2018届高考语文作文热点素材汇总大全
高考语文作文热点素材汇总大全
一、和谐
和谐是当今社会的主旋律。人际关系的和谐，人类社会的和谐，人与自然的和谐……和谐会让这个世界更加美好！高考命题引导学生关注现实，关注社会，关注自然……因此，“和谐”对人与社会的发展有重要的意义，具有很强的现实性。
（一）优美语段
一幅画的美就在于它色调、构图、背景等各方面的和谐；一首歌曲的美就在于它音色、音调、旋律、节奏等各方面的和谐……和谐是最佳的组合，是事物的最佳状态。和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。
和谐是一种调配，和谐是一种力量，和谐是一种境界，和谐是一种胸怀。自我和谐的人，有一个基本特点，就是心理平衡，不抱怨，不攀高，积极对待人生，对名利地位旷达以待、泰然处之。和谐社会的主体是人，人与自然和谐，人与社会和谐，人与人和谐等诸方面的和谐，才能构成和谐的乐章。
和谐是春风里百鸟的鸣唱；和谐是晚秋里静待的风荷；和谐是夕阳照耀下的康河柔波；和谐是苏州园林的小桥流水、回廊九曲；和谐是贝多芬手指间流淌出来的美妙的旋律；和谐是李白独坐敬亭云山静看两相不厌的意境。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。“和谐”不仅是自然的法则，也是人类生存的法则。和谐的社会才是一个理想的社会。
（二）名言警句
1．对和谐之美的追求是人类的本能。——马克思
2．亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果
3．美在和谐。——赫拉克利特
4．人无国王、庶民之分，只要家有和平，便是最幸福的人。——歌德
5．万物的和平在于秩序的平衡，秩序就是把平等和不平等的事物安排在各自适当的位置上。——奥古斯丁
6．美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现
在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。
——冰心
（三）素材
1．庄子的思索
遥远的战国时期，乱世的烽烟中走出了智慧深刻的先哲——庄子。深沉的思索与平和的胸怀展开了汪洋肆恣、光怪陆离的想象，也造就了淡泊空灵的哲学境界。抛却尘世功利的羁绊，庄子完全走进了自己丰富的内心世界，走进了心神合一的逍遥之境，给后世留下了一个御风而去的身影。
2．梭罗的世界
瓦尔登湖畔，曾经接纳了一个心潮澎湃的思想者，梭罗舍弃了文明社会，在瓦尔登湖边搭建了一间简陋的木屋，过着一种近乎原始的生活。与世无争的心境使他获得了精神的自由和愉悦。他借这种极端的行为，警示愚昧无知地沉溺于争名夺利的世人——生活的真谛并不只在世俗所谓的“成功”之中。“我绝没有鼓吹悲观颓废的意思，我只愿像报晓的雄鸡，立于栖木之上，引颈高歌，唤醒世人。”梭罗的一生没有建立什么丰功伟绩，但是他找到了许多人终生不得的人生真义——独特的人生价值与精神自由之间的和谐。
3．画中的和谐
丁绍光是著名的旅美画家，他的画以和谐为主题，成就巨大。他觉得从哲学、文艺发展以及人类历史的角度看，和谐是重要的，这也是现在的世界所欠缺的。丁绍光也曾画过反映内心冲突的画，但那是在年轻时候，到国外后，他觉得世界缺少和谐，所以从此以和谐为主题作画。他会选择一些永恒性的题材，如母爱父爱、人性、人与自然的爱，这些本身不受空间、民族、时间的局限，而且还带有中国色彩。这些都是在不同人、不同民族之间可以得到共鸣的，是人类共同的想法，这样的艺术更可能永存。
4．和谐促繁荣
汉代丝绸之路的开拓与繁荣，使原本遥远陌生的国度之间有了广泛深入的经贸科技交流，使人们对古代各国民俗文化有了新的认识与了解，促进了人类文明的发展，使整个社会和平繁荣。而它所带来的文化观念的碰撞、物产的交换也使人们的生活更加丰富和多元化。
5．走向和谐
2012年12月4日，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。规定内容：中央政治局全体同志要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，向群众学习、向实践学习，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
（四）范文
和谐之美
一枝红梅，独立寒冬，美在它的傲雪盛开，以点点嫣红增添了风景的内容，这是一种和谐的静美。(借助红梅凌冬开放的图景，表现和谐的美，切合题意，形象生动)
一只雄鹰，直冲云霄，美在它的排云而上，以雄健的身姿打破天空的沉默，让岑寂一下生动起来。这是和谐的壮美。(变换对象，营造雄鹰直击长空的画面，展现另一种类型的和谐之美，给读者留下深刻的印象)
它们与自然天衣无缝地融合在了一起，恰到好处地使生命与自然相得益彰。它们美得和谐，美得永恒。(本段总结前两段，用简洁的话语点出前面两幅画面的实质内涵，明确点题，这是切合题意的重要体现，同时，也为下文的论述作好准备)
其实自然界处处绽放着和谐带来的光彩。浮云掠过天空，排遣了天空的空荡，拓展了浮云的空间；百合绽放于山谷，增添了山谷的生机，弥散了百合的幽香；鸟儿筑巢于大树，焕发了大树的活力，鸟儿获得了快乐的天堂。天地万物都以不同的丰姿勾勒出自然界的和谐画面，让每个生灵都不会感到孤独，因为它是与整个大自然相融的。和谐让美丽的自然永驻。(紧扣“和谐”的主题，历数自然界中和谐之美的种种体现，拓宽了文章的表达空间。从自然界的角度阐发，使主题得到充分的彰显和强调)
自然的和谐如此优美，人是万物的主宰，和谐的光辉在他们身上体现得更加动人。(承上启下，扣紧主题，灵活转换思路，体现出行文的层次性) 校园里——抱着一大摞书的女生和一位匆匆下楼的女生在拐角处相撞了。书
本撒落一地。一个歉意的微笑，一起俯身捡拾散落的书本，然后挥手，转身。旁边的我深深地体会到了这校园中的和谐的美好。(用典型事例来表现校园里的和谐人性之美)
而那些不同寻常的人，博大的胸怀更加诠释了“和谐”的精神力量的动人。在众多荣誉包围下，袁隆平依然平静，内心的宁静、外表的朴素让他由内心折射出一种和谐之美。他像一尊佛，将外在的美与内心相平衡，与灵魂相勾连，让内外达到了和谐。这份和谐为社会增添了一份美，为每一个人树立了榜样。(借助典型事例来表现大人物的博大胸怀，体现出和谐的人性之美)
郭明义用点滴的小事滋润了人们干涸的心灵，为他们点起了希望之灯。他的爱心也得到了社会的认可，促成了社会的和谐。郭明义用自己的丝丝爱意温暖着贫困的家庭，让社会多了一份温情，少了一份绝情，让人们多了一些交往，让社会多了一份和谐。和谐需要爱心去传递，只有拥有爱心，才能去构建和谐社会。(典型事例的运用，写平凡人物用自己的点滴行为，为社会的和谐添砖加瓦，令人敬佩)
和谐是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的弧线，像彩虹桥一样美丽；和谐是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水，像露珠一样晶莹；和谐是战士为保卫祖国洒下的一腔热血，像晚霞一样艳丽……和谐是宽容，和谐是理解，和谐在人类文明中处处闪耀着光芒。(概述生活中的其他事实，再次印证主题，用整齐的句式、生动的比喻、深情的语言来赞美生活中的种种和谐所具有的美，使“和谐”的主题得到强化)
和谐之美，美之和谐，愿和谐充满人间！(简短但有力的语言结尾，主题集中而鲜明)
[总评]文章精心开头，借两幅画面表现自然界的和谐之美，然后紧扣“和谐”主题，转向生活中人的和谐之美。行文自然、层次分明、切合题意，选用的事例也比较典型。
亮点关键词：切合题意论据典型
二、人生
人生是一个万花筒。不同的人，可以在自己的人生画卷上尽情描绘，演绎出缤纷多彩的人生。怎样让自己的人生更有意义？这是我们每个人都要思考的问
题。高考命题，就要引导考生树立正确的人生观，让考生思考自己的人生，自己的未来……
（一）优美语段
人生，是一杯幽香恬淡的茶，上面漂动着生活的琐碎，我们只愿意去品梦的味，而不愿意吞咽生活的梗。
人生，是一杯无法计量度数的酒，不论怎么品也品不出它的悠远和深邃，当你说出它的味道时会笑自己的无知和幼稚。
人生，是一本书，我们在匆忙涂抹即将合上时，却期望重新来书写它，就像一个伟人走过辉煌却极力寻求凡人的生活。
（二）名言警句
1．人的生命，似洪水奔流，遇着岛屿和暗礁，更能激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基
2．人生不是一种享受，而是一桩十分沉重的工作。
——列夫·托尔斯泰
3．人生布满了荆棘，我所知道的最好办法是从那些荆棘上面迅速踏过。我们在上面停留的时间越长，伤害就越大。
——伏尔泰
4．一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。——福楼拜
5．人生就像是弈棋，一步失误，全盘皆输，这真是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。
——弗洛伊德
6．人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
——席慕蓉
7．对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦
8．谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
——歌德
（三）素材
1．白岩松：痛并快乐着
白岩松，在中国有电视信号的地方，人们都不会对这个名字感到陌生。作为中国主持行业的一个标志性人物，他在领取第九届长江奖后说过这样一句话：“万众欢腾的时候，要学会倾听；一片沉寂时，要勇敢地说出自己的心声。”与其说这是一句颁奖典礼上的即兴感言，不如说这是道出了当今媒体人追求的一种境界。白岩松，正是用自己的满腔热情，勇于承担社会责任的态度，加之持续的思考和对人格力量的追寻，为主持人这个行当塑造着全新的形象，也为自己开拓着不平凡的人生。
2．林德曼博士的挑战
1900年7月，一位叫林德曼的精神病学专家独自一人驾着一叶小舟驶进了波涛汹涌的大西洋，他在进行一项历史上从未有过的心理学试验，准备付出的代价是自己的生命。
林德曼博士认为，一个人只要对自己抱有信心，就能保持精神和机体的健康。当时，德国举国上下都在注视着独舟横渡大西洋的壮举。已经先后有100多位勇士相继驾舟横渡大西洋，结果均遭失败，无人生还。林德曼博士认为，这些死难者首先不是从肉体上败下阵来的，主要是死于精神上的崩溃，死于恐怖和绝望。为了验证自己的观点，他不顾亲友们的反对，亲自进行了试验。
在航行中，林德曼博士遇到了难以想象的困难，多次濒临死亡，他的眼前甚至出现了幻觉，运动感觉也处于麻木状态，有时真有绝望之感。但只要这个念头一升起，他马上就大声自责：“懦夫，你想重蹈覆辙，葬身此地吗？不，我一定能够成功！”生的希望支持着林德曼，最后他终于成功了。他在回顾成功的体会时说：“我从内心深处相信一定会成功，这个信念在艰难中与我自身融为一体，它充满了周围的每一个细胞。”他的试验表明，人只要对自己不失望，对自己充满希望，精神就不会崩溃，就可能战胜困难而存活下来，并取得成功。
3．林徽因的三次拼搏
林徽因是我国建筑学界的一代才女，人们印象中的她贤淑文弱，瘦削而多病，但她为了和丈夫梁思成写作《中国建筑史》，却甘愿风尘仆仆地辗转于乡间小道，
在艰苦的条件下徒步考察。此时的她肺部和肾脏已经严重受损，但她为了完成最后的工作，不惜将整个生命赌上去，从死神那里夺取了十年的时间，完成了最后的三次拼搏：第一次是参与设计中华人民共和国国徽，绘图、试做、讨论、修改都在病中完成。1950年全国政协一届二次大会上，在毛主席的提议下全体起立鼓掌通过这个设计，那时她已经病弱得几乎不能从座椅上站起来。第二次是抢救景泰蓝，她带学生跑工厂作坊，才使得这种国宝工艺不致失传并且将其发展壮大。而这时的她，肺布满空洞，肾切除一侧，结核菌已蔓延到肠了，一天只吃二两饭，只睡四五小时觉。第三次拼搏是参与人民英雄纪念碑的设计工作，主要承担纪念碑底座装饰浮雕设计。1955年4月1日，因为长期积劳，病情恶化，她在同仁医院走完了51年的生命历程。这位柔弱女子就这样勇敢地与死神奋战到最后一刻，给我们新中国留下了宝贵的财富。
4．林书豪——NBA亚裔球员新标杆
林书豪，1988年8月23日生于美国加州，毕业于哈佛大学，职业篮球运动员，主打控球后卫。2010年7月，他与金州勇士队签约，成为1953年之后第一个进入NBA的哈佛毕业生，也是首位进入NBA的美籍华人。2011年12月，他先后被金州勇士队、休斯敦火箭队辞掉，之后签约纽约尼克斯队。加盟纽约尼克斯队后的一个多月里，他表现平平。但是，从2012年2月4日至16日，他突然爆发出超级巨星的能量，率领困境中的纽约尼克斯队打出七连胜，先后击败新泽西网队、犹他爵士队、华盛顿奇才队、洛杉矶湖人队、明尼苏达森林狼队、多伦多猛龙队、萨克拉门托国王队，震惊了整个NBA。有媒体预测，林书豪很可能会取代姚明，成为亚裔球员在NBA里的新标杆。
5．《美丽人生》的启示
意大利电影《美丽人生》的主人公基多是犹太人，第二次世界大战期间，在集中营内，为了让儿子幼小的心灵免遭罪恶的践踏，基多哄骗儿子说，集中营只是为他即将到来的生日而准备的一个“游戏”，规则是不吵闹、不吃零食，这里所有的人都是游戏的参与者，遵守游戏规则的人最终能获得一辆真正的坦克回家。儿子信以为真，虽然在集中营里父子俩经历了种种磨难，但每次基多都用美丽的谎言哄着儿子继续玩这场游戏。时间一天天过去，基多在无奈的谎言和残酷的现实中苦苦挣扎，但他尽自己的全力使儿子的童心没有受到任何伤害。影片为什么
要以这种喜剧的手法来描述那段不堪回首的岁月？我想导演贝尼尼的最终用意是为了表现更深层的思想，为了不让观众再沉溺在浅层的感动上。基多不仅是让儿子，同时也是让自己相信：一切噩梦都只是暂时的，最后的胜利终归属于我们。所以即使在集中营里，基多也始终怀抱着希望，因为他有着对生活的坚定信念，相信美丽的人生才是永远的，所以他小心翼翼地呵护着儿子纯洁幼小的心灵。
（四）范文
人生中的赛跑
“时间是贼，偷走一切”，(引用俗语开头，吸引读者，增强表达效果)很多人在老的时候都会感慨的一句话。回顾自己的一生，自己做过多少值得或不值得的事情呢？
刘翔以12秒88的成绩平了世界纪录，这就是比赛，在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军；然而我们的一生不也就是一场比赛吗，只不过比拼的不是谁用时最短，而是看看我们在有限的时间里跑了多少路程。(用刘翔的事例作比较，引出中心论点，既充实，又佐证了中心论点)
或许大家都会看到社会上永远存在的两种人。一种人闲得无所事事，一种人忙得气喘吁吁。同样的一天时间里面，他们做了完全不同的事情。如果按比赛来说，忙的人今天的路程已经遥遥领先了对方。然而闲的人却会说好无聊的一天。是否现在的你似曾相识？为什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名声显赫。大家在看到光鲜亮丽的外表时候是否有想到那些外表背后有着怎样的努力。(用人的不同表现正反对比论证，有说服力)
同样的出生，同样的上学，同样的工作，同样的……然而最后结局不同的时候，往往就是我们忽视的背后的努力了。很多时候我会觉得做的事情很有意义，或许只是对于当下吧。然后每隔一段时间回顾之前的我都觉得自己好幼稚，同样的在幼稚的时候我失去了很多让自己成熟的东西。这就是所谓的得到多少就会失去多少。很多时候我总想找到快捷的方式完成自己所想的目标，最后的结果就是忽视了在完成目标的过程中自己实实在在地有多少本事，或许真正遇到困难的时候就会让我措手不及。就像我完成了比赛，但是却不是第一名。
“人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道哪一块属于你。”阿甘母亲的这一句话，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。
阿甘，就正是听着这样的教诲，一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹。阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而重视感情，对人只懂付出不求回报，也从不介意别人拒绝，他只是豁达、坦荡地面对生活。他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过了儿时同学的歧视，跑过了大学的足球场，跑过了炮火纷飞的越战泥潭，跑过了乒乓外交的战场，跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点。生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕入深渊……然而这就是生命的路程。谁能说阿甘的一生不是丰富多彩，在有限的生命中他做了我们这辈子或许都不会做的事情，至于人生比赛的输赢，对阿甘或许都不重要了吧。在这边说一句，有些事情这辈子不做，就不会去做了。(用熟悉的阿甘事例论证人生的赛跑重要的是过程，是深度和广度，易于读者理解和接受) 其实人生的比赛不在乎输赢，而是在乎你的人生过得是否有意义。人生就像一场旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎旅途的风景。有意义的人生不在于长度，而是在于它的宽度和深度，如果你现在过得生活毫无意义的话，不介意你开始你的第二人生。(结尾切合材料，照应中心论点，深化主题)
[总评]文章开头引用俗语，既贴切，又有说服力，中间道理论述严密，结构严谨，是一篇典型的议论文。同时这篇作文从材料的主旨出发，紧密联系人生的意义，提出“有意义的人生不在于长度，而是在于它的宽度和深度”，分析准确，揭示了人生的价值；论述过程中讲道理与摆事实相结合，道理透彻，事例典型，彰显了人生的积极意义。
亮点关键词：符合文体说理透彻
三、亲情
俗话说：血浓于水。近年来，很多人感叹亲情淡漠了，与亲人关系疏远了，家庭中也找不到往日的温馨与温暖了。亲情是一个永远不会过时的话题。时代呼唤真情，更要拥抱亲情。拿起笔来，让我们饱蘸真情的语言谱写出亲情洋溢的乐曲……高考更应该关注情感的熏陶，关注心灵的沟通，激活考生心底的那份感动与温馨。
（一）优美语段
亲情是甘甜的乳汁，哺育我们成长；亲情是明亮的灯塔，指引我们前进；亲情是温柔的话语，呵护我们的心灵；亲情是严厉的责罚，督促我们改错。我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹竿或篱笆；我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。
亲情是雨，带走烦躁，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐、沮丧、痛苦、彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
亲情，是一把斜背着的吉他，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，就在浅浅的微笑里，就在那一首抒情的小曲中。
（二）名言警句
1．世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——
但丁
2．慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？
——雨果
3．母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
——邓肯
4．全世界的母亲多么地相像！她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
5．家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。
——萧伯纳
6．母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰
7．时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。——高尔基
（三）素材
1．舰艇上的孝子
1898年5月1日，美国的马尼拉湾大战开始。舰艇上，指挥员命令大家脱去衣服，准备行动，其中一位弹药手匆匆脱下上衣时，这件上衣从他手中滑了出去，飘进了大海。当这件上衣飞出船外的时候，他转身走到舰长跟前，请求允许他跳进大海把衣服捞上来。舰长没有答应他。于是这个弹药手就走到这艘船的另一边，径自沿着梯子爬下去，跳进海里，游过去抓住了衣服。当他回到船上以后，因为违反了军令而被戴上了镣铐。
战斗结束后，海军准将杜威对这个案子很感兴趣。因为他很想知道，为什么一个弹药搬运工为了一件上衣，竟敢冒着生命危险去违犯军规。
当杜威将军和颜悦色地找他谈话时，将军忍不住哭了。原来在脱掉上衣之前，那个士兵还在看他母亲的照片，他还吻了吻这张照片，然后把它放进了上衣的里兜。未想到，一不小心，衣服飘落到了海里。将军噙着眼泪听完了他的话，然后将他从椅子上扶起来，拥抱了他。随即将军下达了命令，立即释放并赦免这位小战士。
一个冒着生命危险去抢捞自己母亲照片的孝子，在这艘舰艇上是不能被戴上镣铐的。”将军感慨地说。
2．孝顺的傅彪
著名演员傅彪是个孝子，在外边拍戏，只要一听说父母生病，无论多远都会赶回来。说来你也许不信，连他买车都是因为亲情。1997年，为了照顾长期卧床的父母，傅彪才忍痛买了一辆便宜的“捷达”。买完车后，傅彪手里就只剩三千块钱。早在傅彪患病前，其年迈老父就一直抱病住院。傅彪二次肝移植手术失败后，身体每况愈下，媒体给予了大量关注和报道。为了不让老人担心，傅彪不得不把老人转移到别的医院，并时时小心翼翼，避免让老人看到电视和报纸。就连自己的生命到了最后一刻，他都坚持不通知父母。
3．不为人知的亲情故事
央视的《艺术人生》栏目做过一期“十大亲情”专题，讲述了很多名人成功背后不为人知的亲情故事：有孙悦事业低谷时父亲的一跪；有周恩来的扮演者王铁成为了他的傻儿子日后生活有保障，在事业高峰时毅然放弃，跑到香港从头再来；有阎维文在亿万观众面前对妻子说的“如果有缘的话，下辈子还是你”；有陈凯歌的“父亲是一片天”；还有王刚和女儿的深情对话……
4．母爱让他坚强
自称“职业是生病，业余在写作”的史铁生，21岁，在他正狂妄的年纪，双腿残疾，脾气暴怒无常。而多病的母亲理所当然地成了他的出气筒。砸玻璃窗时，母亲就悄悄地躲出去；狠捶残腿时，母亲就拼命抱住儿子“咱娘儿俩要好好儿活”；离家出走以折磨自己时，母亲不顾肝痛到处呼唤寻找……
是这位母亲用她的坚忍让儿子明白了一个道理：“死是一件不必急于求成的事”，她用万般的柔情与温暖的怀抱帮儿子迈过他人生中最难迈过的坎。幸甚至哉，史铁生能拥有这样的母亲。其实，这样的母亲，在我们的周围何止一个两个？那我们还有什么理由随意践踏自己和他人的生命？
5．黄舸的感恩之旅
黄舸，一个生命纪录被确诊只有18岁的男孩，他有一个最大的心愿：在他生命将要结束前，能够向曾帮过他的好心人说句“谢谢”，并送上一束鲜花。他的父亲，一个老实忠厚不多言的人，什么也没多说，就驾起他的那辆三轮摩托车开始了父子俩的“感恩之旅”。行程1.3万公里，走了82个城市，感谢30多位恩人。谁都知道，疾病早就剥夺了黄舸站或坐的能力，这一路的风风雨雨，这位饱经沧桑的父亲该要付出多大的艰辛！
黄舸比专家预计的多活了2年，这原因除了黄舸的乐观坚强外，还有一个最重要的原因就是这位平凡而伟大的父亲点亮了儿子人生不灭的灯。同时，他也拨亮了全国人心中日渐暗淡的感恩之灯。如果我们生活里每一个脆弱的生命都能遇上一个默默支持无悔付出的父亲，那我们还有什么理由不尽可能地活出生命的精彩？
（四）范文
古道的传说
蓊蓊郁郁的古道是那么长，长得看不到尽头；斑斑驳驳的古道是那么深，深得听不见外界的杂音。(叠词、顶真修辞用得好，突出了古道的特征，也使人体会到作者对古道怀有无限的深情)
夏日的晚风拂掸道旁的绿树碧草，(运用拟人修辞来写晚风，“拂掸”一词用得十分贴切，形象而生动)飘过古道的每一个坎坷与缝隙，似在低低地诉说，诉
说一个古老的故事。(由晚风诉说古老的故事，引起下文，笔法新颖，独具匠心) 朦胧的暮霭中，一个模糊的背影正蹒跚着向我走来。(“朦胧的”“模糊的”增添了一种神秘的色彩)在那一片深重的绿色里，他安详地笑着，那笑容，无限慈爱。
我不由自主地跑了过去，(“不由自主”四字表达了急切的心情和对爷爷的无限思念)只想问一声：爷爷，你在天堂过得可好？(天真的一问，表达了美好的祈愿)他不回答，只是微笑着……
记不清和爷爷在这古道上度过了多少时光。四五岁时，爷爷总是衔着他的烟斗，悠然地坐在那张古旧的雕花竹椅上，(“衔着烟斗”“悠然地坐”突出了爷爷的儒雅风度)一遍遍地教我背“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，教我背“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”……(“一遍遍地教”写出了爷爷的良苦用心)年幼的我自然不解其意，可我觉得爷爷那浑厚的抑扬顿挫的声音十分悦耳，于是便傻傻地学着爷爷的腔调，摇头晃脑地吟诵。每当这时，爷爷就会开怀地笑起来……(“傻傻地学”“摇头晃脑地吟诵”写来逼真，极富童趣)等我渐渐长大，我才终于明白，笑声中分明是爷爷的欣慰和希冀啊。(感悟到了爷爷的良苦用心)我不知道在我上学前爷爷教了我多少首诗，但时至今日，一个老人在石坎上缭绕的薄烟里，安闲地教一个小女孩背诗的情景如在昨日，久久挥之不去。(寥寥数语，写得如诗如画，表达了不尽的思念和追忆)有时我想，我为什么没在爷爷活着时真诚地叫他一声“老师”？(此一问，虽是遗憾，更多的是感激，是钦佩)
爷爷在75岁时，双腿瘫痪了。经过几个月的治疗，他终于能够依靠双拐勉强下地走走。看着爷爷艰难地一步步向前迈进，我不由得一阵心酸：爷爷一生宽厚善良，上天为何对他如此不公呢？(对上天的发问，深深地表达了我对爷爷的同情与挚爱)而爷爷的脸上，也没有了往昔灿烂的笑容，我时常听见他一声声无奈的叹息。我知道，爷爷不是悲观的人，可为什么连这打击都不能承受呢？(生命的磨难常常会使人精神崩溃，把人压垮。爷爷的变化引起了我的关注和迷惑。此处宕开一笔，撩人遐思)终于有一天，他自言自语道：“唉，人老了，没想到给你们添了这么多麻烦……”听了这话我就想哭：您操劳了一辈子，辛辛苦苦地把儿女养大成人，就不允许儿孙们尽一点点孝心？什么时候，您才能为自己考虑一次呢？(两个反问句，强烈地抒发了对爷爷的赞美之情，突出了爷爷的无私忘我
的高尚品质)
几乎每一天傍晚，我都会扶着爷爷到古道上散步。爷爷很吃力地挪移着，(这一句写出了爷爷行走的艰难)我紧紧地抓住他的手臂，生怕他跌倒。(“紧紧地抓”“生怕”，动作与心理描写相结合，写出了我对爷爷的关切)那时我甚至庆幸爷爷的腿瘫痪，让我每天这样扶着他慢慢地闲走。(我的“庆幸”幼稚得可爱)爷爷很满足，很开心地笑着，絮絮地向我唠叨我小时候的故事，真没想到他连细节都记得清清楚楚！我耐心地听着，其实我成长的哪一步没有爷爷的关心与期望呢？(由搀扶爷爷散步联想到成长的道路上爷爷对自己的扶持，虚实结合，相映成趣，写来如行云流水，不着斧痕)
一次爷爷走得累了，便坐在椅子上。我也坐在他旁边。儿时爷爷在这里教我背诗的一幕幕又浮现在眼前……忽然我说：“爷爷，你等着。”我就跑回家去拿来爷爷的烟斗，细细地装上烟丝……我又记起爷爷爱读《易经》，年轻时曾用小楷亲自手录了一遍。我从爷爷枕边找出他几十年前抄录的业已发黄的《易经》，默默地给爷爷点着了烟，摊开书，一字一句地读了起来……爷爷像孩子一般认真倾听着。(此处叙写我给爷爷拿烟斗、装烟丝、找《易经》，点烟摊书读《易经》。先前是爷爷教我背古诗，现在是我读古书给爷爷听；先前是我“不解其意”“傻傻地学”，现在是爷爷“像孩子一般认真倾听”，前后对照，写得情趣横生) 忽然，布满皱纹的脸上，竟滑下了两颗泪珠！(是激动，是欣慰，是感激，是自豪，令人咀嚼再三，回味无穷)未曾因风雨磨难而倒下的爷爷居然哭了！看着爷爷满头的苍白和干瘦如枯枝的手，(肖像描写，笔墨经济，形态毕现)我清清楚楚地感觉到，我身体里流动的，也有爷爷的那一部分血啊！这血，难道会褪色，会枯竭吗？不，它永远是鲜红的，永远会源源不断地流，一千年一万年……(血，既是实写，是血缘的遗传；血，更是虚写，是一种象征，象征着爷爷对知识的渴求，象征着爷爷经风沐雨，抗击磨难的不屈意志。这血，一脉相承，源远流长，永不枯竭)
爷爷在81岁离我们而去。不久前，我才从奶奶口中偶然得知古道上的每一方石板，都是爷爷年轻时铺起来的。这么长这么深的古道，当年爷爷是费了多少力气呢？(古道凝聚了爷爷多少心血啊！在结构上与开头相呼应)风雨沧桑几十年，它毫无怨言地任后辈踏过，而且越踏越坚实了；两旁的大树茂密成荫；为古
道上的人遮住了骄阳和暴雨，虽然它已苍老得失去了辉煌。(景物描写蕴含哲理，那古道那大树仿佛就是爷爷的化身)深重的绿色里，落日的余晖洒在老人的肩上，慈祥的笑脸在我脑海中定格，定格成一幅永不淡褪的画面。(前后两次描写了深重绿色里爷爷的身影，由模糊而至清晰，凸现了爷爷慈爱的形象；且在结构上再次与开头部分相呼应，不露斧痕，写得巧妙，令人叹服)
曾听奶奶说，月明星稀的晚上，她分明看见爷爷悠闲地坐在古道上的树阴下，还是去世时的装束。(此处角度一变，从奶奶的眼中来写爷爷，简洁的语言勾勒出一幅富有诗意的图画，表达了奶奶对爷爷的深切怀念)我不忍心对她讲这只是她的幻觉，我更愿意相信这是古道上的传说——古道上一个美丽的传说。(最后点题，“美丽”一词用得别致隽永，令人咀嚼回味：美丽的传说中蕴涵着的是美丽的亲情啊)
[总评]本文是一篇上乘的考场作文。全文虽未见“亲情”二字，但字里行间洋溢着浓浓的亲情，处处流露出作者对亲情的褒扬和赞美，可谓“不著一字，尽得风流”，反映了作者所具有的较深厚的文学功底。全文通过回忆，叙写了我与爷爷在一起生活的几个片断——爷爷教我背诗，爷爷双腿瘫痪几个月后我扶爷爷散步，给爷爷拿烟斗、装烟丝、读《易经》，表现了爷爷对我的关切和希冀，我对爷爷的挚爱、崇敬与怀念，从而赞美了亲情的纯洁、无私、可贵与高尚，美丽的亲情令人难忘！全文避免了单调的平铺直叙，综合运用了多种表达方式，记叙、描写、议论、抒情相结合；描写中又综合运用了语言、动作
四、精神
精神，是成就事业的必备素质。同时，一个国家、一个民族也要有精神，因为这是一个国家、民族自立于世界的首要条件。只要精神不倒，人就会成为大写的人，国家与民族就会繁荣昌盛。从此角度立意，可以激活考生心底的火花，建筑起坚固的精神长城！
（一）优美语段
荷尔德林说过：“人诗意地栖居大地。”生存于天地间的生物数不胜数，然而只有人才能活出精彩，活出诗意。
人类在与大自然的生存斗争中创造了文明，凝聚了宝贵的精神文化，从而丰富了众人的生活。当生存对人的威胁进一步降低时，众人开始探索什么是生活，应该怎样生活。生活中必不可少的是人的精神，没有了对精神的追求，失去了对明天的期望，也就抛弃了对生命真谛的探索。
一代又一代彪炳千秋的英雄人物，他们对生活的追求为现代人树立了一个又一个榜样。人类社会无论在物质上发展到什么程度，总需要精神上的追求。如果只有对个人利益的追逐，失去了与不公平作斗争的勇气，失去了对英雄主义的崇拜，对理想的向往，失去了精神的独立，这样的社会是令人毛骨悚然的。可见，从生存到生活的升华，离不开对精神的追求。
只有树立起远大的理想，认识生活，投入生活，才能更好地生活，才能拥有真正精彩的生活。人能够“诗意地栖居大地”，是因为人有精神的追求。当拥有了健康的灵魂时，生活将是精彩的，世界也将充满诗意。
（二）名言警句
1．强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生
2．常思奋不顾身，以徇国家之急。——司马迁
3．我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林
4．我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫
5．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
6．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游
7．岁寒，然后知松柏之后凋也。——(《论语·子罕》)
（三）素材
1．立克次医生献身于立克次体
在过去很长一个时期里，大家一直不了解斑疹伤寒的病因。直到1909年，有一位叫立克次的医生，在美国洛杉矶斑疹热病人的血液中，首先发现了病原体。它兼有细菌与病毒的特征。病毒很小，可以自由地通过特制的细菌滤器，而细菌则不能。这种病原体与病毒一样，也可通过细菌滤器。但是，它又和细菌一样，有完整的细胞壁，而病毒则没有细胞壁。
第二年，他又从病人的血涂片上再次找到了该病原体，以后便一直致力于此项研究。后来，他不幸染上了斑疹伤寒而殁于墨西哥城，时年39岁。为了纪念立克次医生，学者们建议用立克次体作为斑疹伤寒病原体的名字。
2．有机化学家赵玉芬
1988年，年轻的女化学家赵玉芬提出“磷是生命化学过程的调控中心”的学术观点，实现了生命化学的一个重大突破，为人类更深刻地认识自己生命的本质作出了贡献，在分子生物学和跗工程上有着广阔的应用前景。
赵玉芬不但揭示了生命的化学本质，她对生命的本质也有着深刻的见解。生于大陆、长在台湾、在美国学而有成的她，不留恋国外优裕的条件，在“而立之年”回到祖国，回到有着“清清的河水，高高的白杨”的故乡，实现了“为中国人做事”的梦想。她在美国的同学已经开上奔驰车、住上小洋楼了，她却说：“如果你追求这些，当然会羡慕他们。可他们是在为别人干活。我追求的是事业，这里是干事业的地方。
在祖国，她专心于有机磷化学和生物有机化学的研究。12年间，她在三个方面取得了突出成果，发表论文54篇，其中48篇在国外一级学术刊物上发表。一位国际有机化学权威听了她的学术报告后说，这位清华大学的年轻教授“一定会成为大科学家”。
现在，当年那个在台湾彰化的田埂上赤足拾稻穗的小姑娘，已经是中国科学院年轻的院士了。
3．洞察精神与信仰危机
20世纪30年代西方世界爆发大规模的经济危机，并因此引发了二次大战。法国思想家、古生物学家德日进于山雨欲来之际，深入洞察了西方世界的精神与信仰危机。他指出，“目前的危机比某一种文明发展过程中偶然经历的难关要严峻得多”。他认为：“人们今天不知道往哪里用他们的力气，特别是不知道应把自己灵魂的冲动引向什么共同的终极目的。目前的危机是精神危机。物质能量无法正常运转循环，因为它找不到一个强有力的精神力量去组织、引导它。而精神力量不够强大，是因为它不断地消散为混乱的躁动。
4．精神的领袖乔丹
乔丹之所以伟大，与其详细地将原因分类为技术出众、心理素质一流、亲和
力良好等，倒不如笼统地归结为“他是精神领袖”。是球队的精神领袖，是赛场的精神领袖，更是整个篮球运动的精神领袖”。你可以找到技术同样出色的选手，也有不少人会比乔丹跳得更高，但是当篮球转动在球场上的时候，赋予篮球生命的只能是他。
5．无臂钢琴师刘伟
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。
刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到了相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
（四）范文
精神支点
站在历史的瞭望口，我思索，历史究竟记载了些什么？(开头运用问句引起，引人阅读)
历史记载了时间的流逝、生命的轮回，历史记载了朝代的兴亡、社会的发展，历史还记载了繁多的事件、无数的人物……然而，究竟是什么让这些人永留史册？究竟是什么让这些人死了还活着？(这一段具有总领作用，特别是几个问句更发人深思)
在历史长河中，我寻找着答案。(这一段自然过渡到下面事例，十分自然) 一个苍老但有力的声音从风中传来：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅……”顺着声音，我看到了一座茅屋，茅屋旁一位白发苍苍的老人无奈地叹息着。噢，那不是杜甫先生吗？我向杜甫提出自己的疑问，杜甫望了望自己的茅屋，摇了摇头，低吟道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”说完，迈着蹒跚的步子走进丛林……(运用杜甫的事例，并不是简单的套用，而是化用，显得灵活富有感染力)
我茫然。
一阵酒香扑鼻而入，恍惚中，我看到了一位乘着仙鹤的居士：一身青衣，手