移动互联网讲师培训师刘杰克老师网络与品牌营销课程案例记录

移动互联网讲师培训师刘杰克老师网络与品牌营销课程案例记录
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移动互联网讲师培训师刘杰克老师品牌与网络营销培

训课程案例记录——A品牌快速制胜中国市场关键点

1,市场调研:塑造品牌文化

为最大程度的降低风险,刘杰克营销顾问团队派出精兵强将与客户共同建立的项目调研团队在一个月左右的时间里与部分A品牌经销商共同进行了前期市场的有益探索,取得了相关的经验。随后的事实证明,这些策略取得了卓有成效的业绩,大大增强了各方的信心。

项目调研团队在一完成流程和内容的规划设计后,即马上着手开展内部和外部的调研工作,包括对产业的调研,竞争者的调研,消费者的调研和自身资源的调研。通过各种行业数据的抓取分析,竞争对手营销策略的追踪,消费者关注点和细分人群的行为分析,品牌原料产地,生产制作流程以及品牌发源情况的了解,为前期品牌文化的建设塑造和后期营销策略的制订实施打下良好基础。通过调研,在品牌文化方面,我们对企业的理念,使命愿景,目标,团队行为规范,品牌文化和形象的包装与传播,品牌的VI系统,如产品包装设计,办公用具,促销用具设计等各方面都完成了系统的思考和实施,将该品牌的国际形象定位与消费者的需求形成了良好的统一。

2,市场细分:找到根据地市场

从市场地域选择上,由于进入时点的关系,根据刘杰克营销团队营销培训课程《营销三维论》中提出的“区域根据地市场论”,A品牌采用了避敌主力的方法,回避各大品牌在国内大城市早已建设完善的橄榄油市场,开辟“中小城市根据地”,在条件成熟后再“农村包围城市”。这与我们之前服务的另一橄榄油品牌“中心城市开花,辐射周边城市”的营销策略刚好完全相反,但却都是对我们《营销三维论》课程中提炼的“多米诺市场开发系统论”的生动实践。通过此种方式,A品牌橄榄油率先开辟中小城市的橄榄油市场空白,通过中小城市进行试点,为各地加盟商提供经营市场的经验与成功之道,待到A品牌市场运作方法与体系成熟之后,再向大城市进发,从而有效带动全国范围的消费需求,为全国推广奠定良好基础。事后的事实证明,A品牌的这种做法取得了相当不错的成果,短短一年时间,A品牌成为国内橄榄油市场成功突围的“黑马”,不仅取得了大量的市场份额,而且在国内同行业也获得了相当不错的口碑。

从产品目标人群定位上看,我们根据前期的调研,决定将目标消费群锁定为25——60岁的女性。一方面,通过对消费者行为的抽样调查,我们发现,消费人群的年龄虽然分散,但性别上以女性为主。另一方面,这个年龄段的女性对家庭衣食住行方面的购买决策也最有影响力,比其它人群更有时间参与社区活动,更容易进行口头传播,对A品牌橄榄油的

宣传可起到事半功倍的效果。

从产品价格定位上,根据营销三维论中的“四位定价论”,由于品牌的文化使然,A品牌坚持只为消费者提供优质的产品,但是价格定位却定在中低档水平,采用这种完全竞争的定价策略以便快速切入激烈竞争的市场。在后期的项目实施中,高品质、中低价位的产品大大吸引了大批消费者的注意力和购买力。

3,差异化定位:找到切入点

面对国内各大橄榄油品牌的竞争,刘杰克营销顾问机构根据《营销三维论》中“战略定位论”的观点,为A品牌选择了差异化的产品定位,突出产品的天然、保健的优势,成功避免了中、低档橄榄油的低价威胁,以高品位和富有亲和力的品牌形象成功切入市场,并为产品“健康源泉、美丽伴侣”的定位寻找女博士担任形象代言人。选用女博士担任形象代言人一举,恰好命中了社会的要害与兴趣所在,找到了打出品牌的突破点,打响了进军国内市场响亮的一枪。

虽然A品牌虽然是国际大品牌,在国外久负盛名,但国内消费者对其知之甚少。采用最低的广告成本,将品牌最大限度地传播出去,成为我们绞尽脑汁思索的问题。经过慎重策划,我们决定根据产品的功用及市场定位,为产品选择一名形象代言人,并将形象代言人定位为“健康、智慧、美丽”。但是A品牌的形象代言人并没有选择某位名人来担任,而是在

北大、清华两大国内顶尖高校征集女博士来担任形象代言人。消息一经传出,由于社会上对女博士话题的敏感性而在网上引发了网友们的热烈讨论:世界上有三种人,男人、女人和女博士,女博士是灭绝师太,女博士担任形象代言人能否做好科研等等。招募形象代言人的活动,首先就在国内高校及网络上引起了广泛的关注与讨论,成为红极一时的话题,从而有效地传播了A品牌品牌,因此,选用代言人的过程为A 品牌作了一次成功而又免费的“广告宣传”。

最后,一位形象清丽可人、阳光健康的北大女博士,因完美匹配A品牌“健康源泉、美丽伴侣”的形象定位,从万名候选人中脱颖而出。消息一出,中央电视台经济信息联播节目率先予以报道。一时间,凤凰卫视、《中国青年报》、人民网等各大媒体抓住女博士这个常为普通人所误解的特殊群体进行深度挖掘,掀起了对女博士应聘产品形象代言人事件报道的热潮。《女博士原来不是灭绝师太?》、《女博士难耐寂寞代言产品》、《女博士代言A品牌橄榄油的心路历程》一类的报道不绝于耳。

刘杰克营销团队认为,这个策划的更高明之处在于:首先根据产品定位“瞄准”形象代言人,代言人不仅要推广橄榄油这种产品,更要诠释健康生活的理念,具备高品位和富有亲和力的品牌形象,而北大女博士不仅具有美丽健康的外表,同时更具有高品位的学识和智慧,从而完美地阐释了A品牌

橄榄油的形象和品质,博士本身所代表的学识、修养会与消费者心中对于知识的敬仰产生共鸣,大大增强产品的吸引力和可信度。同时,女博士一直是社会上关注而又存在偏见的人群,选用女博士作为形象代言人这一事件,可谓是“社会意义和商业效益兼备”,从而引起社会的关注,形成了成功的事件营销,使A品牌初入市场便造势成功。

正是产品定位差异化与选用女博士做形象代言人标新立异的举动,成就了A品牌橄榄油。产品还未正式投放市场,A 品牌橄榄油的品牌知名度已经迅速扩散到全国,并为发展成行业内的一线品牌奠定了坚实的基础。

4,策略组合:强调系统性

品牌虽然一炮而红,但若想在橄榄油市场获得长期而持久地发展,并领跑国内橄榄油市场,则需要找到有效而持久的动力来推动产品的营销。我们总结选用形象代言人成功的经验,开始走向营销策略组合系统化的道路。

第一,产品市之初,打出“纯天然”牌,采用喝“油”比赛验证产品品质和特色,支持A品牌的品牌宣传,促进销量的提升。

A品牌初榨橄榄油系直接从橄榄果中榨出,未经任何化学处理,所以,A品牌橄榄油也可称之为果汁,这种优势是任何其它食用油所无法比拟的。为有效突地出A品牌橄榄油的卓越优势,打好“纯天然”这张牌,同时引起聚点效应,我们

在社区策划了A品牌喝“油”比赛,即在最短时间内喝完指定量的A品牌橄榄油者将能获得一定的奖励。此次活动结束后,“A品牌橄榄油是能生喝的食用油”这一名声不胫而走,不仅居民们对此啧啧称奇,而且A品牌橄榄油也被冠之为“神油”,这一活动有力的支持了A品牌的品牌宣传,促进了销量的提升。根据刘杰克营销顾问机构营销培训课程《营销三维论》中“社区营销论”,由于现代营销竞争的日趋激烈和同质化,各企业不仅要决胜于终端,更要学会决胜终端之外,让消费者在进终端之前即已想好要买的品牌,达到指名购买的目的,社区营销则是实现这一目标的有力而又费用相对低廉的渠道之一。

第二,在销售淡季,清华男博士在南国广州上演“好男人”的体验式营销,让橄榄油走进“寻常百姓家”,扩大橄榄油的营销范围。

橄榄油按功用主要分为食用油、保健品、化妆品、礼品等几大用途,根据不同的用途进入不同的渠道进行销售。有些渠道是受淡旺季影响较为明显的,如礼品渠道,为了提高即时销售,调配了大量资源投入到食用油和化妆品两个渠道,进行适时促销。

每年的二月份和七八月份,是橄榄油的销售淡季。刘杰克营销顾问机构经过研究分析后认为,食用油渠道、化妆品渠道受淡旺季影响相对较小。被作为食用的橄榄油,是一年四季

都需要的快速消耗品,就不会产生明显的销售淡季。

促销是有目的的,最直接的目的是为了销售。为此,在橄榄油销售淡季,我们又将博士秀重演了一次。但是,这次的事件发生地不在北京,而是在广州;主角也不是北大女博士,而是变成了清华男博士;具体形式方面,也不再是代言人在镜头面前摆姿势,而是作为A品牌橄榄油的厨房大使、“A品牌好男人”在街头为观众现场烹饪橄榄油美食这一更为亲和和贴近消费者的方式。活动吸引了大批的广州市民参加,广州日报、新浪、搜狐等媒体参与进这一场“博士秀”的报道,使得A品牌橄榄油的品牌迅速的在南国产生了巨大影响。 同时,A品牌还坚持软文促销,能增加顾客对公司的好感和满足希望了解公司、产品的欲求,也为产品推广起到了重要作用。

第三,冠名举办美容美体大赛,充分展示橄榄油美容塑身的神奇功效,让橄榄油所代表的健康理念深入人心。

美容塑身一直是人们尤其是女性消费者追求美必用的方法之一,既然橄榄油在美容塑身方面具有神奇功效,我们不禁思索,是否可以通过某一机会抓住这一商机,是否可以采用创新的营销推广手法,向更多的消费者推荐A品牌橄榄油?于是乎,为了推广这一功能,A品牌橄榄油与半岛都市网等媒介联合举办的“A品牌橄榄油”杯减肥塑身大赛在海滨城市山东青岛拉开帷幕。这一场活动不仅在山东市场掀起了一

股橄榄油减肥健体旋风,而且充分展示了A品牌橄榄油在美容美体方面的功效,让A品牌健康生活的理念传递给大众消费者。

5,渠道多元:形成网络密集度

根据《营销三维论》课程中所提炼的“动态三级经销商管理体系”,我们认为,对于A品牌橄榄油来说,灵活选用加盟连锁、分销体制、进入KA三种形态成为A品牌橄榄油形成快捷的网络推进的重要动力之一。

不管采用什么样的营销体制,我们制定的营销策略都将品牌的推广放在首位。通过广告、软文及事件营销,A品牌首先在国内打出了品牌知名度。这一做法,为A品牌各大营销渠道的开拓当了一位优秀的“急先锋”。

作为渠道差异化的一种表现形式,A品牌在进入超市渠道前首先在全国推广加盟连锁店的形式。加盟连锁方式经过若干年的发展,在中国市场已经有了相当的基础,因为其风险小成功率高正日益受到国人的认同,成为了小资金创业的首选方式之一,而下岗创业人员的增加,以及中国人宁为鸡头不为凤尾的性格也让我们对加盟商有了更多的挑选空间。刘杰克老师认为,通过加盟店能有效实现其销售到终端、利用专业人员为消费者提供相应高品质服务,达到推广“A品牌全民健康”理念的目标。按《营销三维论》中所强调的“互动营销论“,在运作加盟连锁形式之初,A品牌橄榄油便建设

了完善的A品牌橄榄油加盟网站,吸引加盟商。有加盟意向的人可以首先通过网站详细地了解A品牌橄榄油的情况以及在行业内的业绩,并且可以直接通过网站下载并填写申请表,方便快捷,从而节省了双方的信息成本。

刘杰克营销顾问机构在为A品牌制定加盟连锁体系之初,即非常注意合理安排加盟商的地域安排,从而避免同行的竞争,不让同一地区出现“相煎何急”的局面,从而保证了各地加盟商的利润。这种既扩大A品牌效益同时又为加盟商考虑的做法,赢得了加盟商的信任,从而取得了“双赢”的局面。品牌推广和促销活动相结合的方式事实上取得了很大的成功,A品牌在不到一年的时间内已建设了二百余个经销商,且都是采取“先款后货”的合作方式,成功超过了预定的目标。

考虑到商场超市大卖场在现代消费品营销渠道中所占有的特殊地位,我们为A品牌专门建设了KA销售队伍,对目标市场内的KA进行摸底和进场洽谈。以北京为例,我们搜集了近百家具有重要意义的KA终端信息,对这些KA终端的分布,特点,目标人群,费用等情况进行收集分析,再根据各个终端的情况开展工作,或总部一揽子洽谈,或各个店面突破。

不论是直接进入“商超”还是中间商营销的渠道,A品牌不仅维持致力于扩大产品品牌,从而增加与“商超”或中间商

谈判时的砝码,而且还主动维持客情关系。建立良好的客情关系,A品牌提倡业务员“三多”即多沟通、多拜访、多帮忙。通过这一系列措施,A品牌与客户建立良性互动关系,从而为A品牌拓宽营销渠道起到至关重要的作用。

地区分销有助于迅速占领全国市场,直销能保持A品牌对市场的控制力并赢得更多利润,因此A品牌也采用直销和分销相结合的渠道策略,受理团购业务。通过这些方法,我们为

A品牌建立了较为完善的营销渠道,并进行精细化的管理。许多已在数年前进行中国市场的橄榄油老品牌也未必能拥有一个像A品牌这么大的经销网络,能在不到一年的时间里让本品牌的产品覆盖中国的大部分地区。

6,团队培训:形成团队竞争力

建设一只精品团队,可以品牌的推广及建设起到重要的作用。因此,刘杰克营销顾问机构为A品牌制定了《市场营销》课程规划,利用橄榄油销售淡季进行对公司销售团队和经销商团队的培训。

A品牌的淡季培训有三条线:

第一,将分驻在外地的商务代表召回总部,与总部营销部门的员工一起由总部的营销专家进行统一培训。经过培训的员工业务能力明显加强,这样,使得他们在接下来的营销工作中能更好的为公司及为经销商服务,增强公司的核心竞争能力。

第二,充分利用此段时间,建设了一个在行业内独一无二的完善的在线培训系统。这套系统包括:渠道建设、公关促销、市场调研、会议营销、社区营销等部分,使得所有的经销商都可使用这一系统对自己进行培训,解决工作中遇到的普遍性的疑难问题。这样,即便是有些经销商前从未从事过橄榄油营销工作,他们也可借助A品牌的培训体系轻松迈入橄榄油行业,与其他的经销商和加盟商一起共享成功。

第三,我们的专家们也奔赴全国各地,针对当地的市场竞争情况对经销商进行现场培训。比如,部分营销专家前往天津等北方城市进行现场培训和研讨。刘杰克老师本人也经常到各地进行研讨及为部分经销商进行针对性的培训。

通过一系列为员工培训的举措,A品牌内部的上下级之间、员工之间、经销商与总部之间形成了良性互动与交流,并且通过相互的交流不仅解决了营销过程中遇到的问题,而且碰撞出火花,促进了A品牌的品牌建设,并由此在建立成熟的营销队伍之路上迈出了一大步。(相关介绍:刘杰克,著名实战市场营销专家、网络营销专家、电子商务专家、品牌营销策划专家;企业品牌与网络营销策划顾问;北京大学及清华大学总裁班品牌与网络营销培训课程特聘教授;著名市场营销讲师与网络营销讲师;《网络营销》、《品牌营销策划》等系列原创市场营销培训课程资深培训师;和君咨询集团合伙人;刘杰克品牌与网络营销顾问机构首席顾问;衡济堂集

团独立董事;曾在多家知名外资及民营企业任战略总监、营销总监及总裁;著有代表作《营销力》等)

移动互联网讲师唐兴通解读引爆社群-移动互联网时代4C法则

1与人分享,越分享,越富足! 依稀记得在2010年,清华大学出版社的编辑在网络上找到我,希望将专栏文章整理出版。面对这样的邀请,在虚荣心作怪下就答应了。最终先后出版《社会化媒体营销大趋势》第1版及第2版。这本书虽说不是大卖,也算是为社会化媒体营销在中国发展奉献了绵薄之力。笔者收到热诚读者的鼓励、企业演讲的邀请,在此说声“谢谢大家!”。 原计划只是对2012年的《社会化媒体营销大趋势》一书进行修订,出版第3版,但结果远不止于此。随着移动互联网、社会化媒体的深入发展,越发觉得需要一个方法体系来诠释这个时代的游戏规则。市面上更多的书聚焦的是堆砌,术和点的集合,这本书则是聚焦在如何应对移动互联网时代运营、营销的方法体系。为此笔者决定另起书名,加入更多新的内容来思考移动互联网应对的方法,期望新书的4C法则可以很好帮助大家直面新时代的困惑。 1再见!烧钱的营销和广告! 互联网重回部落化!随着社群互联网生态的形成,传统意义上的营销、广告方式的有效性也随之遇到极大挑战。移动互联网、社会化媒体改变了游戏规则。以前习惯从家人或朋友处了解产品口碑并获得建议的消费者,现在开始查看在线评论,通过手机对产品特性和价格进行比较,并通过社会化媒体对各种选择进行讨论 几年前,宝洁还在沿用所谓“兵马未动,粮草先行”的策略—新产品一旦上市,必先电视广告轰炸加线下店面促销造势。新环境的变化,让熟悉了电视广告阵地战的宝洁措手不及,宝洁全球的高管已决定裁剪广告的预算,更多转向数字营销部分。 如果从效果来看,可以分成:传播的广度和深度。在大众传播时代,我们更多关注的是传播的广度。例如上个世纪的90年代,传统的营销者将60%以上的预算花费在付费媒体上。碎片化传播时代,企业再想通过一次性、集成式的方式来开

内训师一阶:《银行初级内训师培训技能修炼》

《银行内训师TTT初级培训课程》 【课程收获】: 1、淡定从容的面对学员,让紧张情绪跟你说再见; 2、绘声绘色的语言表达,让你的课程更有渗透力; 3、自然得体的肢体语言,让你的课程更具感染力; 4、精彩绝伦的互动技巧,让你的课程更具震撼力; 5、谈笑风生的危机处理,让你的课程更具影响力。 【课程收获】:2天(12小时),为了保证培训效果,建议每个班学员数不超过30人。 【课程大纲】 第一部分:培训开场互动 一、开场 1、相互认识 A.讲师以预先设计的风格完成自我介绍 B.分析自我介绍中所使用的语言技巧 2、课程介绍

3、破冰游戏 4、氛围推动 二、互动 1分钟命题演讲:我做培训师的三大优势 (学员一分钟录相,30分钟讲师点评) 第二部分:讲师型格的自我定位 一、角色认知: 1、成为培训师的好处是什么?——成就动机分析 2、区分好坏培训师的依据是什么?——成功讲师指标细分 3、评价培训师的依据是什么?——培训师基础素质模型分析 4、成人学习的基本特点是什么?——成人学习心理分析 5、成人学习体会金字塔研究——教练式学习分析 6、培训师自我提升的四个阶段 二、学员定位: 1、引导学员做好四项分析: A、个人特长

B、个人喜好 C、工作需求 D、课程受众 第三部分:论培训开场白的重要性 A、“开场白”重要性分析,及设计流程介绍 B、“开场白”设计方法归纳总结: ?引述法——权威 数字、新闻、历史 ?幽默法——意想不到的方式 ?发问法——假如你正在 ?关系法——与人或机构有关 ?故事法——历史故事或自己的故事 ?就地取材法——由当天的天气或喜闻乐见的趣事 C、介绍开场过程中的心理调节问题 分析课堂上紧张情绪的来源 介绍克服紧张情绪的六法、七决、四金刚

移动互联网名词解释

移动互联网名词解释 一、电商类 团购:(group purchase)所谓团购网站就是团购的网络组织平台,就是互不认识的消费者,借助互联网的“网聚人的力量”来聚集资金,加大与商家的谈判能力,以求得最优的价格。团购网站是一个将当地消费者与当地企业或商家紧密结合,以团购网站为平台作为应用的一个电子商务特性显著的项目。 社会化电子商务:social commerce, 是电子商务的一种新的衍生模式。它借助社交媒介、网络媒介的传播途径,通过社交互动、用户自生内容等手段来辅助商品的购买和销售行为。 O2O:即Online To Offline,也即将线下商务的机会与互联网结合在了一起,让互联网成为线下交易的前台。 B2B:(Business To Business),是指一个市场的领域的一种,是企业对企业之间的营销关系。电子商务是现代B2B marketing的一种具体主要的表现形式。它将企业内部网,通过B2B网站与客户紧密结合起来,通过网络的快速反应,为客户提供更好的服务,从而促进企业的业务发展。 B2C:Business-to-Consumer(商家对客户)的缩写,而其中文简称为“商对客”。“商对客”是电子商务的一种模式,也就是通常说的商业零售,直接面向消费者销售产品和服务。 C2C:c2c实际是电子商务的专业用语,是个人与个人之间的电子商务。c2c即消费者间,因为英文中的2的发音同to,所以c to c简写为c2c。c指的是消费者,因为消费者的英文单词是Consumer,所以简写为c,而C2C即 Consumer to Consumer。 分众Q卡:消费者在欣赏通过享乐公司互动屏(各楼宇电梯处更新后的分众液晶电视广告屏)播放的优惠活动时,如遇到感兴趣的活动,可直接拿Q享乐卡在相应广告下面的感觉区刷一下,那么相关优惠内容的详细信息就会直接发送到Q卡持有人的手机。 二、物联网 二维码:(2-dimensional bar code)是用某种特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的;在代码编制上巧妙地利用构成计算机内部逻辑基础

《为师之道——银行内训师培养》

《为师之道——银行内训师培养》 适合:企业内训/公开课 学习导师:钟虹添博士 中国管理科学研究院研究员 人才梯队建设中国第一人 全球卓越领导力培养专家

? 一、关于《为师之道——银行内训师培养》 2011年12月,作者本人写作、出版了《人才梯队建设和思八步法》(厦门大学出版社,58万字),在国内首次提出了人才梯队建设的八个步骤,并系统全面地提出了人才培养的三个阶段、五种方式、十四种方法。同时,《人才梯队建设卓越能力特训》培训课程获得了国家版权局登记,登记号:国作登字-2014-A-00140504。 2015年7月7 日,《人才培养实战技能》培训课程申请获得了国家版权局登记证书,登记号:国作登字-2015-A-00195158。在此基础上,作者根据20多年在中国建设银行、中国工商银行、中国银行、中国农业银行、招商银行、邮政储蓄银行、农村商业银行等大中型银行的授课实践经验,从2013年开始,经历4年时间,独立开发了适合外资银行、国有银行、民营银行培训内部讲师的培训课程,本课程对金融业、银行业培养内部讲师具有很强的专业性。 本课程《为师之道——银行内训师培养》2017年4月获得国家知识版权,版权所有者钟虹添博士。 国家版权,翻版必究 版权号:2017-A-00377524

二、本课程设计思路 ◆沙盘推演:将以开发银行某个课程为背景作为案例进行沙盘推演式讲解和练习,全程贯穿,使学员的 学习与实际结合起来,同时解决内训时的问题,争取人人过关; ◆翻转课堂:学习、提问、课堂互动、作业、点评,利用“翻转课堂”式的培训方法,提高学员的实操 能力; ◆实战技能:深入讲授各项培训核心技能,掌握从初级培训技能或高级培训技能,人人有练习得到点评 的机会; ◆课后跟踪:建立学习群,学员根据讲课实践中遇到的问题和难点,提出个性化问题,老师解答。 三、学前学后的支持 学前: ◆协助客户设计内训师培养对象选拔方法和工具,甄选潜力高的员工参与培养; ◆针对学员进行问卷调查,摸清情况; ◆老师与个别学员视频或电话沟通一次; 学后: ◆在学后一个月,老师远程形式地回访一次,再次巩固学员的培训技能,解答学员遇到的新问题。 四、学习收益 ●了解银行内部培训师的定位和素质要求; ●掌握课程培训体系的组成; ●深入掌握基于ADDIE课程开发模型的应用技能,提高课程开发能力; ●掌握课件制作技能,及课程目标设定、课程大纲编写、讲师手册制作、学员手册制作、随堂资料制作 等技能; ●掌握教学方法“天龙八部”设计技能;

移动互联网应用程序信息服务管理手册

移动互联网应用程序信息服务管理手册网信办近日发布了关于《移动互联网应用程序信息服务管理规定》(下称《规定》),其中包括了要求对注册用户进行实名认证、记录用户日志信息并保存60天等规定。 《规定》提出,移动互联网应用程序提供者应当严格落实信息安全管理责任,依法履行“六项义务”: 一是按照“后台实名、前台自愿”的原则,对注册用户进行真实身份信息认证; 二是建立健全用户信息安全保护机制; 三是建立健全信息内容审核管理机制,对发布违法违规信息内容的,视情采取警示、限制功能、暂停更新、关闭账号等处置措施; 四是依法保障用户知情权和选择权; 五是尊重和保护知识产权,不得制作、发布侵犯他人知识产权的应用程序; 六是记录用户日志信息,并保存六十日。 《规定》针对用户个人信息及合法权益保护明确要求,移动互联网应用程序提供者应当建立健全用户信息安全保护机制,收集、使用用户个人信息应当遵循合法、正当、必要的原则,明示收集使用信息的目的、方式和范围,并经用户同意。 依法保障用户在安装或使用过程中的知情权和选择权,未向用户明示并经用户同意,不得开启收集地理位置、读取通讯录、使用摄像

头、启用录音等功能,不得开启与服务无关的功能,不得捆绑安装无关应用程序。 互联网应用商店服务提供者应当对应用程序提供者履行以下管理责任: (一)对应用程序提供者进行真实性、安全性、合法性等审核,建立信用管理制度,并向所在地省、自治区、直辖市互联网信息办公室分类备案。 (二)督促应用程序提供者保护用户信息,完整提供应用程序获取和使用用户信息的说明,并向用户呈现。 (三)督促应用程序提供者发布合法信息内容,建立健全安全审核机制,配备与服务规模相适应的专业人员。 (四)督促应用程序提供者发布合法应用程序,尊重和保护应用程序提供者的知识产权。 对违反前款规定的应用程序提供者,视情采取警示、暂停发布、下架应用程序等措施,保存记录并向有关主管部门报告。 (三)建立健全信息内容审核管理机制,对发布违法违规信息内容的,视情采取警示、限制功能、暂停更新、关闭账号等处置措施,保存记录并向有关主管部门报告。 (四)依法保障用户在安装或使用过程中的知情权和选择权,未向用户明示并经用户同意,不得开启收集地理位置、读取通讯录、使用摄像头、启用录音等功能,不得开启与服务无关的功能,不得捆绑安装无关应用程序。

互联网企业文化

互联网企业文化 一、企业文化 精神 求实、进取、创新、服务 愿景 打造中国最有实效的全媒体营销服务平台 成为中国企业家圈子首选的全媒体营销服务商 使命 成就客户价值创造公司价值实现个人价值 经营理念 深耕中国,完善布局 坚持持续提升策划、研发、设计、销售、推广等能力,以最专业的团队为基准,最精诚的服务为宗旨,打造成一个专注于传统互联网——移动互联网——企业家圈子网络平台——电视媒体平台为核心的对外推广全媒体平台,为企业家提供线上线下的落地服务及资源、金融、项目对接支持,辅助中国的企业家实现产业转型升级,力争成为珠三角地区企业产业转型升级的主力推手。并以深圳为核心营地,以配套各个城市的网络服务为目标,业务逐步向全国拓展,实现公司既定的“深耕中国,完善布局”的发展战略规划。 管理理念 志存高远,脚踏实地 积极打造"志存高远,脚踏实地"的企业文化,厉行广开言路、勇于创新的执行团队思想,让顾客得到价值,让员工得到成长,让企业得到发展。 人才观

关爱员工关爱企业 员工设立五条保障线,通过能力得到施展、价值得到认可、待遇得到提高、未来得到规划、想法变为步伐的激励形式,根据新时期人才的特点,完善专业培训、情感关怀、困难排解等员工关爱系统,通过系列关爱平台的有效运转,营造"安康、稳定、发展"的和谐氛围。并长期致力于慈善公益事业,持续推进“1+1”的社会救助计划,用实际行动善尽企业的社会责任。 二、公司简介 深圳科技有限公司,始创于2008年,是一家专注于移动端软件平台的专业开发服务商,是以移动互联网为领域,以核心技术为驱动力的移动软件开发的先锋企业,公司拥有专业的策划和技术开发团队,具有丰富的创意设计经验、领先的技术应用经验,从产品商业模式架构、产品策划、产品设计、技术实现都能全方位的精准操控。 深圳科技有限公司,以技术为本,致力于为客户提供基于创新技术的微信平台开发、APP平台开发、各种手机软件等移动服务体系,致力于成为最具创新力的企业和一流的移动互联网解决方案提供商。 深圳科技有限公司,是腾讯EC产品战略合作伙伴,是深圳市互联网技术应用协会副会长单位,万科集团年度服务商,华润集团年度服务商,京基集团年度服务商,华为集团二级服务商。

银行内训师管理规定

银行内训师管理规定 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

X X银行内训师管理制度 1、目的 有效开发、利用银行内部的智力资源,实现内部资源的整合,充分打造银行知识共享的氛围,支持银行人力资源战略和培训计划的实现。 积极培养和建设内训师队伍,为员工提供锻炼和成长的舞台,体现内训师在银行整体培训教育体系中的核心作用。 2、定义、来源及组织分工 内训师:即内部培训师,指能够结合XX银行的发展要求,研究开发XX银行实际需要的培训项目,以及根据XX银行经营、管理的需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目与培训课程,制定、实施培训计划,并从事培训执行活动的人员。 来源:包括内部和外部。内部内训师为XX银行员工兼职担任;外部内训师为XX银行员工兼职担任。 组织分工:内训师在行政上归属于所在单位及部门管理,在培训业务上初级内训师归属所在单位的人事部门管理,中级、高级内训师归属银行人事行政中心人力资源部管理。 3、内训师的权责 内训师的权利 参与制订银行年度培训计划,并具有培训课程、培训课时、培训方式、讲师选择的建议权。 优先享受银行组织的各类培训师进阶、专业技能及管理培训课程。 按照级别享受课时费的权利。 按照所开发课程的定级享受课程开发费的权利。 内训师的责任 内训师是银行员工内部兼职的行为,不能因为培训或授受培训而影响本职工作。 参与课程的前期培训需求调研,协助分析银行员工的培训需求,向银行人事行政中心人力资源部提供员工培训需求资料。

协助银行人事行政中心人力资源部编制年度培训计划。 开发设计有关课程,如培训教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT、试卷及标准答案等,并定期改进以上资料。 负责培训学员的考勤和考核工作。通过培训后阅卷、后期培训跟进,达到预定的培训效果。 对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。 积极学习,努力提高自身文化素质、综合能力以及授课技巧。 学习、消化外部培训课程,将其引入企业,并根据实际情况进行课程的内化。 根据各级人力资源部门设计的培训方案和计划进行培训,如有改动应在开课前3天征得各级人力资源部门的同意 在不影响工作的前提下,不断学习,经常开展专题培训。 协助参与公司年度培训效果总结。 4、内训师的等级 银行内训师划分为三个等级:初级、中级、高级;银行高层自本制度下发之日即自动成为中级内训师,进入内训师资库;中层自动成为初级内训师,进入内训师资库,符合中级内训师资格的,可以通过选拔后成为中级内训师。其他员工可以在制度下发之日7天内申请加入内训师团队。 初级内训师:具有本专业3年(含)以上工作经验,良好的语言表达能力。 中级内训师:具有本专业5年(含)以上工作经验或担任初级内训师1年以上且年度考核成绩80分以上者,较强的语言表达能力、组织协调能力。 高级内训师:具有本专业8年(含)以上工作经验或担任中级内训师1年以上且年度考核成绩90分以上者。优秀的语言表达能力、沟通能力、组织协调能力。 特殊人才,要求可以适当放宽。由银行人事行政中心人力资源部统一定级。 本制度下发当年银行高层必须进行1门课程的讲授。以后将按照考核标准进行评定。 5、内训师的选拔 选拔原则:公开、公平、公正 选拔工作的分工:银行人事行政中心人力资源部负责内训师选拔的组织实施工作;各单位人事部门负责组织本单位内训师竞聘报名以及资料收集、上报工作。

互联网+营销创新导师--刘华鹏老师简介

刘华鹏:互联网+营销创新导师 【基本情况】 ■刘华鹏,互联网+营销创新导师,北京才富通科技有限公 司创始人、CEO,非著名天使投资人;工程管理学士、电子 政务硕士、企业金融博士;中国人力资源研究会理事,北 京企业家协会、北京市企业联合会理事,北大、清华、复 旦、交大、中大、浙大等EDP班特约讲师。培训、咨询服 务过300多家企业,好评如潮。 【专注领域】 ■互联网+思维创新应用:适用于全员互联网思维启蒙和扫盲,统一认知; ■互联网+营销模式创新:适用于全员打破传统营销思维,寻找营销新方法; ■互联网+商业模式创新:适用于中高层探寻公司商业模式的创新和升级; ■互联网+传统企业升级:适用于传统企业中高层结合互联网进行转型升级; ■新媒体传播与网络营销:适用于公司全体营销运营人员和网络销售人员; ■移动互联网营销与运营:适用于公司全体营销运营人员和网络销售人员; ■微信公众号营销与运营:适用于公司全体营销运营人员和网络销售人员。【出版专著】 《小微商,大生意》、《微信朋友圈这么玩才有钱赚》、《做生意就是做流量》、《互联网+新营销》、《口碑经济》、《互联网+颠覆式营销》,当当网、京东、机场均有销售。

清华大学EDP总裁班:互联网+商业模式(满意率98%) 复旦大学EDP总裁班:互联网+营销实战技巧(满意率96%) 【部分客户】 著名机构:北京大学EDP总裁班、清华大学EDP总裁班、复旦大学EDP 总裁班、上海交大EDP总裁班、浙江大学EDP总裁班、中山大学EDP总裁班、深圳党校总裁班、中国海洋大学EMBA、中国人力资源研究总会、中国职业经理人协会、北京市企业家协会、北京企业联合会; 银行金融:工商银行北京分行、工商银行广东分行、农业银行河南分行、农业银行陕西分行、浦发银行洛阳分行、兴业银行全国渠道、华夏银行天津分行、华夏银行山西分行、建设银行安徽分行、交通银行广东分行、

移动互联网对生活的影响

移动互联网对中学生生活的影响 组长:耿宇琛 组员:郝刘冬林,孟继宇,蔡金成 西安工业大学附属中学、高一年级 摘要: 二十一世纪是一个信息化时代随着互联网的不断发展,它极大改变了人们的生活。特别是近年来移动互联网的产生和发展,更是弥补了传统互联网的不足,它实时、高效、便捷等特点已经改变了人们传统的学习、工作和生活方式,而中学生是移动互联网的主要受众和服务对象,所以本文就以中学生为例,简述移动互联网对大学生日常生活的积极、消极影响。 关键词:移动互联网、中学生 引言: 移动互联网是一个以宽带IP技术为核心的,可同时提供语音、数据、多媒体图像等高品质电信服务的新一代开放的电信基础网络。简单地说,就是将移动通信和互联网二者结合成一体,让用户通过移动设备随时随地访问互联网,移动互联网可以满足用户多元化个性化的需求,可以使人们随时随地享受自己需要的互联网服务,利用生活中的琐碎时间浏览网页、收发邮件、聊天、网上购物、享受无线音乐视频游戏、以及位置服务等等。这些大大改善了人们的生活质量,移动互联网方便快捷高效的特点,使得人们可以放弃对传统电脑的依赖,特别是3G数据业务与WLAN(无线局域网)

等业务的快速发展,让网络覆盖无处不在,加之智能手机、平板电脑等智能便携终端的快速普及,使得移动互联网的作用日益重要。可以预测不久的将来移动互联网将彻底地改变人们的生活方式,真正的做到移动改变生活 正文 一、移动互联网定义 移动互联网,就是将移动通信和互联网二者结合起来,成为一体,它是一个全国性的、以宽带IP为技术核心的,可同时提供话音、传真、数据、图像、多媒体等高品质电信服务的新一代开放的电信基础网络,是国家信息化建设的重要组成部分。而移动互联网应用最早让人们接受的方式,则是从短消息服务开始的。在最近几年里,移动通信和互联网成为当今世界发展最快的项目,它们的增长速度都是任何预测家未曾预料到的,所以移动互联网应该将会创造更大巨大的神话。移动互联网向多媒体信息应用发展,随着技术的进步,向移动用户提供多媒体业务将是未来十年内移动通信发展的主要潮流。无线技术仍然在高速发展,未来空中接口的带宽将不断增加,4G时代的移动互联网业务将向用户提供个性化、内容关联和交互作业的应用。其业务范围将涵盖信息、娱乐、旅游和个人信息管理等领域。 二、移动互联网的特点 “小巧轻便”及“通讯便捷”两个特点,决定了移动互联网与PC互联网的根本不同之处,发展趋势及相关联之处。 (1)便携性

移动互联网技术综述

摘要移动性是互联网发展方向之一,移动互联网的基础协议能支持单一无线终端的移动和漫游功能,但这种基础协议并不完善,在处理终端切换时,存在较大时延且需要较大传输开销,此外它不支持子网的移动性。移动互联网的扩展协议能较好解决上述问题。文章首先介绍移动互联网的基本目标,然后介绍移动互联网的基础协议工作原理,最后介绍能提高移动互联网工作性能的扩展协议 0、引言 随着网络技术和无线通信设备的迅速发展,人们迫切希望能随时随地从Internet上获取信息。针对这种情况,Internet工程任务组(IETF)于1996年开始制定支持移动Internet的技术标准。目前,移动IPv6的正式标准(MIPv6-RFC3775[1])和相关标准:移动IPv6的快速切换(FMIPv6-RFC4068[2])、层次移动IPv6的移动性管理(HMIPv6-RFC4140[3])、网络移动(NEMO-RFC3963[4])已经出台,相关的各项开发工作都在进行中。 下一代移动通信的核心网是基于IP分组交换的,而且移动通信技术和互联网技术的发展呈现出相互融合的趋势,故在下一代移动通信系统中,可以较为容易地引入移动互联网技术,移动互联网技术必将得到广泛应用。 1、移动互联网的目标 传统IP技术的主机不论是有线接入还是无线接入,基本上都是固定不动的,或者只能在一个子网范围内小规

模移动。在通信期间,它们的IP地址和端口号保持不变。而移动IP主机在通信期间可能需要在不同子网间移动,当移动到新的子网时,如果不改变其IP地址,就不能接入这个新的子网。如果为了接入新的子网而改变其IP地址,那么先前的通信将会中断。 移动互联网技术是在Internet上提供移动功能的网络层方案,它可以使移动节点用一个永久的地址与互联网中的任何主机通信,并且在切换子网时不中断正在进行的通信。达到的效果如图1所示。 图1 移动互联网的目标 2、移动互联网的基础协议 移动互联网的基础协议为移动IPv6协议(MIPv6),IETF已经发布了MIPv6的正式协议标准RFC3775[1]。MIPv6支持单一终端无需改动地址配置,可在不同子网间进行移动切换,而保持上层协议的通信不发生中断。 在MIPv6体系结构中,含有3种功能实体:移动节点(MN)、家乡代理(HA)、通信节点(CN)。其中MN为移动终端;HA位于家乡子网,负责记录MN的当前位置,并将发往MN的数据转发至MN的当前位置;CN为与MN通信的对端节点。 MIPv6的主要目标是使MN不管是连接在家乡链路还是移动到外地链路,总是通过家乡地址(HoA)寻址。MIPv6

银行内训师课程开发提升培训课程

二〇一八年八月 内训师课程开发提升培训课程

目录 一、培训安排 (1) 二、课程大纲 (1) 三、讲师简介 (6)

一、培训安排 1.培训对象:全行内训师; 2.培训人数:50人; 3.培训时长:2天,初步安排在月日; 4.教学形式:讲授式培训; 5.培训讲师:培训讲师; 6.培训课题:《四元八步?课程设计与开发工作坊》 7.培训费用预算:元 二、课程大纲 四元八步?课程设计与开发工作坊 课程背景: 在竞争激烈的现代市场环境中,为了实现企业人才能力的不断提升,并有效转化成企业绩效,越来越多的企业开始意识到:企业培训工作不能仅仅依赖专业的培训公司,还必须建立一支优秀的企业内部课程研发队伍,让这些了解企业.在岗位中发挥出卓越绩效的技术专家和专业人才能将隐形经验显性化,并建立基于企业实际问题的内部课程设计体系,从而实现岗位经验的快速复制,达成“梳理最佳经验,复制优秀基因”的重要使命。 《四元八步?课程设计与开发》版权课以6D法则.德国BAG技术.绩效改进中的教学干预技术.教学设计.认知心理学.脑神经科学等多学科知识为基础,同时融合多家企业课程开发的案例和实操经验,全方位.全流程地展示了课程设计与开发的实践精髓,系统化地呈现了从业务需求沟通到将专家经验转化为可传承的学习内容的整体学习体验。 参加工作坊的学员将在课程中一边学习“课程设计与开发”的流程.方法.工具,同时在老师的辅导之下,通过多种学习方式,真正掌握课程开发的技能,同时在现场能开发出一门符合企业需求的课程;培训后学员能根据“四元八步”方法不断优化.完善此课程,并且也能独立开发新的课程。

课程收益: 1.理解课程设计与开发背后的成人心理学 2.掌握内容萃取方法,收集课程素材 3.运用结构化课程设计开发方法,完成课程内容编写 4.根据不同学习内容,选择相应的教学策略 5.运用四元八步方法完成课程设计与编写 课程对象:内训师 课程时间:2天,6小时/天 教学方法:讲授法.角色扮演法.情境模拟.小组演练等课程模型:

移动互联网讲师培训师刘杰克老师营销课程案例分享

移动互联网讲师培训师刘杰克老师营销课程案例分享 格兰仕是如何通过价格战这一策略成为行业领袖的呢?刘杰克老师认为,在分析一个企业的成功时,不要过多的关注表面的现象,而是要关注表象背后的本质。格兰仕的价格战之所以能打的成功,以下几点至关重要: 第一,整合全球资源,建设产业价值链。 刘杰克营销团队认为,现在的竞争,早就不再是单个企业之间的竞争,而是已经演变为整个产业价值链条之间的竞争。号称“全球制造”的格兰仕,善于在全球范围之内,通过与众多跨国公司合作,利用合作伙伴的优势,整合出世界一流的生产线、一流的技术工艺和管理技能,形成了一流的生产水平、一流的全球供应链网络,这样才能生产制造出来在全球范围内都具有竞争力的产品。 第二,采用了产品聚集战略,致力建设产品根据地市场。 根据刘杰克营销团队营销培训课程《营销三维论》,企业想到取得长久的成功,就必须建立某种根据地市场,产品根据地就是其中的一个主要类型。企业必须要根据自身资源条件来选择合适的产业并建立起产品根据地。格兰仕在最开始时,就没有去盲目追求所谓高新的核心技术,而只是力求掌握先进制造技术,在我国科技力量并不强大,新兴产业核心技术难以把握的环境下,格兰仕选择进入了能够较快掌握制造技

术的微波炉行业。 格兰仕以注重产品品质为前提,引进了当时最先进的生产线和主要部件,并用严格控制生产流程来保证产品达到国际水平。而后,又以动态的思维,不断整合先进技术资源,始终保持其相对优势的发展。在这七年中,始终只聚集于在微波炉这个行业,在这个行业实行专业化,在七年中,格兰仕把微波炉产品品种扩大到了九大系列80多种,同时实现了大规模制造,七年磨一剑,这才能杀得竞争对手伤痕累累、尸横遍地。 在建设好了这一产品根据地市场,为企业的长期发展打好基础后,根据《营销三维论》的“多米诺产品开发系统论”,格兰仕这才又逐步进入了空调行业,小家电行业,现在又进入了冰箱洗衣机行业。 第三,形成质优价廉的刻板印象,强化注意力经济。 格兰仕通过不断的价格战形成自己产品质量好又便宜的印象,并通过媒体的大幅度报道,使这一印象深入人心,这就在消费者心目中形成了一个刻板印象,说到格兰仕的产品都认为是最为价廉物美的。毕竟,在保证质量好的条件下,没有几个消费者不喜欢价廉物美的产品,这就为格兰仕的产品畅销全国建立了良好的口碑。 第四,成功实施总成本领先战略,为有效价格战插上翅膀。格兰仕致力于实行总成本领先战略的成本管理模式,通过大

移动互联网时代的信息传播

移动互联网时代的信息传播 摘要:基于移动终端,呈现跨网络、跨终端的特点使信息的传播机制与规律都呈现出“即时化、社交化”的特点,提升了社会沟通的效率。对移动互联网时代的信息传播变革进行了分析,对新的传播方式产生的社会影响进行综述,着重论述了移动互联网时代信息传播的新模式及其特点。 关键词:移动互联网;传播特点;传播模式 0 引言 移动互联网依托于互联网技术,将移动通信网和互联网相融合,形成优势互补,促进了移动互联网的发展。实现了“网随人动”的信息传播的跨越式发展,展现出巨大的发展潜力与空间。随着越来越多的手机用户开始使用移动互联网,通过移动网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,发起多人群聊。信息传播的途径开始由PC端大规模向移动端转化,信息传递的方式也更加丰富和快捷。 1 移动互联网概况 移动互联网是指利用移动通讯设备无线接入的互联网,是移动数据通讯与互联网结合的产物。它既保留了移动通讯的方便、快捷、个性化、无处不在的特点,也能够充分利用互联网多媒体、信息丰富和查询方便的优点。目前,以网络接入方式为标准,无线互联网可分成两大类,一类是无线Modem,主要应用于便携式电脑的移动上网,另一类是智能终端,主要以移动电话、寻呼机、双向寻呼机、掌上电脑、PDA和电子阅读器为上网工具。移动互联网既具有互联网的特征,又具备智能化终端和移动化特征,富有极强的生命力[1]。越来越来多的人通过移动终端进入互联网。手机、平板电脑、车载互联等移动终端几乎满足了人们阅读、信息分享、社交、购物等所有信息需求,给人们的生活和工作带来了极大便利。 根据中国互联网络信息中心(CNNIC)的统计网民上网设备数据图1所示,2013年我国网民中使用手机上网的网民比例继续保持增长,从74.5%上升至81%,增长6.5个百分点,通过台式电脑和笔记本电脑上网的网民比例则略有降低[2]。2013年全球移动设备连接数大概是68亿,2013年全球移动广告的增长大约79%。根据爱立信的预测,2012—2018年,整个移动数据的流量将增加12倍左右。移动互联网将是继传统互联网后的又一座待开掘的大金矿[3]。 根据中国互联网络信息中心(CNNIC)的统计数据图2中国手机网民规模及其占网民比例显示,我国网民规模达6.18亿,手机网民规模达5亿,占总网民数的81.0% [4]。2011年1月腾讯公司推出即时通讯产品微信,实现了跨网络、跨终端、即时网络的特点,使用户不再受时间和空间的限制。2013年7月24日,我国微信用户过4亿[5]。庞大的数字背后,显现的是广大民众对移动互联网的依赖。可以说我国已经迈入移动互联网时代。

移动互联网行业人才需求分析

【艾瑞:2013年移动互联网用户规模5亿人】市场规模1060.3亿。发展原因:1、智能终端和移动网民规模增速推动;2、3G/4G大流量消费时代,催熟商业化环境;3、移动应用探索商业化,生态环境进一步优化。移动购物占比过半,移动营销稳步提升。移动互联网之争逐渐深入到内容层。用户全天在多屏之间切换。

移动互联网行业人才需求分析 一、移动互联网行业发展十分迅速 尚贤达猎头顾问从工信部网站获悉,据《2013年2月份通信业经济运行情况》统计显示,截止2013年2月,我国移动互联网用户总数达到8.03亿户。工信部发布的4月份数据显示,随着移动互联网用户和流量的爆发式增长,月户均移动互联网接入流量自3月突破100M后,4月继续保持37.1%的高速增长,达到121.0M;据估计,到2020年,每人每天将消耗1GB的流量。预计未来1至2年,电信运营商将不断完善3G网络覆盖,国产品牌智能手机凭借价格优势在中低端市场的普及进程将加快,3G上网用户会继续保持高速增长态势,在上网用户中的占比可能在2014年突破50%。 移动互联网是一套极其庞大的体系,移动应用所涉及的范围和内容丝毫不逊色于PC端,淘宝客户端、支付宝客户端、微博客户端、QQ客户端、微信、导航、手游、各种行业移动应用等,已经在手机上构建出一个较为完善的移动生态体系,逐渐渗透到人们日常生活的方方面面,并将更深入、更全面地影响到我们每个人的生活和工作。

二、移动互联网人才需求持续旺盛 随着无线互联网业务的极速发展,无线互联网专业人才的社会需求正喷薄而出。移动互联网人才、特别是高端人才日益紧俏,无线互联网猎头职位日渐增多。 据尚贤达猎头公司2013年4月针对30家上规模无线互联网企业的不完全统计,在2013年,纳入统计范围的无线互联网企业人才招聘需求整体同比上升了23%,中高级管理人才和技术人才需求同比上升了25%;在年度招聘总需求中,技术类人才招聘占比为51%,营销类人才招聘占比为33%。3-4月份,尚贤达猎头公司无线互联网行业接到的猎头职位委托量同比增长了28%。据估计,未来5年,我国移动互联网行业人才需求将以年均25%以上的速度递增。 三、移动互联网人才要求整体较高 移动互联网行业作为一个日新月异、蓬勃发展的新兴行业,移动互联网人才一般应具备什么样的素质特征呢?尚贤达公司移动互联网高级猎头顾问认为主要体现在以下五点: 1、勇于创新精神 移动互联网作为一个新兴行业,创新是其生命力。时刻面临新的产品、新的应用、新的技术、新的盈利模式、新的营销模式、新的客户需求等等。相对而言,移动互联网行业没有更多的东西可以借鉴。恐怕再也没有哪个行业或者哪个时期能够像今天的移动互联网行业一样开放和包容,鼓励一切创造性甚至是颠覆性的创新。创新能力是移动互联网行业人才的最大特征和基本要求。 2、跨界复合能力 移动互联网本身就是行业复合的结果,结合了移动通信和传统互联网两个不同的行业,并在很多传统行业上进行多样化的应用。移动互联网行业人才最好具有复合、跨界行业的能力,具有多向思维,综合能力要求比较高。如研发人才,有时既要熟悉手机平台,又要熟悉互联网编程,C、Java等语言都要懂,甚至PHP等都要懂一点。营销人才如果能具备跨行业、跨学科、跨媒介、跨渠道的复合能力将是非常重要。小米公司“不想做产品经理的销售不是好设计师”的理念,也充分说明了这个问题。移动互联网人才要勇于尝试一切新鲜技术和手段,需要跨界眼光、跨界思维和跨界方法。 3、学习适应能力 互联网行业本身是一个极富变化、日新月异的行业,移动互联网更是将这种变化性推向极致。一个新的应用,可能很快得到普及,也很可能很快走向没落,客户需求和市场环境时时刻刻都在极速变化,竞争对手不处不在,各类产品多如牛毛,技术和产品一日千里,必须具备快速学习能力和行业适应能力。 4、捕捉和满足个性化需求能力

银行金融创新、总裁班开班第一讲、投融资与资本运作、互联网金融培训老师

银行金融创新/总裁班开班第一讲/投融资与资本运作/互联网金融 1、《2015年经济、金融形势分析及资本运作与投融资管理》 2、《房地产发展趋势及投融资管理与银行金融创新》 3、《互联网金融时代投融资管理策略及金融领域创新》 宏皓:中国最顶级的讲互联网金融老师,央行指定互联网金融培训专家,中国五大银行指定讲互联网金融老师。 金融学家宏皓2015年经济、金融类核心课程: 1、《政府、企业资本运作与投融资方法》 2、《宏观经济形势分析与银行金融创新》 3、《房地产行业发展趋势及转型升级》 4、《民间金融转型升级应对策略》 5、《地方融资平台融资模式与金融创新》 6、《经济、金融环境分析与投资策略》 7、《互联网金融对银行的影响及创新应对》 8、《十八届四中全会政策解读与企业应对》 9、《互联网投融资管理策略与金融领域创新》 10、《互联网金融对房地产企业的挑战和创新应对》 11、《企业融资方法与投融资管理》 12、《互联网金融时代投融资管理策略》 13、《互联网金融对券商的挑战和创新应对》 14、《用互联网金融重塑企业商业模式》 金融学家宏皓2015年授课类别推荐:

总裁班开班第一讲 1、《2015年经济、金融形势分析及资本运作与投融资管理》 2、《房地产发展趋势及投融资管理与银行金融创新》 3、《互联网金融时代投融资管理策略及金融领域创新》 银行等金融机构专业课程 1、《2015宏观经济形势分析与银行应对》 2、《私人银行财富管理》 3、《中国财富管理发展趋势》 4、《用金融创新推动农村信用社转型升级》 5、《民间金融转型升级应对策略》 6、《农村金融创新发展与财富管理》 7、《互联网金融对银行的影响及创新应对》 8、《村镇银行政策解读与创新发展》 产业园区课程 《用金融创新推动产业园区转型升级》 企业适用课程 1、《私募股权投资操作实务》 2、《企业资本运作与投融资管理》 3、《企业融资方法与投融资管理》 4、《2015年宏观经济形势与房地产发展趋势及应对策略》 5、《房地产行业转型升级与投融资管理》 6、《2015年宏观经济形势分析与企业资本运作及投融资管理》

思维训练专家马老师讲师简介

马老师思维训练专家 知名互联网公司高级讲师 中国海洋石油总公司特聘讲师 《结构性思维》、《捷思妙言》、《思维导图》认证讲师 曾任:TCL 欧洲业务中心高级培训主管 曾任:壳牌(中国)石油集团人力资源顾问 曾任:中国海洋石油总公司伊朗分公司人力资源部经理 现任:知名互联网公司l企业大学高级培训经理 马强老师专注思维领域的探索与研究,对于如何运用创新思维分析和解决问题、如何培养系统化思考及逻辑表达的能力,如何突破传统思维创造全脑活力激发,如何发挥舌尖上的力量实现完美表达等方面,都具有非常丰富的实践经验。在教学中善于将行动学习、翻转课堂、沙盘演练、情景模拟、全脑激荡学习、观察与反馈等方法贯穿学习过程始终,让学员主动获得学习体验的快乐,忌说教重引导,帮助学员实现举一反X,所学知识落地开花的最佳状态。主讲内训课程上百场,辅导学员逾万名,帮助无数企业的员工提升思考、分析、计划、表达和沟通全方位的综合能力,实现职业人生的神奇蜕变! 职业经历: ? 12年大型央企、国企、互联网企业、合资企业及海外工作经历,具备互联网行业、石油化工行业、传统制造业、科技电子行业等领域的实战经验。作为公司的内聘讲师,负责集团公司在全国各地分公司的员工培训及新员工培训项目的授课,主讲课程包括:《结构性思维》、《思维导图》、《问题分析与解决》、《职业化塑造》、《非暴力沟通》、《系统化思考与目标管理落地》、《创新思维实战与训练》、《舌尖上的力量》及《商务英语口语与写作》等。 ?亦曾服务于全球电视机行业的领先企业之一TCL多媒体民营企业,历任培训经理、分公司经理、高级人力资源顾问等职,设立并形成专属于欧洲业务中心的国际化培训体系。 ?担任深圳大学、深圳广播电视大学、惠州市社会科学联合会、惠州大亚湾区团委特聘讲师。?在行资深行家(辅导职场人士、大学生百余人),同时担任同行人力资源论坛、分答、职前通、荔枝微课等平台《逻辑思维》、《捷思妙言》、《结构性思维》、《舌尖上的力量》等课程的特约分享嘉宾,单次讲座分享最多在线收听人数过万人。 ?《非暴力沟通》入选惠州市社科普及专家库,已先后为广东省各地政府的共青团、工会、妇联等组织开展“和谐家庭让爱融通”、“找回内心的爱与平和”、“亲子教育温暖沟通”专场分享会60余场,帮助和影响家庭超过100个,获得广泛的社会好评和关注。

移动互联网技术的发展和应用

移动互联网技术的发展和应用 摘要 移动互联网,就是将移动通信和互联网二者结合起来,成为一体。移动通信和互联网成为当今世界发展最快、市场潜力最大、前景最诱人的两大业务,它们的增长速度都是任何预测家未曾预料到的,所以移动互联网可以预见将会创造经济神话。移动互联网的优势决定其用户数量庞大,截至2012年9月底,全球移动互联网用户已达15亿。随着3G网络的部署和终端性能的不断提高,移动互联网用户日益增多。本文在对移动互联网现状进行介绍的基础上,分析了当前移动互联网相关技术热点和应用热点。 一、引言 随着智能手机的普及、3G/E3G时代的到来和各种应用的推出,互联网已从桌面PC走向手机及其他移动设备,移动互联网和有线互联网融合的速度加快。移动互联网满足上下班途中、外出旅行时间、等候时间及户外休闲娱乐时间便捷享受互联网的服务,给人们的工作和生活带来了极大便利。本文通过对移动互联网应用现状、技术热点和应用热点的介绍,进一步增进业界对移动互联网的认识与理解。 二、移动互联网简介 移动互联网(MobileInternet, 简称MI)是一种通过智能移动终端,采用移动无线通信方式获取业务和服务的新兴业态,包含终端、软件和应用三个层面。终端层包括智能手机、平板电脑、电子书、MID等;软件包括操作系统、中间件、数据库和安全软件等。应用层包括休闲娱乐类、工具媒体类、商务财经类等不同应用与服务。随着技术和产业的发展,未来,LTE(长期演进,4G通信技术标准之一)和NFC(近场通信,移动支付的支撑技术)等网络传输层关键技术也将被纳入移动互联网的范畴之内。 随着宽带无线接入技术和移动终端技术的飞速发展,人们迫切希望能够随时随地乃至在移动过程中都能方便地从互联网获取信息和服务,移动互联网应运而生并迅猛发展。然而,移动互联网在移动终端、接入网络、应用服务、安全与隐私保护等方面还面临着一系列的挑战。其基础理论与关键技术的研究,对于国家信息产业整体发展具有重要的现实意义。《计算机学报》刊登的“移动互联网:终端、网络与服务”一文,从移动终端、接入网络、应用服务及安全与隐私保护4个方面对移动互联网的研究进展进行阐述与分析,并对未来的研究方向进行了展望。 三、移动互联网技术的发展 移动互联网相对于固定互联网最大特点是随时随地和充分个性化。移动用户可随时随地方便接入无线网络,实现无处不在的通信能力;移动互联网的个性化表现为终端、网络和内容/应用的个性化,互联网内容/应用个性化表现在采用社会化网络服务(SNS)、博客、聚合内容(RSS)、Widget等Web2.0技术与终端个性化 和网络个性化相互结合,使个性化效应极大释放。 3.1、Web 2.0技术

金融营销陈思航讲师简介

陈思航老师(JJ CHEN) 主要背景: ?陈思航老师(著名风险投资公司)投资项目合伙人,具有10年金 融行业大客户从业背景(8年招商银行总分行从业经历,2年证券 与信托),负责高端客户开发管理工作。招商银行任职期间发展促 成了与国内九大航空公司的金融合作项目,其负责的金融业务规 模年资金流水达百亿之巨。陈老师也曾经被招商银行总行外派至 长沙分行、香港分行等地从事营销管理工作,实战经验尤为丰富! ?负责促成的金融业务合作伙伴有 ?中国国航、东方航空、南方航空、深圳航空、海南航空、深圳航 空、上海航空、四川航空、厦门航空、香港新鸿基地产、香港海 洋公园、澳门信德集团、香港九龙仓、锦江国际集团、世界500强B&Q、STAPLES……讲师荣誉 备注1:陈老师成功促成世界500强STAPLES, 中国最大民营航空公司春秋航空以及首都航空等企业 与联合国儿童基金会(UNICEF)的公益合作项目,2009 年被联合国儿童基金会授予中国地区最佳志愿者称号 备注2:陈老师同时是中国科技情报学会会员, 长期从事商业情报收集与分析的研究工作并自创了 SMART大客户竞争情报法则并在国家学术刊物《竞争情 报》2010年冬季刊上发表,该法则是搜寻、选择与确 定目标客户的有力武器,实战价值尤高。 授课风格: 风趣幽默,通俗易懂、趣味性和专业性兼具 灵活多样,生动务实、紧贴业务实践和生活

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