《金融学》教学大纲(xg)

《金融学》教学大纲(xg)
《金融学》教学大纲(xg)

金融学主干课程系列教学大纲之一

《金融学》教学大纲

(2003版)

天津财经学院金融系

《金融学》教学大纲

(学生选教师教学用)

一、目录

前言

第一章货币

第二章货币的制度

第三章货币的流通

第四章货币供求与均衡

第五章通货膨胀与通货紧缩

第六章信用与信用工具

第七章利息与利率

第八章金融机构

第九章商业银行

第十章中央银行

第十一章货币政策

第十二章金融市场

第十三章金融风险与金融监管

第十四章金融发展、金融创新与金融可持续发展

二、前言

金融学是经济类专业的一门基础理论课,也是国家教委制定的主干课之一。随着我国市场经济的发展,特别是加入世贸,教学内容需要更新。该课程旨在适应新形式的要求,全面、系统地阐述《金融学》的基本理论,基础知识,基本业务特长技术,便于同学了解和掌握有关货币、信用、银行的基本原理及运行机制,并在此基础上,使同学们真正掌握我国金融专业运行规律,以及根据市场经济的要求探讨我国金融政策的实践。本课程内容共分十七章。前七章介绍和探讨有关货币的内容;第八、九章介绍和探讨有关信用和利

息内容;第十到十三章探讨金融体系问题;第十四到十七章详细介绍和探讨了金融市场、金融风险及监管、金融创新与金融可持续发展等问题。

三、教学内容

第一章货币

教学目的:

通过本章学习,了解掌握货币的基本知识,包括货币的形式,职能及作用。为进一步学习金融学其它知识打下基础。

内容结构:

全章内容共分为四节,具体如下:

第一节货币的产生与货币形式的演变

一、货币的产生

马克思的货币起源理论价值形式的发展过程。

二、货币形式的演变

实物货币金属货币代用货币信用货币电子货币第二节货币的定义(货币“质”的规定性)

一、西方经济学的货币定义

货币是交换媒介,所有能充当交换媒介的物品都看作货币

二、马克思主义经济学的货币定义

货币是固定充当一般等价物的特殊商品货币充当一般等价物的两个基本特征

第三节货币层次(货币“量”的规定性)

一、货币层次的划分依据

金融资产的流动性

二、货币层次划分的方法

国际上划分货币层次的一般做法我国货币层次划分的做法

第四节货币的职能与作用

一、货币的职能

价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币

二、货币在现代社会经济中的作用

货币在经济发展中的作用我国货币作用的表现

本章重点:

马克思货币起源说;货币形式的演变;我国货币层次划分及控制的重点层次。

本章重要概念:

价值形式实物货币代用货币信用货币存款货币准货币金融资产流动性价值尺度价格标准流通手段贮藏手段支付手段世界货币

本章复习思考题:

1、马克思是如何分析货币起源的?

2、为什么货币的形式会发生变化?货币形式经历了怎样的演进过

程?

3、信用货币有哪些特征?它与代用货币有和异同?

4、划分货币层次的依据是什么?我国的货币层次是如何划分的?

5、货币有哪些职能?如何理解货币的各项职能?

6、什么是价值尺度?它与价格标准的关系是什么?

7、货币在现代经济中有哪些作用?

第二章货币制度

教学目的:

通过本章学习,使学生了解和掌握货币制度的概念、构成要素、货币制度演进过程中的各种类型及其特点、国际货币制度与地区货币制度一体化等问题。

内容结构:

全章内容分为三节,具体如下:

第一节货币制度的形成及构成要素

一、货币制度及其形成过程

货币制度的定义货币制度的形成

二、货币制度的构成要素

币材的确定货币单位的规定本位币的铸造发行与偿付能力的规定辅币的铸造与偿付能力的规定准备制度

第二节货币制度的演进及类型

一、银本位制

二、金银复本位制

平行本位制双本位制跛行本位制格雷欣法则

三、金本位制

金币本位制金块本位制金汇兑本位制

四、不兑现的信用货币制度

信用货币制度的定义信用货币制度特点

五、人民币制度

人民币制度的建立现行人民币制度的内容

第三节国际货币制度与地区货币一体化

一、国际货币制度

国际货币制度的定义布雷顿森林体系牙买加协议

二、区域性货币一体化

区域性货币一体化的含义欧洲货币一体化

本章重点:

本位币的优越性、复本位制的不稳定性及信用货币制度特点;人民币制度的主要内容;国际货币制度的演进。

本章重要概念:

货币制度本位币无限法偿辅币有限法偿单本位制复本位制格雷欣法则信用货币制度国际货币制度布雷顿森林体系

本章复习思考题:

1、简述货币制度的构成要素。

2、为什么说金银复本位制是一种不稳定的货币制度?

3、简述信用货币制度的主要内容。

4、金币本位制有哪些特点?它在历史上对资本主义的发展起了什

么作用?为什么?

5、为什么说金块本位制和金汇兑本位制是残缺不全的金本位制?

第三章货币流通

教学目的:

通过本章学习,了解和掌握货币流通形式、渠道、数量、货币流通正常与否的衡量等问题,为进一步学习各国对货币流通管理打下基础。

内容结构:

全章内容分为四节,具体如下:

第一节货币流通及货币流通量

一、商品流通与货币流通

货币流通货币流通与商品流通的关系

二、流通中的货币数量

货币存量的概念货币流量的概念货币流通速度的概念区分货币存量和货币流量的意义。

第二节货币流通形式及渠道

一、现金流通

现金流通的概念现金流通的渠道

二、非现金流通

非现金流通的概念非现金流通的渠道

三、两种形式货币流通的关系

两种形式货币流通的异同

第三节货币流通正常化的标志

一、货币流通规律

货币需要量货币流通量金属货币流通规律纸币流通规律二、衡量货币流通正常与否的标志

衡量货币流通正常与否的一般标志

三、影响货币流通的正常与否的因素

经济因素对货币流通正常与否的影响货币因素对货币流通正常与否的影响制度因素对货币流通正常与否的影响政治因素对货币流通正常与否的影响

第四节货币流通的管理

一、管理货币流通的意义

管理货币流通的概念管理货币流通的意义

二、我国货币流通管理的重要内容

货币发行的管理有利于货币流通正常稳定的制度规定

第五节开放条件下的货币流通

一、开放条件下货币流通的特征

货币流通范围不断扩展货币流通的内容发生深刻变化

二、最适度货币区理论

最适度货币区的概念

本章重点:

货币流通形式、货币流通规律、影响货币正常流通的因素

本章重要概念:

货币流通货币存量货币流量货币流通速度货币需要量货币流通规律现金流通现金投放现金回笼非现金货币流通最适度货币区理论

本章复习思考题:

1、简述商品流通与货币流通的关系

2、试述货币流通的两种形式与渠道

3、试述货币流通两种形式的关系

4、影响货币流通正常与否的因素有哪些?

5、试述货币币值与货币数量的关系?

6、经济开放条件下货币流通的特征有哪些?

第四章货币供求与均衡

教学目的:

通过本章学习,了解和掌握货币供求和货币均衡的决定因素、货币供求理论以及当代经济中的货币均衡,为分析经济体系中的现实货币供求打下理论基础。

内容结构:

全章内容分为三节,具体如下:

第一节货币供给

一、货币供给的含义

二、货币供给的基本原理

货币供给的含义货币供给的决定因素货币供给的运行机制货币供给中的多重经济主体

三、银行是货币供给的主体

货币出自银行出自银行的货币都是信用货币流通中货币主要由银行贷款渠道注入对“贷款引出存款”的理解

四、货币供给的内生性外生性问题

货币供给的内生性货币供给的外生性

第二节货币需求

一、货币需求的概念

货币需求的含义微观货币需求与宏观货币需求名义货币需求与真实货币需求货币需求和资金需求

二、货币需求的决定因素

货币需求的决定因素

三、货币需求理论

费雪的现金交易说剑桥的现金余额说凯恩斯的货币需求理论现代西方经济学的货币需求理论

第三节货币均衡

一、货币均衡与非均衡

货币均衡的含义货币失衡的含义及原因我国现阶段货币

均衡的含义

二、货币供求均衡与社会总供求平衡

社会总供求含义货币供求与社会总供求的关系货币供求均衡的现实论证

三、货币失衡的调整

供应型调节需求型调节混合型调节逆向型调节

本章重点:

货币供给的决定因素及基础货币关系;费雪的现金交易方程式与剑桥方程式的区别;凯恩斯货币需求理论与弗里德曼货币需求理论的内容及区别;当代经济中的货币均衡。

本章重要概念:

货币供给货币需求名义货币需求真实货币需求原始存款派生存款货币乘数存款创造基础货币交易性货币需求预防性货币需求投机性货币需求流动性陷阱货币均衡货币非均衡社会总需求社会总供给

本章复习思考题:

1、影响货币乘数的因素有哪些?

2、试述存款货币的创造过程

3、试述货币供给的一般模型

4、如何理解银行是货币供给的主体?

5、简述决定货币需求的因素

6、费雪的现金交易说与剑桥的现金余额说的区别何在?

7、简述凯恩斯货币需求理论的主要内容

8、简述如何调整货币失衡

9、货币供求与社会总供求的关系如何?

本章参考书目:《货币银行学》曹龙骐 2001年版

第五章通货膨胀与通货紧缩

教学目的:

通过本章学习,了解掌握通货膨胀与通货紧缩理论,能熟练掌握两者的测量标准,使同学真正理解通货膨胀和通货紧缩的成因、类型、治理对策,为进一步学习货币政策打下基础。

内容结构:

全章分为五节,具体如下:

第一节通货膨胀的内在含义与测度标准

一、通货膨胀的内在含义

通货膨胀的概念理解通货膨胀要注意的问题

二、通货膨胀的测度标准

消费物价指数、批发物价指数国民生产总值平减指数

第二节通货膨胀的成因与类型

一、通货膨胀的成因

需求拉上型成本推进型结构型供求混合型预期理论

我国理论界对通货膨胀的成因 (财政赤字型、信用膨胀型、国际传播型、体制型、摩擦型和混合型的含义与内容)

二、通货膨胀的类型

分为开放型和抑制型爬行式跑步式恶性通货膨胀

第三节通货膨胀的经济效应

通货膨胀与经济增长(有益论、有害论(重点)和中性论)

通货膨胀与资源分配

通货膨胀与收入和财富分配

通货膨胀与收入再分配

通货膨胀与财富的再分配

通货膨胀与失业

通货膨胀与经济秩序和社会秩序

第四节通货膨胀的治理对策

一、紧缩的货币政策

含义、内容

二、紧缩的财政政策

含义、内容

三、收入紧缩政策

收入紧缩政策的内容

四、供给政策

供给政策的主要内容

五、指数连动政策

指数连动政策含义与内容

六、单一规则

单一规则的主要内容

第五节通货紧缩

一、通货紧缩的定义及判断标准

通货紧缩的定义通货紧缩定义的不同看法(单要素、两要素个三要素定义)通货紧缩的判断

二、通货紧缩的成因

我国通货紧缩的成因分析

三、通货紧缩的效应

四、通货紧缩的治理对策

积极的财政政策与货币政策改进汇率机制加强金融监管调整信贷结构

本章重点:

通货膨胀与通货紧缩的类型、成因及测量、效应与治理;

本章重要概念:

通货膨胀需求拉上型通货膨胀菲利浦斯曲线

成本推进型通货膨胀混合性通货膨胀结构型通货膨胀通货紧缩紧缩性货币政策紧缩性财政政策积极的财政政策稳健的货币政策紧缩性货币财政政策

本章复习思考题:

1、何谓通货膨胀,它产生的原因有哪些?

2、试述通货膨胀的类型。

3、如何度量通货膨胀。

4、试述通货膨胀的效应。

5、试述通货膨胀的治理对策。

6、何谓通货紧缩,其判断标准有哪些?

7、简述通货紧缩的效应

10、试析通货紧缩的一般成因。

11 试析我国通货紧缩的原因及其治理。

第六章信用与信用工具

教学目的:

通过本章学习,使学生了解和掌握信用的基本理论、信用的内容、信用的种类以及各信用形式的特点,为更好的运用各信用工具打下基础。

内容结构:

全章分为七节,具体如下:

第一节信用概述

一、信用及其产生和发展

信用的概念信用的产生信用的发展

二、信用的要素及分类

信用的要素信用的分类

三、信用的作用

第二节商业信用

一、商业信用及其形式

商业信用的概念商业信用的形式

二、商业信用的特点及局限性

商业信用的特点商业信用的局限性

第三节银行信用

一、银行信用的含义和特点

银行信用的概念银行信用的特点

二、直接金融与间接金融

直接金融与间接金融的概念直接金融与间接金融的优缺点比较

第四节国家信用

一、国家信用的含义及分类

国家信用的概念国家信用的形式

二、国家信用的作用

第五节消费信用

一、消费信用的含义及种类

消费信用的概念消费信用的种类

二、消费信用的特点

每笔授信额度小信用状况偿债能力的调查工作量大消费信用风险

的特殊性

三、消费信用的作用

刺激消费需求拉动经济增长引导消费加快生产结构的调整

第六节国际信用

一、国际间的政府信用

政府间信用的概念政府间信用的特点

二、国际金融机构信用

三、国际间的银行信用

出口信用的概念出口信用的特点出口信用的贷款方式

国际间银行贷款的概念国际间银行贷款的种类

四、国际间的企业信用

国际间企业信用的概念国际租赁信用的概念国际租赁信用的形式

五、国际资金市场融资

国际资金市场融资的概念国际资金市场融资的形式

第七节信用工具

一、信用工具及其特点

信用工具的概念信用工具的特征

二、信用工具的种类

信用工具的分类短期信用工具中长期信用工具

本章重点:

信用的形式与内容、信用工具及特点以及信用要素。

本章重要概念:

信用信用工具商业信用银行信用消费信用国际信用

国家信用商业汇票商业本票银行汇票

本章复习思考题:

1、信用的要素有哪些,何谓信用的基础要素,如何理解其在信用活动中

的基础作用?

2、商业信用与银行信用各自有哪些特点,为什么说银行信用突破了商业

信用的局限性?

3、国家信用对经济生活的作用如何?

4、消费信用在经济生活中具有哪些作用?

5、国际信用活动中包含那些主要的信用活动?

6、信用工具有那些特征

第七章利息与利率

教学目的:

通过本章学习,使同学掌握利息的性质与形式,利息的计算方法和利息率的决定因素,为同学将来的实际操作打下基础。内容结构:

全章内容分为五节,具体如下:

第一节利息的及其性质

一、利息

二、利息的性质

第二节利息的计算

一、利率及利率的表示方法

利息率的概念利息率的表示方法

二、利息计算方法

单利的含义及其计算方法复利的含义及其计算方法现值与终值的含义贴现公式

第三节利率的种类及结构体系

一、利率的种类

固定利率浮动利率名义利率实际利率市场利率官定利率

二、利率体系

中央银行再贴现率、商业银行存贷款利率市场利率

第四节利率的变化及利率水平的确定

一、决定与影响利率变化

平均利润率银行成本中央银行政策借贷资金的供求国际

利率水平物价水平

二、西方学者的利率决定理论

古典学派的储蓄投资利率理论凯恩斯流动性偏好理论

新古典学派的可贷资金理论

第五节利率的功能

一、利率的一般经济功能

利率一般经济功能的内容

二、利率在不同经济活动主体中的功能

利率如何发挥对微观主体的调节作用

三、我国的利率市场化改革

改革开放以前的利率管理体经济体制转换时期利率改革的指导

思想利率市场化改革的进程

本章重点:

现值与终值问题及其计算、利率的种类利息的功能与杠杆作用。决定和影响利率变动的因素

本章重要概念:

利息利率单利法复利法实际利率名义利率利率体系

现值终值浮动利率

本章复习思考题:

1、利息的计算方法有哪几种?

2、试述利率体系的主要内容

3、试述利率与有价证券价格的关系

4、如何计算现值与终值?

5、试述决定和影响利息变化的因素

6、利率的一般经济杠杆功能有哪些?

7、试述我国利率管理体制改革的主要内容

第八章金融机构

教学目的:

本章主要让学生了解和掌握中、外金融体系的框架以及各金融机构的联系及区别,为学习各银行和非银行金融机构业务打下基础。

内容结构:

本章内容分为四节,具体如下:

第一节金融机构体系及其框架

一、金融机构及金融机构体系

金融机构的概念金融机构体系的概念衡量一国金融机构科学与否的标准

二、金融机构体系的框架

一般金融机构的基本框架我国金融机构的演变

第二节银行

一、中央银行

中央银行的概念中央银行的性质与职能

二、商业银行

商业银行的概念商业银行的职能

三、专业银行

专业银行的概念与特征一般性专业银行的特点与种类政策性专业银行的特点与种类

第三节非银行金融机构

一、非银行金融机构的特点

非银行金融机构的特点

二、非银行金融机构的主要类型

保险公司信托投资公司证券公司财务公司信用合作社退休和养老基金投资基金邮政储蓄机构

第四节外资合资金融机构

指本国境内由外国投资者开设的银行、保险公司和证券公司等金融机构

第五节国际金融机构

一、国际金融机构概念

二、主要的国际金融机构

国际货币基金组织、世界银行集团、国际清算银行、区域性金融机构(亚洲开发银行、非洲开发银行、泛美开发银行、加勒比开发银行和欧洲复兴开发银行)

本章重点:

银行和非银行金融机构的主要类型;各类金融机构的职能、我国金融机构的构成环节、国际金融机构的类型与各自业务特点。

本章主要概念:

金融机构银行中央银行商业银行政策性银行非银行金融机构专业银行投资银行国际金融机构世界银行国际货币基金组织

本章复习思考题:

1、简述金融机构体系的一般构成?

2、应该如何理解中央银行在金融机构体系中的核心地位?

3、政策性银行由哪些特点?为什么要建立政策性银行?

4、1979年以来我国金融机构体系进行了哪些改革?

5、商业银行有哪些职能?如何准确理解这些职能?

6、简述中央银行的性质与职能

7、什么是投资基金,其组织形式如何

8、投资银行的主要业务有哪些?

第九章商业银行

教学目的:

通过本章学习,使学生了解和掌握商业银行的产生、商业银行制度的类型以及商业银行经营原则和管理。为进一步探讨我国商业银行发展打下基础。

全章内容分为三节,具体如下:

第一节商业银行的产生发展及组织形式

一、商业银行的产生与发展

1、商业银行的产生。

2、商业银行形成的途径。

3、商业银行发展的模式。

二、现代商业银行的发展趋势

1、银行业务全能化。

2、银行业务经营证券化。

3、银行资本日趋集中。

4、金融工具不断创新。

5、银行业务经营日趋科技化。

三、商业银行的组织形式

1、单一银行制度。

2、分支行制度。

3、银行持股公司制度。

第二节商业银行的经营原则

一、安全性原则

1、安全性原则的概念。

2、贯彻安全性原则的原因。

二、流动性原则

1、流动性原则的概念。

2、贯彻流动性原则的原因。

3、提高资金流动性水平的方法。

三、盈利性原则

1、盈利性原则的概念。

2、判断贯彻盈利性原则状况的标准。

第三节商业银行的主要业务

一、商业银行的负债业务

1、负债业务的含义。

2、存款业务的分类及几种主要的存款业务。

3、非存款借入资金的概念及几种主要的借入资金业务。

二、商业银行的资本金

1、资本金的概念及其充足水平。

2、资本金的结构。

三、商业银行的资产业务

1、资产业务的含义。

2、资产业务的种类及其主要内容。

四、商业银行的中间业务和表外业务

1、中间业务与表外业务的含义及二者的区别。

2、中间业务和表外业务的主要内容。

本章重点:

商业银行的主要业务、以及各业务之间的内在联系。

本章重要概念:

单一银行制度总分支行制度商业银行的负业务资产业务中间业务表外业务同业拆借

本章复习思考题:

1、商业银行有哪些经营原则,为何要贯彻这些原则?这些原

则是否有矛盾?应如何解决?

2、现代商业银行的发展趋势如何?

3、商业银行包括那几大类业务,各类业务的主要内容有哪

些?

4、现代商业银行的发展趋势如何?

第十章中央银行

教学目的:

通过本章学习,使学生了解和掌握央行的性质、职能和作用、以及央行的资产负债业务的基本种类和作法。为进一步学习金融宏

观调控打下基础。

全章内容分为四节,具体如下:

第一节中央银行制度的形成与类型

一、中央银行的产生

产生的经济背景和客观要求

二、中央银行制度的初创和发展

初创时的特点发展的两个阶段布鲁塞尔会议

三、中央银行制度的类型

单一式复合式类似中央银行制度跨国中央银行制度第二节:中央银行制度的结构和相对独立性

一、中央银行制度的结构

资本结构权力结构组织结构分支机构的设置

二、中央银行的相对独立性

相对独立性的含义及内容

第三节中央银行的主要业务

一、中央银行业务活动的一般原则

非盈利性不与普通银行争利保证资产最大的流动性二、中央银行业务活动的法律规范

中央银行法律限制的主要业务

三、中央银行的主要业务

资产业务负债业务中间业务

四、中央银行的资产负债表

资产负债表各科目的含义

第四节:我国的中央银行

一、我国中央银行的历史进程

了解我国中央银行的发展历程

二、我国中央银行的性质、职能和作用

掌握我国中央银行的性质、职能和作用的特殊性

本章重点:

中央银行职能、中央银行业务以及各国中央银行制度的比较。本章重要概念:

单一式中央银行制度复合式中央银行制度跨国中央银行制度类似中央银行制度

本章复习思考题:

1、中央银行制度有哪些类型?

2、中央银行的资本是怎样构成的?

3、中央银行分支机构设置有那三种情况,我国目前中央银行分支机构是如何设置的?

4、简述中央银行业务活动的一般原则

5、中央银行有哪些主要业务?

6、如何理解中央银行的相对独立性?

第十一章货币政策

教学目的:

通过本章学习,使学生了解和掌握货币政策的主要内容、货币政策机制以及货币政策工具的具体运用。

本章内容分为四节,具体如下:

第一节货币政策概述

一、货币政策的定义

二、货币政策的内容

货币政策目标货币政策工具货币政策传导货币政策效应三、货币政策功能

实现社会总供给和总需求的均衡保持经济稳定

第二节货币政策目标

一、货币政策目标体系

终极目标操作目标中间目标

二、货币政策目标的内涵

稳定币值发展经济充分就业平衡国际平衡金融稳定三、货币政策目标的统一性和矛盾性

菲律普斯曲线各目标之间的关系

四、货币政策的操作目标和中间目标

货币政策中介目标选择的标准

货币政策中介目标的选择

第三节货币政策工具

一、一般货币政策工具

法定存款准备金政策再贴现政策公开市场业务

二、选择性货币政策工具

证券市场信用控制消费者信用控制优惠利率

三、其他货币政策工具

道义劝告窗口指导

第四节:货币政策传导机制

一、货币政策传导机制

货币政策传导机制的含义

二、货币政策时滞

货币政策时滞内在时滞外在时滞

本章重点:

货币政策的主要内容、货币政策目标、工具及其传导机制

本章重要概念:

货币政策货币政策目标法定存款准备金政策再贴现政策公开市场业务货币政策传导机制货币政策时滞

本章复习思考题:

1、货币政策包括哪些内容?

2、试述货币政策内涵及各目标之间的关系

3、一般性货币政策工具与选择性货币政策工具的基本区别是什么?

4、什么是货币政策的中间目标和操作目标?选择的标准是什么?

5、在市场经济条件下,中央银行应用哪些工具调节货币供应量?如何调节?

第十二章金融市场

教学目的:

通过本章学习,使学生了解和掌握金融市场的构成要素、分类以及金融市场的功能,为进一步学习金融创新打下基础。

全章内容分为五节,具体如下:

第一节金融市场概述

一、金融市场及其特征

金融市场的涵义、特征

二、金融市场的构成要素

主体客体媒体组织方式价格

三、金融市场的类型

货币市场资本市场外汇市场黄金市场

四、金融市场的功能

转储蓄为投资财富分配功能配置功能反映功能

第二节货币市场

一、货币市场概述

货币市场涵义

二、同业拆借市场

同业拆借市场货币头寸

三、商业票据市场

商业本票商业本票发行价格的确定商业汇票商业汇票的贴现

四、银行承兑汇票市场

银行承兑汇票市场的涵义

五、大额可转让定期存单市场

大额可转让定期存单市场的涵义特征

六、短期政府债券市场

短期政府债券市场特征

七、货币市场共同基金市场

共同基金特征发展趋势

八、回购市场

回购协议回购市场的风险和收益

第三节资本市场

一、资本市场概述

资本市场的涵义

二、股票市场

股票股票的发行市场股票的流通市场

三、债券市场

债券股票和债券的区别

第四节其它金融市场

一、外汇市场

二、黄金市场

三、国际金融市场

本章重点:

金融市场的类型、各类型的特点以及金融市场的功能。

本章重要概念:

金融市场货币市场资本市场回购协议股票债券

大额可转让存单外汇市场黄金市场国际金融市场

本章复习思考题:

1、什么是金融市场,其特征是什么?

2、简述金融市场要素构成。

3、金融市场有哪些功能?

4、股票和债券有何不同?

5、影响股价的因素有哪些?

6、金融市场如何分类?

第十三章金融风险与金融监管

教学目的:

通过本章学习,使学生了解和掌握金融风险的形成及其成因;了解和掌握对金融风险的识别与防范。在此基础上进一步讲述为防范金融风险而进行的金融监管的必要性,使学生了解金融监管的一般理论、监管的目标、监管的内容。

内容结构:

全章内容分为两节,具体如下:

第一节金融风险

一、金融风险概述

金融风险的概念金融风险存在的客观必然性金融风险的特征金融风险对经济活动的影响

二、金融风险的类型

系统性金融风险非系统性金融风险

第二节金融监管

一、金融监管及其必要性

金融监管金融监管的必要性

二、金融监管的目标与原则

金融监管的一般目标金融监管的原则

三、金融监管的基本内容

市场准入监管市场运作过程监管市场退出监管

四、金融监管体制

金融监管体制集中监管体制分业监管体制

本章重点:

金融风险的特征、类型与金融监管的基本内容是本章的重点和难点。

本章重要概念:

金融风险系统性金融风险非系统性金融风险金融监管集中监管体制分业监管体制

本章复习思考题:

1、为什么会产生金融风险?

2、金融风险有哪些特征?

3、金融风险对经济生活有哪些负面影响?

4、导致系统性金融风险的因素有哪些?

5、什么是金融监管?其必要性何在?

6、中央银行金融监管的目标、原则和主要内容是什么?

《经济学基础》课程标准

《经济学基础》课程标准 金融管理与实务专业使用)第一部分课程描述 一、课程性质和任务《经济学基础》是金融管理与实务专业的专业基础课,是学生学习财经管理类课程的必须知识储备,也是学生认识社会经济问题的必备知识准备。该课程的基本任务就是向学生传授该学科的基础知识和基本技能,扩大学生的知识面,合理学生的知识结构,使学生了解经济中的各种现象、关系和规律,对经济运行有一个比较全面的了解,建立起经济学的基本思维框架,为进一步学习其他专业课程奠定理论基础。 二、课程目标使学生具备应职岗位所必须的基本经济理论知识和解决相关经济问题的能力,为相关的经济管理类课程的学习和将来卓有成效地开展经济调研工作打下良好的基础,与此同时,注意渗透政治思想教育,逐步培养学生的辩证思维和数理逻辑思维能力,经济问题与现象的实证分析能力,加强学生的职业道德意识培养。 1、知识目标(1)能够清晰描述经济学的基本理论和主要研究内容。(2)能够正确理解和运用经济学专业术语和基本原理。(3)能够运用专业知识理解社会现实生活中的具体经济现象,对简单经济学现象做出正确分析和预测。(4)能够基本了解宏观经济学的相关内容。

2、职业技能目标(1)掌握经济学的基本原理,为学好与运用财经管理类专业知识和技能服务。(2)能够根据经济学的基本理论知识和技能,对市场供求发展趋势做出科学合理的预测。(3)具备能够运用辩证思维方法、数理逻辑思维方法以及实证分析方法分析解决社会经济现象和具体问题。 3、素质目标(1)具有热爱科学,实事求是学风和创新意识,创新精神。(2)指导学生树立良好的职业道德观念。(3)掌握现代经济分析方法,知识面比较宽,具备经济分析与预测能力。(4)具有一定的经济论文、报告等的阅读和写作能力。 三、课程主要内容《经济学基础》包括微观经济学和宏观经济学两部分。微观经济学研究家庭、厂商和市场合理配置经济资源的科学以单个经济单位的经济行为为对象;以资源的合理配置为解决的主要问题;以价格理论为中心理论;以个量分析为方法;其基本假定是市场出清、完全理性、充分信息。宏观经济研究国民经济的整体运行中充分利用经济资源的科学—以国民经济整体的运行为对象;以资源的充分利用为解决的主要问题;以收入理论为中心理论;以总量分析为方法,其基本假定为市场失灵、政府有效。西方经济学研究的内容是现代市场经济的运行规律与基本问题,具有理论性强、实用性强、学术观点多、内容变动快等特点。 四、教学方法通过多种教学方法和教学手段的灵活运用,将抽象的问题具体化、形象化,将理论分析与应用相结合;通过实

国际金融学作业二

国际金融 第2套 您已经通过该套作业,请参看正确答案 1、我国外汇管理规定,对经贸企业()单据可以直接寄送。 A.一般商品的出口 B.对国内企业驻外机构的出口 C.出口展销商品的 D.国内总公司对境外分公司的出口 参考答案:C您的答案:C 2、境内企事业单位的()外汇,必须结售给外汇指定银行。 A.出口或转口取得的 B.境外发行股票所取得的 C.经批准具有特定用途的捐赠 D.个入持有的 参考答案:A您的答案:A 3、当前境内企事业单位()可以不向银行结汇。 A.出口外汇收入 B.境外投资汇入的外汇 C.提供服务所取得的外汇 D.转口货物所取得的外汇 参考答案:B您的答案:B 4、当前境内企事业单位一般进口用汇凭()可向外汇指定银行购买。

A.外汇管理部门的核批文件 B.外汇管理部门的购汇通知 C.进口许可证 D.进口合同和国外银行的付汇通知 参考答案:D您的答案:D 5、Q字条款曾是美国规定的()。 A.存款最高利率 B.贷款最高利率 C.汇率波动的最高界限 D.对输出资本课征平衡税 参考答案:A您的答案:A 6、以新加坡为中心的亚洲美元市场属离岸金融中心的()中心。A.功能 B.名义 C.收放 D.基金 参考答案:D您的答案:D 7、国际银团贷款利率计收的标准一般按()。 A.商业参考利率 B.美国商业银行优惠放款利率 C.LlBOR D.模式利率 参考答案:C您的答案:C

8、吸收国际资金,贷放给本地区工商界是离岸金融中心的()中心。A.集中性 B.分离性 C.基金 D.收放 参考答案:C您的答案:C 9、我国外汇银行做L/C抵押贷款()。 A.用于采购一般商品 B.用于采购有潜在出口市场的产品 C.限于该L/C项下出口商品的采购 D.用于偿还贷款 参考答案:C您的答案:C 10、保付代理()。 A.单一的融资业务 B.业务做成后出口商立即消除信贷风险 C.票据需由银行担保 D.融资票据在一年以上 参考答案:B您的答案:B 11、我外汇指定银行做L/C抵押贷款的期限()。 A.无严格规定 B.一年以下 C.原则上不超过90天 D.原则上不超过180天

金融学单选题期末考试资料已整理

金融学单选题数字 1.1694年,英国商人们建立( A ) [英格兰银行] 标志着现代银行业的兴起和高利贷的垄断地位被打破。 2. 1996年以后我国同业拆借市场利率属于 ( A )。 [ 市场利率 ] 3. 1998年以前我国负责保险公司保险业务监管及有关法规制定的机构是 ( C )。[中国人民银行] 4. 1999年4月20日,我国成立的首家金融资产公司是( D )[ 信达 ] 5. 2001年以来,在中国人民银行的资产负债表中,最主要的资产项目为(对存款货币银行债权)。 6. 2001年以来,在中国人民银行的资产负债表中,最主要的资产项目为(国外资产)。 7. 2006年我国国际收支状况是(双顺差)。 A ] [多元监管1.按机构的设立划分,由中央银行和监管机构共同承担监管职责的是(A) 2. 按照国际收支平衡表的编制原理,凡引起资产增加的项目应反映为(借方增加) B )。巴塞尔协议规定的核心资本充足率不小于(8%1.保险公司有多种不同的分类方式,依据(经营目的)保险公司分为商业性保2. 险公司和。。。。 ] 实物货币( C )。[ 3.贝币和谷帛是我国历史上的本质上说,回购协议是一种(质押贷款)协议。4. )不是通过直接影响基础货币和货币乘数变动实现调控的货币政策工具是(D5.] 间接信用指导[ C 元的贴现金额,则19002000元的票据,到银行得到1.差半年到期的面额为)。年贴现率为(10% 2.场内交易遵循的竞价原则是(价格优先、时间优先) )。3.成本推动说解释通货膨胀时的前提是(总需求给定 4.成本推动说解释物价水平持续上升的原因侧重于(供给与成本)。买方信[ 。5.出口方银行向外国进口商或进口方银行提供的贷款是 ( B ) ] 贷储备资产减少应反映在国际收支平衡表的(贷方)6. ] 质押贷款)协议。 [ 7.从本质上说,回购协议是一种( D )。答案:利大从总体上看,金融创新对金融发展和经济发展的作用是(8.D 于弊 B)。答案:内生性9.从总体上看,金融创新增强了货币供给的(。C. 资本市场)10.长期金融市场又称( D 高收益低成当代金融创新的(1.A)特点大大刺激了创新的供给热情。答案:本) 货币供应过多(导致通货膨胀的直接原因是2. 3.到期前,票据付款人或指定银行确认记明事项,在票面上做出承诺付款并签章的行为称为(承兑) 4.德曼的货币需求函数强调的是(恒久收入的影响)。 5.典型的外生变量是(税率)。 6.短期金融市场又称为 (B )。[ 货币市场 ] 7.对浮动汇率制下现实汇率超调现象进行了全面理论概括的汇率理论是( D )。[ 粘性价格货币分析法 ] 8.对货币政策中介指标理想值的确定是指规定一个(区值)。 F 1.非金融性公司发行融资性票据主要采取的方式是( B ) [ 间接销售 ] 2.费里德曼的货币需求函数强调的是(恒久收入的影响)。 3.费里德曼认为货币需求函数具有(相对稳定)的特点。 4.费雪在其方程式(MV=PT)中认为,最重要的关系是(M与P的关系)。 5.负责协调各成员国中央银行之间的关系,并有“央行中的央行”之称的机构是D 国际清算银行

金融基础课程标准

《金融学》课程标准 一、课程概述 (一)制定依据 本标准依据《金融专业人才培养方案》中对《金融学》课程培养目标的要求制定。 (二)课程性质与作用 课程的性质本课程是金融专业的专业核心能力课程;是国家教委规定的院校财经及管理类专业必修课程;是教育部确定的21世纪高等学校经济学、管理学各专业的核心课程。它在整个财经类课程中处于核心地位,为财经类各专业学生准备经济学科方面的基础知识,为以后学习各专业课程打下良好的基础。 课程的作用本课程充分体现了“以就业为导向,以技能为核心,以服务为宗旨”的指导思想。是我院金融专业和会计专业基础理论课程。本课程的教学内容主要涵盖货币、信用、金融机构、金融市场与金融工具、货币供求均衡、货币政策等方面。通过本课程的教学,要求学生比较全面地掌握金融学的基本理论、基本知识和基本方法,系统的掌握货币、信用、金融机构、金融市场、金融宏观调控等基本范畴、内在关系及其运动规律。重点掌握货币的职能、货币制度、货币需求和货币供给、货币政策;信用、信用形式以及信用在经济活动中的作用;利率和利息;金融市场;金融机构体系以及金融机构的构成等问题,掌握存款货币银行的性质、职能和业务经营、掌握中央银行的职能、熟悉我国货币金融政策、金融体制改革的进展等问题;培养和提高学生分析与解决有关金融工作问题的能力。课程的难点是如何将抽象的金融知识与表象化的经济问题结合、深奥的金融理论与中国实际相结合。这一课程的教学目标是要求学生掌握金融学的基本知识与基础理论,并能用相关的理论解读现实的经济现象和金融现象,能够运用所学到的理论知识分析简单的经济金融问题,进而站在高度分析宏观经济金融形势和微观金融活动,为专业课程学习打好基础。 与其他课程的关系(前导课程、后续课程)

浙大远程国际金融学离线作业(选)答案

浙江大学远程教育学院 《国际金融学》作业(选做) 参考答案 一、名词解释 1、国际储备:又称“官方储备”,是一国政府(货币当局)持有的、用于支付国际收支差额、干预外汇市场的国际上可以接受的一切资产。 2、即期汇率:指外汇买卖双方在两个营业日内交割的买卖外汇现货时所使用的价格。 3、支出转换政策:指在不改变总需求和总支出的情况下,通过改变需求和支出的结构或方向,来调节国际收支,即将本国对外国商品和劳务的需求转移到对国内的商品和劳务的需求上来。包括汇率政策、税收政策、出口补贴政策等。 4、外汇市场:进行外汇买卖并决定汇率的渠道或交易网络,是金融市场的重要组成部分。 5、套汇:指利用不同外汇市场之间出现的汇率差异同时或者几乎同时在低价市场买进,在高价市场出售,从中套取差价利润的一种外汇业务。 6、套利:又称套息,指套利者利用金融市场两种货币短期利率的差异与这两种货币远期升(贴)水率之间的不一致进行有利的资金转移,从中套取利率差或汇率差利润的一种外汇买卖。 7、外汇期权交易:也称外汇选择权交易,是买方与卖方签订协议,买方花一定保险费便可获得在未来一定时期或某一固定日期按某一协议价格从卖方手中买进或卖出一定数额某种货币的权利。 8、外汇期货交易:又称货币期货交易,是标准化的外汇期货合约的交易,买卖双方先就交易币种、金融、汇率、期限等达成协议,并交纳一定保证金,待到期日再进行实际交割。 9、外汇风险:指一个经济实体或个人,在涉外经济活动中因外汇汇率的变动,使其以外币计价的资产或负债涨跌而蒙受损失的可能性。 10、交易风险:指一个经济实体在以外币计价的国际贸易、非贸易收支活动中,由于汇率波动而引起的应收账款和应付账款的实际价值发生变化的风险。 11、折算风险:又称会计风险,指经济主体在对资产负债进行会计处理时,在将功能货币转换成其他记账货币时,因汇率变动而呈现出账面损失的可能性。 12、经济风险:又称经营风险,指由于意料之外的外汇汇率变化而导致企业产品成本、价格等发生变化而导致企业未来经营收益增减的不确定性。 13、汇率制度:又称汇率安排,是一国货币当局对其货币汇率的确定和变动所做出的一系列安排与规定。 14、货币国际化:指一种货币能够跨越国界,在境外流通,成为国际上普遍认可的具有计价、结算及价值储藏功能货币的过程。 15、欧洲货币市场:指非居民之间在货币发行国境外从事的该国货币的借贷和投资的市场,又称离岸金融市场。因最早起源于1950年代末的欧洲而得名。 16、货币互换:指两个独立的借得不同货币的借款人签订协议,在未来的时间内,按照约定的规则,互相负责对方到期应付的贷款本金与利息。 17、利率互换:两个独立的借款人的两笔独立债务以利率方式互相调换,即两个以不同特征利率

期末考试金融学(含部分答案)

文档收集于互联网,已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 一、单项选择题(每小题1分,共30分) 1、下列最不可能作为货币的是( ) A 、燕麦 B 、冰激凌 C 、香烟 D 、松香 2、某公司以延期付款方式销售商品,则商场到期偿还欠款时,货币执行( )职能。 A 、价值尺度 B 、流通手段 C 、支付手段 D 、贮藏手段 3、 经济发展对金融起( )作用。 A 、一定的 B 、决定性 C 、不确定 D 、推动 4、高利贷是一种以( ) 为条件的借贷活动。 A 、价值转移 B 、高利借债和偿还 C 、价值特殊运动 D 、支付利息 5、下列属于长期信用工具的是( ) A 、支票 B 、本票 C 、股票 D 、汇票 6、信用工具的持有者收回本金及其预期收益的保障程度是信用工具的( )。 A 、偿还性 B 、流动性 C 、收益性 D 、安全性 7、关于利息的本质,下列哪种说法是正确的( ) A 、利息是因放弃货币的使用权而获得的报酬 B 、利息是资本所有者不将资本用于消费所获得的报酬 C 、利息是在信用关系中借款人支付给贷款人的报酬 D 、利息是放弃货币灵活性和承担风险的报酬 8、在下列利率决定理论中,强调投资与储蓄对利率的决定作用的理论是( )。 A 、马克思利率论 B 、流动偏好论 C 、可贷资金论 D 、实际利率论 9、在多种利率并存的条件下起决定作用的是( )。 A 、基准利率 B 、差别利率 C 、实际利率 D 、公定利率 10、下列( )不属于存款型金融机构。 A 、商业银行 B 、储蓄银行 C 、信用社 D 、投资基金 11、为国家重点建设贷款和办理贴息业务的政策性银行为( )。 A 、中国进出口银行 B 、中国农业发展银行 C 、国家开发银行 D 、中国建设银行 12、从银行的组织形式上看,我国商业银行属于( )。 A 、单一银行制 B 、总分支行制 C 、持股公司制 D 、连锁银行制 13、超额准备金率的变动主要取决于的( )行为。 A 、中央银行 B 、社会公众 C 、商业银行 D 、都不是 14、存款准备率越高,则货币乘数( ) A 、越大 B 、越小 C 、不变 D 、不一定 假设存在许多家商业银行,公众不持有货币,法定存款准备金率为20%,一家商业银行的一笔50万元新存款,请选择15-18题: 15、使那一家银行存款负债增加( ) 16、使那一家银行可以发放新贷款( ) 17、最终使全部商业银行发放的新贷款总量为( ) 18、最终使全部商业银行的存款增加( ) A 、250元 B 、200元 C 、50元 D 、40元 19、一般来说,中央银行若提高再贴现率,将( ) A 、迫使商业银行降低贷款利率 B 、迫使商业银行提高贷款利率 C 、使商业银行没有行动 D 、使企业得到成本更高的贷款 20、下列( )最能体现中央银行是“银行的银行”。 金融学

金融学单选题

金融学选择题 A:按机构的设立划分,由中央银行和监管机构共同承担监管职责的是(多元监管) 按照国际收支平衡表的编制原理,凡引起。。。。。反映为(借方增加) B:不是通过直接影响基础货币和货币乘数变动实现调控的货币政策工具是(法定存款准备金政策)不属于国外财务公司资金来源方式是(发行长期债券) C:长期金融市场又成为(资本市场) 场内交易遵循的竞价原则是(价格优先时间优先) 成本推动说解释物价水平持续上升的原因侧重于(供给与成本) 出口方银行向外国进口商或进口方银行提供的贷款是(买方信贷) 从本质上说,回购协议是一种(执押贷款) 从总体上看,金融创新增强了货币供给的(内生性) D:当代金融创新的(高收益低成本)特点大大刺激了创新的供给热情 短期金融市场又称为(货币市场) 对浮动汇率制下现实汇率超调现象进行了全面理论概括的汇率理论是(粘性价格货币分析法) E:2006年我国际收支(双顺差) 2006年中国A企业收到国外B企业股息10万美元,,,,应该反映在(收益项目的贷方) 2006年中国A企业向国外B企业投资50万美元,占。。。。应该反映在(直接投资项目) 2006年中国经常项目差额为(2498亿美元) F:非金融性公司发行融资性票据主要采取的方法是(间接销售) 费雪在其方程式。。。。。最重要的关系是(M与P的关系) 弗里德曼的货币需求函数强调的是(亘久收入的影响) 弗里德曼认为货币需求函数具有(相对稳定)的特点 负责协调各成员国中央银行之间的关系,并有。。。。。机构是(国际清算银行) G:根据(经营目的)保险公司分为商业性保险公司和政策性保险公司 股份制商业银行同部组织结构的设置分为。。。。。。(董事会)是常设经营决策机关 关于出口换汇成本的正确下述是(C出口换汇成本=(1+预期利润率)。。。。) 国际货币基金组织的最高权力机构是(理事会) 国际借贷说认为本币升值的原因是(流动借贷的债权大于债务) 国际金融公司是专门向经济不发达会员。。。。。。主要是(提供长期的商业融资,以促进私营企业的贷款) 国际外汇市场的最核心主体是(外汇银行) 国际资本流动可以借助。。。。有的(杠杆效应)效应,以一定。。。。交融交易 国家信用的主要形式是(发行政府债券) H:衡量一国外债偿还能力的偿债是指(外债还本付息额/外汇收入额) 回购协议的标的物是(有价证券) 汇率自动稳定机制存在于(金币本位制)条件下 货币流通具有自动调节机制的货币的制度是(金币本位制) 货币市场各子市场的利率具有互相制约的作用,其中对回购协议市场利率影响最大的是(同业拆借市场) 货币市场上货币供给曲线和货币需求曲线的交点决定的利率称之为(名义利率) 货币市场最基本的功能是(调剂余缺,满足短期融资在需要) 货币在(商品买卖)时执行流通手段的职能 货币执行支村手段职能的特点是(货币作为价值的独立形式进行单方面转移) J:价值形式发的最终结果是(货币形式) 剑桥方程式重视的是货币的(资产功能) 金融创新的活跃程度与货币作用效率成(正比) 金融创新对金融发展和经济发展的作用是(利大于弊) 金融工具的价格与其盈利率和市场利率分别是哪种变动关系(同方向,反方向) 金融机构流动性资产对总资产的比重是(盈利率比率) 金融机构适应经济发展需求是最产生的功能是(支付结算服务) 金融监管的最基本出发点是(维护社会公众利益)

国际金融学作业 答案

1.【第01章】最早论述“物价现金流动机制”理论的是 ? A 马歇尔 ? B 休谟·大卫 ? C 弗里德曼 ? D 凯恩斯 2.【第01章】综合项目差额是指 ? A 经常项目差额与资本与金融项目差额之和 ? B 经常项目差额与资本与金融项目中扣除官方储备后差额之和 ? C 经常项目差额与金融项目差额之和 ? D 经常项目差额与资本项目差额之和 3.【第01章】在国际收支平衡表中,下列各项属于单方面转移的是 ? A 保险赔偿金 ? B 专利费

? C 投资收益 ? D 政府间债务减免 4.【第01章】“马歇尔——勒纳条件”是指: ? A 进口需求弹性与出口需求弹性之和大于1 ? B 进口需求弹性与出口需求弹性之和大于0 ? C 进口需求弹性与出口需求弹性之和小于1 ? D 进口需求弹性与出口需求弹性之和小于0 5.【第01章】IMF规定,在国际收支统计中 ? A 进口商品以CIF价计算,出口商品以FOB价计算 ? B 进口商品以FOB价计算,出口商品以CIF价计算 ? C 进出口商品均按FOB价计算 ? D 进出口商品均按CIF价计算

6.【第01章】下列项目应记入贷方的是 ? A 从外国获得的商品和劳务 ? B 向外国政府或私人提供的援助、捐赠 ? C 国内私人国外资产的减少或国外负债的增加 ? D 国内官方当局的国外资产的增加或国外负债的减少 7.【第01章】我国的国际储备管理主要是: ? A 黄金储备管理 ? B 外汇储备管理 ? C 储备头寸管理 ? D 特别提款权管理 8.【第01章】在二战前,构成各国国际储备的是: ? A 黄金与可兑换为黄金的外汇 ? B 黄金与储备头寸 ? C 黄金与特别提款权 ? D 外汇储备与特别提款权

金融学期末试题a及答案

金融学期末试题a及答案 Final revision on November 26, 2020

韶关学院2011-2012学年第二学期 经济管理学院《金融学》期末考试试卷(A 卷) 年级 __ _ _ 专业 __ ___ 班级 _ _ 学号 姓名 ____ ___ 注:1、共120分钟,总分100分 。 2、此试卷适用专业:工商管理、人力资源管理 一、 单项选择 题:(下 列各题只有一个符合题意的正确答案。将你选 定的答案编号填入每题的答案栏中。本大题共10小题,每小题1分,共10分。) 1、货币的本质特征是充当( )。 A 、普通商品 B 、特殊商品 C 、一般等价物 D 、特殊等价物 2、一直在我国占主导地位的信用形式是( )。 A 、银行信用 B 、国家信用 C 、消费信用 D 、民间信用 3、目前,我国实施的人民币汇率制度是:( ) A 、固定汇率制 B 、弹性汇率制 C 、钉住汇率制 D 、管理浮动汇率制 4、如果借款人的还款能力出现了明显的问题,依靠其正常经营已经无法保证足额偿还本息,那么该笔贷款属于五级分类法中的:( ) A 、关注 B 、次级 C 、可疑 D 、损失 5、现金漏损率越高,则存款货币创造乘数:( ) A 、越大 B 、越小 C 、不变 D 、不一定 6、我国货币政策的首要目标是( )。 A 、充分就业 B 、币值稳定 C 、经济增长 D 、国际收支平衡 7、某公司获得银行贷款100万元,年利率6%,期限为3年,按年计息,复利计算,则到期后应偿还银行本息共为:( ) A 、11.91万 B 、119.1万 C 、118万 D 、11.8万 8、在采用直接标价的前提下,如果需要比原来更少的本币就能兑换一定数量的外国货币,这表明:( ) A 、本币币值上升,外币币值下降,通常称为外汇汇率上升 B 、本币币值下降,外币币值上升,通常称为外汇汇率上升

《金融学》复习资料

第一章货币与货币制度 一、单项选择题 1.历史上最早出现的货币形态是()。 A.实物货币 B.信用货币 C.表征货币 D.电子货币 2.货币的本质特征是充当()。 A.普通商品 B.特殊商品 C.一般等价物 D.特殊等物价 3.典型的银行券属于()类型的货币。 A.实物货币 B.信用货币 C.表征货币 D.电子货币 4.货币在()时执行价值尺度职能。 A.商品买卖 B.交纳税款 C.支付工资 D.表现和衡量商品价值 5.一切商品的价值共同表现在某一种从商品世界中分离出来而充当一般等价物的商品上时,价值表现形式为()。 A.货币价值形式 B.一般价值形式 C.总和的或扩大的价值形式 D.简单的或偶然的价值形式 6.价值形式的最高阶段是()。 A.货币价值形式 B.一般价值形式 C.总和的或扩大的价值形式 D.简单的或偶然的价值形式 7.货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时,发挥的职能是()。 A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 8.货币在充当商品流通媒介时发挥的职能是()。 A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 9.当货币退出流通领域,被持有者当作独立的价值形态和社会财富的绝对值化身而保存起来时,货币发挥的职能是()。 A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 10.“劣币驱逐良币现象”产生的货币制度背景是()。 A.银本位 B.平行本位 C.双本位 D.金本位 11.人民币是()。 A.实物货币 B.代用货币 C.金属货币 D.信用货币 12.观念货币可以发挥的职能是()。 A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 13.张某从商业银行贷款30万元购买住房属于货币()职能。 A.流通手段 B.支付手段 C.贮藏手段 D.价值尺度 二、多项选择题 1.在商品交换发展过程中,商品价值的表现形式有()。 A.简单的或偶然的价值形式 B.总和的或扩大的价值形式 C.一般价值形式 D.货币价值形式 E.商品价值形式 2.货币最基本的职能是()。 A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 E.世界货币 3.货币基本的职能是()。

金融学课程标准

陇东学院经济学专业课程标准 《货币银行学》 1、课程编码:0332308 2、课程类别:专业必修课 3、总学时:54学时,具体分配见各章安排。 4、学分:3学分 5、先修课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学 6、选用教材:曹龙骐主编《金融学》,高等教育出版社,2010年1月第三版。 7、本课程的地位、作用及特点: 《货币银行学》是经济学科中的一门基础理论课程,是财经类各专业的一门必修课,是教育部确定的21世纪高等学校经济学、管理学各专业的核心课程。它在整个财经类课程中处于核心地位,为财经类各专业学生准备经济学科方面的基础知识,为以后学习各专业课程打下良好的基础。 8、教学目的和要求: 本课程的教学目的是,使学生了解和掌握有关金融活动的基本概念、基本原理、基本知识和基本方法,全面系统地理解市场经济条件下货币金融运行的机理或规律,并且能够运用有关理论知识分析中国经济和金融改革与发展过程中的现实问题,分析全球范围内金融的新情况和新问题,培养学生的金融理论素质和解决实际问题的能力。 9、课程主要内容: 本课程的教学内容主要涵盖引言、货币与货币制度、信用、利息与利息率、金融市场、金融机构体系、商业银行、中央银行、货币需求、货币供给、货币均衡与社会总供求、通货膨胀、货币政策等。 10、教学方法:本课程的教学方法是课堂讲授,多媒体演示。 教学内容 第一章导论(2学时) 要求和说明 通过本章教学,使学生了解金融的含义、功能的变革及对现代金融业的定位,掌握金融学科的研究内容和方法。 一、金融含义的界定 二、金融功能的变革 三、现代金融业的定位 四、金融学科的研究内容和方法 第二章货币概述(6学时) 要求和说明 通过本章教学,使学生了解货币“质”与“量”的规定性及我国港澳台地区的货币制度与国际货币制度,掌握货币的职能、货币制度的内容和货币制度的演变。 第一节货币“质”的规定性

国际金融学作业

姓名:杨婷婷学号: 年级:14春金融学学习中心:苍南学习中心072 一.名词解释 1、国际收支:一个国家或地区在一定时期内(通常为1年)在同外国政治、经济、文化往来的国际经济交易中的货币价值的全部系统记录。 2.自主性交易:是指个人或企业为某种自主性目的(比如追逐利润、追求市场、旅游、汇款资助亲友等)而进行的交易 3.蒙代尔分配法则:当国内宏观经济和国际收支都趋于不平衡状态时,分配给财政政策以稳定国内经济的任务和分配给货币政策以稳定国际收支的任务。 4、特别提款权:是由IMF分配,可用于会员国政府之间支付国际收支逆差和归还基金组织贷款的资产。 5、IMF储备头寸:亦称普通提款权,它是指会员国在IMF的普通账户中可自由提取和使用的资产。 6直接标价法:又称应付标价法,系指以固定数额的外国货币为标准折算为若干数额的本国货币表示的汇率。目前世界绝大部分国家采用这种标价法,只有英镑、美元等少数例外。 7铸币平价:以两种金属铸币的含金量之比得到的汇价,被称为铸币平价。在金本位制度下,汇率决定的基础是铸币平价。 8、外汇:是以外币表示的用于国际结算支付凭证。国际货币基金组织对外汇的解释为:外汇是货币行政当局(中央银行、货币机构、外汇平准基金和财政部)以银行存款、财政部库券、长短期政府证券等形式所保有的在国际收支逆差时可以使用的债权。 9资产结构平衡论:该理论认为汇率是由货币因素和实体经济因素所诱发的资产调节和资产评价所共同决定的。 10即期外汇业务:也称现汇业务,是指买卖双方在外汇买卖成交后,原则上在两个营业日内办理交割的外汇业务。 11外币期权:也称外币期权,是一种选择权契约,其持有人即期权买方享有在契约届期或之前以规定的价格购买或销售一定数额某种外汇资产的权利。 12、汇率目标区制度:广义的汇率目标区是泛指将汇率浮动限制在一定区域内的汇率制度;狭义的汇率目标区是特指美国学者威廉姆森提出的以限制汇率波动范围为核心的,包括中心汇率及变动幅度的确定方法,维系目标区的国内经济政策搭配,实施目标区的国际政策协调一整套内容的国际政策协调方案。 13.货币局制度:指在法律中明确规定本国货币与某一外国可兑换货币保持固定的交换率,并且对本国货币的发行作特殊限制以保证履行这一法定义务的汇率制度。 14、外汇管理:它是一国为了防止资金外逃或流入,维持国际收支平衡和本国货币汇率水平稳定,通过法律、法令、条例等形式对外汇资金的收入和支出、输出、存款和放款,对本国货币的兑换及汇率所进行的管理。 15、欧洲债券:是指在欧洲货币市场上发行的以市场所在国家以外的货币所标示的债券。 16、外国债券:是指一国在另一国(面值货币国家)发行的债券。 17、特里芬两难:特里芬两难是美国经济学家特里芬首先提出来的,说明了布雷顿森林体系的内在不稳定性。美元既是一国的货币,又是世界的货币。作为一国的货币,美元的发行必须受制于美国的货币政策和黄金储备,作为世界的货币,美元的供应又必须适应世界经济和国际贸易增长的需要。由于规定了双挂钩制度,由于黄金产量和美国黄金储备的增长跟不上世界经济和国际贸易的发展,于是,美元便出现了一种进退两难的状况:为满足世界经济增长和国际贸易的发展,美元的供应必须不断地增长;美元供应的不断增长,使美元同黄金的兑换性日益难以维持,美元的这种两难被称为特里芬两难。 18、国际货币基金组织:是根据参加筹建联合国的44国代表1944年通过的《国际货币基金协定》,于1946年3月正式成立的一个国际性金融组织,它通过向会员国提供短期信贷促进国际货币合作,维持汇率稳定,调整国际收支平衡。

金融学单选题

第一章货币与货币制度 一、名词解释 货币铸币存款货币电子货币货币制度无限法偿格雷欣法则 二、单项选择 1.货币和收入的区别在于() A.货币是指流量而收入是指存量 B.货币是指存量而收入是指流量 C.两者无区别,都是流量概念 D.两者无区别,都是存量 2.货币在发挥()职能时可以使用观念上的货币。 A.价值尺度 B.流通手段 C.储藏手段 D.支付手段 3.信用货币的产生源于货币的何种职能()。 A.价值尺度 B.流通手段 C.储藏手段 D.支付手段 4.典型意义上的储藏手段是针对()而言的。 A.信用货币 B.电子货币 C.银行券 D.金银条块 5. 货币在()时执行流通手段的职能 A.分期付款购房 B.饭馆就餐付账 C.缴纳房租、水电费 D.企业发放职工工资 6.本位货币是()。 A.被规定为标准的、基本通货的货币。 B.以黄金为基础的货币。 C.本国货币当局发行的货币。 D.可以与黄金兑换的货币。7.实物货币是指()。 A.没有内在价值的货币 B.不能分割的货币 C.专指贵金属货币 D.作为货币的价值与普通商品价值相等的价值 8.劣币是指实际价值( )的货币。 A.等于零 B.等于名义价值 C.高于名义价值 D.低于名义价值 9.货币的本质属性是( )的统一。 A.价值和价格 B.价值和交换价值 C.流通手段和支付手段 D.价值尺度和流通手段

—— 10.货币执行支付手段职能的特点是()。 A.货币是商品交换的媒介 B.货币是一般等价物 C.货币运动伴随商品运动 D.货币作为价值的独立形式进行单方面转移 11.货币在()时执行支付手段的职能。 A.商品买卖 B.缴纳税款 C.饭馆就餐付账 D.表现商品价值 12. 跛行本位制是指()。 A.银币的铸造受到控制的金银复本位制 B.金币的铸造受到控制的金银复本位制 C.以金币为本位货币的金银复本位制 D.以银币为本位货币的金银复本位制 13.双本位制是()。 A.金银币比价由政府和市场共同决定的金银复本位制 B.金银币的比价由市场决定的金银复本位制 C.金银币的比价由政府规定的金银复本位制 D.金银币比价由银行规定的金银复本位制 14. 俗称的“虚金本位制”是指()。 A.金块本位制 B.金汇兑本位制 C.金银复本位制 D.金币本位制 15.格雷欣法则起作用是在()之下。 A.跛行本位制 B.平行本位制 C.双本位制 D.金汇兑本位制 16.良币是指实际价值( )的货币。 A.等于零 B.等于名义价值 C.高于名义价值 D.低于名义价值 17.俗称“富人本位制”的货币制度是() A.金币本位制 B.金块本位制 C.金汇兑本位制 D.金银复本位制 第二章信用与利息 一、名词解释 信用商业信用银行信用国家信用消费信用利息利率 单利复利现值终值流动性偏好利率市场化 二、单项选择 1.信用是( )。

《金融基础知识》课程标准

金融基础课程标准 课程名称:金融基础 适用专业:中等职业学校会计专业 一、前言 1、课程性质 金融基础课程是中等职业学校会计专业的一门专业主干课程,是学生学习银行相关业务的一门专业基础课。其目的在于让学生掌握货币的本质、职能、货币形式发展、货币制度、货币流通;信用、信用形式、信用工具及信用密不可分的利率;金融市场的货币市场、资本市场、黄金、外汇市场;金融机构与金融体系、商业银行及其业务;国际收支、外汇与汇率、外汇管理等内容。 2、设计思路 本课程以引导学生掌握会计的基本知识和基本理论的基础上,按中职生认知特点和所学习的内容,通过教学、参观、请在商业银行第一线人员来介绍、动手练习掌握操作程序和基本技能,以现实工作案例和情景结合课堂教学传授方式来组织学生学习,以培养学生的职业岗位能力和创造能力,为学生学习金融事务专业打下基础,提高学生分析和解决实际问题的能力。 本课程建议课时数为72节,其中实践课时为12节。 二、课程目标 (一)掌握知识要点目标 1、理解和掌握货币的本质、职能、货币形式的发展、货币制度 和货币流通等知识。 2、理解和掌握信用、信用的形式、信用工具、利息、利率等。 3、理解和掌握金融市场的作用、特征、构成,货币市场、资本 市场、黄金外汇市场的组成及运行机制。 4、理解的掌握目前金融机构与金融体系状况。 5、理解商业银行性质、职能、商业银行的业务及商业银行的信 用创收。 6、理解和掌握中央银行、银行监管委员会(局)的性质、职 能、业务、货币政策及对银行业的监督和管理。 7、理解和掌握国际收支、外汇与汇率、外汇管理和国际信用等 到国际金融问题。 (二)职业能力目标或学习实践的内容 1、组织学生到钱币博物馆参观 (1)了解各个历史时期的货币形式及发展、特点、作用、联系;

国际金融学作业

国际金融学作业 Revised by Hanlin on 10 January 2021

姓名:杨婷婷学号: 年级:14春金融学学习中心:苍南学习中心072 一.名词解释 1、国际收支:一个国家或地区在一定时期内(通常为1年)在同外国政治、经济、文化往来的国际经济交易中的货币价值的全部系统记录。 2.自主性交易:是指个人或企业为某种自主性目的(比如追逐利润、追求市场、旅游、汇款资助亲友等)而进行的交易 3.蒙代尔分配法则:当国内宏观经济和国际收支都趋于不平衡状态时,分配给财政政策以稳定国内经济的任务和分配给货币政策以稳定国际收支的任务。 4、特别提款权:是由IMF分配,可用于会员国政府之间支付国际收支逆差和归还基金组织贷款的资产。 5、IMF储备头寸:亦称普通提款权,它是指会员国在IMF的普通账户中可自由提取和使用的资产。 6直接标价法:又称应付标价法,系指以固定数额的外国货币为标准折算为若干数额的本国货币表示的汇率。目前世界绝大部分国家采用这种标价法,只有英镑、美元等少数例外。 7铸币平价:以两种金属铸币的含金量之比得到的汇价,被称为铸币平价。在金本位制度下,汇率决定的基础是铸币平价。 8、外汇:是以外币表示的用于国际结算支付凭证。国际货币基金组织对外汇的解释为:外汇是货币行政当局(中央银行、货币机构、外汇平准基金和财政部)以银行存款、财政部库券、长短期政府证券等形式所保有的在国际收支逆差时可以使用的债权。

9资产结构平衡论:该理论认为汇率是由货币因素和实体经济因素所诱发的资产调节和资产评价所共同决定的。 10即期外汇业务:也称现汇业务,是指买卖双方在外汇买卖成交后,原则上在两个营业日内办理交割的外汇业务。 11外币期权:也称外币期权,是一种选择权契约,其持有人即期权买方享有在契约届期或之前以规定的价格购买或销售一定数额某种外汇资产的权利。 12、汇率目标区制度:广义的汇率目标区是泛指将汇率浮动限制在一定区域内的汇率制度;狭义的汇率目标区是特指美国学者威廉姆森提出的以限制汇率波动范围为核心的,包括中心汇率及变动幅度的确定方法,维系目标区的国内经济政策搭配,实施目标区的国际政策协调一整套内容的国际政策协调方案。 13.货币局制度:指在法律中明确规定本国货币与某一外国可兑换货币保持固定的交换率,并且对本国货币的发行作特殊限制以保证履行这一法定义务的汇率制度。 14、外汇管理:它是一国为了防止资金外逃或流入,维持国际收支平衡和本国货币汇率水平稳定,通过法律、法令、条例等形式对外汇资金的收入和支出、输出、存款和放款,对本国货币的兑换及汇率所进行的管理。 15、欧洲债券:是指在欧洲货币市场上发行的以市场所在国家以外的货币所标示的债券。 16、外国债券:是指一国在另一国(面值货币国家)发行的债券。 17、特里芬两难:特里芬两难是美国经济学家特里芬首先提出来的,说明了布雷顿森林体系的内在不稳定性。美元既是一国的货币,又是世界的货币。作为一国的货币,美元的发行必须受制于美国的货币政策和黄金储备,作为世界的货币,

金融学期末复习知识点 汇总

金融学期末复习要点 第一章货币概述 1.马克思运用抽象的逻辑分析法和具体的历史分析法揭示了货币之谜:①②③P9 2.货币形态及其功能的演变P10 3.货币量的层次划分,以货币的流动性为主要依据。P17-20 4.货币的职能:价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币P20 5.货币制度:构成要素P27银本位制、金银复本位制、金本位制、不兑现的信用货币制度 6.国际货币制度:布雷顿森林体系(特里芬难题)、牙买加协议 重点题目: 1.银行券与纸币的区别: 答:银行券和纸币虽然都是没有内在价值的纸币的货币符号,却因为它们的产生和性质各不相同,所以其发行和流通程序也有所不同。 (1)银行券是一种信用货币,它产生于货币的支付手段职能,是代替金属货币充当支付手段和流通手段职能的银行证券。 (2)纸币是本身没有价值又不能兑现的货币符号。它产生于货币的流通手段职能货币在行使流通手段的职能时只是交换的媒介,货币符号可以代替货币进行流通,所以政府发行了纸币,并通过国家法律强制其流通,所以纸币发行的前提是中央集权的国家和统一的国内市场。 (3)在当代社会,银行券和纸币已经基本成为同一概念。因为一是各国的银行券已经不能再兑现金属货币,二是各国的纸币已经完全通过银行的信贷系统程序发放出去,两者已经演变为同一事物。 2.格雷欣法则(劣币驱逐良币) 答:含义:两种实际价值不同而面额价值相同的通货同时流通的情况下,实际价值较高的通货(良币)必然会被人们融化、输出而退出流通领域,而实际价值较低的通货(劣币)反而会充斥市场。 在金银复本位制下,当金银市场比价与法定比价发生偏差时,法定价值过低的金属铸币就会退出流通领域,而法定价值过高的金属铸币则会充斥市场。 因此,虽然法律上规定金银两种金属的铸币可以同时流通,但实际上,某一时期内的市场上主要只有一种金属的铸币流通。银贱则银币充斥市场,金贱则金币充斥市场,很难保持两种铸币同时并行流通。P30 3.布雷顿森林体系 答:背景:二战,美元霸主地位确立;各国对外汇进行管制. 1944年7月在美国的布雷顿森林召开的有44个国家参加的布雷顿森林会议,通过了以美国怀特方案为基础的《国际货币基金协定》和《国际复兴开发银行协定》,总称《布雷顿森林协定》,从而形成了以美元为中心的国际货币体系,即布雷顿森林体系。 主要内容:

金融学基础课程标准

《金融学基础》课程标准 一、课程定位 《金融学基础》课程是我院财经类专业学生的专业基本技能课程,课程设置目的是使学生掌握货币信用基本原理和现代银行基本理论与基本知识,能认识并解释货币金融现象、分析货币金融政策、具备初步判断货币金融发展趋势的能力;培养学生认识现象,发现和解决问题的能力。《金融学基础》是在学习《经济基础》的基础上,进一步强化理论应用于实践、强化学生金融意识与实务操作、熟悉金融基本理论而编排的课程。通过本课程的学习使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法和解决金融实际问题的能力,为进一步学习其他专业课程如《保险理财规划》、《财政与税收》等打下必要的基础,为今后从事与金融营销相关的工作做好铺垫。建议课时为48课时。 二、工作任务和课程目标 (一)工作任务及职业能力 根据财经类专业岗位需求分析,确定工作领域、工作任务和职业能力,并针对金融学基础分析和应用的职业技能特点,确定了与之相对应的学习项目,见分析表: 表1 工作任务与职业能力分析表 工作领域工作任务职业能力学习项目 货币与信用理论能够运用有关的货币基础知 识解释货币的相关现象; 认识货币 能够运用信用的基本理论和 基础知识分析、解释现代信用 相关现象 分析信用相关现象 金融市场能运用所学知识分析金融市 场与经济的的关系 认识金融市场

工作领域工作任务职业能力学习项目 金融学基 础 通过学习股票及债券交易的 基本程序,能进行简单的模拟 操作 利用金融市场处理金融业务 金融机构和金 融体系 能掌握金融机构的构成情况, 明确不同性质金融机构与金 融体系的特点及其主要业务 构成。 熟悉金融体系和金融机构基本 知识 熟悉我国中央银行、保险公 司、证券公司、信托投资公司 和金融租赁公司的主要业务 处理 金融机构业务处理 金融现象 会对货币需求的形成过程以 及决定因素进行分析 认识金融现象 会根据社会发展的具体情况 分析通货膨胀与通货紧缩的 形成原因 分析金融现象 金融政策 能够分析货币政策构成要素 的运行机制 熟悉金融政策 能够熟练掌握金融政策的政 策目标 金融政策目标分析 会分析法定存款准备金、再贴 现以及公开市场业务操作三 大货币政策工具的运行机制 金融政策工具运用 国际金融 能分析析一国国际收支平衡 表及进行外汇汇率看的兑换 计算 熟悉国际金融的基本知识 会分析和判断国际收支的平 衡与失衡 分析开放经济下的国际金融业 务 金融风险和金 融监管 能分析金融风险的成因,金融 风险与金融危机的关系 认识金融风险和金融监管 能对金融风险管理的基本程 序,金融风险的处理方式进行 分析 感受金融风险呼唤金融监管 (二)课程目标 根据《金融学基础》课程面对的工作任务和职业能力要求,本课程教学目标为: 1.知识目标 (1)掌握货币的各种职能,货币制度的演变历史及信用的含义、表现形式

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