小学一年级上册数学凑十法和借十法

小学一年级上册数学凑十法和借十法

加法与减法

一、进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。）

“凑十歌”：

1凑9；2凑8；3凑7来；4凑6；5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！

二、退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。）

“借十法”：

十几减9，几加1；十几减8，几加2；

十几减7，几加3；十几减6，几加4；

十几减5，几加5；十几减4，几加6；

十几减3，几加7；十几减2，几加8；

十几减1，几加9.

填空：

1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（）。

2、从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。有１个十在十位写( )，有２个十在十位写（），有几个一在个位写（）。个位上的数是几就表示几个

（），十位上的数是几就表示几个（）。

3、20以内数中的双数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、20以内数中的单数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一、“凑十法”：

1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化

为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。

那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：

在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。

二、“借十法”（破十法）：

1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。

那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：

在计算13减7时，先考虑个位3减7，不够减，于是从十位借10来减，那把13分成3和10，然后用10减7得3，最后用3与个位数3相加等于6；

第一单元评估测试卷

1．口算。（10%）（每题0.5分）

比一比，看谁算

得又快又正确！

2．算一算，你有什么发现吗？（10%）（每题0.5分）

9 + 4 = 9 － 4 = 10 + 7 = 10 － 7 =

10 + 4 = 10 － 4 = 11 + 6 = 11 － 6 =

11 + 4 = 11 － 4 = 12 + 5 = 12 － 5 =

12 + 4 = 12 － 4 = 13 + 4 = 13 － 4 =

13 + 4 = 13 － 4 = 14 + 3 = 14 － 3 = 3．在□里填数。（6%）（每题3分）

□＋□＋□＋□＋□＋□=□

□＋□＋□＋□＋□＋□=□

4．想一想，填一填。（10%）（每题0.5分）

□ + 6 = 11 18 －□= 9 7 + □ = 20 20 －□= 8 □ + 5 = 11 18 －□=10 7 + □ = 18 18 －□= 8 □ + 4 = 11 18 －□=11 7 + □ = 16 16 －□= 8 □ + 3 = 11 18 －□=12 7 + □ = 14 14 －□= 8 □ + 2 = 11 18 －□=13 7 + □ = 12 12 －□= 8

5．想一想，算一算。（13%）（每格0.5分）

（1）

3 8 9

4 5 0 7 9 9

（2）

10 7 9 11 15 6 2

6

16

（3）

8 5 14 12

6．可以填入哪些数？最大是几？（6%）（每题3分）

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

（1） 3 + □＜ 12

可以填入这些数：_______________________________

其中最大的数： _____ 。

（2）16 －□＞ 9

可以填入这些数：_______________________________

其中最大的数： _____ 。

7．数一数，填一填。（4%）（每格1分）

8．根据下列算式的得数，将这些算式按要求排一排。（8%）（每题4分）

（1）按从小到大的顺序排一排。

13―5 8＋5 8＋8 13―3

13＋5

（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）

（2）按从大到小的顺序排一排。

（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

15―7―2 6＋0＋9 10＋8―8 19―9＋3

20―5―6

9．在

□里填入合适的数。（7%）（第一行每格1分；第二、三行每格0.5分）

□ + 4 ＜ 11 15 － □ ＞ 7 8 ＜ 16 － □

18 □ □ □ □

20 □ □ □ □

10．填数字的墙。（10%）（每格1分）

11．列式计算。（16%）（每题4分）

（1）植树节小朋友们栽树，已经栽了13棵树，还有7棵没有栽。小朋友们一共要栽多少棵树？

（2）飞机场原来停着15架 ，现在飞走9架 ，还剩下多少架

？ 1

2

0 5

2

3 3 3

3

18

（3）和一共有12个，其中 8个，有多少个？

（4）篮子里原来有9只苹果，又放进来6只，现在篮子里有多少只苹果？

第二单元评估测试卷

1．数一数，填一填。（10根一捆）（4%）（每题2分）

___ 个十和 ___ 个一是 ___ ___ 个十和 ___ 个一是 ___ ___ ＋ ___ = ___ ___ ＋ ___ = ___

2．圈一圈，数一数，记下来。（6%）（每题3分）

3．填空。（12%）（每题2分）

（1）“82”中的“8”在 ____ 位上，表示 ____ 个 ____ ；“2”在 ____ 位上，表示 ____ 个 ____ 。

（2）5个一是 _____ ；5个十是 _____。

（3）4个十和7个一是 _____ 。

（4）_____ 个一和 _____ 个十是38。

（5）一个两位数，十位上的数字是9，个位上的数字是2，这个两位数是_____ 。

（6）十位上的数字是6的两位数有 _____________________________，其中最大的是 _____ 。

4．找规律填数。（5%）（每格0.5分）

（1）（）、15、（）、25、（）、35、（）、（）。

（2）100、98、96、（）、（）、90、（）、（）、（）。

5．数射线。

（1）在数射线上标出：15、22、37、58、64、81、89、95。（4%）

（2）根据要求填数。

a b c d e f g h

········

①写出a、b

……表示的数。（4%）（每格0.5分）

a =

b =

c =

d =

e =

f =

g =

h =

②写出与a、b、c 相邻的数。（

3%

）（每格0.5分）

③写出与d、e、f相邻的整十数。（3%）（每格0.5分）

6．在（）里填上适当的数。（3%）（每题1分）

（）元（）元（）元（）角7．换算。（8%）（每题2分）

a b c

d e f

（1）1张可以换 ______ 张；（2）1张可以换 ______ 张；（3）1张可以换 ______ 张；（4）1张可以换 ______ 个。

8．比较大小。（16%）

（1）在

○里填入“＞”、“＜”或“=”，在□里填入适当的数。（12%）

23

○ 27 54 ○ 34 63 ○ 36 70 ○ 80

3角

○ 4角 20元 ○ 19元 5元 ○ 5角 40分 ○ 4角

□5 ＜ 66 3□ ＞ 38 79 ＜ 9

□ 81 ＞ □1

（2）把下列彩球中的数按从小到大的顺序排列。（4%）

9．在“18、83、58、80、85、8、38、87”这几个数中，选择合适的数填在圈里。（6%）（每题2分）

个位上是8的数 比80大的数 十位上是8的数

10．选择题。（在括号里填入相应得字母）（6%）（每题3分）

47

42

50

5 31

61

89

（1）一个书包的价格大约是（）元。

A．45角 B．4元5角C．45元 D．45分

（2）下列各数中（）是31相邻的整十数。

A．32 B．10 C．33 D．30 （3）小丁丁有11元钱，他最多有（）张2元。

A．2 B．5 C．6 D．11