回忆初中实验中学的老师们

初中毕业的时候，自己细心的整理出了一个大夹本，把我能找到的老师同学的手稿全留了下来，其中有许多门老师布置作业时的字迹，我给老师写信后老师的回信，单独给我讲题的时候推导的公式等等。初中毕业以后搬了家，一直到现在回到了老家新疆，这些东西我仍然小心的留着。好长时间没有碰了，今天心血来潮翻了出来，看着老师们熟悉亲切的笔记，许多几乎被遗忘的往事一件件被猛的回忆起来。夏熠老师

您是初中第一个对我进行心理疏导的老师，记得刚上初一的时候，我对新的老师同学不适应，您第一个找我谈话，谈完后，说我是一个有思想的孩子，觉得我以后在大事情上不会糊涂。初一下半学期，您的生物课代表一个个不好好干，您一气之下把他们全“罢免”了，对我说，就看好我，让我帮帮您。我硬着头皮拉上最好的朋友吕琳一起荣幸的成为您的课代表，老师，我没有让您失望，一直到生物会考，经历了三个生物老师，都说我是最负责，最让她们信任的课代表。

课余的时间，经常把我和吕琳叫到没有人的地方让我们给您唱歌听，唱的全是吕琳做词我作曲，自己写的歌，您说我们的和声配的很美。老师，我现在依然喜欢唱歌啊，声音变了，不再是纯美的童声，什么时候才能再唱唱给您听呢？

邹海霞老师

您是教过我所有的老师中最严厉的老师，也是最博学的老师，还记

得初一第一天被邵老师选做语文课代表后不到一个月，邵老师就生宝宝去了，您一进教室就找语文课代表，问我们以前是怎么干的，四个课代表看见不苟言笑的您面面相觑，谁也不敢说话，我鼓气勇气大胆的回答，刚说了几句就被您冲了一顿，往后，无论是学习出错还是课代表工作出岔都要被骂，但就是一次一次严厉的批评让我养成了办事认真负责的好习惯。您说过我的文字功底很扎实，给我额外比别的同学推荐了许多好书让我阅读，很多次写完作文都会单独给我逐句讲评，但要是写了错别字就会被毫不留情的批评。是您让我对阅读和写作越来越有兴趣，一直到现在还是特别喜欢读书和写文章。您有时突然让我在全班同学面前长篇大论的讲话，我没有打过草稿，刚开始只能想到哪里说哪里，次数多了，渐渐的在当众讲话的时候不会紧张，应变能力也练了出来。老师，我一直特别感激您的严厉帮我养成了许多受益终生的好习惯。

许晓晶老师

小晶姐姐，您和您的名字一样可爱清纯，至今记得您阳光下脸上扬起的微笑，好温馨啊。虽然教政治，但是一点也不严肃古板，现在还留着我给您写信后您的回信。您曾说我是才女，就是心事有点重，希望我阳光一点，小小年纪不要想那么多事。想起那年冬天下大雪，别的老师三令五申不许玩雪，您却和同学钻进雪窝里一起打雪仗，满身满头全沾着雪，笑的那么开心。小晶姐姐，我现在已经长大了，您也当妈妈了，您的小儿子一定和您一样可爱吧？

谷萍老师

您是我的第二个生物老师，虽然教我的时间比较短就调走了，但我现在还感谢您帮我学会了一种好的考试方法。动物的循环系统那里我有点转不过弯，考试的时候，一道大题耽误了很长时间，那道大题做对了，可是后面的题因为时间不够漏洞百出，您没有批评我，只是细心的给我分析，分析完后，用力的拍拍我的肩，说：“我最相信我的课代表，你一定会更优秀！”记得我们要是做题马虎，您有时会笑着用手掐脖子后面，同学也笑着叫唤说以后再不敢了。所有同学都知道是开玩笑，就我一个傻子当真了，那次一个马虎错，您笑着掐我，对我说，课代表怎么也干这样的事。真的不怎么疼，可是我望着您都快哭了，您一看，赶快给我揉揉，问我是不是掐疼了。调走以后就再也没见过您，不知您现在还好吗？

李小贤老师

您是我从小到大最信任我的老师，从一上初三教我到生物会考，没有任何时候让我感到您不相信我，您把许多事情都完全放手给我做，教我的一年中很多时间，一下课对我说：作业你自己看着布置吧，我相信你。单元考完试，先和我把我的卷子分析出来，剩下的卷子、登分全部由我负责。快到会考那两个月，每天早自习或晚自习都要听写，您就会对我说：听写的题目你自己出，出完后把答案给我一份。我每次把答案交上去的时候，您就会和我认真的分析题和答案，觉得万无一失后再由我逐题给同学们讲解。直到会考结束您才告诉我，之所以这样放手给我，一方面是觉得会考前同学们压力大，找一个拿的住的同学来管这些事效果比老师管好的多，另一方面也确实是想在不影响

学习的前提下好好锻炼我的能力。您最常对我说的一句话就是：我知道我的课代表是最棒的！

王丽辉老师

您是让我觉得最像妈妈的老师。刚开始学物理的时候脑子根本转不过弯来，去您办公室做题的时候您让我坐您的椅子，自己搬了一个小板凳坐在我旁边，我紧张的不知所措的时候，您什么话都不说，只是用手抚摸我的头，轻轻捋着我长长的马尾辫，顿时感觉心里充满了信心。那次因为上课没有注意听讲，您在实验室对我发脾气，眼神和语气却让我感觉像是妈妈在责怪孩子。还记得吗，老师，得知您不教我的时候我丢人的流眼泪了，您递给我一条毛巾，叫我别哭，说看见我哭您心里也难受。后来有时在校园里看见我，您还会像以前一样，亲切的把我揽在臂弯里，拉拉我乌黑的发辫，说听说我学习很用功，让您很欣慰。

老师，校园里有那么多花朵，我也好久没见了，您一直花粉过敏，一定要多多注意啊。

刘妍娜老师

我的玎玎老师，提到您，我真的不知道该从哪里写起，因为我觉得您太心疼我了，让我想起您的时候有点语无伦次，多少次我心情不好您都有办法把我逗笑。永远忘不了那次物理考砸，学习好但没考好的同学都被当众点名批评，唯独没有点我，下课后我心情很糟，跑到操场上淋雨，您走过来把我拽到您浅绿色的伞下，轻轻牵着我的胳膊小声问了一句：再说你怎么考成这样了？语气中竟没有一点责怪。然后

说：“我考虑了很长时间要不要点你的名，你的自尊心很强，我想我还是尽我全力保护你吧。”玎玎老师，您可能想不到直到现在我想起您这句话内心依旧充满感动，那次考试您手写的成绩单我还留着，看见它我耳边就会回响起您清脆悦耳的声音，脑海中就会浮现起那天朦朦、茵茵、浅绿色的雨。

姚忠萍老师

您是我最佩服的老师，也是我所有的老师里最会四两拨千斤的老师。您在班上很少发脾气，同学们做错事情您总是几句幽默的玩笑话把我们说的不好意思起来。在我做错题的时候从不会批评我，而是站在我身边耐心的讲解，直到我明白，可是我总改不了马虎，清楚的记得您教我以后对我说的第一句话是：魏谋啊，我真急着一巴掌打死你，氯酸钾的化学式你打算错多少遍，求你给我个准话行不行？我不好意思的摸摸后脑勺，说：噢，老师，我记住了。您的眼睛后面闪着调皮的目光：“再错一遍我把你从三楼扔下去！”说完您和我一起笑了。后来我糊涂的时候有时您会猛的举起手中的书想要打我的样子，突然吓明白过来后您再笑着把书放下，极少数马虎过头了也会用笔在我手上或头上敲一下，但从没弄疼过我。我心里难受的时候，您不会像别人一样不停的劝，而是在我耳边留下几句能卡在我心里的话，然后走开，让我自己去想明白。看着以前的日记，老师，我又有点想您开玩笑做鬼脸时狡黠的眼神和与我谈心时善解人意的眼神。

徐英华老师

老师，一想起您，我有点不好意思……那次我要强的性格和犟脾气

把您气的脸色铁青，但始终没有和我说一句重话，我一直觉得有点愧疚，那时的我多不懂事啊。

您总是夸我比您还棒，对我说：见到你我都在这惭愧呢，对待学习你比我都认真。老师，您知道吗？其实我一直缺乏自信，但您的话经常让我感到信心百倍，有一种想要鼓起勇气向前冲的感觉。您对我说，幸福就在身边，就像花儿一样。老师，您现在幸福吗？

齐旭毅老师

我的老师姐姐，我最想对您说的就是感谢，我让您多操了多少心啊！爸爸妈妈太忙了，许多他们没有操到的心您都操到了，您叫我小叶子，是我所有的老师中唯一一个叫我小名的老师，在我做错事心里难过的时候，您会拉着我的手，说：不要紧的，像你这么乖的孩子，老师怎么会生你的气呢？在我生病的时候，您的眼神中满是着急和心疼。就算是放学前刚生气批评过我们，也会叮嘱我们回家的路上注意安全，您说：宝贝们，你们那么可爱，我宁可你们天天惹我生气，也不想你们有任何不好的事情出现。其实不光是我，许多同学都在心里悄悄的把您当成是一个大姐姐。我的老师姐姐，您的小叶子现在长大了，比以前变的成熟了，您告诉过我曾经不懂的道理也渐渐想明白了许多。虽然我也很久没有见到您了，但您在我心里为我撒下的爱的阳光会一直照亮我人生的路。

我亲爱的老师们，写到这里，我真的是有些想你们了，初中的时候我太傻太犟，有时又要强的没办法，不好意思，让你们多费心了，真

心的谢谢你们。你们一定要多多的注意身体，我知道，你们很心疼学生，可只有你们自己健康幸福才能更好的爱你们的孩子们。如果我以后还有机会再回到威海，一定会去看望你们。再过几天就是教师节了，我祝福你们身体健康，事事顺利，天天有个好心情。亲爱的老师们，教师节快乐！

回忆我的语文老师

回忆我的语文老师曹文轩我今天面对的是小学的老师们，这也算是一个缘分。那么大家知道，我是一个大学老师，我最喜欢面对的却是中小学的老师们和同学们。在中国的大学里头，我想像我这样的，与中小学之间有着亲密关系的老师并不多，那么这个关系建立大概是因为这么几个原因，一，我一直关心中小学的语文教学和作文教学。在座的是小学老师，可能不太清楚，有些高中语文老师大概就知道了，人民教育出版社的语文教材有两册是我主编的，一册是必修课，一册是选修课；另外我还编选过许多民间的语文读本，比如说《新语文读本》，比如说南京师范大学出版社出版的《第二语文》，再比如说北京大学出版的《新人文读本》等等。那么这是一个原因，那么另外一个原因可能是因为我的作品选在各种版本的语文教材里头。那么第三个原因可能是我有大量的作品在大量的中小学生手头上包括老师手头上流传。作为语文老师，让我回忆一个人，他是我的高中语文老师。我的高中是在文革中渡过的。说到这个时候，大家很快会想到一个词，叫“荒漠”。因为这是一个一望无际的荒漠的时代。可是你们大概谁都不能想到，本人受到的最好的教育恰恰是在文化大革命中。为什么？因为当时有一批苏州城、无锡城名校里头的名师，下放在江苏盐城那一大片芦苇荡里。他们到了我所在的中学，做了我的老师。我的物理老师，我的化学老师，我的数学老师，乃至教我们打篮球、跳绳的体育老师，都是苏州城里头名校的名师。今天再要找到这样一所学校，我以为是绝对不可能的。所以讲，本人在文革中受到的教育是“盛宴”，是“满汉全席”。这个世界就是这样奇怪，在这样一个大的背景下，这个小小的环境，和大的环境是完全不一样的。我的所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他讲课绝对不会复习上一节课的内容，因为在他看来，我讲过的孩子们就一定懂了，不用再去复习的，所以他讲过的课永远是一条直线，起点在哪儿，那么就从哪个地方出发。他的板书也特别棒，因为我们特别喜欢他的板书，所以每次他在上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式，那些定理，等把课讲完，正好是一面黑板字。可惜当时没有相机，如果有相机把那个镜头拍下来，今天装裱在家里，挂在墙上，就是非常有装饰感的、现代性很强的一幅画。那些老师们各有各的品性，各有各的脾气。比如我的数学老师，他的性格非常缓慢，我的语文老师曾经形容过他说，有一天他的衣服着火了，他问这个火是从哪里来的呢？他就是这样的一个数学老师。特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵，最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也

回忆我的小学老师作文

回忆我的小学老师作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。回忆我的小学老师作文（一）转眼间，我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时，由于人太多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发现后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。后来，梁老师得知她并没有什么大碍，会心地笑了，那笑里除了喜悦似乎还有什么…… 梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。记得那年的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈

《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么……梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。回忆我的小学老师作文（二）一年一度的教师节来临了。这时，我又回想起了我的小学老师，她叫蒋志莹。她是我的语文老师，也是我的班主任。她有着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛，眼里透着闪亮的光芒。她今年36岁，身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜欢她。记得她是小学二年级才转来教我们语文课的，刚开始，我觉得她是一位很凶的老师。所以在她的课上，我几乎都不举手回答问题，害怕我回答错了，她就会很严厉地批评我。可过了一段时间，我慢慢地发现她不是那种想象中的那么严厉。于是，我经常积极举手地回答问题了。虽然回答得不太准确，可是，蒋老师也会表扬我、鼓励我。经过一段时间的努力，我的语文成绩也越来越好了！光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我已是六年级的学生了。学习生活也越来越紧张了。因此语文这门课程也随着时间慢慢地变困难了。我本来想放弃这门课程，去花更多的心血学习数学和英语，不必花更多的时间浪费在语文这门课程上。可是，蒋老师鼓励我，千万不能忽略语文这门课程。后来经过蒋老师的百般劝说，我才认认真真地学习

十堰市第三届明星校长、第二届四星级教师(市级

附件3：十堰市第三届三星级教师（市级骨干教师）名单姓名工作单位任教学科韦世杰丹江口市第一中学语文万清菊丹江口市第一中学语文丁建忠丹江口市第一中学化学汪新亮丹江口市第一中学物理蔡安芬丹江口市第一中学英语杨立伟丹江口市第一中学数学易晓燕丹江口市第二中学英语夏家胜丹江口市第二中学语文张明举丹江口市职业技术学校语文胡海珍丹江口市教师进修学校语文张玉波丹江口市红旗中学英语齐荻丹江口市红旗中学语文孙君英丹江口市红旗中学英语徐辉丹江口市丹赵路中学物理古晓云丹江口市实验小学语文马须富丹江口市实验小学数学曹祥林丹江口市徐家沟小学数学瞿爱华丹江口市徐家沟小学语文贾金蓉丹江口市徐家沟小学数学孙凤莲丹江口市徐家沟小学语文吕忠云丹江口市徐家沟小学语文侯勇丹江口市张家营小学科学汪明禄丹江口市新港小学科学黄文娟丹江口市肖家沟小学数学

戴琴丹江口市幼儿园幼教陈学香丹江口市六里坪镇小学数学谢厚平丹江口市六里坪镇小学语文秦松丹江口市六里坪镇中学语文曾艳华丹江口市六里坪镇中学语文乔金涛丹江口市六里坪镇中学化学徐名国丹江口市丁家营中学物理李波丹江口市凉水河中学语文袁俊丹江口市牛河学校英语魏明琼丹江口市盐池河中学物理饶华林丹江口市均县镇中心学校历史杭富来郧县第一中学政治燕学军郧县第一中学英语朱贤清郧县第一中学化学陈涛郧县第一中学数学杭华郧县第一中学化学杜霞郧县第一中学英语高俊云郧县第二中学政治孙培香郧县第二中学英语董仁先郧县第二中学语文彭涛郧县郧阳科技学校数学孙许俊郧县郧阳科技学校教育心理杨耀升郧县实验中学历史杭彦郧县实验中学英语聂君良郧县实验中学化学王莉郧县实验小学数学唐荣华郧县实验小学体育杨庆娥郧县教学研究室英语徐久虎郧县城关镇一中数学

记忆中的语文老师

记忆中的语文老师生活中，每个人都有自己的做事风格，有自己独特的一面，而我们班以前的语文老师更是让我记忆深刻，她的音容笑貌至今仍深深地印在我的脑海深处。她，有着一头乌黑的短发和一对又浓又黑的眉毛，一双大眼睛总是炯炯有神，却在威风十足中莫名地透着一股不可阻拦的杀气。高挺的鼻子下面还有一个樱桃般的小嘴，说话时总会露出一口洁白的牙齿来。不过，拥有一张美少女般脸庞的她，却有着一身黑得发亮的皮肤，还有一双粗壮有力的胳膊！她总喜欢穿白色衬衫配牛仔裤，性格非常外向、开朗，甚至有点假小子的样子。有一次，学校进行大扫除，别班的老师都是让学生带工具来打扫，而自己却像总司令一样指挥大家做这做那，我们班的语文老师却自己拎着两大箱工具来，投入到了我们打扫队伍中。不一会儿，墙也擦了，地也扫了，只剩下天花板的灰尘还没清理。要清理那天花板，可是个大工程，必

须得站在很高的梯子上一手扶着梯子，一手拿着工具清理。只见她徒手将梯子搬了过来，大声问道：有没有人敢爬上去打扫一下？只见教室里一片寂静，没人敢应她的话。这时，老师轻叹了一口气，随即潇洒地撸起袖子，快步爬上梯子，一手四平八稳地扶着梯子，另一只手小心翼翼地伸了出去。虽然她摆出一副壮士一去不复返的架势，但我仍看到她的嘴角轻微地颤抖着，头上满是黄豆般的汗珠，那长满老茧的右手一直抖个不停，但她仍然很细心地清理着每个角落的灰尘。最后，她终于把整个天花板的灰尘都清理完了，我们一颗悬着的心终于落了下来，大声欢呼着，语文老师的嘴角也洋溢出了喜悦的笑容。不曾想，突然一声惨叫传来，我们的老师连同整个梯子都倒了下来，随后便是120呼啸而来又呼啸而去的声音，而我们个个面面相觑，仿佛那一幕仍在眼前。第二天，我们得知老师的双手严重骨折了，不能再教我们了，我们只能回忆着与语文老师相处的点点滴滴，一个个流下了感动的泪水。老师，您是一位辛勤的园丁，更是一位伟大的英雄！您不但教我们知识，更教我们如何为人处

回忆我的小学老师作文

回忆我的小学老师作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！回忆我的小学老师作文一：回忆我的小学老师一年一度的教师节来临了。这时，我又回想起了我的小学老师，她叫蒋志莹。她是我的语文老师，也是我的班主任。她有着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛，眼里透着闪亮的光芒。她今年36岁，身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜欢她。记得她是小学二年级才转来教我们语文课的，刚开始，我觉得她是一位很凶的老师。所以在她的课上，我几乎都不举手回答问题，害怕我回答错了，她就会很严厉地批评我。可过了一段时间，我慢慢地发现她不是那种想象中的那么严厉。于是，我经常积极举手地回答问题了。虽然回答得不太准确，可是，蒋老师也会表扬我、鼓

励我。经过一段时间的努力，我的语文成绩也越来越好了！光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我已是六年级的学生了。学习生活也越来越紧张了。因此语文这门课程也随着时间慢慢地变困难了。我本来想放弃这门课程，去花更多的心血学习数学和英语，不必花更多的时间浪费在语文这门课程上。可是，蒋老师鼓励我，千万不能忽略语文这门课程。后来经过蒋老师的百般劝说，我才认认真真地学习语文。经过我和蒋老师的努力，我的语文毕业考成绩才能提高。虽然我上初中了，但是我没有忘记蒋老师对我的期望。我现在要好好学习，争取考上一个好的高中和大学。长大以后要报答祖国，二十年后，我会用辉煌的成就来证明我的实力。让别人对蒋老师刮目相看！蒋老师也能以我为荣！回忆我的小学老师作文二：回忆我的小学老师光阴似箭日月如梭，一转眼我将要小学毕业了，回头看着我走过的路，脚印由轻到重，看着我从小到大的成绩单，不禁会

中考现代文阅读——曹文轩《回忆我的语文老师》

【中考现代文阅读】回忆我的语文老师曹文轩我所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他的板书也特别棒。因为我们特别喜欢他的板书，所以每次在他上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式、那些定理，等把课讲完，正好是一整面黑板的字。可惜当时没有相机，如果用相机把那个画面拍下来，今天装裱起来，挂在家里的墙上，就是一幅非常有装饰感、现代性很强的画。那些老师各有各的品性，各有各的脾气。特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。” 然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！” 晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本

月考试题定稿

房县实验中学九年级（下）语文第一次月考测试题（时限：120分钟满分：120分）一、基础知识与运用（20分） 1、根据拼音写词语或给加点字注音。（2分）丹江口水库①kān（）称人造海，那水碧绿碧绿的，绿的像最②chún( )香的青梅名酒，③jū（）起一捧送到嘴里，清甜清甜的沁人心④脾．（）。 2、改正下列词语中的错别字。（2分）万恶不赫中流抵柱深居简出冲耳不闻一窍不通才疏学浅痛心疾首亲顾茅庐分庭抗理成群接队 3 （1）忽如一夜春风来，。（2）日月之行，若出其中；星汉灿烂，。（3）张养浩的《山坡羊潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：（4）《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的条件的句子是：（5）陶渊明的《饮酒》一诗中揭示诗人身处凡尘而深得归隐之趣的原因的句子是：（6）李白的《行路难》反映他不怕困难、勇往直前的名句是： 4、没有语病的一句是（）（2分）A、当前生产急需提高产品的数量和质量。 B、他虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。 C、在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。 D、我和小娟、晓慧一起到莉莉家，她热情地为莉莉补了课。 5、请为家乡旅游点或土特产写一条你最喜欢的广告语，。（2分） 6、仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗？”作开头写一句话。（2分）例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。仿句： 7、汉字结构十分有趣，瞧，这几个字遇到一起引发了不少感慨。请仿写两句(2分) （1）“兵”对“丘”说：“唉，战争太残酷了，好端端的两条腿就这样给炸没了。”（2）“由”对“甲”说：“嗬，几天不见，一指禅竟然练到这种境界了。” （3）（4） 8、给下面的新闻加一个简明扼要的标题。（2分）新华社2009年2月4日电中国网民达3.38亿，继续稳居世界第一。在宽广无垠、空间无限的互联网世界，中国“网事”也精彩纷呈、千姿百态…… 二、现代文阅读（34分）（一）阅读《藤野先生》片段，完成后面题目。（16分） ①我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。 ②大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰 “龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职业还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人

部编语文八上《6回忆我的母亲》[王老师]【市一等奖】优质课

叙议结合巧抒情锦上添花妙点睛——《回忆我的母亲》写法指导之叙议结合十堰市东风七中王海燕教材分析：《回忆我的母亲》这篇课文是人教版八年级上册第二单元的一篇阅读课文，这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇怀念母亲的回忆性文章，课文以母亲“勤劳一生”为主线，选取典型事例，在平实的叙述中，穿插抒情议论，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。作为一篇人物传记，在整篇文章中，叙是基础，从叙中能直观形象地感知母亲的形象特点；议是升华，在议中我们能更深刻地感知母亲形象特点，点染情感，升华主题。叙议两者缺一不可，正是因为叙议的巧妙自然的结合，母亲的形象更加鲜明，作者对母亲的感谢和怀念之情也更加浓厚。教学设想：理想的语文教学过程应当是在教师的激励、组织、启发、引导下，学生通过自主合作探究，主动地获取有关语文的真知，逐步学会语文的方法，掌握听、说、读、写的能力，并进一步发展这种能力终至形成习惯。而教材里的每一篇课文都是语文老师进行语文能力训练的范本，引导学法探究实践，在此基础上一课一得，力行“授之以渔”。本堂课，我的定位就是以《回忆我的母亲》为范本，就“叙议结合”这一知识点进行的写作指导课。在理解了课文内容基础上引导学生赏读课文中议论性的句子，在赏读中归纳总结叙议结合这种写法的作用，并能在实际写作中运用这种方法来抒发情感，升华文章的中心。设计背景：在整体解读《回忆我的母亲》这篇文章之后，老师进行了用典型事件来凸显人物形象的写作训练，在学生的片段训练中，大部分同学只叙事件本身，没有议论升华，或者在事件后简单的附着一两句议论，浮于表面，针对这种情况，我有了设计这堂课的想法，实际上对于八年级的学生来说，他们大部分同学能较生动的叙一件事，但叙后如何对事件进行点题升华，他们往往不会，或者毫无联系地空洞点题，所以，“叙议结合”实际上也是八年级作文教学中的重难点，需老师以课文为示例，反复训练。设计依据：课本上《回忆我的母亲》课后习题思考探究三的问题：作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论，找出议论性的语句，理解含义体会作用；教师用书中《回忆我的母亲》教学重点3：文章在平实的叙述中，穿插议论和抒情，找出这样的句子，理解含义，体会作用。教学重点2：理解文章结尾两段“感谢母亲”的抒情议论句，体会对母亲的深情。从这些，可以看出，叙后的议论是本课的一个重点兼难点，在此基础上，我设计了这堂写作指导课。教学目标：知识与技能：了解记叙文中叙议结合的特点。过程与方法：赏析《回忆我的母亲》中议论性的句子，总结记叙文中叙议结合的写作特点，并在自己的习作中运用这种写法。情感态度与价值观：引导学生感知母爱，培养学生感恩图报的思想情操。教学难点：让学生学会在叙事之后运用议论抒情的语言，使文章充满真情、见解深刻。教学重点：学生能够“缘事而发，恰到好处”的在叙后运用议论来表情达意。教学方法：赏读分析法、发现法、实践法课型：作文训练指导教具：多媒体（希沃白板5、希沃授课助手、希沃班级优化大师）教学过程：一、导入：同学们，今天我们继续学习朱德同志的《回忆我的母亲》，在前面的学习中，我们对《回忆我的母亲》这篇课文的基本内容进行了赏读，从课文中学会了用典型事件来塑造人物，其实在这篇课文里，还有一种很独特手法的运用，使文章增色不少，那就是叙议结合。所以我们这堂课的学习目标是PPT投影，学生齐读。（设计意图：直接明确本堂课的教学目标）二、观看微课，感知议论观看微课《记叙文中的议论》，学习什么是记叙文中的议论，叙议之间是什么关系？对理解文章有什么作用？（设计意图：通过微课的学习，让学生明确，在记叙文中什么样的句子属于议论，了解记叙和议论的关系，为下面找句子，赏句子，归纳总结叙议结合的作用做指引）三、赏读课文，归纳技法（1）作者在记叙事件的同时，穿插了精当的议论。找出文中议论性的句子，联系上下文的叙事，理解它们的含义并体会叙议结合的作用。老师示范：

回忆我的小学老师范文1-我的小学老师

回忆我的小学老师范文1:我的小学老师回忆我的小学老师范文1:我的小学老师打开记忆的匣们，许多往事像放电影一样在我的眼前一一放映。在许许多多的往事中，我最难忘的要数以前教过我的英语老师——黄老师。黄老师不高也不矮，微微发胖的脸上有一双时常咪起来的慈祥的眼睛，黄老师留着一头长发。黄老师是一位幽默、开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的好老师。记得有一次，黄老师因为被车撞到而进了医院了。刚好，那是临近大考的时期。黄老师为了不耽误我们的学习进度，忍着疼痛来给我们上课。看着黄老师那因为疼痛而抽动的脸，我心都痛了。下课后，我们全班同学都围在黄老师的身边，问这问那的。当班长问到老师伤的严不严重，有没有做手术时，黄老师却只是微微一笑。后来，我在别的老师口中打听到。原来，黄老师为了不让我们的英语进度赶不上，连手术都没做，就回来给我们上课，等大考过后才去做手术。我把这件事向全班同学讲述，同学们听了以后都哭了。上英语课时，黄老师刚进们，我们都冲过去抱着黄老师，对黄老师说：“老师，谢谢您!”黄老师听了以后也激动得哭了。从那以后，我们班的每一个同学都对黄老师充满了感激与敬佩之情。黄老师对我们的好，怎么说也说不完。现在黄老师已经不在

我们村的学校教了，我也再也没见过黄老师了。黄老师啊，您在哪里?我深深地、深深地思念您…… 回忆我的小学老师范文2:我的小学老师在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任—李老师。李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，十分有趣。他的才华使同学们羡慕，工作十分认真，很负责任，对同学们是宽容对待。上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误，不应该忘记重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意!” 从那次以后，我几乎不再忘记作业了。李老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。他很了解我们，一直体谅着我们。上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的

我记忆中的老师

我记忆中的老师从学校毕业已经多年，记忆中常常回到令我魂牵梦扰的校园，想念起我的那些与众不同的老师。第一位老师姓吴，是我高中时的数学老师。吴老师至今令我印象深刻，是因为他讲课独特的风格。吴老师上课从来不看课本和参考书，甚至有时连课本也不拿，似乎所有的例题都已经深深地印在了他的脑子里。每到他上数学课，总看到他像叼烟卷一样拿出一支粉笔，开始上课，甚是潇洒。课堂上，例题信手拈来，而且极具代表性，似乎所有学过的概念定义都能用到，着实考验我们的基本功。吴老师还有一个特点，就是所有有代表性的例题都要用两种甚至两种以上的方法来解，而且每讲解一种方法都要让学生再次到讲台上用自己的话复述，使我们不得不用上全部的精力去学习，以免被点到名时丢人。记得一次测试，卷纸上有一道特别难的习题，所有的同学都无一答出，而吴老师却用了不下三种的方法解答，每一种方法都用了几乎一个黑板来解释说明，每每如此还不忘说上一句：“不管是做题还真是做事都不要一条胡洞走到黑，要学会从不同的角度解决问题。”让我佩服不已。虽然，习题记不清楚是什么，但老师那种严谨治学的态度让我终生受益。第二位老师是我高中时的历史老师，只是他的名字已经记不起来了，只知道姓秦。秦老师据说毕业于某知名大学的历史系，讲起课来是滔滔不绝，似乎上下五千年的历史都已然烂熟于心，尤其是历史时间、历史事件在他的课堂上完全不觉得陌生难以记忆，记得他常说：“学习历史你们不仅要学会把书读厚，掌握历史事件的细枝末节；还要学会把出读薄，理出纷乱繁杂历史事件中的头绪。” 秦老师另一个让我印象深刻的地方是，他教会了我们不要用眼睛去看历史，要用心去读历史，客观地发现历史真相，对待曾经发生过的事件要有自己的看法，在他的课上最常听到的一句话是：“这个事件你怎么看。”记得，无数次在夜自习停电后，他点着蜡烛与我们讲述一些我们不知道地历史事件，帮我们分析，开启我们心中的明灯。第三位老师是我读师范学校的现代文学史杜老师。杜老师毕业于信阳师范学院，她是位巾帼不让须眉的老师她的课可以让人感觉到冲出文字本身和教材内容的力量，深深喜欢的是她迥异于多数人的思维和审视问题的角度，她思想深刻、语言犀利，常常讲到义愤处拍案而起。不仅如此，杜老师常常将一些我们闻所未闻的事件讲于我们听，她和秦老师一样教导我们要用心去发现你身旁哪些司空见惯的事情，在杜老师的课上我们认识了不一样的鲁迅、不一样的丁玲。第四位老师也是我读师范学校是结识的老师，她姓赵，毕业于北京大学，是著名语言学家王力先生的学生，据说，她现在已经到外地去任教了。赵老师是一位学识渊博、温柔的老师。她的课也是不拿教材，却将要传授的知识娓娓道来，在她的教导之下我们穿越时空和一切人类优秀的文化亲密接触，王维、李白、李商隐等等的诗人不再是一篇篇晦涩难懂的文字，而是一个个鲜活的生命，他们的文章也从平铺直叙变成一个个音符，在她的影响下我喜欢上了古代汉语，喜欢上了看似没有生命的古代文字、语法，喜欢上了音律。。。。。吴老师、秦老师、杜老师、赵老师。。。。。正是这一位位严谨治学而又以智慧启迪启蒙学生的师者，让我学会了如何身教，如何言教，如何在这三尺讲台上注塑一个又一个幼小的灵魂。身为人师，我永远在路上，而他们永远在我前行的路上指引着我。

各省内A等级学校名单(高中)

各省内A等级学校名单（高中）各省内名校名单（仅供参考）红色为这次新增加的，蓝色为删除的学校北京市名校名单前三 1.中国人民大学附属中学 2.北京四中 3.北大附中 4清华附中 A类中国人民大学附属中学、北京市第四中学、北京师范大学附属实验中学、北京大学附属中学、清华大学附属中学、北京101中学、北京师范大学第二附属中学、北京十一学校、北京市第八十中学、北京景山学校、北京汇文中学、北京二中、牛栏山一中、首师大附中、北京第八中学、北京十二中上海市名校名单前三 1.上海中学 2.华师大二附中 3.复旦附中 4上海交大附中 A类上海中学、华师大二附中、复旦附中、上海交大附中、格致中学、市北中学、建平中学、上海市延安中学、上海师大附中、南洋模范中学删除：育才中学重庆市名校名单前三 1.重庆南开中学 2.重庆一中 3.巴蜀中学 4.重庆八中 A类重庆三中（重庆南开中学）重庆一中巴蜀中学重庆市第八中学重庆市育才中学西南师范大学附属中学重庆外国语学校天津市名校名单前三 1.南开中学 2.耀华中学 3.天津市第一中学 A类南开中学、耀华中学、天津市第一中学、实验中学、新华中学、海河中学、天津二中、天津三中、天津七中、天津中学删除：天津四中广东省名校名单前三 1．华南师大附中 2．深圳中学 3．广东省实验中学 4. 中山市纪念中学 A类华南师范大学附属中学、深圳中学、广东省实验、中山市第一中学、广州二中佛山市第一中学、深圳高级中学、惠州市第一中学、中山市纪念中学、湛江市第一中学、广州执信中学、广州市第六中学、广雅中学、金山中学、梅州东山中学

肇庆中学、北江中学、仲元中学、珠海一中、东莞东华高级中学、汕头潮阳实验学校山东省名校名单前三 1．山东省实验中学 2．青岛二中 3．山东师大附中 A类山东省实验中学、青岛第二中学、山东师范大学附属中学、烟台第二中学、潍坊中学、济南外国语学校、济南第一中学、潍坊第一中学、日照第一中学、枣庄市第八中学、莱州市一中、济南历城二中、滕州一中江苏省名校名单前三 1．南京师大附中 2．金陵中学 3．南京外国语学校 A类南京师范大学附属中学、南京外国语学校、南京金陵中学、苏州中学、常州高级中学、徐州一中、盐城中学、启东中学、扬州中学、如东实验中学、江苏省丹阳高级中学、天一中学、无锡市第一中学、泰兴中学、南通中学、南京一中、江苏省六合高级中学、阜宁中学、盐城一中、淮阴中学删除：海门中学、辅仁高级中学、清江中学浙江省名校名单前三 1．杭州二中 2．镇海中学 3．杭州学军中学 A类杭州市第二中学、镇海中学、杭州学军中学、宁波效实中学、诸暨中学、台州中学、杭州外国语学校、绍兴市第一中学、嘉兴市第一中学、杭州第十四中学、瑞安中学、台州路桥中学、温州中学、金华一中、余杭高级中学、淳安中学、桐乡市高级中学、温州乐成寄宿学校、宁波慈溪中学湖北省名校名单前三 1．华中师大一附中 2．襄阳五中 3．武汉外国语学校 4.武汉二中 A类华中师范大学第一附属中学、襄阳五中、武汉外国语学校、黄冈中学、荆州中学、武汉市第二中学、武钢三中、孝感高中、襄樊市第四中学、襄樊市第五中学、沙市中学、宜昌市第一中学、武汉市一中、夷陵中学、龙泉中学、鄂南高中、黄石二中、武汉市四中、仙桃中学、水果湖高级中学、十堰市一中、襄阳四中、黄陂一中、武汉六中、武汉三中、枝江一中、巴东一中湖南省名校名单前三 1．雅礼中学 2．长郡中学 3．湖南师大附中 4．长沙一中 A类

回忆我的语文老师

回忆我的语文老师时间：2018-06-28 10:13:10 | 作者：巩学操记得初一刚入学军训后，学校安排有新老师与同学们的见面会。令我印象最深的就是我的语文张老师。那一天，她迈着轻快有力的步子，面带微笑地走进教室——讲台下顿时响起热烈的掌声。老师的眼中溢满笑意：“同学们好！这兵马未到，就粮草先行啊！” 这个小细节触动了我的心灵。她的举止大大方方，没有一丝造作。我想一定是一位学识渊博、循循善诱的良师！老师的身上自有一股正气，十分豪放。我们时常可以看到一位神情严肃、左手提包、右手抱书、昂首挺胸、大步流星地在楼道中奔走的老师，这就是我的语文老师。我的老师在判作业时更有一股“黄河之水天上来”的豪迈。她一手执笔，一手执卷。一个笔画错了，一个标点不恰当，都能被那双“毒辣”的眼睛勾出来。“啪！”全对，一个无比飘逸的大对勾跃然纸上；“啪！”有错，这份作业已被压在一边，准备上课讲评。真是一位女中豪杰！老师更是一位负责任的良师。她每天布置一个小日记，同学们却在唉声叹气。可是大家想过吗？每个人只是写自己的一份，可张老师要批的是两个班96份啊！她常说：“一定要热爱语文、热爱生活！你越怕写就越不会写，越不会写就越怕写。所以必须写，必须练。什么时候你不再怕语文，你的成绩就提高了。”张老师的话时常在我耳畔回想。尽管是假期，张老师也从没有松懈过。她利用微信，天天监督“语文作业钉子户”，修改他们的作业，密切关注他们的学习情况。即使出去旅游，感受别样的生活，也要与我们说一声，以免让学生们等得焦急。这样的老师，我们有理由不珍惜吗？举止大大方方，办事风风火火，工作兢兢业业，这就是我的语文老师！

我和老师的故事

我和老师的故事初中三年的生活转瞬即逝，我默默的回忆着以前的一切。老师的关心、同学的帮助与互相鼓励！一个人静静的坐在窗边，默默的回忆以前。记得初三最后的时光感觉是那么的难熬。已经厌倦了老师的唠叨，但是初中毕业之后才知道是为我们好。现在我甚至希望老师找我谈话，至少证明老师关注自己吧？那天中午，最后一节是数学课。陈老师提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。我苦苦凝思，也没能想出来，只能漫无目的地摆弄着这两条规律。谁知道陈老师叫我回答这道问题，我一下子愣住了，慢吞吞地站起来。陈老师严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是怎样的？”我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，犹如一粒粒珍珠在我脸上滑过。“想了这么久还没想出来？”陈老师紧皱着眉头问我。同学们的眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的像被火烧一样。陈老师又叫了另一位同学说，才让我坐下。排队放学的时候，陈老师把我叫了出来，走在队伍后面。我的心像一只活泼乱跳的小鹿一样四处撞，竟然做好了被训斥的准备。陈老师语重心长得我说：“你怎么能这样，要认真听讲才行.你想想，一个优秀生被批评多丢脸呀……”我听着听着，一阵心酸涌上心头，把肩膀都冻得麻了，该死的眼泪在眼眶里直打转儿，我抽着鼻子，假装眼睛里好像进东西了，把头低下，偷偷地抹掉眼泪。陈老师讲完了，让我回到座位上去。我把头埋得低低的，拖着像灌了铅似的腿回到座位，同学梦想像刚才一样向我投来诧异的目光。过了几天上数学课时，我举手回答了几道题，这几道题恰恰没有其他人举手。放学时，陈老师在班级里赞扬了我，同学们依旧向我投来一个个目光，不过这一次是羡慕的目光。我的心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。这时，我突然领悟到了老师的用心良苦：教导我时，不被其他同学知道，表扬我的时候当众表扬，让同学们知道我多么聪明，顺便让其他同学学习。我深深的吸了一口气，感到树木茂盛了，空气清新了，心情感到格外开朗。在学习生涯中，老师陪伴我们最多了，他们辛苦的、没有怨言的教导我们，希望我们成功国家未来的栋梁，他们给予我们更多的是温暖，他把花在孩子身上的时间花在了我们身上，我们不应该抱怨老师对我们的严格，更应该看到他们对我们的好。

回忆我的老师--高中

我的高中是在我们县城的普集中学读得，那一年我们这所学校刚刚被评为重点中学，开始的时候我被分配到高一八班。在这个班级我们大家一起共同生活和两年时间，直到高二结束后分开文理科为止。后来我决定学习文科以后就分到了高三十四班，又认识第二批不同的老师和同学。高中虽然有很多课程和很多老师，但是目前留在我心中印象比较深刻的就是一下六位：徐中锋老师是高一八班的班主任也是我们的数学老师，他师范大学毕业之后就开始了自己的教书生涯，到教我们的时候已经有了好几年的教龄，不过这是他第一次当班主任。他的讲课调理非常清晰而且情绪丰富，经常能够调动我们的热情。在他的教授的3个班级中，常常是数学成绩和重点班的同学平齐，当时我们班有一批人经常150分得满分试卷可以考到120或130分左右，因此在高考这场独木桥的竞赛中数学这一科的成绩是不至于拉到分数的。当时徐老师的小孩刚刚出生，他白天要教三个班的数学，晚自习还要辅导，等到了家基本上就是近10点，还要帮太太带小孩子，他曾经有一次跟我们说，你们晚上几点钟休息？我每天都是12点以后才睡觉，回家还得哄我娃，你们现在就是念书，如果还考不上，都对不起你们的父母的钱。这几句话深深的刺激了我们，大家在学习当中都丝毫没有放松，以免辜负他的期待，不管高考考得怎么样，但是都是尽了最大的努力，所以都可以问心无愧。袁燕妮老师是我们的语文老师，她教我们那一年才师范刚刚毕业，所以也就23岁左右的样子，跟我们由于年龄差距不大，所以相处的非常的好。她第一天开始给我们上课的时候就介绍说我是和马克思的夫人同名的，叫燕妮不过我姓袁，我今年刚刚师范毕业，比大家大不了几岁，大家在课堂上叫我袁老师，私下叫我燕妮姐都没有问题。她上课是按照新的思维给我们带语文，注重的是理解和知识面的扩展，给我们推荐了很多经典的文学名著让我们在假期阅读。她是那种很注重自己形象的女老师，一般情况下穿同样的衣服不会超过三天。她因为当时带的是七和八班的语文，经常组织我们两个班的同学开展一些活动，如辩论演讲等。我们最终文理分科的时候，很多同学都依依不舍，分批到她的宿舍探望和告别。何科选老师是我们英语老师，他教英语是经验已经非常丰富，大概有二十几年的教龄，每节课都给我们教很多英语词汇和语法。他的板书很有特色，常常是

《自然意趣——中国山水画》教学设计

《自然意趣——中国山水画》教学设计湖北省十堰市张湾区实验中学文艳丽教材分析：《自然意趣——中国山水画》是江苏少年儿童出版社义务教育教科书八年级第一课“中华博览（欣赏.评述）”。本课属于“欣赏·评述”学习领域。我们的祖国地域辽阔，名山大川各具特色，山水画的根源，便来自我们内心对自然山水的感悟。山水画以描绘自然界山水景色为主体，它不仅是对自然风光的描摹，也是画家精神的诉求与流露。徐复观先生在《中国艺术精神》中写道：“既可赋予自然以人格化，亦可赋予人格以自然化”，山水画的造境主旨是围绕着人和自然的关系，是写照和表现万物与内心世界的合一。本课重在感受中国山水画情景交融的意境，精选的十五幅作品均为中国历代山水画名家之作。分别以“高山仰止、水色空濛、寄情山水、沧海桑田、江山多娇”为标题，从山水画的文化背景，山水画的笔墨、章法、意境、设色，山水画的风格流派、代表画家等方面予以介绍。让学生在欣赏、比较、分析的过程中，了解山水画的表现手法和艺术特点，感受和体会中国山水画寄情于景，情景交融的意境之美。教法分析：本课分两课时完成，该设计为第一课时。本节课知识点分三大内容：1、了解中国早期山水画的历史演变及其风格流派。2、领略“南北二宗”不同风格的独特之美。3、分析比较“马一角”和“夏半边”的构图形式美感。在教学中采用对比欣赏法，让学生自主讨论研究、分析对比，在生动、活泼、高效的教学过程中完成学习内容，逐步理解中国山水画博大的文化内涵和意境的营造。教学目标: 1、认知目标：通过对名家名作的欣赏，了解中国山水画的历史演变、风格流派，初步了解山水画常见的表现技法。 2、情感目标：通过山水画作品的赏析，领略中国山水画的意境之美，感受中国山水画的独特语言，理解山水画不是模仿、复制自然，是画家内心世界的呈现，以激发对传统艺术的热爱。 3、技能目标：通过赏析，感受历代画家如何将自然造化与个人心性相结合，在绘画中表现自然之美，借山水之情抒发自己的情感。理解意境是山水画的灵魂。学习多角度欣赏山水画作品，并能在审美感知的基础上运用语言、文字等方式表达自己的感受和认知。通过析赏，培养学自主学习、合作学习、探究学习的能力。

有关记忆作文：回忆我的小学老师

有关记忆作文：回忆我的小学老师有关记忆作文：回忆我的小学老师一老师你可能不记得我了，因为你又接触了另一批学生，在为他们的学业而操劳。您，一个从赤壁古战场那偏远的地方来到镇上来的教师，您有着二十年的教经验。我很荣幸的成为了您的学生。在五年级的时侯，那个老师根本不管我们，让我们这个在二小远近闻名的烂班一直这样烂下去。在二小没有一个老师愿教我们的，是您接下了我们班，在您来的时侯只说了一句话：差班烂班我不怕，怕的就是这个班的纪律同学们以视而不见。这句话使我们振作起来，因为以前的老师早就失去了信心，我们自然不愿学，有了老师的这一句话，一盘散沙成了一个巨大的沙球，一个破罐子修成了一个完美无瑕的罐子，这都是您的功劳。我们班有六十几个人可每一次的本子少的可怜，您不是大发雷庭，而是和我们一一的谈心，我们一个个听了，受益匪浅知到作业完成得好就证明你这一课学好了，真正的懂了。谢谢你，为我们付出了一切的黄老师! 有关记忆作文：回忆我的小学老师二光阴似箭日月如梭，一转眼我将要小学毕业了，回头看着我走过的路，脚印由轻到重，看着我从小到大的成绩单，不禁会想起她... 中等个头，朴素的一身，她就是我的数学老师。我从一年级到三年级数学成绩总是一般般，总是没有显著的成绩，自从四年级时这个数学老师就接了我们这个班，一直到现在。我的数学老师教的很好，在我们这的“数学界”里也是屈指可数的。我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的，不是我笨，而是我总是马虎，总爱把1看成7，对此数学老师对我费劲了苦心。数学老师很和蔼，即使她在课上怎么发火，到了课下火总会消，总爱在课下和同学们谈天，所以我们班的学生都很喜欢她。我是数学老师对我也很负责，一次语文老师出差，我报名参加了全国中小学生迎奥运作文评选大赛，但是我写好了没有老师给我修改，我是数学老师就东奔西跑的球这个老师给我修改求那个老师给我修改，最终我得了三等奖，我真的很感谢我的数学老师! 数学老师教了我们两年，替我们操碎了心，白发也悄悄爬出来了。在我回忆小学生活中的老师里，我最敬佩我的这个数学老师!我永远忘不了她! 有关记忆作文：回忆我的小学老师三

湖北省第八届黄鹤美育节优秀文艺节目获奖名单

附件四：湖北省第八届黄鹤美育节优秀文艺节目获奖名单一、现场展演部分（一）、小学组 1、一等奖：舞蹈《阳光校园》武汉市江岸区育才小学舞蹈《红领巾圆舞曲》武汉市江汉区红领巾学校舞蹈《小小茶博士》宜昌市伍家岗区大公桥小学舞蹈《军民团结一家亲》随州市曾都区清河路学校音乐剧《生日盛装》仙桃市第二实验小学舞蹈《贝海嬉珠》荆州市沙市区北京路第三小学舞蹈《弹棉花》潜江市园林三小女声独唱《我想……》黄石市团城山实验学校舞蹈《数蛤蟆》荆门市实验小学舞蹈《人鸟缘》荆州市沙市区大赛巷小学舞台剧《黑眼睛的大红鱼》武汉市江汉区黄陂街小学舞蹈《孩子的期盼》宜城市南街小学舞蹈《楚天鹤鸣》襄樊市襄城实验小学舞蹈《奔向未来》咸宁市咸安区青少年活动中心舞蹈《快乐的时光》黄石市广场路小学舞蹈《飞得更高》十堰市茅箭区实验学校舞蹈《时光少年》武汉市江岸区长春街小学舞蹈《红星映童心》广水市实验小学舞蹈《长江边上俏丫头》团风县团风小学舞蹈《沙柳情》江汉油田教育实业集团（广华二小）舞蹈《凯旋鼓》洪湖市乌林镇周坊小学音乐剧《鼠们与猫》石首市实验小学课本剧《小乌鸦爱妈妈》孝感市孝南区实小舞蹈《京韵小荷》武汉市常青实验小学舞蹈《在祖国的怀抱里》当阳市东门小学音乐剧《甜蜜的樱桃干》黄冈市实验小学舞蹈《我的梦》荆门市特殊教育学校音乐剧《绝招》罗田县实验小学舞蹈《八月桂花遍地开》红安县实验小学小品《理解》十堰市房县实验小学

舞蹈《春晓》沙洋县实验小学舞蹈《同在阳光下》黄石市武汉路小学舞台剧《同享阳光》黄石市市府路小学舞蹈《摆手女儿节》神农架林区实验小学 2、二等奖：舞蹈《古扇新韵》襄樊市第三十九中学舞蹈《小小中国结》蕲春县青少年活动中心课本剧《乌鸦和狐狸》恩施施洲民族小学舞蹈《我与祖国一起飞》罗田县实验小学舞蹈《太极鼓韵》十堰市实验小学舞蹈《渔鼓声声》天门市第一小学舞蹈《蚵蚂谣》潜江市实验小学舞蹈《水乡丫丫》黄石市马家嘴小学舞蹈《欢乐的海洋》大冶市师范附小舞蹈《环保畅想》鄂州市明塘小学红舞鞋艺术团舞蹈《春晓》孝昌县实验小学舞蹈《和平鸽》钟祥市实验小学课本剧《麦笛》鄂州市葛店镇第二小学舞蹈《忆》宣恩县民族实验小学舞蹈《爷爷的唢呐》长阳县校外活动中心舞蹈《楚·花》黄石市沈家营小学京剧联唱《都有一颗红亮的心》枝江市团结路小学 3、三等奖：舞蹈《芭蕉女孩》十堰市人民小学舞蹈《红色娘子军》嘉鱼县鱼岳中心学校舞蹈《小小天鹅》洪湖市第二小学舞蹈《快乐童年》黄石市特殊教育学校（二）、初中组 1、一等奖：舞蹈《楚风乐韵》武汉市硚口区第一聋哑学校舞蹈《莲儿香，鱼儿欢》洪湖市实验中学二胡独奏《阳光照耀塔什库尔干》宜昌市猇亭区猇亭初级中学歌伴舞《土家梆鼓》利川市毛坝乡民族初级中学舞蹈剧《丑小鸭》潜江市园林四中歌伴舞《天路》枣阳市第四中学舞蹈《放飞田野》仙桃市第三中学