腊叶标本的制作

腊叶标本的制作
腊叶标本的制作

第二课时:蜡叶标本的制作

一、导入:

上节课学习了被子植物的主要特征,同时给同学们介绍了有关植物标本的采集和制作的方法,并且让同学们在课下进行了植物标本的采集和压制,这节课我们就来检查采集的标本是否合格,能否做出漂亮的腊叶标本。

二、讲授新课:

(一)检查采集的标本是否合格:

1、提出问题:采集植物和进行压制时要注意的事项是什么?

2、组织学生回答,再次强调注意事项:

(1)采集的植物标本必须是完整的。

(2)采集植物标本时要注意安全。

(3)采集植物标本时要注意植物资源的保护。

(4)压制标本时要勤换纸,避免植物腐烂。

3、每小组认真按要求选出最合适做腊叶标本的植物。

(二)完成腊叶标本的制作:

1、分组观察示范标本:将制作规范的植物腊叶标本分发给各实验小组,让学生仔细观察标本在台纸上的放置位置、固定标本的方法、标签的位置及内容。

2、讲述制作植物标本的方法:(利用实物投影边讲解,边示范)

(1)把选好的标本平铺在台纸中间。

(2)对标本进行固定:

A、对于比较细的部分,可直接用胶水固定,但一定不能太多;

B、对于比较粗大的部分,可用刀片沿标本较粗的部位在台纸上切出一对对的小纵口,分别将小纸条从台纸的正面切口处穿入,将标本缚紧,并在台纸的背面将纸条两头粘紧。

(3)按照每份标本的号牌写好标签(标本名称、采集日期、采集地点、采集人)。

如植物名称不能确定,可先空着,等查明后补上。

(4)贴标签、盖盖纸。

3、组织学生制作腊叶标本,注意及时纠正出现的错误。

三、反馈:

由每个小组出示制作的腊叶标本,并进行讲解。其他小组可以根据观察进行评价。

板书设计:

第一节被子植物

一、被子植物的主要特征:

1、具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。

2、种子不裸露,外面有果皮包被。

二、采集植物和制作腊叶标本:

1、植物标本的采集:采集标本→挂号牌→放入采集箱(或大塑料袋内)

2、腊叶标本的制作:整理标本→压制标本(阴干、换纸)→上台纸→贴标签→贴盖纸

探究活动

腊叶标本展览会

把学生制作的植物腊叶标本,进行展出,供全校学生参观学习。

原色浸制标本的制作

这种经固定液和保存液处理后保存在瓶内的标本,保持植物原色,色泽鲜艳,立体感强,形态逼真,便于观察植物的形态特征,而且识别植物不受季节限制。

1.实验材料的准备

一般应采集符合需要的具有典型特征、新鲜无病的植株、枝条或花、果实。浸制植株或枝条时,力求枝叶、花、果实齐全。

2.固定液和保存液的选择和配制

(1)绿色植株和果实的浸制:以5%硫酸铜液为固定液,将绿色植株或果实浸泡10~20天,使绿色变黄再转绿,稳定后,取出用蒸馏水冲洗干净,用3%亚硫酸保存液长期浸制保存。

(2)黄绿色果实的浸制:固定液是20%酒精,保存液是2%~3%亚硫酸加2%甘油的混合液。

先用20%酒精将黄绿色果实浸泡4~5天,果实表面出现斑点后,再加15%亚硫酸浸泡1天。然后取出用蒸馏水洗净,再浸入20%酒精中硬化、漂白,直到斑点消灭后,再浸入2%~3%亚硫酸加2%甘油的混合液中长期保存。

(3)黄色花序和黄色(橙色)果实的浸制:用3%~4%的亚硫酸加少许甘油配成固定保存液,直接浸泡,长期保存。

(4)红(黄)绿交错的植株或果实的浸制:以5%硫酸铜溶液为固定液,将标本浸泡其中,直至红色→褐色,绿色→黄色→绿色时,洗去硫酸铜后,浸入1%~2%亚硫酸保存液中,长期保存。

(5)紫色果实的浸制:

①紫色荸荠可以用2%福尔马林与1%亚硫酸混合液直接固定保存。

②紫色茄子可以用6%福尔马林、11%食盐水、0.3%明矾制成混合液,直接固定保存。

③紫黑色葡萄可以用福尔马林20毫升、饱和食盐水(约15%~17%)30毫升、蒸馏水175毫升,配成混合液,直接固定保存。

(6)白绿交错的花枝、果枝的浸制:

可用5%硫酸铜溶液固定后,用2%~3%亚硫酸漂白一天,再浸入l%~2%亚硫酸液中长期保存。

(7)红色浆果或其果枝浸制:

可用5%硫酸铜溶液固定一周后,洗去硫酸铜,用3%亚硫酸、0.2%硼酸、(0.5%福尔马林)混合液保存。

3.保色溶液浸制标本的制作

(1)清洗和消毒所用器皿、仪器:制作标本用的各种玻璃器皿,都要用洗衣粉或去污粉刷洗,并用清水反复冲净;标本瓶内与瓶盖还应用95%酒精消毒;所用的玻璃棒、解剖器等也应用70%酒精消毒。这些器皿和仪器在制作标本过程中,都要保持清洁,不可污染。

(2)固定标本颜色:首先,根据标本的颜色选择适宜的固定液配方。根据需要按照配方计算用量,用蒸馏水配制固定液,备用。

清洗,消毒标本,具体做法是:将采来的标本除去杂质、枯枝残叶,修整后,用清水洗净,然后用70%~75%酒精将标本消毒,根据标本情况可用酒精冲(擦、涮)洗一遍。并迅速将消毒好的标本放入已消过毒的标本瓶中,然后把已配好的固定波沿瓶壁缓缓倒入标本瓶中,至淹没标本。为防止标本漂起,可用消毒的玻璃条将标本压住或捆住。

(3)整形、保存:接配方要求固定颜色后,要将标本进行整形,再放入标本瓶中。然后将保存液沿瓶壁缓缓倒入标本瓶。保存液的液量应以浸没标本为准,不可过满,最后,将瓶盖盖严。

(4)封口、贴标签:刚制成的浸制标本,由于植物体内可能有色素或杂质析出,而使保存液混浊。7~15天后再更换保存液,待颜色稳定后再封口。

封口方法一—石蜡法:将瓶口擦净,盖严,把石蜡切碎,放入烧杯中隔水加热,熔化成液态,趁热用毛笔蘸取涂在瓶口和瓶盖间的缝隙处即可。但石蜡固化后较脆易脱落。

封口方法二—蜂蜡、石蜡、松香混合法:将石蜡(l份)、蜂蜡(4份)、松香(1份)混合(也可不用松香),隔水加热熔化,趁热用毛笔蘸取涂在瓶口和瓶盖间的缝隙处。此混合物固化后,软硬适度,不易脱落。

封口后,在标本瓶的适当位置贴上标签,放在阴凉避光处保存,最好每年更换一次保存液。

鸟类的剥制标本

鸟类的剥制标本 现今世界上的鸟类有8,616种,我国达1,116种,约占世界鸟类总数的八分之一,是世界上鸟类最多的国家之一。 鸟类种类虽多,但在分类鉴定中,主要是根据外部形态特征来确定种名(图2—34),例如,头部的颜色,鼻孔的形状和位置、喙的形状和结构、尾羽数量和形状、脚趾的数量和排列方式以及翼的长度等.鸟类—般都是采用剥制方法来制作标本的。 一、标本材料的选择和处理 剥制用的鸟类材料,不外乎活的和死的两种:活的有饲养的和网具捕获的;死的有药物毒杀的和枪弹击毙的等等,不论活的或死的,主要以选择鸟体新鲜、羽毛完整、喙脚齐全、皮肤无损或轻度损伤者,作为剥制标本的材科。 选作标本的鸟类,如果是活的,需要在剥制前1—2小时将其处死。处死的方法一般是用手指掐捏胸部两侧的腋部,压迫它的胸腔,使其无法呼吸而致死。或在冀部内侧肱静脉管中,用注射器注入少量空气,阻断其血液循环,使鸟类立即窒息。待血液凝固后,方可进行剥皮。否则,剥皮时血液极易流出而沾污羽毛,如果没有洗涤干净,不仅影响标本的美观,且易遭害虫蛀蚀。饲养在笼中的鸟类,其头部和尾羽,极易与笼栅碰撞和磨擦,往往头部受伤,尾羽残缺不全。所以,对活的鸟类须从速处死为佳。 用枪弹击毙的鸟类,有时其尾羽和翼羽被击断,或者由于距离大近,散弹过于集中,致使羽毛整片脱落,甚至主要部位受伤严重的,都不宜用于制作标本。死鸟的躯体,一经陈旧腐败,就不能制成好的标本,在制作过程中,羽毛往往会逐渐脱落,以至前功尽弃。因此,检验材料是否陈腐,是不可疏忽的工作。检验的方法是用手指稍为用力掀拉面颊和腹部的羽毛,如不脱落,并且其他各部位的羽毛完整,趾等无残缺者就可以使用。 有的鸟类,常从伤口、泄殖腔或口腔中流出血液或污物而沾污羽毛,所以,在采得鸟体时,需用棉花团塞入口腔和泄殖腔中,以防污液外流。倘已沾上血污,可用毛刷蘸水洗涤羽毛上的血渍。如果血液已凝固,应先沾水使其润湿,稍持片刻后,再用毛刷清洗血污。白色和淡色羽毛上的血污不易洗净时,可加少量肥皂粉或海鸥洗涤剂洗涤。洗净后,用干布拭去水分,然后置于解剖盘(搪瓷盘)中,用新鲜石膏粉(也可用稻壳灰,但不宜用于具白色羽毛的鸟类),撤在洗涤处,吸取羽毛上的水分,一般约半小时,这时,石膏粉因吸取羽毛上的水分而结成块状,然后,用刷刷去石膏粉块,使羽毛呈蓬松状态。倘羽毛尚未全部干燥,可重复一次。已经受潮解而结成块状的石膏粉,不能继续使用。’ 二、测量和记录 教学和科研用的剥制标本与供作艺术品陈列展览的标本不同,需要进行测量和记录,供分类研究参考使用。不然,即使标本做得很好,种类也非常名贵、稀少,但已失去它应有的价值。兹将分类上常用的测量和记录方法介绍如下: 1.鸟类的测量方法 体长:自嘴端至尾羽端的长度。(图2—35—A)。 翼长:自翼角(腕关节)至最长飞羽之先端的直线距离(图2—35—B)。 嘴峰长:自嘴基至嘴端的长度(图2—35—C、D)。 尾长:自尾基至尾羽末端的长度(图2—35—E)。 跗趾长:自胫骨与跗趾骨关节后面的中点至跗趾与中趾关节前面最下方之整片鳞的下缘(图2—35—F)。 除上列数种外,还有爪长、趾长、嘴裂和翼展度等有时也可按需要测量之(图2—35—G、H、I、J)。经过剥制以后,其中有部分无法量得其准确数据,故需在剥制之前进行测量并加以记录。

腊叶植物标本的制作

腊叶植物标本的制作 活动宗旨 南通市动植物资源较丰富,但学生从书本上学到的知识难以在实践中得到检验,不利于学生对所学知识的理解和掌握。为此,本着开阔学生的视野,培养学生的能力,让学生多渠道﹑多途径从亲身体验中了解﹑获取更多的生物学知识,我们组织了部分学生参加兴趣小组,学习植物腊叶标本的制作。 组织形式 老师带领兴趣小组的学生利用课余时间,查阅了大量文献,对部分标本进行了有目的、有针对性的科学分类和鉴定工作,并制作成教学和科研标本。 实施过程 向学生提供吸水纸、透明胶、尺、枝剪、小刀、针、线、粘合剂、台纸、标签等材料和用具。教师指导按如下过程进行。

1.标本采集 2.修整 把采来的标本洗净,去掉残破的叶子,并且适当地疏掉一些过密的枝条和过繁的花、叶。疏掉花和叶时,应留下一小段叶柄、花梗,以表明植物原来的生活状态。实在不便压制的部分,例如一些植物的块根、块茎、浆果等,也将其剪下,另行保存。

2.压榨 在压榨板上铺上吸水性强的纸数张,将植物标本放在上面。矫正标本的位置。这不仅是为了增加美观,更重要的是显示植物的自然状态,免得花、叶等压在一起,互相重叠。另外,应该使标本有一个或几个花、

叶翻转过来,以观察它们的背面。 如果植物标本较小,吸水纸上可同时放几份植物,但要注意标本与标本的叠合。当植物在吸水纸上摆好以后,上面再放几层吸水纸,就可以再放另一份植物了。这样一层层地加上去,最后,再把另一块压榨板放上,用细绳子捆扎牢固并压上其他重物。

2.每天将吸水纸换下进行翻晒,重复以上过程,直至标本干燥为止。

以上是对一般植物进行的压榨和干燥的方法。此外,有些标本需要用特殊的方法处理,分述如下: 3.1叶、茎多肉而不容易干燥的植物,在压榨前,必须先投开开水中(花除外)杀死细胞,使组织柔软以后再进行压制。 3.2有的植物兼有容易干燥和肥大多肉的部分。这样的植物,各部分往往厚薄不一,遇到这种情况时,可用脱脂棉或纸片垫平后,再进行压制。 3.3有头状花序的植物,最初不可骤然加强压力,以免过分地损害它的自然状态。 3.4叶的脱落,主要是由于离层的形成而造成的。因此,叶子容易脱落的植物,在压榨前,可以投到开水中一会儿,杀死细胞后再进行压制。 4.上台纸、贴标签

制作标本的方法主要有两类

制作标本的方法主要有两类:即针插和液浸。 对于昆虫来说,一般多采用针插法制作标本。 用针插法制作标本都需经过下列8个步骤: 1.杀死要想制作形体完整、色彩和形态都栩栩如生的标本,常常需要用刚刚捕捉到的新鲜活虫,让其在短时间内迅速死亡,可用毒性大,击倒力强的杀虫剂如三氯甲烷、四氯化碳等药剂来自制毒瓶或毒管。 毒瓶和毒管可采用广口的玻璃瓶来制作,瓶口的大小可根据虫体的大小而定,瓶塞宜用软木塞,不能用易被腐蚀的橡皮塞。先在瓶底放些木屑,然后将药液倒入,以达到刚好饱和,药液不外流为度,再用厚长纸或软木片将药层盖住。纸片或木片上要有几个透气孔,使毒气能够透出。 2.去除内脏在制作标本前,必须先将昆虫的内脏取出,便于针插后能迅速干燥。但象蜻蜓中的豆娘那样身体极细的昆虫,则可不必去除内脏。 解剖时,可用镊子直接从虫的颈部和前胸背连接膜处插入,取出各个脏器。或在腹部侧面沿背板和腹板的连接膜处剪开一个口子,然后用镊子取出脏器。 接着用脱脂捏成一长条状的棉花栓,用镊子将其慢慢的塞人已掏空的昆虫腹腔内,保持虫体原来的体形。 3.临时保存昆虫被毒气杀死后,应尽早将其从毒瓶中取出,除去内脏后,放在预先制备好的棉花纸包内,以避免携带时使虫子遭到挤压而变形受损。 棉花纸包的纸,宜选用吸水性好的,将其剪成方块,大小根据虫体的大小而定,以恰好能包住虫体为度。脱脂棉可扯取一块约0.5厘米厚、比纸稍小一点的小块,压平后放在纸片中间。 最好再备一小张白纸附置在脱脂棉上,作为临时棉签,以记载采集的时间和地点等。 准备就绪后,就可以在将虫子取去内脏之后,将其临时包裹在里面,防止其受到损坏变形。 保存期不宜过长,应在1~2天内,注意及时将包打开,让其通气干燥,不使变质。 4.还软干燥变硬后的虫壳一般都会发脆,若不采取措施使其软化,很可能一碰就会碎成小片,所以在插针之前必须使其还软。 还软的方式是:用玻璃换软缸或别的器皿,底部加进蒸馏水,加入几滴石炭酸,在架空的架子上面放置虫子,加盖密闭2~3天后就可换软。 没有换软缸设备的,也可直接将虫浸于温水中,用热气也能使其还软。 5.针插固定昆虫标本用的昆虫针,系用不锈钢制成,由细至粗,共有00号、0号、1号、2号、3号、4号、5号等7个级别。 从0至5号,6个级别的针都带有针帽。只有00号不带针帽,其长度仅为其他各号针长的一半,是作为双重针插标本用的。 对于死后还未干燥变硬的或是还软后的昆虫,就是用上述的针将其固定起来的。使用哪号针,应根据虫体的大小来定。 插针开始时,先将要制作的虫体放在刺虫台或桌缝上,再根据虫的大小,选用合适的号针,昆虫针插前翅基部背中线稍右部位,半翅目昆虫插前胸中央或小盾板中线偏右方,其他昆虫插中胸中央。 6.整姿完成针插后的昆虫,还须根据该种昆虫最正确的姿势,对针插后的昆虫作局部调整,如翅膀的位置、虫足的弯曲度、触角的伸长方向等逐项加以调整,使其完全与活昆虫具有相同的姿态。 有些昆虫爱好者喜欢按他所喜欢的姿态来固定昆虫,可以根据自己的要求,适当调整昆虫身躯、翅、腿或触角的姿势和位置。

动物标本的制作方法

动物标本的制作方法 虫蚀法制作小型动物骨骼标本 动物骨骼标本的制作方法有多种,但大多数都费时费力,对制作者有很高的技术要求。特别是处理小型动物骨骼。虫蚀法是一种比较简便有效的制作骨骼标本的方法。以往的专业书籍虽然有所提及,但未见详细论述。本人结合实践将该方法整理如下: (1)材料:黄粉虫(面包虫)、钢丝钳、玻璃容器、细铜丝、万能胶、标本台板。 (2)药剂:漂白剂、脱脂溶剂。 (3)制作过程: ①侵蚀:将动物尸体放人盛有黄粉虫的容器中。虫的重量基本和动物尸体等重。为了加速虫蚀速度,温度应维持在10℃一30℃。黄粉虫喜干燥,湿度大会引起虫的大量死亡,所以需保持环境干燥、通风。每天注意观察,将动物尸体翻动,让各部分软组织都能被侵蚀干净。 ②脱脂:将侵蚀干净的骨骼放人汽油或二甲苯,一周内就可达到脱脂目的。 ③漂白:把骨骼放人1%的过氧化钠溶液中2—3天,至骨骼洁白后取出即可;用过氧化氢漂白时,一般用3%~30%浓度,到骨骼洁白即可取出。 ④整形装架:根据骨骼大小可选用铜丝支架或者直接用万能胶粘合。 (4)小结 黄粉虫是一种在花鸟市场上很容易获得的昆虫,来源广、饲养简单、卫生。所以是一种很好的虫蚀用虫。标本主要通过昆虫的啃食来去除软组织,因此骨骼得以保存完整。整个操作过程简单方便,对技术要求不高。根据实际情况我们也可以把这种方法与一般的“手工剔除法”相结合,处理大型动物的骨骼标本 动物剥制标本的制作方法 动物剥制标本的制作是指脊椎动物而言,也就是说脊椎动物的大部分种类都可以制成剥制标本,但在实际应用中,主要适用于哺乳类和鸟类,以及一些不宜采用浸制方法的其它各纲的大型种类,如鲸、鲨鱼、海龟等。 动物的种类繁多,外部形态、躯体大小,皮肤情况等等都很不一样,在制作过程中就必须根据不同情况采取不同方法进行制作。例如一般鸟类的剥皮是从腹部剖开,但鸬

树叶标本制作教案

《透明之美——树叶标本制作》教案 教师:卢佳佳谭彦 授课对象:派潭二中学生 时间:7月18日10:00-10:40 地点:教室

一、教学内容:制作树叶书签,学习并复习初中有关叶片的知识。 二、教学目标:通过树叶书签的制做,熟悉初中课本关于叶片的知识,提高学生动手能力和协作能力,教会学生如何将知识运用到实际。 三、重点和难点:树叶书签的制作和叶片知识的理解。 四、课的类型:实验操作课。 五、教学方法:教师在旁指导,学生亲手做实验 六、教材教具准备: 教材:新课标人教版初中生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》 教具:化学试剂(碳酸钠、氢氧化钠混合溶液)、镊子、一次性碗数个、一次性碟子数个、电饭煲一个、树叶数片、刷子、一次性手套 (注:教学过程需要板书) 七、教学时间:一个课时(40分钟) 八、教学过程设计: (1)导入:标本知识的简单介绍(把植物某一器官制成半透明或透明的状态,不必经过解剖,就可以由外部直接观察内部构造,这样的标本叫做透明标本。例如茎、叶输导组织的分布情况,花蕾内部雌雄蕊的形态和位置等等,如果把它们制成透明标本,即可直接进行观察。制作透明标本的程序,可分为透明、漂白、脱水、保存等步骤。)(5分钟) 在导入过程中将实验器材分给学生。 (2)教学新课: 对各种器材的简单介绍以及注意事项(碳酸钠及氢氧化钠溶液用于腐蚀叶肉,使用过程注意安全,所以要用一次性手套,刷子用于清除被腐蚀的叶肉)准备就绪后,将叶片置于电饭煲的化学试剂中煮(10分钟),此过程中介绍叶片的知识(叶片外表包围一层表皮细胞,它具有保护叶片的作用。表皮里面是一些含有叶绿粒能进行光合作用的叶肉组织。贯穿在叶肉组织间的是由输导组织和机械组织所组成的叶脉。叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织,而只由叶脉做成。书签上可以看到中间一条较粗壮的叶脉称主脉,在主脉上分出许多较小的分支称侧脉;侧脉上又分出更细小的分支称细脉。这样一分再分,最后把整个叶脉系统联成网状结构。把这种网状叶脉染成各种颜色,系上丝带,即成漂亮的叶脉书签了。 叶肉:为表皮内的同化薄壁组织,通常有下列两种。

腊叶标本的采集和制作(精)

腊叶标本的采集和制作 谢行芝 教学目标 知识目标 1、通过本课的学习,能举例说出被子植物的主要特征。 2、在教师的指导下,尝试采集植物和制作腊叶标本。 能力目标 1、初步学会采集植物与制作腊叶标本,继续培养学生的观察能力和动手实验能力。 2、通过对被子植物的主要特征的学习,培养学生的分析、比较、归纳、综合等思维能力。 情感目标通过参加观察、动手操作等活动,使学生逐渐养成严肃认真的科学态度。 三、教法建议本节除了要理解被子植物的主要特征以外,还有采集和制作腊叶标本的方法介绍。在学习之前,可组织学生从校园中采集7~8 种植物,让学生进行描述、比较、归类,由此活动引入所学的知识。 学生到野外观察和采集植物是一项非常重要的实践活动,通过这种活动可以培养学生的多种能力。因此,教师要在进行活动时,注意以下几点: (1)在野外观察和采集活动中,以小组为单位(可以是实验小组,也可以是自由组合),培养学生的协作能力;限定活动区域和时间;提倡团结合作,互相学习;也提倡相互竞争,为小组争取荣誉。 (2)教师要事先安排好观察目标,要求认真观察,如实地做好记录,培养实事求是的科学态度。野外植物标本的采集是教学的需要,也是学生学习的需要。教师组织学生到野外采集标本要做到合法、合理和适度,即限制采集数量,对珍稀植物更不要乱采和多采、浪费

植物资源等。 (3)通过学生学习标本的制作,培养学生的创新精神。制作标本时,一方面要求学生按课本的操作程序认真去做,一方面提倡学生的创新精神,把标本做得美观、实用又不失科学性。通过标本制作和必要的展览与应用,让学生享受到成功的喜悦,获得成就感,从而激发学生热爱生物,热爱大自然的情感。 (4)本节学习结束后,建议根据学生的爱好,开展一些小的课外活动,以帮助学生认识植物界的多样性和保护植物的紧迫性。可开展的活动如:(1)收集有关植物的邮票,并说明这些植物为什么能用来做邮票的图案;(2)收集有关植物与人类关系的资料或有关濒危植物的资料,在班内或年级举办一个植物展览;(3)根据学生的兴趣,每个学生认真调查了解一种植物,以第一人称为该植物写一篇短文以介绍这种植物。 重点: 1、被子植物的主要特征。 2、植物蜡叶标本的制作。 难点:采集植物、蜡叶标本的制作 设计思想: 被子植物的特征可以通过学生从实际生活的经验中分析得出,而植物标本的采集和制作的内容是学生比较陌生的,可以先由教师进行讲解,再带领学生进行操作。 手段:演示与学生实验相结合,教师讲解与学生分析、讨论相结合。 教学过程:(本课参考课时为2 课时)第一课时:被子植物的主要特征及采集植物的方法 一、导入: 1、出示日常生活中常见的种子植物或其某一器官让学生辩认,说出这些植物的名称。并提出问题:这些植物一般是以哪个器官来进行繁殖的?

校本课程:植物标本的制作

目录前言 第一单元腊叶标本的制作 第一课标本采集的基本要求及采集工具第二课植物标本的采集技术(一) 第三课植物标本的采集技术(二) 第四课标本数据记录和标本编号 第五课标本压制和干燥(一) 第六课标本压制和干燥(二) 第二单元浸制标本的制作 第三单元叶脉标本的制作

第一单元腊叶标本的制作 识别植物,观察各种植物的形态、结构、生态和习性,首先应采集标本,鉴定其名称,并经处理,将其永久保存起来,为教学和观察之用, 因此,采集好的腊叶标本对以后的研究是至关重要的。可以说,少量真正保存和注释良好的标本比量大但是质量差的标本更有价值。这就要求对植物标本制作的采集和压制和装订进行合乎进行规范的操作。

第一课腊叶标本采集的基本要求及采集工具(一)标本采集的基本要求 1. 采集完整的标本。繁殖器官(花和果)在被子植物的物种鉴定中很重要,标本采集必须具备花或果的材料,或两者都有。 2. 标本大小以每份标本长度不超过40厘米为宜。株高40厘米以下的草本整株采集;更矮小的草本则采集数株,以采集物布满整张台纸为益;更高者需要折叠全株或选取代表性的上、中、下三段作同号一份标本。木本植物选有花和/或果的枝条,有多型叶时要收齐不同形态的叶片。 3. 每株植物标本应至少采集2-3份。下列情况应考虑采集复份(3-5份)标本:当标本采集地为采集空白或薄弱地区时,当采集的标本是用于交换时,当多份标本才能表现物种的全部特征时,当遇到珍稀和重要经济植物时。 4. 调查植物土名和用途,注意观察植物本身的性状和其生长环境,以充实植物资源数据。不采集或尽量少采集重点保护和珍稀濒危植物,更好地了解和保护利用植物。 5. 采集木本植物时,应注意记录植株全形,如山楂、皂荚的大树基部有枝刺等特征;采集草本植物时,应注意一年生、多年生、土生、附生、石生、常绿、冬枯等习性特征;采集水生植物时,应注意其异型叶的特征;注意观察花的颜色和气味。 (二)采集标本工具

植物腊叶标本制作教学设计教程文件

精品文档 《植物腊叶标本采集与制作》教学设计 一、活动分析 1 、植物腊叶标本制作是综合实践基地活动科学实践领域的一项活动。综合实践活动课程强调以学生的直接经验为中心,以活动为主要形式,强调学生亲身参与并经历各项社会实践活动。通过开展该项活动,学生到大自然中采集植物,让学生走出教室、走出学校、走向社会,使学生获得积极体验,形成对自身、自然和社会的整体认识。在活动中,学生学会鉴赏一般植物和名贵植物,促进德、智、体、美在实践活动中相互渗透,提高学生动手操作能力与实践能力。在活动过程中教师抓住重点,借助多媒体教学,发挥学生的主动参与性,通过体验制作蜡叶植物标本,学生在尝试探究活动的过程中,积累了科学探究的经验,养成主动探究的习惯,逐步形成从事探究活动所必备的能力、精神和品格。 二、活动目标 (1)知识目标:描述采集与制作植物标本的基本方法,掌握植物标本的概念、分类、腊叶标本的制作过程。 (2) 技能目标:尝试制作植物标本,从而培养学生的实验操作能力。 (3)情感目标:初步养成从事探究活动的态度,形成热爱探究的习惯;感受并初步养成从事探究活动所必备的精神和品格。提高学生应用学科知识解决实际问题的能力。 三、活动重点 植物采集及腊叶标本的制作过程 四、活动难点 腊叶标本的概念及制作过程 四、活动用具 标本采集筒标本夹绳子枝剪吸水纸标签盖纸台纸 胶水铅笔透明胶带镊子等 五、活动过程 精品文档. 精品文档 1、切入主题,明确任务 PPT展示实验室精美的植物标本图片,学生欣赏并思考:

你知道你知道它们是什么吗?你知道他们是怎么制作的吗?小组交流讨论并回答。教师关注学生讨论过程,观察学生表现,适时加以引导。教师总结:植物标本是解决植物学教具的有力手段之一。当我们在课堂上讲到一种植物时,最好有这种植物的活体,以便加深认识。但有些植物是有区域性、季节性的,如果有植物标本,就不会受区域性、季节性的限制了。同时,植物标本也便于保存植物的形状、色彩,以便日后的重新观察与研究。少数植物标本也具有收藏的价值。精品文档. 精品文档 最常见的植物标本是腊叶标本。腊叶标本又称压制标本,通常是将新鲜的植物材料用吸水纸压制使之干燥后装订在白色硬纸上(这种纸称为台纸)制成的标本。【活动意图】初中学生有强烈的好奇心及求知欲,通过观赏植物标本,激发学生学习兴趣及审美意识,提高学生探究欲望与制作兴趣。 2、引领探究,技术指导 (1)检查材料用具是否齐全、完好。 根据需要,有目的、有针对性的制定采集计划,确定采集标本的种类。 (2)采集植物标本: ①采集草本植物:应采集带根的全草,以表明植物是一年生的还是多年生的。最好选取株形端正,株高适宜,根、茎、叶、花、果实、种子齐全的植株。 ②采集木本植物:要用枝剪剪一段带花或果实叶的枝条,同时要对这一植株的其他部分,如全株的高度、树皮的特征、生长状态等,做好详细记录。 ③将采集到的标本及时挂上标签,并填好植物标本野外记录卡片。记录卡片的形式和内容:采集时间、采集地点、采集人、采集号、植物的产地、叶、花、果、种名等 ④将采集到的植物标本轻轻地放入采集筒内。 学生按步骤进行实验,体验动手操作的乐趣。教师进行指导。 ⑶标本展示: ①以小组为单位展示不同标本。 ②按不同累的标本归类。 ③选出最佳标本,说出优点。 ④根据不合格的标本说出在采集过程中的不足,以及采集中的不正确的方法。依据学生出示的不同标本,教师指导学生进行总结归纳。将信息记录在建立好的学生实践活动个人小档案中。 【活动意图通过学生采集植物标本这一过程,超越了封闭的学科知识体系和】 单一的课堂教学的时空限制,让学生走出教室,在开放的社会生活中进行学习,活动的展开将使学生的认识和体验不断深化。标本展示时,对学生采取合适的评精品文档. 精品文档 价,鼓励学生,有效引导;把学生在活动中的行为表现,情感态度等记录在档案袋中,体现多元评价的原则。 (4)制作植物腊叶标本

【幼儿园】科学教案:制作树叶标本

活动目标: 1.知道制作树叶标本的前期准备过程:采集、清洁与干燥,初步了解树叶标本在生活中的作用。 2.了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。 3.感受树叶的多样与美丽,对植物产生探究的兴趣。 活动准备: 1.到户外观赏落叶,并捡回自己喜欢的各种落叶,要求树叶完整、平整。 2.制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干。 3.制作标本的前期准备工作所需要的工具与材料:抹布、较厚的旧书(幼儿自带)、皱纹纸。 4.电教设备:投影仪、电脑。 活动过程: (一)引发幼儿观赏树叶标本的兴趣。 1.教师和幼儿一起唱歌曲《小树叶》。[w1] 2.教师:小朋友都喜欢各种各样的树叶,还捡回了许多自己喜欢的树叶。老师也很喜欢各种美丽的小树叶,你们看这些都是老师喜欢的落叶,它们好看吗?你们知道它们的名字吗? (二)教师引导幼儿认识并欣赏树叶标本,了解制作标本的意义。 1.引导幼儿观察树叶标本与落叶的区别。

教师:这些树叶和小朋友刚捡回来的树叶一样吗?这些树叶还有什么好听的名字?(树叶标本)2.幼儿观赏树叶标本。 (1)教师引导幼儿认识树叶标本:你们见过树叶标本吗?在哪里见过? (2)教师:为什么有人要采集树叶做标本?标本有什么用? 3.教师和幼儿共同小结:标本就像照片一样,它能让大家更清楚地认识许多不同的植物,非常方便。树叶标本不会枯掉、也不会腐烂,因此可以存放很长时间。 (三)播放录像,让幼儿了解制作树叶标本的简单方法。 1.让幼儿猜猜、说说制作树叶标本的方法。 2.观看录像,教师肯定幼儿的已有经验。 3.重点讨论制作树叶标本需要做哪些前期准备工作。 (四)教师和幼儿一起整理树叶,为制作树叶标本做准备。 引导幼儿按照以下程序完成制作树叶标本的初步工作:选择完整、平整的树叶—用抹布清洁树叶—用皱纹纸干燥树叶—用较厚的旧书夹压树叶。 活动延伸: 1.日常渗透:带领幼儿定期为树叶换皱纹纸,待观察若干天树叶完全干燥后,就可进行标本制作。 2.家园共育:请幼儿向家长了解制作树叶标本的方法与步骤;家长利用幼儿用书《树叶标本》,引导幼儿进一步感知树叶标本的制作程序。 3.区域活动:在科学活动区提供各种树叶标本,供幼儿认识。

鸟类标本剥制制做技术

第五册鸟类标本制作 第十七讲鸟的剥制 很多狩猎者首先打到的是鸟,很多狩猎者都有很多经验,无论是水禽、陆禽、大型鸟还是猫头鹰。 过去有很多狩猎者很喜爱打鸟,标本艺术家也制作了大量鸟类标本,虽然过去做的比较简陋,但比起其它种类的标本,更有艺术性也更有乐趣。 漂亮的鸟相对来说比较容易得到,制作鸟类标本,对于一个标本艺术家更富挑战性,要更艺术、更有创造性和想象力。 随着标本制作的发展,鸟类标本也脱离了原来原始充填式的方法,演变为现代技术支持的标本制作。过去那种落后的保存方式已一去不复返了,今天的鸟类标本晚逼真、更艺术,同时也经得起时间的考验。 猎物处置

得到一只鸟类材料,不能在野外马上做的原因是(1)处理粗糙(2)身体还是热的(3)有血污。 不要把脖子拧起来,避免扯掉羽 毛,如鸟还是活的,抓紧鸟的胸脯,在 翅膀后面用力挤压一到两分钟,再到窒 息死亡。不要抓鸟的头部拿起来而是抓 脚,对待它就像对待一件你心爱的衣服。 如身体有伤口,应用棉花堵上,仔 细地把棉花塞入鼻孔、嘴巴、肛门和枪伤口,这会使得保护羽毛不被污染。堵住以后,放置在有冰的冷藏箱里,或至少放在空气流通的地方,能使鸟的身体尽快冷却。 不要将鸟放在塑料袋中,也不要和其他鸟放 在一起。注意不要让阳光暴晒。在阳光下鸟 会很快腐败,所以鸟应保持阴凉,但不要密 封,应通风让身体冷,直到拿去冷冻。 鸟应尽快冷冻,冷冻前,用湿棉花把脚和头 裹起来,不要捆住羽毛。不能用报纸包住鸟, 因为报纸从皮肤里吸潮而使皮干裂。不要弯 曲尾部,用塑料袋装要能将尾巴一起装进 去,冷冻长尾巴鸟时,在袋上挖一洞使尾巴 穿出来。 然后将鸟和尾巴一起放入一个扁平纸盒,如 不够长,将尾巴放入另一个盒子里,然后将 两个盒子捆在一起,再用透气的塑料袋封起 来冷冻。 剥皮前12小时开始解冻,拿出鸟取下捆住 脚和头的棉花,放入一纸盒中解冻,铺一层硼砂,硼砂可以吸潮,不

树叶标本制作方法

树叶标本制作方法 1.树叶的保存注意事项: 用餐巾纸把树叶的水分吸干后可夹在字典或书中,也可存放在通风干燥处,避免虫蛀、霉变。 2.树叶标本的制作方法: (1)压制法准备一木制标本夹,压制时要将标本的首尾不时调换位置。为了促使标本迅速干燥和保存固有的颜色,大约在压制的第二天或第三天后,每天可换烘热的草纸一至两次。标本压好后,用针线装钉在一张比较坚韧的白纸上,并在右下角贴上标签,然后装入标本柜内,并放些樟脑以防虫蛀。 (2)浸制法将标本浸在装有酒精或福尔马林的标本瓶内即可。 3、叶脉书签制作方法: 叶肉遇到腐蚀性液体就会发生腐烂。经过加热,它会腐烂得更快。叶脉比较坚韧,不容易被腐蚀。因此,可以将一些叶片坚硬、叶脉坚韧的树叶制成叶脉书签。工具与材料:烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、天平、旧牙刷、镊子、水彩颜料、彩色丝线、氢氧化钠、3%双氧水、桂花树叶。 制作过程: 1.把约90毫升水倒入烧杯,在水中加入10克氢氧化钠,把烧杯搁在石棉网上,用酒精灯加热,煮沸溶液。 2.把树叶浸没在溶液中,继续加热15分钟左右,用镊子轻轻搅动,使叶肉分离,腐蚀均匀。 3.当叶片变色、叶肉酥烂时,用镊子取出叶片,放在盛有清水的玻璃杯内。4.从清水里取出叶片,放在玻璃上,用旧牙刷在流水中轻轻地刷叶片的正面和背面,刷去叶片的柔软部分,露出白色的叶脉。把叶脉片浸入3%的双氧水中24小时,使它们变成纯白色,再取出叶片,用清水洗净,沥去水滴。 5.叶脉片放在旧书或旧报纸里压干。 6.取出压平的叶脉片,待叶脉干透后,用毛笔在叶脉两面涂上水彩颜料,稍干后再压平。 7.取出涂上颜料的叶脉片,在它的叶柄上系一条彩色丝线,就得到了一张精致美丽的叶脉书签了。 说明与延伸: 1、制作叶脉书签除了可用桂花树叶外,还可用珊瑚、枫、桑、椴、杨、榛树树叶等。 2、加热时,烧杯必然搁在石棉网上,如直接加热,烧杯由于受热不匀会引起破碎。 3、用过的药液可保存在空容器中,以便下次再用,一般药液可循环使用4~5次。 4、如加工处理的叶子过多,可换大烧杯,水和氢氧化钠应按10%。

植物蜡叶标本制作

“植物蜡叶标本制作”活动课教案 一、活动目标 1、通过实际练习,初步学会制作植物标本的方法,培养学生的观察能力和动手能力; 2、能鉴别常见植物,掌握收集分析资料的方法,培养学生分析、比较、归纳、综合等思维能力; 3、培养学生认真细致的科学态度,良好的习惯和初步的审美观念。 二、活动重点和难点 重点:培养学生制作植物标本的能力、良好的习惯以及爱护环境的美好情感; 难点:制作植物标本的方法、鉴别植物物种的方法。 三、教学方法:自主学习法、观察法、参观法、讲授法。 四、教学用具:示范植物标本,制作植物标本用具(剪枝剪、小锹、报纸、台纸、针、线、胶带、玻璃纸、保鲜膜)。 五、课时安排:2课时 六、课前准备 A教师准备。 1.植物压制标本12份(4份用胶带固定,4份用线固定,4份用白纸条固定;有小型草本植物,较长的草本植物,有花有果并带叶的高大植物枝条),植物浸制标本(果实、变态根)。 2.洁白台纸(长50厘米,宽30厘米),透明胶带,标签(按2人一组准备)。针、线、白纸条、小刀、胶水等。 3.教师采集、压制的没上台纸的植物标本(2——3株)。 4.尺寸不同的纸框数张。 5.制作植物压制标本的方法和步骤挂图。 B学生准备。 1.课前采集、压干的矮小植物2——3株。 2.剪刀、胶水、白纸条、小刀、针、线。 七、教学过程 (一)导入新课 我们伟大的祖国自然条件非常优越,是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好朋友,为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源,使它造福于人类,我们需要将植物制成标本,长期保存,以供人们学习和研究。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。(板书课题) (二)学习新课 一压制方法 (1)装压。先在大标本夹的一片夹板上,放上3~5张吸水纸,然后放上采集来的标本,标本上再放3~5 张吸水纸,然后纸上再放标本,使标本和吸水纸互相间隔,层层罗叠,最后,再将另一片夹板

腊叶标本制作方法

腊叶标本(压制标本): 腊叶标本,干制植物标本的一种。采集带有花、果实的植物的一段带叶枝,或带花或果的整株植物体,经在标本夹中压平、干燥后,装贴在台纸上,即成腊叶标本,供植物分类学研究使用。 腊叶标本分三个步骤,标本制作,标本装订,标本保存 标本制作 一. 准备制作材料,吸水纸,标本夹板(含硬纸板),绳子,开水(看植物选定) 二.制作过程,将标本逐个地平铺在几层吸水纸上,上下再用标本夹压紧,使之尽快干燥、

压平。压制方法是先在标本夹的一片夹板上放几层吸水纸,然后放上标本,标本上再放几层纸,使标腊叶标本本与吸水纸相互间隔,层层罗叠,最后再将另一片标本夹板压上,用绳子捆紧。 三.制作注意事项, 1.罗叠高度以可将标本捆紧,又不倾倒为宜,一般叠至1尺左右。每层所夹的纸一般为 3~5张,薄而软的花、果,可先用软的纸包好再夹,以免损伤。初压的标本要尽量捆紧,以使标本压平,并与吸水纸接触紧密,又较容易干。3~4天后标本开始干燥,并逐渐变脆,这时捆扎不可太紧,以免损伤标本。 2.多汁的根、块茎、鳞茎等标本,不易压干,要先用开水烫死细胞,然后纵剖或横剖, 滴干水后再压。 3.初压的标本水份多,通常每天要换2~3次,第三天后每天可换一次,以后可以几天 换一次,直至干燥为止。遇上多雨天气,标本容易发霉,换纸更为重要。最初几次要注意整形,将皱折的叶、花摊开,展示出主要特征。 标本装订 植物达到干燥程度后对其进行装订,装订目的一方面是为长期保存标本不受损伤,另一方面也是为了便于观察研究 一. 准备材料,扁形锥子,剪刀,白版纸(29×42cm国标),1%升汞酒精溶液(或二 氧化硫),胶水,白车线,标签,纸袋 二.装订标本,通常分三个步骤,即消毒、装订和贴记录签。 1.消毒,标本压干后,常常有害虫或虫卵,必须经过化学药剂消毒,以免标本蛀虫。 通常用的消毒剂有1%升汞酒精溶液。也可以用二氧化硫或其它药剂薰蒸消毒。 2. 装订:装订标本先将标本在台纸上选好适当位置。一般是直放或稍微偏斜,留出台 纸上的左上角和右下角,以便贴采集记录和标签。标本在台纸上的位置确定以后,还要适当修剪,然后进行装订。装订标本一般用间接粘贴法。具体的做法是:在台纸正面选好几个固定点,用扁形锥子紧贴枝条、叶柄、花序、叶片中脉等两边锥数对纵缝,将纸条两端插入缝中,穿到台纸反面,将纸条收紧后用胶水在台纸背面贴牢,整体标本每张台纸只能放一种植物标本。

5、学做叶子标本教案

一、教学目标 学会腊叶标本的制作方法 二、材料与用品 枝剪、标本夹、吸水纸、棉花、纱布、塑料绳、台纸、油光纸、标签、毛笔、针线、木胶、培养皿 三、实验原理 植物标本的种类很多,如腊叶标本、浸制标本、立体干制标本、琥珀标本等。其中,腊叶标本的制作省工省料,便于运输和保存,是最常使用的一类植物标本。“腊”,就是“干”的意思,新鲜的植物体,经过压制,失去了水分变成了干的,基本保持原有的形态和色泽,且不易变质,可以长期保存,即为腊叶标本。 四、教学过程 1.组织教学。各组检查实验材料与用品。 2.点评腊叶标本制作第一阶段实验的情况:(1)换纸的情况;(2)整形的情况。本节课将接着第一阶段的实验完成腊叶标本制作的全过程。主要包括装帧和定名两个步骤。 3.入门(示范操作)指导。将标本装订在台纸上,叫做装帧。教师演示:(1)摆好位置。上台纸时,先将标本在台纸上摆好位置,留出右下角,以便粘贴标本签。放置时,要注意形态的美观,又要

尽可能反映植物的真实形态。(2)装订。细弱的标本,直接用木胶粘在台纸上。装有花果的小纸袋可贴在台纸的适当位置。大的根茎和果实,用白线固定。(3)贴盖纸。将盖纸先在台纸背面沿上缘粘贴很窄的一条,再反折到台纸的正面,这样既美观又不会减少台纸的使用面积。对标本进行检索鉴定,确定标本的中名,学名和科名,叫做定名。将定名的结果填写到标本签上,并将标本签贴在台纸的右下角,一份腊叶标本就制作成了。 4.学生实验,教师巡查指导。讲解注意点:(1)可适当修剪;(2)木胶的用量要适宜;(3)针线固定用力要适度,结打在反面。 5.教师点评:优秀作品展示;标本制作中存在的主要问题;补充讲解标本长期保存的方法。 6.收齐学生制作的腊叶标本,课后批改作为平时成绩。 7.清场整理,实验结束。 五、布置作业 1.完成实验报告 2.制作腊叶标本的关键步骤有哪些?

鸟类标本制作方法

2.1标本制作 材料用具:解剖盘、解剖刀、镊子、剪刀、毁髓针、毛刷、缝合针、缝合尼龙线、脱脂棉、滑石粉、电催风、各号铁丝和填充物棉絮、防腐剂()天平、记号笔、尺子 2.1.1测量:在剥制标本前,我们首先要对鸟类标本进行测量,主要测量数据有体重、翼长、翼展长、体长、尾长、趾长、附趾长、爪长、嘴锋长,嘴裂长等数据。所有数据必须精确测量并进行准确记录,为以后的鸟类研究及整形提供数据。 2.1.2取样:在对鸟类剥制前,应对鸟类进行肌肉进行取样,为以后做DNA分析准备条件。用解剖刀竖着划开鸟类龙骨突位置,取部分肌肉,装入已经贴好标签的塑料袋中,放入冰箱中冻存。 2.1.3剥胸:将鸟体仰卧于桌上,把胸部的羽毛向两侧分开,寻龙骨裸区,用解剖刀从龙骨突起部位的中线轻轻割开皮肤,只破皮肤,进刀不能太深,见肉即止,勿割到肌肉.这样操作安全易作,如腹部起刀,易破腹腔,割坏肠管露出污物容易污染羽毛.用手指向四周慢慢剥离,刀口处边剥边随时撒些滑石粉,以防体内粘液沾染手指,污染羽毛【4】. 2.1.4剥腿部:先剥到膝关节,用骨剪顺关节处剪断,去掉关节 及腿部肌肉,再放回原处. 2.1.5剥尾部:将鸟类水平放置,小心地剥制尾椎位置,注意不要剪断尾椎,以防尾羽脱落,影响标本整形。 2.1.6 剥翅膀:切断肩关节,去掉肱骨及尺、桡骨上的肉.剥到尺骨基部,用拇指指甲紧靠尺骨,刮去附着在尺骨上的飞羽羽轴根.如果是大型鸟类,用指甲不易刮落羽轴根,可以用镊子的柄剥.展翅的标本,不可将飞羽羽轴根从尺骨上刮离. 2.1.7剥颈部:从颈部开始向前撸到喙的基部,在枕骨大孔处切断颈椎.剥掉颅骨外面的肉,要特别小心过耳孔、过眼,要十分注意保全睑周,挖出眼球,切记不要把头骨取下,要使头骨连在已翻转过来的整张皮上. 2.1.8防腐待毛皮上的油脂剔除干净后,小心的剔除多余的油脂及肌肉,用无水酒精脱水一天。然后均匀的在毛皮涂上防腐剂[5]。 2.1.9填充:根据鸟类各部位的形态,填上棉花,然后将用铁丝做成的支架填入鸟类体内。最后缝合标本。 2.1.10整形:将已经制作好的标本固定在支架上,根据鸟类生前的姿态进行整形美化[6]。

叶脉标本的制作

叶脉标本的制作 一、实验目的: 叶脉就如同叶片的血管,通过腐蚀的方法除去叶肉保留叶脉,就能清晰的看到叶脉的走向,同时制作出的叶脉书签也很漂亮,细细的叶脉交织在一起,就像丝织的细纱,又像薄薄的蝉翼,惹人喜爱,这种书签你也能做! 二、实验原理: 叶肉遇到腐蚀性液体就会发生腐烂。经过加热,它会腐烂得更快。叶脉比较坚韧,不容易被腐蚀。因此,可以将一些叶片坚硬、叶脉坚韧的树叶制成叶脉书签。 三、实验材料及用品 1、材料:各种形状的叶片 2、药品:碳酸钠、氢氧化钠、双氧水、染料 3、工具:竹做的钳子、瓷盘、烧杯、电炉、吸水纸、标本夹、朔料纱一小块。 四、实验步骤: 1、洗叶片:用清水洗刷一下叶片。 2、配制溶液:称取5克碳酸钠,7克氢氧化钠放入烧杯中,加入2L水混溶,使之溶解,制成溶液。 3、加热:把溶液放到电炉中加热,快沸腾时把叶片浸入溶液内,此时把电沪温度调低些,边加热边用玻璃棒搅拌,使各叶分离,受热均匀。加热时间长短要根据叶片而定,可以过两三分钟取一片子出来观察,直至叶片变成褐色,或当叶的表面有凸泡出现的时候,叶肉容易脱落即可。 4、清洗:停止加热,用镊子取出叶片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干净(一般在两次以上)

5、刷洗:将叶片放在瓷盘子中,加入一层水,把牙刷打斜(与水平面大约成45度角)顺叶脉轻轻地刷净地肉,刷时注意:只向一个方向刷(绝对不能来回刷),以免将叶脉刷坏。刷时先从背面开始,刷净背面再刷正面,主叶脉边沿处可用敲出法。刷洗干净后用吸水纸(或草纸)吸去多余水分。 6、漂白:将叶脉放入20%的双氧水(或漂白粉)漂白。 7、清洗:取出叶片,用清水洗净,去除药物,再用吸水纸(或草纸)吸去多余水分。 8、染色绘图:可以用红药水、紫药水、品红和水彩等对叶脉进行染色,也可以在叶脉上绘图。过几分钟后,把叶脉放在几层吸水纸之间,夹在旧书中压平。几天后取出,系上一条漂亮的丝线,一个美丽的叶脉书签便展现在眼前了。 附: 1、叶片的选择:叶脉粗壮、清晰、细密、叶肉较厚、坚韧的叶片的叶片,且叶形美观,叶片即将落下,又不很老的时候。采回的叶片要完整。从叶形上,玉兰倒宽卵形。莲圆形,马甲子宽卵形,栌兰倒卵形,大叶黄杨椭圆形女贞,鼠曲草倒披针形,金丝梅长椭圆形,柳披针形,沿阶草剑形。从叶脉看,有网状脉、平行脉、叉状脉。女贞、垂柳羽状网脉,麻、八角金盘掌状网脉,山麻杆、朴树三出脉,樟离基三出脉。麦冬、莎草直出平行脉。紫萼、玉簪弧形平行脉,棕榈射出平行脉,芭蕉、美人蕉侧出平行脉,银杏叉状脉。 2、可能对制作叶脉书签产生影响的因素:碱溶液浓度大小、煮的时间的长短、树叶的不同类型、清除叶肉的不同方式等。 3、叶脉制作的其他方法: 1)自然发酵法制作叶脉

植物标本的制作(教案)

植物标本的制作 一、实验目的: 1.了解植物标本在植物学研究、教学中的重要作用。 2.初步掌握制作腊叶标本的基本方法。 二、实验材料和用品: 标本夹、采集箱、吸水纸、枝剪、小铁镐、野外采集记录本、号牌、汞、酒精、消毒盘、缝衣针、线、标本台纸、放大镜、镊子、单面刀片、胶水、胶带、小纸带、剪刀、鉴定标签、腊叶标本。 三、实验内容和方法: (一)标本的采集与记录 采集一份好的植物标本有三个要求:①标本采得越完整越好,所采植物标本应尽可能具有较多的器官(根、茎、叶、花、果实和种子)。②标本越能保持原样越好。③对植物标本的生境描述得越清楚越好。 (1)木本植物标本的采集: 木本植物包括乔木、灌木和木质藤本类。在采集时要选取生长正常、无病虫害;有花和果实的植株,用枝剪剪取长约35cm的二年生枝条。把枝条末端剪成斜口,以便观察髓部。枝条剪下后,先作简单的修整,将过多的叶去掉,以便压制。采集木本植物标本时一般不需要挖取根部和剥取树皮,但当根或树皮比较特殊或有特殊经济价值时,可采集一部分附于标本上。 (2)草本植物标本的采集: 草本植物的种类繁多,个体差异很大,采集方法应视具体情况而定。一般应将地上部分和地下部分都采集到。 (3)采集记录: 主要记录三个方面的内容:(1)生境。(2)对植物简单扼要的描述,主要记录干燥后无法观察的特点。如颜色、气味等。(3)采集人、采集时间和号码。(二)标本的压制与干燥 采集到植物标本后应及时压制干燥,其基本方法步骤如下: (1)整理标本:

若植物体上的枝叶过于密集,去除植物体上的一部分枝叶,保证压制后标本上的枝叶不至重叠太多,尤其不能使花、果实等部分重叠。然后把标本剪成长约30cm,宽约25cm大小,以便正好能放在台纸上。若根部泥土过多,应洗净凉干后再压制。 (2)压制: 把整理后的植物标本置于放有吸水纸的一扇标本夹上,将其枝叶展开,并使其中一部小枝或叶片反折铺平,从而在同一标本上即能看到叶的膛面又能看到叶的背面。然后,在标本上放2~3张吸水纸。就这样标本与吸水纸相间重叠摆放。当重叠到一定高度时,在最上面放5~10张吸水纸,把另一扇标本夹放在上面,用绳子将标本夹扎紧;使标本夹的四角大致相平。 (3)换纸: 换纸时,用干燥的吸水纸垫在下面,把植物标本从湿纸上取出轻轻放在于纸上,换完后仍按上述方法将标本夹扎好。每天换纸2~3次,新压制的植物标本和含水量较多的植物标本换纸次数要更多些。当植物标本基本干时可隔天换一次纸,直到标本全部干燥为止。 (三)标本的消毒 从野外采集、压制干燥后的植物标本常带有微生物、虫和虫卵,在贮藏过程中会使标本发霉、腐烂和蛀食。因此,经压制干燥后的植物标本在装订到台纸上之前,一定要经过消毒。植物标本消毒就是用物理的、化学的方法杀死标本上的微生物、虫和虫卵,从而使标本能长期保存的过程。植物标本消毒最常用的方法是高温消毒法和化学消毒法。其具体操作方法如下: (1)高温消毒法: 这种消毒方法所需设备简单,操作方便常用于标本量较少时消毒。把要消毒的植物标本连同吸水纸一起放到温箱中,加温到60度,恒温保持6~8h,即可达到消毒之目的。用高温消毒法进行植物标本消毒应注意下列三点。①植物标本一定是经压制干燥后的标本,未经压制的标本会因失水过快而收缩变形。②温箱的温度要缓缓加温。③消毒后要等到标本自然冷却并恢复原样后再轻轻取出,因为经高温消毒后的植物标本非常脆,很容易折断。

虫蚀法制作小型动物骨骼标本

虫蚀法制作小型动物骨骼标本 动物骨骼标本的制作方法有多种,但大多数都费时费力,对制作者有很高的技术要求。特别是处理小型动物骨骼。虫蚀法是一种比较简便有效的制作骨骼标本的方法。以往的专业书籍虽然有所提及,但未见详细论述。本人结合实践将该方法整理如下: (1)材料: 黄粉虫(面包虫)、钢丝钳、玻璃容器、细铜丝、万能胶、标本台板。 (2)药剂: 漂白剂、脱脂溶剂。 (3)制作过程: ①侵蚀: 将动物尸体放人盛有黄粉虫的容器中。虫的重量基本和动物尸体等重。 为了加速虫蚀速度,温度应维持在10C—30C。黄粉虫喜干燥,湿度大会引起虫的大量死亡,所以需保持环境干燥、通风。每天注意观察,将动物尸体翻动,让各部分软组织都能被侵蚀干净。 ②脱脂: 将侵蚀干净的骨骼放人汽油或二甲苯,一周内就可达到脱脂目的。 ③漂白: 把骨骼放人1%的过氧化钠溶液中2—3天,至骨骼洁白后取出即可;用过 氧化氢漂白时,一般用3%?30%浓度,到骨骼洁白即可取出。 ④整形装架: 根据骨骼大小可选用铜丝支架或者直接用万能胶粘合。 (4)小结

黄粉虫是一种在花鸟市场上很容易获得的昆虫,来源广、饲养简单、卫生。所以是一种很好的虫蚀用虫。标本主要通过昆虫的啃食来去除软组织,因此骨骼得以保存完整。 整个操作过程简单方便,对技术要求不高。根据实际情况我们也可以把这 种方法与一般的“手工剔除法”相结合,处理大型动物的骨骼标本 动物剥制标本的制作方法 动物剥制标本的制作是指脊椎动物而言,也就是说脊椎动物的大部分种类都可以制成剥制标本,但在实际应用中,主要适用于哺乳类和鸟类,以及一些不宜采用浸制方法的其它各纲的大型种类,如鲸、鲨鱼、海龟等。 动物的种类繁多,外部形态、躯体大小,皮肤情况等等都很不一样,在制作过程中就必须根据不同情况采取不同方法进行制作。例如一般鸟类的剥皮是从腹部剖开,但鸬鹚因腹部脂肪较多,在腹部开口易污染羽毛,就可改为从背部剖开。除此之外,在制作标本的过程中也因人而异,有很多种制作方法,例如在制作鸟类标本时就有从胸部剖开和腹部剖开的区别。只要做好的标本能形象逼真,符合生态、栩栩如生,就是件好的作品。 一)常用药品 1.三氧化二砷(AS2O3)也称砒霜,白色无嗅无味粉末,剧毒,有防腐功能。 2.硫酸铝钾[K2SO4AI2 (SO4) 3 24H2O也称明矶无色、透明晶体,具有防腐、硝皮作用。 3.樟脑(C10H16O具有防止虫柱标本作用。 4.硼酸(H3BO3)有防腐作用,但较差。 5.苯酚(C6H5OH也称石炭酸、来苏水。有消毒防腐作用,可防止残留肌肉变质。 二)防腐剂的配制 1.砒霜防腐粉: 主要用于爬行类、哺乳类。配制时砒霜、明矶、樟脑按2:7:1研成粉

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