网上购物系统详细精炼版(UML-类图-时序图-数据流图)

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附件一

说明书编号:XXXXXX-01 网上商城购物系统需求说明书

某某软件学院毕业论文精炼版

2011年7月20日

目录 (2)

1 引言 (1)

1.1 项目背景 (1)

1.2 项目意义 (1)

1.3 文档目的 (2)

1.4 定义 (3)

2 任务概述 (4)

2.1 系统目标 (4)

2.2 用户特点 (4)

2.3 应用范围 (4)

2.4 假定和约束 (4)

2.5 关键性技术 (4)

3 需求分析 (4)

3.1 业务描述 (6)

3.2 用例分析 (9)

3.3 系统功能概述 (15)

5 运行环境规定 (15)

5.1 设备 (23)

5.2 支持软件 (23)

5.3 控制 (24)

用户确认函 (25)

1.1项目背景

信息化是当今世界发展的大趋势,是推动经济社会发展和变革的重要力量。随着信息化时代的到来,信息传播发生了深刻的变革,人们的工作方式、生活方式乃至思维方式都发生了前所未有的改变,各行各业都在顺应这一时代变革加强信息化建设。谁能在信息化变革时期先人一步,就能获得先机,抢占鳌头。传统的销售方式是商家把商品放在店铺里供顾客挑选,店铺的规模、位置等客观因素影响着商店的客流量,并且商品的存放与销售需要人力进行管理,雇员的工资、店面的租金等又增加了成本,顾客也不能迅速找到所需要的商品,而开一个网上商店只需要一个可以存放商品的仓库,比租一个店面能节省很多,也不需要太多的人力来管理,不会因为商店的面积影响客流量,客户足不出户就能买东西,并且很容易就能找到所需要的商品。

近年来,随着Internet的迅速崛起,互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入传统的流通领域。于是电子商务开始流行起来,越来越多的商家在网上建起在线商店,向消费者展示出一种新颖的购物理念。

网上购物系统作为B2B,B2C(Business to Customer,即企业对消费者),C2C(Customer to Customer,即消费者对消费者)电子商务的前端商务平台,在其商务活动全过程中起着举足轻重的作用。本文主要考虑的是如何建设B2C 的网上购物系统。

网上购物是一种具有交互功能的商业信息系统,它向用户提供静态和动态两类信息资源。所谓静态信息是指那些比经常变动或更新的资源,如公司简介、管理规范和公司制度等等;动态信息是指随时变化的信息,如商品报价,会议安排和培训信息等。网上购物系统具有强大的交互功能,可使商家和用户方便的传递信息,完成电子贸易或EDI交易,这种全新的交易方式实现了公司间文档与资金的无纸化交换【1】。

可行性研究

建设Web平台系统的必要性取决于需求的迫切性和实现的可能性。可行性并不等于可能性,它还包括必要性,如果领导或管理人员对信息的需求并不迫切或各方面的条件不具备,就是不具备可行性。

可行性研究是系统开发阶段的第二项活动。它是对系统进行全面、概要的分析。在本阶段可以从技术、经济和营运三个方面对电子购物商城系统的可行性进行分析研究,从而为确定项目开发决策提供科学依据。

1. 技术可行性

由于公司领导对电子购物商城系统开发项目达成了共识,并拨出专项资金,用以购置建立网络中心所需的网络设备和软件,并配备系统管理员,负

责整个系统的维护管理工作,具备了开发Web平台系统的基本条件。

为了今后的系统维护,公司准备联合具有丰富经验的软件开发人员共同研究,这为今后系统的顺利开发提供了有力的技术条件。

2. 经济可行性

目前,公司的管理工作和服务工作存在盲目性、随意性、和无效消耗,不能保证营销部门的工作质量,影响商品的销售,给公司带来实际的和潜在

的经济损失。虽然系统开发初期投资较大,但是,若开发成功本系统,

将有助于公司更好地预测市场,更好的开发客户及时调整经营销售策略,在激烈的市场竞争中把握主动。因此,从长远利益考虑,本项目若能开

发成功,它所带来的效益将远高于系统投入。

3. 营运可行性

在公司的业务方面,由于日常信息处理量大,耗费时间长,出错效率高,在系统投入运行后,可以实现业务的信息集中处理、分析利用信息和信息

的交流辅助公司的业务监管和重大决定,且可以实现公司进一步向网络

服务发展,为信息工作打下良好的基础。

电子购物商城建立后,可以改善公司的运营结构和作业方式,使之能适应信息化的发展战略和将来的行业竞争,同时提高公司员工的信息化意识,

使公司能在将来的发展过程中不断壮大。

通过以上的研究和分析,认为系统开发所产生的效益将大于投入,所以开发本项目是可行的、必要的

1.2项目意义

网上购物商务网站构建初始目标主要是面向广大消费者,由于不同人群对商品的需求不同,因而购物网站应在具有自己特色的同时应适合不同人士的需要。因此,118购物网站定位于面向广大消费者,并突出完善售前、售中、售后客户服务与安全保障方面的特色。售前服务提供详细的商品信息、简便快捷的操作过程;售中服务通过采取安全措施为用户提供网上订购服务安全保障与实时支

付;售后服务对用户订购的商品提供快速物流配送,并对用户所购商品提供质量保证。

1.3文档目的

本说明书的主要目的是明确所要开发的软件应具有的功能、性能,使系统分析人员和软件设计人员能清楚地了解用户的需求,并在此基础上进一步提出概要设计和完成后续设计与开发工作,为软件开发范围、业务处理规范提供依据,也是应用软件进行合同最终验收的依据。

本文档的读者对象:项目经理、系统分析师、项目开发人员、客户代表。

1.4定义

网上购物系统作为B2B,B2C(Business to Customer,即企业对消费者),C2C(Customer to Customer,即消费者对消费者)电子商务的前端商务平台,在其商务活动全过程中起着举足轻重的作用。本文主要考虑的是如何建设B2C 的网上购物系统。

2 任务概述

2.1系统目标

现在流行的网上购物系统不仅要有漂亮的网页,更要有严谨的规划,注重每一个细小的环节。这样才能使得在电子交易时避免不必要错误发生。我们将使用HTML、ASP等技术来编辑网页。传统的管理信息系统信息获取方法是由专业文字录入人员将信息输入到管理系统的数据库中,这种方法在数据量不大时有很多的应用场合。当数据量比较大,并且有较强的专业性时,录入的费用和出错的可能性都相应上升。本设计在实际应用中的解决方案是建立网站,以及自己的数据库,使得所需商品信息可以及时的保存、更新,可以更好的及时了解商品买卖的情况。

该项目的目的是开发一个电子购物网站以及后台管理系统。

在前台实现的基本主要有:

1. 商品选购(可按分类方式查找商品,或者通过关键字进行查询)

2. 购物车功能

3. 查看商品详细情况

4. 用户注册

5. 用户登陆

6. 查看用户的订单信息

7. 修改用户个人信息

后台管理部分主要有:

1. 商店商品管理:添加、修改、删除、查看。

2. 用户信息管理:查看、修改、删除。

3. 订单信息管理:查看订单清单、更新订单付款、出货状态、删除订单。

2.2用户特点

网上商店的主要参与者是顾客和商场,以及后台管理人员。无论什么类型的网上商店,顾客从网上购物的过程都相似应用范围

2.3假定和约束

?IDE集成开发环境,服务器软件Tomcat,java 运行环境JDK,数据库软件Mysql,各个组件之间协调绑定;

?Struts2.1框架技术的搭建

?DWZ框架的搭建

2.4关键性技术

1. 商品选购(可按分类方式查找商品,或者通过关键字进行查询)

2. 购物车功能

3. 查看商品详细情况

4. 用户注册

5. 用户登陆

6. 查看用户的订单信息

7. 修改用户个人信息

3 需求分析

3.1业务描述

用户功能分析

用户需要注册成会员用户,需要用户注册使用的功能有:

a) 用户注册。

b) 用户添加商品到购物车的功能。购物车的设计,必须做到清晰、简单和

方便。

c) 用户信息的自我管理。用户的注册信息中,用户的地址、联系方式等都

是商品配送的重要依据,所以应该允许用户对这些信息进行修改,并使

得用户在用户信息中,可以查阅购物详情等信息。

管理功能分析

对网站的管理者来说,分析网站的管理要求,以下功能是必不可少的。

商品登记。将商品的各种信息:商品名、价格、厂家等录入到数据库中,是网站管理中的一项基本的工作。

用户管理。网站应该可以对用户进行诸如删除、查看部分用户信息等功

能。

订单管理。这是最重要的管理功能。管理者应该可以每天清晰的查阅

有多少订单生成、每个订单的详情等信息,并了解个订单的处理情况。用户进入

3.1.2. 管理员管理

3.1.3. 购物车管理

检索、订单管理、购物车管理等。具体描述如下。

(1)商品管理:商品分类的管理,包括商品种类的添加、删除、类别名称更改等功能;商品信息的管理,包括商品的添加、删除、商品信息(包括优惠商品、最新热销商品等信息)的变更等功能;

(2)用户管理:用户注册,如果用户注册为会员,就可以使用在线购物的功能。用户信息管理:用户可以更改个人私有信息,如密码等;

(3)商品查询:商品速查,根据查询条件,快速查询用户所需商品;商品分类浏览,按照商品的类别列出商品目录;

(4)订单管理:订单信息浏览订单结算订单维护

(5)购物车管理

购物车中商品的增删;

采购数量的改变

生成采购订单

(6)后台管理

商品分类管理

商品基本信息管理

订单处理

会员信息管理

图1系统顶级用例图3.2用例分析

用例图及相关的用例描述如图

2系统分析

系统包含的实体类有客户类(customer)、商品类(good)、订单类(order)、订单细节类(ordertail)、购物车类(CartBean)、留言单类(leavewords),包含的边界类有购物车的物品表单(shoppingchart)、留言表单类(leavewordstable)、注册表单类(registetable)、登录表单类(logintable)、订单表单类(ordertable),包含的控制类有购物类(shopping)、注册类(regist)、登录类(login)、留言类(leaveword)

类图如图

3 部分用例的顺序图

(1)会员下订单

该用例是客户端下在客户登录后可以浏览上架的商品,并能搜索相应的商品,根据需要选择商品并下订单,该用例的流程如下:

(1)用户指定相应的商品种类进行搜索,得到相应的商品信息;

(2)选中自己需要的商品并选择其定购的数量放入购物车;

(3)提交下订单请求,系统检查用户是否登录,若用户未登录转(4),否则返回个人信息由用户确认,转(5);

(4)用户登录系统,重新进入购物车页面,转(3)

(5)顾客确认自己的信息后,由系统数据库记录订单信息及订单的细节更新订单表和订单细节表;

(6)数据库更新成功后,返回顾客下订单成功的消息。

顺序图如图

(2)会员留言

该用例是客户可以通过留言板向服务人员询问相关的情况,并等待有关的工作人员给予答复,该用例执行的流程如下:

1)用户提交留言的请求,系统检查用户是否登录本系统,若登录,由系统返回留言界面,转(3),否则,进入提示登录页面,转(2);

2)用户登录系统,转(1)

3)用户填写并提交留言信息;

4)由系统更新数据库中的留言信息表;

5)数据库返回数据添加成功的消息,系统将留言信息返回给顾客。

正常执行的顺序图如图

(3)管理员修改商品

该用例是管理员可以根据商品信息的变动情况可以修改商品的相关信息,该用例的执行流程如下:

1)管理员登录系统后,提交要搜索的商品信息,系统搜索数据库中的商品表,向管理员返回符合要求的商品信息;

2)管理员选择要修改的商品,向系统提交修改请求,系统返回修改商品信息的页面;

3)管理员修改商品信息,并提交给系统处理;

4)系统更新数据库中商品表的信息,并返回修改成功的页面。

正常执行的顺序图如图

4动态视图的建立

在该系统中,商品具有状态的变化,其状态有创建状态,在数据库中,在购物车中,在订单中,已发货状态,已删除状态,其具体的状态变化如图

5数据库的设计

ER

3.3系统功能概述

根据前面系统业务和用例分析,初步确定系统具备的功能包括:分析的系统功能需求,得到系统的功能模块,如图所示

图1-3系统功能图

图1-4 系统流程图

4、数据流程图

1、顶层数据流图

图1-6 顶层数据流图

2、0层数据流图

3、1层数据流

UML网上学生选课系统程序设计

软件工程课程设计报告 (大三下期2015年) 课程名称:软件工程课程设计 题目: 学生选课系统 院系:软件工程 完成时间:20 1 5、5、8 组员:张中秋(U 20121 7 50 2 ) 高蕾(U2 0 1217 5 0 7) 曾昭杰(U20 1 217476) UM L网上学生选课系统程序设计 一、课程设计得目得与要求 U M L统一建模课程就是一门面向对象开发方法得设计语言。UML统一建模课程设计实验课,着重加强面向对象建模技术。使用UML统一建模语言,用需求模型简化业务领域;用分析模型验证用例得正确性,一致性,完备性,可行性;用设计模型标识解决方案?通过模型实 现了从业务领域到软件领域得映射。通过建模,使问题可视化,形式化?通过以序列得建模与 迭代活动,对于提高学生综合素质十分必要? 通过软件开发得实践训练,进一步掌握软件工程得方法与技术,提高软件开发得实际能力,培养工程设计能力与综合分析、解决问题得能力。 二、设计正文 1. 概述 1、1课题题目:网上学生选课系统 1、2系统得主要目标: 本系统目标就是实现选课系统所需得各种基本功能,包括学生选课、查瞧已修课程、查瞧已选课程、退课功能与教师查瞧选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加 学生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程,还有公用得 修改密码等功能。 1、3系统得开发环境及运行环境: 操作系统:w indow7 建模工具:Rat i o n al Ro s e 200 7 2. 系统需求分析 学生选课系统主要满足来自三方面得需求,这三个方面分别就是学生用户(S t ud ent)、

UML实验报告

《面向对象分析与设计UML》 实验报告 学号:180108213 姓名:庞志伟 班级:08级软件2班 指导老师:姚宇峰

实验及作业一 一、实验目的 了解软件工程等基础知识,为后续的统一建模语言UML知识的学习做好准备工作。 二、实验设备与环境 装有Visio、RathionalRose的计算机。 三、实验内容 1、复习阐述“软件工程开发模型”的相关概念,并分析各种模型的优缺点,写成实验报告。 2、熟悉UML软件设计工具Visio、Rational Rose的安装及环境 四、实验过程及结果 1、软件工程开发模型有(1)瀑布模型,(2)原型模型,(3)螺旋模型,(4)喷泉模型(1)瀑布模型 将功能的实现与设计分开,便于分工协作,即采用结构化的分析与设计方法将逻辑实现与物理实现分开。将软件生命周期划分为制定计划、需求分析、软件设计、程序编写、软件测试和运行维护等六个基本活动,并且规定了它们自上而下、相互衔接的固定次序,如同瀑布流水,逐级下落。 优点: 1)为项目提供了按阶段划分的检瀑布模型查点。 2)当前一阶段完成后,您只需要去关注后续阶段。 3)可在迭代模型中应用瀑布模型。 缺点: 1)在项目各个阶段之间极少有反馈。 2)只有在项目生命周期的后期才能看到结果。 3)通过过多的强制完成日期和里程碑来跟踪各个项目阶段。 (2)原型模型 原型模型又称快速原型,它是增量模型的另一种形式;它是在开发真实系统之前,构造一个原型,在该原型的基础上,逐渐完成整个系统的开发工作。快速原型模型的第一步是建造一个快速原型,实现客户或未来的用户与系统的交互,用户或客户对原型进行评价,进一步细化待开发软件的需求。通过逐步调整原型使其满足客户的要求,开发人员可以确定客户的真正需求是什么;第二步则在第一步的基础上开发客户满意的软件产品。 优点:克服瀑布模型的缺点,减少由于软件需求不明确带来的开发风险。

网上购物系统详细精炼版(UML-类图-时序图-数据流图)

附件一 说明书编号:XXXXXX-01 网上商城购物系统需求说明 书 某某软件学院毕业论文精炼版 2011 年7 月20 日

目录 目录 (2) 1引言 (1) 1.1项目背景 (1) 1.2项目意义 (1) 1.3文档目的 (2) 1.4定义 (3) 2任务概述 (4) 2.1系统目标 (4) 2.2用户特点 (4) 2.3应用范围 (4) 2.4假定和约束 (4) 2.5关键性技术 (4) 3需求分析 (4) 3.1业务描述 (6) 3.2用例分析 (9) 3.3系统功能概述 . (15) 5 运行环境规定 (15) 5.1 设备 (23) 5.2支持软件 (23) 5.3控制 (24) 用户确认函 (25)

1引言 1.1项目背景 信息化是当今世界发展的大趋势,是推动经济社会发展和变革的重要力量。随着信息化时代的到来,信息传播发生了深刻的变革,人们的工作方式、生活方式乃至思维方式都发生了前所未有的改变,各行各业都在顺应这一时代变革加强信息化建设。谁能在信息化变革时期先人一步,就能获得先机,抢占鳌头。传统的销售方式是商家把商品放在店铺里供顾客挑选,店铺的规模、位置等客观因素影响着商店的客流量,并且商品的存放与销售需要人力进行管理,雇员的工资、店面的租金等又增加了成本,顾客也不能迅速找到所需要的商品,而开一个网上商店只需要一个可以存放商品的仓库,比租一个店面能节省很多,也不需要太多的人力来管理,不会因为商店的面积影响客流量,客户足不出户就能买东西,并且很容易就能找到所需要的商品。 近年来,随着Internet 的迅速崛起,互联网已日益成为收集提供信息的最 佳渠道并逐步进入传统的流通领域。于是电子商务开始流行起来,越来越多的商家在网上建起在线商店,向消费者展示出一种新颖的购物理念。 网上购物系统作为B2B,B2C(Business to Customer ,即企业对消费者),C2C(Customer to Customer ,即消费者对消费者)电子商务的前端商务平台,在其商务活动全过程中起着举足轻重的作用。本文主要考虑的是如何建设B2C 的网上购物系统。 网上购物是一种具有交互功能的商业信息系统,它向用户提供静态和动态两类信息资源。所谓静态信息是指那些比经常变动或更新的资源,如公司简介、管理规范和公司制度等等;动态信息是指随时变化的信息,如商品报价,会议安排和培训信息等。网上购物系统具有强大的交互功能,可使商家和用户方便的传递信息,完成电子贸易或EDI 交易,这种全新的交易方式实现了公司间文档与资 金的无纸化交换【1】。 可行性研究 建设Web平台系统的必要性取决于需求的迫切性和实现的可能性。可行性并不

图书管理系统uml实验报告.doc

面向对象分析与设计大作业 学院:计算机科学与工程学院 班级:计算机软件 3 学生姓名:陈俊伟 学号:2174 指导老师:苏锦钿 提交日期:

华南理工大学 面向对象分析与设计大作业课程实验报告 实验题目 :_____ 图书管理系统 uml 图__________________________ 姓名 :___ 陈俊伟 ________学号:_ 2174_____ 班级 : ___09 软件 3 班________ 组别 : ________ 合作者 : __________________ 指导教师 : ______ 苏锦钿 __________ 实验概述 【实验目的及要求】 一.目的 1.掌握面向对象技术的基本原理和各种相关概念; Rational Rose 2003 、 IBM 2. 熟练掌握 UML的基本知识和9 种常见的 UML图形 , 并能够利 用 Software Architecture、或trufun UML工具进行建模; 3.根据问题进行学习,拓广、深化; 4.独立完成一个应用程序的分析、设计和建模,为以后软件项目的开发打下实践基础。 【实验原理】 UML建模,就是用模型元素来组建整个系统的模型,模型元素包括系统中的类、类和类 之间的关联、类的实例相互配合实现系统的动态行为等。UML提供了多种图形可视化描 述模型元素,同一个模型元素可能会出现在多个图中对应多个图形元素,人们可以从多 个视图来考察模型。UML建模主要分为结构建模、动态建模和模型管理建模 3 个方面,第 1 个方面是从系统的内部结构和静态角度来描述系统的,在静态视图、用例视图、实施视 图和配置视图中适用,采用了类图、用例图、组件图和配置图等图形。例如类图用于描述系 统中各类的内部结构(类的属性和操作)及相互间的关联、聚合和依赖等关系, 包图用于描述系统的分层结构等;第 2 个方面是从系统中对象的动态行为和组成对象间的相互 作用、消息传递来描述系统的,在状态机视图、活动视图和交互视图中适用,采 用了状态机图、活动图、顺序图和合作图等图形,例如状态机图用于一个系统或对象从 产生到结束或从构造到清除所处的一系列不同的状态;第 3 个方面描述如何将模型自身组织到高层 单元,在模型管理视图中适用,采用的图形是类图。建模的工作集中在前两 方面,而且并非所有图形元素都适用或需要采用

基于UML的网上选课系统

课 程 设 计 题 目 基于UML 的网上选课管理系统设计 学 院 计算机科学与技术学院 专 业 计算机科学与技术专业 班 级 姓 名 指导教师 2014 年 06 月 27 日

目录 课程设计任务书 (2) 系统分析 (3) 问题描述 (3) 用例模型描述 (3) 系统设计 (4) 类图描述 (4) 核心用例的顺序图 (5) 状态图 (7) 组件图 (8) 系统实施 (9) 信息代码设计 (9) 数据库设计 (9) 输入设计 (10) 输出设计 (11) 用户界面和处理过程的设计 (11) 系统测试 (14) 测试方法 (14) 测试结果 (14) 设计的特点、不足、收获与体会 (15) 特点 (15) 不足 (15) 收获与体会 (15) 本科生课程设计成绩评定表 (16)

课程设计任务书 学生姓名:专业班级: 指导教师:工作单位: 题目: 基于UML的网上选课管理系统设计 初始条件: 理论:学完UML及软件体系结构课程,掌握一种计算机高级语言的使用。 实践:计算机实验中心提供计算机及软件开发环境。 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求) (1)系统分析(包括系统描述(问题域描述)、用例模型、分析类图)。 (2)系统设计(包括系统的逻辑模型如设计类图、顺序图、状态图及 组件图等)。 (3)系统实施(包括信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设 计、用户界面设计和处理过程的设计以及最终的程序设计)。 (4)编制好程序后,设计若干测试用例,上机测试并通过所设计的程 序系统。 (5)设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包 括: 1.问题描述; 2.用例模型及分析类图的描述; 3.设计类图、核心用例的顺序图与状态图、组件图等的描述; 4.信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设计的描述; 5.用户界面设计和处理过程的设计的描述; 6.给出软件的测试方法和测试结果。 7.设计的特点、不足、收获与体会。 时间安排: 第18周周一至周二:完成系统分析。 第18周周三至周五:完成系统静态模型设计及部分动态模型设计。 第19周周一:完成系统动态模型设计。 第19周周二至周三:完成系统实施及测试。 第19周周四至周五:验收及撰写课程设计报告。 设计验收安排:第19周的星期四第1-8节课到实验中心进行上机验收。 设计报告书收取时间:第19周的周五下午16:00。 指导教师签名: 2014年6月2日 系主任(或责任教师)签名:年月日

#网上购物系统需求分析

网上购物系统需求分析 1、系统设计 1.1、需求分析 网上购物主要是实现网上查询商品、购买商品、生成相应的订单等功能的系统。一 个典型的网上购物系统一般需要有商品信息的动态展示、购物车管理、用户注册登 录管理、订单处置等模块。 网上购物系统的用例图如图1-1所示 本系统需要完成的具体任务如下: ◆商品查询:当用户进入网上商城是,应该可以通过主页面的分类查看最新的商 品信息,如:按照不同的笔记本电脑的品牌查看,同时还应该提供按照商品名 称和商品型号等关键字快速查询所需的商品信息的功能。 ◆购物车管理:当用户选择购买某种商品时,应该能够将对应的商品信息,例如 价格,数量等记录到购物车中,并允许用户返回到其他山品信息查询页面,继 续选择其他商品。同时用户还应该可以在购物车中执行删除商品、添加商品及 清除购物车等操作。但对应的购物车的订单生成后,购物车的信息自动清除。 ◆订单处理:在用户选择去收银台之后,提示用户选择送货方式及付款方式,最 终生成对应的订单记录,以便于网站配送人员依据订单信息进行后续的出货、 送货的处理,同时用户也可以随时进入订单管理页面,查询和自己相关的订单 信息,并可以随时取消订单。 ◆会员信息管理:为了能够实现商品的购买,会员需要注册并正确登陆,由此产 生用户相关信息,如联系方式、供货地点等需要有系统进行管理。同时也应该 允许用户修改自己的相关资料。 ◆后台管理 ?商品分类管理:通过该模块,网站管理人员可以根据需要增加新的商品类 别也可以对已有的商品分类进行修改、删除等操作。 ?商品基本信息管理:为了确保网上商城种商品信息的实效性,管理人员可 以借助该模块随时增加新的商品信息,同时亦可以对原有的商品进行修改

UML实验报告

中南民族大学管理学院学生实验报告 课程名称:UML面向对象分析与设计教程 年级: 专业:信息管理与信息系统 学号: 姓名: 指导教师: 实验地点:管理学院综合实验室 2013 学年至 2014 学年度第 2 学期

目录 实验一 UML建模基础实验二用例图 实验三 UML类图 实验四对象图 实验五包图 实验六动态模型图

实验(一) UML建模基础 实验时间: 实验目的 1.熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。 2.掌握UML的三大组成部分及各部分作用。 3.掌握UML的可见性规则和构造型的作用。 实验内容 1.练习使用建模工具建立各种UML图形,并对图形进行相应编辑 和修改。 2.认识各种UML关系及可见性符号,并用工具表示出来。

分析与讨论 1.总结UML在软件工程中的作用以及使用UML建模的必要性。 答:统一建模语言(UML)是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言,也是为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、构造和编制文档的一种语言。 UML作为一种模型语言,它使开发人员专注于建立产品的模型和结构,而不是选用什么程序语言和算法实现。当模型建立之后,模型可以被UML工具转化成指定的程序语言代码。 UML可以贯穿软件开发周期中的每一个阶段,最适于数据建模、业务建模、对象建模、组件建模。UML展现了一系列最佳工程实践,这些最佳实践在对大规模、复杂系统进行建模方面,特别是在软件架构层次方面已经被验证有效。 UML是一种功能强大的,面向对象的可视化系统分析的建模语言,它的各个模型可以帮助开发人员更好地理解业务流程,建立更可靠,更完善的系统模型,从而使用户和开发人员对问题的描述达到相同的理解,以减少语义差异,保障分析的正确性。 指导教师批阅:

学生选课系统完整的UML建模

题目:UML系统分析设计、建模与实现学号:100430112022 姓名:杨家建 专业:计算机技术 指导教师:舒远仲

U M L 系统分析设计与建模 以简单的学生选课系统进行详细的系统分析与建模。 (一)系统用例图 1.首先根据需求分析可知:管理员维护课程信息,对其进行添加、修改、删除等。学生可以在线查询课程信息,并进行选课,也可以在规定时间内更改选修的课程。我们发现系统中的参与者有:管理员和学生,然后从参与者的角度就可以发现系统的用例,并绘制出系统的用例图,如图1所示: 2.对部分用例进行描述: “添加课程”用例 1) 用例名:添加课程 2) 执行者:管理员 3) 目的:管理员通过系统界面进入,添加所要开设的课程,确认无误后将其信息保 存到数据库中,以供学生选择。 4) 过程描述: 5) 管理员选择进入管理界面,用例开设 6) 系统提示输入管理密码 7) 管理员输入密码 8) 系统验证密码 9) A1:密码错误 ?1 ????????? ???? ????

10)进入管理界面,系统显示目前所建立的全部课程信息 11)管理员选择添加课程 12)系统提示输入新课程信息 13)管理员输入信息 14)系统验证是否和已有的课程冲突 15)A2:有冲突 16)10)系统添加新课程,提示课程添加成功 17)11)系统重新进入管理界面,显示所有课程 18)12)用例结束 19)异常事件流处理: 20)A1:密码错误:1)系统提示再次输入。2)用户确认后进入第5)步。 21)A2:有冲突:1)系统提示冲突,显示冲突的课程信息。2)用户重新输入,验证无误后进入第10)步。 “选课”用例 1)用例名:选课 2)执行者:学生 3)目的:学生进入选课系统界面,浏览的课程,最后选择一门自己喜欢的课程并提交。 4)过程描述: 5)1)学生进入选课登录界面,用例开始 6)2) 系统提示输入学号与密码 7)3) 学生输入学号与密码 8)4)系统验证 9)A1:验证错误 10)5) 进入选课主界面 11)6)学生点击选课 12)7)系统显示所有课程信息 13)8)学生选择课程 14)9)系统验证课程是否可选 15)A2:不可选 16)10)系统提示课程选择成功 17)11)用例结束 18)异常事件流处理: 19)A1:验证错误:1)系统提示验证错误,提示重新输入。2)验证成功,进入第5)步 20)A2:不可选1)系统提示课程不可选及原因。2)学生重新选课。3)验证成功后进入第10)步 “修改”用例 1)管理员选择进入管理界面,用例开设 2)系统提示输入管理密码 3)管理员输入密码 4)系统验证密码 A1:密码错误 5)进入修改主界面,系统显示目前所建立的全部课程信息 6)管理员选择要修改的课程

UML实验报告汇总

实 验 报 告 课程名称:UML统一建模语言实验名称:图书管理系统 专业班级:嵌入式软件 学校:郑州轻工业学院

实验一用例图 [实验目的和要求] 1、熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。 2、掌握UML的可见性规则和构造型的作用。 3、掌握用例的概念;掌握UML用例图的组成及作用。 4、掌握用例与用例之间的各种关系。 [实验内容和步骤] 1、练习使用建模工具建立各种UML图形,并对图形进行相应编辑和修改。 2、认识各种UML关系及可见性符号,并用工具表示出来。 ?用例图包含6个元素,分别是:参与者、用例、关联关系、包含关系、扩展关系以及泛化关系。参与者用人形图标表示,用例图用椭圆形符号表示,连线表示它们之间的关系。?用例图显示多个外部参与者以及他们与系统提供的用例之间的连接。通过用例建模可以对外部的角色以及他们所需要的系统功能建模。用例图用于系统分析阶段。 ?用例是系统参与者与系统在交互过程中所需要完成的事务。 ?该实验确定参与者是图书管理员和读者,还要分析系统所涉及的问题领域和系统运行的主要任务。根据系统的需求分析可确定:作为一个图书管理系统,要实现图书管理,读者可以查询借书情况、查询节目(预定图书、取消预订);对于图书管理员来说,系统维护操作主要包括:借出图书、归还图书(逾期罚款)、维护图书、维护读者信息,包含关系的图标按钮应用虚线箭头。 截图如下:

实验二类对象模型的建立 [实验目的和要求] 1、掌握对象的概念,对象的表示方法,掌握类与对象的关系。 2、掌握类与类之间的各种关系代表的含义及表示方法。 [实验内容和步骤] 1、什么是对象,对象的三大特征是什么?UML中对象的表示方法有哪些? 2、简述类的定义,以及类的三要素。 3、类的属性和方法的可见性有哪些?UML中如何表示? ?对象代表一个单独的,可确认的物体、单元或实体,它可以是具体的也可以是抽象的,在问题领域里有确切定义的角色。换句话说,对象是边界非常清楚的任何事物。对象三大特征是封装、继承和多态。 ?对象图中不包含操作,因为对于属于同一个类的对象而言,其操作是相同的。类使用关联连接,关联使用名称、角色、多重性以及约束等特征定义。 ?类图描述系统中类的静态结构,它不仅定义系统中的类,描述类之间的联系,还包括类的内部结构。类图描述的是一种静态关系,在系统的整个生命周期中都是有效的。通过分析用例和问题域,就可以得到相关的类,然后再把逻辑上相关的类封装成包,这样可以很好的体现系统的分层结构,是得系统层次关系一目了然。 ?类的三要素是:类的名称、属性、操作。类的属性和方法的可见性有:公有public(符号“+”)、私有 private(符号“-”)和受保护protected(符号“#”)。 ?类使用关联连接,关联使用名称、角色、多重性以及约束等特征定义。类代表的是对对象的分类,所以必须说明可以参与关联的对象的数目。 对象图如下:

UML学生选课系统

UML统一建模语言 实验报告 实验名称:学生选课系统UML部署 系(院):计算机科学学院 , 专业班级:软工11402 姓名:靳生栋 学号: 1 指导教师:陈应霞 实验时间:— 实验地点: 12教一楼B区机房

一.需求分析 ' 网上选课系统是一个高等院校用来进行对学生选修课程管理的管理信息系统(MIS)。该信息系统能够为学生提供方便的选课功能,也能够提高高等院校对学生和教学管理的效率。网上选课系统的功能性需求包括以下内容: (1)系统管理员负责系统的管理维护工作,维护工作包括课程的添加、删除和修改,对学生基本信息的添加、修改、查询和删除。 (2)学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面,在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询。 满足上述需求的系统主要包括以下几个小的系统模块: (1)基本业务处理模块。基本业务处理模块主要用于实现学生通过合法认证登录到该系统中进行网上课程的选择和确定。 (2)信息查询模块。信息查询模块主要用于实现学生对选课信息的查询和自身信息的查询。(3)系统维护模块。系统维护模块主要用于实现系统管理员对系统的管理和对数据库的维护,系统的管理包括学生信息、课程信息等信息的维护。数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库管理操作。 二.创建系统用例模型 ? 1.学生用例能够通过该系统进行如下活动: (1)查询选课信息。学生可以在查询界面了解可供自己选择的各门课程的详细信息。(2)登录选课系统。学生能够根据自己的学号和密码登录选课系统,如果身份验证失败,不得进行下一步操作。如果通过身份验证才能进入下一个操作界面。 (3)选择所修课程。在选择课程的界面选择自己要选修的课程并确认提交。 (4)查询个人信息。可以通过查询界面查询本人的基本信息。

基于uml的网上选课系统

学生网上选课系统 随着高校教育教学改革的深入, 很多高等院校都开始对课程设置结构进行优化, 从传统课程结构的单一性转向现代课程结构的基础性和综合性, 从纵深型转向宽广型, 越来越多的高校实行学分制教学, 开设了大量的选修课, 但是目前大多数学校使用教务管理软件是诸如面向过程方法等非面向对象技术开发的, 这使得这些管理软件在可扩充性、交互性、网络应用等方面存在很多不尽人意的地方, 很难适应教育需求的变化。UML (Unified Modeing Language) 统一了Booch、Rumbaugh和Jacobson的表示方法, 融入了软件工程领域的新思想、新方法和新技术, 提出如模板、扩展机制、活动图等新概念, 使它不但适用于面向对象的软件分析与设计, 还支持从需求分析开始的软件开发的全过程, 最终统一为大众所接受的标准建模语言。 1、需求分析 网上选课系统是一个高等院校用来进行对学生选修课程管理的管理信息系统(MIS)。网上选课系统的产生是因为在校学生日益的增多。如果仍然通过传统的纸上方式选课,既浪费大量的人力物力,又浪费时间。同时,在人为的统计过程中不可避免出现的错误。因此,通过借助网络系统,让学生只要在电脑中输入自己的个人选课信息来替代有纸化的手工操作成为高校管理的必然趋势。该信息系统能够为学生提供方便的选课功能,也能够提高高等院校对学生和教学管理的效率。网上选课系统的功能性需求包括以下内容:(1)系统管理员负责系统的管理维护工作,维护工作包括课程的添加、删除和修改,对学生基本信息的添加、修改、查询和删除。 (2)学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面,在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询。 满足上述需求的系统主要包括以下几个小的系统模块: (1)基本业务处理模块。基本业务处理模块主要用于实现学生通过合法认证登录到该系统中进行网上课程的选择和确定。 (2)信息查询模块。信息查询模块主要用于实现学生对选课信息的查询和自身信息的查询。 (3)系统维护模块。系统维护模块主要用于实现系统管理员对系统的管理和对数据库的维护,系统的管理包括学生信息、课程信息等信息的维护。数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库管理操作。 2、系统建模

网上购物系统详细精炼版(UML,类图,时序图,数据流图)

附件一 说明书编号:XXXXXX-01网上商城购物系统需求说明书 某某软件学院毕业论文精炼版 2011年7月20日

目录 (2) 1 引言 (1) 1.1 项目背景 (1) 1.2 项目意义 (1) 1.3 文档目的 (2) 1.4 定义 (3) 2 任务概述 (4) 2.1 系统目标 (4) 2.2 用户特点 (4) 2.3 应用范围 (4) 2.4 假定和约束 (4) 2.5 关键性技术 (4) 3 需求分析 (4) 3.1 业务描述 (6) 3.2 用例分析 (9) 3.3 系统功能概述 (15) 5 运行环境规定 (15) 5.1 设备 (23) 5.2 支持软件 (23) 5.3 控制 (24) 用户确认函 (25)

1.1 项目背景 信息化是当今世界发展的大趋势,是推动经济社会发展和变革的重要力量。随着信息化时代的到来,信息传播发生了深刻的变革,人们的工作方式、生活方式乃至思维方式都发生了前所未有的改变,各行各业都在顺应这一时代变革加强信息化建设。谁能在信息化变革时期先人一步,就能获得先机,抢占鳌头。传统的销售方式是商家把商品放在店铺里供顾客挑选,店铺的规模、位置等客观因素影响着商店的客流量,并且商品的存放与销售需要人力进行管理,雇员的工资、店面的租金等又增加了成本,顾客也不能迅速找到所需要的商品,而开一个网上商店只需要一个可以存放商品的仓库,比租一个店面能节省很多,也不需要太多的人力来管理,不会因为商店的面积影响客流量,客户足不出户就能买东西,并且很容易就能找到所需要的商品。 近年来,随着Internet的迅速崛起,互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入传统的流通领域。于是电子商务开始流行起来,越来越多的商家在网上建起在线商店,向消费者展示出一种新颖的购物理念。 网上购物系统作为B2B,B2C(Business to Customer,即企业对消费者),C2C(Customer to Customer,即消费者对消费者)电子商务的前端商务平台,在其商务活动全过程中起着举足轻重的作用。本文主要考虑的是如何建设B2C 的网上购物系统。 网上购物是一种具有交互功能的商业信息系统,它向用户提供静态和动态两类信息资源。所谓静态信息是指那些比经常变动或更新的资源,如公司简介、管理规范和公司制度等等;动态信息是指随时变化的信息,如商品报价,会议安排和培训信息等。网上购物系统具有强大的交互功能,可使商家和用户方便的传递信息,完成电子贸易或EDI交易,这种全新的交易方式实现了公司间文档与资金的无纸化交换【1】。

UML实验报告

《面向对象分析与设计UML 》 实验报告 学号: 180108213 姓名:庞志伟 班级:08 级软件 2 班 指导老师:姚宇峰

实验及作业一 一、实验目的 了解软件工程等基础知识,为后续的统一建模语言UML 知识的学习做好准备工作。 二、实验设备与环境 装有 Visio 、RathionalRose 的计算机。 三、实验内容 1、复习阐述“软件工程开发模型”的相关概念,并分析各种模型的优缺点, 写成实验报告。 2、熟悉 UML软件设计工具 Visio 、Rational Rose的安装及环境 四、实验过程及结果 1、软件工程开发模型有(1)瀑布模型,( 2)原型模型,( 3)螺旋模型,( 4)喷泉模型(1)瀑布模型 将功能的实现与设计分开,便于分工协作,即采用结构化的分析与设计方法将逻辑实现与物 理实现分开。将软件生命周期划分为制定计划、需求分析、软件设计、程序编写、软件测试 和运行维护等六个基本活动,并且规定了它们自上而下、相互衔接的固定次序,如同瀑布流水,逐级下落。 优点: 1)为项目提供了按阶段划分的检瀑布模型查点。 2)当前一阶段完成后,您只需要去关注后续阶段。 3)可在迭代模型中应用瀑布模型。 缺点: 1)在项目各个阶段之间极少有反馈。 2)只有在项目生命周期的后期才能看到结果。 3)通过过多的强制完成日期和里程碑来跟踪各个项目阶段。 (2)原型模型 原型模型又称快速原型,它是增量模型的另一种形式;它是在开发真实系统之前,构造一个原型,在该原型的基础上,逐渐完成整个系统的开发工作。快速原型模型的第一步是建造一 个快速原型,实现客户或未来的用户与系统的交互,用户或客户对原型进行评价,进一步细化待开发软件的需求。通过逐步调整原型使其满足客户的要求,开发人员可以确定客户的真 正需求是什么;第二步则在第一步的基础上开发客户满意的软件产品。 优点:克服瀑布模型的缺点,减少由于软件需求不明确带来的开发风险。

UML学生选课系统

UML统模语言 实验报告 实验名称:学生选课系统UML部署系(院):计算机科学学院 专业班级:软工11402 姓名:靳生栋 学号:201404621 指导教师:应霞

实验时间:2017.10.15—2017.10.21 实验地点:12教一楼B区机房 一.需求分析 网上选课系统是一个高等院校用来进行对学生选修课程管理的管理信息系统(MIS)。该信息系统能够为学生提供方便的选课功能,也能够提高高等院校对学生和教学管理的效率。网上选课系统的功能性需求包括以下容: (1)系统管理员负责系统的管理维护工作,维护工作包括课程的添加、删除和修改,对学生基本信息的添加、修改、查询和删除。 (2)学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面,在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询。 满足上述需求的系统主要包括以下几个小的系统模块: (1)基本业务处理模块。基本业务处理模块主要用于实现学生通过合法认证登录到该系统中进行网上课程的选择和确定。 (2)信息查询模块。信息查询模块主要用于实现学生对选课信息的查询和自身信息的查询。 (3)系统维护模块。系统维护模块主要用于实现系统管理员对系统的管理和对数据库的维护,系统的管理包括学生信息、课程信息等信息的维护。数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库管理操作。 二.创建系统用例模型 1.学生用例能够通过该系统进行如下活动: (1)查询选课信息。学生可以在查询界面了解可供自己选择的各门课程的详细信息。 (2)登录选课系统。学生能够根据自己的学号和密码登录选课系统,如果身份验证失败,不得进行下一步操作。如果通过身份验证才能进入下一个操作界面。

最新网上购物系统数据流图汇编

网上购物系统数据流图 发布者:wangqi 发布日期:2010-07-15 网上购物系统数据流图 在线购物流程包括会员购物过程、会员退货过程、商品管理过程和会员管理过程,下面以图片形式分别展示一下: 图1 会员购物过程 图2 会员退货过程 网上购物系统还包括商品与会员的管理系统。

图3 商品管理过程 图 4 会员管理过程 以上介绍的是网上购物系统的部分主要管理过程,其他的可根据具体需要再添加。

基本参数: ASP + Access 数据库, 32种模板, 五种运费计算模式, 支持支付宝、财付通、网银等6种支付平台 完美搜索引擎优化查看系统关于搜索引擎优化的完美支持明细>> 服务器要求: 基本要求:ASP语言、FSO组件、Access数据库 可选要求:Jmail或Cdo.Message任一(用于系统邮件发送),AspJpeg(用于商品图片水印添加) 正版演示: 前台演示:https://www.360docs.net/doc/d712431225.html,/cn/ 后台管理:https://www.360docs.net/doc/d712431225.html,/cn/admin/ad_login.asp 管理员和密码都是:https://www.360docs.net/doc/d712431225.html, 可选插件: 1. 整合最新版BBS插件(同步注册、登录)-免费 2. 生成HTML静态页面,优点:速度快、搜索引擎SEO优化增加流量、更安全、减轻服务器负担!-另外收费 网站详细功能列表: 查看特色功能查看新增功能 一、网站基本功能 1)网站基本信息后台设置: 网站名称、关键字、描述、联系方式、版权信息、ICP证书、Logo 设置是否显示浮动客服窗口,同时可以设置透明度 在线客服账户管理:支持多个QQ、MSN、旺旺、Skype 设置是否显示53kf客服窗口 设置是否显示:流量信息、报价单、发货单、赠品、优惠券、管理进入链接等 2)邮件发送系统:支持Jmail、ObjCdoMail、Aspemail、Cdo.Message组件 管理员可选择组件和设置SMTP发件信息 3)后台管理账户维护功能,管理员分为总管理员、订单管理员、产品管理员 管理员后台可设置添加、修改、删除信息成功后的处理方式

UML实验报告概要

《面向对象与UML》 实验报告 姓名:陈万全 学号:132852 班级:软件131

实验一UML建模基础 一、实验目的 1.熟悉UML建模工具Rational rose的可视化环境。 2.掌握利用Rational rose进行建模的步骤。 二、实验内容 1.熟悉Rational rose建模环境 2.建模基本步骤 3.结合日常生活中实际使用的系统,模仿2中的用例模型绘制用例图,并保存模型,熟悉利用Rational rose的建模过程,要求绘制的用例图中用例与2中的用例图不相同。

实验二用例图 一、实验目的 1.熟悉UML用例图的基本图形元素。 2.掌握用例与用例之间的各种关系。 3.熟悉针对具体场景使用例图进行软件建模的方法。 4.掌握用例规格说明的概念和基本结构,以及用例规格说明的作用。 二、实验内容 1.根据实验一建模实例,熟悉利用Raional rose软件绘制用例图的基本方法。 2.通过对“学生信息管理系统”的需求描述,确定系统用例图: “学生信息管理系统”的需求描述如下: ?在每个新学年开始都会有新生入学,这时系统的管理人员可以通过系统将这些新生的学籍、年龄、家庭住址、性别、身高、学生证号、身份证号等基本信息存入数据库,每个新生都对应一个唯一的编号,此编号可以是学生,在日程管理中,系统管理员还可以对所有学生的基本信息进行查询、修改和删除等操作;同时校领导可以查询、修改全校所有学生的基本信息。 ?学校领导可以通过本系统了解每个班的任课教师、辅导员、学生姓名、学生人数、专业等班级基本信息。系统管理员可以进行查询班级基本信息、添加班级、修改班级基本信息、删除班级等操作。 ?在考试结束以后,教师可以将学生的考试成绩录入系统,还可以对学生的成绩进行查询和修改。学生可以通过本系统进行成绩的查询。 ?学生还可以在网上选择自己选修的课程(必修课必须上,所以不用选),学生通过本系统可以看到有哪些课程可以选以及课程的基本信息。课程的基本信息包括:课程号、所属专业、课程名称、开课学期、学时数、学分、任课教师等。每个学生每学期的选修课程数不得大于6门,如果已经选择了6门课程则不能再选择其他课程。只有将已选择的课程删除掉才能再选择新课程。系统管理员负责修改、增加、删除选修课程。 ?系统管理员可以对系统的账号进行添加、设置、删除、查询等操作,同时可以设置每个账号的权限以及对应的个人信息。 a)请根据上述描述,确定系统的参与者 b)确定系统的用例并绘制完整的用例图。

UML实验

实验:设计一个网上选课系统的各种UML图 网上选课系统的产生是因为目前高校扩招后,在校学生日益增多。如果仍然通过传统的纸上方式选课,既浪费大量的人力物力,又浪费时间。同时,在人为的统计过程中不可避免出现的错误。因此,通过借助网络系统,让学生只要在电脑中输入自己的个人选课信息来替代有纸化的手工操作成为高校管理的必然趋势。该信息系统能够为学生提供方便的选课功能,也能够提高高等院校对学生和教学管理的效率。 要求: 1. 上课前必须带草图去,否则记为缺课。 2. 对于每个图要求必须按照书中绘制相关图的过程来撰写实验报告,不可只摆出几个图。 3. 第二次实验课做用例图、类图。其中需要对每个用例实例撰写用例描述。 4. 第三次实验课做剩下的顺序图、活动图、状态图、构件图、部署图。 需求分析 网上选课系统的功能性需求包括以下内容: (1)系统管理员负责系统的管理维护工作,维护工作包括课程的添加、删除和修改,对学生基本信息的添加、修改、查询和删除。 (2)学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面,在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询。 满足上述需求的系统主要包括以下几个小的系统模块: (1)基本业务处理模块。基本业务处理模块主要用于实现学生通过合法认证登录到该系统中进行网上课程的选择和确定。 (2)信息查询模块。信息查询模块主要用于实现学生对选课信息的查询和自身信息的查询。 (3)系统维护模块。系统维护模块主要用于实现系统管理员对系统的管理和对数据库的维护,系统的管理包括学生信息、课程信息等信息的维护。数据库的维护包括数据库的备份、恢复等数据库管理操作。 系统建模 在系统建模以前,我们首先需要在Rational Rose 2003中创建一个模型。并命名为“网上选课系统”,该名称将会在Rational Rose 2003的顶端出现。

网上商城管理信息系统

网上商城管理信息系统 网店管理系统顾名思义就是网上开店系统,作为电子商务的一种形式,是一种能够让人们在浏览的同时进行实际购买,并且通过各种支付手段进行支付完成交易全过程的系统,是电子零售商业的典型组织形式,是建立在因特网上的商场。一个可以让顾客用计算机购物、商人可以贩卖产品服务,又可以缩减维护实际店面管销成本的地方。它改变从传统的店面销售到网络上虚拟销售的一种模式,大大节约了购物之间的人力,物力。 一.系统概述 1.网络商店的定义 网店是电子商务的一种形式,常是指客户通过互联网下订单,采取一定的付款和送货方式,最终完成交易的一种电子商务形式。正如同在大型商场中租用场地开设商家的专卖店一样。但是由于是在网上开的店,所以较实体店铺经营而言,前期资金投入较少,而且受时间,场地等因素的影响较小而在今年来迅速兴起的一种购物方式。 网店系统开发语言:php平台,是全球最普及、应用最广泛的互联网开发语言之一。PHP语言可操作多种主流与非主流的数据库,支持面向对象的编程,支持多种开源代码,支持跨平台操作,而且完全免费,越来越受到广大程序员的青睐和认可。2.网上商店的发展趋势 网上商店的特别使其充满了活力和生命力,或许以后会取代传统商业成为交易 的主要方式,挑战着现在商业的模式。 然而,优势必须要依靠规模效应来体现,业务量越大,成本的优势越明显。然而,目前的情况是,目前网店多半规模较小,不少店主是为了兴趣,或者抱着尝试的态度来做。交易中拼的也是价格。此外网上商店尚未形成真正的市场,同业者之间既没有联合,也不存在竞争,各自为战,自生自灭,根本没能力同传统商业相抗衡。部分商店的营业额不及连锁超市的一个分店,更很难说服供应商给你最优惠的折扣。 另一方面,越来越大的就业压力迫使我们必须创新就业方式和途径,广开渠道解决就业问题。由于个人电子商务的尝试门槛低、投入成本小,给许多“待业在家、只能白手起家”的人群提供了就业机会,也可能成为致富机会,从而大大缓解我国就业压力。随着网络购物逐渐走俏,网络创业就业的容纳力将进一步扩大,社会应该有意识地鼓励各类人群参与到网络创业就业中去,包括发展中西部地区农村,在解决人口

(最新版)武汉理工大学UML实验报告

学生学号实验课成绩 武汉理工大学 学生实验报告书 实验课程名称 UML建模技术 开课学院计算机科学与技术学院 指导老师姓名陈明俊 学生姓名 学生专业班级软件工程sy1001班

2011— 2012学年第二学期 实验课程名称: UML建模技术 实验成实验项目名称关于新的电脑销售系统点的需求文档 绩实验者韩桂敏专业班级软件sy1001 组别 实验日同组者 期

第一部分:实验分析与设计(可加页) 一、实验内容描述(问题域描述) 实验目的: 学会怎样为新的电脑销售系统点写需求文档 实验内容: 1、写一个概况陈述,包含信息系统相关的问题。 2、确定客户,包括公司名称、地址、电话号码,员工的头衔也要包含在他的名字之中 3、总结至少3个系统的目标 4、确定至少2个制约因素 5、建立一个基本功能和属性表 6、分析基本功能和属性的可行性 7、包括一个用类表现出来的环境图 二、实验基本原理与设计(包括实验方案设计,实验手段的确定,试验步骤等,用 硬件逻辑或者算法描述) 需求一词在日常生活中经常使用,通常的需求是指人对于客观事务需要的表现,体现为愿望、意向和兴趣,因而成为行动的一种直接原因。 需求对用户和软件开发人员来说都是至关重要的,必须由他们共同合作才能写出较好的需求及需求文档。需求是用户认为其所使用的系统应该具备的功能和性能。换言之,就是系统必须提供的能力和必须遵从的条件。 三、主要仪器设备及耗材 Microsoft Office Word 2003

第二部分:实验调试与结果分析 一、调试过程(包括调试方法描述、实验数据记录,实验现象记录,实验过程发现 的问题等) 1、概况陈述: 客户选择租出某样商品或某几种影碟,该销售/租赁终端系统能够确定影碟信息并实现顾客归还影碟、顾客租赁影碟、收银员重新购置影碟和对于被租借的影碟的超期处理,其中需要记录客户的交易信息及影碟信息并更新数据库存。最后顾客离开。 2、客户:天使街1号的“为您守候”音像商店的张老板(同时也是收银员),电话: 3、系统目标: a、对于初次租借的顾客进行账户登记,这样便于后续的交易 b、对影碟进行库存管理,对新购入的影碟、租出的影碟、归还的影碟、以及损失 的影碟及时更新库存信息 c、对影碟租借、影碟归还、超期未还的影碟等行为进行记录,并能够对超期未还 影碟的顾客信息及时更新记录,以便收银员对此罚款 d、能够进行每天营业额的统计 4、制约因素: a、经费不足时不能及时更新库存 b、音像店老板(收银员)对该系统的要求不明确或者不完整。 5、基本功能属性表见实验结果 6、基本功能和属性的可行性分析 上述六个功能是基本功能,实现上述的任何一个功能都不会导致整个系统性能下降,而且也可以满足整个系统的安全需求,对系统的安全性没有任何负面影响。实现这些功能所需要的技术有C++,数据库用MySQL就可以实现。而且这些功能都很稳定、基本,不需要改变。 7、环境图

学生选课系统完整的UML建模

题目:UML系统分析设计、建模与实现学号:1 姓名:杨家建 专业:计算机技术 指导教师:舒远仲

U M L系统分析设计与建模 以简单的学生选课系统进行详细的系统分析与建模。 (一)系统用例图 1.首先根据需求分析可知:管理员维护课程信息,对其进行添加、修改、删除等。学生可以在线查询课程信息,并进行选课,也可以在规定时间内更改选修的课程。我们发现系统中的参与者有:管理员和学生,然后从参与者的角度就可以发现系统的用例,并绘制出系统的用例图,如图1所示: 图1 学生选课系统用例图停开课程 删除课程 2.对部分用例进行描述: “添加课程”用例 1)用例名:添加课程 2)执行者:管理员 3)目的:管理员通过系统界面进入,添加所要开设的课程,确认无误后将其信息保存到数据库中,以供学生选择。 4)过程描述: 5)管理员选择进入管理界面,用例开设 6)系统提示输入管理密码 7)管理员输入密码 8)系统验证密码 9)A1:密码错误 10)进入管理界面,系统显示目前所建立的全部课程信息 11)管理员选择添加课程

12)系统提示输入新课程信息 13)管理员输入信息 14)系统验证是否和已有的课程冲突 15)A2:有冲突 16)10)系统添加新课程,提示课程添加成功 17)11)系统重新进入管理界面,显示所有课程 18)12)用例结束 19)异常事件流处理: 20)A1:密码错误:1)系统提示再次输入。2)用户确认后进入第5)步。 21)A2:有冲突:1)系统提示冲突,显示冲突的课程信息。2)用户重新输入,验证无误后进入第10)步。 “选课”用例 1)用例名:选课 2)执行者:学生 3)目的:学生进入选课系统界面,浏览的课程,最后选择一门自己喜欢的课程并提交。 4)过程描述: 5)1)学生进入选课登录界面,用例开始 6)2) 系统提示输入学号与密码 7)3) 学生输入学号与密码 8)4)系统验证 9)A1:验证错误 10)5) 进入选课主界面 11)6)学生点击选课 12)7)系统显示所有课程信息 13)8)学生选择课程 14)9)系统验证课程是否可选 15)A2:不可选 16)10)系统提示课程选择成功 17)11)用例结束 18)异常事件流处理: 19)A1:验证错误:1)系统提示验证错误,提示重新输入。2)验证成功,进入第5)步 20)A2:不可选1)系统提示课程不可选及原因。2)学生重新选课。3)验证成功后进入第10)步 “修改”用例 1)管理员选择进入管理界面,用例开设 2)系统提示输入管理密码 3)管理员输入密码 4)系统验证密码 A1:密码错误 5)进入修改主界面,系统显示目前所建立的全部课程信息 6)管理员选择要修改的课程 7)是否确定修改该课程 A2:不修改

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