人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试题(有答案解析)

人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试题（有

答案解析）

一、选择题

1．哪组能站稳？（）。

A. B. C.

2．数一数，下图是由（）个小正方体搭成的。

A. 7

B. 5

C. 6

3．

A. B. C.

4．这个长方形由（）个搭成。

A. 4个

B. 3个

C. 2个

5．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（）个。

A. 5

B. 6

C. 7

6．选一选，不是球体的是（）。

A. 乒乓球

B. 足球

C. 羽毛球

7．哪个是圆柱。（）

A. B. C. .

8．________是长方体. （）

A. B. C. D.

9．下面（）号图形搭得稳。

A. ①

B. ②

C. ③

10．选择叠得最稳的物体．

A. B. C. D. E

.

11．请你帮助小红把错的物品找出来，是( )

A. B. C. D.

12．选择叠得最稳的物体．

A. B. C. D.

二、填空题

13．数一数。

________个

________个

________个

________个

14．数一数，填一填。

________个

________个

________个

________个

15．数一数，填一填。

________个________个________个________个

16．

________个

________个

________个

________个

17．数一数。

________个________个________个________个18．看图

________个

________个

________个

圆柱比正方体多________个。

正方体比球少________个。

19．数一数下列物体各由几个正方体摆成。

________

________

________

________

20．这些东西你见过吧!填序号。

________是长方体。

________是正方体。

________是圆柱。

________是球。

三、解答题

21．在不能站稳的图形下面画“√”。

22．数一数，下面图形各由多少个正方体组成?

23．仔细观察下图，数一数，填一填。

（1）一共有________个图形。

（2）从左边数起，球是第________个，这个球的右边有________个长方体、________个圆柱。

（3）把右边的4个图形圈起来。

24．在能站稳的下面画√，不能站稳的下面画○。

25．用哪个物体一定可以画出左边的图形？请把它圈起来。

26．找朋友．

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析： C

【解析】【解答】解：C组的图形能站稳。

故答案为：C。

【分析】哪个图形与地面的接触面大，说明这个图形能站稳。

2．C

解析： C

【解析】【解答】解：由图可知，最上面有3个小正方体，中间有2个小正方体，最小面有1个小正方体，所以共有3+2+1=6个小正方体。

故答案为：C。

【分析】先分别数出每一行小正方体的个数，再加起来即可。

3．C

解析： C

【解析】【解答】解：圆柱体和球体有曲面，皆易滚动，所以AB不稳定。

故答案为：C。

【分析】圆柱和球都有曲面，这两种物体都是容易滚动的，因此包含这两个物体的都是不稳定的。

4．B

解析： B

【解析】【解答】解：这个图形是由3个正方体搭成。

故答案为：B。

【分析】观察图形，依次数出正方体的个数即可。

5．B

解析： B

【解析】【解答】解：要拼成一个大正方体，至少还要再加9-3=6个。

故答案为：B。

【分析】要拼成如图所示的一个大正方体，那么每一排都有9个正方体，所以至少还要再加正方体的个数=9-最前面一排已有正方体的个数。

6．C

解析： C

【解析】

7．B

解析： B

【解析】

8．B

解析：B

【解析】【解答】长方体是方的，长一些,不易滚动.它有6个面,对面相同.B是长方体,选B. 9．A

解析： A

【解析】【解答】解：①下面是长方体，比较稳；②下面是圆球，不稳；③下面是圆柱，不稳.

故答案为：①

【分析】长方体的面都是长方形，是比较稳定的；球体和圆柱都有曲面，是可以滚动的，因此都不稳.

10．D

解析：D

【解析】

11．C

解析：C

【解析】【解答】图中小鼓放错了．因为其他的都是圆柱体，小鼓不是圆柱体.

12．C

解析： C

【解析】

二、填空题

13．4；1；4；2【解析】【解答】解：4个长方体；1个正方体；4个圆柱体；2个球故答案为：4；1；4；2【分析】根据每个物体的特征依次数出每种图形的个数注意不要多数也不要漏数

解析： 4；1；4；2

【解析】【解答】解：4个长方体；

1个正方体；

4个圆柱体；

2个球。

故答案为：4；1；4；2。

【分析】根据每个物体的特征，依次数出每种图形的个数，注意不要多数，也不要漏数。14．3；4；3；2【解析】【解答】3个；4个；3个；2个故答案为：3；4；3；2【分析】此题主要考查了立体图形的认识根据球体的特征：球的表面是曲面球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下两个底

解析： 3；4；3；2

【解析】【解答】，

3个；

4个；

3 个；

2个。

故答案为：3；4；3；2。

【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；

圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；

正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；

长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此分类数一数。

15．3；4；2；3【解析】【解答】数一数可得：3个4个2个3个故答案为：3；4；2；3【分析】此题主要考查了立体图形的认识按从左往右从上往下的顺序数一数即可注意：不重复不遗漏

解析： 3

；4

；2；3

【解析】【解答】，数一数可得：

3个4个2个3个

【分析】此题主要考查了立体图形的认识，按从左往右，从上往下的顺序数一数即可，注意：不重复，不遗漏。

16．3；3；3；4【解析】【解答】解：看图可知：3个；3个；3个；4个故答案为：3；3；3；4【分析】弄清楚每种图形的特征然后认真数出每种图形的个数即可注意数数时最好给每种图形做出标记

解析： 3；3；3；4

【解析】【解答】解：看图可知：

3个；

3个；

3个；

4个。

故答案为：3；3；3；4。

【分析】弄清楚每种图形的特征，然后认真数出每种图形的个数即可。注意数数时最好给每种图形做出标记。

17．5；4；4；3【解析】【解答】解：5个4个4个3个故答案为：5；4；4；3【分析】根据每种图形的个数作答即可

解析： 5；4；4；3

【解析】【解答】解：

5个4个4个3个

【分析】根据每种图形的个数作答即可。

18．3；6；8；3；4【解析】【解答】数一数可知3个6个8个圆柱比正方体多3个正方体比球少4个故答案为：3；6；8；3；4【分析】此题主要考查了立体图形的认识根据图形的特征按顺序数一数各种图形的个数要求

解析： 3；6；8；3；4

【解析】【解答】数一数可知，

3个，

6个，

8个

圆柱比正方体多3个。

正方体比球少4个。

故答案为：3；6；8；3；4。

【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特征，按顺序数一数各种图形的个数，要求圆柱比正方体多几个，用减法计算，要求正方体比球少几个，用减法计算，据此解答。

19．5；4；4；6【解析】【解答】数一数可得：1+4=5（个）；1+3=4（个）；4个； 2+4=6（个）故答案为：5；4；4；6【分析】此题主要考查了组合图形的计数分别数一数每层的小正方体数量然后相加

解析： 5；4；4；6

【解析】【解答】数一数可得：

1+4=5（个）；

1+3=4（个）；

4个；

2+4=6（个）。

故答案为：5；4；4；6。

【分析】此题主要考查了组合图形的计数，分别数一数每层的小正方体数量，然后相加即可解答。

20．①④⑤⑧；③⑫；②⑥⑦⑪；⑨⑩【解析】【解答】①④⑤⑧是长方体③⑫是正方体②⑥⑦⑪是圆柱⑨⑩是球故答案为：①④⑤⑧；③⑫；②⑥⑦⑪；⑨⑩【分析】此题主要考查了立体图形的识别根据球体的特征：球的表面是

解析：①④⑤⑧；③⑫；②⑥⑦⑪；⑨⑩

【解析】【解答】①④⑤⑧是长方体。

③⑫是正方体。

②⑥⑦⑪是圆柱。

⑨⑩是球。

故答案为：①④⑤⑧ ；③⑫；②⑥⑦⑪；⑨⑩。

【分析】此题主要考查了立体图形的识别，根据球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动，据此判断；

根据圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；

正方体的特征是：6个面是完全相等的正方形；

长方体的特征是：6个面都是长方形，特殊情况下有两个相对的面是正方形，据此判断。

三、解答题

21．

【解析】【分析】观察图形可知，要求不能站稳的图形，则下面的图形是球体或锥体，据此选择。

22．

【解析】【分析】根据题意，分层数一数各有几个小正方体，然后相加即可解答。23．（1）10

（2）4；3；3

（3）

【解析】【解答】解：（1）一共有10个图形；

（2）从左边数起，球是第4个，这个球的右边有3个长方体、3个圆柱；

故答案为：（1）10；（2）4；3；3。

【分析】（1）依次数出一共有多少个图形即可；

（2）确定左边，数出球是第几个，然后确定球右边有几个长方体、几个圆柱；

（3）确定右边，数出4个图形，并把这四个图形圈起来。

24．

【解析】【分析】长方体或正方体在下面的能站稳，球和圆柱体易滚动，它们在下面的不能站稳。

25．

【解析】【分析】观察每个图形和每个物体，如果物体中包含有这样的图形就可以画出这样的图形。

26．橡皮和冰箱与长方体连线，足球和排球与球连线，魔方与正方体连线，剩下的与圆柱连线．如图所示：

【解析】【分析】橡皮和冰箱都是长方体，所以这两个物体都要和长方体连线，不能只连一个．足球和排球都是球，所以都要与球体连线，不能丢掉．