品德表现积分表

20 学年度表1

学业表现积分表

20 学年度表2

文体表现积分表

20 学年度表3

能力表现积分表

20 学年度表4

小学奖惩制度及积分表

六年级数学奖惩制度一、课堂加分 ①每节课每人最多加2分，最多扣3分。 ②小组表现良好的加1分。细则：上课积极讨论，回答积极。 ③小组讨论时，若是1号同学发言加1.5分，获得同学们认可后，小组内每位同学加 1.5分，其余同学发言加1分，4号同学发言加0.5分。同时小组加一笔。 ④口答答题，正确的个人加0.5分，同时小组加一笔，不正确的不加分。 ⑤因讲话、插嘴等被批评个人每次扣0.5分，小组减去一笔。二、作业加分 ①作业得优+，加1分。得良—扣1分，其余的不加分不减分。抄袭者和被抄袭者每次扣2分，且作业加倍。 ②作业订正（不限当天）：订正合格每次加0.5分（重复订正的不给分），不合格不加分。 ③作业未按时交的：已写作业说明书且当天交作业的，不扣分；作业说明书但当天不补交作业的，扣0.5分；不写作业说明书也不补交的，扣1分。三、小组加分小组加分采用正字计数法，每周得分最高的小组评为优秀小组，优秀组长加2分,组员在新的一周内各加0.5分。组长收集的作业中每日作业中，姓名，座位号，日期没有写的，解决问题中“答”没有写完整的，组长扣0.1分，当事人扣0.5分，小组减一笔。四、考试加分每次单元考100分的加3分，97~99分加2分，90~96加1分，80分~89分加0.5分，不及格的扣0.5分。其余不加不减。每次考试凭一个进步奖，加2分。五、其他 ①小组长每周加0.5分，数学科代表每周加1.5分。

② 每周对上一周的进步之星和校园之星加1分。 ③ 每周积分倒数五位同学的惩罚：抄本周的数学笔记一遍或打扫班级卫生一天。 ④ 加0.5分记作：+0.5；扣1分记作：-1。每周五午休后马上交给科代表。六、组长和科代表工作职责由小组长每日收集作业，汇总组员作业的名单给数学科代表。在交作业前需要检查组员的组长收集的作业中每日作业中，姓名，座位号，日期是否有写，解决问题中“答”是否有写完整。小组长检查并订正每周的周末作业，并敦促组员改正。如果没有完成好，小组减一笔。数学科代表1每日收集每组作业并上交老师，每日检查同学们是否抄作业，数学科代表2收集每单元的数学考卷并汇总数学成绩。六（）班第___小组组长:__________ 第____周星期周一课堂作业订正周二课堂作业订正周三课堂作业订正周四课堂项目姓名

表现积分表

表现积分表
星期一
Monday 月曜日
Done List
2018 年 7 月 2 日~7 月 8 日
星期二
Tuesday 火曜日
星期三
Wednesday 水曜日
星期四
Thursday 木曜日
星期五
Friday 金曜日
星期六
Saturday 土曜日
星期天
Sunday 日曜日

RAZ AA 海尼曼 GK 诗词汉字儿歌数学思维
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锻炼身体叽里呱啦兰登 L1
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△ 绘本阅读 ? 好好吃饭 ☆ 自己穿衣 ○ 收拾房间 ※ 按时睡觉 ● 家务劳动 ◎ 其他表扬
△ 绘本阅读 ? 好好吃饭 ☆ 自己穿衣 ○ 收拾房间 ※ 按时睡觉 ● 家务劳动 ◎ 其他表扬
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△ 绘本阅读 ? 好好吃饭 ☆ 自己穿衣 ○ 收拾房间 ※ 按时睡觉 ● 家务劳动 ◎ 其他表扬
△ 绘本阅读 ? 好好吃饭 ☆ 自己穿衣 ○ 收拾房间 ※ 按时睡觉 ● 家务劳动 ◎ 其他表扬
△ 绘本阅读 ? 好好吃饭 ☆ 自己穿衣 ○ 收拾房间 ※ 按时睡觉 ● 家务劳动 ◎ 其他表扬

好孩子表现积分表

最近,针对孩子近期需要提高的方面,制定了<<好孩子表现积分表>>,收到了意想不到的效果!笑笑一下子做事情有了动力, 开始积极地表现,比如"有礼貌,见人主动打招呼"这项,以前笑笑见了别人都不会主动打招呼,有时候提醒她都没有用,她就跟没看见别人似的,有时候甚至是故意抻着别人,逗别人玩儿,而现在一见到熟人,她会有意识地主动打招呼,如果她忘记了,我会提醒她:"笑笑,问**好了吗?"如果笑笑还是没有反应,我只要说:"小红花哦``"笑笑立刻会像打了鸡血一样振奋,立刻来了精神:"石姥姥好!"\"石姥姥晚上好!""石姥姥再见!..." 吃饭不挑食,五个小花奖励一块棒棒糖；起床不哭闹,五个小花奖励一个小冰淇淋；按时睡觉.十个小花奖励去吃一次麦当劳；做事快不磨蹭,五个小花奖励一张小贴画；有礼貌,见人主动问好,十个小花奖励一个玩具；自己收拾书桌、玩具，五个小花奖励一块蛋糕；乱发脾气，五个“叉”号，扣掉一个奖品，结合钉钉子的故事，我告诉笑笑，每个“叉”号，都相当于在爸爸妈妈的心中钉了一颗钉子，留下了一个洞，希望黑叉越来越少，没有最好。我们还是以奖励为主，尽量不给她“叉”号，如果表现确实太差，才给她“叉”号。执行这个积分表不到两周的时间，笑笑共得到了一块棒棒糖，两个小花心筒，一张小贴画，一个蛋糕。蛋糕是我做的，然后跟笑笑一起抹的奶油，一起劳动得来的成果更加有意思另外，如果这两天表现得好，这周末，笑笑就可以得到一个玩具了，玩具早已准备好了，是非的朋友送给笑笑的一个相机，虽然是玩具相机确做工十分精良，300 多万像素，可以拍两百多张照片，相机也特别漂亮，非早就惦记着给笑笑了，一直忍着等笑笑有了十个小红花做为奖品给她，但是爱女心切的非自己又急于给她制造惊喜，所以就经常跟我唠叨：“唉，才两个小花，得什么时候才能攒够十个呀？。。。”被我批评，唉，这么个大男人，平时挺理智的，可是一见孩子就完全没有了原则，真是没办法。。。。

在家表现家长评语

在家表现家长评语篇一：家长评语吴孟操：吴孟操同学在本学期中，从开学的模拟考试到期中考试，从名次上看退服不小，平时的单元测试也是波澜起伏，极不稳定，但是教学的综合分析逻辑思维能力进步不小，语文在语言表达及词汇量也有一定的增加，我个人认为吴孟操本学期是小踏步别人是大踏步的前进。相信经过这学期的回顾，分析，反思，在本学期最后一段时间的努力，会有很大的进步。周健：该孩子聪明懂事。尊老爱幼，，回家能自觉完成作业，但速度太慢，准确率要有所提高，希望改正粗心，马虎的毛病，在英语上要需做到多看多读。希望你日后有更大的进步，取得更好的成绩。裴蕾：裴蕾在家做作业还算自觉，能够独立完成老师不知的作业。进行必

要的预复习工作。但是做作业有时会开小差，做小动作，吃零食等，不良习惯，以至做作业时间长，容易做错题目，还有写作业时的姿势不正确，希望改正。孙杰：七年级上学期对孙杰的评语，孙杰是个有真学实才的好孩子，从这个学期可以看出老师和同学们对你的评价很高，你是那门善良，又那么刻苦好学，运动会上你奋力拼搏，为班级争光，在同学心中有较高的威信，很有发展潜质，只要你沿着自强的路线坚定不移定能够创造奇迹你！但是，经过这学期的几次月考的作业来看，我发现你的成绩总是忽高忽低，极不稳定，主要原因在于审题和答题太粗心，马虎，望今后能把这些坏毛病改掉，多加注意，尤其是在考试中把这些不必要丢得分给拿到，好吗？预祝你今后能够学得更轻松，更好！胡连军：进入初中以来，你确实犯了很多错误，学习态度又不端正，学习又不稳定，学习又不稳定，但在错误被

提高以后，比之前有了和大的进步，希望你在今后的学习中能够保持住，并能取得更大的进步。不要让老师和家长失望。刘晓玲：孩子自从上了初中。她的性格有了明显的改变我也经常和她谈论，她告诉我说，妈妈，我小学胆子很小，从不敢主动去问老师学习，遇到的困难和别的事情，她说：“自从上了初中以后，看到了别的同学在其他方面都表现的很好，看到自己的很多缺点。她自己有了想法，从而逐渐改变，在学习上，没有很好的方法，虽然平时非常认真但成绩总是提高不上去，在这方面要是有所改变，也许成绩会更加优异。吴超群：徐老师，吴超群这一学期表现不是很好，而且有时还粗心大意，主动上他也很想去努力，但学习效益不高，每天的学习属于被动的，若他能改变这一坏习惯，持之以恒，我相信吴超群的成绩会有一个大提高。陶晨：陶晨自从跨入初中后以来，

评语大全之学生在家表现评语

学生在家表现评语【篇一：小学生在家表现评语】小学生在家表现评语我的女儿，很高兴的是你又长了一岁。在过去的一年里，你在优秀的学校优秀的老师培养和教育下，学习成绩取得了很大的进步，爸爸为你感到骄傲和自豪。小学一年级第一学期即将结束了，让我感到欣喜的是孩子长大了，比以前懂事了，在家里能做一些力所能及的家务活,尽管有的时候不是太愿意去做，但你是个听话的孩子，最后还是会去做的。通过家务劳动，锻炼了孩子的自理能力，同时也让女儿明白了做家务的辛苦，家长的不易。你在家里的学习桌永远都是那么的干净、整洁，这与你自己的勤劳是分不开的。爸爸妈妈有时工作很忙，接送上学的任务就交给了爷爷，你很知道爷爷的辛苦，买了好吃的东西呀，都先让爷爷尝尝，为此你经常受到爷爷的夸奖。还经常与弟弟做“老师教课”的游戏，把老师在课堂上讲的课一五一十的全部教给弟弟听，你的每个动作，每个口气，都在刻意的模仿老师，让弟弟听的全神贯注。你很爱学习。放学后的第一件事情就是做作业。周末参加了珠心算和古筝两个业余班，在占用自己休息时间上，你从来没有生气过，周末自己很自觉的在家练习古筝。爸爸妈妈会让你养成的好习惯坚持下去，持之以恒。你唯一逊色的是做事不够大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，爸爸相信你能行。女儿记着爸爸的话：自信的女孩最美丽。希望你在新的一年里，虚心、善为、尊师、博学、提高作业效率，保证睡眠时间，爸爸相信你能做好这一点，让我们一起共同进步！孩子的成功是家长的成就！【篇二：小学生寒假表现评语】小学生寒假表现评语 xx多鼓励，进步就快。孩子长大了，懂事多了，规矩自然养成。老师费心了。在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。

在家表现情况表

五（1）班学生第周在家表现评价表学生姓名：家长签名：为了便于老师全面了解、更好的教育您的孩子，请家长如实填写！家长评价学习常规1、做家庭作业自觉情况：A、自觉，回家后首先做作业，做完作业再玩。B、需要家长监督陪同才做作业。C、做家庭作业时边玩边做作业或边看电视边做作业。 2、每天有复习功课和预习新课不少于20分钟，家有点读机的学生每天点读英语不少于15分钟。A每天都有B有时有 C 没有 3、作业完成情况：A 认真读题，书写工整。做完认真检查。B只能完成任务，但写字潦草，检查的少。c经常从别的同学那里或网上、书上抄袭答案。d 经常忘记或不写作业。 4.关于阅读: A 爱看课外书，各种书都看。 B 爱看《十万个为什么？》等科技书。 C 爱看文艺书。 D 什么书都不爱看。 5、对待学习中出现的难题：A积极动脑独立思考 B刚开始能独立思考，但想不出来就马上放弃 C动不动就找家长或网上求助 D空在那里不写生活习惯6、能合理安排自己的时间，做好自我管理，自己能做的事自己做，保持居室整洁卫生。 A优秀 B良好 C一般 D根本不会 7、每天上学和放学，能主动和长辈打招呼：A、完全能做到B、基本能做到C、难得或从不 8、能与父母进行沟通、交流，谈话时注意认真倾听：A、经常B、有时C、偶尔D、从不 9、勤俭节约方面：A、经常讨零花钱B、要求父母买新衣服、买零食C、不讲究吃穿D、经常拿大人的钱 10、尊敬父母，听从父母长辈的话，不跟家长翻脸、顶嘴，父母或长辈生日或生病时能庆贺或慰抚： A、完全能做到 B、基本能做到 C、不听话，经常翻脸、顶嘴 11、在家看电视情况：A、晚上经常看故事片 B 、经常一边看电视，一边做作业C、周六、周日看一些D、每天看些“动画片”、“少儿节目”、“新闻节目” 12、节假日在家情况：A、经常约同学出去玩，不跟父母打招呼B、经常有同学来玩 C 、到同学家吃饭、留宿D、经常与同学通电话或QQ E、在家做作业、做些家务F、在家与别的孩子玩，跟父母说没有家庭作业G、在家搞些有益的娱乐活动等H参加带有赌博性的打扑克牌、玩游戏机家长意见

学生在校表现及在家情况调查表(2)

学生在校表现及在家情况调查表同学的家长：你们好！为了你们的孩子能健康成长，现将你们孩子的期末学科成绩及在校表现简要向你们汇报。并请你们将孩子在家的情况如实反映给老师。谢谢合作！一、各门主要学科期末测试成绩、总分及等第：二、同学在校表现： 1、遵守校规校纪，思想表现方面，你们的孩子属于（） A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、差 2、尊敬老师，同学间友好相处方面，你们的孩子属于（） A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、差 3、上课专心听讲，完成课堂作业情况，你们的孩子属于（） A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、差 4、上交回家作业及认真情况，你们的孩子属于（） A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、差 5、上课发言，口头表达能力，你们的孩子属于（） A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、差 6、动手能力，办事能力，你们的孩子属于（） A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、差 7、作业书写端正，格式规范方面，你们的孩子属于（） A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、差 8、服装整洁，讲究卫生及完成值日生方面，你们的孩子属于（） A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、差 9、参加学校及班级开展的各项活动，如：四项竞赛；感恩父母、感恩老师的雏鹰争章；班队活动等的表现，你们的孩子属于（） A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、差 10、参加体育运动及体育活动能力，你们的孩子属于（）

A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、差 11、写日记，写作文水平，你们的孩子属于（） A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、差三、请家长如实反映你们孩子在家情况：家长签名： 1、尊敬父母，听从父母长辈的话，不跟家长翻脸、顶嘴，（） A、完全能做到 B、基本能做到 C、不听话，经常翻脸、顶嘴 2、平时帮助父母长辈做家务，（） A、主动 B、父母长辈要求做，愿意做 C、父母长辈要求做，不愿意做 3、在家看电视情况，（） A、晚上经常看故事片 B 、经常一边看电视，一边做作业 C、周六、周日看一些 D、每天看些“动话片”、“少儿节目”、“新闻节目” 4、双休日和节假日在家情况，（） A、经常约同学出去玩，不跟父母打招呼 B、经常有同学来玩 C 、到同学家吃饭、留宿 D、经常与同学通电话或QQ聊天 E、在家做作业、做些家务 F、在家与别的孩子玩，跟父母说没有回家作业 G、在家搞些有益的娱乐活动等 H参加带有赌博性的打扑克牌、玩游戏机 5、在生活方面，（） A、经常讨零花钱 B、要求父母买新衣服 C、不讲究吃穿 D、常拿大人的钱 6、回家作业实际完成时间（） A、不到半小时 B、半小时 C、不到1小时 D 、1小时以上四、家长意见或希望：五、你们的孩子有哪些兴趣爱好或特长？

好孩子表现积分表月

好孩子表现积分表月项目时间学习吃饭睡觉习惯劳动卫生运动礼貌作业及时、认真、坐姿端正课外阅读 30 分钟写日记考试 95 分以上 15 分钟内吃完吃两碗不挑食不睡懒觉 8： 30 准备 9： 00 上床做事不磨蹭及时整理玩具、课桌按规定看电视洗碗、收衣服、扫地等洗澡、洗脚、剪指甲等每天运动最少 30 分钟热情问好、不生气等 1日 2日说明： 1、每个项目达标则加1分；2、每天睡觉前和爸爸妈妈商量着填表；3、每100分奖10元；4、奖金支出要向爸爸妈妈汇报。解决孩子作业磨蹭问题的几点建议大多数家长和我一样，孩子一上小学便为孩子的作业发愁。整天陪在孩子身边，何时是个头啊？ “陪读”原因有以下几个方面：1、给孩子报听写。这点没办法，现在小学老师充分利用家长资源，我们无力改变。2、孩子作业不知道做，要指导。3、家长不坐在旁边，孩子便不知道干些什么，作业写写停停，不知道要写到什么时候。为了早点让孩子完成作业，唯有陪读，当“监察官”。4、对孩子作业不放心，想坐在旁边及时纠正孩子作业中的错误。我在妻子的唠叨下，也曾做个一段时间的陪读。过来一段时间，我发现陪读对孩子来说利少弊多：其一：不利于培养孩子作业的自觉性，你督促多了，孩子会产生依赖性，他下次作业如果没你的督促可能就不会去做，或者拿到作业本可能会无所适从。其二：不利于培养孩子良好的学习习惯。其三：给孩子造成心理压力，影响孩子注意力集中。本人建议: 1、以平常心对待孩子在作业中出现的错误。有些家长对孩子要求过高，如字写得不好，擦掉重写，一定要让孩子把字写得端端正正。如果孩子能写好最好，但写得不好也不要强求，只要孩子在写字过程中他确实认真写了，并且还工整就应该表扬，因为孩子手指的肌肉发育还不健全，以高标准去要求孩子不可取。孩子在作业中出现错误也正常，家长不要一味批评，而应该替孩子找原因，是上课没听懂做错了，还是因马虎做错了？或者是孩子对题目理解不了？找到原因后对症下药。 2、多表扬少批评。家长要善于发现孩子的闪光点并及时表扬。表扬要具体，不要空乏。如孩子字写得