四年级下册第七单元习作8篇

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四年级下册第七单元习作8篇

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四年级下册第七单元习作8篇

老奶奶,我敬佩您作文700字

每当我在喝酸奶时,总是会想起一位老奶奶,想起我和她之间的一件事。

在我上四年级时,妈妈就每天给我二元四角钱,让我自己去买酸奶。在卖酸奶的地方有一位老奶奶,她经常帮着给老板看店。老奶奶大约六十来岁,身体算不上结实,但也不显单薄。我每次从她手里接过奶瓶时,她总是微笑着嘱咐:“小心点,别摔了。”有一天,天气很冷,一放学我就去买酸奶。快到店时,我见老奶奶拿出奶准备喝,她见我来了,连忙放下手中的奶瓶招呼我:“你又来买奶了。还要和昨天一样的吗?”我回答说:“好吧。”我看了看桌上的奶,问:“老奶奶,您也要喝奶呀?”她听了,笑呵呵地回答说:“是呀,人老了总得补补身子吧。”说着就把奶递给了我,我把钱给了她。老奶奶接过钱,又转身去拿第二瓶,她过了一会儿又把第二瓶给了我,笑呵呵地嘱咐我:“当心点儿,拿好,别……”她的话还没说完,不知道

是我没接住,还是她没拿稳,“乓”的一声奶瓶掉在地上摔碎了,我心想:瓶子摔碎了可是要赔钱的,我酸奶也喝不成了,我身上也没有钱了,这可怎么办呀?算了还是回家再说吧。想着想着我就走出了商店。这时,老奶奶叫住了我,我想:她肯定是叫我赔钱。我转过身去,老奶奶拿着刚才准备喝的那瓶奶走了过来,对我说:“你把这瓶奶拿去吧。”我小心翼翼地接过奶,想说什么,可又把话吞了回去。在回家的路上,我脑海里不断地浮现出老奶奶的身影。

这件事虽然过去快一年了,但每当我路过那个店或去买酸奶时,总会想起这件事,总会想起那位老奶奶。

我最喜欢的人作文500字

我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子,白白的皮肤,长得不胖也不瘦。妈妈长着浓浓的弯眉毛,大大的眼睛,从眼睛里透智慧的光芒。这就是我的妈妈,怎么样,长得漂亮吧。

妈妈是我的第一人老师。记得我第一次写作文的时候,我不知道如何下笔,是妈妈带我走出家门,来到野外,走到田边,让我写看到的,听到的,想到的。每逢星期日,妈妈就会带我去人民公园,观察景物和动物的特点;回到家妈妈让我把所观察到的写下来。

就这样我在妈妈的精心呵护下,像一只学飞的小鸟,羽毛一天天丰满了。

每当我写完,妈妈总是我的第一有个读者,读完后,总是夸我几句。即使我的词句写错了,妈妈也会和蔼的说:“如果这句话这样写就更好了。”我总是做着鬼脸把错误改正过来,感觉轻松又愉快。

在妈妈的赏识和认可的目光下,我蹒跚的走出了第一步。我心里是那样的高兴,那样的自豪!

妈妈也是我最知心的朋友。有什么事我就给妈妈说,因为我不用担心我错了妈妈会指责我。当我苦恼的时候,妈妈毫不吝啬的为我解忧;当我迷茫的时候,妈妈给我指明了方向;当我垂头丧气的时候,妈妈们会为我大足气;当我失败的时候,妈妈给我信心和勇气。

妈妈就是一种神奇的力量,让我健康快乐的成长。妈妈,我爱你,我要告诉全世界:“妈妈,我最喜欢你!”

我的傻瓜爸爸作文700字

我的爸爸是傻瓜,我爱我的傻瓜爸。

说我的爸爸傻,一点也不假。妈妈成天挂在嘴上,说我爸爸傻人吉相,傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事……做菜不是忘了放盐,就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把

米煮熟。有一次,他居然吃馍沾墨汁,我们都哈哈大笑,他不但不笑,还傻声傻腔地说:“好吃,好吃。”

有一天早晨,我们正在吃早餐,爸爸刚吃一口,抬头一看表,就急忙拎起衣服往厂里跑。妈妈说:“不要紧,他一会就会回来的。”果然不出所料,不大一会儿,爸爸回来了。原来他忘了是星期天。

前年暑假里的一天,我们全家人正在吃午餐,忽然乌云翻滚,霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来,爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑,我和妈妈连声喊“豆酱……”可爸爸好象没听见似的,一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会儿,雨停了,爸爸像个落汤鸡,气喘吁吁地奔进门就问:“你们怎么样?”妈妈气冲冲地说:“我们,我们,你心里哪有我们!”爸爸“嘿嘿”地傻笑两声,一边脱下上衣拧水,一边陪着笑脸说:“厂里进口的两袋原料放在窗口旁,我猛然想起下班时没有关窗口,幸好及时赶到,要不然,要不然……哎──亏你还是个党员呢!是我这个千把人的厂重要,还是你那盆豆酱重要?这可是个原则问题啊!”“原则”是什么问题,我心里小声嘀咕着。

现在,我才知道爸爸一点也不傻。我跟爸爸比起来,还差得很远。等我长大了,我也要像爸爸那样,

做一个大大的傻瓜。我的爸爸是傻瓜,我爱我的傻瓜爸。

我最要好的朋友作文300字

我有一个好朋友,他叫滕腾。他长得很矮,长着一双智慧的小眼睛,嘴巴也小小的。尽管长得不是很漂亮,但是他爱看书、勤劳、乐于助人,是我最要好的朋友。

他是语文组长,爱看书,下课我们都出去玩,他却在教室里认真看书。同学们都说,他长大后一定能考上最好的大学。

每次,他都会早早地来到教室值日。他最喜欢的值日项目是扫地,不过有时他也干别的项目。不管干什么,他都干得非常认真,完成后教室里就会干干净净,没有一点脏地方。

在学习中,我不管是遇到什么问题,他都会帮助我认真解答。每次,他都会把难题给我讲得很详细,让我听得明明白白,像爸爸、妈妈、老师讲的一样。其他同学遇到问题,也都愿意找他帮忙。

有这样一个朋友,让我感到高兴、自豪。这样的朋友,难道能不让人佩服吗?

我最敬佩的一个人作文500字

我最敬佩的人就是王老师了。

王老师个子中等,长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下,长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下还长着一张能说会道的嘴。

自从王老师带上我们班以后,发现我们班的同学胆子都很小,于是王老师采用盖印章的方法激励我们,每个同学只要表现好,就有机会得到印章。只要有五十个印章,就能得到一张奖状,挂在黑板的上方。慢慢地,我们班的同学上课举手都积极起来。你看,王老师多有办法呀!

王老师还特别会鼓励人。有一次,王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小,所以站起来回答问题声音也很低,我觉得自己每读一个字,心就会抖一下,说完后,自己都觉得不满意,就把头低得更厉害了。心想:“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是,王老师却和蔼地对我说:“没事,下次多多努力,你一定会比这次有进步的。”当时,我感动极了。从那以后,一上语文课,我就把手举得高高的,生怕老师不叫我,王老师叫我读课文时,我的心里美滋滋的,读课文声音响亮,口齿清楚,又没有一点错误。这时,老师同学都给我鼓掌,我都快飘飘欲仙了。从那以后,我就更加自信了。

有时候,王老师还和我们开玩笑呢!我们都很喜

欢她。

这就是我敬佩的人,王老师。

指导老师:王如评语:内容真实具体,心里描写也很精彩。

我敬佩的老师作文500字

新学期开始了,听同学们说我们班要换新的班主任了。我想:可能他是一位年轻的,也许是一个戴着一副眼镜的老师。

上课铃响过,教室的门推开了。走进来的是一位中年人的教师。只见他戴着一副近视眼睛,看上去他是一位很有学问的老师吧!经过自我介绍,同学们得知她就是我们新班主任诸老师。我想:他这么有学问那管得了我们吧!开学没几天,发生了这么一件事……新报纸发下来了,诸老师拿着厚厚的一摞报纸向我们班的班长曾理说:“发报的名单呢?”这下班长可傻了眼,名单不知扔到哪里去了。“班长……曾理……”诸老师见班长吞吞吐吐的样子,不用说已明白了。

下课了,班长赶紧跑到数学老师那里去那要来了一份名单。经过再三核对,总算把订报的同学名单找了出来。

为了调动班干部的积极性,诸老师每天早上都指派中队干部出来晨读。班长负责星期一至五的内容,

每天周末,有时候要找题。班长的妈妈说:“你们班的期末语文考试从第六名,升到第三名啊!你们班的班主任真厉害呀!”

我们班的诸老师上课的时候更比以前上讲得有声有色了。每当诸老师上课完了的时候,总会有许多我们班的同学围着诸老师讨论问题的,那亲热劲儿,简直如同一家人。

我真敬佩的我老师。

我最敬佩的奥运健儿作文500字

我最敬佩的奥运健儿是中国女排的那些大姐姐们。北京时间8月29日凌晨,在奥运会女排决赛中,中国女排在先失两局的情况下上演大逆转,最终以3:2战胜俄罗斯勇朵冠军。

她们不怕苦不怕累,不管严寒酷暑,每天都坚持训练10几个小时,摔倒了爬起来,爬起来摔倒,腿上摔得青一块,紫一块,不是磕破了,就是受伤了,有的甚至摔成了骨折,她们多么刻苦啊!

我怀着无比兴奋的心情观看了比赛的实况转播,第一局28:30,第二局25:27,由于中国队的失误,在关键的时候没有抓住机会,输了前两局。但是,她们没有灰心,怀着反败为胜的信念,争取每一分,第三局25:20,第四局25:23,把比分扳成了2:2平,

第五局的更是精彩了,特别是最后一个球,来回4个回合,七号选手最后一个大力扣杀,以15:12拿下了决胜。这也是自1984年后中国女排时隔20年再次站在了世界最高领奖台上,登上奥运之巅,为中国代表团拿下第31枚金牌。

当雄壮的国歌在赛场奏响,鲜艳的五星红旗冉冉升起时,我非常激动,为自己是一个中国人而骄傲、自豪!此时此刻,我暗暗地下决心:一定要好好学习,掌握的知识,长大了为祖国做贡献,为祖国争光!

小学我最喜欢的人作文500字

小学四年级下册第七单元作文:我最喜欢的人

我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子,白白的皮肤,长得不胖也不瘦。妈妈长着浓浓的弯眉毛,大大的眼睛,从眼睛里透智慧的光芒。这就是我的妈妈,怎么样,长得漂亮吧。

妈妈是我的第一人老师。记得我第一次写作文的时候,我不知道如何下笔,是妈妈带我走出家门,来到野外,走到田边,让我写看到的,听到的,想到的。每逢星期日,妈妈就会带我去人民公园,观察景物和动物的特点;回到家妈妈让我把所观察到的写下来。就这样我在妈妈的精心呵护下,像一只学飞的小鸟,羽毛一天天丰满了。

每当我写完,妈妈总是我的第一有个读者,读完后,总是夸我几句。即使我的词句写错了,妈妈也会和蔼的说:“如果这句话这样写就更好了。”我总是做着鬼脸把错误改正过来,感觉轻松又愉快。

在妈妈的赏识和认可的目光下,我蹒跚的走出了第一步。我心里是那样的高兴,那样的自豪!

妈妈也是我最知心的朋友。有什么事我就给妈妈说,因为我不用担心我错了妈妈会指责我。当我苦恼的时候,妈妈毫不吝啬的为我解忧;当我迷茫的时候,妈妈给我指明了方向;当我垂头丧气的时候,妈妈们会为我大足气;当我失败的时候,妈妈给我信心和勇气。

妈妈就是一种神奇的力量,让我健康快乐的成长。妈妈,我爱你,我要告诉全世界:“妈妈,我最喜欢你!”

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部编版四年级语文下册第七单元 单元知识小结

部编版四年级语文下册第七单元 单元知识小结 一、易读错的字 洛(luò)阳 单(chán )于 砚(yàn )台 乾坤(kūn ) 行囊(nán ɡ) 恭(gōng )敬 勤(qín )劳 相逢(féng ) 士卒(zú) 伦(lún )理 剖(pōu )析 机械(xiè) 宰(zǎi )杀 措(cuò)施 嘶(sī)哑 派遣(qiǎn ) 二、易写错的字 雁:“厂”字下边是“倠”。 乾:右边部分是“乞”。 囊:笔画较多,注意“冖”下面是“襄”字去 掉“亠”。 焉:左下角是“灬”。 宰:下面是“辛”。 剖:右边是“刂”。 三、会写词语 芙蓉 洛阳 玉壶 大雁 洗砚池 乾坤 囊萤夜读 恭敬 勤劳 博学 贫穷 心不在焉 相逢 卒业 以夜继日 腹部 英伦海峡 剖开 窟窿 混乱 嘶哑 维持 秩序 可卑 岗位 主宰 惊慌失措 调遣 践行 行驶 凌晨 四、多音字 单?????d ān(单独)ch án(单于)sh àn(姓单) 晕? ????y ūn(晕倒)y ùn(日晕)

五、形近字 ?????芙(芙蓉)扶(帮扶) ?????洛(洛阳)落(落叶) ?????砚(砚台)见(看见) ? ????萤(萤火虫)莹(晶莹) ?????峡(海峡)狭(狭窄) ?????栽(栽种)载(载重) ?????嘈(嘈杂)糟(嘈杂) ?????疆(新疆)僵(僵化) ?????堵(堵住)赌(打赌) ?????屡(屡次)缕(一缕) ?????摧(摧毁)推(推广) 六、近义词 博—多 逢—遇 弃—离 寒雨—冷雨 亲友—亲朋 遁逃—逃跑 颜色—色彩 清气—香气 缓缓—慢慢 隐约—模糊 安静—宁静 维持—维护 猝然—突然 争执—争辩 威严—严肃 违抗—违背 可卑—可恨 悲壮—壮烈 主宰—主导 浸没—淹没 凝视—注视 战役—战斗 占领—占据 屡次—多次 愤怒—气愤 坚定—坚决 艰巨—艰难 重任—重担 顽强—坚强 阴惨惨—阴森森 相提并论—混为一谈 七、反义词 贫—富 卒业—未成 隐约—清楚 安静—嘈杂 威严—和蔼 笔直—弯曲 摧毁—保卫 丢失—夺得 坚定—犹豫 艰巨—容易 胜利—失败 以夜继日—断断续续 惊慌失措—临危不惧 井然有序—杂乱无章 小心翼翼—胆大妄为

教科版四年级下册科学资料

教科版四年级下册科学资料 连线 填表1;岩石和矿物在有很多应用,请你写出应用的例子。 岩石或矿物的名称岩石或矿物的应用 石英钟表和计算机中 花岗岩雕塑 石墨制作铅笔芯 铁矿石提炼铁 钨矿制作灯泡中的钨丝 雄黄医药 盐调味品 2;人们常用的储存食物的方法有哪些? 储存方法举例 腌制法腌制咸鱼;腌制咸菜 冷冻法冷冻水产品;制作冰糕 暴晒法晒鱼干 真空包装法制作罐头 高温灭菌法制作牛奶 填图 1;写出下图这朵花各部分的名称。 2;在下面地球构造简图中填出地球各部分的名称。

3;根据左边的图在右边的框中画出简单电路图。 4;有一个4个接线头的盒子,用电路检测器检测后,把接线头之间的连接状态记录如下。 哪组接线1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路是是是 断路是是是 请你根据测试记录,推测里面的电线是怎么连接的,在下图中用线表示你的推测结果。 5;有一节电池;两只小电珠和一些导线,你能使两个小灯泡同时发光吗?把你的设计画下来。 简答 1;观察腐败的食物时要注意什么? 答:不要用手直接接触腐败的物品;观察完要用肥皂洗手;使用扇闻的方式闻气味,并尽量少闻。 2;食品包装袋上有哪些信息? 答:食品的名称;配料;营养成分;生产日期;保质期;储存要求;食用方法;生产厂家等。 3;如何根据保质期长短选择所需的食物? 答:如果是短期内能食用完的,一般应考虑选择保质期短的食品;如果是需要在较长时间内食用的,则可以选用保质期长的食品。 4;大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化? 答:大理岩和石灰岩滴上冷的稀盐酸后会冒气泡,这是其中的碳酸钙和盐酸发生化学反应,产生二氧化碳。石灰岩冒气泡的情况比大理岩猛烈。 5;云母;长石和石英有何区别? 答:石英晶体是一端有尖角的柱状或长柱状,颜色常因混人不同的杂质而具有多种色彩,具玻璃光泽或脂肪光泽;长石晶体常呈柱状或板状;细粒状,颜色肉红;浅黄色;白或灰白;云母呈片状或鳞片状,颜色呈黑;棕红;白;浅灰等。 6;为什么条痕比颜色更固定? 答:由于条痕可以消除杂质和其他的(如矿物内部的裂隙或表面的氧化薄膜对光的折射;散射等)一些物理因素的影响,所以矿物条痕的颜色更加固定;可靠。比如赤铁矿的颜色有铁黑色和红褐色等,但条痕

七年级下册语文《第四单元》知识点整理人教版

七年级下册语文《第四单元》知识点整理人教版 一、字词 惮(dàn)踱(duó)归省(xǐng)行辈(hánɡ)撺掇(cuān duō)凫水(fú)潺(chán )曳屋许许声(yè hǔ) 絮叨(xù dāo )怠慢(dài)蕴藻(yùn zǎo)懈(xiè)屹立(yì)舀(yǎo)吁气(xū)家眷(juàn)倘(tǎnɡ) 楫(jí)亢奋(kànɡ)晦暗(huì)羁绊(jī)蓦然(mò)冗杂(rǒnɡ)烧灼(zhuó)恬静(tián)犬吠(quǎn fèi ) bó)辐射(fú)戛然而止(jiá)撇闭塞(sāi)磅礴(pánɡ  (piě) 蘸(zhàn )惬意(qiè)少顷(shǎo qǐnɡ ) 参差不齐(cēn cī)水门汀(tīnɡ)咿哑(yī yǎ)静穆(mù)颦蹙(pín cù )粲然(càn)嗔视(chēn)叱(chì ) zhà)浑身解数(xiè)尽低回婉转(wǎn zhuǎn )叱咤风云(chì  态极妍(yán)惆怅(chóu chànɡ )呓语(yì yǔ) 【第16课.社戏】 本文的标题“社戏”既是全文故事情节发展的线索,又是故事内容的概括。 本文以到赵庄看社戏为线索,先略写在平桥村的快乐生活,再详写从平桥村 夜航到赵庄看戏的全过程。刻画了一群农家少年朋友的形象,表现劳动人民纯朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活 画卷,表达对劳动人民的深厚感情和对美好自由生活的向往。 重难点句子 1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展的到说不出的大。 “轻松”“舒展”两词用得非常精彩,与上文的沮丧、压抑形成鲜明的对比,传神地表现出了“我”得以能去看戏时欢喜轻快的心情。“说不出的大”夸张地 表现身体的轻松。 2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。 从修辞格的角度看,连山仿佛是兽脊,运用了比喻的手法;连山都远远地向船尾跑去了,又是运用了拟人方法,这两种修辞方法的运用,使得语言生动形象。

四年级下册数学一课一练 第7讲 小数点的移动 沪教版(含答案)

第7讲小数点的移动 学员姓名:学科教师:年级:辅导科目: 授课日期时间 主题第7讲小数点的移动 学习目标1.掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律; 2.利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行简单计算. 教学内容 (一)针对上节课的内容进行复习和提问,检查和讲解上次课的课后巩固作业 (二)上次预习思考内容讨论分享 1.看图说说妖怪是被多长的金箍棒打死的? 参考答案:9米 2.观察这几个小数有什么不同?小数点的位置与金箍棒的长短有什么关系? 参考答案:小数点向右移动,小数变大了 3.四根金箍棒的长度用毫米做单位的整数来比较。 0.009米=_________毫米 0.09米=_________毫米 0.9米=_________毫米 9米=_________毫米 参考答案:9 90 900 9000 (1)以第一个式子为标准,从上往下观察,每一个式子中小数点向什么方向移动了几位?原来的小数大小有什么变化?

小数点向右移动了一位,小数就扩大到原来的()倍; 小数点向右移动了二位,小数就扩大到原来的()倍; 小数点向右移动了三位,小数就扩大到原来的()倍; …… (2)以第四个式子为标准,从下往上观察,每一个式子中小数点向什么方向移动了几位?原来的小数大小有什么变化? 小数点向左移动了一位,小数就扩大到原来的()倍; 小数点向左移动了二位,小数就扩大到原来的()倍; 小数点向左移动了三位,小数就扩大到原来的()倍; …… 注意:当小数点位置移动数位不够时,需要用“0”补足; 思考(1)(2)规律中的两个省略号是什么意思? 4. 填空 (1) 把3.2的小数点去掉,它的值扩大()倍。 (2) 4.26扩大()倍是4260。 (3) 22.9缩小()倍,才能得到0.229。 (4) 把()扩大10倍是0.5,把()缩小100倍是2.32。 (5) 把0.32缩小10倍是(),再扩大1000倍是()。 (6) 把200缩小()倍是0.2,再缩小()倍是0.02。 (7) 把36.8的小数点向右移动三位,这个数就(),是();把1.4的小数点向左移动两位,这个数就(),是()。 参考答案:(1)10 (2)1000 (3)100 (4)0.05 232(5)0.032 (6)1000 10 (7)扩大1000倍36800 缩小100倍0.014 教法说明:通过图片的观察,得到小数点的移动会改变数据的大小,得到向左移动小数就变小,向右移动小数变大, 例题1:计算:(1)1.37×1000 (2)1.37÷100

新人教版四年级数学下册第一次月考试卷及答案

新人教版四年级数学下册第一次月考试卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、填空题。(20分) 1、把线段的一端无限延长就成了一条_____,把线段的两端无限延长就变成一条_____。 2、已知a×b=120,若a乘2,b不变,则积是(______);若a不变,b除以3,则积是(______)。 3、在用0,0,6,6,6这5个数字组成的五位数中,一个零都不读的数是________,两个零都读出来的数是________。 4、6米3厘米=()米 4.04平方米=()平方分米 9.75吨=()千克 58千米7米=()千米 5、4.96×2.4的积精确到十分位约是( ),精确到百分位约是( )。 6、一个三位小数取近似值后是6.05,那么这个三位小数最小是___,最大是___。 7、一个两位小数“四舍”后的近似数是2.5,这个小数最大是(____),最小是(____)。 8、用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角,看到的角的度数是(________),这个角是(_______). 9、黄绳长x米,红绳的长度是黄绳的2.3倍,红绳长_____米,两种绳子一共长_____米. 10、用简便方法计算376+592+24,要先算(_____),这是根据(_____)律。 二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、如下图,下面描述的位置正确的是( )。

A.乙在甲南偏东方向 B.甲在乙北偏西方向 C.乙在甲东偏南方向 D.甲在乙北偏东方向 2、500050005000中从左数起,第二个“5”表示() A.5个亿B.5个千万C.5个百万 3、小明画了两条直线,这两条直线都和同一条直线垂直,这两条直线()A.互相平行B.互相垂直C.相交 4、如图中从点A到线段BE的线段中,最短的一条是() A.AE B.AD C.AC 5、一百万一百万地数,数十次是()。 A.一百万B.一千万C.一亿 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、画条形统计图时,应该注意直条的宽窄必须一样。() 2、用三角板或量角器都能测量角的大小.() 3、两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。() 4、亿位、十亿位、百亿位和千亿位是亿级的四个计数单位.() 5、除数是两位数的除法,要从被除数的前两位除起。()

七年级下册第四单元

七年级下册语文第四单元质量检测试题 班级姓名分数 一、语言积累及运用。(26分) 1、给加点得字注音或根据拼音写汉字。(4分) 戛.( )然而止参差.( )不齐归省.( ) 羁绊( ) 尽态极研( ) qiè( )意烧zhuó( ) 粗犷( ) 2、下列各组词语中字形有误得一项就是( ) A 怠慢缥缈蓦然大彻大悟 B 撺掇颦蹙徘徊悲欢离合 C 弄潮褶裙惊鸿尽态极妍 D 弥散惆怅静木息息相通 3、下列句子中划线熟语运用正确得一项就是( ) A 在诺曼底登陆60周年纪念活动中,各国领导人都强调:前事不忘,后事之师,不要让历史得 悲剧重演。 B 离散了半个多世纪后,海峡两岸这对已经进入垂暮之年得亲兄弟终于破镜重圆了。 C 近日,在世界杯足球赛亚洲区预选赛上,中国队与马来西亚队得比赛以4∶0得比分戛然而 止。 D 作为一名学生,每天必须按时到校上课,做一天与尚撞一天钟,圆满完成学习任务。 4、下列句子中没有语病得一项就是( ) A 能否解决朝鲜无核化问题,就是“六方会谈”能取得实质性成果得保证。 B 2008年夏季得北京,鸟语花香、景色宜人,就是举办奥运会得最佳时期。 C 通过参拜靖国神社,使日本首相小泉受到亚洲人民得强烈谴责与反对。 D 台湾问题就是当前中国政治发展中得最大疙瘩,不解决它就不能保证中国政局得稳定。 5、默写。(8分) (1)独怜幽草涧边生,___________ _________。 (2)____________________,崔九堂前几度闻。 (3)《口技》中总领全文得一句话就是。 (4)《口技》中在表演者摹拟一家人醒而复睡后得情形时,听众得神情动作得变化就是: (5)《约客》表现作者寂寞心情得诗句就是: , 。 (6)《论诗》表现江山代代出新人得诗句: , 。 6、根据下面内容,仿照加线得句子,在横线上各接写一句话。(2分) 例句:入团那天,春光融融,蓝蓝得天上飘着白云,校园里绽放着鲜花,团旗映着我们得面颊。那一 刻,我得心里,蓝天如同浩瀚得海洋;白云 ;鲜花犹如 我们灿烂得未来; 。 7、综合性学习。(4分) (1)小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。 京剧表演中,常用脸谱象征某种人物形象得特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛,小 刚打算用它来扮演下面备选得《水浒》人物。您认为这张黑脸谱最适于扮演 ,因为从 这一事件中可以瞧出她得。【备选人物:宋江、吴用、李逵、高俅 (2分)】 (2)您还能说出另外得两种戏曲剧种吗?(2分) 二、阅读理解(共34分) (一)阅读《口技》,回答8-12题。(共14分) 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬 吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水 声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一 处也。于就是宾客无不变色离席,奋出臂,两股战战,几欲先走。 忽然扶尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 8、解释下列句中得加点得字。(4分) (1)中间.力拉崩倒之声( ) (2)虽.人有百手( )

最新人教版四年级数学下册第一单元测试题及答案

本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 最新人教版四年级数学下册第一单元测试题及答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示:小朋友,经过本单元的学习,你一定积累了很多知识,现 在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油! 题号一二三四总分得分 一、填空题。(每空2分,共14分) 1、在列式计算是,如果要改变“先乘除,后加减”的运算顺序, 就要使用________。 2、3个工人4小时一共加工288个零件,每个工人每小时能加工 多少个零件。 ①288÷3=96(个)表示_____________________。 ②288÷4=72(个)表示_____________________。 ③288÷3÷4=24(个)表示______________________。 3、买一件上衣120元,买一条裤子100元,如果买这样的上衣2 件,裤子3条,求共需多少钱? ①先求________________,列式________________。

②再求________________,列式________________。 ③最后求_______________,列式_______________。 二、选择题。(每小题3分,共9分) 1、47与33的和,除以36与16的差,商是多少?正确列式是() A、47+33÷36-16 B、(47+33)÷(36-16) C、(36-16)÷(47+33) 2、750减去25的差,去乘20加上13的和,积是多少?正确列 式是() A、(750-25)×(20+13) B、(20+13)×(750-25) C、750-25×20+13 3、养鸡专业户卖出公鸡98只,还有公鸡87只,母鸡的只数是 原有公鸡的5倍,养鸡专业户有母鸡多少只?正确列式是() A、(98+87)×5 B、98+87×5 C、98×5+87 三、计算。(41分) 1、口算。(每小题1分,共10分) 32+268= 24×25= 640÷40= 760-403= 28×99= 4024÷8= 45+65+55= 420÷35= 174-48-52= 50×15×4= 2、脱式计算。(每小题2分,共16分) 735×(700-400÷25) 1520-(1070+28×2)

人教版小学四年级下册语文第七单元知识点整理

人教版小学四年级下册语文第七单元知识点整理 教材分析: 这组教材是以“认准目标,不懈努力”为专题,选编了精读课文《两个铁球同时着地》、《鱼游到了纸上》、略读课文《全神贯注》、《父亲的菜园》。这些课文都是通过一个个生动的事例和细节的描写中突出来人物的品质,从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人,课文中这些人物的身上都具有同一种精神,那就是执着专注、不懈追求的精神。教学本组课文,要引导学生认真阅读课文,理解课文内容,感受人物形象,受到心灵启示, 品味语言,留心课文对人物外貌、动作等方面的描写,领悟作者的一些表达方法。 第二十五课《两个铁球同时着地》 一、这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中,敢于挑战权威,对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑,经过反复试验求证后,在人们的猜疑中走上比萨斜塔,用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。 二、课内理解 1、他提出的问题很不寻常,常常使老师难以解答。“常常”说明什么? 答:伽利略善于研究、常向老师提问,而且提出的问题很有水平。 2、伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验,结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。答:从“反复、的确”看出伽利略在研究科学时的态度非常严谨认真。 3、“这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。”答:从这句话中我明白了:对权威要尊重,但不应盲从,权威也有错误的时候,实践是检验真理的唯一标准。 4、实验证明了铁球往下落的速度跟铁球的重量没有关系。从中我们懂得要相信事实,相信科学,不盲目迷信、崇拜任何人。从《两个铁球同时着地》的课文中,我们可以知道伽利略是一个执著、求实,追求真理的人。

教科版科学四年级下册知识点整理

教科版科学四年级下册知识点整理 第一单元《电》 1、电是一种常见的能量。电在电路中流动和工作。 2、电有不同的种类:根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类;根据点 的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。 3、日常使用的电有交流电和干电池电两种。 4、发电厂出的、送到各家各户的电是 220V的交流电, 5500V以上的高压电也是一种交流电,这两种电都有 触电危险。干电池里 1.5V的电是没有触电危险的。 5、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。 6、电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连 接点流出),回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的环路,灯泡就会发光。电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。 7、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生短路。短路时,电池、电线会发热变烫。 8、电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使 灯泡亮起来。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利 用导体可以把电送到人们需要的地方。 10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都 是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 11、开关是控制电流通断的装置。 12、电路连接方法有两种:串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控 制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。 13、电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V, 所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮。 第二单元《新的生命》 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科,有4个花瓣,另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。 4、大多数植物的花是由这四部分组成的,四部分都有的花叫完全花,油菜花就是完全花。 5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。(如:南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花) 6、只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。

四年级下册数学讲练-思维训练:第7讲 旅行中的问题(解析版)全国通用

第7 讲旅行中的问题(1) 本讲内容 火车过杆 火车过桥 对比分析 前铺知识 植树问题 简单行程 后续知识 火车过“动”物 流水行船 相遇不追及综合 课前预习 预习1 小明从家去学校,每分钟走60米,走了15分钟,那么小明家到学校的距离是多少米? 【解析】根据路程=速度×时间直接计算,60?15=900 (米). 【答案】900 米. 预习2 一列火车上午9时从A城出发,下午4时到达B城,已知火车每小时行驶180千米,A、B两城之间相距多少千米? 【解析】火车所使用的时间:4+12-9=7(时),A、B 两城之间的距离:7?180=1260(千米). 【答案】1260 千米. 预习3 有一条公路长900 米,在公路的一侧从头到尾每隔10 米放一根电线杆(两端都要放),问需放多少根电线杆? 【解析】要以两棵电线杆之间的距离作为分段标准,公路全长可分为若干段,由于公路两端都要求放杆,所以电线杆的根数比分成的段数多1 ,以10 米为一段,公路全长可以分成900 ÷10 = 90 (段),共需电线杆根数:90 + 1 = 91(根). 【答案】91 根. 模块一火车过杆 知识概述 火车过杆(人)是指:杆(人)在铁路旁丌动从开始看到车头驶过车尾到离开的过程. 在这过程中,火车走过的路程为一个车长.火车车长=路程=火车速度×通过的时间.

精讲精练 例1 一列长360 米的火车以18 米/秒的速度路过一根电线杆.那么从车头经过电线杆到车尾经过电线杆要多长时间? 【解析】从车头过电线杆到车尾经过电线杆的路程为火车的车长,即360 米,则所需时间为360 ÷18 = 20 (秒). 【答案】20 秒. 练一练 一列火车以每秒30 米的速度路过一根电线杆,从车头路过到车尾离开用了1 分钟,火车长()米. A.30 B.1800 C.3000 D.无法确定 【解析】火车过杆时间为1分钟= 60 秒,则车长为30? 60 =1800 (米). 【答案】B. 模块二火车过桥 知识概述 在火车过桥问题中,需要强调或认清的关键词,如“经过桥”“完全在桥上”.如果没有强调关键词,一般默认是经过桥的情况.这里总结的火车经过桥的问题,在具体问题中,当然也可以是隧道、一个固定的路程等.这里需要清楚计时的起始时刻以及经过的路程. 精讲精练 例2 (1)已知某铁路桥长960 米,一列火车从桥上通过,火车速度每秒10 米,车长200 米. ①请问火车完全在桥上时间是多少? ②请问火车从开始上桥到完全下桥所用的时间是多少? 【解析】①火车完全在桥上,路程为桥长-车长,960- 200=760(米),所需要的时间:760 ÷10=76 (秒). ②火车过桥,路程为桥长+车长,960 + 200=1160(米),所需要的时间:1160 ÷10=116(秒).【答案】①76 秒. ②116 秒. (2)一列火车长360 米,每秒钟行驶16 米,全车通过一条隧道需要90 秒钟,求这条隧道长多少米?

新人教版四年级下册数学第一单元专项练习

第一单元四则运算专项练习 一、脱式计算 950+560÷14×28(70+80)÷(68-18) (216-25×8)+198 (160×40-3800)÷65 328÷8×19 380—120÷15 150×50—25×5(48+47)÷13 (308—308÷28)×11 154÷【8×(634-459)】940×【128-(154-31)】125×4÷125×4 二、在里填上适当的数,然后列出综合算式 综合算式:综合算式:

(3) ÷ 9 (4 ) 列出综合算式: 列出综合算式: 5、把分步算式合并成综合算式。 (1)45+16=61 61×14=854 (2)20—5=15 240÷15=16 (3)350÷7=50 25×6=150 50+150=200 三、列综合算式并计算。 (1) 275与25的积比它们的商多多少? (2)100减去72除以8的商,差是多少? (3)一个数比195与78的和少69,这个数是多少? (4)720与60的商加上150与5的商,和是多少? (5)64加上45乘13的积,所得的和再减去274,差是多少? (6)568与34的和除以70与56的差,商是多少? (7)480除以6的商,加上20,再除以25,得多少? + ÷

(8)16乘 12的积加上68,再除以4,得多少? 四、解决问题: 1、新世纪游乐场在“十一”期间推出两种门票价格方案。 方案一:成人每张120元,儿童每张50元 方案二:团体10人以上(包括10人)每张80元 (1)成人7人,儿童3人,选择哪种购票方案合算? (2)成人3人,儿童7人,选择哪种购票方案合算? 2、“夏雨”服装厂的设计师改进了设计工艺。经计算用84米布可以做18套成人服装,每套用布3米,剩下的布则正好做15套儿童服装,每套儿童服装用布多少米? 3、学校要做66套演出服,要按整卷买布。大卷布,每卷400元,可以做8套演出服;小卷布300元,可以做5套衣服。怎样买最省钱? 4、四年级师生共228人去春游,怎样租车省钱? 大客车限坐45人,每辆每天600元; 小客车限坐24人,每辆每天400元。

人教版七年级下册英语第四单元知识点

一短语 be on time准时listen to…听…… have to必须,不得不go out 外出娱乐do the dishes 清洗餐具make one’s bed 铺床 be strict with sb. 对某人要求严格follow the rules 遵守规则 on school nights 在有课的晚上on school days 上学日 think about 思考,考虑have fun 玩得高兴,过得愉快keep my hair short 留短发 二固定结构 1.help sb. do sth. 帮助某人做某事 help his mom make breakfast 2.learn to do sth. 学习做某事 Learn to play the piano 3. bring… to …把……带到…… 三重点句型 Don’t arrive late for class. Don’t run in the hallways. Don’t listen to music in class. Don’t leave the dirty dishes in the kitchen. 留下 You must be on time. You must eat in the dining hall. We always have to wear the school uniform. We also have to be quiet in the library. There are a lot of rules. Can we bring music players to school? There are too many rules. They make rules to help us . 四. 能力训练p31 经典句型3 p36 重点词语1 经典句型1和3

人教版数学四年级下册第七讲

祝博士学习吧教学教案学生姓名年级学科 授课老师 上课 时间 教学课 题 小数的意义和性质(二 总课时30课时课时计 划 2课时 教学内容 教学内容概括教学重难点 小数与单位的换算、小数的 近似数。 1、掌握名数之间互化的方法,能正确 进行名数的改写。 2、掌握求小数近似数的方法。 3、掌握把大数必定成用“万”或 “亿”作单位的小数的方法。 【知识点一】低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的 高级单位的单名数。 知识回顾名数分成单名数与复名数,只含有一个单位名称的名称叫单名数;含有两个或两个以上单位名称的名数叫复名数。 例1 把90cm、3m55cm改写成用米作单位的数。 例2 把5元7角8分改写成用元作单位的数。 归纳总结 1、把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法:用这个数除以两个单位间的进率,如果两个单位间的进率是10、100、1000……,可以直接把小数点向左移动一位、二位、三位……。 2、把复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法:复名数中高级单位的数不动,作为小数的整数部分;把复名数中低级单位的数必定成高级单位的数,作为小数部

分。 名数改写的意义:在实际生活中,有时需要把不同计量单位的数据改写成相同计量单位的数据,以便于计算或比较。 考点题库一 1.(重点题)填一填。 8米25厘米=()米 6千米45米=()千米 1千克21克=()千克 3吨45千克=()吨 61元8分=()元 32元5角9分=()元 2.(难点题)改一改。 (1)世界上最大的石陨石重1吨770千克,改写成用吨作单位是()吨。 (2)一只大象的身高是2米30厘米,改写用米作单位是()米。 (3)小明买那个玩具车用了32元7角8分,改写成用元作单位是()元。 3.(易错题)在里填上“>”、“<”或“=”。 45cm 562g 3t320kg 元 3元4角1分 4.(变式题)易建联、朱芳雨、丁锦辉和周鹏都是我国男篮2012年伦敦奥运会代表队中的队员,下面是他们的身高。 姓名易建联朱芳雨丁锦辉周鹏 身高213cm2m6cm (1)四名队员中,最高的是(),最矮的是()。 (2)把他们按从高到矮的顺序排列以来。

四年级数学下册第一至第四单元练习题

人教版四年级数学下册第一单元试卷 班别:_______ 姓名:__________评分:______ 一、填空。(每题2分,共24分) (1) 90×57-36÷4,如果要改变运算顺序,先算减法,那么必须使用括号,算式是:() (2) 在计算6×(800-16×27)时,首先算( )法,最后一步算( )法。 (3)根据15×40=600,600-252=348,348÷6=58组成一个综合算式是:() (4) 90×57-36÷4,如果要改变运算顺序,先算减法,那么必须使用括号,算式是:() (5) 一个数加上(),还得原数;一个数和0相乘,得();0除以一个()的数,还得0;()不能作除数。 (6)甲数是乙数的9倍。 ①如果乙数是108,那么甲数是( ); ②如果甲数是108,那么乙数是( )。 (7)78与82的商,除585与265的差,商是多少列成综合算式是( )。 (8)用182除以13的商,去乘28与14的差,积是多少列成综合算式是( )。 (9) )被减数、减数、差的和等于被减数的( ) 倍。 (10) 在○里填上“>”或“<”。 0×6○0+6 0÷1○0×68 70÷1○70÷70 (25+0)×2○25+0×2 (11)在□里填上适当的数。 47×(□-13)=0 28-(□+9)=0 (63-□)÷15=3 □÷4+8=13 (12)把算式改编成文字题。 12×(4+5):___________________________ 12×4+5:______________________________ 二、判断题.(对的打“√”,错的打“×”,共10分)。 (1) 比320少5的数是325。( ) (2) 甲数是乙数的1倍,甲数等于乙数.。( ) (3) 93×8表示8个93的和是多少。( ) (4) 25×4÷25×4=1 ( ) (5)436-198=436-200-2 ( ) 三、选择题(每题2分,共10分). (1)甲数减乙数等于1,甲数( )乙数. A、> B、= C、< (2)1080除以18的商,加上22的4倍,和是多少列式应是( )。 A、1080÷18+22×4 B、1080÷(18+22×4) C、1080÷(18+22)×4 D、(1080÷18+23)×4 (3)下面第一步计算是正确的是( )。 A、25×18-18+351=25×0+351 B、2569-3400÷25×4=2569-3400÷100 C、850-30÷3×10=850-10×10 D、125×8-346+654=1000-1000 (4) 6个人3天可以做玩具36只,平均每人3天可以做几只正确列式的是( )。 A、30÷6÷3 B、36÷3 C、36÷6 D、36÷6×3 (5) 0×10+10÷10=() A、0 B、1 C、2 D、10 四、计算题(共26分)。 (1)直接写出得数。(每题1分,10分) 80÷16= 62-5×6= 39÷39×7= 45×3= 14×6= 22+17-34= 64-24×2= 124÷31= (13+32)÷5= (56-14)÷7=

人教版语文四年级下册第7讲---7单元:执著的追求

第七讲 课题:执著的追求 知识归纳: 一、重点词语 辩论解答信奉容许违背曾经拖住解释教授固执境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目 一丝不苟融为一体疑惑不解 二、多音字 的:dí的确系:xì系统杆:gān 旗杆 dì目的 jì系带 gǎn 枪杆 de 好的 撒:sā撒泼盛:chéng 盛满 sǎ撒种shèng兴盛 三、近义词 寻常——平常的确——确实消息——音信违背——违反 猛然——忽然诞生——出生邀请——约请端详——打量

秀气——清秀了解——知道活跃——活泼仍旧——仍然 赞叹——赞许细致——仔细舒畅——舒适诧异——惊奇 可怖——恐怖似信非信——半信半疑胆大妄为——肆无忌惮 全神贯注——聚精会神 四、反义词 伟大——渺小怀疑——相信违背——遵守公开——秘密 诞生——死亡挚友——劲敌特别——一般活泼——死板 细致——粗略舒畅——郁闷疑惑——相信贫瘠——肥沃 似信非信——深信不疑疑惑不解——豁然开朗全神贯注——心不在焉 五、重点句赏析 1、他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落的慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有十一磅重,落下的速度应比十磅重的铁球快。 以假设正确为前提,通过严密的逻辑推理,得出两个相反的结论,可见伽利略实事求是的科学态度。 2、有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会他就固执不了了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!” 人们对伽利略的讽刺,衬托出他追求真理的执着精神,也说明他在双方力量对比悬殊的情况下,冒着很大的风险。 3、我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游。 两个“有时”写出了青年画金鱼慢是的专注,快时流畅,突出了青年通过对金鱼仔细观察,掌握了使金鱼跃然纸上的高超技艺。 4、他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里”。 聋哑青年的长期观察,对金鱼非常熟悉,抓住了金鱼的特点,心中有鱼,才能画活。“先”点明了金鱼游到心里在前,游到纸上在后。

小学语文四年级下册第七单元

小学语文四年级下册第七单元 整合情境教学课例测评模块:牛顿的故事 宜昌市大公桥小学董敏马全姣金玉梅左勇刘德莉黄维敏杨梅谢娥 整合情境教学单元测评模块框架设计 2008年6月10 日

整合情境教学单元测评模块 牛顿的故事(编选) 三百多年前的一天晚上,一位青年坐在花园里观赏月亮。他仰望那镶着点点繁星的苍穹,思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来。忽然,有个东西打在了他的头上,这并不很重的一击,把他从沉思中惊醒。他低头一看,原来,是一只熟透的大苹果从树上掉落下来。他捡起苹果,又一次陷入了沉思:为什么苹果不落向两旁,不飞向天空,而是垂直落向地面?这一定是地球有某种引力,把所有的东西都引向地球。青年眼睛一亮:苹果是这样,月亮也是如此,月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转。因为有引力,使它不能远离地球;因为有速度,使它不会像苹果一样掉落下来……夜渐渐地深了,青年手中拿着苹果,开心地笑了。他就是发现万有引力的英国科学家牛顿。这一年,他才24岁。…… 有一次,他请朋友到家里做客。当他走出餐厅去拿酒时,忽然想起关于月球轨道的运算,于是迅速走到办公桌前,拿起笔自顾自地忙着计算起来,他时而快速演算,时而凝神思索,把请客的事忘到了九霄云外。朋友知道牛顿的脾气,只好自己吃掉了盘子里的鸡,把骨头吐在了桌子上。牛顿终于计算完了,这才想起请客的事。走回桌前一看,鸡只剩下了骨头,他恍然大悟地说:“我以为我还没有吃饭呢,原来已经吃过了。” 尽管牛顿在科学上取得了巨大的成就,却仍然十分谦虚。他曾这样说过:“如果我所见的比笛卡尔(法国17世纪著名数学家、物理学家和哲学家)要远一点儿,那是因为我是站在巨人的肩上的缘故。” ■问题: Q1、短写向我们讲述了关于牛顿_________和___________的两件事(理解文章内容) Q2、你认为对“我以为我还没有吃饭呢,原来已经吃过了。”这句话理解最准确的一句是()。(深入地理解文章的内容) A、这句话主要说明牛顿确实吃过饭了,只不过他自己忘记了。 B、这句话主要说明牛顿还没吃饭,是朋友吃过了。 C、这句话主要说明牛顿工作很专注,具有忘我的工作态度。 Q3、划线句子中哪些词语用得好?请至少找出三个,并说说运用这些词的好处。(领悟表达方法) Q4、从牛顿的故事中,你得到了什么启发,把自己的想法写下来。(从人物形象中受到启示) ■参考答案: Q1、(1)苹果落地引起的思考;(2)运算月球轨道而忽视朋友的存在。 Q2、C Q3、词语略,好处:这样写更具体地突出了牛顿专注的工作态度。(无论找出哪三个词语,只要是类型相似,说出好处,语句通畅均可。) Q4、突出对科学的专注、勤奋、不懈追求等方面即可,答案不求一律。 ■评价指标与标准

四年级数学下册竞赛第七讲格点图形的计算

哪个图形的面积与其他图形不一样? 同学们已经学过了正方形、长方形、三角形、平行四边形及梯形的面积公式,掌握了用公式求面积这一基本方法.随着几何学习的步步深入,大家会发现除了用公式法直接求面积之外,还有很多间接求面积的方法.尤其是对于不规则图形,我们并不知道这些图形的面积公式,但是可以把它们通过分割、添补等各种方式变换为规则的图形. 怎么做到这一点呢?请大家看下面的例题. 分析 这两个多边形都不规则,我们能不能把它们切成很多规则的小块,一块一块地求面积呢?注意切成的每一小块面积都要能通过最小正方形或最小正三 米.这个多边形的面积是多少平方厘米?最小正三角形的面积为米.这个多边形的面积是多少平方厘米?

角形的面积来计算,大家动手试一试吧. 练习 1.(1)左图中相邻格点围成的最小正方形的面积为1.这个多边形的面积是多少?(2)右图中相邻格点围成的最小正三角形的面积为1.这个多边形的面积是多少? 例题1中我们把大图形分成了好几块规则的小图形,这种方法称为“分割法”.但是不一定每个图形都很容易分割,有一些图形就是这么奇怪,想把它们分割成规则图形非常不容易,但是如果在它们的周围添上几小块规则图形,恰好能补成一块很大的规则图形.这时我们采用“添补法”就更合适了. 分析 对于这两个图形,像例题1那样的分割法究竟好不好用呢?尝试用添补法会不会更容易?除了图形的形状之外,还有没有什么条件看上去和例题1不一样呢? 练习 2.图中每个最小正方形或三角形的面积都是2,请分别求出两个图中阴影部分的面积.分面积是多少平方厘米? 形的面积是分面积是多少平方厘米? (1) (2)

分割法,正所谓“大事化小”,把不规则的大图形化为规则的小图形. 添补法则正好相反,是“以小见大”,把不规则图形周围添上规则的小图形,使总面积便于计算. “割”一题,“补”一题,“割割补补”又一题.下面的例题中,分割法和添补法哪个更好用呢? 分析 大家分别用分割法和添补法试试看吧. 练习 3.图中每个最小正方形的面积都是10,请求出图中阴影部分的面积. 对于复杂的格点图形,使用割补法一定能计算面积.但是割补法有时显得有些繁琐,有没有更简单明了的方法呢?有的.如果图形恰好是顶点都是格点的多边形,即格点多边形,就好办了! 例如,我们要计算如右图的格点多边形面积(假设最小的正方形面积为1). 割补的方法是可以求出这个图形的面积的,同学们可以自行尝试一下. 我们还有另一种方法,从格点数入手:围成阴影部分的边线,经过了一些格点.这些边界上的格点(图中标成黑色圆点)叫做边界格点,一共有12个;格点图形还完全盖住了一些格点,这些图形内部的格点(图中标成白色圆点)叫做内部格点,一共有1个. 一般的,在最小正方形面积为1的正方形网格中,我们有: 这样,按122116÷+?=计算,我们就得到图中格点图形的面积了. 方厘米.阴影部分面积是多少平方厘米?

教科版四年级下册科学教案全册63487

第一单元电 1、生活中的静电现象 【教学目标】 1、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。 2、带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引。 3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。 【教学重点】解释静电现象 【教学难点】认识正负电荷 【教学过程】 一、体验静电现象 二、认识电荷 板书设计: 生活中的静电现象 静电现象:正电荷、负电荷 电荷能流动起来 2、点亮小灯泡 【教学目标】 1、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。 2、利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。 3、一个完整的电路可以使用相同的材料,而用不止一种方法建立起来。 4、电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路。 【教学重点】正确连接电路 【教学难点】认识小灯泡的结构,正确连接小灯泡 【教学过程】 一、引入 二、认识小灯泡等的结构 三、让小灯泡发光 四、安全教育 板书设计:

点亮小灯泡 小灯泡导线电池 3、简单电路 【教学目标】 1、一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。 2、电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路。 3、使用相同的材料,电路可以有不同的连接方法。 【教学重点】 1、使用相同的材料,电路可以有不同的连接方法。 2、用简易符号表示一个电路的不同部分。 【教学难点】用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。 【教学过程】 一、活动导入: 二、观察电池盒和小灯座,学会使用电池盒和小灯座连接电路。 三、让更多的小灯泡亮起来: 四、活动延伸: 1、挑战:我们能连接更多的小灯泡和电池,让它们同时亮起来吗? 2、讨论他们的想法,使学生对电路的认识得到进一步发展。 板书设计: 4、电路出故障了 【教学目标】 1、利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。 2、电路出故障了,电流就会中断。 【教学重点】 用一种新的方法来检测电路——做一个“电路检测器”,体验科学的检测手段将使我们更为迅速地解决问题。 【教学难点】应用电路检测器检测并排除电路中的故障。

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