九年级下册语文期末测试卷及答案【完整版】

九年级下册语文期末测试卷及答案【完整版】

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（）

A．渲．染（xuān）滞．碍（zhì）踌躇．（chú）味同嚼．蜡（jiáo）

B．盘桓．（huán）虐．待（nuè）桥堍．（tù）浮光掠．影（lüè）

C．侦缉．（jī）径．自（jìnɡ）诡谲．（jué）铢．两悉称（zhū）

D．拘泥．（ní）拾掇．（duō）诘．难（jié）孜孜．不倦（zī）

2、下列词语书写完全正确的一项是（）

A．嘶哑天骄言不及义相得益章

B．呢喃阴翳强聒不舍根深蒂固

C．灰烬脏物一意孤行李代桃僵

D．飘逸妄想断章取义富丽堂黄

B

3、下列句子中，加点的词语使用不恰当一项是（）

A．这一派奇美令人眩目，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能

．．．．的创造力。

B．在成绩面前，他也会经常鞭策

．．自己，不断提升业务能力。

C．白从儿子离家出国留学后，她每天都望眼欲穿

．．．．，盼望他能早日学成回来。

D．在这次演讲比赛中，他才华出众，夸夸其谈

．．．．，赢得了大家的好评。

4、选出下列各句中有语病的一项（）

A．讲坛上，袁隆平操着流利的英语宣读了论文《中国杂交水稻育种》，并就大会提出的问题进行答辩。

B．与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得什么了。

C．面对大自然，只要你善于观察和感悟，就会发现无论是春华秋实，还是风霜雨雪都充满诗意。

D．2018年底，我国的森林面积已达到31.2亿亩，成为同期全球森林资源增长

最多的国家。

5、下面句子没有使用修辞的一项是（）

A．林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。B．这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。

C．自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。

D．今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。

6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①透风的使用，对古建筑整体而言，起到了锦上添花的作用。

②并兼有文化性和艺术性，体现着我国古代工匠智慧与艺术的结合。

③紫禁城的工匠在长期的古建筑施工中，积累了丰富的透风制作经验。

④狮子是我国传统文化中最常见的神兽，它是智慧和力量的化身，代表英勇、王权和威严，象征地位、尊严和吉祥。

⑤他们不拘泥于仅仅在实体砖上开洞来满足墙体内木柱的通风需求，而是将砖雕做咸了丰富多彩的纹饰，比如雕成狮子形象的透风。

A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．①③②⑤④D．③⑤①④②

7、古诗文默写。

(1)《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：__________________，

____________，____________________。

(2)《送东阳马生序》中写作者求学之路艰苦的句子是：______________，

_________________________。

(3)回首向来萧瑟处，__________，______________________。(苏轼《定风波》)

(4)杏花疏影里，________________。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)

(5)________________，飞镜又重磨。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)

(6)________________，半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)

二、文言文阅读。（15分）

（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦

我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（选自孟子《鱼我所欲也》）（乙）永①之氓（ｍéng）②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝③湘水。中济④，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常⑤。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货⑥为？”又摇其首，遂溺死。

（选自柳宗元《哀溺

文》）[注释]①永：永州，唐辖境，相当于今湖南省零陵、东安和广西全州一带。②氓：老百姓。③绝：横渡。④中济：渡到河水中间。⑤不能寻常：游不了多远的意思。

⑥货：财货，这里指钱。

1．解释下面句中加点的词。

①故患有所不辟．也

②故不为．苟得也

③吾腰．千钱

④何不去．之

2．下列加点词意义相同的一项是（）

A．舍生而．取义者也予独爱莲之出淤泥而．不染

B．如使人之所欲莫甚于．生皆以美于．徐公

C．行道之．人弗受是以谓之．“文”也

D．万钟于我何加．焉牺牲玉帛，弗敢加．也

3．下列各项朗读停顿正确的一项是（）

A．如/使人之所欲/莫甚于生B．而/乡邻之生日/蹙

C．士/不可以不/弘毅D．食马者/不知其能千里/而食也

4．翻译下面的句子。

①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②汝善游最也，今何后为？

5．读了（甲）（乙）两文后，你得到了什么启示？

三、现代文阅读。（30分）

1、阅读下面文章，完成小题。

画家厨师

胡玲

①经营二百多年的醉翁酒楼，传到老秦这已是第七代了。老秦年迈，希望儿子子墨能接管酒楼生意，可子墨喜舞文弄墨，一心要做个逍遥画家，不愿与锅碗瓢盆打交道。

②有一天，子墨离家来到江南桐城，期盼有朝一日能见到他最崇拜的画家陈非凡，聆听他的教诲。两年后的一天，子墨在新闻里看到陈非凡举办“夕阳美”画展的消息，欣喜若狂，奔向现场。子墨看到所展画作画的均为老人，画中的老人瘦骨嶙峋，满面沧桑，皱纹毕现，视觉冲击力、画面震撼力强大。

③画展期间记者问陈先生，这次展出的作品为什么全画老人？陈非凡说，我喜欢画老人，他们的每条皱纹里都饱含着智慧，每根白发里都藏着故事。记者又问，展品里，你最喜欢哪幅？陈非凡说，我最喜欢《父亲》这幅作品。记者要他谈谈《父亲》的创作过程。陈非凡对记者说，父亲离世前，我从未觉得他有多重要，但离开我们后，才发现我这辈子依靠的大山轰然倒塌了。那几天，我什么也没做，就是画我的父亲。每画一幅都是一挥而就，原来父亲的音容笑貌早已深入内心，植入骨髓。从那时起，我开始画老人，画我认识的每一位老人，我要留住他们在世间的模样。又有记者问，能谈谈您的什么创作心得吗？陈非凡说，画画时，心中有温度，画出来的作品必然是鲜活的。

④陈非凡的话如同子弹，重重击中子墨的心脏，子墨突然呆住了。这话父亲说过，他太熟悉了。当时子墨对父亲说，做不好菜，无法接管酒楼生意。父亲对他说，做菜时，心中有温度，做出来的菜一定是上乘的。

⑤子墨盯着《父亲》中的老人，大脑一片空白。蓦然间，他似乎看到了父亲

的影子飞入画中，与画上老人重合为一，慈祥地朝他笑着。子墨想起了父亲。孩童时，父亲做面点时，把面粉涂在他脸上，他顶着一张“花猫脸”在酒楼上蹿下跳，逗得客人哈哈大笑。念书了，冬天从学校回来，冷得浑身发抖，父亲把他拉到后厨的炉火旁，端给他一碗热气腾腾的排骨莲藕汤，他一口气喝了个底朝天，浑身温暖舒坦。读大学初次离家时，父亲打包一盒酒楼的卤鸡爪给他，在火车上吃的时候引得邻坐的小孩直流口水……

⑥子墨默默走出展厅，拨通了家里的电话。接电话的是母亲，听到他的声音，母亲泣不成声。他叫父亲接电话时，母亲哭得更厉害了。母亲说，你爹每天关在房间里摆弄他做菜的炊具，一句话也不说……

⑦子墨突然有了新的决定。他回到家后，看到醉翁酒楼大门紧闭。母亲说，你爹年事已高，实在无力撑起酒楼，关门了。

⑧子墨说，妈，你把钥匙给我。干什么？开门做菜。很快三菜一汤端出来了。子墨拉着摆弄炊具的爹说，爹尝尝我做的菜。老人家每道菜都尝了尝，露出意外的神色问，这是你做的？子墨说，是的，我从小在酒楼长大，耳濡目染，味道差不了。他认真地看着父亲说，爹，从明天起，咱们的酒楼重新开张。父亲问，当真？不做画家了？子墨说，做菜不耽误画画，画画也不误做菜。

⑨子墨接过炊具，醉翁酒楼重新营业。

⑩子墨潜心钻研厨艺，他发现画画和做菜是相通的，他把画画的技巧运用到厨艺中。画画讲究色彩搭配，菜也要做得好看有菜色。工笔画下笔时讲究细致，不拖泥带水，切菜配菜也要细致利索。画面不能画得大满，留白才有韵味，做菜也一样，无须大多调料，最简单的烹饪手法，才能保留食物的原味。画画崇尚写意，洒脱自由，炒菜也要行云流水，不拘泥于形式……

⑪子墨自创了一套做良心菜的方法。食材只取最新鲜的，每天清早赶往乡下，买农民刚从田地里摘来的蔬菜。取消酒楼的点菜环节，他买到什么做什么，食客就吃什么。酒楼每天最多接待五桌客人，客人来吃饭必须提前预定。

⑫母亲觉得子墨这样做恐怕要关门。他说，出色的画家惜墨如金，出色的厨师视菜如命，世间之事宁少勿滥，多了肯定要应付。在子墨的打理下，醉翁酒楼名声大震，成为当地最有特色的酒楼。

⑬有食客听闻子墨以前是画家，好奇问他，老板，为何不见你画画？子墨一

笑说，画在心中，好菜如画，画在菜中。

（选自《小说选刊》2019年第4期）1．请梳理小说的情节，将下面横线上的内容补充完整。

①子墨想做画家，不愿接管父亲酒楼生意。

②_________________________________________________________

③_________________________________________________________

④子墨打理的酒楼名声大震，成为当地最有特色的酒楼。

2．选文用了很多笔墨写陈非凡先生讲述自己创作《父亲》这幅画的过程，有什么作用？

3．阅读下列语句，按要求作答。

（1）父亲对他说，做菜时，心中有温度

．．，做出来的菜一定是上乘的。（加点词“温度”的含义）

（2）陈非凡的话如同子弹，重重击中子墨的心脏，子墨突然呆住了。（从修辞角度加以赏析）

4．在子墨的打理下，醉翁酒楼为什么会名声大震？

5．结合选文，谈谈你对小说标题“画家厨师”的理解。

2、阅读下面文章，完成下列小题。

善于“折叠”自己

①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。

②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为走“之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样

“折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。

③“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼·罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都作了不同形态的处理。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写出彩华章。

④“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅．为

1%，反复尝试100次，成功的概率竟然

．．能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说：“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事。”

⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。想要前进，最快的脚步是“负重”，因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”，就是倒退的开始。其实，成长就是与自我的搏斗，与自我的较量，与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃劲岗位“淬火”，到艰苦一线“蹲苗”，在事上磨练自己，用时间灌溉自己，多挑战“不可能”才可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。

⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。

（选自《解放军报》2018年）1．具体说说文章从哪几个方面阐述了“折叠”的内涵？

2．请简要分析文章第③段的论证思路。

3．第④段中加点词“仅”“竟然”能否删去？请说明理由。

4．第⑥段中提到：“人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。”联系

自身实际，谈谈我们应当如何“增加人生的厚度”。

四、写作题（40分）

以下作文，任选其一

作文（1）题目：听，那动人的声音

作文（2）阅读下面材料，根据要求写作。

传统节日活动形式多种多样，这些活动率富善我们的生活，构建着整个民族的共同记忆。

清明节：祭祀祖先、郊野踏青、放风筝、画彩安……

端午节：吃粽子、插艾叶、缠五彩线、赛龙舟……

春节：贴春联、吃团圆饭、放秋炮。拜年、发微信红包……

……

时代在发展，有些传统节日的活动形式也在悄悄地发生着变化，但传统节日所承载的传统文化一直被珍视，中华民族的文化传承从未间断，文化自信也愈加坚定。

以上材料触发了你怎样的思考和感悟，请自拟题目，写一篇文章。

作文要求：

（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。

参考答案：

一

C

D

D

D

B

(1)非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳 (2)当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中 (3)归去也无风雨也无晴 (4)吹笛到天明(5)一轮秋影转金波 (6)一抹晚烟荒戍垒

二

1．（1）通“避”，躲避（2）做（3）腰上缠着（4）丢掉，丢弃

2．B

3．D

4．（1）不只是贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能不丧失罢了。（2）你(平日)最擅长游泳，今天为什么落在后面了呢?

5．答题要求：倡导正确的生死观和价值取向，引导学生积极思考人生。答题言之有理，即可得分。答题示例：①生命诚可贵，正义价更高。在生与死的考验面前，我们应该舍生取义。②贪财好利之徒,如果不猛醒回头,必然为名利所累，最终丢失性命

三

1．子墨听画家陈非凡讲创作《父亲》这幅画的过程，内心受到触动；子墨决定回家接管酒楼生意，将画画技巧运用到厨艺中。（意对即可）

2．①陈非凡的话让子墨想起自己父亲为酒楼的付出和对自己的爱，为自己拒绝父亲而感到内疚；②陈非凡认为画画心中要有温度，触动了子墨，子墨意识到画画与做菜是相通的；③为下文写子墨决定重新开张酒楼做铺垫。（意对即可）3．（1）“温度”原指物体的冷热程度，这里是情怀的意思。（2）运用了比喻的修辞手法，将陈非凡的话比作子弹，生动形象地写出了陈非凡的话震撼力强，子墨内心受到的触动大。

4．①子墨做菜心中有温度；②子墨潜心钻研厨艺，将画画的技巧运用到厨艺中；

③食材只取最新鲜的；④取消酒楼点菜环节；⑤酒楼每天最多接待五桌客人，客人吃饭需提前预定，宁少勿滥。

5．“画家厨师”是指将做菜当作画艺术品一样的厨师；激发了读者的阅读兴趣；隐含了小说的主题，暗示故事情节的发展；小说以此为标题，突出了好的厨师就和画家一样都是艺术家这一特点。

1．“折叠”是智慧的迂回；“折叠”是生动的重复；“折叠”是耐心的坚持；“折叠”是“折磨”的叠加。

2．首先提出“‘折叠’是生动的重复”这一观点，接着以老驴拉磨为例和引用法国作家罗曼·罗兰的话，论述了“简单的重复不能产生质的飞跃”，再列举《兰亭序》的事例，强调重复中要有变化、创新，最后再次点明观点：“进行生动的重复，方能书写出彩华章。”

3．不能删去。“仅”在这里强调干一件事的成功率低，“竟然”表示结果出乎意料。如果删去，就不能有力论证“‘折叠’是耐心的坚持”这一观点，加点词体现了议论文语言的准确性、严密性。

4．示例：我们应当从现在做起，善于“折叠”自己，明确自己心中的目标，努力学习文化知识，增长见闻，开阔眼界，提高自身素养；要善于思考，积极探索，勇于开拓创新；面对困难要有持之以恒的精神，敢于挑战的勇气，坚持磨炼自己，不断超越自我，这样才能增加人生的厚度，获得成功的硕果。

四