社会转型时期的特征
中外历史上重要的社会转型期
◆主题理解
社会转型：是指社会结构的整体性、根本性变迁。它包括社会政治、经济结构、文化形态、价值观念等各方面深刻的革命性变革。
?原因：生产力的发展（具体的时代）
?内容：经济、政治、文化、社会生活等。
?过程及实现：战争、思想解放、制度创新等。
◆阶段特征
历史上重要的社会转型期是人类历史长河中的一个个精彩片段。它往往诱发社会政治、经济、文化诸多方面的变革和革命，成为我们认识和把握历史的关键。★中国历史上重要的社会转型期
一、春秋战国(公元前5～3世纪) 总特征：社会经历大变革，属封建化转型。
政治：各诸侯国变法，诸侯争霸和兼并战争推动国家由分裂走向统一；由分封制走向集权制。
经济：铁器牛耕使用，生产力显著提高，由青铜时代进入铁器时代；井田制瓦解、土地私有制兴起，耕作方式由大规模简单协作转向户为单位，男耕女织为特点的个体经营，小农经济产生。
文化：由于阶级立场和观察分析问题的角度不同而出现“百家争鸣”
民族：争霸和兼并战争，推动中原华夏族与周边少数民族交往，我国历史出现了第一次民族融合。
中外联系：春秋战国时期，正值西方(欧洲)古典文化(古代希腊、罗马奴隶制繁荣)时代。古典文化倡导的“人文精神”，为14～16世纪“文艺复兴”的兴起提供了最为直接的思想武器。
二、明末清初(17～18世纪)总特征：统一的多民族国家的进一步巩固和封建制度的
渐趋衰落。属未能实现的近代化转型。
政治：中央集权空前强化，君主专制达到顶峰，充分暴露了封建统治的腐败和封建社会的衰落。
经济：商品经济活跃，市民阶层发展壮大，资本主义萌芽缓慢发展，但自然经济仍占统治地位。文化：承古萌新。“承古”：一方面集大成的科技著作问世；另一方面古典文化进入总结时期，官方组织编纂(类书：《永乐大典》、《占今图书集成》；丛书：《四库全书》)。
“萌新”：反封建色彩的早期民主启蒙思想产生；“工商皆本”思想的出现；
明显具有反封建色彩的小说成为文学的主流；“西学东渐”，西方一些科学技术和自然科学知识开始传人中国。
民族：明清大大加强了对边疆地区的有效管理，统一的多民族国家进一步巩固和定型。
对外：对外政策由开放到闭关；中国的国际地位由领先到落后于世界。
中外联系：此时欧美国家处于早期资产阶级革命阶段。中西对比，中国已明显落后于西方。
三、鸦片战争时期（19世纪中期～甲午战争前）总特征：由独立自主的自然经济的封建国家开始变为半殖民地半封建的国家；（由古代史进入近代史）属中国近代化起步阶段。
政治：鸦片战争后，中国开始沦为半殖半封建社会；（中国领土、领海、司法、关税、贸易等主权开始遭到严重破坏）；进入反封建反侵略的资产阶级民主主义革命阶段。（革命史观）
经济：在西方工业文明冲击下，自然经济逐渐解体，中国开始被卷入资本主义世界市场；稍后洋务运动兴起，中国近代化运动起步；在外资经济和洋务企业的双重刺激之下，中国民族资本主义经济产生并发展。（现代化史观）
思想：从林、魏等少数先进中国人引领向西方学习的“新思潮”；到“中体西用”思想指导下的向西方学习工商科技；再到早期维新派提出君主立宪要求，引起人们对政治制度变革的关注。
（思想观念：从空谈义理到面对现实、从闭目塞听到放眼世界、从虚骄自大到学习西方）
对外关系：由闭关锁国到被迫开放、由朝贡外交到屈辱外交、由抵抗侵略到逐步妥协合作。
四、甲午战争后至五四运动前(19世纪末20世纪初)
总特征：由传统农业社会逐步向近代工业社会转变，是中国近代化整体发展阶段。政治：民族资产阶级登上政治舞台，先后发动了戊戌变法和辛亥革命，中国政治民
主化进程开始启动，并且取得重大成果；封建帝制的结束、中华民国的成立和《中华民国临时约法》的颁布使民主共和观念逐步深入人心。
经济：产生于十九世纪六七十年代的民族资本主义工业获得了两次重要的发展机遇，第一次是甲午战争后的“初步发展”，第二次是一战期间的“短暂的春天”；在列强侵略和近代工业的冲击下，自然经济进一步瓦解。
文化：向西方学习由政治领域逐步转向思想文化领域；1915～1919年的新文化运动，倡导民主和科学，成为近代中国思想文化迈向近代化的重要标志。它不仅动摇了封建正统思想的统治地位，而且具有广泛而深远的历史影响。
中外联系：这一时期，西方欧美国家正在完成经济工业化和政治民主化进程，各主要资本主义国家由自由资本主义过渡到帝国主义(垄断资本主义)阶段。
四、过渡时期(1949～1956年)国际形势：二战后形成两极格局对峙局面；第三次科技革命兴起。
总体特征：中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡。
政治：中华人民共和国成立，实现了国家独立，新民主主义革命基本胜利；1954年《中华人民共和国宪法》颁布，人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度的建立为现代化建设奠定了根本的政治前提和制度基础。
经济：“一化三改”：一五计划提前完成（1957），初步建立了独立的工业体系，社会主义工业化由此展开；三大改造完成，社会主义经济制度在中国基本建立，为社会主义工业化开辟了道路。
外交：确立了独立自主的和平外交政策；受两极格局的影响，新中国选择了“一边倒”的外交方针；1953年提出了和平共处五项原则，表明新中国外交政策走向成熟；1954年的日内瓦会议和1955年的万隆会议提高了新中国的国际地位。
五、改革开放以来(20世纪70年代末至今)
政治：十一届三中全会纠正“左”倾错误，实现了历史性的转折；民主法治建设不断完善，“依法治国”写入宪法；“一国两制”的构想，推动了祖国统一大业的逐步完成。
经济：以经济建设为中心，实行改革开放，从计划经济向有中国特色的社会主义市场经济体制转变；人民生活水平不断提高，社会生活更加丰富；加入世界贸易组织，融入全球化的潮流。
科教：邓小平理论指引中国特色的社会主义建设道路；科教兴国战略、普及义务教育、发展高等教育，科技文化事业全面发展。载人航天取得巨大成就。外交：在和平共处五项基本原则基础上，开展以联合国为中心的多边外交，反霸权、强权，维护世界和平；积极参与地区性国际组织的外交活动；发展与世界主要大国关系(伙伴关系或互惠关系)；发展与周边国家的睦邻友好关系；继续重视和第三世界国家发展关系。
当今中国社会转型的主要趋势：从计划经济体制向市场经济体制转变；从传统社会向现代社会转变；从农业社会向工业社会转变（从农村社会向城市社会、从农民社会转向市民社会）；从工业社会向信息社会转变；从封闭半封闭社会向开放社会转化；从贫困社会向富裕社会转变。
★世界历史上重要的社会转型期
一、14～16世纪总体特征：西欧封建社会的解体和资本主义工商业的迅速兴起，开始由农业文明向工业文明迈进。（新航路的开辟、早期殖民扩张和文艺复兴，具有标志性意义）
政治：资本主义工商业的迅速兴起加速了西欧封建社会的解体，西欧正在逐步向近代资本主义社会过渡。民族国家逐渐形成。
经济：新航路开辟和欧洲殖民扩张，促进了欧洲资本主义发展，打破了世界各地区间相对隔绝的状态，世界市场开始形成；
文化：人文主义复兴，文艺复兴与宗教改革运动，冲击了教会的神权统治，促使了近代自然科学的兴起。
中外联系：这一时期，中国处在明王朝的封建统治下，日益腐朽的封建制度严重阻碍了商品经济的发展、资本主义萌芽和社会的进步，中西方的差距由此
开始显现。
二、17～18世纪总体特征：资本主义工场手工业时期；欧美处于早期资产阶级革命时代。
政治：欧美资产阶级政治民主化进程开始启动，继荷兰之后，英法美通过革命相继走上了发展资本主义的道路，确立起资产阶级的政治制度。
经济：欧美国家大力推行重商主义政策，工商业得到迅速发展。资本主义进入工场手工业时期；欧洲国家对外殖民扩张，完成了资本原始积累，世界市场进一步扩展。
思想：近代实验科学产生。17世纪牛顿力学体系的创立，标志着近代自然科学的
诞生；启蒙运动从理论上批判了封建制度，为资本主义民主政治提供了系统的理论构想。（理性主义）
对外；积极进行对外殖民扩张，英国最终成为世界上最大的殖民国家。
中外联系：此时，中国仍在封建社会的道路上徘徊，中西对比，中国已开始明显落后于西方。
三、19世纪六七十年代～19世纪中期总体特征：欧美经济工业化和政治民主化全面展开。
政治：随着工业文明的扩展，资产阶级代议制不断扩展和完善。俄、日、德、意等国相继走上了资本主义道路。资本主义制度在世界范围内确立统治地位。马克思主义诞生，工人运动和社会主义运动的兴起和发展，巴黎公社是第一个无产阶级专政政权。
经济：工业革命的开展，工厂制度建立，工业化、城市化起步，工业文明时代到来；
新式交通工具的发明及应用，密切了世界各地联系，西方国家在全球范围内掠夺原料、输出商品，资本主义世界市场初步形成。
科文：自由主义、民族主义、社会主义思潮（马克思主义）共同发展；生物进化论；
浪漫主义和现实主义文学；印象派绘画；古典主义和印象派音乐。
中外联系：此时，中国近代化刚刚起步，与西方工业化相比，中国的工业化不仅步履艰难，而且领导权始终未能掌握在资产阶级手中。
四、19世纪末20世纪初总体特征：资本主义国家由自由资本主义阶段过渡到帝国主义阶段。
政治：这一时期资本主义现代民主政治日益成熟和定型。两种类型：英法美建立起比较健全的民主政治制度；俄德日保留浓厚的封建残余，专制色彩较浓。
列强重新瓜分世界的斗争，最终导致了一战的爆发；战后确立起凡尔赛—华盛顿体系。
经济：第二次工业革命后，人类进入电气时代。主要资本主义国家相继完成工业化，工业结构由以轻工业为主转向以重工业为主，尤其在德国、美国表现十分明显；
以欧美工业为主导的世界市场最终形成；以垄断组织为组织形式的现代经济模式基本成熟，标志着工业文明向纵深发展。
中外联系：此时是中国由传统农业社会逐步向近代工业社会转变，近代化整体发展阶段。
五、20世纪上半期（1917～1945）总体特征：两种现代化模式的并进。对现代化
转型的不适应引发矛盾的加剧，造成了剧烈的动荡。（一战1914—1918；二战1939—1945）
政治：俄国十月革命使社会主义从理论变成现实，建立了第一个社会主义国家，创立了社会主义现代化模式；大萧条冲击资本主义制度，经过罗斯福新政的调整，巩固了资本主义民主制度。
经济：苏联开创了社会主义计划经济模式，斯大林模式使苏联迅速的实现了工业化，但也存在着严重的弊端；自由放任政策造成了严重的资本主义世界经济危机；
罗斯福新政加强了政府对经济的干预，开创了国家垄断资本主义的新模式。
科技：相对论与量子力学现代物理学两大理论支柱提出；凯恩斯主义逐渐成为主流经济学理论；
现代主义艺术流派盛行；电视迅速成为最普遍的大众媒体。
六、二战后（1945年）至今：总体特征：全球分裂与重组——整体世界的扩展
政治：社会主义和资本主义对峙，美苏冷战，相互遏制，造成了全球分裂；欧、日重新崛起，美、日、西欧三足鼎立，不结盟运动兴起，中国国力增强，共同构成世界多极化趋势，冲击了两极格局；苏联解体，两极格局瓦解，多极化趋势加强。
经济：布雷顿森林体系的建立与关贸总协定的确立，形成了战后资本主义世界经济体系。资本主义国家在战后普遍采用国家干预经济的方式，垄断资本主义进入成熟时期。欧洲与日本经济的重新崛起，促进了世界经济多极化的发展。
苏联改革未从根本上突破斯大林模式，均成效不大。戈尔巴乔夫改革最终导致了苏联解体。
中国改革开放，积极加入区域合作组织与世界贸易组织，顺应经济全球化发展的潮流。
冷战结束后，区域集团化与全球化共同发展。
科技：第三次科技革命的重大成果，如计算机技术与网络、原子能技术、生物工程、航天技术等高新科技的发展，极大地改变了社会生产与日常生活，为全球化进程与整体世界的发展提供了重要条件。
中外历史上重要的社会转型期的历史
中外历史上重要的社会转型期的历史 历史上重要的社会转型期是人类历史长河中的一个个精彩片段。它往往诱发社会政治、经济、文化诸多方面的变革和革命，成为我们认识和把握历史的关键。 ★中国历史上重要的社会转型期 一、春秋战国(公元前5～3世纪) 总体特征：中国社会经历着大变革。 具体而言：1、从国家政局看：国家由分裂逐步走向统一。2、从社会性质看：井田制的瓦解、土地私有制的兴起预示着中国社会由奴隶社会逐步向封建社会过渡。3、从生产力和生产方式看：铁农具和牛耕的使用表明生产力的显著提高，中国历史由青铜时代进入铁器时代；耕作动力由人力转向畜力；耕作方式由商周时期的大规模简单协作转向以户为单位，以男耕女织为特点的家庭个体经营。4、从民族关系看：诸侯争葫和兼并战争直接推动了中原华夏族与周边少数民族的交往，我国历史出现了第一次民族融合。5、从思想文化看，呈现出繁荣景象：战国时期“百家争鸣”，其中儒家的“以德治民”，法家的“以法治国”，道家的“无为而治”，墨家的“兼爱”、“尚贤”等思想主张，不仅在当时具有进步意义，而且对当今构建和谐社会也具有重大的现实借鉴意义。 春秋战国时期，正值西方(欧洲)古典文化(古代希腊、罗马奴隶制繁荣)时代。古典文化倡导的“人文思想”，为14～16世纪“文艺复兴”的兴起提供了最为直接的思想武器。 二、明末清初(17～18世纪) 总体特征：统一的多民族国家的进一步巩固和封建制度的渐趋衰落。 具体而言：1．政治领域：中央集权空前强化，充分暴露了封建统治的腐败。2．经济领域：商品经济活跃，资本主义萌芽缓慢发展，但自然经济仍占统治地位。3．民族关系领域：明清大大加强了对边疆地区的有效管理，统一的多民族国家进一步巩固和定型。4．对外关系出现新现象：一方面西方殖民者开始侵略中国，中国开始了反殖民侵略的斗争；另一方面，对外政策由开放逐步走向闭关。5．思想文化领域呈现的特征——承古萌新。“承古”的具体表现：一方面集大成的科技著作问世；另一方面古典文化进入总结时期，官方组织编纂大型图书成就突出(类书——《永乐大典》、《占今图书集成》；丛书——《四库全书》)。“萌新”的具体表现：一方面带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生；另一方面“西学东渐”，西方一些科学技术和自然科学知识开始传人中国。 这一时期，欧美国家处于早期资产阶级革命阶段。中西对比，中国已明显落后于西方。
近代中国的社会转型
近代中国的社会转型 一．社会转型的过程： 1．（2013·新课标Ⅰ卷·29）现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是() A．洋务运动—戊戌政变—清末新政 B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命C．鸦片战争—中法战争—甲午战争 D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命 二.社会转型的推动因素： 1.（2017·新课标Ⅰ卷·29）1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有 351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是() A．地区经济文化水平与开放程度有别 B．革命运动在各地高涨程度存在差异 昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了( ) A．洋务运动与传统的观念发生冲突B．崇洋媚外行为遭到社会鄙视 C．洋务派改器物不改制度受到批判D．西方列强侵略激起国人抵制 2.（2016·新课标Ⅲ卷·29）1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀” “舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名称，其根本目的在于（） A. 抵制维新思想的传播 B. 保证民族语言的纯洁性 C. 反对向西方学习 D. 维护传统的意识形态 3.（2014·课标Ⅰ卷·29）1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名 举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明（）
A．废八股断送读书人政治前途 B．改制缺乏广泛的社会基础 C．知识分子在政治上极为保守 D．新旧学之间矛盾不可调和 四.社会转型的表现： 1.(2014·新课标卷Ⅱ·29)1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后。许多 人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权），听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时( ) A.政治宣传促使各界思想趋同 B.标榜主义成为军阀自保的主要手段 C.民主思想已经成为社会潮流 D.各地军阀对三民主义理解存在差异 2.（2017·新课标Ⅱ卷·29）1913年《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进步，当先使 A．扩大中外贸易交往B．抵御外侮求富求强 C．发展官督商办企业D．发展资本主义经济 （2017·新课标Ⅱ卷·28）1879年以前，福州船政局所造之船均“派拨各省，并不索取原价分文”；此后造船所用材料费用由用船一方拨付，采取“协造”方式生产。这种变化反映了() A．军用工业由官办转为商办B．“协造”意在缓解经费压力 C．军工产品市场化趋势明显D．近代轮船制造业走出困境 （2017·新课标1卷·28）开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减1钱。这一举措（） A.增强了洋务派兴办矿业的信心 B.加强了对开平煤矿的管理
社会转型时期的教育定位.doc
社会转型时期的教育定位- 中国教育当前面临的一个基本问题是，由于社会各项体制空前未有的剧烈变革，教育赖以生存的原有的社会、经济、文化基础已经发生动摇，而新的基础又尚未建立，且一时难以完全建立，因而处于一种无所依托、游移不定的状况。这又进一步导致了一系列潜在的问题、矛盾突然表面化，使得教育的形势日趋严峻。 要使中国教育从根本上摆脱目前所处的困境，一条基本的途径是，以新的认识，为教育重新定位，使教育在广泛的社会联系中居于与其原有职能、特性相适应的地位，并为此建立一套相应的规范、体制，从而使中国教育真正走向成熟、走向现代化。 一 近几十年来，一种源于中国文化教育的深厚传统，经过五四时期的重大改革，在历次革命战争中进一步成熟的教育价值观，一直支配着我们的教育认识和教育行为。无论在理论上，还是在实践中，我们始终强调教育与政治、经济之间的密切联系，强调教育适应社会需要，强调教育为社会、国家、政府的利益、目标和政策服务，并为此建立了一套较为严密的制度。这些诚然都有其合理性。事实上，从建国四十五年教育发展的历程来看，对教育社会功能的强调，在某些特定的阶段上，直接推动了教育
自身的变化，具有非常显著的积极意义（如五十年代的扫盲运动）。但从另一方面来看，这种认识以及在这种认识支配下进行的实践，在客观上也造成了一些消极影响。当社会处于全面变革之际，这种影响的消极性就变得更加严重。从认识上看，我们对教育的社会功能的理解和诠释主要集中在教育的服务功能，对教育为社会服务的理解又往往集中在为政治服务，集中在教育直接为特定时期的社会目标和政策服务（只是在不同时期，由于目标和政策的不同，教育为之服务的具体内容不同）。这实际上是把教育的社会功能这一从普遍历史中抽象出来的一般规律，简单地还原到特定的时间－－空间条件，把普遍性完全等同于特殊性，因而，把教育的社会功能简单化、教条化了。另一方面，虽然也常提及教育所具有的相对独立性，但在本质上，由于把教育的社会功能理解成教育直接参与某项社会目标的完成，把教育所要达到的结果当作教育的直接、具体的行为，甚至用社会的具体目标完全取代教育自身的目标，因此，教育的社会功能最终就必然表现为对不断变化的社会形势和任务的单纯的、被动的适应、顺应。这看似充分发挥了教育的社会功能，显示了教育的社会地位，实际上是以牺牲教育社会功能的本质为代价的。在这种情况下，教育不仅毫无相对独立性可言，事实上成了某种手段或工具（教育是无产阶级专政的工具，教育是阶级斗争的工具，无非是这种认识的极端化的、然而也是必然的表述），教育的作用和地位完全是以它作为工具的直接效用来衡量的。当人们回顾近几十年间中国教育的发展历程时，常会叹息教育受到太多的冲击，教育发展所必需的连续性、稳定性丧失殆尽，殊不知，造成这种冲击的一个重要思想根源，正是教育社会功能的机械化、教条化的认识。这种以注重工具理性为导向的革命功利主
中国社会转型的基本特点
自鸦片战争以后，中国就开始了由传统农业社会向现代工业社会的转型，改革开放以来这个转型过程进入了加速期。我国的社会转型与其他国家从农业社会向工业社会的变迁相比，虽然存在着许多共性的东西，比如说都是工业化、城市化的过程，都是人的生存方式由自在状态向自觉状态的转变但由于我国农业文明的源远流长，以及今天转型所处的国际环境的变化，使当今中国的社会转型表现出许多独有的特点。 转型过程漫长。中国的农业文明非常发达，传统文化源远流长，对整个社会的发展有着深远的影响，对人们的思想观念、生活方式有着强大的影响。因此，现代工业社会取代传统农业社会的过程难以在借鉴，完全是一个独自探索的课题。这样，一方面，传统农业社会的影响根深蒂固，需要较长的时间才能转换；另一方面，当今中国的社会转型又是一个前所未有的新课题，需要较长的时间去探索，这两方面的因素决定了这是一个漫长的过程，不可能一蹴而就。 转型过程复杂。中国社会的转型是在已实现了现代化的西方社会遭遇深刻危机、出现一系列弊端之后开始的，如何扬其长而避其短是一个复杂的课题。这可以使当代中国的社会转型少走弯路，但也使这一过程更加复杂。可以说，当中国社会还没有完全享受到现代化积极成果的时候，西方就已经开始灭。这种时代的落差使我国实现现代化的境遇更加复杂化。 转型中矛盾尖锐。西方现而中国的社会转型最初是外源式的，是在外来侵略者的坚船利炮下启动的，它不仅无法像西方国家那样从殖民扩张中获得原始资本积累，相反自己就是西方殖民扩张的对象。由此形成了民族矛盾、阶级矛盾在社会转型过程中相互交织的状态。这种情况必然影响当代中国社会转型的进程。 转型所处的国际环境复杂多变。当代中国的社会转型是在复杂的国际环境中进行的。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义遭遇严重挫折。这就决定了当今中国的社会转型是在更为杂多变的国际格局中推进的，国际格局的不确定性增加了转型的难度。因此，研究当代中国的社会转型，一定要把多变的国际环境考虑进来，认识到由此带来的影响。当代中国社会转型的艰巨性还表现在它是在经济全球化的背景下推进的。世界各国和地区经济的相互影响与制约从未如此强烈，各个国家、民族的政治文化也相互影响，任何国家和民族都不可能孤立地求得生存和发展。这种情况对后发展国家的制约作用更加明显，这也直接形成了当代中国社会转型中的机遇与挑战。
社会转型时期家庭的特点及面临的问题
社会转型时期家庭的特点及面临的问题 信息安全111班富煌1115300009 社会转型期，既是中国经济腾飞的时期，也是中国社会大变革、大发展的时期。在这一激烈的转型过程中，我国社会的政治、经济、文化、思想等各方面都正在发生全方位的变化，各种价值观念的变迁对人们的思想形成巨大的冲击。其中，人生观、荣辱观、价值观和婚姻家庭观的变化尤为瞩目，人们处在风云变化的漩涡之中。 一、家庭文化的演变及面临的问题 1.家庭观念的变化。社会转型时期，人们对家庭的期望值与过去大不相同。社会经济生活的紧张，危机感的加重，下岗、待业等诸多因素使个人在家庭中的经济地位不断变动。过分强调个性的发展，自我价值的实现和自由、享乐又使得一些人以自我为中心，缺乏群体意识，导致家庭成员间出现新的矛盾和冲突，也造成人们对家庭意识的淡化和家庭认识的迷茫。有些人想逃避家庭羁绊决定终身不结婚，还有些人想冲出婚姻的围城。更多的人在不断调整自己的心态，以适应变动中的家庭状况和环境。他们希望家庭不仅仅是生育的共同体和经济生活合作体，而且是满足情感享受和精神需求的港湾，渴望有更多的理解、支持、帮助和鼓励，风雨同舟，共同沐浴甘甜。 2.择偶观的转变。（1）择偶方式基本自主。在婚姻自主方面，伴随着婚姻自主意识的增强，青年中自主婚姻所占的比例越来越高。（2）择偶标准更加注重个人的条件，更加看重物质利益和好的生存条件。从前，青年择偶标准一般把家庭出身、政治面貌、经济条件、社会关系作为主要标准，明显表现出以家庭利益为转移的倾向。相反在社会转型时期，人们在择偶时更加注重个人条件。 3.性观念的开放。随着改革开放的逐渐深入，西方的人生观、价值观特别是“性自由”观念也借着各种媒体传入中国，使得青年的性观念迅速由封闭、压抑走向开放。 4.平等观的兴起。人们追求个人生活质量和人生价值的同时，家庭成员平等的观念也在增强，主要体现在一是人格的平等。夫妻及所有家庭成员无论男女老少，在道德人格上逐渐确立了平等的观念，无论是夫妻父母和子女，长幼之间无任何高低贵贱之别。二是权利的平等。婚姻家庭关系中的所有当事人，都能够相互尊重彼此的权利。诸如在夫妻关系上，尊重相互之间的姓名，尊重对方的独立身份和人格权利，尊重对方参加家庭之外的劳动、工作、学习和其他社会活动，尊重对方平等占有、使用和处理共同财产，尊重对方对婚姻有继续或终止的自主权利等。三是义务上的平等。婚姻家庭关系中的所有当事人，都能平等地履行相应的共同义务，包括相互忠实和相互抚养的义务，赡养父母及老人和抚养子女的义务等。 5.对真挚情感的向往。在当代中国社会家庭伦理生活中，最大的进步之一是爱情成为家庭伦理生活最重要的伦理观念和道德基础。 随着人们思想观念的转变和物质生活水平的提高，婚外恋、婚外情现象比较多。一些人在婚姻中，更看重物质利益和实用主义，家庭解体的危险程度在增大。人们在感到婚姻脆弱的同时，更渴望家庭生活的稳定，渴望夫妻间的相互忠诚。对夫妻之间真挚情感的向往和对家庭生活稳定的追求成为夫妻的共同愿望，并日益演化为当代家庭伦理的基本观念。很多人认为情感应当成为夫妻之间是否缔结婚姻关系的前提和基石,是评价婚姻关系及其生活质量的重要标准,也是夫妻双方是否继续或终止其婚姻关系的重要依据。 6.隐私意识的增强。随着现代社会的发展，人们的自我意识迅速增强，人们对自身的尊严、权利和价值日趋重视。隐私意识，最主要的是强调每个家庭成员都拥有“隐私权”,就是指人们在私生活方面有权不告诉他人。虽然人们承认夫妻及家庭成员间应该坦诚相待，不应有不合情理的“隐私”，但也强调他人不得任意探察私人保留空间的权利，比如个人情感、思
社会转型期的统一战线研究
社会转型期的统一战线研究 作者：欧阳英 来源：《农村-农业-农民·下半月》 2019年第10期 欧阳英 摘要：统一战线作为中国共产党在革命、改革以及建设等不同时期的社会研究课题，是中国社会主义民主建设工作的重要组成部分。基于社会转型期的背景，我国各级统战部门必须 主动创新实践工作理论与方法，优化改善政治发展渠道方式，有效构建出先进的互动交流平台。本文将进一步对社会转型期的统一战线展开分析与探讨。 关键词：社会转型期；统一战线；社会整合 在社会发展转型期，我国面临着经济体制、社会形态以及社会结构转型的重大任务，党 组织执政能力也面临着新的历史考验。为了促进中国特色社会主义建设稳定持续地发展，达到 社会民众对党和国家建设发展的相关要求，就必须充分发挥出统一战线工作的价值作用，优化 协调好利益关系，并科学有效化解社会矛盾，全面提高党的执政综合能力。 一、社会转型期统一战线发展概况 当前，中国正在经历的社会转型是三次社会转型期中最为复杂多样的，无论是社会文化 环境，还是社会经济与政治都发生了更为复杂的变化，具体体现在以下几方面：1.统一战线不 同阶层内部的成员追求利益与目标不只具有唯一性特点，而是朝着多元化趋势发展，从而导致 统战力量开始变得分散化[1]；2.统一战线各个阶层影响力在不断增加，功能也变得越来越完善，这样也促使我国统一战线地位变得日益重要起来；3.统一战线不同阶层之间的差距开始逐渐变大，统一战线内部结构需要得到及时优化调整，否则就会出现各种阶层内部成员之间的矛盾问题，影响到整个社会建设和谐稳定发展。 二、社会转型期统一战线发展改进措施 1.设置完善政治参与机制。在当前社会发展转型期，政府要进一步拓宽社会政治参与渠道，设置完善政治参与机制，确保更多不同社会阶层优秀成员通过不同政治参与渠道献言献策，真正参与到社会经济与政治事务建设管理工作中。与此同时，还需创新完善政治参与形式，充 分保障社会不同阶层民众参政议政方式的高度灵活性，通过线上线下渠道方式进行参政议政的 交流对话，促使参政议政由政治层面有效拓宽到社会层面。为了最大限度提高政治参与的实效性，有关部门必须科学规范社会政治参与程序。比如，科学明确社会政治协商内容，提前多少 天告知民主党派需要进行协商的具体内容，这样能够方便各个党派深入市场进行调研分析，及 时获取最新的民众反馈意见，从而有效提高政治协商工作质量。政治参与机制的设置能够帮助 国家更好发挥出统一战线的优势作用，有效调动起任何能够调动的社会经济因素，全面提高中 国特色社会主义建设发展服务水平。 2.创新发展社会化组织。在当前社会转型期，我国社会化组织发展存在着不平衡的特点，利益表达组织发展较为落后，无法有效保障不同阶层成员的切身利益。针对社会利益分化和社 会化组织发展不平衡的问题，统战部门必须加强对各层级社会组织的创新建立工作，确保能够 有效发挥出不同阶层社会组织联系服务群众的重要载体作用，促使民众能够从不同社会组织部 门表达自身合理利益诉求，维护自身合法权益。统战部门要合理构建出共同利益分享机制[2]，体现出对社会整体利益的关切，让弱势阶层成员利益问题得到重视和解决。统战部门可以通过 搭建起先进的信息交流平台，引导各阶层社会组织部门利用该平台加强与对应利益群体的交流 互动，有效形成和谐友好的交流局面，推进社会公开舆论表达。
中国社会转型的趋势
中国社会转型的趋势、代价及其度量 近20年来，中国社会处于急剧变革与加速发展的时期，社会转型呈现多向度的特征，各个时期、各个地区分别处于不完全相同的转型度之中。中国社会多向度的转型，主要表现为四大社会变迁与发展趋势。本文旨在研究中国社会转型的含义、基本趋势、社会效果、社会代价及其度量方法。 一、中国社会转型的界定 在中国，“转型”概念是1992年以后开始流行的。它最早也是最典型的含义是体制转型，即从计划经济体制向市场经济体制的转变。这与西方国家的主流理解是一致的。世界银行办了一个杂志，叫"Transition"，有人译为“转轨”。从发表的文章来看，这份杂志探讨的主要是经济体制转轨。中国（海南）改革发展研究院与世界银行合办了一份“转轨通讯”，为"Trans ition"的中文版。也有人将"Transition"译为“转型”（注：参见〔英〕约瑟夫·E·斯蒂格利茨：《社会主义向何处去——经济体制转型的理论与证据（译序）》，〔长春〕吉林人民出版社1998年版。）。联合国教科文组织成立了“社会转型管理(MOST)”规划联络委员会，并出版业务通讯。社会学者往往将"Transformation"译为社会的“转型”。在中国社会学者的论著中，“社会转型”有三种主要的含义： (1)社会体制在较短时间内急剧的转变。 “转型”与“转轨”在体制转变这一点上可以取得相同的意义。自1992年中国宣布建设社会主义市场经济体制以来，中国社会转型就建立在明确的经济体制转型的基础之上。但社会转型本身则是社会体制的转变，是社会制度的创新。改革是从制度转变开始的，因此制度解释是根本性的解释。 我曾指出：“60年代至70年代，个人身份的变换特别困难，代内流动与代际流动率均很低，也就是说，社会结构‘超稳定’，比较封闭。究竟是什么东西限制人们身份的变化？有三种固定与冻结人们身份的因素：一是户籍制度；二是劳动制度；三是干部制度。这些制度造成了城乡隔绝，农民、工人、干部等基本社会角色身份固定化。”（注：宋林飞：《观念、角色、社会结构的三重转换》，〔南京〕《江海学刊》1994年第2期。）这是对结构问题的制度解释。“转轨”概念中的“轨”是指体制。新旧体制衔接、新旧制度更替，就是“转轨”。 (2)社会结构的重大转变。 1992年，李培林在《“另一只看不见的手”：社会结构转型》（注：李培林：《“另一只看不见的手”：社会结构转型》，〔北京〕《中国社会科学》1992年第5期。）一文中较
浅谈转型期中国社会阶层的分化及其应对措施.doc
浅谈转型期中国社会阶层的分化及其应对措施- “ 关键词:转型期;社会阶层;分化;措施 摘要:目前我国社会正处在由传统的计划经济向社会主义市场经济的转型时期。社会转型引发了剧烈的社会阶层分化,不断出现的阶层分化对当今社会发展的影响日益深刻。转型期中国社会阶层的分化有它的积极意义,但也不能否认它的弊端。这就需要我们在社会主义现代化建设的实践中积极采取应对措施,及时协调各种关系,解决各种矛盾,从而为我们的现代化建设提供稳定的社会环境。 一、社会阶层分化的积极效应 随着改革开放的深入,特别是市场经济体制的逐步确立,我国在社会结构转型和社会体制转轨的过程中出现了剧烈的社会阶层分化。原来的“两个阶级,一个阶层”(工人阶级,农民阶级和知识分子阶层)的社会结构分化了,一些阶层新生了,诸如私营企业主阶层、经理阶层和农民工群体等新的社会阶层。社会阶层分化作为社会结构转型的重要内容,是社会现代化进程的必然产物,其存在和发展具有合理性,对于社会的进步与发展发挥着多方面的积极效应。 第一,社会阶层分化对加快中国社会结构的现代化有着积极作用。对于中国来说,现代化最基本的涵义就是实现从传统的农业国家向现代工业国家的转变。
为了实现这个转变,从新中国成立到改革开放前,党和国家领导人采取了许多积极的措施,使得生产力有了一定的发展,人民生活水平也有较大改善和提高,但社会结构的转变基本上是停滞的。其重要原因之一,就是经济上的单一所有制和行政区划上的城乡二元结构,牢牢地钳制着社会阶层的先天性分布,使阶层之间的社会流动基本上不可能。这样必然妨碍中国社会的现代化进程。一个明显的事实是,直至改革开放前,我国依旧是一个农业人口占80%以上的国家。所有制变革后,阶层的流动很快出现社会结构的改观。有资料显示,1997年从农村分流出来进入乡镇企业和其他形式经济组织工作的农民达 1.35亿人,此后农村的分流愈加加快,1999年全国直接从事农业生产的劳动力比重已经从1978年的89.7%降到46.6%。这样的阶层分化对中国社会结构向现代化方向发展,意义十分重大。 第二,社会阶层分化在一定程度上起到了对社会成员的“激励”作用。改革开放使中国走出了一个以平均主义为特征的时代。传统的“大锅饭”、“铁饭碗”制度和意识随着体制性的改革而被冲破和抛弃。从某种意义上说,邓小平提出的“让一部分人、一部分地区先富裕起来”的发展思路,实际上促使了社会阶层的分化,同时对社会成员也有一定的激励作用。比如,实践中在坚持物质鼓励和精神鼓励相结合的前提下,适当地采取“能进能出”、“能上能下”、“高能高薪”、“合同制”、“聘任制”等措施,淡化干部与工人的界限,给予高才能者以优厚待遇,适当拉开收入差距,保持一个适当规模的待业面,对于刺激劳动者的进取心是完全必要的。 第三,它为中国社会的发展增添了活力,在一定程度上有利于社会的稳定。过去人们以为,分化只能带来社会的不稳定,其实并非如此。我们知道,社会分化如果是简单的两极分化,那当然会有不好的结果,但如果社会分化是利益的“碎片化”,人民利益的多元化,那样,反而不容易发生利益纠纷。比如,过去绝大多数城市居民都就业于全国统一工资标准的国营、集体企业中,涨工资都需要中央颁布全国涨工资的命令。如今,绝大多数劳动者就业于各种类型的公司、企业之中,涨工资是千
中国社会转型趋势
中国社会转型趋势 一、中国社会转型的界定 在中国，“转型”概念是1992年以后开始流行的。它最早也是最典型的含义是体制转型，即从计划经济体制向市场经济体制的转变。这与西方国家的主流理解是一致的。世界银行办了一个杂志，叫”Transition”，有人译为“转轨”。从发表的文章来看，这份杂志探讨的主要是经济体制转轨。中国改革发展研究院与世界银行合办了一份“转轨通讯”，为”Transition”的中文版。也有人将”Transition”译为“转型”》，〔长春〕吉林人民出版社1998年版。）。联合国教科文组织成立了“社会转型管理(MOST)”规划联络委员会，并出版业务通讯。社会学者往往将”Transformation”译为社会的“转型”。在中国社会学者的论著中，“社会转型”有三种主要的含义： (1)社会体制在较短时间内急剧的转变。 “转型”与“转轨”在体制转变这一点上可以取得相同的意义。自1992年中国宣布建设社会主义市场经济体制以来，中国社会转型就建立在明确的经济体制转型的基础之上。但社会转型本身则是社会体制的转变，是社会制度的创新。改革是从制度转变开始的，因此制度解释是根本性的解释。 我曾指出：“60年代至70年代，个人身份的变换特别困难，代内流动与代际流动率均很低，也就是说，社会结构‘超
稳定’，比较封闭。究竟是什么东西限制人们身份的变化？有三种固定与冻结人们身份的因素：一是户籍制度；二是劳动制度；三是干部制度。这些制度造成了城乡隔绝，农民、工人、干部等基本社会角色身份固定化。”这是对结构问题的制度解释。“转轨”概念中的“轨”是指体制。新旧体制衔接、新旧制度更替，就是“转轨”。 (2)社会结构的重大转变。 1992年，李培林在《“另一只看不见的手”：社会结构转型》一文中较早地探讨了“社会转型”的有关理论问题。他认为，社会转型是一种整体性发展，也是一种特殊的结构性变动，还是一种数量关系的分析框架。这种观点有一定的代表性。我国社会学者较多关注的是社会结构的变动，结构解释比制度解释更为流行。有人评价说，时至今日，“社会转型”已成为描述和解释中国改革以来社会结构变迁的重要理论范式，同时也成为其他学科经常使用的分析框架。 1994年，我在《观念、角色、社会结构的三重转换》一文中指出：“80年代以来中国社会经济结构与秩序发生了显著的变化。这种社会转型的启动因素，是政治文化的变迁。也就是说，70年代末孕育的社会变革，是从政治文化领域找到突破口的。”我把这种观点称之为“政治文化启动论”。同时，我还提出了一个“中等收入者阶层稳定论”。我认为，“一方面，原有的结构性失衡现象继续存在，另一方面，又产生了新的
中国处在社会转型时期
中国处在社会转型时期 in a social transitional period, chinese face numerous challenges. reforms have ended the “iron rice bowl”system of cradle-to-grave soci al welfare. chinese have to earn money for housing, medical insurance, re tirement pension and educationg now people work harder than before to k eep thei5 competitive edge and grasp opportunities. chinese put priority on the quality of life, instead of quantity, pa rticularly in terms of mentalities. people pay more attention to the essence of life, and care more about their own feelings. the words “pressure”, “competition”exist in daily vocabulary. chinese possess not only sophist icated lifestyles, but also very positive views of life. chinese in the social transitional period are full of confidence in their future. in spite of setbacks and difficulties, people believe that “ref orms”means countless opportunities and more benefits to them. they thin k tomorrow will be better than today.
中国历史上重要的社会转型期
高三历史专题复习 2016-5-6 社会转型期的含义： 1、是指社会结构变动，一种整体的和全面的结构状态过渡，而不仅仅是某些单项发展指标的实现，具体包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变。在社会转型时期，人们的行为方式、生活方式、价值体系都会发生明显的变化。 2、从唯物史观角度看：指原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五种社会形态更替的重要历史阶段。从文明史观角度看：指人类由采集渔猎文明到农耕文明再到工业文明更替的重要历史阶段。 一、中国历史上重要的社会转型期 1、春秋战国(公元前5～3世纪) 总体特征：中国社会经历着大变革。 具体而言： ①、从国家政局看：国家由分裂逐步走向统一。 ②、从社会性质看：井田制的瓦解、土地私有制的兴起预示着中国社会由奴隶社会逐步向封建社会过渡。 ③、从生产力和生产方式看：铁农具和牛耕的使用表明生产力的显著提高，中国历史由青铜时代进入铁器时代；耕作动力由人力转向畜力；耕作方式由商周时期的大规模简单协作转向以户为单位，以男耕女织为特点的家庭个体经营。 ④、从民族关系看：诸侯争霸和兼并战争直接推动了中原华夏族与周边少数民族的交往，我国历史出现了第一次民族融合。 ⑤、从思想文化看，呈现出繁荣景象：战国时期“百家争鸣”，其中儒家的“以德治民”，法家的“以法治国”，道家的“无为而治”，墨家的“兼爱”、“尚贤”等思想主，不仅在当时具有进步意义，而且对当今构建和谐社会也具有重大的现实借鉴意义。 中外联系：春秋战国时期，正值西方(欧洲)古典文化(古代希腊、罗马奴隶制繁荣)时代。古典文化倡导的“人文思想”，为14～16世纪“文艺复兴”的兴起提供了最为直接的思想武器。 2、明末清初(17～18世纪) 总体特征：统一的多民族国家的进一步巩固和封建制度的渐趋衰落。 具体而言： ①．政治领域：中央集权空前强化，充分暴露了封建统治的腐败。 ②．经济领域：商品经济活跃，资本主义萌芽缓慢发展，但自然经济仍占统治地位。 ③．民族关系领域：明清大大加强了对边疆地区的有效管理，统一的多民族国家进一步巩固和定型。 ④．对外关系出现新现象：一方面西方殖民者开始侵略中国，中国开始了反殖民侵略的斗争；另一方面，对外政策由开放逐步走向闭关。 ⑤．思想文化领域呈现的特征——承古萌新。“承古”的具体表现：一方面集大成的科技著作问世；另一方面古典文化进入总结时期，官方组织编纂大型图书成就突出(类书——《永乐大典》、《占今图书集成》；丛书——《四库全书》)。“萌新”的具体表现：一方面带有反封建色彩的早期启蒙思想产生；另一方面“西学东渐”，西方一些科学技术和自然科学知识开始传人中国。
社会转型时期的东西方(16——18世纪)
社会转型时期的东西方(16——18世纪) 一、政治 l、特征异同点：A同：中央集权高度发展 B异：中国中央集权君主专制空前加强，西方从中央集权国家发展到代 议制国家 2、原因：A经济基础：中国是自然经济占主导地位，而西方是以商品经济为基础的。 B上层建筑：①中国由废除丞相到设军机处 ②西方资产阶级革命，法律性文件保障 C思想上：①中国统治阶级的思想钳制，文字狱八股取士，维护专制 ②西方的启蒙思想为早期资产阶级革命准备，为民主政治提出设想 二、经济 1、特征异同点：A同：商品经济发展，资本主义经济因素 B异：西方商品经济的发展，封建经济的瓦解，工业革命；中国资本主 义经济受阻，自然经济继续顽固处统治地位。 2、原因：A经济基础：中国是自然经济占主导地位，封闭性．贫困，市场狭小 西方的封建领主土地所有制下，封建关系相对松散，有利于资本 主义萌芽的发展。 B上层建筑：中国实行重农抑商的限制 西方实行重商主义，鼓励航海 C对外关系：明清的“海禁”“闭关锁国”阻碍资本主义发展 西方对外扩张，有利资本主义经济的发展 3、影响：A经济基础决定上层建筑，决定思想文化 明清资本主义经济处于萌芽状态．无法瓦解传统的农耕经济，无法产生资产 阶级，延缓了资本主义的发展，阻碍自行的社会转型，而农耕经济的继续发 展使专制统治稳固 B西方的资本主义经济发展促进资产阶级及其联盟的产生，进行资产阶级革命，确立资本主义制度 三、文化 l、特征异同点(1)思想：A同：反封建专制 B异：中国明清之际的批判思想只是批判封建制度，西方启蒙 运动对资本主义社会提出设想；明清只是三大思想家， 而西方出现了三次思想解放运动(文艺复兴，宗教改革， 启蒙运动) (2)科技：异：明清是传统科技，极少创新；西方是近代科技 同：创新 2、原因：(1)思想上：同的原因：封建专制统治，商品经济的发展，资本主义经济因素 异的原因：A资本主义经济发展的程度不同，以此基础反封程度 不同 B政治现状不同，中国政治上专制统治长期稳固存在， 西方是教权高于王权 (2)科技上：同的原因：经济出现新因素 异的原因：A经济根源不同，中国传统科技服务于农耕经济。 西方近代科技以商品经济发展为内核
中国近代社会转型
中国近代社会转型 近代中国是从封闭走向开放、从传统走向现代的一个重要转型期。 不同于以往历史上任何阶段，近代中国从1840年起被英国用大炮打开大门以后，便从一个闭关自守的封建帝国不得不一步步进入了世界范围之内，于是第一次面临了历史上前所未有的近代中国的社会转型问题，这是由其长期的社会结构、生产方式及文化制度等各方面深层次的矛盾所引发和决定的。而这样复杂的矛盾，并不是所有的人都能清楚地理解的。事实上，中国完全是被迫卷入世界大潮之中，因此，近代中国不自觉地进入了这个转型的艰难时期。 简单的说，近代中国的社会转型就是古老中国必须要进行的社会变革，从一个封建落后的农业国家转变为一个先进的近代工业国家，从一个封建专制的国家转变为一个具有现代意义上的民主法制的国家，从一个有着几千年封建传统的大国转变为一个有着现代民主平等意识的新型国家。 在我看来，步入近代以后，传统社会无论从它的经济基础还是政治制度、文化结构上均已不能再适应现代社会的发展要求了，因此各方面都需要进行深刻变革，其所包含的内容是多方面的，其中最深刻的变革，我认为是在这两个方面：社会性质和思想的转型。 社会性质的转型始于鸦片战争，1840年鸦片战争爆发，中国战败，被迫签订南京条约，开放广、厦、福、宁、上五口，中国门户自此被打开。随后，第二次鸦片战争，甲午战争，八国联军侵华，中国
在一次又一次的侵略战争中，中国一步步走向半殖民地半封建化的深渊。。。。。。在此期间，社会性质自然开始转型。由于英国工业革命的影响，中国开始由农业文明向工业文明转型，自给自足的自然经济开始解体，民族工业开始曲折发展等等。这一系列的变化，都表明了中国在侵略中曲折进步，在战争中曲折成长。 而思想上的变革，则更加的曲折深刻以及漫长。首先，在鸦片战争前期，魏源，林则徐等人便提出了师夷长技以制夷的观点，虽然未引起当时人们的深思，但却是近代中国变革的先声。19世纪60年代后，随着第二次鸦片战争的失败，清朝一些封疆大吏开始反思，洋务运动由此展开。“中学为体，西学为用”开始流行。民族工业在这三十年间也开始崭露头角。然而，由于朝廷内部矛盾以及甲午战争中北洋水师的全军覆没，这场运动依然失败了。甲午战败后，一群有识之士开始寻求救亡图存的道路。戊戌变法油然而生。虽然仅仅只有100天，但还是留下了光辉色彩。 近代中国社会转型的问题上，我们不得不把许多眼光投置在中外关系这个大背景下，是因为我们要进行的社会转型并不是由于中国社会自身发展而进行的自觉要求，而是由于外界力量强加给我们，使我们被迫接受和进行改变的,在近代转型的过程中，相比于经济转型，中国的政治转型要显得更为困难。随着晚清面临新的复杂环境，传统中国的政治体制显得日益不相适应。从某种意义上说，西方的侵略既给我们带来了灾难，但客观上也为我们提供了摆脱旧有循环老路的新途径，关键是我们如何把握。
论当代中国社会转型期初级群体的变化
论当代中国社会转型期初级群体的变化 [摘要]：从一个当代中国很普通的一个家庭中依据人伦纽带，观察其反映出来的初级群体的衰落、内成员与成员之间复杂的依赖、牵连关系 [关键词]：家庭离异、家庭雇佣、家庭重组 关于中国社会转型期当中初级群体的微妙变化，我首先举我亲身体会的三个的例子作为案例来分析。 第一个例子是关于我家庭的例子。我的父母在我小学还没毕业的时候就离婚了，甚至还要早。他们为了不去伤害到无辜的幼小的我，便选择生活在一起，打算等我大了点再分开。他们担心我年纪轻轻就少了父爱或者母爱会阴影终生，所以出于他们的体贴，于是他们联手，试图虚假地营造出一个完满的家庭。可是这期间，这个家庭对我而已毫无任何幸福可言。每天都是面对父母的冷暴力，看着爸爸狠狠的踩开垃圾桶盖子，看着妈妈重重的关上房间大门，仅有的交流方式就是吵架，目光也只有无尽的横眉冷眼……听着这个人走进房间后门把手无情的上锁声，再听着另一个人随之做出相应的举动，我想不管你是这个家庭的什么成员，像这样一幕幕让人心惊让人寒颤的画面，谁都会受不了的。何况我还是他们的女儿，再怎么无视我的存在，好歹也在乎一下我的感受吧，我完全体会不到他们是为了我才演这一出戏。我只知道每天放学回家我都是踉踉跄跄，我不想回家也不敢回家，这一切只因为我害怕去面对冷暴力，从小我都不怎么看电视，因为电视剧的愉快气氛在我们家的场景出现是多么的不和谐，仿佛电视机中的卡通人物都会嘲笑我们糟糕的家庭关系。说来好笑，其实我还模仿过电视剧中孩子在父母争吵过程中应有的劝架招式，可是我的家庭并没有出现跟电视剧中一样的结局。印象中我每天走在回家的路上都要祈祷，求求老天你别让他们冷战下去了我害怕。尽管神没有显灵，可是在五年级的时候我还是选择成为了一名基督教徒。 在那时，我们家光是保姆就换了不知道多少个，不是家长嫌这个保姆做的不好那个保姆做的不好，而是聘来的保姆都纷纷受不了呆在这种冷暴力家庭，你试图想一下：叫一个寄人篱下的外人如何在冰冷的空气中把握好语气喊你出来吃饭了？欢快？不对，大人们在冷战；苦闷？不行，难道还嫌家里的怨气不够重吗；抱怨？那更是错上加错，你既然选择在这个家庭当保姆，要拿薪水你就不许有不和谐的表情。我虽然当时还小，可是小小年纪的我已经一点也不比一个阅历资深的老员工少理解一种滋味：那就是被夹在中间的尴尬与无奈。 这其中，我的尴尬与无奈有两种。第一种是被夹在父母之中，我不知道我该帮谁。父母之间客观来说到底是哪方出了问题没人肯告诉我，我后来渐渐养成一种习惯：哭的那个、看起来比较可怜的那个，就是委屈的一方，而另一方顺而言之就变成了做错事的一方。所以妈妈只要一哭，她就很吃香，我看到妈妈的眼泪我会毫不犹豫的站在她那一边，现在看来，我真的太傻太天真了……但这也是培养了我至今不会去依赖表面现象去判断一切事物
中国历史上的四次重大社会转型
课题中国历史上的四次重大社会转型课时1课时课型复习课科目历史班级姓名 流程具体内容笔记栏 考纲 要求 重点：掌握中国历史上四次转型时期的阶段特征及表现。 难点：明清时期阻碍社会转型的因素；新中国三次大的经济体制转型 【课前导入】 “社会转型”的基本内涵就是指社会的整体性变动。 具体来说，社会转型主要是指社会结构的整体性、根本性变迁，它不是指社会某个领域的变化， 更不是指社会某项制度的变化，而是指社会生活具体结构形式和发展形式的整体性变迁。 中国历史上的四次社会转型: 一、春秋战国时期——向封建社会过渡 二、明清民国时期——向资本主义过渡 三、新中国初期——向社会主义过渡 四、改革开放时期——向中国特色社会主义过渡 ◆一、春秋战国时期——向封建社会过渡 春秋战国时期是我国古代农耕文明的转型期。这一时期，发端于生产力的提高，社会经济、政治制度、思想文化随之发生了一系列的连锁反应，西周成型的我国古代早期文明被以小农经济、 中央集权为特点的我国古代文明所取代，对后世产生了深远的影响。 (一)春秋战国时期社会转型的推动因素、表现与影响 1.推动因素 (1)根本原因：铁犁牛耕的使用和推广是该时期经济、政治、思想文化变革的根本动力。 (2)直接原因：争霸战争和各国改革变法加速了社会的转型。 2.转型的主要表现 (1)政治上 周王室衰微，诸侯争霸，宗法制、分封制崩溃；各国纷纷变法图强，中央集权制度逐渐形成。 (2)经济上 铁犁牛耕出现和推广，井田制瓦解；封建土地私有制确立；小农经济产生，精耕细作生产模式形 成. (3)文化上 学术下移，私学兴起；“百家争鸣”，思想自由，儒、道、墨、法成为主要流派。 (4)阶级上 贵族阶层逐渐失去政治特权，经济上日趋衰落；“士”阶层活跃；拥有大量土地的新兴地主和自 耕农的兴起。
世界历史上 重要的 社会转型期
世界历史上重要的社会转型期 分析历史，比照现实是历史高考命题的重要方向之一，综观近几年高考试题命制情况，社会转型成为了高考历史命题的重点内容。命题者之所以青睐社会转型，其原因在于历史上重要的社会转型期是人类历史长河中的精彩片段，往往诱发社会政治、经济、文化等方面的变革或革命，是我们认识和把握历史的关键。处于社会转型的各个历史时期，包含着丰富的知识体系和阶段特征，以社会转型为切入点考查学生对不同时期基本史实的识记以及理解分析问题的能力，不仅可以弥补各个模块之间的裂痕，还能帮助学生从不同的思维角度、多元的思维层次去认识和理解事物，从而提升学生的思维能力。基于上述考量，笔者试图对中国历史上重要的社会转型期（发表于《广东教育》高中版214年1期）和世界历史上重要的社会转型期做一简要勾勒。 【考点链接】 社会转型期的含义： 1、是指社会结构变动，一种整体的和全面的结构状态过渡，而不仅仅是某些单项发展指标的实现，具体包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变。在社会转型时期，人们的行为方式、生活方式、价值体系都会发生明显的变化。 2、从唯物史观角度看：指原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五种社会形态更替的重要历史阶段。从文明史观角度看：指人类由采集渔猎文明到农耕文明再到工业文明更替的重要历史阶段。 世界历史上重要的社会转型期 （一）殖民扩张和早期资产阶级革命时代（14-18世纪） 总体特征：封建社会向资本主义社会过渡，从农耕文明向工业文明转型。 具体表现： ①政治：英、美、法早期资产阶级革命爆发，确立资产阶级代议制。 ②经济：新航路开辟、殖民扩张和工业革命的开展，促进资本主义经济迅速发展，资本主义世界市场进一步拓展。 ③文化：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动把人从神学中解放出来，传播资产
当前我国进入急剧社会转型时期
当前我国进入急剧社会转型时期，作为社会心理体系中较感性、经常变化从而能对现实社会做出更及时和动态反映的社会心态，呈现出由这个时期特定社会状况和环境条件所形成的一些鲜明特征。尤其重要的是，这个时期社会心态中也存在着一些值得高度关注的突出 问题，这一切体现了研究社会心态对于了解社会改革与发展的即时效应，对于调整和完善有关社会政策所具有的独特作用。而从另一种角度看，对于促进社会心态的良性发展而言，必须从制度安排、工作机制和文化建设等多个层面来优化其环境因素。当前社会心态存在的主要问题不同阶层或群体的社会心态呈现一定分化状态改革所带来的一个实质性变化就是不同社会阶层或群体的利益格局出现分化状态，由此必然引起不同社会阶层或群体的社会心态呈现出一定程度的分化状态和差异性。2004年零点调查公司对我国居民的调查结果表明，公众对于我国社会发展总体走向持积极评价态度。而就对社会发展走向持不同看法的人群进行的分析表明，收入水平、文化程度和年龄段都是影响他们对当前社会发展走向做出具体评价的重要因素。对社会发展走向持认同态度的主要是中等以上收入、大专以上文化程度的中青年群体，而对社会发展走向持怀疑态度的主要是中低收入、高中及以下文化程度、年龄偏大的弱势社会群体。调查结果还表明，在最受关注的社会问题中，下岗/就业是不同群体都最为关注的。社会心态中存在某些矛盾性与困惑感社会转型时期社会心态上的突出特征之一就是矛盾性。例如，虽然在观念层面，人们对金钱表现出了现代人应有的健康态度。但在现实生活中，随着市场化进程的日益深入，经济收入成为社会地位的重要指标之一，更重要的是，在我们所处的现代化起飞阶段，人们的需求增长速度常常超过了收入增长速度，因此，“金钱焦虑又会表现为一种很实际的心态。可以说，这是观念与心态之间矛盾性的表现。又例如，随着我国从温饱阶段迈向小康阶段，在择业标准上，人们最关注的是开发自身潜能、实现自我价值，职业能否为自己提供长远发展前景常常成为择业的首选标准。但在面临巨大就业压力的当下，人们在实际的择业行动上又会表现出一些以眼前得到工作为重的务实倾向。社会转型时期社会心态上的另一个突出特征就是困惑感。主要原因在于社会转型进程中结构和文化方面的状况所致：一是转型时期特有的规范缺失。由于旧的标准或规范已经失效新的标准或规范一时还未能完全建立起来，心无所依；二是标准多元化导致的困境。由于开放性所带来的多样性，往往造成一种相对化情境，造成不确定性或困惑感。利益差距引发的相对剥夺感或不公平感比较明显现代化这种深刻的社会转型必然表现在社会利益格局的调整变化方面，这一切都会从社会心态上反映出来。一般而言，在现代化起飞阶段，社会分化加剧的程度也是空前的。许多国家和地区的发展经验表明，进入人均GDP1000 ～3000美元这个阶段，既是经济增长提速和社会发展加快的重要时期，同时也是社会阶层利益差距加大、群体矛盾因素增多的时期。因此，这一时期带有重要的“转折点”性质。大约从2001 年以来，“仇富心理”一词的出现及其频繁使用，从一个独特角度反映了社会对贫富差距加大及其引起的社会公正问题的更多关注。最近一些调查结果显示，贫富差距问题已经被社会公众看作是当前中国社会发展所面临的第一位的重大问题。而一些调查结果则表明，不少群体却都认为自己在改革发展进程中所获得的利益较少。在现代化进程的一定时期内，不同社会阶层或群体之间利益差距加大有一定的规律性。然而，在我们所处的社会转型加剧时期，由于促进社会公正的机制还不健全，因此，贫富差距加大这一现实极容易使社会成员深感利益格局反差太大而产生相对剥夺感或不公平感。社会阶层利益差距加大这一特殊现象，已经对现有的社会管理机制和社会整合模式形成了巨大挑战，因此，尽快建立并完善能够体现社会公正原则的制度化体系，是保持社会凝聚力和维护社会整合的基本措施，也是消除相对剥夺感或不公平感的根本着力点。作为社会交往心态一个重要方面的诚信状况不容乐观近年来，诚信问题成为社会关注的焦点和学术研讨的热点，失信现象时常被曝光，如个人还贷过程中的违约现象等。诚信固然首先是一种心理纽带，但在本质层面上则是一种社会状态。从个体维度看，信任这种人格品质的形成，与其童年时期所感受到的积极性质的人际关系、尤其是父