苏教版小学英语五年级[上册]知识点汇总

苏教版小学英语五年级上册知识点

U n i t1G o l d i l o c k s a n d t h e t h r e e b e a r s

一、单词（默写）

1.b e a r熊

2.f o r e s t森林

3.t h e r e（与b e连用）有

4.h o u s e房子

5. s o u p汤

6.j u s t r i g h t正合适

7.r o o m房间

8.h a r d硬的

9.s o f t柔软的10.a f r a i d害怕的11.t h e i r他们的12.h e r她（宾格）13.h e l p 救命14.b e s i d e在……旁边15.b e t w e e n在……中间16.r e a l l y真正地17.t h e n然后18.f i n d找到，发现19.i n f r o n t o f在……前面

二、词组（默写）

1、i n t h e f o r e s t在森林里

2、a b e a u t i f u l h o u s e一座漂亮的房子

3、

h u n g r y a n d t h i r s t y又饿又渴

4、s o m e s o u p一些汤

5、t o o c o l d/h o t太冷/热

6、i n t h e r o o m在房间里

7、t o o h a r d/s o f t太硬/软

8、t h r e e b e a r s三只熊9、h a v e s o m e c a k e s吃些蛋糕10、i n t h e k

i t c h e n在厨11、i n t h e f r i d g e在冰箱里12、f i n d t h e i r c o u s i n发现他们的表弟

三、句型（默写）

1.T h e r e i s a h o u s e i n t h e f o r e s t.在森林里有一个房子。

2.T h e r e i s s o m e s o u p o n t h e t a b l e.在桌子上有一些汤。

3.T h e r e a r e t h r e e b e a r s i n f r o n t o f h e r.在她前面有三只熊。

4.T h i s s o u p i s t o o c o l d.这汤太冷了。

5.W h a t a b e a u t i f u l h o u s e!多么漂亮的房子！

6.S h e i s h u n g r y a n d t h i r s t y.她是又饿又渴。

7.B o b b y c a n n o t(c a n’t)s e e a n y c a k e s i n t h e f r i d g e.波比看不到冰

箱里有蛋糕。

四．语法点（理解）

1.T h e r e b e句型表示“某处有某物”

（1）其中t h e r e i s用于单数名词或不可数名词，如：

T h e r e i s a p e n c i l c a s e i n t h e s c h o o l b a g.T h e r e i s s o m e s o u p/m i l k/ t e a/c o f f e e/j u i c e/w a t e r/c h o c o l a t e.

（2）T h e r e a r e用于可数名词的复数，如：T h e r e a r e s o m e d e s k s i n t h e c l a s s r o o m.

（3）T h e r e b e句型的就近原则：b e动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用i s或a r e.如：T h e r e a r e s o m e p i

c t u r e s a n

d a t

e l e p h o n e.T h e r e i s a t e l e p h o n e a n d s o m e p i c t u r e s.

2.T h e r e b e句型的否定形式：在b e动词的后面加n o t（i s n o t可以缩写为i s n"t，a r e n o t可以缩写为a r e n"t）把s o m e改成a n y。例：T h e r e i s a p e n c i l i n t h e p e n c i l-b o x.（改为否定句）T h e r e i s n"t a p e n c i l i n t h e p e n c i l-b o x.

T h e r e a r e s o m e c r a y o n s o n t h e d e s k.（改为否定句）T h e r e a r e n"t a n y c r a y o n s o n t h e d e s k.

3.“s o m e”和“a n y”都有“一些”的意思.“s o m e”一般用于肯定句，“a n y”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方

肯定回答的疑问句中，也用“s o m e”.

例：1.T h e r e a r e s o m e w a t e r m e l o n s i n t h e b a s k e t.(肯定句)

2.T h e r e a r e n"t a n y b i r d s i n t h e t r e e.(否定句)

3.A r e t h e r e a n y t o y t r a i n s o n t h e t a b l e?(疑问句)

4.W o u l d y o u l i k e s o m e t e a?(表委婉请求)

4.c a n在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在c a n后面加否定词n o t,后面加动词原形。B o b b y c a n n o t(c a n’t)s e e a n y c

a k e s i n t h e f r i d g e.

5.感叹句的结构：感叹句常用h o w或w h a t来引导

（1）w h a t引导的感叹句

a.W h a t+a/a n+形容词+可数名词单数！W h a t a b e a u t i f u l h o u s e!

b.W h a t+形容词+可数名词复数！W h a t n i c e d r e s s e s!

c.W h a t+形容词+不可数名词！

W h a t d e l i c i o u s m i l k!

（2）h o w引导的感叹句

H o w+形容词/副词！H o w n i c e!

U n i t2A n e w s t u d e n t

一、单词（默写）

1.s t u d e n t学生

2.c l a s s r o o m教室

3.f l o o r楼层

4.c o m p u t e r电脑

5.f i r s t第一，首先

6.s e c o n d第二

7.t h i r d第三

8.p l a y g r o u n d操场

9.s w i n g秋千

10.p u s h推

11.h e a v y重的12.s t o p停下13.h i g h高的14.g r e a t很多的，极大的

二、词组（默写）

1.a n e w s t u d e n t一名新学生

2.s h o w……a r o u n d带领……参观

3.h o w m a n y c l a s s r o o m s多少间教室

4.i n o u r s c h o o l在我们学校里

5.s o m e c o m p u t e r r o o m s一些电脑室

6.a m u s i c r o o m一间音乐室

7.o n t h e t h i r d f l o o r在三楼

8.a t a b l e t e n n i s r o o m一间乒乓球室

9.g o a n d h a v e a l o o k去看看

10.s i n g a n d d a n c e又唱又跳

11.d r i n k s o m e n i c e j u i c e喝些美味的果

12.g o t o t h e c i n e m a去电影院

13.h a v e a n i c e i c e c r e a m吃一个美味的冰淇淋

14.i n t h e p l a y g r o u n d在操场上

15.g o a n d p l a y去玩一玩

16.o n t h e s w i n g在秋千上

17.s o h e a v y真的重

18.t o o h i g h太高

19.g r e a t f u n很有趣

20.p l a y a g a i n.再玩一次

21.g o h o m e回家

22.a n a r t r o o m一间美术室

三、句型（默写）

1.C a n y o u s h o w h e r a r o u n d?你能带领她参观吗？

2.H o w m a n y c l a s s r o o m s a r e t h e r e i n o u r s c h o o l?在我们学校有多少间教室？

3.O u r c l a s s r o o m i s o n t h e s e c o n d f l o o r.我们教室在二楼。

4.A r e t h e r e a n y c o m p u t e r r o o m s?有一些电脑室吗？

5.I s t h e r e a m u s i c r o o m?有电脑室吗？

6.L e t’s g o a n d h a v e a l o o k.让我们去看看。

四、语法点（理解）

1.H o w m a n y...(可数名词复数)a r e t h e r e...?用于询问某处有多少...

例：H o w m a n y c l a s s r o o m s a r e t h e r e i n o u r s c h o o l?

2.T h e r e b e的一般疑问句,是将b e动词提前到t h e r e的前面，表示“有......?”

（1）I s t h e r e...?Y e s,t h e r e i s ./N o,t h e r e i s n’t .

例：I s t h e r e a m u s i c r o o m?

（2）A r e t h e r e a n y...?Y e s,t h e r e a r e./N o,t h e r e a r e n’t.

例：A r e t h e r e a n y b o o k s?

3.几个缩写i s n’t=i s n o t a r e n’t=a r e n o t i t’s=i t i s t h e y’r e =t h e y a r e

4.序数词

o n e-----f i r s t t w o---s e c o n d t h r e e----t h i r d f o u r---f o u r t h f i v e ---f i f t h s i x---s i x t h

5.在楼层前用介词o n,o n t h e f i r s t/s e c o n d/t h i r d f l o o r在一/二/三楼...

U n i t3O u r a n i m a l f r i e n d s

一、词汇

o u r a n i m a l f r i e n d s我们的动物朋友t w o f i s h两条鱼t h e o t h e r另一个a b i g t a i l一条大尾巴b i g b o d i e s大身体h a v e n o没有f o u r l e g s四条腿n i c e w i n g s漂亮的翅膀r e

d e y e s红眼睛l o n g e a r s长耳朵b i g a r m s大手臂b i g f e

e t大脚i t s b o d y它的身体y o u r

f i n

g e r s你的手指o n t

h e f a r m在农场上☆b a l d e a g l e s白头秃鹰☆p o l a r b e a r s北极

熊☆a b i g k a n g a r o o一只袋鼠☆i n C a n a d a在加拿大☆i n A u s t r a l i a在澳大利亚☆l i k e t h e r a i n喜欢下雨

☆s u n n y w e a t h e r晴朗的天气☆c o m e o u t出来☆c a r r y a n u m b r

e l l a拿一把雨伞

二、句型

1.I h a v e t w o a n i m a l f r i e n d s.我有两个动物朋友。

2.O n e i s r e d a n d t h e o t h e r i s b l a c k.一个是红的另一个是黑的。

3.T h e y h a v e b i g e y e s a n d b i g b o d i e s.它们有大眼睛和大身体。

4.T h e y h a v e n o l e g s a n d a r m s.它们没有腿和手臂。

5.I t h a s f o u r l e g s a n d a s h o r t t a i l.他有四条腿和一条短尾巴。

6.I t h a s t w o l e g s a n d t w o n i c e w i n g s.它有两条腿和一双漂亮的翅膀。

7.H e h a s a d o g.他有一只狗。

8.S h e h a s a b i r d.她有一只鸟。

9.I t c a n t a l k a n d f l y.它既会说话又会飞。

10.D o y o u h a v e a n a n i m a l f r i e n d?Y e s,I d o.你有一个动物朋友吗？是的，我有。

11.D o e s i t h a v e a l o n g t a i l?Y e s,i t d o e s.它有一条长尾吗？是的，它有。

12.D o e s h e h a v e a p a r r o t?N o,h e d o e s n’t.他有一只鹦鹉

嘛？不，他没有。

13.D o e s s h e h a v e t w o f i s h?N o,s h e d o e s n’t.她有两条鱼吗？不，她没有。

14.D o t h e y h a v e a n i m a l f r i e n d s?N o,t h e y d o n’t.他们有动物朋友吗？不，他们没有。

15.T h o s e a r e n o t l e g s.那些不是腿。

16.G i v e i t a c a k e.给它一个蛋糕。

三、语音

U u/Λ/b u s,d u c k,s u m m e r,s u n,u m b r e l l a,m u m,l u n c h,c u p,r u b b e r,r u n,b u t,m u c h,j u m p,

S u n d a y,s u b j e c t,

四、语法

h a v e/h a s的用法

1、表示某人有某物。

2、主语是第一、第二人称单数和复数时

用h a v e,如I，y o u,w e,t h e y,t h e s t u d e n t s…

主语是第三人称单数时

用h a s,如h e,s h e,i t,H e l e n,t h e b i r d,m y f a t h e r…

3、肯定句：…h a v e/h a s…

W e h a v e a P E l e s s o n o n M o n d a y m o r n i n g./I t h a s a l o n g t a i l.

否定句：…d o n’t/d o e s n’t+h a v e…

T h e y d o n’t h a v e a n i m a l f r i e n d s./S h e d o e s n’t h a v e a d o g.

一般疑问

句：D o/D o e s…h a v e…Y e s,…d o/d o e s.N o,…o n’t/d o n

’t.

D o y o u h a v e a f o o t b a l l?Y e s,I d o./N o,I d o n’t.

D o e s h e h a v e a t o y c a r?Y e s,h e d o e s./N o,h e d o e s n’t.

U n i t4H o b b i e s

一、词汇

s i n g a n d d a n c e唱歌跳舞b e g o o d a t擅长于w i t h m y b r o t h e r和我弟弟r e a d s t o r i e s读故事i n t h e p a r k在公园里p l a y t h e p i a n o弹钢琴a l o t o f许多w a t c h f i l m s看电影t a l k a b o u t谈论某事m y h o b b y我的爱好t h e i r h o b b i e s他们的爱好i n w i n t e r在冬天v e r y w e l l很好a n i d e a一个主意a g r e a t i d e a一个好主意t h i s a f t e r n o o n今天下午o n t h e i c e在冰上b e g o o d a t s k a t i n g擅长溜冰

a b i g h o l e一个大洞i n t h e i c e在冰里c o l d a n d w e t又冷又湿l i k e c l i m b i n g喜欢爬山l i k e s w i m m i n g喜欢游泳l i k

e d r a w i n g喜欢画画p l a y b a s k e t b a l l打篮球p l a y t a b l e t e n n i

s打乒乓p l a y f o o t b a l l踢足球

二、句型

1.W h a t d o y o u l i k e d o i n g?你喜欢干什么？

I l i k e p l a y i n g b a s k e t b a l l a n d f o o t b a l l.我喜欢打篮球和踢足球。

2.I c a n p l a y b a s k e t b a l l w e l l,b u t I’m n o t g o o d a t f o o t b a l l.我篮球打得很好，但我不擅长足球。

3.H e l i k e s p l a y i n g f o o t b a l l t o o.他也喜欢踢足球。

4.S h e a l s o l i k e s p l a y i n g t h e p i a n o.她也喜欢弹钢琴。

5.T h e y b o t h l i k e s w i m m i n g.她们都喜欢游泳。

6.W h a t d o e s h e l i k e d o i n g?他喜欢干什么？

H e l i k e s d r a w i n g.他喜欢画画。

7.W h a t d o e s s h e l i k e d o i n g?她喜欢干什么？

S h e l i k e s r e a d i n g s t o r i e s.她喜欢读故事。

8.W h a t d o t h e y l i k e d o i n g?她们喜欢干什么？

T h e y l i k e w a t c h i n g f i l m s.她们喜欢看电影。

9.S a m a n d B i l l y t a l k i n g a b o u t t h e i r h o b b i e s.山姆和比利谈论他们的爱好。

10.L e t’s g o s k a t i n g t h i s a f t e r n o o n.咱们今天下午去滑冰。

11.L o o k o u t!小心！

12.T h e r e i s a h o l e i n t h e i c e.冰里有一个洞。

13.D o y o u l i k e w e a r i n g y e l l o w?你喜欢穿黄色的衣服？

14.W e a l l l i k e c l i m b i n g v e r y m u c h.我们都十分喜欢爬山。

三、语音

Y y/j/y e a r,y e s,y e l l o w,y o u,y o u n g

四、语法

1.询问别人喜欢干某事，W h a t d o/d o e s…l i k e d o i n g?

喜欢干某事l i k e d o i n g s t h,d o i n g表示喜欢经常做一件事。主语是第三人称单数时注意l i k e后面加s.

不喜欢干某事d o n’t/d o e s n’t l i k e d o i n g s t h

2.动名词的变化规律：

a.一般情况下在动词后面加i n g.如g o i n g,r e a d i n g,d r a w i n g,p l a y i n g…

b.以不发音的字母e结尾的动词，去e再加i n g.如d a n c i n g,m a k i n g…

c.以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词，先双写辅音字母再加i n g.如s w i m m i n g,r u n n i n g,g e t t i n g,p u t t i n g…

小学英语知识点总结

小学英语知识点汇总一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)

3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars

小学英语基本知识点汇总

. 个性化教学辅导教案学员姓名：任课教师：所授科目：英语学员年级：上课时间：年月日时分至时分共课时

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成 1. be动词：主语be(am,is,are) 其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。【No. 2】一般现在时的变化 1. be动词的变化。否定句：主语be not 其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be 主语其它。

小学五年级英语知识点归纳资料

五年级上册 Unit 1 my new teachers We have a new English teacher. 我们有一个新英语老师。 Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师？ Mr Carter. He’s from Canada.卡特先生。他来自加拿大。 What’s he like?他长得怎样？ He’s tall and strong. He’s very funny. 他又高又强壮。他很滑稽。 Young funny tall strong kind old short thin strict active funny quiet Unit 2 my days of the week What day is it today? It’s Monday.今天星期几？今天星期一。 What do we have on Monday? 我们星期一有什么课？ Let me see. 让我看看。 We have English, science, computer and P.E on Monday. 我们星期一有英语，科学，电脑和体育课。What do you do on Saturday? 你星期六干什么？ I often do my homework and watch TV. 我通常做作业和看电视。 What about you/ 你呢？ I often do housework and read books. 我通常做家务活和看书。 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday weekday weekend tomorrow today English moral education social study Chinese science maths do homework read books watch TV play computer games do housework

小学英语知识点汇总(精华版)

小学英语知识点汇总目录第一章词汇分类集中复。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2第二章常用短语汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 第一节动词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5第二节介词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 第三节特殊疑问词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第四节缩写词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第五节时间词和短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第六节常见介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第七节时间介词at、on、in的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第三章日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第一节小学生口语100句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第二节英语日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 第三节日常用语分类。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 第四章主要问句汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14第五章常用词性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17第一节名词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 第二节冠词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22 第三节介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 第六章常见介词（连接词）的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 系动词B e的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 第二节Do的作用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33 第三节介词for的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第四节With的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第五节Some与any的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35 第六节How many与how much的区别与用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七节H ave和ha s的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36第八节Do和does的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七章重要句型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第一节一般疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第二节特殊疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。38

小学英语语法知识点汇总(必看)

小学英语语法知识点汇总一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。

外研版小学英语知识点归纳

一、词类 1、名词（1）不可数名词都默认为单数，用“is” （2）可数名词复数变化规则： 2、动词 3、形容词：主要修饰名词或代词，“......的”。 4、副词：主要修饰动词或形容词，“.....地”，变副词一般+ly，如loudly、happily、well（good） 5、代词（1）人称代词和物主代词：动词前用主格，动词后用宾格。（2）指示代词：指近处this（这个）-these（这些）;指远处that（那个）-those（那些） 6、冠词：a、an、the an：用于元音音素（一般a、e、i、o、u）前。 the：表示某个或某些特定的人或东西。 7、数词基数词：表示数量，如 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten． eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．twenty ,thirty ,forty ,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety. a hundred,a thousand,a million,a billion,one hundred and one. 序数词：表示顺序，如first (1st) ,second (2nd) ,third (3rd) ,fourth (4th) ,fifth (5th) ,sixth (6th),seventh (7th) ,eighth (8th),ninth (9th),tenth (10th).... 二、重点考点 1．+动词原形 can、 let’s、do（do、 does、 don’t 、doesn’t、did\didn’t）、please、should、will、to后。 want to +动词原型， would like to + 动原， forget to + 动原， it’s time to + 动原。 2．+动词ing like/go + 动名词（V-ing）如：like eating ； go climbing ； go swimming ； go shopping ；

统编版新起点五年级英语知识要点汇总

Unit 1 Keep Healthy 一、单元词汇（小朋友，千里之行，始于单词哦！） too much 太多candy 糖果 go to bed 去睡；就寝 early 早 exercise 锻炼tired 困倦的；疲倦的 drink 喝；饮before 在......之前 dirty 肮脏的 always 总是 stomachache 胃疼 headache 头疼 toothache 牙痛 a lot of 大量；许多 sleepy 困的；欲睡的 subject 学科 mark 分数 advice 建议 more 更多的二、单元句型（小朋友，学会了这些句子，会变得更加优秀哦！） 1. A: What's wrong? 怎么了？ B: I've got a stomachache. 我肚子疼。 2. A: I often have stomachaches. What should I do? 我经常肚子疼。我应该怎么办？ B: You should drink some water. 你应该喝些水。 3. Here you are. 给你。 4. A: Do you eat a lot of candy? 你吃了很多糖吗？ B: Yes, I eat some after every class. 是的，我每节课后都吃很多。

5. You shouldn't eat too much candy. 你不该吃太多糖。 6. A: Do you wash your hands before eating? 你饭前洗手了吗？ B: Not always. 不总洗。 7. You shouldn't eat with dirty hands. 你不该用脏手吃饭。 8. You should always wash your hands before eating. 你应该坚持饭前洗手。 9. I always feel tired and sleepy. 我总觉得很累很困。 10. I have some advice for you. 我给你一些建议。 11. Try these things. I think you'll soon feel better. 尝试这些。我觉得你很快就会感觉好起来的。三、四会单词和四会句型（“听说读写”全都会！感觉自己棒棒哒！）too much 太多 candy 糖果 go to bed 去睡；就寝 early 早 exercise 锻炼 tired 困倦的；疲倦的 drink 喝；饮 before 在......之前 dirty 肮脏的 always 总是 stomachache 胃疼 headache 头疼 toothache 牙痛 1. A: What's wrong? 怎么了？ B: I've got a stomachache. 我肚子疼。 2. A: I often have stomachaches. What should I do?

小学英语基本知识点汇总

个性化教学辅导教案学员姓名：任课教师：所授科目：英语

一般疑问句：Be 主语其它。如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike 2.行为动词的变化。否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。如： - Do you often play football - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. －What day _______(be) it today －It’s Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词不达意be 主语动词ing 但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意be 动词ing 动词加ing的变化规则

五年级上册英语知识点汇总完整版

五年级上册英语知识点汇总 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

U n i t5知识点汇总重点单词(三会)： clock钟plant植物bottle瓶子waterbottle水瓶bike自行车photo照片front正面infrontof在…前面between在…中间above在…上面beside在旁边behind在…后面there(表示存在或发生)grandparent祖父/祖母their他们的house房屋lot大量、许多lotsof大量、许多flower花move搬家dirty肮脏的everywhere到处mouse老鼠live居住nature大自然garden花园pretty漂亮的email电子邮件move 移动、搬动crayon蜡笔hurry匆忙补充单词： naughty顽皮的kick踢poor穷的,可怜的catch抓住 ai[ei]rainy下雨的rainbow彩虹paint绘画wait等待 ay[ei]say说way路birthday生日Monday星期一 Todayisarainyday.今天是一个下雨天Let’spaintarainbow.咱们画一道彩虹吧TodayisMonday.今天星期一问答句： 1.—Whereistheball?球在哪里？ —It’sinfrontofthedog.它在狗前面。 2.—What’sintheroom?房间里有什么？ —Thereisawaterbottle.有一个水壶。重点句型： 1.Thisismyroom.Thereisaclock,aplantandaphoto.这是我的房间，有一个钟，一株植物和一张照片（并列几个事物，最后一个单词前要加and） 2.Youlookcool.你看起来很酷。 3.Mycomputerishereonthedesk.我的电脑在这儿。 4.Therearesomanypictureshere.这里有好多幅画。 5.Myfathercandrawverywell.我爸爸能画得非常好。 6.Whatanicephoto!多么漂亮的照片啊！ 7.Mygrandparentshaveagardeninfrontoftheirhouse.我祖父母的的房子前面有一个花园。 8.Thereisatablebesidethebed.床旁边有一张桌子。

(完整版)小学英语知识点大全最全

小学1-6年级英语知识点大全（最全整理）! 1.现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2.一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3.一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。注意：be动词与动词过去式不可同时使用。如：My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了？我去野营了 What did you do yesterday? I visited a farm 你昨天去干嘛了？我去参观农场了。问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原；否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。 4.一般将来时

小学英语语法知识点汇总!

小学英语语法知识点汇总！ 01 人称代词主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 02 形容词和副词的比较 (1) 一般在形容词或副词后+er older ,taller, longer, stronger (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 03 可数词的复数形式 Most nouns + s abook –books

Nouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 04 不可数名词（单复数不变） bread, rice, water ,juice等。 05 缩略形式 I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s= it is，who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not等。 06 a/an a book, a peach an egg，an hour 07 Preposition on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at,behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast

小学英语知识点总结

小学英语知识点总结一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4, This is an eraser ----These are erasers 5, That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What's this in English?---- What are these in English? 四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式 1、名词的单数：表示一个人或一个事物 2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下： 1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】 2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】 3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】 4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies 5、以元音加y结尾的词，直接加s 6、不规则变化 Man-men woman-women policeman-policemen Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e 1、单复数同形 Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer 2、This 这个these这些(复数) that那个those那些(复数) I我we我们(复数) he他she她it它they他、它、她们(复数) am ，is是are(复数) 五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。 Eg: I(主格)"我"-- me (宾格)"我" 主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。 Eg :I have a new car.( I 主格) Excuse me (me 宾格) I ask him to go (him 宾格) They sit in front of me (me 宾格) 主格(8个)：I 我you你he他she她it它we 我们you 你们they他(她、它)们宾格(8个)：me我you你him 他her她it它us我们you你们them他(她、它)们

人教版五年级英语上册知识点总结

人教版五年级英语上册第一单元一、重点单词：old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的funny滑稽的；可笑的kind体贴的；慈祥的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的二、其他单词：know知道；了解our我们的Ms女士will 将要sometimes有时robot机器人him他（宾格）speak用（某种语言）说；讲话finish 完成三、1.询问别人某课老师是谁：问：--Who’s your art teacher? （谁是你的美术老师？）答：--Mr Jones。（Jones先生。） 2.询问别人是否具有某种特征：问：--Is he young? （他年轻吗？）答：--Yes, he is. /No, he isn’t.（是的，他年轻。/不，他不年轻。） 3.询问某人是谁；问：--Who’s Mr Jones? （谁是Jones先生？）答：--He’s our art teacher.（他是我们的美术老师。） 4.询问某人怎么样：问：--What’s he like? （他怎么样?）答：--He’s hard-working.（他学习很努力。）

第二单元一、重点词汇：Monday星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末wash洗wash my clothes洗我的衣服watch看watch TV看电视do做；干do homework 做作业read看；读read books看书play踢；玩；参加play football踢足球二、其他词汇：cooking烹饪；烹调often常常；时常park 公园tired疲倦的sport体育运动play sport做体育运动should应该；应当every每个day一天；一日schedule日程安排三、重点句型： 1.询问别人周几有哪些课：问：What do you have on Mondays?（你周一有什么课？）答：I have maths, art and music.（我有数学、美术和音乐。） 2.询问今天是周几：问：What day is it today?（今天是周几？）答：It’s Monday.（是周一。） 3.询问某人是否经常做某事：问：Do you often wash your clothes on the weekend? （你经常在周末洗你的衣服吗？）答：Yes, I do. 是的，我是。No, I don’t.不，我不是

(超详细)小学英语知识点归纳汇总

小学英语知识归纳总结（打印版）目录第一章词汇分类集中复习....... .............................. (2) 第二章常用短语汇总 (5) 第一节动词短语 (5) 第二节介词短语 (6) 第三节特殊疑问词 (7) 第四节缩写词 (7) 第五节时间词和短语 (7) 第六节常见介词 (8) 第七节时间介词at、on、in的用法 (8) 第三章日常用语 (8) 第一节小学生口语100句 (8) 第二节英语日常用语 (9) 第三节日常用语分类 (12) 第四章主要问句汇总 (14) 第五章常用词性.................. ........ . (17) 第一节名词................................. . (17) 第二节冠词 (22) 第三节介词 (27) 第六章常见介词（连接词）的用法 (32) 第一节系动词Be的用法 (32) 第二节Do的作用 (33) 第三节介词for的用法 (34) 第四节With的用法 (34) 第五节Some与any的用法 (35) 第六节How many与how much的区别与用法 (36) 第七节Have和has的用法 (36) 第八节Do和does的用法 (36)

第一节一般疑问句 (37) 第二节特殊疑问句 (38) 第三节情感动词的用法 (39) 第八章五种语法汇总 (40) 第一节现在进行时态 (40) 第二节一般现在时态 (40) 第三节一般将来时态 (42) 第四节一般过去时态 (43) 第五节小学英语不规则动词变化表 (45) 第六节形容词副词的比较级和最高级 (46) 第七节几种时态的构成汇总 (47) 第九章方位的表达方式 (48) 第一节交通工具及“规则” (48) 第二节英语中方位的表达方式 (49) 第十章句型转换方法归纳 (50) 第一节改为一般疑问句.................................. (50) 第二节改为否定句................................. (50) 第三节对划线部分提问................................ .. (51) 第四节肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句.......... (51) 第五节其它需要注意点.................................. ... (52) 第十一章小学英语谚语集锦 (52) 第十二章写作 (55) 第一节分类写作指导...................................... ......................... . (55) 第二节命题作文 (58) 第三节话题作文 (62)

人教版小学英语语法知识点汇总,推荐文档

目录一、音素及音标 (2) 二、音节及音节的划分 (3) 三、常用字母或字母组合发音规律 (4) 1、元音字母及组合的发音 (4) （1）与字母 a 相关的单词 (4) （2）与字母 e 相关的单词 (5) （3）与字母i 相关的单词 (6) （4）与字母o 相关的单词 (7) （5）与字母u 相关的单词 (8) 2、辅音字母及组合的发音 (9) （1）单个字母 (9) （2）字母组合 (10) 四、词的变式及用法 (11) 1、名词及名词的复数形式 (11) 2、冠词及其用法 (12) 3、代词及其用法 (13) 4、形容词的比较级和最高级 (14) 5、介词的固定用法 (15) 五、时态及语法 (16) 1、一般现在时及其用法 (16) 2、现在进行时 (19) 3、一般将来时 (20) 4、一般过去时 (21) 六、常见固定词组 (23) 附各专项测试习题 (24)

一、音素及音标音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母） 1、元音（韵母） 1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。 1.2举例：元音单元音长元音[a:][?:][i:][?:][u:] 短元音[Λ］[?][i][?][u][?][e]双元音[ai][ei][?i][i? ][e? ][u? ][au][?u] 1.3元音的结构元音的常见构成有：组合方式举例1单个元音字母D og 2元音字母+元音字母See、sea、meat、book 3元音字母+辅音字母Tall、play 1.4元音字母共有5个，分别是: a e i o u 2、辅音（声母） 2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。 2.2举例：辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫］[t∫］[tr] [θ］[ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?][d?][dr] [e] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η］ 3个似拼音[h] [r] [l] 2个半元音[w] [j] 2.3辅音的结构组合方式举例 1单个辅音字母D og、book 2辅音字母+辅音字tree、draw、teach、sh ip 2.4辅音字母 26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。 3、开音节（结尾必然是元音字母）分类组成举例绝对开音节辅音+元音He、go、hi、do、be、tree、three、相对开音节辅音+元音+辅音+e name、bike、home、due、plane、shine 4、闭音节（结尾必然是辅音字母）分类组成举例 1元音+辅音it、is、of、in、on、up、out、ant 2辅音+元音+辅音bad、bed、sit、hot、cup、let sleep

小学英语知识点整理

小学英语知识点整理一、词类动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live 等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，

具体判断方法如下：有，就加ing 读句子读该单词认识该单词理解意思看有无be动词(若是be going to 就用原形) 没有，再看情态动词有，就用原形有，就加ed 没有，再看有无表示过去的时间状语是第三人称单数就加s或es 没有，再看主语不是第三人称单数就用原形 (2)be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.

c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤：第一、三人称单数，就用was 有，再看人称第二人称单数和所有复数，就用were 看有无表示过去的时间状语第一人称单数，就用am 没有，再看人称第三人称单数，就有is 第二人称单数和所有复数，就用are 2、名词