“乌石书艺”第二届福州市师生书法作品
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“乌石书艺”第二届福州市师生书法作品获奖名单
2020年福建省福州晋安区中考数学模拟练习试卷 解析版
2020年福建省福州晋安区中考数学模拟练习试卷 一．选择题（共10小题） 1．下列算式中，计算结果是负数的是（） A．（﹣2）+7B．|﹣1﹣2|C．3×（﹣2）D．（﹣1）2 2．对于一元二次方程x2﹣2x+1＝0，根的判别式b2﹣4ac中的b表示的数是（）A．﹣2B．2C．﹣1D．1 3．如图中的两个梯形成中心对称，点P的对称点是（） A．点A B．点B C．点C D．点D 4．下列对二次函数y＝x2﹣2x的图象的描述，正确的是（） A．开口向下B．对称轴是y轴 C．经过原点D．对称轴右侧部分下降 5．已知圆O的半径是3，A，B，C三点在圆O上，∠ACB＝60°，则弧AB的长是（）A．2πB．πC．πD．π 6．随着生产技术的进步，某厂生产一件产品的成本从两年前的100元，下降到现在的64 元，求年平均下降率．设年平均下降率为x，通过解方程得到一个根为1.8，则正确的解释是（） A．年平均下降率为80%，符合题意 B．年平均下降率为18%，符合题意 C．年平均下降率为1.8%，不符合题意 D．年平均下降率为180%，不符合题意 7．如图，在四边形ABCD中，点A、B、D在⊙O上，点C在⊙O外，BC与CD交圆于E、F两点，请判断∠B+∠D的度数（）
A．小于180°B．大于180°C．等于180°D．不能确定 8．如图，有2个白炽灯，能通电发光的概率都是50%，如果要求至少有一个灯泡发亮，你认为图中哪一种方式更保险？（） A．甲B．乙 C．甲、乙都可以D．两种都不可以 9．函数y＝﹣的图象是（） A．B． C．D． 10．距资料，我国古代数学家祖冲之和他的儿子发展了刘徽的“割圆术”（即圆的内接正多边形边数不断增加，它的周长就越接近圆周长），他们从圆内接正六边形算起，一直算到内接正24576 边形，将圆周率精确到小数点后七位，使中国对圆周率的计算在世界上领先了一千多年，依据“割圆术”，由圆内接正六边形算得的圆周率的近似值是（）A．2.9B．3C．3.1D．3.14 二．填空题（共6小题）
福州市城镇居民基本医疗保险试行办法
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 福州市城镇居民基本医疗保险试行办法 第八条城镇居民基本医疗保险年度为每年1月1日至12月31日。城镇居民医疗保险申报缴费期为每年的10月8日至11月30日。城镇居民在申报缴费期内按规定办理了参保或续保登记手续，并向医保经办机构一次性缴纳下一年度医疗保险费的，从申报缴费的次年1月起享受城镇居民医疗保险待遇。新生儿由其父母或监护人持新生儿户口簿办理参保登记申报手续，并按规定一次性缴纳当年的医疗保险费。新生儿在出生后三个月内参保的，从出生之日起享受医疗保险待遇；在出生三个月后参保的，从参保之日起享受医疗保险待遇。第九条城镇居民未在规定的申报缴费期内参保或续保的，只能于下一年度城镇居民医疗保险申报缴费期内办理参保或续保缴费手续。缴费中断期间发生的医疗费用，城镇居民医疗保险基金不予支付。 1、鼓楼区、台江区、晋安区、仓山区、连江县、罗源县按市、县（区）1:1比例分担； 2、马尾区、福清市、长乐市、闽侯县按市、县（市）区1:9比例分担； 3、闽清县、永泰县、平潭县由市政府全额补助。 第四章基金支付 十一条城镇居民基本医疗保险的药品目录、诊疗项目、医疗服务设施范围和标准、医疗费用结算、定点医疗服务管理等，按照城镇职工基本医疗保险的有关规定执行。增加儿童专科定点医疗机构。增补劳动保障行政部门规定的儿科常用药品和诊疗项目，便利未成年人就诊。第十二条城镇居民基本医疗保险基金支付范围为参保人员在定点医疗机构住院就医和门诊大病就诊的医疗费。门诊大病病种及治疗项目包括：（1）恶性肿瘤化学治疗和放射治疗（2）重症尿毒症透析（3）器官移植抗排异反应治疗（4）精神分裂症治疗（5）高血压（6）糖尿病。参保人员门诊大病病种及治疗项目，由二级以上定点综合性医院和专科医院负责指定相关专科副主任以上医师做出临床诊断，报属地医疗保险管理中心审核确认。 第十三条参保人员首次住院所发生的符合规定的医疗费用，由城镇居民基本医疗保险基金 第十四条参保人员门诊大病所发生的符合规定的医疗费用，由城镇居民基本医疗保险基金支付的起付标准与首次住院的起付标准相同。两个以上门诊大病病种按一个起付标准计算。第十五条城镇居民基本医疗保险基金保险年度内最高支付限额为35000元。超过最高支付限额以上的医疗费用，由市劳动保障局会同市财政局另行制定办法解决。 第十六条参保人员住院、门诊大病的医疗费用由城镇居民基本医疗保险基金按以下标准支付：
校园硬笔书法大赛比赛通知
校园硬笔书法大赛比赛通知 各位老师、同学： 硬笔书法经过多年的进展，差不多逐步由普及向艺术方向进展，我校近年来也十分重视汉字规范书写，开设了《写规范字》校本课程。规规矩矩写字，堂堂正正做人差不多成为全校师生的共识。写好汉字，弘扬中华民族的传统美德，弘扬国学，立德树人，践行社会主义核心价值观，是党的十八大给我们提出的现实要求，为此，我校特举办首届邮政杯校园硬笔书法大奖赛。 一、大赛评委会：由学校抽调部分教师组成。 二、参赛对象：全体教师、学生。 三、大赛奖励： 1、由邮政局出资进行货物奖励。 2、学校择优将获奖作品推举到《XX书法》杂志发表，并且将张贴在宣传栏内，并结集成册供全体师生学习。 四、设奖方法： 评选本着公正、公平、公开、透明的原则，由大奖赛评委会组织评审出：特等奖小学部1名、中学部1名、教师组1名;奖励汉字书写王一台，并颁发获奖证书;每年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;各奖部分学习、日子用品，并颁发获奖证书。 五、参赛要求： 1、本次大赛采纳学校统一印制的书法竞赛专用纸，书写内容附下; 2、书写用笔为钢笔、中性笔或铅笔，字体为正楷; 3、作品背面右下角用正楷注明作者姓名和班级。 六、竞赛时刻： 全校师生如今开始做好预备，平时多加练习，于月底前交参赛作品。 附竞赛书写内容： 1、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 2、中小学生守则：爱党爱国爱人民;好学多咨询肯钻研;勤劳笃行乐奉献;明礼守法说美德;孝亲尊师善待人;诚实守信有担当;自强自律健身心;勤俭节省护家园。 3、《道德经》节录：道可道，特别道。名可名，特别名。无名乾坤之始。有名万物之母。故常无欲以观其妙。常有欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。
福州市晋安区
福州市晋安区 2018年度地质灾害防治方案 福州市晋安区人民政府 二○一八年一月
目录 前言............................................ - 3 - 一、主要地质灾害点的分布 .......................... - 3 - 二、地质灾害的威胁对象、范围 ...................... - 5 - 三、重点防范期.................................... - 5 - 四、地质灾害防治措施 .............................. - 6 - 五、地质灾害的监测和预防责任人 ................... - 19 - 附表： 1、福州市晋安区地质灾害点防治分级一览表 2、福州市晋安区地质灾害点防灾预案表 2、福州市晋安区地质灾害群测群防网络联系表 附图：
福州市晋安区2018年地质灾害（隐患）点分布图
前言 为主动有效地开展地质灾害防治工作，避免和减轻地质灾害造成损失，维护晋安区人民生命财产安全，根据国务院《地质灾害防治条例》、《福建省地质灾害防治管理办法》等要求，结合我区地质灾害防治工作实际，编制本防治方案。 本方案经晋安区人民政府批准后公布实施。 一、主要地质灾害点的分布 （一）地质灾害及高陡边坡隐患现状 椐据《福州市晋安区2017年度地质灾害防治方案》以及本次野外调查核实，本年度核销1处地灾点（表1），无新增地灾点，列入本区2018年度地质灾害防治方案的主要地质灾害点共有43处，其中滑坡25处，崩塌8处，泥石流1处，不稳定斜坡9处；规模均为小型。对其中危害性较大的30个地质灾害点作了地质灾害点防灾预案表（一点一卡）。地质灾害点主要分布在宦溪镇、寿山乡2个乡(镇)，日溪乡、新店镇、鼓山镇仅零星分布（见附图1、附表1）。经过福州市国土资源局晋安分局的努力，有15处地质灾害点正在开展工程治理及简易治理工作（表2）。 表1 晋安区核销地质灾害隐患点统计表 根据《福州市晋安区高陡边坡补充调查报告》，经调查核销，目前晋安区高陡边坡点共473处，共涉及55个村，威胁对象共570户，2944人。高陡边坡主要分布于宦溪镇、寿山乡、日溪乡三个乡镇，其中宦溪镇存在高陡边坡131处，寿山乡212处，日溪乡130处。
01书法进校园活动方案
四川省武胜中学校“书法进校园”活动实施方案《教育部关于开为深入学习贯彻党的十九大精神，
全面贯彻落实号文件2017】7展书法教育的意见》（教基【2016】27号）、川办发【精神，促进号)和广安市开展“三进校园”活动(广委办【2017】108深入领会文学生德智体美劳全面发展，我校积极投入本项活动之中，件精神，认真贯彻执行，为武胜中学特色示范校再鼓东风，为翰墨书香再添芬芳。一、领导小组：长：周德兴组忠李泽副组长：林中文龚志敏周祖平唐 左爱民龙兴斌杜刚汤建成成员：王小东刘娟 云李美术教忻杨超周永明孙景明张应春杨杨杰 师二、活动目标：坚持素质教育，实现全面发展，创建书法教育示（一）总目标：范校不断提高学生的书写学生目标：帮助学生养成良好的书写习惯，能力和欣赏水平，培养一批具有一定书法水平和艺术修养的中学生，让每一个学生身上彰显出“高雅、儒雅”的品牌气质。1 逐步提高教师书法教育教学能力和水教师目标：有计划地培养，平，力争使我校成为有名气的书法特色学校，形成武胜中学“博学、尚行”的教师文化。解放学生的眼睛，解放学生的头脑，使他能思考；通过六个解放：使他能观察；解放学生的嘴巴，使他能表达；解放学生的双手，使他能书写；解放学生的空间，使他能接触大社会、大自然；解放学生的时间，使他能接触大社会、大自然。在丰富多彩的学习、生活中紧紧抓住“养成教育”这条主线，培养学生良好的“书写”习惯，为学生营造艺术育人的氛围，通过全校范围内的写字练字，的终生发展服务。培养学生的审美能力、人文素养，提高学生的综合
素养。（二）阶段目标： 2018.12） 2017.9—（近期目标：1、（一年目标）特色夯基工程建立学校书法教育领导小组，形成书法教育工作的管理网络。 以点带面，协调书法和其他学科间的关系，全员参与练字，提高师生整体书写水平。加强书法教学工作，提高教师教书育人水平。编写书法校本教材。加强宣传，完成校园文化建设。进一步完善习惯培养体系，学校形成以“养成教育”为主线，以“潜能开发，端正书写”为构建研究型团可操作策略和运行机制。突破口的特色学校创建理念、队，深入探究书法课堂研究模式，成就学校的特色项目。（三年目标）特色升级工程2 、中期目标：） 2017.9 （—2020.7 2 培建立学校书法教育工作常规，规范全体教师的书法教育行为，，建立权威书法教研组，形成有特色的书养“名师”（优秀书法教师）年内评选出书法校本教材。实施写字特色“十、百、千”工程（即5，不断提1000名）个，书法获奖者100名，书法小能手法特色班10高学生的书法水平。通过多个平台、不同的策略做精、做实“潜能开发，端正书写”特色项目，构建出“以书画为核心”的校本课程开发以文字学科为引领，发挥各教研组的团队智慧，模式。实现全员培训，全面辐射，让书写习惯养成文化根植于教师、学生的行为举止之中，实现育人成长的目标，形成学校的养成文化。2017.9 、远期目标：（五年目标）品牌彰显工程（3 2022.12 ）— 资料汇总，经验总结：向社会、家长全面展示学校近年来开展的力争
关于举办硬笔书法活动的通知
XXX小学关于举办硬笔书法活动通知 各班级： 为促进学校规范汉字书写教育工作，进一步规范汉字的书写和应用，推动写字育人课题实验的健康、有序、持续发展，学校决定举行小学生硬笔书法活动。现将活动的具体事 宜通知如下： 一、指导思想 通过开展书写活动，引导学生感受祖国传统文化，增强学生规范用字意识，从小养成良好的书写习惯，同事检验一个月以来，各班写字育人课题实验效果，提高小学生汉 字书写水平，进一步推动写字教学工作。 二、活动对象一至六年级全体学生 三、活动时间2018年9月 四、活动内容及要求 1、活动书写内容要求健康向上，反应时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片 段等。（具体内容各年级根据要求自行安排，可带硬笔字帖临摹。） 2、活动学生（一至二年级一律用铅笔书写，三至六年级一律用钢笔书写。） 3、必须统一使用规范汉字，字体工整。不可使用繁体字、异体字、错别字等不规范字 （含旧体字和旧偏旁部首）。 五、活动安排 各班级要加强指导训练，在人人参加的基础上组织班级进行书写活动，选拔出较为优秀的作品进行展示。 XXX小学 2018年9月
硬笔书法活动过程 X X X 小 学 2018年9月
硬笔书法活动结果 X X X 小 学 2018年9月
家长学校教学总结 本年度在上级有关部门的关心和帮忙下，在全体师生的努力下，特别是各位家长的支持和配合下，家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成绩。 一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。 1、为了保证家长的人数，以及到校状况。我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。 2、为了鼓励家长用心参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。 二、组织严谨、资料丰富 1、家长委员会根据我校的实际状况，制定了切实可行的《学校家教讲座安排表》， 每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内必须补上。不让家长们误过。同时针对不一样处级的家长确定不一样的资料，构成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝回。 2、家长还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，但是家长们都能切合主题，用心发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。 三、工作中存在的问题 1培训经料存在局限性，有待改善。 2、少数家长认识不到位。 3.培训时间有时不能保证。 总之：在今后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和准荐，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。 2018年6月
书画比赛通知
关于举办2013年巩义市中小学校师生 书画比赛的通知 各镇（办）教研中心、中小学校、各高中、职专：为认真贯彻教育方针，推进学校艺术教育发展，全面提升教育教学质量，根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（教基二…2011?4号）精神，决定举办2013年巩义市中小学校师生书画比赛。现将有关事项通知如下： 一、活动宗旨 为了丰富师生课余文化生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化和艺术氛围，为师生提供展示艺术才华的平台，培养师生健康的审美情趣、良好的艺术修养，不断提升综合素质，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美全面发展，特举办2013年巩义市中小学校师生书画比赛活动。 二、主题内容 以“书画巩义〃美丽家园”为主题，通过书画、摄影、剪纸作品描绘、展现身边美好的生活，反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。 三、巩义市中小学师生书画比赛规则 （一）参赛对象
全市中小学校师生 （二）比赛项目设置 设书法类、绘画类、摄影类、剪纸类四个类别。 书法类作品含：毛笔书法、硬笔书法、篆刻；绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等；摄影类作品含：彩色、黑白摄影作品；剪纸类作品暂不作限定。 （三）比赛阶段 第一阶段：校级赛、镇级赛（12月1日前），各镇、校结合本单位实际面向全体师生，通过多种形式的现场比赛或活动选送优秀作品参加巩义市级赛。 第二阶段：巩义市级赛（12月10日前），从各校选送的作品中评选出优秀作品，参加巩义市教育体育局举行的市级比赛。选取的师生优秀作品的作者将集中进行同主题同类别的现场比赛，时间地点另行通知。 （四）参赛作品要求 1.格式 （1）毛笔书法作品限于4尺宣纸3开，一律竖式。不收对联、横幅。 （2）硬笔书法作品限8开、16开两种。 （3）篆刻作品要求4方以上，印蜕贴在4尺3开大小空纸上，同时附释文。
2020年福建省福州市晋安区事业单位招聘考试真题及答案
2020年福建省福州市晋安区事业单位招聘考试真题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、在一定社会形态中占主导地位的生产关系总和构成了该社会的（）。 A、上层建筑 B、生产方式 C、经济基础 D、社会形态 【答案】C 【解析】注意，经济基础说的是“占主导地位”的生产关系总和。故选C。 2、以马克思的逻辑来看，资本主义的古典危机与当代危机并无本质不同——都是生产过剩危机。但在古典危机中，生产过剩直接表现为商品卖不出去，最终引发金融动荡，股市崩溃；而在当代危机中，生产过剩直接表现为（）。 A、有效需求不足 B、有效需求旺盛 C、“透支消费” D、“寅吃卯粮” 【答案】B 【解析】在当代危机中，生产过剩不再直接表现为有效需求不足，而是表现为有效需求旺盛，甚至表现为有效需求“过度”（“透支消费”、“寅吃卯粮”）。从古典危机演变为当代危机，只不过是把皮球从供给方踢给了需求方，把资本主义的内在矛盾的爆发从当下推到了未来。 3、下列命题中属于客观唯心主义的是（）。 A、“万物都在运动，但只在概念中运动” B、“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理” C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品 D、“道生一、一生二、二生三、三生万物” 【答案】BCD 【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世
小学书法家进校园活动方案
XX县XX希望小学书法家进校园活动实 施方案 XX县XX镇XX希望小学 2016年5月25日
XX县XX希望小学书法家进校园活动 实施方案 一、指导思想： 中国书法历史悠久，博大精深，是中国文化遗产中的瑰宝，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素，书画艺术融艺术美、人性美、生活美于一体，在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，能激发学生对美的事物、美的品行的追求，并潜移默化为一种内在素养。为适应新课程改革要求，深入推行素质教育，传承中华传统文化，培养学生实践创新能力，整体提升我校全体师生的书写水平，精心打造精神校园和书香校园，持续推进我校“省级语言文字规范化示范校”和“云南省小学语文教学研究基地”的各项工作，结合学校实际，从本学期起建立书画活动室，开展书法家进校园系列活动。 二、活动开展的意义： 书画艺术育人是我校转变德育观念，寻求新的突破，探索出的独具个性、独具特色的未成年人思想道德教育模式。学校充分继承原有办学特色，确立了“以书画为突破口，全面落实素质教育”的办学思路，明确了以“书画艺术育人”的育人理念。学校是书法教育的摇篮，我们外请名师，内抓管理，以书画艺术为载体，充分挖掘书画中的德育因素，学习优秀传统文化，培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力，提升学生人文素养及书写水平的整体提高，促进学生智能素质、道德素养、审美情操、个性品质和身心健康和谐发展，为未成年人思
想教育奠定了扎实的基础。 三、活动总体目标： 我校书法家进校园活动的开展，坚持课内教学、社团活动与课余练习并举，营造丰富的校园书法文化环境, 以保证学生参与的自主性，提高学生学习书法艺术的积极性，力求活动的成效性，鼓励学生的书法艺术水平的创造性为原则，做到分批实施，逐步推进，以点带面，整体提升师生书写水平，深入推进素质教育实施，为广大师生提供展示自我的空间和舞台，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 四、活动开展计划： 1、师资力量：我校“书法家进校园”活动，特聘请我县知名书法家王嘉勇为书法导师，聘期三年，并成立书法工作室作为教学基地开展教学活动。王嘉勇老师每月到校1至2次为我校广大师生提供现场免费指导，学校安排XX、赵艳艳两位老师配合王嘉勇老师开展好日常教学活动。 2、学员构成：以热爱书法艺术及自愿参加为原则，每期遴选30
福州市晋安区特点
福州市晋安区自然地理环境 发布时间：2011年02月24日发布单位：区政府办公室点击量：840次 晋安区位于市区东北部，与鼓楼、台江、仓山、马尾四区及连江、罗源、闽侯三县接壤，面积552平方公里，居五城区版图之首。人口79万，辖鼓山、新店、岳峰、宦溪四个镇，茶园、王庄、象园三个街道和寿山、日溪二个乡。区内拥有福兴、金城两大投资区和鼓岭、北岭两条旅游开发带。晋安区投资环境十分优越，福州铁路客、货两站和汽车北站坐落在区内黄金地段，福州长乐国际机场及马尾万吨泊位良港近在咫尺，104国道主干线贯穿境内。 晋安区属亚热带海洋性气候,雨量充沛,气候温和，四季常青。年平均气温度16.9°C，年均降雨量1342毫米,无霜期312天，适宜亚热带、温带农作物生长。地大物博的晋安区，矿产资源丰饶，500平方公里广袤的青山丛林构成了福州市的绿色屏障和经济发展腹地。这里，拥有奇世稀珍田黄石、寿山石和已探明全国储量最大、品位最优叶腊石矿，活立木和毛竹存量在五城区中首屈一指，传统手工艺品石雕、木雕、草编、软木画等历史悠久，国家级森林公园饱纳大自然的天成造化，独具特色的温泉地热开发利用前景广阔。境内的涌泉寺、林阳寺、崇福寺、地藏寺，皆属福州禅林名刹宝寺，海内外香客如云。清朝末年辟建的鼓岭避暑山庄素有"左海小庐山"之称，新近开发的北岭旅游避暑山庄已经粗具规模，成为福州市区首选的避暑、休闲、旅游、娱乐胜地。 “国石”故乡魅力晋安 发布时间：2009年01月05日发布单位：区政府办公室点击量：139次 共建和谐
晋安发挥民间文化精神支撑作用，在全区倡导建立起舞龙、舞狮、秧歌等六种民间文艺队伍，人数达10万多人，大大推动了民间文艺的蓬勃发展。2002年，晋安区被国家文化部授予“中国民间文化（腰鼓）之乡”称号。同时开展争创“中国民间文化（软木画）艺术之乡”工作，使软木画进入我国“首批非物质文化遗产”名录。 构建和谐晋安，从注重和谐社区建设做起。晋安区提出“法庭进社区”工作理念，成立了全省首家以社区居民为主要服务对象的岳峰人民法庭，进而将“法庭进社区”的法律服务工作延伸至全区各城市社区和农村社区。法官足迹遍布村寨、社区、校园和企业，形成了一个为民服务的“快速审判通道”。为了服务福兴经济区的企业发展，还推出了全省第一家“午间法庭”。 服务好外来人口，进一步推进了和谐晋安建设。晋安区外来人口中有近3万名农民工子女，其比例之高，数量之多居全市各区县之首。为了解决他们就学难的问题，晋安区委区政府实施“大手笔教育大发展”工程，安排62所中小学，敞开大门接纳农民工子女入学。全区现有3所省级达标中学、23所省、市级示范学校，占全区学校总数的30%；4所全国书法艺术学校，9所全国写字教育实验学校，7所省写字教育实验学校。晋安区还是全国写字教育实验基地、全省首批基础教育改革先进区。 汉唐文化城打造晋安区“东街口” 发布时间：2008年10月24日发布单位：区政府办公室点击量：112次 力求构筑购物、文化、旅游、休闲于一体的特色品牌
写字比赛通知、方案、总结
许家庄小学书法比赛通知 为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，养成“提笔即是练字时”的意识，学校决定举行一、二、三年级写字比赛活动。现将有关事项通知如下： 一、比赛时间：9月24日 二、比赛地点：四楼多媒体教室 三、比赛规则 1．笔种规定：铅笔字。 2．比赛办法：一~二年级各班选派5名学生参加现场比赛。 3．比赛内容：统一提供 4．奖项设置：设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。 四、评委安排：翟岱翔、郑利、刘军、刘玉举 五、其它事宜 1.现场比赛，参考样稿及书写用纸由学校统一提供。 2.学生用笔自备。 3.请王春花老师负责摄影 4.希望各班接通知后，语文老师认真组织，积极准时参赛。 未尽事宜，另行通知。 许家庄小学 2014.09.22
硬笔书法比赛评分表
硬笔书法比赛 获奖学生名单 第一名：张铠悦（2） 第二名：韩芮颖（2）刘瑞琪（2）第三名：刘睿琪（1）刘春晓（2） 张凤焱（1）
“规范写字，写漂亮字”钢笔书法比赛 一、比赛目的： 为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，养成“提笔即是练字时”的意识，学校决定举行三至五年级学生钢笔字比赛活动。 二、比赛时间及地点：10月28日下午最后一节课；多媒体教室。 三、比赛范围：三至五年级学生。 四、比赛内容：近期学习的古诗词、课文精彩段落等。 五、比赛要求： 1.学生在规定时间内抄写完规定内容； 2.学生用钢笔书写，所用纸张统一提供； 3. 比赛结束后由老师将学生作品送交教务处，然后由评委组评出学生名次； 4. 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 六、评比标准： 工整匀称（3分）；大小适中（3分）；没有错别字（1分）；卷面清洁（1分）整体效果（2分） 七、奖励办法： 1、给获奖同学颁发奖状，奖品。 2、优秀作品将在校内宣传栏上展示。
福州市第六次人口普查数据
福州市第六次全国人口普查领导小组办公室 福州市统计局 2011年6月 根据《全国人口普查条例》和国务院的决定，我国以2010年11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查[2]。在各级人民政府的统一领导下，在全体普查对象的支持配合下，通过广大普查工作人员的艰苦努力，圆满完成了人口普查任务。现将快速汇总的主要数据公布如下： 一、全市常住人口 全市常住人口[3]为7115370人，同第五次全国人口普查2000年11月1日零时的6386013人相比，十年共增加729357人，增长11.42%，年平均增长率为1.09%。 二、家庭户人口 全市常住人口中共有家庭户[4]2177483户，家庭户人口为6353259人，平均每个家庭户的人口为2.92人，比2000年第五次全国人口普查的3.47人减少 0.55人。 三、性别构成 全市常住人口中，男性人口为3630096人，占51.02%；女性人口为3485274人，占48.98%。常住人口性别比（以女性为100，男性
对女性的比例）由2000年第五次全国人口普查的106.28%下降为104.16%。 四、年龄构成 全市常住人口中，0-14岁人口为1031136人，占14.49%；15-59岁人口为5224094人，占73.42%；60岁及以上人口为860140人，占12.09%，其中65岁及以上人口为584126人，占8.21%。同2000年第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降5.97个百分点，15-59岁人口的比重上升3.71个百分点，60岁及以上人口的比重上升2.27个百分点，65岁及以上人口的比重上升1.11个百分点。 五、各种受教育程度人口 全市常住人口中，具有大学（指大专及以上）文化程度的人口为886514人，具有高中（含中专）文化程度的人口为1206679人，具有初中文化程度的人口为2596485人，具有小学文化程度的人口为1810326人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。 同2000年第五次全国人口普查相比，每10万人中具有大学文化程度的由4946人上升为12459人，具有高中文化程度的由13353人上升为16959人，具有初中文化程度的由34572人上升为36491人，具有小学文化程度的由34216人下降为25442人。
“书法进校园”活动的实施方案
开展“书法进校园”活动的实施方案 为了进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，净化校园语言文字环境，全面提高我校师生的语言文字规范意识和规范运用语言文字能力，深入实施素质教育，扎实提高教育教学质量，根据上级领导有关精神，特制订我校“书法进校园”工作实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，培养学生对书法艺术的学习兴趣，通过开展“书法进校园”活动，培养学生热爱生活、热爱书法的情趣。通过开展书法教学、书法练习、书法比赛等活动，使学生深切领悟书法艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。通过“书法进校园”活动，探索符合本单位素质教育的特色建设，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。 二、活动目标 继续抓好写字教学工作，学生硬笔、软笔书写水平在原有基础上有明显提高，普及书法教育。按国家义务教育阶段课程标准要求，3-6年级软笔书法开课率达100％，把书法教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书法兴趣小组，定期开展师生书法比赛，形成良好的书法教学氛围，培养一批具有书法特长的学生。 三、活动内容 1.配备书法课专职教师。 2.举办学生书法社团。 3.组织书法书写大赛。 - 1 -
4.做出本次活动总结，并长期坚持把汉字书写渗入到平常的教育教学中。 四、组织实施 （一）健全组织领导。为确保“书法进校园”活动的顺利开展，特成立“书法进校园”活动领导小组，统一思想，提高认识，强化责任，使此次活动切实开展起来。 组长：××× 副组长：×××（负责课程开设、组织比赛事项） ×××（具体教授学生书写技能） （二）营造良好氛围。3月17日升旗仪式上举行“书法进校园”活动动员大会。通过板报、横幅、标语等途径加大宣传力度，使“规范汉字书写”成为广大师生的一种自觉行为。 （三）提升教师素质。加强教师培训，通过组织培训班、互助交流、组织比赛等措施，努力使每位教师都能写一手规范字。 （四）落实各项措施。要将各班开展工作情况和班主任积分管理挂钩，确保此项工作能够落到实处。 2018年3月15日 - 2 -
2019-2020学年福州市晋安区八年级下期末数学试卷(含答案解析)
2019-2020学年福州市晋安区八年级下期末数学试卷（含答案 解析） 一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（4分）下列各式中，表示y是x的正比例函数的是（）A．y=2x B．y=2x﹣1C．y2=2x D．y=2x2 2．（4分）下列计算正确的是（） A．B．C．D． 3．（4分）已知一组数据：12，5，9，5，14，下列说法不正确的是（）A．极差是5B．中位数是9C．众数是5D．平均数是9 4．（4分）已知菱形的两条对角线长分别是6和8，则菱形的面积是（）A．48B．30C．24D．20 5．（4分）函数y=2x﹣1的图象不经过（） A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限6．（4分）以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（） A．，，B．，，C．32，42，52D．1，2，3 7．（4分）如图，平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，则下列结论中不正确的是（） A．OA=OC，OB=OD B．当AC⊥BD时，它是菱形 C．当AC=BD时，它是矩形 D．当AC垂直平分BD时，它是正方形 8．（4分）如图，直线l1：y=ax+b与直线l2：y=mx+n相交于点P（l，2），则
关于x的不等ax+b＞mx+n的解集为（） A．x＜1B．x＞2C．x＞1D．x＜2 9．（4分）如图正方形ABCD中以CD为边向外作等边三角形CDE，连接AE、AC，则∠CAE度数为（） A．15°B．30°C．45°D．20° 10．（4分）我国古代用勾、股和弦分别表示直角三角形的两条直角边和斜边，如图由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成一个大正方形，数学家邹元治利用该图证明了勾股定理，现已知大正方形面积为9，小正方形面积为5，则每个直角三角形中勾和股的差值为（） A．4B．1C．2D．以上都不对 二、填空题（本题共6小题，每小题4分，共24分） 11．（4分）若二次根式有意义，则x的取值范围是． 12．（4分）设甲组数：1，1，2，5的方差为S甲2，乙组数是：6，6，6，6的 方差为S 乙2，则S 甲 2与S 乙 2的大小关系是S 甲 2S 乙 2（选择“＞”、“＜”或 “=”填空）． 13．（4分）将直线y=2x向下平移5个单位后，得到的直线解析式为．
书画进校园活动方案.doc
高坝店镇中心学校书画进校园活动方案 为了深入推进素质教育的有效实施，促进学校内涵发展，传承中华民族优秀书法、绘画艺术，全面提高师生人文素养，丰富学校文化生活，打造校园书画文化，学校决定在全校开展“书画进校园”推广活动。为保证活动有序、规范、顺利推进，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，培养学生对书法、美术的学习兴趣，通过开展“书画进校园”活动，提高学生汉字书写和绘画表现能力水平，发展学生的审美能力，培养学生热爱生活、热爱书法绘画的情趣。通过开展书画教学、书画练习、书画比赛等活动，使学生深切领悟书画艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。学校通过“书画进校园”活动，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。 二、活动内容 在全校广泛开展书画教学活动，一是学校每年将组织一次邀请书画名家进校园展演和培训活动，激发师生热爱书法、美术等中华传统文化的兴趣，受到优秀文化的熏陶和感染。二是把书画教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书画兴趣小组，定期或不定期开展师生书画比赛，形成良好的书画教学氛围。 三、具体要求 1.重视学生书写绘画能力的培养。通过语文教学、写字课、每日写
字练习使学生掌握最基本的硬笔执笔方法与练字方法，使学生从写好铅笔字、钢笔字、毛笔字开始，逐步掌握练习硬笔书法，抓好美术教学，课程设置逐步让学生掌握绘画技能；努力培养学生写好汉字的能力和中国画基本技法能力。 2.明确师生对汉字的书写要求。学校对师生的书写要有明确要求，有教师上课板书、作业批改、教案备写等都要规范汉字书写格式，力求美观、工整、得体，讲求艺术性。对不同年级的学生提出不同的要求，要做到“笔笔不苟、字字工整”，从小学培养学生汉字书写能力、审美能力。 3.激发学生对书画艺术的兴趣。通过示范、比较、观摩、展示等各种方法加强书法绘画学习的趣味性，培养学生写字、绘画兴趣，发挥学生认真书写认真绘画的主动性，对不同基础的学生提出不同的要求，学校在扎扎实实抓好学生书写绘画能力的基础上，兴趣小组开设书法绘画指导课，对学生进行书法绘画的教学，培养学生感悟书画、欣赏书画、钻研书画的兴趣，最终培养学生的书画能力。 四、活动原则 （一）坚持短期与长效相结合原则。“书画进校园”是系统工程，学校既要有规划，又要逐步建立长效机制，确保活动长效开展，长久坚持。力求做到系统设计，要长计划、短安排。贵在坚持，贵在积累，贵在蔚然成风。 （二）坚持因势利导、讲求实效的原则。“书画进校园”活动在学校开展写字课、书法课、美术课现有基础上，进一步完善机制，创新思路，活动以讲实效为目标，采取融合渗透方式，把书画教学与写字、审美、艺术教育紧密结合。
福州市情简介
福州市市情简介 福州简称“榕”，位于福建省东部、闽江下游，与台湾隔海相望，是福建省省会。现辖5区6县2市，土地总面积1.2万平方公里，市区面积1043平方公里，建成区面积177.19平方公里，常住总人口671万人，市区人口267万人。属亚热带海洋性季风气候，年均气温16～20℃，年降水量900～2100毫米，平均日照数1700～1980小时。市花茉莉花，市树榕树，市果福桔。 福州是国家历史文化名城，建城已有2200多年历史，素有“有福之州”的美誉。这里四季常青，物产丰富，商贸发达，经济繁荣，民风淳朴，文化昌盛。历史上，福州是“海上丝绸之路”的重要门户，郑和七下西洋也都在福州扬帆出海。近现代，福州又成为中国近代海军摇篮和工业、科技发源地，开启了中国近代工业化、现代化进程的先河。福州沿海外向的区域特色和渊源流长的历史底蕴，孕育出昙石山文化、中国船政文化、三坊七巷文化、寿山石文化等福州城市文化品牌。2007年，名列“世界特色魅力城市200强”。 福州是祖国大陆距台湾最近的省会城市和著名的台胞祖籍地，也是祖国大陆两岸合作交流最活跃的地区之一。至2007年末，福州市已引进台资企业2842家，投资
总额达55.92亿美元。在推动海峡两岸合作交流中，福州市创下了率先签订“两马协议”、率先促成台湾农副产品直航登陆销售、率先实行中央各项惠台政策、率先开创“两马同春闹元宵”等两岸民俗文化交流新形式等两岸关系史上的诸多“第一”。 福州是首批对外开放沿海港口城市，市场化程度和对外开放度较高。目前，全市拥有两个国家级经济技术开发区，一个国家级高新技术产业园区及电子信息、软件等四个国家级产业基地，江阴、长乐、罗源湾等新兴工业区已初具规模，形成了电子信息、汽车及配件、纺织、冶金及冶金制品、电力能源等优势产业集群，也是全球最大的显示器生产基地之一。2006年，被评为“中国制造业十大最具竞争力城市”。 福州是中国东南沿海重要的港口商贸城市。福州港已被列为中国沿海二十个主枢纽港，开辟了直通欧洲等国家与地区的国际班轮航线。同时，福州已初步构建起带动福建全省、辐射中国东南的区域性流通市场体系。全市已拥有大中型专业批发市场67家，沃尔玛、麦德龙、百安居等一大批国际知名连锁企业和伯灵顿物流、马士基物流等大型物流项目已先后落户福州，世界知名的毕马威会计师事务所已在福州开设分公司，全球最大的物流管理公司普洛斯国际公司已加盟福州物流业，全球最大软件企业之一
书画进校园活动方案
城关区第二小学书画进校园活动方案为深入推进素质教育的有效实施，传承中华民族优秀书法艺术，全面提高我校人文素养，丰富学校文化生活，打造校园书法文化，学校决定在全校开展“书画进校园”推广活动。为保证活动有序、规范、顺利推进，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，培养学生对书法艺术的学习兴趣，结合“十个一”工程的有效实施，通过开展“书画进校园”活动，加强学生对汉字书写能力和绘画表现能力，发展学生的审美能力，培养学生热爱生活、热爱书法绘画的情趣。通过开展书画教学、书画练习、书画比赛等活动，使学生深切领悟书画艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。学校通过“书画进校园”活动，探索符合我校“全人教育”的特色建设，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。 二、活动内容 在全校广泛开展书画教学活动，把书画教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书画兴趣小组，定期或不定期开展师生书画比赛，形成良好的书画教学氛围。 三、具体要求
1.重视学生书写绘画能力的培养。通过语文教学、写字课、每日写字练习使学生掌握最基本的硬笔执笔方法与练字方法，使学生从写好铅笔字、钢笔字开始，逐步掌握练习硬笔书法，抓好美术教学，安课程设置逐步让学生掌握绘画技能；努力培养学生写好汉字、写好书法的能力和中国画基本技法能力。 2.明确师生对汉字的书写要求。学校制定师生的书写要有明确要求，有教师上课板书、作业批改、教案备写等都要规范汉字书写格式，力求美观、工整、得体，讲求艺术性。对不同年级的学生提出不同的要求，要做到“笔笔不苟、字字工整”，从小学培养学生对汉字的书写能力、审美能力。 3.激发学生对书画艺术的兴趣。通过示范、比较、观摩、展示等各种方法加强书法绘画学习的趣味性，培养学生的写字绘画兴趣，发挥学生认真书写认真绘画的主动性，对不同基础的学生提出不同的要求，学校在扎扎实实抓好学生书写绘画能力的基础上，兴趣小组开设书法绘画指导课，对学生进行书法绘画的教学，培养学生感悟书画、欣赏书画、钻研书画的兴趣，最终培养学生的书画能力。 四、活动原则 （一）坚持短期与长效相结合原则。“书画进校园”是系统工程，学校既要有规划，又要逐步建立长效机制，确保活动长效开展，长久坚持。力求做到系统设计，要长计划、短安排。贵在坚持，贵在积累，贵在蔚然成风。 （二）坚持因势利导、讲求实效的原则。“书画进校园”活动在学校开展写字课、书法课、美术课现有基础上，进一步完善机制，
硬笔书法大赛策划书
第一届硬笔书法大赛策划书 一、活动主题 扬帆魅力五月，书写红色青春 二、活动目的 继承和弘扬传统国粹文化艺术，提高本校大学生的艺术修养、审美情趣，营造更好的校园文化氛围，促进书法爱好者之间的交流，值庆祝中国共青团成立90周年之际，兰亭书法协会特举办首届硬笔书法大赛。 三、活动意义 在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。练字能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。 写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐，给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。医学专家研究结论表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。面临期末考试，对于学生很重要一点，练字，能直接或间接提高学习成绩，考试的卷面印象分通常会是提升考试成绩的一个重要方面。 四、活动对象 青岛理工大学（临沂）全体学生 五、活动过程 1.宣传阶段 （宣传部、才艺部部分成员负责） （1）大海报2张，小通知10张，展板一块 （2）时间：周一（5月21日）开始 （3）在宣传栏以及各个宿舍楼广告栏张贴关于硬笔书法大赛的通知；超市西门放置展板宣传。 （4）安排请各系辅导员给班长发短信，加大宣传力度。 （5）参赛要求： a、书写内容符合本活动主题 b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷轴等形式书写，可使用签字笔、钢 笔、美工笔、圆珠笔等硬笔进行创作，篆、楷、行、草、美术字皆可， 可画线打格（黑字多配红线格为宜，线格的颜色、形式、明格暗格或 不打格自行决定）。 c、作品反面用铅笔楷书注明专业班级、姓名以及联系方式。 2.征集作品阶段 （秘书部负责） （1）准备桌子两张，条幅一副，硬笔书法练习纸、笔若干 （2）地点：超市西门