山东理工大学介绍
山东理工大学介绍
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山东理工大学
山东理工大的宏远楼
山东理工大，英文名字为Shandong University Of T echnology 简称SDUT。创建于1956年，是“文革”前山东省仅有的13所本科高校之一，是中华人民共和国国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一，坐落在山东省重要工业基地、齐文化的发祥地——山东淄博市。
学校主页：https://www.360docs.net/doc/cd13897300.html,/
中文名：山东理工大学外文名：Shandong university of
technology 简称：山东理工校训：厚德博学笃行至善创办时间：1956年类别：公立大学学校类型：省属重点大学主管部门：山东省教育厅现任校长：张新义知名校友：李殿魁、高喜长、等所属地区：中国山东淄博主要院系：机械工程学院，交通与车辆工程学
院硕士点
博士点：
115个
三个一级学科博士点（涵盖20多个
二级学科）院士：5人主要奖项：四次荣获国家技术发明二等奖等
目录
一学校简介
1二教学科研情况学院设置
1两院院士
1国家工程技术研究中心
1省级科学研究院
1省级人文社会科学研究基地
1校地共建研究院
1省级工程技术研究中心
1中国工程院实验室
1省级重点实验室
1教育部卓越工程师教育培养计划专业
1国家战略性新兴产业专业
1泰山学者岗位
1国家级教学团队
1一级学科博士点与支撑一级学科（立项建设）
1省级重点学科
1国家级特色专业
1省级品牌专业
1国家级精品课程
1省级精品课程
1创新实验班
1师资队伍
三学术成果
1四国际交流国外友好学校
1港台地区友好学校
1中外合作办学项目
1五校园文化文化建设
1学生会
1学生社团
1六学校标识校训
1校徽
1校歌
七所获荣誉
八学校领导及学校方位
九历史沿革山东工程学院
淄博学院
十著名校友党政军界
教育科研界
商界
新闻艺术体育界
在校工作的两院院士
十一校产公司校产总公司
山东理工大学奥星科技发展有限公司
山东理工光电有限公司
山东理工大学经贸协作公司
学校简介
山东理工大学校徽——理工之星
山东理工大学为山东省省属重点大学，是一所以理工学科为主的多科性大学。学科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学、艺术学等9个学科门类，共计78个本科专业，已逐步形成以理工学科为主、多门学科协调发展的学科专业布局。
学校创建于1956年，为中华人民共和国国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一，是国务院教育部确立的首批“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）高校之一，也是首批国家人才培养模式创新实验区之一。
学校现有本科专业78个；硕士学位授权点110个（18个一级学科硕士点，95个二级学科硕士点，12个工程硕士专业学位授权点，2个农业推广硕士专业学位授权点，1个工商管理硕士（MBA）专业学位授权点）；一级学科博士学位授权点3个（立项建设，涵盖20余个二级学科博士学位授权点）。
学校为全国第一所成立空军国防教育学院的高等院校，为山东省6所招收和培养国防生的院校之一，是山东省唯一一所与中国人民解放军空军签约培养空军国防生的高校，也是从在校本科生中选拔国防生数量较多的高校。
学校由山东省人民政府领导，为省属正厅级事业单位。现有东、西两个校区和北校生活区，为山东省“花园式单位”，其中东、西两个校区占地3600余亩。学校现设有23个二级学院（含1个校企合作办学二级学院），1个MBA教育中心（挂靠于山东理工大学商学院），全日制在校生35000余人。
校训厚德博学笃行至善
校风无私奉献，追求卓越
学风德业双修，学而不厌
教风为人师表，诲人不倦
办学理念培育英才，探索真知
校徽名称理工之星
校歌《你伴随我》
建校时间1956年
校庆日5月26日
校园面积240万平方米（3600亩）
图书馆藏书量纸质图书280万册；电子图书240万册，合7300GB；中外文期刊26971种
国学大师季羡林先生为山东理工大学题词
山东理工大学以提供优质教育资源，培养社会需要之优秀人才为根本使命。坚持教学中心地位，在中国率先实行了以张扬学生个性、尊重学生自主选择为特征的完全学分制改革，构建了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系，着力培养具有创新精神的高素质应用型高级专门人才。面对高等教育发展的新形势和新机遇，山东理工大学将紧紧围绕人才培养这一根本任务，为早日建成国内外知名的教学研究型大学而努力奋斗。
山东理工大学把建设高水平的师资队伍作为工作的重中之重，按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，引进、培养、聘用并举，有国际享有盛誉的动力机械和汽轮机专家、中国工程院院士、工程院主席团成员、机械与运载工程学部主任、山东理工大学前校长姚福生先生，中国有限几何研究的创始人、中国最早从事编码学和密码学研究的数学家之一、中国科学院院士万哲先先生，中国力学和复合材料领域的知名专家、中国复合材料力学主要学术带头人、中国工程院院士杜善义先生，中国海底科学（海洋地质地球物理）的学术带头人和学科奠基人之一、中国工程院院士金翔龙先生，中国精细化工学科带头人和创始人之一、中国工程院院士杨锦宗先生，大地测量与地球物理学家、中国科学院院士许厚泽先生，中国最早从事快速成型与制造（RP&M）技术的知名专家和带头人之一、中国工程院院士卢秉恒先生，中国著名的安全技术及工程专家、国家安全生产专家组矿业组副组长、中国工程院院士张铁岗先生等国家新世纪人才工程入选人才、国家有突出贡献中青年专家曾在和正在学校弘文励教。
山东理工大学主校门（西校区）
建校55年来，学校秉承“厚德、博学、笃行、至善”的校训，弘扬“无私奉献、追求卓越”的校风，为社会输送了20余万高素质应用型人才。学校是教育部首批命名的全国重点建设职教师资培养培训基地、山东省大学生文化素质教育研究基地、山东省首批大学生创业教育示范院校。2007年，学校成为首批国家人才培养模式创新实验区之一，并以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2009年2月24日，学校成为博士学位授予权立项建设单位。
学校与科研院所、企业等联合设立了山东省数控技术研究开发中心、山东省汽车研究设计院汽车研究所、淄博市机电一体化技术创新服务中心、山东工程机械集团有限公司技术中心工程机械研究所、山东省汽车工业集团有限公司车辆测试中心、中国五征产品设计发展中心等30余所科技研发机构，积极开展应用技术研究，解决科技难题，成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。
自2006年以来，学校获得省级以上教学成果奖16项，获国家级教学成果二等奖2项；入选国家级教学团队2个，省级教学团队5个；国家级特色专业5个，省级品牌、特色专业8个；国家级精品课程5门，国家级双语示范课程1门，省级精品课程17门；国家“十一五”规划教材25部；学校成为全国大学外语教学改革试点单位和全国大学生KAB 创业教育基地。在“挑战杯”全国大学生科技竞赛、中国大学生数学建模竞赛等重大赛事中获得多项奖励。毕业生就业率和就业质量始终保持较高水平，荣获山东省普通高校毕业生就业工作先进集体。学校积极进行研究生教育创新，被评为首届山东省研究生教育管理与学科建设先进单位。
学校坚持开放办学，加强国际交流与合作，已与美、英、韩、俄、澳、新等国家的60余所高校建立友好合作关系，达成交流合作协议，开展了多个合作办学项目。重视引进国外智力工作，通过聘请高层次的国外专家、学者来校任教和讲学，提高人才培养质量。大力发展留学生教育，自“十一五”至今，共培养外国留学生1400余名，留学生规模居全省高校前列，为首批山东省政府外国留学生奖学金接受院校。
2009年2月24日，第三届山东省学位委员会第一次会议在济南市召开，会议投票表决立项建设的博士学位授予权单位，山东理工大学以第一名高票入选，获得立项建设的博士点为机械工程、农业工程、化学工程与技术3个一级学科博士点（涵盖20余个二级学科博士学位授权点，材料科学与工程、力学、电气工程为支撑一级学科）。
校园景观图册(15张)
2010年6月23日，教育部在天津召开“卓越工程师教育培养计划”启动会，联合有关部门和行业协（学）会，共同实施“卓越工程师教育培养计划”。山东理工大学成为
全国第一批（共61所）“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）高校，山东省共3所高校入选，其余两所为山东大学、中国石油大学（华东）。学校首批试点专业包括机械设计及其自动化、采矿工程、计算机科学与工程三个专业。
2010年度，山东理工大学学科建设稳步推进。学校启动实施了“一级学科重点支持计划”、“理学学科发展计划”和“人文社会科学发展计
山东理工大学活动剪影(20张)
划”，将博士点的建设工作放在首要位置。学校于本年度增列硕士学位授权一级学科点15个，总体硕士学位授权二级学科点达到95个。2011年，学校将以确保博士点通过教育部验收为重点工作，继续强化相关学科建设和科学研究。
二教学科研情况
学校全日制在校生35000余人，其中研究生2000余人。现有本科专业78个；硕士学位授权点110个（18个一级学科硕士点，95个二级学科硕士点，12个工程硕士专业学位授权点，2个农业推广硕士专业学位授权点，1个工商管理硕士（MBA）专业学位授权点）；一级学科博士学位授权点3个（立项建设，涵盖20余个二级学科博士学位授权点），且具有硕士研究生免试入学推荐权以及外国留学生与港澳台学生招生权。
绿树掩映下的信息楼、连心湖
学校学科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学、艺术学等9个学科门类，形成了以理工学科为主、多门学科协调发展的学科专业布局。学校实行按专业招生、按大类培养人才的招生和人才培养模式，招生范围涵盖了全国29个省、直辖市和自治区；分机械、电信、生化材料、土建、地矿、数理、经管、文法、艺体、外国语等10个大类进行人才培养；设置三级教学平台，第一学年设置公共基础教学平台，第二学年设置学科基础教学平台，第三、四学年设置专业教学平台。学校在教学领域普遍实施导师制。
山东理工大学逸夫图书馆，荣获“鲁班奖”
学校现有1个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院、1个省级低碳经济技术研究院、13个省级工程技术研究中心、7个省级重点实验室、12个省级重点学科、3个省级人文社科研究基地。学校注重“产学研”结合，积极参与山东制造业强省建设，与企业、科研院所联合设立了30余个科技研发机构，成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。"十一五"以来，学校先后承担省部级以上课题700余项，其中国家“863”计划、国家“973”计划、国家科技支撑计划13项，国家自然科学基金、国家社会科学基金等各类国家级项目等85项；荣获各级科研奖励近500项，其中2006年、2007年连续获得国家技术发明奖二等奖各一项，2008年、2009年连续获得国家科学技术进步奖二等奖各一项。学校与淄博、济南、青岛、烟台、潍坊、东营、德州、聊城、滨州、滕州、招远等城市开展了全方位合作，联合成立了50多个研究机构；与齐鲁石化、胜利油田、北汽福田、时风集团、五征集团、中国重汽、山东铝业、新华制药、鲁泰纺织、福田雷沃等大型企业开展实质性合作，全面融入地方技术创新体系。近五年来，学校转让科研成果106项，科研成果被采用623项，创造直接经济效益72亿元。学校按照"汇聚人才、培育团队、成就大师"的师资队伍建设方针，坚持培养、引进、聘用并举，着力打造结构合理、爱岗敬业的高水平人才队伍。目前，1804名专任教师中，教授225人、副教授629人，具有博士学位的319人、硕士学位的1005人，国家有突出贡献中青年专家1人，新世纪百千万人才工程国家级人选4人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，享受国务院特殊津贴12人，教育部优秀人才支持计划人选1人，山东省"泰山学者"特聘教授1人、山东省"泰山学者"海外特聘教授3人、山东省有突出贡献中青年专家13人、省级教学名师6人，兼职博士生导师20人。另聘有中国科学院、中国工程院院士6人及一批校外兼职教授。学校拥有一大批在国内外具有影响的学者和学术带头人，形成了一支学历层次高、专业结构好、教学科研能力强、年龄梯度合理的教学和科研队伍，拥有国家级教学团队2个。学校20位教授被中国科学院、中国农业大学等单位聘为博士生导师，迄今为止联合培养博士研究生百余名。
湖畔长廊
学校分东、西两个校区和北校生活区，其中东、西两个校区校园占地240万平方米（3600亩）。校舍建筑面积130万平方米。图书馆馆藏图书520万册（纸质图书280万册；电子图书240万册，合7300GB），中外文期刊26971种。教学科研仪器设备总值3.5亿元，固定资产总值23亿元。
学校拥有中央与地方共建实验室20个，山东省实验教学示范中心5个，山东省骨干学科实验教学中心13个，多媒体教室210个。先进的校园网络覆盖全校，并设有教育技术中心、分析测试中心等公共服务平台。学校运动场面积18万平方米（270亩），体育教学设施齐全。各类教学基本设施很好地满足了人才培养的需要。
学院设置
东校区图书馆，佛学大师赵朴初先生题写馆名
山东理工大学机械工程学院
山东理工大学交通与车辆工程学院
山东理工大学农业工程与食品科学学院
山东理工大学电气与电子工程学院
山东理工大学材料科学与工程学院
山东理工大学计算机科学与技术学院
山东理工大学化学工程学院
山东理工大学建筑工程学院
山东理工大学资源与环境工程学院
山东理工大学生命科学学院
山东理工大学理学院
山东理工大学文学与新闻传播学院
山东理工大学外国语学院
山东理工大学商学院
山东理工大学法学院
山东理工大学美术学院
山东理工大学音乐学院
山东理工大学体育学院
山东理工大学国防教育学院
幼师简历自我评价
幼师简历自我评价 幼师简历自我评价范例1 社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下： 专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。 思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。 业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的.收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿
童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。 作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。 幼师简历自我评价范例2 光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。 自从20xx年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好。一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： 思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，
山东理工大学学生奖励条例
山东理工大学学生奖励条例 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，培养适应经济和社会发展需要的高素质创新型人才，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》（教育部2005年第21号令），结合我校实际情况，特制定本条例。 第二条本条例适用于在读的全日制普通本科生、专科生和研究生。 第三条学校对学生的奖励坚持精神鼓励和物质奖励相结合、以精神鼓励为主的原则。 第二章奖励种类 第四条国家和学校设立的奖项有： （一）国家奖学金； （二）省政府奖学金； （三）十佳大学生； （四）优秀学生； （五）优秀学生干部； （六）优秀毕业生； （七）学校奖学金； （八）单项奖 1．学习成绩单项奖；
2．科技活动单项奖； 3．文体活动单项奖； 4．其他。 第五条学校设立的集体奖项有：先进班集体。 第六条国家奖学金由中央政府出资设立，奖励特别优秀学生的奖学金，奖励标准博士生每生每年30000元，硕士生每生每年20000元，本、专科生每生每年8000元；山东省政府奖学金由山东省人民政府出资设立，奖励标准本、专科生为每生每年6000元。国家和省政府奖学金的评选依据《山东理工大学国家奖学金、省政府奖学金管理办法》（鲁理工大政发…2011?99号）和《山东理工大学研究生奖学金发放实施办法》（鲁理工大办发…2014?7号）组织实施。 第三章表彰方式 第七条学校对获奖者的表彰方式有以下四种： （一）授予荣誉称号； （二）通报表扬； （三）颁发证书或奖章； （四）颁发奖金或奖品。 第八条对国家、社会、学校做出特殊贡献，为学校赢得荣誉的集体或个人，学校将根据实际情况予以奖励，具体实施办法另行规定。 第四章评选条件 第九条所有获奖学生必须具有较好的思想政治素质；拥护中国共
董会忠---山东理工大学-商学院
史成东 性别：男 出生年月：1965.02 籍贯：山东临沂 学历：博士研究生 专业：管理科学与工程 移动电话：电子信箱： 教育背景： ◆2006.03~2010.06 就读于西安理工大学工商管理学院，管理科学与 工 程专业，研究方向：系统工程、物流与供应链管理； ◆1988.09~1991.03 就读于天津大学系统专业，获工学硕士学位，研 究方向：系统工程； ◆1982.09~1986.07 就读于山东大学电气工程专业，获工学学士学位。 工作经历： ◆2001.03～至今在山东理工大学电气与电子工程学院和商学院任 教； ◆1991.03～2001.03 在淄博市发改委和淄博市经济开发投资公司工作； ◆1986.07～1988.09 在山东沂水职工教育培训中心任教。 从事专业及研究方向： 专业：管理科学与工程； 研究方向：系统工程、物流与供应链管理、工业工程、项目管理 讲授的主要课程： 《供应链管理》、《现代物流管理》、《现代控制理论》、《信号与线性系统分析》
1、2009.06-2011.06 《山东半岛制造业基地精益物流外包决策与物流服务商 选择研究》，山东省软科学研究计划项目 （2009RKA173），项目经费1万元，项目主持人； 2、2010.1.1-2013.12.31 《第三方回收再制造闭环供应链契约协调研究》，山东 理工大学人文社会科学发展基金项目(2010ZDXM07)，项 目经费2万元，项目主持人； 3、2010-2011《能源约束下山东省钢铁工业结构调整与优化对策研究》， 山东省软科学研究计划项目（2010RKGB3038），项目经 费1.5万元，项目参与人； 4、2003.1.1-2006.12.31 《虚拟企业的知识管理：跨组织界面的知识共享及风险控 制研究》，国家自然科学基金项目（70272034），课题经 费15万元，主要参与人； 5、2007.1.1-2009.12.31 《产品特性对协调机制与绩效的影响：基于绿色供应链 的研究》，国家自然科学基金项目（），项目经费20万元， 主要参与人； 6、2005.3.1-2007.3.1 《合作技术创新网络中供应链企业知识共享问题研究》， 陕西省软科学项目（2005KR95），项目经费3万元，主 要参与人； 7、2009.1.1-2011.12 《信息能力对装备制造企业供应链绩效的影响研究：基于 陕西省的实证研究》，陕西省科技计划项目
山东理工大学文件
山东理工大学文件 鲁理工大政发〔2018〕35号 关于印发《山东理工大学教师岗位任务 与考核指导意见（试行）》的通知 各学院、研究院，校行政各部门、各直属单位，经济与管理学部：《山东理工大学教师岗位任务与考核指导意见（试行）》业经研究同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。 山东理工大学 2018年4月10日 — 1 —
山东理工大学 教师岗位任务与考核指导意见（试行） 为建设高水平的专业技术队伍，全面落实教师岗位管理，引导广大教师爱岗敬业，全力做到“爱学生、有学问、会传授、做榜样”，争做“四有”好老师，制定本指导意见。 一、基本原则 （一）目标引导。按照学校发展规划和党代会精神要求，坚持学校目标、学院目标与教师目标统一，年度目标与聘期目标统一。 （二）分类管理。尊重教师差异，充分发挥所长，教学科研等打通，按照教师不同学科、不同层次、不同类别等，提出不同岗位要求，分类设置教师岗位任务。 （三）岗位激励。明确岗位任务，实行岗薪挂钩。保证教学，鼓励科研，强化绩效考核，提高教育教学质量和科研水平。 （四）院为实体。学校提出指导意见，学院发挥办学主体作用，根据学校发展要求和学院发展目标，实行教师定岗定责，充分调动全体教师积极性。 二、岗位任务内容 教师岗位任务主要围绕教师的教育教学、科研与服务社会、校内公共服务等工作内容设置，学校给出各类任务对应的赋分参考值。教师岗位任务主要包括年度岗位任务和聘期目标任务。 教师岗位分教学型、教学科研型、科研型、成果转化型4类。 — 2 —
除基础课教学类学院和音乐、体育、美术学院外，其他学院应以教学科研型教师为主，教学科研型教师教学、科研任务分值一般各占50%，上下可浮动一定比例。各类型教师每年均应有最低本科生课堂教学任务要求，教学型教师应有年度最低科学研究任务要求。成果转化型教师应以科技成果转化推广、专利转让和智库成果等为主要任务要求。 公共服务的主要内容包括：学生教育管理、专业建设及教学服务、实验室建设、学科建设与评估、科研平台建设、学术团体履职及学院发展建设的其他工作等。 三、岗位任务制定 学院根据学校发展目标和学院发展需求，确定每个教师年度岗位任务和聘期目标任务。学院各类岗位所占比例及每类岗位教学科研任务占比由学院根据实际情况提出。 学校以副教授六级岗下达参考标准，副教授六级岗年度岗位任务总分值为450分，其中教学科研分值为400分，公共服务分值为50分，其他等级岗位据此参考确定。 教师聘期目标任务除完成年度任务外，还应有教学科研核心指标要求。教学科研项目参考分值和教学科研核心指标按A、B、C从高到低分类（见附件1、2、3）。学院在学校给出的项目范围内确定本学院赋值项目目录及教师聘期目标任务的教学科研核心指标要求。校内公共服务具体项目和计分标准由各学院制定。 四、考核管理 （一）年度考核。年度考核作为绩效工资发放的重要依据， — 3 —
曹俊杰个人简介 - 山东理工大学 商学院
曹俊杰个人简介 曹俊杰（1964.11.23－），男，山东曹县人， 研究生学历，毕业于北京师范大学经济管理学院， 获得经济学硕士学位。1988年参加工作，现系山 东理工大学商学院教授，经济系主任，研究生导师， 研究特长为农业经济学和发展经济学；主要教学与 研究方向为发展经济学、农业经济学和政治经济学 等；曾获得山东理工大学优秀教师、优秀共产党员、工会先进分子等多种荣誉称号。近年来主持或者参加国家社会科学基金4项、国家软科学基金2项和农业部软课题2项，承担了山东省社会科学基金4项、山东省软课题3项、山东省研究生创新项目1项、省十一五规划前期论证招标课题1项、省教育厅课题2项，主持完成其他教学和科研以及横向课题等10多项。目前主要主持国家社会科学基金项目《快速工业化和城镇化背景下的农业现代化问题研究——基于山东半岛改革30年的基本经验与理论总结》（09BJL030）和山东省软科学基金项目《黄河三角洲发展现代生态农业与循环农业的技术支持路径及战略研究》（2010RKGA1045）等。曾出版学术专著（包括合著）5部，参与多部教材的编写工作，并在《经济学动态》、《学术研究》、《经济问题》、《财经问题研究》、《中国改革》、《生态经济》、《农业现代化研究》、《中国水土保持》、《经济纵横》、《中国科技论坛》、《中国软科学》等期刊杂志上发表学术论文60余篇，其中CSSCI期刊论文30余篇，人大复印期刊转载30多篇，还有10多篇国际会议论文被ISTP、ISSHP、EI等检索；荣获山东省第19届社会科学优秀科研成果三等奖1项，获山东省软科学、教育厅、淄博市和山东理工大学等优秀社会科学奖10余项。
山东理工大学简历模板
个人简历RESUME ☆ 姓名：幸××☆性别：男☆ 籍贯：重庆万州☆民族：汉族☆ 出生年月：1992.1☆政治面貌：党员☆ 学历：大学本科☆专业：水利水电工程☆ 身高：180cm ☆体重：75kg ☆ 毕业学校：山东理工大学☆联系电话：13××××× ☆ 电子邮箱：☆ 婚否：未婚☆家庭地址：水电预算、测量员、水电施工类岗位 2011年09月-2015年07月四川大学水利水电工程专业本科 专业能力：◇熟练掌握水电工程必备的数学知识、力学知识。 ◇初步掌握水电工程勘测、设计、施工和管理等基本知识。 计算机能力：◇熟悉Office 等应用办公软件◇熟练掌握计算机网络及多媒体知识外语能力：◇英语六级，听说读写能力较强,CET6530分。 其他技能：◇2013年参加成都市C1驾照培训，取得驾照 ★ 2011年8月获得四川大学2014届优秀毕业生★ 2011年9月获得Auto CAD Professional 证书★ 2011-2012学年获得四川大学综合三等奖学金★2012年8月获得四川省工程造价协会颁发的造价员证书 ●2010.03-2011.08北京领航考研辅导学校成都分校四川大学总负责人。 组织过很多场大型宣讲会及讲座，同时在该辅导学校负责考研结构力学专业课的授课。 ●2011.02-2011.05哈尔滨工业大学建筑设计研究院结构工程师助理 参与双城新兴收费站栅门结构工程设计，主要负责刚框架结构的构件初选及计算。 参与哈尔滨春江家园二期住宅楼项目设计，主要负责部分住宅楼的楼板、楼梯的设 计、计算及绘图。个人概况 个人技能 荣誉证书 社会实践 求职意向 兴趣特长 教育背景
山东理工大学学生公寓管理办法
山东理工大学学生公寓管理办法 鲁理工大政发〔2018〕127号 第一章总则 第一条为维护学生公寓正常的生活学习秩序，规范学生公寓管理，提高学生公寓的服务质量，强化学生公寓的育人功能，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6号）和《关于进一步加强高等学校学生宿舍管理工作的通知》（鲁教后函〔2009〕3号）等文件要求，结合学校实际，制订本办法。 第二条本办法所指的学生公寓是指我校学生住宿专用的房屋以及附属设备、设施和场地。学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是学生思想、情感、信息交流的重要基地，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。学生公寓管理的好坏关系到学生良好行为习惯的养成，关系到良好校风、学风的形成和校园文明建设水平。 第三条本办法适用于具有我校正式学籍的全日制本专科生和研究生。住宿学生应自觉遵守国家法律法规、学校规章制度及公寓管理规定，养成良好的生活习惯，体现良好的精神风貌。 第四条学校统筹规划，根据实际需要保障经费投入，建设良好的学生公寓基础设施，逐步实现管理服务的科学化、规范化、智能化。根据形势的发展变化，改革和完善学生公寓管理体制和运行机制，提高学生公寓的管理水平和服务质量。
第五条公寓工作人员应坚持“以生为本、以爱为源”的理念，始终坚持“管理育人、服务育人、文化育人”的宗旨，做好学生公寓的各项教育管理服务工作。 第二章组织机构及职责 第六条学校建立“学生公寓管理委员会统一领导、统筹协调，相关职能部门、各学院各负其责、齐抓共管，学生自律组织有效参与、民主监督”的学生公寓管理运行机制。 第七条学校学生公寓管理委员会由分管学生工作的校领导任主任，相关部门负责人为成员，其主要职责是：讨论决定学生公寓教育、管理、服务等方面的重要事项；协调学生公寓管理过程中的相关工作关系；监督检查各部门、各学院在公寓开展工作的情况。学校学生公寓管理委员会下设办公室，办公室设在学生工作处，负责处理日常事务。 第八条学生工作处学生公寓管理中心（以下简称“公寓中心”）负责学生公寓的日常管理、服务及运行工作，其职责是：（一）落实学校的有关决策和任务，制定、落实学生公寓的各项管理规章制度，提高学生公寓管理规范化水平； （二）负责公寓住宿资源的调配及管理； （三）负责学生公寓设施、设备等资产的使用管理； （四）负责学生公寓水、电、暖的使用管理； （五）负责公寓安全管理、秩序维护，教育引导学生提高自我防范意识和能力，消除安全隐患，防止发生安全事故； （六）负责公寓内及楼周围护坡内等公共区域卫生保洁，督促检查学生宿舍的内务及卫生；
培训中心简介1
培训中心简介 一、中心概况 山东理工大学远程与继续教育学院是我校继续教育管理的职能部门，培训中心是学院负责全校非学历教育培训的教育与管理工作，是学校面向社会开展培训工作的具体实施部门。 培训中心依托山东理工大学的教育资源优势，以服务社会和服务学员为宗旨，在现有的基础上大力发展多层次、多形式、高质量、高品位的继续教育培训项目，出国留学预科班是培训中心品牌项目之一，自2006年山东理工大学举办首届中韩国际预科项目开始，成功输送3000余名学生远赴韩国求学。目前，我校已与韩国庆熙大学、西江大学、釜山大学、嘉泉大学、翰林大学、全南国立大学等著名高校合作互派留学生。我校与学生签订保障协议，输送高中学生赴韩入读大学本科，学成颁发韩国大学本科学位。张店区道路运输驾驶员继续教育培训也是培训中心的重点项目之一，在学院领导的正确领导和支持下，培训中心工作人员尽职尽责、高效务实，每年培训驾驶员人数过一万余人。 精心打造“理工培训”优质品牌，已成为“理工人”的共识和行动指南。培训中心全体工作人员，将再接再厉，努力拼搏，全力以赴的推动“理工培训”事业走向辉煌。 二、主要业务： （一）常规业务 1、高级管理人员工商管理硕士（EMBA）培训班 培养目标 山东理工大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)专业面向企事业单位、政府及社会各界中具有良好教育背景和丰富管理经验的高层管理精英，致力于培养具有卓越的国际战略眼光，总揽全局的决策和领导能力的企业家和高级职业经理人，整个课程注重管理理论学习的系统性和前瞻性，更强调实践性和国际性，旨在使学员在系统地掌握国际工商管理核心知识、最新理念和运作方式后，能从全球竞争的战略高度把握市场环境和管理理念，全面提升决策能力与领导能力。 招生对象：
山东理工大学建筑工程学院
山东理工大学建筑工程学院 鲁理工大建工院字[2018]3号 建筑工程学院推荐2019届优秀应届本科毕业生 免试攻读硕士学位研究生的实施办法 根据《山东理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生管理办法》，学院每年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称“推免生”）。为做好这一工作，结合学院实际情况，以提高选拔质量为核心，全面考察，综合评价，择优选拔，公平竞争为原则，制定本实施办法。 一、组织领导 在学校推免工作领导小组领导下，学院成立推免工作小组，负责本学院的推免工作。 组长：贾致荣副组长：张大富 成员：王延深韩保民师郡王殷行杨光杰杨志刚李雅琴 联系人：李雅琴（兼） 二、推荐条件 1.纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本、专转本、第二学士学位学生）。 2.具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，理想信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，品行端正，无考试作弊和剽窃他人学术成果记录，无违法违纪受处分记录。 3.学业成绩要求。本科前 6 个学期（学制 5 年的为前 8个学期）
平均学分绩点排名在本专业前 30%。 4.外语成绩要求。大学英语六级考试成绩在 426 分以上，或大学英语四级考试成绩在 462 分以上,其他语种（俄语、日语、德语）的推免生亦应达到相对应成绩标准。 5.具有浓厚的学术研究兴趣，较强的创新能力，满足下列条件之一：公开发表与本专业相关的学术论文；获得国家专利；参加过校级及以上科技创新活动并获得奖励；能够提供其他证明本人具有较强创新能力的材料。 6.积极参加各类实践活动，具有较强的实践能力，满足下列条件之一：参与学校组织的支边、支教等社会实践活动；在实习实训或其他实践教学环节中，有实践成果或解决了实际生产问题；担任主要学生干部或主要社团负责人，受到校级及以上表彰或奖励；从事学生助理工作，表现优秀；能够提供其他证明本人具有较强实践能力的材料。 7.身体符合报考研究生的体检标准。 8.具有特殊学术专长或突出培养潜质者，平均学分绩点排名可放宽至本专业前 40%且须经三名以上本校本专业教授联名推荐。 三、评价办法 根据学业成绩、科研能力与社会活动成绩，确定推免生的综合成绩。按照学生综合评价成绩（以百分制计）进行排序，综合评价成绩包含两部分内容，一是平均学分绩点，以教务处根据已有计算方法计算值为准；占比94%，二是学生发展素质评价，评价指标见附页一，评价指标比6%（各专业分别排序）。 综合评价成绩=平均学分绩点×0.94+发展素质评价得分。 四、推免工作程序 1．学院根据学校推免工作部署，公示本学院推免工作小组、经学校批准的推免工作实施办法3个工作日。
团体赛-美术学院-山东理工大学
附件2 山东理工大学科技文化艺术节（2017） 获奖人员名单 “理工好声音”大学生校园十佳歌手大赛 王金鹤音乐学院师东琦理学院许萌音乐学院霍守彬外国语学院刘昱彤音乐学院崔博闻建筑工程学院张舒豪音乐学院闫晓宇计算机科学与技术学院崔济祥化学工程学院刘奇化学工程学院最佳人气选手 李尚峰化学工程学院
“春天的诗会”诗歌征集朗诵活动 一等奖 三月的风作者：张文娜研究生法学院春天的前奏作者：朱孜莘研究生 文学与新闻传播学院在理工大遇见你作者：贾舒文研究生 文学与新闻传播学院我爱这片土地作者：王顺恒研究生 材料科学与工程学院中国，中国作者：王泓钊研究生 电气与电子工程学院春··醒作者：李虹俐研究生 马克思主义学院念--独游厦门有感作者：郭乾研究生 马克思主义学院随你把万紫千红看遍--献给理工大 作者：沈宝民研究生 机械工程学院老院作者：李凯琳本科外国语学院黄昏作者：惠鑫本科 文学与新闻传播学院麦田作者：郑新洋本科 文学与新闻传播学院爱情是作者：张绪贞本科
资源与环境工程学院我的英雄作者：苏晓楠本科 化学化工学院我在春天等你作者：韩宇本科 文学与新闻传播学院偷喝爷爷酿的春酒作者：蔡静本科 文学与新闻传播学院二等奖 晴色皖皖作者：王丝丝研究生 机械工程学院我爱上你的时候作者：郭焕丽研究生 文学与新闻传播最后的诗作者：赵鹏研究生 材料科学与工程学院春夜作者：付春雨研究生 交通与车辆工程学院我的母亲作者：赵中田研究生 电气与电子工程学院春天的脚步作者：焦方通研究生 交通与车辆工程学院 岁月长歌作者：孙丽媛研究生商学院断念作者：李明珠研究生 农业工程与食品科学学院
遇见理工大作者：尹秀珍研究生商学院故乡的落花生作者：朱建刚研究生 电气与电子工程学院无题四作者：江雨时研究生法学院眺望作者：陈玉研究生 文学与新闻传播学院轻轻地，她来了作者：李世征研究生 交通与车辆工程学院弦作者：赵鹏研究生 材料科学与工程学院春愿梦圆此时，春光正好--谨以此篇献给相伴七年的母校 作者：史晓慧研究生 材料科学与工程学院春-希望之始作者：万美刚本科 文学与新闻传播学院我想作者：范珂心本科法学院理想爱情故事作者：高杰本科商学院三月作者：王红敏本科 文学与新闻传播学院有营养的爱情作者：钱瑶瑶本科 文学与新闻传播学院因为春天作者：张嘉澍本科 电气与电子工程学院在青山绿水间等你作者：隋岩娜本科
先锋个人简介
我叫===，来自xxx，出生于一个贫困的农民家庭。2011年考入山东理工大学理学院，攻读应用数学硕士，现任理学院研究生支部书记，理学院11级研究生负责人。2009年加入中国共产党，曾在大学期间任学生会体育部部长，获校“优秀学生干部”、“成绩优秀奖”、省“三好学生”等等的荣耀。 我深知，作为一名普通的共产党员，必须保持先进性，充分发挥先锋模范作用，做先进生发展要求的代表，始终站在先进生产力的最前沿，为促进经济腾飞发展、社会全面进步作出应有的贡献。我刻苦努力，用功学习，工作积极，思想进步，一年来，在院党组的领导下，按照党员领导干部的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、法律法规学习，转变工作理念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责，以实际行动实践“三个代表”。 一、在学习方面： 在专业课学习方面，作为一名研究生，我时刻谨记着自己的任务——认真学习专业知识，提高自身社会竞争力。在理论学习方面，我十分注重理论知识的学习和更新，自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、和谐社会理论，刻苦钻研业务知识，善于洞察新的形势，具备较好的政治、业务素质和政治水平。坚持四项基本原则，始终对建设中国特色社会主义和最终实现共产主义充满信心，能坚决贯彻执行党的路线方针政策，与党中央保持高度一致。为人正直，工作责任感强，爱岗敬业，具有良好的职业道德。 二、在工作方面： 本人事业心、责任心强，奋发进取，工作认真，态度积极，雷厉风行，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失；工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨。我认为思想政治建设是党的建设的重要任务，是带动党的其他建设的根本，是确保党员队伍的团结和纯洁，确保党的先进性，提高党的战斗力的重要手段和保证。按照上级党组织的部署安排，认真组织党员干部学习党的路线、方针、政策，通过不同时段的学习要求，通过不同重点的学习领会，把理论学习和本职工作结合起来，把日常教育和传统教育结合起来，把党性教育和党员管理结合起来，把学习教育与推动支部建设结合起来，提高了党员的思想政治素质和政策理论水平。另外，我通过积极份子，预备党员的思想汇报，去了解他们的思想动向，积极反馈意见。经常主动跟入党积极份子、预备党员交流生活学习上的问题、讨论近期时事热点等等。在入党动机方面进行积极的引导和矫正。时刻留意着身边的优秀先进人才，对他们进行党的先进性介绍，引
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个人简历 RESUME ☆ 姓 名：幸×× ☆ 性 别：男 ☆ 籍 贯：重庆万州 ☆ 民 族：汉族 ☆ 出生年月：1992.1 ☆ 政治面貌：党员 ☆ 学 历：大学本科 ☆ 专 业：水利水电工程 ☆ 身 高：180cm ☆ 体 重：75kg ☆ 毕业学校：山东理工大学 ☆ 联系电话：13××××× ☆ 电子邮箱：n ☆ 婚 否：未婚 ☆ 家庭地址： 宣讲会招聘会日程: 水电预算、测量员、水电施工类岗位 2011年09月-2015年07月 四川大学 水利水电工程专业 本科 专业能力： ◇熟练掌握水电工程必备的数学知识、力学知识。 ◇初步掌握水电工程勘测、设计、施工和管理等基本知识。 计算机能力：◇熟悉Office 等应用办公软件 ◇熟练掌握计算机网络及多媒体知识 外语能力： ◇英语六级，听说读写能力较强,CET6 530分。 其他技能： ◇2013年参加成都市C1驾照培训，取得驾照 ★ 2011年8月获得四川大学2014届优秀毕业生 ★ 2011年9月获得Auto CAD Professional 证书 ★ 2011-2012学年获得四川大学综合三等奖学金 ★ 2012年8月获得四川省工程造价协会颁发的造价员证书 ● 2010.03-2011.08 北京领航考研辅导学校成都分校四川大学总负责人。 组织过很多场大型宣讲会及讲座，同时在该辅导学校负责考研结构力学专业课的授课。 ● 2011.02-2011.05 哈尔滨工业大学建筑设计研究院 结构工程师助理 参与双城新兴收费站栅门结构工程设计，主要负责刚框架结构的构件初选及计算。 参与哈尔滨春江家园二期住宅楼项目设计，主要负责部分住宅楼的楼板、楼梯的设 计、计算及绘图 。 个人概况 个人技能 荣誉证书 社会实践 求职意向 兴趣特长 教育背景
山东理工大学大学生立项申请书(1)(201455124852)
山东理工大学本科生创新研究项目学生自主立项申请书
详细设计方案 一、项目简介 1、项目研究背景意义 近年来，农村的居住条件得到进一步的改善，居住环境质量也在不断提高，农民建房的热情进一步激发，要求建房的农户不断增加。但农民建房中也暴露出诸多的问题和矛盾。要想达到真正意义上的“新农村”还差很多。 目前，农民建房矛盾日益突出，农村自建房“三无”工程普遍存在。长久以来，由于农村自建房比较分散，又普遍没有依法报建，质量监管难以触及，而法律上的不完善，也是相关部门缺乏依法行政的依据。如何妥善解决这些问题，关系到农村社会的稳定和社会主义新农村建设的步伐。 2.、农村自建房存在的主要问题 2.1建房资金少安全意识低。 农村建房预算少，建造好的房屋需要好的设计、施工和材料，这些无疑会受到资金制约。而且对正规房屋施工接触较少的人们，在建房时过度要求外观高大宽敞，在外表装饰上投入过多，根本就意识不到自己要建造的房屋设计是否合理，造价是否合理，使用是否方便，结构是否最安全。 2.2建房市场乱施工质量差。 农村的施工队大都是没有资质的，普遍存在施工工具简陋，施工人员技术水平不高，施工质量难以保证等问题。往往包工头画一个草图就草草施工，无正规设计标准。而且正规设计院设计费用高，农民难以负担。 2.3安全隐患大责任不明确。 农村还是存在“一家盖新房，邻里来相帮”的状况，施工质量难以保障，出了问题难以查找责任只能归为天灾无情。 3、项目研究内容 3.1以淄博为主要研究案例，研究导致农村自建房质量差的主要原因。 3.2通过实地调研，对淄博农村自建房的现状进行分析归纳。其中包括建房经费，房屋设计，施工队资质，施工质量控制等。同时还应包括对周边城市自建房的研究。从调研中分析出问题的症结所在，归纳不同地区自建房的典型特征，寻求各个环节中可能的解决措施。 3.3通过农村建筑工地走访、调查问卷等方式了解农村自建房现状有何差异。根据不同地区、不同的自建房类型建立分析模型，抽象出最典型最广泛使用的原型。 4、预期达到目标 在项目调查研究过程中应注重研究过程，以项目为载体，调动小组成员积极性和主动性。掌握思考问题解决问题的方法，不断提高实践能力。 二、项目可行性分析 1、团队组成方面项目小组成员都有一定的专业知识的积累。本科同学本身都已拥有一定的实地调研分析的经验，具备抓住主要矛盾、提出问题以及通过设计解决问题的能力。 2、基于对农村自建房分析的引发的思考作为山东理工大学建筑工程学院的学生，房屋建筑正是我们所关心的首要问题。同时在校课堂上的学习，课后阅读了大量相关书籍以及大量的社会实际考察和调研使我们具备了一定的专业知识，并有了强烈而迫切的使命感促使我们用力所能及的方式
山东理工大学教务处
山东理工大学教务处 教务函[2006]38号 关于启动2006年?大学生 研究与创新训练计划?立项的通知 各有关单位： 根据《山东理工大学大学生研究与创新训练计划实施办法》鲁理工大政发[2006]38号文件精神，经研究决定启动2006年大学生研究与创新（Students Research&Innovation Training）计划（简称?SRIT?计划）立项申报工作。相关责任单位在广泛发动的基础上，积极组织有关组织单位做好?SRIT?计划项目申报工作，填写?SRIT?计划项目申报书，并根据立项情况制定相应的实施细则，于4月28日交?SRIT?计划领导小组办公室（教务处实践教学科）。 附：《山东理工大学大学生研究与创新训练计划实施办法》鲁理工大政发[2006]38号 ?SRIT?计划领导小组办公室 二〇〇六年四月二十一日
附： 山东理工大学 大学生研究与创新训练计划实施办法 为推进创新型人才培养，鼓励广大学生自觉参与研究与创新活动，培养学生严谨的科学态度、创新意识、创业和团队合作精神，提高学生科学研究能力、创新能力、实践能力和自主学习能力，使创新型人才脱颖而出，学校决定面向全校本、专科学生实施?大学生研究与创新训练(Students Research&Innovation Training)计划?（简称?SRIT?计划）。 一、指导思想和工作方针 （一）?SRIT?计划，是为加强学生创新意识和创新、实践能力培养, 使大学生及早接受科研训练, 及早了解行业、了解社会, 锻炼实际才干的一项重要教改措施。其目的是为了进一步调动学生课外学习钻研的主动性、积极性, 更灵活地因材施教, 给学生提供更多的适合自己特点的挑战和培养机会。 （二）?SRIT?计划的工作方针是?课程引领，立项管理，教师指导，实验支撑，政策激励?。 二、?SRIT?计划主要内容 ?SRIT?计划内容主要包括：学科竞赛；各类科技竞赛；科技发明与制作；发表学术论文、出版学术专著、科普读物、电子出版物；创新研究性实验；为政府部门及企事业单位进行的咨询活动、方案创意设计、技术服务等。
山东理工大学电气学院各专业情况
电气与电子工程学院 自动化专业培养计划 一、培养目标 本专业培养能适应我国社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有电工技术、电子技术、自动控制理论、自动检测与仪表、计算机应用等较宽领域的工程基础和专业知识的，能在工业过程控制、检测与自动化仪表、电子与计算机等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。 三、主干学科 控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。 四、主要课程 电路、信号与线性系统分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电磁场与电磁波、信息论基础、电子电路设计自动化、嵌入式系统原理与设计、现代通信原理、数字信号处理等。高年级设置若干专业方向的课程组。 五、主要实践性教学环节 公益劳动、军训、课程实验、计算机上机训练、金工实习、电子工艺实习、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）等。 六、修业年限与授予学位 本科4年,工学学士 七、课程结构比例 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
自动化专业课程设置一览表 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
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王校园 籍贯：出生年月：1992年09月 民族: 汉政治面貌：群众/党员/团员 专业：结构工程学校：山东理工大学 学历：硕士电子信箱： 身高：175cm 联系电话：139×××××××× 体重：70kg 婚否：未婚 通信地址：邮编: 150001 求职意向 建筑施工、设计等岗位 教育背景 ●2010.9至今哈尔滨工业大学土木工程学院结构工程专业学位：工学硕士●2006.9-2010.7 哈尔滨工业大学土木工程学院土木工程专业（建筑结构方向）学位：工学学士●2006.9-2010.7 哈尔滨工业大学航天学院工程力学专业学位：工学学士●宣讲会招聘会日程: 项目经验 ●2011.03至今参与中建总公司住宅新型装配式建筑体系研发与工程示范项目。 ?主要负责研究轻钢龙骨墙与梁柱的节点构造问题。 ●2011.01至今参与基于变截面组合梁和变截面支撑的分离式结构体系抗震性能研究项目。 （国家青年科学基金项目51008094） ?主要研究变截面支撑与压型钢板墙的抗震性能，并对二者进行比较。 ●2009.12-2010.07 基于光纤光栅传感原理的桥梁斜拉索索力监测研究（工程力学专业学士学位论文） 哈尔滨南岗区某组合结构商用综合楼设计（建筑结构工程专业学士学位论文） ☆初步研究了一种基于光纤光栅原理的索力测量方法，设计制作了一个有一定工 程参考价值的斜拉索索力测量装置，并对其进行了性能测试试验。 ☆独立完成一幢14层组合结构商用综合楼的设计、计算及绘图工作。 社会实践 ●2011.09 参与哈尔滨司法局东风监狱框架结构检测项目，主要负责现场检测及数据处理。 ●2011.02-2011.05哈尔滨工业大学建筑设计研究院结构工程师助理?参与双城新兴收费站栅门结构工程设计，主要负责刚框架结构的构件初选及计算。 ?参与哈尔滨春江家园二期住宅楼项目设计，主要负责部分住宅楼的楼板、楼梯的设计、计算及绘图。 ●2010.10 参与伊春市浩良河水泥厂钢结构检测项目，主要负责协助导师绘制相关图纸。 ●2010.03-2011.08 北京领航考研辅导学校哈尔滨分校哈工大总负责人。 ?组织过很多场大型宣讲会及讲座，同时在该辅导学校负责考研结构力学专业课的授课。 获奖情况
山东理工大学英文简介
SDUT Facts Shandong University of Technology dates its founding to 1956. Situated in Zibo, one of China’s most historic cities and the cradle of the ancient Qi Culture, the University is distinctive for its science and engineering with the prioritized support from Shandong Province. As one of the National Pilot Zones for Innovative Talents Training Mode program, SDUT is among the first group of pilot schools for "A Plan for Educating and Training Outstanding Engineers" of national level and one of the pilot universities for the College English Teaching Reform in China. The University also serves as one of the training institutes for the National College Students Know About Business (KAB) Entrepreneurship Program and one of pilot schools for the National Information-based Education Program. Now SDUT has been entitled as “the Distinctive University in Training Applied Talents” by Shandong Province. SDUT has 21 schools, the post-doctoral research station of mechanical engineering, 3 authorized disciplines to grant the doctoral degree which covers 13 sub-disciplines for the doctoral degree. In addition, the University has 21 authorized disciplines to grant master’s degree which covers 98 sub-disciplines for master’s degree. As for the professional degrees, SDUT has 14 sub jects for master’s degree in engineering, 5 for master’s degree in agricultural extension, as well as the subjects for a Master of Business Administration (MBA) and a Master of Finance (MF). The undergraduate programs cover 9 categories, namely, engineering, science, economics, management, literature, law, history, pedagogy and art, thus resulting in a balanced layout focused on engineering and ensuring coordinated development of all the disciplines. The University has a total enrollment of over 32,200 full-time undergraduate, and 2,600 postgraduate students. The University has abundant educational resources and well-equipped facilities. Sticking to the principle of “high starting point, superb quality and good taste", and in accordance with the construction objectives of being "ecological, garden-like, digital and humanized", the University has put in great investment to seek continuous improvement of the education conditions. The University covers an area of 240 hectares or 3,600 mu. The quiet surroundings, flourishing trees and flowers and the green carpet of grass create pleasant scenery, presenting the beauty of harmony between human and nature. With a floor space of 1.05 million square meters, the University has a total sports area of 164, 000 square meters, 268 multi-media lecture halls and well-equipped teaching facilities for physical education. The library contains a collection of 6.11 million volumes of books (of which 3.05 million volumes are electronic) and 24,000 types of journals in both Chinese and foreign languages (including electrical journals). The total value of instruments and equipment for teaching and research reaches 393 million yuan or 61.89 million US dollars. There are 21 laboratories co-built by the central and the local governments, 4 national engineering practice centers, 1 national model center for experiment teaching, 1 national virtual simulation experiment teaching center, 2