运筹学方法总结word精品

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线性规划

1. 问题背景:线

性规划是运筹学中研究较早、发展较快、应用广泛、方法较成熟的一个重要分支, 它是辅助人

们进行科学管理的一种数学方法. 在经济管理、交通运输、工农业生产等经济活动中,提高经济效果是人们不可缺少的要求,而提高经济效果一般通过两种途径:一是技术方面的改进,例如改善生产工艺,使用新设备和新型原材料. 二是生产组织与计划的改进,即合理安排人力物力资源.

线性规划所研究的是:在一定条件下,合理安排人力物力等资源,使经济效果达到最好. 一般地,求线性目标

函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题

2.求解方法:

a.单纯形法:

适用的问题:约束条件全部为w,右边常数全部为非负,对目标函数的系数没有要求。

min z=3x1-2x2

s.t. x1+2x2 w 12

2x1+ x2w 18

X1,X2>0

求解步骤:

STEP 0 将线性规划问题标准化

STEP 1 是否有明显的初始基础可行解,如果有,转STEP 3,否则,转STEP 2。

STEP 2 构造辅助问题,用两阶段法求解辅助问题。如果辅助问题最优解的目标函数值大于0,原问题无可行解,算法终止。否则转STEP 3。

STEP 3 写出单纯形表,将基变量在约束条件中的系数消为单位矩阵,将基变量在目标函数中的系数消为0。转STEP 4。

STEP 4 如果所有非基变量的检验数全为负数或0,则已获得最优解,算法终止。否则,选择检验数为正数并且绝对值最大的非基变量为进基变量。转STEP 。5

STEP5 如果进基变量在约束条件中的系数全为负数或0,目标函数无界,算法终止。否则根据右边常数和正的系数的最小比值,确定离基变量。转STEP 6。

STEP 6 进基变量列和离基变量行交叉的元素称为主元。对单纯形表进行行变换,将主元变为1,将主元所在列的其他元素变为0 。转STEP 。4

b.对偶单纯形法:

适用的问题:约束条件中至少有一个是》,相应的右边常数为非负,目标函数系数全部为非负。

min z=3x1+2x2

s.t. x什2x2 > 12

2x i+ x?< 18

X i,X2>0

求解步骤:

步骤1确定原问题(L)的初始基B,使所有检验数,即是对偶可行解,建立初始单纯形表。步骤

2检查基变量的取值,若》0,则已得最优解,计算停;否则求确定单纯形表第L行对应的基变量为旋出变量。

步骤 3 若所有,则原问题无可行解,计算停;否则,计算确定对应的为旋入变量。

步骤4以为主元作(L,K)旋转变换,得新的单纯形表,转步骤2。可以证明,按上述方法进行迭代,所得解始终是对偶可行解。

运输问题

1.问题背景:一般的运输问题就是要解决把某种产品从若干个产地调运到若干个销地,在每个产地

的供应量与每个销地的需求量已知,并知道各地之间的运输单价的前提下,如何确定一个使得总的运输费用最小的方案。

2■求解方法: a.表上作业法:

方法描述: 表上作业法是一种求解运输问题的特殊的方法,其实质是单纯形法,它针对运输问题变量多 结构独特的情况,大大简化了计算过程的求解方法 求解步骤:

1. 找出初始基本可行解

2. 求各非基变量的检验数,即在表上计算除了上述的

m+n-1个数字格以外的空格的检验数判别是否

达到最优解,如已是最优解,则停止计算 ,否则转到下一步。在运输问题中都存在最优解。

3. 确定入基变量与出基变量,找出新的基本可行解。在表上用闭回路法调整。

4. 重复2、3直至得到最优解。

2. 求解方法:

a.约束法:

方法描述:在多个目标函数中选择一个主要目标作为 基本思想:

基本思想 目标函数,其它目标处理为

适当的约束。

目标函数,其它目标处理为适当的约束。

求解步骤:min fl ( x) ~

( P) > 0, i = 1,2, L, m f j ( x) < f j ( x ( 0 ) ), j = 2,3, L, p

第一步:

(1 )对 j = 1,2, L, p , min f j ( x) (VPj )

€ S,求解单目标问题

第二步:选择整数r>1,确定0 jt , f j0的r 个不同阀值 第三步:对t = 0,1,L, r - 1,分别求解问题:

min f k ( x) ( Pt j ) > 0, i = 1,2, L, m f j ( x) - f jt j <

)各目标函数f ( j 丰k )可对应不同的t (t = 0,1,L, r - 1 (共 有r p -1个约束问题)。求解后可得到 (VP)的一有效解集

合,是(VP)有效解集合的一个子集。为主目标。

b. 分层序列法: 求解步骤:1.把(VP)中的p 个目标f ( x ), L , f ( x )按其重 要程度排一次序。依次求单目标规划的最优解。

2. 2.过程:无妨设其次序为 f1 , f 2 , L , f p 先求解 四?整数规划

问题背景:规划中的变量(部分或全部)限制为整 数时,称为整数规划。若在线性规划模

型中,变量限制为

整数,则称为整数线性规划 求解方法:

a. 割平面法:

方法描述:通过增加新的约束来切割可原问题伴随规划的可行域,使它在不断缩小的过程中,将原 问题的整数最优解逐渐暴露且趋于可行域极点的位置,这样就有可能用单纯形法求出。

求解步骤:

第一步:用单纯形法解松弛问题,得到最优单纯形表。

第二步:求一个割平面方程,加到最优单纯形表中,用对偶单纯形法继续求解。 第三步:若没有得到整数最优解,则继续作割平面方程,转第二步。

b. 匈牙利法:

方法描述:在现实生活中,有各种性质的指派问题(assignment problem)。指派问题也是整数规划的 一类重要问题。例如:有

n 项工作需要分配给 n 个人(或部门)来完成;有n 项合同需要选择n 个投标

者来承包;有n 个班级需要安排在各教室上课等。诸如此类问题,它们的基本要求是在满足特定的指 派要求条件下,使指派方案的总体效果最佳。

求解步骤:第一步:变换效率矩阵,使指派问题的系数矩阵经过变换, 在各行各列中都出现 0元素。

具体作法是:先将效率矩阵的各行减去该行的最小非 0元素,再从所得系数矩阵中减去该列的最小

非0元素。这样得到的新矩阵中,每行每列都必然出现零元素。

第二步:用圈0法求出矩阵C1中的独立零元素。

经第一步变换后,系数矩阵中每行每列都已有了独立零元素;但需要找出 n 个独立的0元素。若能

找出,就以这些独立 0元素对应的决策变量矩阵中的元素为 1,其余为0,就得到了最优解。

目标规划

1.

当n较小时,可用观察法、试探法去找出n个独立0元素;若n较大时,就必须按照一定的步骤去

找,常用的步骤为:

(1) 从只有一个0元素的行(或列)开始,给这个0元素加圈,记作◎。这表示对这行所代表的人,

只有一种任务可指派,然后划去◎所在列(行)的其他元素,记作e,这表示这列所代表的任务已指派

完,不必再考虑别人了。

(2) 给只有一个0元素列(行的)0元素加圈,记作然后划去◎所在行(列)的其他元素,记作e。

(3) 反复进行(1),(2)两步,直到每一列都没有未被标记的0元素或至少有两个未被标记的0元素时

止。

第三步:进行试指派

若情况(1)出现,则可进行指派:令圈0位置的决策变量取值为1,其它决策变量的取值均为0,得到

一个最优指派方案,停止计算。

本例中得到C2后,出现了情况(1),可令x14=x22=x31=x43=1,其余xij=0。即为最佳指派方案。

若情况(2)出现,则再对每行,每列中有两个未被标记过的0元素任选一个,加上标记,即圈上该0

元素。然后给同行、同列的其他未被标记的0元素加标记"X”。然后再进行行、列检验,可能出现⑴或(3)。若出现

(3),则要转入下一步。

第四步:作最少直线覆盖当前所有的0元素(以例题说明)

五.动态规划

问题背景:动态规划问世以来,在经济管理、生产调度、工程技术和最优控制等方面得到了广泛的应用。例如

最短路线、库存管理、资源分配、设备更新、排序、装载等问题,用动态规划方法比用其它方法求解更为方便。

求解方法:

a.分支定界法:

方法描述:对有约束条件的最优化问题(其可行解为有限数)的可行解空间恰当地进行系统搜索,这就

是分枝与定界内容。通常,把全部可行解空间反复地分割为越来越小的子集,称为分枝;并且对每个

子集内的解集计算一个目标下界(对于最小值问题) ,这称为定界。在每次分枝后,凡是界限不优于已

知可行解集目标值的那些子集不再进一步分枝,这样,许多子集可不予考虑,这称剪枝。这就是分枝

定界法的主要思路。分枝定界法可用于解纯整数或混合的整数规划问题。在二十世纪六十年代初由Land

Doig和Dakin等人提出。由于这方法灵活且便于用计算机求解,所以现在它已是解整数规划的重要方

法。目前已成功地应用于求解生产进度问题、旅行推销员问题、工厂选址问题、背包问题及分配问题等。

求解步骤:

(i)先不考虑整数限制,即解相应的线性规划

(ii)记作乙即0 w z * < 356. (ii)因为x1 , x2当前均为非整数,故不满足整数要求,任选一个进行分枝。设选x1进行分枝,把可行集分成2个子集

(iii)对问题B1再进行分枝得问题B11和B12

(iv)对问题B2再进行分枝得问题B21和B22,它们的最优解为

(v)将B22无可行解。B21 , B22剪枝。于是可以断定原问题的最优解

六.最短路径

问题背景:最短路问题就是在一个网络图中,给定一个起点,要求其到另一顶点的权数最小的距离。最短路问题

在实际生活中具有广泛的应用,如管道铺设、线路选择等问题,还有些如设备更新、投资等问题也都可以归结为求最

短路问题。

a.最短路的矩阵算法:

方法描述:最短路的矩阵算法(适用于所有权非负的情况) 最短路的矩阵算法是将图表示成是矩阵形式,然后利用矩阵表计算出最短路。矩阵算法的原理与Dijkstra算法标号算法完全相同,只是它采用了矩阵形式,

显得更为简洁,有利于计算机计算。下面先介绍图的矩阵表示。(1)图的矩阵表示无权图矩阵表示:两

顶点之间有边相连的记为“ 1” ,无边相连的记为“ 0” ,对角线上记为“ 0” 。所得到的矩阵一定是对阵矩阵。赋权无向图矩阵表示:两顶点之间有边相连的,写上它们的权数,无边相连的记为,对角线上记为0。所得到的矩阵也一定是对阵矩阵。

方法步骤:

第一步:在已标号的第一行中找最小的元素a13=1,将其圈起来,将其所在的第三列划去,给第三行标

第二步:类似的第二步,第三步,第四步均可由算法的步骤③得矩阵B、C、D。由于终点v4已得到标号5,故知v1 到v4 的最短路是5。

第三步:下面再找出v1 到v4 的最短路走法。用逆推的方法。

第四步:若迭代到某一步k时,有d(k)(j)=d(k-1)(j)则运算结束,且d(j)=d(k)(j) (j=1,2,3, , n)中v1到其它各点的最短路

b. Dijkstra算法(适用于所有权非负的情况)

方法描述:Dijkstra 算法Dijkstra 算法是E.W. Dijkstra 于1959 年提出的,是目前公认的对所有权非负的情况的最好算法。它给出从指定顶点到图中每个顶点的最短路。

方法步骤:

①令u1=0,uj = wij(若不存在点1到点j的路则记w1j= a),p={1},T={2,3,, ,n}(p为以确定的点之集,T 为未确定的点

之集);

②(指出永久标号)在T中找出一点k使得uk= min {uj}。令p:=p U {k},T=T\{k},若丁=空集算法结束,并令

di=ui(l=1,2,, n),否则进入(3);

③(修改临时标号)对T中每一个点j,令uj=min{uj,uk+wij},然后返回②。对于无向图也可以有

最短路问题。实际上可以把赋权无向图看成赋权有向图,只需把一条边{u,v}看成两条弧(u,v)和(v,u),并且他们

的权都等于{u,v}的权。显然,所有的权必须非负。。例6.2.1求图6-2-1中点v1到其它各点的最短路(弧旁的数字表示距离)

七.最大流问题

问题背景:流量问题在实际中是一种常见的问题。如公路系统中有车辆流量问题,供电系统中有电流量问题等等。最大流问题是在单位时间内安排一个运送方案,将发点的物质沿着弧的方向运送到收点,使总运输量最大。

求解方法:

a.标号法:

方法描述:标号法是一种图上迭代计算方法,该算法首先给出一个初始可行流,通过标号找出一条增广链,

然后调整增广链上的流量,得到更大的流量。再用标号找出一条新的增广链,再调整直到标号过程不能进行下去为止,这时的可行流就是最大流。

方法步骤:

第一步找出一个初始可行流fij(0), 例如所有

弧的流量fij(0) =0

第二步对点进行标号找出一条增广链。(1)起点标号(a) (2)选一个点vi已标号且另一端未标号

的弧沿着某条链向收点检查(a)如果弧是前向弧且有fij v cij,贝U vj标号0 j=cij - fij (b)如果弧是后向弧且有fij > 0,贝U vj标号0 j=fij当收点已得到标号时,说明已找到增广链,依据vi的标号反向追踪得到一条增广链。当收点不能得到标号时,说明不存在增广链,计算结束。

第三步调整流量(1) 求增广链上点的vi 标号的最小值,得到调整量号0 = min { 0 j}

运筹学第一部分 规划论学习总结

运筹学第一部分规划论学习总结 一、线性规划(LP) 1.1线性规划的基本概念 线性规划;目标函数,约束条件;可行解,可行域;最优解,最优值; 1.2 用图解法解两个变量的LP 知识要点: 1)图解法解LP的目的是理解LP的几何性质,不是为了求解,因为它只适用于简单的LP。 2)图解法最适合两个决策变量的LP(约束可以是等式或不等式)。对于一个变量的LP,图形在一维直线上,过分简单;对于三个变量的LP,图形在三维空间,过于复杂。 3)图解法的基本步骤: (1)依次画出适合各约束的区域。重点是会画直线方程的图像。对不等式约束,再判断是直线划分的哪一个半平面。 (2)找出适应各个约束的公共区域,即LP的可行域。 (3)对于目标函数,画出几条等值线,并判断等值线的值上升的方向。 (4)平移目标函数等值线,找出使目标函数最优的点,即LP的最优解。 若找不到最优点,为无界解。 重点或难点:画对应直线方程的直线,注意斜率的符号。 1.3线性规划的图解法的灵敏性分析,对偶价格(影子价格)。 1.4有关LP的基本定理: 线性规划问题的可行域非空时(除无可行解时),其可行域是凸集。(它是有界或无界的凸多边形) 如果线性规划问题有最优解,则一定有一个可行域的顶点对应一个最优解;(一定可以在其顶点达到,但不一定只在其顶点达到,有时在两顶点的连线上得到,包括顶点) 1.5 可行域与最优解及相互之间的关系: 可行域:空集非空(有界、无界) 最优解:无解唯一最优解无穷多最优解无界解 1.6线性规划的标准化

1)松弛量:对一个“≤” 约束条件中,没有使用完的资源或能力的大小称为松弛量(松弛或空闲能力);加上一个松弛量 2)约束方程左边为“≥”不等式时,则可在左边减去一个非负剩余变量,变成等式约束条件。 3)右边的常量Bj ≤0时,两边都要乘以-1。 4)当变量XK <0时,可令XK= - XK, , XK, >0 5)当变量XK为无约束时,可令XK= XK,- XK,,,其中,XK, , XK,, ≥0。 6)令z,=-z,把求min z问题改求为max z, ,即可得到该问题的标准型。 1.7线性规划的计算机解法 (1)Excel求解线性规划问题 规划求解的主要步骤: 设置目标单元格-目标函数,需要最大化(或最小化)的单元格; 设置可变单元格-自变量,需要决定的数目; 约束-约束条件,可通过添加、修改、删除来灵活修改; 要注意,使用线性规划模型,需要修改选项,选中采用线性模型和假 定非负。 (2)Lindo_w 注意事项: 1) 基本程序架构lindo是这样的: MAX 目标函数表达 ST 变量约束1 变量约束2 变量约束3 END 求解一个问题,送入的程序必须以MIN或MAX开头,以END 结束;然后按Ctrl + S(或按工具栏中的执行快捷键)进行求解; 2)低版本的LINDO要求变量一律用大写字母表示; 3) 目标函数及各约束条件之间一定要有"Subject to (ST) "分开.其中字母全部大写; 4) 变量名不能超过8个字符. 在LINDO命令中,约束条件的右边只能是常数,不能有变量; 5) 变量与其系数间可以有空格,不能有任何运算符号(如乘号"*"等). 6) 要输入<=或>=约束,相应以<或>代替即可. 7) 一般LINDO 中不能接受括号"()"和逗号",", 例:400(X1+X2) 需写成400X1+400X2;10,000 需写成10000. 8) 表达式应当已经过简化。不能出现 2X1+3X2-4X1,而应写成-2X1+3X2. LINDO 对目标函数的要求,每项都要有变量,例如,LINDO不认识MIN 2000-X+Y,要改为MIN –X+Y; 9)在LINDO中使用!构造注释语句

运筹学学习心得

运筹学学习心得 运筹学学习心得 古人作战讲“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外”。在现代商业社会中,更加讲求运筹学的应用。作为一名企业管理的学生,更应该能够熟练地掌握、运用运筹学的精髓,用运筹学的思维思考问题。即:应用分析、试验、量化的方法,对实际生活中人、财、物等有限资源进行统筹安排。本着这样的心态,在本学期运筹学即将结课之时,我得出以下关于运筹学的知识。 线性规划解决的是:在资源有限的条件下,为达到预期目标最优,而寻找资源消耗最少的方案。其数学模型有目标函数和约束条件组成。一个问题要满足一下条件时才能归结为线性规划的模型:⑴要求解的问题的目标能用效益指标度量大小,并能用线性函数描述目标的要求;⑵为达到这个目标存在很多种方案;⑶要到达的目标是在一定约束条件下实现的,这些条件可以用线性等式或者不等式描述。解决线性规划问题的关键是找出他的目标函数和约束方程,并将它们转化为标准形式。简单的设计2个变量的线性规划问题可以直接运用图解法得到。但是往往在现实生活中,线性规划问题涉及到的变量很多,很难用作图法实现,但是运用单纯形法记比较方便。单纯形法的发展很成熟应用也很广泛,在运用单纯形法时,需要先将问题化为标准形式,求出基可行解,列出单纯形表,进行单纯形迭代,当所有的变量检验数不大于零,且基变量中不含人工变量,计算结束。将所得的量的值代入目标函数,得出最优值。 遇到评价同类型的组织的工作绩效相对有效性的问题时,可以用数据包络进行分析,运用数据包络分析的的决策单元要有相同的投入和相投的产出。 对偶理论:其基本思想是每一个线性规划问题都涉及一个与其对偶的问题,在求一个解的时候,也同时给出另一问题的解。对偶问题有:对称形式下的对偶问题和非对称形式下的对偶问题。非对称形式下的对偶问题需要将原问题变形为标准形式,然后找出标标准形式的对偶问题。因为对偶问题存在特殊的基本性质,所以我们在解决实际问题比较困难时可以将其转化成其对偶问题进行求解。 灵敏度分析:分析在线性规划问题中,一个或几个参数的变化对最优解的影响问题。可以分析目标函数中变量系数、约束条件的右端项、增加一个约束变量、增加一个约束条件、约束条件的系数矩阵中的参数值等的变化。如果将问题转化为研究参数值在保持最优解或最优基不变时的允许范围或改变到某一值时对问题最优解的影响时,就属于参数线性规划的内容。 运输问题是解决多个产地和多个销地之间的同品种物品的规划问题。根据运输问题的独特性,一般采用一种简单而有效的方法:表上作业法。表上作业法先找出运输问题的基可行解,方法有:最小元素法、西北角法、沃格尔法。其中沃格尔法得出的解最接近最优解。然后利用闭回路法或对偶变量法对得到解进行最优性判别。当检验的结果为非最优解时,进行解的改进,然后再进行最优性判别,直到所有的非基变量检验数全非负,得到最优解。在解决运输问题时会遇到产销不平衡的情况,在该情况下,要将该问题转化为产销平衡问题,只需增加一个假象的产地或销地,并将表示该地的变量在目标函数中的系数设为零即可。 整数规划是解决决策变量只能取整数的规划问题,整数规划的解法有割平面法和分支定解法。整数规划中的0-1规划整数问题是一个非常有用的方法。在实际问题中,该方法能够解决很多问题。0-1整数规划的解决方法有枚举法和隐枚

大学运筹学课程知识点总结

1. 用图解法求解下列线性规划问题,并指出问题具有惟一最优解、无穷多最优解、无界解还 是 无可行解。 max Z = X i + X 2 6x i +10x 2 "20 * 5兰x 1兰10 【3乞X 2乞8 惟一最优解 最优点(10, 6)最优值Z 二16 戸 5 si = 10 / 2. 将下述线性规划问题化成标准形式。 min Z = -3x ^ 4X 2 - 2x ^ 5x 4 M x 1 - x 2 + 2x 3 - X 4 = -2 为中 X 2 — X3 + 2x 4 兰 14 (1) j - 2x 1 + 3x 2 + X 3 - X 4 A 2 1x1, x2, x3 H 0,x4无约束 解:令 z' = —Z ,X 4 =X 4 — x ; max z^ 3X ] - 4x ^ 2X 3 - 5x 4 5x 4 [—4X ] + X 2 - 2X 3 + x 4 - x ; = 2 j X ] + X 2 - X 3 + 2x 4 - 2x 4 十 X 5 = 14 |- 2x 1 + 3x 2 + X 3 - X 4 + x 4 - X e = 2 _X 1,X 2,X 3,X 4,X 4,X 5,X 6 k 0 3. 分别用图解法和单纯形法求解下述线性规划问题,并对照指出单纯形表中的各基可行解对应 、 、 1 、 1 ^2=? 0X|+1O Z 2-12O 护 ____________ 寸 v/ max Li 10

图解法中的可行域的哪个顶点。 max =10x0 解:①图解法: ②单纯形 法: max Z =10x i +5x2 :3捲+4x2 +x3 =9 {5x i +2x2 +x4 =8 I [X i,X2,X3,X4 >0 C j 10 5 0 0 0对应图解法中的 点 C B B b X1 X2 X3 X4 0 X3 9 3 4 1 0 3 0 X4 8 [5] 2 0 1 8/5 0点 O j 0 10 5 0 0 0 X3 21/5 0 [14/5] 1 -3/5 3/2 10 X1 8/5 1 2/5 0 1/5 4 C点 宵-16 0 1 0 -2 5 X2 3/2 0 1 5/14 -3/14 10 X1 1 1 0 -1/7 2/7 B点 35/2 0 0 -5/14 -25/14 1,3/2,0,0Z=35/2

运筹学学习心得体会

运筹学学习心得体会 运筹学学习心得体会 学习体会运筹学学习心得体会心得体会学习运筹 古人作战讲夫运筹帷幄当中,决胜千里之外。在现代贸易社会中,更加讲求运筹学的利用。作为一位物流管理的学生,更应当能够熟练地把握、应用运筹学的精华,用运筹学的思惟思考题目。即:利用分析、试验、量化的方法,对实际生活中人、财、物等有限资源进行兼顾安排。本着这样的心态,在本学期运筹学行将结课之时,我得出以下关于运筹学的知识。是虽上机考试没有通过,感到不安,但是我明白要将理论联系实际,才能更好的发挥。 线性规划解决的是: 在资源有限的条件下,为到达预期目标最优,而寻觅资源消耗最少的方案。其数学模型有目标函数和束缚条件组成。一个题目要满足一下条件时才能归结为线性规划的模型: ⑴要求解的题目的目标能用效益指标度量大小,并能用线性函数描写目标的要求; ⑵为到达这个目标存在很多种方案; ⑶要到达的目标是在一定束缚条件下实现的,这些条件可以用线性等式或不等式描写。解决线性规划题目的关键是找出他的目标函数和束缚方程,并将它们转化为标准情势。简单的设计2个变量的线性规划题目可以直接应用图解法得到。但是经常在现实生活中,线性规划题目触及到的变量很多,很难用作图法实现,但是应用单纯形法记比较方便。单纯形法的发展很成熟利用也很广泛,在应用单纯形法

时,需要先将题目化为标准情势,求出基可行解,列出单纯形表,进行单纯形迭代,当所有的变量检验数不大于零,且基变量中不含人工变量,计算结束。将所得的量的值代入目标函数,得出最优值。 碰到评价同类型的组织的工作绩效相对有效性的题目时,可以用数据包络进行分析,应用数据包络分析的的决策单元要有相同的投入和相投的产出。 对偶理论: 其基本思想是每个线性规划题目都触及一个与其对偶的题目,在求一个解的时候,也同时给出另外一题目的解。对偶题目有:对称情势下的对偶题目和非对称情势下的对偶题目。非对称情势下的对偶题目需要将原题目变形为标准情势,然后找出标标准情势的对偶题目。由于对偶题目存在特殊的基本性质,所以我们在解决实际题目比较困难时可以将其转化成其对偶题目进行求解。 灵敏度分析: 分析在线性规划题目中,一个或几个参数的变化对最优解的影响题目。可以分析目标函数中变量系数、束缚条件的右端项、增加一个束缚变量、增加一个束缚条件、束缚条件的系数矩阵中的参数值等的变化。假如将题目转化为研究参数值在保持最优解或最优基不变时的答应范围或改变到某一值时对题目最优解的影响时,就属于参数线性规划的内容。 运输题目是解决多个产地和多个销地之间的同品种物品的规划题目。根据运输题目的独特性,一般采用一种简单而有效的方法:表上作业法。表上作业法先找出运输题目的基可行解,方法有:

(完整版)学习运筹学的体会与心得

学习运筹学的总结与心得体会古人云“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外”,怀着对运筹学的憧憬与崇拜之情,这学期我选择了运筹学这门课程。通过学习,我知道了运筹学是一门具有多科学交叉特点的边缘科学,是一门以数学为主要工具,寻求各种问题最优方案的优化学科。 经过一个学期的学习,我们应该熟练地掌握、运用运筹学的精髓,用运筹学的思维思考问题,即:应用分析、试验、量化的方法,对实际生活中的人力、财力、物力等有限资源进行合理的统筹安排。本着这样的心态,在本学期运筹学课程将结束之际,我对本学期所学知识作出如下总结。 一、线性规划 线性规划解决的是:在资源有限的条件下,为达到预期目标最优,而寻找资源消耗最少的方案。而线性规划问题指的是在一组线性等式或不等式的约束下,求解一个线性函数的最大或最小值的问题。其数学模型有目标函数和约束条件组成。 解决线性规划问题的关键是找出他的目标函数和约束方程,并将它们转化为标准形式。解决线性规划问题的主要方法有:图解法、单纯型法、两阶段法、对偶单纯型法、计算机软件求解等方法。简单的设计2个变量的线性规划问题可以直接运用图解法得到。但是往往在现实生活中,线性规划问题涉及到的变量很多,很难用作图法实现,但是运用单纯形法记比较方便。单纯形法的发展很成熟应用也很广泛,在运用单纯形法时,需要先将问题化为标准形式,求出基可行解,列出单纯形表,进行单纯形迭代,当所有的变量检验数不大于零,且基变量中不含人工变量,计算结束。将所得的量的值代入目标函数,得出最优值。 利用单纯形表我们可以(1)直接找出基本可行解与对应的目标函数值;(2)通过检验数判断原问题解的性质以及是否为最优解。 每一个线性规划问题都有和它伴随的另一个问题,若一个问题称为原问题,则另一个称为其对偶问题,原问题和对偶问题有着非常密切的关系,以至于可以根据一个问题的最优解,得出另一个问题的最优解的全部信息。 对偶问题有:对称形式下的对偶问题和非对称形式下的对偶问题。非对称形式下的对偶问题需要将原问题变形为标准形式,然后找出标准形式的对偶问题。因为对偶问题存在特殊的基本性质,所以我们在解决实际问题比较困难时可以将其转化成其对偶问题进行求解。 在解决线性规划问题时,我们往往会在求出最优解后,对问题进行灵敏度分

浅谈管理运筹学学习心得体会

浅谈管理运筹学学习心得体会 简单的来说,运筹学就是通过数学模型来安排物资,它是一门研究如何有效的组织和管理人机系统的科学,它对于我们逻辑思维能力要求是很高的。从提出问题,分析建摸到求解到方案对逻辑思维的严密性也是一种考验,但它与我们经济管理类专业的学生以后走上工作岗位是息息相关的。 运筹学应用分析,试验,量化的方法,对经济管理系统中人财物等有限资源进行统筹安排,为决策者提供有依据的最优方案,以实现最有效的管理。对经济问题的研究,在运筹学中,就是建立这个问题的数学和模拟的模型。建立模型是运筹学方法的精髓。通常的建模可以分为两大步:分析与表述问题,建立并求解模型。通过本学期数次的实验操作,我们也可以看到正是对这两大步骤的诠释和演绎。 运筹学模型的建立与求解,是对实际问题的概括与提炼,是对实际问题的数学解答。而通过本次的实验,我也深刻的体会到了这一点。将错综复杂的实例问题抽象概括成数学数字,再将其按要求进行求解得出结果,当然还有对结果的检验与分析也是不可少的。在这一系列的操作过程中,不仅可以体会到数学问题求解的严谨和规范,同时也有对运筹学解决问题的喜悦。 通过一个学期的实验学习,我对有关运筹学建模问题有了更深刻的认识和把握;对运筹学的有关知识点也有了进一步的学习和掌握,下面是我的一些实验心得和体会。 对于这种比较难偏理的学科来说确实是的,而且往往老师也很难把这么复杂的又与实际生活联系的我们又没亲身经历过的问题分析的比较透彻,所以很多同学从一开始听不懂就放弃了。但对于上课认真听讲,课后认真复习并且做相应习题的同学来说,学好它也不是一件难事,应该比较有把握的,毕竟题目是百变不离其中的,这也是这门课的好处。 对我而言学习运筹学,并没有把它当作是一件难事,以平常心对待。它更多的是联系实际,对一步步的推论推理过程,我个人认为是比较有挑战性的,所以我也用心学好它。其实学习这门课时,大家压力还是比较大的,老担心期末会挂,至少我身边有很多同学是这样的,因为一打开书就可以看到很多复杂的图形,一个个步骤也更是吓人,有的题目甚至要解好几页。就因为这样,我课上就比较注重听讲,尽量把每道题目的关键都听懂,有的不是很清楚的及时向人问完并记下要点,这样也方便自己课后仔细想这道题的解法。因为这门不象其他课上课不听还可以蒙混过关,对于一连串的解题思路只有经过分析才会明白,因为一点不明白有可能导致整个题目前功尽弃。在平时做作业时我会认真分析老师提供给我们的答案的解题思路,在不懂的地方记一下,抽时间问老师问同学,以便在能掌握好所学内容。因为考试的时候还是要求我们把自己的思路、步骤写清楚。毕竟这门课程学习并不是只为了考试,它与以后生活也是息息相关的。

运筹学课程总结

运筹学课程总结 总结内容: 一、运筹学简述 (一)运筹学定义 (二)运筹学工作步骤 (三)运筹学的应用 二、运筹学相关理论与方法 (一)线性规划 (二)运输问题 (三)目标规划 (四)整数规划 (五)动态规划 三、运筹学应用案例分析(用matlab求解)

一、运筹学简述 (一)运筹学的定义 运筹学是一门应用科学,至今还没有统一且确切的定义。莫斯和金博尔曾对运筹学的定义是:“为决策机构在对其控制下业务活动进行决策时,提供以数量化为基础的科学方法。”它强调科学方法,以量化为基础。 另一定义是:“运筹学是一门应用科学,它广泛应用现有的科学技术知识和数学方法,解决实际中提出的专门问题,为决策者选择最优决策提供定量依据。” 中国百科全书给出的定义是:“运筹学是用数学方法研究经济、民政和国防等部门在内外环境约束的条件下合理分配人力、物力、财力等资源,使实际系统有效运行的技术科学,它可以用来预测发展趋势,制定行动规划或优选可行方案。” 如论如何定义,都表明着,运筹学是为提供最优化方法、最佳解决方案的科学。 (二)运筹学的工作步骤 1、建立数学模型:认清目标和约束; 2、寻求可行方案:求解; 3、评估各个方案:解的检验、灵敏度分析等; 4、选择最优方案:决策; 5、方案实施:回到实践中; 6、后评估:考察问题是否得到完满解决。 (三)运筹学的应用 运筹学在各个领域的应用非常广泛,主要有以下几个方面: 1、生产计划:生产作业的计划、日程表的编排、合理下料、配料问题、物料管理等; 2、库存管理:多种物资库存量的管理,库存方式、库存量等; 3、运输问题:确定最小成本的运输线路、物资的调拨、运输、工具的调度

运筹学课程课件

中原工 Zhongyuan University of Technology Course Syllabus December 5 Note: Each student should print out this course syllabus and bring it to each class session. COURSE TITLE: Principles of Marketing: A Global Perspective INSTRUCTOR: William Teng, Ph.D., CFA CONTACT: wyteng@https://www.360docs.net/doc/d418475195.html, FACULTY BIO: Dr. William Teng received his Ph.D. in Economics and Finance from the University of Memphis in Tennessee. Dr. Teng also holds the designations of Chartered Financial Analyst (CFA). Dr. Teng has more than fifteen years of teaching experience at both the undergraduate and the graduate levels. He has published research papers in the International Journal of Service Science, Information Technology Journal, and Economics System. TEXTBOOK: Keegan, Warren, Global Marketing, 8th edition, Prentice-Hall, 4 LEARNING OUTCOMES: Upon successful course completion, students should be able to: 1. Identify the principles of marketing and explain the impact these principles have on the global economic, social/cultural, legal/political, and regulatory environment. 2. Identify regional economic markets and explain how to qualify and quantify potential opportunities using research, segmentation, and targeting techniques. 3. Explain how marketing ‘mix’ decisions – product, price, physical distribution, promotion – impact a global marketing strategy. 4. Explain the strengths and weaknesses of a company’s global marketing plan.

运筹学知识点总结

运筹学 考试时间: 2009-1-4 10:00-12:00 考试地点: 金融1、2:(二)201,会计1、2:(二)106 人资1、2:(二)203,工商1、2:(二)205 林经1、2:(二)306 ( 答疑时间: 17周周二周四上午8:00-11:00 18周周一周三上午8:00-11:00 地点:基础楼201 {

线性规划 如何建立线性规划的数学模型; 线性规划的标准形有哪些要求如何把一般的线性规划化为标准形式 如何用图解法求解两个变量的线性规划问题由图解法总结出线性规划问题的解有哪些性质 如何用单纯形方法求解线性规划问题 如何确定初始可行基或如何求初始基本可行解(两阶段方法)如何写出一个线性规划问题的对偶问题如果已知原问题的最优解如何求解对偶问题的最优解(对偶的性质,互补松紧条件); 对偶单纯形方法适合解决什么样的问题如何求解 对于已经求解的一个线性规划问题如果改变价值向量和右端向量原最优解/基是否仍是最优解/基如果不是,如何进一步求解 !

1、建立线性规划的数学模型: 特点: (1)每个行动方案可用一组变量(x 1,…,x n )的值表示,这些变量一般取非负值; (2)变量的变化要受某些限制,这些限制条件用一些线性等式或不等式表示; ~ (3)有一个需要优化的目标,它也是变量的线性函数。 2、线性规划的标准形有哪些限制如何把一般的线性规划化为标 准形式 目标求极小;约束为等式;变量为非负。 min b 0 T z C X AX X ==?? ≥? 例:把下列线性规划化为标准形式: 12 1212112 max 2328 1 20,0z x x x x x x x x x =++≤?? -+≥?? ≤??≤<>? 解:令1 3245,,x x x x x =-=-标准型为: $

运筹学学习心得

学习心得 姓名:陈相宇班级:石油七班学号: 3120540714经过上了十几次运筹学的课,我觉得运筹学这门课程内容真的很丰富,涉及的内容有很多,例如数学,决策学等。当然,在这短短的时间了,我不可能完全掌握老师所说的内容,只能说了解什么是运筹学?如何运用运筹学?运筹学是一个应用数学和形式科学的跨领域研究,利用数学模型和算法等方法,去寻找复杂问题中的最佳或近似最佳的解答,所以说好运筹学对我们以后的生活是很有的帮助的 自古以来,运筹学就无处不在,小到菜市场买菜,大到处理国家事务,都会用到运筹学,“运筹帷幄之中,决胜千里之外”这句话就很好的形容了运筹学的重要性。中国古代有一个著名例子“田忌赛马”,就是对运筹学中博弈论的运用,通过巧妙的安排部署马匹的出场顺序,利用了现有马匹资源的最大效用,设计出了一个最佳方案,取得了一个最好的效果。从中我们不难发现,在已有的条件下,经过筹划、安排,选择一个最好的方案,就会取得最好的效果。可见,筹划安排是十分重要的。 在现在社会中,运筹学是一门重要的课程知识,它在现实生活中无处不在,经常用于解决复杂问题,特别是改善或优化现有系统的效率。经济、金融、工程、管理等都与运筹学的发展密切相关。随着科学技术和生产的发展,运筹学已渗入很多领域里,发挥了越来越重要的作用,运筹学本身也在不断发展,线性规划;非线性规划;整数规划;组合规划等)、图论、网络流、决策分析、排队论、可靠性数学理论、库存论、博弈论、搜索论、模拟等等,因此运筹学有广阔的应用领域,它已渗透到诸如服务、经济、库存、搜索、人口、对抗、控制、时间表、资源分配、厂址定位、能源、设计、生产、可靠性等各个方面。 现在普遍认为,运筹学是近代应用数学的一个分支,主要是将生产、管理等事件中出现的一些带有普遍性的运筹问题加以提炼,然后利用数学方法进行解决。前者提供模型,后者提供理论和方法。运筹学作为一门用来解决实际问题的学科,在处理千差万别的各种问题时,一般有以下几个步骤:确定目标、制定方案、建立模型、制定解法。它以整体最优为目标,从系统的观点出发,力图以整个系统最佳的方式来解决该系统各部门之间的利害冲突。对所研究的问题求出最

大学运筹学课程知识点总结

1. 2. 3.用图解法求解下列线性规划问题,并指出问题具有惟一最优解、无穷多最优解、无界解还是无可行解。 ?? ???≤≤≤≤≤++=8 3105120106max 21212 1x x x x x x z 2.将下述线性规划问题化成标准形式。 (1)?????? ?≥≥-++-≤+-+-=-+-+-+-=无约束 4,03,2,12321422245243min 43214 32143214 321x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x z 解:令z z -=',' '4' 44x x x -=

???????≥=-+-++-=+-+-+=-+-+-+-+-=0,,,,,,23214 2222455243'max 6 5''4'43216' '4'43215''4'4321''4'4321' '4'4321x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x z 3.分别用图解法和单纯形法求解下述线性规划问题,并对照指出单纯形表中的各基可行解对应图解法中的可行域的哪个顶点。 ??? ??≥≤+≤++=0,825943510max 2 121212 1x x x x x x x x z 解:①图解法: ②单纯形法:将原问题标准化: ??? ??≥=++=+++=0,,,825943510max 4213 212 1x x x x x x x x x x x x z C j 10 5 θ 对应图解法

单纯型法步骤:转化为标准线性规划问题;找到一个初始可行解,列出初始单纯型表;最优性检验,求cj-zj ,若所有的值都小于0,则表中的解便是最优解,否则,找出最大的值的那一列,求出bi/aij ,选取最小的相对应的xij ,作为换入基进行初等行变换,重复此步骤。 4.写出下列线性规划问题的对偶问题。 (1)()()()?? ???? ?????==≥===== ∑∑∑∑====n j m i x n j b x m i a x t s x c z ij j m i ij i n j ij m i n j ij ij ,,1;,,10 ,,1,,1..min 11 11 ()?????==≤++=+=+=∑∑无约束 j i ij j m i n i m j j m i i i y x n j m i c y y t s y b y a w ,,,1;,,1..max 1 1

大学运筹学课程知识点总结

1.用图解法求解下列线性规划问题,并指出问题具有惟一最优解、无穷多最优解、无界解还是无可行解。 ?? ???≤≤≤≤≤++=8 3105120106max 21212 1x x x x x x z 2.将下述线性规划问题化成标准形式。 (1)?????? ?≥≥-++-≤+-+-=-+-+-+-=无约束 4,03,2,12321422245243min 43214 32143214 321x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x z 解:令z z -=',' '4'44x x x -= ???????≥=-+-++-=+-+-+=-+-+-+-+-=0,,,,,,23214 2222455243'max 6 5''4'43216' '4'43215' '4'4321''4'4321' '4'4321x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x z 3.分别用图解法和单纯形法求解下述线性规划问题,并对照指出单纯形表中的各基可行解对应

图解法中的可行域的哪个顶点。 ??? ??≥≤+≤++=0,825943510max 2 121212 1x x x x x x x x z 解:①图解法: ②单纯形法:将原问题标准化: ??? ??≥=++=+++=0,,,825943510max 4 3214213 212 1x x x x x x x x x x x x z C j 10 5 0 0 θ 对应图解法中的点 C B B b x 1 x 2 x 3 x 4 0 x 3 9 3 4 1 0 3 O 点 0 x 4 8 [5] 2 0 1 8/5 σj 0 10 5 0 0 0 x 3 21/5 0 [14/5] 1 -3/5 3/2 C 点 10 x 1 8/5 1 2/5 0 1/5 4 σj -16 0 1 0 -2 5 x 2 3/2 0 1 5/14 -3/14 B 点 10 x 1 1 1 0 -1/7 2/7 σj 35/2 -5/14 -25/14 最优解为(1,3/2,0,0),最优值Z=35/2。

运筹学知识点总结

运筹学知识点总结-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

运筹学 考试时间: 2009-1-4 10:00-12:00 考试地点: 金融1、2:(二)201,会计1、2: (二)106 人资1、2:(二)203,工商1、2: (二)205 林经1、2:(二)306 答疑时间: 17周周二周四上午8:00-11:00 18周周一周三上午8:00-11:00地点:基础楼201

线性规划 如何建立线性规划的数学模型; 线性规划的标准形有哪些要求如何把一般的线性规划化为标准形式 如何用图解法求解两个变量的线性规划问题?由图解法总结出线性规划问题的解有哪些性质? 如何用单纯形方法求解线性规划问题? 如何确定初始可行基或如何求初始基本可行解(两阶段方法)如何写出一个线性规划问题的对偶问题如果已知原问题的最优解如何求解对偶问题的最优解(对偶的性质,互补松紧条件)对偶单纯形方法适合解决什么样的问题如何求解 对于已经求解的一个线性规划问题如果改变价值向量和右端向量原最优解/基是否仍是最优解/基如果不是,如何进一步求解

1、建立线性规划的数学模型: 特点: (1)每个行动方案可用一组变量(x 1,…,x n )的值表示,这些变量一般取非负值; (2)变量的变化要受某些限制,这些限制条件用一些线性等式或不等式表示; (3)有一个需要优化的目标,它也是变量的线性函数。 2、线性规划的标准形有哪些限制如何把一般的线性规划化为标 准形式 目标求极小;约束为等式;变量为非负。 min b 0 T z C X AX X ==?? ≥? 例:把下列线性规划化为标准形式: 12 1212112 max 2328 1 20,0z x x x x x x x x x =++≤?? -+≥?? ≤??≤<>? 解:令13245,,x x x x x =-=-标准型为:

运筹学课程设计实验报告

运筹学课程设计实验报告

目录 ①线性规划(一) (3) 线性规划(二) (5) ②整数规划(一) (8) 整数规划(二) (9) ③目标规划 (11) ④运输问题(一) (20) 运输问题(二) (22) ⑤指派问题 (24) ⑥图与网络分析 最短路径 (26) 最大流量(一) (28) 最大流量(二) (31) ⑦网络计划(一) (33) 网络计划(二) (34)

(一)线性规划问题: 1.用EXCEL 表求解下面各题,并从求解结果中读出下面要求的各项,明确写出结果。例如:原问题最优解为X*=(4,2)T ① 原问题的最优解(包括决策变量和松弛变量)、最优值; ② 对偶问题的最优解; ③ 目标函数价值系数的变化范围; ④ 右端常数的变化范围。 解: 50 10521≤+x x 1 21≥+x x 42≤x 0 ,21≥x x 2 13max x x z + =

由报告可知,①原问题最优解为产品甲生产2台,产品乙生产4台,原问题有最优值,即总利润最大为14元。 ②对偶问题的最优解为影子价格由灵敏度表可知y*=(0.2,0,1) ③目标函数价值系数的变化范围是灵敏度分析表中的允许的增量和减量,0≤X 甲≤1.5, 2 ≤X乙≤1E+33。

④右端常数的变化范围为40≤bA ≤1E+80, -1E-29≤bB ≤6,0≤bC ≤5 2. ????? ? ?≥≤++≤++≤++++=0 ,,42010132400851030010289.223max 3213213213213 21x x x x x x x x x x x x x x x z (1)求解:① 原问题的最优解(包括决策变量和松弛变量)、最优值; ② 对偶问题的最优解; ③ 目标函数价值系数的变化范围; ④ 右端常数的变化范围。 解:

学习运筹学的心得体会

学习运筹学的体会与心得 学习理论的目的就是为了解决实际问题。图论为计算机领域也奠定了基础,运筹学的计算方法可以借用计算机来完成。线性规划的理论对我们的实际生活指导意义很大。当我们遇到一个问题,需要认真考察该问题。如果它适合线性规划的条件,那么我们就利用线性规划的理论解决该问题。但是很多时候我们遇到的问题用线性规划解决耗时、准确度低或者根本无法用线性规划解决。那么我们就要寻找别的理论方法来解决问题。通过对运筹学的学习我掌握运筹学的基本概念、基本原理、基本方法和解题技巧,对于一些简单的问题可以根据实际问题建立运筹学模型及求解模型。运筹学对我们以后的生活也讲有不小的影响,将运筹学运用到实际问题上去,学以致用。以上就是我对本学期学习运筹学的总结和体会。 运输问题是解决多个产地和多个销地之间的同品种物品的规划问题。根据运输问题的独特性,一般采用一种简单而有效的方法:表上作业法。表上作业法先找出运输问题的基可行解,方法有:最小元素法、西北角法、沃格尔法。其中沃格尔法得出的解最接近最优解。然后利用闭回路法或对偶变量法对得到解进行最优性判别。当检验的结果为非最优解时,进行解的改进,然后再进行最优性判别,直到所有的非基变量检验数全非负,得到最优解。在解决运输问题时会遇到产销不平衡的情况,在该情况下,要将该问题转化为产销平衡问题,只需增加一个假象的产地或销地,并将表示该地的变量在目标函数中的系数设为零即可。 整数规划是解决决策变量只能取整数的规划问题,整数规划的解法有割平面法和分支定界法。整数规划中的0-1规划整数问题是一个非常有用的方法。在实际问题中,该方法能够解决很多问题。0-1整数规划的解决方法有枚举法和隐枚举法。指派问题是0-1整数规划中的特例, 古人作战讲“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外”。在现代商业社会中,更加讲求运筹学的应用。作为一名测控的学生,更应该能够熟练的掌握、运用运筹学的精髓,用运筹学的思

运筹学课程论文

运筹学案例建模、算法与分析 作者; 日期: 2012年02月29日 摘要: 先是对一个学期的课程学习的总结,然后是分别对“人力资源分配问题”和“最优投资策略问题”的两个案例的分析与建模,并得出其最优方案,以及对案例职场规划的方案设计。 关键词: 运筹学;数学模型;目标函数;人力资源分配;职场规划;最优投资策略。 正文: 记得当初怀着好奇和对数学的兴趣旋律这堂课,转眼一个学期结束了,时间见证了我当初的选择是正确的。在这儿,她让我学到了新的数学解题方法和思维方式;使我对数学的兴趣更加浓厚;当然,她还让我学到了很多有关运筹学方面的很多知识。 在“运筹帷幄-为解决问题提供最佳决策”这堂课上,老师通过“1.资环争夺——运筹学的摇篮;2.追求完美——运筹优化无处不在;3.制胜法宝——运筹学成功应用范例;4.寓理于算——运筹学问题数学模型;5.追求极致——最优决策的特征;6.好谋善断——优化方法设计;7.步步为营——迭代算法特征;8.神机妙算——计算机实现;9.追求效率——提高计算效率;10.永无止境——改善与发展”这十个话题,给我们讲解了运筹学的起源、特点、分支、研究方法、涉及重点领域,对运筹学应用案例的数学模型建立于分析,以及解决运筹学问题的方法和对待运筹学问题的大概思维方式等有关运筹学的各方面知识。总之,在这堂课上我收获许许多多有形或无形的财富,让我受益匪浅。 通过一个学期在老师生动详细的讲解,以及阅读一些有关运筹学的书籍等方式的学习下,我已经掌握了一些对问题进行分析、建模等处理方法。下面是对三个案例的简单分析及处理。

案例1: 人力资源分配问题 “好又美”超市是个建在大学城边上的大型百货商场,每周对收银人员的需求,统计如下表 为了保证收银人员充分休息,收银人员每周工作5天,休息2天。问应如何安排收银人员的工作时间,使得所配收银人员的总费用最小? 解:为了让员工们休息更愉快、方便,可将每位员工的休息时间安排在连续的两天;则可设 i x (i=1,2,3,…,7)表示星期一至日开始休息的人数,依题 意我们可建立如下数学模型: 目标函数:Min Z = 1234567x x x x x x x ++++++ 约束条件: 1234x x x x x ++++≥6 23456 x x x x x ++++≥5 34567 x x x x x ++++≥8 45671x x x x x ++++≥7 56712x x x x x ++++≥10 67123x x x x x ++++≥18 71234 x x x x x ++++≥15 (1,2,3,4,5,6,7) i x N i ∈= 于以上数学模型,通过计算可得: 当:1x = 9;2x = 1;3x = 0;4x = 5;5x = 0;6x = 0;7x =3; 时,Z 取最小值18。 即安排18位收银人员即可供应百货商场收银员需求。 具体人员安排如下: 假设有18位收银人员编号分别为1、2、3、4、…、18,星期六18为收银

运筹学学习心得

运筹学学习心得 生活中,要讲究方法和智慧。古人作战时讲求:运筹帷幄之中,决胜千里之外。第一次上运筹学课,老师这样说。 上了十几次运筹学课,觉得这门课真的内容很丰富,涉及数学,决策学等等很多方面。在有限的学习时间里,老师给我们讲了很多实用性的东西,线性函数等等。对于一个数学基础不太好的文科生来说,在短时间内把运筹学学好几乎是不可能的。对这门学科理解可能也不够到位。 但是,学习一门学科,掌握它的精髓和要义或许更重要。学习过运筹学后,更应该能够熟练的掌握和运用运筹学的精髓,用运筹学的思维思考问题,从而使生活和学习中遇到的各种问题得到更好的解决。应该就是把各种事件、因素、条件等等量化,分析运用运筹学的方法得出最优解,再转化为实际问题。当然,转化的方法和技巧很系统,也很高深复杂。理论性的东西也有很多,必须承认,是我的能力和水平所达不到的。 在现代社会中,运筹学的运用也是非常广泛的,经济方面,涉及资源开发,资产收益,甚至经济发展的策略和方向。在社会和个人生活中,与人交往,人生的规划中,甚至国家政策方针的制定中,都有运筹学的踪迹。学习了运筹学,不,应该说接触了运筹学以后,才知道他的用处如此之多。 在商大,商学以及经济学都和运筹学有着很大的关系,或者说在这些学科知识方面的相互补充相互结合是一个大学生必备的基本商

学素养。再经营管理中,如何能以最小的风险和代价获得最大的收益,也就是最优化的问题,这不正是我们最重要的目的吗。 将来社会的发展不可估计,但无论什么时候,都需要作出决策和判断,都需要研究最好的解决问题的方法,运筹学一定会得到更多的运用,也一定会有更高更远的发展。可惜我学习的运筹学知识很有限,只能在以后的生活中,找机会更加深入和认真的学习了。 但也可以这么说,运筹学就在我们身边,在我们的学习、生活中,何不积极运用并且不断去理解和感悟呢。学习这门课最大的收获就是,生活是需要规划和技巧的,我们要生活的更好,就应该未雨绸缪,积极寻求好的方法,做好应对一切的准备!决胜千里,太过空泛,那就战胜困难,赢得更好的未来生活吧!!!

运筹学学习总结报告(总结文件)

与生活息息相关的运筹学 ——《运筹学》学习心得中国古代著名的例子“田忌赛马”,通过巧妙的安排部署马匹的出场顺序,利用了现有马匹资源的最大效用,设计出了一个最优的技术指导文件,这就是对运筹学中博弈论的运用,那么运筹学与我们的生活息息相关。 自古以来,运筹学就无处不在。小到菜市场买菜的大妈,大到做军事部署的国家元首,都会用到运筹学。当我们为选择去哪里旅游而犹豫不决,比对了很久终于找到一条最优路线时。当我们考试之前想临时抱佛脚,用最短时间复习而考到尽量高的分数时……无形之中,我们已经在运用运筹学不断的解决我们生活中的问题了。 运筹学是一应用数学和形式科学的跨领域研究,利用像是统计学、数学模型和算法等方法,去寻找复杂问题中的最佳或近似最佳的解答。运筹学经常用于解决现实生活中的复杂问题,特别是改善或优化现有系统的效率。 研究运筹学的基础知识包括实分析、矩阵论、随机过程、离散数学和算法基础等。而在应用方面,多与仓储、物流、算法等领域相关。因此运筹学与应用数学、工业工程、计算机科学等专业密切相关。 现在普遍认为,运筹学是近代应用数学的一个分支,主要是将生产、管理等事件中出现的一些带有普遍性的运筹问题加以提炼,然后利用数学方法进行解决。前者提供模型,后者提供理论和方法。 运筹学的思想在古代就已经产生了。敌我双方交战,要克敌制胜就要在了解双方情况的基础上,做出最优的对付敌人的方法。“运筹”一词,本指运用算筹,后引伸为谋略之意。“运筹”最早出自于汉高祖刘邦对张良的评价:“运筹帷幄之中,决胜千里之外。” 但是作为一门数学学科,用纯数学的方法来解决最优方法的选择安排,却是晚多了。二次大战时,英军首次邀请科学家参与军事行动研究(, 在英国又称或, ),战后这些研究结果用于其他用途,这是现代“运筹学”的起源。也可以说,运筹学是在二十世纪四十年代才开始兴起的一门分支。 本学期,经过周的学习,我对运筹学也有了一定的认识和了解,并且能够运用运筹学解决一些实际生活中的问题。经过学习我了解到运筹学的具体内容

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