关于2020小学感恩主题班会方案精选范文

关于2020小学感恩主题班会方案精选范文
关于2020小学感恩主题班会方案精选范文

关于2020小学感恩主题班会方案精

选范文

班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。下面是由学习资料库网整理的“小学感恩主题班会方案”。仅供参考,欢迎大家前来阅读!

小学感恩主题班会方案第一篇

活动目的:

1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩:感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育,使学生们懂得“人要有一颗善良的心,善待周围的人,在别人需要帮助的时候,给予他们无私的帮助,只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

活动过程:一、引入

中队长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩

长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)

2、你平常是怎样对待别人的?

3、别人是怎样对待你的?

4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)

二、学会感恩1.感恩父母

班长朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

中队长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

学习委员朗读*:《给妈妈的一封信》。

中队长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师深情吟诵:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!

2、感恩老师

中队长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。请听诗朗诵:《谢谢您,老师》

全班合唱:《我爱米兰》

中队长主持人:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛

起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。

中队长主持人:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。

3、说出感恩父母的语句(让学生自己说)

a、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。

b、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我健康、强壮的身体。

4、说出感恩老师的语句(让学生自己说)

a、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我无穷的知识。

b、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我前进的动力。

c、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我飞翔的翅膀。

d、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我指明人生的方向。

三年级感恩教师主题班会教案

三年级感恩教师主题班 会教案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

x x小学 2017-2018学年度第一学期 感恩教师主题班会 一、时间:2017年9月11日 二、班级: 三、班会目的: 1.以教师节为契机,加强学生的感恩教育。 2.通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师。 四、班会过程: 1.谈话导入 同学们,你们知道昨天是什么节日吗(教师节)是的,9月10日是教师节。 2.理解感恩。 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长 苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔 高山感恩大地,因为大地让它高耸 在我们身边,也有很多很多的人值得我们感恩 其中,首先最要感恩我们的老师。 3.分享一系列老师的日常工作图片,从中感受老师工作的艰辛和琐碎。 4.名人尊师的故事 (1)程门立雪---宋代着名理学家杨时求学的故事 (2)毛泽东向教师敬酒:1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:

“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该!” (3)鲁迅尊师:鲁迅先生是尊师的楷模。他12岁时进三味书屋,在寿镜吾先生身边学习了四年多。寿先生是当地有名的宿儒,品德高尚,学问渊博,对学生要求很严。鲁迅对寿先生十分敬重,上课用心听讲,课后虚心向先生请教。 5.讲讲你和老师之间的故事 6.讨论:你以前有过那些不尊敬老师的行为我们平时应该怎样尊敬老师呢 7.朗诵诗歌《老师,你辛苦了》 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。

小学生感恩教育主题班会记录

小学生感恩教育主题班会记录 一、活动时间 ……年……月……日 二、活动目的 学会感恩,学会珍惜。感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对我们来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵,培养学生的责任感,并用自己的实际行动,学回报父母恩。 三、活动准备: 1、制作班会活动设计。 2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》 四、活动过程: 预备部分: 1.整理红领巾,整队、报告人数 中队长:全体起立!立正!整理红领巾! 中队长:各小队整队报告人数。 各小队报数,小队长向中队长报告人数。 中队长:报告中队辅导员,三(五)中队应到51人,实到51人,我们的活动准备完毕,请允许我们开展活动。 辅导员:接受你们的报告,允许你们开展活动,祝你们活动成功! 正式部分: 2.宣布活动开始 中队长:亲爱的队友们,我们的成长离不开长辈的关心,离不开老师的培育,离不开同学的友爱……我们每个人都要做到心中有他人,心中有祖国,学会感恩,不仅仅要感谢父母的恩,感谢老师的恩,感谢同学的恩,而且要感谢所有的人,如果每个人都有一颗感恩的心,那么这个世界就会处处是阳光,处处充满爱。 让我们绽开美丽的笑脸,唱出爱的心声:3-5中队"感恩-爱的旋律”主题中队会现在开始。 中队长:让我们走进第一乐章:感恩父母 中队长:世界上有一本永远也写不完的书,那就是——父母!让我们来看一则漫画。 中队长:看完之后你有什么感受吗?谁想说一说?(3-5)

[主题班会]感恩主题班会教案

[主题班会]感恩主题班会教案 篇一:感恩父母——感恩主题班会教案 教学目标: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学过程:一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! B、深入认识 1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。①六旬老父捐肾救子: xx年2月,

湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!②年轻母亲舍身救儿: xx 年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”提问学生:从上面的故事里你看到了什么? 2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢? 4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。 5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。附歌词:吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再 消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花 了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了 儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给 添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了 这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们 有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少

励志主题班会:感恩励志

励志主题班会:感恩励志 本文是关于感恩励志的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 励志主题班会:感恩励志 设想:通过这一堂课,让学生能真切感受到亲情的温暖,并在过程中受到感动,理解亲情的内涵,进而在感动中能自觉校正自己的某些不良行为,养成良好品德,为自觉成才打下基础。 过程: 师:同学们好!平时在生活中有感动过我们的时候吗?或者说有什么让我们能够感动吗? 生:我知道你是个懂事的孩子,所以我放心你跟奶奶在家,她老人家身体也不好,你要多做点家务活。我和你爸在这边条件是很艰苦的,几十人挤在一间工棚里,吃的就更差了。不过这些我们都能忍受。平时我和你爸商量,你上高中了,花销也大了,特别是现在上大学要花很大一笔钱,想着你 将来能上大学,我们就特别高兴。 现在趁我们还年轻,为你大学挣点钱,一想到这,我就什么累都摞在一边了,总是在心里暗暗地欢喜。希望你在学校能听老师的话,好好学习,料理好自己的生活,这点妈相信你。 …… 生:鼓掌。

师:好,谢谢。同学们想过没有,她母亲在信中说自己很累,但却很高兴,为什么? 生!:挣钱让她上大学呀。 生":因为打工比在家种地能多挣到钱。 师:好像你们只注意到钱了。(笑)其实,同学们都学过政治常识,一个人长大到!#岁时就是一个成年人了,他的一切行为都要自己负责任了。上大学做家长的完全没有义务要承担费用呀。我想告诉你们,这正是一个做母亲的伟大的地方,她总是替自己的儿子着想,即便自己再吃苦都无怨无悔,这样的亲情难道不能让我们感动吗? 生!:想想也是,我们也应该为家人做点什么,来回报他们对我们的爱。 生":好好学习,以好成绩报答家长,是他们最喜欢的。 生$:自己平时生活节俭一点,不能乱花钱,因为家长每一分钱挣得都不容易。 师:同学们说得对,但还不全面。我们能为家人做的还不止这些。只要你有一份对家人的爱心就足够了,在行动中体现爱,来回报家人的亲情和关怀。 我们中国的孩子总是认为自己就应该受到大人的呵护,很少想到要为他们做点什么,这点应该是我们思想品德的缺失。下面我给同学们讲一个%&多年前发 生在加拿大的真实故事:!’(%年某日,!"岁的鲁本·厄尔从纽芬兰岛罗伯茨湾一家商店经过时,橱窗里的一件商品使他怦然心动。可

感恩教师节主题班会教案

教师节感恩主题班会活动方案 一、教育主题:人生方圆――爱老师 二、教育目的: 通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。 三、教育形式: 以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 四、环境设置:利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。 五、教育内容: 》 1、课前准备: (1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。 (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。 2、教育过程: 主持人:(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。下面我们来听听各位同学有关尊师方面的故事(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。 (3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜欢x老师还有y老师 正方:朋友型老师至上。 反方:师生不宜太亲近。 ` 主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

(4)下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》 (5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。 主持人:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。 班长总结:老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。 主持人:最后请我们的班主任老师总结。 班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。 主持人:同学们,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺

感恩教育主题班会记录

感恩教育主题班会记录 感恩教育主题班会记录整理了关于学校以感恩主题班会的活动记录。感恩是全民族所崇尚的高尚品德,感恩,从娃娃抓起,以感恩教育为主题的主题班会也是各个学校都要求的。这里管理资料网整理感恩教育主题班会记录 感恩教育主题班会记录 教学目标: 1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。 2、通过学习感恩教育,使学生们懂得“人要有一颗善良的心,善待周围的人,在别人需要帮助的时候,给予他们无私的帮助,只有付出才能有回报”。 3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。 重难点与关键:培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。 教具:教学光盘“万人看了,万人哭”的录象。 教学过程: 一、激发定标 出示课题:“感恩教育”。 同学们:今天,我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”,是让全体同学懂得感恩、学会感恩。 1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言) 2、你平常是怎样对待别人的? 3、别人是怎样对待你的? 为了同学们的成长,为了同学们的未来,今天让同学们学会感恩:“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了,万人哭”的录象片。 二、自学互动 1、让学生们认真观看“万人看了,万人哭”的教学录象。 要求:细看、看懂内容,看懂录象情节。 2、结合实际情况,小组合作,交流录象情节,疏通录象的文意。 3、学会感恩:学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。 4、让学生谈一谈自己看“万人看了,万人哭”的教学录象后的感受。 5、让学生说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。) 三、适时点拨 1、说出感恩父母的语句(让学生自己说) a、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。 b、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我健康、强壮的身体。 2、说出感恩老师的语句(让学生自己说) a、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我无穷的知识。 b、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我前进的动力。 c、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我飞翔的翅膀。 d、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我指明人生的方向。 e、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我放眼世界的慧眼。 3 感恩歌曲,献给父母的歌 《懂你》 A:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。

“学会感恩”主题班会方案

“学会感恩”主题班会方案 我们每个人都应该学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,下面是给大家整理收集的学会感恩主题班会方案,供大家阅读参考。 学会感恩主题班会方案1 活动目的 通过活动,让队员们了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。 活动背景 感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理

的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。然而现在很多独生子小皇帝都冷眼横对他们的父母,漠视教师的劳动的付出,认为所有人对他(她)的付出都是应该的。因此感恩教育越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱,从而倍加珍惜,懂得感恩。 活动准备: 1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。 2、学生收集感恩的故事和诗歌。 3、学生准备感恩小品。 4、准备主持人串词。

活动过程 一、主持人主持活动。 1、全体起立,出旗,敬礼。 2、唱队歌。 3、宣布活动开始。 二、队会活动开始 主持人甲:敬爱的老师 主持人乙:亲爱的同学们

(合):大家好! 主持人甲:每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不同的方式,向别人感恩。 主持人乙:可是,我们身边许多人却并不懂得什么是感恩,所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》。现在我宣布六、五中队主题队会《学会感恩》正式开始! 第一环节体验父母爱 主持人甲:在此,我很想问大家一个问题你们生活得快乐吗?(学生回答) 主持人乙:刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐,请问你

能说说为什么吗?(生答) 主持人:由于各种原因,我们的爸爸妈妈不得不背井离乡,出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活,理解他们吗?(教师展示资料) 主持人甲:刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影,他们为了改善生活,为了孩子,不得不离开家乡,离开亲人。 主持人乙:他们一天到晚忙忙碌碌,不知疲倦,把对家人的爱和思念深深地埋在心底,而把好的条件和快乐留给孩子。 主持人甲:同学们,你们只想着父母不理解你们,你们又为他们想过什么呢? 主持人乙:同学们,感恩源于对父母的了解,那么,我们是否真正了解父母呢?现在我们不妨来作一个测验。

感恩励志主题班会教案

感恩励志主题班会 一、教学目标: 知识目标:通过本次教学,使学生明确感恩的含义、意义,学会识恩、知恩,善于施恩,明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。 能力素质目标:增强学生孝敬父母,尊敬师长,感激他人,回报社会的感恩意识,并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神,全面提升学生的人文素养,以构建和谐校园。 二、教学方法:本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。 三、教学过程 (一)感恩教育 开场白 以一首《感恩的心》作为开场音乐。 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜…” 主持人述: 落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中、高中乃至将来上大学,又有多少老师为其呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。 我们沐浴着爱的阳光长大;我们滋润着人间的真情成长;多少次带着幸福的感觉进入梦乡;多少回含着感动的泪花畅想未来;常怀感激之情的生活是最甜美的。现在就让我们走入今天的主题班会——感恩励志。 环节一:理解父母,学会感恩,歌颂母爱父爱 讲述: 千百年来中国一直就有“受人滴水之恩,当涌泉相报”的优良传统,作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守,成为中国优秀传统文化的一部分而融入人们的血脉。但随着市场经济和信息化时代的发展,这一优良传统却受到了严峻的挑战。在现实生活中,有恩不报、过河拆桥、不讲诚信等现象并不鲜见。在学生中花钱大手大脚、铺张浪费等现象比比皆是。由于缺乏对父母的感恩之心,部分学生中也存在着一些令人担忧的不良现象:一些学生以自我为中心,把父母和他人的付出看成是理所当然的,漠视宝贵的亲情、友情和师生情,从而表现出一定程度的精神“真空”。这种与主流价值观偏离的“忘恩”情绪,对我们的成长和社会造成了严重的影响。 中国有句古语:“百善孝为先”。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。常言道:鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。母爱是天底下最伟大最无私的。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰?他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一道道皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

感恩老师主题班会教案

第二周主题班会——感谢你,我的老师 岱岳实验中学小学部主持人:同学们大家下午好,今天的班会主题是“感恩教师”,由我来给大家主持。 一、展示对联,对号入座, 主持人:我给大家带来几副对联,大家猜猜都是写给哪些老师的? (写给语文老师) 站三尺讲台,传李杜韩柳诗文握一支粉笔,授孔孟老庄学问。 评得失,四大名著显精妙论善恶,八方美文蕴雄奇。 (写给数学老师) 随手轻挥,空间平面尽出妙语微点,体积面积都解 人生几何,点线面体共绘而成世事方程,加减乘除同算方行 (写给英语老师) 口说进行时,不定式并非定语从句牢记构词法,完成时不是被动语态 心比天高,教两国语言培桃李志同海大,育一代栋梁兴中华 二、分享感人事迹 主持人:下面我跟大家分享几个老师的感人事迹,听完说说你的感想(分享事迹)。你还知道有关老师的哪些感人事迹呢?(孩子们自由畅谈) 三、教师颂 有一种东西 有一种东西叫神圣 是天边拂晓时启明的星辰默默地 照着先来的后来的 一起走向梦里无数次闪现的光明 有一种东西叫永恒

是海边守望潮归的岩石在风雨里将生命逐渐耗尽 成为无数朝圣者膜拜的图腾 有一种东西叫真诚 是毫无修饰洁白的云 用自己的疲惫背负太多 想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神 有一种东西叫爱叫朴实叫奉献或者还可以叫作别的赞美因为她太美丽 是的有的人用自己写着一首伟大的诗 就像无言的麦穗成长丰收再孕育希望 四、漠视老师的工作、不尊重老师的行为有哪些? 1、上课睡觉 2、上课发呆、不完成作,抄作业 3、给老师取外号,丑化老师形象,辱骂老师 4、课间打闹 五、知识小竞赛——你对“教师”知多少 1、今年是我国第()个教师节? 2、请补充完整:一日为师,()。 3、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗? (说出一首歌名得10分,两首得20分,以此类推) 4、你知道对教师的称谓有哪些吗? (说出一个得10分,两个得20分,以此类推) 5、教师的始祖是() A、老子 B、孔子 C、孟子

小学六年级感恩教育主题班会教案

感恩教育主题班会教案 威溪乡中心学校六年级二班活动目的: 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。 活动过程: 一、走进经典,理解“感恩” 1、欣赏歌曲:《感恩的心》 主持人:刚才我们共同欣赏了《感恩的心》,有哪位同学可以告诉大家“感恩”是什么意思? (学生发言,主持人明确:感恩就是对别人所给的帮助表示感激。) 2、说一说与感恩有关的古诗文。 主持人:自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的,有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。那么请同学们说一说与感恩有关的古诗文。 二、学会感恩 感恩父母 学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关

怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。 三位同学分别朗诵:《母亲》、《父爱》 班长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。 班长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲:《烛光里的妈妈》。 学生回想自己父母,然后老师按语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了! 感恩老师 班长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

感恩主题班会课教案

感恩主题班会课教案 一、课程名称感恩主题班会课 二、授课题目珍爱生活,感恩父母 三、教学目标 1、认知目标:使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学 生的社会责任感。 2、情感目标:使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3、行为目标:学会感恩,用实际行动回报家人、社会。 四、教学重点 让学生懂得怎样对待我们的生活,珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。 五、教学思路 1、教师主导教学,整体引导、把握教学过程,学生为主体,发表自己的观点、 交流、讨论、分享; 2、注重理论联系实际,引导学生进行角色体验; 3、注重学生探究问题的过程; 4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。 六、教学准备 1、收集和熟悉有关感恩的资料 2、搜寻相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件 七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等 八、课时一节课(40分钟) 九、教学准备 1、收集相关的照片与文章 2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》 3、制作多媒体课件 十、教学过程 1.感念亲恩(用时6分钟) 教师:播放泰国感人广告《说不出的爱》,故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦,却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。 设计意图:通过感人的广告渲染气氛,让学生对父母逐步有了感恩的意识。 教师总结:父母对我们的爱很多时候是说不出的,为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们,很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨,感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”,心存感恩,让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。 2.体验感恩(用时10分钟) 【游戏环节】《舍弃》 我们来做一个游戏,拿出一张纸,在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”,现在你们思考,将这6个选项在心里排序,依次划去你认为可以先舍弃的,直到最后只留下其中的一项。

二年级感恩老师主题班会记录

二年级感恩老师主题班 会记录 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

二年级感恩老师主题班会记录 活动目的: 1、让学生了解有关教师节的知识。 2、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上! 3、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。 活动准备: 1、确定活动的主持人 2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 活动时间:2016年9月10日 活动地点:二年级教室 活动过程: 一、导入 同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节) 很好,同学们都猜得很正确。今天是第31个教师节,那么今天我们的班会主题就是“感恩老师”主题班会。 二、教师节来历 “教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?(介绍教师节的来历)。 1、“6.6”教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。 2、“8.27”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 3、“5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 4、“9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。

学会感恩主题班会活动方案

学会感恩主题班会活动方案 土地湖中学郑璐 一、活动主题:学会感恩 二、活动班级:90班 三、活动目标 1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩 2.让学生懂得怎样去感恩 四、活动形式:讨论、演讲、游戏等形式 五、主持人:崔晓静 六、活动准备 1、确定主题 2、讨论整个活动步骤 3、学生收集有关资料 七、学情分析 这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情,让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩,才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。 八、设计理念 全面贯彻落实有关文件精神,通过深入开展感恩教育,全面提高学生的感恩意识,通过感恩教育,形成良好的班风、校风和社会风气,在以后的生活和学习中,时刻心中装着感恩,与感恩同行,培养学生感恩的高尚品德,同时也会激发全校师生对感恩意识的热情,为全面实施素质教育提供了有力的保障,同时大大提高了学校德育教育水平。 九、活动步骤 1、唱团歌、国歌 2、教师宣布团队活动课开始 3、辩论赛 4、讨论 5、演讲“感恩小故事” 6、感恩小游戏: 7、总结: 8、手语歌曲《感恩的心》 十、过程设计 1、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中,全体起立,唱团歌。 2、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。 没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩

感恩学校老师同学主题班会教案

题目:小学主题班(队)会 优秀教案 (小学)二年级五(序号)(感恩学校.老师和同学主题) 滕州市西关小学(学校)杨英(姓名) 设计背景: 现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。 教育目标: 1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩。 3、通过活动让学生真真学会如何做人。 4、让学生能够从心底里感恩学校.老师、感恩同学和朋友。 前期准备: 1、选拔班会主持人(2-4人) 2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。 4、准备便利贴. 活动程序: 1、感恩学校。 2、感恩老师。 3、感恩同学。 教育效果及课外拓展: 这是一堂打动人心的班会课,整个活动以“情”贯穿始终,以“感谢”浸润心田,让“感恩”的意识扎根心田。活动符合时代的需要,切合学生的实际情况,目标明确,具有很强的针对性,获得了圆满的成功。从设计活动到实施活动的一系列过程中,孩子们不但真切体会到了自己健康快乐地成长离不开父母的细心呵护,还缺少不了老师的辛勤栽培和社会上无数的人给过自己的关心与帮助。在活动开展中,学生细心体味生活、真心表现生活,用感人的文字记录下自己的感恩行动,不少同学的感恩作文登载到了报纸、杂志上。家长和老师普遍反映孩子们会理解人了,更听话了,好教了。因此,活动的开展得到了家长和老师的支持和配合,并希望感恩的活动继续延续。 具体活动过程: 一.感恩学校 中队长:同学们,今天的队会是我们进入二年级以来的第一次队会活动。在学校这个大家庭里,为了我们的健康成长,老师们呕心沥血,几年如一日的呵护我们,使我们快乐成长。在这里,我代表同学们说一声:谢谢!今天班会的主题是感恩学校.老师和同学,有请主持人上台。 主持人甲

一年级一班学会感恩主题班会教案

感恩的心,感谢有你 -------学会感恩主题班会教案 南麻中心小学张红 班会时间:2018年3月8日 班会地点:一年级一班教室 班会主题:感恩的心,感谢有你 活动目的: 1.通过班会,让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。 2.教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。 活动过程: 一、导入 老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们。在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关、社会的关怀。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人。今天我们就一起来举行一次“学会感恩,与爱同行”的主题班会! 板书课题:学会感恩,与爱同行 齐读课题 二、学会感恩 (一)诵读感恩诗《游子吟》 下面咱们就一起来看一段短片 (二)播放感恩图片 师:孩子们,看了这些图片,你有什么想说的? 是啊,孩子们,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。他们把温情的心血扑在我们身上,

把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。孩子,在你心中谁是最关心你、照顾你的人?(是我的爸爸妈妈。) (三)讲父母关心自己的小故事。 师:那么在平时的生活中,你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?谁能把你的爸爸妈妈关心自己的故事讲给大家听听? 生自由说。 播放父母对我们的爱。 师:父母把我们从很小很小慢慢养育长大,这中间为我们付出了多少辛苦和汗水,为我们做了多少事啊!可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。 (四)歌曲《我的好妈妈》 师:孩子们,为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾,我们用歌声来表达对妈妈的爱,请听歌曲《我的好妈妈》你们有没有什么好办法来报答爸爸妈妈呢? 师:其实,要报答爸爸妈妈很简单。请同学们看大屏幕。 (五)小测验 师:下面我们来做个小测验,看你对爸爸妈妈了解多少。 小朋友们都知道自己的生日,但知道你父母的生日吗?知道你父母的生日的同学请举手。你为父母过过生日吗? 三、拓展延伸 师:家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗?想想还有谁?生:爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨〃〃〃〃〃〃 师:是啊,家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助,我们同样要感谢他们。在学校的时候还有谁也在关

感恩主题班会教案-“感恩”主题班会实录材料

“感恩”主题班会实录材料 一、老师开场白人类不能缺少的是人际之间的互爱, 就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会,首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道 它的中文含义,thanksgiving day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在 这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的 己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,诚信守纪,巧学善思,来回报父母、回报老师、回报社会。下面请王彬颖同学来主持这次班会,大家欢迎。 二、第一站DD感恩父母。1、导入是谁,在我们呱呱坠地的时候,为我们的人生标记DD名字,苦思冥想,希望 将美好的品格、强健的体魄寓于其中?是谁,在我们生 病的时候,心会缩成石块,无数次向上苍祈祷我们的康复,甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上,以换取我们的平安?又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜, 进入他们的瞳孔,摄入他们的心底?没错,他们就是我 们的父母。也许由于学习繁忙,你,无暇在平时时刻记挂着他们。那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感

动。让我们带着这感动,进入“感谢有你”主题的第一站DD感恩父母。2、问题调查(yes?no?)自己生日?父母生日?母亲节父亲节日期?你在母亲节父亲节打电话送礼物没?在家陪父母吗?和父母沟通吗?3、以手语版《感恩的心》为背景,刘敏讲故事。4、学生交流(周艳霞、程马兰)。5、你最想对父母说的是什么?(自主发言)6、小结:把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上四个字:我爱你们!三、第二站DD感恩老师。1、问题抢答。2、调查:我们的老师,你更喜欢哪位?3、学生交流(李其晟、王佩琼)。4、小结,听歌曲《每当我走过老师的窗前》。四、老师总结发言。感恩的方式其实实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人。常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感恩之心,更需要每个人自觉的付出自己的爱心。举两个反例:受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子;湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。老师谈感受,最后真诚感谢每一位同学!五、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里。六、齐唱《感恩的心》,主持人代表全班感谢各位评委的指导和来观摩的学生,宣布班会结束。

感恩励志主题班会方案

“感恩励志,争做金星少年”主题班会活动方案 一、活动目标: 1、通过本次活动,使学生明确感恩的含义、意义,学会识恩、知恩,善于施恩,明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。 2、增强学生孝敬父母,尊敬师长,感激他人,回报社会的感恩意识,并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神,全面提升小学生的人文素养,以构建和谐校园。 二、活动方式:本次班会以朗诵、讲故事、演讲等形式开展。 三、活动过程 (一)感恩教育活动 以一首《感恩的心》作为开场音乐。 主持人(男):落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 主持人(女):从婴儿的呱呱坠地到哺育我们长大成人,父母花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜。 六一中队《感恩励志,争做金星少年》主题队会现在开始。 环节一:理解父母,学会感恩,歌颂母爱父爱。 1、诗歌朗诵表演者: 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激—感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命 学会感激—感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识 学会感激—感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量 学会感激—感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声—“谢谢” 有一个词语最亲切 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是—“妈妈” 妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我 妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩,应该学会感激

“感恩老师”主题班会教案

“感恩老师”主题班会教案 感恩老师主题班会设计 班会主题:让我们都有一颗感恩的心 活动班级:八(2)班 活动背景: 现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。 班会目标: 1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩。 3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。 活动准备: 1、选拔班会主持人(2人) 2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》 3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。 4、准备便利贴 班会过程: 一、播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会。同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像:

“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面李明和张兰同学一起主持这次班会,大家欢迎。 二、讨论:我们为什么要感恩?(学生讨论发言) 主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。 在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。 三、学会感恩老师

小学感恩父母亲主题班会教案

“感恩父母”主题班会教学设计 执教教师吴芳萍 一、教学理念: 学会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会"感恩",其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩。 二、教学目标: 1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。 三、教学准备: 1.准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人准备串联词。 2.学生观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3.邀请部分学生家长参加班会。 五、教学过程 (一)创设情境,导入主题 (班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》,两主持人在音乐声中入场。)甲: 你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。 乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。 甲: 这个人就是娘呀! 乙: 这个人就是妈。 甲: 这个人给予了我生命,给我一个家。 乙: 不管你走多远, 甲: 无论你在干啥。

乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈? 甲:那是因为自从我们来到这个世界上, 乙:父母为我们付出了无私的爱! 甲:所以我们要感恩父母双亲。 合:我宣布融水镇中心小学三年三班“感恩父母”主题班会现在开始! (二)感受亲恩,体会亲情 A:初步感受,了解亲情 (1)真实故事《地震中的母亲》 甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨, 乙:母亲永远牵着我们的手; 甲:父母的爱是寒冬里的一把火, 乙:父母的爱是黑暗里的一束光明, 合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空! 甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。 (2)听后随感,畅所欲言 甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢? 乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的尊敬,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!起立,敬礼!(全体学生敬礼)礼毕。 ( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大) B: 深入感知,感悟亲情 (1)情景再现,触动情感。 甲:在我们的身边,也有很多很多和地震中的母亲一样的父母, 乙:在我们广西南宁市就有这样一户人家,现在就让我们一起走进这个家庭。 请看故事片《泪洒天堂》。 (2)联系自我谈体会。(教师引导,深入体会) 甲:在最危险的时候,父母把生的希望留给孩子。看了这个短片,你想说什么?(学生讲) 乙:这只是一个普通家庭的父母,我们的父母其实也和他们一样,默默

相关文档
最新文档