2017-2018学年第一学期学校工作总结

2017-2018学年第一学期学校工作总结
2017-2018学年第一学期学校工作总结

2017-2018学年第一学期学校工作总结

花牛镇渭峡附中

二〇一八年元月

2017--2018学年第一学期学校工作总结本学期我们紧紧围绕区教体局和中心学校的工作安排,结合学校实际情况,坚持强化教育教学管理,深化教育教学改革,确保教育教学工作正常、有序的开展。现将本学期工作总结如下:

一、坚持政治、业务学习制度,加强师资队伍建设

1、政治、业务学习制度是我校一项重要的常规学习制度,并逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台。本学期,学校继续抓好政治学习的组织安排。以党的十九大会议精神为指导,以党员教师为领头兵带动全体教师,同时学校认真组织安排学习内容,在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。围绕工作中心和教育新形势,把教育上的政策要求和学校的管理思想等,及时宣传到每一位教师的心中。

2、继续加强教师的职业道德教育,努力塑造教师新形象。本学期,以安全教育为中心,全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中,明确要求教师要树立学生安全第一,教学质量至上的思想,依法治教,从严治教。努力改变部分教师身上懒、散、涣的现象,教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。

二、加强教学管理和教学研究,进一步深化课堂教学改革,努力提高教育教学质量

教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。近几年来,我校教育教学质量不高,多数学科成绩在中心学校排名靠后;我们把提高教育质量作为本学期的中

心工作来抓。主要做了以下工作:

1、夯实课改,积极推进新课标实施进程。学校重新改组了3个教研组,分别是文科组,组长潘亦娜;理科组,组长岳招娣;英语组,组长杨瑛。各教研组学初认真制定教研计划,确定每次教研活动的主题,在组内研究讨论,依据计划定期开展活动,积极认真组织全体教师深入学习新课标理念,体会新课标精神,明确新课标要求;面向全体学生,改变学习方式,建立并积极完善以校为本的教研机制,以教导处为中心,辐射各教研组,营造良好教研氛围;以课题研究为突破,全面提高教育教学质量。积极开展集体备课制度和施行电子备课,做到备而有用,高效教学。

2、建立规范的教育秩序。本学期我校严格按照课程标准来开设课程,安排课时,制订教学进度,有序有效地组织起各类活动课。认真执行查课制度,使日常教学工作规范、有序的开展。

3、强化教研,倡导高效课堂。学校积极参与中心校组织的“五抓五提升”、低年级学习习惯养成教育研训会及六九年级阶段检测等教学研讨活动。教师的教研水平和学生学习能力有较大的提高。一学期来,全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想,在课堂教学中,充分发挥老师的组织、引导和参与作用,创设了民主和谐的师生关系,实行启发式、讨论式、探究式、合作式等教学方法,激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程,培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时,狠抓基础知识教学,稳扎稳打,学生的素质得到不同程度的提高。

4、进一步完善教学常规管理的制度,进一步抓实教学流程管理,加强对教育教学工作的督查指导。本学期,我校加强了教学工作抽查的力度,采取一学期随机抽查与定期检查相结合,定期检查教师备课和学生作业情况,了解教育教学中突出的问题,检查的结果与学期考核挂钩。同时做好服务与指导工作。按照中心学校的要求,一学期来每位教师听课不少于10节,每位领导的听课不少于15节。

5、继续加强班主任管理工作。本学期定期召开班主任工作例会,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育,通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。利用班会做好疾病的预防宣传,充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育。

6、开好期中和学末总结会,期中考试结束后,学校利用第十一周一周时间,组织召开了三个会:在星期二、星期三两天召开各年级期中质量分析总结会,以年级为单位,由学校班子成员分别主持召开;在星期四下午召开全校家长会,从家长参会的人数不难看出,家长对我们工作持积极态度,每班人数爆满,成功建立了家校联系纽带;在星期五下午召开了全校师生总结大会,在会上学校班子成员分别就各自分管工作认真细致地进行了总结,教师代表、班主任代表、学生代表和家长代表分别作了表态发言,并且表彰了各班推选的优秀学生、进步最大的学生和表现突出的学生。并在第十二周召开全校班主任工作座谈会,对前半学期工作各班主任认真总结,相互交流,取长补短,

达到班主任管理水平共同提高的目的。

7、第十七周又开展了渭峡白河联片高效课堂教研活动,由我校教师董文霞、岳招娣、张瑞霞和白河教师颉文博、师霞、李润武6位教师分别做优质课展示,中心学校领导做了诊断指导,全体参会教师人人学习并交流了课堂教学中的困惑和经验,活动取得了圆满成功。

8、第十九周又召开了四个总结会,星期一班子成员对各自分管工作及全校工作得失总结,星期二各教研组长对各组教研做了总结,星期四——星期五教师代表对本学期学校的各项工作提出自己的看法及建议。期末考试结束后,各班主任及任课教师对班级工作和各学科都做了认真的分析。能切合实际教学展开分析总结,写出高效的质量分析报告。

三、加强安全、卫生、纪律、后勤等日常工作的管理,努力促使学生全面发展、健康成长

1、加强班子建设,充分发挥领导班子的模范带头作用。

学校领导班子的团结协作是全校师生凝聚力的源泉。本学期我们对班子成员的工作分工进行了调整,明确了各自的工作职责,靠实了责任,并要求带好头,做好榜样!每周一上午第二节课定时召开班子会,就上一周教师和学生中存在的一些问题,进行交流探讨,再由班子成员就各自所分管工作谈思路,谈想法,共同分析问题,研究对策,安排部署本周工作,确定每周的主抓工作,然后安排部署到各班。这样班子成员的凝聚力增强了,工作思路明确了,工作效率提高了。全体教师工作起来也有了目标,有了方向,有了主题。

2、发动广大师生参与学校管理。

继续按照《渭峡附中文明班级评选方案》、《渭峡附中两操管理制

度》和《渭峡附中“十佳儿童”和“十佳少年”评选办法》,对各班级实行积分制的管理办法,对违反学校纪律的学生,扣除相应班级的积分,反之对表现良好或进步大的学生给相应班级加分,同时对能积极检举不良现象的学生进行奖励加分,充分调动学生参与学校的管理,互相管理,相互监督。同时我们完善了值周制度,加大了值周教师的职责,从本学期开始,我们一改周一升旗仪式结束后只由值周领导总结为由值周领导和值周教师同时总结,并要求值周教师每天在课间操结束后的师生集会上对学生在晨读、两操、路队、卫生、课堂纪律、课间纪律等方面进行点评,把不良现象晒出来,对表现好的班级及个人提出表扬。通过此举让更多的教师参与到学校的管理。

3、开展国旗下讲话活动,重视班会

利用周一升旗集会,安排各班表现好的学生根据学校或本班实际情况,确定主题,从文明礼貌到行为习惯等方面进行演讲,用自己的亲身经历和感受感染教育全校学生。为了充分发挥好主题班会的教育作用,周一下午第一节课定时召开班主任会。认真分析上周学生在行为习惯上存在的问题,剖析根源并对症下药提出改进的措施和办法,确定本周教育的主题和重点。并把各班召开班会的情况作为考核班主任工作的一项重要内容。班子成员坚持巡视,督查,并深入教室,旁听班会。

4、学校成立了安全领导小组,安全事故责任到人。学校领导每周进行了安全工作检查,教师充分利用班会、集会、站路队时对学生加强安全教育。各班利用每周一次的班会对学生进行安全教育,增强学生的安全防范意识。广大教职工能够认真贯彻学校精神。并要求教师对学生及时进行有关抗震自救知识的宣传教育工作,分别于第七周星

期四上午和第十四周星期二下午进行防震撤离安全演练,确保学生在突遇危险时能够快速有序地撤离到安全地带。

5、这学期继续坚持每周三、周五的全校环境卫生检查评比工作,每周评选出优秀班级,对优秀班级授予“流动红旗”。使我校的环境卫生能够经常保持在一个整洁、干净、美化的水平,为师生提供了良好的教育、学习环境。

6、为使我校阳关体育活动科学有序开展,我们按教体局的要求,并结合我校实情,在第十三周推行了阳关体育主题运动会。通过活动,提高了锻炼质量,同时也培养了学生集体主义观念,提高了学生的合作能力。我校师生能够坚持天天锻炼和阳关心态,并如实上报《国家学生体质健康标准数据》,使得师生身心健康得到全面发展。

7、于9月初顺利完成了国家义务教育均衡发展评估认定工作,通过本次义务教育均衡发展工作的开展,让我校成为了一所师资雄厚、教育资源优质、管理高效先进的信息技术化学校。

8、学校加强了对后勤工作的管理。学期初先作好了经费预算,严肃了财经纪律,合理使用学校每一分钱,坚决抵制不合理的开支,一学期来未向学生乱收一分钱,学校账目做到了年清月结,手续齐全。

四、今后工作中需要注意和加强的几个问题

回顾一学期来的工作,虽取得一些成绩,但在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;随着市场经济的日益发展,农民工进城务工人员增多,留守学生大量增加,给我校教育带来很多困难;由于教师业务水平和

工作态度参差不齐,有些教师教学经验不足及工作态度较差等各种情况,已经制约了我校的教学质量;部分教师上进心不强,教改不够积极;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。

在今后的工作中,我们将进一步加强自身建设,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,努力提高管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理,力争2018年的教育教学各项工作再上新台阶。

花牛镇渭峡附中

二〇一八年元月

2014年下学校工作总结

大公镇中心小学2014-2015学年度第一学期 学校工作总结 2014-2015学年度第一学期,是紧张而繁忙的一学期。回顾本学期的工作,我们在教育主管部门的督导、支持和关心下,在全体教师的努力下,圆满地完成了各项工作任务。为了扬长避短,依据本学期的重点工作落实情况做如下总结:主要成绩: 一、学校集体荣誉。 本学期,我校安全工作扎实有效,先后被评为“南通市长安学校创建先进校”“南通市依法治校示范校”“南通市校外法制教育特色项目学校”“六五”普法中期先进集体;少先队工作稳步前进,继续被评为“南通市红旗大队”,在“少先队优秀级单位”;体育工作发扬“更高更强”精神,手足双门球竞赛获县二等奖,参加县田径运动会获一等奖;学校常规管理秩序井然,学校被评为“海安县优秀学习型组织”“海安县A级食堂”“2014年度廉洁示范学校”“素质教育示范学校”“江苏省健康促进学校银奖”;学校文化建设再创新高,参加县“标识设计”评比二等奖,校歌获县三等奖。 二、教师整体素质。 1.教师荣誉。于爱芬老师被评为市“市优秀德育工作者”,周艳虹、杭丽老师被评为南通市骨干教师,李海霞被评为县“海安县首届优秀教育工作者”,朱玲玲被评为县优秀班主任,陈班兰、鲍晓老师被评为县智能杯”小巧手剪纸比赛优秀指导教师,杭丽老师被聘为“县德育工作校际联盟专家委员会委员”,施义兰、崔素梅、汪小中周时平、于振华、朱维富、焦红、史小军、陈小梅、景步娟、林爱民、纪妹、许琳俐、储美玲、蒋爱华、陈月红等多名老师在教师节受到镇荣誉表彰,在年度考核中,11人次被评为优秀级,6人次获县政府嘉奖,3人被记三等功。 2.经验交流。崔世军校长以身作则,在校长例会与少先队活动例会中,交流文章《面朝书海,春暖花开》《学校少先队工作特色介绍》。杭丽老师在县内学校开设了5节家庭教育讲座。 3.教师参赛。我校教师人才辈出,参加各类竞赛捷报频传:崔世军校长参加县小学创新管理案例评比获县三等奖,周艳虹参加省教育管理征文获省一等奖。于爱芬参加通市少先队科研教育论文评比获市一等奖,于爱芬、王秀梅参加南通市命题队课方案设计比赛获团体一等奖。杭丽参加南通市班主任论文,参加

小学2018-2019学年度第二学期学校工作总结

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 小学2018-2019学年度第二学期 学校工作总结

小学2018-2019学年度第二学期学校工作总结 本学期,根据中心校的要求,我校的教育教学工作坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,以全面提高教育教学质量为中心,以推动课改工作向纵深发展为重心,继续高奏内涵求发展,机制求创新,队伍求提高的主旋律,努力打造学校品牌,继续提高办学水平,切 实办出让山北人民满意的教育.一学期来,我校围绕着中心校的工作 目标,努力工作,积极进取,取得了一定的成绩,现就本学期我校的教 育教学工作作如下总结: 一、明确责任,踏实工作,努力做好控辍保额工作。 本学期,我校认真做好控辍保额工作,我们规定,各班班主任为班级控辍保额的第一责任人,要求各班班主任要认真细致的做好班级学生的思想工作,不让一个学生辍学。六(2)班、三(2)班有两个学生因家庭困难想要辍学,徐广春、韩守全、王月山、陈玲等老师一次又一次地登门拜访,直到把他们劝说回校。确保我校的在校生一个也不少。 二、制定措施,强化落实,搞好学校的管理。 1、校园管理 本学期,我校积极争取村队的支持,美化、绿化我校的校园环境,东斗岭村出资千余元垫好门前的洼处,坝西村无偿提供洒金柏200余棵。同时学校还倡议全体学生从家中带来各种草本花,统一安排,在校园中栽种。为了管好校园中的花草树木,学校制定了严格的管理制度,各班分工包干,定期浇锄,效果很好。学校还划分了卫生区,各班根据划分都能定期打扫,学校的环境卫生得到各级领导的肯 定。 2、教育教学管理 第2 页共5 页

2017年度学校卫生工作总结

2017年学校卫生工作总结 为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例,监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平,做好服务育人的工作,本学期做了如下工作: 一、领导重视,管理规范。我校在卫生工作上下了很大力度,学校卫生工作领导小组多次召开会议,就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排,各部门各负其责,使学校卫生工作有了强大的支持力,另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。 二、积极开展健康教育活动,强化健康意识 1、健康教育课纳入课表正常运行,做到有计划、有进度、授课认真,测试规范,并组织开展两次教研活动。 2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传,本学期共开展健康教育讲座三次,黑板报宣传二次,画廊宣传牌二块,横幅宣传一次。 3、开展健康知识宣传活动,做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生,认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育,进行个人卫生习惯抽查,以养成讲卫生光荣,不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检,建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教,开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲,勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。 三、健康监督,疾病防治 1、体检工作有条不紊,组织学生参加一年一度的学生体检工作,做

到准备充分,秩序井然,顺利完成任务,体检结束后,认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作,做好资料的统计汇总。 2、防近工作持之以恒,本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传。德育组定期检查学生眼保健操,并组织全体教师学习教学卫生要求,在课教学中关心每个学生的生长发育,身心健康。 3、传染病防治细致扎实,秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期,流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭,我们严守把关,通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况,以便能随时起动传染应急预案。 四、加强卫生监督、搞好环境卫生,美化、净化育人环境。 1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、广播站、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传,按规定开设卫生健康教育课。 2.实行卫生岗位责任制,搞好校园环境卫生,营造健康优美的育人环境。 (1)划分卫生包干区,责任落实到班级,每天两扫。 (2)制定师生“人人参与保洁”卫生责任区,每周一大扫,保持校园环境洁美观,办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级,要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。 (3)卫生检查办法:德育处成立卫生检查评比小组,每天下午上课前

2013年学校工作总结(正稿)

周至县教师进修学校 2013 年学校工作总结2013年,在市、县教育局的正确领导下,我校按照市、县教育局关于教师培训、培养工作的总体要求和部署,依据《西安市教育局2013年工作要点》的安排,根据《周至县教育局2013年工作要点》的精神和要求,始终把提升教师队伍综合素质、推进基础教育均衡发展作为教育工作科学发展的重要抓手,狠抓常规教学薄弱环节,教师培训、培养课程体系及机制与模式的创新与改革,顺利完成了今年的工作任务。 一、过去一年工作的回顾 (一)、教师教育工作 根据年初的计划,主要做了以下工作: 1、国家级培训 一年来,组织实施并完成“国培计划”陕西省农村中小学教师培训子项目培训任务六项: (1)、中小学教师新课标教学能力培训,共培训初中、小学教师347人,至2013年3月30日学习结束,经平台考核,343人合格,合格率98.8%。 (2)、中小学教师教育技术能力远程培训,共培训高中、初中、小学教师共387人,至2013年3月30日学习结束,经平台考核,362人合格,合格率93.5%。 (3)、国培计划(2013年)项目——陕西省农村中小学骨干教师和幼儿园教师远程培训项目(2013.10.-2013.12.):

①、陕西省农村中小学教师校本研修远程培训项目,累计培训小学教师200人、初中教师200人,共400人; ②、陕西省农村中小学教师教学能力“自主选学”远程培训项目,累计培训小学教师152人,初中教师189人,共341人; ③、陕西省农村中小学教师班主任“心理健康”教育远程培训项目,累计培训中小学班主任90人; ④、陕西省农村幼儿园教师远程培训项目,累计培训幼儿园教师85人。 2、省、市级培训 (1)、幼儿园、初中教师远程网络(继教网)培训项目,累计培训幼儿园教师187人、初中教师392人,经考核,初中教师培训合格率99.7%、幼儿园教师培训合格率93.4%。 (2)、2013年7月-10月组织实施中小学幼儿园教师远程网络(中国教师研修网)培训项目,共培训高、初中小学教师800人,幼儿园教师145人,经培训平台考核,幼儿园教师合格率88%,14名学员被评为优秀学员;高、初中、小学教师培训工作正在考核之中。 (3)、2013年12月组织实施“英特尔”未来教育额项目核心课程教师培训项目,培训中小学教师50人,达到了预期的培训目的; 3、县级培训 (1)、中小学教师校本研修引领者县级培训,累计培训中小学校本研修引领者751人,培训对有效实施中小学的校本研修工作起到了积极的推进作用。 (2)、中小学教师课堂教学改进与专业化发展论坛,累计培训中小学教

2014年学校工会工作总结

2014年学校工会工作总结 2014年,我校工会在上级教育工会的正确领导下,按照“集思广益,切实维权”的工会工作方针积极开展工作,切实维护教职工的权益,在构建和谐校园中发挥着积极作用。以学校工作大局为重,服从服务于学校的中心工作,按照科学发展观的要求搞好工会工作,依照工会章程依法依规维护好教职工的合法权益。在学校党支部和校行政的关心支持下,全体工会委员团结协作,热心为教职工服务,全体教职工积极参与工会组织的活动,积极主动开展工作努力使工会组织成为有吸引力的“教职工之家”。 一、完善教代会制度,推进学校民主建设 在加强民主参与和民主管理工作中,按照《工会法》、《中国工会章程》工会其他规程,先后制定并逐步完善了教代会规章制度和实施细则,为推进学校民主建设奠定了基础,使工会能够源头参与学校各项政策的制定。根据教代会制度,学校坚持每学期召开一至二次教代会,听取和审议校长工作报告,对学校工作提出意见和建议。几年来,校工会在决定学校发展规划、奖励性绩效工资部分的发放、后勤社会化,干部评议、教职工队伍建设、职称评定、学校办学方向等重

大工作中,能够按照教代会规章制度和实施细则及时召开教代会,广泛听取广大教师的意见和建议,并进一步修订和完善,使决策更加符合我校实际,更加符合群众意愿。民主化使我们的决策变的更科学化了,从而保证了学校各项工作在实施过程中的顺利进行。 此外,还解决了许多教职工的实际问题,如职工加班报酬问题、学校环境卫生、困难职工慰问等等,维护了教职工的切身利益。 在推进校务公开工作中,工会组织主动宣传先进单位校务公开经验,经常深入群众听取意见和建议,同时坚持原则督促按期召开教代会。每年学校组织召开的教代会上,校领导对学校整改措施、各项奖惩细则、财务工作等群众关心的热点问题向大会通报,使教师及时了解到学校的重大事务,以及学校面临的困难和问题。这种坚持以教职工代表大会为基本形式和主要途径落实校务公开制度,积极听取群众意见和建议的工作方法,得到了广大教职工的赞扬。同时,学校整改工作透明度的增加也极大地调动了广大教职工“民主治校、民主治学”的积极性,促进了党群关系和党风廉正建设。 二、加强干部队伍建设,建立健全工会组织 在学校工会主席的领导下,坚持把工会整体工作贯穿于基层工作之中。经常深入各工会成员家中,帮助解决困难教师的实际问题,使工会工作有了显著成果。目前,一批有群众基础,热心工会工作,能够真正替职工说话办事,有参政议政能力的年轻教师充实到工会工作岗位上来。由于基层工会组织力量的加强,促进了学校各项工作的开展。使校工会的地位进一步得到了提高和认可。

中学2018—2018学年度学校工作总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中学2018—2018学年度学校工作总结 一学期学习工作即将结束,又送走了一届初三、高三,又是一番辛苦拼搏,又是一年春华秋实。在暑假即将来临之际,让我们一起回顾本学期的工作。 在即将过去的一个学期里,我校在市教育局、高新区党工委和高新区事业局的领导和关怀下,全校领导精诚团结,全体教师众志成城,同舟共济,克难攻艰,始终围绕教学这一中心环节,搞好德育、教科研、党工团、后勤、招生等方面的工作,下面我就从这六个方面进行总结。 第一方面,教学工作 初中高中教学工作由两位教学校长坐阵指挥,两部教务处精心安排,细心管理,使教学工作有重点、有特色、全方位、有条不紊地顺利进行,取得了丰硕成果。 有重点,即抓好中考高考工作。两个毕业年级继续发扬无私奉献、团结协作、以校为家、爱生如子的工作精神,勤奋工作,共创佳绩,使学校从此走出低谷,步入良循环的发展轨道。在这一学期的具体工作中,以小时为单位细化教学历、争分夺秒、提高效率;认真研读考试说明,提高课堂的科学性、实效性,提高考生的应考能力;组织好各类考试,以最快的速度出成绩,及时反馈,及时纠错;备好学生这一课,组织班科任联席会议,抓尖子生和边缘生,出精品,提高升学 1 / 15

率。经过全体毕业班教师的不懈努力,今年高考又取得了令人满意的优异成绩,初步统计结果如下: 达到重点线80人,高于市教委根据入学成绩确定的15人的目标。其中理科71人,超过教委确立的13人指标,是指标的5.5倍,文科9人,超过2人指标,是指标的4.5倍。 达到本科线286人,超过入学时124人的指标,其中理科252人,超过119人指标,是指标的2.2倍,文科34人,超过5人,是指标的7倍。 三年前入学成绩中,地区500名以内的仅1名学生,现高考成绩地区500名以上我校13人。 中高考成绩也将于近期公布,相信一定也会令人十分满意的结果。中高考成绩是我校教学质量高低的集中表现,是社会各界关注的焦点,也是评价我校声誉的硬性指标。能取得如此令人满意的成绩,我代表学校全体教职员工感谢你们,感谢你们的辛勤劳动,同时让我们一起用掌声祝福我校已踏上良性发展的轨道,祝福明天会越来越好。让我们为自己是松花江中学的一员而荣耀自豪。(掌声) 有特色,是围绕如何培养学生的学习兴趣这一课题加强集体备课。强化集体备课管理。开展备、讲、听、说、评的一体化教学活动,极大地提高了教学水平。特别是推出了“语文组举办的语文学科兴趣教学”集体备课观摩会,推出了观摩课,极大地带动了教学及教研活动的开展。 全方位表现在教务处直接领导各教研组,全员做公开课,共同提升,

2017年学校年度工作总结

2017年学校年度工作总结 一年来,我们全面贯彻落实党的教育方针,本着办人民满意的教育宗旨,全面实施素质教育,坚持“让每一个孩子的一生变得成功而精彩”的办学理念,坚定不移的推行高效课堂改革和实施自主管理,不断优化各项工作,提高工作质量,提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校,以德立校,以师强校,以生共校。全体教职工同舟共济,开拓进取,科学、民主、平等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。现将一年来的工作总结如下: 一、重点整改,全面推进,不断提高课改实效 一年来,我们深入推进高效课堂改革,改变了传统的课堂教学模式,全体教师积极参与,主动学习,精神风貌也发生了深刻的变化。随着课堂改革的不断深入,我们意识到,没有创新,课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此,我们在全面深入推进课堂改革的基础上,针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治,主要开展了以下工作。 一是全面推行高效课堂教学,规范课堂模式各个环节。学校把五年级定为教学实验班,在教学实验班全面实施高效课堂教学模式的基础上,严格要求各年级普通班任课教师也要深入推行高效课堂教学,要求各任课教师严格按照高效课堂六环节进行上课,必须保证六环节模式的齐全。同时采取了学校内相互听课、推门听课制度,并根据教学实际及时开展学生学情调查,召开学生座谈会,针对教师在推行课改中存在的问题及时调研反馈。制定高效课堂质量评级体系,制定教师课改过关课制度,建立课改目标责任制,实行任课教师人人上过关课,对不能过关的老师进行限期整改,由年级部督促落实,否则予以责任追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干教师示范跟进、老教师集体展示、帮助教师解决课程改革中的困惑和问题。通过这些强有力的推进措施,使高效课堂改革在我校全面铺开,任课教师能够积极主动上过关课,按照六环节进行教学,推进了课改效益的不断提高。二是规范导学案的编制,提高导学案的针对性和实效性。为切实提高导学案的针对性,同时我们针对课堂教学中出现的“假展示”、“假点评”等问题,实行了导学案改革,将导学案由原来的“三案合一”变成为预习案和训练案合一,探究案独立,课前将预习案发给同学们让同学们独立完成,课上单独使用探究案,使课堂展示呈现原生态的展示,并对在课堂展示中培训过度的教师和提出问题不能立即改正的教师责令改正,跟踪听课,力求课堂展示展现同学们原生态的学习情况。三是抓好学生自主学习小组建设。进一步加强班主任培训,严格要求各班主任在对本班同学们学习情况科学调研分析的基础上,按成绩和性格分开,将名单配发给各任课教师。建立小组学习晋级制度,改革完善学生课堂学习晋级量化表,将学生在课堂的表现情况设置成一定的指标予以适当的比例

沈国芳学校2013年秋季学期学校工作总结

三甲沈国芳学校 2013—2014学年度第一学期 学校工作总结 本学期学校工作坚持以科学发展观为统领,全面贯彻执行党的教育路线、方针、政策。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以教育改革为动力,以教育科研为先导,以全面提高教育教学质量为中心,以“以人为本、科研兴校、质量立教、依法治校”为办学方针,培养适应时代发展的社会主义建设者和接班人,办让人民满意的教育。通过全体师生的团结一致,务实工作,不断加强和规范学校管理,努力推进素质教育,各项工作有序开展,实现预期目标现将。本期工作总结如下: 一、工作开展情况 (一)重视德育及养成教育,培养学生养成了良好的思想道德素质和行为习惯。 育人为本,德育为先。学校一直把思想道德教育和学生日常行为习惯的养成教育放在首位,坚持从学生一言一行的细节抓起,让学生不断养成良好的思想道德素质和行为习惯。要求班主任抓好常规教育培养工作,进一步规范了学生行为习惯,文明素质有所提高。 围绕德育教育工作目标要求,组织开展了比较正规的每周一的升旗仪式,要求学生庄重严肃参加升旗活动,并进行有针对性的国旗下讲话,培养了学生的爱国主义精神,懂得热爱祖国,尊重国旗;班主任利用班会课认真开展了主题德育教育活动,教育内容涉及面宽,切合学生年龄特点和生活实际,具有较强的针对性和实效性。

在班主任长期不断的教育监管下,学生的文明行为习惯有了很大转变,普遍能够自觉遵守小学生日常行为规范和学校礼仪教育规定,并逐渐内化为个人综合素质。在班主任的艰辛努力和苦心教诲下,一学期以来,没有出现严重违反校纪校规定行为的学生,也没有出现社会强烈反映学生不良行为的现象,各班基本建成了良好的班风学风,部分班级还形成比较好团队精神和集体荣誉感。 (二)强化安全教育常规管理,促进学生增强了安全意识和防范能力。 师生安全是开展教育教学工作的基础保障,抓好常规安全教育及排查整改是安全工作的几个重要环节。本学期安全工作管理继续采取层层明确责任,各施其职,齐抓共管的格局,教育到位,措施有效,目标实现。 安全常规教育实行分管领导具体抓,班主任全面负责。分管领导坚持根据实际的教育需要,不定期地利用课间组织全体学生进行了多方面的有针对性的安全教育,一次教育一个主题,内容详细而有效,本学期共完成了5次集体性安全教育,有开学第一堂课安全教育、有防路灾的安全教育、有防火安全教育、有防震消防应急演练、有冬季安全教育;每次教育都有详细规范的讲义。并向学生家长发放严禁乘坐非法营运、黑车告家长书和今冬明春安全教育告家长书。班主任按照一学期的安全教育计划,各班认真拟定教育内容并对学生进行了耐心细致的教育,教育内容主要是“六灾一渗透”方面,教育的实效性比较强,随时让学生紧绷安全之弦,常怀安全之心,慎做安全之举,学生的安全行为不断规范,安全防范意识不

2014年学校工作总结

2014年学校工作总结 XX年我校以“学生习惯培养、强化过程管理、提高教学质量”为工作重心,以全市教育行风评议和师德师风专题教育活动为契机,深入推进素质教育,厚实霞客特色文化内涵,提升办学品位,提高了学校工作的社会满意度。 “做到了两个确保”:确保校园平安稳定:XX年4月评为江苏省平安校园。 确保各项创建评比考核领先:XX年5月我校中年级语文组评为江阴市十佳工人先锋号,11月被推荐参加江苏省工人先锋号评比。 “突出了三个重点”:一幢教学楼的翻建工程正在有序建设中;加强了学生良好习惯的养成,参加了青阳片行规示范校创建展示活动;借助《江苏教育研究》、《无锡教育》杂志和语言文字报刊社的力量,优化教师队伍培训,推进了学校“霞客文化”品牌建设,12月初我校的“小霞客旅游节”特色活动被评为江苏省少先队文化品牌项目。 “推进了四项工程”:德育工程、队伍工程、质量工程、安全工程。 一.教师队伍重专业提升 近年来我校注重以五星级年级组团队创建活动为抓手,促教师专业成长。年初学校组织教师制订了“xx”个人专业发展生涯规划,各年级组团队提出全年奋斗目标,争创五星级团队。学校现有市级三手23名,今年学校完善了校级教坛骨干评选的相关条例,又有7人评上了为校教坛骨干。11月8日举行了省“xx”规划课题开题论证会。市教师专项课题13人结题,结题率100%。为总结学校的“九五”、“xx”、“xx”课题研究成果,学校计划编写专著,初稿已基本成型。毛新薇和张军老师的论文在省“师陶杯”论文评比中获一等奖。毛新薇老师已连续第四年获此殊荣。XX年全校教师共有21篇论文获江阴市级奖,24篇论文在无锡市获奖,5篇论文在省级获奖,2篇论文在全国获奖。全国、省级刊物公开发表文章共9篇。

2018-2019学年度第一学期学校工作总结

2018-2019学年度第一学期学校工作总结 一、学校管理逐步完善,良好工作机制基本形成。 1、学校坚持发挥党的先锋模范作用,党总支多次开展活动,抗震救灾捐款,缴纳特殊党费,重温入党誓词,极大提高了党员教师的积极性、主动性。有四名同志本学期光荣地加入了党组织,党的教育使广大教师坚定了共产主义信念,坚持了正确的人生观,世界观,百年名校又焕发了生机与活力。 2、坚持制度管理,修订了《当涂一中教学工作常规管理制度》、《班级管理制度》,制订了《学生综合素质评价办法》《当涂一中安全应急预案》。通过这些制度的修订和实施,对教职工的工作进行了引导、要求,使学校各项工作能在制度这一架构体制下规范运作,减少了随意性。形成了以学校管理为主导,年级管理为主干,班级管理为主体的管理格局。 3、进一步强化民主管理和精细管理,坚持了教代会制度和校务公开制度,对学校重大财务收支、教师职称评聘、评优晋级、工作安排能做到政策公开,过程公正,结果客观。注重领导班子内部议事规则和决策机制,始终把发扬民主贯穿于工作的全过程,遇有重大问题或重要事情时,均要召开教代会和校务会议讨论研究,做到了日常工作经常碰头,重大问题反复研究。 二、积极探索、注重实效,不断创新德育工作新思路。 学校制定并实施了德育工作方案,健全了以班级管理为主、学校党政工团齐抓共管的德育工作队伍,明确了全体教职工的育人责任。

分年级召开了学生家长会,基本形成了家校联动的教育合力。具体来说做了以下工作: 2、2011新生入学首先进行了军训,军训时举行了正规阅兵式,由校长亲自检阅,此后进行的军训征文活动,选择部分优秀作品在校橱窗展出,培养了学生的爱国热情和纪律观念。继续规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,做到学期有计划,周周有主题,强化学生的爱国主义情感,师生反映很好。 3、积极贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,认真实施“五好小公民”道德建设计划。在全校范围内开展了“文明从我做起、文明从小事做起”“我为人人,人人为我”的主题班会,取得了良好的效果。 4、严格按照新课改的要求执行高中学生每年30天参加社会实践活动的规定,做好、做实了学分认定工作。于上学期结束前将社会实践表发放到学生手中,在本学期初收齐表格。学校努力探究学分认定办法,积极给学生提供社区服务机会。 5.聘请南师大博士侯晶晶来校作报告。并在《安徽日报》、《马鞍山日报》、《皖江晚报》等媒体上做了报道, 宣传了当涂一中, 提高了当涂一中的知名度。本学年学生心理健康教育工作得以顺利开展。5个班级做了心理健康教育活动课, 13位学生进行了个别心理辅导。 三、以“内强素质、外树形象”师德主题教育活动为契机,突出师德师风建设,打造高素质教师队伍。 1、结合县教育局开展的“内强素质、外树形象”师德教育活动,学校致力于“提炼一中精神,重塑一中教师形象”,从活动前期的宣

2017学校学年度工作总结

2017学校学年度工作总结 2017年度,在上级主管部门的领导下,我校按照年初制定的工作计划,有条不紊的开展各项工作,经过全体教职员工的共同努力,圆满完成了各项工作任务,现将具体情况总结如下: 一、师德建设常抓不懈。 1、师德教育。师德建设是学校工作的重中之重。学校鼓励教师“人人争先进,个个当典型”。在第30个教师节期间,我校有5人获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号,11人获乡先进工作者光荣称号。 2、规范办学行为。及时传达省、市、县有关会议精神,组织全体教师认真中央八项规定、《xx市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》等,帮助教师认清形势,提高认识, 自觉遵守各项规定,全年我校无一例违规违纪事件。 3、党的群众路线教育实践活动。学校在党员教师中切实开展 党的群众路线教育实践活动。通过知识竞赛、征文活动、自评与

互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。 二、教学质量稳步提升 1、建章立制明方向。今年秋学期,xx中心校并入到xx 中心校,各项工作千头万绪,为统一思想、统一认识,学校制定了《xx乡中心学校有关管理》。引入了竞争机制,制定了科学、公平、公正的评比细则,为学校各项工作指明了努力的方向。 2、加强教师培训。继续组织中、小学教师全员参加继续教育学习。其中6人参加国家、省、市级培训,5人参加县学科培训,32人完成“国培”学习任务,幼儿教师培训5人,小学骨干校长培训2人。 3、重视教科研活动。学校积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动,切实开展教师岗位练兵活动,群策群力,做好教师网上“晒课”工作,截至目前,参加网上“晒课”的教师达30人。中心小学叶云飞老师、花园小学程道存老师、xx小学华德敏老师分获全县小学语文优质课大赛一、三、三等奖,中心幼儿园教师徐琼获学前教育音乐优质课二等奖,中心小学王丽、张婷婷、xx小学汪德凯三位教师均获得小学数学优质课三等奖。中心幼儿园在“全县优秀幼儿早操光盘评选”活动中荣获一等奖。中心

2013年下期陬市镇中学校工作总结

2013年下期陬市镇中学校工作总结 2013年12月20日谢辉东 本期来,我校以党的十八届三中全会的重要思想为指导,深入贯彻党在新时期的教育路线,紧扣“厚德、乐学、勤思、求新”的办学目标,在县教育局及镇党委的关怀指导下,团结在以文子健校长为核心的领导班子周围,依靠全体教师,群策群力,学校的教育教学工作取得了显著成效,先后获得“桃源县目标管理先进单位”“桃源县中小学文艺调演二等奖”“桃源县中学生男子篮球赛第六名”“桃源县2013年教研工作先进单位”等荣誉称号。2013年中考,我校综合排名由2012年的全县22名上升到全县18名,“梅花香自苦寒来”,成绩不易,为了继往开来,现将本期工作总结如下: 一、实施目标管理,促进和谐发展 学校是培养人才的摇篮,而人才的培养又是一个尖端复杂的系统工程。为继往开来,本期我校紧扣“管理亮校、质量立校”这一根本,不断完善学校制度,向管理要质量。各线、各处室都分别制定了奋斗的目标,明确了各岗位的职责。一周一次的班子成员会议,强化了领导层的思想建设和作风建设,批评与自我批评的工作作风让我们的工作日趋完美,发展意识、创新意思、大局意识在班子内部已成共识。“绩酬挂钩方案”的完善出台,让教师明确了方向,获得了动力。“教学质量评估方案”更是充分调动了广大教师的工作热情。学校工作在和谐中有条不紊地向前发展。 “以人为本,为学生服务,办人民满意教育”这是本期我校的宗旨。本着“一个力保,两个狠抓,三个提高”的工作思路,学校领导班子深入教学一线,深入课堂,进行示范性和规范性的指导,突出了学校管理为教学服务的特点,本期,教育教学得到稳步提升。 二、强化质量意识,注重过程管理 1、严格按教学规律办事,实行课表统一管理,使课程安排科学合理,增加学科的协 调性。 2、严格管理期中、期末及九年级平时的协作考试,及时做出成绩分析,对各年级、 各学科的学情深入细致地反思、查漏补缺,为后面的教学改进做到有的放矢。 3、根据新的形式,进一步修改了教师的岗位职责,补充调整了各项奖惩制度,把升 学重点中学的指标下分到各班,把行政人员与各班的管理相联,突出“人人有责, 事事关己”责任界限一目了然。 4、加强毕业班考试的反馈力度,定期召开协调会和分析会,或家长会,及时反馈、 及时沟通,形成教育的合力,尤其是边缘学生,多座谈,多找家长沟通,力求让 每个学生都能顺利成材。 5、组织骨干教师示范课交流活动,提升整体教学水平。 6、重视艺体科目的教学,促进全面发展。 7、开展各种竞赛,提升学校品味,激发学习趣味。 8、强化教师备课、作业的检查力度。 三、突出教学研究,提高课堂效率 1、以研究教材、学习新课标、优化教学过程为主要内容,认真进行学科教研活动, 活动中充分结合教研课题、研究性课程、多媒体教学、学法指导等内容。具体步 骤是:a、教学检查。每学期进行四次督查,查教案、查业务学习笔记、小课题研 究笔记、听课记录。b、评优课活动:本期评出一等奖三名,二等奖四名。并在教 师间交流。c、运用多媒体教学研讨会。 2、教育科研:a、狠抓课堂教学模式的转变,强化“探究——交流——点拨——巩固” 的教学模式。b、发挥教、科研的主导作用,突出小课题的研究,强调实用性,以 点带面。c、注重骨干教师和学科带头人的培养、培训,让其发挥标杆的作用。

2014学年学校工作总结

2014学年学校工作总结

学校工作总结 张家大坪小学 在上级领导的领导下,在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下,我校坚持“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐校园,较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下: 一、强化师风师德建设,促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德不是简单的说教,而是一种职业精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养! 1、领导重视,抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。 2、营造良好氛围,注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作,学校采取多种形式,理论联系实际,努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度,提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平,在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。 3、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,蹲下走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体

罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。 4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。 通过开展师德师风自查活动,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。 二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量 本学年教学工作坚持以以教学质量为核心,以教学常规管理为切入点,强化本学期的教学工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。 ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科、分教研组进行指导,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。 ②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

2013年学校工会工作总结(1)

2013年学校工会工作总结 一年来,在分管领导和上级主管部门的正确领导下,在部门同志和全体工会干部的大力支持和协助下,围绕学校中心工作,按照部门工作计划,认真履行职责,努力工作,务实创新,全面完成了年初制定的各项工作任务。现小结如下: 一、坚持学习,努力提高自身素质。 按照争做学习型干部的要求,坚持把政治理论学习放在首位,用学习改造头脑,提升思想境界,提高服务能力。一年来,坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真学习党的xx大和中国工会xx 大精神,通过参加学习实践科学发展观活动,进一步深刻理解和全面把握了科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,更加坚定地把科学发展观贯彻落实到本职工作的各个方面。不断进一步增强了使命感,加强了党性修养,努力坚持用科学的理论指导实践,用掌握的新知识、新方法、新思路、新理念来推进工作,不断增强工作的系统性、预见性和创造性,自身的政治素养和理论水平得到了提高。 二、勤奋工作,认真履行岗位职责。 大力开展生动活泼、喜闻乐见的文体活动。为庆祝“三八”妇女节,组织女教职工和离退休老同志赴高淳老街参观,共有160余人参加了活动;组织教职工春季登山活动,有350多名教职工参加;举办了第六届教职工运动会,有510多人参加;支持女教职工利用业余时间练习瑜伽;聘请舞蹈老师组织女教职工学习民族舞和拉丁舞,受到大家的欢迎。 一年来,主动看望生病住院、家有突发事情、生育孩子的教职工20多人次。做好春节前夕的送温暖和劳模节日慰问工作。 认真安排好教职工福利和全校教职工卫生用品、夏季清凉用品的发放工作,努力将好事办好,为教职工提供优质服务,。

2020年学校工作总结汇报

2014年学校工作总结汇报 目录 第一篇:2020年学校安全工作汇报 第二篇:2020—2020年度学校工作总结 第三篇:2020学校月工作总结 第四篇:2020年学校工作总结 第五篇:2020年学校年度工作总结更多相关范文 正文 第一篇:2020年学校安全工作汇报2020年学校安全工作 汇报 根据上级文件和会议要求,我校高度重视安全工作,把安全工作作为学校头等大事来抓,分工明确,责任到人。安全工作做到时时有人抓,事事有人管,始终坚持“安全重于泰山”、“预防为主”的思想和原则,安全这根弦从未松过。下面就我校安全工作做以下汇报。 一、开学初成立安全工作领导小组 组长:王士林 副组长:杨景瑞于学峰孙孝霞 组员:贾桂福张广辉贾桂富张维阳 各班主任各教研组长 分工明确,责任到人。 二、按层次召开不同的会议,对安全工作提出要求;同时签订相关责任状 1、因学校楼内线路不达标,容易引发断路、火灾等事故,

为了杜绝发生用电事故,消除用电安全隐患,确保师生人身安全及学校个人财产安全,在2月25日,学校召开了教师用电 安全会议,对教师提出用电要求,确定了各室的责任人,说明了处罚办法;同时学校与每名教师签订了《教师用电安全责任状》,用制度来约束每名教职工,效果较好。 2、为了规范学生在校行为,促进学生举成良好习惯,杜 绝学生发生安全事故,确保学校教育教学秩序,在3月4日间操时间召开了全体师生安全会。此次会议有杨校长主持并讲话,从两个大方面提出 了学校的个体要求。一方面是早自习的要求,从到校时间、到校后、值日生到自习的具体要求,向全体师生进行了说明;另一方面是各类安全的要求,包括管制刀具、手机、吸烟、坐车安全、楼内右侧单排行走、禁止摔跤、滑冰、游泳、进入网吧、台球室等教育和要求,同时发放并签订了《致家长的一封信》,使学生及家长知晓学校的安全要求,并切实履行责任,防止发生安全事故。 3、根据上级安全文件要求,学校在3月5日召开了安全 隐患排查治理工作会议,成立了领导小组,解读了文件精神,制定了方案、排查时间,确定整改时间,并对工作进行了总结上报,针对存在的问题,并进一步进行了研究和部署。 4、3月10日,学校专门召开了全体教师会,是为了进一 步加强学校安全工作,增强全体教职工对安全工作的责任感和紧迫感,确保学校安全工作万无一失。从学校、教师、班主任到学生,层层签订责任状,一级抓一级,层层落实,责任到人。会上,学校与教师签订了《2020年学校安全工作责任状》, 学校与班主任签订了《班主任班级管理安全工作责任状》,会后班主任与学生签订了《学生安全责任状》,这些责任状学校

2019年春季学期学校工作总结

德江县第五中学2018年秋季学期 学校工作总结 本学期,在县委、政府及教育领导部门的正确领导下,认真贯彻党的十九大会议精神,以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨,坚持我校的“把常规做到极致、把创新做成常规”的工作方略,以扎实推进素质教育,促进“义教均衡”工作稳步前进,强化学生思想道德建设,深化课堂教学改革,提高教育教学质量为重点,踏实工作,锐意进取,圆满地完成了阶段教育教学任务,实现了预期目标,学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。 一、加强教师队伍建设,提高教师整体水平 学校的发展关键在于教师的发展,我校通过多视角发掘教师自身优势,展示教师才华,加强教师队伍建设,提高教师整体水平。 (一)培训有新举措,强化教师培训 本学期我校围绕“校本研修”做了大量的工作,首先,在学期初,组织教师进行了教育教学理论培训和业务知识培训,民族中学在我校开展“联盟教研活动”,提高了我校教师的理论和业务水平。其次,组织教师走出去学习,本学期,英语、语文、物理等学科教师外出培训学习,回校后将自己的收获与广大教师积极进行分享,给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力,使广大教师受益匪浅,取得了较为

满意的效果。 (二)透明化管理,科学化评价。 1.首先从各教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始,规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改,一月一检查,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。 2.教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。 3.实行月考。为了促进学校教育教学质量,本学期我校推行了月考制,每次月考采用交换监考交换评卷,流水作业的方式,检测了学生学习的真实水平。 二、增强德育实效,扎实做好德育工作 学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校制订的工作规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。 (一)强化养成教育、推进德育工作。

2017学年学校安全工作总结

2017学年学校安全工作总结 为了加强学校安全工作的管理,我校狠抓学校及周边治安综合治理各项措施的落实,强化学校的安全防范工作,优化育人环境,以十七大精神和“三个代表”的重要思想为指导,以学校为主体,以服务师生为宗旨,紧密结合教育改革、发展和稳定的实际,坚持教育与管理、治理与建设相结合,切实维护学校正常教学秩序,确保师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。 一、加强安全工作的组织领导 进一步加强对“平安校园”创建工作的领导,充分认识安全工作的重要性,自觉承担起保学校平安的责任。落实安全工作领导责任制,做到校长亲自抓,副校长、安全管理员具体抓,法制副校长配合抓,形成齐抓共管的良好局面;把创建“平安校园”列入学校工作计划,进一步建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制,建立预警和应急机制,完善处置突发事件的预案;制定和完善各项安全管理制度,层层落实安全责任制,签订责任书,实行责任追究制,为学校营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境。 二、深入开展安全教育,提高师生安全意识和自救自护能力 学校充分利用班队活动课、宣传橱窗、红领巾广播站等宣传阵地,通过讲座、主题班会等多种形式,认真开展安全教育。结合“安全教育日”、“119消防日”、“综治宣传月”等活动,对师生进行交通、消防、游泳等活动的安全教育,增强师生的安全意识,掌握安全知识,提高防范及自救能力,减少意外伤亡事件的发生;认真做好校舍安全检查工作和学生上、放学交通安全工作,及时消除隐患,严防事

故发生,确保师生的生命安全;定期对消防设施进行全面检查,对容易引发火灾和存放危险品的重点部位及人员集中的场所要重点检查,对消防设施要定期维护更换,确保消防器材的完好;加强食堂、宿舍等重点部位的人防、物防和技防措施。 三、加强法制教育,推动依法治 在对青少年学生进行科学文化知识教育的同时,大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育,增强学生法制观念,提高遵纪守法的自觉性。 坚持以人为本的思想,深入扎实地开展青少年法制教育活动,预防和遏制青少年违法犯罪。拓展法制教育的广度和深度,完善学校法制副校长法制教育制度,实现法制教育的经常化、规范化、制度化,为推进依法治校奠定基矗不断探索新的法制宣传教育方式方法,实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充,力争取得最佳实效。结合学校实际,及时发现和纠正师生的违法违纪行为,并针对社会上存在的不良现象,探索德育工作的针对性、实效性。 四、加强未成年人保护工作,建立学校内部管理机制 学校加大了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规的宣传力度,切实提高对青少年的保护和维权力度,为中小学生健康成长营造良好环境。 加强了未成年人保护制度建设。建立教育和管理并重的工作长效机制,把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理制度结合起来,严禁体罚和变相体罚学生。实行家庭、学校、社会三结合,预防未成年人犯罪。一是配合公安等部门,抓预防未成年学生违法犯罪工作;二

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