人教版七年级英语上册知识点归纳总复习
人教版七年级英语上册知识点总复习
Unit 1 My name’s Gina.
一、短语归纳：
1.your name你的名字
2.first name 名字
https://www.360docs.net/doc/dc19164965.html,st name 姓氏
4.her name 她的名字
5.in China 在中国
二、必背典句：
1.―Nice to meet you! 见到你很高兴！―Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。
2.―What’s your name? 你的名字是什么？―Alan. 艾伦
3.I’m Jenny 我是珍妮。
4. What’s his / her name? 他的/她的名字是什么？
5. Her name’s Mary. 她的名字是玛丽。
6. What’s your first/last name? 你的名字/姓氏是什么？
三、形容词性物主代词
物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。
四、be动词用法
1.be动词（am, is, are）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。
This is my mother. 这是我的妈妈。I am nine. 我九岁了。You are my good friend. 你是我的好朋友。
2.be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I（我）时，用am,主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it / he / she （它/他/她）或名词及代词单数时，用is.
3.am , is, are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。例，How are you? 你好吗？
五、What引导的特殊疑问句
英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：
1.询问姓名，―What’s your name? 你的名字是什么？―Alan. 艾伦。
2.询问某物用英语怎么说。―What’s this in English? ―It’s a telephone. 这是一部电话。
六、汉语名字在英语中的写法
中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。例，Zhang Ling 张玲Liu Yifei 刘亦菲
Unit 2 This is my sister.
一、短语归纳：
1.have a good day 过得愉快
2.a photo of …的照片
3.in the first photo 在第一张照片上
4.in my family 在我的家庭里
5.the name of …的名字
6.a photo of my family 一张我的全家福
7.family tree 家族关系图
8.family photo 全家福
二、典句必背：
1.That is my family. 那是我的家庭。
2.Those are my parents. 那是我的父母。
3.These are my brothers. 这些是我的兄弟。
4. ―Who’s she? 她是谁？―She’s my sister. 她是我的姐姐（妹妹）。
5. This is my sister Kate. 这是我的妹妹凯特。
6. ―Nice to meet you , Jane. 见到你很高兴。―Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
7. ―Are those your parents? 那是你的父母吗？―Yes, they are. 是的，他们是。
8. Well, have a good day! 好吧，祝你们过得愉快！
9. Hi, I’m Jenny. 嗨，我是珍妮。
10. Hi, my name is Paul. 嗨，我叫保罗。
11. Here is a photo of my family. 这里有一张我的全家福。
三、指示代词this, that, these, those
1.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”等指示意义的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指距离说话人较远的人或者事物。
2.指示代词this, that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。当these, those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。
3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those.
4.介绍某人时，用this或that，而不用he或she.
5.打电话时，说自己是谁用This is…问别人是谁用Who’s that?
四、如何将单数句子变为复数
1.指示代词的变化：this变为these，that变为those
2.人称的变化：第一人称I变为we，you不发生变化，he / she / it变为they.
I am a teacher.我是一位老师→We are teachers. 我们是老师。
3.be动词的变化：am或is变为are。
Is she your sister? 她是你的妹妹吗？→Are they your sisters? 她们是你的妹妹吗？
4.可数名词的变化: 可数名词的单数形式变为复数形式
五、名词单数变复数的变化规则：
1.一般情况下在词尾加s 如pen →pens
2.以x, s, ch, sh结尾的词加es。如watch →watches
3.以o结尾的词加s或者es。如photo→photos , tomato →tomatoes potato→potatoes
4.以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es 。如family →families
5.以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es 。如knife →knives
六、Here are two nice photos of my family.
这有两张好看的我的全家福。此句为倒装句，正常的语序应该是“Two nice photos of my family are here”当句子以here, there等词开头时，要用倒装句，即“Here / There＋谓语
动词＋主语（名词）”。其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。
例：Here is the news. 这里有一条消息。
Unit 3 Is this your pencil?
一、短语归纳：
1.pencil box 铅笔盒
2.excuse me 打扰了
3.thank you 谢谢你
4.the blue pen 这支蓝色的钢笔
5.Anna’s book 安娜的书
6.ID card 身份证
7.school ID card 学生证
https://www.360docs.net/doc/dc19164965.html,puter game 电子游戏9.in the school library 在学校图书馆10. ask…for …向…要…11.e-mail sb 给某人发电子邮件12. call sb 给某人打电话13. lose sth 丢失某物1
4.find sth拾到某物1
5.a set of keys 一串钥匙1
6.lost and found 失物招领
二、典句必背：
1.―Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？―Yes, it is. 是的，它是。
2.―Is that your schoolbag? 那是你的书包吗？―No, it isn’t. 不，它不是。
3.It’s mine / his / hers. 这是我的/他的/她的。
4.They are hers. 它们是她的。
5.Is that yours? 那是你的吗？
6.What about this dictionary? 这本字典呢？
7. Thank you for your help. 谢谢你的帮助。
8.How do you spell it？你怎么拼写它？
9. I must find it. 我必须找到它。
三、含be动词的一般疑问句
1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句
将be动词（am, is, are）提到句首（首字母要大写），如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。
例：I am Zhang Yang →Are you Zhang Yang? That is my bike →Is that your bike?
2.含有be动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答
肯定回答：Yes,主语＋be 否定回答：No, 主语＋be+not
例：―Is this your pen? ―Yes, it is / No, it isn’t.
四、I must find it. 我必须找到它。
must是情态动词,意为“必须，应当，一定”，无时态和人称的变化，后接不带to的动词不定式，表示义务、命令、或必要。
例：You must be here on time. 你必须按时来这儿。
must的否定形式是mustn’t＝must not , 含有must的一般疑问句是把must提至句首，其肯定回答时Yes,sb must;否定回答：No, sb needn’t/ don’t(doesn’t) have to .
例：―Must I speak English? 我必须讲英语吗？
―Yes, you must. 是的，你必须。―No, you needn’t/don’t have to. 不，你不必。
五、A set of keys 一串钥匙
a set of 意为“一套，一组，一列”，a set of ＋复数名词作主语时，谓语动词用单数例：The set of keys is Tom’s. 这串钥匙是汤姆的。
Unit 4 Where’s my schoolbag?
一、短语归纳：
1.on the sofa 在沙发上
2.in the schoolbag 在书包里
3.under the bed 在床底下
https://www.360docs.net/doc/dc19164965.html,e on 快点
5.be tidy 整洁的
6.tape player 录音机
7.model plane 飞机模型
8.have a cloc k 有一个时钟
二、必背典句：
1.Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪？
2. Where are my books? 我的书在哪？
3.It’s under your bed. 它在你的床底下。
https://www.360docs.net/doc/dc19164965.html,e on, Jack. 快点儿，杰克。
5.I think it’s in your grandparents’room. 我认为它在你（外）祖父母的房间里。
6.I don’t know. 我不知道
7.I’m tidy. 我是爱整洁的人。
三、介词短语
介词短语的构成：介词+the / 物主代词/名词所有格+名词等。
1.在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。例：beh ind the door 在门后面
2.若介词短语中名词前用了物主代词，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。例：on his desk 在他的书桌上；in the teacher’s room 在老师的房间里
3.专有名词前不能用the。
4.表示方位的介词：on, in, behind, between, under等。
on在…上面（紧贴着某物，有面的接触）in 在…里面；behind在…后面；between…and…在…和...之间，under在…下面。
四、Where引导的特殊疑问句
由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where +be+名词”，注意where后的be动词用is还是用are，取决于be动词后面的名词时单数还是复数。答语句式：It is +介词短语（对应的问句为where is）；They are+介词短语（对应的问句为whe re are）或者直接用介词短语回答，省略it is或they are。
例：1.―Where is my eraser? ―It’s on the desk. / On the desk.
2.―Where are the keys? ―They are under the bed. / Under the bed.
五、I think it’s in your grandparents’room. 我认为它在你（外）祖父母的房间里。变否定句：I don’t think it’s in your grandparents’room..
当主语是第一人称,think表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。
（误）I think he is not a teacher. (正) I don’t think he is a teacher. 我认为他不是一位老师。
Unit 5 Do you have a soccer ball?
一、短语归纳：
1.soccer ball 英式足球
2.a tennis bat 一个网球拍
3.play basketball 打篮球
4.baseball bat 棒球棒
5.play sports 参加体育运动或比赛
6.watch TV 看电视
7.in my bag 在我的包里
8.be late 迟到
9.on TV 电视上
二、一般现在时态中have的用法
have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。
1.have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词单数或第三人称单数代词作主语的句子中。
例：I have a pen. 我有一个钢笔。He has a pen. 他有一个钢笔。
2.have / has的一般疑问句：在句首加助动词do或does,句尾加问号构成。除第三人称单数用does外，其余都用do.
3.have / has作谓语时的转换
①否定句式：主语+don’t / doesn’t +have…第三人称前加doesn’t后，句中的谓语动词h as要变成have. I don’t have an eraser. 我没有橡皮。He doesn’t have an eraser. 他没有橡皮。
②一般疑问句式：Do/ Does+主语+have…? Does he have a cup? 他有一个茶杯吗？肯定答语：Yes,主语+do / does. 否定答语：No, 主语+don’t / doesn’t.
③当have / has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要变成any.
I have some good friend.→I don’t have any good friend.
三、重点句型
1.Let’s=Let us 让我们…吧。
2.play+the+乐器，play+球类运动名词
3.That sounds good. 那听起来真棒。主语+系动词+表语
4.It+be+形容词+for sb +to do sth 做某事对某人来说是…的
5.It easy for me to play ping-pong. 打乒乓球对我来说是简单的。
Unit 6 Do you like bananas?
一、短语归纳：
1.John’s birthday dinner 约翰的生日晚餐
2.next week 下周
3.think about 思考、考虑
4.how about 怎么样
5.some fruit 一些水果
6.his birthday 他的生日
7.sport star 体育明星
8.eating habits 饮食习惯9.for breakfast 作为早餐10.for dinner 作为晚餐11.one last que stion 最后一个问题12.healthy food 健康的食品
二、重点句型：
1.have sth 吃…
2.―Do you like…? 你喜欢…吗？―Yes, I do / No, I don’t. 是的，我喜欢/不，我不喜欢。
3.―Does she / he like…? 她/他喜欢…吗？―Yes, she / he does. ―No, she/ he doe s’t
4.I like/ don’t like…我喜欢/ 我不喜欢…
5.like …for breakfast / lunch / dinner 早餐/午餐/晚餐喜欢…
6.want to do sth 想要做某事
三、典句必背
1. I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。
2. He likes ice-cream. 他喜欢冰激凌。
3. ―Do you like salad? 你喜欢沙拉吗? ―Yes, I do. / No, I don’t. 是的，我喜欢./ 不，我不喜欢。
4.I don’t like bananas. 我不喜欢香蕉。
5.I don’t want to be fat.我不想变胖。
6.Cindy likes healthy food.辛迪喜欢健康的食物。
四、重点语法：
1.可数名词与不可数名词：从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不可数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。
①可数名词：可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时，用单数形式，如，a pencil 一支铅笔；指两个或多个人或事物时，用复数形式，如：two p encils 两支铅笔。
名词复数变化规则：分为规则变化（见上）和不规则变化如：man→men tooth→teeth(牙齿) child→children
②不可数名词：不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数量，必须借助量词来完成。用“量词＋of短语”表示，其数量通过of前面的量词体现出来。
a glass of water 一杯水two glasses of water 两杯水a cup of tea 一杯茶two cups of te a 两杯茶a piece of bread 一片面包two pieces of bread两片面包
还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词，
如：orange（橘子汁，不可数）→oranges(橘子，可数)
chicken（鸡肉，不可数）→chickens(小鸡，可数)
2.want的用法：want意为“想要、需要”
①want sth 想要某物。I want an apple. ②want to do sth想要做某事。I want to eat an apple. ③want sb to do sth. 想要某人做某事。I want you to help me.
3.Like的用法：like及物动词，“喜欢”
①like sb / sth. 喜欢某人/某物。I like this pen.
②like to do sth.= like doing sth 喜欢做某事。She likes to play the guitar.= He likes playing the guitar. 他喜欢弹吉他。
Unit 7 How much are these socks?
一、短语归纳：
1.how much 多少钱
2. seven dollars 七美元
3. white bag 白色的包
4. clothes store 服装店
5.at very good prices 以很低的价格
6. for boys 对于男孩子
7. skirts in red 红
色的裙子8. twenty-eight dollars 28美元9.Big Sale! 大降价！10. twenty yuan 二十元
11.a pair of black shoes 一双黑色的鞋子
二、重点句型：
1.―How much is/are …? ...多少钱？―It’s /They’re …它/它们...
2. I’ll take it. 我买了。
3. in＋颜色某种颜色的衣服。
4. What color do you want? 你想要什么颜色的？
5. buy sth from sb. 从某人那买某物。buy sth for sb = buy sb sth 买某物给某人
6.sell sth to sb = sell sb sth把某物卖给某人。
7.Here you are. 给你。
三、典句必背：
1.―How much is the hat? 这顶帽子多少钱？―It’s five dollars. 5美元。
2.―How much are these socks? 这双短袜多少钱？―They’re two dollars. 两美元。
3.―Can I help you? 我能帮您吗？―Yes, please. 好的。―No,thanks.不用，谢谢。
4.Here you are. 给你。
5.I’ll take it. 我买了。
6. ―Thank you.谢谢。―You’re welcome. 不用谢。
四、重点语法：
1. 基数词，表示数目或者数量的多少。
基数词的表达法：
①one 到twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。
②thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，读作/ti:n/。其中要注意thirt een, fifteen和eighteen的拼写。
③twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty, thirt y,forty, fifty, eighty。
④21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21 twenty-one 35 thirty-five
⑤one hundred意为“一百”，表示一百还可以用a hundred . 要表示200~900,用“具体数字＋hundred”。200 two hundred 900 nine hundred
基数词的用法：
①表示年龄，基数词放在years old之前。He is twenty years old.
②用来表示人或物的数量，放在名词前。I have three balls.
③表示顺序、编号等，放在名词之前。I’m in Class three.
④用来计算。Two and six is eight.
2.how much的用法：意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is；若主语是可数名词复数时，则用are.
What is the price of＋主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与how much句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。
另外，how much与how many的区别：how much与how many都可以用来询问物体的数量，区别在于how much后接不可数名词，而how many后接可数名词复数形式。
3.help的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为help sb to do sth 帮助某人做某事。help sb with sth. 帮助某人做某事。作名词，意为“帮助”是不可数名词。
My teacher helps me with my homework 我的老师帮我辅导家庭作业。
Tom often helps his father (to) clean the garden. 汤姆经常帮他爸爸打扫花园。
Tony needs some help. 托尼需要一些帮助。
Unit 8 When is your birthday?
一、短语归纳：
1.happy birthday 生日快乐
2.how old 多大年纪
3.in August 在八月
4.see you 再见
5.English test 英语测试
6.school trip 学校郊游
7.basketball game 篮球比赛
8.art festival 艺术节
9.have an English party 举办一次英语聚会10.have a good time 玩的愉快
二、重点句型：
1.―when is …birthday? （谁）的生日是什么时候？
―It’s＋月＋日＋年. 是……年……月……日。
2.―How old be＋主语？……多大年纪？―主语＋be＋基数词...岁。/ …year(s) / month (s) / day(s) old. ……岁.
3.happy ＋节假日……快乐
4.How about .....? ……怎么样?
三、典句必背：
1.―When is your birthday, Linda? 琳达，你的生日是什么时候？
―My birthday is on October 2nd 。我的生日是在10月2日。
2.―Hi, Alan. Happy birthday! 你好，艾伦。生日快乐！―Thank you, Bill. 谢谢你，比尔。
3.Well, do you want to come to my birthday party? 噢，你想来参加我的生日聚会吗？
4.―How old are you,Grace? 格蕾丝，你多大了？―I’m twelve. 我12岁了。
5.How about you and Tom? 你和汤姆呢？
6.We have an English party on November 30th. 我们在11月30日举办一次英语聚会。
四、重点语法：
序数词：表示事物的顺序的数词，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。
1.序数词的构成：
①第一、第二、第三，无规律可言即first second third
②第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五（fifth）和第十二（twelfth）均把基数词five和twelve词尾的ve变成f，再加-th。基数词八（eight）的序数词直接在eight后加-h，即eighth，九（nine）的序数词是将nine词尾的e去掉加-th，即ninth。
③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。
④表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变
2.序数词的用法：
①序数词前一般要加定冠词the表示顺序。
②序数词常用做名词的定语，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the. Her fou rth birthday. 她的第四个生日。③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。1/3 one third 2/5 two f ifths
④序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。I think I must do it a second time. 我想我必须再做一次。（已做过一次）
⑤表编号，常把基数词放在名词后面表示顺序，相当于“the＋序数词＋名词”
Lesson Five＝the fifth lesson 第五课
3.名词所有格：
表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。
(1)’s所有格的构成：常用于有生命的物体
①一般情况下，在单数名词的词尾加’s Jim’s book
②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加’the students’basketball 学生们的篮球
③不以-s结尾的复数名词在词尾加’s Children’s Day 儿童节
④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词＋and＋名词’s Tom and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师
⑤表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为：名词’s＋名词’s
Tom’s and Jim’s teachers 汤姆的老师和吉姆的老师。
(2)of名词所有格的构成：“名词＋of＋名词”常用于无生命的物体
a picture of my family 我的一张全家福 a map of China 一张中国地图
(3)双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格。 a friend of my sister’s 我妹妹的一个朋友
Unit 9 My favorite subject is science.
一、短语归纳：
1.favorite subject 最喜欢的学科
2.P.E. teacher 体育老师
3.play games 玩游戏
4.the next day 第二天
5.on Monday 在星期一
6.have math 上数学课
7.have an art lesson 上一节美术课
8.for two hours 两个小时
二、重点句型：
1.play games with sb. 和某人玩游戏。
2.like to do/doing sth. 喜欢做某事。
三、典句必背：
1.―What’s your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？
―My favorite subject is science. 我最喜欢的科目是科学。
2.―Why do you like music? 你为什么喜欢音乐？―Because it is fun. 因为它有趣。
3.When is your math class? 你什么时候上数学课？
5.At 8:00 I have math. 在八点我上数学课。
5.Thank you for your e-mail. 感谢你的电子邮件。
四、重点语法：
1.特殊疑问句：是对句子中的某一部分内容提出疑问的问句，是what,who,when,where,why, how等开始的疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能用yes或no回答。
2.form...to...意为“从……到……”既可指时间又可指空间
form Monday to Friday 从周一到周五form Beijing to Shanghai 从北京到上海
3.finish的用法
finish作不及物动词时，意为“完成；做好”They start work early and finish late every day.
他们每天开工早收工晚。作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finish doing sth. 表示“做完某事，完成某事”
Jim usually finishes doing his homework before 8:00. 吉姆通常在8点前做完作业。4.thank sb for的用法：
thank sb for意为“因……而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感谢的原因或内容。Thank him for telling me. 谢谢他告诉我。
Thank you for helping with my English.多谢你帮我学英语。
5.for two hours的用法：
“for＋一段时间”是介词短语，意为“……时间”，表示某事持续多长时间。对其提问要用how long。
―How long will you stay in Beijing? 你将在北京待多长时间？―For about three days. 大约三天。
人教版七年级上册英语知识点归纳
七年级上册英语知识点归纳 七年级的英语还处于积累与打基础的阶段，这时期一定要按照老师的要求学习英语，课本的知识必须弄懂，人教版七年级英语上册是很多学校的教材，老师讲授的内容都是知识点，需要重点记忆。下面的内容就是教材每单元的知识点，大家可以学习记忆。 Unit1. My name’s Gina. 句型：1, What’s your name? My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny. May I have your name? Yes, my name’s Jenny. What’s his/her name? His/Her name’s Tony/Gina. 2, I’m Tony Brown. What’s your full name? My full name/ It is Tony Brown. My first name is Tony. My last name/family name is Brown. 3, What’s your/his/her telephone/phone number? It’s 555-3539.语法：1,形容词性物主代词：my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的) our(我们的) your(你们的)their(他们的) 后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。在句中可作主语，宾语等成分。
My book is here. This is my book. 2, 主格：I you he/she/ it we you they 在句中做主语，一般放句首，后面紧跟am/is/are 及其他动词。 I’m a student. She looks great. Unit2. Is this your pencil? 句型：1, Is this your pencil? Yes, it is. 2, Is this my pen? No, it isn’t. 3, Is that his book? Yes, it is. 4, How do you spell it? = Can you spell it, please? = Spell it, please. 5, Call Alan at 495-3539. Call me/him/her/them. 给我/他/她/他们打电话. Call 4953539 拨打4953539。 Call sb. at + 电话号码拨打……找某人 6, Is that your computer game in the lost and found case?
人教版英语七年级上册知识点、语法总结
七年级英语上册 Start Unit 1Good morning! 1、 Good morning! 早上好！ Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！ 其回答都是其本身。 2、 Nice to meet you !回答是 :Nice to meet you ,too! 3、 How are you?答语是： Fine./I'm fine./I'm OK. Thanks.And you? 4、动词 be 的一般现在时态 : 我（ I）用 am ，你（ you）用 are， is 连着他（ he）她（ she）它（ it ）。 单数名词用is，复数名词全部都用are。 变否定，很简单，在be 后把 not 加。 变一般疑问句，把be 提句首，句末问号莫丢弃。 注意 I/we 变 you my/our 变 your 变特殊疑问句，特殊疑问词加上一般疑问句。 Start Unit 2What's this in English? 1、 this 这“，这个”指示代词，用来指代距离较近的单个的人或物。反义是that，用来指代距离比较远的单个的人或物。this 的复数是 these;that的复数是those。 含有 this/that 把 this/that 提句首，其肯定回答是： Yes,it is.否定回答是： No,it isn't. （对人提问时有具体性别可用 he 或 she） 含有 these/those把 these/those提句首，其肯定回答是：Yes,they are否.定回答是：No,they aren't. 2、 in+语言声音方式，“用......语言 (声音、方式）”例如： in English 用“英语” 3、 a+辅音音素开头的单词或字母（读音） an+元音音素开头的单词或字母（读音） 4、 What's this in English? 回答是： It's a/an+可数名词单数。 5、 What're these in English? 回答是： They are+可数名词复数或不可数名词。 Start Unit 3What color is it? 1、不定冠词 a,an 的用法 : 1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物； 4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。 2、定冠词 the 的用法 : 1)特指某（些）人或者事物或双方都知道的人或事物； 2）上文提到过的人或物； 3）世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。 4）某些由普通名词构成的专有名词前。5）一些习惯用语和乐器前。 3、 What color is it?回答是：It's+颜色的形容词。 4、 What color are they?回答是：They are+颜色的形容词。
人教版七年级上册英语知识点归纳
第一讲：动词一.Be 动词（ am, is, are）的用法 口诀： I 用 am , you用 are ,is 连着他（ 往前提，句末问号莫丢弃，变否定，更容易， I ________ a student. He _______ my brother. My name ________Harry. This book________ very interesting. These ________ apples. They _________students. The cat________ black. Here ______ some sweaters for you. There some milk for me. Gao Shan's shirt _______ over there.he）她（ she）它（ it ）。单数全部用is，复数一律 都用 be 后 not 莫忘记，句首大写莫迟疑。 You ________ Japanese. She_______ very nice. LiLei _________ very tall. Li Lei and I __________ good friends. Those_________ bananas. There _______ some bread on the plate. The black pants ______ for Su Yang. There ______ a girl in the room. There ______ some apples on the tree. Some tea ______ in the glass. are.变疑问， 二 .一般现在时态 1.用法：(1). 表示习惯性，经常性的动 作, 常 与 often, always, usually, every day/week/month ?等词连用 I often play soccer. (2). 表示主语具备的性格或能力：He likes to eat bananas. 2.在一般现在时态中，当主语是第三人称单数时，谓语动词也用第三人称单数, 第三人称单数的构成规则（主语不是第三人称单数时谓语动词用原形）： a. 一般情况下在动词词尾加 b.以字母 s、 x、 ch, sh,o s如：get----gets like---- likes 结尾的动词加-es ： guess— guesses， play— plays， want— wants， work —works ， fix — fixes， teach— teaches， brush— brushes， go— goes， c. 以辅音字母＋ y 结尾的动词，先变y 为 i，再加 -es ： study— studies， carry — carries， fly — flies ，特殊词： have----has 一写出下列动词的三单形式。 take watch teach like wish start play eat go run have study do want 二用所给词的适当形式填空。 1. We often _________ (play) in the playground. 2. He __________ (get) up at six o 7.At eight at night, she_________ (watch) TV with his parents. 8 _______Mike ________ (read) English every day ’ clock. 9.How many lessons_________ your classmate________ (have) on Monday 10.What time _______his mother__________ (do) the housework
人教版 英语七年级上册各单元知识点总结归纳
Starter Unit 1 Good morning. 1. Good morning/afternoon/evening早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或 家人之间可省略good.熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语） 2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3. A; How are you? 你（身体）好吗？ B; (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. And you?我很好，谢谢。你呢？A: (I’m)fine/OK, too.我也很好 4. thanks = thank you 谢谢 5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司 Starter Unit 2 What’s this in English 1. What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a/an + 物品（△不说This/That is．．．） 1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。 2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 物品（△不说This/That is．．．） in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语 3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开 头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如： a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素) an orange / / 一个桔子(/ /为元音音素) 4. P停车（区）NBA（美国）全国篮球协会kg千克 5. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。 K – E - Y. Spell “pen”, please. = Please spell pen. 请拼读“pen”。 P – E - N. 注：please置于句末时，前面要加逗号。 Starter Unit 3 What color is it? 1. What’s this/that? 这/那是什么？ It’s V. 这是V。 V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。 2. 问颜色：What color 1) What color is + 单数名词？2) What color are + 复数名词？ It’s /It is + 颜色. They’re/They are + 颜色. 如1) What color is the key?（这把）钥匙是什么颜色的？ It’s （It is）yellow. （它是）黄色的。 2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的？ They’re (They are) red.. （它们）是红色的。 3. color 1) n.颜色2) v. 给．．．．．．着色，把．．．．．．染成某种颜色color sth + 颜色Color the pencil red. 把铅笔涂成红色。 4. It’s black and white. 它是黑白相间色。 5. S 小号M 中号L 大号UFO 不明飞行物CCTV 中国中央电视台UN 联合国 6. The key is yellow. 钥匙是黄色的。 The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些” ，在元音音素前读/ /，在辅音音素前读/ /。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。 1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。（特指） 2) Where is the teacher? 老师在哪？（双方都知道） 3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事 物） 7. 5个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu 1
(完整版)人教版初一上册英语知识点归纳总结
人教版初一上册英语知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。
人教版七年级上册英语知识点全总结
七年级上册 Unit1-7 一. 考点归纳 1. Hello, Gina. Good morning. 嗨，吉娜。早上好。 英文中常用的问候语及其答复： －Hello. －Hello. ―Hi. ―Hi. ―Good morning. ―Good morning. ―Good afternoon. ―Good afternoon. ―Good evening. ―Good evening. ―Good night. ―Good night.晚安。〔晚上分别时〕 ―How do you do? 你好。〔初次见面时互相问好〕―How do you do? 你好。 ―How are you? 你好吗？〔已相识者问对方好？〕―Fine, thank you.好，谢谢。 2. Sorry, I’m late. 对不起，我迟到了。 sorry “对不起” 用于引出某一过错。 Excuse me. “对不起” 用于引起对方的注意。例如： 1〕I’m sorry I can’t speak English.对不起，我不会说英语。 2〕Excuse me, is this your backpack?打搅一下，这是你的背包吗？ 3. Nice to meet you! 很高兴认识你！--Nice to meet you, too! 4. What’s this in English? 这个用英语怎么说？ 1) 同义句：What’s the English for this? 2) 用什么语言，介词用in: “in + 某种语言”. 例如： in English 用英语in Chinese 用汉语in Japanese 用日语 5. Let’s learn English. 让我们学英语。 〔一〕let’s = let us 让我们Let’s learn English.让我们学习英语吧。= Why not learn English?为什么不学习英语呢？= What/How about learning English? 学习英语怎么样？ 为什么不：why not +do; why don’t you 〔二〕let sb. do sth. 让某人做某事例如：Let me play the guitar. 注意：1〕let sb. do sth. 中的sb.假设是代词要用宾格形式。 Let her sing an English song. 2〕let sb. do sth.. 中的sb.即使是第三人称单数后面的动词仍用原形，例如： Let him play soccer. 3〕learn from 向……学习, 例如：Let us learn from Lei Feng.让我们向雷锋学习。 4 ) learn to do sth..学会干某事例如： He learns to speak a little French.他学会说一点法语。 6. What color is this sweater? 这个毛衣是什么颜色？ 1) 对颜色提问的两种方法：What color …? = What’s the color of …? 例如： What color is your sweater? = What’s the color of your sweater?你的毛衣是什么颜色？ What color are these pants? 这些裤子是什么颜色？ 2) color是可数名词，例如：I don’t like these colors.我不喜欢这些颜色。 7. What’s your name? 你叫什么名字？ 1) 对的几种提问及答复：
人教版七年级英语上册各单元知识点总结
人教版英语七年级上册知识点归纳 Starter Unit 1 Good Morning! 知识点： 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！ （4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！ （5）Good evening 晚上好！ （6）—How are you? 你好吗？ —I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗？ —I’m OK. 我很好。 3．英语中常见的问候语 在英语中，见面时的问候语有很多常用的有： ①Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。 对方应答仍用Hello! ②Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。 ③Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” ④How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？” 3.大写字母的用法： ①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 ②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I’m a studen t.
人教版七年级上册全册英语知识点复习
Unit1 1.短语归纳： your name 你的名字first name 名字last name 姓氏her name 她的名字 in China 在中国 telephone /phone number 电话号码 2.必背典句： 1.—Nice to meet you! 见到你很高兴！ —Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。 2.—What’s your name? 你的名字是什么？ —Alan. 艾伦 3.I’m Jenny 我是珍妮。 4. What’s his / her name? 他的/她的名字是什么？ 5. Her name’s Mary. 她的名字是玛丽。 6. What’s your first/last name? 你的名字/姓氏是什么？ 7.—What’s his telephone number ? 他的电话号码是多少？ —It’s 876-9548 是876-9548. 3.形容词性物主代词 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。 形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。 4.be动词用法
(1)be动词（am, is, are）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。 This is my mother. 这是我的妈妈。 I am nine. 我九岁了。 You are my good friend. 你是我的好朋友。 (2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I（我）时，用am,主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时，用are；主语是第三人称单数it / he / she（它/他/她）或名词及代词单数时，用is。 be动词用法口诀： 我（I）用am，你（you）用are，is连着他她它（he/she/it），单数主语用is，复数主语全用are。 (3)am , is, are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。例，How are you? 你好吗？ 5.what引导的特殊疑问句 英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下： （1）询问姓名，—What’s your name? 你的名字是什么？—Alan. 艾伦。 （2）询问某物用英语怎么说。—What’s this in English? —It’s a telephone. 这是一部电话。 （3）询问电话号码。—What’s your telephone / phone number? 你的电话号码是多少？ —It’s 563-4789. 是5634789. 6. 汉语名字在英语中的写法 中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。Zhang Ling 张玲Liu Yifei 刘亦菲 Unit2 1.短语归纳： have a good day 过得愉快 a photo of ………的照片
人教版七年级英语上册知识点归纳总复习
人教版七年级英语上册知识点总复习 Unit 1 My name’s Gina. 一、短语归纳： 1.your name你的名字 2.first name 名字 https://www.360docs.net/doc/dc19164965.html,st name 姓氏 4.her name 她的名字 5.in China 在中国 二、必背典句： 1.―Nice to meet you! 见到你很高兴！―Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。 2.―What’s your name? 你的名字是什么？―Alan. 艾伦 3.I’m Jenny 我是珍妮。 4. What’s his / her name? 他的/她的名字是什么？ 5. Her name’s Mary. 她的名字是玛丽。 6. What’s your first/last name? 你的名字/姓氏是什么？ 三、形容词性物主代词 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。 形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。 四、be动词用法 1.be动词（am, is, are）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。 This is my mother. 这是我的妈妈。I am nine. 我九岁了。You are my good friend. 你是我的好朋友。 2.be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I（我）时，用am,主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it / he / she （它/他/她）或名词及代词单数时，用is. 3.am , is, are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。例，How are you? 你好吗？
人教版初一英语上册知识点详细归纳总结
人教版初一英语上册知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以 f (e)结尾的词，变 f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。
人教版英语七年级上册知识点归纳总结
人教版英语七年级上册知识点归纳总结 1、Unit 1 --Unit 2 (1)问候语： Good morning/ afternoon/ evening. How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks. Hi! Hello! How do you do? (2)道别用语： Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次见面，see用于熟人间) Nice to meet/ see you, too. Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night! (3)介绍人或者物的句型：This is... (4)Excuse me.与I'm sorry.的区别： Excuse me.是要引起对方的注意，而I'm sorry.则是向对方道歉。 (5)词组be from = come from (6)当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时，要用they来回答。例如：What's this in English?----It's an eraser. What are those?----They are books. (7)对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur. (8)look the same = have the same looks give sth. to sb. = give sb. sth.
人教版七年级英语上册知识点总结
人教版七年级英语上册知识点总结 人教版七年级英语上册知识点总结 七年级英语上册 Start Unit 1 Good morning! 1、Good morning! 早上好！Good afternoon!下午好！Good evening!晚上好！其回答都是其本身。 2、Nice to meet you !回答是:Nice to meet you !或Nice to meet you ,too! 3、How do you do?答语仍然是：How do you do? 4、How are you?答语是：Fine./I'm fine./I'm OK.Thanks.And you? 5、动词be的一般现在时态: 我（I）用am ，你（you）用are，is连着他（he）她（she）它（it）。 单数名词用is，复数名词全部都用are。 变否定，很简单，在be后把not加。 变一般疑问句，把be提句首，句末问号莫丢弃。 变特殊疑问句，特殊疑问词加上一般疑问句。 Start Unit 2 What's this in English? 1、this“这，这个”指示代词，用来指代距离较近的单个的人或物。反义是that，用来指代距离比较远
的单个的人或物。this的复数是these;that的复数是those。 含有this/that把this/that提句首，其肯定回答是：Yes,it is.否定回答是：No,it isn't. 含有these/those把these/those提句首，其肯定回答是：Yes,they are.否定回答是：No,they aren't. 2、in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）” 例如：in English“用英语” 3、a+辅音音素开头的单词或字母（读音） an+元音音素开头的单词或字母（读音） 4、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。 5、What're these in English? 回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。 Start Unit 3 What color is it? 1、不定冠词a,an的用法: 1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物； 4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。 2、定冠词the的用法: 1)特指某（些）人或者事物或双方都知道的人或事物；2）上文提到过的人或 物；3）世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。 4）某些由普通名词构成的专有名词前。5）一些习惯用语和乐器前。
(完整版)人教版英语七年级上册所有单元知识点总结
七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.360docs.net/doc/dc19164965.html,st name 姓 6.in China 在中国 重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。 重点语法 1. 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图
人教版七年级英语上册-知识点归纳总结
人教版英语七年级上册知识点 归纳总结 Starter Unit 1 知识点： 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！ （4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！ （5）Good evening 晚上好！ （6）—How are you? 你好吗？ —I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗？ —I’m OK. 我很好。 3．英语中常见的问候语 在英语中，见面时的问候语有很多常用的有： ①Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对 方应答仍用Hello! ②Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。 ③Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” ④How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？” 3.大写字母的用法： ①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 ②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I’m a student.