2019-2020年高中物理人教必修二微专题讲义8.9 传送带中的功能关系(解析版)

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第八章 机械能守恒定律

小专题9 传送带中的功能关系 【知识清单】 当传送带上的物体只受到重力、支持力外,要么不受其它力、要么只受到摩擦力时,物体在传送过程中的可能功能关系为

①物体动能的变化:由动能定理可知等于合外力对物体所做功

k G f E W W ?=+

②物体机械能的变化:由功能关系可知,物体机械能的变化等于除重力外其它力所做功 物fx E W f =?=

③电动机的额外电能变化:由功能关系可知电动机额外电能变化等于物体对传送带的摩擦力所做功 带电fx E W f =?-='

传送带克服摩擦力做功时,电动机提供能量,摩擦力对传送带做正功时,电动机吸收能量 ○4摩擦产生的热量相对fs Q =

若物体从静止加速到与匀速运行的传送带共速时,摩擦产生的热量与物体获得的机械能相等 ○

5摩擦力对传送带做负功时电动机提供能量 E Q E ?+=?电(物块机械能增加时)

E E Q ?+?=电(物块机械能减少时)

摩擦力对传送带做正功时电动机吸收能量Q E +?=?电E

6注意传送带做的功与传送带对物块做的功的差别;电动机做的功与电动机多做的功(额外做的功)的差别等

【考点题组】

【题组一】水平传送带上的单体

1.如图所示,物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带,传送带以图示方向匀速运转,则传送带对物体做功情况可能是

A .始终不做功

B .先做负功后做正功

C .先做正功后不做功

D .先做负功后不做功

【答案】ACD 【解析】若物体进入传送带时的速度v 0

v 时,物体受到传送带向左的摩擦力而减速,当传送带足够长时,物体速度减小到与传送带相同后摩擦力消失,对应于摩擦力先做负功后不做功;当传送带不是足够长时,物体一直在摩擦力作用下减速运动到传送带右端,对应于摩擦力一直做负功,故ACD 正确B 错误。

2.如图所示,水平传送带长为s ,以速度v 始终保持匀速运动,把质量为m 的货物放到A 点,货物与皮带间的动摩擦因素为μ。当货物从A 点运动到B 点的过程中,摩擦力对货物做的功可能是( )

A .等于12

mv 2 B .小于12mv 2 C .大于μmgs D .小于μmgs 【答案】ABD

【解析】货物在传送带上相对地面的运动可能先加速后匀速,也可能一直加速而货物的最终速度小

于v ,故摩擦力对货物做的功可能等于12mv 2,可能小于12

mv 2,可能等于μmgs ,可能小于μmgs ,故选A 、B 、D.

3.如图所示,质量为 m 的物体在水平传送带上由静止释放,传送带由电动机带动,始终保持以速度 v 匀速运动,物体与传送带间的动摩擦因数为μ,物体过一会儿能保持与传送带相对静止,对于物体从静止释放到相对静止这一过程下列说法正确的是

A .传送带克服摩擦力做功为mv 2

B .传送带克服摩擦力做功为2

1mv 2 A

B

v

s

2题图

C .电动机多做的功为21mv 2

D .电动机增加的功率为21μmgv 【答案】A

【解析】电动机增加的功率即为克服摩擦力做功的功率,大小为P =fv=μmgv ,D 错误;电动机多做的功转化成了物体的动能和内能,物体在这个过程中获得动能就是21mv 2,所以电动机多做的功一定要大于2

1mv 2,传送带克服摩擦力做的功就为电动机多做的功,故B 、C 皆错误.水平传送带上物体与传送带达到相对静止时摩擦力消失,此过程中:g a μ=、经历的时间g v a v t μ==

,故传送带克服摩擦力做的功2mv Pt W ==,A 正确。

4.如图所示,在匀速转动的电动机带动下,足够长的水平传送带以恒定速率v 1匀速向右运动,一质量为m 的滑块从传送带右端以水平向左的速率v 2(v 2>v 1)滑上传送带,最后滑块返回传送带的右端.关于这一过程,下列判断正确的有( )

A .滑块返回传送带右端的速率不可能为v 1

B .此过程中传送带对滑块做功为12mv 21-12

mv 22 C .此过程中电动机对传送带做功为2mv 21

D .此过程中滑块与传送带间摩擦产生的热量为12

m (v 1+v 2)2 【答案】BD

【解析】滑块先在摩擦力作用下向左减速运动,速度由v 2减小到0,再在摩擦力作用下向右加速运动,由于v 2>v 1,速度先增加到后与传送带间无相对运动而摩擦力消失,之后再以速度v 1匀速运动到传送带右端,A 错误.由动能定理知此过程中传送带对滑块所做功等于滑块动能变化量,B 正确.由功能关系可知,此过程中滑块与传送带间摩擦产生的热量等于摩擦力与相对路程的乘积,以传送带为参考系,滑块以初速度v 2+v 1向左匀减速运动,加速度g a μ=,故摩擦产生的热量为

221221)(2

12)(v v m a v v mg Q +=+?=μ,D 正确.由能量守恒,此过程中电动机对传送带所做功等于摩擦产生的热量与滑块获得的动能:212122212212

121)(21v mv mv mv mv v v m E Q k +=-++=?+.C 错误. 5.如图所示,一水平传送带以速度v 1向右匀速传动,某时刻有一物块以水平速度v 2从右端滑上传送带,物块与传送带间的动摩擦因数为μ,则( )

A .如果物块能从左端离开传送带,它在传送带上运动的时间一定比传送带不转动时运动的时间长

B .如果物块还从右端离开传送带,则整个过程中,传送带对物块所做的总功一定不会为正值

C .如果物块还从右端离开传送带,则物块的速度为零时,传送带上产生的滑痕长度 达到最长

D .物块在离开传送带之前,一定不会做匀速直线运动

【答案】B

【解析】如果物块能从左端离开传送带,物块均以初速度v 2、加速度μg 向左匀减速运动,与传送带顺时针转动的速度大小无关,A 错误;如果物块从传送带右侧离开,若传送带的速度v 1>v 2,物块向左减速为零后,再向右匀加速到最右端时,速度恰好为v 2,此过程传送带对物块不做功,若v 1<v 2,物块向左匀减速到零后,再向右匀加速到v 1,然后匀速运动到最右端,此过程中传送带对物块做负功,故B 正确,D 错误;当物块向左的速度为零后再向右加速阶段,物块相对于传送带仍然向后滑,滑痕继续加长,故C 错误.

6.如图所示,某生产线上相互垂直的甲乙传送带等高、宽度均为d ,均以大小为v 的速度运行,图中虚线为传送带中线.一工件(视为质点)从甲左端释放,经长时间由甲右端滑上乙,滑至乙中线处时恰好相对乙静止.下列说法中正确的是( )

A 、工件在乙传送带上的痕迹为直线,痕迹长为 d 2

2 B 、工件从滑上乙到恰好与乙相对静止所用的时间为v

d 2 C 、工件与乙传送带间的动摩擦因数 dg

v 2

D 、乙传送带对工件的摩擦力做功为零

【答案】AD

【解析】物体滑上乙时,相对于乙的速度分为水平向右的v 和向后的v ,合速度大小为v 2、方向沿着与乙成45°的方向,而滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反,可知物体在乙上所受摩擦力即合5图

力的方向与相对乙的运动方向相反,故物体相对于乙做匀减速直线运动,相对速度减小到零时通过的相对位移即滑痕长度s ,工件滑到乙中线并相对于乙静止,则有045sin 2s

d =,得d s 2

2=,A 正确。以地面为参考系,根据牛顿第二定律有:μmg=ma ,解得a=μg ;在沿甲运动的方向上:

0245sin 22a v d =、t v d 202+= ,解得v

d t =,gd v 22=μ,故BC 错误;滑上乙之前,工件对地速度为v ,动能为221mv ;滑上乙并相对停止后,速度也是v ,动能也是221mv ;而在乙上面的滑动过程只有摩擦力做了功,动能又没变化,所以乙对工件的摩擦力所做总功为0,故D 正确.

7.如图所示,一质量为0.5m kg =的小物 体从足够高的光滑曲面上自由滑下,然后滑上一水平传送带。已知物体与传送带之间的动摩擦因数为0.2μ=,传送带水平部分的长度5L m =,两端的传动轮半径为0.2R m =,在电动机的带动下始终以15/rad s ω=的角速度沿顺时针匀速转运,传送带下表面离地面的高度h 不变。如果物体开始沿曲面下滑时距传送带表面的高度为H ,初速度为零,g 取210/m s 。求:

(1)当0.2H m =时,物体通过传送带过程中,电动机多消耗的电能。

(2)当 1.25H m =时,物体通过传送带后,在传送带上留下的划痕的长度。

(3) H 在什么范围内时,物体离开传送带后的落地点在同一位置。

【答案】(1)1.5J (2)1m (3)0 1.45H m <≤

【解析】传送带匀速运动的速度3/v R m s ω==

物块与传送带问有相对运动时加速度的大小 22/f a m s m

== (1)当10.2H m =时,设物块滑上传送带的速度为1v ,

则11212mgH mv =

(1分) 1122/v gH m s ∴==

相对滑动时间 110.5v v t s a -=

= 7题图

物块对地位移 211111 1.252s v t at m =+= 传送带前进位移 21 1.5s vt m ==

上述过程中电动机多消耗的电能

222111()() 1.52

K W Q E mg s s m v v J μ=+?=-+-= (2)当2 1.25H m =时,物块滑上传送带的速度为2v

22212

mgH mv = 2225/v gH m s v ==>

物块减速时间 221v v t s a

-=

= 物块前进距离 '21222142S v t at m L =-=< 2t 时间内传送带前进 '223S v t m =?=

∴划痕长度''121S S S m ?=-=

(3)设物体滑上传送带的初速度为3v 时,减速到右端的速度刚好为v

则2232v v aL -=-

22329(/)v m s ∴=

又 23312

mgH mv = 3 1.45H m ∴=

即0 1.45H m <≤时,落地点位置不变。

【题组二】倾斜传送带上的单体

1.如图所示,足够长的传送带以恒定速率沿顺时针方向运转。现将一个物体轻轻放在传送 带底端,物体第一阶段被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段匀速运动到传送带顶端.则下列说法中正确的是 ( )

1图

A .第一阶段和第二阶段摩擦力对物体都做正功

B .第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量

C .第二阶段摩擦力对物体做的功等于第二阶段物体机械能的增加量

D .两个阶段摩擦力对物体所做的功等于物体机械能的减少量

【答案】AC

【解析】两阶段中摩擦力方向都是沿传送带向上的,与速度方向相同,A 正确;两阶段中都是除了摩擦力外还有重力对物体做功,而由动能定理知合外力所做功才等于物体动能的变化量,B 错误;除了重力外只有摩擦力对物体做功,由功能原理知C 正确;两阶段中摩擦力都做正功,机械能在整个过程中一直是增加的,D 错误。

2.如图所示,倾斜的传动带以恒定的速度v 2向上运动,一个小物块以初速度v 1从底端冲上传动带,且v 1大于v 2,小物块从传动带底端到达顶端的过程中一直做减速运动,则

A .小物块到达顶端的速度可能等于零

B .小物块到达顶端的速度不可能等于v 2

C .小物块的机械能一直在减小

D .小物块所受的合外力一直做负功

【答案】AD

【解析】因物块一直做减速运动,由动能定理可知D 正确。分析小物块的运动,在小物块的速度减小到v2之前,物块所受摩擦力向下,摩擦力做负功,其机械能减小;当小物块速度减小到等于v2时,若物块还没运动顶端,摩擦力就突然反向,在θμtan ≥时物体随传送带以速度v2匀速运动到顶端,而在θμtan <时物块仍减速上滑,有可能物块在速度减小到零时恰好到达顶端,此过程中摩擦力是对物块做正功的,物块的机械能是增加的,故A 正确BC 错误。

3.如图所示,倾斜传送带沿逆时针方向匀速转动,在传送带的A 端无初速度放置一物块。选择B 端所在的水平面为参考平面,物块从A 端运动到B 端的过程中,其机械能E 与位移x 的关系图象可能正确的是:

【答案】BD

v 1

v 2

【解析】选择B 端所在的水平面为参考平面,可知初始状态下物块的机械能不为0,A 错误。由于物块初速度为0,在物块速度达到与传送带速度相等之前,可知物块相对传送带向上运动,受到向下的摩擦,除重力外只有此摩擦力对物块做正功,其机械能增大。若传送带不是足够长时,物块速度与传送带达到共速前已到B 端,则对应于图像B ,否则达到共速后物块所受摩擦力方向突变为向上,摩擦力力开始对物块做负功,物块的机械能开始减少,故C 错误D 正确。

4.在大型物流货场,广泛的应用着传送带搬运货物。如图甲所示,与水平面倾斜的传送带以恒定速率运动,皮带始终是绷紧的,将m=1kg 的货物放在传送带上的A 处,经过1.2s 到达传送带的B 端。用速度传感器测得货物与传送带的速度随时间t 变化图像如图乙所示,已知重力加速度g=10m/s 2,由v-t 图可知

A.A 、B 两点间的距离为2.4m

B.货物与传送带的动摩擦因数为0.5

C.货物从A 运动到B 的过程中,传送带对货物做功大小为12.8J

D.货物从A 运动到B 的过程中,货物与传送带摩擦产生的热量为4.8J

【答案】BD

【解析】货物在1.2s 内发生的位移等于AB 两点距离,由图乙中图线与时间轴所围面积3.2m 可知A 错误。由图乙知货物在0~0.2s 内2/10s m a =、0.2~1.2s 内2/2's m a =,而由受力可知ma mg mg =+θμθcos sin 、'cos sin ma mg mg =-θμθ,解之有5.0=μ、037=θ,B 正确。由功能关系知传送带对货物所做功等于货物机械能的增量:J AB mg mv W 2.11sin 2

12-=-=θ,C 错误。摩擦产生的热量等于摩擦力与相对路程的乘积,图乙中货物与传送带的速度图线间所围面积即为相对路程:

J J Q 8.4)12

242.022(8.01015.0=?-+?????=,D 正确。 5.如图所示为某一传送装置,与水平面夹角为370,传送带以4m/s 的速率顺时针运转。某时刻在传送带上端A 处无初速度的放上一质量为lkg 的小物块(可视为质点),物块与传送带间的动摩擦因

数为0.25,传送带上端A 与下端B 距离为3.5m ,则小物块从A 到B 的过程中(g=l0m/s 2,

sin37°=0.6,cos37°=0.8)

A .运动的时间为2s

B .小物块对皮带做的总功为0

C .小物块与传送带相对位移为1.5m

D .小物块与皮带之间因摩擦而产生的内能为3J

【答案】BD

【解析】物块刚放在A 处时,受到沿传送带向下的摩擦力,加速度为

2001/837cos 37sin s m g g a =+=μ,速度增加到与传送带速度相等时经历的时间为s a v t 5.01

==、通过的位移为m a v x 1212

1==、传送带通过的位移m vt x 21==皮、物块相对传送带向上通过的位移为

m x x x 111=-=?皮,小物块对皮带做的功为J x mg W 4180cos 37cos 001-=??=皮μ,摩擦产生的热量J x mg Q 237cos 101=??=μ。之后摩擦力反向,由于037tan <μ,物块仍加速,加速度变为

2002/437cos 37sin s m g g a =-=μ,物块通过余下的位移m m m x 5.215.32=-=经历时间为t 2,由

222222

1t a vt x +=解得s t 5.02=,传送带通过的位移m vt x 2'2==皮,物块相对传送带向下通过的位移为m x x x 5.0'12=-=?皮,小物块对皮带做的功为J x mg W 40cos '37cos 002=??=皮

μ,摩擦产生的热量J x mg Q 137cos 202=??=μ。综合以上分析,物块运动时间为t=t 1+t 2

=1s ,A 错误;小物块对皮带做的总功为W=W 1+W 2=0,B 正确;小物块与传送带相对位移为m x x x 5.02

1=?-?=?,C 错误;小物块与皮带之间因摩擦而产生的内能为J Q Q Q 32

1=+=,D 正确。 6.如图所示,光滑水平面上一质量为M = 1㎏的物块.紧挨平台右侧有传送带,与水平面成θ = 30°角,传送带底端A 点和顶端B 点相距L = 3m .物块某时刻获得v =6m/s 的水平向右的速度滑过水平面并冲上传送带,物块通过A 点前后速度大小不变.已知物块与传送带之间的动摩擦因数32.0=μ,重力加速度g =10m/s 2,

( l )如果传送带静止不动,求物块在传送带上滑动的最远距离;

( 2 )如果传送带顺时针匀速运行(如图),为使物块能滑到B 端,求传送带运行的最小速度: ( 3 )若物块用最短时间从A 端滑到B 端,求此过程中传送带对物块做的功.

【答案】(1)2.25m (2)2m/s (3)9J

【解析】(1)设物块滑上传送带的最远距离为s ,根据动能定理得:

00237cos 37sin 2

10Mgs Mgs Mv μ--=- 代入数据可得:s=2.25m

(2)设传送带为v 1时,物块刚好能滑到传送带顶端,当物块速度大于v 1时,物块所受摩擦力沿斜面向下,此阶段物块加速度为a 1,根据牛顿定律得:

Mgsin30°+μMgcos30°=M a 1

此过程物块的位移为s 1,则

物块的速度减小到v 1后,所受摩擦力沿斜面向上,加速度变为a 2,则

Mgsin30°-μMgcos30°=M a 2

设物块的速度从v 1减小到零时位移为s 2,则:

由题意:s 1+s 2=L

由以上各式可得:v 1=2m/s

(3)为使物块滑到顶端所需时间最短,物块所受摩擦力必须始终沿斜面向上,

W=μMgLcos30°

代入数据得:W=9J

【题组三】传送带周期性放置的多个物体或连续体、外力作用下的物体

1.传送带是应用广泛的一种传动装置。在一水平向右匀速运动的传送带的左端A 点,每隔相同的时间T ,轻放上一个相同的工件。已知工件与传送带间动摩擦因数为μ,工件质量为m 。经测量,发现前面那些已经和传送带达到相同速度的工件之间的距离均为L 。已知重力加速度为g ,下列判断正确的有

A .传送带的速度大小为L

T

B .工件在传送带上加速时间为2L gT μ

C .每个工件与传送带间因摩擦而产生的热量为2mgL μ D

.传送带因传送每一个工件而多消耗的能量为22mL T

【答案】AD

【解析】作出工件的速度图像如图所示,由图可知,

两工件间距离即工件通过的位移差T v L 皮=,故A 正确。工件加速时间gT L g v t μμ==

皮,B 错误。每个工件与传送带间发生的相对位移222221gT L gt t v x μμ=-=皮相对

,故因摩擦而产生的热量为22

2T mL mgx Q ==相对μ,传送带因传送每一个工件而多消耗的能量为22221T

mL Q mv E =+=?皮,C 错误D 正确。

2.如图所示,上层传送带以1m/s 的速度水平向右匀速运动,在传送带的左上方有一个漏斗以100kg/s 的流量均匀地向传送带的上表面漏砂子。若保持传送带的速率不变,而且砂子落在前已与传送带在达到相同速度,不考虑其它方面的损耗,则驱动传送带的电动机仅仅由此而消耗的电功率为

A .50W

B .100W

C .150W

D .200W

【答案】B 【解析】由能量守恒知,电动机因传送砂子而消耗的电功率等于每秒内传送的砂子所获得的动能与摩擦产生的热量。砂子获得的动能fvt t v f

fx E k 2120=+==?,而摩擦产生的热量fvt t v vt f fx Q 21)20(=+-==相对,即k E Q ?=,故电动机消耗的电功率为W t

E P k 1002==,B 正确。 3.如图所示是在工厂的流水线上安装的水平传送带,用水平传送带传送工件.可大大提高工作效率.水平传送带以恒定的速度V 0=2 m/s 运送质量为m=0.5 kg 的工件,工件都是以V=1 m/s 的初速从A 位置滑上传送带.工件与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2.每当前一个工件在传送带上停止相对滑2图

动时.后一个工件立即滑上传送带.取g=l0 m/s 2,则

A 工件经1s 长时间停止相对滑动

B.在正常运行状态下传送带上相邻工件间的距离为1m

C.传送带因每个工件而克服摩擦做的功0.75J ;

D.每个工件与传送带之间的摩擦产生的内能0.25J .

【答案】BD

【解析】由牛顿第二定律ma F =有:2/2s m g a ==μ,故s a v v t 5

.00=-=,A 错误。正常运行时工件间的距离:m t v s 10==?,B 正确。摩擦力对每个工件做功:J mv mv W f 75.02

121220=-=,每个工件与传送带之间的相对位移:S 相对=V 0t-(V 0t+ Vt )/2,摩擦产生的内能.

J S f Q 25.0=?=相对,由能量守恒知传送带因传送每个工件而克服摩擦力做的功等于每个工件所获得的动能与摩擦生热之和,即1J (另解:每个工件与传送带间发生相对运动的时间为0.5s ,在这段时间内才存在摩擦力,而在这段时间内传送带发生的位移为v 0t=1m ,则传送带克服摩擦力所做功为

J t mgv 10=μ),C 错误D

正确

4.如图所示为一种测定运动员体能的装置,运动员的质量为m 1,绳的一端拴在腰间并沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮质量及摩擦),绳的下端悬挂一个质量为m 2的重物,人用力蹬传送带而人的重心不动,使传送带以速率v 匀速向右运动。下面说法中正确的是(B 、C )

(A )绳子拉力对人做正功

(B )人对传送带做正功

(C )运动时间t 后,运动员的体能消耗约为m 2gvt

(D )运动时间t 后,运动员的体能消耗约为(m 1+m 2)gvt

【答案】C

【解析】人的重心不变,绳子拉力作用点没有位移,故绳子拉力不做功,A 错误。绳对人有向右的v

m 2

4图 3图

拉力而静止,故传送带对人的摩擦力向左,由牛顿第三定律可知人对传送带的摩擦力方向向右,而传送带速度方向向右,故人对传送带做正功,B错误。在时间t内,传送带位移S=vt,摩擦力大小F=m2g,故运动员克服摩擦力所做功即运动员体能消耗约为m2gvt,故C正确D错误。

5.如图所示,足够长传送带与水平方向的夹角为θ,物块a通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮,与木块b相连,b的质量为m,开始时a、b及传送带均静止,且a不受传送带的摩擦力作用,现将传送带逆时针匀速转动,则在b上升h高度(未与滑轮相碰)的过程中( )

A.物块A的质量为m

sin θ

B.摩擦力对a做的功等于物块a、b构成的系统机械能的增加量

C.摩擦力对a做的功等于物块a、b动能增加量之和

D.任意时刻,重力对a、b做功的瞬时功率大小不相等

【答案】ABC

【解析】开始时,a、b及传送带均静止且a不受传送带摩擦力作用,有mag sin θ=mbg,则ma

mb

sin θ=

m

sin θ,故A正确.摩擦力对a做正功,根据功能关系得:物块a、b构成的系统机械能增加,

摩擦力对a做的功等于a、b机械能的增加,故B正确.b上升h,则a下降h sin θ,则a重力势能的减小量为ΔE p a=mag×h sin θ=mgh,等于b重力势能的增加量,系统的重力势能不变,所以摩擦力对a做的功等于物块a、b动能增加量之和,故C正确.任意时刻a、b的速率相等,对b,克服重力的瞬时功率Pb=mgv,对a有:Pa=magv sin θ=mgv,所以重力对a、b做功的瞬时功率大小相等,故D错误.

6.如图所示,水平传送带两端点A、B间的距离为L,传送带开始时处于静止状态。把一个小物体放到右端的A点,某人用恒定的水平力F使小物体以速度v1匀速滑到左端的B点,拉力F所做的功为W1、功率为P1,这一过程物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q1。随后让传送带以v2的速度匀速运动,此人仍然用相同的水平力恒定F拉物体,使它以相对传送带为v1的速度匀速从A滑行到B,这一过程中, 拉力F所做的功为W2、功率为P2,物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q2。下列关系中正确的是:B

A .W 1=W 2 ,P 1<P 2,Q 1=Q 2

B .W 1=W 2 ,P 1<P 2,Q 1>Q 2

C .W 1>W 2 ,P 1=P 2,Q 1>Q 2

D .W 1>W 2 ,P 1=P 2,Q 1=Q 2

【答案】B

【解析】两次过程中拉力F 相同、物体对地位移相同,故拉力做功相同,CD 均错误。第二次过程中,物体受到向左的拉力而匀速运动,说明摩擦力的方向向右,即物体相对传送带的运动方向左,v 1>v 2;由两过程中物体匀速运动,可知拉力F=mg μ相同,由Fv P =可知P 1<P 2.两次过程中物体对地位移相同,第二次过程中对地速度v1+v2大于第一次对地速度v1,故第二次运动时间短,而两次过程中物体相对传送带的速度相同,故第二次的相对位移小,再由Q =相对fs 可知第一次摩擦力产生的热量多,故A 错误B 正确。

7.一传送带装置示意如图,其中传送带经过AB 区域时是水平的,经过BC 区域时变为圆弧形(圆弧由光滑模板形成,未画出),经过CD 区域时是倾斜的,AB 和CD 都与BC 相切.现将大量的质量均为m 的小货箱一个一个在A 处放到传送带上,放置时初速为零,经传送带运送到D 处,D 和A 的高度差为h 。稳定工作时传送带速度不变,CD 段上各箱等距排列,相邻两箱的距离为L 。每个箱子在A处投放后,在到达B 之前已经相对于传送带静止,且以后也不再滑动(忽略经BC 段时的微小滑动).已知在一段相当长的时间T 内,共运送小货箱的数目为N.这装置由电动机带动,传送带与轮子间无相对滑动,不计轮轴处的摩擦.求电动机的平均输出功率。

【答案】)(22

2gh T

L N T Nm + 【解析】由能量守恒定律有)(Q E E N T P p K ++=

物块与传送带相对运动过程中

7图

对物块t v s 201=、20121mv fs E K ==、mgh E p = 对传送带t v s 02=

对系统:相对位移112s s s s =-=相、k E fs Q ==相

全过程由运动学公式有T v NL 0=

解得)(22

2gh T

L N T Nm P += 另解:以地面为参考系(下同),设传送带的运动速度为0v ,在水平段的运输过程中,小货箱先在滑动摩擦力作用下做匀加速运动,直到其速度与传送带的速度相等。设这段路程为s ,所用的时间为t ,加速度为a ,则对小货箱有

2at 21s = ①

at v 0= ②

在这段时间内传送带运动的路程为t v s 00= ③

由上可得s 2s 0=

④ 用F f 表示小货箱与传送带之间的滑动摩擦力,则传送带对小货箱做功为

20121mv s F W f == ⑤

传送带克服小货箱对它的摩擦力做功

2020002

12mv mv s F W f =?== ⑥ 两者之差就克服摩擦力做功发出的热量20mv 21Q = ⑦

可见,在小货箱加速过程中,小货箱获得的动能与发热量相等。

T 时间内电动机输出的功为T P W = ⑧

此功用于增加N 个小货箱的动能、势能和使小货箱加速时程中克服摩擦力发 的热,即有

NQ Nmgh Nmv 21W 20++= ⑨

N 个小货箱之间的距离为(N -1)L ,它应等于传送带在T 时间内运动的距离,即有

NL L )1N (T v 0≈-=

因T 很大,故N 亦很大。 联立⑦、⑧、⑨、⑩,得??????+=gh T L N T Nm P 222

人教版高中物理必修二动能定理专题练习

(精心整理,诚意制作) 动能定理专题练习 1. 如图所示,水平传送带A 、B 间距离为10m ,以恒定的速度1m/s 匀速传动。现将一质量为0.2 kg 的小物体无初速放在A 端,物体与传送带间滑动摩擦系数为0.5,g 取10m/s 2 ,则物体由A 运动到B 的过程中传送带对物体做的功为( ) (A)零 (B)10J (C)0.1J (D)除上面三个数值以外的某一值 2.a 、b 、c 三个物体质量分别为m 、2m 、3m ,它们在水平路面上某时刻运动的动能相等。当每个物体受到大小相同的制动力时,它们制动距离之比是( ) A .1∶2∶3 B .12∶22∶32 C .1∶1∶1 D .3∶2∶1 3.一个物体自由下落,落下一半时间的动能与落地时动能之比为( ) A .1∶1 B .1∶2 C .1∶3 D .1∶4 4.质量为m ,速度为υ的子弹,能射入固定的木板L 深。设阻力不变,要使子弹射入木板3L 深,子弹的速度应变为原来的( ) A .3倍 B .6倍 C .23 倍 D .3倍 5.物体从静止开始自由下落,下落ls 和下落4s 时,物体的动能之比是_____;下落1m 和4m 时,物体的动能之比是________。 6.质量为m 的物体在水平力F 的作用下,由静止开始光滑地面运动,前进一段距离之后速度大小为v 。再前进一段距离使物体的速度增大为2v ,则( ) A 、第二过程的动能增量是第一过程的动能增量的4倍 B 、第二过程的动能增量是第一过程的动能增量的3倍 C 、第二过程的动能增量是第一过程的动能增量的2倍 D 、第二过程的动能增量等于第一过程的动能增量 7.质量为m 的物体以初速度v 0开始沿水平地面滑行,最后停下来。在这个过程中,物体的动能增量是 8.一个小孩把6.0kg 的物体沿高0.50m ,长2.0m 的光滑斜面,由底部匀速推到顶端,小孩做功为 ,若有5.0N 阻力的存在,小孩匀速把物体推上去应做 功,物体克服阻力做的功为 ,重力做的功为 。(g m s 取102 /) 9.把质量为3.0kg 的石块,从高30m 的某处,以s m /0.5的速度向斜上方抛出,g m s 取102 /,不计空气阻力,石块落地时的速率是 ;若石块在运动过程中克服空气阻力做了73.5J 的功,石块落地时的速率又为 。 10.竖直上抛一个质量为m 的物体,物体上升的最大高度 h ,若不计空气阻力,则抛出时的初动能为 。 11.一个人站在高出地面点h 处,抛出一个质量为m 的物体,物体落地时速率为v ,人对物体做的功等于_______(不计空气阻力) 12.木块在粗糙水平面上以大小为υ的初速度开始运动,滑行s 后静止,则要使木块在此平面上滑行3s 后静止,其开始运动的初速度应为 。

高三物理传送带专题训练

传送带专题训练 1、如图5所示,足够长的水平传送带以恒定的速度V 1沿顺时针方向转动,传送带右端有一传送带等高的光滑平台,物体以速度V 2向左滑上传送带,经过一段时间后又返回到光滑平 台上,此时物体速度为2V ' ,则下列说法正确的是( ) A .若V 2>V 1,则2V '= V 1, B .若V 2<V 1,则2V '= V 2, C .无论V 2多大,总有2V '= V 2, D ·只有V 2=V 1时,才有2V '= V 1 2、如图所示,一质量为m 的滑块从高为h 的光滑圆弧形槽的顶端A 处无初速度地滑下,槽的底端B 与水平传A 带相接,传送带的运行速度为v 0,长为L,滑块滑到传送带上后做匀加速运动,滑到传送带右端C 时,恰好被加速到与传送带的速度相同.求: (1)滑块到达底端B 时的速度v ;(2)滑块与传送带间的动摩擦因数μ; (3)此过程中,由于克服摩擦力做功而产生的热量Q. 3、水平的浅色长传送带上放置一质量为0.5kg 的煤块.煤块与传送带之间的动摩擦因数 μ =0.2.初始时,传送带与煤块都是静止的.现让传送带以恒定的加速度a 0=3m/s 2 开始运 动,其速度达到v =6m/s 后,便以此速度做匀速运动.经过一段时间,煤块在传送带上留下一段黑色痕迹后,煤块相对传送带不再滑动.g 取10m/s 2 .(1)请你从物理学角度简要说明黑色痕迹形成的原因,并求此过程中煤块所受滑动摩擦力的大小. (2)求黑色痕迹的长度.

4、如图所示为车站使用的水平传送带的模型,它的水平传送带的长度为L=8 m ,传送带的皮带轮的半径均为R=0. 2 m ,传送带的上部距地面的高度为h=0. 45 m .现有一个旅行包(视为质点)以速度v 0=10 m/s 的初速度水平地滑上水平传送带.已知旅行包与皮带之间的动摩擦因数为6.0=μ.皮带轮与皮带之间始终不打滑.g 取10 m/s 2 .讨论下列问题: (1)若传送带静止,旅行包滑到B 点时,人若没有及时取下,旅行包将从B 端滑落.则包的落地点距B 端的水平距离为多少? (2)设皮带轮顺时针匀速转动,若皮带轮的角速度s rad /401=ω,旅行包落地点距B 端的水平距离又为多少? (3)设皮带轮以不同的角速度顺时针匀速转动,画出旅行包落地点距B 端的水平距离s 随皮带轮的角速度ω变化的图象.

高中物理必修二知识点总结及典型题解析

P 蜡块的位置 v v x v y 涉及的公式: 22y x v v v += x y v v = θtan θ v v 水 v 船 θ 船v d t =m in ,θsin d x = 水 船v v = θtan d 第五章 平抛运动 §5-1 曲线运动 & 运动的合成与分解 一、曲线运动 1.定义:物体运动轨迹是曲线的运动。 2.条件:运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。 3.特点:①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。 ②运动类型:变速运动(速度方向不断变化)。 ③F 合≠0,一定有加速度a 。 ④F 合方向一定指向曲线凹侧。 ⑤F 合可以分解成水平和竖直的两个力。 4.运动描述——蜡块运动 二、运动的合成与分解 1.合运动与分运动的关 系:等时性、独立性、等效 性、矢量性。 2.互成角度的两个分运动的合运动的判断: ①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。 ②速度方向不在同一直线上的两个分运动,一个是匀速直线运动,一个是匀变速直线运动,其合运动是匀变速曲线运动,a 合为分运动的加速度。 ③两初速度为0的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。 ④两个初速度不为0的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时,合运动是匀变速直线运动,否则即为曲线运动。 三、有关“曲线运动”的两大题型 (一)小船过河问题 模型一:过河时间t 最短: 模型二:直接位移x 最短: 模型三:间接位移x 最短: [触类旁通]1.(2011 年上海卷)如图 5-4 所示,人沿平直的河岸以速度 v 行走,且通过不可伸长的绳拖船,船沿绳的方向行进.此过程中绳始终与水面平行,当绳与河岸的夹角为α时,船的速率为( C ) 。 αsin .v A α sin . v B α cos .v C α cos .v D 解析:依题意,船沿着绳子的方向前进,即船的速度总是沿着绳子的,根据绳子两端连接的物体在绳子方向上的投影速度相同,可知人的速度 v 在绳子 方向上的分量等于船速,故 v 船=v cos α,C 正确. 2.(2011 年江苏卷)如图 5-5 所示,甲、乙两同学从河中O 点出发,分别沿直线游到 A 点和 B 点后,立即沿原路线返回到 O 点,OA 、OB 分别与水流方向平行和垂直,且 OA =OB.若水流速度不变,两人在静水中游速相等,则他们所用时间 t 甲、t 乙的大小关系为(C) A .t 甲t 乙 D .无法确定 解析:设游速为v ,水速为v 0,OA =OB =l ,则t 甲=l v +v 0+l v -v 0;乙沿OB 运动,乙的速度矢量图如图4所示,合速度必须沿OB 方向,则t 乙=2·l v 2-v 20 , 联立解得t 甲>t 乙,C 正确. (二)绳杆问题(连带运动问题) 1、实质:合运动的识别与合运动的分解。 2、关键:①物体的实际运动是合速度,分速度的方向要按实际运动效果确定; ②沿绳(或杆)方向的分速度大小相等。 模型四:如图甲,绳子一头连着物体B ,一头拉小船A ,这时船的运动方向不沿绳子。 d v v 水 v 船 θ 当v 水v 船时,L v v d x 船水==θcos min , θsin 船v d t =,水船v v =θcos θθsin )cos -(min 船船水v L v v s = θ v 船 d

高中物理传送带问题知识难点讲解汇总(带答案)

图2—1 弄死我咯,搞了一个多钟 传送带问题 一、难点形成的原因: 1、对于物体与传送带之间是否存在摩擦力、是滑动摩擦力还是静摩擦力、摩擦力的方向如何,等等,这些关于摩擦力的产生条件、方向的判断等基础知识模糊不清; 2、对于物体相对地面、相对传送带分别做什么样的运动,判断错误; 3、对于物体在传送带上运动过程中的能量转化情况考虑不全面,出现能量转化不守恒的错误过程。 二、难点突破策略: (1)突破难点1 在以上三个难点中,第1个难点应属于易错点,突破方法是先让学生正确理解摩擦力产生的条件、方向的判断方法、大小的决定因素等等。通过对不同类型题目的分析练习,让学生做到准确灵活地分析摩擦力的有无、大小和方向。 摩擦力的产生条件是:第一,物体间相互接触、挤压; 第二,接触面不光滑; 第三,物体间有相对运动趋势或相对运动。 前两个产生条件对于学生来说没有困难,第三个条件就比较容易出问题了。若物体是轻轻地放在了匀速运动的传送带上,那么物体一定要和传送带之间产生相对滑动,物体和传送带一定同时受到方向相反的滑动摩擦力。关于物体所受滑动摩擦力的方向判断有两种方法:一是根据滑动摩擦力一定要阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势,先判断物体相对传送带的运动方向,可用假设法,若无摩擦,物体将停在原处,则显然物体相对传送带有向后运动的趋势,因此物体要受到沿传送带前进方向的摩擦力,由牛顿第三定律,传送带要受到向后的阻碍它运动的滑动摩擦力;二是根据摩擦力产生的作用效果来分析它的方向,物体只所以能由静止开始向前运动,则一定受到向前的动力作用,这个水平方向上的力只能由传送带提供,因此物体一定受沿传送带前进方向的摩擦力,传送带必须要由电动机带动才能持续而稳定地工作,电动机给传送带提供动力作用,那么物体给传送带的就是阻力作用,与传送带的运动方向相反。 若物体是静置在传送带上,与传送带一起由静止开始加速,若物体与传送带之间的动摩擦因数较大,加速度相对较小,物体和传送带保持相对静止,它们之间存在着静摩擦力,物体的加速就是静摩擦力作用的结果,因此物体一定受沿传送带前进方向的摩擦力;若物体与传送带之间的动摩擦因数较小,加速度相对较大,物体和传送带不能保持相对静止,物体将跟不上传送带的运动,但它相对地面仍然是向前加速运动的,它们之间存在着滑动摩擦力,同样物体的加速就是该摩擦力的结果,因此物体一定受沿传送带前进方向的摩擦力。 若物体与传送带保持相对静止一起匀速运动,则它们之间无摩擦力,否则物体不可能匀速运动。 若物体以大于传送带的速度沿传送带运动方向滑上传送带,则物体将受到传送带提供的使它减速的摩擦力作用,直到减速到和传送带有相同的速度、相对传送带静止为止。因此该摩擦力方向一定与物体运动方向相反。 若物体与传送带保持相对静止一起匀速运动一段时间后,开始减速,因物体速度越来越小,故受到传送带提供的使它减速的摩擦力作用,方向与物体的运动方向相反,传送带则受到与传送带运动方向相同的摩擦力作用。 若传送带是倾斜方向的,情况就更为复杂了,因为在运动方向上,物体要受重力沿斜面的下滑分力作用,该力和物体运动的初速度共同决定相对运动或相对运动趋势方向。 例1:如图2—1所示,传送带与地面成夹角θ=37°,以10m/s 的速度逆时针转动,在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,已知传送带从A →B 的长度L=16m ,则物体从A 到B 需要的时间为多少? 【审题】传送带沿逆时针转动,与物体接触处的速度方向斜向下,物体初速度为零,所以物体相对传送带向上滑动(相对地面是斜向下运动的),因此受到沿斜面向下的滑动摩擦力作用,这样物体在沿斜面方向上所受的合力为重力的下滑

(完整word版)高中物理传送带模型总结

“传送带模型” 1.模型特征一个物体以速度v0(v0≥0)在另一个匀速运动的物体上开始运动的力学系统可看做“传送带”模型,如图(a)、(b)、(c)所示. 2.建模指导 水平传送带问题:求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断.判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度,也就是分析物体在运动位移x(对地)的过程中速度是否和传送带速度相等.物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生突变的时刻. 水平传送带模型: 1.传送带是一种常用的运输工具,被广泛应用于矿山、码头、货场、车站、机场等.如图所示为火车站使用的传送带示意图.绷紧的传送带水平部分长度L=5 m,并以v0=2 m/s的速度匀速向右运动.现将一个可视为质点的旅行包无初速度地轻放在传送带的左端,已知旅行包与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2,g取10 m/s2 .(1)求旅行包经过多长时间到达传送带的右端; (2)若要旅行包从左端运动到右端所用时间最短,则传送带速度的大小应满足什么条件?最短时间是多少? 2.如图所示,一质量为m=0.5kg的小物体从足够高的光滑曲面上自由滑下,然后滑上一水平传送带。已知物体与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2,传送带水平部分的长度L=5m,两端的传动轮半径为R=0.2m,在电动机的带动下始终以ω=15/rads的角速度沿顺时针匀速转运, 传送带下表面离地面的高度h不变。如果物体开始沿曲面下滑时距传送带表面 的高度为H,初速度为零,g取10m/s2.求: (1)当H=0.2m时,物体通过传送带过程中,电动机多消耗的电能。 (2)当H=1.25m时,物体通过传送带后,在传送带上留下的划痕的长度。 (3) H在什么范围内时,物体离开传送带后的落地点在同一位置。

鲁科版高中物理必修二专题小练一

高中物理学习材料 (马鸣风萧萧**整理制作) 专题小练 1.关于功率,下列说法正确的是(). A.由P=W t可知,只要知道W和t的值就可以计算出任意时刻的功率 B.由P=F v可知,汽车的功率一定与它的速度成正比C.由P=F v可知,牵引力一定与速度成反比 D.当汽车P一定时,牵引力一定与速度成反比 解析公式P=W t 所计算的应是时间t内的平均功率,而公式P=F v涉及三个 物理量之间的关系,因此必须在一个物理量是确定不变的数值时,才能判断另外两个物理量的关系. 答案 D 2.如图3所示,重物P放在一长木板OA上,将长木板绕O端慢慢转过一个角度的过程中,重物P相对长木板始终保持静止.关于木板对重物P的摩擦力和支持力做功,下列说法正确的是().

图3 A .摩擦力对重物做正功 B .摩擦力对重物做负功 C .支持力对重物不做功 D .支持力对重物做正功 解析 在木板转动过程中,重物P 的运动轨迹是一段圆弧, 在任一时刻,重物P 的受力情况及运动方向如图所示.由 图可见,随着木板的运动,虽然重物所受摩擦力f 和支持 力N 的大小始终在变化,但P 的运动的方向始终与它所受静摩擦力f 的方向垂直,与它所受支持力N 在一个方向上,因此,在这一过程中摩擦力f 对重物不做功,而支持力N 对重物做正功. 答案 D 3.质量为m 的汽车行驶在平直公路上,在运动中所受阻力不变.当汽车加速度 为a ,速度为v 时发动机的功率为P 1;当功率为P 2时,汽车行驶的最大速度应为 ( ). A.P 2v P 1 B.P 2v P 1-ma v C.P 1v P 2 D.P 1v P 2-ma v 解析 由牛顿第二定律P 1v -f =ma ,v m =P 2f ,

高中物理传送带问题(有答案)

传送带问题 例1:一水平传送带长度为20m ,以2m /s 的速度做匀速运动,已知某物体与传送带间动摩擦因数为0.1,则从把该物体由静止放到传送带的一端开始,到达另一端所需时间为多少? 解:物体加速度a=μg=1m/s2,经t1=v/a =2s 与传送带相对静止,所发生的位移 S1=1/2 at 12=2m,然后和传送带一起匀速运动经t2=l-s1/v =9s ,所以共需时间t=t1+t2=11s 练习:在物体和传送带达到共同速度时物体的位移,传送带的位移,物体和传送带的相对位移分别是多少?(S1=1/2 vt1=2m ,S2=vt1=4m ,Δs=s2-s1=2m ) 例2:如图2—1所示,传送带与地面成夹角θ=37°,以10m/s 的速度逆时针转动,在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,已知传送带从A →B 的长度L=16m ,则物体从A 到B 需要的时间为多少? 【解析】物体放上传送带以后,开始一段时间,其运动加速度 2m/s 10cos sin =+=m mg mg a θ μθ。 这样的加速度只能维持到物体的速度达到10m/s 为止,其对应的时间和位移分别为: ,1s 10 101s a v t === m 52 21==a s υ<16m 以后物体受到的摩擦力变为沿传送带向上,其加速度大小为(因为mgsin θ>μmgcos θ)。 22m/s 2cos sin =-=m mg mg a θμθ。 设物体完成剩余的位移2s 所用的时间为2t , 则2222022 1t a t s +=υ, 11m= ,10222t t + 解得:)s( 11 s, 1 2212舍去或-==t t , 所以:s 2s 1s 1=+=总t 。

高一物理必修2圆周运动复习知识点总结及经典例题详细剖析

匀速圆周运动专题 从现行高中知识体系来看,匀速圆周运动上承牛顿运动定律,下接万有引力,因此在高一物理中占据极其重要的地位,同时学好这一章还将为高二的带电粒子在磁场中的运动及高三复习中解决圆周运动的综合问题打下良好的基础。 (一)基础知识 1. 匀速圆周运动的基本概念和公式 (1)线速度大小,方向沿圆周的切线方向,时刻变化; (2)角速度,恒定不变量; (3)周期与频率; (4)向心力,总指向圆心,时刻变化,向心加速度,方向与向心力相同; (5)线速度与角速度的关系为,、、、的关系为 。所以在、、中若一个量确定,其余两个量也就确定了,而还和有关。 2. 质点做匀速圆周运动的条件 (1)具有一定的速度; (2)受到的合力(向心力)大小不变且方向始终与速度方向垂直。合力(向心力)与速度始终在一个确定不变的平面内且一定指向圆心。

3. 向心力有关说明 向心力是一种效果力。任何一个力或者几个力的合力,或者某一个力的某个分力,只要其效果是使物体做圆周运动的,都可以认为是向心力。做匀速圆周运动的物体,向心力就是物体所受的合力,总是指向圆心;做变速圆周运动的物体,向心力只是物体所受合外力在沿着半径方向上的一个分力,合外力的另一个分力沿着圆周的切线,使速度大小改变,所以向心力不一定是物体所受的合外力。 (二)解决圆周运动问题的步骤 1. 确定研究对象; 2. 确定圆心、半径、向心加速度方向; 3. 进行受力分析,将各力分解到沿半径方向和垂直于半径方向; 4. 根据向心力公式,列牛顿第二定律方程求解。 基本规律:径向合外力提供向心力

(三)常见问题及处理要点 1. 皮带传动问题 例1:如图1所示,为一皮带传动装置,右轮的半径为r,a是它边缘上的一点,左侧是一轮轴,大轮的半径为4r,小轮的半径为2r,b点在小轮上,到小轮中心的距离为r,c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上,若在传动过程中,皮带不打滑,则() A. a点与b点的线速度大小相等 B. a点与b点的角速度大小相等 C. a点与c点的线速度大小相等 D. a点与d点的向心加速度大小相等 图1 解析:皮带不打滑,故a、c两点线速度相等,选C;c点、b点在同一轮轴上角速度相等,半径不同,由,b点与c点线速度不相等,故a与b线速度不等,A错;同样可判定a与c角速度不同,即a与b角速度不同,B错;设a点的线速度为,则a点向 心加速度,由,,所以,故,D 正确。本题正确答案C、D。 点评:处理皮带问题的要点为:皮带(链条)上各点以及两轮边缘上各点的线速度大小相等,同一轮上各点的角速度相同。

高中物理传送带专题题目与问题详解

传 送 带 问 题 一、传送带问题中力与运动情况分析 1、水平传送带上的力与运动情况分析 例1 水平传送带被广泛地应用于车站、码头,工厂、车间。如图所示为水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB 始终保持v 0=2 m/s 的恒定速率运行,一质量为m 的工件无初速度地放在A 处,传送带对工件的滑动摩擦力使工件开始做匀加速直线运动,设工件与传送带间的动摩擦因数为μ=0.2 ,AB 的之间距离为L =10m ,g 取10m/s 2 .求工件从A 处运动到B 处所用的时间. 例2: 如图甲所示为车站使用的水平传送带的模型,传送带长L =8m ,以速度v =4m/s 沿顺时针方向匀速转动,现有一个质量为m =10kg 的旅行包以速度v 0=10m/s 的初速度水平地滑上水平传送带.已知旅行包与皮带间的动摩擦因数为μ=0.6 ,则旅行包从传送带的A 端到B 端所需要的时间是多少?(g =10m/s 2 ,且可将旅行包视为质点.) 例3、如图所示为车站使用的水平传送带装置的示意图,绷紧的传送带始终保持3.0m /s 的恒定速率运行,传送带的水平部分AB 距水平地面的高度为h=0.45m.现有一行李包(可视为质点)由A 端被传送到B 端,且传送到B 端时没有被及时取下,行李包从B 端水平抛出,不计空气阻力,g 取10 m/s 2 (1) 若行李包从B 端水平抛出的初速v =3.0m /s ,求它在空中运动的时间和飞出的水平距离; (2) 若行李包以v 0=1.0m /s 的初速从A 端向右滑行, 包与传送带间的动摩擦因数μ=0.20,要使它从B 端飞出的水平距离等于(1)中所 求的水平距离,求传送带的长度L 应满足的条件? 例4一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为 。初始时,传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a 0开始运动,当其速度达到v 0后,便以此速度做匀速运动,经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度. 图 甲

高中物理专题讲座必修二

必修二第一章抛体运动 第二章圆周运动 第三章万有引力及其应用 第四章机械能和能源 第五章经典力学与物理学的革命

第一章抛体运动 本章内容是牛顿运动定律在曲线运动中的具体应用,复习好本章的概念和规律,将加深对速度、加速度及其关系的理解,加深对牛顿第二定律的理解,提高解决实际问题的能力。在高考中对本章知识的考查重点在于:平抛运动在考题中单独出现的几率较少,主要是与电场、磁场、机械能结合的综合题。 核心内容课标解读 什么是抛体运动1 知道什么是抛体运动,了解运动特点 2 知道曲线运动中的速度方向在其切线上 3 了解曲线运动是一种变速运动 4 了解物体做曲线运动的条件 5 会用牛顿定律对曲线运动条件做出分析 运动的合成和分解6 知道什么是合运动,什么是分运动,同时性,独立性 7 知道运动的合成和分解,理解合成和分解遵循平行四边形法则 8 会用作图法和三角形法求解有关位移、速度的合成和分解问题 竖直方向的抛体运动9 知道竖直方向上的抛体运动只受重力作用,其加速度为 10 理解竖直方向上的抛体运动的特点和规律 11 会将竖直上抛分解成向上的匀减速和自由落体运动的合运动 平抛物体的运动12 理解平抛运动的特点 13 理解平抛运动可以分解为两个方向的分运动,互不影响 14 掌握平抛运动规律 15 会用平抛运动规律解实际问题 斜抛物体的运动16 知道斜抛运动的特点,轨迹是抛物线 17 知道斜抛运动可以分解为水平和竖直方向的两个分运动 18 知道什么是斜抛运动的射高和射程 19 知道什么是弹道曲线,为什么不同于抛物线 专题一.运动的合成和分解 ◎知识梳理 进制一个比较复杂的运动,常可以看成是由两个或几个简单的运动所组成的。组成复杂运动的简单运动,我们把它们叫做分运动,而复杂运动本身叫做合运动。由分运动求合运动叫运动的合成;由合运动求分运动叫做运动的分解。 1运动的合成和分解遵循平行四边形法则。 2运动的合成和分解必须按实际情况进行。 3合运动和分运动具有等时性。 4分运动具有独立性。 ◎例题评析 【例1】在抗洪抢险中,战士驾驶冲锋舟救人,假设江岸是平直的,洪水沿江而下,水的流 速为5m/s,舟在静水中的航速为lOm/s,战士救人的地点A离岸边最近点0的距离为50m 如图,问: (1)战士要想通过最短的时间将人送上岸,求最短时间为多长? (2)战士要想通过最短的航程将人送上岸,冲锋舟的驾驶员应将舟头与河岸成多少 度角开? (3)如果水的流速是10m/s,而舟的航速(静水中)为5m/s,战士想通过最短的距离

(完整word版)高中物理传送带专题题目与答案

传 送 带 问 题 一、传送带问题中力与运动情况分析 1、水平传送带上的力与运动情况分析 例1 水平传送带被广泛地应用于车站、码头,工厂、车间。如图所示为水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB 始终保持v 0=2 m/s 的恒定速率运行,一质量为m 的工件无初速度地放在A 处,传送带对工件的滑动摩擦力使工件开始做匀加速直线运动,设工件与传送带间的动摩擦因数为μ=0.2 ,AB 的之间距离为L =10m ,g 取10m/s 2 .求工件从A 处运动到B 处所用的时间. 例2: 如图甲所示为车站使用的水平传送带的模型,传送带长L =8m ,以速度v =4m/s 沿顺时针方向匀速转动,现有一个质量为m =10kg 的旅行包以速度v 0=10m/s 的初速度水平地滑上水平传送带.已知旅行包与皮带间的动摩擦因数为μ=0.6 ,则旅行包从传送带的A 端到B 端所需要的时间是多少?(g =10m/s 2 ,且可将旅行包视为质点.) 例3、如图所示为车站使用的水平传送带装置的示意图,绷紧的传送带始终保持3.0m /s 的恒定速率运行,传送带的水平部分AB 距水平地面的高度为h=0.45m.现有一行李包(可视为质点)由A 端被传送到B 端,且传送到B 端时没有被及时取下,行李包从B 端水平抛出,不计空气阻力,g 取10 m/s 2 (1) 若行李包从B 端水平抛出的初速v =3.0m /s ,求它在空中运动的时间和飞出的水平距离; (2) 若行李包以v 0=1.0m /s 的初速从A 端向右滑行, 包与传送带间的动摩擦因数μ=0.20,要使它从B 端飞出的水平距离等于(1)中所 求的水平距离,求传送带的长度L 应满足的条件? 例4一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为 。初始时,传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a 0开始运动,当其速度达到v 0后,便以此速度做匀速运动,经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度. B A L h 图 甲

人教版 高中物理必修二教材结构体系

人教版高中物理必修二教材结构体系 课程总目标 1、知识与技能:学习终身发展必备的物理基础知识和技能,了解这些知识与技能在生活、生产中的应用,关注科学技术的现状及发展趋势。 2、过程与方法:学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题。 3、情感态度价值观:发展好奇心与求知欲,发展科学探索兴趣,有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神,有振兴中华,将科学服务于人类的社会责任感。 了解科学与技术、经济和社会的互动作用,认识人与自然、社会的关系,有可持续发展意识和全球观念 内容标准 一、曲线运动(曲线运动、平抛运动、圆周运动) 1、会分析平抛运动 2、会描述匀速圆周运动 3、知道向心加速度 4、能用牛顿定律分析向心力 5、能分析生活中的离心现象 二、万有引力与航天 1、引力的发现 2、万有引力定律 3、万有引力定律的应用 三、机械能守恒定律 1、功和能 2、动能和动能定理 3、机械能守恒定律 对比新旧版本的内容安排 旧教材:五、机械能守恒定律 六、曲线运动 七、万有引力与航天 新教材: 五、曲线运动 六、万有引力与航天 七、机械能守恒定律 对比新旧版本的内容安排:《必修1》研究了质点运动的基本规律以及力与物体运动的关系。从学生思维发展的角度和知识内在的逻辑联系来看,中间插入能量再回到曲线运动,显得比较生硬,而且学生在《必修1》中刚刚学习了力的分解与合成,这方面的基础有利于理解平抛运动中的问题,又与曲线运动相关。对各种不同运动中速度的理解,又将丰富和深化对机械能的理解。所以新教材先安排曲线运动,学完了运动,再学习万有引力定律,最后综合力与运动,得出机械能守恒定律。 编写特点及体例 1、重视情境创设 2、突出科学探究

高一物理必修2实验专题(附答案)

高一物理必修2实验专题复习 研究平抛物体的运动 1.在“研究平抛物体的运动”的实验中,记录了下图所示的一段轨迹ABC.已知物体是由原点O水平抛 出的,C点的坐标为(60,45),则平抛物体的初速度为v0=___________m/s,物体经过B点时的速度的大小为v B=___________m/s.(取g=10 m/s2) v 2.一个学生在做平抛运动的实验时只描出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上任取水平 距离Δx相等的三点a、b、c,量得Δx=0.10 m,又量得它们之间的竖直距离分别为h1=0.10 m,h2=0.20 m,取g=10 m/s2,利用这些数据可以求出: (1)物体被抛出时的初速度为____________m/s; (2)物体经过点b时的竖直速度为____________m/s. 3.某同学做平抛运动实验时,在白纸片上只画出了表示竖直向下方向的y轴和平抛物体运动轨 迹的后一部分,而且漏标了抛出点的位置,如图所示.这位同学希望据此图能测出物体的初速度, 请你给他出出主意: (1)简要说明据此图测定该物体初速度的方法____________. (2)需要增加的测量工具有____________. (3)用测量出的物理量表示测量的结果:v0=____________. 4.如图所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,有一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边 长L=1.25 cm.若小球在平抛运动过程中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速 度的计算式为v0=__________(用L、g表示),其值为__________(取g=9.8 m/s2),小球在b点的 速度为__________. 5.在“研究平抛物体的运动”的实验中: (1)为使小球水平抛出,必须调整斜槽,使其末端的切线成水平方向,检查方法是 ________________________________________________________ (2)小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上,然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和 y轴,竖直线是用___________来确定的. (3)验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是:在水平方向从起点处取两段连续相等的位 移与曲线交于两点,作水平线交于y轴,两段y辆位移之比为___________. (4)某同学建立的直角坐标系如图所示,设他在安装实验装置和其余操作时准确无误,只有一处失误,即是__ _______________________________________________ (5)该同学在轨迹上任取一点M,测得坐标为(x,y),则初速度的测量值为___________,真实值为___________.

高中物理传送带问题专题

传送带问题 知识特点 传送带上随行物受力复杂,运动情况复杂,功能转换关系复杂。 基本方法 解决传送带问题要特别注重物理过程的分析和理解,关键是分析传送带上随行物时一般以地面为参照系。 1、对物体受力情况进行正确的分析,分清摩擦力的方向、摩擦力的突变。当传送带和随行物相对静止时,两者之间的摩擦力为恒定的静摩擦力或零;当两者由相对运动变为速度相等时,摩擦力往往会发生突变,即由滑动摩擦力变为静摩擦力或变为零,或者滑动摩擦力的方向发生改变。 2、对运动情况进行分析分清物体的运动过程,明确传送带的运转方向。 3、对功能转换关系进行分析,弄清能量的转换关系,明白摩擦力的做功情况,特别是物体与传送带间的相对位移。 一.基础练习 【示例1】一水平传送带长度为20m ,以2m /s 的速度做匀速运动,已知某物体与传送带间动摩擦因数为0.1,则从把该物体由静止放到传送带的一端开始,到达另一端所需时间为多少? 解:物体加速度a=μg=1m/s 2,经t 1=v a =2s S 1=12 at 12=2m,然后和传送带一起匀速运动经t 2=l-s 1v =9s ,所以共需时间t=t 1+t 2=11s 【讨论】 1、在物体和传送带达到共同速度时物体的位移,传送带的位移,物体和传送带的相对位移 分别是多少?(S 1=12 vt 1=2m ,S 2=vt 1=4m ,Δs=s 2-s 1=2m ) 2、若物体质量m=2Kg ,在物体和传送带达到共同速度的过程中传送带对物体所做的功,因 摩擦而产生的热量分别是多少?(W 1=μmgs 1=12 mv 2=4J ,Q=μmg Δs=4J ) 情景变换一、当传送带不做匀速运动时 【示例2】一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时,传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a 0开始运动,当其速度达到v 0后,便以此速度做匀速运动。经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。 【解析】方法一: 根据“传送带上有黑色痕迹”可知,煤块与传送带之间发生了相对滑动,煤块的加速度a 小于传送带的加速度a 0。根据牛顿运动定律,可得 g a μ= 设经历时间t ,传送带由静止开始加速到速度等于v 0,煤块则由静止加速到v ,有 由于a

高一物理必修二经典例题带答案

高一物理必修2复习 第一章曲线运动 1、 曲线运动中速度的方向不断变化,所以曲线运动必定是一个变速运动。 2、物体做曲线运动的条件: 当力F 与速度V 的方向不共线时,速度的方向必定发生变化,物体将做曲线运动。 注意两点:第一,曲线运动中的某段时间内的位移方向与某时刻的速度方向不同。位移方向是由起始位置指向末位置的有向线段。速度方向则是沿轨迹上该点的切线方向。第二,曲线运动中的路程和位移的大小一般不同。 3、 平抛运动:将物体以某一初速度沿水平方向抛出,不考虑空气阻力,物体所做的运动。 平抛运动的规律:(1)水平方向上是个匀速运动(2)竖直方向上是自由落体运动 位移公式:t x 0ν= ;221gt y = 速度公式:0v v x = ; gt v y = 合速度的大小为:22y x v v v += ; 方向,与水平方向的夹角θ为:0tan v v y =θ 1. 关于质点的曲线运动,下列说法中不正确的是 ( ) A .曲线运动肯定是一种变速运动 B .变速运动必定是曲线运动 C .曲线运动可以是速率不变的运动 D .曲线运动可以是加速度不变的运动 2、某人骑自行车以4m/s 的速度向正东方向行驶,天气预报报告当时是正北风,风速也是4m/s , 则骑车人感觉的风速方向和大小( ) A.西北风,风速4m/s B. 西北风,风速24 m/s C.东北风,风速4m/s D. 东北风,风速24 m/s 3、有一小船正在渡河,离对岸50m 时,已知在下游120m 处有一危险区。假设河水流速为5s m ,为了使小船不通过危险区而到达对岸,则小船自此时起相对静水速度至少为( ) A 、2.08s m B 、1.92s m C 、1.58s m D 、1.42s m 4. 在竖直上抛运动中, 当物体到达最高点时 ( ) A. 速度为零, 加速度也为零 B . 速度为零, 加速度不为零 C. 加速度为零, 有向下的速度 D. 有向下的速度和加速度 5.如图所示,一架飞机水平地匀速飞行,飞机上每隔1s 释放一个铁球,先后共释放4个,若不计空气阻力,则落地前四个铁球在空中的排列情况是( ) 6、做平抛运动的物体,每秒的速度增量总是:( ) A .大小相等,方向相同 B .大小不等,方向不同 C .大小相等,方向不同 D .大小不等,方向相同 7.一小球从某高处以初速度为v 0被水平抛出,落地时与水平地面夹角为45?,抛出点距地

高一物理传送带专题

高一物理传送带专题 例题1.水平传送带A、B以v=2m/s的速度匀速运动,如图所示,A、B相距10m,一物体(可视为质点)从A点由静止释放,物体与传送带间的动摩擦因数μ=.则物体从A沿传送带运动到B所需的时间为多少(g=10m/s2) 思考一:若本题中,传送带AB的长度仅有0.5m,则物体由A到B的总时间如何计算思考二:还是刚才的传送带,现在提高传送带的运行速率,物体能较快地传送到B处.要让物体以最短的时间从A处传送到B处,说明并计算传送带的运行速率至少应为多大最短的时间是多少 例题2.一条水平传送带始终匀速运动,将一个质量为m=20 kg的货物无初速地放在传送带上,货物从放上到跟传送带一起匀速运动,经过的时间为 s,滑行距离为 1.2 m(g取10 m/s2).求: (1)货物与传送带间动摩擦因数的值;(μ=) (2) 这个过程中,摩擦力对货物做的功是多少(90 J) (3)这个过程中,动力对传送带做的功是多少(180 J) 例题3.一平直传送带以2m/s的速率匀速运行,传送带把A处的白粉块送到B处,AB 间距离10米,如果粉块与传送带μ为,则:(1)粉块从A到B的时间是多少(2)粉块在皮带上留下的白色擦痕长度为多少(3)要让粉块能在最短时间内从A到B,传送带的速率应多少(4)电动机由于传送粉块多消耗的电能。

例题4.如图所示,传送带的水平部 分AB 长为L=5m ,以v 0=4m/s 的速度顺时 针转动,水平台面BC 与传送带平滑连接于 B 点,B C 长S=1m ,台面右边有高为h=0.5m 的光滑曲面CD ,与BC 部分相切于C 点。 一质量m=1kg 的工件(视为质点),从A 点无初速度释放,工件与传送带及台面BC 间的动摩擦因数均为μ=,g=10m/s 2,求:(1)工件运动到B 点时的速度大小;(2)通过计算说明,工件能否通过D 点到达平台DE 上。 例题5.如图所示为某工厂的贷物传送装置,水平运输带与一斜面MP 连接,运输带运行的速度为./50s m v =在运输带上的N 点将一小物体轻轻的放在上面,N 点距运输带的右端m x 5.1=.小物体的质量为kg m 4.0=,设货物到达斜面最高点P 时速度恰好为零,斜面长度,6.0m L =它与运输带的夹角为o 30=θ,连接M 是平滑的,小物体在此处无碰撞能量损失,小物体与斜面间的动摩擦因数为.631= μ( ,/102s m g =空气阻力不计)求:(1)小物体运 动到运输带右端时的速度大小;(2)小物体与运输带 间的动摩擦因数;(3)小物体在运输带上运动的过程中由于摩擦而产生的热量. 例题6.皮带传送机是靠货物和传送带之间的摩擦力把货物运送到别处的,如图所示,已知一直传送带与水平面的夹角θ=37°,以4m/s 的恒定速率向上运行,在传送带的底端无初速度释放一质量为0.5kg 的物体,它与传送带之间的动摩擦因数为,若传送带底端到顶端的长度为25m ,则(1)物体从底端到顶端所用的时间为多少(2)物体在运输带上运动的过程中由于摩擦而产生的热量(3)电动机由于运送货物多消耗的电能(g=10m/s2,sin37°= , cos 37°=)

人教版(新课标)高中物理必修二平抛运动-专题练习含答案

高中物-人教版(新课标)-必修二-平抛运动-专题练习 一、单选题 1.在水平面上固定两个相互紧靠的三角形斜面,将a、b、c三个小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右水平抛出,落在斜面上时其落点如图所示,小球a落点距水平面的高度最低.下列判断正确的是() A. 小球c的初速度最小 B. 小球a的飞行时间最长 C. 小球c的整个飞行过程速度变化量最大 D. 若减小小球a的初速度,其整个飞行过程速度变化量增大 2.平抛运动() A. 是匀速率曲线运动 B. 是匀变速曲线运动 C. 是变加速曲线运动 D. 不可能是两个直线运动的合运动 3.质量不同的P、Q两球均处于静止状态(如图),敲击弹性金属片,使P球沿水平方向抛出,Q球同时被松开而自由下落.则下列说法中正确的是() A. P球先落地 B. 两球落地时的动能可能相等 C. Q球先落地 D. 两球下落过程中重力势能变化相等 4.如图所示,以10m/s的水平初速度v0抛出的物体,质量0.1kg,飞行一段时间后,垂直在撞在倾角θ为30°的斜面上,此时重力的功率为(g取10m/s2)() A. 10 W B. 20W C. 10W D. W 5.足球运动员掷界外球,第一次以速度v1斜向下抛出,第二次在同一高度处以速度v2水平抛出,v1

到运动员的水平距离分别为x1、x2.则( )

A. t1>t2;x1>x2 B. t1t2;x1x2 6.小球在离地面h处以初速度v水平抛出,球从抛出到着地,速度变化量的大小和方向为() A. ,方向竖直向下 B. ,方向斜向下 C. ,方向斜向下 D. ,方向竖直向下 7.“套圈圈”是老少皆宜的游戏,如图,大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度v1、v2抛出铁圈,都能套中地面上同一目标.设铁圈在空中运动时间分别为t1、t2,则( ) A. v1=v2 B. v1>v2 C. t1=t2 D. t1>t2 8.在同一点O水平抛出的三个物体,做平抛运动的轨迹如图所示,则三个物体做平抛运动的初速度v A、v B、v C的关系和三个物体做平抛运动的时间t A、t B、t C的关系分别是() A. v A>v B>v C,t A>t B>t C B. v A=v B=v C,t A=t B=t C C. v A<v B<v C,t A>t B>t C D. v A>v B>v C,t A<t B<t C 二、多选题 9.如图所示,人在距地面高h、离靶面距离L处,将质量为m的飞镖以v0水平投出,落在靶心正下方.只改变m、h、L、v0四个量中的一个,可使飞镖投中靶心的是() A. 适当增大v0 B. 适当提高h C. 适当减小m D. 适当增大L 10.如图所示,甲球从O点以水平速度1飞出,落在水平地面上的A点.乙球从O点以水平速度2飞出,落在水平地面上的B点,反弹后恰好也落在A点两球质量均为m.若乙球落在B点时的速度大小为2,与地面的夹角为60°,且与地面发生弹性碰撞,不计碰撞时间和空气阻力,下列说法正确的是()

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