滥竽充数续写
齐缗王喜欢听人一个接一个吹竽。本来混在吹竽队伍里充数的南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。南郭先生边逃边想：“这样下去对我实在没有好处，我一定要学会吹竿，重新做人。”
南郭先生为了学吹竽，四处打听，终于找到了一位吹竽名家，拜他做老师。那位师傅对他要求十分严格，南郭先生学得也很用功。人家学一遍，他就学三遍、四遍。人家睡觉了，他还在苦练。经过很长时间的努力，他终于学会了吹竽。
有一天，南郭先生正在吹竽。一个很有学问的老头走过那儿，听到这优美的竽声，很惊讶，问南郭先生：“你吹的竽这样好，为什么不参加齐缗王的吹竽队？”南郭先生不好意思地说出了自己以前的情况。那个老人说：“不要紧，只要你现在吹得好就行。”于是，南郭先生到齐缗王那里承认了以前的过错，要求参加吹竽队。齐缗王原谅了他，要他先吹个曲子。
他吹完，齐缗王点头叫好，就把他编入了吹竽队。
南郭先生逃回家后想：我这样是不是太无能了，我明明不会吹竽可是混在会吹竽的行家里装模作样，唉！我真是后悔极了！我一定要弥补这个过错，改过自新。
第二天，南郭先生用很多齐宣王俸禄给他的钱去买了一片幽静的森林，在那儿静心地苦练吹竽。
后来，齐湣王想起了他父王说的南郭先生，他一直没有看到南郭先生吹竽给他听，觉得有些奇怪，便叫人们一起去找那个南郭先生。后来人们找到了一片南郭先生买下来的树林。南郭先生看了那些人们马上躲得远远得。所以就一直没有找到他。
五年后，南郭先生经过勤学苦练，终于学会了吹竽。后来南郭先生返回到齐缗王的宫殿里请罪：“齐缗王，请您原谅我吧！我愿意一辈子都为您吹出美妙动听的曲子。”
最后齐缗王原谅了南郭先生，他一直在宫殿里为齐缗王效劳。
南郭先生狼狈不堪地跑了，他决定学吹竽，他找了一位已经从宫中退休的吹竽大师，拜他为师。南郭先生在学吹竽过程中遇到很多困难，有时一个音吹漏了，他就一次又一次的吹，虚心好学，每天没到天亮就开始勤学苦练。他模仿着老师的每个动作，生怕出一点差错。
就这样，一天又一天，一年又一年。。。。。。南郭先生吹竽的技术日渐娴熟，从学习的过程中，他终于体会到一个人要有真才实学而不是滥竽充数。
南郭先生慢慢的有了一个想法——开一个吹竽大会。吹竽大会开始了，那天齐湣王刚好出来民间散心，他走着走着，听到一阵优美的竽声，齐湣王寻声而去，恰巧来到了南郭的吹竽大会。齐湣王看见南郭先生在吹奏，想招这个人到宫里当吹竽师，但是被南郭先生婉言拒绝，并把曾经自己的过错告诉齐湣王。最后齐缗王原谅了南郭先生，他一直在宫殿里为齐缗王效劳。
南郭先生自从上次在各位行家里滥竽充数，和行家一齐吹竽，赚一样多的俸禄，自己觉得十分羞愧！发誓一定好好吹竽，当上这一门的行家！
以后南郭先生每天都请教高手，回家后在不停努力的练习，这样日复一日，年复一年，最终南郭先生吹竽已经吹到了炉火纯青的地步了，才高高兴兴的到齐湣王的皇宫里吹竽,不知怎么回事,南郭先生一到宫殿里,大家都开始议论他,说南郭先生是滥竽充数,不能聘用他.齐湣王说:“上次你骗过我爸爸，这次你觉得你能骗过我吗？”南郭先生壮着胆说：“不信我演奏给你看看！”齐湣王说：“好！开始吧！”于是南郭先生吹起竽，还没吹一会儿，齐湣王就拍案叫绝：“吹得好！吹得好！”齐湣王此时兴奋不已，叫南郭先生在独奏一曲，南郭先生爽快地答应了，开始陶醉地吹起了竽，那声音如此美妙，恍如进入了天堂，大臣们听了全部飘飘欲仙，翩翩起舞，都想站出来跳起舞来。齐湣王也爽快地答应了南郭先生回归他的乐队！
南郭先生明白了：没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面凑数，是行不通的！
滥竽充数(续写)作文1000字
滥竽充数(续写)作文1000字 篇一：《滥竽充数》续写 《滥竽充数》续写 话说自从南郭先生从皇宫里逃出来后，他就想：我为什么不 练一些真功夫呢？于是他就开始刻苦地练习吹竽。他还买了一些关于吹竽的书，但怎么都练不好。 于是，南郭先生就去请教隐居在山中的高人。那位高人也是 专门研究乐器的。来到了高人的住处，他便寻问高人，怎样才能吹好竽呢？高人告诉他，要想吹好竽，就要心平气和，没有任何杂念，要把自己融入到音乐中去！有了这个提示，南郭先生就更加刻苦了：他每天早上公鸡一叫，就起来练习吹竽；一直到晚上一更天才睡觉。有一次，他正在边走边思考怎样才能达到吹竽的最高境界。突然，他脚下一滑，掉进了路旁的一条河里，要不是一个渔翁将他救起，他就被水淹死了。 时间过得飞快，一转眼十年过去了。这时南郭先生吹竽已达 到了炉火纯青的地步了。于是，他再次进入了皇宫。哪些曾经和他同台演出过的人纷纷七嘴八舌地议论起来：“他怎么又回来了？”“他不是不会吹竽吗?”是不是想回来被杀头呀？”但南郭先生却仿佛什么也没听见，直接去找皇上了。 见到了皇上，他先行了个礼，然后便拿出竽吹了起来。他吹 得竽时如溪水一般潺潺绵绵;时如天籁一样悦耳动听；时如高山流水；时如夜莺啼鸣，在场所有的人都惊讶不已！皇上听得如痴如醉，于是便封他为“乐圣”。 二十年后，南郭先生告老还乡。他来到那位高人那里。和高 人一起隐居了起来，享受这世外桃源般的生活！
2010年10月13日 指导老师：丁雪飞 篇二：小学作文：滥竽充数(续写) 给姐姐的 滥竽充数(续写) 自从南郭先生逃出皇宫后,一路一刻都没歇,直奔家中.没过几天,消息传来,原先三百人的乐队中已有一半人被赶出宫庭。南郭先生心想：原来在宫里跟我一样鱼目混珠的人也不少呀！可是俗话说三百六十行，行行出状元。南郭先生什么也不会，这该怎么办呢？南郭先生因为忧虑整天愁眉不展。一个星期后，他的好友北郭先生登门拜访，看见南郭先生脸色蜡黄，问清原因后告诉他说：“南郭，我的朋友是个吹竽高手，你可以到他那儿学。”南郭听了这才松了口气，又连忙问：“他家住在哪儿？”“在这儿不远处有一座月牙山，山脚下有一条石子路，你就跟着石子路走就到了。” 第二天清晨，南郭先生带了一些干粮，拿着竽急急忙忙上了路。来到山脚前，只见山上云雾缭绕，隐隐约约在半山腰可见一个屋子。南郭先生加快脚步来到木屋前，只见木屋两旁花草丛生，绿树成荫，时不时传来阵阵鸟儿的鸣叫声。南郭先生敲开门，只见一位老者正在喝茶，南郭先生说明来意，老者点头表示同意。刚开始学，南郭先生吹得五音不全，像鬼哭狼嚎，就连树上的鸟儿都被这声音吓走了。可是南郭先生并没有放弃，而是跟在老师后面认真练习，不分寒冬腊月都坚持不断。功夫不负有心人，半年了，南郭先生的吹技大有长进，再加上他勤奋刻苦、开生聪明，吹奏的曲子如泉水般叮咚，悠扬动听。一年后，南郭先生告别了师傅，开始他的吹奏生涯。不久后，城里多了一个高超的乐师，他就是南郭先生。 江都市实验小学五（四）班姜欣恬指导教师：姜春凤 篇三：滥竽充数续写 滥竽充数续写 南郭先生一路狂奔，在太阳的光染红东边的天空时，他赶到了家，一下子就倒在床上起不来了，不知睡了多久，他终于醒来了，想到那胆战心惊的一幕，仍心有余悸。：“我再也不能这样下去了。”他自语道：“我一定要刻苦练习。”这一次，南郭先生说干
关于滥竽充数的作文
关于滥竽充数的作文 关于滥竽充数的作文一：滥竽充数 （575字） 自从南郭先生的法术被人家戳穿了之后，他便带着他的儿子和他的妻子，一直逃亡到北京，可是，去了北京之后，他又觉得那里人多口杂，便又打算逃亡到浙江，在那里，他终于安下了个像样的家。 过了几年，南郭先生的儿子渐渐地长大了，IQ也高了，这时，他打算给儿子实行一个“成材制度”，想把他培养成一个人才，但是，他的儿子不喜欢读书，只喜欢练武，在无奈之下，望子成龙的南郭先生就将他儿子原来的名字：蠢材，改成了：天才，以此希望儿子能够好好读书。虽然，他把儿子的名字改成了天才，但却毫不见起色，天才依然喜欢习武，不喜欢读书。有一天，他将自己的儿子找来，好好地将他数落了一通，还把自己的那个滥竽充数的故事跟他讲了一边，想
让他不要学自己。 一年春天，南郭先生将自己的儿子送去上京赶考，他是多么的希望天才能够考上清华或者北大，他这样想着，人都快想疯了。等天才到了北京之后，他想：我等会儿去考试，如果考不出怎么办，那还不被我爸骂死，该怎么办呢，要不，我也滥竽充数一下，只要能蒙混过关就行。可他没有想到的是，考试的题目这么难，他连一道都不会做，没办法，他只好学着别人的样子做，有时乘别人不注意时，还瞄上几眼，可好影不长，他的这一作弊行为竟没有逃过监考老师的法眼，那老师一把将他逐出了考场，他再也无连去见爹娘了。再这以后南郭先生无论走到哪里，都只能背着黑锅了，从此，他也就更加臭名远扬了。 关于滥竽充数的作文二：滥竽充数之后 （663字） 俗话说：“要学惊人艺，须下死功夫。”南郭先生找出名家乐谱，根据
自己的一点音乐知识认认真真地吹竽，希望悠扬的音乐能早日吹出。可刚开始时，吹出的是七零八落的曲调，难听极了，连他自己也承认，甚至想捂住自己的耳朵。可事在人为嘛，有志者事竟成，只要努力下去一定能行，不可半途而废。每天天蒙蒙亮，他就起来吹竽，过了不久，虽说还吹不出动听的曲子，但一些基本功已了如指掌，这使南郭先生有了一线希望。 三年后，南郭先生在高人的指点下，吹竽终于如仙乐般的动听，就决定重返皇宫。他听说明天齐王要举办一个音乐大会，南郭先生欣喜若狂：“真是天助我也，这回我可要大显身手了，让他们个个大吃一惊。”好不容易熬到了天亮，南郭先生迫不及待地穿好衣服，拿起竽，昂首阔步地走向殿堂。他心里得意扬扬，看都不看别人一眼，拿起竽，第一个就吹起来。他自觉音乐美妙，可是却发现齐王的脸色不对，乐师们个个在讥笑他。原来齐王心血来潮，觉得老听吹竽没劲，今天开始改听笛声，南郭先生这才恍然大悟。他顿时头昏脑胀，“天呀”，他想，“我对吹笛子可是一窍不通，难道历史又要重演，我要再次逃离皇宫
滥竽充数续写200字_三年级作文
滥竽充数续写200字 【篇一：滥竽充数续写200字】 王鸣谦 南郭先生自从逃走之后，生活得很不开心，朋友们都离他远去，连他的孩子也越来越瞧不起他了，他感到很伤心。他听说，宫廷最近又要招乐师了，于是他有了一个新的打算。 南郭先生想：如果我现在去吹竽的地方报名的话，应该还可以给齐湣王吹竽，让他发我俸禄。然后，他就急切地跑到练习吹竽的地方报名。虽然吹竽很难，但是南郭先生丝毫没有察觉到，他总是刻苦练习，甚至连吃饭和睡觉都忘记了，就这样，南郭先生练呀练呀，直到练得手指头都疼了。终于，他在练习吹竽的地方越来越突出了，得到老师的重视了，他才感到时机成熟。于是，南郭先生就被招进了宫廷。当轮到他演奏时，只见他鼓着腮帮，按着竽眼儿，胸有成竹地吹着，齐湣王赞赏地说：“你吹得太好听了，以后你就是宫廷的专业乐师了，一定要天天给我演奏音乐。”“没问题！大王！”南郭先生喜笑颜开地说。 从此以后，南郭先生成为了一流的乐师，受到了大家的尊敬。 【篇二：滥竽充数续写200字】 乐霏阳 南郭先生自从逃走之后，生活得很不开心，朋友们都离他远去，连他的孩子都越来越瞧不起他了。他感到很伤心。他听说，最近又要
招乐师了。他有了一个新的打算。 南郭先生决定先去学习吹竽的地方学吹芋，学成之后再去宫廷报名。于是南郭先生便去学习吹芋的地方报名了。一周南郭先生要上三次吹芋的课，虽然时间很紧，可他一天还要练六到七小时的芋，都快没时间吃饭和睡觉了。过了几个月，南郭先生想：如果这样的话，再过一两个月我就可以去宫廷报名当乐师了。过了一个月，南郭先生去报名当乐师了。想要当乐师，为齐湣王吹芋的条件是给齐湣王吹一曲，齐湣王同意才行。南郭先生在给齐湣王吹芋的时候，齐湣王连连赞叹，立刻让他留下来当乐师。没过几天，南郭先生就成了出色的乐师。 后来南郭先生的朋友和他和好了，他的亲人也和他恢复了关系。 【篇三：滥竽充数续写200字】 陆昱辰 南郭先生自从逃走之后，生活很不开心，朋友们离他而去，连他的孩子都越来越瞧不起他了，他感到很伤心。他听说，宫廷最近又要招乐师了，他有了一个新的打算。他想：“我得要练好吹竽，让齐湣王留住我，这样我的朋友才会回来，我的孩子才会瞧得起我。” 于是，接下来的日子，南郭先生天天都在废寝忘食地练习吹竽。他的吹竽水平越来越高，成为了一位真正的吹竽高手。 招乐师的日子来临了，南郭先生在齐湣王面前吹出了一首美妙的歌曲。齐湣王听了非常高兴，赏给了南郭先生很多东西，还把他招为了乐师。他的朋友和孩子知道后都很崇拜他。 通过这件事情南郭先生明白了，想要做好一件事情，只要努力就
滥竽充数的续写
滥竽充数的续写 导读：滥竽充数的续写1 齐宣王发现南郭先生连夜逃跑后，急忙派人去找他，南郭先生早料到会是这样，于是他化妆成了一位商人，居住在一家旅馆里。齐宣王派去的人寻找了几天，一点收获也没有，变让那几名捕头换上便衣，暗中继续搜索。 这几名捕头来到集市，很快分散在人群中，不一会儿其中一个捕头在偏僻的小巷里，发现了一名衣着华丽，长得特别像南郭先生的人，便过去取得他的信任，两人很聊得来。南郭先生很快就把他当成了自己的知己，丝毫没有任何防备。 这天，捕头见时机已经成熟，就主动邀请南郭先生去酒馆喝酒，南国先生爽快地答应了，大摇大摆的一起一起进了酒馆，却不知道自己要倒霉了，两人你一杯我一杯。没一会儿南郭先生就喝醉了。捕头见他迷迷糊糊地便抓住机会问道：“你是不是南郭先生”“是啊，我当然是”南郭先生下意识的说了出来。 当南郭先生醒来后，捕头已经把他关进了大牢，把戏已经暴露，他也后悔的说：“聪明一世糊涂一时”。 南郭先生的行为骗得了一时，却骗不了一世。强调个人应该勤学苦练，才能使自己拥有真才实学。 滥竽充数的续写2 终于，到了齐湣王欣赏300位乐师一一给他吹竽的那一天，当其
他乐师都吹完了之后，齐湣王突然发现少了一位乐师，便叫人去查。齐湣王得到消息后才知道，原来是南郭先生逃走了，心里很不解，父王死前还跟我说南郭先生吹竽吹得十分不错，怎么会突然不见了呢？于是下令一定要把南郭先生给找回来。 当南郭先生听到齐湣王要让他回去的这个消息后，急得团团转，急得像热锅上的蚂蚁。当南郭先生垂头丧气的走在大街上时，他一不小心撞到了北郭先生，可北郭先生并没有生气，而是很亲切的问南郭先生是不是遇到了困难，于是南郭先生就把事情的经过一五一十的告诉了北郭先生。北郭先生说：“其实这并不难，只要你在士兵找到你之前学会吹竽不就得了吗？”南郭先生垂头丧气地说：“可在我认识的人中没有一个学吹竽的呀！”北郭先生笑了笑说：“这你可就不用担心了，我有一个朋友，他是个吹竽的老手了，不如你跟他学吹竽吧，一年后你保准能学会吹竽！” 说完，北郭先生就带着南郭先生来到了他的朋友家，他的朋友看起来非常的和蔼可亲，于是，南郭先生开始勤学苦练，果然，一年后，南郭先生吹竽已经吹得非常好，像一个老手了。 有一天，南郭先生在楼下散步，恰好遇上了正在寻找南郭先生的士兵们，南郭先生一点也不害怕，乖乖的跟着士兵回到了齐湣王那里，齐湣王让南郭先生吹竽给他听，南郭先生吹起了他最擅长的音乐，让齐湣王和其他的乐师都陶醉在了音乐中。 于是，齐湣王大声地说：“我宣布，南郭先生从明天开始，每天
滥竽充数
《滥竽充数》教学实录之二 教学要求： 1、了解课文内容，理解寓意。 2、朗读课文，练习复述寓言故事。 3、培养生字质疑能力和创新思维。 重点：通过理解重点词句，理解寓意。 教学用具：课件。 教学过程： 师：“滥竽充数”这四个字，“充数”是以前学过的，那么“滥”和“竽”我们该怎样记呢？ （生思考，没有举手。） 师：我提示一下“滥”减去三点水，加上—— （红笔描“氵”。） 生：“滥”减去三点水，加上草字头，“蓝”，蓝天的“蓝”。 生：“滥”减去三点水，加上竹字头，“篮”，竹篮的“篮”。 师：嗯，真不错，这三个字都是形声字。谁能说说“竹篮”的“篮”为什么是竹字头呢？ 生：因为竹篮是用竹子做成的。 生：竹字头表示和竹子有关的意思。 师：哦，是这么回事，既然这样，那么“竽”为什么也是竹子头呢？ （生疑惑，想说竽可能是竹子做的，又不知竽是什么，不敢确认。） 师：我们来看课文中有一幅图，认真看看有许多人在干什么？你就会明白为什么“竽”字也带竹字头。 生：图上有许多人在吹竽。 生：竽就是一种用竹子做的乐器，所以带竹字头。 师：你们观察得真细致，那么“滥”和“竽”这两个字大家记住了吗？ 生：（齐声）记住了！ 师：好，接下来，我们学习课文一、二自然段，谁愿意读？其他同学倾听，想想：故事发生在什么时候？第一、二自然段中有哪些主要人物？ （抽生读课文，同学倾听，评价，正音。） 生：故事发生在战国时候。 生：一、二自然段中的主要人物是南郭先生、齐宣王。 师：战国时候是什么时候呢？ 生：就是古时候。 生：就是很久很久以前了。 生：老师刚才说了，是两千二百多年以前了。 师：哦，是的，韩非是战国时期的思想家，离现在有两千二百多年了。下面，请同学们默读课文一、二自然段，边读边想：你有什么不懂的问题，用笔作上小问号。 （生按要求默读课文。） 生：“讲排场”是什么意思？ 师：什么叫“讲排场”呢？我们在课文中找一找吧？有没有哪个词、句子解释了“讲排场”呢？画上线，标出来。 生：“他手下吹竽的乐队就有三百人”，这“三百人”就是“讲排场”。 生：“他常常叫这三百人一齐吹竽给他听”，这“三百人一齐”就是“讲排场”。
滥竽充数续写
滥竽充数续写 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 滥竽充数续写（一） 话说齐宣王驾崩，南郭先生很是难过，最让他心惊胆战的日子还要从齐湣王继位后开始。 齐湣王也很喜欢喜欢听竽乐演奏，恰恰相反的是这个齐湣王有着和齐宣王完全不一样的习惯，就是不喜欢一大群人坐在一起吹，而是喜欢一个人独自竽乐演奏。齐湣王的这个习惯让南郭先生寝食难安，他每天都提心吊胆的，生怕齐湣王叫去吹竽，于是，南郭先生决定逃出皇宫。 南郭先生的这一决定，把自己给下了一跳，切莫说自己还真的舍不得宫中这一来伸手，饭来张口的日子，虽然不是什么锦衣玉食吧，也可以称得上顿顿山珍海味呀，再说了，皇宫到处戒备森严的，不要说是一个人了，就是一只麻雀想飞出去也困难呀，南郭先生顿时就泄了一大半的气，整个人也瘫了似的。 要想出去不能硬闯，看来还要智取，念头一出，南郭先生就像一个饥饿的人看到一块面包似的，立刻就精神起来。想什么办法好呢？南郭先生苦思冥想，终于让他想到了一个办法。于是南郭先生去求见齐湣王，向齐湣王说出自己的理由。 “叩见大王，近日我夜夜不能入眠，每夜只要一闭眼，老母就会
出现我的面前，大王，家母年事已高，臣恐有什么不测了，臣知道大王是仁义之君，臣斗胆恳请大王准臣回家探望家母，尽儿子之孝”。 齐湣王虽然极其不愿意南郭先生回家，可有碍于仁义之君的情面，再看看南郭先生着鼻子一把泪一把的一通哀求，如若不放，又怕朝臣们耻笑，不得已也就做了一个顺水人情，且准了南郭先生的假期。 南郭先生领旨谢恩，便马不停蹄奔到住处收拾行李，一刻不停缓的出了宫门直奔老家，南郭先生一路山不眠不休行了两天两夜终于回到家里。 他的母亲见他回来了，喜出望外，说：“儿啊，你总算回来了！来，让娘瞧瞧！真是好一阵的欢喜，”可她立刻又换了一种神情，“儿，你不会是逃出来的吧？”南郭先生开心地说：“娘，我向大王请假，回来探望您的。 “儿呀，娘老，可娘不糊涂，你一定有什么事瞒着当娘的”。 南郭先生一听母亲的话，扑通一声，跪在母亲面前，把来龙去脉原原本本地告诉了母亲。 “唉，以前让你去学吹竽，你偏不肯，现在真是自讨苦吃啊！如果让齐湣王知道了，你可是犯了欺君之罪，是要灭九族的呀！” “娘，孩儿知错了”。可……可…… 起来吧，现在为时不晚，只要你肯下定决心。 娘，孩儿听您的。 那好，你现在就收拾好行李，去50里外西山去拜师学艺去。 南郭先生听了母亲的话，给母亲重重的磕了三个响头，并向母亲
滥竽充数
滥竽充数 教学过程 导入（2） 1、师：孩子们，还记得我们学过哪些寓言故事吗？谁来说？（同学们可 记的真牢，好记性也是学习能力之一） 2、今天我们再来学习一则寓言故事，请跟老师写课题，“滥”“竽”是什 么意思？可借助课文插图理解“竽”，“滥”顺势识字 3、师：孩子们，这些寓言故事他们都有一个共同点，谁知道？（用一个 短小的故事，来说明一个道理 师：《滥竽充数》讲了一个什么故事？又让我们明白了一个什么道理？这节课让我们一起来学习。 检测生字和课文朗读（7） 1、昨天老师给大家布置了预习作业，现在考考大家，谁有信心接受考验？请 （3个）生来读【现在我来为大家读词语，请大家认真听】学生评价【如果有读错的字，请大家跟我读一遍这个词】---我们一起来读一读 在预习中，有哪些易写错、读错的生字需要提醒大家的？生来说（我来提醒大家#字，请大家认真听） 师：让我们用掌声谢谢这些同学给我们的提醒，同时也表扬他们认真预习课文。 2、我们掌握了词语，谁能来读读课文？昨天老师要求同学们回去至少要读三 遍课文，读了三遍的请举手（你们是自觉的孩子），读了五遍的请举手（你们可真是勤奋好学的好孩子）请一生读课文---生评价 师：老师也觉得你读的很流利，不过你还可以读得更好，要像说话一样自然，这是故事，要讲。板书：自然板）；老师来试试，好吗？--生来评价（读一半）故事后面部分我请一名同学来棒老师讲完，大家先练练。学生试读，帮老师讲完后面得故事。 师：聪明的孩子，你真会学习 感悟课文，明白寓意（12） 1、1、刚才我们一起读了课文，又讲了故事，现在请同学们快速默读课文， 从文中找出句子说说“滥竽充数”的意思？ 生答：每逢吹竽，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。 2、师:在齐宣王和齐涽王时期,南郭先生“滥竽充数”的结果一样吗?仔细读课文，并结合课文思考结果不一样的原因是什么？ 幻灯片出示表格： 1) 齐宣王时,爱讲排场，喜欢很多人一起吹竽，南郭先生又很会装腔作势。所以混过了一次又一次，没有被发现。（南郭先生又是怎么做的？） 2) 齐涽王时,喜欢一个一个地吹给他听。所以急忙偷偷地逃走了。（如果不逃走会怎么样？）所以南郭先生只有一条路可以走，那就是“逃”。大家想象当时的南郭先生是怎么样的逃？ 板书：南郭先生装腔作势········· 结果逃 3、师：那么通过读这个故事，你有什么感悟？ 生答： 没有真的本事，靠装腔作势混日子，最后只能落荒而逃。 告诉我们做人做事要踏踏实实，不要投机取巧 续写故事（10） 5、师小结：这就是《滥竽充数》这个寓言故事告诉我们的道理。那逃走后的南郭先生又会发生什么故事呢？请同学们续写这个故事 6、在我们的实际生活中，你看到过哪些滥竽充数的事情，他们的结果怎么样？ 学生说 7、师小结：听完你们的故事，老师希望同学们能踏踏实实学知识，学本领，做个有真本事的人。
《滥竽充数》续写_成语故事续写作文
《滥竽充数》续写_成语故事续写作文成语故事续写作文篇一_《滥竽充数》续写300字 南郭先生逃回家后想：我这样是不是太无能了，我明明不会吹竽可是混在会吹竽的行家里装模作样，唉！ 我真是后悔极了！ 我一定要弥补这个过错，改过自新。 第二天，南郭先生用很多齐宣王俸禄给他的钱去买了一片幽静的森林，在那儿静心地苦练吹竽。 后来，齐缗王想起了他父王说的南郭先生，他一直没有看到南郭先生吹竽给他听，觉得有些奇怪，便叫人们一起去找那个南郭先生。后来人们找到了一片南郭先生买下来的树林。南郭先生看了那些人们马上躲得远远得。所以就一直没有找到他。 五年后，南郭先生经过勤学苦练，终于学会了吹竽。后来南郭先生返回到齐缗王的宫殿里请罪：“齐缗王，请您原谅我吧！
我愿意一辈子都为您吹出美妙动听的曲子。” 最后齐缗王原谅了南郭先生，他一直在宫殿里为齐缗王效劳。 成语故事续写作文篇二_《滥竽充数》续写400字 南郭先生自从上次在各位行家里滥竽充数，和行家一齐吹竽，赚一样多的俸禄，自己觉得十分羞愧！发誓一定好好吹竽，当上这一门的行家！ 今后南郭先生每天都请教高手，回家后在不停努力的练习，这样日复一日，年复一年，最终南郭先生吹竽已经吹到了炉火纯青的地步了，才高高兴兴的到齐湣王的国里吹竽，不知怎么回事，南郭先生一到宫殿里，大家都开始议论他，说南郭先生是滥竽充数，不能聘用他。齐湣王说：“上次你骗过我爸爸，这次你觉得你能骗过我吗？”南郭先生壮着胆说：“不信我演奏给你看看！”齐湣王说：“好！开始吧！”于是南郭先生吹起竽，还没吹一会儿，齐湣王就拍案叫绝：“吹得好！吹得好！”齐湣王此时兴奋不以叫南郭先生在独奏一曲南郭先生爽快的答应了，开始陶醉的吹起了竽，那声音如此美妙，恍如进入了天堂，大臣们听
《滥竽充数》续写6篇
《滥竽充数》续写6篇 篇一：《滥竽充数》续写350字 当南郭处士逃离以后，他一路上不敢做任何停顿，连续三天三夜没吃没喝。 正当南郭处士又饥又累的时候，一个好心的老大娘看他可怜送了他三个馒头和一些咸菜充饥。他当即三下五除二的吃掉了一个，正当他准备全部吃掉的时候，有个流浪的小孩子可怜巴巴的看着他手里的馒头，摸着未曾填饱的肚子，南郭先生于心不忍让这么小的孩子挨饿就把馒头和咸菜都递给了孩子，他则又踏上了逃亡之路。 直到有一天，他终于找到了一个齐王没法捉到他的地方，南郭处士用稻草盖了房子，开了几亩荒地，播下了种子，没过几天地中就长出了一个“小神仙”，神仙正是他当初帮过的小孩子。 小神仙对他说，虽然你当初欺骗了齐王，但你也得到了教训，能帮助流浪的孩子证明你是个有爱心的人，所以我想告诉你的是，一个人无法靠伪装度过这一生。并交给了南郭处士做生意的奇妙的诀窍，南郭处士在之后的生活里努力拼搏、兢兢业业把生意做大做强，终于过上了幸福的生活。
篇二：《滥竽充数》续写600字 南郭先生逃走之后，躲在家里靠齐宣王奖赏的银子维持生活，眼看就要坐吃山空了，他决定出去走走。结果所到之处，发现人们都在议论他，他的事在学堂里也被教书先生拿来做反面教材。南郭先生心想：是啊，我的确是滥竽充数，没脸见人了，这样下去肯定会被饿死。不行，我一定要学会吹竽。 很快，南郭先生打听到了一位吹竽名家，然后跋山涉水去拜师。 南郭先生向吹竽名家说明了来意。吹竽名家很同情他的遭遇，说：“你跟了我之后，一定要认真练吹竽，练成后必须要向齐湣王请罪。”原来吹竽名家也曾经是齐宣王吹竽队的高手，有一次演奏因不小心吹错了一个音，被齐宣王赶了出来。从此，南郭先生一心学吹竽，别人练一次，他练十次，他起三更，睡半夜，勤学苦练，几年后，他的吹竽技艺已经十分高超，吹竽时还能引来许多鸟儿帮他伴奏呢！ 一晃就过了十年，一日，南郭先生看到城门上贴有吹竽队要招人的告示，便揭下榜，高高兴兴地进宫去了。齐湣王看见他，问：“南郭这次来有何贵干？难道我父王留给你的银子不够，又来骗吃骗喝吗？”南郭先生答：“现在小人吹竽技艺真的高超，若大王不信，请让小人吹一次给你听，若吹得好，让小人进吹竽队，若吹不好，把小
滥竽充数
滥竽充数 教学目标： 1．帮助学生正确地理解《滥竽充数》这则成语故事的内容，让学生懂得：没有真正的才干，混在行家里充数是靠不住的。 2．能结合生活实际理解寓意，并体会成语的用法。 3．能展开合理的想象，续写故事。 教学重点： 帮助学生正确地理解《滥竽充数》这则成语故事的内容，让学生懂得：没有真正的才干，混在行家里充数是靠不住的。 教学难点： 能结合生活实际理解寓意，并体会成语的用法。 教学过程： 第二课时 一、创设情境，激活经验。 上节课，我们学习了第一则成语，题目叫《自相矛盾》，这个故事通过写一个卖矛和盾的人先夸自己的矛最好，又夸自己的盾最好，比喻一个人的言语或行动相互抵触。今天这节课我们学习第二则成语故事《滥竽充数》。板书课题。 初步理解题意。 1、二、基础学习，获取经验。 1、请同学们带着问题自由朗读课文。要求：
（1）读正确，做到不读错字、不丢字、不添字、不读破句。（2）想一想：南郭先生是怎样混在乐队里吹竽充数的，而又不被发现？后来，南郭先生为什么偷偷地逃走了？ 2、师巡视指导。 三、小组合作，交流经验 1、小组内共同讨论交流解决上面的问题。 四、析疑解难，完善经验 1、出示生字词。 滥竽南郭先生捂着 混着装腔作势脾气 指名读正音 生齐读 2、联系上下文理解词语。 3、检查读书情况。 指名朗读正音。 4、师：同学们，课文主要讲了一个什么故事？ 5、理解句子：每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。 先理解“装腔作势”，借助文中的词句理解。 鼓着腮帮捂着竽眼儿
6、完成表格。 五、实践应用，深化经验。 选择带点词在不同句子中的不同意思，把序号写在括号里。 滥竽充数：①比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人； ②比喻以假冒充真的，以次冒充好的；③用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已。 1、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽充数。（）２、不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。（）３、班长小红谦虚地说：“这次被评为文明班级，都是全体同学干出来的，我不过是滥竽充数，挂个空名而已。（） ４、德化南门农贸菜市场有一些经营者把烂鱼放到鲜鱼中滥竽充数以高价格卖出。（） 六、自主构建，内化经验
五年级语文培优续写一则寓言故事
五年级语文培优续写一则寓言故事 滥竽充数 古代有一种用竹管编成的，样子像笙的乐器叫竽，它吹奏起来也很好听。战国时期，齐国的齐宣王为了寻欢作乐，在宫廷里专门设一个大乐队为他演奏。他特别喜欢听用竽吹奏的音乐，又喜欢讲排场。吹竽的乐队就有300多人，他经常叫这么多人一齐吹竽给他听，而乐工的待遇也是很优厚的。 有一个南郭先生，听说齐宣王爱听竽的合奏，他本来不会吹奏，但见到有很优厚的待遇便想混进乐队里。于是，他买件竽去见齐宣王，吹嘘自己会吹竽，吹得如何好。齐宣王本来就喜欢乐队的人越多越好，所以没有多问，就把他留下来编在乐队里。 着腮帮捂着竽眼儿，摇头晃脑，装模装样地在乐队里充数。南郭先生混过一次又一次，三年过去了，谁也没有发现，每次同其他乐工得到同样的优厚赏赐。喜欢听吹竽的演奏，但他不喜欢合奏，而喜欢独奏。于是，他叫乐工们一个一个地演奏。南郭先生看到这种情况，知道不能在乐队中充数了，再混下去怕现出原形，在别人独奏时，就偷偷地溜掉了。 习作点拨： 1、明确什么叫续写：续写是指从原文出发，遵循原文的思路，对原文作各方面 的延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意理解彻透。动笔前，先立意。 2、如果原文以写人物为主，续写部分的人物性格特征必须与原文一致，即使人 物性格有变化，也要合情合理。 3、如果原文以计事为主，续写部分应该是事件的自然延伸。做到中心事件不变， 叙述人称不变，也就是按照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节，并形成新的开始、发展、高潮和结局。 4、无论怎样续写，都要说明一个道理，而且这个道理要在原寓言故事的基础上 增加创意。 习作续写《滥竽充数》 【滥竽充数】寓言续写故事
滥竽充数续写
滥竽充数续写范文5篇 滥竽充数续写(一) 齐缗王喜欢听人一个接一个吹竽。本来混在吹竽队伍里充数的南郭先生听 到这个消息，只好偷偷地逃走了。南郭先生边逃边想：“这样下去对我实在没 有好处，我一定要学会吹竿，重新做人。” 南郭先生为了学吹竽，四处打听，终于找到了一位吹竽名家，拜他做老师。那位师傅对他要求十分严格，南郭先生学得也很用功。人家学一遍，他就学三遍、四遍。人家睡觉了，他还在苦练。经过很长时间的努力，他终于学会了吹竽。 有一天，南郭先生正在吹竽。一个很有学问的老头走过那儿，听到这优美 的竽声，很惊讶，问南郭先生：“你吹的竽这样好，为什么不参加齐缗王的吹 竽队？”南郭先生不好意思地说出了自己以前的情况。那个老人说：“不要紧，只要你现在吹得好就行。”于是，南郭先生到齐缗王那里承认了以前的过错， 要求参加吹竽队。齐缗王原谅了他，要他先吹个曲子。 他吹完，齐缗王点头叫好，就把他编入了吹竽队。 南郭先生逃回家后想：我这样是不是太无能了，我明明不会吹竽可是混在 会吹竽的行家里装模作样，唉！我真是后悔极了！我一定要弥补这个过错，改 过自新。 第二天，南郭先生用很多齐宣王俸禄给他的钱去买了一片幽静的森林，在 那儿静心地苦练吹竽。 后来，齐湣王想起了他父王说的南郭先生，他一直没有看到南郭先生吹竽 给他听，觉得有些奇怪，便叫人们一起去找那个南郭先生。后来人们找到了一 片南郭先生买下来的树林。南郭先生看了那些人们马上躲得远远得。所以就一 直没有找到他。 五年后，南郭先生经过勤学苦练，终于学会了吹竽。后来南郭先生返回到 齐缗王的宫殿里请罪：“齐缗王，请您原谅我吧！我愿意一辈子都为您吹出美 妙动听的曲子。” 最后齐缗王原谅了南郭先生，他一直在宫殿里为齐缗王效劳。 南郭先生狼狈不堪地跑了，他决定学吹竽，他找了一位已经从宫中退休的 吹竽大师，拜他为师。南郭先生在学吹竽过程中遇到很多困难，有时一个音吹 漏了，他就一次又一次的吹，虚心好学，每天没到天亮就开始勤学苦练。他模 仿着老师的每个动作，生怕出一点差错。 就这样，一天又一天，一年又一年。。。。。。南郭先生吹竽的技术日渐 娴熟，从学习的过程中，他终于到一个人要有真才实学而不是滥竽充数。
滥竽充数的故事,滥竽充数续写
滥竽充数的故事,滥竽充数续写 滥竽充数的故事,滥竽充数续写 话说齐宣王驾崩，南郭先生很是难过，最让他心惊胆战的日子还要从齐湣王继位后开始。 齐湣王也很喜欢喜欢听竽乐演奏，恰恰相反的是这个齐湣王有着和齐宣王完全不一样的习惯，就是不喜欢一大群人坐在一起吹，而是喜欢一个人独自竽乐演奏。齐湣王的这个习惯让南郭先生寝食难安，他每天都提心吊胆的，生怕齐湣王叫去吹竽，于是，南郭先生决定逃出皇宫。 南郭先生的这一决定，把自己给下了一跳，切莫说自己还真的舍不得宫中这一来伸手，饭来张口的日子，虽然不是什么锦衣玉食吧，也可以称得上顿顿山珍海味呀，再说了，皇宫到处戒备森严的，不要说是一个人了，就是一只麻雀想飞出去也困难呀，南郭先生顿时就
泄了一大半的气，整个人也瘫了似的。 要想出去不能硬闯，看来还要智取，念头一出，南郭先生就像一个饥饿的人看到一块面包似的，立刻就精神起来。想什么办法好呢？南郭先生苦思冥想，终于让他想到了一个办法。于是南郭先生去求见齐湣王，向齐湣王说出自己的理由。 “叩见大王，近日我夜夜不能入眠，每夜只要一闭眼，老母就会出现我的面前，大王，家母年事已高，臣恐有什么不测了，臣知道大王是仁义之君，臣斗胆恳请大王准臣回家探望家母，尽儿子之孝”。 齐湣王虽然极其不愿意南郭先生回家，可有碍于仁义之君的情面，再看看南郭先生着鼻子一把泪一把的一通哀求，如若不放，又怕朝臣们耻笑，不得已也就做了一个顺水人情，且准了南郭先生的假期。 南郭先生领旨谢恩，便马不停蹄奔到住处收拾行李，一刻不停缓的出了宫
门直奔老家，南郭先生一路山不眠不休行了两天两夜终于回到家里。 他的母亲见他回来了，喜出望外，说：“儿啊，你总算回来了！来，让娘瞧瞧！真是好一阵的欢喜，”可她立刻又换了一种神情，“儿，你不会是逃出来的吧？”南郭先生开心地说：“娘，我向大王请假，回来探望您的。 “儿呀，娘老，可娘不糊涂，你一定有什么事瞒着当娘的”。 南郭先生一听母亲的话，扑通一声，跪在母亲面前，把来龙去脉原原本本地告诉了母亲。 “唉，以前让你去学吹竽，你偏不肯，现在真是自讨苦吃啊！如果让齐湣王知道了，你可是犯了欺君之罪，是要灭九族的呀！” “娘，孩儿知错了”。可……可…… 起来吧，现在为时不晚，只要你肯下定决心。 娘，孩儿听您的。 那好，你现在就收拾好行李，去50
续写《滥竽充数》作文
续写《滥竽充数》作文 导读：续写《滥竽充数》作文【篇一】 齐泯王和他父亲不一样，他喜欢独奏吹竽，让大家一个一个地吹给他听。其他人都开始积极练习，都想超过别人，争得国君的赏识，而那个滥竽充数的南郭先生却急得团团转，没等到他吹奏，就连夜收拾行李逃走了。 他逃到了一个深山老林中，每天过着胆战心惊的生活，一听到外面有什么动静就非常害怕。他后悔了，不想再过这样躲躲藏藏的日子了，心想：“都怪我小时候没有好好学习，现在没有本领，只得滥竽充数，我真是个大逆不道的人，这样对得起谁呀?齐宣王对我这么信任，我却骗了他，我真恨我自己。” 过了几天，他看见一群学徒结伴上山，说是来找一位精通音乐的先生，听他们说这位先生虽然在音乐方面很有成就，但却是个非常傲慢的人，他不想在外界流传自己的琴技。南郭先生想：要不然我去拜访一下这位先生，学习一些知识，还可以混口饭吃，就怕这位先生不收我为徒怎么办啊?他思来想去，决定不管怎样都要去碰一碰运气，得为将来做打算呀。于是南郭先生来到了先生居住的地方。 到了那里，传来一阵清脆的琴声。一位年过花甲的老先生走来问道：“请问先生来我这里，是为何事呀?”“我是来和您学习吹竽的。”南郭先生回答道。“那真抱歉，我是不会收你为徒的，你回去吧。”“不，求您了，那我只好把我的经历告诉您了。”于是南郭先生把自
己的经历告诉了这位老先生。老先生说道：你知错能改，是个好人，以后你便是我的徒弟了。” 五年后，南郭先生经过不断努力，终于取得了优异的成就，现在他已经是宫中的大红人了。南郭先生感叹道：“看来只要努力了，就没有什么事情是不可能的。” 续写《滥竽充数》作文【篇二】 南郭先生趁着夜深人静，悄悄地逃出了齐国，离开了齐湣王的队伍后，他来到了一个非常偏远的小国家。没想到，这个小国的皇上也有着同样的爱好——喜欢听吹竽，而且是很多人一起吹。于是，南郭先生又报名参加了这个吹竽队，开始故伎重演了。 小国的皇上也给了南郭先生很丰厚的待遇，看到他每天鼓着腮帮子这么卖力地吹，又奖励了他一栋大的宅院，外加许多的金银珠宝，还给封了一个大官呢。南郭先生沾沾自喜起来，不免暗暗发笑：“看我真是历害!原来高高在上的这个皇上也是这么好欺骗的啊!” 但好景不长，几个月后的一天，齐湣王带着他的大队人马来攻打这个小国家了。平时昏庸无道的'皇上根本无法抵抗，被齐国的军队杀得魂飞魄散、鬼哭狼嚎。南郭先生也未能幸免，一起被擒住了，当场被齐湣王识别，立即打入了大牢。 这个故事告诉我们一个道理：没有真才实学是不行的，装腔作势、弄虚作假，总会有露出马脚的那一天，所以我们学东西要脚踏实地的，一步一个脚印，才能取得最后的成功。
滥竽充数的寓言故事
滥竽充数的寓言故事 导读： 【解释】滥：不加选择;竽：古代的一种乐器;充：冒充;数：数目。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里面凑一个数，或比喻拿不好的东西混在好的里面。有时候也用来表示自谦，说自己水平不够，只是凑个数而已。 【揭示道理】 滥竽充数的故事告诉人们：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。 寓意：①讽刺那些没有真才实学，靠蒙混过关的`人。②讽刺那些虚荣，对人不加以鉴别而重用的掌权者。 【寓言故事】 古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。 有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩
翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。 这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。 其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。 可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。 像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，
《滥竽充数》续写7篇
《滥竽充数》续写7篇 篇一：续写滥竽充数400字 南郭处士逃出了城，每当看到士兵就远远躲开。不分昼夜躲在破旧的茅草房里，不敢随意外出。没过几天，南郭处士实在饥渴难耐，又回到了城中打算寻找点食物充饥。他敲开了一户人家的门说明来意，结果这户人家发现他就是通缉令上通缉的南郭处士，便悄悄通知了官府，不一会就有一队士兵前来抓到了南郭处士。 南郭处士在齐湣王面前瑟瑟发抖，齐湣王呵斥道：“大胆刁民，你可知你走之后就缺少了一个人吹竽，你这是犯下了欺君之罪，来人，先拉下去赏他一百大板，再关进天牢等候发落。” 南郭处士被关进了大牢，遍体鳞伤。南郭处士知道了自己所犯下的错，一切都是自己咎由自取，央求看守给自己一把竽，忍着伤痛与饥饿在牢中开始练习吹竽，一遍又一遍，一遍又一遍，终于，南郭处士靠着自己的毅力学会了吹竽。 在准备将他斩首那天，他给齐湣王吹起了竽，齐湣王闭着眼睛欣赏着，不一会摇摇身子哈哈大笑，一曲结束，齐湣王原谅了南郭处士，免去了他的死罪，还让他做了自己的乐师。 从此以后，再也没有人认为南郭处士不会吹竽，南郭处士又过上
了富足的生活。 篇二：滥竽充数续写600字 南郭先生逃走之后，躲在家里靠齐宣王奖赏的银子维持生活，眼看就要坐吃山空了，他决定出去走走。结果所到之处，发现人们都在议论他，他的事在学堂里也被教书先生拿来做反面教材。南郭先生心想：是啊，我的确是滥竽充数，没脸见人了，这样下去肯定会被饿死。不行，我一定要学会吹竽。 很快，南郭先生打听到了一位吹竽名家，然后跋山涉水去拜师。 南郭先生向吹竽名家说明了来意。吹竽名家很同情他的遭遇，说：“你跟了我之后，一定要认真练吹竽，练成后必须要向齐湣王请罪。”原来吹竽名家也曾经是齐宣王吹竽队的高手，有一次演奏因不小心吹错了一个音，被齐宣王赶了出来。从此，南郭先生一心学吹竽，别人练一次，他练十次，他起三更，睡半夜，勤学苦练，几年后，他的吹竽技艺已经十分高超，吹竽时还能引来许多鸟儿帮他伴奏呢！ 一晃就过了十年，一日，南郭先生看到城门上贴有吹竽队要招人的告示，便揭下榜，高高兴兴地进宫去了。齐湣王看见他，问：“南郭这次来有何贵干？难道我父王留给你的银子不够，又来骗吃骗喝
滥竽充数续写300字
滥竽充数续写300字 【第1篇】 齐宣王死后，他的儿子齐湣王成了国王。齐宣王喜欢听众人吹竽，而他的儿子齐湣王却喜欢听独奏，南郭先生知道后，只好逃走。南郭先生在路上偶然遇到了宫里的宰相。宰相见了，问道：“老郭，你怎 么垂头丧气的？”南郭先生当做没有听到，继续向前走。回到家中，南郭先生对妻子说：“娘子，我们以后没饭吃了。”妻子好奇地问：“为什么呀？”南郭先生怒气冲冲地说：“齐宣王死了，齐湣王成了国王，齐宣王喜欢听众人吹竽，而齐湣王却喜欢听独奏，所以我只好逃回来。”“那我替你顶着，你装作生病，在家苦练吹竽。”妻子回答道。 第二天，齐湣王正要听吹竽，轮到南郭先生时，却没有人影。齐湣王命令官兵把整个皇宫都找了一遍，可是还是没有找到，他又问大臣们有没有看到南郭先生。那位宰相回答道：“昨天我看见南郭先生 回家了。”齐湣王派官兵来到南郭先生的家中，妻子走上前去说:“我
丈夫生病了，过了一阵他就会回到宫中去的，请大人回吧。”齐湣王相信了他妻子的话，南郭先生正好可以用装病的时间学习吹竽。 过了一阵子，齐湣王派人去接南郭先生，他妻子说：“我丈夫的病还未好，请官大爷回避。”又过了一阵子，齐湣王问官兵，官兵说：“南郭先生的病还未好。”齐湣王下令让宫中的太医去瞧瞧，可刚刚走到南郭先生的家门口，南郭先生就走出来说：“我的病好了，现在我就可以跟你们回宫了。”那天正好轮到南郭先生演奏吹竽，南郭先生吹出了一首美妙的歌曲。齐湣王很赏识他，给了他更多的俸禄。 【第2篇】 南郭先生逃回家后想：我这样是不是太无能了，我明明不会吹竽可是混在会吹竽的行家里装模作样，唉！我真是后悔极了！我一定要弥补这个过错，改过自新。 于是第二天，南郭先生用很多齐宣王俸禄给他的钱去买了一片幽静的森林，在那儿静心地苦练吹竽。 后来，齐缗王想起了他父王说的南郭先生，他一直没有看到南郭
滥竽充数续写作文
滥竽充数续写作文 导读：滥竽充数，春秋战国时期的历史典故。字面意思是说：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。 滥竽充数续写作文 南郭先生滥竽充数被揭穿后，他连夜逃出皇城，在家里无所事事，先皇给的俸禄早已用完。“这可怎麽办?”妻子很是担心。“去打工!”南郭先生下定了决心，他告别了妻子踏上了奇妙的“打工”之路。 南郭先生听说南海地区物产丰富，工资高，据连夜赶路，马不停蹄地赶到了南海的区的一个名叫“翠里那”的城市里，在路店住下来，开始找工作。这儿的工作可真多：有当管家;的有当仆人的;有当佣兵的……第二天早上，南郭先生去应聘仆人，因为他既不会打算盘，也不会武功。第三天，他去工作了。他又是打水，又是烧火，还要耕地呢!主人不允许他打开一个漂亮的，用金子做的，还挂着许多金银珠宝的盒子，上面好似还有魔金密银浮在上面，亮闪闪的，应该附有魔法阵!一天，南郭先生趁主人不在打开了这个盒子，一条珍珠项链飞了出来，南郭先生立刻捡起它塞进口袋里，又将盒子藏进内袋，飞快的逃回了家。把项链给了妻子，让她卖掉好过活。南郭先生则把珍宝都拿了出来，看见有一本红色的书，还出来一看，是一本魔法书。他背了一个咒语，珍宝化作灰尘，只要南郭先生要它，它就会出现。 后来，南郭先生的主人竟然没找他! 滥竽充数续写
南郭处士逃呀，逃呀，这时，他才知道：原来，我没有真才实学，靠假冒混日子是长久不了的，我要让齐湣王重新发现我! 南郭处士下定决心，拜师学吹竽。 春天，南郭处士伴着微微的春风吹竽，这声音不知多难听，吓得地府的鬼魂四处乱窜，天上的鸟儿吓得不知怎样飞了，人们总是讽刺他、嘲笑他。南郭处士从不灰心，白天，他很早就起床了，顾不得吃早餐。晚上，他吃完晚饭，又顾不得休息，又开始吹竽，这竽声像鬼哭一样，吵得人们睡不着觉。 夏天，南郭处士看着飞舞的蝴蝶，又开始吹竽了，蝴蝶们刚聚在一起，又被这可怕的声音赶跑了。为不影响人们，南郭处士只好躲进深山中。白天，他天还没亮就开始吹了，到中午时，他已经吹得汗流浃背，可他顾不上这些，继续吹。晚上，老虎等野兽想吃南郭处士，可都被他吹的竽给吓跑了。 秋天，树叶落下来了，南郭处士能吹出一首曲子来了，但是，依旧很难听，可他并不灰心，继续练习吹竽。 冬天，瑟瑟的'寒风侵袭大地，南郭处士没有因此退缩，仍然不分昼夜地练着，因为，他相信会产生奇迹的。 就这样，南郭处士不畏艰苦，苦练了10年，在一天，他吹竽的时候，竟把天上的龙凤唤来了! 又一年的一天，湣王举行吹竽比赛，当人们听到南郭吹出的优美的曲子，看到南郭吹出的曲子招来了龙和凤，根本不相信自己，湣王
四年级续写改写 ： 滥竽充数 改写_1200字
四年级续写改写：滥竽充数改写_1200字自从齐宣王去世之后，他的儿子齐湣王便登上了王位。 齐湣王也是一个爱听竽的人。不过他爱听竽的独奏。他心想：父 王生前不是很看中南郭先生吗？那就请南郭先生为我演奏吧。 刚想完，他就大喊了一声：“让南郭先生来见我！”过了不久， 南郭先生来了。他说：“请问皇上有什么事吗？”齐湣王说：“也没 什么。就是朕给你安排了一个个人演奏会，让你给朕演奏竽。就在明天。”南郭先生心想：这下惨了，我不会吹竽呀！看来我只能连夜逃 出宫了。突然，皇上说：“南郭先生，你在想什么呢？”南郭先生立 即回答道：“没什么，没什么。”“没什么就好，好好回去准备吧。”南郭先生说：“臣遵旨。” 南郭先生一回家就开始记日记。他打开在美国的弟弟送给他的笔 记本电脑。在上面的“南郭日记”里写到：怎么办，怎么办，怎么办……我马上就要离开了，我的儿子呀，你可千万不要学爸爸呀！爸 爸走后，就没人供你上学了，不过，你还是要继续自学好每一门课程呀！爸爸希望你能考上清华。你还要好好照顾自己，别让你妈担心。 虽然那一天爸爸看不到了，但是爸爸相信你一定不会辜负我对你的一 片苦心的。再见，我的儿子。记完后，他又拿了一张纸抄了一遍，放 在了桌上。他看了看他留给他的家人的信，又看了看他记的日记，长 叹了一口气。 太阳已经把头埋下了山脉，月亮悄悄的出现在夜空。南郭先生拿 着行李，蹑手蹑脚地逃到了宫门口。他看了看周围，心想：哈哈，天 助我也，两个守卫都在做梦呢。不知道梦见了什么呢？突然，他听到 了咔嚓一声，原来是脚踩到了一根小树枝。不过，这个声惊醒了两个 守卫。而这两个守卫又是新来的。不但不理解宫中大臣，而且还一天 到晚乱抓人。他们见南郭先生耽误了他们睡觉的好时间，便把他抓了 起来。南郭先生只好跟着他们去见皇上。在路上，南郭先生越来越紧张，越来越紧张。终于，南郭先生被带到了皇上面前。守卫说：“报