河南省省情教案

河南省省情教案
河南省省情教案

课题河南省情概第一课时

目标了解河南省的历史概况和经济状况,增强自豪感,理解河南今后的发展方向。

重点河南历史文化,矿产,区位优势

难点中原崛起的历史任务

教学过程

一河南省基本情况和主要特点

河南地处祖国腹地,古为“豫州”,又有“中州”、“中原”之称。全省现有17个省辖市、159个县市区,土地面积16.7万平方公里,总人口9768万。

河南历史悠久,文化灿烂。在这块古老的土地上,我们的祖先先后创造了裴李岗文化、仰韶文化等令世人赞叹的史前文化。从中国第一个世袭王朝夏朝建都于河南偃师,至清王朝覆灭的4000余年历史中,河南处于全国政治、经济、文化的中心地域长达3000年,先后有20多个朝代建都或迁都于此,中国8大古都河南有4个,即九朝古都洛阳、七朝古都开封、殷商古都安阳和商都郑州。河南还是少林武术和陈氏太极拳的发源地,堪称中国功夫的故乡。在漫漫的历史长河中,河南大地上孕育的千古风流人物灿若群星,如古代哲学家和思想家老子、庄子、墨子、韩非,政治家和军事家李斯、刘秀、岳飞,科学家和医学家张衡、张仲景,文学家和艺术家杜甫、韩愈、白居易、李贺、李商隐、吴道子等。

人文与自然景观交相辉映。悠久的历史给河南留下了大量宝贵的历史文化遗产,地下文物居全国第一,地上文物居全国第二,馆藏文物占全国的八分之一。安阳殷墟被国家文物部门列为20世纪中国100项重大考古发现之首,今年被列为世界文化遗产;洛阳龙门石窟是中国三大石窟之一,2000年被列为世界文化遗产。嵩阳书院、嵩山少林寺、开封相国寺、开封铁塔等古建筑群在国内具有较大影响。自然风光兼具北雄南秀,比较有名的风景区有黄河小浪底风景区、丹江口水库风景区、中岳嵩山、焦作云台山、南阳宝天曼、鲁山石人山、嵩县白云山等景区。

矿产资源丰富。河南地处亚热带向暖温带过渡地带,适宜于多种农作物生长,是全国重要的农产品生产基地。多年来,河南小麦、玉米、大豆、棉花、油料、肉类等产量稳居全国前3位。全省矿产资源比较丰富,已发现矿产资源157种,探明储量的有81种,其中居全国首位的有钼矿、蓝晶石、天然碱等8种,居前5位的有27种,居前10位的有44种。河南水资源丰富。流域面积在100平方公里以上的河流就有493条,分属黄河、淮河、海河、长江四大水系。其中黄河横贯河南中部,境内干流700多公里,淮河发源于河南,境内流域面积8.83万平方公里,占全省总面积的53%。

区位优势明显。河南是承东启西、连南贯北的重要交通通道和通讯枢纽,战略地位重要。全国铁路“八纵八横”主通道,贯穿我省的就有“三纵三横”,境内铁路通车里程3898公里。截至去年底全省高速公路通车里程2678公里,公路通车总里程达到7.95万公里。有郑州东站、郑州新郑国际机场两个国家一类口岸和郑州出口加工区。穿越河南的西气东输、南水北调、西电东送等国家重点工程陆续兴建,进一步彰显了河南的区位优势。

市场潜力巨大。河南已建成各类商品交易市场6000多个,其中年交易额超过1亿元的达到107个,以郑州为中心、辐射全国的流通基础设施日臻完善,全省形成了以大型连锁企业为龙头,大型批发市场为骨干,多业态、多层次的市场流通体系。郑州商品交易所已成为全国粮油信息中心、交易中心和价格中心,“郑州价格”是世界粮油交易市场的重要参考价格之一。

二、河南经济社会发展基本情况

近年来,在党中央、国务院的正确领导下,我省按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,认真贯彻党的十六大及四中、五中、六中全会精神,着力调整经济结构、推进增长方式转变、加强薄弱环节、深化改革开放,促进全省经济社会取得了长足发展。2005年,全省生产总值达到10587亿元,居全国第5位,成为全国六个经济总量超万亿元的省份之一;人均生产总值11346元,超过1000美元。粮食总产量今年突破了1000亿斤大关,已连续8年居全国第1位;财政收入1081.9亿元,其中一般预算收入537.65亿元。城镇居民人均可支配收入8668元,农民人均纯收入2871元。经过多年的艰苦奋斗,河南经济社会发展站在了一个新的战略起点上,是全国第一人口大省、第一农业大省、第一粮食大省、第一农村劳动力输出

大省、第一粮食转化加工大省的同时,实现了由传统农业大省向全国重要的经济大省和新兴工业大省的重大转变,踏上了向经济强省、文化强省跨越的新征程。

今年前三季度,全省生产总值达9012亿元,同比增长14%,增速居全国第5位;财政一般预算收入498亿元,增长30%,增速连续31个月在25%以上。

(一)农业生产形势良好。我们进一步加大了对“三农”的扶持力度,农民的种粮积极性继续提高。全年粮食总产量达到1011亿斤,增长10.3%,再创历史新高;粮食增产量占全国粮食增产量的30%以上,为国家粮食安全做出了新贡献。种植业结构进一步优化,全省优质专用粮食播种面积占粮食总面积的61%,其中优质专用小麦面积达到4612万亩,占小麦总面积的61.4%。畜牧业稳步发展,前三季度肉类总产量、禽蛋产量和牛奶产量分别增长7.2%、8%和40%。社会主义新农村扎实推进,“十县百乡千村”试点工程逐步展开,农村基础设施建设成效显著,农村社会事业快速发展。

(二)工业经济快速健康发展。全省上下深入推进工业结构调整,进一步加大对优势产业和高新技术产业的支持力度,促进工业经济呈现出速度快、效益好的良好发展态势。前三季度,规模以上工业完成增加值3005亿元,同比增长23%,总量及增速均居全国第6位;主营业务收入9571亿元,增长40.7%,增速居全国第3位;实现利税和利润分别为1208亿元和703亿元,均超过去年全年水平,分别增长62.2%和76.8%,在全国总量居第7位、增速居第2位。重点企业经营规模进一步壮大,市场竞争力得到提高,今年全省有25家企业进入中国制造业企业500强,居中西部首位,预计全年主营业务收入超100亿元的企业达到12家,超200亿元的企业达到5家。

(三)第三产业和建筑业发展加快。今年以来,我省先后召开服务业和建筑业发展大会,积极谋划、强力推动服务业和建筑业发展。前三季度,第三产业实现增加值2528.31亿元,同比增长11.9%,增幅比去年同期提高2.2个百分点。旅游、现代物流、会展业、邮政、电信等行业快速发展,全省接待游客和旅游收入分别增长30.5%、30.3%。批发零售、住宿餐饮实现增加值分别增长10.2%、19.8%;邮政业务和电信业务总量分别增长

13.2%、28.8%。建筑业发展迅速,全省总承包和专业承包的建筑企业完成总产值845.46亿元,增长44.7%,同比提高22.2个百分点;建筑业完成增

加值464.64亿元,增长10.5%。

(四)宏观调控效果进一步显现。我们按照有保有压的原则,大力优化投资结构,坚决控制产能过剩行业发展,积极清理新开工项目,取得了较好成效。前三季度,全省城镇固定资产投资完成3180亿元,增长44.2%,同比回落1.3个百分点,比上半年回落0.5个百分点,其中9月份增幅比8月份回落16.3个百分点。国家重点监测的铝冶炼、炼钢、炼铁、焦炭投资同比下降3%、23.6%、50.8%和5.7%,而国家鼓励发展的机械、电子、食品等行业投资增幅均在60%以上。消费对经济增长的拉动作用增强,前三季度全省社会消费品零售总额增长15.4%,增幅同比提高0.9个百分点,居全国第6位。商品房价格稳中有降,9月份当月商品房平均售价分别比8月和7月当月平均售价下降1.5%和2%。出口增长方式继续转变,前三季度外贸出口增长28.1%,其中机电产品和高新技术产品出口均增长50%以上,而铝及铝材、钼砂矿等资源型产品出口分别下降10.5%,26.9%。

(五)区域经济发展的协调性有所增强。我们不断加大对区域经济发展的统筹协调,推动中原城市群、其他地区性中心城市、各县(市)发挥比较优势,加快发展、科学发展、和谐发展,区域经济呈现出竞相发展的新格局。前三季度,全省18个省辖市生产总值均保持两位数增长;规模以上工业增加值增速均在21%以上,14个市利润增长超过50%。中原城市群9市规模以上工业增加值和实现利润增长23.5%和73.6%,占全省的比重分别达到67.2%和62%。全省108个县市财政一般预算收入增长31.6%,高于全省1.6个百分点;62个县市财政一般预算收入超亿元,5个县市超5亿元。

(六)节能降耗和污染治理取得较好成效。我们严格按照中央关于建设资源节约型和环境友好型社会的要求,加大对重点行业和重点企业节能降耗的管理,出台了节能降耗的政策,开展了循环经济试点,实施了“十大重点节能工程”。前三季度,全省单位生产总值电耗同比下降3%,万元工业增加值电耗同比下降14.2%。6个流域和5个重点区域的环境综合整治成效显著,全省共关闭取缔重污染企业或生产线946家,停产或限产治理1083家。环境质量有所改善,前10个月,全省地表水责任断面水质量达标率为93.9%,省辖城市环境空气质量达标率为88%,同比分别提高11个和2个百分点。

(七)各项社会事业全面发展。教育事业稳定发展,农村义务教育条

件进一步改善,职业教育快速发展,高校扩容工程取得新成效,高等教育毛入学率达到18.5%,比上年提高1.48个百分点。公共卫生体系建设继续加强,一批贫困县医院和800多所乡镇卫生院得到改造,城市卫生基础设施建设继续加强。文化事业健康发展,县级“两馆”等基层文化基础设施条件进一步改善。

(八)人民群众从改革发展中得到了更多实惠。就业再就业工作进一步加强,前三季度全省城镇新增就业104万人,下岗失业人员实现再就业40.6万人,均超额完成全年目标;新增转移农村富余劳动力144万人。社会保障体系进一步完善,得到城市低保救助的居民135万人、农村低保救助农民200.11万人。省委、省政府今年确定要为群众办的实事如改水、改厕、改气、修路等十件实事得到较好落实。

在经济社会发展取得较大成绩的同时,我省经济发展还面临较多困难和问题,人口多、基础差、底子薄、人均发展水平低的基本省情还没有从根本上改变,“三农”问题还比较突出,区域、城乡发展差别大;社会保障体系不完善,就业压力大,社会事业发展不足,一些深层次的体制、机制性矛盾比较突出等,必须引起我们高度重视,下大力气认真解决。

三、中原崛起的历史任务和今后五年的奋斗目标

促进中部地区崛起,是党中央从促进全国区域协调发展、全面建设小康社会的全局和战略高度作出的重大决策。为深入贯彻党的十六大精神,河南省委立足实际,于2003年提出了中部崛起的远景目标,这一目标得到了全省上下的普遍认同和广泛支持。

前不久,我省召开了第八次党代会,确定了在科学发展观指引下加快中原崛起的历史性任务,明确提出中原崛起与中央促进中部地区崛起战略部署相统一,与全面建设小康社会相一致,是包括经济、政治和社会建设在内全面发展的综合目标。实现中原崛起,就是要按照科学发展观的要求,经过坚持不懈的努力,基本实现工业化,人均生产总值等主要发展指标赶上或超过全国平均水平,建成惠及全省人民更高水平的小康社会,建成农业先进、工业发达、文化繁荣、环境优美、社会和谐、人民富裕的新河南。

会议确定,今后五年我省工作的总体要求是:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观

统领中原崛起,紧紧围绕发展第一要务和促进人的全面发展,按照经济、政治、文化、社会建设“四位一体”的总体布局,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,加快经济大省向经济强省跨越,加快文化资源大省向文化强省跨越,努力推进和谐中原建设,全面推进党的建设新的伟大工程,胜利完成“十一五”规划,实现跨越式发展,实现更大规模、更高水平发展,在促进中部地区崛起中发挥更大作用,走在中部地区前列。

今后五年的主要奋斗目标是:经济总量和人均水平再上新台阶,人民生活水平进一步提高,生产总值继续保持两位数增长,总量达到两万亿元左右,人均达到两万元左右;经济结构明显优化,转变增长方式取得突破;文化事业文化产业加快发展,文化强省建设取得实质进展;社会全面进步,和谐中原建设迈出坚实步伐;体制机制不断创新,开放水平不断提高。

今后五年的主要任务是:紧紧围绕在科学发展观指引下加快中原崛起这一主题,加快“两大跨越”、推进“两大建设”。“两大跨越”是指加快经济大省向经济强省跨越,加快文化资源大省向文化强省跨越。“两大建设”是指努力推进和谐中原建设,全面推进党的建设新的伟大工程。“两大建设”是加快中原崛起的重要支撑和坚强保证,关系人民群众切身利益,关系河南发展未来和谐社会是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

河南省第八次党代会,是一次统一思想、凝聚力量、鼓舞斗志、团结奋进的大会,必将对我省的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设产生重要而深远的影响。当前,全省上下正在掀起学习贯彻中央十六届六中全会和省八次党代会精神的热潮。我们坚信,在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下,河南全省上下万众一心,奋发图强,一定能够创造更加幸福的生活,一定能够开辟更加美好的未来。

课题焦作青龙峡第二课时

目标了解中原第一大峡谷焦作青龙峡

重点青龙峡美景

难点青龙峡植被状况

教学过程

河南焦作青龙峡风景名胜区有“中原第一大峡谷”之美誉。青龙峡风景名胜区位于河南焦作市北部25公里处的深山区,总面积约108平方公里,这里气候独特、山清水秀、环境优美,是大自然赐予人类的一处天然“氧吧”,是原始生态旅游的最佳去处。景区距焦作市区33公里,面积约108平方公里,由7大游览区共计100多个景点组成,景区内峡长谷幽,山青水碧,群峰竞秀,层峦叠嶂,峰回路转,曲径通幽,植被繁茂,气候独特,峰、崖、岭、台、石各有千秋,泉、潭、瀑、溪、洞各具特色,秀色天成,堪称山水画廊。青龙峡风景名胜区集峰、崖、岭、巅、台、沟、涧、川、瀑、洞等地貌于一体,大自然的鬼斧神工在这里得以充分展现。主峰青龙峰海拔高达1323米,站在岭巅,大有“举目四观天下小”之感慨。景区内青龙峡和净影峡两个大峡谷各具特色,使人神迷。青龙峡长约7.5公里,峡谷内潭多水美、形状万千,有“百潭峡谷”之美誉。净影峡长22公里,净影河水流平缓、清澈见底,峡谷之中山体俊秀、婀娜多姿。此外,景区内还有着独特的溶岩景观,共有大小溶洞20余处,主要有青龙洞、黄龙洞、两亲家洞、三官洞等,这些溶洞地貌奇特,形态各具,使人称奇,令人叫绝,近年来,来河南焦作青龙峡风景名胜区旅游的游客逐年增多。

青龙峡看谷不见谷,闻水不见水。站在峡谷顶部俯瞰青龙峡,但见峡谷之上群峰对峙,错落有致,云萦雾绕,烟波浩淼,且能够听到悦耳的鸟鸣和涓涓的流水声,但无论站在哪个位置,无论从哪个角度,都无法看清峡谷的全部,无法看到水流的方向,看谷不见谷,闻水不见水,恍如梦境。青龙峡天然雕饰,富于意蕴。在长约7.5公里的峡谷底部,泉潭瀑溪放眼皆是,一泉一景,一潭一色,一瀑一姿,一溪一态,潭潭相映,瀑瀑相连,喷珠溅玉,色泽如绘,原始的古朴和生命的灵动在这里演绎得活灵活现:那波澜壮阔的望龙瀑,那神奇独特的倒流泉,那妙不可言的七彩潭,那堪

称一绝的“石上春秋”,那独具特色的溶洞景观,再加上天然原始的植物群落,构成了一幅幅极富创意的山水画卷。青龙峡风景名胜区已被定为河南省风景名胜区;是河南唯一的省级峡谷型风景名胜区,被誉为“中原第一峡”。

青龙峡景区的入口和出口都在山顶上的陪嫁妆村前。从入口处往下走大约一公里的台阶路,才能走到青龙峡谷底。主峰青龙峰海拔高达1323米,苍山翠岭雄奇险秀。幽谷内奇峡泉壑争流,万年溶洞奇异神秘,千年古树相映生辉,气候独特,水源丰富,植被原始完整,是生态旅游的好去处。青龙峡谷长约7.5公里,峡谷内潭多水美、形状万千。净影峡长22公里,净影河水流平缓、清澈见底,峡谷之中山体俊秀、婀娜多姿。两峡谷碧水清流蜿蜒跌宕,瀑布深潭星罗棋布,分别有“百潭峡谷”和“北方小桂林”的美誉。此外青龙峡有青龙洞、黄龙洞、三官洞等20余处溶洞景观,溶洞地貌奇特,洞中石钟乳、石笋遍布,形态各异、景色之奇令人拍案叫绝。

青龙峡风景名胜区植物生长茂密,成份复杂,达80类600余种,森林覆盖率为95%。这里有国内罕见的千年榔树、千年牛荆和寄生树等古树名木,有油松、侧柏等常绿树种以及鸡头参、山药等野生山珍,故这里又有“聚宝盆”之美誉。风景名胜区原始植被完整,植物生长茂密,成份复杂,达80类600余种,原始森林、次生森林等植被覆盖率超过90%。千年榔榆林、千年牛荆、千年白皮松和寄生树等古树名木,风姿绰约;还有鸡头参、山药等野生山珍。野生动物猕猴、黄鹿、黄尾锦鸡、金钱豹等常常嬉戏其间,一派自然原始风光;这里又有“聚宝盆”之美称。景区一年四季景色各异,春天山花烂漫,争奇斗妍,漫山遍野,蝶去蜂来;夏天苍山峻岭,烟云缭绕,重峦叠嶂,积翠凝蓝;秋天红叶遍山,硕果满枝,红黄绿橙,色彩斑斓;冬天则榔榆傲雪,万山幽静。在青龙峡看日出、游峡谷、观猕猴、探溶洞、攀岩、避酷暑、访古猎奇等等使人有回归大自然之感。

雨后的青龙峡景区被浓雾笼罩着,10米处的景物就不见其影了。这更给险峻的青龙峡增添了一种神秘的、变幻莫测的感觉。脚下的台阶是青石铺就,顺着山势往下,变得越来越陡峭了,有时直觉是在略有倾斜的“天梯”上往下行,看前边的人就在自己的“脚下”……往下行,植被的颜色渐绿,可能是与气候温差有关吧,一些植物,竟比山上旺盛了许多。在山

背的路边,景色秀丽,那些被称作次生林的乔木、灌木树种都拼命地伸长身子,去追逐那难以见到的阳光;无数的山菊花一簇簇、一团团、一片片地开在树下、山上、悬崖上,黄灿灿的十分灿烂。难怪我们走在山道上,鼻端不时能闻到那浓郁的菊香。当下到离峡谷底尚有三百多米之处时,我们竟钻到了浓雾的下面,渺如轻烟似的云雾在游人上空盘旋、变幻、游荡……游人眼前豁然开朗,一道“山门”耸立在游人面前。山坡上的树木景物十分清楚地展现在人们面前,峡谷底的乱石、流水清晰可见。在山坡上,层林尽染,满山的植被在深秋中显现出斑斓色彩。绿色的松柏,黄色的椿树、洋槐;更多的则是红色的槭树、黄栌。

青龙峡谷底有两个多小时的行程,谷底宽窄不等。也许深秋是枯水季节,谷底那水流蜿蜒曲折、潺潺不断,乱石中那无数个瀑布汇成的水流顺着山涧向下流经无数个山谷后注入群英湖。两岸山壁上的山石被水流冲磨得平平的,那可能是远古年代汹涌澎湃的水流给青龙峡刻下的历史痕迹吧……顺着峡谷逆水前行,几个瀑布几乎相连的特殊景观吸引了不少游人;旺荣瀑布约有二三十米宽,落差也有五六米高,它那宏大的气势,宽窄并存在的数条水流形成了一个宽大的瀑布。下面又有一条米把高的落差,形成了一个新瀑布。瀑布下面与水潭毗邻的河滩成为游人的“广场”,游人在这里歇息、就餐、摄影、嬉戏,久久不愿离去……青龙峡谷内,一个个水潭,清澈见底,大小不一,潭底的水湛蓝、湛蓝……

青龙峡景区好看的山峰连绵不断,什么鲁迅峰、骆驼峰、擎天峰、望亲峰、蛤蟆峰、脚掌峰……。望亲峰更似一位慈祥的“老人”,在微扬着胡须翘首望着山外的亲人,恰是山民世世代代对山外精彩世界的祈盼;蛤蟆峰好像一个惟妙惟肖的“蛤蟆”,望着蓝天上掠过的天鹅垂涎三尺?脚掌峰真像一个劳动者的大脚,脚指直直的指向天空,那不就是大禹治水时累了躺在峰顶小酣?!

站在河滩中遥望群山,有时云雾在山间天空移动时,时隐时现的山峰被游人疑为张牙舞爪、腾空欲上九重天的青龙;当云雾围绕在山腰时,就像给大山围的一条玉带;当团团云雾遮盖了山的大部分山峰时,就会令人想起怀抱琵琶半遮面的迷人意境……

课题云台山第三课时

目标了解中国河南省焦作修武县云台山美景

重点云台山风景特色

难点云台山的形成

教学过程

云台山古称:“覆釜山”,又因山岳高峻,山间常年云雾缭绕,故又名云台山.云台山属太行山系,是豫北的名山,因山势险峻,主峰孤峦秀矗,形似一口巨锅,兀覆在群峰之上,山间常年云雾缭绕,故得名云台山。近年来,来河南焦作云台山风景区旅游的游客逐年增多。

云台山风景名胜区为太行山风景名胜区体系中重要的组成部分。是河南省四家国家级风景名胜区之一。它位于河南省焦作市东北30公里的修武县境内。北邻山西省,东接辉县市,西与方山对峙,南面是一望无际的平原。这里有大小名峰三十六座,峰峦叠翠,雄奇险秀。春日山花烂漫,夏季满目苍翠,秋季红叶似火,冬天苍茫雄劲。风景之美,兼有泰岱之雄、华岳之险、峨嵋之秀、黄山之奇、青城之幽于一身。

景区面积196平方公里,含老潭沟、小寨沟、温盘峪、子房湖、万善寺、百家岩、仙苑、圣顶、叠彩洞、青龙峡十大景点。

(2)云台山在元古时代乃是一片汪洋,随着世纪的流逝,地壳的变动,逐渐升起抬高形成平原。在十几亿年前造山运动时期(奥陶纪和震旦纪),地貌景观发生了很大的变化。在燕山期,北部上升,形成高山,南部下降,形成平原。在喜玛拉雅造山运动影响下,又使山区激剧上升,河流迅速下切,形成又深又陡的峡谷。其后,地表、地下水沿裂隙对岩石进行溶蚀,再加上其它风化营力的影响,就造成如今的山、石形态。

这里泉源丰富、植被茂盛,原始次生林覆盖了整个山峦,各种树木和奇花异草种类达四百多种。中药材蕴藏丰富,除人参、灵芝外,还有闻名国内外的四大怀药(地黄、菊花、山药、牛膝),以及茱萸、连翘、天麻、当归等二百多种。唐朝药王孙思邈曾在此采药炼丹,至今这一带山区还流

传着他服仙丹升天的故事。

云台山区各种地方特产,与秀美的山水同享盛名。这里有被列为国家优良羊种的修武黑山羊,个大肉多,体质健壮,肉鲜香细腻,且无膻味。其营养价值很高,有较强的益气补肾,祛寒暖胃功能,为老年人和久病弱者的滋补佳品。另外,还有十足全虫、白山药、山木耳等,均别有特色,远近闻名。

古人云:"山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。"大自然的鬼斧神功,造就了钟灵毓秀的云台山水,祖祖辈辈生活在这里的山区人民,民风淳朴,向往真、善、美,对云台山有着深厚的情感。一道泉流,一块石头,在他们眼里都成了有血、有肉、有活泼生命的东西,并把他们溶进自己的思想情感,编织出许多神奇美妙的故事。这些传说故事,在一定程度上也反应了当地的风土人情,也寄托了云台山人民对社会生活现象的爱憎情感与追求美好理想的信念。欢迎各地游客来河南焦作云台山风景区旅游。

课题河南名胜皇帝故里第四课时

目标了解黄帝故里是国家AAAA级景区和全国重点文物保护单位,弘扬中华民族优秀传统文化

重点了解黄帝故里是国家是海内外炎黄子孙寻根拜祖的圣地

难点景区构成

教学过程

黄帝故里是国家AAAA级景区和全国重点文物保护单位,是海内外炎黄子孙寻根拜祖的圣地,也是十八届世界客属恳亲大会拜祖仪式和丙戌年黄帝故里拜祖大典的现场。

据大量的历史记载和文物佐证,黄帝故里景区位于河南省新郑市区轩辕路北,占地面积100余亩,黄帝故里祠始建于汉代,后曾经毁建,历代都有修复。

清朝康熙五十四年(1751年),新郑县令徐朝柱立有“轩辕故里”碑。为弘扬中华民族优秀传统文化,缅怀始祖功德。

近年来,新郑市人民政府对黄帝故里景区进行了扩建。扩建后的黄帝故里景区共分五个区域:广场区、故里祠区、鼎坛区、艺术苑区、轩辕丘区。祠前广场、千年古枣树、国槐荫荫、百年银杏松柏参参,“乾坤浮雕圆盘”立于中道,轩辕桥下姬水可潺潺横流,“轩辕黄帝之碑”立于其右。故里祠中有前门、正殿、东西配殿,正殿中央供奉轩辕黄帝中年座像,两配殿有黄帝元妃嫘祖和次妃嫫母像。祠后建有黄帝宝鼎坛,树九鼎,黄帝宝鼎置于中宫,高6.99米,直径4.7米,重24吨,为天下第一鼎,其它分别为爱鼎、寿鼎、财鼎、仕鼎、安鼎、丰鼎、智鼎、嗣鼎,置八卦之位,鼎前有青石甬道铭文镌刻万年历史故事;两侧立有56个民族图腾玉柱;鼎坛四周建有楹联回廊,挂有当代名人歌颂黄帝功德的楹联。在鼎坛的北面是轩辕丘旧址,高大的丘内建有地穴覆土式建筑轩辕黄帝纪念馆,采用虚幻手法,展示黄帝风采。轩辕丘一侧,建有黄帝文化艺术苑,荟萃了丰富多彩的黄帝文化艺术。

有众多史料记载人文始祖轩辕黄帝出生、建都在河南新郑,故河南新郑也是黄帝故里!

明《大明一统志》:“轩辕丘在新郑县境,古有熊氏之国,轩辕黄帝生于此。”现存于轩辕故里祠的清乾隆二十九年《重修大殿碑记》曰:“古传,

郑邑为轩辕氏旧墟,行在北有轩辕丘遗迹,乃当年故址!后成了旅游景区,每年农历三月三都有亿万炎黄子孙来此寻根拜祖!06年4月1日起景区门票免费。

主要景观

黄帝故里景区分五个部分组成。整个景区布局突出“中华之根”主题,前门区“秀”:中华第一古枣树、银杏树、国槐、松柏苍郁参天。盘龙二石坊跨甬道南北峙立。中华第一桥——轩辕桥古朴典雅,姬水河潺潺横流,乾坤晷盘屹立中道,中华第一碑——华夏祖石碑立于前门东侧,展示中华人文荟萃。祠殿区“神”:中华第一祠——黄帝故里祠,正殿中央塑有中华第一大帝——轩辕黄帝塑像,两配殿分塑黄帝元妃嫘祖、次妃嫫母像。鼎坛区“雄”:有甬道铭文、民族图腾柱、鼎坛、回廊。鼎坛树九鼎,中华第一鼎——黄帝宝鼎置于中宫,高6.99米,直径5米,重24吨。其它分别为爱鼎、寿鼎、财鼎、仕鼎、安鼎、丰鼎、智鼎、嗣鼎,置八卦之位。鼎坛四周回廊挂有当代名人歌颂黄帝功德的楹联。轩辕丘区“圣”:轩辕丘高19米,长100米,丘内建有中华第一宫——轩辕宫,为地穴覆土式建筑,寓意黄帝出生地。黄帝文化艺术苑区“趣”:有丰富多彩的黄帝文化艺术展示。

旅游攻略

黄帝故里景区位于新郑市区轩辕路,占地面积100余亩,黄帝故里祠始建于汉代,后曾经毁建,明清修葺。扩建后的黄帝故里景区共分五个区域:广场区、故里祠区、鼎坛区、艺术苑区、轩辕丘区。祠前广场、千年古枣树、国槐荫荫、百年银杏松柏参参,“乾坤浮雕圆盘”立于中道,轩辕桥下姬水可潺潺横流,“轩辕黄帝之碑”立于其右。故里祠中有前门、正殿、东西配殿,正殿中央供奉轩辕黄帝中年座像,两配殿有黄帝元妃嫘祖和次妃嫫母像。祠后建有黄帝宝鼎坛,树九鼎,黄帝宝鼎置于中宫,高6.99米,直径4.7米,重24吨,为天下第一鼎,其它分别为爱鼎、寿鼎、财鼎、仕鼎、安鼎、丰鼎、智鼎、嗣鼎,置八卦之位,鼎前有青石甬道铭文镌刻万年历史故事;两侧立有56个民族图腾玉柱;鼎坛四周建有楹联回廊,挂有当代名人歌颂黄帝功德的楹联。在鼎坛的北面是轩辕丘旧址,高大的丘内建有地穴覆土式建筑轩辕黄帝纪念馆,采用虚幻手法,展示黄帝风采。轩辕丘一侧,建有黄帝文化艺术苑,荟萃了丰富多彩的黄帝文化艺术。叶落兮归根,故里兮牵魂。黄帝故里景区热忱欢迎海内外炎黄子孙前来寻根拜祖,旅游观光。

最佳出游时间:

郑州属于典型的大陆性季风湿润气候,四季分明,气候温和。年平均气温14.3℃,降雨大部分集中在七、八、九三个月。春秋两季天高气爽,百花齐放,为旅游最佳季节。

课题了解登封观星台的历史第五课时

目标了解河南悠久的历史和文化,理解观星台的文化价值

重点观星台的历史

难点观星台的构造

教学过程

观星台,位于河南省登封市东南7.5公里的告城镇,北依嵩山,南望箕山,处颍河之滨,地望十分优越,曾是古代阳城所在地。前后院落共分照壁、山门、垂花门、周公测影台、大殿、观星台、螽斯殿等七进,院内复制安装各种天文仪器十多种。观星台是我国现存时代早、保护较好的天文台,是世界上最早的天文建筑之一,1961年3月4日国务院公布为全国第一批重点文物保护单位。

观星台建于元代至元十三年,公元1276年,距今己有700年的历史,它是我国现存最古老的天文台。是世界上现存较早天文科学建筑物,元世祖忽必烈统一中国后,为了恢复农牧业生产,任用著名科学家郭守敬和王恂等进行历法改革。首先,让郭守敬创制了新的天文仪器,然后又组织了规模空前的天文大地测量,在全国二十七个地方建立了天文台和观测站,登封观星台就是当时的中心观测站.经过几年的辛勤观测推算,终于在18年(公元1218年)编制出当时世界上最先进的历法——《授时历》。《授时历》求得的回归年周期为36.2425日,合365天5时49分12秒,与当今世界上许多国家使用的阳历,格里高里历,一秒不差,但格里历是1528年由罗马教皇改革的历法,比《授时历》晚三百年。与现代科学推算的回归年期相比,《授时历》仅差26秒。

观星台是一座高大的青砖石结构建筑,由台身和量天尺组成,台身形状是覆斗状,其作用是“昼参日影,夜观极星,以正朝夕”。观星台不仅保存了我国古代圭表测影的实物,也是自周公土圭测影以来测影技术发展的高峰,它反映了我国天文科学发展的卓越成就,对于研究我国天文史和建筑史都具有很高的价值。各种天文仪器:沈括浮漏,正方案,仰仪,景符,日晷,观星台现为对外开放的文物旅游景点。

中国古代天文观测台坐落在河南省登封县城东南15公里的告成镇北,东经113°08306±315,北纬34°24169±13。中国历代许多天文学家曾到这里进行过天文观测。《周礼·地官·司徒》载:“以土圭之法,测土深,正日景(古“影字”,下同),以求地中……日至之景,尺有五寸,谓之地中。”东汉郑玄在注释中引用郑众的话说:“土圭之长,尺有五寸。以夏至之日,立八

尺之表,其景适与土圭等,谓之地中。今颍川阳城地为然。”今观星台南20米处,尚保存有唐开元十一年(公元723年)由天文官南宫说刻立的纪念石表一座,表南面刻“周公测景台”五字。表高196.5厘米,约为唐小尺8尺,表下石座上面北沿6.6~37厘米,切近唐小尺1.5尺,故知此表在规制上与《周礼》所载土圭测景说相近。

现存观星台创建于元朝初年,距今约七百年。它不仅是中国现存最早的天文台建筑,也是世界上重要的天文古迹之一。观星台系砖石混合建筑结构,由盘旋踏道环绕的台体和自台北壁凹槽内向北平铺的石圭两个部分组成,台体呈方形覆斗状,四壁用水磨砖砌成。台高9.46米,连台顶小室统高12.62米。顶边各长8米多,基边各长16米多,台四壁明显向中心内倾,其收分比例表现出中国早期建筑的特徵。台顶小室是明嘉靖七年(公元1528年)修葺时所建。台下北壁设有对称的两个踏道口,人们可以由此登临台顶。在环形踏道及台顶边沿筑有1.05米高的阶栏与女儿墙,皆以砖砌壁,以石封顶。为了导泄台顶和踏道上的雨水,在踏道四隅各设水道一孔,水道出水口雕作石龙头状。台的北壁正中,有一个直通上下的凹槽,其东﹑西两壁有收分,南壁上下垂直,距石圭南端36厘米。

石圭用来度量日影长短,所以又称“量天尺”。它的表面用36方青石板接连平铺而成,下部为砖砌基座。石圭长31.196米,宽0.53米,南端高0.56米,北端高0.62米。石圭居子午方向。圭面刻有双股水道。水道南端有注水池,呈方形﹔北端有泄水池,呈长条形,泄水池东﹑西两头凿有泄水孔。池﹑渠底面,南高北低,注水后可自灌全渠,不用时水可排出。泄水池下部,有受水石座一方,为东西向长方形,其上亦刻有水槽一周。

中国著名的天文学家郭守敬,在元初对古代的圭表进行了改革,新创比传统“八尺之表”高出五倍的高表。它的结构和测影的方法﹑原理在《元史·天文志》中有较详细的记述。当时建筑在元大都的高表据记载为铜制,圭为石制。表高50尺,宽2尺4寸,厚1尺2寸,植于石圭南端的石座中,入地及座中14尺,石圭以上表身高36尺,表上端铸二龙,龙身半附表侧,半身凌空擎起一根6尺长﹑3寸粗的“横梁”。自梁心至表上端为4尺,自石圭上面至梁心40尺。石圭长度为128尺,宽4尺5寸,厚1尺4寸,座高2尺6寸。圭面中心和两旁均刻有尺度,用以测量影长。为了克服表高影虚的缺陷,测影时,石圭上还加置一个根据针孔成像原理制成的景符,用以接受日影和梁影。景符下为方框,一端设有可旋机轴,轴上嵌入一个宽2寸﹑长4寸﹑中穿孔窍的铜叶,其势南低北高,依太阳高下调

整角度。正午时,太阳光穿过景符北侧上的小孔,在圭面上形成一很小的太阳倒像。南北移动景符,寻找从表端横梁投下的梁影。这条经过景符小孔形成的梁影清晰实在﹑细若发丝。当梁影平分日像时,即可度量日影长度。

登封观星台的直壁和石圭正是郭守敬所创高表制度的仅有的实物例证。所不同的是,观星台是以砖砌凹槽直壁代替了铜表。经过实地勘测推算。直壁高度和石圭长度等结构与《元史》所载多相符合。石圭以上至直壁上沿高36尺,从表槽上沿再向上4尺,即为置横梁处,恰在小室窗口下沿,很适合人们在台顶操作。由此至圭面为40尺。通过仿制横梁﹑景符进行实测,证明观星台的测量误差相当于太阳天顶距误差1/3角分。

除了测量日影的功能之外,当年的观星台上可能还有观测星象等设施。元初进行“四海测验”时,在此地观测北极星的记录,已载入《元史·天文志》中:“河南府阳城,北极出地三十四度太弱。”(“太弱”为古代一度的十二分之八)又据明万历十年(公元1582年)孙承基撰《重修元圣周公祠记》碑载:“砖崇台以观星。台上故有滴漏壶,滴下注水,流以尺天。”由此可知观星台当是一座具有测影﹑观星和记时等多种功能的天文台。

中华人民共和国成立以后,对观星台台体和有关文物进行了加固维修。1961年,国务院规定登封观星台为全国重点文物保护单位。

课题荥阳市的旅游景点第六课时

目标了解河南荥阳市悠久历史及美丽风景

重点环翠峪风景区

难点荥阳悠久的历史

教学过程

1三皇山位于荥阳市东北30公里的广武山上,面积约10平方公里。这里北濒黄河,南邻嵩岳,山清水秀,环境优美。

相传远古时期,伏羲、神农、燧人氏等人类始祖就在这里生息劳作,所以留下了许多古迹。主要景点有郑武公墓、唐昭成寺、桃花峪庄园、黄河渡口石门、伏羲墓等遗址,还有近期新建的15米高的三皇巨像及仙台陵园的亭台楼阁等。其中以桃花峪旅游区最为有名。

2位于荥阳市城东二十里铺乡(今豫龙镇)狼窝刘村南高地上,古称檀山。墓北距郑州至上街公路约70米,坐北面南,有圆形土冢,冢高约7.5米,周长约20米。据民国《荥阳县志》载:“刘禹锡墓在檀山。”

3刘禹锡(772~842),字梦得,洛阳人。唐代著名文学家。贞元进士,历任监察御史、播州刺史、集贤直学士、检校礼部尚书等。由于其刚正不阿,屡遭放贬。唐会昌二年(842)卒,享年71岁,赠户部尚书。精古文,善五言诗,白居易赞其为诗豪。著有《刘宾客文集》及《外集》传世。1987年3月4日,郑州市人民政府公布为郑州市文物保护单位。

4环翠峪风景区位于荥阳市西南庙子乡,面积30平方公里,是一个以自然风光为主体,以古城堡为特色的山岳型景区。环翠峪地势为月牙形封闭峡谷,四周群山环翠,重峦叠嶂。著名哲学家冯友兰先生亲笔所题“环翠山庄”石碑立于峡谷之中。它有史迹名胜、自然景观130多处,以魏长城、古城堡群、卧龙云花石、落鹤涧大峡谷最为有名。

观瀑布双龙峡大峡谷是环翠峪景区最迷人的风景:它长约3公里,蛤蟆潭、野猪潭、玫瑰潭,潭潭相应;瘦美人瀑布、三叠瀑布、双龙瀑布姿态万千。走进大峡谷,浓荫遮天蔽日,飞瀑流泉,水声淙淙,鸟语啾啾。潺潺的清溪如影随形、各色野花秀色可餐,来到这里谁都会沉醉于这一溪时缓时急、时隐时现的山泉水。山无水不灵,水无石不韵,山水石在这里完美的结合在一起,成为一幅充满诗意的山水画。

探龙宫位于地下100米龙溪宫盛夏冰冷如秋,洞内流光溢彩、玉壁幔幕层遮,飞瀑抛洒,犹如群仙临凡,巧夺天工,洞底冰笋银柱,碧波横

溢,水晶世界。洞内时而开阔,时而狭窄,时而山穷水尽,时而豁然开朗,柳暗花明,洞内珊瑚玉壁洁白如雪,两壁石幔叠置倒挂,石笋脱拔于冰川之上,宝塔林立于玉溪串珠之间,屏蔽琼瑶仙阁,银河一泻千里。主要景点有“东海龙宫”、“宝塔飞瀑”、“龙王聚会”、“嫦娥奔月”、“太白吟咏”、“仙桥宝塔”等。

5飞龙顶旅游区位于荥阳城西北17公里的北邙乡境内,东有鸿沟,西有牛口岭,四周山岳交错,沟壑纵横,中间一峰突起,轻烟缭绕,好象云雾中的“飞龙”。

这里遗留有比较完整的明、清建筑群,宫殿、亭阁数十间,殿阁建筑依山就势,玲珑巧丽。整个建筑主要分布在飞龙顶正中的祖师大顶、泰山东顶、华岳西顶3座峰顶的上下。原来崖上还建有南崖阁1处,与祖师顶遥遥相望,又与东顶、西顶形成犄角之势,整个看去,自然形成一个整体,象条腾空飞舞的巨龙,被称为“中州奇观”。

6位于荥阳市东北约17公里的广武山上,两座城址中隔鸿沟,遥遥相对,这就是秦汉之际,刘邦与项羽对垒所筑的东、西广武城。西城为刘邦所筑,称汉王城;东城为项羽所筑,称霸王城。二城中隔广武涧(一说即战国时期的鸿沟),涧深200米,宽100米,口宽约800米,南北走向。二城之北紧靠黄河,西南万山丛错,形势险要。现存的汉、霸二王城,由于黄河的不断冲刷侵蚀,早已失去原貌,特别是二城的北墙已塌入水中。据1980年实测,残存汉王城东西长530米,南北长190米,墙宽30米,高约6米,最高处10米;霸王城东西长400米,南北长340米,墙宽28米,高约7米,最高处约15米。二城夯层基本相同,均系平夯,用土呈黄褐色。汉王城西另有一夯土城,据传为张良所居之“子房城”。

1986年11月21日,河南省人民政府公布为河南省文物保护单位。

课题郑州黄河风景名胜区第七课时

目标了解郑州黄河风景名胜区的美好自然风景,激发学生热爱祖国,关爱母亲河

重点五龙峰景区和炎黄二帝景区

难点炎黄二帝景区

教学过程

郑州黄河风景名胜区(原郑州市黄河游览区),国家AAAA级旅游区,黄河国家地质公园。位于郑州市西北约26公里处,北临滔滔黄河,南依巍巍岳山,总面积约17平方公里。景区依据雄浑壮美的大河风光,源远流长的文化景观,以及“悬河”的起点,黄土高原的终点,黄河中下游的分界线等一系列的地理特征,使这里成为融观光旅游、科学研究、弘扬华夏文化为一体的大河型省级风景名胜区。每年吸引着上百万中外游客,被誉为万里黄河上一颗璀灿的明珠,成为黄河之旅的龙头。

[五龙峰景区]

五龙峰景区是郑州黄河风景名胜区的中心景区,这里三面环山,五峰攒簇,故取名五龙峰之名。山坡上8根粗大的管子,尤如8条巨龙盘绕在山腰间,通过24.5公里的人工水渠,流入市区,这个现代化的中型提灌站每天从黄河提取50万吨河水,除供给郑州市生活和工业用水的65%以外,还灌溉着附近的10万亩农田。把人们“五龙吸水”的愿望变成了现实,人们形象地把这里比喻为“郑州人民的生命线”。在五龙拱卫的山麓平地中,是繁花似锦的小花园,花园正中心矗立着一座汉白玉雕刻成的塑像——“哺育”。“哺育”塑像座落于一个硕大的梅花池中央,高5米,重12.5吨,通体呈乳白色,“母亲”发束魏髻,身装唐装,怀抱甜睡的婴儿,形态凝重而高洁,表情安详而慈惠,她背依巍巍岳山,面向滔滔黄河,在壮丽山河的映衬下更显得端庄、惠美。“母亲”是黄河的象征,黄河是母亲的化身。塑像形象而生动地表达了黄河与华夏民族的血肉联系和母爱亲情。塑像主题构思奇妙,造型逼真,人物传神。“哺育”塑像曾作为省、市电视台的开播画面,走进了千家万户的荧屏,是景区的标志性塑像。

[岳山寺景区]

走进黄河风景名胜区的南大门,迎面是高耸的岳山寺。1952年,毛泽东主席视察黄河,在岳山寺的小顶山上凝望黄河,发出了“要把黄河的事情办好”的号召。1958年7月,周恩来总理在此亲自指挥抢险战斗。在主峰区凤顶上,有规模宏大,风格独特,高36米三层塔式建筑——浮天阁。在

三年级省情教案

省情教案 三年级

第一课时我为河南做名片 课题:河南省情概 目标:了解河南省的历史概况和经济状况,增强自豪感,理解河南今后的发展方向。 重点:河南历史文化,矿产,区位优势 难点:中原崛起的历史任务 教学过程: 一、河南省基本情况和主要特点 河南地处祖国腹地,古为“豫州”,又有“中州”、“中原”之称。全省现有17个省辖市、159个县市区,土地面积16.7万平方公里,总人口9768万。 河南历史悠久,文化灿烂。在这块古老的土地上,我们的祖先先后创造了裴李岗文化、仰韶文化等令世人赞叹的史前文化。从中国第一个世袭王朝夏朝建都于河南偃师,至清王朝覆灭的4000余年历史中,河南处于全国政治、经济、文化的中心地域长达3000年,先后有20多个朝代建都或迁都于此,中国8大古都河南有4个,即九朝古都洛阳、七朝古都开封、殷商古都安阳和商都郑州。河南还是少林武术和陈氏太极拳的发源地,堪称中国功夫的故乡。在漫漫的历史长河中,河南大地上孕育的千古风流人物灿若群星,如古代哲学家和思想家老子、庄子、墨子、韩非,政治家和军事家李斯、刘秀、岳飞,科学家和医学家张衡、张仲景,文学家和艺术家杜甫、韩愈、白居易、李贺、李商隐、吴道子等。 人文与自然景观交相辉映。悠久的历史给河南留下了大量宝贵的历史文化遗产,地下文物居全国第一,地上文物居全国第二,馆藏文物占全国的八分之一。安阳殷墟被国家文物部门列为20世纪中国100项重大考古发现之首,今年被列为世界文化遗产;洛阳龙门石窟是中国三大石窟之一,2000年被列为世界文化遗产。嵩阳书院、嵩山少林寺、开封相国寺、开封铁塔等古建筑群在国内具有较大影响。自然风光兼具北雄南秀,比较有名的风景区有黄河小浪底风景区、丹江口水库风景区、中岳嵩山、焦作云台山、南阳宝天曼、鲁山石人山、嵩县白云山等景区。 矿产资源丰富。河南地处亚热带向暖温带过渡地带,适宜于多种农作物生长,是全国重要的农产品生产基地。多年来,河南小麦、玉米、大豆、棉花、油料、肉类等产量稳居全国前3位。全省矿产资源比较丰富,已发现矿产资源157种,探明储量的有81种,其中居全国首位的有钼矿、蓝晶石、天然碱等8种,居前5位的

贵州省情教案

贵州省情教案 第一章深化省情认识加快贵州发展 三句话老话——新的解释 天无三日晴——处处有森林 这是贵州绝对的优势,而不是劣势。 地无三里平——遍地是金银 这是骡马时代的形容,而不是现代大交通的真实写照。 人无三分银——美女多如云 这是整体夸张的描述,而不是绝对的情况。 一、贵州形象—可爱的贵州 (一)贵州印象 三句话老话——新的解释 天无三日晴——处处有森林 这是贵州绝对的优势,而不是劣势。 地无三里平——遍地是金银 这是骡马时代的形容,而不是现代大交通的真实写照。 人无三分银——美女多如云 这是整体夸张的描述,而不是绝对的情况。 (二)、悠久的发展历史 贵州是中国古人类的发祥地之一,早在24万年前,就有人类活动在贵州高原的土地上,创造了贵州的史前文化,现已发现的史前文化遗址有80余处。 “观音洞文化”的黔西观音洞旧石器时代遗址,命名为“桐梓人”、“水城人”、“大洞人”、“兴义人”、“穿洞人”、“马鞍山人”、“白岩脚洞人”和“观音洞人”等人类化石。 (三)光荣的革命传统 1854~1874年间的农民起义: 刘仪顺领导的以汉族农民为主体的号军起义。 张秀眉领导的以苗族农民为主体的黔东南起义。 张凌翔领导的以回族农民为主体的黔西南起义。 姜应芳领导的以侗族农民为主体的天柱起义。 潘新简领导的以水族农民为主体的荔波起义等。

二、贵州优势 富集的资源 勤劳的人民 (一)丰富的生物资源 1、丰富的植物资源。 全省森林面积620万公顷,森林覆盖率38%。全省自然保护区总数130个,其中国家级自然保护区7个,国家级森林公园21个。有各类草山草坡近500万公顷,全省有野生牧草1410种。 贵州有国家重点保护的珍稀濒危植物65种。其中属于国家1级保护的14种, 2级保护的51种。 栽培作物:辣椒、水果、茶叶、烤烟等。 (二)“煤水结合”的能源资源 贵州能源资源丰富,种类较多。在已发现的能源资源中,水能、煤炭和煤层气具有持久开发优势。特别是煤炭与水能资源结合,使贵州成为中国少有的“水火互济”发展电力工业的最佳省份之一。 1、丰富的水能资源 长度大于10千米以上的河流有984条。由于河网密度大,河流坡度陡,天然落差大,产水模数高,因而水能资源十分丰富。全省水能总蕴藏量1874.5万千瓦,占全国总量的2.8%,全省水能可开发量1683万千瓦,占全国总开发量的4.4%。横贯全省的乌江是国内著名的水能“富矿”,水能可开发量达836.5万千瓦。 贵州水能资源开发利用优势 建设的大、中、小型水电站较为均衡地分布于省内各地,大多距负荷中心近。 河流大多上游开阔,中、下游较狭窄,上游可以兴建“龙头水库”,有利于提高梯级电站的发电效益。 可供开发的水能多处于高山狭谷河段中,兴建电站工程量较小,淹没损失及迁移人口少,工程相对简单。 水能开发利用具有造价低、投资省、周期短、见效快的优势。 2. 储量为江南第1的煤炭资源 贵州素以“西南煤海”著称,煤炭资源丰富,分布既较广又相对集中,而且煤种齐全,煤质较优。 贵州含煤面积占全省总面积的40%以上,全省88个县(市、特区、市辖区)中有74个产煤,资源相对集中于西部的六盘水市和毕节地区。 全省煤炭资源总量超过2400亿吨,探明的资源储量535亿吨,经开采消耗后保有储量529亿吨。 资源保有储量是江南12个省、区、市的总和。丰富的煤炭资源为积极发展火电,实施“西电东送”,把贵州建成中国南方重要的能源基地奠定了重要基础。

省情礼仪教案1

省情礼仪教学计划一年级上学期 来集镇苏寨小学

省情礼仪教学计划 ?课程类型:基础型课程 ?教学材料:义务教育课程标准实验教科书 一、教材分析: 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的 道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。文明礼仪常识(做一个文明人必看) 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的 道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。"文明礼仪,伴我成长",已成为我们青少年成长阶段的一个重要方面!作为新一代的青少年,我们应该作到如下几点: 一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。 二、课程安排: 一、个人礼仪(一)仪表仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。

(二)言谈言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。 (三)仪态举止1、谈话姿势:2、站姿:3、坐姿:4、起姿: 二、见面礼仪1、握手礼:握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。2、鞠躬礼:鞠躬,意即弯身行礼,是对他人敬佩的一种礼节方式。3、致意:致意是一种不出声的问候礼节,常用于相识的人种场合打招呼。 三、公共礼仪(一) 特定公共场所礼仪1 影剧院:观众应尽早入座 2、图书馆、阅览室:图书馆、阅览室是公共的学习场所。 (二)乘车礼仪1、骑白行车:要严格遵守交通规则。 (三)旅游观光礼仪1、游览观光:2、宾馆住宿:3、饭店进餐: 四、学校礼仪学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。 一、学生礼仪学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。 (2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。(3)下课:听到下课铃响时,若老师还

三年级省情上册教学计划

2012-2013学年上学期三年级省情教学计划 一、指导思想 根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。 二、具体目标 1、坚持以人为本,根据学生心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。 2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。 三、主要内容 在健康教育课及日常生活中,宣传普及心理健康知识,使学生树立心理健康意识;必须从不同学生身心发展特点出发,循序渐进,设置分阶段的具体教育内容 四、途径和方法

1、心理辅导课程。 2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。 3、设个别心理辅导。 4、在日常教育、教学中渗透心理健康教育。 把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,寻找心理健康的契机,与学生建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。 五、教学进度表 周次日期 教学内容课时备注 1 9.3—9.27 地图上的河南 1 2 9.10—9.14 河南省的行政区划 1 3 9.17—9.21 河南省省会郑州 1 4 9.24—9.28 河南省内的山脉 1 5 10.1—10.5 国庆节放假 6 10.8—10.12 河南省内的河流 1 7 10.15—10.19 河南省内的平原和盆地 1 8 10.22—10.26 河南省的气候 1 9 10.29—11.2 河南省的人口和民族 1 10 11.5—11.9 入队仪式讲礼仪 1

三年级下家乡教案

三年级家乡下册教材分析 一、教学分析: 三年级下册教学教材一共安排了3个综合性活动主题,每个主题又由若干二级主题构成。二级主题活动可以根据城乡、地域和本班学生的实际进行选择、替换和补充。这些主题都是围绕认识家乡、探索家乡、热爱家乡的活动学习展开,使学生从认识身边的事物逐步扩展到更大范围的家乡。 二、教学目标: 1、促进儿童综合性发展,培养学生融入周围的环境、爱家乡、参与家乡建设、思考自己的生活和乐于探究的儿童。 2、引导学生在自我评价中获得反思和激励。 3、通过学习让学生更加了解自己的家乡。 4、在教师的引导下,让学生去体验、去探究,从而用心灵感受家乡的美丽。 5、通过学习让学生更加珍惜家乡的一山一水,一草一木。

6、让学生感受到家乡的富饶给我们带来的幸福,我们生活在她的博大胸怀之中感受到快乐。 7、使学生能通过与周围环境和谐相处,从而养成热爱生活和乐于探究的品格。 三、教学措施: 1、建立自主、合作、探究的学习方式。 2、注重创设活动体验的真实情景和条件,而非在课堂里单纯讲授。 3、针对本校所处的环境组织教学,联系本地实际,充分开发本地的课程资源,形成自己的特色。 4、在教学的过程中要体现课程的地域性、综合性、开放性和活动性的特点,要与校本课程结合实施。 5、将吉林省的省情、地情、乡情教育有机结合起来。 6、 三、教学时数: 15课时

第一课飞吧!小鸟 教学目的:调查家乡的自然环境中鸟的种类和数量,了解它们的生活习性。知道我们吉林省的省鸟的相关知识,了解鸟类与人类生活的关系,教育学生热爱、保护家乡的鸟类。 教学准备: 调查家乡的自然环境中鸟的种类和数量,并记录它们的生活习性。 教学时间:累计节数:1 教学过程: 一、引入: 吉林省是一个美丽而富饶的地方,家乡的鸟类品种也点有全国的三分之一左右。下面同学们汇报一下你们的调查结果,与大家一起分享。 二、新授 1、学生汇报。 2、教师提问:通过调查,我们还发现了哪些问 题啊?

三年级省情

三年级省情 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

三年级下册省情礼仪教案 我和别人不一样 教学目的: 1、让学生懂得,每个人都有长处和不足,要学会认识自己的优点,正视自己的不足。 2、让学生认识到人在不同场合扮演的角色也不同,要懂得按角色行事。 教学重点和难点:正确地认识自己,悦纳自己。 教学方法: 1、听故事 2、讲述与讨论 (学生分组讨论,5-6人为一小组) 3、角色扮演 4、学生自我欣赏与相互欣赏 教学过程: 一、课堂导入:创设情景,进入良好的活动课氛围。(5分钟时间) 教师:今天,郝老师要带大家去旅游,同学们,你们高兴吗现在我们已经来到了快乐岛,这儿不仅景色优美,还有许多“快乐果实”,你们想不想尝一尝同学们你们做过的最得意的事情是什么说说自己身上最大的优点是什么。

二、认识自我 (一)讲故事,明道理(5分钟) (二)活动:“我是谁”(7分钟) 目的:引导学生多方面关注自己,引发学生了解自己的兴趣。 三、悦纳自我 (一)活动:聪明的我(6分钟) 目的:引导学生看到自己的长处,发现自己的优势,增强自信。 优点自察,优点轰炸。 1、小组交流,相互之间找优点。 2、引导学生讨论:通过刚才的优点自察和优点轰炸,你有什么感受 (二)活动:我的特别之处(8分钟) 目的:自己的哪些长处是别人没有的自己的哪些长处是通过活动体现出来的(三)展示优点,发扬优点。(5分钟) 1、课件展示:我们今天很幸运,快乐岛上正在召开运动会,我们一起去看看。《森林运动会的启示》 四、扮演好自己的角色(8分钟)

五、采摘快乐果 让我们伸出大拇指由衷地夸夸自己:我真的很不错,我真的很不错, 同学交往快乐多 一、游戏激趣,动画引入。 二、思前想后,感悟宽容: 过渡:是不是人人在交往过程中都能这么做呢你有什么想说的(引导学生说出发生矛盾很正常,但是如果胸怀宽广一些,就能减少争吵,获得朋友,否则,小事也会酿成大错,造成不可弥补的损失) 三、真情回放,结合实际生活体会宽容: 过渡:一对同桌本来关系特要好,可是今天,不知为什么,他们闹翻了脸,到底是什么事呢(教育学生学会原谅别人,让大事化小,小事化无,使大家心情都更舒畅些呢!)四、聚焦生活,说出你的故事 过渡:让我们把镜头拉近,聚焦我们身边1、想想平时同学相处的过程中,有没有发生过不愉快的事如果再让你碰到这样的事,你会怎么做(1)小组讨论(2)学生讲述。 我爱爸爸妈妈 教学目标: 1、通过教学,让学生明白,父母为子女的成长付出了很多,理应受剑子女的孝敬。 2、正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力,孝敬父母的具体行为实践能力以及创造性的动手操作能力等。

小学三年级省情礼仪试卷

三年级下册《省情》测试卷 班级 姓名 5.有成功的想法,不可能就会成功。( ) 三、写出爸爸、妈妈的特征,让同学们也认识你的爸爸、妈妈。 1.我的爸爸是( )。 2.我的妈妈是 ( )。 四、简答题: 1.怎样理解合作力量大? 2.怎样获得我们想知道的知识呢? 3.创新的因素是什么? 4.我们为保护美丽的环境应该做什么? 五、论述题:1.生活中还有哪些美丽的行为? 2.学了合作力量大以后你从中学到了什么? 一、填空: 1.生活中,最关心我们的人是 和 。为我们付出最多的也是 和 。我们成长的每一步,都饱含有 和 对我们深深的爱。 2.学生时代,同学们之间的 是不可缺少的。 通过 可以 学生经验,可以交流 ,可以 快乐、分担 。 会给我们带来很多好处。 3.每个人的心灵都有两扇大门,一扇门叫 ,另一扇门叫 。 4.求知欲, 创新与它 。 5.多观察, ,创新伴随你 。 二、判断: 1.上下楼梯靠右走。( ) 2.小朋友要爱护公物。( ) 3.现在生活好了,可以互相攀比。( ) 4.自信是成功的第一步。( )

三年级下册《劳动技术》测试卷班级姓名 一、填空: 1. ,便于移动和管理,既能放在、 ,又能摆在室内陈列展览,所以人们都喜欢种。 2.是同学们喜欢的体育活动之一。 3.常见的毽子有和两种。 4.日常生活中,我们使用的茶具、餐具要。 5.电风扇分为、或等多种。 6.吊式电风扇开关有和两种。 7.电能的计量单位是,.煤气的计量单位是,.水的计量单位是,8. 温顺可爱,是我国普遍饲养的。二、名词解释: 1.羊角锤是。 2.电池的正极是,负极是 。 三、简答题: 1.电风扇的种类有那些? 2.学查水表、电表、煤气表的用途是什么? 四、论述题 为什么要整理教室,整理教室有那些好处?

小学六年级上期省情、礼仪、心理健康、综合知识教案

——第一部分省情—— 第一课中原崛起绘蓝图 教学目标: 1、2003年8月,河南省委、河南省政府制定了《河南省全面建设小康社会规 划纲要》,确定了河南省全面建设小康社会的奋斗目标、基本途径、发展布局和战略举措,会就了全省21世纪头20年的宏伟目标。让学生了解这一远景规划。 2、让学生了解、展望家乡美好的明天,坚信中原崛起、增强对美好生活的向 往,勉励学生要为曾辉中原而不懈努力。 教学重点: 让学生了解《河南省全面建设小康社会规划纲要》 教学过程: 一、导课 设疑:如果让你以《我为家乡绘蓝图》为题目写一篇作文,怎么写呢? 引出:必须先了解河南省全面建设小康社会的远景规划。 二、学习新知 1、学生读课文,初步了解《纲要》。 2、汇报交流以下问题: (1)、《纲要》是由谁在什么时间指定的? (2)、《纲要》的指定有什么重要意义? (3)、《纲要》中所规划的全面建设小康社会的总体目标是什么? (4)、河南省全面建设小康社会的基本途径有哪些? 3、教师重点知识点的讲解: (1)、《纲要》的重要性 《河南省全面建设小康社会规划纲要》是河南省委、省政府绘制的河南省到2020年的发展规划,是指引河南经济发展、引领全省人民过上小康生活的纲领性文件,明确了河南全面建设小康社会的总目标与基本途径。

(2)、全面建设小康社会的总体目标 到2020年,城镇居民人均可支配收入将达到2万元;农民人均纯收入将达到8000元。 (3)、判断是否进入小康社会的指标 一方面是看城镇居民和农民的收入是否达到目标;一方面看是否有一班人都居住在城市——市民占总人口的比例达到50℅。 (4)、全面建设小康社会的基本途径 三化:加快工业化进程、推进农业现代化、加快城镇化步伐。 最终实现:农业社会→工业社会、传统农业→现代农业、农民→市民。 三、课内交流 1、想象一下:2020年的家乡会是什么样的?你的家庭生活又会怎样? 2、如何实现自己家庭的小康生活目标? 四、课堂小结 1、河南省宏伟蓝图的实现需要我们每个同学积极参与进来,而我们力所能 及的事情就是从自身做起,从我们每个同学的家庭做起,每个小家庭的小康目标的实现才能够真正全面实现小康社会。 2、回家后和父母交流,制定出家庭的奋斗目标,在河南省全面实现小康社 会的同时实现自己家庭的小康生活。 3、课下作业:搜集资料了解史来贺、吴金印、任长霞、吴玲 第二课红旗渠水万年长 教学目标: 1、通过让学生了解红旗渠的故事,了解集中体现河南人精神的突出人物事 迹,使学生认识到自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献既是红旗

河南省小学三年级省情礼仪试卷

三年级2009——2010年省情礼仪期末测试 班级___________姓名___________ 分数______________ 一、填空。 1、河南是伟大祖国的一个省,位于祖国_________平原上,是中华文明主要的之一。 2、郑州是全省的政治、_________中心,是全国性的__________城市。 3、黄河水自______向______流经我省。 4、少林寺位于河南省__________市西北,应为坐落在________ 丛林茂密之处,所以叫“少林寺”。 5、驰名中外的龙门石窟,在_________市南12千米处。 6、规范的坐姿应做到:上身要_________,__________、颈直、___________、挺胸、收腹、立腰。 7、_________________是国际通用的礼节。 二、判断。 1、不达标的汽车尾气对人身体无害。() 2、规范的走姿是双脚不要呈“外八字”或“内八字”。 () 3、可以戴手套鼓掌。() 4、每个人干好自己的事就行了,不要去管人。() 5、经常阅读课外书可以增长知识。()

三、问答。 1、我们应该为减少自然灾害做些什么呢? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 2、你能说出几种我们常用的燃料吗? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 3、如果你是乐观的人,当你遇到不高兴的事时,你是怎么处理的? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 4、请写出铅笔可以用来干什么?至少三种以上? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

小学六年级省情教案(供参考)

小学六年级省情礼仪心理健康综合知识 教学计划 一、学期教学的指导思想: 地方课程是必修课程,各地要将地方课程与国家课程的实施和学校课程的建设有机结合起来。在具体实施过程中要注重教学方式的变革,注重引导学生在实践中学习、在生活中学习,克服单一知识灌输式的接收学习的弊端,发展学生终身学习的愿望和能力,增强学生的实践能力和对社会的适应能力,让学生在知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面得到全面提高。 二、学期教学的目的要求: 1.使学生了解河南省的历史、地理、民族、文化艺术以及河南省的社会发展等广泛内容,发展学生的历史意识,形成对现实社会的责任感和使命感,并培养学生爱家乡、爱祖国的思想感情。作懂礼貌、身心健康的少年。 2.对中小学生从坐立行语、体态等方面进行培训和演练,使学生尽快养成讲文明、懂礼貌的习惯,提高学生的文化修养。 3.帮助学生认识自我,适应社会,学会学习,增长智慧,懂得生活,体验幸福,形成健全的人格,为学生的终身发展奠定良好的心理基础。 4.着重发展学生适应现代化生活的能力,自我保护意识和能力,养成负责人的生活态度,促进学生在复杂的自然生活、社会生活中身心发展。

三、学期改进教学的具体措施: 1、让学生多看多说。在课堂中尽量的搜集一些图片,让学生多了解我们河南的历史、地理知识。并说一说在他们心中还有哪些喜欢的地方。 2、加强学生的实践活动,让学生在实践活动中既锻炼了身体,增加了知识,又获得了能力。 3、加强小组合作的能力,多给小组合作的机会,让学生学会合作,学会与同学相处,使学生身心得到发展。 4.鼓励学生进行研究、讨论、调查、考察、参观、服务等具体活动。 四、学期教学内容的具体安排:

三年级省情第二单元教案

第二单元礼仪 本组概述: 主题设计主题:1《谁的走姿最矫健》——规范的走姿能体现动态的美,可以反映出同学们朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。人们常说“行如风”,就是指行走要轻盈自然。2《鞠躬致意》——鞠躬致意是一种常见的礼节,源于我国的先秦时代。3《鼓掌致意》——鼓掌致意是国际通用的礼节。鼓掌要做到用力适度,时间适宜,五指并拢,掌心相对置于胸前。 设计理念: 1、选取适合小学生特点的礼仪常识,对小学生从坐、立、行、语、体态等方面进行培训,使小学生尽快养成讲文明、懂礼貌的习惯,提高学生的文化素养。 2、根据素质教育的基本要求,面向全体学生,为每一名学生提供展示自我的机会,分享活动的快乐和成果,促进学生的全面发展和健康成长。 3、坚持方法创新,把创造和应用切实有效的现代教学方法作为教学活动的基本原则,通过选择具有灵活性,针对性,科学性特点的课堂教学方法,大大激发学生参与教学的愿望,鼓励学生参与教学活动,广泛吸引学生参与教学过程,式教学收到事半功倍的效果。 教学内容: 《礼仪》共3课:1、谁的走姿最矫健2、鞠躬致意;3、鼓掌致意; 教学重点: 选取适合小学生特点的礼仪常识,对小学生从坐、立、行、语、体态等方面进行培训,使小学生尽快养成讲文明、懂礼貌的习惯,提高学生的文化素养。 在具体实施过程中要注重教学方式的变革,注重引导小学生在实践中学习,在生活中学习,克服单一知识灌输式的接受学习的弊端,发展学生终生学习的愿望和能力,增强学生的实践能力和对社会的适应能力,让学生在知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面得到全面提高。

教学设计流程 第二单元课题 2.1谁的走姿最矫健 教学目标: 1、看图了解谁的走姿最矫健? 2、理解规范走姿应做到哪几方面。 任务评价: 1、理解规范走姿应做到哪几方面。 2、知道不规范的走姿有哪些害处? 教学准备:教学白板 教学过程: 一、自学 1、看一看,议一议 谁的走姿矫健?谁的走姿不得体?为什么? 2、你知道吗? 规范的走姿能体现动态的美,可以反映出同学们朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。人们常说“行如风”,就是指行走要轻盈自然。 二、合作探究 1、仔细观察,他们是怎样走的? 三、交流展示

三年级上省情试卷

平原小学2016-2017上学期三年级 省情礼仪期末测试卷 班级___________姓名___________ 分数______________ 一、选择。(共30分) 1、河南是伟大祖国的一个省,位于祖国_________平原上,是中华文明主要的发祥地之一。 A.西部 B.中部 C.南部 2、郑州是全省的政治、_________中心。 A.经济 B.服务 C.文化 3、黄河水自______向______流经我省。 A. 西东 B. 东西 C.南北 4、河南大部分地处暖温带。________气候温和;_________炎热多雨;_________凉爽;_________寒冷。() A. 春夏秋冬 B. 秋冬春夏 C. 夏秋冬春 5少林寺位于河南省登封市嵩山五乳峰下,因为坐落在________ 丛林茂密之处,所以叫“少林寺”。 A. 少林山 B.少室山 C.太行山 6、驰名中外的龙门石窟,在_________市南12千米处。与甘肃的敦煌莫高窟、山西大同的云冈石窟并称为中国三大石刻艺术宝库。 A. 安阳 B.南阳 C.洛阳 7、以下哪个选项是规范的坐姿: A. 坐立时可以翘二郎腿,将脚伸向前方。 B. 可以将腿脚搭在沙发上板凳上和桌子上。 C. 坐下时与人交谈,不可抖动双腿,甚至鞋跟离开地面的晃动。 8、__________致意是国际通用的礼节。 A. 握手 B.作揖 C.贴面 9、座落在河南省__________洹水之滨的殷墟,是中国迄今为止发现最早的古都

遗址。 A. 安阳 B.南阳 C.洛阳 10、河南省是连接祖国东西南北铁路交通的大枢纽。这里盛产,是中国著名的“大粮仓”。 A. 稻谷 B.高粱 C.小麦 二、判断。(共30分) 1、不达标的汽车尾气对人身体无害。() 2、规范的走姿是双脚不要呈“外八字”或“内八字”。() 3、可以戴手套鼓掌。() 4、每个人干好自己的事就行了,不要去管人。() 5、经常阅读课外书可以增长知识。() 6、丰富的想象力可助人取得成功。() 7、自然灾害可以使粮食大量减产,经济损失巨大,人民的生产、生活受到严重影响。() 8、地球上的各种资源是取之不尽用之不竭的。() 9、开封是七朝古都之一那里的“龙亭公园”闻名天下。() 10、对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼。() 三、简答题(共40分) 1、你认为作为一名小学生,怎样做是一个“文明好少年”? 2、如果你是一个乐观的人,当你遇到不高兴的事,你是怎么处理的?

三年级省情

三年级下册省情礼仪教案 我和别人不一样 教学目的: 1、让学生懂得,每个人都有长处和不足,要学会认识自己的优点,正视自己的不足。 2、让学生认识到人在不同场合扮演的角色也不同,要懂得按角色行事。 教学重点和难点:正确地认识自己,悦纳自己。 教学方法: 1、听故事 2、讲述与讨论 (学生分组讨论,5-6人为一小组) 3、角色扮演 4、学生自我欣赏与相互欣赏 教学过程: 一、课堂导入:创设情景,进入良好的活动课氛围。(5分钟时间) 教师:今天,郝老师要带大家去旅游,同学们,你们高兴吗现在我们已经来到了快乐岛,这儿不仅景色优美,还有许多“快乐果实”,你们想不想尝一尝同学们你们做过的最得意的事情是什么说说自己身上最大的优点是什么。 二、认识自我 (一)讲故事,明道理(5分钟) (二)活动:“我是谁”(7分钟)

目的:引导学生多方面关注自己,引发学生了解自己的兴趣。 三、悦纳自我 (一)活动:聪明的我(6分钟) 目的:引导学生看到自己的长处,发现自己的优势,增强自信。 优点自察,优点轰炸。 1、小组交流,相互之间找优点。 2、引导学生讨论:通过刚才的优点自察和优点轰炸,你有什么感受 (二)活动:我的特别之处(8分钟) 目的:自己的哪些长处是别人没有的自己的哪些长处是通过活动体现出来的(三)展示优点,发扬优点。(5分钟) 1、课件展示:我们今天很幸运,快乐岛上正在召开运动会,我们一起去看看。 《森林运动会的启示》 四、扮演好自己的角色(8分钟) 五、采摘快乐果 让我们伸出大拇指由衷地夸夸自己:我真的很不错,我真的很不错, 同学交往快乐多 一、游戏激趣,动画引入。 二、思前想后,感悟宽容: 过渡:是不是人人在交往过程中都能这么做呢你有什么想说的(引导学生说出发生矛盾很正常,但是如果胸怀宽广一些,就能减少争吵,获得朋友,否则,小事也会酿成大错,造成不可弥补的损失) 三、真情回放,结合实际生活体会宽容:

河南省海燕版小学三年级下期《省情

课程名称:海燕版义务教育河南省地方课程读本小学省情?礼仪?心理健康?综合知识三年级下期 课程类型:必修课程 教学材料:海燕出版社2008年4月第三版《小学省情?礼仪?心理健康?综合知识(三年级)》 授课时间:16—17课时 授课教师:郑州中学第三附属小学尹明 授课对象:三年级1班和2班 课程目标: 1.学科学习目标 本期主要教学其中的心理健康及综合知识部分的内容。 中小学心理健康教育是根据中小学生生理,心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节。 综合知识讲座课程是一种超越了学科领域的框架,且相对独立的课程组织形态。它将儿童本位教育与社会本位教育相结合,以学生为主体,以综合体为学习对象,以“问题学习”、“履历学习”、“合作交流学习”、“柔韧学习”等为基本学习方式,以培养学生自我发现课题、自主探究课题、综合解决问题的精神、资质和能力为宗旨,经过学生主体性的、创造性的学习活动,将教与学、内容与形式、感情与活动、个体与群体、课内与课外、自然性和社会性、科学性与人文性有机地结合起来,使学生积累和丰富更多的直接经验,促进学生综合素质的形成和提高,培养学生的创新精神和实践能力,为学生的终身学习打下良好的基础。 2.学段学习目标 心理健康教育旨在: 维护和发展学生的心理素质,促进学生心理健康。 帮助学生认识自我、适应社会、学会学习、增长智慧、懂得生活。 (3)引导学生初步形成健全的人格,为学生的终身发展奠定良好的心理基础。 综合知识讲座旨在: 发展学生适应现代化生活的能力。 提高学生自我保护意识和能力。 引导学生初步养成负责任的生活态度。 (4)在以上努力的基础上,促进学生在复杂的自然生活、社会生活中身心健康发展。 3.本册学习目标 在老师、家长和同学的引导和合作下能够: (1)从思想和行动正确认识自己、相信自己、悦纳自己。 (2)在学习和生活中学会热爱、关心父母、同学,学会分工合作。 (3)用实际行动学会正确调节自己的情绪,做个乐观、快乐的人。 (4)通过行动养成乐于学习、善于学习、认真观察、敢于创造的好习惯。 (5)简单介绍自己周边的环境并用实际行动来保护它。 (6)简单介绍和自己密切相关的法律常识,并能知法、守法、讲法、护法。

四年级省情与礼仪教案

四年级省情与礼仪教案 上册 礼仪部分 第1课正确称呼他人 教学目标 1、了解称呼的含义和注意事项。 2、能根据不同交际场合、情境和对象,在交往中恰当地称呼他人。 3、培养学生人际交往的自信心,建立良好的社交形象。 教学难点 掌握称呼的分类 一、导入新课 在广告公司上班的王先生与公司门卫的关系处得好,平时进出公司大门时,门卫都对王先生以王哥相称,王先生也觉得这种称呼很亲切,这天王先生陪同几位来自香港的客人一同进入公司,门卫看到王先生一行人,又热情地打招呼到:“王哥好!几位大哥好!”,谁知随行的香港客人觉得很诧异,其中有一位还面露不悦之色。根据以上案例导入,让学生对其分析,并对以下问题进行讨论: 1、为什么门卫平时亲切的称呼,在这时却让几位香港客人诧异甚至不悦? 2、门卫的称呼有何不妥,应该如何称呼? 人际交往,是有着一定之规可循的。这个一定之规就是社交礼仪。遵循社交 礼仪,交际应酬就会得心应手。称呼、介绍、握手、交换名片被认为是社交礼仪缺一不可的“四部曲”,为人际交往搭起了彩虹桥。首先让我们来了解称呼的概念 新授 称呼礼仪的含义 称呼,主要是指人们在交往过程中对彼此的称谓语,它表示着人与人之间的 关系,反映着一个人的修养和品德。称呼语是交际语言中的先行官,是沟通人际关系的一座桥梁。一声得体又充满感情的称呼,不仅体现出称谓人的文化和礼仪修养,也会使交往对象感到愉快、亲切,促进双方感情的交融,为以后的深层交往打下良好基础。因此有人把称呼比作是交谈前的“敲门砖”,它在一定程度上决定着社会交往的成功与否。 称呼的分类 (一)职务的分类 1、仅称职务 2、职务之前加上姓氏 3、职务之前加上姓名(二)职称性称呼 1、仅称职称 2、职称之前加上姓氏 3、职称之前加上姓名 (三)学衔性称呼 1、仅称学衔 2、学衔之前加上姓氏 3、学衔之前加上姓名 (四)行业性称呼 1、称呼职业 2、称呼小姐、女士、先生 (五)姓名性称呼 1、直呼姓名 2、只呼其姓,不呼其名 3、只呼其名,不呼其姓 三、称呼的注意事项 1、要根据交往双方的关系、深度、远近程度等有选择性的称呼。 2、在称呼时要注意民族和区域的界限,根据称呼人的交往习惯来选择称呼。

河南省省情教案三年级

河南省情文明礼仪教案 三年级 北山口镇铁匠炉小学

课题河南省情概第一课时 目标了解河南省的历史概况和经济状况,增强自豪感,理解河南今后的发展方向。 重点河南历史文化,矿产,区位优势 难点中原崛起的历史任务 教学过程 一河南省基本情况和主要特点 河南地处祖国腹地,古为“豫州”,又有“中州”、“中原”之称。全省现有17个省辖市、159个县市区,土地面积16.7万平方公里,总人口9768万。 河南历史悠久,文化灿烂。在这块古老的土地上,我们的祖先先后创造了裴李岗文化、仰韶文化等令世人赞叹的史前文化。从中国第一个世袭王朝夏朝建都于河南偃师,至清王朝覆灭的4000余年历史中,河南处于全国政治、经济、文化的中心地域长达3000年,先后有20多个朝代建都或迁都于此,中国8大古都河南有4个,即九朝古都洛阳、七朝古都开封、殷商古都安阳和商都郑州。河南还是少林武术和陈氏太极拳的发源地,堪称中国功夫的故乡。在漫漫的历史长河中,河南大地上孕育的千古风流人物灿若群星,如古代哲学家和思想家老子、庄子、墨子、韩非,政治家和军事家李斯、刘秀、岳飞,科学家和医学家张衡、张仲景,文学家和艺术家杜甫、韩愈、白居易、李贺、李商隐、吴道子等。 人文与自然景观交相辉映。悠久的历史给河南留下了大量宝贵的历史文化遗产,地下文物居全国第一,地上文物居全国第二,馆藏文物占全国的八分之一。

安阳殷墟被国家文物部门列为20世纪中国100项重大考古发现之首,今年被列为世界文化遗产;洛阳龙门石窟是中国三大石窟之一,2000年被列为世界文化遗产。嵩阳书院、嵩山少林寺、开封相国寺、开封铁塔等古建筑群在国内具有较大影响。自然风光兼具北雄南秀,比较有名的风景区有黄河小浪底风景区、丹江口水库风景区、中岳嵩山、焦作云台山、南阳宝天曼、鲁山石人山、嵩县白云山等景区。 矿产资源丰富。河南地处亚热带向暖温带过渡地带,适宜于多种农作物生长,是全国重要的农产品生产基地。多年来,河南小麦、玉米、大豆、棉花、油料、肉类等产量稳居全国前3位。全省矿产资源比较丰富,已发现矿产资源157种,探明储量的有81种,其中居全国首位的有钼矿、蓝晶石、天然碱等8种,居前5位的有27种,居前10位的有44种。河南水资源丰富。流域面积在100平方公里以上的河流就有493条,分属黄河、淮河、海河、长江四大水系。其中黄河横贯河南中部,境内干流700多公里,淮河发源于河南,境内流域面积8.83万平方公里,占全省总面积的53%。 区位优势明显。河南是承东启西、连南贯北的重要交通通道和通讯枢纽,战略地位重要。全国铁路“八纵八横”主通道,贯穿我省的就有“三纵三横”,境内铁路通车里程3898公里。截至去年底全省高速公路通车里程2678公里,公路通车总里程达到7.95万公里。有郑州东站、郑州新郑国际机场两个国家一类口岸和郑州出口加工区。穿越河南的西气东输、南水北调、西电东送等国家重点工程陆续兴建,进一步彰显了河南的区位优势。 市场潜力巨大。河南已建成各类商品交易市场6000多个,其中年交易额超

省情礼仪心理健康综合知识三年级

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第一课我和别人不一样 三二班曹治祚活动目的: 进一步帮助学生感受每个人都是独特的,引导他们容纳别人的独特,欣赏学习别人的长处,同时也要努力发现自己的潜力,这样不仅有利于学生建立自信,同时还有利于打破“以我为中心”,帮助他们建立合群的心理。 准备工作: 1、活动前确定游戏“他是谁”中的被猜对象,并准备好蒙眼布。 2、通知学生带好水彩笔。 活动过程: 一、蒙眼猜猜;他是谁(游戏) 1、注意挑选那些个性鲜明的学生作为被猜对象,以保证游戏的成功率。 2、谈谈感受 原来能让别人认出来,是由于每个人的脸、说话、走路、表现、动作、脾气、做事方式等都不同于他人。 3、说说生活中辩别亲人的方法 二、填填涂涂:“轮图——我的喜好和能力”(自我认识) 1、用绿、红、蓝、黑等涂轮图,它能让你看到自己喜欢或不喜欢,擅长或不擅长的事,帮助我们认识自己。

2、展示各人的轮图 引导学生观察,发现什么?(没有两张轮图是相同的) 3、让学生介绍交流自己的喜好和能力,注意引导学生用欣赏、学习的眼光去接纳别人。 A:部分学生班内交流 B:小组内交流 引导学生多多关注,欣赏那些平时不被重视,不被看好的学生的长处。 三、七嘴八舌:自己和别人的独特之处(欣赏和交流) 学生交流:我喜欢我们班的某某同学 (引导学生从别人的长处中得到启发) 四、想想写写:发掘自己的潜力(增强自信) 启发学生谈感受:从别人的特长中得到的启发是:别人能做到的,我也能。只是自己的这一优势没有显露出来。 教师引导语:这就是潜力,你不妨发掘一下,自己还有哪些潜力,想一想并填写在书上的方格内(启发学生以自信、进取的心态发掘自己的潜力)。 教后感: 通过活动,学生更清楚地意识到自己的长处与短处,明确了自己的潜力,也知道了自己和别人不一样。 第二课我爱爸爸妈妈

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第一课我和别人不一样 三二班曹治祚活动目的: 进一步帮助学生感受每个人都是独特的,引导他们容纳别人的独特,欣赏学习别人的长处,同时也要努力发现自己的潜力,这样不仅有利于学生建立自信,同时还有利于打破“以我为中心”,帮助他们建立合群的心理。 准备工作: 1、活动前确定游戏“他是谁”中的被猜对象,并准备好蒙眼布。 2、通知学生带好水彩笔。 活动过程: 一、蒙眼猜猜;他是谁(游戏) 1、注意挑选那些个性鲜明的学生作为被猜对象,以保证游戏的成功率。 2、谈谈感受 原来能让别人认出来,是由于每个人的脸、说话、走路、表现、动作、脾气、做事方式等都不同于他人。 3、说说生活中辩别亲人的方法 二、填填涂涂:“轮图——我的喜好和能力”(自我认识) 1、用绿、红、蓝、黑等涂轮图,它能让你看到自己喜欢或不喜欢,擅长或不擅长的事,帮助我们认识自己。

2、展示各人的轮图 引导学生观察,发现什么?(没有两张轮图是相同的) 3、让学生介绍交流自己的喜好和能力,注意引导学生用欣赏、学习的眼光去接纳别人。 A:部分学生班内交流 B:小组内交流 引导学生多多关注,欣赏那些平时不被重视,不被看好的学生的长处。 三、七嘴八舌:自己和别人的独特之处(欣赏和交流) 学生交流:我喜欢我们班的某某同学 (引导学生从别人的长处中得到启发) 四、想想写写:发掘自己的潜力(增强自信) 启发学生谈感受:从别人的特长中得到的启发是:别人能做到的,我也能。只是自己的这一优势没有显露出来。 教师引导语:这就是潜力,你不妨发掘一下,自己还有哪些潜力,想一想并填写在书上的方格内(启发学生以自信、进取的心态发掘自己的潜力)。 教后感: 通过活动,学生更清楚地意识到自己的长处与短处,明确了自己的潜力,也知道了自己和别人不一样。 第二课我爱爸爸妈妈

河南省省情教案

课题河南省情概第一课时 目标了解河南省的历史概况和经济状况,增强自豪感,理解河南今后的发展方向。 重点河南历史文化,矿产,区位优势 难点中原崛起的历史任务 教学过程 一河南省基本情况和主要特点 河南地处祖国腹地,古为“豫州”,又有“中州”、“中原”之称。全省现有17个省辖市、159个县市区,土地面积16.7万平方公里,总人口9768万。 河南历史悠久,文化灿烂。在这块古老的土地上,我们的祖先先后创造了裴李岗文化、仰韶文化等令世人赞叹的史前文化。从中国第一个世袭王朝夏朝建都于河南偃师,至清王朝覆灭的4000余年历史中,河南处于全国政治、经济、文化的中心地域长达3000年,先后有20多个朝代建都或迁都于此,中国8大古都河南有4个,即九朝古都洛阳、七朝古都开封、殷商古都安阳和商都郑州。河南还是少林武术和陈氏太极拳的发源地,堪称中国功夫的故乡。在漫漫的历史长河中,河南大地上孕育的千古风流人物灿若群星,如古代哲学家和思想家老子、庄子、墨子、韩非,政治家和军事家李斯、刘秀、岳飞,科学家和医学家张衡、张仲景,文学家和艺术家杜甫、韩愈、白居易、李贺、李商隐、吴道子等。 人文与自然景观交相辉映。悠久的历史给河南留下了大量宝贵的历史文化遗产,地下文物居全国第一,地上文物居全国第二,馆藏文物占全国的八分之一。安阳殷墟被国家文物部门列为20世纪中国100项重大考古发现之首,今年被列为世界文化遗产;洛阳龙门石窟是中国三大石窟之一,2000年被列为世界文化遗产。嵩阳书院、嵩山少林寺、开封相国寺、开封铁塔等古建筑群在国内具有较大影响。自然风光兼具北雄南秀,比较有名的风景区有黄河小浪底风景区、丹江口水库风景区、中岳嵩山、焦作云台山、南阳宝天曼、鲁山石人山、嵩县白云山等景区。

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