九年级物理欧姆定律实验探究易错知识点专题练习

九年级物理欧姆定律实验探究易错知识点专题练习
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九年级物理欧姆定律实验探究易错知识点专题练习

易错点1 影响电阻大小的因素及实验探究

1.有甲、乙、丙、丁四根导线,其中甲、乙、丙三根是铜线,丁是镍铬合金线.甲、乙导

线粗细相同,甲比乙短;乙、丙两导线长短一样,乙比丙粗;丙、丁导线长短粗细相同.则四根导线按其电阻由大到小的顺序排列应是.

2.A、B两根完全一样的导线,长度都是1 m.把A剪去一半,剩下的一半的电阻是B的

电阻的,若把A剩下的一半再均匀拉长到1 m,其电阻是B的电阻的.

3.半导体的阻值随温度变化的情况如图所示.为了

消除温度对半导体阻值的影响,应给半导体串

联一只合适的电阻,使半导体在电路中的阻值

不受温度的影响.给半导体串联电阻进行温度补

偿时,最合适的是下图中的( )

4.为了探究“铅笔芯的电阻随温度变化的规律”,小明设计了如图所示的电路,电源电压

恒定,R0为定值电阻.

(1)本实验中,电阻R0的作用是.

(2)小明检查电路后认为电路设计存在问题,实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相

同,故无法判断其电阻的变化情况.小明的观点是否正确,并说明理由: .

(3)闭合开关后用酒精灯给铅笔芯加热,每隔10s记录一次电流值,实验测得的数据如

下表所示:

实验序号1234

电流/A0.160.190.210.22

由此可得,铅笔芯的电阻随温度的升高而.

易错点2 对欧姆定律及真变形式的理解

5.对一确定的导体,其电阻R=U/I所表示的意思是( )

A.加在导体两端的电压越大,其电阻越大

B.导体中的电流越小,其电阻越大

C.导体的电阻等于导体两端的电压与通过导体的电流之比

D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比

6.如图所示的电路中,开关闭合前将滑片移至a端,闭合开关后电压表的示数为4 V.若

将滑片移至中点,则电压表的示数( )

A.等于2V

B.大于2V

C.小于2V

D.无法确定

7.如图所示的电路中,电源电压不变,滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样.开关闭合后,

以下四个图像中,能正确表示R0两端的电压U与滑动变阻器连入电路中的电阻R之间关系的是( )

易错点3 伏安法测电阻实验中器材的选择

8.同学们在进行“测量小灯泡电阻”的实验时,实验室提供的器材有电压为6V的蓄电池、

电流表(0~0. 6 A,0~3 A)、电压表(0~3 V ,0~15 V)“50Ω 1 A”和“10Ω 1. 5 A”两种规格的滑动变阻器、额定电压为2. 5 V的小灯泡(正常发光时的电阻约为12Ω)、开关、导线若干.同学们选用了合适的器材,连接了如图甲所示的电路.

(1)为了顺利完成实验,紫轩同学在实验中应选用规格为的滑动变阻器,闭合

开关前,滑片P应放在(填“A”或“B”)端.

(2)紫轩同学在做实验时,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,绘制出如图

乙所示的U-I图像.根据图像信息可知,当加在小灯泡两端的电压为1.5 V时,小灯泡的电阻是Ω.

(3)紫轩根据图像中的数据计算发现:小灯泡两端的电压不同,灯丝的电阻不同.你认为

电阻不同的原因可能是.

9.某同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验,可供选择的器材有电源两个(电压分别为

6 V、4.5 V),滑动变阻器两个(分别标有“10Ω3 A”和“20Ω 1 A”的字样),待测电阻

R x(阻值约为19Ω),电压表、电流表、开关各一个,导线若干.他选用器材,按图连接电路,且步骤正确.闭合开关,发现电流表的示数为0. 2 A,则:

(1)该同学在实验中所选用的电源电压应为V,所选用的滑动变阻器的最大阻

值应为Ω.

(2)当该同学移动滑动变阻器的滑片到中点时,电流表的示数为0. 24 A,此时电压表

V的示数为V.他继续移动滑动变阻器的滑片,发现电路中的最大电流为0. 3 A,此时电压表V的示数为V,待测电阻R x的阻值为Ω.

易错点4 串、并联电路中的比例计算

10.如图所示,开关S1闭合,开关S2闭合前后电压表的示数之比为3=5,则把电阻R1与

R2并联在电路中,通过R1、R2的电流之比为.

11.如图所示的电路中,电源电压不变.开关s闭合后,电压表V1、V2的示数之比为3:5.断

开开关S,把电压表V 1换成电流表A1,把电压表V2换成电流表A2,闭合开关S,电流表A1、A2的示数之比为5:9.下列结果正确的是( )

A. R1: R2 =5:3

B. R3: R1 =1:3

C. R2 : R3=5:3

D. R1: R2 : R3=1:2:3

12.如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表的示数

之比U甲:U乙=5:3.则开关S断开,甲、乙为电流表时,两表的示数之比I甲:I乙= .

13.如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1、L2都能正常工作,甲、乙两个

电表的示数之比是2: 3,此时灯L1、L2的电阻之比是( )

A. 2: 1

B. 1: 2

C. 3: 2

D. 2: 3

疑难点1 电流与电压、电阻关系的探究实验

1.在探究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示.电源电压恒为3V,滑动变

阻器上标有“15Ω 1 A”字样.在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻,闭合开关后,移动滑片P,使电压表示数为1.5 V,读出电流表的示数.当20Ω的电阻接入a、b间时,闭合开关后,无论怎样移动滑片P,电压表示数始终无法达到1.5 V,其原因可能是( )

A.电源电压3V太高

B.滑动变阻器阻值太小

C.20Ω的阻值太小

D.控制的电压1. 5 V太高

2.小聪所在的实验小组利用如图所示的电路“探究电流与电压、电阻的关系”.

请用笔画线代替导线,将实验电路补充完整.要求滑片P向右移动时电流表的示数变大.

(2)小聪利用连接好的电路探究“电流与电压的关系”,得到如表所示的数据,分析表中

的数据可以得到的结论是.

实验序号电压U/V电流I/A

10.50.1

2 1.00.2

3 1.50.3

4 2.00.4

(3)为了探究“电流与电阻的关系”,小聪选择了5 Ω、10Ω、15Ω、20Ω 4个定值电阻进

行实验,他首先将5Ω的电阻接入电路,闭合开关后,移动滑片,使电压表的示数为2V,并记录了相应的电流值;然后断开开关,将5Ω的电阻换成10Ω电阻,则他接下来需要进行的操作是.

(4)老师在实验桌上准备了“20Ω 2 A”和“40Ω 1 A”两种规格的滑动变阻器和电压恒为

4. 5 V的电池组,为了能够完成(3)中的4次实验,小聪需要选择规格为“40Ω1A”

的滑动变阻器,选择的理由是.

疑难点2 动态电路的分析与计算

3.如图所示的电路中,闭合开关后,两灯都能发光,当滑动变阻器的滑片P向右移动时

(灯丝电阻不变),下列判断不正确的是( )

A.两灯都变暗,电压表示数变大

B. L1的亮度不变,城变暗

C.灯L1两端电压变化值小于滑动变阻器两端电压的变化值

D.灯L1、L2两端电压变化值之和,等于滑动变阻器两端电压的变化值

4.如图所示,电源电压恒为4. 5 V,电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~0. 6 A,

滑动变阻器的规格为“35Ω 1.5 A”,灯泡的额定电流为0. 5 A,电阻为5Ω(灯丝电阻不变).闭合开关,要求两电表的示数均不能超过所选量程,灯泡两端的电压不允许超过额定值,则下列说法正确的是( )

A.当滑动变阻器的滑片向右滑动时,电压表示数变大,灯泡变亮

B.电压表与电流表示数的比值变小

C.灯泡两端的最小电压是1.5 V

D.滑动变阻器允许的调节范围是4~35Ω

5.如图所示的电路中,电源电压不变,当R2处于阻值最大处时,开关S1闭合,开关S2

由断开到闭合,电压表的示数将.若S1仍闭合,S2断开,将滑片P向左移动,

则电压表和电流表示数的乘积将.(填“变大”“变小”或“不变”)

6.如图1所示,已知小灯泡L上标有“6 V 0. 5 A”字样,R0 = 20Ω,滑动变阻器R的最大

阻值为100Ω.

(1)求小灯泡的电阻(设灯丝电阻不随温度变化).

(2)只闭合S1,移动滑动变阻器滑片P,变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图

2所示.当滑片位于某点a时,电压表示数U a=8V.求此时电流表示数及电源电压.

(3)已知电压表量程为0~15 V,在电压表示数不超过量程,小灯泡两端电压不超过规定

值的情况下,只闭合S2时,求滑动变阻器连入电路的阻值范围.

疑难点3 特殊法测电阻

7.以下方案中,电源电压均保持不变,R0为阻值已知的定值电阻,滑动变阻器的最大阻

值也是R0,那么关于测量未知电阻R x阻值的方案的描述中,错误的是( )

A.图甲中,先只闭合开关S 1,测出R x 两端电压U x , 再闭合开关S 2,测出电源电压U ,则0

U R R U U x

x x

=

-B.图乙中,先闭合开关S 1,再将开关S 2先后接a 和b ,电流表的示数分别为I a 、I b ,则0

b I R R I I a

x a

=

-C.图丙中,先将滑片移到最右端,闭合开关S ,此时R P =R 0,测出电流I 1;再将滑片移到最左端,此时滑动变阻器接入电路中的电阻为零,测出电流I 2,则

2

21

I R R I I x =

-D.图丁中,先断开所有开关,调节滑动变阻器接入电路中的电阻最大,再只闭合开关S 1,调节滑动变阻器到适当位置,测出R x 两端的电压为U x = U 1;然后保持滑动变阻器滑片位置不变,断开开关S 1、闭合开关S 2,调节电阻箱,使其阻值为R 1时,电压表的示数为U 1,则R x =R 1

8.在进行某些电学测量时,把电压表看成能显示其两端电压的大电阻,将它与一个阻值

很大的待测电阻R 串联接入电路,根据电压表的示数可以测出R x 的阻值,这是一种测量大电阻的方法.如图所示的电路中,电压表的内阻R V = 20 kΩ,量程为0~150 V ,分度值为5V ,电压U=110 V ,电压表的示数为

50 V.

(1)求电路中的电流大小.

(2)求待测电阻R x的阻值.

(3)上述电路中,若将R x换成阻值约为20Ω的小电阻,用这种测量方法能否准确测出

它的阻值?写出你的判断依据.

疑难点4 电路故障分析

9.小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时,连接的电路如图所示.闭合开关后,灯

泡不亮,她用电压表进行电路故障检测,测试结果如下表所示,则电路中的故障可能是( )

测试点a、f c、d e、f

电压表示数情况有示数无示数有示数

A.开关断路

B.开关短路

C.滑动变阻器断路

D.灯泡断路

10.如图所示的电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L1和L2都正常发光一段时间后,

突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是( )

A.灯L1短路

B.灯L2短路

C.灯L1断路

D.灯L2断路

11.如图所示的电路中,电源电压不变,当开关S闭合时电路正常工作.一段时间后,电流

表A的示数变大.已知电路中除电阻R1或R2可能发生故障外,其余均完好.

(1)电路发生的故障可能是(请将可能的情况填写完整).

(2)小王用一个完好且阻值小于R2的电阻R′替换R2,重新闭合开关后,若电流表示数

与发生故障时相比,则R1是完好的;若电流表示数与发生故障时相比,则R2是完好的.(填“变小”“不变”或“变大”)

疑难点5 根据图像分析计算

12.如图甲所示的电路中,R为滑动变阻器,R0为定值电阻,电源电压保持不变,改变R

的滑片位置,电压表示数随电流变化的图像如图乙所示.根据以上条件可知,R0的阻值为Ω,电源电压为V.

13.现有两个热敏电阻R1、R2和一个定值电阻R0 , R1的阻值会因通过的电流增大导致温度

升高而增大,R2的阻值会因通过的电流增大导致温度升高而减小,R0的阻值不变,通过它们的电流随其两端电压的变化曲线如图甲所示.实验过程中,小明将R2和R0两个电阻连接在如图乙所示的电路中时,闭合开关后,电流表的示数为0. 4 A,由此可知,电源电压为V.

14.如图甲所示,某工厂要研发一种新型材料,要求对该材料承受的撞击力进行测试.在测

试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上,闭合开关S,由静止自由释放重物,

经撞击后样品材料仍完好无损.从重物开始下落到撞击样品的过程中,电流表的示数I 随时间t 变化的图像如图乙所示,压力传感器的电阻R 随压力F 变化的图像如图丙所示.电源电压U=24 V ,定值电阻R 0=10Ω.求:(1)在重物下落的过程中,压力传感器的电阻是多少;(2)在撞击过程中,样品受到的最大撞击力是多少.

参考答案

易错

1.丁、丙、乙、甲

2.

2倍1

2

3.D

4.(1)保护电路

(2)不正确,因为电路中电源电压及定值电阻R 0不变,若电流表示数变大,则电路中的总电阻变小,说明铅笔芯的电阻变小;否则说明铅笔芯的电阻变大(3)减小5.C

6. B

7. D

8. (1)“50Ω 1 A” A (2)10

(3)灯丝的电阻随温度的升高而增大9.(1)6 10 (2)4.8 6 2010.2:311. B 12. 2:513. B 疑难1.AB

2.(1)如图所示.

(2)电阻不变时,导体中的电流与它两端的电压成正比

(3)将滑片移至最大阻值处,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V ,并记录电流表相应的示数

(4)当R = 20Ω时,所需滑动变阻器的阻值为25Ω,故应选择规格为“40Ω 1A”的滑动

变阻器

3. B

4. C

5.变大 变大

6.(1)由欧姆定律可得,小灯泡的电阻.ΩL L L U 6V R =

==12I 0.5A

(2)只闭合S 1, R 0与R 串联,由图2可知,当电压表示数U a =8V 时,R=16Ω因串联电路中各处的电流相等,故电路中的电流0.5Ω

a a U 8V I =I ===A R 16电路中的总电阻为R 总=R 0+R=20Ω+16Ω= 36Ω由欧姆定律可得,电源电压U=IR 总=0.5 A×36Ω=18 V.

(3)只闭合S 2时,小灯泡L 与滑动变阻器串联,由题可知,电路中的最大电流I 最大=I L 0.5 A

由欧姆定律得,此时电路中的总电阻最小,为Ω总最小最大

U 18V

R =

=

=36I 0.5A

则滑动变阻器接入电路中的最小阻值R 最小=R 总最小-R L =36Ω-12Ω=24Ω

因电压表的最大示数为15V ,则滑动变阻器两端电压最大为15V ,此时小灯泡两端的电压最小,为U L '=U-U R 最大=18 V-15 V=3 V

则通过小灯泡的最小电流0.'Ω

L 最小L U 3V

I ===25A

R 12由欧姆定律可得,滑动变阻器接入电路中的最大阻值0.ΩR 最大最大最小

U 15V

R ==

=60I 25A

综上可知,滑动变阻器连入电路的阻值范围是24~60Ω.7.C

8 . (1)电压表与待测电阻串联,因为串联电路中各处的电流相等,所以根据欧姆定律可

得,电路中的电流为..??Ω

-3

V 3V U 50V I =

==2510A R 2010(2)因为串联电路中总电压等于各分电压之和,所以电阻R x 两端的电压为U x =U-U V =110

V-50

V=60

V ,

R x 的

..x x ?ΩΩ?4

-3U 60V R =

==2.410=24k I 2510A

(3)若将R x 换成阻值约为20Ω的小电阻,因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以电路中的电流,电压表的示数20x '?Ω+Ω

'+4

V U

110V

I =

=2.010R R .因为电压表的分度值为5V ,所以20'??Ω≈?Ω+Ω

4

V 4

110V U =

2.010109.89V 2.010读数时109.89 V 一般会读成110 V ,待测电阻可以忽略不计,故用这种测量方法不能准确测出它的阻值.9. C

10. D

11.(1)R 1短路或R 2短路 (2)变小 变大12. 1 1013.7

14.(1)由图乙可知,重物未撞击传感器时,电路中的电流I=0.2 A

根据欧姆定律可知,定值电阻R 0两端的电压为U0=IR0=0. 2 A×10Ω=2V

压力传感器两端的电压为U N =U-U 0=24 V-2V=22 V 压力传感器的电阻为..2ΩN N U 22V R =

==110I 0A

(2)由图丙可知,撞击力最大时,压力传感器的电阻最小,此时电路中的电流最大,又由图乙可知,最大的电流为I m =1.2 A 根据欧姆定律可知,电源电压为U=I m (R 0+R)则压力传感器的电阻最小为.2ΩΩ0m U 24V

R =

-R =-10=10I 1A

由图丙可知,样品受到的最大撞击力为F=600 N.

武汉中考物理必背知识点

中考物理必背知识点 1、乐音三要素及决定因素: ①音调是指声音的高低,频率越大,音调越高 ②响度是指声音的大小,振幅越大,距发声体越近,响度越大。 ③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时,音色是不同的。 2、声音在空气中的传播速度为:340m/s 3、光的直线传播的现象:影子、小孔成像、日食和月食。 4、光的反射定律:反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角。【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。】 5、平面镜成像特点 ①像与物等大 ②平面镜成像为虚像 ③像到镜面的距离等于物到镜面的距离 ④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直 6、光的折射规律: ①在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内; ②光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射角<入射角); ③光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折(折射角>入射角)。 7、光在空气中传播的速度为:c=3×108m/s 8、光的三原色:红、绿、蓝

9、凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。 10、近视眼矫正应佩带凹透镜,远视眼矫正应佩带凸透镜 11、凸透镜成像规律及应用: 12、熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化;凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 13、熔化吸热,凝固放热 14、晶体熔化特点:固液共存,吸热,温度不变非晶体熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态非晶体熔点:温度不断上升。 15、熔化的条件:⑴达到熔点。⑵继续吸热。 16、汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化。 ②汽化的两种方式:沸腾和蒸发 ③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

电阻定律实验报告

探究电阻定律实验报告 一、实验名称:探究电阻定律 二、实验目的:探究导体的电阻和导体的长度、横截面积和材料之间的关系。 导体的电阻是导体本身的一种性质,那么,导体电阻的大小可能与哪些因素有关呢?比如,下列的因素是否对导体的电阻有影响?如果有,关系如何呢? 1.导体的材料;2导体的体积;3导体的长度; 4导体的粗细;5导体的质量;6环境的温度等。 三、实验器材: 电阻定律演示板(材料、长度相同横截面积的不同的铜线;材料、横截面积相同长度不同的铜线;横截面积、长度相同材料不同的铜线和铝线)、滑动变阻器,导线若干,开关,电流表,电压表,直流电源。 四、实验原理:(欧姆定律) 影响导线电阻的因素不是单一的,因此实验采用控制变量法来研究: 1、保持导线的材料和横截面积不变,测量长度比为1:2的两个导线的电阻大小。 2、保持导线的材料和长度不变,测量横截面积比为1:2的两个导线的电阻大小。 3、保持导线的长度和横截面积的不变,测量材料不同的两个导线的电阻大小。 五、画出伏安法测电阻的电路图: 六、实验设计与步骤:

1、按实验原理图连接好电路,在电路的A、B之间接入待研究的铜导线,通电前先使变阻器接入电路的电阻最大。 2、将材料和横截面积都相同、长度之比为1:2的两根铜导线①、②,分别接入电路。闭合开关,调节滑动变阻器,将电流表示数都调节为1A、电压表的读数记录在表1中,利用欧姆定律公式计算出导线电阻。 3、将材料和长度都相同、横截面积之比为1:2的两根导线②、③,分别接入电路,操作同步骤2,将结果填入表2中。 4、将长度和横截面积都相同、材料不同的两根导线③、④分别接入电路中,调节变阻器,使通过导线的电流相同,读出并记录电压表的读数,填入表3中。 5、断开开关,整理好器材。 6、数据处理,分析结果。 七、实验结果与分析 1、保持导线的材料和横截面积不变,探究电阻与导线长度间的定量关系。 表1 接入的导线长度电压U/V 电流I/A 计算 电阻R/Ω ①L01A ②2L 1A 实验结论: 同种材料,S一定,电阻R与L成正比即R ∝L 2、保持导线的材料和长度不变,探究电阻与导线横截面积间的定量关系。

欧姆定律实验探究题含答案

图2 图1 实验探究题 1. “等效替代法”是物理学中常用的一种方法。若图1甲的两个电阻并联后接入电路中的效果与图1乙一个电阻接入电路的效果相同,请你利用并联电路电压、电流的规律及欧姆定律推导出R 与R 1、R 2的关系式。 2.某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图2甲所示的电路图。小灯泡上标有“ 0.3A ”字样,电源电压为3V 。 请完成下列回答。 (1)根据电路图,在图2乙中用笔画线代替导线连接实物图。 (2)某次测量,电流表与电压表的示数如图3所示,计算此时小灯泡灯丝的电阻值为 8Ω 。 3.用图4所示电路测量小灯的电阻。 1)图4中只有一根导线连接错误,在连接错误的导线上打“×”,然后用笔画线代替导线画出正确连接方法。 2)按图4中改正后的实物电路连接情况,在图5虚线框内画出相应的电路图。 图3

3)电路改正后,闭合开关,发现无论怎样调节变阻器,电流表的指针始终在小范围内转动,幅度没有超出一大格的一半。虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻,但为了提高精确度,应对电路连接做如下改进电流表改接量程。 4)电路改进后,某一时刻,电压表、电流表示数如图6所示,此时小灯的电阻为 9 Ω。 4.在“用伏安法测电阻”的实验中: (1)实验原理是。(1)欧姆定律I=(或R=) (2)在图7中将滑动变阻器正确连入电路(未知电阻大于5Ω)(滑动变阻器采取“一上一下”即可,电流表必须接) (3)如某次测量中,老师只提供了下列器材:电压恒定的电源一个(电压未知)、电流表一只、定值电阻R0一个(电阻已知)、单刀开关两只、导线若干。测待测电阻R X的值,请用给定的器材(可不用完)按下列要求完成实验: ①、在图8的虚线框内画出你设计的电路图 ②、扼要写出实验的主要步骤(指出物理量的名称并用相应的符号表示) 图7 图8

中考物理必背知识点新人教版

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 福建省福州文博中学中考物理必背知识点新人教版 1、乐音三要素及决定因素:①音调是指声音的高低,频率越大,音调越高 ②响度是指声音的大小,振幅越大,距发声体越近,响度越大。 ③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时,音色是不同的。 2、声音在空气中的传播速度为:340m/s 3、光的直线传播的现象:影子、小孔成像、日食和月食。 4、光的反射定律:反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内, 反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角。【总结 为“三线共面、法线居中、两角相等”。】 5、平面镜成像特点:①像与物等大②平面镜成像为虚像③像到镜 面的距离等于物到镜面的距离④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直 6、光的折射规律:①在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内; ②光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射角<入射角); ③光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折(折射角>入射角)。 7、光在空气中传播的速度为:c=3×108m/s 8、光的三基色:红、绿、蓝 9、凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。 10、近视眼矫正应佩带凹透镜,远视眼矫正应佩带凸透镜 11、凸透镜成像规律及应用: 物距u和焦距f的关系像的性质像的位置应用举例正立或倒立放大或缩小实像或虚像和物体同侧 还是异侧 像距v和焦距f 的关系 u>2f 倒立缩小实像异侧f2f 投影仪u=f 不成像 u

大学物理实验报告答案大全(实验数据)

U 2 I 2 大学物理实验报告答案大全(实验数据及思考题答案全包括) 伏安法测电阻 实验目的 (1) 利用伏安法测电阻。 (2) 验证欧姆定律。 (3) 学会间接测量量不确定度的计算;进一步掌握有效数字的概念。 实验方法原理 根据欧姆定律, R = U ,如测得 U 和 I 则可计算出 R 。值得注意的是,本实验待测电阻有两只, 一个阻值相对较大,一个较小,因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式,以减小测量误差。 实验装置 待测电阻两只,0~5mA 电流表 1 只,0-5V 电压表 1 只,0~50mA 电流表 1 只,0~10V 电压表一 只,滑线变阻器 1 只,DF1730SB3A 稳压源 1 台。 实验步骤 本实验为简单设计性实验,实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时,可提示学 生参照第 2 章中的第 2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的,并作具体提示。 (1) 根据相应的电路图对电阻进行测量,记录 U 值和 I 值。对每一个电阻测量 3 次。 (2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大,可取其平均值作为测量结果。 (3) 如果同一电阻多次测量结果相差很大,应分析原因并重新测量。 数据处理 (1) 由 U = U max ? 1.5% ,得到 U 1 = 0.15V , U 2 = 0.075V ; (2) 由 I = I max ? 1.5% ,得到 I 1 = 0.075mA , I 2 = 0.75mA ; (3) 再由 u R = R ( 3V ) + ( 3I ) ,求得 u R 1 = 9 ? 101 &, u R 2 = 1& ; (4) 结果表示 R 1 = (2.92 ± 0.09) ?10 3 &, R 2 = (44 ± 1)& 光栅衍射 实验目的 (1) 了解分光计的原理和构造。 (2) 学会分光计的调节和使用方法。 (3) 观测汞灯在可见光范围内几条光谱线的波长 实验方法原理

欧姆定律单元测试题一

一、单项选择题(每小题2分,共36分) 1.如图所示的电路中电阻R1=2Ω,R2=1Ω电压U保持不变当开关S断开时电流表A的示数I当开关S闭合时电流表A的示数为I'则I与I'的比值为() A.1:2 B.2:1 C.2:3 D.3:2 2.如图所示的电路中a、b端电压保持不变已知R1:R2=1:4则开关S闭合前后通过R2的电流之比及R2两端的电压之比分别是() A.4:55:4 B.4:54:5 C.5:44:5 D.5:45:4 3.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置R是滑动变阻器它的金属滑片是杠杆的另一端从油量表(由电流表装面成)指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度;当滑动变器的金属滑片上移时() A.电路中的电流减小油箱油面降低 B.电路中的电流增大油箱油面降低 C.电路中的电流增大油箱油面升高 D.电路中的电流减小油箱油面升高 4.一段导体两端的电压是4.0V时导体中的电流是1.0A如果将电压减少到2.0V时导体中的电流为() A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.50A 5.如图所示的电路中电源电压U=4.5V且保持不变电阻R1=5Ω变阻器R2的最大值为20Ω电流表量程为0~0.6A电压表量程为0~3V为保证电表安全变阻器连入电路的阻值范围是() A.2.5Ω~10Ω B.0Ω~20ΩC.2.5Ω~20Ω D.0Ω~10Ω 6.小明同学为了探究“保持电压不变电流跟电阻的关系”在如图所示的情况下将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻闭合开关后下一步的操作应当是() A.记录电流表和电压表的示数B.将滑动变阻器滑片向右移动C.将滑动变阻器滑片向左移动D.适当增加电池的节数 7.有一段粗细均匀的电阻丝将它接在6V的电源上时通过它的电流是0.5A如果把它们对折起来并拧成一股再接在这个电源上那么通过它的电流将是() A.0.5A B.1A C.2A D.0.25A 8.一只20Ω的定值电阻与一个最大阻值是60Ω的滑动变阻器并联当滑动变阻器的滑片在两端之间滑动时总电阻的变化范围是() A.20~60Ω B.0~15ΩC.15~20 Ω D.0~20Ω 9.如图所示的电路中R1=2Ω现将R1换成4Ω的电阻R2为保持电压的示数不变滑动变阻器的滑片P应该() A.向a端滑动B.向b端滑动 C.保持原位不动 D.不可能使电压表示数不变 10.如图所示电源电压保持不变电阻R1>R2电压表示数分别U1、U2电流表A1、A2的示数分别为I1、I2则下列关系中正确的是()

中考物理必背知识点总结复习提纲

2011年中考物理必考99条知识点复习提纲 班级:姓名:学号: 1、乐音三要素及决定因素:①音调是指声音的高低,频率越大,音调越高 ②响度是指声音的大小,振幅越大,距发声体越近,响度越大。 ③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时,音色是不同的。 2、声音在空气中的传播速度为:340m/s 3、光的直线传播的现象:影子、小孔成像、日食和月食。 4、光的反射定律:反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角。【总结为“ ④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直 6、光的折射规律:①在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内; ②光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射角<入射角); ③光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折(折射角>入射角)。 7、光在空气中传播的速度为:c=3×108m/s 8、光的三原色:红、绿、蓝 9、凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。 10、近视眼矫正应佩带凹透镜,远视眼矫正应佩带凸透镜 熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化;凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 13、熔化吸热,凝固放热 14、晶体熔化特点:固液共存,吸热,温度不变非晶体熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态非晶体熔点:温度不断上升。 15、熔化的条件:?达到熔点。?继续吸热。 16、汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化。 ②汽化的两种方式:沸腾和蒸发 ③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 ④沸腾的条件:?温度达到沸点。?继续吸热。沸腾的特点:不断吸热,温度不变 ⑤蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。 ⑥蒸发快慢决定因素:液体的温度越高蒸发越快;液体的表面积越大蒸发越快;液体表面上的空气流动越快蒸发越快。 17、汽化吸热,液化放热 18、液化:物质从气态变为液态的过程叫液化 ①液化的两种方法:降低温度;压缩体积。②常见的液化:雾和露的形成;冰棒周围的“白气”;冷饮瓶外的水滴。29、升华:物质从固态直接变为气态的过程叫升华。物质在升华过程中要吸收大量的热,有制冷作用。常见的升华现象:樟脑丸先变小最后不见了;寒冷的冬天,积雪没有熔化却越来越少,最后不见了;用久的灯丝变细。 19、凝华:物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。物质在凝华过程中要放热。常见的凝华现象:玻璃窗上的冰花;霜;用久的灯泡变黑;冰棒上的“白粉”。 20、物体内能的改变方法:做功和热传递。 21、分子动理论的内容是:①一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。②分子间存在相互作用的引力和斥力。

欧姆定律 实验探究题

第十七章欧姆定律实验探究题汇编 1、小刚同学想用滑动变阻器来改变小灯泡两端电压和通过灯泡的电流,于是连接如图所示的电路。 (1)右图是小刚连接的实物图。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不发光,经检查,是由于其中一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打 “×”并补画出正确的连线。 (2)小刚将电路的错误连线改正后,开始实验,闭合开关前,滑片 P应放在变阻器的_______端(填“左”或“右”). (3)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针几乎不动,但电 压表有示数.则此故障可能为_____________(选填“小灯泡短路”、 “小灯泡断路”或“滑动变阻器断路”)。 2、小明用如图所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值,已知未知电阻Rx的阻值不小于5Ω,电源由两节干电池组成,除了开关、导线外,可供使用的实验器材有:电压表(量程0-15V,0-3V),电流表(量程0-3A,0-0.6A),滑动变阻器R(20Ω,1A),阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2 (1)为完成此实验,电压表的量程应选择 V,电流表的量程应选择 A. (2)实验中移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数是0.14A时,电压表的示数是2.1V,当电流表的示数是0.2A时,电压表的示数是1.8V,电路元件盒中电源电压 V,未知电阻Rx的阻值是Ω.(3)小明的同学利用上述器材,还设计了测量位置电阻Rx的四种实验电路,其中无法测出未知电阻Rx 的是(). 3、图甲是某同学探究电流与电阻的关系的电路图。 (1)根据图甲将图乙所示的实物图连接起来。 (2)图丙是某同学第一次记录实验数据时电流表和电压表的示数,它们分别是__________A、__________V. (3)如果将第一次实验中的定值电阻换成12Ω的电阻后,为了完成实验,则应将滑动变阻器的滑片向 _______滑动。

中考物理必考知识点归纳

中考物理必考知识点归纳 运动和力 1、一个物体对另一个物体的作用叫力,(压、推、拉、提、吸引、排斥等)。只 有一个物体不能产生力,物体与物体间力的作用是相互的。 注意: 1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力。 2、两个物体相互接触不一定会产生力。 3、两个物体不相互作用,就一定不会产生力。 2、物理学中力用 F 表示,单位是牛顿,简称牛,符号是 N。在手中两个较小鸡蛋手的压力约 1N。一名中学生对地面的压力约 500N。 3、力的作用效果(一)可以使物体发生形变,(二)也可以使物体的运动状态发生改变。(运动状态包括静止到运动,运动到静止,运动的方向、快慢)。力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。 4、力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法,叫力的图示法。线段的长度表示力的大小;箭头表示力的方向;线段的起点表示力的作用点。(力的示意图只表示出力的方向和作用点)。 5、测力计的种类:握力计、牵引拉力计等。弹簧测力计的结构:弹簧、拉杆、刻度盘、指针、外壳等。 6、测力计的原理:弹簧在不损坏的前提下,受到的拉力或压力越大,弹簧的形变量越大。(在一定范围内、一定限度内、弹性限度内,都可以。也可以说成正比) 7、测力计的使用: (1)、测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐,进行校正或记下数值。 (2)、测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向。

(3)、记录时要认清每个小格所代表的数值。 8、使用测力计的注意事项: (1)、被测力不能超过最大测量值,否则会损坏测力计。 (2)、使用前先把挂钩拉几下,好处是:防止弹簧被外壳卡住而不能正确使用。 (3)、拉力与弹簧的轴线方向不一致时对测量结果的影响:使测量结果偏小。 9、由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力。物体所受重力的施力物体是地球。重力在物体上的作用点叫做物体的重心,对于一些质量分布均匀、形状规则的正方形、球等,重心在物体的几何中心上。 10、重力的方向总是竖直向下的,根据重力方向的特殊性,我们把与重力方向一致的线叫做重垂线。 11、物体受到的重力跟它的质量成正比,同一地点物体受到的重力与它质量的比值是一个定值,一般取 9.8N/kg,用 g 表示,即 g=9.8N/kg,它的含义是:1kg 的物体受到的重力是 9.8N。 12、重力的计算公式:G=mg 13、几个力共同作用在一个物体上时,它们的作用效果可以用一个力来代替,这个力叫做那几个力的合力。如果已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向称为力的合成。(求合力时,一定要注意力的方向) 14、同一直线上的两个力的合成:如果两个力的方向相同,合力方向不变,大小为二力之和。如果方向相反,合力方向与较大的力方向相同,大小为二力之差。 15、注意:同一直线上的两个力,方向相同时,合力必大于其中的任何一个力。方向相反的两个力,大小相等时,合力为 0;大小不等时,合力一定小于较大的力,可能大于较小的力,也可能小于较小的力。 16、平衡:物体保持静止或匀速直线运动状态,叫做平衡。平衡力:平衡的物体所受到的力叫做平衡力。

探究欧姆定律知识点及习题

探究欧姆定律 1电流跟电压、电阻的关系: (1)保持电阻不变时,电流跟电压成正比。 注意:不能反过来说,因果关系不能颠倒。 (2)保持电压不变时,电流跟电阻成反比。 注意:不能说,在电压不变时,导体的电阻与通过它的电流成反比,因为电阻是导体本身的一种性质,与导体中是否有电流通过无关。 2 欧姆定律: (1)内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 (2)公式: (3)符号的意义及单位:U—电压—伏特(V), R—电阻—欧姆(Ω), I—电流—安培(A) (4)使用欧姆定律公式时,应注意公式中I、U、R应该对应同一段导体或者同一段电路,即 满足“同体性”。 (5)公式中I、U、R除满足公式中的“同体性”之外,还应是同一段导体在同一时刻的电流,电压,电阻。即满足同时性。 (6)运用该式时,式中各量的单位只能是安培,伏特,欧姆。 (7)欧姆定律的成立是有条件的,只能在“纯电阻电路”中成立,对于含有电动机的电路,欧姆定律就不成立。 (8)欧姆定律公式变形之后,可得公式:,它反映了电阻可用导体两端电压和导体中的电 流的比值表示,但是因为电阻是导体本身的一种性质,因此它既不和U成正比,也不和I成反比,这一点和欧姆定律有明显区别。 3.电阻的测量—伏安法测电阻: (1)实验原理:根据欧姆定律的变形公式,测出两端的电压和通过的电流,就可以求出它 的电阻,这种测量电阻的方法叫伏安法。 (2)实验器材:电源、开关、电流表、电压表。滑动变阻器。小灯泡和导线等。 (3)实验电路图: (4)滑动变阻器的作用:改变流过电路的电流或改变小灯泡两端的电压及保护电路。 (5)实验过程中应注意事项: A.连接电路时开关应断开。 B.电路连好,开关闭合前,应使滑片位于变阻器的最大值处,使它处于使电路中电流最小的位置。 C.本实验要测量多次,达到减小实验误差的目的。 D.实验完毕后,不要忘记规整器材。

伏安法测电阻实验报告

伏安法测电阻实验报告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

科学探究的主要步骤※一、提出问题 ※二、猜想与假设 ※三、设计实验 (一) 实验原理 (二) 实验装置图 (三)实验器材和规格 (三)实验步骤 (四)记录数据和现象的表格 四、进行试验 ※五、分析与论证 ※六、评估 七、交流与合作 ※最后:总结实验注意事项 第一方面:电学主要实验 滑动变阻器复习提纲 1、原理——通过改变接入电路中电阻丝的长度,来改变电路中的电阻,从而改 变电路中的电流。 2、构造和铭牌意义——200Ω:滑动变阻器的最大阻值 :滑动变阻器允许通过的最大电流 3、结构示意图和电路符号—— 4、变阻特点——能够连续改变接入电路中

的电阻值。 5、接线方法—— 6、使用方法——与被调节电路(用电器)串联 7、作用——1、保护电路 2、改变所在电路中的电压分配或电流大小 8、注意事项——电流不能超过允许通过的最大电流值 9、在日常生活中的应用——可调亮度的电灯、可调热度的电锅、 收音机的音量调节旋钮…… 实验题目:导体的电阻一定时,通过导体的电流和导体两端电压的关系(研究欧姆定律实验新教材方案) 一、提出问题: 通过前面的学习,同学们已经定性的知道:加在导体两端的电压越高,通过导体的电流就会越大;导体的电阻越大,通过导体的电流越小。现在我们共同来探究:如果知道了一个导体的电阻值和它两端的电压值,能不能计算出通过它的电流呢即通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有什么定量关系 二、猜想与假设: 1、电阻不变,电压越大,电流越。(填“大”或“小”) 2、电压不变,电阻越大,电流越。(填“大”或“小”) 3、电流用I表示,电压用U表示,电阻用R表示,则三者之间可能会有什么关系 三、设计实验:

《欧姆定律》经典实验题汇总

《欧姆定律》经典实验题汇总 1、如图是某同学“探究电流与电压的关系”的实验电路图和实验记录表格。 (1)闭合开关前,应把变阻器的滑片调到端的位置,这样做的目的是:。 (2)实验中他选用的定值电阻的阻值是Ω。 (3)分析表中是数据得到的结论是:。 2、探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明连接成如图所示的实验电路 (1)在这个实验电路中有一个仪器连接有误,请你在实物图中只改变一根导线的连接,使该仪器能正常工作(用“×”标出需要改动的导线,并画出改接的导线,要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大). (2)小明改接电路后,闭合开关,电流表指针偏转情况如图所示为提高实验精确程度,这个电路仍需要改进的地方是____________ (3)小明实验过程中突然看到电压表示数变大,电流表示数变为零,则电路中可能的故障是______________________ (4)小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象,如图所示由图象得出:①当电阻一定时,通过导体电流与导体两端的电压成____________关系;②定值电阻R1_________R2

(5)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,在实验过程中,小明先后用5Ω,10Ω,15Ω的电阻替换原来的定值电阻R,某次把定值电阻5Ω替换成10Ω时,应向________(选填“左”或“右”)调节滑动变阻器滑片,使___________表保持不变,然后再记录电流表的示数。 3、在探究“电流与电阻的关系”实验中。 (1)小新将实物连接成如图甲所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正。 (2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图乙所示,电流大小为_________A。 (3)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将__________(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向________(选填“A"或“B”)端移动,使电阻两端电压为_______V。 (4)通过该实验,可以得出结论:____________________________________ 4、小明用图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,图是小明未完成连接的实验电路。 (1)电压表应选择的量程;现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图中实验电路的连接。 (2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表的指针指在满刻度的位置。其原因可能是。(写出一个) (3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如表所示。

2020最新中考物理必考知识点汇总

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第一章声现象重要知识点 1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。

8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化重要知识点 1. 温度:是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。

2020年中考物理必考的知识点

2020年中考物理必考的知识点 01 牛顿第一定律 1、牛顿第一定律: ⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是: 一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明: A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验,所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动. C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。 2、惯性: ⑴定义:物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

利用惯性:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止惯性带来的危害:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离。02 二力平衡 1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 2、二力平衡条件: 二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上 3、物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态。 4、平衡力与相互作用力比较: 相同点:①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上。 不同点:平衡力作用在一个物体上,可以是不同性质的力;相互作用力作用在不同物体上,是相同性质的力。 03 滑动摩擦力 1、定义:两个互相接触的物体,当它们做相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。 2、摩擦力分类:静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

欧姆定律实验探究

实验探究课欧姆定律的设计 【教学设计】 本节课是初中物理九上册《欧姆定律》第一课时的内容,采用探究学习方式进行教学,实录主要突出表现为以下几个特点: 1.突出了科学探究教学中学生猜想假设能力的培养。教师创设情景让学生在实验中进行合理的猜想和假设,引导学生懂得要有根据的行猜想和假设。 2.要求同学们各自设计探究电流大小与什么因素有关的实验方案,体现了注重培养学生创造性地解决问题的能力,让学生经历设计实验、研究实验思路的过程,认识科学方法应用的重要性。 3.将学生设计实验过程中所遇到的问题展现出来,成为学生探究学习过程中的学习资源,这样对于学生能力的发展就更有利。 【知识与技能】定性猜想影响电流大小的因素,参与“欧姆定律”的定量探究过程。 【过程与方法】经过实验探究过程,知道影响电流大小的因素与探究方法,提高学生的物理事实分析、归纳问题的能力。 【情感态度与价值观】增强实事求是的科学态度和刻苦探索的科学精神的培养,体会物理与数学的完美结合。 【教学过程】 师:前面我们已经学过了电学中的三个基本物理量-----电流、电压、电阻,请同学们回顾一下。 师:什么叫做电流?如何测量? 生:电流的强弱叫做电流,用电流表测量。 (教师在黑板上画出用电流表测电流的电路图。) 师:什么叫做电压?如何测量? 生:电压是形成电流的原因,用电压表测量。 (教师在黑板上画出用电压表测电压的电路图。) 师:什么叫做电阻? 生:一切导体对电流都有阻碍作用,叫做电阻。 师:一切导体都有电阻,如连接电路的导线,小灯泡的灯丝等,但导线的电阻一般忽略不计。请同学观察桌上的电阻器和滑动变阻器,观察上面的铭牌,电阻器标称阻值分别为5Ω, 10Ω,15Ω,滑动变阻器的铭牌“10Ω 1A”表示它的阻值变化范围是0~10Ω,允许通过的最大电流是1A。 演示一:调节调光灯的亮度,让同学观察灯的亮度变化。 师:灯的亮度变化的原因是通过灯的电流强弱发生了变化,在很多地方需要改变电流的大小,那么电流的大小可能与哪些因素有关?请同学们思考、小组讨论,再进行交流。 (学生讨论,教师巡视。)

欧姆定律实验探究题含答案

图 2 图1 实验探究题 1. “等效替代法”是物理学中常用的一种方法。若图1甲的两个电阻并联后接入电路中的效果与图1乙一个电阻接入电路的效果相同,请你利用并联电路电压、电流的规律及欧姆定律推导出R 与R 1、R 2的关系式。 2.某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图2甲所示的电路图。小灯泡上标有“2.5V 0.3A ”字样,电源电压为3V。 请完成下列回答。 (1)根据电路图,在图2乙中用笔画线代替导线连接实物图。 (2)某次测量,电流表与电压表的示数如图3所示,计算此时小灯泡灯丝的电阻值为 8Ω 。 3.用图4所示电路测量小灯的电阻。 1)图4中只有一根导线连接错误,在连接错误的导线上打“×”,然后用笔画线代替导线画出正确连接方法。 2)按图4中改正后的实物电路连接情况,在图5虚线框内画出相应的电路图。 图3

3)电路改正后,闭合开关,发现无论怎样调节变阻器,电流表的指针始终在小范围内转动,幅度没有超出一大格的一半。虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻,但为了提高精确度,应对电路连接做如 下改进电流表改接0.6A量程 。 4)电路改进后,某一时刻,电压表、电流表示数如图6所示,此时小灯的电阻为9 Ω。 4.在“用伏安法测电阻”的实验中: (1)实验原理是。(1)欧姆定律I=(或R=) (2)在图7中将滑动变阻器正确连入电路(未知电阻大于5Ω)(滑动变阻器采取“一上一下”即可,电流表必须接0.6) (3)如某次测量中,老师只提供了下列器材:电压恒定的电源一个(电压未知)、电流表一只、定值电阻R0一个(电阻已知)、单刀开关两只、导线若干。测待测电阻R X的值,请用给定的器材(可不用完)按下列要求完成实验: ①、在图8的虚线框内画出你设计的电路图 图7 图8

中考物理必考家庭电路知识点总结

中考物理必考家庭电路知识点总结,中考题型讲解,寒假复习必备! 家庭电路 一、知识点梳理?(一)、家庭电路: 1、家庭电路的组成部分:低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。?2、家庭电路的连接:各种用电器是并联接入电路的,插座与灯座是并联的,控制各用电器工作的开关与电器是串联的。 3、家庭电路的各部分的作用:?⑴低压供电线:给用户提供家庭电压的线路,分为火线和零线。火线和零线之间有220V 的电压,火线和地线之间也有220V的电压,正常情况下,零线和地线之间电压为 0V?⑵电能表:?①用途:测量用户消耗的电能(电功)的仪表。?②安装:安装在家庭电路的干路上,原因:这样才能测出全部家用电器消耗的电能。?③铭牌:所标的电压U是:额定电压所标的电流I是:允许通过的最大电流UI是:电能表后能接用电器的最大功率,如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值,电能表的计数会不准确甚至烧坏?⑶闸刀(空气开关):?①作用:控制整个电路的通断,以便检测电路更换设备。?②安装:家庭电路的干路上,空气开关的静触点接电线 ⑷保险盒:?①材料:保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成 ②保险原理:当过大的电流通过时,保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点,于是保险丝熔断,自动切断电路,起到保险作用?③电路符号: ④连接:与所保护的电路串联,且一般只接在火线上 ⑤选择:保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。[学#科#网]?⑥规格:越粗额定电流越大。 注意:不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。因为铜丝的电阻小,产生?的热量少,铜的熔点高,不易熔断。?⑸插座:[ZXXK]?①作用:连接家用电器,给可移动家用电器供电。 ②种类:固定插座、可移动插座 二孔插座、三孔插座 ③安装:并联在家庭电路中,具体接线情况:

欧姆定律实验报告

《欧姆定律》实验报告 一.提出问题:电流大小与哪些因素有关? 1.猜想:_______ ______ ____________________ 2实验方法:_____________ 研究电流与______的关系,保持______不变, 研究电流与______的关系,保持______不变. 3.实验器材:电源,导线,开关,电阻5Ω、10Ω、15Ω各一个,滑动变阻器,电流表、电压表各 一个 4.实验电路图: 实物图: 二.进行实验搜集数据 (1)根据电路图,连好实物。在连接过程中,开关始终 ,且把滑动变阻器移到 阻值 位置。 (2)保持电阻不变时,研究电流与电压的关系 保持电阻R 1=10Ω不变,改变滑动变阻器滑片,使R 1两端电压分别为1V 、1.5V 、2V ,读出不同电压下的I 1、I 2、I 3,填入下表(一) (3)保持定值电阻两端电压不变时,研究电流与电阻的关系 将R 1=5Ω、R 2=10Ω、R 3=15Ω分别换接到电路上,每换一个电阻,滑动 变阻器都要重新调节,使电阻两端电压保持U=3V 不变,分别读出I 1、I 2、I 3值填入表(二) 三.画U —I 图像和R —I 图像

伏安法测电阻 一、实验题目: 二、实验原理: 。 三、实验器材:学生电源、待测电阻、开关、导线、测量灯泡两端电压的 、测量通过灯泡电流的 、改变电阻两端电压和通过其电流的 。 四、实验电路图:画出电路图,连接实物图 (1)按电路图连接电路。 (注意:①开关应 。②注意电压表和电流表量程的选择,“+”、“-”接线柱。③滑动变阻器采用“一上一下”接法,闭合开关前,滑片应位于 处。) (2)检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片(注意:移动要慢),分别测出电阻器工作时的电压值和电流值,填入下面的表格中。 (3)算出电阻的大小。 测灯泡电阻 一、实验题目:测量小灯泡的电阻 二、实验目的:用电压表、电流表测电灯工作时的电阻。 三、实验原理: 。 实验方法: 法 四、实验器材:学生电源、2.5V 小灯泡、开关、导线、测量灯泡两端电压的 、测量通过灯泡电流的 、改变灯泡两端电压和通过其电流的 。 五、实验电路图: 六、实验步骤: (1)按电路图连接电路。 (注意:①开关应 。②注意电压表和电流表量程的选择,“+”、“-”接线柱。③滑动变阻器采用“一上一下”接法,闭合开关前,滑片应位于 处。④爱护实验器材。) (2)检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片(注意:移动要慢),分别使灯泡暗红、微弱发光、正常发光(灯泡两端电压2.5V ),测出对应的电压值和电流值,填入下面的表格中。 (3)算出灯丝在不同亮度时的电阻。 七、实验数据记录表格:实验过程中,用手感受灯泡在不同亮度下的温度。随着灯泡电阻 ,是什么原因使灯丝的电阻发生变化的呢? 答: 。

欧姆定律实验探究题含答案

实验探究题 1. “等效替代法”是物理学中常用的一种方法。若图1甲的两个电阻并联后接入电路中的效果与图1乙一个电阻接入电路的效果相同,请你利用并联电路电压、电流的规律及欧姆定律推导出R与R1、R2的关系式。 图1 2.某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图2甲所示的电路图。小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样,电源电压为3V。 请完成下列回答。 (1)根据电路图,在图2乙中用笔画线代替导线连接实物图。 图2

(2)某次测量,电流表与电压表的示数如图3所示,计算此时小灯泡灯丝的电阻值为 8Ω。 图3 3.用图4所示电路测量小灯的电阻。 1)图4中只有一根导线连接错误,在连接错误的导线上打“×”,然后用笔画线代替导线画出正确连接方法。 2)按图4中改正后的实物电路连接情况,在图5虚线框内画出相应的电路图。

3)电路改正后,闭合开关,发现无论怎样调节变阻器,电流表的指针始终在小范围内转动,幅度没有超出一大格的一半。虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻,但为了提高精确度,应对电路连接做如下改进 电流表改接0.6A 量程 。 4)电路改进后,某一时刻,电压表、电流表示数如图6所示,此时小灯的电阻为 9 Ω。 图6 图5 图4

4.在“用伏安法测电阻”的实验中: (1) 实验原理是 。(1)欧姆定律(或) (2)在图7中将滑动变阻器正确连入电路(未知电阻大于5Ω)(滑动变阻器采取“一上一下”即可,电流表必须接0.6) (3)如某次测量中,老师只提供了下列器材:电压恒定的电源一个(电压未知)、电流表一只、定值电阻R0一个(电阻已知)、单刀开关两只、导线若干。测待测电阻的值,请用给定的器材(可不用完)按下列要求完成实验: ①、在图8的虚线框内画出你设计的电路图 图7 图8

中考物理必背知识点总结复习提纲

2014年中考物理必考99条知识点复习提纲 海苦无边天做岸 山登绝顶我为峰 班级: 姓名: 学号: 1、乐音三要素及决定因素:①音调是指声音的高低,频率越大,音调越高 ②响度是指声音的大小,振幅越大,距发声体越近,响度越大。 ③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时,音色是不同的。 2、声音在空气中的传播速度为:340m/s 3、光的直线传播的现象:影子、小孔成像、日食和月食。 4、光的反射定律:反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角。【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。】 ③像到镜面的距离等于物到镜面的距离 ④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直 6、光的折射规律:①在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内; ②光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射角<入射角); ③光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折(折射角>入射角)。 7、光在空气中传播的速度为:c=3×108m/s 8、光的三原色:红、绿、蓝 9、凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。 10、近视眼矫正应佩带凹透镜,远视眼矫正应佩带凸透镜 11、凸透镜成像规律及应用:

12、熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化;凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 13、熔化吸热,凝固放热 14、晶体熔化特点:固液共存,吸热,温度不变非晶体熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态非晶体熔点:温度不断上升。 15、熔化的条件:⑴达到熔点。⑵继续吸热。 16、汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化。 ②汽化的两种方式:沸腾和蒸发 ③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 ④沸腾的条件:⑴温度达到沸点。⑵继续吸热。沸腾的特点:不断吸热,温度不变 ⑤蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。 ⑥蒸发快慢决定因素:液体的温度越高蒸发越快;液体的表面积越大蒸发越快;液体表面上的空气流动越快蒸发越快。 17、汽化吸热,液化放热 18、液化:物质从气态变为液态的过程叫液化 ①液化的两种方法:降低温度;压缩体积。②常见的液化:雾和露的形成;冰棒周围的“白气”;冷饮瓶外的水滴。29、升华:物质从固态直接变为气态的过程叫升华。物质在升华过程中要吸收大量的热,有制冷作用。常见的升华现象:樟脑丸先变小最后不见了;寒冷的冬天,积雪没有熔化却越来越少,最后不见了;用久的灯丝变细。 19、凝华:物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。物质在凝华过程中要放热。常见的凝华现象:玻璃窗上的冰花;霜;用久的灯泡变黑;冰棒上的“白粉”。

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