最新部编版四年级语文上册期末培优检测卷(两套及答案)

最新部编版四年级语文上册期末培优检测卷(两套及答案)
最新部编版四年级语文上册期末培优检测卷(两套及答案)

部编版四年级语文上册全册期末综合测试卷(两套附答案)

基础百花园(40分)

一、划去下列句子中加点字的错误读音。(4分)

1.为了学好戏曲.(qǔ qū),她宁.( níng nìng)愿受这些苦。

2.我们严格要.( yāo yào)求每个人把各自的角.( jiǎo jué)色演好。

3.拍完照后,我就把照相.( xiàng xiāng)机还.( hái huán)给表姐了。

4.那个少.( shǎo shào)年从桌子下面刚一露.( lù lòu)头就被我们发现了。

二、读拼音,写词语。(8分)

chè huàn yù liào zhēng yǎn kēng kēng wā wā

zhú jiàn jià shǐ hén jì jīng pí lì jié

三、选字填空。(6分)

【辩辨辫瓣】 ( )别 ( )论 ( )子花( )

【暮幕慕墓】爱( ) 夜( ) ( )色坟( )

【饶绕挠浇】阻( ) 求( ) 围( ) ( )灌

四、选择题。(14分)

1.下列词语中,与“左顾右盼”结构相同的一项是( )

A.东张西望

B.目不忍视

C.未卜先知

D.昂首东望

2.下面动物找错了家的一项是( )

A.狗→窝

B.马→厩

C.鼠→巢

D.猪→圈

3.下列词语不是同一类的是( )

A.提心吊胆胆战心惊

B.明眸皓齿慈眉善目

C.秉公执法刚正不阿

D.精忠报国斩钉截铁

4.下列加点字词意思相同的一项是( )

A.可怜

..他

..九月初三夜我很可怜

B.欲饮琵琶马上

..进来

..催让她马上

C.醉卧沙场

..君莫笑沙场

..秋点兵

D.古来征.战几人回他们踏上了征.途

5.下列对应不正确的一项是( )

A.视死如归——刘胡兰

B.英勇无畏——董存瑞

C.志存高远——宋江

D.大义凛然——方志敏

6.下列是比喻句的一项是( )

A.猎狗好像嗅到了前面有什么野物。

B.风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。

C.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。

D.大白鹅扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

7.下列词语填入句子中最恰当的一项是( )

(1)小小的魔方( )无穷,趣味横生。

(2)周总理( )地回答外国记者提出的问题。

(3)( )的国际互联网和我们的生活息息相关。

(4)航天飞机探索宇宙的奥秘,电子计算机奏出( )的交响曲。

A.奇妙巧妙奥妙美妙

B.奥妙巧妙奇妙美妙

C.奥妙巧妙美妙奇妙

D.巧妙奇妙美妙奥妙

五、按要求完成句子练习。(8分)

1.他现在必须去演出。(改为双重否定句)

____________________________________________________________________ 2.自律就是自己管束自己的行为。(改为设问句)

____________________________________________________________________ 3.花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。(仿写句子)

____________________________________________________________________ 4.我戴上老虎皮,套上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。(用修改符号改病句)

主题训练营(16分)

六、根据课本内容填空。(14分)

1.每个人都各有其长处和短处,正所谓“_________________,_________________”。“_________________,_________________”说的是开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。鲁迅说:“诚信是为人之本。”中国有句俗语“_________________,__ __________________”说的也是这个意思。(填八字成语)

2.语文课本中蕴含着各种各样的美!我从“可怜九月初三夜,___________________ _______”“__________________________,远近高低各不同”的诗句中感受到了大自然的美;从《_________________》《_________________》《_________________》等神话故事中感受到了情节的美;从________________、________________、________________ 的身上感受到了人性的美。

七、语文实践。(2分)

你课余时间都阅读了哪些历史故事?写一写吧。

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

读写展示台(44分)

八、课内阅读。(6分)

我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。

1.“废物利用”在文中指的是____________________________________,作者用诙谐的语句表达了想得到一只得心应手的陀螺的_________心情。(2分)

2.画“”的句子运用了_________的修辞手法,把_________比作_________,生动形象地写出了“我”削制陀螺失败后的___________________________心情。(2分)

3.选段主要写了___________________________,作者是抓住“我”的__________ _______变化来写的。(2分)

九、课外阅读。(18分)

善良是米

①清道光三年,广东吴川霞街村的林召棠赴京应试,一举考中了状元,衣锦还乡。在见过父母等亲人后,林召棠立即去了小镇上的一个粥店。他是要去吃粥吗?是,也不是,

他主要是惦记着粥店的老板。

②虽说粥店老板煮粥总用上等好米,粥的稀稠适度,味道挺不错,但由于粥店所处的位置比较偏僻,他和妻子又都忠厚老实,不善于宣传,生意一直冷冷清清,日子陷入困境。

③以前,林召棠常去那里吃粥。他尤其喜欢老板的耿直憨厚,很想助他一臂之力,使他的店铺的生意好起来。

④林召棠带了礼物来到粥店,略一思索后,挥毫写下“弓弓店”几个大字,老板立即请人将题字制成一块大匾,悬挂在店门上方。

⑤“大家都去看啊!新科状元写的店名。说是粥店,可粥字中间少了‘米’字……这样,一传十,十传百,人们纷纷前去观看。从此,前来品字吃粥的人络绎不绝,粥店的生意也越来越好了。其他生意人也纷纷到这里开店,没过多久,曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。

⑥林召棠后来高兴地对老板说:“那次题字我故意漏掉粥字中间的‘米’。而正是因为没有‘米’,你店里的‘米’才多起来。”

⑦善良是身处困境中人的“米”,是善良者自己的德。美德能延年益寿,林召棠活到八十七岁,如此高寿,在清代并不多见。可见,善良也是善良者的“米”。

1.请用“”画出体现短文中心的句子。(2分)

2.认真阅读短文,理解下面的“米”字在文中的含义。(6分)

(1)“我故意漏掉粥字中间的‘米””:_________________________________

(2)“你店里的‘米’才多起来”:_________________________________

(3)“善良是身处困境中人的‘米’”:_________________________________

3.“善良是米”这个题目好在哪里?在你认为合适的原因后打“√”。(4分)

(1)概括了文章的主要内容。()

(2)点明文章的主要人物是林召棠。()

(3)揭示了文章中心。()

(4)引发人们思考和阅读兴趣。()

4.文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么?(3分)

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

5.结合你对林召棠的认识,在文后空白处作批注。(3分)

十、快乐习作。(20分)

妈妈温暖的手曾帮我擦去脸庞上的汨;爸爸有力的手曾托我在他的肩膀上望远;老师灵巧的手曾教会我许多知识……请你以“_____________的一双手”为题,从这无数双伴你长大的手中选择一双写一写,注意表达出真情实感,写好后别忘了修改。400字左右。

部编版四年级语文上册期末测试卷2

一、用“”选出加点字正确的读音。(9分)

豌.豆(wān wǎn) 冰雹.(bāo báo) 睡眠.(mín mián)

崛.起(juéqū) 芋.头(yǔ yù) 签.名(jiān qiān)

惩.罚(chéng chěng) 掐.断(qiā jiā) 竹笋.( shǔn sǔn)

二、看拼音,写词语。(8分)

pàn wàng fēng sǔ cāo chǎng bǐ jiàn

shù shān qiú ráo fèn nù yīng xióng

三、读一读,选一选。(填序号)(10分)

A.语言描写

B.神态描写

C.动作描写

D.心理描写

E.外貌描写

1.女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。 ( )

2.忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?” ( )

3.我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。

小学四年级语文培优辅差工作计划

小学四年级语文培优辅差工作计划 时间如梭,转眼间,新学期又到了。同学们又进入了紧张而忙碌的学习之中, 为了更好地促进全体学生的全面发展,作好学生的引路人,让每一位学生都能学有所得,特制定计划如下: 一、学生情况分析: 我班的学习是两极分化,特别是学困生,基础较差,本班后进生成绩不理想的原因是多方面的。基础打得不够扎实,遗忘性差,记忆力差,家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点,主要表现为:1、自卑感强,后进生由于各方面较差,受到批评较多,进而产生自暴自弃心理,总觉得自己低人一等;2、作业完成得较差,怕受批评又学会了撒谎,上课发言也不积极;3、因为完成作业的难度较大或者习惯不好,经常没有完成作业。本学期,为了更好地提高学困生的学习成绩,在教学中我们继续开展转化学困生的策略研究。 二、制定目标: 1、认真落实“培优转差”工作计划,做好参加对象的辅导工作和思想教育工作,培优和转差同步进行。 2、积极组织相关学生参与活动,力争家长的大力配合。 3、培养优生自主自觉学习,主动拓宽知识面的学习习惯,发挥其榜样示范作用。 4、巩固并提高中等生的成绩,让他们向优生发展。 5、让学困生树立学习的自信,克服自卑的心理。

6、加强基础知识的掌握,为他们打下牢固的语文学习基础。 7、在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围,形成良好的班风和学风。 8、通过“培优转差”活动,力争使班级所有的学生都能认识到学习语文的重要性,激发学习语文的兴趣。 三、定内容: 培优工作主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力 辅差的工作内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 四、培优补差名单 培优对象: 补差对象: 五、主要措施: 1、认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

四年级语文期末测试卷--答案

2012-2013学年度第二学期期末教学质量检测 四年级语文试卷(人教版)明德 说明:本试卷共6页;测试时间90分钟;测试总分100分 2分 一、听力部分。先阅读下面的问题,再认真听老师朗读两遍短文,完成以下试题。相信自己是最棒的!(5分) 1、短文讲了 和 的故事。(2分) 2、你想对短文中的谁?说些什么?(3分) 二、书写部分(8 分) 1、把下面的字规范、美观地写在方格内,注意笔画的写法和笔画所在的位置。(3 分) 我提醒大家上面( )这个字,要想写正确、写美观需要: 。 2.比比谁拼的准确,谁写的规范。(5分) 三、积累运用(31分) 1、给下面带点的字选择正确的读音,打“√”。(4分) 牛圈.(ju àn qu ān ) 的.确(de d í) 轻重.(zh òn ɡ ch ón ɡ) 着.地(zh áo zhe ) 逃难. (n àn n án) 肝脏.(z àn ɡ z ān ɡ) 信奉.(f èn ɡ f ēn ) 宽恕.(sh ù x ù) 2、比一比,再组词。(4分) 稍( ) 辛( ) 拔( ) 忘( ) 捎( ) 幸( ) 拨( ) 妄( ) 3、好朋友,手拉手。(4分) 漆黑的 绵羊 渐渐地 欣赏 绿色的 晚霞 平稳地 呼啸 白色的 夜晚 不停地 行驶 金色的 草地 安闲地 消失 4、把下面的成语补充完整,并按要求填空。(4分) ( )先( )后 声( )击( ) ( )精会神 ( )木( )兵 莫名其( ) 围魏救( )

我能用上面的成语,说一句话 5、按要求,写句子。(4分) (1)、渔夫把网拖上来。 改成“被”字句: (2)、文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。 缩句: (3)、天神来到人间。 扩句: (4)、这个瓶胆怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? 改成陈述句: 6、日积月累我知道。(5分) (1),百战百胜。 (2),腹背受敌。 (3)鸡迟宿,,。 (4)关羽失荆州,。 (5)早开的红梅。 7、根据课文内容填空。(6分) (1)我能从“,”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 (2)我能从“,”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。 (3)我能从“,”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 四、阅读部分(29分) (一)经典诵读和课外阅读。(7分) 1、本周,你们班背诵的经典是《》,作者是 (),其中你最喜欢的句子是 (3分) 2、本学期,你最喜欢读的课外书是《》,这本书写的主要内容是: 。文中你最喜欢的人物是,喜欢他(她或它)的理由是 。 (二)仔细阅读下面的课内短文,完成后面的题目。(10分) 消息很快传开了。到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等 会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”

2020部编版小学三年级上册语文期末考试试卷(带答案)

2019-2020学年第一学期三年级语文期末试 满分:100分 考试时间:80分钟 一、基础达标。(23分) (考察学生对多音字和易错字的掌握) 1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的,请用“____”标出并改正。 (4分) 假.期(ji ǎ) 散.步(s àn) 中.计(zh ōng) 一切.(qi è) 似.乎(s ì) 几.乎(j ī) 钥匙.(chi) 挨. 打(āi) ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 2.正确书写词语。(8分)(考察学生对本册书中必须会写的一类字的掌握) hu āng y ě zh ǎng sh ēng cu ì ni ǎo k ǎn sh ù li ú l èi c ōng m íng z èng s òng gu ī z é 3.辨字组词。(8分)(考察学生对形近字的掌握) ?????准( )推( ) ?????悄( )哨( )?????洞( )同( ) ? ????臂( ) 壁( ) ?????怒( )努( ) ?????晾( )凉( )?????径( )经( ) ? ????猎( ) 惜( ) 4.查字典,选择正确的字义,将序号填进括号里。(3分)(考察学生查字典 的能力) 【装】①穿着的衣物;②用服饰改变人的原来面貌;③ 假作,故意做作。 ①特务化装.成游击队员混进了革命队伍。( ) ②那鲜艳的服装. ,把学校打扮得绚丽多彩。( ) ③我和小王以前是同学,可前天见到他时,他却假装.不认识我。( ) 二、积累与运用。(32分) 5.把词语补充完整,并选其中的两个各说一句话。(8分)(考察学生对四字词语的积累与运用) ( )( )累累 ( )心( )胆 七( )八( ) 百( )百( ) 五( )( )登 ( )( )手快 ______________________________________________________ _______________________________________________________ 6.把句子补充完整。(6分)(考察学生课文内容的掌握) ①______________,孤帆一片日边来。 ②有理走遍天下,________________。 ③众皆____________,光____________击瓮破之。 7.选择合适的关联词填空。(4分)(考察学生对关联词语的掌握) 一边……一边…… 只要……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… ①( )冬天要来了,( )鸟儿必须离开树飞到很远的地方。 ②红头蟋蟀( )一答应,( )会被青头蟋蟀发现。 ③手推车( )这么想着,( )费力地跑来跑去。 ④蚂蚁队长( )很想吃地上的奶酪渣子,( )他还是遵守了禁令。 8.句子训练。(8分)(考察学生对基本句式变换的掌握和仿写能力) ①孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。(改成反问句) _________________________________________________________ ②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句) ___________________________________________________ ③男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句) _______________________________________________________ ④种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不... 把身体缩成一团。(双重否定句)

部编版四年级语文上册期末试题及答案(完整)

部编版四年级语文上册期末试题及答案(完整) 题序—?一. 四五七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) _______ )峻( ______ )脾(_______ )堤(________ ) _______ )俊( ______ )牌(_______ )提(________ ) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 局促不(—)耀(—)扬威屏息(—)视神(—)气爽 若有所(—)形(—)各异平安(—)事理(—)当然 描写人物神态的词:________________________ 2. _____________________________ 造句: 安武凝清思态无所 比一比,再组词。(IO 分) PQng Zhdng bl 11 gδu t6ng dun Wdi Shan t?u xl ShU Wai H

四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 1、()战争,()许多外国小朋友失去了自己的亲人。 2、小夜莺()勇敢,()十分机智。 3、雨来()被鬼子打得眼冒金星,()他始终没有向鬼子低头。 4、()没有和平,这个世界()不会变得美好。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 自然之道难道可以违背吗?(改成陈述句) 2?宇静的夜晚,天上的星星一闪一闪。(改成拟人句) 3.科学家研究苍蝇、蚊子等飞行的特点,发现了具有优良性能的飞机。(修改 病句) 六、阅读短文,回答问题。(15分) 离别的礼物 “啊,这毯子真好!”老人抚摸着毯子说,“你爸爸真是个好人,这要花不少钱呢!寒冬到了,有了这床毛毯,在那地方就不愁冷了,那里不会有这么漂亮的毛毯的!”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别,爷爷就说是他自己的主意。 可彼得想:一个孤老头,离开自己的亲人,到政府盖的那幢楼房——养老院里,和别的老头住在一起,能算是幸福吗?彼得难过得真想哭。 他走进屋子拿来了爷爷的口琴。爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去,呆呆地想道:"爸爸就要和那个女人结婚了……” 忽然传来两个人的脚步声,那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼,活像个洋娃娃

四年级语文培优一

四年级语文综合知识试题一 一、填空题。 1、侮、施、饮、怨、梢五个字的注音中,只有的注音不是整体认读音节。 2、“鼎”共画,第六画是,第十二画是。 3、“凹”字的结构是,笔顺是。 4、补上成语的下半部分,千里之行,。天网恢恢,。 5、被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的著作是。 6、三国演义中用计火烧连营,大败刘备的是。 7、王羲之是晋代著名的书法家,他的代表作是。 8、“至今思项羽,不肯过江东”,“项羽”是我国(朝代)起义的领袖,人称,后来被打败。 二、按要求完成题目。 1、成语填空。 ()足鼎立()子野心()目混珠()()呈祥 ()心()肺()心()胆()毛()角 ()()相争()()当道 风卷残()()柯一梦万古长()()阔天空,2、下面的一些俗语可以用一个成语来概括,你能写出来吗。 飞蛾扑火——()小葱拌豆腐——() 小和尚念经——()擀面杖吹火——() 做一天和尚撞一天钟——() 3、下面这些名人各是什么家。 陶行知钱学森鲁迅华罗庚4、下列诗句描述的分别是我国传统节日中的哪一个。 (1)去年元夜时,花市灯如昼。(宋欧阳修《生查子》) (2)明月几时有,把酒问青天。(宋苏轼《水调歌头》) (3)儿童强不睡,相守夜欢哗。(宋苏轼《守岁》) 三、选择题 1、誉满中外的中国京剧、中国医学、中国烹饪和()被誉为中国的“四大

国粹”。 A印刷术B国画C书法 2、“三过家门而不入”是哪一位历史人物的故事?() A尧B舜C启D禹 3、被人们称为“天府之国”的是我国的()省。 A四川B湖南C浙江D云南 4、地动浑天仪的发明者是() A祖冲之B张衡 C 沈括 5、与西方人交谈时可以谈论()。 A对方年龄B对方婚姻C天气情况 6、当你离开朋友家,请主人不要送的时候应说() A留步B失陪C拜访 7、汽车轮胎上有许多凹凸的花纹。这是为了 A装饰作用B增加摩擦力C减小摩擦力 8、我国许多名山都有一个雅称,“五岳独尊”指的是 A黄山B泰山C九华山D普陀山。 四、判断题 1、鲸鱼经常喷出水柱是因为鲸鱼在呼吸。() 2、指南针在南极会失灵。() 3、为了防止被雷电击中,高层建筑上安有避雷针,他是美国科学家富兰克林发明的。() 4、《三国演义》中的三个国家是魏、蜀、吴,在当时他们成并立鼎足之势。() 5、写完一篇日记,后面要署上自己的名字。() 6、寓言故事中保护狼躲过猎人追击的是南郭先生。() 7、我国象棋中,兵在过河后一次只准走一步。() 8、《孟母三迁》的故事,出自百家姓。()

2020年四年级上册语文期末测试卷带答案

2020年四年级上册语文期末测试卷带答案 一、字词游乐场。 1.读拼音,写词语。 càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù 2.火眼金睛,划掉错别字,改正后写在后面的横线上。 (1)薄雾照耀逐斩随遇而安 ____ (2)愉快倘若剩下漫条斯理 ____ (3)长郎堤岸间隔山洪爆发 ____ (4)吵嚷模范躁热欣喜若狂 ____ 3.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。 勉强(qiáng qiǎng) 粗糙(cāo zào) 闷雷(mēn mèn) 4.先把词语补充完整,再按要求回答问题。 耀( )扬威应接不( ) ( )调有序 横( )江面从容不( ) ( )山峻岭 选择其中一个词语写句子。 。 ★加分题:请照样子写四个词语,如:涓涓细流(每写两个加一分,最多加两分) ____________ _____________ _____________ ______________

二、句子万花筒。 1.填空。 (1)不要以为好事小就不去做,以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____ ,”这句 名言来勉励自己。 (2)“________ , ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识,就必须站在客观的立场上。 (3)《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流,___________的大榕树,___________的小鸟,构成了一幅高雅清幽的风景画。 (4)读了《那片绿绿的爬山虎》,我体会到叶圣陶先生对文__ __,对人____,不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家;读了《___ ____》,我感受到少年周恩来远大的志向;从课文《乌塔》我想到了________________ ________。 ★加分题:你课外还诵读过哪几首送别诗,选一首最喜欢的写下来。(不出现错别字加4分哦~) ________________ ______________________,____________________。 ______________________,____________________。 2.按要求改写句子。

完整word版,小学三年级语文部编版期末测试卷

期末测试卷 满分:100分 基础积累 一、我能正确、工整地默写古诗《早发白帝城》。(3分) 二、字音字形。(22分) 1.给多音字选择正确的读音。(6分) 到处.()尽.力()几.百()处.理()尽.管()几.乎() 挑.战()参.观()房舍.()挑.水()海参.()舍.去() 2.读拼音,写词语。(8分) fú zhuānɡhuò zhěliú lèi bǎo ɡuì ()()()() nǎo dɑi yǎn zòu nán hái zhǎnɡ shēnɡ ()()()()

3.写出带有下面部首的汉字。(8分) 目:___ ___ ___ ___ 口:___ ___ ___ ___ 虫:___ ___ ___ ___ 氵:___ ___ ___ ___ 三、词语超市。(8分) 1.按要求写词语。(3分) 摇头.晃脑.(含人体器官)___________ __________ 秋风送爽(描写秋天)___________ __________ 滴滴答答(描写声音)___________ __________ 2.写出下列句子带点词语的反义词。(5分) (1)同学们并没有歧视 ..我,大家的掌声给了我极大的鼓励 ..,使我鼓起勇气微笑着面对生活。()() (2)船队一靠岸,海滩上就喧闹 ..起来。() (3)木地板满意地舒展 ..着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋 的舒服 ..极了。()() 四、句子乐园。(15分) 1.写出下面句子所用的修辞手法。(4分) (1)橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! () (2)太阳出来了,千万缕像剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。() (3)正像人们说的那样,西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼。()(4)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?()

部编版四年级语文上册期末试卷及答案

部编版小学四年级语文上册期末试卷 学校班级姓名成绩 第一部分:基础知识积累与运用(43分) 一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!(每字0.5分,共10分) lǒng zhào fèng xì níng shì tuī jiàn ch éng chǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cōng yù xí jī guī fàn lǎn dùo ró ng qià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会在正确的读音下划横线。(每格0.5分,共2分) 进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两 岸找来一些平整(zhěng zěng)方正的石头,按照二尺左右的间(jiān jiàn)隔,在小溪里横(hén héng)着摆上一排,让人 们从上面踏(tā tà)过,这就是搭石。 三、辨字组词,请看清楚哦!(每格0.5分,共5分) 赖()牌()哲()缝()租() 懒()脾()暂()逢()祖() 四、补充下列词语,并按要求填空。(每格0.5分,共4分) 照猫画()横()江面耀()扬 威血() 亲情

我还能写一个有关自然风光的四字词语:____________,写一 个有关神态表情的四字词语:____________,写一个有关动物名称 的四字词语:_____________,写一个含有反义词的四字词语: _______________。 五、我会选词填空。 (共4分) 气势气魄 1、这样()雄伟的长城,,是世界历史上一个伟大 的奇迹。 2、中国人民解放军的宏伟(),展示了中华民族的 强大力量。 保持坚持维持 1、我们要()图书阅览室的安静。 2、大家要共同()公共场所的秩序。 六、按要求改句子。(每题1分,共6分) (一)、照样子写句子。 1、昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。(用“……像……像……”写比喻句) ____________________________________________________ _ 2、鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!(改成反 问句。) _______________________________________________________ ____ 3、已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。(学着 用比较的方法写一句话。) _________________________________________________________ __

部编版四年级下册语文培优练习

第1讲 【积累】 一.有趣的代称 玉兔——月亮杜康——美酒桃李——学生高足——别人的学生 须眉——男子巾帼——妇女汗青——史册桑梓——家乡、故乡 二.在括号里填上一个意思相同或相近的字组成词语,再组成成语。 言()谈()头() 奇()积()()食 ()色()蹈()祸 三.谚语填空 泥鳅蚂蚁知了乌龟蜻蜓 1.()搬家,将有雨下。 2.()飞得低,出门带蓑衣。 3.()吐气泡,雨天将要到。 4.()背冒汗,出门带雨伞。 5.()叫叫停停,连绵阴雨要来临。 【阅读】 老师的目光 老师的目光,是一首秋天的童话,我们是涂满童话的红泥巴。童话里,我们装满秋天的果实,写满丰收的欢乐。好想用一张彩纸,折出轻快的翅膀,让老师的目光在金秋里与我们一起飞翔。 老师的目光,是一条清澈的小溪。我们是那小溪里欢游的鱼儿。小溪里,我们展示才华,绽放精彩。好想乘上那一叶扁舟,和老师的目光一起飞向那知识的海洋。 老师的目光,是希望之光。每一次的注视,让我们感动;每一次的凝视,让我们感受到渴望,渴望和老师的目光一起,攀登理想的高峰。 老师的目光,是一种爱。她就像一杯清茶,滋润孩子们的心田。喜悦中,老师的目光给你赞赏;忧伤中,老师的目光为你排解心头的烦恼;课堂上,老师的目光是那灿烂的朝霞,引发我们无限的幻想,激发我们探究的欲望;放学后,老师的目光,化成一个个幸福的小酒窝,把幸福写在每一个人的脸上。 老师的目光,是一种期待。她把无限的爱,化作柔和的月光,洒进教室的每一个角落,洒在每一个孩子的心上。那无声的目光,把真情的话语汇成殷殷的期望。 1.从文中找出近义词和反义词。 近义词:注视—()反义词:欢乐—() 2.在括号里填入合适的词。

人教版四年级语文上册期末测试题及答案

人教版四年级语文上册期末测试题及答案 班级 姓名 分数 一、选择加点字的正确读音(4 分) 好似(shì sì) 困窘(jiǒnɡ jǔn) 迸出( banɡ bìnɡ) 应声(yìnɡ yīnɡ) 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 二、判断下面说法是否正确,正确的打“√” ,错误的打“×” 。 (4 分) 1. “潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。 ( ) 2. “瀑”和“爆”的音节相同; “遨”和“袄”的音序相同。 ( ) 3. “栏”和“难”的声母相同; “晕”和“拥”的韵母不相同。 ( ) 4. 《西江月》 《清平乐》 《破阵子》都是词牌名。 ( ) 三、比一比,再组成词语(6 分) 辩( ) 掏( ) 援( ) 谣( ) 壁( ) 锦( ) 辨( ) 淘( ) 缓( ) 遥( ) 璧( ) 绵( ) 四、选词填空(只写序号) 。 (4 分) ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持 五、填写反义词。 (4 分) ( )惊( )怪 同( )共( ) 口( )心( ) ( )嘲( )讽 出( )入( ) 不( )则( ) 自( )至( ) 七( )八( ) 六、下面带点字意思相同的一组是( ) 。 (3 分) A.医学家 作曲家 他们家 专家 B.父亲 亲眼 亲自 亲人 C.记载 刊载 登载 载入 D.花费 花朵 昏花 花白 七、把下列句子补充完整。 (4 分) 1.风声雨声读书声声声入耳,_____________________________ 2.善学者,_____________________________ 3._____________________________,疑则进也。 4.写课外积累的关于学习的名言一句:_______________________________________ 八、按要求改写句子。 (5 分) 1.一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。 (缩句) _______________________________________________________________________ 2.忙人怎么可能做事那么从从容容?(陈述句) _______________________________________________________________________ 3.今天,我家添置了空调、电脑、沙发和家具。 (修改病句) _______________________________________________________________________ 4.刘胡兰的动人事迹深深感动我们。 (被字句) _______________________________________________________________________ 5.蔺相如对赵王说: “我愿意带和氏璧到秦国去。 ” (转述句) _______________________________________________________________________ 九、指出下列句子使用的修辞方法。 (5 分) 1.如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?( ) 2.黄盖的船把帆张足,快得像离弦的箭。 ( ) 3.树叶丛中,一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。 (绿色圃中小学教育网 https://www.360docs.net/doc/db2896132.html, 原文地址 https://www.360docs.net/doc/db2896132.html,/showtopic-77995.aspx ) 4.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色??这就是养花的乐趣。 ( )

新部编版小学三年级上册语文期末试卷及答案

2019-2020学年小学三年级上学期 语文期末试卷 一、字词训练(30分) 1.(2分)请把下列句子规范、端正、整洁地抄写在下面的田字格里。 雏鹰展翅 发奋图强 2.(6分)看拼音规范地写出词语。 漂fúfú手bān级一bān 嘱fùfù近形态各yì回yì3.(6分)在正确的读音上打“√”。 假.期(jiǎ jià)似.的(shì sì)华.灯(huá huà)湖泊.(pō bó)降.落(xiáng jiàng)几.乎(jī jǐ) 4.(4分)把下列每组词语中不正确 ...的内容改写在后面的横线里。 (1)惊滔拍岸茁壮成长一碧如洗 (2)心旷神怡雄伟状丽竞相开放 (3)兴风做浪卧薪尝胆忍辱负重 (4)举世闻明驰名中外仔细分析 5.(2分)给下列词语中带点的字选择正确的义项。 (1)陋.习 A.丑的,不文明的;B.见识少;C.狭小,简略。 (2)喜讯. A.告,陈诉;B.审问;C.消息,信息。 6.(4分)选择合适的词语填空。 运送输送苍白金黄 (1)叶子为大树的生长着丰富的营养物质。 (2)汽车把乡下新鲜的蔬菜到热闹的城市里。 (3)的九月遍地都是成熟的瓜果。 (4)年轻人脸色,但仍无比坚强。 7.(6分)看拼音规范地写出词语。 cí diǎn rán shāo chuāng lián qīn lüè méi tàn zhì huìqī fu téng tòng

二、句子训练(5分) 8.(1分)在横线里填上合适的词语,使句子更具体生动。 的小露珠落在了的花朵上。 9.(1分)小猪把黄灿灿的麦子做成各种食品。 改为“被”字句: 10.(1分)平静的湖面,犹如 ..一面硕大的银镜。(仿写句子) ……犹如…… 11.(2分)小明说学习要努力,因为“,事非经过不知难。”而且,学习还要靠自己,因为“熟能生巧,”。 三、语言积累(15分) 12.(4分)秋天,是一个景色迷人的季节。诗人杜牧在山中行走,写下了“远上寒山石径斜,。 停车坐爱枫林晚,”的名诗。秋天,也是一个思念的季节。诗人王维触景生情,写下了“独在异乡为异客,。,遍插茱萸少一人”的佳作。 13.(2分)看到竹子,诗人郑燮写出了“咬定青山不放松,。,任尔东西南北风。” 赞美了竹子坚定顽强的精神。 14.素有“人间天堂”的美称,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。拉萨在藏语中是的意思,它是有名的“”,那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。是我国通向世界的南大门,是一颗无比璀璨的“东方之珠”。因为昆明四季如春,所以被称为“”。因为泉多而奇特,所以济南被称为“”。我还知道,(地名)被称为“”。 15.(6分)根据下面的材料写一张留言条 重阳节到了,红红想约丽丽明天一起去看望王奶奶,可丽丽不在家,她准备写一张留言条,让丽丽明天上午8点在家里等她一起去。请你为红红写一张留言条。 留言条 二、(10分) 16.阅读《金子》片段,回答问题 “这里没找到金子,”彼得若有所悟,“但这土地很肥沃,我可以用来种花,人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话,用不了几年我就会成功的……” 彼得留了下来,他把自己的全部精力都用来(培陪)育花苗,不久田地里长满了美丽(骄娇)艳的鲜花。 五年以后彼得终于实现了他的梦想他不无骄傲地对人说我是唯一找到真金的人我的金子就在这块土地里 (1)用“/”把括号里不正确 ...的字划去。 (2)在短文的“□”中加上合适的标点符号。

最新四年级语文培优补差工作计划

四年级语文教学培优补差工作计划 教师:张竹梅 皋兰县中窑莆田光彩小学

四年级语文培优补差工作计划 在一个班集体中,我们所面对的每一个学生都是一个不同的个体,在学习的过程中难免会有程度上的差异,因此会出现一批表现优秀成绩优秀的学生,和一批表现较差学习较落后的学生。这便是我们所说的优等生和后进生。对于一年级的学生而言,两者之间的差距并不在于知识方面,更多的是行为习惯,兴趣爱好上的差异。 素质教育所提倡的是发展学生的能力和行为习惯以及情感态度价值观,培养有知识有道德有能力的人才,重视发展人的个性与兴趣爱好特长,培养出在不同领域不同方面有所发展的人。所以在班级中进行培优辅差工作是十分有必要的。如何提高学生学习的主动性和积极性,使学生转变观念,认真对待学习,真正让学生活跃起来,使每个学生学有所长,学有所用,是老师们所关心的大问题。因此,特制定本班语文培优辅差工作计划。 一、工作目标 1.学生热爱学习,有良好的学习行为习惯。 2.班集体学习氛围浓厚,学生互相帮助互相促进,形成良性竞争。 3.使优秀的学生更优秀,使后进的学生成绩提高,并有信心变得更好。 4.形成一套有可行性有针对性的培优辅差工作方法,能持续发展下去。 二、具体内容 培优内容: 语文教材上的知识牢固掌握,课外知识的丰富,语言表达能力,兴趣爱好的发展,思维能力方面的训练,以及良好的品德素质。

辅差内容:语文教材上的知识能掌握理解,发展他们的兴趣能力所长,树立自信心。 三、培优辅差对象和形式 对象:王梅英陆柯桦 培优辅差方式: 1.利用课堂课间时间辅导 2.利用午休和放学后时间 3.家校配合 四、具体措施 1.课堂辅导 俗话说因材施教,在课堂上我们可以对优等生提一些有针对性的启发性的问题;对后进生多提一些基础知识,鼓励他们在课堂上用心学习,有学好的自信心。后进生在课堂上无法跟进时,我们应采取适当放慢教学进度,帮助后进生跟上班级的脚步,培养他们学好语文的自信心。 2.课余辅导 课后对后进生作业教师要当面批改,指出错误,耐心辅导。同时,在每天对一定数量的后进生进行个别辅导,对当天所学知识进行巩固,帮助他们掌握好知识,并养成好的学习习惯,大家坚实的基础。 3.家长和老师配合 让家长在家里对后进生进行协助辅导,对优等生定期进行电话家访,摸清他们的表现情况,作业完成习惯等等。通过与家长的配合使培优辅差工作顺利进行。

四年级语文上册期末考试卷及答案(三篇)

四年级语文上册期末考试卷及答案(三篇) 目录: 四年级语文上册期末考试卷及答案一 四年级语文上册期末考试及答案二 四年级语文上册期末考试题及答案三

四年级语文上册期末考试卷及答案 一 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) wān yán yúchǔn xī shēng luòtuo zuìècán sāng lónɡ yǎ gān zàng 二、比一比,再组词。(10分) 栽(_____)猛(_____)义(_____)幼(_____)饱(_____) 裁(_____)孟(_____)议(_____)幻(_____)胞(_____) 弯(_____)桂(_____)搞(_____)姓(_____)妇(_____) 湾(_____)挂(_____)稿(_____)性(_____)归(_____) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) (_____)(_____)而安不可(_____)(_____)欢天(_____)(_____)(_____)(_____)心机浩如(_____)(_____)毫不(_____)(_____)(1)指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。(___________)

(2)原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。(____________) (3)形容典籍、图书等极为丰富。(____________) 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 发明发觉发现 (1)新学期的第一天,一进学校的大门,同学们就(_______)操场北面有一面生动活泼的文化墙。 (2)本学期学校为了培养学生的(______)创造能力,在科技月开展了丰富多彩的活动。 只要----就如果-----就 (3)(_______)明天下大雨,我们(_____)不要去公园了。 (4)开车的司机(_______)聚精会神,(________)会不出或少出事故。 五、照样子,按要求写句子。(15分) (1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句) _________________________ (2)钱塘江大潮被称为天下奇观。(改为反问句) ________________________ (3)用关联词把两句话合并成一句话。 ①很久很久以前,地面上没有火。 ②人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 _________________________ (4)科学家经过多次反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(修改病句) _________________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分)

部编版四年级语文上册期末复习卷及答案

部编版四年级语文上册期末复习卷及答案 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) pútao huǎng hūshèng dàn wútóng sīyǎxiáguāng zāo yùlǎba 二、比一比,再组词。(10分) 桑________ 赛________ 耘________ 路________ 嗓________ 塞________ 耕________ 鹭________ 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) ①(___)头(___)臂②上(___)入(___)③(____)云(____)雾 ④(___)机(___)算⑤眼观(___)路⑥耳听(_____)方 说起孙悟空,我们就想到成语_________(填序号);说起哪吒,我们就想到成语_________(填序号)。说到成语④,我们就想到__________(人物)。 2.用成语⑤⑥写一句话: ___________________________________________________

四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 只要……就……不仅……还…… 因为……所以……虽然……但是…… 1. 母亲(_____)手里拉着我,背上(_____)背着妹妹。 2.(_____)母亲只有80多斤,(_____)她却能挑起100多斤的担子。 3.(_____)有重担,母亲(_____)叫我们放下,让她来挑。 4.(_____)母亲生病了,(_____)我们兄弟姐妹轮流去守护。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。(改成反问句)________________________________________________________ 2.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯的胜利。(缩句) _______________________________________________________ 3.蝙蝠到处乱撞。(改成比喻句) _______________________________________________________ 4.张明竭尽全力努力把事情做好。(修改病句) _______________________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 九寨沟的传说 人间仙境九寨沟,世世代代流传着神奇动人的传说和美妙无比的神话故事。 最著名的一个神话故事是关于那些奇特的湖泊的。相传很久很久以前,九寨沟和其他地方一样,干旱贫瘠,缺水少树。男神仙达戈与美丽的女神仙沃诺色姆相爱了,达戈揽九天风云为心爱的沃诺色姆精心磨制了一面镜子,准备送给心上人梳妆打扮用。想不到女神仙沃诺色姆因为激动而在接镜时失手,使宝镜从高空落下,摔成了118块碎片,散落在山沟谷地,变成了118个被人们称为“翠海”的彩色湖泊,从而形成了九寨沟最美丽的景观。

四年级语文培优补差工作计划(最新版)

四年级语文培优补差工作计划 (最新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

四年级语文培优补差工作计划(最新版)导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 【篇一】 一、指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培化计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。主要措施: 二、学生情况分析 本班共有学生16人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦

草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。 三、具体措施 1、认真备好每一次培优辅潜教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。 4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。 6、根据学生的个体差异,安排不同的作业。 7.采用一优生带一差生的一帮一行动。 8.请优生介绍学习经验,差生加以学习。

四年级上册语文期末测试题及答案

xx 秋季小学四年级语文第一学期期末测试卷 友情提示:同学们,期末考试到了!你一定渴望展示一学期来的学习成果吧!来, 我们一起去语文乐园游览一番,只要你仔细审题,认真作答,你就会有出色的表现,相信你是最棒的! 一、我能读准确,写美观。(6分) h áo hu á zh èng qi án zh òu w én hu á b īng l ǎn du ò t áo zu ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、词海拾贝(补充词语)。(6分) ( )( )洋洋 ( )( )睽睽 ( )奋人( ) 拾( )不( ) 千( )之( ) 不折( )( ) 查带点的字 音序 部首 再查几画 字典中的解释 应取序号 照例 ①照射②拍摄③依着按照④对着 肥年 ①脂肪多②肥料③宽大④丰盛 奇观 ①看②景象样子③对事物的认识 四、打假能手(用“\”线画去每组中不是同类的词语)。(4分) 1、背心 汗衫 衣服 棉袄 大衣 2、高原 山地 平原 森林 盆地 3、浪花 桂花 月季 一串红 广玉兰 4、舅舅 婶婶 朋友 爷爷 表姐 五、花落谁家(选词填空)。(6分) 1、 淘气的小弟弟又把新买来的玩具飞机弄坏了,妈妈( )地说:“这架小飞机不能飞了,多( )呀!” 每当我遇到困难时,老师和同学们都热情地( )我,使我爱到很大的( )。 王明获得市作文竞赛特等奖,爱到全校师生的一致( ),但他从不在别人面前( )自己的成绩。 六、在括号里填上合适的词语。(6分) 1、孔子说:“我这四个学生( )各有优点,( )都还要不断学习啊!” 2、这件事( )我干的,( )小君干的。 3、这种算法( )简便,( )准确。 七、在正确的说法后面画“√”。(6分) 1、“节日的广场成了花的海洋。”这不是比喻句。………………………………( ) 2、“这些来北京的游客都很热情。”和“这些北京来的游客都很热情。”这两个句子表达的意思相同。………………………………………………………………………( ) 3、“惩处(ch ǔ)、埋怨(m án )、 跨越(ku à)、泄露(l òu )、作业(zu ò)”这些加点字的读音完全正确。…………………………………………………………………( ) 4、月光下的田野是静寂的,是温馨的,是充满希望的。这是个排比句。…………( ) 八、按要求写句子。14% 1、兄妹俩陶醉在美妙的琴声中。(改为“把”字句) 2、小明非常着急。(改为比喻句和夸张句) 3、正在备课,我们不要打扰她。(修改病句) 4、战士们冒着密集的子弹向敌人的阵地英勇地冲去。(缩句) 5、写出有关的格言警句。 (1)关于大小的: (2)关于收获的: (3)关于月的诗句: 九、课文内容精彩回放。(9分) 一阵风吹来,树木轻轻地 着,那美丽的银条儿和雪球儿 。 雪末儿随风飘扬,在 下, 一道道 的彩虹。 1、 按原文填空。 2、 第二句是 句,把 比作 。 学校: 班级: 姓名: …………………密……………封………………线………………内……………不……………准……………答……………卷………………… 夸口 夸奖 夸耀 鼓励 鼓舞 鼓动

部编版小学三年级上册语文期末考试试卷(带答案)

2018-2019学年上学期三年级语文期末测试卷 一、请认真听两遍录音,完成下面各题。(4分) 1.短文讲了威仁爵士前半生从事 ,后半生从事 , 都取得了成就。(2分) 2. 别人称誉他 。(1分) 3. 你从故事中明白了 。(1分) 二、书写指导。(2分) 提示 走之旁的捺是平捺。 追 送 三、基础知识。(39分) 1. 给下面多音字选择正确的读音,打上“√”。 (1)我们中(hōng hòng )有三个人都是男孩。 (2)他吃了那个食物,就中( h ōng h ò ng )毒了。 (3)这件事通过调(di ào ti áo )查,现在已经真相大白了。 (4)调( di ào ti áo )整好心态,正确对待平时的考试。 (5)爸爸答( d ā d á )应了我的要求,暑假带我去北京旅游。 2.看拼音写词语。(8分) yǎn òu pǔ tōng yǒng gǎn chì bǎng liú lèI hǐ huī ǎn cháI cōng míng 3. 判断下列说法是否正确,正确的画“√”。(5分) (1)“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语有相同的特点。( ) (2)理解词语的方法只有查字典。 ( ) (3)“光/持石/击瓮 /破之。 ”这句话的停顿是正确的。 ( ) (4)阅读时,一边读一边预测,可以享受到阅读的乐趣。预测要有一定的依 据,要跟故事的实际内容一样。 ( ) (5)识字很有趣,可以用熟字减偏旁,也可以用部首归类的方法。 ( ) 4.在括号里填上恰当的词语。(6分) ( )的地方 ( )的花朵 ( )的鸟粪 ( )的肥料 ( )的条纹 ( )的贝壳 5.句子训练营。(6分) (1)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句) (2)海滩上有捡不完的美丽的贝壳彬彬。(缩句) (3)今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”) 6.课文直通车。(10分) 这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北 (1)当我们在长江上顺流而下,看到天门山,便会吟诵 写的《望天门山》“天门中断楚江开, ”诗中写到的楚江是指 。(2分) (2)苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是 的景色,诗的后两句是 “ , ”。(2.5分) (3)我们还一起去湖南省,与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的 ,别有一番情趣。还有南海的 ,北国的 ,都是那样 、 ,连广东 的海滨小城,也是个可爱的地方。(3分) (4)课文还让我们认识了一位温暖有爱的人破缸救人的 ,冷静又沉着;用 鼓励残疾同学的孩子们;炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士 。是他们让我们感受爱的温暖,爱,是那样富有力量,给人以无限的希望 。(1.5分) (5)当我们一起做事情遇到困难时,会用“ ”这 句谚语激励我们自己,战胜困难。 四、阅读。(20分) (一)课内阅读。(8分) 美丽的小兴安岭(节选) 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝(ī q ī)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑 密 封 线 学 班 姓 得 密 封 线

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