安徽高职院校金融学试讲书目
安徽高职院校金融学试讲书目
一、金融学概论
1. 《金融学原理》（作者：Richard A. Brealey、Stewart C. Myers、Franklin Allen）
这本书是金融学领域的经典教材，系统地介绍了金融学的基本理论和方法，包括金融市场、金融机构、金融工具等内容，对于初学者来说是很好的入门教材。
二、货币银行学
1. 《货币银行学》（作者：李稻葵）
这本书全面地介绍了货币和银行的基本理论和实践，包括货币供求、货币政策、银行业务等内容，对于理解货币银行学的基本概念和原理非常有帮助。
三、投资学
1. 《投资学》（作者：肖明芳）
这本书主要介绍了投资学的基本概念和理论，包括投资风险与收益、资本市场理论、投资组合理论等内容，对于学习投资学的学生来说是一本很好的教材。
四、证券投资学
1. 《证券投资学》（作者：潘建明）
这本书详细介绍了证券投资的基本理论和方法，包括证券市场、证
券投资分析、证券投资组合等内容，对于学习证券投资学的学生来说是一本重要的参考书。
五、公司金融学
1. 《公司金融学》（作者：Richard A. Brealey、Stewart C. Myers、Franklin Allen）
这本书详细介绍了公司金融学的基本理论和实践，包括公司投资决策、资本结构、股权与债权等内容，对于理解公司金融学的基本原理非常有帮助。
六、国际金融学
1. 《国际金融学》（作者：李稻葵）
这本书系统地介绍了国际金融学的基本概念和理论，包括国际金融市场、国际金融制度、国际金融政策等内容，对于了解国际金融学的学生来说是一本很好的教材。
七、金融风险管理
1. 《金融风险管理》（作者：郭炳江）
这本书详细介绍了金融风险管理的基本理论和方法，包括金融市场风险、信用风险、市场风险等内容，对于学习金融风险管理的学生来说是一本很好的参考书。
八、金融衍生品
1. 《金融衍生品》（作者：魏朝阳）
这本书全面介绍了金融衍生品的基本概念和交易方式，包括期货、期权、互换等内容，对于学习金融衍生品的学生来说是一本很好的教材。
以上是关于安徽高职院校金融学试讲书目的一些推荐，这些教材涵盖了金融学的各个方面，可以帮助学生全面地了解金融学的基本理论和实践。希望这些书目能够为金融学的学习提供参考和帮助。
最全经济学经典教科书书目——按级别分类
I：入门级别：（选一本即可） 《经济学原理》曼昆 《经济学》萨缪尔森 《经济学》斯特格利茨 II：经济数学入门： 《数理经济学的基本方法》蒋中一（Alpha C. Chiang） III：基础级别： 《微观经济学》平狄克 / 鲁宾费尔德 (Pindyck / Rubinfeld ) 《微观经济学》周惠中 《微观经济学：现代观点》哈尔.R.范里安（Hal R. V arian）《宏观经济学》曼昆（Mankiw,N.G.） 《宏观经济学》多恩布什（Dominick Salvatore） 《全球视角的宏观经济学》杰弗里·萨克斯(Jeffrey D. Sachs) 《国际经济学》萨尔瓦多（Dominick Salvatore） 《国际经济学》克鲁格曼（Paul R. Krugman） 《国际金融与开放经济的宏观经济学》Giancarlo Gandolfo 《金融学》博迪/莫顿（Zvi Bodie / Robert C.Merton ） 《投资学》博迪（Zvi Bodie） 《财政学》罗森（Harvey S.Rosen） 《货币金融学》米什金（Frederic S.Mishkin） 《货币理论与政策》Carl E. Walsh 《金融经济学原理》LeRoy / Werner IV：经济数学基础： 《微积分教程——计算机代数方法》 I. Anshel / D.Goldfeld 《数学分析原理》Walter Rudin 《线性代数及其应用》David C. Lay 《概率论基础教程》Ross 《经济学中的分析方法》高山晟（Akira Takayama） 《数理金融初步》Ross V：提高级别： V-I：计量经济学：
金融学专业主要课程简介
金融学专业主要课程简介 课程名称：货币银行学 英文名称:Economics of moneｙ and ｂａnking 学分：3 总学时:５4 先修课程：西方经济学 内容简介:本课是一门专业基础课,是研究货币、信用、银行各自运行规律及三者间内在联系以及政府如何运用之以影响经济的一门学科。是经济类专业的必修课。 适用专业及层次:经济类专业本科 考核方式:考试 选用教材：曹龙祺主编:《金融学》，高等教育出版社２0０6年版 参考书目: (1）黄达主编:《货币银行学》,中国人民大学出版社2000年版(2)姚长辉主编:《货币银行学》，北京大学出版社１998年版 课程名称:金融市场学 英文名称：Ｆｉnanciaｌmarket 学分：3 总学时：54
先修课程：《宏微观经济学》、《货币银行学》、《财政学》、《高等数学》等 内容简介: 现代金融市场是现代金融经济的核心,它在金融经济体系中占据着极其重要的地位。《金融市场学》是研究市场经济条件下，现代金融市场运行机制及其各主体行为规律的科学。本课程的教学目的是要求学生掌握现代金融市场的基本理论、基本知识和基本技能；掌握现代金融市场的各种运行机制、金融资产的定价方法、主要金融变量的相互关系及各主体的行为,并运用所学理论、知识和方法解决金融市场的相关问题。为日后进一步深造或从事实际工作奠定扎实的理论基础。本课程是金融学专业核心课程,力图使学生全面掌握市场经济条件下现代金融市场运行的原理和规律,培养适应经济全球化、金融国际化的人才，具有十分重要的意义。 适用专业及层次：金融学专业本科二年级 考核方式:考试 选用教材：张亦春主编(著）：《金融市场学》,高等教育出版社2002年版 参考书目： （1)谢百三主编:《金融市场学》,北京大学出版社2004年版出版社(2)夏德仁、王振山主编:《金融市场学》东北财经大学出版社20０2年版
金融学、经济学研究生和博士必读书目和经典文献
金融学研究生必读书目和经典文献 一、经济学理论推荐阅读书目 1. 萨缪尔森：《经济学》（第十八版），中国邮电出版社，2006年。 2. 曼昆：《经济学原理》，北京大学出版社，上海三联出版社，1999年。 《宏观经济学》，上海财经大学出版社。 3. 马克思：《资本论》，人民出版社，2004年。 4．斯蒂格利茨：《经济学》（第四版），中国人民大学出版社。 5. 杨小凯：《发展经济学——超边际与边际分析》，社会科学文献出版社，2006年。 《经济学-新古典与新古典框架》，社会科学文献出版社; 第1版 (2003年) 6．罗默：《高级宏观经济学》，上海财经大学出版社 7．范里安：《微观经济学-现代观点》，（第七版），格致出版社 8．平狄克：《微观经济学》（第七版），人大出版社 9. 杨奎斯特：《递归宏观经济理论》，人大出版社 10. 伍德福德：《利息与价格——货币政策理论基础》，人大出版社 11. 巴罗：《经济增长》，第二版，格致出版社; (2010年11月1日) 12. 菲利普〃阿吉翁：《内生增长理论》，北京大学出版社 13. 蒋中一：《数理经济学的基本方法》，北京大学出版社 14. 肖红叶：《高级微观经济学》，中国金融出版社，2003年。 15. 龚六堂：《高级宏观经济学》，武汉大学出版社，2005年。 16. 亚当〃斯密：《国民财富的性质与原因的研究》，商务印书馆，2004年。 17. 瑟尔沃：《增长与发展》，中国财政经济出版社，2001年。 18. 埃克伦德，赫伯特：《经济理论与方法史》，中国人民大学出版社，1996年。 19. 薛求知：《行为经济学》，复旦大学出版社，2003年。 20．速水佑次郎、神门善久：《发展经济学——从贫困走向富裕》，社会科学文献出版社，2008年。 21、（英）安格斯〃麦迪森（Angus Maddison），《世界经济千年史》，北京大学出版社。 22．凯恩斯：《就业、利息与货币通论》，商务印书馆，2004年。 23．[美] 马克?斯考森、肯那?泰勒，《经济学的困惑与悖论》，华夏出版社， 2001年； 24. （美）福斯菲尔德著，杨培雷，聂文星，吴琼译，《现代经济思想的渊源与演进(第九版)》，上海财经大学出版社. 25. [美] 斯蒂芬?J?托洛维斯基，《国际宏观经济动态学》，上海财经大学出版社， 2002年； 26.（美）弗里德曼著，张瑞玉译，《资本主义与自由》，商务印书馆 27. 贝克尔, 《人类行为的经济分析》, 上海三联书店 28. 舒尔茨, 《价值递增的源泉》, 北京大学出版社 29. [法]让一雅克〃拉丰，《激励理论》,北京大学出版社 30. 高山晟、Akira Takayama：《数理经济学》，中国人民大学出版社，2009年。
金融学联考参考书目
金融学考研科目 金融联考大纲 基础级： 1《西方经济学》人大高鸿业版(第三版彩版) 65元 2《现代西方经济学习题指南（微观经济学）》尹伯成复旦大学出版社第四版24元 3《现代西方经济学习题指南（宏观经济学）》尹伯成复旦大学出版社第四版22元 4《国际金融》钱荣堃编南开大学出版社2002年11月出版18元 5《国际金融新编》第三版姜波克编复旦大学出版社36元 6《国际金融新编习题指南》（第二版）姜波克编复旦大学出版社29元 7《现代货币银行学教程》胡庆康复旦大学出版社35元 8《现代货币银行学教程习题指南》胡庆康复旦大学出版社20元 9《金融市场学》张宜春、郑振龙编高等教育出版社38元 提高级： 10《货币银行学》易纲、吴有昌上海人民出版社45元（强烈推荐） 11《国际金融》易纲、张磊上海人民出版社45元（强烈推荐） 12《国际金融学》（第二版）姜波克、杨长江编高等教育出版社28.9元 13《投资学》刘红忠编高等教育出版社31.4元 14《金融工程》郑振龙编高等教育出版社32.4元 15《宏观经济学》袁志刚上海人民出版社35元（中级宏观经济学） 16《微观经济学》周惠中上海人民出版社42元（中级微观经济学） 17《微观经济学习指南》周惠中上海人民出版社24元（中级微观经济学）
复试级（推荐使用英文原版）： 18《投资学》（第六版）滋维博迪机械工业出版社89元 19《期货、期权和其他衍生品》(第四版) 清华大学出版社64元英文名称《Futures、options and other derivatives》J.HULL 20《公司理财》（第六版）斯蒂芬罗斯机械工业出版社78元21《货币金融学》（第六版）米什金中国人民大学出版社78元下面提供几个网址可以参考 https://www.360docs.net/doc/d419193225.html,/ https://www.360docs.net/doc/d419193225.html,/archiver/tid-36509-page-2.html https://www.360docs.net/doc/d419193225.html,/bbs/dispbbs.asp?boardid=76&id=42480参考资料：https://www.360docs.net/doc/d419193225.html,/html/art/2007-3-23/103.htm 经济学基础： 必备：教材《西方经济学》，高鸿业主编，人民大学出版社出版习题《西方经济学习题指南》，尹伯成编，复旦大学出版社 补充:《宏观经济学》，多恩布什等编， 《微观经济学》，平狄克等编 国际金融： 必备：教材《国际金融学》，马君潞等编，南开大学出版社 《国际金融学》，姜波克编，复旦大学出版社 习题《国际金融学学习指导》，姜波克编，复旦大学出版社 补充：《国际金融学》，朱孟楠编，厦门大学出版社
431金融学综合参考书目
431金融学综合参考书目 1、《金融学原理》，作者：Henderson, W.F.，出版社：McGraw-Hill，2005年。本书是一本全面的介绍金融学原理的教材，涵盖了均衡定价，投资管理，风险管理，金融市场结构，资产定价，金融机构等内容。本书也可以作为研究生和本科生的参考书。 2、《金融学概念与实践》，作者：Mishkin，出版社：Pearson，2018年版。这本金融学参考书系统地描述了金融学的各个方面，从金融工具和市场，运用金融工具，金融机构，金融监管，金融创新，金融定价，风险管理，资产定价等话题。通过系统的实例和分析，使读者对金融学有更加全面的理解。 3、《金融市场与金融机构》，作者：Tuckman, Bruce P.，出版社：Pearson，2018年版。本书给出了金融市场和金融机构的概述，其中包括资产定价，风险管理，金融价值，金融创新，金融危机和疫情，体系金融结构的影响等内容，并以金融危机为突出主题，为读者提供全面而高度可靠的信息参考。 4、《金融市场投资管理》，作者：Petersen, J.H.，出版社：Wiley，2008年。本书介绍了资产组合管理，资产定价，风险管理，投资银行，投资银行业，国际投资管理等内容，在每一章中都给出了相关的实践问题，加强了读者对金融市场投资管理的理解。 5、《金融风险管理》，作者：Martin, H.，出版社：Wiley，2007年。本书旨在帮助金融专业人士在众多不断发展的风险管理工具中确定适合自己的解决方案，介绍了国际和国内的风险管理模型，以及如何对风险进行识别，估计和控制等内容。本书可以帮助所有金融从业人员更好地应对金融风险。
农村金融学课程教学大纲
农村金融学课程教学大纲 农村金融学课程教学大纲 一、引言 金融学作为一门重要的学科，对于农村经济的发展和农民的福祉具有重要的意义。本文将探讨农村金融学课程的教学大纲，旨在帮助学生全面了解农村金融的基本概念、原理和实践应用，提高他们在农村金融领域的专业素养和实践能力。 二、课程目标 1. 理解农村金融的基本概念和原理。 2. 掌握农村金融市场的运作机制和相关政策。 3. 熟悉农村金融产品和服务的设计与运营。 4. 探索农村金融创新的机遇和挑战。 5. 培养学生在农村金融领域的分析和解决问题的能力。 三、课程内容 1. 农村金融概述 1.1 农村金融的定义和特点 1.2 农村金融与城市金融的比较 1.3 农村金融对农村经济发展的意义 2. 农村金融市场 2.1 农村金融市场的组成和功能 2.2 农村金融市场的运作机制 2.3 农村金融市场的监管与发展
3. 农村金融产品与服务 3.1 农村金融产品的分类与特点 3.2 农村金融服务的设计与运营 3.3 农村金融产品与服务的创新与发展 4. 农村金融政策与制度 4.1 农村金融政策的制定与实施 4.2 农村金融制度的建设与改革 4.3 农村金融政策与制度对农村金融发展的影响 5. 农村金融创新与发展 5.1 农村金融创新的机遇和挑战 5.2 农村金融创新的实践案例与经验 5.3 农村金融创新的发展趋势与前景 四、教学方法 1. 理论授课：通过讲授基本概念、原理和理论框架，帮助学生建立起农村金融学的理论体系。 2. 实践案例分析：通过分析实际案例，培养学生在农村金融领域的问题分析和解决能力。 3. 小组讨论与演示：通过小组讨论和演示，促进学生的合作与交流，培养团队合作精神和口头表达能力。 4. 实地考察与调研：通过实地考察和调研，帮助学生深入了解农村金融的实际运作和问题。 五、教材与参考书目
安徽大学2022年431金融学综合经验贴
编者按 各位报考2022年安徽大学金融专硕的同学们,大家好!我是编写此份资料的学姐,有幸在考研中获得专业课132分的成绩。 在2022年考研前,为了帮助大家进行有效的复习备考,以便在较短的时间内掌握有关考研专业课的内容,本人结合自己的考研经验,并依据本人对金融学综合这门专业课的理解,特编辑《胜明考研同盟—一安徽大学2022年431金融学综合考研辅导讲义》一书。该讲义适合初试选择431金融学综合专业课的所有考生，本书的内容属于金融学综合的基础内容。 本人提供的431金融学综合系列资料,旨在帮助同学们提高复习效率,同时把握考研重点,总结考试规律。下面我将简要介绍431金融学综合的考试情况及所需参考资料。 1.报考专业简介 安徽大学金融专硕学习时间为两年,一般第一年集中授课,第二年集中实习+毕业设计,学费为11000元/年(不含住宿等其他费用),学习生活都是在安徽大学馨苑校区。 初试考试科目分为4门：政治、英语二、数学三、金融学综合。复试考试科目分为2个阶段：专业课笔试(证券投资学)+专业课面试(综合)。初试总分达到安徽大学金融专硕校线以上,则进入复试,并剔除政治、英语科目,将数学+专业课成绩按照一定比例折算成初试当量分。 录取总分计算规则：总分=[(数学+专业课)×1/3]+[(复试笔试+复试面试） 1/2)],保留两位小数。 2.431金融学综合备考推荐资料 专业课官方指定教材；黄达《金融学》、罗斯《公司理财》 推荐教材：安大本科教材杨蕾《金融学》、科兴《金融学综合复习指南》3.关于真题、讲义的使用说明 在开始专业课复习之前,首先,考生要根据我所编写的核心讲义和笔记对课本进行一个初步的了解,并画出相应的知识点和考点,核心讲义中包含了所有可能考的类型,因此核心讲义是大家前期的重要使用对象。
金融试讲课程推荐稿范文
金融试讲课程推荐稿范文 尊敬的各位领导、各位专家、各位同事们： 大家好！非常荣幸能够在这里与各位分享金融试讲课程推荐。今天我所推荐的课程是《金融市场与投资》。 首先，让我们来了解一下这门课程的背景和重要性。随着全球经济的不断发展，金融市场正成为经济体系中不可或缺的一部分。了解金融市场的运作规律以及投资技巧，对于个人和企业都具备重要的意义。 本课程旨在通过对金融市场与投资的系统学习，培养学生的金融市场分析能力和投资决策能力。通过本课程的学习，学生将能够理解金融市场的基本概念、运作机制和各种金融产品的特点；能够掌握金融市场的分析方法和技巧，以及投资组合的构建与管理；能够熟悉国内外金融市场的发展状况和最新趋势；能够运用所学知识进行实战模拟操作，提高实际操作能力。 课程教学采用理论与实践相结合的方式，注重培养学生的运用能力和解决问题的能力。针对课程特点和教学目标，我将采取以下教学方法和手段：首先，通过讲授理论知识，让学生了解金融市场的基本概念和运作机制，以及投资的基本原理和技巧；其次，通过案例分析，让学生理解金融市场与实际经济的联系，以及投资决策的影响因素；再次，通过模拟操作和实践项目，让学生运用所学知识进行实际操作，提高实际操作能力；最后，通过讨论和互动，让学生互相交流和分享经验，提高学习效果。
本课程的评价方式将采用综合评价方法，包括平时表现、小组讨论、期中考试、期末考试等多种形式。在评价过程中，将注重学生的实际操作能力和解决问题的能力，鼓励学生通过实践项目和实际案例的应用来展示其所学知识和技能。 通过推荐这门《金融市场与投资》课程，我希望能够培养学生的金融市场分析能力和投资决策能力，为其未来的金融从业和投资管理奠定坚实的基础。同时，我也期待通过本课程的教学实践，加强与学生的交流互动，不断提升自身的教学水平和教育能力。 感谢大家聆听！
高职院校《金融市场基础知识》课程教学探究
高职院校《金融市场基础知识》课程教学探究 随着金融市场的不断发展和变化，金融知识的重要性日益凸显。在高职院校的金融专业中，《金融市场基础知识》课程是学生打好金融学基础的重要一课。本文将围绕高职院校《金融市场基础知识》课程展开教学探究，从课程设置、教学内容、教学方法和教学效果等方面进行分析和探讨。 一、课程设置 《金融市场基础知识》课程通常设置在金融专业的第一学期，是学生接触金融知识的第一门基础课程。通过本课程的学习，可以让学生初步了解金融市场的基本概念、基本功能和基本操作，为以后的学习打下坚实的基础。 在课程设置上，应该注重理论与实践相结合，注重培养学生的操作能力和综合应用能力。还可以结合当前热点问题，引导学生关注金融市场的实际运行和发展趋势。 二、教学内容 1. 金融市场基本概念 金融市场是指金融资产供求关系形成的交易场所，是有关金融资产交易的具体场所。通过教学内容，可以让学生了解金融市场的基本概念和种类，包括货币市场、资本市场、外汇市场和衍生品市场等。 2. 金融市场的基本功能 金融市场的基本功能包括资源配置功能、风险管理功能、流动性功能和信息功能等。通过教学内容，可以使学生初步了解金融市场的基本功能，增强对金融市场的认识和理解。 3. 金融市场的基本操作 金融市场的基本操作包括债券投资、股票投资、外汇投资和衍生品投资等。通过教学内容，可以让学生了解不同金融产品的基本特点和操作方法，培养学生的金融投资意识和能力。 三、教学方法 1. 理论教学结合案例分析 在教学过程中，可以结合理论教学和案例分析相结合的教学方法，让学生通过具体案例来了解和认识金融市场的实际运行和应用。通过案例分析，可以使学生更加深入地理解和掌握金融市场的知识。
新版安徽工业大学金融专硕考研经验考研参考书考研真题
考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。 如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。 而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。 安徽工业大学金融专硕初试科目： (101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三(431)金融学综合 参考书目： 《金融学》（第四版）[货币银行学（第六版）]（教育部经济管理类核心课
程教材）.黄达主编，中国人民大学出版社出版，2018年5月。 《证券投资学》（第三版）（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）胡金焱主编，高等教育出版社出版，2017年12月。 关于英语复习。 我提一个建议，考研单词主要是用于阅读，所以知道意思即可，建议背单词书的同学不要死啃单词书，以“过单词”的方式背单词，每个单词记忆时间不要太长，不然很容易走神，效率也会很低，背诵单词应利用好零碎的时间，如吃饭之前半个小时，饭后半个小时，也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。 我大概早上会有半个小时的时间来背单词，考研单词大多数是不要求掌握拼写的，在阅读中见到能认出即可，所以速度可以快一点，多重复几遍。早上大概背一到两个单元，晚上睡觉之前再听一遍录音，第二天再迅速的复习一下，效果还不错。阅读还是要多读多看，一遍一遍地过。大家应该也都报了相应的辅导班，老师会有自己的节奏，跟着走就好。特别推荐大家可以多看一些课外的英语文章，了解下英语阅读的背景知识。作文从晚些开始就可以，多背范文，自己总结一些好的句子、模板，力争和别人不一样。作文部分还是要给予高度重视的，我身边有同学就是客观题做的特别好，但是大小作文分数特别低，导致总分比较低。 英语前期单词一定要抓紧，所以说我觉得听听网课也是可以的，但不是必须，如果时间紧的话，但是单词必须过关，根据你的记忆曲线滚动复习，可以作为每天零碎时间用，吃饭走路啥的，把时间利用起来。阅读从始至终不能丢，尤其到了后期，英语这个东西如果一放下，就很难拾起来，那之前的功夫就白花了，所以你可以不用每天拿出三四个小时，但是要每天不间断学习。 其次是阅读，我觉得木糖英语真题手译真的很好。他的真题解析部分会教一
货币说课稿
货币银行学说课稿 财会金融系郁志英 各位专家、各位老师大家好！ 我是财会金融系教师郁志英，我说课的课程是《货币银行学》，拟从以下六个部分说起：一课程定位与目标；二课程设计的理念与思路；三学生基础和智能特点分析；四课程内容选取与教学组织安排；五教学模式与教学方法手段；六 教学条件；七是教学单元设计。 一、课程定位与目标 （一）课程定位 《货币银行学》是研究货币与金融体系的运行机制、以及货币运行与经济运行之间关系的一门应用经济学科。它是经济类各专业的核心课程，更是金融专业的主干课程，在整个专业课程体系中占有十分重要的地位。本课程的先修课程是经济学基础，后续课程为各类专业课程。 （二）教学目标 通过该课程分岗位模块的理论和实践教学，培养学生建立正确的金融理念，帮助学生初步形成科学的思维方式和学习方法，要求学生掌握金融的基本知识、基本理论和基本技能，初步掌握金融的工作程序和实务操作方法，具有较强的动手能力和职业素养，为后续专业课的学习打下坚实的基础。根据课程知识体系和培养目标的要求，我们将货币银行学这门本课程的教学目标分解为三个目标：知识目标、能力目标、素质目标。 知识目标：促进学生理解和重点掌握货币、信用、利率、金融市场、金融机构、货币供求、通货膨胀与通货紧缩、货币政策调控、金融发展与金融改革的基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应。 能力目标：培养学生掌握观察和分析有关货币制度变革、信用体系建立、金融市场开放、金融机构体系变革、商业银行股份制改造、货币政策调控措施和效应、金融发展与金融改革动态等问题的正确方法，综合应用货币银行学理论解决现实中经济与金融实际问题的能力。 素质目标：提高学生在社会科学方面的素养，树立经济一体化的核心是金融
金融学学习参考书目
金融学学习参考书目 1、《国外货币金融学说》 该书作者为刘絜敖教授（1908~1995年）。该书由中国展望出版社初版于1983年，再版于1989年。1983年版分三篇二十一章，分别对早期、现代、当代的货币金融学说作了择要介绍评析。如对当代货币金融学说的介绍评析，该书集中对凯恩斯的收入支出理论、IS-LM 分析、弗里德曼的新货币数量说、新通货膨胀学说、信用的利用可能性学说、金融中介机关的机能学说、资产选择理论予以评析。该书1989年版尚有西方利率理论内容介绍评析增补。 与之相关的著述，尚可参考陈岱孙教授主编的《现代货币与金融理论研究》（商务印书馆1997年11月版）。 2、《国际金融学说》 该书为陈岱孙、厉以宁教授主编，中国金融出版社1991年初版。该书共分早期国际金融学说、从早期国际金融学说向现代国际金融学说的过渡、现代国际金融学说的进展三篇，其于三十六章60余万字的篇幅中对重商主义关于国际金融的论述、卡塞尔的购买力评判理论、凯恩斯的国际金融理论、固定汇率理论、通货膨胀国际传递的货币分析、金融深化理论、金融创新的理论与实践等重要学说作了介绍评析。
3、《西欧金融史》 该书作者为美国经济学家P·金德尔伯格，其汉译本为中国金融出版社1991年10月初版。该书共设货币、银行业、金融、两次战争时期、第二次世界大战之后五篇，其于西方货币与银行业的演变、金融概况、欧洲的金融一体化诸问题均有本于史实的扼要描述分析。该书作者将自己著述爱好定位在比较金融史上，即比较历史上的货币、银行及金融。 4、《中国古代货币思想史》 该书由萧清教授著，人民出版社1987年2月初版。该书以八章篇幅分别对先秦、两汉、魏晋南北朝、唐及五代十国、两宋、元、明、清的货币思想，按选取列的各重要历史人物逐一予以介绍分析。该书对宋代纸币理论的产生进展的介绍，尤值参考。 该书阅读中尚可参考同为该书作者所作的《中国古代货币史》，此书由人民出版社于1984年12月初版。 5、《新中国金融思想史》 该书入编《新中国经济思想丛书》，作者为施兵超教授，由上海财经大学出版社2000年12月初版。全书分新中国金融思想的渊源与进展、改革开放前30年的金融思想、拨乱反正时期的金融思想、转轨时期的金融思想、建立市场经济时期的金融思想五篇，书中介绍评析了各时期对货币理论、信用理论、银行理论的研究、专门是对1980
专业导论金融 课程教学大纲
专业导论金融课程教学大纲 课程编号：10064016 课程名称：专业导论（融）/ Professional introduction 学分：0.5 学时：8 适用专业：金融学专业 建议修读学期：1 开课对象：金融学专业 先修课程： 参考教材： 一课程性质、目的与任务 专业导论课是学生在进行相关专业课程学习前应接受的基本训练，是本专业的基础课程。专业概论过对本专业性质、知识体系、学习内容、学习方法和课程设置的介绍，学习这门课程可使学生了解本专业的基本情况，明确在一定阶段内专业学习的主要任务，从而有助于学生提高学习的针对性和目的性。课程教育目标是让学生掌握金融学专业的专业性质、了解金融学专业的知识体系、掌握专业学习方法、了解各学年主要课程基本内容、了解专业学习其它注意事项。
（教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解） 三、教学方法与教学手段 本课程主要采用多媒体教学手段，结合实际问题运用讲授法、案例教学法、情景教学法、 讨论法等教学方法。 四、考核方式与成绩评定标准 课程为必修课，考核以课程论文为主。 1、小论文。内容：结合自身的学习目标和专业导论知识谈感想。 2、结合自身实际写一份大学职业生涯规划书。 3、谈谈对大学的理解 4、对金融学专业主要课程的了解，如何学习 字数：2000~3000字打印 考试成绩= 平时成绩+ 课程论文成绩。平时成绩占30% ，根据到课情况、课堂讨论综合评定；课程论文占总成绩的70%。考核方式：考查。 五、教材与主要参考书目 教材： 主要参考书目： 六、大纲编写的依据与说明
本课程教学大纲，是根据教育部高等教育司《 全国普通高等学校金融学专业主干课程教学基本要求》和我校2016级金融学专业本科生培养目标与要求，并结合本课程的性质、教学的基本任务与要求，以及其它兄弟院校的大纲，经学院教学委员会审定后编写的。
新生研讨课金融学专业课程教学大纲
新生研讨课金融学专业课程教学大纲 课程编号：10064018 课程名称：新生研讨课金融学专业/ Freshman Seminars 学分：1.0 学时：16 适用专业：金融学专业 建议修读学期：2 开课单位：商学院金融系 先修课程：无 考核方式与成绩评定标准： 课程为必修课，每一讲后，要求同学写心得、讨论心得体会并计分，最后不统一考试，每一讲后的成绩的算数平均就是考核成绩。 考核方式：考查。 教材与主要参考书目： 教材：无 内容概述： 新生研讨课是由金融领域的学术带头人或资深教师专门面向大一新生开设的小班研讨类课程。课程以当前的金融学发展和经济社会热点问题切入，在教师主持下，通过教师与学生之间、学生与学生之间的交流互动，以小组方式边学习、边讨论。教学目标重在对新生在掌握知识、开拓视野、合作精神、批判思考、交流表达、写作技能等诸多方面进行综合的培养与训练，以探索和研究为基础，强调师生互动和鼓励学生自主学习，目的在于帮助学生完成高中到大学的转折，并为后续学习打下基础。 Freshman seminar is made by academic leaders or senior teacher in the field of finance for freshman in small and discussion class. Courses in the current finance development and economic and social hot issues, in presided by teachers,
through between teacher and student, student and student interaction, by team learning, while discussion. The teaching goal is to master knowledge, widen our sight, cooperation spirit, critical thinking, communication, expression, writing skills, and many other aspects of a comprehensive training and training, on the basis of exploration and research, emphasizing the interaction between teachers and students and encourage students' autonomous learning, the purpose is to help students complete the turn of the high school to university, and lays the foundation for follow-up study.
金融学院专业经典文献导读参考书目解析
1 Irrational exuberance - by Schiller“理性的繁荣” 3.The return of depression of economics and the crisis of 2008 -by Krugman 克鲁格曼；萧条经济学的回归和2008年经济危机 4.克鲁格曼的预言：美国经济迷失的背后 5.A Random Walk Down Wall Street : by BurtonccMalkiel; 《漫步华尔街》伯顿·麦基尔 6.The New Financial Order: Risk in the 21st Century by Shiller 《金融新秩序：二十一世纪的风险》希勒 7.The Chinese Economy :transitions and growth; by Barry Naughton ; 8.金融衍生品入门（美）迈克尔·德宾著，崔明香译中国青年出版社I S B N：9787500680802 9.统计套利（美）波尔著，陈雄兵，张海珊译机械工业出版社 I S B N：9787111325444 10.金融工程原理（英文版第2版）（美）内夫茨著机械工业出版社I S B N：9787111302902 11.《非理性繁荣》（第二版）, （美）希勒著，李心丹等译，人民大学出版社，2008年1月 12.<经济学原理>第四版曼昆著梁小民译,北京大学出版社 13.《投资学》第六版:(美)滋维·博迪ZVI Bodie 朱宝宪译；机械工业出版社
14.《财务会计》概念、方法与运用；,第十版,Clyde P. Stickney 等著,刘华伶等译机械工业出版社 15.《公司理财》第六版 A罗斯著吴世农译, 机械工业出版社 16.《投资银行：财富天使VS金钱魔鬼》滕泰上海财经大学出版社 17.《高盛帝国》上、下（美）查尔斯埃利斯中信出版社 18.陈志武系列《金融的逻辑》《陈志武谈中国经济》《中国人为什么勤劳不富有》…… 19.投资股票系列：巴菲特、彼得林奇、《股市大作手回忆录》…… 20.管理系列：曾仕强系列《中国式管理》《齐家三部曲》…… 21.伯顿-麦基尔：《漫步华尔街》(A Random Walk on Wall Street) 22.沃伦-巴菲特：《巴菲特致股东的信》(Letters to Shareholders) 23.布鲁斯-格林威尔：《价值投资》(Value Investing) 24.彼得-伯恩斯坦：《有效资产管理》(The Intelligent Asset Allocater) 25.大卫-史文森：《机构投资与基金管理的创新》(Pioneering Portfolio Management) 26.理查德-费里：《指数基金》(All About Index Funds) 27.约翰-戈登：《伟大的博弈——华尔街金融帝国的崛起》（The Great Games） 28.拉古-拉詹，路易-津加来斯：《从资本家手中拯救资本主义》(Saving Capitalism from The Capitalists)
《金融学》的课程标准
优选文档 《金融学》课程标准 课程代码： 01121084 课程种类：专业基础课 适用专业：投资理财开课系部：工商管理系 学分： 3 学时： 54 编写执笔人及编写日期： 判定负责人及判定日期： 第一部分前言 一、课程的性质与地位 钱币银行学是教育部确立的“财经类专业核心课程”之一，是高等职业院校财经类专业学生的一门专业基础课，在高职教育中占有特别重要的地位。钱币银行学以经济学为基础，研究经济发展中的核心问题——钱币金融问题，是从钱币、信用和银行角度研究钱币及钱币创立体系，研究钱币供求与社会总供求之间关系的作用、体系及原理问题的一门独立的学科，在经济、金融理论研究领域中占有特别重要的地位。 该课程是我院金融保险专业和投资理财专业的骨干课程和专业基础理论课 程，同时也是财务管理和会计电算化等专业开设的专业必修课程。主要针对高职高专类学生的授课要求和特点而设置的，在内容上充分考虑世界贸易组织金融领域的框架及未来金融业发展的要求 , 表现了“大金融” 的特点。在重申金融在现代经济中核心作用的同时 , 向学生显现金融领域的全貌，使学生对金融学以及金融业的发展有一个系统的、全方向的认识，培养学生应用金融理论来解决金融实责问题的能力。 二、课程的基本理念 1.“授课结合”，培养学生的主动学习能力 上世纪 80 年代以来，随着新的金融产品和金融技术不断推出，金融制度不断 改革，金融领域的知识迅速更新。在这种状况下，我们诚然采用最新的国内优秀教材，但教材总是落后于实践的变化。教师诚然在备课和授课中努力反响最新的发展动向，但依旧可能出现遗漏。因此要培养学生主动学习的能力，培养他们
优选文档 对金融环境、金融政策、金融产品变化的敏锐观察力和解析能力。现在的学习渠道多、信息技术发达，客观上为学习和授课供给了宽广的平台，在知识迅速更新的时代，学生需要一生学习，在学校的学习可是他们人生学习的一个阶段，教会和培养学生主动学习的精神和能力对学生是平生受用的。 2.“教授知识”与“能力培养 " 并重 人才市场竞争激烈，学生的能力培养和素质教育需要加强。包括加强自学能力、认知能力、思疑和解析思辨能力、信息整合能力、研究和求解能力、创新思想能力、应变能力、协调与合作能力、口头和文字表达能力等方面的训练。经过多元化授课方式，将专业授课与全面素质教育订交融，确立学生的社会责任感， 成立行业道德规范，在课程授课之中培养学生优秀的思想质量、道德看法、职业操守、学习习惯、人际交往、团队精神、心理健康、人格涵养等综合素质。 3.“以生为本，因材施教” 教师应该专心去授课生，在授课中不断总结，认识学生的需要。讲课不能够照本宣科，授课方法、授课手段要依照实质状况进行改进。因材施教，面对不同样的 讲课对象，要有一套适合特定专业和层次学生的授课方法，这门课程才是成功的。 三、课程设计思路 1.完满课程标准系统 本课程标准主要由以下几个部分组成：前言、课程目标、课程内容与要求、 课程推行建议等。它们分别阐述课程的性质与地位、课程的基本理念、课程标准的设计思路；课程的整体目标与分类目标；课程单元、课程内容说明和内容标准；授课环节学时分配建议、授课建议、核查谈论建议、介绍教材和授课参照书目、 课程资源的开发与利用。 2.结合专业特点，拟定吻合专业特点的钱币银行学授课方案 对于金融保险专业，钱币银行学是最重要的专业基础理论课程，对于其他经 济管理类专业，如财务管理专业、会计电算化专业，钱币银行学既是专业基础理论课，同时又是金融专业课程。如何将钱币银行学这门课程讲好，不但关系到学生的专业基础理论知识可否扎实，也关系到后续专业课程的顺利学习。 对于不同样专业，钱币银行学的授课要求应该有所不同样。对于金融保险专
金融学习方法(最全)
目录 一、金融学进阶教材及方法 (1) 1．入门进阶教材及注意事项 (1) 2．继续研究进阶教材及注意事项 (1) 二、投资实务之三十部著作 (8) 三、金融学应了解的知识（四川大学） (10) 四、金融联考大纲必备 (13) 五、应用金融硕士研究生精读书目 (15) 六、投行阅读书目 (15)
一、金融学进阶教材及方法 1．入门进阶教材及注意事项 （1）入门书籍 《Finance》,Zvi Bodie,Robert C.Merton。框架非常清晰。 （2）中级教材 a． Investments：
金融学专业学习计划
金融学专业学习计划 篇一：金融学学习计划 金融学学习计划 一、本科阶段专业课程 1.大一（上）：现代政治经济学（每周3节）。 2.大一（下）：西方经济学（3节），初等会计学（3节）。 3.大二（上）：企业财务会计（3节），金融学（货币银行学）（3节）学习）（2节），财政学（3节）。 4.大二（下）：国际金融（3节），保险学（3节），商业银行经营管理（3节），公司金融（3节），金融市场学（3节）。 5.大三（上）：国际结算（2节），计量经济学（3节），统计学（大三下信管学习）（3节），金融工程（3节）,国际商务（3节）。 6.大三（下）：国际税收（2节），银行会计（3节），国际投资（2节），金融计量与建模（2节），投资银行实务（2节），证券投资分析（3节），金融风险管理（3节）。 7.大四（上）：数据分析与SPSS应用（3节），金融统计与分析（2节），房地产金融（2节），理财规划（2节）。 8.大四（下）：现代金融理论专题（1~9周，4节）。 二、素质提升课程 1.中文写作与沟通 2.文化素质教育课：
a.文学与艺术 b.历史与文化 c.哲学与伦理 d.基础社会科学（心理学导论） e.中国与世界 f.国际社会 g.物质科学（物理学概论） h.生命科学（现代生物学导论）[括号内为必修]。 三、金融课程详解 1. 货币银行学：3学分，54学时，适用本科一年级；先修课程：西方经济学；选用教材：《金融学》蓸龙祺（高等教育出版社）；参考书目：《货币银行学》黄达（中国人民大学出版社），《货币银行学》姚长辉（北京大学出版社） 2.金融市场学：3学分，54学时，适用本科二年级；先修课程：宏微观经济学、货币银行学、财政学、高等数学；选用教材：《金融市场学》张亦春（高等教育出版社）；参考书目：《金融市场学》谢百三（北京大学出版社），《金融市场学》夏德仁、王振山（东北财经大学出版社） 3.国际金融学（双语）：3学分，54学时，适用本科二年级；先修课程：宏微观经济学、货币银行学；选用教材：《International monetary and financial economics》Joseph and David （影印本）；参考书目：《International finance》Thomas (中国人民大学出版社)，《International finance》Ephraim Clark（北京大学出版社），《国际金融》姜波克（高等教育出版社） 4.西方货币金融理论：3学分，54学时，适用本科三年