破冰活动策划书

团校学员破冰策划书

一、活动背景及目的

本次活动旨在为团校学员提供一个交友及适应团校的展示自我的平台。帮助他们尽快互相了解，互相认识，互相熟悉，并帮助他们在以后的学习生活中产生正面影响，以此来增强学员的凝聚力。

二、活动可行性的分析

1.本次活动由计算机与通信工程学院及其团校、—组织调研部支持举办；

2.活动参与人数众多，团校学员普遍积极响应；

3.本次活动是以增进团校学员熟悉程度以及同学们对团校的了解为

目的，会组织许多丰富多彩的娱乐活动；—

4?学校及老师给予物质上的帮助，包括提供经费和场地；

5?我们为本次活动做了比较周密的计划（安全、活动气氛等），为本次活动顺利举行奠定了基础。

三、活动介绍

活动名称：计算机与通信工程学院2017学年第一学期团校学员破冰

活动

1.活动时间：2017年X月XX日

2.活动形

式：

游戏娱乐交流

3.活动对

计算机与通信工程学院2017学年第一学期团校全体学象：

四、活动安排

1.自我介绍。

1：游戏鉴于10-16 人

2：几个人围成一圈，由主持人选定一人对自己进行自我介绍，什么专业，几班，姓名，第二名学生轮流介绍，但是要说：我是*** 后面的***，第几名

3：如有没回答上的人惩罚原地转5 圈后，笔直走回自己的座位

4：时间在10 到15 分，进行2 到3 组，每组一圈

2．瞎子摸号

活动目的：

让同学体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题

1.14-16 个人为一组比较合适

2.时间：30 分钟

3.材料及场地：摄像机、小贴纸

4.让每位同学闭上眼睛，给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道

5.让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线

6.全过程不能说话，只要有人说话或睁开眼睛，游戏结束

3.六分之一感觉1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片

学生会破冰活动策划书范文

学生会破冰活动策划书范文学生会破冰活动策划书范文时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，需要认真地为此写一份策划书。那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是WTT 精心整理的学生会破冰活动策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。学生会破冰活动策划书1 一、活动梗概 1、活动主题：“融冰”联谊会 2、活动目的：在老师的细心领导下，在同学们的积极参与下，为了更好的丰富学生生活，更快的让大一新生融入学生会这个大集体中，更好的开展学生会各部间交流，促进学生会成员相互了解，特意开展本次活动。 3、活动地点：新食堂四楼 4、活动对象：学生会全体同学 5、活动时间：20XX年4月27日（周五）二、前期准备 1、由主席团负责通知每个部的部长 2、宣传部负责会场的布置，文艺部负责音响设备体育部负责现场活动的安全措施

二、活动流程 1、开场形式：文艺部群体唱歌表演（5分钟） 2、活动内容： 1）先由老师（主席）讲话，下来由每个部的部长逐个介我介绍，然后介绍自己部的情况。 2）分组形式：随机抽取数字每个部长担任每个队的队长，负责讲解游戏规则，协调本队工作。通讯部成员打乱顺序，安排在每个组，也负责做好协调工作。注意：在主席做自我介绍的时候，顺便下面完成分组情况、然后各个组之间以小组为单位组内自我介绍。 3、活动游戏：组内游戏（采用积分制）游戏1：数数字规则： 1、每组出2个人，在台上围成一个圈，每组中的两个人相间隔（不允许挨着）； 2、由主持人随机写下1—100中的任意一个数，不公开；由第一组的其中一个人开始猜主持人写下的数字，然后主持人提示大了还是小了，按照顺时针循环，下一个人根据主持人的提示继续猜，直到猜中为止。本游戏进行12次

破冰活动策划书1

电子与信息技术系破冰活动策划书一、活动背景：培养学生干部的团队精神和协作的能力，提高这支队伍的凝聚力，增进他们间的友谊，来达到工作时的互相配合，互相鼓励，互相帮助，最后达到共同发展。二、活动目的及意义：为了增进大一大二新老干部间的了解，加强新老干部间的交流和沟通，培养大家的感情和团队意识，使电子与信息技术系尽快的形成良好氛围，更好的运作起来，我们希望通过这次活动来实现这种种目标！破冰活动是一种很好的活动形式，在大家的欢笑声中，我们可以加深了对彼此的了解；在大家的嬉戏声中，我们增进了感情；在活动中，我们学到了团队意识、协作精神。人情的关怀、集体的温馨在活动中得到体现。我们从活动中学习，在学习中成长！三、活动主办单位：重庆财经职业学院电子与信息技术系四、活动介绍：活动名称：干部破冰活动 1.活动时间：2011年11月16 2.活动地点：足球场 3.活动形式：游戏交流 4.活动对象：电子与信息技术系全体干部五、活动安排：（一）活动前期安排：

（二）活动当天安排六、活动预见及相应措施（一）活动中出现的混乱场面问题

由工作人员负责现场秩序，清晰整个活动流程，并按流程进行活动，使活动有条不紊的进行，尽量避免场面混乱。（二）天气原因由工作人员与活动前天仔细查看天气预报，确定活动当天是一个无雨天气，如果预见活动当天有雨，则可以推迟或提前活动。（三）活动中出现意外事故由老师带领工作人员将受伤的同学尽快的带到附近医院。七、活动所需物品水桶 2个纸杯 3袋饮用水 1桶桌子 4张直尺 1条本子 1本七、经费预算 1、空气清新剂（5元，10个，共50元） 2、香飘飘奶茶（3.5元，10个，共35元） 3、小礼品（2元,10个，共20元） 4、一次性纸杯（10元，3袋，共30元） 5、饮用水（8元，1桶，共8元）共计：133元八：相关附件：附1：游戏名称：衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选十名一组，男女交替配合。共选80名学生干部，分8组同时进行比赛。另有二名人员辅助第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个水捅内，最后在限定的五分钟内，看谁的桶内的水最多，谁就获胜。电子与信息技术系

班级破冰活动策划书例示范文本

班级破冰活动策划书例示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

班级破冰活动策划书例示范文本使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。一．活动背景： (1)学院在09级同学升入大二时进行了专业分流，分到相同专业的同学组成了新的班级，班上只在9月份举行过一次简短的班会，选举了班上的第一届班委，但是大部分同学相互之间还不了解，甚至还不认识，加上现在实行自由选课制度，班上同学没有在一起上课，缺乏交流和沟通的时间和机会，班级凝聚力有待增强。 (2)恰逢“十一”长假，班上大部分同学不回家，希望通过班级活动来充实假期的生活，使为期一周的假期过得更加愉快而且充满意义。 (3)近期天气晴朗，气温适宜，比较适合外出进行班级活动。

新生破冰活动策划书学生破冰游戏策划书

新生破冰活动策划书_学生破冰游戏策划书 “破冰”之意，是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的藩篱，就像打破严冬厚厚的冰层。这个“破冰”游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。下面是有新生破冰活动策划书，欢迎参阅。新生破冰活动策划书范文1 一、活动目标。 1.初步加强社员之间认识与交流。 2.培养团队意识与合作意识。 3.加强社团的凝聚力。二、活动安排 1、活动时间:20XX年10月22日，上午8:30——10:00 2、活动地点：正大广场 3、活动对象：全体社员 4、人员安排：主持人两名，协助者2名以上。负责活跃气氛，控制节奏，处理突发事件等。三、活动具体步骤。 1.)主持人简要介绍管理层成员，介绍活动目的、流程，调动大家积极性。 2.)游戏游戏1：贴膏药

时间：15-20分钟目的：由于此游戏的运动性较强，具有刺激性，能增强大家积极性。规则： 1.游戏方法学生面向圆心站成双层圆形，前后2人对齐为一组，从参加者中选出2人做领头人，一人追，一人逃，逃者和追者均可在圆圈内外及各组之间穿插活动，在追逃中，如果追者用手拍到逃者身体任何部位，则追者与逃者角色互换，但如果逃者贴在任何一组人的前边，逃者立即得到解脱，追者不能再拍他，被贴者则为新的逃跑者，逃者在逃跑过程中，可以做任何动作，追者必须模仿逃者的动作，逃者借机得以摆脱。 2.游戏规则追者必须模仿逃者的动作，否则不算抓住。 3.游戏评价逃者做出任意动作，追者必须模仿，逃者利用追者模仿的时间差借机逃脱，并且为紧张的游戏增加了浓郁的趣味性，常常让周围同学笑得前仰后翻，让他们体会到游戏的乐趣和参与其中的激情，也有利于发展学生的创造性思维，与提倡学生的“自主、合作、探究”的学习方式相吻合。惩罚：被捉的人进行真心话大冒险。大冒险真心话大家可以献言献计~ 游戏2：接歌

大学学院新生破冰活动策划书

XX学院新生破冰策划书活动时间地点：九月二十四日下午一点开始，预计三个小时，场地XX 活动内容及形式：活动过程：热身环节：坐着聊聊在组织者的带动下，所有选手坐下一起互相认识，大家在聊天中透露的个人信息（如：爱好的运动、书籍、美食或者家乡、籍贯等）将作为第一环节的部分问题。最后所有选手将抽签分成四组（会做一些男女比的调整）。（注：在聊天过程，组织者需要记下选手所说的个人信息，每位选手至少一点）环节一：游戏二：默契闯关游戏流程：四组参赛队伍每支队伍队员以接力形式参加比赛，先分配好角色。 1阶段：两名队员（或一名队员）在一楼寻找隐藏着的bme标记，找到后回到起点，回答一道同学的信息题，答对后其余队员进行接下去的环节。否则重新回去寻找题目。

2阶段：成功答题后，一名队员可以开始背着另一名队员穿过长约10米的B区（有一些障碍物），途中被背者需要拿到挂在指定位置的通过令牌（暂定由2名工作人员分别举杆，令牌挂在连接2根杆子的细绳上，拿到的难易程度有所区别）。 3阶段：上阶段队员穿过B区到达C区后，剩下两名队员才可以开始在C区开始吹气球两个，吹好后通过拥抱的方式挤爆气球。计分：按完成时间的多少排名次，依次为200，180，170，160 环节二：你划我猜——劈劈劈 Ⅰ.你划我猜（活动时间：每组两分钟）每组选择一套题，然后成员依次上去比划，可以言语提示，但不得出现答案字眼（包括英文），如20秒未回答出，则换人上去比划，该题作废。每套题共十小题，每答对一题得十分； Ⅱ.劈劈劈同组所有选手首尾相连劈叉，每米计十分。环节三：撕名牌之终极对决游戏开始时，每组派两名选手上场，共计八人。比赛开始后，任何一人名牌被撕，则该人所在小组补上一名场下队员。所有成员轮完一轮后，该组淘汰。注：为安全起见，撕名牌地点应选为平坦开阔的地方。计分：从第一名至第四名得分依次为200，180，170，160

学生会破冰之旅活动策划书

【MeiWei_81重点借鉴文档】淮阴工学院学生会破冰之旅学生会调研实践部二?一五年九月寸录

一、活动背景二、活动主题三、活动目的四、活动时间五、活动地点六、活动准备七、活动流程八、后期整理附活动背景：新一届的招新面试之后，淮阴工学院学生会注入了一批新鲜的血液。调研实践部在近几天的调研走访中了解到，各部门已经召开过例会，部门内部成员间有了一定的接触和了解。但各部门之间、新老生间缺少交流，整个学生会的凝聚力和向心力有待提升。学生会自由平等、团结一致、积极向上的团队文化尚未在新部员中传播开来，新部员尚未正真融入到学生会这个和谐的大家庭中。为改善现状，引导每一位学生会成员成为优秀的学生干部，加强各部门成员间交流和联系，促进学生会整体健康发展成长，调研实践部拟定学生会破冰之旅活动。活动主题：破冰之旅，相识相知，校会一家亲！三、活动目的：

促进新生与老生之间，新生与新生之间的相识与了解。培养学生会成员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解，增强学生会的凝聚力和向心力。四、活动时间： 10月17日下午2:00至5:30 五、活动地点：南苑操场六、活动准备：（一）活动宣传：美术工作室、影音工作室、新媒体工作室室进行线上线下宣传各部长提前跟通知部员（二）场地准备：秘书办公室借场地（三）人员安排：工作人员：朱宏毅总教练，选取八位部长副部为分教练，其余部长副部为维持秩序。活动前一天晚上，九位活动教练对接，模拟策划活动。外联部可借此机会拉赞助。活动对象：学生会全体大一部员（四）物品准备音响设备、报纸200张、大胶带8卷（五）资金准备八卷胶带计30元七、活动流程：

“破冰”晚会活动策划

相亲相爱的一家人培训班“破冰”晚间活动策划总则： 1、活动计划总时长50分钟至1小时。 2、策划中所有活动都没有危险性，难度不高，趣味性强，有利于同学们相互认识和了解，对今后的和谐相处和友谊的建立能起到一定帮助。 3、助教在活动中担任总指挥或主持人的角色。 4、活动中饭涉及到“奖品”都为糖块之类的小奖品，杜绝铺张浪费。晚会开始由主持人宣布开始，先对大家的到来表示由衷的欢迎，希望我们能给同学们带来难忘的9天。那么首先，让我们来相互认识一下。相互认识自我介绍：方案一：所有同学围成一圈，任意提一名同学自我介绍，第二名同学继续（可以规定顺时针还是逆时针），但是要说：“我是**后面的 **”同时介绍自己，第三名要说：“我是**后面的 **后面的**”并介绍自己，依次下去。为了降低难度，可以分组2~3组进行，每组介绍时其他组员要认真倾听。方案补充计划：每个人的介绍辞可能很单调，这时需要主持人来引导，说出一些必要的信息，如来自哪个学校，喜欢什么电影和歌曲，等等。方案二：面对面的介绍排出两个同心圆，随着歌声同心圆向相反方向旋转，歌声一停，面对面的两人要握手寒暄并相互自我介绍。歌声再起时，同心圆继续旋转。方案补充计划：1、可以让下面歌喉好的几位同学自告奋勇上来担任“音响”，要求演唱总时长需要超过10分钟，即能够唱3~5首歌，因此两人最佳。2、每个园里的同学没有机会相互介绍，是这个游戏最大的弊端。可以分为两组来减轻这种影响，每组10

人，每个园只有5人，每组内完成介绍后，可以将每组的内圆互换再来一次。自我介绍计划时长：10~15分钟。深度了解：找出兴趣的共同点：在规定的时间（如10分钟）内寻找他人，找到5个两人之间的共通点（可以使兴趣或是其他方面），然后再寻找下一位。相同时间内寻找到最多人的人为优胜者。（可以事先写好一些备选项，以供他人选择，则进程会快很多。另外，注意要他人签名一定要清晰）。深度了解计划时长：10分钟。小游戏小插曲：（前面的自我介绍环节让大家处于紧张愉快的氛围中，也让大家有些许疲劳。如果现场情况有必要的话，可以加入进去）运动一下：站起身，双手交叉，向上、向前、向左右各伸展三次，可以起到调整情绪、驱散疲劳的作用。也可以让每一排的同学，同时向左转，帮前面的同学捏肩揉背（可以让他们“用力，用力，再用力”），2分钟后再全体向右转，重复前面的动作（可以一边说着“刚才他怎么对你做的，现在都还回来，加倍还啊！”）。这样放松身心，有可以加强邻座同学的相互信任感。游戏一：“不管三七二十一” 从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局，最终剩下的人为胜者，给予小奖励，同时被淘汰者被罚表演节目，可以结组表演也可以单独表演，表演结束后发送“安慰奖”（其实奖品都一样，如糖块之类）。时间：预计10分钟左右。游戏二：“从蛋到人” 说明内容： 1、所有的同学一开始时都是蛋，都蹲着； 2、同学分对用“剪刀石头布”决出胜负，胜者可以半站着，成为小鸡，负者仍是蛋。 3、接下来蛋与蛋决胜负，小鸡与小鸡决胜负。胜者往上进一阶，负者往下降一阶。 4、整个次序为蛋，小鸡，老鹰和人。蛋要蹲着；小鸡半站着，两手放在腋下作小鸡状；老鹰可以站着张开双臂飞翔；进化成人后则可以退出比赛。 5、各阶段都只能与同一阶段的同学决胜负。结果：最后的结果应是一个蛋，一只小鸡，一只老鹰，其余都是人。最终由这三位表演一个节目，无特殊情况要求联合出演。表演从准备到结束最多不超过10分钟。

班级破冰活动策划书例正式样本

文件编号：TP-AR-L2009 Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully. （示范文本）编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 班级破冰活动策划书例正式样本

班级破冰活动策划书例正式样本使用注意：该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。一．活动背景： (1)学院在09级同学升入大二时进行了专业分流，分到相同专业的同学组成了新的班级，班上只在9月份举行过一次简短的班会，选举了班上的第一届班委，但是大部分同学相互之间还不了解，甚至还不认识，加上现在实行自由选课制度，班上同学没有在一起上课，缺乏交流和沟通的时间和机会，班级凝聚力有待增强。 (2)恰逢“十一”长假，班上大部分同学不回家，希望通过班级活动来充实假期的生活，使为期一周的假期过得更加愉快而且充满意义。

(3)近期天气晴朗，气温适宜，比较适合外出进行班级活动。二．活动主题： “农家乐破冰计划” 三．活动目的： (1)加强班上同学之间的沟通和交流。 (2)充实同学“十一”长假期间的生活,陶冶情操。 (3)增强班级凝聚力，使班上的同学更加团结，创建一个优秀的班集体。四．活动时间及地点：时间：xx年10月7日地点：桃花村五．具体实施方案： 1．活动流程：

破冰活动策划书

南京财经大学”破冰活动“活动策划【活动时间地点】时间：地点：【活动对象】会院艺术团综管部，外宣部，校心协【前期准备】 1、数码相机1~2部，笔记本电脑，音响 2、主持人解说词（主持人自行准备） 3、游戏道具4. 其他【活动具体流程】一、联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。二、主持人致活动开幕词,活动开始三、娱乐游戏环节注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整节目一：队名大比拼（破冰节目）目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感时间：5分钟道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品规则：1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥 2.由队长告诉主持人本队的队名。 3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目) 目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品游戏规则： 1. 平均每组有两到三个问题。 2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。 3. 回答错误的谜题可以再度作答。 4. 每组答对问题，主持人发放奖品。节目三：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品人数:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名节目四：合力吹气球（动手合作节目）

班级破冰活动策划书例标准范本

方案编号：LX-FS-A25751 班级破冰活动策划书例标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

班级破冰活动策划书例标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。一、时间 201X年9月21日二、参与人员 13级全体成员，12级青素老人们。三、活动地点情人坡草坪（应急预案：西区教学楼走廊）四、活动流程 (一) 游戏环节 1.饼干猜猜猜：5或6块外形一致的饼干，其中一块加有辣椒或芥末，让大家来猜是谁吃到的 2.“飞”你莫属：分成两队，每队8人，其中一

队每人发一张写有对面一队各个成员名字的白纸，各自折成纸飞机，然后将飞机飞到名字所对应的人旁边指定区域即为成功，两队距离看情况调整） 3.丢手绢 4.衔纸杯传水（每队8个人，每人一个纸杯，由第一人用嘴衔着盛满水的纸杯将水倾倒进后面一个人手上托着的纸杯中，然后由第二人重复第一人的动作，先传完的队获胜，传的过程中纸杯中不能残留水，否则重新开始） 5.过绳子（8人为一组，由两人拉直一条绳子至某一高度，组内成员手拉手想办法使全员通过绳子） 6.狂踩气球：10个人分别拿一气球在固定位置，由8个人参与游戏， 2人一组，在看完气球所在位置后其中一个人蒙上眼睛，原地转圈10秒钟，然后由另一人用言语指

暖场、破冰活动方案

暖场、破冰活动方案 1>1块5毛男生和女士分别代表1块和5毛，安排一个人作为主持。根据人数能达到的范围，随机喊一个数字。男生和女士就需要迅速组队，刚好达到主持人说的数量（例如：主持人喊3块，则需要3个男人组一队/6个女生组一队/2男2女组一队等）。若某组数额不对，则判定为输，获得惩罚；若某个人没找到队伍，则也判定为输，获得惩罚。 2>你是谁如果整个团队是刚刚组建的，大家互不认识，可以采用“你是谁”的游戏进行互动，方便快速认识对方。游戏方式：若人数多，可以分成2个或多个组，每组围成一个圈子，要求限时内熟记组内所有成员的名字。时间到后，主持人随机提问，答错则获得惩罚。 3>解绳子这个游戏主要考验成员之间的默契，按要求8-10人组成一队，迅速随机拉住一个人的手，双手必须是不同人的，并且要求交叉拉住。提供5分钟的时间，给成员分析解锁的方式，主持人说开始后，每组成员必须用最快速度在不放开拉着的手的情况下，解开“绳子”，围成一个圈，没有交叉。速度最快的赢，若解锁途中有手断开，也视为输。 4>波涛汹涌目的：让气球停留在空中，激发欢乐时间：5~10分钟材料：气球多个内容： 1．每人一个不同颜色的气球。 2．每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。

3．气球跌在地上的人即被淘汰。 4．气球保持在空中最久的人便算赢。 5>谁是密友目的：了解谁是好朋友内容： 1. 大家围圈站，一人站在中间。 2. 组长问：“当你想找人倾诉时，在这个小组中，你会找谁？”此时，所有人便要闭上眼睛。 3. 站在中间的人，就要走到他心中的密友前。当他说“OK”时，大家便可睁开眼睛。 4. 站在中间的人要分享他为何选这人？被选的也请分享他的感受，没有被选者如有不满，可提出抗议。备注：组长需有心理准备，随时有机会要处理冲突。变化：请站在中间的人闭眼，请大家按自己与他的适当距离而站。请他看看这距离适合吗？是否如他所指望的？（可能有些他以为很Friend的，却站得很远。） 6>喜怒哀乐目的：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制时间：20~30分钟材料：字条内容： 1. 先选出5~6人进行“传表情”，其他人在旁作观众。 2. “传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。 3. 主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。 4. “表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。 5. 进行一、二次后，在旁观者中选出另一组人，继续游戏。

电商协会破冰活动策划书

华南理工大学广州学院第一届第一任电子商务协会“爱秋韵”之破冰活动策划书主办单位：华南理工大学广州学院电子商务协会承办单位;华南理工大学广州学院电子商务协会创策外联部

目录一、活动背景 (3) 二、活动目的与意义 (3) 三、可行性分析 (3) 四、活动简介 (3) 4.1 活动时间 (3) 4.2 活动地点 (4) 4.2 活动对像 (4) 五、活动内容 (4) 5.1活动主题 (4) 5.2 活动形式 (4) 六、活动实施方案与流程 (4) 七、经费预算 (7) 八、注意事项及应急措施 (8) 附件一、 (9)

一、活动背景每一任刚招新完的协会都需要一个相识和凝聚的过程，而电商协会的工作和文化都需要这种凝聚的团体。“爱秋韵”破冰活动正是这样的一个平台，我们将以各种游戏和互动的形式增建协会所有成员之间的认识，加深彼此间的感情，给电商协会所有人一个家的感觉。二、活动目的与意义 1、加深协会所有成员间的认识，增建彼此感情。 2、给同学们一个学习和工作外的放松机会。 3、丰富同学们的校园生活。 4、传递电商协会的文化，让同学们在电商协会找到一个家的感觉。三、可行性分析 1、协会内的部长和举办部门创策外联部成员有着许多曾经校级和院级团委、学生会成员，有着多次此类活动的经验。 2、电商协会是一个由思想进步的的许多青年学生组成，有着较强的团结观念。 3、各成员通过参与素质拓展活动，丰富各成员的课余生活，增强各部门各成员的积极性和对部门的认识和归属感，增进各成员之间的感情。四、活动简介 4.1 活动时间 2014年11月2日

4.2 活动地点 A8空地 4.2 活动对象第一届第一任电子商务协会全体成员五、活动内容 5.1活动主题在薪火相传之际我们新鲜血液的加入，而让血液沸腾的的源泉就是热情。“爱秋韵”破冰活动正是点燃这份热情的平台，是协会凝聚力和归属感的催化剂。 5.2 活动形式素拓游戏六、活动实施方案与流程时间活动流程活动细节 1.申请活动场地（10月30日）和准备活动材料(签到表、游戏道具、奖品等) 2.通知相关人员并邀请嘉宾参与，并与各个部长以及会长

大学班级活动策划书10篇完美版

《大学班级活动策划书》大学班级活动策划书（一）：一、班级简介： 1.班级整体面貌好。生气勃勃，群众凝聚力强，具有勤奋，刻苦读书，努力向上的主人翁风采。 2.班级日常管理较好。卫生整洁，环境布置好，无乱丢垃圾，班风礼貌。 3.学风好。学习自觉性高的人多，班级成绩明显好转。 4.班级群众安全好。没有安全事故发生。 5.遵守纪律好。班级没有发生严重违纪现象。励志天下123 二、个人介绍：班长―xx：系学生会干事，具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和职责感使我能够面队任何困难和挑战。学习委员――：xx主要是帮忙大家提高学习、共同进步。纪检――xx：不定时对班级平时的课堂状况(旷课、请假等)进行检查，并记录检查结果，上报学校相关部门。三、活动： 1.活动时间：xx.4 2.活动地点：教学楼1307 3.活动主题：增强学生交流和班级建设 4.主持人：xxx、xx 5.活动流程： 1、讨论活动方案。 2、开展活动： 1)两个主持人宣布主题班会开始;

2)主持人开场白; 3、丰富多彩的文艺节目、棋艺比赛、开始主持人宣布主题班会结束。 6.奖品设置：四、活动项目：活动一(棋艺比赛) 活动二(文艺节目) 活动四(歌诵比赛) 五、班级荣誉本秀：六、各大活动照片采集：七、活动好处：班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班级群众教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生发展，加强班群众建设具有重要好处。 1.班级群众活动对学生身心健康发展的用心作用青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有组织的班群众活动，能够锻炼身体，增强体质。透过各种活动，能够增长知识，提高认识潜力。在活动中，他们透过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得知识，开阔视野，增强思考潜力。透过多种形式活动能够学到某些技能提高实践潜力，因为参加丰富多彩的活动不仅仅要看、要听、要想，而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行，从活动的准备到活动的进行都能够得到一系列的学习、锻炼机会，从而提高自己的实践潜力。透过班级群众活动能够促进学生良好个性的构成。学生的个性品质、兴趣，才能等在群众活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生，有的由于多次活动中获得满意的主角而用心参与，其智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜与别人交往。而热情欠踏实的学生，在群众活动中多次承担较复杂任务，也可使他锻炼得比较冷静、实在。 2.班级活动对班级建设的用心作用班级活动是建设良好班群众的重要组成部分和最重要的资料。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班群众的构成，需要透过一系列教育活动，而群众活动的有效开展，可促使群众目标的实现、群众纪律的增强、

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班级破冰活动策划书班级破冰活动策划书例1 一、时间 201X年9月21日二、参与人员 13 级全体成员，12 级青素老人们。三、活动地点情人坡草坪（应急预案：西区教学楼走廊）四、活动流程（一）游戏环节 1.饼干猜猜猜： 5 或 6 块外形一致的饼干，其中一块加有辣椒或芥末，让大家来猜是谁吃到的 2.“飞”你莫属：分成两队，每队8 人，其中一队每人发一张写有对面一队各个成员名字的白纸，各自折成纸飞机，然后将飞机飞到名字所对应的人旁边指定区域即为成功，两队距离看情况调整） 3. 丢手绢 4.衔纸杯传水（每队8 个人，每人一个纸杯，由第一人用嘴衔着盛满水的纸杯将水倾倒进后面一个人手上托着的纸杯中，然后由第二人重复第一人的动作，先传完的队获胜，传的过程中纸杯中不能残留水，否则重新开始） 5.过绳子（8 人为一组，由两人拉直一条绳子至某一高度，组

内成员手拉手想办法使全员通过绳子） 6.狂踩气球：10个人分别拿一气球在固定位置，由8个人参与游戏， 2 人一组，在看完气球所在位置后其中一个人蒙上眼睛，原地转圈10 秒钟，然后由另一人用言语指引被蒙眼睛的人去踩气球，规定时间内踩到最多的获胜。 7.谁是小灰灰：16-20人参与，每人一张游戏卡片写着身份和游戏规则，不得让除自己外的任何人看到，背向围成一个圈，按顺序每个人一次可查看一个人身份，并按游戏规则进行淘汰，有人达到胜利条件即为胜利。（胜利者奖励大白兔奶糖一颗）8. 抢椅子：台上放置三把椅子邀请四个人上来，放音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。 9.动作接龙（备用） 10.歌曲比拼（备用）（二）惩罚措施 A（个人惩罚类） 1.躺在地上，脸上依次放上 5 枚硬币做鬼脸，硬币不准掉，否则再加一枚硬币，让大家围观拍照片

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团校学员破冰策划书一、活动背景及目的本次活动旨在为团校学员提供一个交友及适应团校的展示自我的平台。帮助他们尽快互相了解，互相认识，互相熟悉，并帮助他们在以后的学习生活中产生正面影响，以此来增强学员的凝聚力。二、活动可行性的分析 1.本次活动由计算机与通信工程学院及其团校、组织调研部支持举办； 2.活动参与人数众多，团校学员普遍积极响应； 3.本次活动是以增进团校学员熟悉程度以及同学们对团校的了解为目的，会组织许多丰富多彩的娱乐活动； 4.学校及老师给予物质上的帮助，包括提供经费和场地； 5.我们为本次活动做了比较周密的计划（安全、活动气氛等），为本次活动顺利举行奠定了基础。三、活动介绍活动名称：计算机与通信工程学院2017学年第一学期团校学员破冰活动 1.活动时间：2017年X月XX日 2.活动形式：游戏娱乐交流 3.活动对象：计算机与通信工程学院2017学年第一学期团校全体学

四、活动安排 1.自我介绍。 1：游戏鉴于10-16人 2：几个人围成一圈，由主持人选定一人对自己进行自我介绍，什么专业，几班，姓名，第二名学生轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第几名 3：如有没回答上的人惩罚原地转5圈后，笔直走回自己的座位 4：时间在10到15分，进行2到3组，每组一圈 2．瞎子摸号活动目的：让同学体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题 1.14-16个人为一组比较合适 2.时间：30分钟 3.材料及场地：摄像机、小贴纸 4.让每位同学闭上眼睛，给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道 5.让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线 6.全过程不能说话，只要有人说话或睁开眼睛，游戏结束

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特工策划书目的：促进新生互相了解，加强大家的交流互动，营造良好的团队氛围，共建一个和谐积极、互助互爱的团队。对象：11级旅游管理3班时间：时间想和师姐你商量一下再确定地点：地点也需商量（找既大又亮的场地）内容：游戏环节游戏一：找呀找呀找朋友（5分钟）目的意义：促进大家互相认识，为下一个游戏分组规则： 1、事先随机分好3人一小组。 2、让每位成员在来到的时候，给他一张写有其他2个组员的名字的纸片。 3、等所有人到齐之后，要求所有人在5分钟之内找到组员，寻找的同时向其他人做自我介绍。 4、找到组员后要互相握手，自我介绍，站在一起游戏二：大树和松鼠（15分钟）目的意义：让大家消除害羞和忸怩感，增进感情，热身一下，活跃气氛规则： 1、按上一游戏分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树。当中，落单的人淘汰。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人淘汰。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也

可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人淘汰。 5、15分钟后结束，被淘汰的人罚做蛙跳。游戏三：比比谁大（5分钟）目的意义： 1.在沟通不畅的情况下，考验大家的默契程度和协调能力。 2.同时促进相互之间的了解，增进感情。 3.为下一游戏分组规则： 1.不能通过语言、声音进行沟通 2.按1~3月份一组，4~6月份一组，7~9月份一组，10~12月份一组分组 3.所有人以最快速度找到相应的组，最慢的组将有特殊待遇。 4.个别违规、犯错或不能完成者要接受惩罚，惩罚是：绕着大家跑3圈，边跑边大喊：我X月X日生日，我希望XXX陪我过（XXX必须是异性并且要变化，喊到跑完3圈）游戏四：喜怒哀乐（20分钟）目的意义：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制规则： 1.上一游戏完成最慢的组先出来进行“传表情”，其他人在旁作观众。 2.“传表情”的组员一行直排向前望，不可以回头望。 3.主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。 4.“表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。 5.时间允许的话，上一游戏完成最快的组可选择另外一组队员上台继续游戏。 * 注意： 1. 在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。 2. 最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。表情有：手舞足蹈（张牙舞爪、手忙脚乱、手足无措）暴跳如雷（大发雷霆、气急败坏、怒火中烧）

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学海无涯班级破冰活动方案一、活动概况： 1.班级：高一（×）班 2.时间：开学周班会课 3.地点：室外空地 4.组织者：班主任、班长、团支书、组织委员、宣传委员、文娱委员二、活动目的：经过一周的军训，班级同学之间也有了一些相互了解，为了增进班级同学之间的进一步了解、认识所有同学，增强班级合作精神、营造和谐融洽的群众氛围，进而加深同学对班级的归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的潜力。三、前期准备： 1.准备小奖品（小本子、钢笔等），准备A4纸写上游戏中需要的词语 2.准备一些小零食 3.布置场地四、活动流程： 1.开场白，表明此次班级活动的目的和内容。（3分钟） 2.姓名接力棒（15分钟）：为降低难度，将班级同学分为两组围成圈，第一个同学先自我介绍，如“我叫A，喜欢（兴趣1）”，第二个同学接力“我是喜欢（兴趣1）的A的左/右边的喜欢（兴趣2）的B”，后面的同学继续接力，越往后难度越大，可有不多于三次的提醒。 3.不管三七二十一（10分钟）：所有同学围成一个圈，由第一个同学开始报数1，接下去是报2，每逢3或者7的倍数不能报出来，以拍手表示。接力失败的同学需要到圈中间，手捏鼻子转五圈然后走回自己的位置（这里要注意安全），或者表演节目（唱歌跳舞、讲笑话等），表演节目可获得小奖品。 4.传动作（10分钟）：由同学们自告奋勇，5人一组，（由于时间关系最多4组），每组第一个到班长那里看牌子上的词语，每组的词语都不一样，然后通过动作传达给下一个组员，不允许有口头交流，一个接一个的传，为防作弊在此期间，其他人都是面向后面的。最后一个组员报出该词语，词语正确且最快的组获胜，可获得小奖品。 5.结束语（2分钟）五、注意事项：全班同学要听从指挥，注意安全，保持良好纪律，班会后打扫场地。 1

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班级“破冰”活动一、姓名接力棒：让互不相识的同学之间相互认识，记住其他人的名字，帮助学生早日适应新的集体，找到在集体中的归属感。并且在活动中结识新的朋友，体验到愉快的集体氛围。具体活动方案：准备工作： 1.白纸2-4张，裁成能写下号码的小纸条即可。从1开始每个号码写两张。 2.盒子或罐子，可以容纳所有参与同学的小纸条怎样做？第一阶段：你是谁，我是谁开场白：我们来自不同的地方，却在同一个班级相聚。看看你的周围，即使你们现在还彼此陌生，但是很快他们都会成为你最亲近的朋友。现在你们一定想知道这些亲爱的同学是谁。所以，我们来做一个游戏，就是问一问“你是谁，我是谁”。 1、【指导语】“今天的这个活动很简单。现在我这里有一个盒子，盒子里都是纸条。待会儿大家排队上来，一人抽一张。纸条上会有一个数字，你们的任务就是找到和拿到的是相同数字的同学，然后你们两个组成一组。互相说一说自己的情况，比如你的名字，你的爱好，你的梦想，你喜欢吃什么等等，任何你想说的都可以。大家高高兴兴的聊一聊。但是一定要记得对方和你说的话，要认真地听。等一会儿，你们要向全班同学介绍你认识的新朋友。” 2、抽纸条，找伙伴。【指导语】：“大家都找到自己的伙伴了吗？找到后就可以开始向你的伙伴介绍你自己，包括你的基本资料、个性及喜好。” 3、停下讨论，回到自己的座位上。 4、老师点同学的名字。被叫到的同学和他的伙伴一起站到前面来。他们之间互相介绍对方。可以鼓励主动上前。也可以按座位顺序。例如，【指导语】：“大家都已经和自己的伙伴互相介绍完自己，那接下来请依照座号，每个人用简短的方式向大家介绍你的伙伴，包括刚才彼此介绍完后你对他的了解、以及你们谈话后你对他的印象。” 5、持续进行，老师可自己控制时间和进程。可以根据情况循环抽签，重新配对。第二阶段：姓名接力棒开场白：我想大家都应该对自己的同学有所了解了吧！但是你们可能还不能记住所有人的名字，没关系，很正常。现在我们做个很有意思的游戏加深你们的印象，让你们更加熟悉。它就是姓名接力棒。 1 准备：最好是一个空地。如果在教室里，把桌椅移开，留出一定空间。 2、【指导语】：“现在大家手拉手围成一个圈。” 3、老师叫一个同学站到圈的中央。最好有同学愿意主动进来。先假设该同学叫A。例如，引导语：“有没有同学愿意第一个展现一下刚才的成果，不管谁错了都没关系，就是知道错了，才会记得深，每个人都会进来哦，只不过是先后不同。” 如果没人主动，老师可以随便说一个号码，让刚才抽到它的同学其中一人进来等等方法。任意。 4、【指导语】：现在我来讲解规则。 5、从圈中任意选出一人，假设他叫B。（如果刚才找A时是抽的号码，可以让另一个同学做B）

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