贵州省招生考试院办公室

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贵州省2018年省外来黔招生中等职业学校及专业名单

贵州省招生考试院办公室2018年6月27日印发

共印50份

(完整版)山东省高等职业教育对口招生考试语文试题

山东省2008年高等职业教育对口招生考试语文试题第Ⅰ卷（选择题共50分）一、（24分，每小题2分） 1．下面语段中加点字的注音，完全正确的一项是也想返回身来，纵缰驰马，奔腾于广袤无①垠．(yín)的②塞．（sāi）外草原之上，③逶．（wěi）迤翻腾的幽④燕．（yān）群山之间，然后随着那蜿蜒南去的老龙头，纵身跳进那碧波万⑤顷．（qǐnɡ）的渤海老洋里，去一洗那炎夏⑥溽．（rù）暑的汗水，关山万里的风尘…… A．①③④⑥ B．①④⑤⑥ C．①②③⑤ D．②④⑤⑥ 2．下列句子中，没有错别字的一项是 A．您的棋艺实在高明，我只有甘败下风。 B．联合国维和部队进住后，这一地区箭拔弩张的局面才得以缓和。 C．没有经过调查研究，就贸然下结论，这种结论很难站得住脚。 D．按装工人下午就到，我们需要提前做好准备。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ①华佗了一种叫麻沸散的麻醉剂，它可在做手术时减轻病人的痛苦。 ②近年来，我国水电建设取得骄人业绩，正在兴建的发电工程规模空前。 ③一个人语文水平的高低，关键看他知识储备量的多少。储备量大的人水平不一定很高，能力不一定很强，甚至写不出得体的文章，能写出一手好文章的人储备量一定不小，这是毫无疑问的。 A．配制水利因为所以 B．配制水力虽然但 C．配置水利虽然但 D．配置水力因为所以 4．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 A．这儿的书真全，什么诗歌啊，小说啊，报告文学啊，全有！ B．中国每年人均总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 C．记者一走进售票处，马上就有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？ D．他们帮助农民打井、收麦、积肥、修建礼堂……等。 5．下列句子中成语的运用，最恰当的一项是 A．在法律考试中，有些同学竟对“法人”“行政处罚”等基本概念素昧平生．．．．。 B．当今中国人的服装款式，亦步亦趋．．．．地紧跟世界发展潮流，令人赞赏。 C．因为云的变化是扑朔迷离．．．．的，所以看云识天气，必须要有丰富的经验。 D．张明要被单位辞退的消息不胫而走．．．．，大家议论纷纷。 6．下列各句中，语意明确，没有语病的一项是 A．对行政权力进行有效监督，是能否防治腐败的关键。 B．他的画作色调和谐，风格清新，得到了评论界的一致好评。 C．李经理同意挪用备用金要给予必要的纪律处分。 D．在奥运会上，许多运动员创造了一项又一项前所未有的新记录。 7．下列句子表达得体的一项是 A．敬请您担任我们的课外辅导员，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。 B．您的文章的确有不少错误，我给斧正了一些。 C．蒙您帮忙，深表感激，明天我将于百忙中专程前去致谢。 D．您的礼物我收到了，真是“礼轻情义重”啊！ 8．把下列句子组合成语意连贯的一段话，正确的一项是 ①这样可以记得牢，成为自己的东西。 ②多读多抄，这二“多”是必须保证的。 ③有的书必须多读，特别是一些范文最好能读到可以背诵的程度。 ④“书读百遍，其义自见”，这句话是有道理的。 ⑤除了多读以外，还要多抄，把重点的、关键的词语抄下来时时翻阅。

[广西招生考试院电话]广西招生考试院

【通知范文】考试院系台湾当局最高考试机构，掌理考试、公务人员之铨叙、任免、考绩、级俸、升迁、保障、褒奖、抚恤、退休、养老等事项。精心为大家整理了2016年广西招生考试院，希望对你有帮助。 2016年广西招生考试院(1) 24日，记者从自治区招生考试院了解到，应广大考生要求，为方便考生多维度了解自己的排位情况，便于填报志愿时进行参考，自治区招生考试院对2016年一分一档表进行了分类细化。一分一档表是考生填报志愿的重要参考。24日，记者从自治区招生考试院了解到，应广大考生要求，为方便考生多维度了解自己的排位情况，便于填报志愿时进行参考，自治区招生考试院对2016年一分一档表进行了分类细化。据介绍，新发布的4份一分一档表含区外高校加分和区内高校加分以及报考科类的信息，每个表格的参考作用已在相应表格中进行了说明，考生可登录广西招生考试网(详细查阅。 25日，自治区招生考试院还将在广西招生考试网发布艺术、体育等专业考生的综合分一分一档表，供相关考生填报志愿参考，请相关专业考生关注。

对于如何理解和使用一分一档表，广西高校招生研究会有关专家介绍，考生可以通过表格查看到自己成绩在全区考生中的排名情况。一般来说，考生填报区外高校时，可参考相应科类的“一分一档表(总分=总成绩+全国性加分)”;填报区内高校时，可同时参考相应科类的“一分一档表(总分=总成绩+全国性加分和地方性加分的最高分)”和“一分一档表(总分=总成绩+全国性加分)”。不同科类、不同类型的考生只需根据报考类型参看相对应的表格。同时，专家提醒考生，一分一档表是考生填报志愿的一份重要参考材料，但不能视为绝对准绳。对某高校、某专业的扎堆填报等现象都会影响实际投档结果。对于考生而言，要结合自己高考成绩在全区的大概位次、本批次的招生计划情况，以及拟选择高校招生计划的变化情况、往年的投档分数线等情况进行综合研判和估算，科学填报志愿。在实行平行志愿投档的批次，可充分利用平行志愿的投档规则，合理配置志愿梯度。同时，注意学校和专业之间的有效搭配，优先选择专业的考生不妨把学校的层次降低一些;优先选择学校的考生，不妨避开热门专业且多填报专业志愿。此外，24日10时起，高考考生开始填报志愿，广西招生考试院就考生填报志愿的范围也进行了解读。新发布的2016年高考一分一档表

贵州高考录取率及录取人数解读.doc

2019年贵州高考录取率及录取人数解读贵州高考录取率及录取人数解读更新：2019-08-22 14:11:10 8月18日，我省今年普通高校招生录取全部结束，共录取考生40.12万人。录取过程中，我省采取有效措施，严格录取过程管理，有效维护了录取公平公正。严明工作纪律。录取过程严格执行高校招生工作“六不准”“十严禁”“三十个不得”等纪律规定。严格录取场管理，所有工作人员凭证件出入录取场所，严格录取设备、系统和数据安全管理，有效维护录取过程安全平稳。规范工作流程。制定严密操作流程，每个类别、每个批次录取都按照规范流程开展，实现录取管理标准化、规范化，严格按照录取规则开展录取。及时公开信息。深入实施阳光招生，各科类、各批次投档情况、录取情况、补报志愿信息，均第一时间通过省教育厅微信公众号、省招生考试院网站和微信公众号以及各新闻媒体及时发布。录取期间还组织开展了“录取开放日”活动。优化招生服务。录取过程中，通过手机短信向考生发送其本人录取结果。补报志愿时，向尚未录取的符合补报条件的考生发送短信通知参加补报，向已经预录取的考生发送短信告知其不用参加补报。成立信访咨询组，公布咨询电话，认真做好来访接待和来电接听。严格录取监督。高考录取实行责任制管理，健全和完善监督

制约机制。省招生监察办对录取全程严格监督管理。录取检查组严格检查高校执行招生政策情况。全省各级招生机构均设立信访咨询室，畅通问题反映渠道，维护考生利益。录取结束后，考生可凭准考证号和密码登录“贵州省2019年普通高校招生志愿填报系统”(网址：https://www.360docs.net/doc/cd4967436.html,)查询录取结果。今年高考录取结束后，还将针对退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民开展扩招补录。

山东深化招生考试制度改革实施方案

山东省深化考试招生制度改革实施方案为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，推进我省教育考试招生制度改革，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)要求，现就深化教育考试招生制度改革提出以下实施方案。一、总体要求 (一)指导思想。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循人才培养和选拔规律，按照有利于学生健康成长、有利于科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护社会公平的原则，坚持问题导向，根据国家考试招生制度改革总体要求，深化我省考试招生制度改革，为办好人民满意的教育、建设经济文化强省提供有力保障，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才支撑。 (二)基本原则。 ——立德为本。遵循教育规律和人才成长规律，推进素质教育，深化课程改革，减轻学生课业负担，促进学生健康成长和个性发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 ——公平公正。加强宏观调控，改革体制机制，完善标准，规范程序，继续推行“阳光招生”，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。 ——综合多元。注重人才评价的综合性和多元性，满足科学选拔人才和招生录取多样化需要，综合推进考试内容及方式、学生综合素质评价、录取办法和招生体制改革。 ——统筹协调。统筹规划各学段考试招生制度改革，协同推进考试、招生、录取各环节配套改革，促进基础教育、职业教育、高等教育协调发展。 (三)总体目标。根据国家深化考试招生制度改革的总体部署，统筹谋划，科学设计，稳步实施。在2015年实施考试招生制度专项改革的基础上，2017年启动高校考试招生综合改革试点，2020年全面推进，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的考试招生体制机制，建立遵循教育规律、符合山东实际的教育考试招生制度。二、主要任务和措施 (一)确立我省教育考试招生基本模式。

云南省招生考试院文件

云南省招生考试院文件云招考院〔2015〕142号云南省招生考试院关于印发《云南省2016年高等职业技术教育本、专科招收普通中专职业高中技工学校毕业生试行办法》的通知各州、市、县（市、区）招生考试机构，各有关高等学校、中等专业学校：现将《云南省2016年高等职业教育本、专科招收普通中专、职业高中、技工学校毕业生试行办法》印发你们，请结合实际，抓好贯彻落实。附件：云南省2016年高等职业教育本、专科招收普通中专、职业高中、技工学校毕业生试行办法云南省招生考试院 2015年11月4日云南省招生考试院办公室2015年11月5日印发

附件：云南省2016年高等职业技术教育本、专科招收普通中专职业高中技工学校毕业生试行办法为做好我省2016年高等职业技术教育本、专科（以下简称高职）招收普通中专、职业高中（含职业中专）、技工学校毕业生（以下简称“三校生”）招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)及《教育部关于积极推进高等职业学校考试招生制度改革的指导意见》等文件精神，从顶层设计、高职改革的基本原则出发，大力推广“文化知识+专业技能”的考核评价模式，增加学生选择权，促进科学选才，提高高职人才选拔水平，确实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正，结合我省实际，制定本试行办法。一、报名条件（一）符合下列条件的人员，可以申请报名 1.遵守中华人民共和国宪法和法律； 2.高级中等教育学校普通中专、职业高中（含职业中专）、技工学校毕业； 3.身体健康； 4.符合正常报考条件或随迁子女接受义务教育后在云南参加升学考试的条件（详见云招考〔2013〕6号文件）。（二）下列人员不得报名

2020年贵州省3万余人参加艺考

2020年贵州省3万余人参加艺考全省共30275名考生报考，比2019年增加816人；其中，美术类专业考生15779人，其他艺术类专业考试的考生14496人。艺术类专业考试在省招生委员会、省教育厅领导下，由省招生考试院具体安排部署，3所考点高校具体组织实施。据悉，音乐类、舞蹈类、书法学、表演、戏剧影视导演统考专业成绩公布时间为2020年1月7日；美术类、广播电视编导、戏剧影视文学、播音与主持艺术统考专业成绩公布时间为2020年1月15日；除航空服务艺术与管理专业外的其他专业统考最低合格分数线公布时间为2020年1月15日；航空服务艺术与管理统考专业成绩公布时间为2020年4月中旬。八项措施确保考试规范公平为确保考试规范、公平实施，省教育厅全面强化考试组织领导和监督管理，维护考试秩序和考试公平。省招生考试院对专业考试采取了强有力的管理措施。一是统一标准要求。由省招生考试院统一安排部署，统一入闱命题、统一选聘评委、统一评分标准、统一人员培训、统一管理流程。二是强化信息公开。提前公布考试政策、统考简章、时间安排、注意事项及考生须知等统考有关信息。三是严格试题管理。严格按照高考考务规定，确保命题、审

题及制卷等环节安全保密；试卷流转及保管严格执行昼夜值班和录像回放制度。四是规范考务管理。严格选聘和培训考务工作人员，实行责任制管理。考场和考试时间统一随机编排，考生入场全部严格安检，严防违禁物品进入考场，使用身份证识别仪验证考生身份；考试和评卷全程监控和摄像。五是严格评委抽选。严格按照标准要求审核抽调评委，实行回避制度；将符合条件的教师组成评委（评卷教师）库后再从中随机抽取教师开展评分。六是统一评分尺度。科学合理制定各专业评分细则，正式评分前先组织试评，准确掌握评分的原则、要求。严格执行评分标准，确保评分统一标准、统一尺度。七是强化督查复查。省教育厅成立全省艺术类专业考试督查组，对艺术类专业考试全过程进行监督检查。考试过程组织专家实时监控，考试结束后，组织专人对成绩的完整性、有效性进行全面复核。八是做好服务保障。各考点提前制定应急处置预案，与交警、电力、供水等部门联系，对考点开展拉网式排查消除隐患，考点布置体现贴心服务，帮助考生顺利应考。

2020年山东省普通高校招生填报志愿指南

2020年山东省普通高校招生填报志愿指南 2019年，山东省招生考试委员会公布《山东省2020年普通高校考试招生夏季考试和录取工作实施方案》等文件，标志着新高考改革进入落地实施阶段。仔细阅读新高考相关政策，把握最新动向和变化形势，是所有新高考改革地区考生和家长必须要做的事情。了解政策把握新高考的变化形势，才能更好做好前期准备，也就能够更好地应对未来的志愿填报。山东新高考政策接连发布的政策文件对大家关心的新高考改革方方面面都进行了详尽的解答，诸如新高考变化、总分构成、批次设置等。但是内容多且杂，全部看完需要花费大量的时间和精力，之前很多家长向我们反馈阅读起来有一定困难。于是应各位家长和同学们的要求，针对一些比较关键的问题，今天我们一起来学习新高考相关政策。其余新高考改革地区的同学和家长也可以一起阅读，作参照学习。 2020年山东省高等学校招生分为哪些类型？主要分为春季高考和夏季高考。这里我们默认下文中“高考”指代参加人数较多的夏季高考。符合条件的考生可以兼报，如被同时录取则需要在规定时间内确认就读学校，否则认为放弃当年高考录取资格。大家可以看招生类型总览

表有一个大致的了解，其中的一些内容在稍后会展开讨论。高考考试时间是如何安排的？高考分为国家统一考试和普通高中学业水平等级考试两部分。国家统一考试即语数外三门，由国家统一命题。外语考试听力在今年的1月8日分两次进行，选其中成绩较高的一次计入总分。学业水平等级考试由省统一命题，在6月9日-10日进行，即学生所选择的三门选考。新高考改革后，考试时间对比过去有所拉长。例如A同学的选考为物理、化学、历史，则他在6月7-8日参加完语数外三门考试后，还需参加9日物理和化学两门科目的考试，以及10日的历史考试，整个考试时间由过去的两天延长到四天。

贵州考生号编排规则

贵州省普通高考报名号、准考证号和考生号编码规则一、报名号编码规则１．报名号由各县（市、区、特区）招生办统一编排，每个考生的报名号必须唯一，不能重号。２．报名号统一采用八位数字编排，其排列方式如下： □□□□□□□□ ─┬──-┬── ↓↓ 地、县代号考生序号 3．中职单报高职和专升本考试考生的报名号由各市（州）招生考试机构统一编排，按市（州）单独编排考场和考号，考生集中在市（州）考试。二、准考证号编码规则１．准考证号由省招生考试院统一编码。全省统一采用九位数字编排，其排列方式如下： □□□□□□□□□ ─┬─┬┬─-─┬── ↓↓↓↓ 地、县代号科类号类别号考生序号 ①地、县代号（考号前三位号）编码按《贵州省普通高考市（州）、县（市、区、特区）代号编码》。

②科类代号（考号第四位）编码：１－理工类２－文史类３－高职 ③类别代号（考号第五位）编码：０－普通考生３－单独报高职考生４－体育考生５－艺术考生三、考生号编码规则考生号按照教育部规定的信息标准编排，用于网上录取、教育部开发的信息查询以及毕业文凭注册。图表如下： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 □□□□□□□□□□□□□□ └┬┘└─────┬───-┘││└───┬──┘ ││││└考生序号 │││└科类代码（国标码） ││└考试类型代码（国标码） │└行政区划代码（6位国标码） └年份后两位数考试类型代码（国标码）： 0—春季统考、1—秋季统考、2—保送、8—高职、9—自定义项（单考）科类代码（国标码）： 0 —文理综合、 1—文史、3 —艺术（文）、4—体育（文） 5—理工、7—艺术（理）、8—体育（理）、9—单独考试

广西普通高中学业水平考试-广西招生考试院

二、命题依据和原则（一）命题依据根据《高等教育学学科考试大纲与说明》，结合我区高等学校新入职教师的实际情况进行命题。（二）命题原则 1. 导向性原则。反映高等学校教师专业化发展要求，引导考生职前准备，充分发挥教师资格理论考试的导向作用，促进考生学习掌握高等教育学的基本理论，养成现代教师应具备的教育专业素养，充分发挥高校教师教书育人、科学研究、社会服务以及文化传承方面的作用。 2. 科学性原则。符合高等学校教师资格理论考试的性质、特点和要求；遵循考生认知水平、认知规律和发展要求；注重考查内容的基础性与发展性；选用素材紧密联系高校教师工作实际，试题内容科学、严谨，语言表述规范准确，试题答案准确、合理。 3. 客观性原则。试题内容有一定代表性和较广覆盖面，反映高等教育学学科主要内容和基本要求。试题的题型、难度比例适当，效度高，能够客观评价考生的学习水平。 4. 基础性原则。重点考查考生掌握高等教育学的基本概念、基本原理和基本技能，考查考生分析、判断、解决高等教育问题的能力。考试目标分了解、理解、运用三个知识和能力水平层次。杜绝偏题、怪题。

5. 公平性原则。充分考虑不同专业考生的实际，面向全体考生，避免经济、历史、文化、地域、民族、性别等背景差异对考生正常答题的影响。符合学生的生活实际，保证测试的公平。 6. 人文性原则。全面体现为考生服务的宗旨，充分考虑考生答题的心理需求，努力创设宽松的环境，在试卷中合理设置相关提示，帮助考生正常发挥，对考生给予人文关怀。三、考试内容及要求（一）考试水平层次说明《高等教育学》学科知识和能力的水平要求由低到高依次是了解水平、理解水平、运用水平三个层次，高水平层次的测试要求包含低水平层次的测试要求。 1. 了解水平要求对所列高等教育学的基本概念、基本观点、基本理论有初步认识。了解相关概念的定义、基本理论的内容、高等教育学原理的基本观点及相关事实。这一层次所涉及的主要行为动词有: 了解、知道、说出、比较、简述等。 2. 理解水平要求对所列高等教育学的基本概念、基本观点、基本理论有较深刻的理性认识。能用自己的语言或用与原先不同的表达方式来表达所学的内容，能对高等教育学的基本概念、基本观

山东省2020年普通高校招生(春季)考试模拟试题有答案

山东省2020年普通高校招生春季考试模拟试题（春季高考数学）一、选择题（共20小题；共60分） 1. 若集合，，则 A. B. C. D. 2. 如果，那么下列不等式成立的是 A. B. C. D. 3. 函数的图象如图所示，则实数的可能取值是 A. B. C. D. 4. 已知函数则 B. D. 5. 已知等比数列的公比为，且，则的值为 A. B. C. D. 6. 如图，在菱形中，，，为的中点，则的值是 A. B. C. D. 7. 已知为第二象限角，，则 C. D. 8. 过点且垂直于直线的直线方程为 A. B. C. D. 9. 的展开式中，的系数为 A. B. C. D.

10. 已知点、，动点满足，则点的轨迹是 A. 圆 B. 椭圆 C. 双曲线 D. 抛物线 11. 某外商计划在个候选城市投资个不同的项目，且在同一个城市投资的项目不超过个，则该外商不同的投资方案有 A. 种 B. 种 C. 种 D. 种 12. 下列命题中，是假命题的是 A. 存在一个，使 B. 一条直线不能确定一个平面 C. 所有质数只有两个正因数 D. 奇函数具有反函数 13. 已知，则的值是 14. 函数在上为减函数，且，则实数的取值范围是 B. C. 15. 在平面直角坐标系中，直线与圆相交于，两点，则弦的长等于 A. B. C. D. 16. 用一个平行于水平面的平面去截球，得到如图所示的几何体，则它的俯视图是 A. B. C. D. 17. 已知变量满足，则的最小值是 A. B. C. D. 18. 设袋中有个红球，个白球，若从袋中任取个球，则其中恰有个红球的概率为

课程名称-天津市教育招生考试院

天津市高等教育自学考试课程考试大纲物理污染控制技术课程代码：3293课程名称：第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《物理污染控制技术》是高等教育自学考试环境工程专业（环境生物治理方向）的一门专业课，本课程所介绍的的物理污染控制技术是环境学领域的重要分支，是从事环境工程领域工作人员的必修课。本课程重点论述了与人类生产、生活密切相关的噪声、振动、放射性、电磁辐射、光、热等物理性要素的污染，对人类的影响及治理、防范技术措施；介绍了污染物在大气、水、土壤中的迁移转化规律及人们对物理性污染利用的最新科研动态，具有一定的理论价值和较强的实用性。通过本课程的学习使考生对上述内容有系统的认识，达到全面了解和掌握环境物理性污染的产生、控制和治理技术，为从事环境工程应用技术研究打下基础。该大纲的制定是根据天津市高等教育自学考试课程考试大纲编制要求（修订稿）进行的，立足于适应环境工程专业的培养目标，满足环境保护工作对高素质人才的需要。大纲内容尽可能突出叙述简明，便于自学的特点。二、课程目标与基本要求本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学和辅导考试，掌握环境声学、环境振动学、环境光学、环境热学和环境电磁学等分支学科的基本知识、基础理论和物理性污染的控制技术，并了解环境物理学领域的最新进展，为以后的学习和工作打下坚实基础。课程基本要求如下： 1、了解物理性污染的范围、特点、现状及发展动态。 2、熟悉噪声的度量、评价和控制标准，掌握噪声污染的控制技术。 3、熟悉振动的测量方法、评价和控制标准，掌握振动污染的控制技术。 4、了解辐射学的基础知识，熟悉放射性监测与评价，掌握放射性污染的防治技术。 5、了解电磁辐射的基础知识，熟悉电磁辐射的测量方法、评价和控制标准，掌握电磁辐射污染的控制技术。 6、了解环境热污染的基础知识，熟悉温室效应、热岛效应的成因和防治，掌握环境热污染的防治方法。 7、了解光学的基础知识，熟悉照明单位及度量，熟悉光环境的评价标准，掌握光污染的危害和防治。 8、熟悉污染物在环境中的迁移扩散规律。 9、了解物理性因素的利用和进展。三、与本专业其它课程的关系本课程在环境工程专业的教学计划中被列为专业课，是在学习基础课、专业基础课之后具有面对工程实际意义和价值的工程应用课程。起到将基础课、专业基础课教学内容应用于环境工程实际的作用。此课程的先修课程是高等数学、大学物理学、电工学等。

2018年山东春季高考考生不得不了解的7个事项

2018年山东春季高考考生不得不了解的7个事项离2017年山东春季高考考试还有几天时间，考试完考生们就等6月份公布成绩了。对于想要参加2018年山东春季高考的考生，也要开始准备了。万智春考学校为考生们整理了一些相关信息，希望对想参加明年考试的考生提供一些参考。山东春季高考都有什么专业 2017年山东省春季高考招生计划含本、专科（高职）招生计划，分为农林果蔬、畜牧养殖、采矿技术、土建、机械、机电一体化、电工电子、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育共19个专业类别，考生任选其一报考。前几年，山东省教育招生考试院会根据往年各专业报考情况及社会岗位需求，调整专业设置，比如2015年的师范教育专业，近两年就被取销了。而2016年和2017年都是以上19个专业类别，相对来说已经稳定了，18年估计不会有太大的变化。山东春季高考什么时间报名 2017年山东高考报名分为网上填报基本信息、现场资格审查及信息确认、网上缴费3个阶段。考生需登录山东省教育招生考试院网站进行报名。山东春季高考和夏季高考考生网上填报基本信息时间均为2016年11月8日至16日（工作日）。只报考“3+4”转段的考生及兼报“3+4”转段和春季高考的考生网上填报基本信息时间为2016年12月1日。夏季高考考生现场资格审查及信息确认时间为2016年11月17日至30日（工作日），其中，非应届毕业考生该项工作时间为2016年11月28日至30日（夏考和春考兼报的可同时进行现场资格审查及信息确认）；春季高考考生现场资格审查及信息确认时间为2016年12月1日至6日（工作日，含只报-考“3+4”转段的考生及兼报“3+4”转段和春季高考的考生确认时间）。网上缴费时间为2016年12月1日至9日（工作日）。山东春季高考考什么及各科分值山东春季高考总分为750分。 2017年山东省春季高考实行“知识+技能”考试模式，由省统一命题，统一组织考试。考试分为“知识”和“技能”两部分。“技能”科目考试分值为230分。“知识”部分的考试科目为语文、数学、英语、专业知识，各科满分分值：语文、数学各120分，英语80分，专业知识200分，考试试题分客观题和主观题两部分。山东春季高考什么时间考试

招生考试院工作制度

二十一、【招生考试院工作制度】【一】《招生办公室工作制度》为充分发挥办公室职能的作用，保证各项工作高效、规范运转，特制定以下工作纪律：一、岗位责任办公室实行主任责任制，全体员工要按照工作安排，各司其职，各负其责，努力提高工作效率，自觉、主动、创造性地做好本职工作，圆满完成各项工作任务。全体人员应顾全大局，严格坚持组织原则，自觉维护集体形象。二、会议制度原则上每周一次，进行政治理论、教育政策、教育法规和业务学习，传达上级会议精神，交流学习体会，处理本部门有关业务，研究下阶段工作安排。三、办公制度（一）全体人员要严格遵守工作纪律和作息时间，上班期间不做与工作无关的其他活动；因事离岗务必向主任请假，因公外出的，要及时汇报。（二）严格遵守招生宣传工作纪律，对新闻媒体的采访，由二级学院领导统一安排组织，其他人员不得接受采访和发布、泄露招生信息。接待外来人员要热情、虚心、周到，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象发生。（三）爱护公物，厉行节俭。【二】《招生办工作人员制度》一、在校期间：（一）准时上下班，不迟到，不早退，有事请假，禁止旷工；（二）禁止在办公室内及公共场所内吸烟，严禁在办公室内大声喧哗、吵闹；（三）保持室内清洁，按时打扫卫生；（四）下班后，人走灯灭，关好门窗，以保证室内物品安全。二、招生期间：（一）严格贯彻学院招生政策，不做与学院有害的事；（二）服从学院领导及地区负责人的安排，按学院制度办事；（三）诚实守信，坚持以考生为本、为考生服务，严格执行招生工作的有关规定，维护广大考生的合法利益，增强工作者人心，改进工作作风，提高办事效率。（四）工作作风正派，严禁不正当手段招生；（五）严禁工作人员参与社会中介组织及其他工作人员、拉拢生源、谋取利益的任何活动。（六）积极配合学院其他部门工作。【三】《招办培训科工作制度》为了进一步加强办公室管理，确保各项工作的顺利展开，营造一个良好的办公室环境，特制定本

山东省2021年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)语文试题及答案

山东省2021年普通高等学校招生全国统一考试（模拟）语文 2021.3 注意事项 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读I（本题共 5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成1~5 题。材料一共享概念早已有之，传统社会，朋友之间借书或共享一条信息、邻里之间互借东西，都是一种形式的共享。而共享经济的主要特点是通过一个由第三方创建的、以信息技术为基础的市场平台为需求方和供给方提供服务链接。这个第三方可以是商业机构、组织或者政府。个体借助这些平台，交换闲置物品，分享自己的知识、经验，或者向企业、某个创新项目筹集资金。共享经济牵扯到三大主体，即商品（或服务）的需求方、供给方和共享经济平台。但这种共享受制于空间、关系两大要素，一方面，信息或实物的共享要受制于空间的限制，只能仅限于个人所能触达的空间之内;另一方面，共享需要有双方的信任关系才能达成。（摘编自《应用经济学》）材料二共享经济 1.0，人们通过第三方平台，将自己的赋闲产能（包括有形的商品和无形的服务等），提供给需求者并得到相应的回报。本质是整合线下的闲散物品、劳动力、教育医疗资源，或创造一个新产品，让每个参与者按照适合的方式使用和受益。我们日常生活中常见的共享单车、共享手机、共享充电宝等均属于共享经济 1.0范畴。随着共享经济的发展，共享形式正从基于有形实物资源的分享，例如物品共享、资金借贷、二手交易，向无形的基于时间和技能的分享转变，例如知识付费、众包物流、个性化的率人服务等。这种转变体现的是共享经济从 1.0时代向2.0时代的升级。共享经济2.0从资源型共享服务转向了生产型共享服务，从简单的资源共享转向文体层次的资源供给形态，推动了产业资源的整合和重塑，促使制造、物流、服务、渠道、农售、金融等众多行业出现创新性业态，实现规模经济和绿色经济，最终提升经济运营效率和经济社会效益，实现供需平衡，减少产能过剩，创造新经济发展模式。在中国，经济转型、产业升级等带来的拉力以及技术创新、供给侧改革和"双创"活动产生的推力，再加上庞大的经济规模和人口规模优势，使得共享经济即将迎来新的发展机遇。在经济转型和产业升级的过程中，共享经济能有效激活社会资源存量，使得资源的提供成本低于再生产成本，显著节约资源，使供给方在拥有资产所有权的同时降低成本或提高收益，同时也让需求方获得了产品和服务的阶段性使用权而无需付出较高成本。此外，共享经济还能破解传统行业在资源获取难、信息不对称等方面的痛点。在供给侧改革和"双创"热潮驱动下，共享经济迎来新的发展机遇。很多创折项目应运而生，滴滴、摩拜、饿了么、闲鱼等共享平台成为佼佼者。但另一方面，市场上仍有大量的资源存在配置失衡问题，现有共享模式还存在诸多不足和有待挖掘的地方，这些是共享经济进一步发展的新机遇所在。（摘编自《融入分布式思维的共享经济，为企业发展迎来新契机》）

广西普通高中学业水平考试-广西招生考试院

2018年广西高等学校教师资格理论考试《高等教育学》学科考试大纲与说明一、考试性质和目的（一）考试性质高等学校教师资格制度是我国针对高等学校教师行业的职业准入实行的一项职业资格认定的制度，对规范高等学校教师任用标准，加强高等学校教师职业专业化，提高高等学校教育质量具有重要的意义。广西高等学校教师资格理论考试是广西教育行政部门组织领导、广西招生考试院负责实施的职业资格认定考试，考试结果将成为申请认定高校教师资格的条件之一。（二）考试目的通过本学科的考试，考查高等学校教师资格申请人对高等教育的一般规律的理解和掌握，以及运用教育理论知识分析、解决高等教育教学的问题能力，从而使申请人树立科学的高等教育观、掌握高等教育学的基本理论和方法，培养分析高等教育现象、发现高等教育规律和解决高等教育问题的能力，把高等教育学的知识与自己所学的专业知识结合起来，养成现代教师应具备的教育专业素养。

安徽专升本考试网2016安徽专升本报名时间

安徽专升本考试网2016安徽专升本报名时间篇一：全国2016年专升本考试时间汇总全国2016年专升本考试时间汇总 2016年4月8日来源：无忧考网【相关推荐】【加入收藏】无忧考网为您整理了“全国2016年专升本考试时间汇总”,更多专升本考试相关信息请访问无忧考网专升本考试频道。考生必看：2016年专升本考试一次通关课程！点击免费试听>> 全国2016年专升本考试时间汇总江苏宁夏北京甘肃天津贵州安徽青海浙江上海江西重庆福建河南湖南四川海南辽宁广东云南山东山西广西新疆黑龙江内蒙古河北西藏

陕西吉林湖北专升本地区贵州河南辽宁福建重庆宁夏陕西广东江苏天津浙江海南云南山东黑龙江江西山西上海四川考试时间安排考试时间安排考试时间：5月21日至23日考试时间：5月7日-8日考试时间：4月9日-10日考试时间：4月16日考试时间：4月9日考试时间：3月12日-13日考试时间：3月19日考试时间：1月15日至25日；3月26日考试时间：4月17日考试时间：2月27日-28日考试时间：2016年3月26日起考试时间：2016年3月26日至27日考试时间：3月19日英语考试时间：2016年3月19日山西2016年专升本考试时间上海2016年专升本考试时间四川2016年专升本考试时间 2016年专升本考试时间查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情查看详情湖北北京河北安徽广西吉林内蒙古湖南西藏青海甘肃新疆湖北2016年专升本考试时间北京2016年专升本考试时间河北

山东省高等职业教育对口招生考试语文试题

山东省高等职业教育对口招生考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、（24分，每小题2分） 1．下面语段中加点字的注音，完全正确的一项是也想返回身来，纵缰驰马，奔腾于广袤无①垠．(yín)的②塞．（sāi）外草原之上，③逶．（wěi）迤翻腾的幽④燕．（yān）群山之间，然后随着那蜿蜒南去的老龙头，纵身跳进那碧波万⑤顷．（qǐnɡ）的渤海老洋里，去一洗那炎夏⑥溽．（rù）暑的汗水，关山万里的风尘…… A．①③④⑥B．①④⑤⑥ C．①②③⑤D．②④⑤⑥ 2．下列句子中，没有错别字的一项是 A．您的棋艺实在高明，我只有甘败下风。 B．联合国维和部队进住后，这一地区箭拔弩张的局面才得以缓和。 C．没有经过调查研究，就贸然下结论，这种结论很难站得住脚。 D．按装工人下午就到，我们需要提前做好准备。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ①华佗了一种叫麻沸散的麻醉剂，它可在做手术时减轻病人的痛苦。 ②近年来，我国水电建设取得骄人业绩，正在兴建的发电工程规模空前。 ③一个人语文水平的高低，关键看他知识储备量的多少。储备量大的人水平不一定很高，能力不一定很强，甚至写不出得体的文章，能写出一手好文章的人储备量一定不小，这是毫无疑问的。 A．配制水利因为所以 B．配制水力虽然但 C．配置水利虽然但 D．配置水力因为所以 4．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 A．这儿的书真全，什么诗歌啊，小说啊，报告文学啊，全有！ B．中国每年人均总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 C．记者一走进售票处，马上就有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？ D．他们帮助农民打井、收麦、积肥、修建礼堂……等。 5．下列句子中成语的运用，最恰当的一项是 A．在法律考试中，有些同学竟对“法人”“行政处罚”等基本概念素昧平生．．．．。

2014年广西高校教师资格理论考试-广西招生考试院

2018年广西高等学校教师资格理论测试《高等教育心理学》学科测试大纲和说明一、测试性质和目的（一）测试性质高等学校教师资格制度是我国针对高等学校教师行业的职业准入实行的一项职业资格认定的制度，对规范高等学校教师任用标准，加强高等学校教师职业专业化，提高高等学校教育质量具有重要的意义。广西高等学校教师资格理论测试是广西教育行政部门组织领导、广西招生测试院负责实施的职业资格认定测试，测试结果将成为申请认定高校教师资格的条件之一。（二）测试目的通过本学科的测试，考查高等学校教师资格申请人对学和教的基本心理规律的把握，对高等教育心理学原理的理解，以及运用教育心理学的理论知识分析、解决高等教育教学过程中的问题的能力。同时，促使申请人树立科学的教育心理观，掌握教育心理学的基本理论和方法，并能将教育心理学的知识和自己所学的专业知识结合起来，形成现代教师应具备的职业心理素养。二、命题依据和原则（一）命题依据

根据《高等教育心理学学科测试大纲及说明》，结合我区高等学校新入职教师的实际情况进行命题。（二）命题原则 1．导向性原则。反映高等学校教师专业化发展要求，引导考生职前准备，充分发挥教师资格理论测试的导向作用，促进考生学习掌握高等教育心理学的基本理论，养成现代教师应具备的职业心理素养。 2．科学性原则。符合高等学校教师资格理论测试的性质、特点和要求，遵循考生的认知水平、认知规律和发展要求；注重考查内容的基础性和发展性；选用素材必须紧密联系高校的生活实际，试题内容科学、严谨，语言表述规范准确，试题答案准确、合理。 3．客观性原则。试题内容有一定的代表性和较广的覆盖面，反映学科主要内容和基本要求。试题的题型、难度比例适当，效度高，能够客观评价考生的学习水平。 4．基础性原则。重点考查考生掌握高等教育心理学的基础知识及分析问题和解决问题的能力，测试目标分了解、理解、运用三个知识和能力水平层次。杜绝偏题、怪题。 5．公平性原则。充分考虑不同专业考生的实际，面向全体考生，避免经济、历史、文化、地域、民族、性别等背景差异对考生正常答题的影响。符合学生的生活实际，保证测试的公平。

贵州2020分类考试招生政策

贵州2020分类考试招生政策贵州2020分类考试招生政策 1.什么是分类考试招生? 分类考试招生指高职(专科)通过“文化素质+职业技能”评价方式录取考生。 2.通过分类考试录取与通过普通高考录取有区别吗? 除了录取方式不一样之外，分类考试招生录取的考生在招生性质、培养模式、毕业证书发放等方面与普通高考录取的新生待遇完全相同。 3.考生如何报考分类考试? 考生应根据省招生考试院公布的《省招生考试院2020年分类考试招生专业目录》，详细了解拟报考院校的分类考试招生章程，结合自己的实际情况，合理选择填报院校，于2020年3月8日9∶00至3月14日17∶00，登陆省招生考试院网站填报一所院校志愿，院校设两个专业志愿。填报志愿后，考生须根据填报院校要求，参加学校组织的测试(考试)。 4.分类考试如何录取考生? 由各招生院校根据考生录取成绩和德智体全面考核，择优录取。录取成绩由考生文化成绩和职业技能(适应性)测试成绩组成。原则上，文化成绩在录取成绩中所占权重不得低于50%。 5.分类考试考生的文化成绩如何产生? 应往届普通高中毕业生参加分类考试，其文化成绩使用考生

的学业水平考试成绩。应往届中职毕业生参加分类考试，须参加招生院校组织的文化考试，考试科目为语文、数学、英语三科(各科满分100分，总分为300分)。 6.分类考试考生的职业技能成绩如何产生? 分类考试考生的职业技能成绩由招生院校组织的职业技能测试产生。普通高中毕业生参加“职业技能适应性测试”，中职毕业生参加“职业技能测试”。分类考试考生须查阅填报院校的招生章程，按招生院校要求参加院校组织的职业技能测试。参加全省普通高考艺术、体育类专业统考并取得合格成绩的分类考试考生，以省统考成绩作为相应艺术、体育类专业的职业技能测试成绩。 7.参加分类考试应注意哪些问题? 考生报名参加分类考试招生，应认真阅读拟填报院校的分类考试招生要求及具体安排，按学校要求参加相应测试。考生应结合自身条件和爱好特长，合理选择报考院校。分类考试招生网上填报志愿期间每天16:00在省招生考试院网站上公布当天各高职(专科)招生院校填报志愿人数，考生可根据各院校报考情况，合理选择，增加录取机会。 8.通过分类考试录取后还能参加普通高考吗? 考生通过分类考试招生录取后，不能参加普通高考。

2020年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)

2020年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）语文一、现代文阅读 (35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。同样，成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和研究。今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆城的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生;黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一门专门学问——沿革地理。沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识,都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很多乾嘉学者致力于此。但是沿革地理并不等于历史地理学，二者不仅有量的不同，而且有质的区别。就研究内容而言，前者主要是疆域政区、地名和水道的空迁，后者却涉及地理学的各个分支。就研究的性质而言，前者一般只是对现象的描述和复原，很少涉及变化的原因，后者则不仅要复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律。由于产生于西方的现代地理学在中国的传播很迟，加上我国缺乏全面系统的科学基础，中国沿革地理虽然早已成为专门学问，却一直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立的学科体系和理论，是现代地理学的一部分。显然，历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立，中国到20世纪初叶才逐渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是30年代以后才开始的。由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的《禹贡》半月刊，起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨。1935年，《禹贡》开始以The Chinese Historical Geography (中国历史地理)作为刊物的英语名称，这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响，产生了将传统的沿革地理向现代的历史地理学转化的愿望。新中国成立后，对学科发展满怀热情的学者及时指出了沿革地理的局限性，一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地理。到上个世纪60年代中期，中国历史地理的研究机构和专业人员已经粗具规模。改革开放以来，我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研究领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的水平，标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段。(摘编自葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》) 材料二：