2020年四年级科学上册复习资料(大象版含答案)

四年级科学复习资料及答案

第一单元

填空题：

1. 在确定考察内容和题目时，必须明确（考察主题）。

2.计划工作包括（活动内容）的计划和（活动过程）的计划。组织工作包括对（人员的组织）和（活动过程的）组织。

问答题：

3.考察活动的准备：（1）商议考察活动的内容；（2）明确考察活动目的；（3）确定考察活动的时间、地点和路线；（4）确定小组分工；（5）做好材料准备；（6）讨论注意事项

第二单元

填空题：

4.分类是一种重要的研究方法，对于种类繁多的事物，可以用（分类）的方法去研究它们。分类的（标准）不同

分类的（结果）也不一样。

5.食品添加剂是为了（改善）或（保持）食品的颜色、味道、形态，而在食品中添加的东西。常见的食品添加剂有（色素）（香精）（糖精）（防腐剂）（膨化剂）等。.

6. 食物中的营养主要有（蛋白质）、（淀粉）、（脂肪）、（糖类）、（维生素、矿物质、纤维素）等。

7.超量使用人工合成添加剂，可导致（过敏、畸形、癌变）。即便是加了天然色素或天然抗氧化剂的食品，也未必是安全的。

8. 人体需要各种营养成分，可是任何一种食物中不可能含有人体所需要的（全部）营养。因此，我们要做到（科学合理）地搭配食物，同时还要注意保护好自己的消化器官。

9.绿色食品是指（安全营养无公害）的食品。

10.动物是有食性的，分为（草食性、肉食性、杂食性），我们人类是（杂食性）动物，所以要（科学合理搭配食物）。问答题：

11.各种营养成分的作用以及常见的食物：（1）蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分，是构成人体（细胞）促进生长的（基本材料）。瘦肉、鸡、鱼、蛋、牛奶、豆类等。（2）淀粉给我们的身体提供（能量），支持我们的（运动）。小麦、大米、红薯、玉米等。（3）脂肪给我们的身体提供能量。大豆、花生、香油等。（4）糖类给我们的身体提供能量，调节身体机能。糖果、水果里。（5）维生素矿物质纤维素帮助我们的身体成长，保持身体健康。蔬菜、水果里。

12.食物是怎样被人体消化吸收的：在口腔里，分泌（唾液），消化掉其中的一些（淀粉）。胃里有（胃液），能杀死一些病菌，初步消化食物中的（蛋白质）。肝脏能分泌（胆汁）流到小肠，帮助小肠完成消化和吸收任务。小肠里的肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的糖类、蛋白质和脂肪。养料被小肠壁上的绒毛里血管吸收，传到全身各处。

13.如何检验食物中含有大量淀粉？如何检验食物中含有蛋白质？

答：（1）检验食物中含有大量淀粉的方法是用碘酒滴在食物上，若食物表面出现蓝色，说明食物中含有大量淀粉。否则，就不含有大量淀粉或不含有淀粉。（2）检验食物中含有蛋白质的方法是将食物放在火上烧，若食物燃烧后发出难闻的焦臭味，说明该食物中一定含有蛋白质。

14. 按人体消化系统的顺序把各个主要消化器官写下来。（盐油糖

答：主要有口腔、食道、胃、肝脏、小肠、大肠。（肉类奶类

15. 按顺序写出食物金字塔每层的内容。（蔬菜

（米

16. 设计一份营养合理的一日三餐食谱，并为食谱设计一个广告。

答：我的一日三餐食谱我的食谱广告：①好吃不贵价格实惠②科学营养身体健康

第三单元

填空题：

17.小河污染物的考察应用了一种重要的科学研究方法（实地考察）。实地考察是一种重要的科学研究方法。活动时要（充分准备），（遵守规则），（相互尊重），（团结合作）。

18.水静置一段时间后，其中一部分不溶解的杂质会沉到底层。这就是（沉淀）。在水中加入（明矾）或（其他混凝剂），可以加快杂质的沉淀。

沉淀后的水中，还有许多细小的杂质，可以再用（过滤）的方法除去他们。

经过沉淀和过滤后的水，还要进行（消毒），这样才能杀死水中的细菌。（煮沸）是常用的既简便又可靠的消毒方法。

19. 鱼的共同特征是：身体表面有（鳞），用（鳃）呼吸，靠（鳍）游动，用（卵）繁殖后代，终生生活在水中。凡

是具有这些特征的动物都是鱼。

（水）是人类生存所必需的重要资源。地球上的水虽然很多，但大部分是（海水）。人类所需要的淡水资源，只占地球上水总量的（百分之三）。就是这么少的淡水，还主要分布在（寒冷地区），变成了（冰山）、（冰川）。

20、（沉淀）、（过滤）、（消毒）是常用的水的净化方法。（取水）、（沉淀）、（过滤）、（吸附）、（消毒）、（配水）是自来水的净化方法。

世界上的鱼类大约有（20000）余种，其中淡水鱼类有（8000）余种，海洋鱼类有（12000）余种。

21、会发光的鱼（烛光鱼），会钓鱼的鱼（提灯鮟鱇），会发电的鱼（鳐鱼），会飞的鱼（飞鱼）。能杀死鲨鱼的是（硬腭鱼）。

问答题：

22.水污染的危害主要表现在对人体健康的危害和对水生生物的危害。

23.设计一个实验，来净化家里的洗菜水。

答：①当水中有较大的泥沙或菜叶时，用沉淀的方法；②沉淀后，有较小的不溶解的杂质时，用过滤的方法除去；

③沉淀和过滤后，用加消毒剂或是煮沸的方法，水就变干净了。

24.设计一枚宣传保护水资源的邮票。

25.我们地球上的淡水资源日趋减少，作为少先队员的我们如何来节约使用淡水资源？

答：⑴.从生活小事做起，不浪费水。⑵积极向他人宣传保护水资源的重要性和紧迫性。⑶保护好水资源，确实利用好每一滴水。

26.鱼鳔可以控制鱼体在水中的沉浮，鱼鳔收缩鱼体下沉，鱼鳔舒张鱼体上浮。

第四单元

填空题：

27.我们一般可以（参照一个固定的物体），来确定某些物体的具体方位。被选的固定物体叫（参照物）。

28.不同的小车的（动力装置）不同，所以它们跑的距离和速度也不一样。

29.小车内那种边缘布满小齿的轮子叫（齿轮）。许多挨在一起的齿轮组成了齿轮组。它的作用是：（改变齿轮转动方向和转动速度）、（传递力量）、（改变运动方式）。

30.运动方式具有（多样性），常见的运动方式有（移动）,（转动）,（滚动）,（摆动）,（振动）。

31. 最早出现的汽车用（蒸汽机）作动力，现代的汽车多用(汽油机）、（柴油机）、（电动机）作为动力，还有的使用（太阳能），但都沿用了“（汽车）”这个名字。

32.电动小车的动力来自于（电池），卡车的动力来自于（柴油机）。钟摆的运动（来回摆动）。

33.可以从（物体的位置、运动方向、快慢）等方面来描述物体的运动。

问答题：

34. 方程式赛车就是以共同的方程式规则限制所造出来的赛车。参加比赛的车辆是按照严格的规则标准制造出来的.它在比赛中要遵循严格的规则要求。

35. 各种车能源的使用存在哪些优点和缺点。

答.汽车一般使用液化石油气，其优点是-----抗燥性能好，环境污染小，延长发动机寿命，低温启动性好，使用方便经济耐用。其缺点是-----功率下降，点火所需能量略大，严寒区使用受限。

36.速度=路程÷时间，相同的路程，用的（时间）越少，那辆车的（速度）就越快。哪辆车儿跑的快看（速度），跑的远看（路程）。