清辅音浊化
1.
清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则
总的发音规则只有一条：按照字典里的注音读，要怎么变化就按地道英语的习惯。
2.
s 后面的清辅音被浊化，只是清辅音浊化的一小部分，很多时候不用加s 也可能被浊化。如water, happy, meeting, walking等等，地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了，才象英语。
3.
S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：
s+清辅音+一个元音，无论那个清辅音是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike不是不用变，而是它“tr”本来所发的音已是浊辅音，但也要变成“dr”所发的那个音(如dream中的“dr”所发的音)。
4.
其实谁也没有规定要这样读，如果你拿着这个问题问老外，他们大多都答不出来，只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。
这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。如grasp，test，desk等，仍发清辅音。
5.
也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则的话就行不通。
辅音浊化
重音 1)单词重音 A)双音节词 a)一般在第一个音节重读。letter，sorry b)有a-，be-，de-，re-，res-，in-，im-，en-，em-，es-，ex-，con-，com-，dis-，mis-，pre-，per-，pro-，trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。 a'bout，be'lieve，ad'dress，de'cide，re'port，con'demn，res'pect，com'pare， in'form，dis'cuss，im'press，mis'take，en'force，pre'pare，em'ploy，per'mit， es'cape，pro'duce，ex'claim，trans'late c)有de-，in-，re-，con-，pre- 等前缀的重音与词义和词类有关，一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record，re'cord; 'insult，in'sult; 'conduct，con'duct; 'present pre'sent; 'content，con'tent d)有些复合词和带有前缀re-，ex-，un-，pre-，post-，等的词，有两个重音。'out'side，'re'tell，'well-'known，'un'real，'fif'teen，'Chi'nese，'pre-'war，'post-'war B)多音节词 a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult，'communist，'family，e'conomy，oppor'tunity，de'mocracy. b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully，in'definite，'comfortable，con'ductor，ac'cording，dis'turbance， 'complicated，es'tablishment， c)词尾有-eous，-grahpy，-ial，-ian，-ic，-ics，-ience，ient，-ify， -ion，-ious，-ity，ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous， cal'ligraphy，edi'torial，his'torian，peri'odic，mathe'matics，ex'perience，suf'ficient，i'dentify，trans'lation，re'ligious，curi'osity，pro'tective d)词尾有-ain，-ee，-eer，-ese，-ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain，emplo'yee，mountai'neer，Japa'nese，ciga'rette 2)句子重音 A) 英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重 B) 英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。 C) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be D) 实词不重读的特殊情况 a) 实词第二次出现He thinks of that as a child thinks. b) 一个名词被第二个名词修饰I met her in the railway station. c) 代替词Which book do you want The small one. d) 感叹词中的what 和how What a good day it is！How beautiful she is！ e) street 在专有名词中Wangfujing Street. f)this在这些短语中，this morning/afternoon/evening E)虚词重读的特殊情况
英语中浊化、连读、弱化、爆破的规则
英语中浊化、连读、弱化、爆破的规则 一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一 般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~) (1)“辅音+元音”型连读 在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago. Put~it~on, please. Not~at~all. Please pick~it~up. (2)“r/re+元音”型连读 如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。 They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is a letter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are your brother~and sister? 但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。 The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读） (3)“辅音+半元音”型连读 英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。 Thank~you. Nice to meet~you. Did~you get there late~again? Would~you like~a cup~of tea？ Could~you help me, please? “音的同化” —常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。 (4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也 要自然而不间断地连读到一起。 I~am Chinese.
清辅音浊化
一、简单认识? 按照英语读音的习惯，在s音后面的清辅音会读成相应的浊辅音。这就是清辅音浊化。? 例如：? s p y?/s p a i/?轻辅音浊化就应该是/s b a i/? s p o o n/s p u:n?/轻辅音浊化就应该是/s b u:n/? s t a r?/s t a:/?轻辅音浊化就应该是?/s d a:/? 清辅音在/s/后浊化?如s t i c k?中t读作/d/? 辅音浊化也并非完全的发浊音，它是界于清音和浊音之间那儿！发音并不如浊音那么强烈！? 二、理性分析? 关于辅音连缀/s/音后头情爆破音所谓"浊化"? 这个问题的语音细节挺复杂,三言两语不易讲透。这里仅凭经验试图粗线条式地说几条，希望对说中国话的人学英语有点帮助。? 1）众所周知,同一音节中,紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开头的/p,t,k/语音特点是不同的。国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化”。我认为这种说法从语音学角度不够准确，至少是以偏概全；从英语教学角度更是容易产生误导效果。 2）所谓“浊”，无非是与“清”相对。英语/p,t,k/是清爆破辅音，与浊爆破辅音/b，d，g/相对。汉族学生，除了少数方言人士之外，一般都需要花一定的功夫才能正确掌握英语/b，d，g/的发音，学会把“浊”音“浊”够。若不强调模仿这一点，不作特别的“浊化”训练，自然模仿力不强的大部分学生就肯定会用汉语的[b，d，g]来代替英语的/p,t,k/，结果说出来的英语虽然在很多情况下都还不至于叫人误解，但语音效果肯定很差，一句话：不像英语！为什么呢？因为汉语[b，d，g]和[p，t，k]的区别可以说纯粹是送气与不送气的区别。可英语呢？/p,t,k/是强清爆破辅音，在一般情况下发音都伴随较强的送气过程。 而 /b，d，g/则示弱浊爆破音，除了一般不送气之外，多半还有喉头声带震动，即所谓浊化。最后这一点，恰恰是汉语所没有的。例如很多人把 a guy 发成十足的“厄盖”，甚至还以为两者发音本来就是一样的，这就是因为他们“浊”不了那个该浊的 g。反过来，经过努力好不容易把英语的 /b，d，g/ “浊”够
清辅音浊化
关于辅音连缀/s/音后头情爆破音所谓"浊化" 文章一 浊化的规则:S 后的清辅音(surd)在重读时要读成其相对的浊辅音(sonant),例如student, 如果S后的清辅音不重读,就不变音,如district. 1）众所周知,同一音节中,紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开头的/p,t,k/语音特点是不同的。国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化”。我认为这种说法从语音学角度不够准确，至少是以偏概全； 从英语教学角度更是容易产生误导效果。 2）所谓“浊”，无非是与“清”相对。英语/p,t,k/是清爆破辅音，与浊爆破辅音/b，d，g/相对。汉族学生，除了少数方言人士之外，一般都需要花一定的功夫才能正确掌握英语/b，d，g/的发音，学会把“浊”音“浊” 够。若不强调模仿这一点，不作特别的“浊化”训练，自然模仿力不强的大部分学生就肯定会用汉语的[b，d，g]来代替英语的/p,t,k/，结果说出来的英语虽然在很多情况下都还不至于叫人误解，但语音效果肯定很差，一句话：不像英语！为什么呢？因为汉语[b，d，g]和[p，t，k]的区别可以说纯粹是送气与不送气的区别。可英语呢？/p,t,k/是强清爆破辅音，在一般情况下发音都伴随较强的送气过程。而/b，d，g/则是弱浊爆破音，除了一般不送气之外，多半还有喉头声带震动，即所谓浊化。最后这一点，恰恰是汉语所没有的。而/s/后面/p,t,k/的语音变化，不是“浊化”，而是失去了原来很强的送气特点罢了，其效果，就成了和汉语不送气的[b，d，g]紧贴在/s/后头一样。 3）是否在音节重读的时候才会出现这种“送气变成不送气”的现象呢？不是的。可以说，哪怕是最强的重读音节里，如spin中, /p/音都成了不送气的。在非重读音节里，就更不消说了。 4）从英语语音学（而不是英语音位学）角度分析，这些音质变化也可能可以归入“浊化”范围，但这对我们一般学英语的人来说是没有多少实际意义的，因此不属于本帖讨论范围。 5）有兴趣的朋友可参考一些权威语音学著作，例如英国Daniel Jones 和A.C. Gimson的著作等。 文章二论所谓“清音浊化”错误的提法 一、引言 关于英语爆破音中的三个清辅音［p］、［t］和［k］在重读音节中位于［s］音后的读法，有人认为speak，student和skate中的［p］，［t］和［k］是变成了浊音。即所谓的“清音浊化”，是不少人认为［p］，［t］和［k］跟在［s］音后应读作［b］、［d］和［ɡ］。如此谬误因袭，形成了一种恶性循环。 二、“清音浊化”错误提法的成因分析 英语speak，student和skate等词中［s］音后面的［p］，［t］和［k］由送气音变为不送气音，这是英语语音学上讲得明明白白的，但非浊化。
(完整版)浊化现象
清辅音浊化现象发生的条件是：1-在同一个音节内，2当一个清辅音前的音是 /s/, 3-该清辅音又有其相对应的浊辅音，4-且该清辅音后还有原音。此时，我们 在拼读时，应该将该清辅音读成其对应的浊辅音，这在英语中就叫做音的浊化。清辅音浊化现象发生的条件必须是上面的四个条件同时具备。 speak，这是个单音节单词，所以是在同一个音节内，清辅音/p/前面有/s/这个 音，/p/对应的浊辅音是/b/, /p/后还有原音/i:/, 所以原本/spi:k/，读的时候成了 /sbi:k/英语浊化只出现在下列情况下：当/p/、/t/、/k/、/tr/前面 的音标是/s/,且所在音节是重读音节则清辅音浊化成/b/、/d/、/g/、/dr/。浊化的一个根本特点是，发音发生改变，而音标的书写方式没有改变， 所以在拼读的时候尤其要注意。比如school我们虽然读作/sgu:l/,但音标依然 要写成/sku:l/。 有的浊化有的捕浊化 desperate ['desp?rit] despair [d?'sp?r] fantastic，disco，distance，instruction，要浊化，但是embarrassed，relaxed由于s后是元音e，所以不浊化，eldest，是一个固定的—est最高级的形式，所以也不浊化student['stju:d?nt, 'stu:-] 清辅音浊化按照英语读音的习惯，在s音后面的清辅音会读成相 应的浊辅音。这就是清辅音浊化。例如：spy /spai/ 轻辅音浊化就 应该是/sbai/ spoon/spu:n /轻辅音浊化就应该是/sbu:n/ star /sta:/ 轻
辅音浊化
重音 1）单词重音 A）双音节词 a）一般在第一个音节重读。letter ，sorry b）有a- , be- , de- , re- , res- , in- , im- , en- , em-, es- , ex- , con-, com-， dis- ，mis- ，pre- ，per- ，pro- ，trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout ， be'lieve ，ad'dress ，de'cide ，re'port ，con'demn ，res'pect ，com'pare ，in'form ，dis'cuss ，im'press ，mis'take ，en'force ，pre'pare ，em'ploy ，per'mit ，es'cape ，pro'duce ，ex'claim ，trans'late c）有de- ， in- ，re- ，con- ，pre- 等前缀的重音与词义和词类有关，一般名词 的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record ，re'cord; 'insult ，in'sult; 'conduct ，con'duct; 'present pre'sent; 'content ，con'tent d）有些复合词和带有前缀re- ，ex- ，un- ，pre- ，post- ，等的词，有两个重音。'out'side ，'re'tell ，'well-'known ，'un'real ，'fif'teen ，'Chi'nese ，'pre-'war ，'post-'war B）多音节词 a）一般倒数第三个音节是重音。'difficult ，'communist ，'family ，e'conomy，oppor'tunity ，de'mocracy. b）有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully ，in'definite ，'comfortable ，con'ductor ，ac'cording ，dis'turbance ， 'complicated ，es'tablishment ， c）词尾有-eous ，-grahpy ，-ial ，-ian ，-ic ，-ics ，-ience ，ient ，-ify ，-ion ，-ious ，-ity ，ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous ， cal'ligraphy ，edi'torial ，his'torian ，peri'odic ，mathe'matics ，ex'perience ， suf'ficient ，i'dentify ，trans'lation ，re'ligious ，curi'osity ，pro'tective d）词尾有-ain ，-ee ，-eer ，-ese ，-ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain ，emplo'yee ，mountai'neer ，Japa'nese ，ciga'rette 2）句子重音 A）英语的节奏：（轻）-轻-重-轻- （轻）或重-轻- （轻）（轻）重 B）英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。 C）实词重读（副词重读），虚词轻读（冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be D）实词不重读的特殊情况 a）实词第二次出现He thinks of that as a child thinks. b）一个名词被第二个名词修饰I met her in the railway station. c）代替词Which book do you want? The small one. d）感叹词中的what 和how What a good day it is ！How beautiful she is ！
浊化
{转贴}再来讨论一下浊化的规则一、我要纠正一种说法：以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。这是我们中学教学告诉我们的。这句概括得一点都不全面。清音浊化应该放到音标里讨论，而不是只对单词讨论。另外，也不只是针对以……开头，放在中间或者后部也可能要浊化。 二、清音浊化也不是强制规则，只是约定俗成。所以在写音标的时候，仍然按发音规则写，但读的时候要读成浊辅音。浊化的规则与连读、省读、
弱读等现象相似，只是为了省力，为了流畅，有时也是为了好听。 三、比较正确的说法是：在/s/后面，如果跟的是/p/、/k/、和/t/等清辅音，可以相应的被浊化成/b/、/g/和/d/，需要注意的是，浊化不能太浊，否则和浊辅音没有区别了。举例：当speak读作我们认为的/sbi:k/时，其实并不是浊音。不信当你发英文字母B的音时（如果你的发音标准的话），你会发现它不同于上面所说的speak 中的那个“辅音”。在国际音标中，/spi:k/和/sbi:k/这两种发音都是
清音，而英文字母B的读音才是浊音。假设/spi:k/中的辅音是1，/sbi:k/是2，而字母B的读音是3的话，那么英美人不分1和2，却区分1,2与3；中国人不分2和3，但注重1与 2,3的差别。 四、如上所述，并非/st/等一定在词首，不过一般不在词尾浊化，但有些美式发音喜欢将词尾的清音浊化。比如将末尾的/t/发成类似/d/音，而且不管之前是否有/s/。比如单词little，美国人读成类似/'lidl/，是在读/t/时舌尖短时间轻触上牙龈
英语清音浊化
文章二论所谓“清音浊化”错误的提法 一、引言 关于英语爆破音中的三个清辅音［p］、［t］和［k］在重读音节中位于［s］音后的读法，有人认为speak，student和skate中的［p］，［t］和［k］是变成了浊音。即所谓的“清音浊化”，是不少人认为［p］，［t］和［k］跟在［s］音后应读作［b］、［d］和［ɡ］。 如此谬误因袭，形成了一种恶性循环。 二、“清音浊化”错误提法的成因分析 英语speak，student和skate等词中［s］音后面的［p］，［t］和［k］由送气音变为不送气音，这是英语语音学上讲得明明白白的，但非浊化。 要研究这一问题，不免要涉及到语音学的一些基本理论问题和实践问题。每一个不同部位的塞音和塞擦音，从理论上讲，都可以发出四个不同的音：清不送气音，清送气音，浊不送气音，浊送气音。既有清浊对应，又有送气不送气的对应。有的语言四音俱全，英语就只有两种。英语塞音和塞擦音的两音对应是清送气音和浊不送气音的对应。英语的塞音一般来说是清送气音，在［s］音后面的塞音就是发成不送气清音。英语［p］这个音位实际上是包括送气清音［p｀］和不送气清音［p］在内的一系列音位变体的总和。［k］和［t］也是这样。汉语普通话也只有两种，普通话塞音和塞擦音的两音对应是清送气音和清不送气音的对应。现以汉语拼音中的（b），（d）和（ɡ）为例进行比较（为了行文的方便，笔者将汉语的辅音音素加上双圆括号，以区别于英语音素）。 汉语的（b），（d），（ɡ）与（p），（t），（k）是同属清音的。尽管这两组有区别性特征，即送气与不送气，但它们在发音时声带都不振动。而英语的［b］，［d］，［ɡ］与［p］，［t］，［k］之间的对立除了送气与不送气以外，还有声带振动与不振动。 三、英语的送气与不送气音 一个辅音的发出，有两个条件决定：一、发音部位（包括唇形舌位）。由此而产生双唇音，齿唇音，舌尖音（前、中、后），舌叶音，舌面音（前、中），舌根音，喉音的区别。二、发音方法（包括①成阻和除阻的方式。由此而产生塞音，擦音，塞擦音，鼻音，边音，滚音等区别。②声带振动与否。由此产生清音和浊音的区别。③送气或不送气。由此产生送气音和不送气音的区别）。鼻音，边音，滚音都是声带振动的浊音，没有与其对应的清音，不存在清浊对应。塞音、擦音、塞擦音则声带既可振动也可不振动，所以既有清音又有浊音，有清浊对应，还有送气和不送气的区别。所以，塞音和塞擦音既有清浊对应，又有送气和不送气的对应。我们用pit和spit为例，来说明英语中的送气与不送气的音。在发清音／p／时，声门打开，气流自由地通过声带之间的开口。但当清音后跟浊音如元音， 声带必须关闭来振动。 清音根据声带关闭的“时间”（timing）分为两类。在英语中，当我们读单词pit时，在
辅音浊化
6. 读音规则 1) 重读音节(见元音和辅音的例句) 2) 非重读音节[ ] banana，student，today，after，[i] orange，secret，evening，very，Monday 7. 特殊读音 1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。例如：not at all，half an hour，I love you and all. after all 2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。例如：good girl，good student，good job，expression，school，extreme 3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。例如：Would you do it? I am glad to meet you. Can't you see it? last year，this year， 8. 重音 1)单词重音 A)双音节词 a)一般在第一个音节重读。letter，sorry b)有a-，be-，de-，re-，res-，in-，im-，en-，em-，es-，ex-，con-，com-，dis-，mis-，pre-，per-，pro-，trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout，be'lieve，ad'dress，de'cide，re'port，con'demn，res'pect，com'pare，in'form，dis'cuss，im'press，mis'take，en'force，pre'pare，em'ploy，per'mit，es'cape，pro'duce，ex'claim，trans'late c)有de-，in-，re-，con-，pre- 等前缀的重音与词义和词类有关，一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record，re'cord; 'insult，in'sult; 'conduct，con'duct; 'present pre'sent; 'content，con'tent d)有些复合词和带有前缀re-，ex-，un-，pre-，post-，等的词，有两个重音。'out'side，'re'tell，'well-'known，'un'real，'fif'teen，'Chi'nese，'pre-'war，'post-'war B)多音节词 a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult，'communist，'family，e'conomy，oppor'tunity，de'mocracy. b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully，in'definite，'comfortable，con'ductor，ac'cording，dis'turbance，'complicated，es'tablishment， c)词尾有-eous，-grahpy，-ial，-ian，-ic，-ics，-ience，ient，-ify，-ion，-ious，-ity，ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous，cal'ligraphy，edi'torial，his'torian，peri'odic，mathe'matics，ex'perience，suf'ficient，i'dentify，trans'lation，re'ligious，curi'osity，pro'tective d)词尾有-ain，-ee，-eer，-ese，-ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain，emplo'yee，mountai'neer，Japa'nese，ciga'rette 2)句子重音 A) 英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重 B) 英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。 C) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be D) 实词不重读的特殊情况 a) 实词第二次出现He thinks of that as a child thinks.
英语浊化
英语浊化 英语音标在S后要浊化可有时候又不用我想知道什么时候浊化什么时候不用浊化？ 有浊化的，也有不浊化的。 首先最容易看出来的就是音标的首位【开头】了。如果音标首位是/sp/ /sk/ /st/的话【只有这三种】，就要浊化，发成/sb/ /sg/ /sd/。这个是最容易区分的。『如star/sta:/ sky/skai/ speech/spi:t∫/ 就要浊化为/sda:/ /sgai/ /sbi:t∫/ 注，只是看得懂，但是音标不能像这样写，下同』 如果说/sp/ /st/ /sk/ 在音标中间呢？这个就比较难了。这个需要划分音节。【你们老师应该讲过的吧，如果没讲过给我留言，我帮你】 最好判断的就是重音符号和次重音符号。如：experience /ik‘spi?ri?ns/，应该划分为/ik‘│spi?│ri?ns/.当/sp/ /st/ /sk/ 在挡头时【就是划分的竖线的排头，/spI?/在排头】，则要浊化，就为：/ik‘sbi?ri?ns/。 如果没有重音符号的话，则要自己划分音节了。如destination/、desti‘nei∫n/ ，则要划分为：/、des│ti‘│nei│∫n/.然后你可以看到，/st/分开了，则这时不浊化，就按原型/、desti‘nei∫n/读就可以了。 注：音标的划分是很重要的！ S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：清辅音跟着一个元音，前面又有一个s ，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike不是不用变，而是它“tr”本来所发的音已是浊辅音，但也要变成“dr”所发的那个音(如dream中的“dr”所发的音)。 这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。如grasp，test，desk等，仍发清辅音。
清辅音什么时候浊化
清辅音什么时候浊化？ 清辅音 [t][k][f][s][tr][ts] 浊辅音 [d][g][v][z][dr][dz] 1.清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则。总的发音规则只有一条：按照字典里的注音读，要怎么变化就按地道英语的习惯。 2. s 后面的清辅音被浊化，只是清辅音浊化的一小部分，很多时候不用加 s 也可能被浊化。如water, happy, meeting, walking等等，地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了，才象英语。 3. S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳： s+清辅音+一个元音，无论那个清辅音是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike不是不用变，而是它“tr”本来所发的音已是浊辅音，但也要变成“dr ”所发的那个音 (如dream中的“dr”所发的音)。 4. 其实谁也没有规定要这样读，如果你拿着这个问题问老外，他们大多都答不出来，只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。 这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。如grasp，test，desk 等，仍发清辅音。 5. 也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则的话就行不通。 清辅音浊化按照英语读音的习惯，在s音后面的清辅音会读成相应的浊辅音。这就是清辅音浊化。例如：spy /spai/ 轻辅音浊化就应该是/sbai/；spoon/spu:n /轻辅音浊化就应该是/sbu:n/； star /sta:/ 轻辅音浊化就应该是 /sda:/ 这是英语发音的一个不成文规则-清辅音的浊化。当一些清辅音如[t] [k] [tr]等出现在音后且该音节是重读音节时，这些清辅音要浊化成相对的浊辅音，即[d] [g] [dr]。如street, 在发音时应当发成[ s dr i: t ]，其它的如Stay, school, space, scream, scar, Stwart等等。说该规则不成文是因为有些词超出了此规定，典型的如discovery。这个词英语本族人读起来尚存争议，其中的 C一些人不浊化，读成[k]，而另一些人则浊化，读成[g]。由于S后面的浊化音在英语音标里体现不出来，所以很容易为英语学习者所忽略。
(完整版)英语中浊化
英语中浊化、连读、弱化、爆破的规则(转) 一、连读 连读有两种规则，分别为： 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读 如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读 注意： 以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。 二、音的同化 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式： 1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....? 2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。。。。？ 3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you 三、失音 由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。 注意： 爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。规则： 1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。 这样的例子有很多很多，红色标注的辅音不发音： Sit down: 发音再次的老师都不会发出[t] 音 Contact lens: Big cake Dad told me Huge change Good night 四、浊化 1、[S] 后面的清辅音要浊化 Discussion：[k] 浊化成[g]
英语清音浊化和清音浊音的问题
英语清音浊化和清音浊音的问题 一、引言 关于英语爆破音中的三个清辅音〔p〕、〔t〕和〔k〕在重读音节中位于〔s〕音后的读法，有人认为speak，student和skate中的〔p〕，〔t〕和〔k〕是变成了浊音。即所谓的“清音浊化”，是不少人认为〔p〕，〔t〕和〔k〕跟在〔s〕音后应读作〔b〕、〔d〕和〔ɡ〕。如此谬误因袭，形成了一种恶性循环。 二、“清音浊化”错误提法的成因分析 英语speak，student和skate等词中〔s〕音后面的〔p〕，〔t〕和〔k〕由送气音变为不送气音，这是英语语音学上讲得明明白白的，但非浊化。 其错误核心则是发不出浊塞音而以普通话中的清不送气塞音去冒充英语的浊塞音。这一现象早已引起英语教学界专家学者们的注意。桂灿昆先生曾指出：“就因为中国话中极少用浊清音，也极少用‘清’与‘浊’来区别音位，所以我国学生把上述英语不送气浊音念为不送气清音而感觉不到有什么毛病。” 要研究这一问题，不免要涉及到语音学的一些基本理论问题和实践问题。每一个不同部位的塞音和塞擦音，从理论上讲，都可以发出四个不同的音：清不送气音，清送气音，浊不送气音，浊送气音。既有清浊对应，又有送气不送气的对应。有的语言四音俱全，英语就只有两种。英语塞音和塞擦音的两音对应是清送气音和浊不送气音的对应。英语的塞音一般来说是清送气音，在〔s〕音后面的塞音就是发成不送气清音。英语〔p〕这个音位实际上是包括送气清音〔p‘〕和不送气清音〔p〕在内的一系列音位变体的总和。〔k〕和〔t〕也是这样。汉语普通话也只有两种，普通话塞音和塞擦音的两音对应是清送气音和清不送气音的对应。现以汉语拼音中的（b），（d）和（ɡ）为例进行比较（为了行文的方便，笔者将汉语的辅音音素加上双圆括号，以区别于英语音素）。 在以北方语言为基础的普通话及许多地方方言中，除了（m），（n），（ɡ），（l）这四个浊音的辅音音素能在英语里找到对应相同的浊音〔m〕，〔n〕，〔ɡ〕，〔l〕外，其余的辅音音素均没有与英语其他浊音对应相同的音素，有的只是一些与英语某些浊音相似（仅仅是相似）的音素。所谓相似，笔者指的是这三个音（b），（d），（ɡ）与英语的〔b〕，〔d〕，〔ɡ〕在某些特征（而不是所有特征）上有相同的一面。例如，首先，（b），（d），和（ɡ）与英语的〔b〕，〔d〕和〔ɡ〕同属爆破音；其二，按照汉语的音位系统，它们与另外三个音（p），（t），（k）在音位上分别相互对立。英语的〔p〕，〔t〕，〔k〕与〔b〕，〔d〕，〔ɡ〕也是互为对立的；再者，汉语拼音的（b），（d），（ɡ）在形态上与英语的〔b〕，〔d〕，〔ɡ〕相同。然而，汉语的（b），（d），（ɡ）与（p），（t），（k）是同属清音的。尽管这两组有区别性特征，即送气与不送气，但它们在发音时声带都不振动。而英语的〔b〕，〔d〕，〔ɡ〕与〔p〕，〔t〕，〔k〕之间的对立除了送气与不送气以外，还有声带振动与不振动。 三、英语的送气与不送气音 一个辅音的发出，有两个条件决定：一、发音部位（包括唇形舌位）。由此而产
浊化
英语音标发音规则（３）-清辅音的浊化 1、清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则，地道英语教学者都反对专门制定一个规则来说明这个问题。 2、总的发音规则只有一条：按照字典里的注音读，要怎么变化就按地道英语的习惯。 3、s 后面的清辅音被浊化，只是清辅音浊化的一小部分，很多时候不用加 s 也可能被浊化。如water, happy, meeting, walking等等，地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了，才象英语。 4、S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：清辅音跟着一个元音，前面又有一个 s ，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike，要变成“dr”所发的那个音 (如dream中的“dr”所发的音)。 其实谁也没有规定要这样读，如果你拿着这个问题问老外，他们大多都答不出来，只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。如grasp，test，desk等，仍发清辅音。也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则的话就行不
通。比如student，stupid，如果按那个所谓规则去读成[sd…]，就不好听了，操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”。这里的字母“t”一般被习惯发成jeep中“j”所发的那个音才地道。 首先要明确一个概念：浊音不送气清音是不一样的。 中国人学外语基本上都纠结在这个浊音上了，因为大部分外语都是有浊音的。而欧州语言区分送气不送气音的并不多。 清音，就是指发音时，声带不颤动。普通话的b d g, p t k单独发都是清音。你可以做个实验，看看自已说“卑鄙”这个词时，中间有没有断开。如果没断开，就说明你口齿不清，说话含乎，建议你找一找播音员的声音听听。你可以再找老外说的“baby”听听，看他的ba和by中间有没有断开。（ 点中间有一个小喇巴可以听），这不是读的像mbeimbee？这个m并没有鼻音。不过你仔细听应该还是能听出来。 这就是清音和浊音的区分。中国人在发b时，闭嘴时是不出声的。外国人发b 时，闭嘴时仍然发音。再给你个明显的（）听起来像mmbed，但没鼻音。 不过英语的浊音也不是都浊的，只有元音之间的浊音才总是发浊音。字首和字尾的浊音都不同程度清化。 再说清音，普通话的清音有送气不送气之分。比如“北”和“培”是不一样的。“精”和“清”是不一样的。不过在老外听来同是清音。知道为什麼北京会写成“peking”而不是“beging”，清华写成“tsinghua”而非“dzinghua”了吧？ 最后再说你那个问题。答案是：不是浊化，只是不送气化。不管你发成b还是p都没问题。而且由於s是清辅音，之后不可能有浊辅音。 如果你一定要问有没有不送气化的规律，我只能说有，但不一定成立。你只能用来参考。因为英文是不区分送气音和不送气音，所有两读都有可能遇到。就
清辅音浊化规律概要
清辅音浊化规律 1、清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则，地道英语教学者都反对专门制定一个规则来说明这个问题。 2、总的发音规则只有一条：按照字典里的注音读，要怎么变化就按地道英语的习惯。 3、s 后面的清辅音被浊化，只是清辅音浊化的一小部分，很多时候不用加s 也可能被浊化。如water, happy, meeting, walking等等，地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了，才象英语。 4、S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：清辅音跟着一个元音，前面又有一个s ，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike，要变成“dr”所发的那个音(如dream 中的“dr”所发的音)。 其实谁也没有规定要这样读，如果你拿着这个问题问老外，他们大多都答不出来，只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。 这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。如grasp，test，desk等，仍发清辅音。 也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则的话就行不通。比如student，stupid，如果按那个所谓规则去读成[sd…]，就不好听了，操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”。这里的字母“t”一般被习惯发成jeep中“j”所发的那个音才地道。 不可能有/sp/,/st/,/sk/,/str/不浊化的情况. 我想你是不清楚英语中浊化的产生原因. 例如: sport 你读慢时是/sp/, 但读快了自然的 就变成/sb/, 这是你不能控制的. 而不用去 死记那些所谓的规则, 顺口就对了. 浊化是因为 人的嘴形来不及变化和发声来不及停止而产生的. 有如better的美式发音tter就浊化了, 读成bedder 慢慢体会吧!
英语发音规则---浊化、连读、弱化、爆破...
英语发音规则---浊化、连读、弱化、爆破... 英语中浊化、连读、弱化、爆破的规则是怎样的何时弱化、何时浊化、何时连读、何时爆破我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。 音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则。我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。 言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！ 一、连读 连读有两种规则，分别为： 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。注意： 以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do Ha(s he) done it before Mus(t he) [ti] go Can he do it Should he…. Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。 二、音的同化 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式： 1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you.... 2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。。。。 3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you 三、失音 由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。 注意： 爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。规则：