2019-2020年九年级上学期政治复习提纲

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2019-2020年九年级上学期政治复习提纲

1、资本主义社会的基本矛盾

....——生产的社会化同生产资料资本主义私有私有制之间的矛盾。工人阶级与资产阶级的矛盾成为资

本主义社会的主要矛盾

....。

2、当代资本主义国家的工人仍处于被雇佣、受剥削

.......的地位,因为:⑴生产资料的资本主义私有制决定了资本家和工人之间始终是剥削和被剥削、雇佣和被雇佣的关系。

⑵当代资本主义国家中,资本家改善和提高工人的生活水平,支付工人的“高工资”。主要目的在于获取更多的剩余价值。

3、资产阶级称“资本主义国家是民主国家,是代表全体人民利益,同时也采取了缓和矛盾的措施”,但资本主义国家的性质也不会改变。为什么?

⑴资本主义国家的性质:资产阶级统治工人阶级和广大劳动人民的工具。

⑵资本主义国家政权,一直掌握在占有生产资料的资本家手里,始终代表着资产阶级,特别是大资产阶级的利益。

⑶资本主义国家的民主,则是少数人的民主,是为了巩固资产阶级的利益服务的。

4、历史\发展的大趋势——社会主义终究要代替资本主义,为什么?

⑴生产力发展的客观要求:在生产力与生产关系的相互关系中,生产力决定生产关系,有什么样的生产力,要求有什么样的生产关系与之相适应。资本主义社会后期,生产关系不能适应生产力的发展,阻碍了生产力的发展,必然要求新的生产关系——社会主义生产关系的建立,才能适应生产力的发展。

⑵是资本主义社会基本矛盾发展的必然结果:社会化大生产的客观要求与资本主义私有制之间的矛盾,在资本主义范围内,虽然可以得到一时的缓解,但不能根除,只有消灭生产资料资本主义私有制,建立生产资料社会主义公有制,才能进一步适应社会化大生产的要求。

所以,社会主义终究要代替资本主义。

5、自俄国十月革命以来,国际共产主义运动,先后经历了两次高潮两次低潮的曲折变化:

第一次以俄国十月革命为起点,形成了1917——1923年的欧洲革命高潮,除俄国外,均失败,革命运动转入低潮。

第二次以二战结束为起点,形成了1945——1959年的欧亚革命高潮。特点:社会主义从一国发展到多国。

革命的低潮:1989年的东欧巨变。1991年苏联解体。

6、如何看待社会主义代替资本主义的艰难曲折?

⑴从人类社会发展的历程来看:封建社会代替奴隶社会,资本主义制度代替封建制度,虽然是以一种剥削制度代替另一种剥削制度,但都经历了相当长时期反复斗争的曲折过程,而社会主义制度不是以一种剥削制度代替另一种剥削制度,就不用说了。

⑵资本主义制度的灭亡,必须通过长期的斗争才能实现。

⑶当代发达资本主义国家,在一定时期内,还拥有较强的实力。

⑷资本主义是一个世界体系,不可能在同一时期内死亡。

⑸社会主义优越性的充分发挥,需要一个相当长的历史过程。所以,社会主义代替资本主义的艰难曲折就不可能避免了。

7、当今国际社会的基本事实——社会主义国家与资本主义国家长期共存和斗争。怎样理解?

⑴社会主义国家可以同资本主义国家和平共处,建立各种关系,学习和利用资本主义社会所创造出来的先进生产力和文明成果,发展自己。

⑵社会主义国家要对资本主义世界敌视社会主义的势力,保持高度警惕,严防它们的一切颠覆活动。

8、在资本主义社会里,资本家说”工人劳动一天,我付给工人一天的工资,我与工人之间是一种平等交易,不存在剥削“。你认为这种说法对吗?为什么?

⑴这种认识不对。因为,它掩盖了资本家对工人的剥削。

⑵在资本主义社会里,资本家占有一切生产资料,工人一无所有,为了生活不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人。所以说,生产资料的资本主义私有制是资本家剥削工人的根源。

⑶资本家剥削工人的秘密就是无偿占有工人所创造的剩余价值而发财致富的。

剩余价值——除去工资,由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值。

⑷资本家进行生产的直接目的和根本动机:最大限度地榨取剩余价值。

⑸资本家给工人工资,甚至给高工资,主要目的在于获取高额利润,这没有改变⑹资本主义社会的阶级关系,也不可能改变工人被雇佣、受剥削的地位。

⑺资产阶级的本性是惟利是图,也说明了工人与资本家之间不可能存在平等交易。

社会主义是中国人民的历史选择

第一节只有社会主义才能救中国

1、近代中国人民救国图强的奋斗历程。

面对列强的侵略和封建主义的压迫,中国人民进行了不屈不挠的英勇斗争,使列强灭亡中国的企图始终未能得逞,无数仁人志士进行了救国图强的艰苦奋斗的探索。

⑴洪秀全——太平天国运动,英勇地反击了列强的武装干涉沉重打击了清王朝的统治,并拟定了发展资本主义的施政纲领。农民阶级不代表先进生产力。(阶级局限性)

⑵资产阶级改良派梁启超等人领导的变法维新运动主张革新运动政治,传播西方思想文化,发展资本主义,以挽救民族危亡。失败原因:脱离广大的劳动人民。

⑶以孙中山为首的资产阶级革命派领导的辛亥革命,推翻了君主专制统治,促进了人们思想解放,使民主共和国的观念深入人心。失败原因:帝国主义和国内的反对势力的胁迫。

2、从太平天国——变法——辛亥革命,都以失败而告终。历史的结论:资本主义道路在中国走不通。为什么?

因为:⑴帝国主义不允许中国走资本主义道路。⑵中国的封建势力与帝国主义相勾结,极力反对中国走资本主义道路。总之,半殖民地半封建社会的国情,说明中国不具备建立资本主义社会的条件。

3、半封建、半殖民地的旧中国的社会性质,决定了中国革命必须分两步走:

民主革命旧民主主义革命新民主革命社会主义革命

4、什么是新民主主义革命?

新民主主义革命是无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

⑴任务——反帝、反封建的革命。⑵领导者——无产阶级

⑶革命的对象——帝国主义、封建主义、官僚资本主义

⑷革命的前途——社会主义

5、1921年中国共产党诞生了。中国共产党——是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物。毛泽东思想——是马克思列宁主义的普遍原理与中国的具体实际创造性地结合起来形成的。

6、新民主主义革命的道路:农村包围城市,武装夺取政权。

7、新民主主义革命的历程;

经过北伐战争——土地革命战争——抗日战争——解放战争——1949年10月1日中华人民共和国的成立。

8、区别新旧民主革命的标志——无产阶级的领导权。

新民主主义革命取得彻底胜利的根本保证-无产阶级独立自主的领导权。

旧民主主义革命(资产阶级领导)新民主主义革命(无产阶级领导)

社会主义革命(无产阶级领导)

9、新民主主义革命胜利后,国内主要矛盾是;工人阶级和资产阶级之间的矛盾,社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。

10、社会主义革命具备的主客观条件是什么?

(1)工人阶级掌握了国家政权,有能力领导社会主义革命。

(2)人民政权有能力建设社会主义经济基础。

(3)人民群众特别是广大农民要求走社会主义道路。

11、社会主义基本制度的建立——历史上最广泛,最深刻的变革。

(1)出发点:中国的实际完成的时间:1956年底

(2)对象:对个体农业、手工业,资本主义工商业的社会主义改造。

(3)必然性:把握中国社会前进的正确方向,顺应、解放、发展生产力的客观要求。

(4)意义:是中国历史上最广泛、最深刻的社会变,开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

12、社会主义生产关系的特点:

劳动者共同占有生产资料人们在生产过程中是互助、合作的关系个人消费品实行按劳分配的原则。意义:社会主义生产关系的确立,适应了社会化大生产的发展要求,极大提高了劳动者的生产积极性。

13、社会主义本质:解放生产力和发展生产力(任务),消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。(目的)

14、社会主义制度的建立,使中国发生了翻天覆地的变化,表现在实现了祖国的独立、统一,民主,富强。⑴实现了中国人民的民族独立,结束了中国受尽欺凌的

屈辱历史。⑵国家的一切权利属于人民,人民当家作主,掌握了自己的命运。⑶改变了中国贫穷落后的面貌。初步突现了国家的繁荣和富强。

15、⑴社会主义民主的本质

..——-民主的选举,民主的决策,民主的管理,民主监督,..--人民当家作主。⑵社会主义民主的体现

民主自由和民主权利尊重和保障人权。⑶实现社会主义民主的意义

..--为人民群众发挥积极性,主动性和创造精神,开阔了广阔的天地和前景。

16、中国社会主义现代化建设的转折点——-党的十一届三中全会。时间

..:1978年主要内容

....:A重新确立解放思想,事实求实

的思想路线。B把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策。重大意义

....:A是建国以来具有深远意义的伟大转折。B建设有中国特色的社会主义道路,是以这次会议为起点。C伟大的改革开放是以这次全会揭开序幕的。D 这次全会表明中国从此进入社会主义事业发展新时期。

17、"一国两制"是实现祖国统一的基本方针。⑴一个国家,两种制度"就是"一国两制"。"一个国家"是指中国的主权和领土的完整,不容分割,中国是一个统一的国家。"两种制度"是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港,澳门,台湾保持原有的社会制度和生活方式。

⑵一国两制"的实践:1997年7月1日:香港回归祖国

1999年12月20日:澳门回归祖国

⑶一国两制"的重大意义:

A一国两制"是实现祖国统一的基本方针。

B我国顺利恢复对香港,澳门行使主权,返就是"一国两制"方针的重大胜利。

C实现祖国的完全统一以成为不可阻挡的历史潮流。

18、三个代表的含义是什么?

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求;中国共产党代表先进文化的前进方向;中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。

19、三个代表的意义:

是中国共产党的立党之本,执政之基,力量之源,也是中国共产党先进性的集中体现。

三个代表在新民主主义革命时期的体现;

中国共产党的奋斗历史,使三个代表得到充分体现,使中国共产党成为中流砥柱,最终把一个黑暗的中国变成光明的中国。20、具体内容见B5P58--61

中国正处在社会主义初级阶段

1,当代中国的最基本国情--我国现在处于并长期处于社会主义初级阶段。

2,我国必须在社会主义条件下经历一个相当常的初级阶段的原因:

(1 )旧中国半殖民地半封建社会的历史条件。

(2 )新中国经济建设的起点底,基础太差。

3,我国社会主义初级阶段的基本特点:

⑴简单地说就是不发达阶段。这种不发达表现在经济,政治,文化生活的各方面。⑵社会主义初级阶段,是逐步摆脱不发达状态。基本实现现代化的历史阶段。是逐步缩小同世界水平的先进差距,在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。4,现阶段我国仍处在社会主义初级阶段的原因?

⑴现阶段我国社会生产力水平还比较底。⑵科学文化水平,民族文化素质还不够高。⑶社会主义制度还不够完善。

5,在阶级社会,阶级矛盾始终是社会的主要矛盾(例:奴隶社会中,奴隶--奴隶主阶级的矛盾,封建社会中,农民阶级--地主阶级的矛盾。资本主义社会中,工人阶级--资产阶级之间的矛盾。)

6,社会主义社会(初级阶段)的主要矛盾--人民日益增长的物质文化需要同落后的社会主义之间的矛盾。现阶段,阶级矛盾已不是我国社会主义的主要矛盾。2,但阶级矛盾并没有消灭,在一定范围内长期存在,在某种条件下有还可能激化。

7,社会主义的根本任务

....--解放生产力,发展生产力

(1)确立根本任务的依据:立足国情,面对主要矛盾。

(2)原因--生产力的发展决定社会的进步。社会主义最终战胜资本主义取决于生产力的发展。

8、三个有利于的判断标准:

⑴是否有利于发展社会主义社会的生产力。⑵是否有利于增强社会主义国家的综合国力,⑶是否有利于提高人民的生活水平

9、我国人口现状的特点:

(1)基本特点:农村基数大,新增人口多,人口素质偏低。

(2)一般特点:农村人口多,人口老龄化的速度快,人口的分布不平衡。

10、人口问题制约我国经济和社会的发展,表现在:

⑴人口过多和过快增长,影响我国经济发展和人民生活水平的提高,⑵人口过多和过快增长,影响我国人口素质的提高;(3)给我国的就业,老年人的医疗保障,以及生态环境和资源都造成了压力。

11、计划生育--我国的基本国策:

(1)制定计划生育的原因:社会主义初级阶段的基本国情决定的。具体说:严峻的人口形势已成为影响中华民族生存和发展的重大问题。严格控制人口的过快增长与经济和社会发展相适应,才能保证社会主义现代化宏伟目标的顺利实现。实现计划生育是目前解决我国人口问题唯一正确的选择。

(2)实行计划生育的目的--控制人口数量,提高人口素质。

(3)实行计划生育的要求--国家鼓励公民晚婚晚育,提倡一对夫妇只生育一个孩子。

(4)实行晚婚晚育的意义:

a有利于青年男女的身体健康和工作学习,并且能够更好地抚育后代,提高子女的素质。

b对于控制人口的过快增长也有重要意义。

12、我国资源的现状:

总量大,总类多,但人均占有量少,开发难度大。

13、我国面临严峻的资源形势,其原因

..是:

①总量大与人均占有量少形成强烈的反差,说明资源相对短缺。

②自然资源分布不平衡-造成运输成本高。

③开发利用不合理、科学--造成资源的巨大损失和浪费。

④气候地形条件的限制,开采困难。

14、资源大国

....--自然资源总量大,总类多。

资源小国

....--人口基数大,人均占有少。

15、环境问题

....--制环境的污染和生态环境的破坏。

16、造成我国环境问题的主要因素:

(1)来自人口的压力,对我国生态环境的最大威胁。

(2)工业的快速发展是以损害环境为代价。

17、我国生态环境的基本状态:

从总体上看,我国生态环境形势依然相当严峻,不容乐观。

18、严峻的环境形势迫使我们必须做出的选择--走可持续发展之路。

可持续发展--就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

19、保护环境-我国的基本国策。

(1)确立的依据:A.针对我国的资源和环境的严峻形势。B.从我国的初级阶段的国情出发。

(2)保护环境基本国策的意义:直接关系到现代化建设的成败和中华民族的伟大复兴。

(3)如何坚持和保护环境这一基本国策?

A.加强资源和环境法规及知识的教育,提高全民族保护资源和环境的意识。

B.全面规划,科学布局,保护生态环境,防治环境污染。

C.坚持"预防为主,防治综合,综合治理"的方针。反对"先污染,后治理"的错误做法。

20.严峻的资源和环境形势对人们的警示是什么?

A.关系到人类的生存和国家的发展。

B.中学生从现在做起,从身边的小事做起,守护好我们共同的家园。

21.我国社会主义初级阶段的基本国情:A.主要矛盾和根本任务B.我国的人口问题C.我国的资源和环境问题。

22.社会主义初级阶段的含义:

①就社会性质而言:我国已经是社会主义社会②就发展程度而言:我国的社会主义还处在社会主义初级阶段。

23.党在社会主义初级阶段的基本路线:

①制定基本制度的依据:我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情。

②制定基本制度的出发点:从全国各族人民的利益出发。

③基本路线的内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放、自力更生、艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

④基本路线的核心内容:一个中心、两个基本点。"一个中心"就是以经济建设为中心。"两个基本点"就是坚持四项基本原则、坚持改革开放。

25.以经济建设为中心:在整个社会主义初级阶段,各项工作必须服从于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要位置。

26.以经济建设为中心的意义?(为什么要以经济建设为中心?)

①从根本上巩固和发展社会主义制度的需要②不断满足人们日益增长物质文化的需要③推动社会主义全面进步的需要。

27.四项基本原则:立国之本

....

(1)四项基本原则的内容:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,支持马克思列宁主义、毛泽东思想。

(2)为什么说坚持四项基本原则的立国之本?

A.坚持四项基本原则,是全国人民团结奋进的共同政治基础。

B.坚持四项基本原则,是全国人民根本利益所在。

C.坚持四项基本原则,是社会主义现代化建设的政治保证。

(3)社会主义道路是中国现代化建设和改革开放的政治方向,人民民主专政是社会主义现代化建设事业的坚强柱石,中国共产党的领导是夺取社会主义现代化建设事业胜利的根本保证,马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想是指导我们进行社会主义的强大的思想武器。

28.改革开放:强国之路

(1)改革开放的实质:是社会主义制度的自我完善

(2)改革的目标:A.从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制。B.同时相应改革政治体制和其它方面的体制,以适应社会主义初级阶段生产力发展和实现现代化。

29.实行对外开放是我国长期的基本国策,为什么?

(1)中国长期处于停滞和落后状态的原因是闭关自守(2)中国的发展离不开世界,封闭只能导致落后。(3)吸收和利用世界各国创造的一切先进文明成果来发展会主义。

30.为什么要坚持党的基本路线?

(1)坚持党的基本路线不动摇,这是我们的事业能够经受风险,顺利达到目标的保证,关系着国家的前途,民族的命运。(2)坚持党的基本路线,这是建设中国特色社会主义事业伟大实践的总结,关系着我们国家的前途和民族的命运。

(3)坚持党的基本路线是建设有中国特色的社会主义最可靠的保证。

31.怎样坚持党的基本路线不动摇?

(1)坚持以经济建设为中心不动摇(2)正确处理"一个中心"和"两个基本点"的辩证关系。(3)在实际工作中牢牢把握"抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定"的大局,正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系。

32."一个中心,两个基本点"之间的关系:

(1) "一个中心,两个基本点"是党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容,"一个中心"指以经济建设为中心,"两个基本点"是指坚持四项基本原则,坚持改革开放。

(2)"一个中心,两个基本点"是相互依存,缺一不可的有机整体。

A.它必须把改革开放与四项基本原则统一起来,只有坚持四基本原则,才能保证改革开放沿着社会主义方向顺利发展,只有坚持改革开放,才能解放和发展生产力,促进社会主义制度进一步巩固和完善,两个基本点,一个是强国之路,一个立国之本,同等重要,缺一不可。

B.坚持四项基本原则和改革开放,都是为了更好地解放和发展生产力,把经济搞上去,,实现社会主义现代化的宏伟目标。

33.坚持党的基本路线不动摇,在实际工作中的具体体现,抓住机遇,深化改革,扩大开放,促进发展,保持稳定。

改革是动力发展是目的稳定是前提

建设有中国特色的社会主义

1.我国现阶段的基本国情是什么?

公有制为主体,多种所有制共同发展。

确定的依据(1)我国的社会主义性质。(2)初级阶段国情决定的

2.公有制经济包括:国有经济和集体经济非公有制经济包括:个体经济、私营经济、外资经济

3.国有经济:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制,是国民经济的主导力量。(作用)

4.为什么说国有经济是国民经济的主导力量?

(1)国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备积聚我国最先进的生产力。

(2) 国有经济控制国民经济的命脉,担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。

5.集体经济:是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

6.集体经济的作用?

(1)公有制经济的重要组成部分。(2)集体经济体现着共同致富的原则(3)可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力、增加公共财富和国家税收。

7.个体经济、私营经济、外资经济这些非公有制的作用?

(1)它们是社会主义主义市场经济的重要组成部分,对公有制经济的补充。(2)在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业等方面,发挥着重要的作用。

8.我国现阶段的分配制度是什么?

"按劳分配为主体多种形式并存"这是我国的分配制度,它是与我国现阶段的基本经济制度相适应的。

9.共同富裕是社会主义的根本原则:

(1)共同富裕是我们在改革和发展中必须始终坚持的一条根本原则,是要使全体人民共享经济繁荣成果是我们达到胜利的目标。(2)共同富裕,不是同时富裕,也不是同步富裕,实现共同富裕是一个过程,指鼓励一部分人先富起来,并通过先富者帮助后富者逐步实现共同富裕。

(3)在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容,当前实现"西部大开发"战略,推动先富裕起来的东部沿海城市、地区支持中、西地区经济的发展,这就是共同富裕的重要体现。

10.党的十三大制定了实现宏伟目标的战略部署—— "三步走战略"也就是我国经济、社会发展大体分三步走:

第一步"从1981年到1990年,国民总产值翻一翻,解决人民的温饱问题(温饱型);第二步,到20世纪末,国民总产值翻一翻,人民生活达到小康水平(小康型);第三步,到21世纪中叶,人均国民生生产总值达到中等国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。(富裕型)。

11.对小康水平的理解:

(1)含义

..:小康水平,是指温饱的基础上,生活质量进一步提高,达到丰衣足食。

(2)内容

..:小康水平,既包括物质生活水平的改善,也包括精神生活水平的充实,既包括居民个人生活水平的提高,也包括社会福利和劳动环境的改善等。

12.我国现阶段小康水平的特点:

(1)低水平(2)不全面的(3)发展不平衡的决定了我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

13、在全面建设小康社会的奋斗目标中最关键的目标是什么?

力争2020年国内生产总值比2000年翻两番,综合过国力和国际竞争力明显增强。

14、中国实施西部大开发的目的是什么?

是为了解放生产力,发展生产力,消除两极分化,最终达到共同富裕。

15、在西部大开发中,注意的策略是什么?

⑴人口、资源、环境协调发展实施可持续发展的战略

⑵重视发展教育和科技,重视人才实施科教兴国,两个文明一起抓。

16、人民代表大会制度是我国的根本政治制度,为什么?

⑴在我国,一切权力属于人民

⑵人民行使当家做主权力的机构是各级人民代表大会,人民行使权力的方式是通过直接或间接的方式选派出人民代表,由他们组成各级人民代表大会作为权力机关,再由国家权力机关产生行政、审判检察等其他国家机关,分别行使管理国家的权力。

⑶全国人民代表大会是我国最高的权力机关,拥有决定国家大事的最高权力。

17、实行依法治国,建设社会主义法治国家;

⑴基本要求:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。

⑵对政府的要求:依法行政,因为政府能否依法行政,直接关系到老百姓生活质量的高低。

⑶对公民的要求:;人人都要学法、懂法、守法、用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。

18、法律的本质——是保护人民的。

民族区域自治制度——是我国的基本政治制度之一。

我国处理民族关系的原则——民族平等,团结和共同繁荣。

19、我国公民如何旅履行维护民族团结的义务?

⑴尊重各民族的宗教信仰⑵尊重各民族的风俗习惯。

⑶尊重各民族的语言文字。

20、中学生是国家的小主人,行使监督权的形式有哪些?

⑴向人民代表反映情况,表达意见,建议和要求。⑵通过新闻媒体公开发表意见。直接给国家机关或有关人员写信、打电话或直接反映情况等,但必须是合法的。

22、当代中国,发展先进文化的含义是什么?

就是要发展面向现代化,面向世界,面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。

23、社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文化全面发展的社会,三者的关系是什么?

⑴物质文明是政治文明和精神文明的基础,制约着二者的发展水平。

⑵政治文明的发展促进物质文明和精神文明的进步,是先进生产力发展的有力杠杆,决定着先进文化的前进方向。

⑶社会主义精神文明为物质文明和这政治文明提供思想保证和智力支持。

24、建设有中国特色的社会主义文化的指导思想是什么?

是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

25、马克思列宁主义同中国实际相结合产生了两次历史性的飞跃:

第一次的理论成果;关于革命和建设的正确理论原则和经验总结,主要创立者--毛泽东,称为毛泽东思想。

第二次的理论成果:建设有中国特色的社会主义理论。主要创立者--邓小平,称为邓小平理论。

26、建设中国特色社会主义文化,为什么必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的指导地位?

①因为它是我们立党立国和建设中国特色社会主义文化的根本,它决定这个我们国家文化事业的性质和发展方向。

②他体现了先进文化的前进方向,是凝聚和激励全国各族人民的旗帜。

③能抵制和消除落后的腐朽的思想文化影响,不断创造和发展先进的社会主义新文化。

27、我国文化建设的重要内容、中心环节、基础工程和根本任务各是什么?

(1)我国文化建设的主要内容:社会主义精神文明建设,包括两个方面:思想道德建设教育科学文化建设。

(2)我国文化建设的中心环节:加强社会主义思想道德建设。

(3)我国文化建设的基础工程:发展教育和科学,党和政府提出的科教兴国是振兴中华民族的带有根本性和长期性的伟大战略。(4)我国文化建设的根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

28、我国公民基本道德规范的内容:

爱国守法,明理诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。

29、怎样加强社会主义思想道德建设?

(1)在全社会倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想;

(2)反对和抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义腐朽思想;

(3)增强全国各族人民的民族自尊心、自信心、自豪感,激励人们为振兴中华而不懈奋斗。

30、三下乡的内容和作用各是什么?

(1)三下乡的内容:文化、科技、卫生。

(2)三下乡的作用:活跃了农村文化市场;推动了农村文化建设;发展了社会主义先进文化。

31、民族精神--是一个民族生命力,创造力和凝聚力的集中体现,是民族文化的精华,是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

32、中华民族的民族精神是什么?

是以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。

33、我国文化发展的原则是什么?

坚持以我为主、为我所用的原则。

34、中国特色社会主义文化的特点:

科学的先进的社会主义文化。具有鲜明的民族性和时代感。

35、怎样建设中国特色社会主义文化?

(1)必须始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导。

(2)努力继承和发扬中华民族的一切优秀文化传统,弘扬和培育民族精神。

(3)努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果,不断创新、不断发展。

36、怎样营造良好的文化环境?

(1)以科学的理论武装人。(2)以正确的舆论引导人。(3)以高尚的精神塑造人。

(4)以优秀的作品鼓舞人。(5)以现代的传播手段积极推动先进文化的传播。

(6)加强文化基础建设,积极促进文化市场健康发展。

37、我国精神文明创建活动的有效方式:

(1)创建文明城市的活动。创立优美的环境,建立良好的秩序,搞好优质服务的创三优活动。(2)创建文明村镇的活动:文明户的评选,文化科技卫生三下乡活动。万村书库活动。创建文明行业的活动;为人民服务,树行业新风,百城万店无假货,社会服务承诺制等。

当代青年的历史责任

1、人类社会发展的一般过程

从总体上看,人类社会的发展先后要经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义

................。

...................社会、社会主义社会和共产主义社会

这是一个由低级阶段向高级阶段发展,五种社会形态依次更迭的过程。

2、人类社会发展的特殊过程

(1)表现:一是世界上各个国家、地区和民族的社会发展的具体形式、社会变革的具体方式不同(区别于一般特点);二是一些国家、地区和民族超越某个或某几个社会各种阶段,呈跳跃式的向前发展。

(2)原因:地理环境、文化传统、历史条件等的差异。

(3)一般过程与特殊过程的关系:二者是统一的。任何特殊过程最终还是要归于人类社会发展的一般过程中去,人类社会由低级阶段向高级阶段发展的总趋势是不会改变的。

3、生产力是社会发展的最终决定力量

⑴物质资料生产的两个方面的关系:生产力和生产关系。生产力反映的是人与自然之间的关系;生产关系反映的是人与人之间的关系。

⑵生产力是社会发展过程中最活跃、最革命的因素,它总是处在不断的发展变化之中;生产力是社会发展的最终决定力量,人又是生产力中最具有决定性的因素。

⑶生产力与生产关系的矛盾构成社会的基本矛盾。正是二者的相互作用、相互影响,推动人类社会向前发展,决定着社会性质的变化和社会经济、政治和文化的发展方向。

4、社会进步的主要标准

⑴生产力要求生产关系与之相适应,生产关系也要随着生产力的发展而发展,整个人类社会的发展,就是先进生产力不断取代落后生产力的历史历程。

⑵根据生产关系一定要适应生产力发展的原理,一种社会制度的建立或消亡,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,就在于这个社会的生产关系是否与当时的生产力发展相适应。

⑶这一原理也决定了社会主义初级阶段是我国必然要经历的特定阶段,是不可逾越的历史阶段。

5、树立崇高理想的必要前提是科学地认识人类社会发展的历史。

6、我们的最高理想是共产主义

⑴共产主义是一个物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的社会。

⑵共产主义只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。

⑶实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。

7、现阶段我国各族人民的共同理想(奋斗目标)是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

8、共同理想与最高理想的关系

实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段;实现最高理想是实现共同理想理想的必然趋势和最终目的。

9、和平与发展是当今时代的两大主题

⑴在当代国际关系中,和平问题是指维护世界和平,防止新的世界战争的问题;发展问题是指世界经济发展问题,特别是发展中国家的经济发展问题,发展问题也称南北问题。

⑵和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国发展的前提条件,各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。

10、霸权主义是威胁世界和平的主要根源

⑴霸权主义是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横地对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地区或世界霸主地位的行径。

⑵霸权主义的核心思想是“强权就是真理”;推行霸权主义的主要动因是最大限度地攫取利润,追逐利益。

⑶在不同的历史时期,霸权主义的表现形式不尽相同。

11、抓住科技革命带来的机遇

(1)科技是人类文明进步的阶梯和标志,它对社会的发展起着巨大的推动作用,科技进步是经济发展的决定因素。

(2)科学技术进步深刻地改变了并将继续改变当代社会生活和世界面貌。

(3)在当今世界,科技为世界各国创造了一个又一个发展机遇。面对激烈的国际竞争,各个国家都力争更多地分享新科技革命的成果,但关键还是能不能及时制定有效的发展战略,提高本国的创新能力。

(4)我国的科技同发达国家相比还有一定差距,所以,我们只有采取积极进取的态度,真正抓住机遇,在发展高新技术方面有所作为,才能实现跨越式发展。

12、面对国际竞争的挑战

(1)国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,但归根结底是人才的竞争和较量,因此,高度重视人才问题,是历史发展的必然要求。

(2)经济、科技上同发达国家的差距给我们很大的压力,我们能否在科技发展上取得优势,增强以经济和科技为基础的综合国力,最终将决定我国在国际上的地位。

13、发扬艰苦创业精神

(1)艰苦奋斗作为中华民族的传统美德,自古以来就是我们民族精神的重要内容。

(2)艰苦奋斗集中表现为创业精神。人类社会的发展史,就是人类艰苦奋斗的创业史,虽然不同的时代有不同的具体内容,但作为一种精神,是任何时代的人们成就任何事业所必不可少的精神力量。

(3)在建设社会主义现代化的新时期,更需要大力倡导和发扬艰苦奋斗的精神。

14、与时俱进,开拓创新

(1)在新世纪,科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。

(2)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。增强民族创新能力关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。

(3)创新的希望在青年人。新一代青年要敢于创新、善于创新,把创新热情与科学态度结合起来。

15、当代青年的崇高使命

建设社会主义现代化的宏伟事业,逐步实现中华民族的伟大复兴,是时代赋予当代青年的崇高使命,也是我们最重要的社会责任。

16、承担我们的社会责任

(1)个人和社会是紧密联系在一起的。任何个人都不能脱离社会,每个人的责任,都关系着社会的发展。

(2)每个公民都应该履行自己的社会责任,其中,实现中华民族的伟大复兴是我们最重要的社会责任和共同使命。

(3)青少年要承担起自己的社会责任,就应把握正确的成才目标。首先,要符合社会的需要和人民的利益,这是正确选择成才目标的前提和基础;其次,要从实际出发,这是选择成才目标的出发点。

17、树立高度的社会责任感

(1)高度的社会责任感,不仅来自对人类社会发展的正确认识,而且来自对祖国命运的深切关注。

(2)人们社会责任感中最集中、最重要的体现是热爱祖国,报效祖国。爱国主义历来是激励我国人民团结奋斗的一面旗帜。

九上政治提纲

九上【第一单元:富强与创新】 【第一课:踏上强国之路】 【一句话必背】 1.以经济建设为中心,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 2.市场在资源配置中起决定性作用。 3.中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 4.党的初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 5.中国已经成为影响世界的重要力量。(最重要力量、决定性力量、主导力量,都错。) 6.社会主义的本质要求:解放和发展社会生产力. 7.全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 8.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。 9.坚持以人民为中心的发展思想,共享发展成果。 10.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。 【问答题梳理】 1.改革开放的重要性? ①改革开放是强国之路。 ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”? ①中国人民坚持改革开放,极大解放和发展了社会生产力。 ②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 ③中国成为影响世界的重要力量,成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。 3.2017年召开党的十九大宣告:中国特色社会主义进入新时代。 5.青少年怎样为改革开放作贡献?(面对改革开放的大潮,中学生应怎样做?) ①要努力学习科学文化知识,弘扬改革创新精神。 ②积极宣传改革开放政策,争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。 6.为什么要坚持共享发展成果?

①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。 ②人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 7.为了共享发展成果,党和政府采取了哪些措施?(必背) ①坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有。 ②提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设。 ③多谋民生之利,多解民生之忧,在发展中补齐民生短板,促进社会公平正义。 【第二课:创新驱动发展】 【一句话必背】 1.创新是引领发展的第一动力,是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋。(创新的地位)(必背) 2.实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新。 3.创新的根本目的是让生活更美好。 4.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 5.教育是民族振兴、社会进步的基石,是促进人的全面发展的根本途径。 6.企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 7.创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。 【问答题梳理】 1.对创新的认识(了解) ①生活处处有创新,创新来源于生活。 ②创新是一种生活方式。 ③创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 ④生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 ⑤创新能生活更美好(这是创新的根本目的) 2.为什么要坚持创新发展?(创新的意义) ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。 ③创新驱动是国家命运所系,改革创新推动中国走向富强。 ④广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 3.为什么要建设创新型国家?(国情)( ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ②成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。 ③不足:但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强,科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足,科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 中国科技创新之路任重道远。 4.怎样建设创新型国家?(国家角度)

人教版七年级政治提纲

第一课中学时代 1.中学生活把我们带进了一个怎样的新天地?(新起点、新开始) 答:富有挑战的课程,新的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学 2.如何认识中学时代的重要作用?(重要性) 答:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(3)中学时代是人生最美好的年华。中学阶段是人生成长的十字路口。 3.中学生活对我们意味着什么?(中学生活给我们带来哪些礼物?) 答:中学生活对我们意味着新的机会和可能;也意味着新的目标和挑战。 4.为什么说中学生活为我们提供了发展自我的多种机会?(中学生活为我们提供了发展自我的多种机会主要表现有哪些?) 答:(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域;(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。 5.进入中学,新的目标和要求的作用是什么? 答:新的目标和要求激发着我们的潜能激励着我们实现自我超越。 6.新环境,如何重塑自我? 答:(1)我要越来越有活力,能坚持,有韧劲;(2)越来越坚强,会合作,能包容;(3)越来越有主见,敢于表达自我。 7.面对中学新起点、新挑战,我们应怎么做? 答:我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,不懈努力。 8.青少年为什么要有梦想?(梦想有什么重要性/作用?) 答:(1)编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。(2)梦想是对未来美好生活的愿望,不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。(3)有梦想,就有希望。(4)有梦想,才能不断进步和发展。(5)明确的人生目标能够帮助我们找到前进的方向。 9.少年的梦想具有哪些特点? 答:(1)少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(2)少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。(3)少年的梦想与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 10.(1)中华民族近代以来最伟大的梦想——最大的“中国梦”是什么? 答:实现中华民族伟大复兴。 (2)其基本涵是什么? 答:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (2)怎样才能实现中国梦? 答:实现中国梦必须坚持走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。 11.实现梦想,为什么需要努力? 答:(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。(2)不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。(3)努力是梦想与现实之间的桥梁。 12.什么叫努力?(努力的含义) 答:努力是一种生活态度,是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 13.怎样实现梦想?青少年应如何为实现梦想而努力 答:(1)实现梦想需要坚持不懈地努力。(2)努力需要立志。(3)努力需要坚持。 14.(1)为什么要立志?

人教版九年级政治提纲

学校:班级:姓名:座号:

目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第二课在承担责任中成长 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 第四课了解基本国策与发展战略 第五课中华文化与民族精神 第三单元融入社会肩负使命 第六课参与政治生活 第七课关注经济发展 第八课投身精神文明建设 第四单元满怀希望迎接明天 第九课实现我们的共同理想 第十课选择希望人生

第一单元承担责任服务社会 1、责任的含义:责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源:责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人人尽责的意义: 只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 4、自己对自己负责的表现是什么?(负责任的表现) ①、用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。 5、不负责任的后果: ①为了掩盖一次过失,你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 ②如果不能承当相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人 6、为什么要自己对自己负责(自己对自己负责的意义)? 只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。如果不能承当相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。 7、为什么每个人都应该有责任感?、 社会是一个整体,人们在社会中扮演着不同的角色,承担着不同的责任,我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感 8、承担责任的回报与代价? ①回报:包括物质方面和精神方面,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 ②代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚 9、承当责任的意义 对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。 10、什么是缺乏责任心的表现? 如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现 11、社会责任感的集中体现是什么?奉献精神 12、集体利益与个人利益的关系如何? 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益 13、关爱集体的表现是什么? ①关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动为集体建设贡献才智; ②关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;

初中政治知识点汇总整理 政治九年级上册背诵提纲

第一单元:富强与创新 【第一课:踏上强国之路】 【一句话必背】 1.以经济建设为中心,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 2.市场在资源配置中起决定性作用。 3.中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 4.中国特色社会主义进入新时代。党的初心:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 5.全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理 能力现代化。 6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。 7.中国已经成为影响世界的重要力量。(最重要力量、决定性力量、主导力量,都错。) 8.坚持以人民为中心的发展思想,共享发展成果。 9.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。 【问题梳理】 1.改革开放的重要性? ①改革开放是强国之路。 ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”? ①中国人民坚持改革开放,极大解放和发展了社会生产力。 ②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 ③改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。

3.进入新时代,我国改革面临的挑战与对策分别是什么? 4.青少年怎样为改革开放作贡献?(面对改革开放的大潮,中学生应怎样做?) ①要努力学习科学文化知识,弘扬改革创新精神。 ②积极宣传改革开放政策,争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。 5.为什么要坚持共享发展成果? ①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想,人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 6.为了共享发展成果,党和政府采取了哪些措施?

人教版七年级下册政治复习提纲

乔老师文化学校七年级下政治复习大纲第一单元 第一课珍惜无价的自尊 1.为什么说知耻是自尊的重要表现? P6 做人不能没有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。知耻,是自尊的重要表现。唯有支持,才有自尊。 2.“金无足赤,人无完人。”一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。P7 3.虚荣的含义P8 虚荣是扭曲的自尊心,是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 4.为什么要尊重他人? P9 既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。 5.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。P10 6.自尊的人最看重自己的人格。有时,为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但绝不可丧失人格,做有损人格的事。P12

7.自尊要适度。过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。P14 8.尊重他人最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。P15 9.如何做到真正尊重他人?P15 (1)善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。 (2)善于欣赏、接纳他人; (3)不做有损他人人格的事情。 第二课扬起自信的风帆 1.自负、自卑与自信的区别P22 (1)自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试; (2)自负的人自以为了不起,往往过高的估计自己,看不起别人,自以为是。 (3)自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。 2.如果说失败是成功之母,那么,自信就是成功之基。P23 3.哪些因素导致自负、自卑者不能成功?P23、24 自负与自卑是一对孪生子,二者都是以自我为中心。以自我为中心的心态会使他们远离成功。

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学校: 班级: 姓名: 座号: 目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第二课在承担责任中成长 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 第四课了解基本国策与发展战略 第五课中华文化与民族精神 第三单元融入社会肩负使命 第六课参与政治生活 第七课关注经济发展 第八课投身精神文明建设 第四单元满怀希望迎接明天 第九课实现我们的共同理想 第十课选择希望人生

第一单元承担责任服务社会 1、责任的含义:责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源:责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人人尽责的意义: 只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 4、自己对自己负责的表现是什么(负责任的表现) ①、用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。 5、不负责任的后果: ①为了掩盖一次过失,你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 ②如果不能承当相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人 6、为什么要自己对自己负责(自己对自己负责的意义) 只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大

人教版九年级上册政治复习提纲

人教版九年级上册政治复习提纲 第一课责任与角色同在 1、责任的含义 包含两层含义:责任是一个人应当做的事情;责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源:责任产生于社会关系之中的相互承诺。 表现在生活的方方面面:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女,学生,朋友,陌生人,普通公民,社会成员。。。。。 每个人都有多重角色,而每种角色往往都意味着一种责任,我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责 自己对自己负责的表现:守时,守信,诚实,自尊自信,自立自强;用合理合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。 自己对自己负责的意义:“只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”; 5、自己不对自己负责任的后果 我们生活的社会是一个整体,我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,同时也就是对他人负责,对社会负责。 6、正确对待承担责任的回报与代价回报 承担责任,伴随着获得回报的权利,同时也是履行自己应尽的义务。 回报:更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。 代价:当我们承担责任时,会感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降。 对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担,我无悔”? 有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。 第二课复习 1、集体和个体的关系 ①集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。 3、关爱集体人人有责

人教版七年级下册政治复习提纲及例题

七年级下册思想品德复习提纲和例题讲评 第一单元做自尊自信的人 一、复习提纲 第一课珍惜无价的自尊 1、什么是自尊?(定义/含义)P5 即自我__尊重_____,指既不向别人__卑躬屈膝___,也不允许别人_歧视__、__侮辱___。它是一种__健康良好__的心理状态。 2、为什么说自尊是快乐的?P5-6 (1)、我们感悟生活的意义,首先要体验到自己是___有价值的___,为人所__需要的____, 并且这种价值常常得到他人的__认可__与___欣赏__。 (2)、如果别人不仅能欣赏我们的___长处___,而且不耻笑我们的_弱点__ 与__缺陷___, 那么这种被尊重则更能使我们体验到__快乐___与___感动__。 (3)、无论是自己对自己价值的____肯定____,还是他人对我们价值的_肯定___,即自尊 与被人尊重都是____快乐的__。 3、为什么说知耻是自尊的重要表现?P6-7 (1)、做人不能没有___自尊____。真正有_____自尊__心的人,必定是知道___羞耻___的 人。 (2)、知耻的人首先做到正确全面的看待自己,正视自己的___不足__与__缺点___并且 努力改正它,是对自己良好形象的维护,是自我__尊重___的表现。 4、什么是虚荣心?P8 是一种追求表面上的__荣耀__ 、_光彩__的心理。(产生这种心理的原因是自我认识模糊,过分看重他人对自己的__评价_。) 5、为什么说尊重他人是我的需要?P9 (1)、我们的自尊经常受到他人的_呵护_与___关爱___,我们也有责任去关注他人的___ 自尊__,维护他人的___尊严___。 (2)、尊重他人,就是尊重____自己____。不尊重他人的人不可能赢得他人的___尊重。 (3)无论是谁,尊重他人都是__自尊___的需要,也是___自我完善__的需要。 6、怎样才能真正做到尊重他人?(方法/建议)P10 P15 (1)、尊重他人就要把他人看成同自己一样需要___自尊____。 (2)、尊重他人就是关注他人的__自尊____,既要从__他人____的角度来善待对方,更要注意不做有___有损他人人格的事情。 (3)、尊重他人最基本的表现,就是对人有___礼貌___,尊重他人的___劳动__,尊重他人的____人格__。 7、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)P12-14 (1)、自尊的人最看重自己的____人格___;不图____虚荣___,拒绝沾染___不良习气。(2)、养成一种__豁达___、___开朗__的性格,欣赏他人的___智慧__,感受自尊的快乐。(3)、对待批评议论,做到“有则___改之___,无则__加勉___”。 (4)、自尊要___适度__;对侮辱和诋毁要及时予以___回击___,必要时运用___法律___武器捍卫自尊。 第二课扬起自信的风帆

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学校: 班级: 姓名: 座号: 目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第二课在承担责任中成长 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 第四课了解基本国策与发展战略 第五课中华文化与民族精神 第三单元融入社会肩负使命 第六课参与政治生活 第七课关注经济发展 第八课投身精神文明建设 第四单元满怀希望迎接明天 第九课实现我们的共同理想 第十课选择希望人生

第一单元承担责任服务社会 1、责任的含义:责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源:责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人人尽责的意义: 只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 4、自己对自己负责的表现是什么(负责任的表现) ①、用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。 5、不负责任的后果: ①为了掩盖一次过失,你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 ②如果不能承当相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人 6、为什么要自己对自己负责(自己对自己负责的意义) 只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。如果不能承当相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。 7、为什么每个人都应该有责任感、

九年级上册政治的复习提纲完美版

九年级上册政治的复习提纲 一、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,了解责任与角色的关系,做一个负责任的公民 1、责任是一个人应当做的事情,同时责任也意味着不应该做某些事情。 2、责任的来源:责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。 3、角色与责任:不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。(子女:孝敬父母;学生:遵守学校纪律,完成学习任务;朋友:忠诚、互助、互谅;陌生人:扶危济困;公民:热爱祖国;社会成员:维护正义、保护环境、热爱和平等) 二、做一个负责任的公民 (1)增强责任意识: ①代价与回报:承担责任,需要付出代价,往往也伴随着获得回报的权利。承担责任,是自尊、自信的表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。 ②有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍要为它们承担责任。我承担,我无悔。 ③履行社会责任,不计较代价与回报,这种奉献精神,是社会责任感的集中体现。 (2)在承担责任中成长 ①首先是对自己负责。我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,也是负责任的表现。 ②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。 ③对集体负责。只有维护集体利益,个人利益才会有保障。关爱集体,人人有责。 ④对社会负责。作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀社会,承担起关爱社会的责任,营造“我为人人,人人为我”的社会氛围. ⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任;坚决维护国家的荣誉和利益;为国分忧是我们义不容辞的责任。 ⑥只有人人认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 (3)做一个负责任的公民 ①慎重许诺、坚决履行诺言。 ②承认错误并承担错误所造成的后果。 ③自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。 ④学会反思自己的责任,在承担责任中不断成长。 三、正确认识个人与集体的关系,自觉维护集体的荣誉和利益 1、集体和个体的关系 (1)集体的存在离不开个体 (2)个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系 (1)集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。 (2)保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 3、关爱集体,人人有责。关爱集体的表现: (1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。

人教版九年级政治复习知识点

中考思想品德考点汇编 专题一做负责任的公民 1.责任的含义、产生、来源? ①责任的含义:责任是一个人应该做的事情和一个人不应该做的某些事情。 ②产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。 ③责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 2.我们在社会中通常扮演的五种角色以及承担的相应责任。 ①子女:孝敬父母,尊老爱幼,承担力所能及的家务。②学生:遵守学校纪律、完成学习任务。③朋友:忠诚、互助、互谅。④公民:遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉。⑤社会成员:维护正义,热爱和平,保护环境 3.什么是承担责任的回报和代价? ①回报:承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面,要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识或技能。 ②代价,承担责任不仅意味着付出时间,精力和金钱,而且还意味着可能因做不好而受到责备甚至受到处罚。 4.承担责任的作用是什么? ①对社会的作用:只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。我为他人负责,他人为我负责;我对自己负责,说到底就是对他人、对社会负责。 ②对个人的作用:对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。 5.如何对待我们该做而又非我们自愿选择的事情? ①在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任,一旦我们作出自己的选择,就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。②对于那些该做而非我们自愿选择的事情,我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨,懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。③总之,对于我们必须面对的事情,正确的态度是不管喜欢不喜欢我们都应把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心投入,出色地完成。 6.个人与集体的关系:集体离不开个体而存在,个体也只有紧紧地依偎集体,才有无穷的力量。 7.个人利益与集体利益的关系是什么? 集体利益与个人利益是相互依存的①集体利益是集体中每个成员努力的结果因此,集体应充分尊重和保护个人利益②只有维护集体利益,个人利益才有保障,个人更应该积极关心和维护集体利益。 8.怎样承担关爱集体的责任(关爱集体的表现) ①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智;②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。 ④总之,集体是我们每个人的集体,只有人人都主动关心爱护集体,为集体建设出力,才会真正成为我们依恋的家。9.公民应该如何承担对国家和社会的责任? ①作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任;②要维护国家的尊严,当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益;③当国家处于困难时刻,要主动为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关④青少年是祖国的未来,只有广大青少年肩负铸造民族辉煌的重任,中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实⑤要热心公益服务社会。 10.(1)什么是社会公益活动?参与社会公益活动的意义? 社会公益活动是以服务社会为宗旨,以不计报酬,无私奉献为特点。 ①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,人人相互关爱的社会。参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任又在帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升;②积极参与社会公益活动,是强烈社会责任感的表现,有利于个人的成长,也有利于社会的全面进步和发展。 11.为什么要信守承诺? ①我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任;我们新手承诺,也就会为自己赢得信任;②失信于人,既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、集体的利益造成损失。③慎重许诺,坚决履行诺言,是我们负责人的表现。 12.如何认识“勇担过错”?(我们应该如何对待自己的错误) ①当我们做错事时,要勇于承认错误、承担责任。②承担责任是一种负责任的表现,而承担责任所造成的后果更能考验我们的勇气,错了,就要勇于承担并承认相应的责任。③能够“勇担过错”是人格健康的标志之一。④不敢正视自己的错误,对自己应该承担的责任只知逃避、推诿的人,终究会为自己的行为付出代价。 13.如何自觉承担责任? ①自觉承担责任,就是我要承担责任,我愿意承担责任,我主动承担责任,而不是要我承担责任,被迫被动地承担责任;②自觉承担责任,就要学会反思自己的责任,在反思中,我们将会更加清楚地了解自身的责任,更好地履行责任,并在承担责任中不断成长。 14.为了把自己培养成为一个负责任的人,应该怎么做? ①慎重许诺、信守承诺、坚决履行诺言②承认错误,纠正过失,并承担错误所造成的后果③自觉承担责任、做责任的主人,享受承担责任的快乐同时学会反思自己的责任。 专题2 我国的基本国情和党的基本路线 1.我国在国际舞台上的地位 ①当今世界,中国是发展最快变化最大的国家之一,中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所认可。②与发达国家的差距,我们还属于发展中的国家,仍然面临发达国家在经济科技等方面的压力。 2.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因? 答:①从总体上看现在我国社会生产力还比较低;②科学技术水平,民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不完善。 3.社会主义初级阶段的含义和起始时间? 这种不发达不只是表现在一两个方面,而是表现在政治、经济、文化生活的各个方面,社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起至少需要一百多年的时间。 4.现阶段我国社会的主要矛盾和根本任务是什么? ①主要矛盾:我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.

人教版七年级下册政治重要知识点

部编版七年级道德与法治全册重点题 第一课青春的邀约 第1课时悄悄变化的我(重点题) 1s进入青春期,我们的身体变化主要表现是什么?P3 (1)身体外形的变化;(2)内部器官的完善;(3)性机能的成熟。 2、青春期含义、地位是什么?P3 (1)含义:青春期一般指人的发育过程中’介于儿童期和成年期之间的过渡期。(2)地位:是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期,是人一生中身体发育的重要时期。 3、青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么?P3 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、 敏捷的思维.对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 4、青春期的我们身体发育情况各不相同的原因与正确看法是什么?P5 (1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长 得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。 ⑵正确看法: 态度:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自 卑,是我们对自己的尊重;③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 5、青春期的我们追求美的正确做法是什么?P5 追求形体、仪表等外在美的时,要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 6、进入青春期,我们的矛盾心理主要表现是什么?P6 主要表现:(1)反抗与依赖。(2)闭锁与开放。(3)勇敢与怯懦。 7、调节青春期的矛盾心理的方法有哪些?P6 (1)参加集体活动’在集体的温暖中放松自己。 (2)通过求助他人’学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 8、对于青春期的矛盾心理,尝试自我调节的方法有哪些?P7

人教版九年级政治提纲

人教版九年级政治提纲文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

学校: 班级: 姓名: 座号: 目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第二课在承担责任中成长 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 第四课了解基本国策与发展战略 第五课中华文化与民族精神 第三单元融入社会肩负使命 第六课参与政治生活 第七课关注经济发展 第八课投身精神文明建设 第四单元满怀希望迎接明天 第九课实现我们的共同理想 第十课选择希望人生

第一单元承担责任服务社会 1、责任的含义:责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源:责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人人尽责的意义: 只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 4、自己对自己负责的表现是什么?(负责任的表现) ①、用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。 5、不负责任的后果: ①为了掩盖一次过失,你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 ②如果不能承当相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人 6、为什么要自己对自己负责(自己对自己负责的意义)? 只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。如果不能承当相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。 7、为什么每个人都应该有责任感?、

人教版九年级道德与法治下册知识点复习提纲九下政治知识点

九年级《道德与法治》下册知识点复习提纲第一课同住地球村第一框开放互动的世界*1、当今世界有哪些特点?(当今世界是一个怎样的世界?) (1)开放的世界。(2)发展的世界。(3)紧密联系的世界。 2、世界的变化与我们有着怎样的联系?世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关,世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。* 3、经济全球化主要表现在哪些方面?(1)商品生产在全球范围内完成(2)商品贸易在全球范围内进行 * 4、经济全球化带来的影响有哪些?(利与弊)(积极影响)利:(1)促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在全世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。(2)使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。(3)为经济发展提供了新的机会 (消极影响)弊: 使风险与危机跨国界传递。*5 、我们应该如何正确应对经济全球化?(面对经济全球化,我们应该怎样做?)(1)既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;(2)也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。*6. 文化多样性的意义是什么? (1)文化多样性是人类社会的基本特征 (2)提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 (3)是实现文化创新与发展的前提和基础,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 * 7、怎样正确对待文化多样性? (1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。(2)面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第二框复杂多变的关系 *1.当今世界发展的现状与趋势是什么? (1)冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。 (2)世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 (3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,有利于推动世界多极化。(新兴经济体发展的表现)(俄罗斯、欧盟、日本、中国等)

七年级下册政治提纲

七年级思想品德(下)复习提纲 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 1、自尊自信人人都需要的 自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 自尊:即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。 一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。 别人欣赏我们的长处,不耻笑我们的弱点与缺点,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。真正有自尊心的人,必定是知耻的人。 知耻是自尊的重要表现。 2、虚荣心:是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。(认识生活中的虚心的具体表现)世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美丽的服装。 尊重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。尊重他人是我的需要尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。 我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严。 要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。 3、尊重他人的表现:⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方; ⑵不做损害他人的事情。 彼此尊重才能赢得尊重 自尊的人最看重自己的人格。 生活中有损人格的不良习惯:说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。 自尊者达观:不必太在意他人的议论和态度,要适度自尊。 尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。 4、怎样尊重他人?⑴首先,要善于欣赏、接纳他人;⑵其次,不做有损他人人格的事情。 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的效应。 第二课扬起自信的风帆 “我能行!”每个成功者都相信“我能行”。 5、“我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。 6、自信,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。 自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试;⑵自负的人,自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是。(生活中注意

人教版九年级政治第三单元核心知识点梳理

第三单元核心知识点总结 第六课参与政治生活 1、人民怎样当家作主?(人民——人大代表——各级人民代表大会——权力机关) 广大人民通过直接或者间接的方式选出代表,由他们组成各级人民代表大会,组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检查等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是保证人民当家做主的根本政治制度。 ※易混淆知识点比较 人民代表大会制度:我国的根本政治制度 社会主义制度:我国的根本制度 民族区域自治制度:我国的基本政治制度 3、全国人民代表大会: ①、地位:全国人民代表大会是最高国家权力机关。地位最高,权力最大。 ②、主要职权:修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项决定权;监督权。 ③、全国人大与其他国家机关的关系:全国人民代表大会是最高国家权力机关,地位最高,权力最大;其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督;国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作;可以对国务院及其各部门提出质询案。 4、依法治国: ①、依法治国的地位:依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的重要保障。 ②、依法治国含义:依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家和社会事务。 ③、依法治国基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是前提,有法必依是中心环节,执法必严是关键,违法必究是必要保证。 ④、依法治国目的:真正实现人民当家作主 ⑤、依法治国核心:依宪治国 ⑥、依法治国主体:广大人民 ⑦、依法治国重要环节:依法行政

七年级下册政治提纲

1.身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2.青春期带给我们什么? 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。 3.身体发育不同的原因? 遗传、营养、锻炼 4.心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑 5.:如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6:心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示 1:什么是独立思维?

独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见 2:思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 3:思维批判性的好处? 有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案,调动自身经验,激发学习动力,解决问题,改变现状。 4.批判性思维的要求? (1)有质疑的勇气 (2)有表达自己观点和提出合理化建议的能力 (3)考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题 5.批判的技巧? (1)对外部事物的质疑、 (2)批评和对自己的反思。 (3)就事论事,不攻击他人、 (4)有一定建设性,不是一味否定 6.青春的我们有什么特点?

(1)打破常规,追求生活的新奇和烂漫 (2)关注他人与社会,注重创造的意义与价值 (3)创造离不开实践,社会实践是创造的源泉 1.男生和女生的差异? (1)性格特征(2)兴趣爱好(3)思维方式 2.性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 好处:了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处; 弊处:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 : 怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 4:面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做? 发现和欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。 不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解 相互学习、相互帮助、共同进步。 1:青春期心里萌动的表现? 有自我表现的欲望,更加在意自我的形象,渴望得到异性的肯定与接受 2:与异性交往意味着什么? 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征,能看到对方优秀品质

人教版九年级上册政治复习提纲15课.doc

人教版九年级上册政治复习提纲1-5课 第一课责任与角色同在 1、责任的含义 包含两层含义:责任是一个人应当做的事情;责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源:责任产生于社会关系之中的相互承诺。 表现在生活的方方面面:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女,学生,朋友,陌生人,普通公民,社会成员。。。。。 每个人都有多重角色,而每种角色往往都意味着一种责任,我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责 自己对自己负责的表现:守时,守信,诚实,自尊自信,自立自强;用合理合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。 自己对自己负责的意义:“只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”; 5、为什么每个人都应该有责任感? 我们生活的社会是一个整体,我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,同时也就是对他人负责,对社会负责。 6、正确对待承担责任的回报与代价回报 承担责任,伴随着获得回报的权利,同时也是履行自己应尽的义务。 回报:更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。 代价:当我们承担责任时,会感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降。 对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担,我无悔”? 有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。 第二课复习 1、集体和个体的关系 ①集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。 3、关爱集体人人有责 4、如何关爱集体? 关爱集体的表现:

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