二年级下学期体育教案
教学进度
二年级体育下册教案(全)
二年级体育下册教案(全) 二年级体育教案 （下册） 一、课程目标： 1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 2、培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的惯； 3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神； 4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 二、研究领域目标： 1、运动参与：具有及参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动。 2、运动技能：获得运动基础知识；研究和应用运动技能；安全地进行体育活动。 3、身体健康：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体健康的意识；懂的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
4、心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志、品质。 5、社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德。三、研究要点： 1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法； 2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力；研究和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作； 3、构成正确的身体姿势； 4、发展柔性、反应、灵敏和协调能力； 5、具有关注身体和健康的意识； 6学会通过体育活动等方法调控情绪； 7、形成克服困难的坚强意志、品质；对其进行组织纪律性的教育；8、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作； 9、加强常规训练，培养纪律观念；训练身体的协调能力，强身健体。 周次时间起讫预定进度
小学二年级体育教案(精选5篇)
小学二年级体育教案(精选5篇) 小学二年级体育教案（精选篇1） 一、指导思想 根据《体育与健康课程标准》理念，结合水平二学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力，使学生真正成为学习的主人，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育的意识。 二、教材分析 前滚翻动作是体操基本项目之一，也是自我保护的一种方法，通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。前滚翻是在学习水平二动作基础上，掌握好前滚翻动作为继续学习鱼跃前滚翻动作奠定基础。通过前滚翻动作的学习，培养学生坚强，不畏困难，奋勇向前的心理品质。 三、学情分析 本节课的教学对象为水平二的学生，学生其注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的空间。其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。 四、教学目标 通过对教材和学情的分析我将制定如下的教学目标：
1、知识与技能目标：学习前滚翻技术动作与保护与帮助，90%的学生能够掌握前滚翻动作 2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法，发展学生的协调性和柔韧性等身体素质，提高自我保护能力 3、情感态度价值观目标：培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识，提高学生团队协作能力 五、教学重难点 教学目标已经确定，教学的重难点就是明确了; 1、教学重点：掌握蹲撑、蹬地的经头颈背臀依次着垫的动作要领 2、教学难点：蹬撑与蹬地的结合、滚动圆滑成直线 六、教学方法 根据本节课程内容和学生的实际情况，为了更好地调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用。本节课主要采用的教学方法： 1.讲解示范法：桶简练的语言，使学生获得正确的动作概念;优美顺畅的动作使学生对所学的内容有一定的表象理解，便于学生的模仿。 2.合作学习：学生进行分组练习，相互学习、相互纠正。 3.运动游戏竞赛：通过游戏比赛的方法，使学生加深对前滚翻动作的认识，培养良好的体育风格 七、教学过程 根据事物的规律和人体的生理机能变化的规律将本节课分为四个部分：开始部分、准备部分、基础部分、结束部分
小学二年级体育教案(15篇)
小学二年级体育教案(15篇) 小学二年级体育教案篇1 在新的课程教学改革中，要力求创造一个既严肃活泼又和谐有趣的教学新局面。本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心，以跳绳为媒体，以方法为桥梁，培养学生参与竞争意识与创新能力，激发学生主动参与体育学习的兴趣。一绳贯全课，运用“紧、多、趣、育”四个字来指导教学。 “紧”，是指紧凑。全课一环紧扣一环，前一个练习为下一个练习做必要的准备。如：做完游戏“我是小司机”后，学生由原来的两队变为体操队形均匀的分散在圆上。这个队形与下面的绳操、跳短绳、做游戏几个环节相联系，减少了队形调动，增加了练习时间。进行中要自然和谐，使全课紧凑有序，有张有弛。 “多”，是指全课教学内容含量多，教学知识点多，教学手段多。除主教材跳短绳外，还增加了很多辅助教材。例如：“抓尾巴”，“把绳捆成捆做投掷练习”，“打开绳子握住一端，挥臂练习鞭打动作”，“把绳绑在腿上的二人三足跑”，“快快跳起来”，“把绳等距离码放在地上做跨步跑和穿过小树林的曲线跑”等。教学方法要有练，有赛，有检查，有评比。有上下肢活动，有速度，有灵敏的练习。扩大了课的容量，加强了全面锻炼。
“趣”，是指全课力求让学生在欢乐的气氛中从事各种有趣的活动。如：教学生跳短绳的同时，让学生进行花样翻新：单人跳、双人跳、花样跳、双摇跳（起跳一次，摇绳回环）等等，以及对自创“动作”展示。这些都大大激发了学生的`兴致和参与的积极性，提高了练习兴趣，使学生身心得到满足。 “育”，是指寓教育于体育活动之中，让学生在练习中掌握知识，在活动中受到教育。在“穿过小树林”游戏中，联系生活实际对学生进行教育，让学生爱护树木，不能肆意践踏。通过分组比赛，培养学生胜不骄、败不馁的好作风和团结协作、勇敢、顽强的优良品质。 小学二年级体育教案篇2 学习内容： 跳跃：跳单、双圈 学习目标： 能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作;相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。 学习步骤： 一、统一规章，身体力行 教师活动：
二年级体育课教案(精选6篇)
二年级体育课教案〔精选6篇〕 二年级体育课教案〔精选6篇〕 二年级体育课教案1 〔一〕指导思想与理论根据： 本课根据《体育与安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想。以学生的开展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习才能的进步。教学过程充分发挥老师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步进步，心里的愉悦与满足。在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培养学生终身体育意识。 〔二〕教学内容： 本课教学内容选自人教版小学体育与安康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和游戏：前赴后继。 〔三〕单元课次： 小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。 单元方案：
第二课次：进一步进展熟悉球性的稳固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。 第三课次：进一步进展原地运球的稳固练习，重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。 〔四〕教学背景分析^p ： 1、教学内容分析^p ： 在人教版教材中，小篮球从四年级开场出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成局部。根据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟悉球性、脚步挪动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学，重点以学习根本技术和技能，进步身体根本活动才能为主，目的是使学生初步掌握根本技术，懂得一点比赛规那么，培养篮球运动兴趣，引导学生积极参与，主动学练。 根据篮球内容教材中的分布情况，制定四年级篮球原地运球的单元方案。单元目的：学会原地运球的方法，初步掌握原地运球手触球的部位和时机，开展协调性和上肢小肌群的控制才能，激发学练兴趣，培养良好的合作意识。根据丰台区小学体育教学统一方案安排，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元方案中是第3课次。
小学二年级体育课的优秀教案5篇
小学二年级体育课的优秀教案5篇 小学二年级体育课的优秀教案1 学习阶段： 水平一 学习目标： 积极在参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐 学习内容： 跳短绳游戏 学习步骤： 一快乐游戏，活跃情绪 教师活动： 1组织学生集队队列 2提出要求，组织学生分组游戏。 学生活动： 1看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快静齐”的集队要求。 2听口令练习原地踏步，动作做到位。 3在老师的带领下进行游戏”快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑 步姿势和各种模仿动作。 组织：五路纵队自由分散 二自主跳绳，熟练动作 教师活动： 1提出自主练习的要求：注意安全用绳子体验不同的活动。 2组织学生进行不同的跳绳比快比多的练习。 3组织学生进行半分钟跳短绳练习。 4提出要求，组织学生自己压腿。 学生活动： 1每人一绳，自主地进行练习，可以进行跳绳也可以借助绳子进行各种游戏活
动，充分地发挥短绳的练习作用。 2按老师要求进行并脚向前跳短绳向后跳短绳和老师比一比谁跳得快，同学比一比谁先完成任务等。 3积极参加半分钟跳短绳练习，比一比谁跳得最多。 4自己进行各种姿势的压腿练习。 组织：分散练习 三一毽多用尝试游戏 教师活动： 1组织学生自主练习踢毽。 2讲解示范游戏规则方法。 3组织学生游戏，并总评。 学生活动： 1按老师要求认真练习踢毽。 2认真观看，了解游戏方法规则。 3大胆地尝试游戏，并积极参与比赛。 组织：分散练习分组游戏 场地器材：体育馆短绳每生一根毽子每生一个 小学二年级体育课的优秀教案2 教学内容： 1跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远; 2活动性游戏：“狼追羊”“推掌”“抓尾巴”等。 教学目标： 1初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。 2通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神 3发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体活动的乐趣。 4运动量适宜，练习密度预计45%，平均心率预计135-140/分 教学重点：单脚起跳，双脚落地。
新人教版二年级下册体育教案(全册)
新人教版二年级下册体育教案(全册)第一课：做健康的小运动员 教学目标： - 能够了解健康生活的重要性 - 能够认识并正确使用体育器材 - 能够运动时保持规则和纪律 教学内容： 1. 了解健康生活的重要性 - 各种运动对身体健康的益处 - 饮食和休息与健康的关系 2. 认识并正确使用体育器材 - 球类、跳绳、器械等体育器材的名称和用途 3. 运动时保持规则和纪律 - 各种体育运动的基本规则 - 学会尊重他人和团队合作
教学步骤： 1. 导入 - 通过图片或视频向学生展示各种运动，并让学生谈论运动对身体的益处 2. 探究 - 利用小组活动，让学生认识并试用不同的体育器材 3. 引导 - 向学生介绍各种体育运动的基本规则，并进行示范和练 4. 拓展 - 组织学生进行团队合作的体育运动，培养学生的合作意识和团队精神 5. 总结 - 和学生一起总结本节课的内容，并强调健康生活和保持规则和纪律的重要性
第二课：小跳蚤 教学目标： - 能够掌握小跳蚤的基本动作 - 能够通过小跳蚤活动锻炼身体 教学内容： 1. 小跳蚤的基本动作 - 原地跳、单脚跳、跳绳等跳跃动作 2. 通过小跳蚤活动锻炼身体 - 按照音乐和指导老师的指令进行小跳蚤活动 教学步骤： 1. 导入 - 通过播放有关小跳蚤的视频或图片，引发学生的兴趣和好奇心 2. 演示 - 老师进行小跳蚤动作的演示，让学生观察和模仿
3. 实践 - 老师带领学生进行小跳蚤活动，逐渐增加动作难度和强度 4. 游戏 - 设计小跳蚤相关游戏，增加学生的参与度和乐趣 5. 结束 - 通过放松活动和讨论总结本节课的研究内容 第三课：拍球比赛 教学目标： - 能够正确使用拍球器材 - 能够进行简单的拍球比赛 教学内容： 1. 正确使用拍球器材 - 拍球器材的种类和用法 - 基本拍球动作的技巧
最新人教版小学二年级体育下册教案(全册)
最新人教版小学二年级体育下册教案(全 册) 第一课：跳绳 教学目标 - 了解跳绳的基本动作和技巧 - 培养孩子们的协调性和爱运动的意识 教学准备 - 跳绳 - 操场或室内空旷的地方 教学步骤 1. 引入：向学生介绍今天的课程内容，激发他们的兴趣。 2. 示范：老师示范基本的跳绳动作，如单人跳、双人跳等。 3. 操作：学生们按照示范跟着练跳绳动作，老师在一旁指导和纠正姿势。 4. 比赛：安排跳绳比赛，以激励学生们更好地掌握跳绳技巧。
5. 总结：和学生们一起回顾今天的研究内容，鼓励他们继续锻炼。 第二课：足球 教学目标 - 了解足球的基本规则和技巧 - 培养学生们的团队合作意识和运动能力 教学准备 - 足球 - 操场或室内空旷的地方 教学步骤 1. 引入：向学生介绍足球的基本知识和规则，并激发他们的兴趣。 2. 示范：老师示范足球的基本技巧，如传球、射门等。 3. 操练：学生们分组进行足球操练，练基本技巧和团队合作。 4. 对抗：安排足球对抗赛，让学生们在比赛中运用所学技巧，并加强团队协作。
5. 总结：和学生们一起总结今天的研究成果，鼓励他们继续参与足球运动。 第三课：游泳 教学目标 - 了解游泳的基本姿势和技巧 - 提高学生们的水性和安全意识 教学准备 - 游泳池或有水的场地 - 救生员 教学步骤 1. 引入：向学生介绍游泳的好处和基本姿势，并强调游泳的安全意识。 2. 示范：教师在水中示范基本的游泳动作，如划手、蛙泳等。 3. 练：学生们在教师和救生员的指导下，依次练游泳姿势和动作。
4. 比赛：组织学生们进行游泳比赛，鼓励他们展示所学的游泳技巧。 5. 总结：和学生们一起总结游泳的重要性和技巧，提醒他们在水中要保持安全。 第四课：篮球 教学目标 - 了解篮球的基本规则和技巧 - 培养学生们的运动能力和团队合作意识 教学准备 - 篮球 - 篮球场或室内空旷的地方 教学步骤 1. 引入：向学生介绍篮球的基本知识和规则，并激发他们对篮球的兴趣。 2. 示范：教师示范篮球的基本技巧，如运球、投篮等。 3. 练：学生们按照示范进行篮球练，包括个人练和团队练。
小学二年级下册体育教案4篇
小学二年级下册体育教案4篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
二年级体育体育教案5篇
二年级体育体育教案5篇 二年级体育体育教案篇1 一、教材分析： 依据《体育与安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想，同学的进展为本。为了推动全国亿万同学阳光体育活动的深入开展，丰富学校的大课间体育活动形式和内容，为广阔同学供应科学的熬炼手段，今年推出了第三套播送体操，这套操具有鲜亮的教育性、健身性、科学性、艺术性。为了更快更好的在我校全面推广和深入开展，这节课我选用了教学播送操为主教材，然后辅以“春种秋收”为补充教材，以嬉戏的形式进展同学的奔驰力量和灵敏素养，并在好玩的嬉戏气氛中潜移默化渗透思想教育，让他们学会爱惜粮食，体会农夫伯伯的辛苦。 二、学情分析： 二年级的小朋友自我掌握和约束力量较差，但只要是让他们感兴趣的活动（嬉戏），他们就愿意去做，愿意去学，去熬炼。只有让小朋友在“玩中学，学中玩”才能符合他们的年龄特征和承受力量。 依据以上我对教材分析和同学实际状况特制定以下教学目标与教学重点、难点： 三、教学目标：
1、运动参加目标: 使同学积极参加到学习中,并大胆向同学展现自身的动作。信任我能行,告辞我不行。 2、运动技能目标: 使同学把握科学熬炼身体的方法和嬉戏规章，进展同学的身体协调性，灵敏性和快速奔驰的力量。 3、身体安康目标: 通过做操进一步开展“阳光体育”活动，树立终身熬炼的好习惯。从而有效提高同学身体素养，促进身体的正常发育。 4、心理安康目标: 在学习中充足呈现自我，增加自信念，得到成功的喜悦。 5、社会适应目标： 培育良好的团结协作精神。不怕苦，不怕累，喜爱劳动和劳动人民。 重点：会正确地仿照动作，伸展大方，节奏感明显。 难点:能娴熟自如地按口令做出相应的动作。 四、教学方法 教法：这节课我主要采纳了形象直观性原则，因材施教原则，循序渐进原则和稳固提高原则。 学法：由于小同学的留意力简单分解，集中时间短，易承受外界干扰等特点，课中采纳“讲解示范法、直观法、练习法、嬉戏竞赛法”充足调
小学二年级下册体育教案5篇
小学二年级下册体育教案5篇 小学二年级下册体育教案篇1 教学目标： 认知目标：使95%—100%的学生基本认知立定跳远 技能目标：使90%—95%的学生基本掌握立定跳远技术 情感目标：培养学生勇于克服困难的意志品质。 负荷目标：预计练习密度30%—40%，平均心率120分钟。 教学重点难点： 重点：摆臂、起跳动作以及落地时的缓冲动作 难点：摆臂、起跳和落地屈膝缓冲动作相结合。 教学过程： 准备部分：10分钟 1、整队集合： 体育委员整队，检查人数。 要求：成四列横队，快、静、齐。 检查学生身上是否带了校牌，钥匙，小刀等锐利物品，以及着装是否符合要求，保证学生安全。 2、师生问好，导入情境： 师：同学们都在看见过小白兔吗？小白兔毛绒绒的，蹦蹦跳跳真可爱。同学们想不想象小白兔一样跳得又远又快呢？那么今天老师就教同学们立定跳远，希望每一个同学都象小白兔一样跳得远，跳得快
好不好？下面老师对同学们提出几点要求，要求大家认真看，仔细听，用心学，大家能做到吗？ 3、准备活动： 趣味慢跑：体育教师带队，饶过各种障碍，并变换各种姿势 （慢跑—蹲走—倒退跑—并脚跳） 徒手操：肩部运动x4 踝腕关节运动x4 膝关节运动x4 基本部分：27分钟 1、教师讲解、示范： 要求：认真听，认真看，老师没叫练习时不能尝试练习。 ①预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时上身舒展，脚跟提起，后摆时屈膝下蹲。 ②起跳：两脚同时用力蹬地，手臂前摆跳出。 ③落地：屈膝缓冲，保持平衡。 首先讲解如何原地向上起跳落地练习，然后结合入立定跳远完整练习。 2、学生示范：选出三名学生示范，集体评议。教师进行总评，纠正易犯错误。 3、学生练习：分成四列横队，集体进行原地一、二、三起跳练习（二次），然后分排进行完整立定跳远动作练习。要求前排同学练习时候，后排同学注意观察前排同学动作。
小学二年级体育教案(精选23篇)
小学二年级体育教案（精选23篇） 小学二年级体育教案（精选23篇） 作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小学二年级体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 小学二年级体育教案 1 教学内容： 1、体操基本动作(侧举、上举) 2、柔韧性练习(压肩) 教学目标： 1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。 2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。 教学步骤： 一、开始部分(10-9`) 1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 2、学习1—2报数 3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等) 二、基本部分(20`) (一)体操基本动作(侧举、上举) 1、侧举(上举)： (1)教师下达侧举(上举)口令让学生凭自己的.想象感觉做动作。 (2)教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。 (3)教师讲解侧举(上举)动作的要领和练习的要求
(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓励表扬学生) (5)分组练习后选的一组示范并进行鼓励表扬 (6)教师巡视指导学生分散练习 (7)激励学生再次集体练习 (8)分散再练 (9)验收成果 (二)柔韧性练习(压肩)： (1)讲解示范动作要领和练习方法 (2)教师指导学生两人一组练习 (3)选优示范并鼓励表扬 (4)教师巡视指导学生分散练习 (5)激励学生再次集体练习 (6)分散再练(7)验收成果 三、结束部分(5-4) 1、复习本课内容 2、象形游戏，放松 3、小结 小学二年级体育教案 2 学习内容： 跳跃：跳单、双圈 学习目标： 能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作;相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。 学习步骤： 一、统一规章，身体力行 教师活动：
小学二年级体育教案4篇
小学二年级体育教案4篇 教学内容：1、行进间队列(齐步走)2、嬉戏：你追我躲 教学目标：1、让大局部学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿态和良好习惯，小学二年级体育教案。2、使学生在集体行动中渐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过嬉戏进展学生的跳动、躲闪的力量进展弹跳力，培育学生气智、英勇、坚韧和应变的力量，感受胜利的欢乐和生动活泼的心情。 教学步骤： 一、开头局部(6-5 `) 1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 2、复习前几节课的内容。 3、教师领学生进展象形仿照嬉戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等) 二、根本局部(25`) (一)行进间队列(齐步走) 1、齐步走：(1)复习原地踏步走的动作(强调摆臂与节奏)。(2)教师找出做的比拟好的学生做示范，再练习。(3)教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示，强调步幅与步频)(5)选优示范并进展鼓舞表扬(6) 教师巡察指导学生分散练习(7)鼓励学生再次集
体练习(8)分散再练(9)验收成果 注：在练习的间隙适当安排象形仿照嬉戏吸引学生留意力。 (二)嬉戏：你追我躲 1、介绍嬉戏的方法和要求 2、教师领学生练一遍 3、进展嬉戏 留意安全 三、完毕局部(5-4`) 1、复习本课内容 2、象形嬉戏，放松 3、小结 二年级体育教案篇二 学习内容：走和跑：绕物接力跑 学习目标：能把握变向接力跑的方法；能克制困难，乐于和同学合作。 学习步骤： 一、统一规章，身体力行 教师活动： 1、集合队伍，宣布主要学习内容。 2、引导学生进展自主练习队列队形，教师巡察指导。 3、组织学生展现，评出小组。
二年级小学生体育教案(优秀13篇)
二年级小学生体育教案（优秀13篇） 小学二年级体育教案篇一 教学内容 1、玩陀螺 2、游戏：抽陀螺比赛 教学目的 1、在玩中学生了解陀螺发展的历史和传统的玩法； 2、玩中锻炼学生身体，培养学生的动脑思考、动手操作的能力。 教学准备陀螺，鞭子若干 教学过程 一、认识陀螺 1、抽陀螺是一种民间传统游戏，俗称“抽汉奸”，“抽贱骨头”，它的历史久远，据《帝京景物略》一书记载，此游戏从明代就已经流行，山西夏县西阴村仰韶文化遗址（距今红五六千年）中曾出土陶制小陀螺。 2、认识陀螺的构造特点、种类。 传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体，种类很多，有陶制、木制、竹制、石制多种。常见的是木制的，在尖头上安有一个小钢珠。 3、学生玩陀螺 组织：散点站立 教法：生自由玩，师指导。 要求：散开进行，注意安全。 二、交流汇报 1、你都是怎么玩的，展示给大家看。 2、大家评选出玩的最好的，展示。 3、你还能怎么玩？（几个人玩同一个陀螺；一个人同时玩几个陀螺……） 三、游戏抽陀螺比赛 1、比一比，看谁玩的时间最长； 2、看谁的陀螺玩得最有意思； 3、老师介绍一种玩法：看谁的陀螺最听话？ 方法：在地面上画一个直径120－150cm的圆圈，中央再画一个小圆圈。然后每一个人轮流往圈子里打，A、以使陀螺能进入小圆圈内，能进入的就算胜。 B、能把别人的撞出来的算胜 四、舒缓身心 1、说说本节课的收获； 2、师小结，补充：贵阳陀螺走出国门，移居海外，成为相互追求健康的见证，架设友谊的桥梁。 小学二年级体育教案篇二 一、指导思想 田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。 二、教学对象分析
二年级体育课公开课教案(精选11篇)
二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕 二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕 二年级体育课公开课教案篇1 学习内容： 立定跳远 学习目的： 能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连接，他、协调；对练习有浓重兴趣，勇于自我表现。 学习步骤： 一、统一规章，身体力行 老师活动： 1、集合队伍，宣布本课主要内容。 2、组织学生进展根本队列队形练习。 3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。 学生活动： 1、快速安静集合队伍。 2、队伍整齐，动作标准，反响迅速。 3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。 二、合作探究，掌握技能
老师活动： 1、组织学生进展兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进展单脚跳接力。 2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。 3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。 4、老师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。 5、组织学生进展动作交流展示活动。 6、再次组织学生进展练习。 学生活动： 1、分散模拟练习，比谁模拟得像。 2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。 3、分组在跑道上的统一白线上进展立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。 4、认真听老师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。 5、积极参与交流展示活动。 6、乐于反复练习，掌握动作方法。 三、活泼身心，快乐放松 老师活动：
1、组织学生进展单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规那么。 2、及时点评学生的比赛情况。 3、再组织学生比赛。 学生活动： 1、按要求进展比赛，动作标准，遵守比赛规那么。 2、对照自己的情况，及时纠正错误。 3、积极投入。 四、交流评价，总结经历 老师活动： 1、总结评价整节课，并提出要求。 2、宣布下课。 学生活动： 1、互相交流评价。 2、师生再见。 二年级体育课公开课教案篇2 一、设计理念： 本教学根据《体育与安康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生开展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生安康为主要目的，采用教学与游戏相结合的
二年级体育课教案(6篇)
二年级体育课教案（6篇） 二班级体育课教案1 〔一〕指导思想与理论根据： 本课根据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想。以同学的进展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓舞同学通过练习与体验，探寻和订正技能动作，启发同学自学自练、互帮互学，并逐步形成主动主动的学习看法，从而促进同学学习力量的提高。教学过程充分发挥老师主导作用，章显同学学习的主体地位，有序的组织教学。关注同学的个体差异，使每个同学在与同伴的合作学习中得到技能的逐步提高，心里的愉悦与满意。在教学过程中同学初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培育同学终身体育意识。 〔二〕教学内容： 本课教学内容选自人教版学校体育与健康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和嬉戏：前赴后继。 〔三〕单元课次： 小篮球原地运球单元共支配3课次，本课是第3课次。 单元打算： 第一课次：初步学习篮球基本站姿、双手持球的方法，重点进行1—2种熟识球性的练习，使85%的同学基本把握1—2种的熟识球性的练习方法。 其次课次：进一步进行熟识球性的稳固练习，重点学习原地运
球的技术动作，使80%的同学正确把握原地运球的技术动作。 第三课次：进一步进行原地运球的稳固练习，重点练习与订正原地运球低头运球的错误动作，使80%的同学能都抬起头来运球。 〔四〕教学背景分析： 1、教学内容分析： 在人教版教材中，小篮球从四班级开头消失至六班级，技术动作呈由易到难的递进，是学校球类教材学习中重要的组成部分。依据学校生年龄特点，学校篮球教学，主要抓熟识球性、脚步移动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进行教学，重点以学习基本技术和技能，提高身体基本活动力量为主，目的是使同学初步把握基本技术，懂得一点竞赛规章，培育篮球运动爱好，引导同学主动参加，主动学练。 依据篮球内容教材中的分布状况，制定四班级篮球原地运球的单元打算。单元目标：学会原地运球的方法，初步把握原地运球手触球的部位和时机，进展协调性和上肢小肌群的掌握力量，激发学练爱好，培育良好的合作意识。依据丰台区学校体育教学统一打算支配，四班级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元打算中是第3课次。 2、同学状况分析： 〔1〕心理特点：四班级同学活泼好动，喜爱上体育课，对体育运动具有良好的参加意识，并且对老师明确提出的学练要求能够主动完成，同时，他们对动作的熟悉具有了初步地自我分析、理解力量，对动作的完成质量有了初步的评价与量化标准，这是进行合作学习，
二年级下学期体育教案
二年级下学期体育教案二年级下学期体育教案「篇一」 教学目标： 1、通过教学使学生了解做课间操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、培养学生能够经常做课间操，养成锻炼身体的好习惯。 教学重点：使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 教学难点使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态;培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 教学准备：无。 课型：新授课 教学过程： 一、开始部分 1、师生问好： 2、宣布本次课的内容和任务，讲解本学期体育课的要求和任务内容。讲解做课间操的好处。 二、基本部分 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的好习惯。 三、结束部分。
二年级下学期体育教案「篇二」 目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准备部分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。
二年级体育教案14篇
二年级体育教案14篇 二年级体育教案篇1 教学内容： 1、体操基本动作（前举、侧上举） 2、柔韧性练习（正压腿） 教学目标： 1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。 2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。 教学步骤： 一、开始部分（10-9） 1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等） 3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等） 二、基本部分（20） （一）体操基本动作（前举、侧上举） 1、侧举（上举）： （1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。 （2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。 （3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求 （4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生） （5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬 （6）教师巡视指导学生分散练习 （7）激励学生再次集体练习 （8）分散再练 （9）验收成果 （二）柔韧性练习（正压腿）： （1）讲解示范动作要领和练习方法
（2）教师指导学生分组练习 （3）选优示范并鼓励表扬 （4）教师巡视指导学生分散练习 （5）激励学生再次集体练习 （6）分散再练 （7）验收成果 三、结束部分（5-4） 1、复习本课内容 2、象形游戏，放松 3、小结 二年级体育教案篇2 学习目标： 基本掌握侧向投掷动作的要领；能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作；能敢于发表意见，善于帮助别人。 学习内容： 掷轻物 学习时间： 第十八周 学习步骤： 一、统一规章、身体力行 教师活动： 1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：走成圆。 2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。 3、组织学生进行协调性小游戏活动：“抓耳抓鼻子”，讲解游戏方法及规则，并示范动作。 4、教师与学生一起游戏。 学生活动： 1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。走成圆练习中，能按
二年级体育教案14篇
二年级体育教案14篇 二班级体育教案篇1 教学内容： 1、体操基本动作〔前举、侧上举〕 2、柔韧性练习〔正压腿〕 教学目标： 1、通过各种体操基本动作的练习使同学初步了解各个动作的要领和方法，提高同学的留意力和观看力，培育同学身体的协调性。 2、通过各种练习进展同学各个部位的柔韧性。 教学步骤： 一、开头部分〔10-9〕 1、同学自己按大小个男女生排成二列横队。 2、队列练习〔看齐、1—2报数、踏步走等〕 3、老师领同学进行象形仿照嬉戏。〔螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等〕 二、基本部分〔20〕 〔一〕体操基本动作〔前举、侧上举〕 1、侧举〔上举〕： 〔1〕老师下达前举、侧上举口令让同学凭自己的想象感觉做动作。 〔2〕老师找出做的比较好的同学做示范，并让同学自己说出怎么做的。
〔3〕老师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求 〔4〕下达口令集体练习〔随时提示方法和要领，鼓舞表扬同学〕 〔5〕分组练习后选最好的一组示范并进行鼓舞表扬 〔6〕老师巡察指导同学分散练习 〔7〕激励同学再次集体练习 〔8〕分散再练 〔9〕验收成果 〔二〕柔韧性练习〔正压腿〕： 〔1〕讲解示范动作要领和练习方法 〔2〕老师指导同学分组练习 〔3〕选优示范并鼓舞表扬 〔4〕老师巡察指导同学分散练习 〔5〕激励同学再次集体练习 〔6〕分散再练 〔7〕验收成果 三、结束部分〔5-4〕 1、复习本课内容 2、象形嬉戏，放松 3、小结 二班级体育教案篇2 学习目标：
基本把握侧向投掷动作的要领；能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作；能敢于发表看法，擅长关心别人。 学习内容： 掷轻物 学习时间： 第十八周 学习步骤： 一、统一规章、身体力行 老师活动： 1、集合队伍，组织同学进行基本队列练习，重点练习：走成圆。 2、发觉问题当场解决，准时与同学进行沟通。 3、组织同学进行协调性小嬉戏活动：“抓耳抓鼻子”，讲解嬉戏方法及规章，并示范动作。 4、老师与同学一起嬉戏。 同学活动： 1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。走成圆练习中，能按老师的要求去完成。 2、准时订正错误，仔细进行练习。 3、认真观看老师的动作，主动参加仿照，根据嬉戏方法及规章，有序开展嬉戏活动，能快速做出反应。 4、主动参加活动，主动沟通，互相合作。