学生评价教师问卷调查表格模板

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学生评教活动问卷调查(1)

亲爱的同学们：

为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：任教学科：

二、教育教学情况调查（每题5分）：

1、你认为该教师的责任心强不强?

A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )

2、该教师是否关爱学生?

A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )

3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习?

A没有( ) B有时有( ) C经常有( )

4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?

A没有( ) B有时有( ) C经常有( )

5、该教师上课是否用普通话?

A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )

6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导?

A没有( ) B有时有( ) C经常有( )

7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?

A经常提供这样的机会( )

B有时提供这样的机会( )

C从来不提供这样的机会( )

8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业？

A几乎没有作业（）

B偶尔布置，随意性太大（）

C每次都布置，并认真检查指导（）

9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?

A满意( ) B一般( ) C不满意( )

10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?

A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）

11、该教师是否认真填写你的成长记录?

A认真填写，并督促其他科目老师填写( )

B只负责自己的科目（）

C偶尔填写，应付了事( )

12、该教师的课堂教学以什么为主？

A教授知识点（） B大量练习（） C结合知识点做相应的练习（）

13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？

A、很有意思（） B一般而已（） C没有兴趣（）

14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉？

A多样（） B单一（） C乏味（）

15、该老师是否热爱学习，博学多才？

A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）

16、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性？

A课程组织合理，适合本人学习（）

B教案简单，内容针对性不强（）

C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（）

17、该老师是否每次对你学过的知识及时监测？

A及时（） B偶尔（） C很少（）

18、该教师对你的关注和对待其他学生一样？

A非常关注（） B一般（） C不管不问（）

19、有没有明显感觉自己的学习进步？

A进步很大（） B进步了，不够理想（） C没有进步（）

20、是否愿意继续跟该老师学习？

A愿意（） B换老师（）

C自己喜欢的老师（写出老师名字）

备注：提出自己的建议

学生评教活动问卷调查(2)

1、亲爱的同学，以下学科你最喜欢上哪门课？

○ 语文○ 数学○ 英语○品生（社）○科学○ 体育○ 音乐

○ 美术○ 信息

2、工作认真负责，有很强的敬业精神，能严慈相济，既是良师又是益友。

○ 满意○ 较满意○ 一般○ 不满意

3、关心、尊重每一个学生，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚或变相体罚学生。

○ 满意○ 较满意○ 一般○ 不满意

4、教师言谈举止、穿着打扮大方得体。

○ 满意○ 较满意○ 一般○ 不满意

5、认真上好每一节课，课上不随意接听手机。

○ 满意○ 较满意○ 一般○ 不满意

6、用教具、课件和现代信息技术进行教学，课堂教学效率高。

○ 满意○ 较满意○ 一般○ 不满意

7、上课积极为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会。

○ 满意○ 较满意○ 一般○ 不满意

8、经常深入到学生中帮助、指导学生，并能根据不同学生的情况进行有效辅导。生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会。

○ 满意○ 较满意○ 一般○ 不满意

9、认真布置作业，及时批改并讲评作业情况。

○ 满意○ 较满意○ 一般○ 不满意

10、你对老师还有哪些看法或建议？

________________________

学生评教活动问卷调查(3)

年级：（）总分：（）

同学们，你们好！

这份问卷调查是用来评价每位教师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用无记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。感谢你们对学校管理工作的支持！

（在你认为适当的选项上打√ ）

一、讲课语言

A表达清楚，通俗易懂（10分）B、有时表达不清，听不懂（6分）C表达不清，讲课很难懂（1分）

二、讲课风格

A、手段多，很有趣（10分）

B、有时有趣，有时没有吸引力（6分）

C、对我根本没有吸引力（1分）

三、上课纪律

A、纪律维持很好(10分)

B、有时纪律好，有时纪律不好（6分）

C、纪律差，只顾上课不顾纪律（1分）

四、上课举止

A、从未坐着讲课(10分)

B、偶尔坐着讲课（6分）

C、经常坐着讲课（1分）

五、上课考勤

A、从未迟到(10分)、早退

B、偶尔迟到、早退（6分）

C、经常迟到、早退（1分）

六、对待学生

A、从不体罚学生，以鼓励为主，平等对待优差生(10分)

B、有时讽刺打击学生（6分）

C、歧视差生，经常体罚学生（1分）

七、上课行为

A、从未接打手机(10分)

B、偶尔接打手机（6分）

C、经常上课接打手机（1分）

八、作业方面

A、布置适当，及时认真批改(10分)

B、偶尔不能及时认真批改（6分）

C、作业布置很随意，经常不能认真及时批改（1分）

九、测验方面

A、单元测试及时，全部认真批改(10分)

B、偶尔不测验或不全部认真批改（6分）

C、经常不认真及时全部批改（1分）

十、课外辅导

A、经常在课外辅导学生(10分)

B、偶尔辅导学生（6分）

C、很少辅导学生（1分）

十一、家校联系

A、经常和家长联系(10分)

B、偶尔联系（6分）

C、从未联系（1分）