长沙理工大学电机学E

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长沙理工大学拟题纸(E)

课程编号拟题教研室(或老师)签名教研室主任签名……………………………密…………………………封…………………………线……………………………

课程名称(含档次)电机学(下) 专业层次(本、专)本科

专业电气工程及自动化考试方式(开、闭卷)闭卷

一、填空题(共40分)

1、同步发电机的电枢反应是指。电枢反应的性质由来决定。

2、同步发电机的短路比为,它与有关。

3、选择:加在同步发电机定子上的三相对称电压大小不变,现在有两种情况〔1〕取出转

子;〔2〕转子在同步速度下旋转,但不加励磁电流。种情况定子电流比较大。

4、同步发电机正常情况下并网采用,事故状态下并网采用。

5、与电网同步运行的同步发电机过励运行时发出性质的无功功率,而

欠励运行时发出性质的无功功率。

6、某三相异步发电机转子逆时针以950r/min转速旋转,站在转子上看气隙旋转磁场顺时

针以50r/min转速旋转,该电动机的同步转速n1= r/min,转速率s= ,电磁转矩的方向是方向,其性质是转矩。

7、如果撤换三相异步电动机定子绕组,将每相匝数减少了,在电压不变的条件下,气隙中每极磁通

将,励磁电流将。

8、某三相鼠笼式异步电动机绕组为△接法,过载能力为2.5,起动转矩倍数为1.3,供电变压器容量足

够大,该电动机用Y—△起动方法拖动额定负载起动。

二、简答题(共10分)

1、当汽轮机拖动一台同步发电机与无限大电网并联后,如果开大汽轮机的汽门,汽轮机的转速能否升

高,为什么?此时新的稳定运行与起初有什么不同?

2、异步电机的励磁电抗X m和定子漏抗X1与同步电机里哪个电抗相对应,它们的和是否是一个单独

的相绕组的自感电抗?

三、计算(共40分)

1、一台三相水轮发电机S N=8750KV A,U N =11 KV〔Y接〕,x d=17Ω,x q=9Ω,忽略电阻。当该

发电机带上cosφ=0.8(滞后)的额定负载时,试计算:

(1)各同步电抗的标幺值;

(2)用电动势相量图求该机在额定负载运行时的θ角及空载电动势E0。

2、一台汽轮发电机并联于无限大电网,额定负载时功率角θ=20o。现因故障,电网电压降为60% U N,

问:为使θ角不超过25o,应加大励磁使E0上升为原来的多少倍?

3、一台Y接三相四极绕线式异步电动机:f1=50Hz,P N=150Kw,U N=380V,p CU2=2210w,p mec+ p ad

=3640 w。已知电机参数r1=r2′=0.012Ω,x1σ=x2σ′=0.06Ω,忽略Z m,试求:

(1) 额定工作时的P em、s、n及T em;

(2) 当负载转矩不变时,在转子绕组回路中串入电阻R st’=0.1Ω,此时的s、n。

4、一三相绕线转子异步电动机拖动一风机负载,其负载与转速的平方成正比,若采用转子回路串电阻

调速,试求转子铜耗最大时的转差率。

四、分析与作图题(共10分)

运行在大电网上的凸极式水轮发电机,x d*=1.1,x q*=0.7。问在失去励磁后能否继续作为同步发电机带轻载( 如P2=1/8 P N,cosφ=0.8 滞后) 长期运行?试画出此时的相量图进行分析。

留学生“电机学”课程全英语教学探讨

留学生“电机学”课程全英语教学探讨 随着我国科学技术水平的不断提高和综合国力的不断提升,越来越多的外籍留学生赴我国留学。近几年来,长沙理工大学(以下简称“我校”)招收了电气工程、道路工程、桥梁工程等专业的留学生,在完成一年的基础课程学习后,他们逐步进入专业课程学习阶段。在近一年的留学生“电机学”课程教学中,笔者根据留学生的特点,从教学内容、教学方法与手段等方面进行总结,发现问题和不足,以进一步提高留学生的专业教学水平,同时希望对留学生教育提供一些参考。 一、留学生的特点 1.语言特点 我校电气工程专业的留学生绝大部分来自于巴基斯坦,少数来自尼日利亚,属英联邦成员国,英语为官方语言,学生从小学就接受正规英语训练,阅读理解、听说能力和英语交流水平和英语母语国家的学生相当。然而,他们使用的英语又有其自身的语音和表达特点,即使来自同一国家,其英语口音也未必相同,他们口音较重,将[t]、[k]、[p]发成[d]、[g]、[b],这与中国人从小接触到的美式或英式英语的发音存在较大差异。即使有些语句听上去简单,但不熟悉其语境就会造成误解,甚至闹出笑话。因此,虽然在教学中师生都说英语,但在实际沟通过程中仍有不小障碍。 2.学习方式的特点 巴基斯坦和尼日利亚曾经是英国的殖民地,我校留学生从小接受的是西方式教育,思维方式及学习方法也有明显的西方文化烙印。主要表现为课堂思维活跃、理解能力强、领悟快、善于思考、能带着问题学习;行为上比较开放随意,经常在老师授课过程中提问,贸然打断教师的教学思路和程序,甚至走上讲台与老师讨论,课堂气氛很活跃。另外,留学生自学能力较强,课后除复习课堂内容外,还利用丰富的网络资源学习原版英文教材,进行补充学习,不仅弥补了课堂教

长沙理工大学考研814机械设计题库试卷9

机械设计题库试卷9 一、单项选择题(共24分,每题1.5分) 1、在材料疲劳曲线上,静应力强度状况时的应力循环次数N()。 A、=1/4 B、≤103 C、=104 D、>104 2、受轴向载荷的紧螺栓联接,为保证被联接件不出现缝隙,因此()。 A、残余预紧力F1小于零 B、预紧力F0应大于零 C、残余预紧力F1等于零 D、残余预紧力F1大于零 3、静联接的平键联接,其主要失效形式是()。 A、键拉断 B、键工作面的磨损 C、工作面压溃 D、工作面扭曲 4、选择V带的型号根据() A、传递功率 B、转速 C、计算功率和转速 D、带轮直径 5、链传动中,链节数取偶数,链轮齿数为奇数,最好互为质数,其原因()。 A、磨损均匀 B、具有抗冲击能力 C、减少磨损均匀 D、瞬时传动比为定值 6、标准齿轮的齿形系数Y Fa的大小取决于()。 A、齿轮的模数 B、齿轮的宽度 C、齿轮的精度 D、齿轮的齿数 7、在蜗杆传动设计中,除规定模数标准外,还规定蜗杆直径d1取标准值,其目的是 ()。 A、限制加工蜗杆的刀具量 B、限制加工蜗轮的刀具数量并便于刀具的标准化 C、为了装配方便 D、为了提高加工精度 8、验算滑动轴承最小油膜厚度h min的目的是()。 A、确定轴承是否能获得液体摩擦 B、控制轴承的发热量 C、计算轴承内部的摩擦阻力 D、控制轴承的压强P 9 按基本额定动负载选定的滚动轴承,在预定使用期限内其破坏率最大为()。 A、1% B、5% C、10% D、50% 10 对于硬度小于350HBS的闭式齿轮传动,当采用同牌号的钢材制造时,一般采用的 热处理方法是()。 A、小齿轮淬火,大齿轮调质 B、小齿轮淬火,大齿轮正火 C、小齿轮调质,大齿轮正火 D、小齿轮正火,大齿轮调质 11某减速传动装置分别是由带传动、链传动、齿轮传动组成,其按顺序排以() 第 1 页共3 页

机械设计制造及其自动化专业_百度文库(精)

机械设计制造及其自动化专业 业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识; 3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能; 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势; 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力; 6.具有较强的自学能力和创新意识。 主干课程: 主干学科:力学、机械工程。

主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文等,一般应安排40周以上。 修业年限:四年 授予学位:工学学士 相近专业:机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程机械工程及自动化机械电子工程汽车服务工程机械类车辆保险与理赔专业 ====推荐图书=== 高考专业详解与填报指南 开办院校 北京 [比较]华北电力大学(北京 [比较]中国农业大学[比较]中国地质大学[比较]北京化工大学 [比较]北京林业大学[比较]北京信息科技大学[比较]北方工业大学[比较]北京石油化工学院 [比较]北京物资学院 天津 [比较]天津大学[比较]天津工程师范学院[比较]天津城市建设学院 上海

长沙理工大学工程经济末考试题

精品文档就在这里---------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《工程经济》课程作业某建设项目计算期为10年,其中建设期2年,生产期8年。该 项目基础数据如下: 1、建设期第一年固定资产投资(200+学号后两位)万元,其中自有资金150万,银行贷款(50+学号后两位)万元。第二年固定资产投资300万元,其中自有资金200万,银行贷款100万元。预计全部形成固定资产,生产期末固定资产残值50万元,折旧年限为10年,按照直线法折旧。银行贷款利率为5%,按月结息。按照每年等额本金偿还法在生产期的前4年内偿还贷款。 2、第三年注入流动资金80万元,全部为银行贷款,年利率为5%,当年开始生产,预计当年的达产率为90%,投产当年的销售收入、经营成本、销售税金及附加,均按正常生产年份的90%计算。 3、正常年份每年的销售收入为450万元,经营成本为200万元,销售税金及附加按销售收入的8%计算,所得税率为25%,基准收益率为10%。 问题: 1.计算银行贷款实际利率;建设期银行贷款利息;生产期前4年(还款期)内各年 还款额。编制还本付息表 2.计算固定资产年折旧额为多少。 3.生产期内各年的总成本费用分别为多少(用总成本费用表表示)。 4.根据以上数据编制项目的全部投资现金流量表(不要求列出计算式,直接填入表 中) 5.计算项目的财务净现值分析该项目的可行性。 6.若项目可行,计算静态投资回收期和动态投资回收期。 7.计算项目的投资利润率、投资利税率和资本金利润率。 ---------------------------------------------------------精品文档--------------------------------------------------------------------- 精品文档就在这里---------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

linux操作系统考试试卷(含答案)H

试卷编号08 拟题教研室(或教师)签名教研室主任签名 长沙理工大学考试试卷……………………………………………………………………………………………………………… 课程名称(含档次)linux操作系统课程代号 专业层次(本、专)考试方式(开、闭卷)开 一. 单项选择题(每题2分,共40分) 1.Red redflag Linux系统中用户默认的Shell是() A.bash B.ksh C.csh D.sh 2.添加用户“user”的命令是() https://www.360docs.net/doc/dc1987159.html,er user https://www.360docs.net/doc/dc1987159.html,eradd user C.add user D.adduser 3.查看系统当中所有进程的命令是() A.ps all B.ps aix C.ps auf D.ps aux 4.指定系统主机名的配置文件是() A./etc/hosts B./etc/host.conf C./etc/sysocnfig/network D./etc/resolv.conf 5.普通用户能否读取位于自己主目录中、权限是“400”的、属于root用户的文件的内容() A.能 B.不能 6.以下命令可以重新启动计算机的是() A.reboot B.halt C.shutdown D.init 6 7.Linux交换分区的挂载点是( ) A. /swap B.无挂载点,而必须将其文件系统类型设置为swap C./boot D./root 8.能够把从标准输入文件读入的一个字符集合翻译成另一个字符集合然后输出到标准输出文件的命令是()。 A. wc B. tr C. cut D. grep

9.使用$cd ~命令后,我们会进入( ) 目录。 A. / B. ~ C.用户的主目录 D. /tmp 10.可以使用tar命令的()选项表示归并操作。 A. x B. a C. d D. c 11.一个文件的权限是-rw-rw-r--,这个文件所有者的权限是()。 A. read-only B. write C. read-write D.no 12.绝大多数Linux分区使用的文件系统类型是( )。 A. vfat B. nfs C. swap D. ext2 13.在Linux系统中,硬件设备大部分是安装在( )目录下的。 A. /mnt B. /dev C. /proc D. /swap 14.什么命令用来查看硬盘被占用了多少空间和剩余多少空间? A. du B. df C. free D. vmstat 15.将Windows C: 盘(hda1)安装在Linux文件系统的/winsys目录下, 命令是( ) A. #mount dev/hda1 /winsys B. #umount /dev/hda1 /winsys C. #mount /dev/hda1 winsys D. #umount dev/hda1 winsys 16.在/home=/studl/wang目录下有一文件file,使用哪一个命令可实现在后台执行命令,此命令将file文件中的内容输出到file.copy文件中?() A、cat file>file.copy B、cat>file.copy C、cat file file.copy & D、cat file>file.copy & 17.哪一个目录存放着Linux的源代码?() A、/etc B、/usr/src C、/usr D、/home 18.有关归档和压缩命令,下面描述正确的是?() A、用uncompress命令解压缩有comprress命令生成的后缀为.zip的压缩文件 B、unzip命令和gzip命令可以解压缩相同类型的文件 C、tar归档且压缩的文件可以用gunzip命令解压缩 D、tar命令归档后的文件也是一种压缩文件 19.linux 用于暂时锁定用户帐号的命令是? https://www.360docs.net/doc/dc1987159.html,ermod -u username B.passwd -u username

长沙理工大学机械设计期末考试题库含答案

三分析计算题 1.如图a、b分别为二级标准斜齿圆柱齿轮减速器的两种布置形式。已知齿轮2模数m n2 =2.5mm,z2=57,β2=13°;齿轮3模数m n3=3mm,z3=19;齿轮4轮齿旋向为右旋。若主动轴I转向如图所示,试: 1)图a、b两种布置形式哪种布置合理?并分析为什么?(2分) 2)为使中间轴Ⅱ的受力合理,试确定齿轮2轮齿旋向。(2分) 3)在你认为齿轮布置合理的图上,画出各齿轮受力方向。(3分) 4)为使轴Ⅱ的外部轴向力为零,试计算出齿轮3的螺旋角β 3 的值?(7分) 5)若主动轴I转向相反,轴Ⅱ的轴向力还是否为零?(1分) 图a 图b 1)图b布置形式合理(1分)。理由:将齿轮布置在远离转矩输入端的位置,(1)可利用轴的弯曲和扭转变形的综合作用使齿轮的最大载荷降低;(2)也可使载荷分布不均状况得以改善(答对一个或两个理由都得1分)。 2)如本题答图a、b所示:a、b两图中齿轮2皆为左旋。(2分,每画对1个得1分) 3)如本题答图b所示:(总计6对分力总计3分。每画对1对分力得0.5分) 4) 齿轮2、3的圆周力分别为: 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 cos 2 cos / 2 2 2 cos 2 cos / 2 2 z m T z m T d T F z m T z m T d T F n II n II II t n II n II II t β β β β = = = = = = (1)(2分)齿轮2、3的轴向力分别为: 2 2 2 3 3 3 tan tan β β t a t a F F F F = = (2分)为使轴II的轴向力为零,应满足如下条件: 2 2 3 3 2 3 tan tanβ β t t a a F F F F= ? =(2)(1分)

研究生导师李晓松

研究生导师:李晓松 李晓松,1960年2月生,湖南岳阳人,电机与电器专业,教授,博士。 研究方向:电磁场分析、电磁装置优化设计。 李晓松教授长期从事电磁装置的电磁分析、优化设计等科研工作,发表论文30多篇(第一作者),4篇被SCI收录、7篇被EI收录;有过科研所、工厂、军队及高校工作经历。 参与过国家863项目并在此基础上完成博士论文;主持过2项湖南省自科基金项目;完成了多项横向项目。 1 教学 先后担任过《电机学》、《高等电路》、《电工学》、《自动控制原理》、《电力拖动》、《工厂供电》、《半导体变流技术》、《专业英语》、《机械工程控制基础》等课程的教学。 2 承担的科研项目 (1)参与了原机械部纵向课题“制冷机用耐氟电机的系列设计”; (2)完成了东方电机厂横向课题“实心转子异步电动机启动过程性能计算”; (3)参与了青岛海军潜艇学院“风力发电”课题研究; (4)主持或参与了巴陵石化热电厂20多项技改技措项目,取得了显著的经济效益; (5)参与了国家863计划项目《电动车组高温超导主变压器的研发》(2002AA 306371 )在此基础上完成博士论文,其中完成的“变压器电磁设计中的环流分析”在有院士参加的方案评审会上获得了“达到国际先进水平”的评语; (6)主持湖南省自科基金项目《机车用3000kV A多绕组高温超导变压器电磁设计及磁场和环流研究》(06JJ20044) ; (7)主持湖南省自科基金项目《基于多物理场分析的高速动车组主变压器优化设计方法研究》(12JJ5013); (8)主持北京航天航空大学横向项目《高速电机设计的电磁问题分析》; (9)主持湖南临湘电力局横向项目《公变台区低压理论线损研究与评估》; (10)主持南车集团株洲电机股份公司横向项目《300公里动车组牵引变压器多物理场分析》; (11)主持南车集团株洲电机股份公司横向项目《双流制变压器直流电感计算及电磁暂态分析》。 3 近几年发表的主要论文 先后在国内外各级刊物上以第一作者发表或交流论文近30多篇。近几年发表论文有10多篇,其中4篇被SCI收录,7篇被EI收录。 [1] Xiaosong Li, Suping Wu, Y usheng Zhou, Gui Hu, Guzong Long,“Influence of HTS

(0812)计算机科学与技术

(0812) 计算机科学与技术(共 55个一级学科招生单位) 清华大学、浙江大学、华中科技大学、北京大学、北京航空航天大学、上海交通大学、西安交通大学、西安电子科技大学、东南大学、南京大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、武汉大学、东北大学、吉林大学、电子科技大学、西北工业大学、中国科学技术大学、北京理工大学、大连理工大学、山东大学、中南大学、哈尔滨工程大学、中山大学、华南理工大学、安徽大学、重庆大学、同济大学、四川大学、湖南大学、天津大学、上海大学、北京科技大学、北京工业大学、华东师范大学、华中师范大学、北京交通大学、新疆大学、西南交通大学、沈阳航空工业学院、浙江工商大学、南京航空航天大学、南京理工大学、大连海事大学、上海海事大学、黑龙江大学、云南大学、桂林电子科技大学、燕山大学、合肥工业大学、中国人民大学、山东科技大学、江南大学、广东工业大学 {计算机科学与技术20强:清华大学、浙江大学、华中科技大学、北京大学、北京航空航天大学、上海交通大学、西安交通大学、西安电子科技大学、东南大学、南京大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、武汉大学、东北大学、吉林大学、电子科技大学、西北工业大学、中国科学技术大学、北京理工大学} (081201) 计算机系统结构(共 89个二级学科招生单位) 北京大学、北京交通大学、北京理工大学、长安大学、长春理工大学、长江大学、大连理工大学、电子科技大学、东北大学、东华大学、东南大学、福州大学、复旦大学、广东工业大学、广西大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、杭州电子科技大学、合肥工业大学、河北大学、河南理工大学、黑龙江大学、华北电力大学、华北电力大学(保定、华东师范大学、华南理工大学、华中科技大学、华中师范大学、吉林大学、济南大学、暨南大学、江南大学、江苏大学、解放军理工大学、军械工程学院、昆明理工大学、兰州大学、兰州交通大学·兰州理工大学、辽宁师范大学、南昌大学、南京理工大学、南京邮电大学、南开大学、青岛大学、山东大学、山东科技大学、陕西师范大学、上海大学、上海交通大学、沈阳理工大学、太原理工大学、同济大学、武汉大学、武汉科技大学、安徽大学、西安电子科技大学、西安工业大学、西安建筑科技大学、西安交通大学、西安理工大学、西安邮电学院、西北大学、西北工业大学、西北农林科技大学、西南大学、西南交通大学、厦门大学、湘潭大学、燕山大学、浙江大学、浙江工业大学、郑州大学、中北大学、中国海洋大学、中国矿业大学(北京)、中国矿业大学(江苏)、中国石油大学(北京)、中南大学、中山大学、重庆大学、重庆邮电大学、华北计算技术研究所、华东计算技术研究所、武汉数字工程研究所、中国航空研究院631所、中国航天科工集团第二研究院、中国科学院北京计算技术研究所、中科院沈阳计算技术研究所 {计算机系统结构17强:清华大学、浙江大学、华中科技大学、北京大学、上海交通大学、东北大学、复旦大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、电子科技大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、武汉大学、东南大学} (081202) 计算机软件与理论(共 165个二级学科招生单位) 中国人民大学、中国石油大学(北京)、北京大学、北京工业大学、北京交通大学、北京理工大学、北京林业大学、北京师范大学、北方工业大学、渤海大学、长安大学、长春工业大学、长春理工大学、长沙理工大学、成都理工大学、大连理工大学、大庆石油学院、电子科技大学、东北大学、东华大学、东华理工学院、东南大学、福建师范大学、福州大学、复旦大学、广东工业大学、广西大学、广西师范大学、贵州大学、桂林电子科技大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、杭州电子科技大学、合肥工业大学、河北大学、河海大学、河南工业大学、河南科技大学、河南师范大学、黑龙江大学、湖南工业大学(原株洲工

(完整版)佛山科学技术学院-期末总复习-学长整理-终极版-操作系统

什么是进程?什么是线程?进程与线程有何区别? 答: (1)进程是具有独立功能程序在某个数据集合上的一次执行过程。(2分) (2 )线程是进程内的一个执行实体或执行单元。(2分) (3)进程和线程的区别: (a)不同进程的地址空间是独立的,而同一进程内的线程共享同一地址空间。一个进 程的线程在另一个进程内是不可见的。 (b)在引入线程的操作系统中,进程是资源分配和调度的单位,线程是处理机调度和分配的单位,资源是分配给进程的,线程只拥有很少资源,因而切换代价比进程切换低。(2 分) 1)请叙述分段式存储管理的基本原理,通过绘制地址变换原理图说明分段式存储管理中逻 辑地址到物理地址的变换过程。(10分) 2)请叙述SPOOLING系统的概念和组成。(10分) 1)请叙述段式存储管理的基本原理,结合动态段式管理说明地址变换过程。 答:段式存储管理的基本思想是:把程序按照内容或过程(函数)关系分成段,每个段由自 己的名字。一个用户作业或进程所包含的段对应一个二维线性虚拟空间,即一个二维虚拟存 储器。段式存储管理程序以段为单位分配内存,然后通过地址映射机构把段式虚拟存储器地 址转换成实际的内存物理地址。段式存储管理把那些机场访问的段驻留内存,而把那些不经 常访问的段存放到外存,需要的时候再调到内存。 段式管理技术通过段表实现内存分配和回收工作。下面以进程某条指令访问数据为例说明地 址变换过程。 当进程的某条指令发出数据访问指令,系统根据指令中给定的虚拟地址,虚拟地址中包括段号和段内偏移,首先通过段表地址寄存器查找该段号的内存物理起始地址,如果该段不在内 存则将该段调入内存,然后将得到的段的内存起始地址加上指令中的页内偏移,至此得到该 指令访问数据的物理地址。参见下图。 2)请叙述SPOOLING系统的概念和组成。 答:为了缓和CPU的高速与I/O设备的低速之间的矛盾,引入了脱机输入、脱机输出,使外 围设备操作与CPU数据处理同时进行,实现了联机情况下的同时外围设备操作的技术称为SPOOLING其组成主要有三部分:1)输入输出井:在磁盘上开辟的用于缓存进程数据的输入、输出存储空间;2)输入、输出缓冲区:在内存开辟的用于缓和CPU与磁盘速度不匹配的矛 盾;3)输入、输出处理进程:用于处理输入、输出过程。组成如下图:

电机学B试卷和答案

《电机学》期末试卷B 一、选择题(本大题共18小题,每小题1.5分,共27分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.直流并励电动机起动时,励磁回路的调节电阻阻值应置于()A.任意位置;B.中间位置;C.零位置;D.最大位置 2.同步电机中参数X d’表示为() A.同步电抗;B.直轴瞬态电抗;C.直轴漏抗;D.直轴超瞬态电抗3.并联于大电网上的同步发电机,当电流落后于电压运行时,若逐渐增大励磁电流,则电枢电流() A.渐大;B.减小;C.先增大后减小; D.先减小后增大 4.如果不计定子电阻效应,同步发电机运行在什么条件下有△U=0() A.电阻性负载B.电阻、电感性负载 C.纯感性负载D.电阻、电容性负载 5.要增加并联在电网上运行的发电机的有功输出,可以()A.增加励磁电流使E 增加; B.增加原动机的动力,使功角增加; C.减小励磁电流使E 0减小; D.加快原动机转速使n>n 1 6.判断一台同步电机运行于发电机状态的依据是() A.E 0>U; B.E 滞后于U; C.E <U; D.E 领先于U

7.三相异步电动机负载增加时,会使() A.转子转速降低; B.转子电流频率降低 C.转子电流产生的磁动势对转子的转速减小 D.转子电流产生的磁动势对定子的转速增加 8.异步电动机空载电流比同容量变压器空载电流大的原因是() A.异步电动机的损耗大;B.异步电动机是旋转的; C.异步电动机有气隙;D.异步电动机的漏抗大; 9.三相异步电动机转子转速减小时,转子磁势对空间的转速将() A.增加; B.保持不变; C.减小; D.为0; 10.三相异步电动机的最大转矩大小() A.与转子电阻无关; B.与电源电压无关; C.与电源频率无关; D.与极对数无关; 11.转差率为s的异步电动机,其sP e 将等于() A.定子铜耗; B.总机械功率; C.机械功率; D.转子铜耗; 12.三相异步电动机定子通入频率为f 1的电流,当转子不动时,其转子频率f 2 为 () A.f 2=f 1 ;B.f 2 =0; C.f 2 <f 1 ;D.f 2 >f 1 13.交流双层绕组中,每相串联匝数N同每个线圈的匝数N c 、每极每相槽数q、极对数p、并联支路数a之间的关系是() A.N=(2a/p)qN c B.N=(2p/ a)qN c C.N=apqN c D.N=2apqN c 14.变压器负载运行时与空载运行时相比,变比K() A.变大; B.变小; C.相等; D.基本不变; 15.若外加电压随时间正弦变化,当磁路饱和时,单相变压器的励磁电流随时间变化的波形是() A.矩形波; B.平顶波; C.正弦波; D.尖顶波; 16.变压器空载时,线路电压增加,则铁耗将()

长沙理工大学单片机试卷

长沙理工大学单片机试卷(1) 一、简答题(每题5分,共15分) 1.MCS-51单片机存储器分为哪几个区域及地址划分范围? 2.试用三种方法将累加器A中无符号数乘4。 3.DAC0832与单片机的接口方式有哪几种? 二、选择与判断题(每题1.5分,共15分) 1.单片机程序存储器中储存的程序通常称为( C ) A.汇编语言B.高级语言C.机器语言D.逻辑语言2.MCS-51单片机的位寻址区位于内部RAM的( D )单元。 A. 00H—7FH B. 20H—7FH C. 00H—1FH D. 20H—2FH 3.在MCS—51单片机的运算电路中,不能为ALU提供数据的是(A )A.PSW B.寄存器B C.累加器A D.暂存器 4.执行返回指令时,返回的断点是(C ) A.调用指令的首地址B.调用指令的末地址 C.调用指令下一条指令的首地址D.返回指令的末地址 5.内部RAM中的位寻址区定义的位是给(D ) A.位传送操作准备的B.位逻辑运算操作准备的 C.位控制转移操作准备的D.以上都对

6.MCS-51单片机可分为两个中断优先级,各中断源的优先级别设定是利用寄存器(D ) A.IE B.TCON C.SCON D.IP 7.CPU是根据( A )引脚上的电平来区分是从片内存储器取指还是从片外存储器取指。 A.EA B.ALE C.RESET D.PSEN 8.下列指令正确的是( D ) A.PUSH @R0 B.DJNZ @R1,rel C.SETB A D.JC NEXT 9.MCS-51单片机外部地址扩展总线由( B )构成。 A.P0和P1 B.P0和P2 C.P0和P3 D.P1和P2 10.单片机定时器的计数时钟周期T等于( D ) A.2/f B.4/f C.6/f D.12/f 三、填空题(每空格1分,共24分) 1.如单片机的主振频率为12MHz,则一个时钟周期为1/12 微秒,一个机器周期为1 微秒。 2.MCS-51单片机共有8 个工作寄存器,21 个专用寄存器。 3.读扩展程序存储器的读控制信号是PSEN ,读扩展数据存储器的读控制信号是RD 。 4.单片机复位后,程序计数器PC的值为0000H ,堆栈指针寄存器SP的值为07H 。

长沙理工大学电机学试题及答案1

长沙理工大学拟题纸 (C) 课程编号 拟题教研室(或老师)签名 教研室主任签名 ……………………………密…………………………封…………………………线…………………………… 课程名称(含档次) 电机学 (下) 专业层次(本、专) 本科 专 业 电气工程及自动化 考试方式(开、闭卷) 闭卷 一、填空(40′): 1、电枢反应是指_____________________;当οο90180-<<-ψ时,其电枢反应性质为__________。 2、同步发电机的短路比K C 的定义是____________________,当气隙δ增大时,K C 变________,x d 变__________,运行稳定性__________。 3、与大电网并联运行的同步发电机,若仅增大原动机的输出功率,则同步转速n 1__________,功角θ__________,电磁功率P em __________,无功功率Q__________。 4、同步调相机又称为_____________。实际上就是一台____________运行的同步____________,通常工作于______________状态。 5、选择题:同步发电机的V 形曲线在其欠励时有一不稳定区域,而对同步电动机的V 形曲线,这一不稳定区应该在____________区域。 (1)I f >I f 正励 (2)I f =I f 正励 (3)I f

长沙理工大学数字信号处理复习

2012级 信号处理复习题 1. 信号处理按照处理对象是离散的还是连续的可以分为(数字信号处理)和(模拟信号处 理)两大类。 2. 信号处理方式可以分为( 信号分析)和(信号过滤 )两种。 3. 信号分析主要是在(时 )域对信号进行处理,而信号过滤主要是在( 频 )域对信号 进行处理。 4. 单位脉冲序列可以看成单位阶跃序列的差分,用数学表达式表示为 ( )1()(--=n n n μμδ)( )。 5. 单位阶跃序列可以看成是单位脉冲序列的累加,用数学表达式表示为 ( )。 6. 任意信号x(n)都可以看成是单位脉冲序列的线性和,用数学表达式表示为 ( )。 7. 在信号处理中常用的随机序列有两种:(均匀分布) 和(高斯分布)随机序列。 8. 已知系统差分方程为y(n)=x(n-1)+5,该系统(不是)(填是或不是)线性系统,(是 )(填 是或不是)时不变系统,(是)(填是或不是)稳定系统,(不是 )(填是或不是)因果系统。 9. 序列x(n)=Re(6/jn e π)+Im(8/jn e π),周期为( 48 ) 10. 系统的单位抽样响应为h(n),则系统因果的充要条件为(当n<0时,h (n )=0 ) 11. 任意离散时间系统可以看作数字滤波器,所以可以分为两大类:(IIR )数字滤波器和(FIR ) 数字滤波器。 12. 离散时间系统的响应可以分为两大部分:只与系统输入有关的(零状态 )响应和只与 初始状态有关的( 零输入 )响应。 13. 已知信号x(n)=0.9n u(n),则其离散时间傅里叶变换为(9.0)(-=ωω ω j j j e e e F ),z 变换为( )9.0z (9 .0)(>-=z z z X )。(注意Z 变换的收敛域)。 14. 实序列傅里叶变换的实部和虚部分别为( 偶函数 奇函数 )。(填写偶函数或奇函数) 15. 已知()()[] jw X e DTFT x n =,()()X z ZT x n ??=??,则DTFT[x(-n)]=( )(-ωj e X ),ZT[x (n-2)]=( )(2z X z - )。 16. 已知某序列z 变换的收敛域为|z| > 2,则该序列为(右边序列)(填写“左边序列”“右边序列”“有限长序列”“双边序列”)右边)2(2)(>-= z z z z X 左边)2(2 )(<-=z z z z X 17. (单位圆)上的z 变换等于离散时间傅里叶变换。

长沙理工大学电子商务作业(1-8章完整版)

1.概念题 (1)“电子”指的是“电子技术”,主要包含网络技术、web技术、数据库技术及其他多种Internet技术; “商务”指的是商务活动,包括提供和获取有形商品或无形服务过程中涉及的一切业务流程,如交换供求信息、达成买卖意向、销售、售后服务等。 (2)广义的电子商务(EB)是指利用各种信息技术使各种商务/业务活动实现电子化; 狭义的电子商务(EC)特指运用Internet开展的交易活动,即基于数据的处理和传输,通过开放的网络进行的商业交易,包括qiyeyuqiye、企业与消费者、企业与政府之间的交易活动。 两者存在的主要差别: a.在“电子技术”的应用方面,EB比EC包含的范围广; b.在“商务活动”的涵盖范围上,EB比Ec包含的内容多。 (3)a.如果在全部商务活动中,所有业务步骤都是以传统的方式完成的,则称为传统商务; b.如果在全部商务活动中,所有业务步骤都是以数字化方式完成的,则称为完全电子 商务; c.介于以上两者之间,一部分业务过程是通过传统方式完成,另一部分则应用了IT技术手段,称为不完全电子商务。 (4)按交易对象,可以把电子商务分为六类:B2C,B2B,C2C,B2G,C2G,G2G。 B、C、G分别代表企业(Business),个人消费者(Consumer),政府(Government)。 (7)电子商务的主要功能: a.内容管理 b.协同管理 c.电子交易 第二章 (1)网络包括开放性互联参考模型、局域网技术、广域网技术、Internet技术。 通信技术:主要通信技术有数字通信技术,程控交换技术,信息传输技术,通信网络技术,数据通信与数据网,ISDN与ATM技术,宽带IP技术,接入网与接入技术。 (2)集中式计算模式、分布式计算模式和Web计算机模式。 (3)EDI(电子数据交换)是按照协议对具有一定结构特征的标准信息经数据通信网络,在计算机系统之间进行交换和自动处理。 工作原理: a、发送方计算机应用系统生成原始用户数据 b、发送报文的数据映射和翻译 c、发送标准的EDI文件 d、贸易伙伴获取标准的EDI文件 e、接收文件的映射和翻译 f、接收方应用系统处理翻译后的文件

长沙理工大学814机械设计题库卷11-14答案

长沙理工大学考研机械设计题库答案 (试卷11-14) 试卷11 一. 判断题(本题总分20分,每小题2分) ⒈√; ⒉×; ⒊×; ⒋√; ⒌√; ⒍×; ⒎×; ⒏×; ⒐√; ⒑×。 二. 选择题(本题总分10分,每小题2分) ⒈③ ⒉③; ⒊④; 4.②; 5. ③ 三. 填空题(本题总分10分,每小题2分) ⒈有限寿命区 无限寿命区; 2.相对滑动速度 效率; 3.紧边 松边 4.弹性滑动 打滑 带的疲劳破坏 5.转矩 直径 6.25 类型是圆锥滚子轴承 四.填充填图题(本题总分5分,第一小题2分,第二小题3分) ⒈180O ;共线; ;(每空1分) ⒉见右图。 (每线1分) 五.简答题 (本题总分20分,每小题10分) ⒈链传动节距过大,将导致传动的不均匀和动载荷增大,链条进入和退出啮合时,链节间的相对转角增大,使铰链的磨损加大,链传递的圆周力加大,加速链条和链轮的磨损。中心距过小,加剧链的磨损和疲劳。同时,链条在小链轮的包角小,啮合齿数少,加快磨损。中心距过大,从动边垂度过大,传动时造成颤动。 ⒉见右图。(每转向1.5分,每力0.5分) 六.计算题(本题总分32分,第一、二小题10分,第 三小题12分) ⒈即将打滑时,所能传递的圆周力最大,紧边拉力和松边拉力之间的关系满足挠性体欧拉公式:F 1/F 2 = e fv α = e 0.25×(135/57.3) =1.8023 (2分) 带速为:()11/60100018.85/v d n m s π=?= (2分) m

有效圆周力为:/249.34e F P v N == 122220.8023v f e F F F e F F F α=-=?-= (2分) 松边拉力为:2/0.8023310.78e F F N == (2分) 紧边拉力为:121.8023560.12F F N == (2分) ⒉(1)Z 1+Z 2 =2a/m=2×150/4=75, (2分) 所以Z 1/Z 2= u =3/2 (2分) (2) Ft =7500N (2分) Fr =2730N (2分) Fn =798N (2分) ⒊ 由[]σπ σ≤= 2 10 4 3.1d F ca (2分) 得 []N d F 1.92513 .14835.13803 .142 2 10=???= ?≤ πσπ (4分) 又 T K D fF S ≥2 80 (2分) 得 m N K D fF T S ?=???=≤ 6.12022 .1195 .01.92512.0440 (4分) 该联轴器最多能传递1202.6N ·m 的扭矩。 试卷12

对电气的认识

细分招聘专家,精准求职首选:电气就业网https://www.360docs.net/doc/dc1987159.html, 一、电气工程专业分析 电气工程一级学科包含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术五个二级学科,电气工程的主要特点是以强电为主、弱电为辅、强弱电结合,电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,具有交叉学科的性质,电力、电子、控制、计算机多学科综合,是“宽口径”专业。 学生在校期间,除学习公共基础课和门类齐全的选修课外,主要必修课程有:高等数学、工程数学、大学英语、大学物理、工程制图、信号与系统、电子技术基础、自动控制理论、电路、电机学、电磁场、电力系统分析、电力电子技术、发电厂电气部分、高电压技术、继电保护等。 二、电气工程专业学习要素 要学好电气工程专业,用一句话概括可谓是:观与思同在,学与做同行。即理论学习与实践环节同等重要,缺一不可,要紧密结合。 电气工程专业理论学习涉及到的主要专业课程有:电路、电机、电力系统分析基础、高电压技术、继电保护等诸多课程。它们的一个共同点就是:比较抽象,要求学生具有较强的想象能力和逻辑思维。其中的电机、电力电子、工程电磁场和

细分招聘专家,精准求职首选:电气就业网https://www.360docs.net/doc/dc1987159.html, 电力系统分析基础四门课程更被芸芸学子喻为专业中的“四大天书”。其实读懂“天书”并不难,前提还是要学好高等数学、工程制图、大学物理、电路等一系列基础课程。与此同时,大家要认真学习老师的教学课件。因为那些都是前辈学者们集体智慧的结晶,真可谓知识中的精华,重点中的重点。当然,要真正做到学懂、会用,课本上的知识是远远不够的,同一门课程,我们可以看看不同老师、不同出版社的教材,这样既开阔了我们的思维,又加强了我们对知识的理解和掌握。除此之外,我们要充分利用图书馆的资源,除馆藏图书外,图书馆的网站上含有中国期刊全文数据库、IEEE /IEEElectronic Library(IEL)全文数据库等国内为著名文献网站的镜像网址链接,为同学们搜索资料文献,搭建了一个不可或缺的平台。 在学好各门课程的前提下,同学们可以积极参加数学建模大赛、机械制造大赛、电子设计大赛等诸多活动,还可以在大三学习了专业课后,发表一些论文,跟学校老师做课题、项目等。这些既加强了对所学知识的理解,更提高了动手、独立思考的能力,是学好专业知识事半功倍的好方法! 三、电气工程专业就业前景 电气工程专业大部分毕业生都选择在电力系统及其相关领

长沙理工大学

长沙理工大学 计算机与通信工程学院2007年3月15日

《网络系统课程实验》指导书2007 指导老师:罗奕,邓泽林,彭玉旭,吴建华,卢曼莎, 王艳华,徐远方,宋云,晏弼成,付强 1 课程设计目的及基本要求 计算机网络系统课程设计是重要地实践性教学环节。在进行了专业基础课和《网络操作系统》课程教学的基础上,设计或分析一个实际的网络操作系统工程项目,有助于加深对计算机网络结构和操作系统系统软件的认识。本课程设计指导书适用计算机专业及其相近专业的本科学生。学生通过课程设计,可以进一步理解计算机网络理论、操作系统理论知识、通信技术理论、网络硬件设备、网络程序开发等方面的相关知识。并可综合运用这些知识解决一定的实际问题,使学生在所学知识的综合运用能力上以及分析问题、解决问题能力上得到一定的提高。 课程设计的基本要求是: (1)通过使用实际网络操作系统(Unix/Linux),掌握Unix环境下的系统分析、结构设计、网络的管理和维护、服务器的搭建的方法。 (2)掌握在Unix环境下程序开发、网络安全防护的方法,掌握网络操作系统的分析方法和使用方法。 (3)按要求编写课程设计报告书,能正确阐述设计和实验结果、正确绘制网络拓扑结构图、正确编写程序和书写相关配置文件。 (4)通过课程设计培养学生严谨的科学态度,认真的工作作风和团队协作精神。 (5)在老师的指导下,要求每个学生独立完成课程设计的全部内容。 2 课程设计安排 (1)课程设计时间 2007年第2学期,第19周星期一开始,到20周星期天结束,一共进行2周。 指导教师罗奕,邓泽林,彭玉旭,吴建华,卢曼莎,王艳华,徐远方,宋云,晏弼成,付强 (2)课程设计安排 ●教师下达课程设计任务:任务内容包括题目、主要技术指标和要求、给定条件及 原始数据、所用仪器设备和参考资料及文献等。教师讲授必要的设计思路和设计方法。 ●学生完成预设计:本阶段学生应明确任务,查阅资料及文献(主要自学),掌握 工程设计基本方法,确定设计方案,进行设计分析,完成预设计。 ●实验阶段:经教师审查通过预设计方案后,即可进行项目设计。实验由学生独立 完成,教师定时指导。 ●设计总结阶段:本阶段学生要认真完成课程设计报告书,整理技术资料,应写出 课程设计报告。 ●课程设计答辩与报告提交。 3 课程设计内容 (1)课程设计基本要求

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