《化妆品标签管理办法(征求意见稿)》新增亮点

《化妆品标签管理办法(征求意见稿)》新增亮点
《化妆品标签管理办法(征求意见稿)》新增亮点

《化妆品标签管理办法(征求意见稿)》新增亮点

《化妆品标签管理办法》(征求意见稿)与现行的相关法规相比较有如下新增亮点,仅供交流参考。

1.进口产品加贴中文标签的,中文标签有关产品安全、功效宣称的内容应当与

原标签相关内容对应一致。

2.具有包装盒的产品,“产品名称”“使用期限”应当同时在接触内容物的包装

容器上标注。可以让消费者在使用产品时已丢弃外包装盒的情况下判断产品是否过期。

3.不得以商标名的形式宣称医疗效果或产品不具备的功效。杜绝部分企业企图

通过商标名宣称医疗效果和产品没有的功效。

4.产品中文名称应当连续标注,且至少有一处以引导语形式引出。让消费者更

清楚直观的看到产品名称。

5.化妆品注册人或备案人与生产企业相同时,即自主生产的,可使用“注册人

/生产企业”或“备案人/生产企业”作为引导语,进行简化标注;以“联合研发”“出品人”“监制”等作为引导语标注了其他企业或机构名称信息的,需同时满足条件①被标注的企业或机构知情同意②参与相关生产经营活动,

③产品不存在违法违规行为。

6.化妆品配方中存在含量不超过0.1%(w/w)的成分的,所有不超过0.1%(w/w)

的成分应当以“其他微量成分”作为引导语引出另行进行标注。该规定可有效避免企业进行概念宣称,方便消费者更加清楚了解产品成分的含量,不被“成分党”产品的宣称误导。

7.使用期限除了生产日期和保质期、生产批号和限期使用日期的标注形式外,

也可采用生产日期和开盖后使用期限的形式标注。另外需强调采用此方式进

行标注的产品保质期应当不少于36个月。让消费者更好把握开盖后产品的使用时间。

8.小规格包装仅需在销售包装可视面上标注产品名称、注册人或备案人的名称、

净含量、使用期限等信息,在直接接触内容物的包装容器上还应当标注产品名称和使用期限,其他应当标注的标签信息可以标注在内置说明书或电子标签中。以电子标签形式进行标注的,应当在其图码下方标注“电子标签”字样,并通过智能手机等常规设备即可扫码识别。该规定顺应了数字技术发展趋势。

9.化妆品标签中使用尚未被行业广泛使用导致消费者不易理解,但不属于禁止

标注内容的创新用语的,应当在相邻位置对其含义进行解释说明。

10.化妆品标签中功效宣称应当有充分的科学依据,其摘要应当在药监局指定的

网站公布,摘要内容应当至少包括功效评价的目的、方法、结果、结论及评价机构信息。化妆品标签中宣称原料功效的,应当与该原料在产品配方中的使用目的相符,且该原料在产品配方中的添加量应当不低于使产品达到所宣称功效的有效量。产品的功效宣称经过人体功效评价试验有效的,可以在产品标签上标注该功效“已经过评价验证”。

11.化妆品标签禁止标注或宣称尚未被科学界广泛接受的术语、机理或者通过贬

低合法产品或原料等方式编造概念误导消费者的;通过宣称所用原料的功能暗示产品实际不具有或不允许宣称的功效的;含有“保险公司承保”“无效退款”等承诺性语言的;

12.化妆品标签宣称禁用语实施动态管理,进行实时调整。

13.提出“标签瑕疵”,即化妆品标签标注内容存在错别字、标点符号错误、缺

少引导语、不清晰难以辨认、识读的,或者部分印字脱落或粘贴不牢,按照《化妆品监督管理条例》第六十一条第二款规定处理。

14.商业活动中通过免费赠予、试用等形式提供的化妆品,标签管理按照本办法

执行。仅供出口销售的化妆品不适用本办法。

如何增加英语作文的亮点

如何增加作文的亮点 一、适当地多使用一些词组、习语或高级词汇代替普通单词,以增加文采,丰富文章的表现力。 1. To tell you the truth, I don’t really like your new novel.(普通) To tell you the truth, I really show no interest in your new novel.(高级) 2. A new building is being built in my hometown. (普通) A new building is under construction in my hometown. (高级) 3. As a result, the plan was a failure. (一般) The plan _turned out to be__a failure. (高级) 二、合理运用介词或名词短语、非谓语动词代替句子,使文字清新简练。 1.介词短语代替句子 1)I was pleased to hear from you and I’m writing to tell you something that has taken place in our school.(普通) I was pleased to hear from you and I’m writing to tell you something turned out to be.(高级) 2)I picked up the case. I shouted at the man loudly. But he didn’t hear me and rode away.(普通) After picking up the case , I shouted at The man loudly, but he rode too fast to hear me.(高级) 3)Because the weather was good, our journey was comfortable. (一般) Thanks to the good weather, our journey was comfortable. (高级) 4)When she heard he had died, she went pale with sorrow. (一般) At the news of his death, she went pale with sorrow. (高级) 2. 用替代词代替名词、句子 It showed me that the way of education in Canada is quite different from the way of education of China.(普通)It showed me that the way of education in Canada is quite different from that of China.(高级) 3. 用with+ n.+ doing/done/介词短语 The trees and grass disappeared and the forest became wasteland (普通) With the trees and grass disappearing .the forest became wasteland. (高级) 4. 用非谓语动词代替从句 1)But later people wanted to grow crops. They began to destroy the forest (普通) But later in order to grow crops, people began to destroy the forest.(高级) 2)When he arrives, please give me an e- mail.(普通) On arriving/his arrival , please give me an e-mail.(高级) 3)She walked out of the lab and many students followed her.(普通) Followed by many students , she walked out of the lab.(高级) 4)If the weather permits, I'll come tomorrow.(普通) I'll come tomorrow, weather permitting . (高级) 5)He is so kind that he can help me.(普通) He is so kind as to help me .(高级) 三、改变传统句型,促成灵活表达。 1.改变句子开头 We can learn much by being brought into contact with other minds. (普通) By being brought into contact with other minds we can learn much.(高级) 2.改变时态 The bell is ringing now. (一般) There goes the bell! (高级) 3.改变语态 People suggest that the conference be put off. (一般) It is suggested that the conference be put off. (高级) 4.灵活使用强调句、被动句、倒装句、感叹句、特殊句型 使用倒装句 By doing this, we will become a harmonious society. (普通) Only in this way can we become a harmonious society . (高级) 使用强调句 1)What he said encouraged us.(普通) It was what he said that encouraged us.(高级) 2)Regular radio broadcasts began in 1920. (一般) It was not until 1920 that regular radio broadcasts began. (高级) 5.灵活使用各种主从复合句

写作指导:如何让话题作文有亮点

写作指导:如何让话题作文有亮点 凡优秀作文,都要在“发展等级”中大显身手。要使整篇有新意,有特色,对许多考生来说,会有一定的难度。但是,在中设置一两处亮点,还是可以做到的。在中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,就可以起到一俊遮百丑的作用。 亮点的表现的多种多有的。何永康说,它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精练出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之,它必须有“光辉”:没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”,总得有个“星星”;没有“星星”,总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有,那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。 为便于操作,我们再从六个方面略加说明。①醒目的标题。标题醒目,是整篇的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目,并对尚未谋面的产生较大的好感。先声夺人,这是提升作文档次的一种极有效手段。②精彩的开头。开头是展现给阅卷者的缕“阳光”,考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调,而且也带给阅卷者一份好心境。③意味深长的结尾。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”,一定要

给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。④深刻的议论。一段甚或一句精彩的议论,不仅可以升华的主旨,而且还能给人以心灵的感悟和启迪。⑤动人的细节。如果说情节是人物性格发展的历史,那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微,一沙一石之细”,才能使形象丰满起来。⑥美化的文面。文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误,篇段合乎款式,字数合乎规定,等等。文面美化是高考作文获得高分的一张王牌。 高考时怎样才能使自己的拥有亮点呢?①对镜自视,发现亮点。我们应该好好审视一下自己作文的现状,看看自己的作文具有哪些亮点,或者哪些潜在的亮点,知己知彼,百战不殆。这属于“知己”。知己了,在作文训练时,你就是一个清醒者,至少明白自己在哪方面努力可以使平添“精彩”之笔,或者在哪方面可以通过训练,能使增加亮色。如果自己都不知道向哪个方向努力,就只能盲目地写,结果事倍功半。②强化训练,发展亮点。一般地说,大多数同学一开始发现的很可能只是潜在的亮点,有待于有意识的强化训练,才能使其成为的亮点。如果我们在找到了潜在亮点之后,利用一定的时间进行有意识的强化训练,那么完全可能写出令人啧啧称赞的来。

中考作文如何增加亮点(20200424154402)

中考作文如何增加亮点 □李玖富 中考作文不同于平时的练笔。要想拿到高分,就必须要有“亮点”,能在半分钟内吸引 阅卷老师的目光,否则就只能得个“一般”分数。那么,考生应如何扮靓自己的作文,从而 取得高分呢?笔者认为做到以下七点很重要: 1、保证卷面干净 文面就像一个人的脸面,干干净净,就会给人一个好印象。同学们该如何写出一份赏 心悦目的答卷呢? 首先,用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。当然,颜色不可太浅,笔画也不可太粗。其次,不用修正液、透明胶等涂贴卷面,这会有做记号的嫌疑,也影响卷面的美观。你 要是不小心写错了字,用一根或两根斜线划掉即可。第三,书写要工整清楚。如果你写得一手好字,固然可喜可贺;如果你的字写得一般,那么只要写得工整、清楚就行。切忌在作文 中,把标点“一顿”到底;或把错字乱涂乱画。 2、要有醒目的标题 题目即文章的眼睛,眼睛美丽、有神,才能引人驻足欣赏,引起人进一步阅读文章的情 趣。一般地说,好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点,言简意赅,点明文章的主旨 或概括主要内容等。切忌题目太长、语言生硬、文法不通. 以下几种方法可使文章题目新颖、引人入胜:(1)巧用标点,如《你还会浮躁吗?》《吃在中国?在吃中国!》;(2)一反常理,如《哥哥也要坐船头》、《100分,我恨你》;(3)词语的超常搭配,如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》;(4)巧用色彩,突显形象,如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的 绿洲》;(5)巧用修辞,充分调动读者的生活感受,如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在 粽子的清香中》等。其实,只要同学们留心,肯动脑筋、下工夫,或借鉴,或创新,给自己 的文章拟出一个新颖别致、让人眼前一亮的标题,是不难做到的。 3、作文的开头力求靓丽 常言说:“好的开端是成功的一半”。有个好的开头,既展示了作者的才情,又激发了 读者的兴趣,还可以点明主旨、领起下文。如,曲靖市2007年中考满分作文《你还会浮躁吗?》开头写道:“江南细雨夜,手捧一壶香茶,听窗外雨声滴滴答答;阅手中万卷诗集, 品古今文人墨客,各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗?”小作者细腻的描

作文亮点--排比句

作文亮点———排比句 第一部分:四招出彩 一、分类联想巧设喻 1、自然类 我们要表达“生活处处是美,美是多姿多彩的”这个话题,便可以这样设喻: 美是游荡在寒冬中的几点残雪 美是漫步在蓝天上的几缕浮云 美是跳跃在湖面上的一抹斜阳 美是回荡在密林中的几声鸟鸣 在训练时我们可以先确定好一个角度,然后用一个合适的引导句,逐步增加难度,提高要求,必然能收到良好的效果。 2、诗词类 灿若星辰的古诗词是我们传统文化的宝库,我们应该教会学生如何从这样的一个角度去引用和化用充满文化韵味的古典诗词,打开思路,巧妙创设比喻增添文采。以“生命”和“乐观”为例: ⑴引用古诗词 生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神; 生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气; 生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达; 生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。 ⑵化用古诗词 乐观就是那直上青天里的一行白鹭。 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。 乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。 3、人文类 如果能在比喻中注入文化含量与人文精神,那自然也就更有文采了,而这样的角度也是一个广阔的天地,可以引导学生有意识地去开掘,从名人、名事、名言、名德等方面灵活选择运用。例如: ⑴名人+名事 命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。 命运就是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲悲壮的交响。 命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。 ⑵名人+名言+名德 骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝; 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不羁; 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的刚强不屈; 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”的凛然不惧。 以上三个类别的联想达到一定的程度后,我们也可进行三个角度之间的交叉联想写作训练,然后再变换主体继续练习,以进一步打开学生的思路,强化学生的语感。 二、花叶相宜巧映衬 俗话说:“红花还要绿叶衬。”借这个比方,文章中的一些中心句好似红花,一枝独艳稍嫌单调,如果能从其他角度铺排几句(绿叶)陪衬起来,就有韵味和风采了。 1、拨叶寻花——铺垫式 花朵把春天的门推开

英语四级写作技巧之增加亮点(doc 7页)

英语四级写作技巧之增加亮点(doc 7页)

2011英语四级写作技巧:增加亮点 写作。这一部分要求考生在30分钟内写完一篇至少120个单词的文章。写作部分是四级考生又一软肋,得分普遍不高。有的是不了解得分技巧,有的是写不出内容,有的是语法错误太多,有的是字迹太差…那么,最后一段时间,怎么尽可能提高写作成绩呢? 1、合理分配30分钟。 有同学草草看完题目要求,就匆匆下笔,结果跑题万里。如果文章偏离主题,那就不得高分。所以,建议考生用大概5分钟时间先审题,定下大概写作方向,写下重点单词,勾勒出文章的大概框架。接下来用20分钟左右的时间来写文章。考生一般是可以在这时间内完成至少1 20个单词的文章的,原因四级文章一般用7—10个句子就可以写完了。不过这也要求考生在考

前做一定的准备工作,比如了解作文如何分类,每一类写作可能会涉及怎样的语言表达等。另外,考生应该在考试前写几篇文章,练练笔,不至于在考试中没有写句子的感觉。写完文章后,考生还应用2-5分钟时间来检查文章。考生如果不检查文章,就会自觉不自觉地犯一些错误,尤其是单数复数的错误和时态的错误。能力很高的同学也经常犯这样的错误,因为中国人没有单复数的概念,没有时态变化的习惯,导致母语思维影响英语写作。如果文章有一些低级的错误,就会在很大程度上影响考试成绩。 2、掌握拓展语言的方法。 近几年考生普遍感觉到四级写作变难了,一个重要原因是考应用文多了,考描述性的内容多了。这类题的特点是很多语言需要自己组织,不像以前的议论文,可以大量套用模板语言。的确,描述性的语言更加需要考生靠自己的能力遣词造句。 而考生遇到的更为重要的问题是不知道写什么内容,每个句子都得花很多时间来思考。如

如何精心打造作文亮点

如何精心打造作文亮点 导读:如果想让你的文章更精彩,就必须善于捕捉亮点,精心打造亮点,这样才能吸引阅卷老师的慧眼,才能让他毫不犹豫地为你打高分。亮点是作文的魅力所在,亮点越多,文章就越精彩。 亮点一:整洁清晰的卷面 卷面是展现给阅卷老师的第一道风景,最能引起阅卷老师的好感。你需要精心打造整洁清晰的卷面。包括:书写规范,字体工整;标点符号使用正确规范;行文格式正确等。卷面美观,能使阅卷老师对你的作文一见倾心。 亮点二:靓丽夺目的标题 标题是文章的“眼睛”,“眼睛”要描摹得“顾盼生辉”。靓丽夺目的标题要恰如其分、言简意赅、别出心裁、美不胜收。 拟标题的方法有:善用修辞,如“学海无涯,好问是帆”;旁征博引,巧妙变换,引用或化用名著、诗词、歌词、成语,如“怎一个“情字了得”“掀起你的盖头来”。除了大标题以外,生动的小标题也可以帮你打造考场作文的亮点,如《愿景——我的长城,我的梦》一文就层层深入、匠心独运。拟了四个小标题:“梦开始的地方”“梦如风地行进”“梦惊醒的时候”“梦,逝去已久”。 亮点三:先声夺人的开头 “好的开始是成功的一半”。考场作文的开头先声夺人,可以使你的作文在浩如烟海的高考作文中脱颖而出。如高考优秀作文《让心情打一个盹》的开头就运用了比喻的修辞手法。让人眼前一亮:“阳台的边缘,

城市正退潮,打着惬意的盹。日子是织布机上的布,一片片滑下,又一片片接上。日子也如蝶,每天从墙上飘落,幻化成粉,弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。”当然,文章开头的方法除了运用修辞外,还有开门见山、引用名言佳句、运用题记和以情动人等。 亮点四:飞扬的文采 语言富有文采是考场作文的一大亮点,你可从以下几个方面来提升自己作文的文采。 1、写景状物。生动逼真。 2、写人叙事,抓住细节。如:“于是,我跟这个老北京混了个脸熟。那一段日子,只要他经过我家门口,他的身后就会跟着一个和他一起扯着嗓子吆喝的5岁小孩儿。老北京很喜欢我,每天收摊儿前都会给我一串糖葫芦作为报酬。有一次,他摸着我的脑袋说:…多好的孩子啊!以后真成了卖糖葫芦的,就毁喽!?年幼的我不懂这些话的意思。于是认真地望着他说:…赶明儿我一准干这个。?老北京笑笑不语。” 3、议事言理,富有哲理。 4、遣词造句。讲究技法。如:“川端康成浅浅的一句 …凌晨4点钟,看到海棠花未眠?瞬间感动了多少心灵。这是梦和现实完美的结合,让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解,让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。正视现实,但不委身于现实;保持幻想,但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳起酣畅淋漓的舞蹈吧!”这段话句式长短结合、整散错落,增强了文章的结构美和音乐美。 5、灵活运用修辞,文采飞扬。

作文如何增加亮点

作文如何增加亮点 写作佳苑 2009-08-21 0720 作文如何增加亮点 借助课文立意。如话题“相信自己与听取别人意见”和“看到自己与看到别人”,可以借助苏轼的《石钟山记》“余常疑之”、“余尤疑之”、“盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也”,想到坚持调查验证以取舍别人的意见;可以借助林觉民的“乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也”,借助杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”,借助孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,想到不能光活自己,还要乐于为别人而生为人类而死。 又如话题“遭遇挫折与放大痛苦”和“快乐幸福与我们的思维方式”,可以借助富兰克林在《美腿与丑腿》中所阐述的两种人生态度,想到用阳光心态对待生活。还如话题“水的灵动,山的沉稳”,其哲理苏轼在《赤壁赋》中早已阐述过。他认为,江水“逝者如斯”,月亮“盈虚者如彼”,似乎瞬时都在变化,而实际上“未尝往也”,“而卒莫消长也”,从时间的久远来看并没有发生变化。借此,同样可以产生很多的联想,难审的题也就不难了。诸如此类的课文还有《谏太宗十思疏》、《滕王阁序》、《岳阳楼记》、《五人墓碑记》,梁思成的《千篇一律与千变万化》、霍金的《宇宙的未来》、鲁迅的文章和古人的诗词等。只要考生学会灵活借助,都可以启发为话题作文立意。 化大为小,小中见大。既然鲁迅先生可以从战乱迫使人们以低价兑换银票的小事而引出对几千年历史的思考,我们为什么不可以把话题所蕴涵的哲理用我们所熟知的生活小事揭示出来?例如,从自己挨打看到父亲这个称呼的份量;从一个人在物质条件丰裕时始终穿布底鞋,窥探出他心里装着百姓的思想境界等。 变换视角构思。如话题《人与自然》,一般考生会写人与自然的和谐相处,可以由苏轼等文人借自然荡涤自己的胸襟,想到回归自然、淡泊名利。湖南考题中的话题作文以《家庭教育》为题,惯常思路是劝告家长给孩子“民主”、“平等”、“自由”,开笼放雀。有个17岁的女考生却把自己设计成一个10年后的母亲,用写信的方式告诉未来的宝宝,自己准备怎样当家长。视角一经变换,让人眼睛一亮。 辩证判断分析。话题作文包含的内容很宽,我们主张选其一面,一针见血,主旨突出。但我们所作的判断、分析又必须全面、严密、准确。尤其是关系型的话题,绝不能绝对地肯定一面而否定另一面,分析要合乎生活逻辑,要辩证思维。例如对“退一步想”、“习惯”、“忙”这样的话题,不能简单地肯定或简单的否定,而要结合具体环境、条件或具体对象合理分析。

中考作文如何增加亮点

中考作文如何增加亮点 中考作文不同于平时的练笔。要想拿到高分,就必须要有“亮点”,能在半分钟吸引阅卷老师的目光,否则就只能得个“一般”分数。那么,考生应如何扮靓自己的作文,从而取得高分呢?笔者认为做到以下七点很重要: 1、保证卷面干净 文面就像一个人的脸面,干干净净,就会给人一个好印象。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢? 首先,用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。当然,颜色不可太浅,笔画也不可太粗。其次,不用修正液、透明胶等涂贴卷面,这会有做记号的嫌疑,也影响卷面的美观。你要是不小心写错了字,用一根或两根斜线划掉即可。第三,书写要工整清楚。如果你写得一手好字,固然可喜可贺;如果你的字写得一般,那么只要写得工整、清楚就行。切忌在作文中,把标点“一顿”到底;或把错字乱涂乱画。 2、要有醒目的标题 题目即文章的眼睛,眼睛美丽、有神,才能引人驻足欣赏,引起人进一步阅读文章的情趣。一般地说,好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点,言简意赅,点明文章的主旨或概括主要容等。切忌题目太长、语言生硬、文法不通. 以下几种方法可使文章题目新颖、引人入胜:(1)巧用标点,如《你还会浮躁吗?》《吃在中国?在吃中国!》;(2)一反常理,如《哥哥也要坐船头》、《100分,我恨你》;(3)词语的超常搭配,如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》;

(4)巧用色彩,突显形象,如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的绿洲》;(5)巧用修辞,充分调动读者的生活感受,如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在粽子的清香中》等。其实,只要同学们留心,肯动脑筋、下工夫,或借鉴,或创新,给自己的文章拟出一个新颖别致、让人眼前一亮的标题,是不难做到的。 3、作文的开头力求靓丽 常言说:“好的开端是成功的一半”。有个好的开头,既展示了作者的才情,又激发了读者的兴趣,还可以点明主旨、领起下文。如,市2007年中考满分作文《你还会浮躁吗?》开头写道:“江南细雨夜,手捧一壶香茶,听窗外雨声滴滴答答;阅手中万卷诗集,品古今文人墨客,各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗?”小作者细腻的描写,渲染了一种悠然、宁静的氛围,既展示了文采,又自然点题,更唤起读者对雨夜的品读,这一美好生活时刻的体验,产生的阅读情趣,可谓精彩! 4、结构必须清晰 “文无定法”,在平时的作文训练中,同学们尝试过多种构思方式—镜头组接式,小标题式,小排段式,问答式,联想式,记者采访式,班会辩论式等。临近中考,同学们要认真梳理自己平时的习作,选出自己最擅长的两三种形式重点训练,力争达到出奇制胜的效果。 值得注意的是:考场作文的结构,宜简不宜繁,有曲折但不可啰嗦。如果是记叙文或散文,有一条突出的线索是非常必要的。如2007年满分作文《跟美丽捉迷藏》开头写道:“路过青春,步入花季,总是感觉身边暗淡乏味,心绪低落,鲜少因为发现美丽而感动、欣喜。美,是否在与我玩着捉迷藏的游戏,正在静静地等待我去把她找寻?”正文使用了小标题式的结构:(一)美,在转身处;(二)

如何设置作文中的亮点

巧用亮点得高分 凡优秀作文,都要在“发展等级”中大显身手。要使整篇文章有 新意,有特色,对许多考生来说,会有一定的难度。但是,在文章中 设置一两处亮点,还是可以做到的。在文章中有一两处让阅卷老师眼 睛发亮的闪光点,就可以起到一俊遮百丑的作用。 亮点的表现的多种多样。何永康说,它可以是一个巧妙的、亏 你想得出来的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内 涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精练 出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之,它必须有“光辉”:没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”,总得有个“星星”;没有“星星”,总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有,那作文就 只能在“基础等级”里徘徊了。 一篇成功的作文,总是有与众不同的亮点闪烁其中,下面以优 秀作文为实例,谈谈如何设置作文中的亮点。 亮点一:语言——大珠小珠落玉盘 优美的语言是优秀作文的第一要素,因为无论怎样的新颖之意、 独到之识、真挚之情、优美之形,不借助语言,都只是虚幻的影踪、 灵动的游鱼,无法成为读者的审美对象。正如巴甫洛夫所言:“鸟的 翅膀无论多么完善,如果不依靠空气支持,就不能使鸟体上升。”中 考作文对语言的要求,不仅仅是规范、连贯、得体,而是要讲究深刻、 丰富、生动形象、有文采。让语言首先成为你的作文的亮点,给读者 以“大珠小珠落玉盘”的感受,是优秀作文的品质。比如满分作文《选 择中华魂》的语言就很有特色。“乌江旁,战马的悲嘶响彻云霄,你 高举长矛,以横扫千钧之势奋力拼杀,江上飘来一只小舟,你没有选 择逃亡,而是从容地自刎。”,把细腻的描写放在想象之中,给人以活 灵活现的立体形象感,象铁骑驰过大漠,激昂豪放,扣人心弦;“荆 轲啊,悲歌已在易水旁响起,你提着樊将军的人头,拿着用地图包裹 好的匕首,义无反顾地踏上了刺秦之路。”让语言流动,如长风掠过 麦浪,舒卷自如,起伏有致,再现历史场面,在历史的沉重里激起朵 朵浪花。思绪撞开历史,形成了一种较为强大的语言流,似江水滔滔 一泻千里,给人一种酣畅淋漓之感。总之,语言是创新作文的眼睛, 是“心灵”的窗口,不可等闲视之。 要拥有优美的语言,就要深入生活,亲近大自然。让你的心灵, 拥有许许多多原汁原味的生活底片,再经过未来生活的不断浸泡、冲 刷、烘干,就会创造出丰富而鲜明的语言来。这是直接积累。另一类 就是间接积累,通过广泛的阅读,不断丰富自己的词汇库,加强组织 语言的能力,也有助于语言的创新。经过学习、吸收、消化后,创造 出新的个性化语言,这是语言创新的又一境界。 亮点二:题目——一枝红杏出墙来 标题醒目,是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之 瞩目,并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人,这是提升作 文档次的一种极有效手段。 标题是作文的“眼睛”,“巧笑倩兮,美目盼兮”,好题一半文, 传神的标题就像美丽少女那倾心的一笑和迷人的眼波,使读者一见倾

高考英语作文如何增加句子亮点

如何增加句子亮点 一、词汇替换 1. Only Tom passed the exam last week. (普通) →_____________________________________________ 2. To tell you the truth, I don’t really like your new novel.(普通) →_______________________________________________(高级) 3. A new building is being built in my hometown. (普通) →___________________________________________________(高级) 4. As a result, the plan was a failure. (一般) →_________________________________(高级) 二、短语替换 (1)The film started as soon as we arrived at the cinema. → _______________________________________________ (2)短语替换总结 1.look after =___________ 2.as long as=_______________ 3.However=___________ 4.be satisfied with =________________________ 5.try one’s best to do=______________________ 6.Many=_________ 7.be busy in doing=__________________ 8.a little / some=_______________ 9.at the same time=___________ 10.stand up =_______________ 11.Under=___________ 12.sometimes /once in while=____________ 13.for example=_____________ 14.not often=__________ 15.rich=___________ 16. surprising =___________ 17. in fact=___________________ 三、用短语、非谓语词代替句子 1.介词短语代替句子 1)I picked up the case. I shouted at the man loudly. But he didn’t hear me and rode away.(普通) _____________________________________________________________________ ______________________________________(高级) 2)Because the weather was good, our journey was comfortable. (一般) ________________________________________________________(高级)3)When she heard he had died, she went pale with sorrow. (一般) _________________________________________________________(高级)2. 用代词代替名词、句子 It showed me that the way of education in Canada is quite different from the way of education of China.(普通) _____________________________________________________________________ _____________________________________________(高级) 3. 用with+ n.+ doing/done/介词短语 The trees and grass disappeared and the forest became wasteland (普通) ___________________________________________________________(高级)4. 用非谓语动词代替从句 1)But later people wanted to grow crops. They began to destroy the forest (普通) ___________________________________________________________(高级)2)When he arrives, please give me an e- mail.(普通) ___________________________________________________________(高级)3)She walked out of the lab and many students followed her.(普通) _________________________________________________________(高级)4)If the weather permits, I'll come tomorrow.(普通) __________________________________________________________(高级)5)He is so kind that he can help me.(普通) ____________________________________________(高级) 四、变换插入语的位置 1. However, they suggest fees should be charged low. →______________________________________________ 2. I think this is a good chance for you to show your singing talent, and how

作文亮点的设置

作文亮点的设置 王海霞 很多学生作文,虽能做到主题明确,内容充实,语句通顺,结构完整,可文章的整体效果一般,很难打动评卷者。学生作文若能在合乎基本写作要求的前提下,注意对文章进行亮点设计,即选定文章某一方面或某一点,对其精雕细琢,巧妙加工,那一篇原本平常的文章就会因此亮点而增色不少。 “亮点”的表现可以是多种多样的。在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,可以起到一俊遮百丑的效果。 1、 美化的文面。 是指文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误,篇段合乎款式,字数合乎规定,笔色浓淡适宜,等等。文面美化是高考作文获得高分的一张王牌。 书写是文章的服饰。尽最大的努力展示你的书写水平:一要端正,二要清楚,三要美观。 值得一提的是,规范、整洁、美观的文面也是亮点。有的同学平时养成不良的写作习惯,譬如文题不在第一行正中书写(偏左或偏右),每段的开头顶格或多低格(超过两格),文章结尾随笔写一“完”字等,又如龙飞凤舞,涂抹勾画,卷面脏乱等。这些都是考场作文的大忌,考生务必高度注意,一定要做到格式规范,书写整洁,力求美观。要知道作文评分是带

有一定的主观色彩的,脏乱的卷面是每一个老师都望而生厌的,而规范、整洁、美观的文面是每一个老师都非 常欣赏的。 卷面美者: 二、匠心独运的主题(思想境界) “文贵立意”,“意”即文章的主题,主题是文章的灵魂,是衡量文章质量高低,价值大小的主要尺度。而学生作文往往是人云亦云,拾人牙慧。学生快速作文可确定主题作为亮点进行设计,即独辟蹊径,阐发富有个性,匠心独运的见解,从根本上亮化全文,增加文章的吸引力与感染力。 那么怎样设计主题,让文章“亮”起来呢?事物多有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的特点,所以,要注意从不同的角度去认识同一事物或同一事物的不同侧面,这样,往往会得出不同的结论。 盼望六月 ——铁柱 苍鹰展翅越过高岗, 雄狮复醒吼八方。 热血的儿女, 岂能以失败收场。 愈挫愈勇,越战越强。 昂起头,注视前方。 看准自己的方向。 辉煌,辉煌!

增加作文写作亮点

增加作文写作亮点 Prepared on 24 November 2020

增加作文写作亮点:英语习语构成的对称美 发布: 2009-11-17 16:13 | 作者: 佚名 | 来源: 网络 | 查看: 23次 本文由酷英语作文网搜集自网络,版权属原作者所有,仅为英语作文学习者提供参考。 增加作文写作亮点:英语习语构成的对称美 “生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”英语的语言也是如此。英语的美表现在诸多方面,这里我们主要谈谈英语习语构成的对称美。一、成语的对称美: 表现为成语排列形式上的对称美,可分为相同词的对称、同词性的对称、反义词的对称、同类词的对称等几种情况。 1、相同词的对称。以介词、连词或动词为"对称轴"对称,从视觉上就能给人以美的享受,令人愉悦;读起来琅琅上口,颇具韵味;意义简洁明了,形象生动。其中有关体态语言的一些对称成语,确实能让人领会到对称美在英语中的体现。例如: head to head 交头接耳 shoulder to shoulder 并肩 on and on 继续 word for word 逐词地 out and out 十足的 inch by inch 一点一点地 like for like 以牙还牙

like attracts like 物以类聚 wheels within wheels 复杂的结构 diamond cut diamond 棋逢对手 2. 同词性的对称。以连词and 为“对称轴”的非完全对称,以形容词性词组居多。通过两个或多个形容词的重叠来强化形容词的特征。例如: one and only 独一无二 down and out 穷困潦倒 free and easy 随和 hard and fast 不能改变的 open and above board 光明磊落 simple and easy 简易明了 hot and bothered激动,担忧 cheer and bright 清楚明了 bright and early 一大早 pure and simple 十足

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