唱山歌
《唱山歌》
教学内容：唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》
教学目标：
1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。
3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。
4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
教学重、难点：
1、用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
2、歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。
教具准备：光盘、歌片、录音机、卡片（节奏火车、歌圩）、视唱卡片。教学过程：
一、组织教学：教师放《小螺号》音乐，师生律动表演进教室，相互问好。
二、创设情境，了解故事，激发情趣
1、师：俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀，风景迷人的地方。对吧？
生：对。
师：广西人杰地灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？
生：刘三姐。
2、师：很好，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，美丽、聪明、活泼、可爱，她用歌声表达了人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。那么她到底有多聪明，老师给你们放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。
3、（大屏幕）放刘三姐带领姐妹与男青年对歌的场面。
师：请同学们注意片中主要采用的演唱形式？
什么水面翻筋斗？鸭子水面翻筋斗，
什么水面起高楼？大船水面起高楼，
什么水面撑阳伞？荷叶水面撑阳伞，
什么水面共白头？鸳鸯水面共白头。
什么结果抱娘颈？木瓜结果抱娘颈，
什么结果一条心？香蕉结果一条心，
什么结果包梳子？柚子结果包梳子，
什么结果披鱼鳞？菠萝结果披鱼鳞。
什么有嘴不讲话？菩萨有嘴不讲话，
什么无嘴闹喳喳？铜锣无嘴闹喳喳，
什么有脚不走路？财主有脚不走路，
什么无脚走天下？铜钱无脚走天下。
师：从影片中我们可以看出刘三姐……。
生：聪明，有智慧。
师：是的，所有的问题刘三姐都是毫不犹豫、对答如流。那么，片中采用什么演唱形式？
生：对唱。
师：很好，什么是对唱？
生：对唱就是一问一答的演唱形式。（师表扬）
4、师：广西壮族被称为歌海，他们不分男女老幼，随口就唱，唱的都是生活中身边的事情，他们用山歌作为感情交流的工具，爱歌就象爱自己的生命一样。但是，当时有个恶霸地主不让老百姓唱歌，刘三姐就提出了对歌比赛，带领众乡亲用歌声同财主进行了斗争。老师也给你们准备了一个片断，大家一起观赏。
5、（大屏幕）放刘三姐带领众乡亲用歌声同财主进行斗争的片断。
什么生来头戴冠？中了状元头戴冠，
大红锦袍身上穿。大红锦袍身上穿。
什么生来肚皮大？莫公享福肚皮大，
手脚不分背朝天。见了皇上背朝天。
丫鬟：老爷，头戴冠是大公鸡，肚皮大是老母猪呀！
6、师：同学们都笑了，这段对歌的情绪怎样？
生：风趣、幽默的，机智地骂了财主。
生：滑稽的。
师：很好，这是财主花了重金请来三位秀才与三姐对歌的场面，他们是秀才吗？生：不是，是蠢才。
师：是的，是蠢才。知识来源于生活，他们死读书本，没有生活知识，结果丑态百出，刘三姐凭自己的聪明才智，带领众乡亲战胜了老财主。生：财主为什么不让老百姓唱歌？
师：这要从故事的开头说起：
广西壮族歌手刘三姐被恶霸地主陷害落水，沿江漂流，幸被一老渔夫救起收留。三姐的哥哥刘二沿江寻找，好不容易才找到她。于是刘二兄妹与老渔夫一家住在一起，靠采茶、打猎为生。恶霸地主莫怀仁企图霸占茶山，他禁止姑娘们上山采茶，还妄想禁歌。三姐提出和莫怀仁对歌，如他能取胜，就可以禁歌。莫怀仁为赢得胜利，以重金请来三名秀才来对歌。结果大家也看到了，聪明的刘三姐凭自己的智慧把三名酸秀才斗得狼狈不堪。同学们，莫怀仁能善罢甘休吗？生：不能。师：是的，莫怀仁不甘心失败，又令爪牙把三姐抢到家里进行威逼利诱，三姐毫不屈服。老渔夫之子阿牛夜闯莫府，救出三姐。阿牛和三姐在生活中萌生了真挚的感情，他们用山歌表达了内心的情感，迁居到新的地方，开始了新的生活。师：故事讲完了，老师要问你们，刘三姐是哪个民族的？
生：广西壮族的。
师：很好。
三、学唱歌曲：
1、导入：
师：在这部影片中，还有一首动听的歌曲，你们想不想唱一唱？
生：想。
2、听录音范唱：（出示歌片，放录音范唱）
师：我们一起听录音范唱，注意歌曲的速度和情绪？
生：（听录音）。
师：谁来说说歌曲的速度和情绪？
生：中速、优美地、婉转地。
生：委婉动听地。
生：甜美柔和地。
师：你们说的都非常正确，这首歌曲由我国著名作曲家雷振邦，根据广西壮族民间音乐素材创作的，《刘三姐》影片一上映，这首歌象插上了翅膀，立即传遍祖
国的大江南北，人们喜欢刘三姐，更喜欢她唱的这首歌。
3、再听，轻声随唱：
师：我们再来听一遍这首歌曲，轻声随着唱一唱，注意观察：与我们以往学的歌曲记谱有什么不同？感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？
生：（听后回答）以前一首歌中只有一个拍号，而这首歌中有两种拍号。师：你观察得非常仔细，（结合歌曲讲解）在这首歌曲中，四二拍与四三拍交替出现，叫作“变换拍子”。
生：（齐说）变换拍子。
师：感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？
生：老师，这首歌中的“哎”特别长。
师：很好，这首歌最大的特点就是一字多音，旋律起伏，这也是难点之处。
4、难点解决：（1、2、3、4、依次出示）
师：下面老师带领同学们乘上节奏火车进入“节奏城”，把这些难点一一解决了。1）师：这首歌中只有一小节3/4拍，按2/4的划拍方法，注意突出强拍。生：（略）
师：唱时注意附点的韵味。
生：（视唱）
2）师：（出示卡片）歌中还有一处“哎”，老师也把它提出来，大家对照一下，有何不同？
生：旋律一样，节奏变化。
师：很好，大家划拍唱一唱。
生：（略，并把歌曲的第一乐句完整唱一遍）
师：这一旋律在影片中多次出现，这首歌曲算是一首主题歌。
3）师：歌中还有一处易混淆，（出示卡片）老师也把它提炼出来了。生：（划拍视唱）。
师：结束处的“弯又多”前面加上“罗”在歌曲中是弱起，我们来视唱一下。生：（略）
5、随录音完整演唱歌曲：（放录音）
师：现在我们随录音来演唱这首歌曲，注意气息的控制。
生：随录音演唱歌曲。
6、视唱曲谱：
1）划拍视唱。注意变换拍子略突出强拍。
2）随教师的伴奏视唱。（一人指谱）
7、唱词，歌曲处理：
1）教师弹琴，学生演唱。
2）歌词分析：师：现在我们来看歌词：前两句可看出：老百姓爱唱山歌，随口就唱，漫山遍野有唱就有对的，“歌海”嘛。后两句：山歌都是从老百姓心底流淌出来的，多得象春江水数不清。“滩险”实际是暗喻，比喻当时的恶霸势力，江水遇到礁石总会流淌过去，在这里指刘三姐与众乡亲一定能战胜恶霸势力，这两句应自豪地演唱。明白了吗？
生：明白了。
8、有感情地演唱歌曲。
师：现在你们把自己当成民间传说中的歌仙，再来演唱一遍歌曲。
生：（随老师优美的钢琴伴奏演唱歌曲）。
9、设计演唱形式：
师：唱得非常好，但老师听了，感觉还不解渴，我们刚才的演唱形式是……。生：齐唱。
师：我们能否变换一下演唱方法？小组讨论一下，设计成什么形式。生：讨论并演唱：
1）男女生接力唱，最后一个“罗湾又多”齐唱。
2）领唱与齐唱。
3）创设情境，领唱在江面，齐唱在岸边。
师：（鼓掌）你们的演唱，仿佛把老师带到了山清水秀的广西桂林——刘三姐的故乡。
四、知识拓展
壮族风俗歌会“歌圩”简介：
师：在广西壮族自治区，有许多民族音乐活动，（出示卡片）最著名的是传统的风俗歌会“歌圩”。大家齐读……。
生：（齐读）壮族风俗歌会“歌圩”。
师：“圩”是“集会”的意思；“歌圩”就是赛歌、唱歌的集会。你们想不想了解有关方面的知识？
生：想。
师：下面老师请几位同学给大家介绍一下，大家边听，边观看老师给大家搜集的图片——壮乡风情（大屏幕）。
生1：壮族主要分布在广西壮族自治区和云南文山壮族自治州等地。壮族地区有“歌海”之称，男女老幼都用唱山歌来表达情意。“歌圩”是壮族历史悠久的风俗歌会。
生2：“歌圩”活动，有着许多动人的传说。其中比较流行的是“赛歌选婿”的故事。传说在以前有位壮族老歌手的闺女长得十分美丽，又很会唱山歌，老人希望挑选一位歌才出众的青年为婿。各地青年歌手纷纷赶来，赛歌求婚，从此就形成了定期的赛歌集会。生
3：歌圩，是壮族民间传统文化活动，也是男女青年进行社交的场所。在壮语中被称作“窝墩”“窝岩”，意为“出野外玩耍”。由于这种活动互相酬唱，彼此对歌，所以古代人称之为“墩圩”。
生4：据古代文献的记载，歌圩早在宋代就已经流行，到了明代歌圩又有了发展，并定期在固定地点举行。壮族歌圩有大有小，各地不一。不过，农历三月三最为隆重。搭彩棚、摆歌台、抛彩球、择佳偶，别有风情。生5：在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，寻找别村的青年，集体对唱山歌。通常由男青年主动先唱“游览歌”，观察物色对手；遇有比较合适的对象，便唱“见面歌”和“邀请歌”；得到女方答应，就唱“询问歌”；彼此互相了解，便唱“爱慕歌”；分别时则唱“送别歌”。歌词随编随唱，比喻贴切，亲切感人，青年男女经过对歌后接触，建立一定感情，相约下次歌圩再会。
生6：歌圩上，除对歌外，还举行丰富多彩的游戏活动。有精彩的抛绣球、有趣的碰红蛋、热闹的放花炮，以及演出群众喜闻乐见的壮戏等。
师：因为时间的关系，我们就介绍到这里，同学们可回去搜集相关资料，下课再交流。
五、课堂小结
师：这节课我们了解了电影《刘三姐》的故事梗概，学唱了优美的歌曲……生：
《唱山歌》。
师：还简单了解了壮族风俗歌会……
生：“歌圩”。
师：大家都知道，我国是一个多民族的大家庭，五十六个民族，民歌很多。我们今天只是学习了壮族民歌海洋中的几滴水，希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌，让它代代相传下去！最后，我们以优美的歌声演唱《唱山歌》结束本课。
生：随教师钢琴伴奏有感情地演唱（领唱与齐唱）。五、板书设计：中速、优美地、婉转地、委婉动听地、甜美柔和地。
教学反思：歌曲是同学们较为熟悉的一首歌曲,学生们的兴趣很浓厚.但怎样能把歌曲演唱得更地道呢?首先请学生聆听音乐,感受音乐的美妙,请同学们说出音乐的特点,与以前学过的歌曲在音乐风格上的区别.这时学生了解歌曲的基本艺术特性有很大的帮助.良好的范唱激发了学生兴趣，
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再唱山歌给党听 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 曾经的我对党一无所知，而当我第一次听见“党”这个字眼时是在那么一首歌——“唱支山歌给党听，我把党来比母亲，母亲他只生了我的身，党的光辉照我心，照我心！” 现在的我对党的认识已不再是那小时候懵懂的想法。在我心中党不仅仅是一个代名词，他更是无数党员对祖国的忠诚，更是那被风雨洗涤过的灵魂的颂歌。《没有共产党就没有新中国》——我们的历史英雄 还记得那些曾在课本中出现过的人物吗？铁肩担道义的李大钊，从书生到领袖的翟秋白，党团创始先驱俞秀松，他们在你的记忆中已经模糊了吧！是的，我也一样。但是当我们听见这首歌时又会自然而然的想起他们——“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新
中国！”因为在我们的国家最艰难的时刻，是他们首当其冲的为国家的美好未来而献身，他们是党的创始者，他们是党的先驱。还记得那些振奋人心的历史斗争吗？从太平天国革命到义和团运动，再到辛亥革命，不屈的中国人民前仆后继，不屈的共产主义人民身先士卒。甘愿舍弃自己的生命用身体托起炸弹炸暗堡的董存瑞，用胸膛去堵敌人狂妄枪眼的黄继光。他们同样有着共产党员的优秀品质都有着勇敢无畏，为国捐躯，宁为玉碎不为瓦全，人生自古谁无死，留取丹心照汗青的豪情壮志。有这样一个人，他坚信他的一生只为祖国和人民；有这样一个人，毛主席称他为“硬是个‘两杆子’都硬的将才”；有这样一个人，他具有高超的军事素养和军事理论功底，为军事理论建设做出了巨大的贡献——他就是左权。从1925年他加入共产党到1940年，仅仅15年时间他就凭借着自己的刻苦努力从一名普通的共产党员晋升为八路军第二纵队司令。仅在
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《唱支山歌给党听》歌曲背景
歌曲背景 “欢迎各位来井冈，欢迎你们来观光，火车飞机上井冈，高速公路好宽敞，红色记忆记心上，绿色就是好风光，感谢领导感谢党，带领我们奔小康，幸福日子永远长……”井冈山龙潭景区的保洁员江满凤，唱着自编的一首新歌表达着对党的十八大胜利召开的喜悦心情。党的十八大开幕式那天，江满凤感冒打点滴，但她坚持在门诊里收看开幕式。收看了开幕式后，她感到很振奋也很受鼓舞，并欢快地唱起了自己创作的歌曲《欢迎各位来井冈》。江满凤说，自己非常喜欢唱歌，在紧张的保洁巡逻工作间歇，她爱用歌声来放飞心情、消除疲劳。淳朴的乡音、嘹亮的歌声、动人的旋律常常吸引众多游客驻足倾听，许多游客会慕名而来，请她唱上一曲，并主动付费，但她总是满足要求，谢绝收费。就这样，传唱红歌成了江满凤的“编外工作”。经常有游客说，听了江满凤的歌，爬山都不累了。江满凤逐渐成了井冈山一道独特的风景，被人们称为“井冈百灵”。人们记着江满凤的歌声，也因为她的歌声更加了解井冈山。江满凤出生在井冈山脚下，爷爷江治华是井冈山红军队伍中的一员。作为一名红军后代，她不仅唱响了爷爷当年流传下来的《红军阿哥你慢慢走》、《请茶歌》等红歌，为了喜迎党的十八大，还自编了以井冈山的巨大变化和百姓生活质量提高为主题的歌曲。“只有唱出真情实感的歌曲才动听！”江满凤说，作为一名普通党员，我将立足本职岗位做好景区的保洁工作。闲暇时候，教孩子们唱爷爷留下来的红歌，用红歌传承井冈山精神，让后辈们更加珍惜今天的生活。“唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心。旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋；共产党号召我闹革命，夺过鞭子揍敌人……”看到上面的词句，大概很多人的脑海里会立刻回荡起熟悉的旋律。几十年来，这首歌唱遍了祖国大江南北、长城内外，激荡过几代人的心扉。这首歌的词作者就是陕西铜川矿务局焦坪煤矿的技术员姚筱舟。1933年3月，姚筱舟出生在江西铅山县石塘镇。1949年4月下旬，铅山解放。年仅16岁、正在铅山中学读书的姚筱舟与几十名同学一起，投笔从戎，考入中国人民解放军第二野战军“军政大学第五分校”，毕业后分配到二野十七军五十一师政治部。1951年冬，又随部队高唱志愿军战歌跨过鸭绿江，停战后才归国。不久，姚筱舟转业到陕西省。他先在商洛石棉矿，后调到铜川矿务局焦坪煤矿当了一名采矿技术工。姚筱舟回忆说，这首诗的其他部分都写得比较“顺手”，只有第二段中“鞭子”这个词，难为了他个把钟头。他的初稿是“旧社会三座大山压我身……推倒大山做主人。”但他反复斟酌，总觉得不够味，又找不到更恰当的词句替换。心烦意乱中，他随手翻阅一本小人书，偶然看到一个肥胖的地主拿着鞭子打几个长工。他灵机一动，觉得用“鞭子”来形容旧社会的残暴和苦难比“三座
《唱山歌》
小学四年级优秀音乐教案选 ——《唱山歌》教学设计 教学目的： 1．通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2．简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3．了解壮族的风俗歌会“歌圩”。 4．教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 教学难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教具准备：光盘、歌片、录音机、卡片（节奏火车、歌圩）、视唱卡片。 教学过程： 一、组织教学 创设情境，了解故事，激发情趣。 师：俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。广西地杰人灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？ 生：刘三姐。 师：刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，她美丽、聪明、活泼、可爱，用歌声表达了人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。那么她到底有多聪明，老师给你们放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。 教师播放刘三姐带领姐妹与男青年对歌的场面。 师：请同学们注意片中主要采用的演唱形式。 什么水面翻筋斗？鸭子水面翻筋斗，
什么水面起高楼？大船水面起高楼， 什么水面撑阳伞？荷叶水面撑阳伞， 什么水面共白头？鸳鸯水面共白头。 什么结果抱娘颈？木瓜结果抱娘颈， 什么结果一条心？香蕉结果一条心， 什么结果包梳子？柚子结果包梳子， 什么结果披鱼鳞？菠萝结果披鱼鳞。 什么有嘴不讲话？菩萨有嘴不讲话， 什么无嘴闹喳喳？铜锣无嘴闹喳喳， 什么有脚不走路？财主有脚不走路， 什么无脚走天下？铜钱无脚走天下。 师：从影片中我们可以看出刘三姐…… 生：聪明、有智慧。 师：是的，所有的问题刘三姐都是对答如流。那么，刚才我们看到的影片片段中，采用什么演唱形式？ 生：对唱。 师：很好，什么是对唱？ 生：对唱就是一问一答的演唱形式。 师：广西壮族被称为歌海，他们不分男女老幼，随口就唱，唱的都是生活中身边的事情，他们用山歌作为感情交流的工具，爱唱歌就像爱自己的生命一样。但是，
唱支山歌给党听 活动策划
“庆祝建团九十年，喜迎党的十八大，唱支山歌给党听” ——音乐作品大赛策划书 主办单位：共青团沈阳建筑大学团委 承办单位：沈阳建筑大学红歌会社团
“庆祝建团九十年，喜迎党的十八大，唱支山歌给党听” ——音乐作品大赛策划书 一、活动主题 庆祝建团九十年，喜迎党的十八大，唱支山歌给党听 二、活动目的： 2012年恰逢党的十八大的召开，也是中国共青团成立90周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实科学发展观，不断提升我校团组织的凝聚力和战斗力，积极引领我校团员青年与学校同发展，沈阳建筑大学全校师生通过音乐作品大赛的形式，以“唱支山歌给党听”为主题贴近党，歌颂党。唱支山歌给党听，既是历史的传承，亦是新时代大学向党述说的方式。通过各个时期爱国主义歌曲的传唱，可以让同学们感受到90多年来中国共产党对祖国发展作出的贡献。同时也用歌声传承五四精神，唱出我们莘莘学子飞扬的青春，蓬勃的朝气以及昂扬的斗志。 三、活动意义 唱响红色歌曲深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，喜迎党的十八大，庆祝建团九十周年，丰富广大师生的文娱生活，加强学生之间交流，进一步促进学生德智体全面发展，激发青年历史责任感，从而更加坚定党的领导。 四、活动相关单位： 主办单位：共青团沈阳建筑大学团委 承办单位：沈阳建筑大学红歌会社团 协办单位： 赞助单位： 五、活动时间:
上交作品截止日期：2012年4月13日 初赛时间：2012年4月19日 赛前培训阶段：2012年4月23日--4月27日 决赛时间：2012年5月16日 赛后展示阶段：5月末—六月末 六、参与人员 各二级学院以及研究生学院 七、筹备工作： （一）物品筹备： 现场道具：音响6个（2大4小）、麦克风8个、宣传海报1个（贴在长廊展窗）、条幅2个、宣传彩喷2个（A3）、宣传单200份、木桌4个、矿泉水2箱、塑料凳100个、礼炮8个、请柬10个、节目单20个（红纸黑字）、嘉宾牌10个、大头丁4盒、别针5盒、红桌布2块、胶布2卷、剪刀3把、长桌子6个、玻璃绳一卷、电脑3台 （二）工作安排 1、宣传部制作宣传海报，在长廊展出； 负责制作决赛过程中所需的PPT等材料； 2、外联部联系商家，给决赛所需资金和物品给与一定的保障； 3、办公室负责给决赛时候的评委和嘉宾发请柬； 准备决赛当天所需的嘉宾牌，水等物品； 打印比赛所需评分表格等； 4、适当联系其他社团准备串场节目，活跃气氛； 5、联系各学院学生会文艺部，确保宣传力度到位。 6、活动部负责布置初赛和决赛场地，维持比赛会场的秩序，以及比赛过程中音响控制，
再唱山歌给党听
再唱山歌给党听 再唱山歌给党听 曾经的我对党一无所知，而当我第一次听见“党”这个字眼时是在那么一首歌——“唱支山歌给党听，我把党来比母亲，母亲他只生了我的身，党的光辉照我心，照我心！” 现在的我对党的认识已不再是那小时 候懵懂的想法。在我心中党不仅仅是一个代名词，他更是无数党员对祖国的忠诚，更是那被风雨洗涤过的灵魂的颂歌。《没有共产党就没有新中国》——我们的历史英雄还记得那些曾在课本中出现过的人物吗？铁肩担道义的李大钊，从书生到领袖的翟秋白，党团创始先驱俞秀松，他们在你的记忆中已经模糊了吧！是的，我也一样。但是当我们听见这首歌时又会自然而然的想 起他们——“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国！”因为在我们的国家最艰难的时刻，是他们首当其冲的为国家
的美好未来而献身，他们是党的创始者，他们是党的先驱。还记得那些振奋人心的历史斗争吗？从太平天国革命到义和团运动，再到辛亥革命，不屈的中国人民前仆后继，不屈的共产主义人民身先士卒。甘愿舍弃自己的生命用身体托起炸弹炸暗堡的董存瑞，用胸膛去堵敌人狂妄枪眼的黄继光。他们同样有着共产党员的优秀品质都有着勇敢无畏，为国捐躯，宁为玉碎不为瓦全，人生自古谁无死，留取丹心照汗青的豪情壮志。有这样一个人，他坚信他的一生只为祖国和人民；有这样一个人，毛主席称他为“硬是个‘两杆子’都硬的将才”；有这样一个人，他具有高超的军事素养和军事理论功底，为军事理论建设做出了巨大的贡献——他就是左权。从1925年他加入共产党到1940年，仅仅15年时间他就凭借着自己的刻苦努力从一名普通的共产党员晋升为八路军第二纵 队司令。仅在1938年2月他就带着这支部队击退了日军的多次冲锋，以游击战袭击敌军，最终歼灭日伪军4000余人。这是一个多么庞大的数字啊！1942年5月可就在他准
唱支山歌给党听征文
“中华魂”颂歌献给党征文 唱支山歌给党听 “唱支山歌给党听，我把党来比作我母亲，母亲给了我的身，党的光辉照我心……”，每当我唱起这首歌时，我的思绪如泛滥的洪水，一发不可收拾。 在风雨飘摇的江南，在雾气霭霭的南湖，飘荡着一只小船，一群仁人志士、热血青年在灯光下，讨论着一个国家民族的前途和命运，至此一个新的政党——中国共产党就以斩新的面貌出现在中国大地上，带领仁人志士，拯救着我们伟大的祖国。 看吧：那巍巍的昆仑山是他骄傲的腰背，无论多少风霜雪雨，他都骄傲的屹立于我们骄傲的版图上和我们骄傲的心扉里；那奔腾的黄河那是他奔腾的血脉，无论多少狂风巨浪，他都坚强地蜿蜒在我们坚强的山河间和我们坚强的身躯里；那雄伟的长城那是他的脊椎，无论多少刀光剑影，他都自豪地高挺在我们自豪的史册里我们自豪的口碑中…… 这正是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。在他的带领下，一群战士高唱凯歌，为之抛头颅洒热血。 李大钊，一个走在革命前沿的先驱者，1926年3月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三·一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组
织坚持革命斗争。1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，闯进苏联大使馆驻地，逮捕了李大钊等80余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。4月28日，军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年38岁。 方志敏，一个真正的革命者，１９３４年１１月初，方志敏奉命率红军北上抗日先遣队北上，任红１０军团军政委员会主席。至皖南遭国民党军重兵围追堵截，艰苦奋战两月余，被７倍于己的敌军围困。他带领先头部队奋战脱险，但为接应后续部队，复入重围，终因寡不敌众，于１９３５年１月２７日在江西玉山陇首村被俘。被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏所说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。用敌人提供劝降的纸笔写下了《可爱的中国》，在书中他曾写道“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！”当我们吟诵方志敏的不朽诗篇，无不为这位伟大的共产主义战士对党和革命事业的赤胆忠心而肃然起敬。 江姐，一个无比坚贞的同志，在重庆中美合作所渣滓洞集中营里，面对特务头子沈养斋的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，江姐大义凛
小学音乐课教案《唱山歌》
小学音乐课教案《唱山歌》 小学音乐课教案---《唱山歌》 ——蓉儿公主教学目的: 1、通过学唱电影《刘三姐》主题歌《唱山歌》～感受壮族民歌风格特点。 2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化～增强民族意识。教学重点:用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》～感受壮族民歌风格特点。 教学难点:歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。教具准备:课件、歌片、录音机 教学过程: 一、创设情境～了解故事～激发情趣: 1、歌声导入: 教师表演唱《唱山歌》～吸引学生的注意力～音乐空白处引导学生随教师随意做动作。 1 师:同学们好。刚才徐老师唱了一首歌～你听了有什么感想, 生:我觉得老师唱得真好听。 生:旋律很优美～好象把我们带入了风景迷人的大山里。 生:老师～您唱的是山歌吗, 师:你知道得真多。我唱的正是一首山歌。 生:在山里唱会不会有回音呢, 师:大家认为呢, 2、发声练习:
那好～我用“啊”做原声～你们做回音好吗, 现在你们跟着琴声做原音～我来做回音。只需要在你们唱回音方法的基础上～张大嘴巴放开一点声音就可以了。 3、故事欣赏: 师:同学们～没想到你们对音乐的领悟力这么高～回音现象被你们演绎得惟妙惟肖。知道吗,这首山歌的原始演唱者是我们广西壮族民间传说的“歌仙”刘三姐。 师:说到刘三姐～有没有同学知道她的故事, 2 看来～同学们对刘三姐的了解还不够深。下面就由徐老师来给大家讲一讲刘三姐的故事。,播放《唱山歌》的葫芦丝背景音乐, 广西是个山清水秀的好地方～著名的“桂林山水甲天下”就出自这里。广西壮族自治区被称为“歌海”～壮族人民不分男女老幼～随口就唱～他们用山歌作为感情交流的工具～爱歌就象爱自己的生命一样。刘三姐就是壮族民间传说中的“歌仙”。 她美丽、聪慧、活泼、勇敢～用歌声表达人们追求幸福的心声～最重要的是她敢于用歌和地主恶霸做斗争,人们十分敬重她喜爱她。说到这里～大家是不是很想听一听刘三姐的歌啊,下面徐老师请大家欣赏电影《刘三姐》的一个片断。 师:从影片中我们可以看出刘三姐……。 生:聪明～有智慧。 师:所有的问题刘三姐都是毫不犹豫、对答如流。那么～片中采用的是哪种演唱形式, 生:对唱。 师:很好～对唱就是一问一答的演唱形式。 3
唱支山歌给党听活动方案
化学化工学院09级3班关于“唱支山歌给党听”活动方案一、指导思想：为了响应学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七届四、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，创新活动方式，丰富实践载体，引导党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责，在推动学院事业科学发展上展示先进性，在促进和谐校园建设中彰显凝聚力，我班积极参加活动。 二、活动主题：唱支山歌给党听 三、活动地点：西区礼堂 四、活动地时间：2011年6月11日 五、策划单位：化学化工学院09级3班团支部 六、活动负责人：申平 七、指挥：陈思屹 八、主唱歌曲：活在灿烂的阳关下 九、活动流程： （一）前期工作： 1.由负责人选取好适当歌曲 2.利用课余组织班上同学积极联系歌曲 3.排好表演队伍 4.选好指挥并请技术人员进行指导 5.由宣传委员选好表演服装并及时借到服装 6.刘建超负责安排人员照相
（二）流程： 1.做好相应的化妆准备 2.比赛前提前一个小时清点班上人数 3.上台表演 十、后期工作 1.秘书长写好工作总结 2.刘建超及时将相片交给秘书长并存档 3.宣传委员及时将服装退还 十一、活动注意事项 1.如果有人因特殊事情要请假必须在一小时前给宣传委员请假，宣 传委员做好及时的人员调配 2.注意服装的安全，不要将服装丢失了，否则自己赔偿 十二、活动预期效果 1.通过同学们的积极努力在比赛取得一个好的成果 2.增加了同学们的相互协作能力 3.提高了班委的办事工作能力 化学化工学院09级3班团支 部 2011年6月2日
化学化工学院09级3班关于“唱支山歌给党听”活动总结一、指导思想：为了响应学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七届四、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，创新活动方式，丰富实践载体，引导党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责，在推动学院事业科学发展上展示先进性，在促进和谐校园建设中彰显凝聚力，我班积极参加活动。 二、活动主题：唱支山歌给党听 三、活动地点：西区礼堂 四、活动地时间：2011年6月11日 五、策划单位：化学化工学院09级3班团支部 六、活动负责人：申平 七、指挥：陈思屹 八、主唱歌曲：活在灿烂的阳关下 九、活动总结： 红歌不同于其它歌曲，它歌声嘹亮，每一首歌的背后都有一段悠久的故事。回荡红色经典旋律，让人们的心灵再一次收获感动和震撼。红色经典旋律，积淀着一种坚定执着、大义凛然、气壮山河的革命精神，凝聚着中华民族由危亡走向新生继而迈向辉煌的厚重历史。最终通过宣传委员申平的努力我班选择了“活在灿烂的阳光下”红色歌曲。在活动开始前同学们积极配合宣传委员的工作，努力的练习为班上取
望星空等歌词
望星空 夜蒙蒙望星空我在寻找一颗星一颗星它是那么明亮它是那么深情 那是我早已熟悉的眼睛 我望见了你呀你可望见了我 天遥地远息息相通息息相通即使你顾不上看我一眼看上我一眼我也理解你呀此刻的心情 夜深沉难入梦我在凝望那颗星那颗星它是那么灿烂它是那么晶莹 那是我敬慕的一颗心灵 我思念着你呀你可思念着我 海誓山盟彼此忠诚彼此忠诚 即使你化作流星毅然离去毅然离去你也永远闪耀在我的心中在我的心中
南泥湾 花篮的花儿香听我来唱一唱唱呀一唱来到了南泥湾 南泥湾好地方好地呀方 好地方来好风光好地方来好风光到处是庄稼遍地是牛羊 往年的南泥湾处处是荒山 没呀人烟如今的南泥湾 与往年不一般不一呀般 如呀今的南泥湾与呀往年不一般再不是旧模样是陕北的好江南 陕北的好江南鲜花开满山 开呀满山学习那南泥湾 处处呀是江南是呀江南 又战斗来又生产三五九旅是模范咱们走向前鲜花送模范 又战斗来又生产三五九旅是模范咱们走向前鲜花送模范 咱们走向前鲜花送模范
大生产 解放区呀么嗬咳大生产呀么嗬咳 军队和人民西里里里嚓啦啦啦 嗦啰啰啰太齐动员呀么嗬咳 兵工队呀么嗬咳互助组呀么嗬咳 劳动的歌声西里里里嚓啦啦啦 嗦啰啰啰太满山川呀么嗬咳 解放区呀么嗬嗨大生产呀么嗬嗨 军队和人民西里里里嚓啦啦啦嗦罗罗呔 齐动员呀么嗬嗨 拥军花鼓 正月里来是新春，赶上了猪羊出呀了门， 猪哇、羊呀送到哪里去？送给咱英勇的八呀路军。嗨来梅翠花嗨呀海棠花，送给咱英勇的八呀路军。 天下闻名的朱总司令，一心爱咱们老呀百姓， 为咱们日月过得美，发动了生产大呀运动。 嗨来梅翠花嗨呀海棠花，发动了生产大呀运动。
江山 男：打天下坐江山一心为了老百姓的苦乐酸甜女：谋幸福送温暖 合：日夜不忘老百姓康宁团圆 老百姓是地老百姓是天 老百姓是共产党永远的挂念 老百姓是山老百姓是海 老百姓是共产党生命的源泉 男：打天下坐江山一心为了老百姓的苦乐酸甜女：谋幸福送温暖 合：日夜不忘老百姓康宁团圆 老百姓是地老百姓是天 老百姓是共产党永远的挂念 老百姓是山老百姓是海 老百姓是共产党生命的源泉 老百姓是山老百姓是海 老百姓是共产党生命的源泉 老百姓是共产党生命的源泉
唱山歌教案
歌曲《唱山歌》教学设计 1、教学内容：本课选自九年义务教育人教版教材，小学音乐四年级下册第三单元《五十六朵花》中歌曲《唱山歌》。 2、教材分析：《唱山歌》是电影《刘三姐》中比较有代表性的壮族民歌精品。节拍为2/4拍，一段体结构，f小调六声民族徵调式，歌曲共两个乐句，分别为(1～8小节)的第一乐句，和带扩充的（9～19）的第二乐句。一字多音的唱词多以小三，大二度音程进行，配以附点为主的节奏型及起伏的旋律音高，使得旋律优美委婉。通过学习《唱山歌》使学生体会影片美与丑，善与恶的斗争，感知音乐的不同体裁，了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识。 教学目标： 情感态度与价值观; 1．通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2．简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3．了解壮族的风俗歌会“歌圩”。 4．教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 过程与方法： 1、通过观看课件、聆听音乐，使学生在审美过程中感受与体验音乐 带给人的想象。 2、通过演唱和演奏，激发学生对音乐的理解。
知识与技能： 1、知道一问一答的演唱形式是“对唱”，了解一首歌曲中有两种拍 号是“变换拍子” 2、能在音乐的伴奏下，自然有感情的演唱歌曲。 3、基本能用竖笛演奏歌曲。 教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 教学难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教具准备：幻灯片、视频、竖笛 教学过程： 一、组织教学（5分钟） 创设情境，了解故事，激发情趣。（课件：桂林山水） 1、师：俗话说，“桂林山水甲天下”。广西桂林到底有多美，今天老师就带大家去看一看。（课件：桂林山水） 师：广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。那里不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位无人不知无人不晓、深受人们喜爱的民间女歌手，你们知道她是谁吗？ 生：刘三姐。 2、师：刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，她常常用歌声表达了人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。那么她到底是怎样的一个人呢？老师给大家放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。
唱山歌教案
《唱山歌》教案 教材分析 《唱山歌》是电影《刘三姐》中的插曲。刘三姐是壮族传说中的歌仙，是一位既美丽又充满智慧的女歌手。影片《刘三姐》表现了以刘三姐为代表的乡亲百姓与财主机智斗争的种种情节。影片所表达的美与丑、善与恶的斗争，使观众产生强烈的共鸣。影片有大量的壮族民歌，有的旋律优美，有的活泼、风趣，给人以陶冶情操、启迪智慧的感受。 《唱山歌》为六声徵调式，结构为上句和带扩充的下句组成的一段体。 歌曲旋律优美、委婉，一字多音的唱词贯穿全曲。教学中，应特别注意把握好两处演唱的准确性：一是起句中的 “哎”字从第二拍自然起唱，并注意要将高音的起伏和附点造成的韵味表现出来。二是 《唱山歌》是一首流传多年、脍炙人口的壮族民歌。在教唱中，教师可有目的的向学生简要介绍壮族的情况和歌曲的故事背景。 教学目标 1. 通过学唱《唱山歌》，了解和热爱祖国的音乐文化，从优秀的民歌中得到美的熏陶。 2. 感受歌曲所营造的“声画统一、声情并茂”的意境，并从中领略到壮族人民热爱家乡、热爱生活的美好情感。
3．简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 教学重点： 用优美的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 教学难点： 歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教具准备：歌页，影视资料 教学过程： 一、组织教学 创设情境，激发情趣。 同学们好,今天老师给大家带来一些风景图片,请大家欣赏,你能看出这是哪里吗? 俗话说，“桂林山水甲天下”，刚才我们欣赏的就是广西桂林的美丽风景。广西地处我国的大西南，山清水秀，地杰人灵，那儿不但山美水美，歌声更美，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？对，她就是刘三姐，刘三姐是广西壮族传说中的歌仙，她聪明、活泼、善良、勇敢，善于用歌声表达人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。那么她到底有多聪明，老师给你们放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。 播放刘三姐电影片段茶山对歌 什么水面翻筋斗？鸭子水面翻筋斗， 什么水面起高楼？大船水面起高楼， 什么水面撑阳伞？荷叶水面撑阳伞， 什么水面共白头？鸳鸯水面共白头。
(主题班队活动方案)唱支山歌给党听
唱支山歌给党听
唱支山歌给党听 活动目的： 通过此次活动让学生认识到自己生活在祖国怀抱中是多么幸福，让学生对党对社会主义有初步的了解，同时懂得这幸福生活是来之不易的，培养学生从小热爱祖国的感情，树立为祖国努力学习、长期存在报效祖国的远大理想。 活动准备： 1、搜集有关资料。 2、排练节目。 3、准备五星红旗和一幅中国地图。 活动形式： 朗诵、歌曲、舞蹈、手风琴合奏、演讲等。 活动程序： 一、整队、报数、出旗、唱队歌。 二、开始活动： 中队长：《唱支山歌给党听》主题中队会现在开始。同学们，我们大家都有自己的妈妈，妈妈非常疼爱我们，我们在自己妈妈的怀抱长长大。我们还有一个共同的妈妈，那就是伟大的祖国，我们共同生活在祖国妈妈的怀抱中，生活是多么幸福，学习是多么快乐。 （几名队员上台表演舞蹈《我们多么幸福》）； 男合：祖国的怀抱是温暖的； 女合：祖国的乳汁是甘甜的； 男合：祖国的领土是辽阔的； 全班合：祖国的历史是悠久的，让我们一起来了解亲爱的祖国！ 中队长：谁来说说我们祖国有哪些特点？ 甲：我说祖国的第一个特点是大（指地图说）。 它是世界上最大的国家之一，领土总面积约960万平方公里。南北相距5500公里，东西相距约5200公里。大陆海岸线有18000多公里长，在世界上屈指可数。我国的额珠穆朗玛峰海拔8848米，是世界最高峰。我国的第一大河长江，全长6300公里，是世界的第三大河。 乙：我说祖国的第二个特点是美。 祖国的形状像一只精神抖擞的雄鸡，有美丽的天山牧场；迷人的桂林山水；俊秀的海岛风光；葱郁的小兴安岭；雄伟的万里长城；辽阔的大庆油田；秀丽的江南山水；美丽的九寨沟，可爱的西子湖…… 丙：我说祖国的第三个特点多。 多表现在：（1）人口多，共有13亿人口。（2）民族多，共有56个民族。（3）物产多，有稻麦棉麻、金银铜铁、油汽煤炭、木材水产。 丁：我说祖国的第四特点是文明的历史。 我国是著名的文明古国之一。有五千个文字记载的光辉历史，几千年来，我国各族人民创造了灿烂的古代文化和科学技术。我国是世界上农作物起源中心之一。古代的四大发明世人皆知，此外，张衡发明了“浑天仪”，祖冲之第一个精确地推算出圆周率，李时珍写出了《本草纲目》。 中队长：我们亲爱的祖国，领土辽阔，资源丰富，历史悠久，我们幸福地在祖国的怀抱中成长。
(整理)小学音乐四年级下册《唱山歌》教案
磨课环节之修改教案 《唱山歌》教案 修改原因：音乐课堂中“听”是主导，应当让学生多听多感受，深刻体会歌曲的情绪。 教学目的： 1．通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2．简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3．了解壮族的风俗歌会“歌圩”。 4．教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 教学难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教具准备：光盘、歌片、录音机、卡片（节奏火车、歌圩）、视唱卡片。 教学过程： 一、组织教学，情境导课 1、视频《桂林山水》风光片创设情境，引导了解故事，激发学习情趣。 师：俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。广西地杰人灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？ 生：刘三姐。 师：刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，她美丽、聪明、活泼、可爱，用歌声表达了人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。那么她到底有多聪明，老师给你们放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。
教师播放刘三姐带领姐妹与男青年对歌的场面。 2、师：播放《对歌》优酷视频 师：请同学们注意片中主要采用的演唱形式。 什么水面翻筋斗？鸭子水面翻筋斗， 什么水面起高楼？大船水面起高楼， 什么水面撑阳伞？荷叶水面撑阳伞， 什么水面共白头？鸳鸯水面共白头。 什么结果抱娘颈？木瓜结果抱娘颈， 什么结果一条心？香蕉结果一条心， 什么结果包梳子？柚子结果包梳子， 什么结果披鱼鳞？菠萝结果披鱼鳞。 什么有嘴不讲话？菩萨有嘴不讲话， 什么无嘴闹喳喳？铜锣无嘴闹喳喳， 什么有脚不走路？财主有脚不走路， 什么无脚走天下？铜钱无脚走天下。 师：从影片中我们可以看出刘三姐…… 生：聪明、有智慧。 师：是的，所有的问题刘三姐都是对答如流。那么，刚才我们看到的影片片段中，采用什么演唱形式？
花城版小学音乐五年级上册第8课第2课时《再唱山歌给党听》(教案)
花城版音乐五年级上册第8节《多彩的乡音》——藏族教学设计课时：1课时 课类：设计·应用 教学策略/教学思路：音乐是一种民族的文化。本课选定我国民族优秀的传统音乐作为主要的教学内容，旨在通过学习民族音乐，让学生感受和体验“多彩的乡音”中民族音乐的风格特点，以及对相关文化的了解，激发学生热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。本课设计使学生在了解西藏风土人情的同时对西藏产生浓厚的兴趣，为更好地学习表现西藏音乐奠定一定的基础，同时也使学生在对西藏歌曲的学习过程中饱览了西藏风光、民俗风情。 教材分析：《多彩的乡音》是广东花城版走进音乐世界五年级下册的第六课。主要内容是介绍几个少数民族的音乐，如朝鲜族、新疆维吾尔族以及藏族的音乐与舞蹈。学习和了解这些优秀的民族音乐，感知音乐中的民族风格，理解和尊重各民族的多元文化。我选择的是这课的第三课时，欣赏藏族的歌曲《再唱山歌给党听》与音乐《弦子舞曲》。西藏音乐是我国民族民间音乐不可分割的一部分，西藏的歌舞以它独特的魅力被广大人民所传唱、喜爱。 学情分析：该课的教学对象是小学五年级的学生，相信他们对藏族已有一定的了解，本课是着重让学生能了解藏族的音乐特点，并产生兴趣，能大胆地参与到舞蹈中去。 教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。 教学用具：课件、录音机 学生用具：课本
音乐力度：强—弱。 9、弦子舞动作：是属于藏族里面的慢板。节奏是向上的，身体慢起慢下。 10、了解藏族舞的律动要求。度力度的变化。 9、了解弦子舞蹈的基 本动作要领。 10、学生阅读了解。 析能力。 9、加深对弦子舞 蹈的印象。 10、积累欺诈舞 蹈知识。 拓展延伸1、教师播放藏族舞蹈视频 2、学一学、跳一跳：老师教三个藏族舞 蹈的基本动作。1、欣赏藏族舞蹈，试 着模仿。 2、每组派几位同学到 前面来，其他同学在原 位模仿学习。 1、加深藏族舞蹈 特点的印象。 2、培养学生学习 舞蹈的热情。 课堂小结今天我们欣赏藏族的歌曲和舞蹈，藏族是我们祖国大家庭中的一员，西藏是 中国永不可分割的一部分，我们要和藏族 同胞团结一心，共同建设我们美丽的祖国! 总结本节课所学知 识，说出自己对歌曲的 体会。 培养学生的 总结能力 板书
原创及改编广西河池凤山县山歌歌词
原创及改变山歌15篇 （幸青朝9月14日） 1、核桃歌 0 6年来好时辰，核桃种进先锋村。从此家有几亩地，空出来供核桃人。几年以来核桃收，全村盼得好财神。黄大书记过中亭，不忘提点先锋村。多种地类养村人，种啥啥收人兴奋。核桃能让人聪明，聪明人施核桃肥。核桃也是夏秋绿，常送春光至人心。映衬先锋好风光，还给人民好收成。客人若来先锋村，桃树片片挺惹人。心上品尝核桃味，感谢勤劳先锋人。昨日来访不胜思，刚刚想要再次行。却听今年核桃多，欣喜若狂兴致升。若今来把核桃摘，生怕心疼主人家。谁知亲人摘桃送，情难自禁泪难忍。 2、八角歌 远处观来一片绿，近里观来一树芳，秋季收前来采果，冬季也来摘浓香。你若问我何物来，我会为你把歌唱。自从八角入村来，先锋人民收多筐。你若来到先锋坡，到处都能闻到香。若是要问土特产，八角浓香沁人爽。客人来到先锋坐，先把村里山泉尝。尝完山泉品菜上，红烧菜中八角香。话说好山养好水，更有好泉养好郎。姑娘你到家中坐，我送八角赠菜香。走完先锋路回转，我望亲人时来伴。美丽先锋好风光，八角情歌连连唱。 3、山歌进门 哪里门来不用关，青夏熟秋客迎欢。要把亲人往家请，深情深意尽难言。村里山歌唱不完，为何要来把门关。亲人归家诉深情，先锋山门永不拴。你讲山歌唱不完，我们来吧歌儿欢。歌儿唱来情儿欢，热热闹闹先锋观。歌唱先锋好风光，先锋人民一起唱。歌唱先锋好风光，先锋人民一起唱。
4、好山有好水 先锋深居大山顶，顶上更有好风光。都说好山伴好水，才有人儿把光赏。先锋山来美不胜，只是山上无粼光。其实只要你留心，处处都是水之芳。春夏山中草木绿，无水何作醉人芳。水光不显衬草木，草木本由水来养。客人来观好山光，坐把高山当画廊。轮廓清晰似生画，只待客人好眼光。山上人居不畏云，远远望去眼敞亮。心中豪情无限禁，极目骋望放胸膛。村人年住好风景，人景已成一处镶。不是人来衬美景，恰似美景融人光。若要近登美高原，先锋是个好地方。你若渴望生态游，不往先锋何处往。 5、农忙歌 有情歌把农忙唱，农忙歌把收成说；歌说农家收成好，今年又能吃多多。秋之将至八角熟，伴着玉米收成做；收完玉米水稻黄，大地一片秋金黄。收完水稻秋意重，五谷杂粮来入锅；杂粮岂能任秋去，要伴山茶共入仓。四季常来农忙活，长长夜昼唱农歌；歌唱丰收好喜悦，心把未来向往多；你若赏春再玩秋，农忙歌送农歌合；要听明白先锋话，先学先锋一段歌。 6、幸福村颂歌 龙年全村狼翻腾，各行各业尽纷呈；全国城乡变化大，村民扬起先锋魂。喜事连着乐事来，全村上下尽开怀；开放发展人欢喜，人身舞动歌连台。好山好水好风光，先锋处处好地方；村头村尾紧相连，同享幸福亮新装。艰苦卓越创伟业，磨练村人志更烈；奋力攻坚不言累，振兴先锋力不竭。团结和谐靠引领，全村人民志满筹；紧跟坚强党领导，科学发展争上游。 7、先锋文化歌 山歌不唱冷心头，芝麻不炸不出油；新村建设讲实在，先锋文化争上游。昨夜我家灯花开，知道今天有客来；桌面招待没酒菜，唱首欢歌表心怀。
民间唱山歌串词
民间唱山歌串词 篇一：客家山歌、民族器乐大赛主持词 客家山歌、民族器乐大赛主持词 女：尊敬的各位领导、各位嘉宾， 男：各位参赛选手，亲爱的父老乡亲们： 合：大家晚上好！ 女：今天，青山放歌，橙林滴翠；鼓乐笙箫，搅人心醉。 男：今夜，星光闪烁，秋月当空；城北广场，车水马龙。 女：新农村建设的春风点亮希望的田野； 男：老山歌放飞的旋律涌动崭新的生活。 女：为了弘扬中华传统文化，挖掘本土非物质文化资源，打造寻乌新文化品牌，活跃和丰富群众精神文化生活，县委、县政府举办了这届“寻乌县首届农信杯寻乌山歌、民族器乐大赛”活动。 男：本次活动我们不仅得到了全县各乡镇党委、政府以及县直各部门和省市驻寻各单位的大力支持，更为值得一提的是县农村信用合作社、县电信分公司、花旗中央对本次活动的鼎力协助。在此，请允许我们谨代表活动组委会向你们表示最诚挚的感谢！ 女：为了更好、更多的发现新人和新作品，本次大赛我们共设了三个分赛区，即留车分赛区、澄江分赛区、长宁分赛区。各区选手踊跃报名，共有154个节目，245位选手参加了这次活动。其年龄跨度之大、参加人数之多、涉及面之广、竞争之激烈是寻乌史上前所未有的。
男：经过三个分赛区的预选和今天上午的复赛我们从中遴选出了二十四个节目近百位选手参加今晚的总决赛。在此，我们衷心的祝愿所有选手在今晚的决赛中取得好成绩！ 女：莅临今晚总决赛的领导有???，让我们用热烈的掌声对他们的光临表示衷心的感谢！ 男：担任本次大赛山歌组的评委是原老干局局长刘炳玉、县文联副主席钟清、原图书馆馆长张小锋、吉潭中学教师温翔程、寻乌二中教师曾瑜；文学评委是县公安局110指挥中心主任朱国珍、县总工会常务副主席谢应清，掌声欢迎他们！ 女：担任本次大赛器乐组的评委是原文化局局长陈祥、原文联副主席林平、原县采茶剧团演奏员林鸿影、汤国梅，寻乌三中教师刘小凡掌声欢迎他们！男：“寻乌县首届农信杯寻乌山歌、民族器乐大赛”总决赛现在开始！ 女：首先将要进行的是山歌组（器乐组）的比赛，有请一号选手??上台演唱（演奏），大家欢迎。 二 女：本次大赛独家冠名赞助单位寻乌县农村信用合作社是广大农民朋友和城镇居民及个体经营户最为喜爱的金融单位。 男：该社以服务县域经济、立足社区、面向农村三大品牌为己任，在支持“三农”经济发展、开拓个体工商户、扶持中小企业方面做出了巨大的贡献！女：该社重点产品有：电子银行、个人存款、农村信贷、大额贷款等。农村信用合作社，您值得信赖的朋友！ 三
唱山歌
《唱山歌》 教学内容：唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》 教学目标： 1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。 4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 教学重、难点： 1、用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2、歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教具准备：光盘、歌片、录音机、卡片（节奏火车、歌圩）、视唱卡片。教学过程： 一、组织教学：教师放《小螺号》音乐，师生律动表演进教室，相互问好。 二、创设情境，了解故事，激发情趣 1、师：俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀，风景迷人的地方。对吧？ 生：对。 师：广西人杰地灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？ 生：刘三姐。 2、师：很好，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，美丽、聪明、活泼、可爱，她用歌声表达了人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。那么她到底有多聪明，老师给你们放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。 3、（大屏幕）放刘三姐带领姐妹与男青年对歌的场面。 师：请同学们注意片中主要采用的演唱形式？ 什么水面翻筋斗？鸭子水面翻筋斗， 什么水面起高楼？大船水面起高楼， 什么水面撑阳伞？荷叶水面撑阳伞， 什么水面共白头？鸳鸯水面共白头。 什么结果抱娘颈？木瓜结果抱娘颈， 什么结果一条心？香蕉结果一条心， 什么结果包梳子？柚子结果包梳子， 什么结果披鱼鳞？菠萝结果披鱼鳞。 什么有嘴不讲话？菩萨有嘴不讲话， 什么无嘴闹喳喳？铜锣无嘴闹喳喳， 什么有脚不走路？财主有脚不走路， 什么无脚走天下？铜钱无脚走天下。 师：从影片中我们可以看出刘三姐……。 生：聪明，有智慧。 师：是的，所有的问题刘三姐都是毫不犹豫、对答如流。那么，片中采用什么演唱形式？ 生：对唱。 师：很好，什么是对唱？ 生：对唱就是一问一答的演唱形式。（师表扬）