员工培训成本收益分析 前言

员工培训成本收益分析 前言
员工培训成本收益分析 前言

本书简介

企业人力资源管理全程保姆式解决方案之《员工培训成本收益分析》。

《员工培训成本收益分析》通过追踪国内外最新培训理论发展前沿,并结合中国企业的实际情况,全面系统地阐述了培训的理论及发展趋势。本书通过对不同类型企业及企业不同发展时期的分析,透视企业培训中存在的问题,力求为企业培训工作量身定做现实有用的实操性解决方案。书中大量采用国内外企业培训的真实案例,企业可以吸收其中有价值的元素,少走弯路,少交“学费”;作者力求把培训理论总结成图形和表格,做到清晰明了,直观生动。

成本收益分析的习惯是新时期企业培训从业人员所必需的。本书的另一大特色是从成本收益的角度来审视企业培训工作,自始至终围绕控制培训成本和提高培训收益两大主题展开分析。本书的主体部分分为培训的事前、事中和事后控制三个部分,并在每部分中穿插提高培训收益的方式方法。尽管是成本收益分析,作者却尽量少地使用经济学术语,深入浅出,易读易懂。

本书全面洞悉企业员工培训的核心秘密和方法,既能系统改善个人的素质和能力.又能全面提升企业的核心竞争力,是一本员工不得不看、领导不得不读、学生不得不学的参考书。

前言

员工培训———企业发展的“发动机”

越来越多的人认识到,培训和发展是一项极为重要的企业活动。持续不断地抓好培训的紧迫性也日益突出。

——罗伯特克莱格和莱斯特别特尔

《培训和发展手册》

2000年初,在广州有一位企业家作演讲的时候,有听众向他提出一个问题,问他:作为一个企业最重要的是什么?这位企业家回答说最重要的是“人”。提问题的听众进一步问他为什么,他解释到:“企业有资金、有品牌、有产品、有较高的市场占有率都是一时的,如果没有好的人才,这些迟早都会变成零,而没有资金、没有产品、没有市场也都是一时的,只要有了人才一切都可以创造!”这位企业家的观点正符合“知识经济”的特点。在知识经济时代,知识成为推动经济发展的核心财富,而这一核心财富的载体就是人才。“以人为本”的竞争体现的也正是知识经济时代的竞争特色,而培训正是打造这一核心竞争优势的重要手段。

加强员工培训对于现阶段的我国企业更是具有特别的意义。经过20多年漫长的等待,我国终于加入了WTO。中国加入WTO之后,就必须按照WTO的游戏规则办事,不同的产业将以不同的速度逐步放开,将不存在过高的关税和行业保护、

方保护,市场环境将完全按照其自有规律发展,大量的实力雄厚的跨国公司将携带他们的国际名牌、成熟的管理、高新的技术、丰富的市场运作经验和大量的资金储备进入中国市场,而最为可怕的是他们拥有成熟的人力资源管理经验,为每位员工迸行职业生涯设计,通过培训吸引大量人才。

然而,我国企业员工培训工作的现状却不容乐观。企业对培训投资严重不足。据对部分国有企业抽样调查的结果显示:只有5%的国有企业在加强对员工的培训投入;20%左右的国有企业的教育培训费年人均仅10一30元;30%的企业只是象

征性地拨一点培训费,年人均在10元以下;其他的国有企业多属亏损企业,已停止了对培训的投资。而且其中尚有能力进行培训的企业,绝大多数已放弃或准备放弃对员工的岗后和中长期的培训。进行培训的企业也发现培训往往达不到预期的效果。这种状况势必影响到我国企业的长远发展。

磁盘驱动器的故事

在过去的30年中,计算机的磁盘驱动器变得越来越精巧。然而,每一次业内的领导地位都会被在新技术浪潮中领先的后起之秀所取代。

20世纪六七十年代,14英寸的大型计算机磁盘驱动器主宰着这个行业。70年代末,有人开发出了一种新产品-8英寸磁盘。然而,当它因存储容量较小而且速度慢而被客户拒之门外的时候,它的发明者则毅然坚持对他们坚信有潜力的8英寸磁盘进行改进。经过几年的努力,在微型计算机普及的80年代,昆腾等公司终于使它转化成了可观的巨额利润。

然而,当新的行业领导者正忙着改进风靡全球的8英寸磁盘的时候,在他们的实验室里,又有人在研究更小的磁盘驱动器了。不久,希捷公司的5.25英寸磁盘竟然重演了10年前的那一幕历史。

接下来的十几年中,磁盘又从5.25英寸缩小到了3.5英寸,进而缩小到1.8英寸,又有很多业界的领导者随着时间被淘汰出局,也有不少新的领袖脱颖而出。然而每次,历史竟然都是近乎雷同地被一遍遍地重演着……企业如何始终屹立在变革的潮头?不断学习、与时俱进是唯一的办法。

在信息技术革命风暴的席卷之下,世界经济正在迈向以知识创新为主流的新经济时代。一项研究指出,最近30年产生的知识总量等于过去2000年产生的知识量的总和;而到2020年的时候,知识的总量将变成现在的3~4倍;到了2050年,目前的知识将只占届时知识总量的1%。

上述案例向我们说明了现代社会发展步伐日益加快,如果不能及时充电.就会被社会淘汰。人才不再是静态、永恒的,而是一个动态、变化的概念。面对现代社会知识如此迅速的发展,我们必须对培训对象所拥有的知识进行更新。

当今世界,知识经济的浪潮席卷而来,企业要想在激烈的市场竞争中获得一席之地,人力资源的重要性无疑是第一位的。拥有一大批知识型员工的企业必定是市场竞争中的佼佼者。而企业员工的知识除自身学习外,组织培训是员工获得知识的重要渠道。在国外,一些大公司对员工培训非常重视,他们把员工培训作为企业的一项战略任务,自觉地将其纳入企业的经营管理之中,作为人力资源开发的核心部分。可以说,国际上一些著名大公司在激烈的市场竞争中能久盛不衰,其中一个重要因素就是十分重视员工培训。日本松下电器公司有一句为企业界所推崇和赞赏的名言:“出产品之前先出人才。”其创始人松下幸之助更强调:“一个天才的企业家

总是不失时机地把员工的培养和训练摆上重要的议事日程。教育培训是现代经济社会大背景下的‘杀手锏’,谁拥有它就预示着成功。”这充分说明了优质的人力资源要靠企业的培训。“未来唯一持久的优势,是谁有能力比你的竞争对手学习得更快。”这是《第五项修炼》的作者彼得·圣吉的名言。在加入WTO后的今天,我国的企业也应该与国际接轨,将员工培训提到重要议事日程,以构筑企业的竞争优势。

员工培训:人力资本投资与增值的重要方式

人力资本理论创始人之一、1979年诺贝尔经济学奖获得者西奥多·舒尔茨(T.W.Schultz)在20世纪60年代依据大量的实证分析得出一个突破性结论:在现代社会,人的素质(知识、才能和健康等)的提高,对社会经济增长所起的作用,比(物质)资本和劳动(指非技术性劳动)的增加所起的作用要大得多,而人的知识才能基本上是投资(特别是教育投资)的产物。按照这种理论,不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费,而应视同为一种投资,这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。而且人力资本投资不再符合边际收益递减规律,而是边际收益递增的。

20世纪90年代,人类社会进入了知识经济时代,企业竞争的焦点不仅是资金、技术等传统资源,而是建立在人力资本基础之上的创新能力。同时经济的全球化发展使得企业间的竞争范围更加广阔,市场变化速度日益加快,面对这种严峻的挑战,企业必须保持持续学习的能力,不断追踪日新月异的先进技术和管理思想,才能茌广阔的市场中拥有一席之地。于是,增加对人力资源不断的投资,加强对员工的教育培训,提升员工素质,使人力资本持续增值,从而持续提升企业业绩和实现战略规划,成为企业界的共识。

强化员工培训,可以增强企业竞争力,实现企业战略目标;另一方面将员工个人的发展目标与企业的战略发展目标统一起来,满足了员工自我发展的需要,调动员工工作的积极性和热情,增强企业凝聚力。充分发挥培训对于企业的积极作用,建立有效的培训体系是达成这一目标的前提条件。

据美国培训与发展年会统计:投资培训的公司,其利润的提升比其他企业平均值高37%,人均产值比平均值高57%,股票市值的提升比平均值高20%。培训已成为人力资本再生产的重要方式。学者的研究得出的统计数据表明:对员工培训投资1美元,可以创造50美元的回报,它们的投入产出比为1:50。培训不但可以提高员工的素质,而且可以强化研发能力、降低成本、提高质量和劳动效率。通过对美国155家制造企业的调查表明,对员工进行培训的企业,劳动生产率比没有培训的企业有明显的提高。

联想集团对员工培训工作极为重视,公司领导层把员工能力开发工作当作了企业寻求发展的根本,专门成立了干部管理学院,对全体员工进行轮批培训。集团分成各大事业部,一般新进员工由事业部自行组织岗位和业务知识、技能培训。由管理学院统一进行企业文化、

企业发展历史、营销理念等方面的培训。仅1996年度,管理学院就开办了五期培训班,各分公司及事业部均很乐意派人参与。联想集团自1984年创办以来,发展速度极为迅速,从开初的几个人,发展到全公司目前拥有经理级以上管理人员300多人,在京的企业员工1100多人。如此快速的发展速度,自然给培训工作提出了很高的要求,如果不解决好企业员工的培训工作问题,就会影响企业的发展势头,他们认为当前培训工作正面临的问题主要是如何做到更具有针对性和可操作性。

培训与不培训:哪个成本高

目前许多企业经营者较偏重市场运作方面,特别是在广告投入上,木惜“一掷万金”(渴望收到立竿见影的效果),却轻视了显效期较长的“培训”投资。由于培训带给企业的是间接的经济效益,其效果并非立竿见影,让人看得见,摸得着,而培训需要花钱则有目共睹。有些企业的管理者因此认为,公司因为少安排员工培训而可以节省一笔金钱,同时还可以把用于培训的时间用在工作上,为企业创造利润。培训对公司来说成本太大,浪费金钱,得利的只是员工,因此,除非企业迫不得已,应尽量少安排员工培训。

然而,让我们来看看事情的另一方面,即不进行培训的成本大小。员工因为培训不足、工作不熟练、经常犯错误等给公司造成更大损失:高事故率、工伤、低效率、次品废品、产品质量下降、顾客投诉,以及公司声誉的损害等,所有这些都将直接增加企业的成本,迫使企业付出更多的金钱,如果情况继续下去,企业为此付出的代价将没有止境,甚至危及企业的生存,阻碍企业的发展。

对管理者本身而言,由于缺乏培训,企业将为他们错误的决策承担更大损失。管理者对最新管理技术的脱节、决策能力下降、对市场信息及时代潮流的闭塞和狭隘、夜郎自大、自以为是的武断……公司每年将为之付出更多的“学费”——远远不止公司每年的培训预算,而且还将年复一年地付出,直到企业管理者醒悟,改变观念而重视培训和学习,否则将因为企业发展与时代脱节而缺乏竞争力,最后被残酷的市场竞争淘汰出局。

因此,我们看到,不培训付出的成本肯定将更昂贵。企业如果不培训,人力更多的是作为成本,只有通过培训才可能变成人力资源。当然人可能也会流失,但他能够带走的只是个人学到的技能,而整个组织的文化和结构,却是带不走的,而这些恰恰是可以通过培训形成的。

企业的培训工作对于企业适应环境的变化、满足市场竞争的需要、满足员工自身发展的需要以及提升企业的效益都具有十分重要的意义。因此每个志在竞争获胜的企业都会将培训工作视为企业发展战略的重要构成部分,提供企业增长驱动力的重要途径,提升企业核心竞争能力的重要手段。培训工作好比防洪工程:投进去一两个亿,表面上看不出太大的效果,仿佛只是芘钱,创造不了直接的经济效益,但如果省了这笔钱,随着泥沙越积越多,河床越来越高,一旦洪峰来了造成决堤,损失的可能是成千上百亿。

通常情况下,明智而成熟的公司每年都会拨出员工工资总额的5%一15%作为培训预算,从而确保培训系统的良性运转,为整个企业管理系统的运作不断注入活,使培训和学习成为企业发展原动力之一。

培训不仅仅是一种成本,也是一种投资(可获得回报),一种间接投资,要通过人的改变来产生效果,取得的效果是潜移默化的、无形的,通过员工素质的提高从而带来的经济效益和社会效益是间接的。培训是对人的投资,是对知识的投资,这也许是世界上最昂贵的投资,但也是最有价值的投资,您将获得的投资回报率也是最高的。相信在意识到培训的巨大收益后,我们的经营者会在培训上也一掷千金的。

顺便提一下,培训的成本并不高。举个例子,给500名员工每人发100元钱作“福利费”,总额为5万元。而5万元去请老师来给员工讲课,可以讲若干课时,足以让500名员工人人

都“充电”,把自己的知识和技能提升一个档次。由于请一名老师来讲课时,听课的员工人数可以很多,是“批发”,所以成本就低了。

培训的十大好处

众所周知,培训的好处是多方面的,其根本着眼点是受训者知识、技能、态度的明显改善,并因此带来工作效能和效率的提高,产生明显的经济效益和企业文化效应,可以说一个不培训的决策,实际上是一个不要效率、不要利润的决策。除了上述对培训的常规理解,下面我们试图从另外一些角度来看成功培训的意义。培训的十大好处包括有:1.快出人才、多出人才、出好人才

我国的教育资源有限,办学能力远远满足不了社会需要,而且专业人才的培养周期很长,也不能保证立即可以发挥作用。而目前大中专毕业生的分配难、就业难,很容易给人一个专业人才供过于求的感觉,但实际上这是教育体系和社会用人机制的结构性缺陷所形成的深层次问题的体现。就企业这个微观角度讲,它依然找不到或找不够可用的人才,永远缺乏真正符合企业实际情况的、立即就可派上用场的员工。因此,在目前的情况下,他们中的绝大部分只有依靠本企业内部的培训来得以提高。

培训可以弥补现有教育体系的缺失,是企业获得优秀员工的必由之路。

2.高士气和哉斗力

时代呼唤人才,人们渴望成才。公司里的员工可能层次不同、岗位不同、背景不一,但就其大多数而言,都渴求不断充实自己、完善自己,从而使自己的潜能充分发挥出来,换取更美好的未来。这是现代市场经济和商业社会一个极其重要的特征,作为管理者必须承认和重视,而不应想当然地把员工仅仅看作“经济动物”。这种自尊、自我实现的需要一旦得到满足,就会转换成深刻而持久的工作驱动力,使公司的士气高昂。

实践证明,培训是最直接、最彻底的满足方式之一。当公司的士气低落时,不妨设计一套周全的培训方案,往往会有额外的收益。通过培训,可以最直接、最彻底地满足员工的自尊、自我实现的需要,充分释放潜能,有效调动积极性、创造性。

3.低流动率

当员工无法有效地完成自己的工作时,就会形成工作压力,并在各方面表现出来,如对同事或领导态度很差、造成工作粗糙、损耗增加、公然违反员工守则、忽视或得罪顾客等等。如果情况继续,迟到、怠工、旷工就会变成常事,工作安排就会变得困难,需要管理人员严密监视,再发展下去,就要解雇或辞职。

员工一般喜欢留恋他们正在学习和成长的工作岗位。成功的培训能通过员工技能的提高,有效减少工作压力和增加工作乐趣,高士气必然带来低流动率,也有助于降低劳动力和管理成本。

4.更易督导

通过培训,当每个员工明白了自己的工作性质,具备了良好的工作能力,并有效地实施时,就会将“要我做”转化为“我要做”,减少经理对他们的管理和监督工作。经理们将会发现,他们会有更多时间去筹划和实施作为经理职责之中的工作。如果员工没有能力,那么许多管理时间将花在直接监督员工所做的工作上,经理变成了“救火员”,上下各层均发生了错位.后患无穷。

5.成本节约

通过培训,能够改进员工的工作表现,降低成本就能实现。这种节约是多方面的,不仅仅有现有制造、营销过程中因人员素质的改进带来的实际收益,更可能来自因员工主动性、积极性和创造性的激发所导致的、面向未来的巨大改善。

6.更好的企业文化

通过培训,员工显然会感激管理层为他们提供了使自己成长、发展和在工作中取得更大

成就的机会,而能力和素质的提高更会促使其注意力的焦点转向更有建设性的方面,这就自然有效地增强企业对他们的向心力和凝聚力。

同时,亲身参与培训的经理也会在这个过程中学到一些东西。这种相互促进是改善企业文化和干群关系的基础,双方有着共同的前进方向而相互得益。

7.强化员工敬业精神

拥有正确心态和娴熟技巧的员工,自然也就具备了良好的敬业精神,而培训的一个主要目的和效果也正是对心态的改进和技巧的强化。

8.顾客满意

培训显然有助于使顾客满意,特别是在服务领域。顾客能看得出谁是训练有素的员工,也能识别出没受过训练的员工,他们会通过员工的工作表现来判断该企业的管理能力,并因此影响他们的购买决策。顾客会向亲朋好友谈论这些企业和员工的能力,几乎没有一个营销计划能打败口碑式宣传。

9.胜过竞争对手

竞争从来都是一个横向的概念,只要与对手相比时存在一些特定的优势,就能在市场中赢得一席之地。人员优势正是许多中国企业所欠缺的,因而对某个特定的企业来说,只要做出不多的努力,就很容易实现自己的人员优势,胜过竞争对手。

培训正是获得人员优势的最佳手段。

10.更好的企业形象和经济效益

所有上述特点的综合,就会产生更好的企业形象,带来全面的经济效益,从另一方面强化了培训的总体效果。

培训的这些优点,己构成企业应该进行培训工作的充分理由。

为什么要进行成本收益分析

成本收益分析方法是经济学的基本分析方法。企业是以利润为追逐目标的组织,其所有活动,包括原料采购、生产管理、产品销售、人力资源管理等环节无不需要进行成本收益分析。而培训作为人力资源管理的重要组成部分,既是企业员工人力资本存量增加的重要途径,更是企业在知识经济中赢得新的竞争优势的制胜筹码。员工培训其本身也是一个相对完整的系统。从培训需求分析,到培训的计划安排及课程设计,到培训方式方法的选择,再到培训效果的评估及其成果的转化,都应该从整体的角度看待整个培训过程。以往我们习惯将培训看作是企业的一项成本,就像面包上的奶油越薄越好一样,我们习惯肖削减培训的费用.而培训也被看成是无聊的形式主义;随着时代的发展,培训逐渐被企业所重视,培训的作用和意义也逐渐被人力资源从业人员所认同,培训是有收益的,培训是一种收益。然而,我们可以看到,把培训看作一项成本,或是一种收益,都是不全面的,它既是一项成本,也有效果和收益,重要的是我们如何去衡量收益与成本的对比关系。还有些人认为只要进行培训,收益就会大于成本,其实不然。从宏观层面上来看,培训为一个国家、一个地区肯定是作出了巨大贡献,美国的一项调查表明,1美元的培训费用能在3年内就可以实现30美元的生产收益。然而,具体到某一个企业,情况就会复杂得多,许多因素必须要考虑。一个培训项目应不应该实施及培训项目的选择,培训需求调查用什么方法比较省时省力,用什么培训方式比较划算,以及中小企业能否克隆大型企业的培训方略等等问题,都需要企业作出成本收益分析,而且都能在本书中得到启发和指引。成本收益分析是本书的最大特色之一,本书试图从成本收益分析的角度来全面剖析企业的培训体系,力图用简捷明了的语言将培训的理论实践详细阐述,并结合大量案例和图表的使用,尽量使本书清晰易掌握。不同类型的企业相信都能在本书中找到现成的富有启发性的关于培训的解决方案。

读大学成本分析

读大学成本分析 摘要:本文以一个投资者的角度谈论是否应该就目前的社会环境下,是否应该对大学学习投入时间和财力,客观的以经济学的观念分析读大学与不读大学各自的优势与弊端。 人的生命是有限的,且都是相对短暂的,有人一生只有几年时间,而有人已逾百年高龄。现在人们提倡终身学习,而学习方式有很多种,从生下来就在不停的在周围的环境中获取知识,从学校老师那学到的一个苹果加一个苹果等于两个苹果,从女朋友那学到了什么是爱……这篇论文就在校阶段存在的风险与时间价值进行分析。 从小学到中学到大学,整整16年的时间,中国的平均寿命72,也就接近于1/4,有时候总是听到人们在抱怨,“如果我在学校的时候就好好读书,现在也就不会这样了。”人的一生是如此的短暂,我们应该努力完善自己的每一天,并不要求每一天你都站在第一生产线,但是你必须为了你的一生能过的更加美好而努力。人的一生如何判断其是否美丽,这也是大众经常争论的一个问题,学管理学的时候我们提到过马斯洛,是他把人的需要分为5个不同的层次,两大类,就像金字塔一样,生活在金字塔最底端的,是为了生理需要,也就是为了食物,为了休息,为了氧气等。我却以为应归根于人类本能,人是也是一种动物,当你能满足你的生理需要的时候,你也就站到了人类金

字塔的最底层。其次也就是人们的安全需要,马斯洛认为,整个有机体是一个追求安全的机制,人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具,甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。第三也就是归属与爱的需要,中国人为什么只喜欢买房子而不喜欢租房子,就因为自己的房子有一种真正家的感觉,这就是一种归属感,属于这一个家,家里面有你的爱人在等着你,里面的东西都是属于你的。第四,尊重的需要,尊重被分为外部尊重和内部尊重,外部尊重是指有一定的社会地位,被别人尊重。而内部尊重也就是指自尊。最后,即自我认识的需要,这是最高层次的需要,它是指实现个人的理想、抱负,发挥个人能力达到最大程度,到自我实现境界的人,接受自己也接受他人,解决问题能力增强,自觉性提高,善于独立处事,要求不受打扰地独处,完成与自己的能力相称的一切事情的需要。马斯洛认为,为了满足自我实现需要所采取的途径是因人而异的。自我实现的需要是在努力发掘自己的潜力,使自己越来越像自己所期望的人物。

员工培训成本收益分析-前言

本书简介 企业人力资源管理全程保姆式解决方案之《员工培训成本收益分析》。 《员工培训成本收益分析》通过追踪国内外最新培训理论发展前沿,并结合中国企业的实际情况,全面系统地阐述了培训的理论及发展趋势。本书通过对不同类型企业及企业不同发展时期的分析,透视企业培训中存在的问题,力求为企业培训工作量身定做现实有用的实操性解决方案。书中大量采用国内外企业培训的真实案例,企业可以吸收其中有价值的元素,少走弯路,少交“学费”;作者力求把培训理论总结成图形和表格,做到清晰明了,直观生动。 成本收益分析的习惯是新时期企业培训从业人员所必需的。本书的另一大特色是从成本收益的角度来审视企业培训工作,自始至终围绕控制培训成本和提高培训收益两大主题展开分析。本书的主体部分分为培训的事前、事中和事后控制三个部分,并在每部分中穿插提高培训收益的方式方法。尽管是成本收益分析,作者却尽量少地使用经济学术语,深入浅出,易读易懂。 本书全面洞悉企业员工培训的核心秘密和方法,既能系统改善个人的素质和能力.又能全面提升企业的核心竞争力,是一本员工不得不看、领导不得不读、学生不得不学的参考书。 前言 员工培训———企业发展的“发动机” 越来越多的人认识到,培训和发展是一项极为重要的企

业活动。持续不断地抓好培训的紧迫性也日益突出。 ——罗伯特克莱格和莱斯特别特尔 《培训和发展手册》 2000年初,在广州有一位企业家作演讲的时候,有听众向他提出一个问题,问他:作为一个企业最重要的是什么?这位企业家回答说最重要的是“人”。提问题的听众进一步问他为什么,他解释到:“企业有资金、有品牌、有产品、有较高的市场占有率都是一时的,如果没有好的人才,这些迟早都会变成零,而没有资金、没有产品、没有市场也都是一时的,只要有了人才一切都可以创造!”这位企业家的观点正符合“知识经济”的特点。在知识经济时代,知识成为推动经济发展的核心财富,而这一核心财富的载体就是人才。“以人为本”的竞争体现的也正是知识经济时代的竞争特色,而培训正是打造这一核心竞争优势的重要手段。 加强员工培训对于现阶段的我国企业更是具有特别的意义。经过20多年漫长的等待,我国终于加入了WTO。中国加入WTO之后,就必须按照WTO的游戏规则办事,不同的产业将以不同的速度逐步放开,将不存在过高的关税和行业保护、 方保护,市场环境将完全按照其自有规律发展,大量的实力雄厚的跨国公司将携带他们的国际名牌、成熟的管理、高新的技术、丰富的市场运作经验和大量的资金储备进入中国市场,而最为可怕的是他们拥有成熟的人力资源管理经验,为每位员工迸行职业生涯设计,通过培训吸引大量人才。 然而,我国企业员工培训工作的现状却不容乐观。企业对培训投资严重不足。据对部分国有企业抽样调查的结果显示:只有5%的国有企业在加强对员工的培训投入;20%左右的国有企业的教育培训费年人均仅10一30元;30%的企业只是象 征性地拨一点培训费,年人均在10元以下;其他的国有企业多属亏损企业,已停止了对培训的投资。而且其中尚有能力进行培训的企业,绝大多数已放弃或准备放弃对员工的岗后和中长期的培训。进行培训的企业也发现培训往往达不到预期的效果。这种状况势必影响到我国企业的长远发展。 磁盘驱动器的故事 在过去的30年中,计算机的磁盘驱动器变得越来越精巧。然而,每一次业内的领导地位都会被在新技术浪潮中领先的后起之秀所取代。 20世纪六七十年代,14英寸的大型计算机磁盘驱动器主宰着这个行业。70年代末,有人开发出了一种新产品-8英寸磁盘。然而,当它因存储容量较小而且速度慢而被客户拒之门外的时候,它的发明者则毅然坚持对他们坚信有潜力的8英寸磁盘进行改进。经过几年的努力,在微型计算机普及的80年代,昆腾等公司终于使它转化成了可观的巨额利润。 然而,当新的行业领导者正忙着改进风靡全球的8英寸磁盘的时候,在他们的实验室里,又有人在研究更小的磁盘驱动器了。不久,希捷公司的5.25英寸磁盘竟然重演了10年前的那一幕历史。 接下来的十几年中,磁盘又从5.25英寸缩小到了3.5英寸,进而缩小到1.8英寸,又有很多业界的领导者随着时间被淘汰出局,也有不少新的领袖脱颖而出。然而每次,历史竟然都是近乎雷同地被一遍遍地重演着……企业如何始终屹立在变革的潮头?不断学习、与

公司在职员工培训计划

在职员工培训计划 在职员工培训的目的:一、 1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化, 坚定自己的职业选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范; 2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工 作方法,尽快进入岗位角色。 3.帮助新员工适应工作群体和规范;鼓励新员工形成积极的态度。 培训对象:二、 公司所有新进员工 培训期间:三、 天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源2—3新员工入职培训期1个月,包括 根据具体情况确定培训日期。 培训方式:四、 1.脱岗培训:由人力资源制定培训计划和方案并组织实施,采用集中授课的形式。 2.在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比 较评估,找出差距,以确定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,人力资源部 跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。 培训教材五、 《员工手册》部门《岗位指导手册》等。 :入职培训内容六、 1.公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值观企业概 况)( 2.组织结构图; 组织所在行业概览;3.福利组合概览(如健康保险、休假、病假、退休等)

4.业绩评估或绩效管理系统,即绩效评估的方式,何时,由谁来评估,总体的绩效期望 5.薪酬制度:发薪日,如何发放; 6.劳动合同、福利及社会保险等; 7.职位或工作说明书和具体工作规范; 8.员工体检日程安排和体检项目; 9.职业发展信息(如潜在的晋升机会,职业通道,如何获得职业资源信息) 10.员工手册、政策、程序、财务信息; 11.有关公司门禁卡及徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、电脑密码、电话、停车位、办 公用品的使用规则等; 12.本部门上级、下属、同事;其他部门的负责人、主要合作的同事内部人员的熟悉)( 13.着装要求; 14.公务礼仪、行为规范、商业机密、职业操守 15.工作外的活动(如运动队、特殊项目等)。 培训考核:七、 培训期考核分书面考核和应用考核两部分,脱岗培训以书面考核为主,在岗培训以应用考50%。书面考核考题由各位授课教师提供,人力资源部统一印核为主,各占考核总成绩的制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善,由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。 效果评估:八、 人力资源部与新员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流,并制定一系 列书面调查表进行培训后的跟踪了解,逐步减少培训方向和内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效并达到预期目标。 九、培训工作流程: 1.人力资源部根据各部门的人力需求计划统筹进人指标及进人时间,根据新入职员工的 规模情况确定培训时间并拟定培训具体方案;并填写《新员工脱岗培训计划书》报送 人力资源中心及相关部门; 2.人力资源部负责与各相关部门协调,作好培训全过程的组织管理工作,包括经费申请、

最新员工培训成本效益分析第七章

员工培训成本效益分 析第七章

第七章培训的事后控制 ——培训效果评估及培训成果转化 搞员工培训值得吗 青春化妆品公司是南方某市一家有名的生产女用系列化妆品的国有公司,公司创办于1981年,主要生产和经营化妆品和幼儿保健用品。在创办最初的十多年里,该公司每年以25%的速度迅速地发展,产品不但销往全国各省市,而且销往国外十多个国家和地区,成为一家国内外事有声誉的化妆品公司。 1985后,原来负责销售的副总经理张一民退休后,由原销售部经理杨旭接任负责销售的副总经理,而原来销售部的负责国外地区销售的副主任春花被提升为销售部经理。眷花上任后不久,即参照国外的经验制定了有关销售人员的培训计划。计划规定对销售人员每年集中培训两次:一次是在春节期间;另一次为6月份最后一个星期,每次时间为3。5天。把所有的销售人员集中起来,听取有关国内外最新销售技术知识的讲座和报告,再结合公司的销售实际进行讨论。每次都聘请了一些专家顾问参加讲座和讨论。这样每年集中培训两次的费用不大(每次40多个人,费用只用了6000多元),但培训收效却很大。近年来,由于化妆品市场的激烈竞争,公司的生意停滞不前,国家又要紧缩财政支出,公司在经济上陷入了困难。为了扭转局势,总经理下令,要求各副总经理都要相应地削减各自负责领域的费用开支。 在这种情况下,负责销售的副总经理便找销售部经理春花商讨,他们两人在讨论是否应削减销售人员的培训问题上进行讨价还价。副总经理杨旭建议把销售人员原来一年两次的培训项目削减为一次。杨旭提出:“春花,你知道,我们目前有着经济上的困难,一则希望通过裁减人员来缩减开支。你我都知道,公司的销售任务很重。目前40多位销售人员还转不过来,所以,人员不能裁减。那么剩下的一条路就是削减培训项目了。我知道,我

读大学的成本收益分析

读大学的成本收益分析 The document was finally revised on 2021

读大学的成本效益分析 周敏 40 工商1101 据一项调查显示,我国2000年大学毕业生107万,2001年114万,2002年145万,2003年突破200万,2009年突破600万,2010年630万,整整十年间,大学扩招了5倍。伴随着高校扩招,大学生就业形势越来越严峻,很多大学生毕业后找不到工作,一些人不禁对上大学是否有意义产生了怀疑,那么究竟上大学有没有价值呢?下面我就以20年时间为限分析上大学的成本与效益。 成本分析 (以大学4年为主,工作后成本忽略为0) 一、直接成本 (注:假设这4年贴现率为银行存款利率一年期的利率,选择整存整取的方式,根据最近10年的银行利率显示,1年期存款利率平均为%左右,故我取大学4年每年的贴现率均为%) 大学4年直接成本合计:8210+8232+7692+7450=31585

二、间接成本(机会成本) 如果上大学必然要放弃去工作,那么4年的工作收入即为上大学的机会成本。假定第1年月工资1500,第2年月工资1600,第3年1700,第4年1800,每年都有1500元的奖金。 (注:折现率为%) 大学四年间接成本合计:19500+20048+20543+20987=81078 三、总成本 将上述一和二中成本加总,即得到上大学的成本:31585+81078=112663 效益分析(20年) 一、大学4年可能获得的收益(主要是兼职收入和奖学金) 大学4年收益总计为:2200+1453+938+464=5055 二、预期报酬(大学毕业后1-16年工作期间) 假定我大学毕业后工作第1年我的月工资为2400,此时24岁;以后月工资以200元幅度逐年上涨,到30岁时得到晋升的机会,月工资直接

企业员工培训电子教案

员工培训方案暨年度培训计划

方案概述 员工培训是现代企业人力资源管理的重要内容。其目的在于立足现有的人力资源基础,通过分析企业运作中存在的问题,针对性地设计出相关的团队合作、个人潜力拓展、岗位技能、管理技能等课程,对员工进行培训和提高,以最终达到提高企业核心竞争力的目标。 现代企业员工培训有一套规范的通行准则,通过“培训需求调查——培训计划制定——培训安排与实施——培训需求反馈——培训需求调查……”形成一个闭合地循环。控股公司培训制度遵循上述操作原则,通过对现有问题的调查、绩效的分析、各部门经理和员工根据相关岗位任职资格对本部门员工及自身培训需求的调查和综合,制定出适合控股公司人力资源现状的培训计划并予以实施,同时培训实施的效果必须与公司目前的绩效考核制度紧密结合,通过绩效考核检验培训计划是否达到预期效果,培训效果反馈本身也是一个培训需求调查的循环过程,通过对其中的不合理部分进行重新分析,以最终达到计划的完善。 员工培训制度今后将作为控股公司一项基本管理制度,年度培训计划和每次培训安排必须做好相关存档工作。存档包括以下内容,1.培训需求调查阶段:员工培训需求调查表(员工填写)、员工培训需求调查表(部门经理填写)、团体培训申请表、个人外部培训申请表、员工在职训练费用申请表;2.培训计划制定阶段:年度培训计划;3.培训组织实施阶段:员工培训签到表、员工在职训练结训报表、员工

培训报告书、在职训练学员意见调查表;4.培训效果反馈阶段:员工在职培训测试成绩表、员工在职培训成效调查表。 二OO六年度培训计划将从5月份开始实施,初步计划每月安排两次培训,由综合部具体负责组织实施。在培训计划实施初期,以基本技能和岗位技能为主,兼顾管理技能培训。培训教师以内部人员和外聘讲师并重为原则,并逐步培养自己的培训讲师。

读大学的成本分析

读大学的成本分析随着高等教育招生数量的不断增加,越来越多的学生选择走进大学的校园。大学不仅能使我们收益丰富的知识、实用的技能、人力资本,更是我们从学校走向工作岗位的黄金过渡。但是,做任何事都要付出成本,上大学的成本是什么呢?也许会想到你的学费、住宿费、伙食费,还有各种娱乐享受的费用加起来的总和,但这仅仅是上大学的经济成本,大学四年你放弃的东西远远比这多。 那上大学真正所需要的成本是那些?一是上诉提到的上大学的各种费用,也就是经济成本。二是一般情况上大学最少要四年,这四年所花费的时间成本。三是如果我用上大学的时间来工作所赚的钱,所获得的工作经验,参加社会实践所获得的人脉,这些是机会成本。下面就来分析一下我上大学的成本。 一、经济成本 我上大学一年学费加住宿费7000元左右,四年就是28000元左右;一个月生活费1200元,除去假期一年就是10800元,四年是43200元;合计71200元,再加上各种旅游的费用、手机、电脑、学驾驶等估计100000元。 二、时间成本 读大学时间四年,上课、见习和实习。从18周岁到22周岁,人的一生有多少四年的时间。 三、机会成本

我觉得这是上大学放弃的最重要的成本。首先,如果你从高中毕业开始找工作,前两年估计工资比较低,考虑到地域的发展,大概每个月2500元左右,工作一年24000元,两年有48000元,加上其他的补贴大概有50000元。以后两年可能发展的比较好,工资可能达到每个月4500元,一年是54000元,两年有108000元,加上其他的补贴大概有110000元。所以四年的总计有160000元。其次,积累了四年的工作经验,比刚从大学毕业找工作可能更加的容易,以后的工资是5500以上,而刚大学毕业可能工资3000元左右。就从未来的五年说起,大学刚毕业前两年每月工资3000元,一年36000元,两年72000元。再往后可能每月5000元,一年60000元,三年180000元。这五年总共252000元,加上这五年的补贴奖金260000元。继续工作前三年可能每个月5500元,一年66000元,三年198000元。之后的两年可能工资达到每月6500元,一年78000元,两年156000元。两年总计354000元,加上各种奖金补贴360000元。所以这五年上大学的赚的钱将比直接工作少100000元。最后,在工作的这段时间你可以认识到很多人,毕竟在大学校园里认识的人有限,而且大家都是学生,所以工作时所积累的人脉应该更广,这就是无形的资产。 把这两者都算Array上大学四年相当于花费了170000元,在校240天,四年960天, 170000/960≈177,所以上大学相当于每天都在花费177元。

企业员工在职培训制度

员工在职培训条例 一、经营人员教育培训 第一条公司经营层人员必须有创新意识,培养创新意识培训途径如下: 1.对于外界事物的判定不可根据过去的经验主观臆断,而必须运用科学方法加以分析才能达到创新的境地。 2.社会对于创新的最初反应就是视为标新立异,因而必须克服人们责难与讥讽的心理。 第二条本公司经营人员随时应具有下列五种创新精神: 1.引进或改良一种新商品的品质。 2.引进一种新生产方法成一种商业经营的新技术。 3.开辟一个本行业成本部门以前不曾开拓的新市场。 4.获得一个原料或半成品的新供给渠道。 5.实现一种新的产业组织。 第三条每位主管人员必须随时培养企业精神,其重点如下: 1.职责观念。 2.独立自主的态度。 3.合理化的志向。 4.节制的生活态度。 5.诚实信用的原则。

6.服务社会的热情。 第四条职责观念是指对其职业活动的内容均有义务、责任或使命的感觉,并且本于这种感觉、忠诚而适当地执行自己的职责活动。 第五条经营人员应培养独立自决的态度,是指经营者凭借自己的才能与创意获取正当利润,即自主自动地发挥自己的企业活动以开拓市场。 第六条合理化的志向是指常以生产力及经济成果的提高为目的,基于锐利的洞察及严密精确的计算,以果断的执行能力,将技术与经营有计划地加以整理并重新组织的心志与意志。 第七条节制的生活态度是在于职业生活的合理化,即一方面抑制个人本能的享乐,以免疏忽职务而导致浪费钱财、时间及精力;另一方面则与职务观念结合,将这些精神及物质上的各种力量专门用于事业的经营。 第八条现代企业的特征在于遵守诚实、信义的原则,信守公平交易的观念方为营利道德。 第九条所谓服务社会的热诚,系对于企业的经营在于增加国民的就业,促进社会的繁荣。 第十条上述企业精神的各种构成要素是一种精神统一,必须相互为用,方能发挥企业精神的宗旨。 (创造利润的培训)

最新新进销售人员入职培训全流程

新进销售人员入职培训全流程 营销中心:李 150******** 2015-09-18

目录 第一章新进销售人员培训目的 (1) 第二章新进销售人员培训流程 (2) 第三章新进销售人员培训内容之天龙八步 (3) 第四章新进销售人员培训反馈与考核 (7) 第五章新进销售人员培训教材 (8) 第六章新进销售人员培训课程 (9) 第七章新进销售人员培训所需填写表格 (12) 表格1 新进销售人员部门培训要点 (12) 表格2 新进销售人员岗位培训计划表 (13) 表格3 新进销售人员岗位培训总结表 (14) 表格4 新进销售人员岗位培训反馈表一 (15) 表格5 新进销售人员岗位培训反馈表二 (16) 表格6 新进销售人员培训课程流转单 (17) 表格7 讲师培训效果评分表 (18) 表格8 新进销售人员每月转正考核明细 (19)

第一章:新进销售人员培训目的 1、让新进销售人员了解湖南康宁达医疗设备有限公司(以下简称公司)发展进程、员工手册相关规定、企业文化等,使其以最快的速度适应公司; 2、为新进销售人员正确讲解营销岗位信息及岗位发展规划,鼓舞新进销售人员的士气; 3、为新进销售人员培训营销岗位的相关知识,使新进销售人员的能力、知识和技能得到阶段提升,快速适应营销岗位的需要; 4、让新进销售人员了解公司所能提供给他的相关工作环境及公司对他的期望; 5、让新进销售人员感受到公司对他的欢迎,让其消除初进公司的紧张情绪,并体会到归属感,使其以最佳状态胜任工作; 6、培训新进销售人员发现、分析、解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。 7、使新进销售人员明白自己工作的职责、加强同事之间的关系。

读大学的成本收益分析

读大学的成本效益分析 周敏2201110140 工商1101 据一项调查显示,我国2000年大学毕业生107万,2001年114万,2002年145万,2003年突破200万,2009年突破600万,2010年630万,整整十年间,大学扩招了5倍。伴随着高校扩招,大学生就业形势越来越严峻,很多大学生毕业后找不到工作,一些人不禁对上大学是否有意义产生了怀疑,那么究竟上大学有没有价值呢?下面我就以20年时间为限分析上大学的成本与效益。 成本分析 (以大学4年为主,工作后成本忽略为0) 直接成本 (注:假设这4年贴现率为银行存款利率一年期的利率,选择整存整取的方式,根据最近10年的银行利率显示,1年期存款利率平均为3.25%左右,故我取大学4年每年的贴现率均为3.25%) 大学4年直接成本合计:8210+8232+7692+7450=31585 二、间接成本(机会成本) 如果上大学必然要放弃去工作,那么4年的工作收入即为上大学的机会成本。假定第1 元的奖金。

(注:折现率为3.25%) 大学四年间接成本合计:19500+20048+20543+20987=81078 三、总成本 将上述一和二中成本加总,即得到上大学的成本:31585+81078=112663 效益分析(20年) 大学4年可能获得的收益(主要是兼职收入和奖学金) 大学4年收益总计为:2200+1453+938+464=5055 二、预期报酬(大学毕业后1-16年工作期间) 假定我大学毕业后工作第1年我的月工资为2400,此时24岁;以后月工资以200元幅度逐年上涨,到30岁时得到晋升的机会,月工资直接变为6000元,以后月工资以200元幅度逐年增长,到我40岁(刚好从上大学起20年的时间)不再增加。 但是如果我不上大学,高中毕业后直接工作,那么假定24岁工作时月 工资1500,以后月工资以200元幅度逐年上涨,到35岁时得到晋升机会,月工资直接涨到4000元,

员工培训成本收益分析

精品文档就在这里 -------------- 各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -- 员工培训成本收益分析 前言 一、培训的十大好处 、快出人才、多出人才、出好人才。1 、高士气和战斗力2 、低流动率、流失率3 、更易督导4 、成本节约5 、更好的企业文化6 、强化员工敬业精神7 、顾客满意8 、胜过竞争对手9 、更好的企业形象和经济效益10 既是企业员工人力资本培训作为人力资源管理的重要组成部分,

更是企业在知识经济中赢得新的竞争优势的制存量增加的重要途径, 胜筹码。 第一章:揭开培训的面纱 一、现代企业员工培训的重要作用 文档精品--------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------- 精品文档就在这里 -------------- 各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -- .有利于员工的知识更新1 .提高企业竞争力2 .稳定员工队伍,是企业发展与个人发展相结合。3 企业发展以及员工的个人职业生涯设计麦当劳就是将员工培训、 和职业发展联系起来的。 .减少内部管理成本,提高管理效率。4

新媒体科技公司在职人员教育培训管理办法

新媒体科技公司在职人员教育培训管理办法第一节总则.. 第二节培训制度 第三节培训内容 第四节学历(学位)教育. 第五节教育培训管理.. 第六节培训机制 第七节附则.. 第一节总则 第一条为推进上海XX科技发展有限公司(以下简称XX科技公司)教育培训工作科学化、制度化、规范化,全面提升员工队伍的职业道德、专业素质和业务技能,创建学习型组织,构建终身学习体系,树立人才资源是第一资源,人人努力成才的观念,根据国家和本市有关在职人员教育培训的规定,结合XX科技公司实际,制定本管理办法。 第二条在职人员的教育培训,是指XX科技公司在职人员通过一定形式的学习,在理论素养、思想品德、业务能力、知识水平、专业技能、管理水平等方面得到更新、补充、拓展和提高,获得学历学位、专业技术资格证书、上岗证书等,使其履行岗位职责的能力和水平与XX科技公司不断发展的事业需要相适应。 第三条XX科技公司所属单位应根据不同层次、不同类型在职人员的实际情况,有针对性地组织在职学习和脱产培训。培训工作可以项目形式委托国内外有关院校或专门机构开展。

第四条XX科技公司在职人员培训实行统一领导、统筹规划、分类指导、分级管理和组织实施的管理体制。 第五条参加教育培训是在职人员的权利和义务。参加教育培训的成绩和综合鉴定是在职人员上岗、考核、定级、转岗、续聘、任职、评先进和晋升岗位职务的重要依据之一。 第六条培训制度应与在职人员个人职业生涯规划相结合。各单位应根据员工自行拟订的职业生涯规划或组织考察后确定的工作要求制定相应的培训计划。 第二节培训制度 第七条培训分为:学历培训、岗前培训、持证上岗培训、岗位培训、专项培训、任职培训。 第八条学历培训是指员工通过学习获得国家承认的学历、学位证书以及国外学校学位的教育培训。 第九条岗前培训是指对新进单位的人员和本单位转岗人员新聘岗位前的培训。 XX科技公司所属单位从大专院校(职校)招聘的毕业生,在上岗前必须先参加XX集团或录用单位组织的入职培训; 对转任新岗位的职工进行任职前的培训; 待岗人员重新聘任新岗位的,必须进行任职前的培训。 第十条持证上岗培训指广播电视技术行业规定的专业岗位实行的职业资格证书的培训。

心理咨询机构成本及收益分析

心理咨询机构成本及收益分析

心理咨询机构成本及收益分析 本文分为四部分:调查问卷方案 相关调查数据分析 成本项目概述 成本及收益分析 附录:员工心理调查问卷 调查问卷数据资料 第一部分调查问卷方案 一、调查背景 近年来,心理健康受到人们的广泛关注和重视。随着现代生活步伐的逐步加快,人们的生活水平提高了,但人们对于生活的幸福感反而下降了。同样,人们在工作中面临的压力也越来越大。随之而来的,人们可能会出现很多隐性的心理负担,任其发展甚至会影响社会功能。因此,心理咨询、心理疏导等外来干预手段也愈加显示其重要性。 心理咨询作为新型的现代服务业,与传统服务业不同。心理咨询服务虽然也涉及体力付出,但更侧重于智力投入。而且,其商品化程度不高,行业水平参差不齐,国内外发展水平不平衡。

我公司作为一家跨国心理咨询的国际机构,专门为企业提供心理咨询等服务,现拟进入中国市场前,进行市场问卷调查。从企业心理咨询的服务性质来看,专业服务人员应该有咨询心理学、社会工作者、组织行为学者、职业发展咨询、教育学或精神医学等领域的专业背景,并且必须具备相关领域的专业实践资格,相当地熟悉和了解所服务的组织机构和员工,基本把握公司内部作业流程的一般知识,并能够理解员工在工作中各种面临的问题的心理原因和对策。 二、调查目的 本文根据市场调查问卷部分相关题目,综合二手资料,罗列并对比了成本及收益项目,为投资预判提供参考。 三、调查对象 已工作人群、企业在职员工 四、调查时间 2014年5月14日至18日 五、组织实施计划 1.调查方式:现场问卷调研及网络调查 2.计划实施:回收问卷390份,可作为分析依据的为381份,数据来源均真实可靠。 第二部分相关调查数据分析 一、相关资料

新入职销售人员培训方案84423

新入职销售人员培训方案 ——万科集团上海公司 目录: 一、企业简介 二、培训需求分析 三、培训目的 四、培训对象 五、培训内容 六、培训师资团队组建 七、培训教材 八、培训安排 1. 培训工作时间表 2. 经费预算 九、培训反馈与考核 十、附件 一、企业简介 万科企业股份有限公司成立于1984年5月,是目前中国最大的专业住宅开发企业。1991年成为深圳证券交易所第二家上市公司,至2008年末,业务覆盖到以珠三角、长三角、环渤海三大城市经济圈为重点的31个城市。其中市场占有率在深圳、上海、天津、佛山、厦门、沈阳、武汉、镇江、鞍山9个城市排名首位。公司在发展过程中先后入选《福布斯》“全球200家最佳中小企业”、“亚洲最佳小企业200强”、“亚洲最优50大上市公司”排行榜;多次获得《投资者关系》等国际权威媒体评出的最佳公司治理、最佳投资者关系等奖项。万科逐渐确立了在住宅行业的竞争优势:“万科”成为行业第一个全国驰名商标,旗下“四季花城”、“城市花园”、“金色家园”等品牌得到各地消费者的接受和喜爱;公司研发的“情景花园洋房”是中国住宅行业第一个专利产品和第一项发明专利;公司物业服务通过全国首批

ISO9002质量体系认证;公司创立的万客会是住宅行业的第一个客户关系组织。同时也是国内第一家聘请第三方机构,每年进行全方位客户满意度调查的住宅企业。在企业领导人王石的带领下,万科通过专注于住宅开发行业,建立起内部完善的制度体系,组建专业化团队,树立专业品牌,以所谓“万科化”的企业文化(一、简单不复杂;二、规范不权谋;三、透明不黑箱;四、责任不放任)享誉业内。 二、培训需求分析 近几年由于上海先跨入上中等收入地区、城市旧区改造和动拆迁拉动商品房销售、上海市民改善居住条件愿望迫切,以及政府不断地调整政策,有力地推动了居民的住房消费热情,导致房地产市场需求迅速增加。面对这种情况,万科集团上海公司的房地产销售员需求量急剧增加,一线销售人员大量增加,新员工大量进入企业。立足于组织发展的需要,同时也要为员工个人的职业发展提供支持,以达到个人与组织共同发展的需要,企业对于新员工的培训势在必行。 需求分析的方法: 1. 问卷法。 针对新员工设计对应培训需求调查问卷,进行调查得到新员工的培训需求。(问卷见附件一) 2. 任务分析法(根据岗位说明书分析)(岗位说明书见附件二) 三、培训目的 1.组织面 根据企业的远景和使命,确定对员工的要求,以保证培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。让售楼员对公司有更深了解,忠于公司各项制度,认同公司的销售理念、并融入公司的企业文化中去。让新员工感受到公司对他的欢迎,让新员工体会到归属感,通过定期或不定期的训练、克服孤独,保持售楼员士气高涨。从而树立起“为企业创造利润,为客户降低置业风险”的服务宗旨、培养出热忱亲切的服务态度、敬业细致的服务精神。2.工作面 加强新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力。减少新员工初进公司时的紧张情绪,使其更快适应公司确立售楼员使命感、应对客户拒绝,害怕被侮辱的心理、摆脱

大学生考研经济成本分析

大学生考研经济成本与收益分析 前言 作为一个大三的本科学生,都要在工作,考研中做出抉择。近年来,考研人数年年都在攀升,不断有大学毕业生加入考研大军。考研,作为定向我们人生轨迹的有一大选择,不得不为我们深深思考。考研所面临的成本是不可忽视的,经济成本,时间成本,精神成本,无一不在我们考虑范围之内。但考研之后所带来的社会地位的提升,经济收入的增加,择业竞争优势的增强,也深深吸引着广大毕业生前赴后继的加入考研行列。究竟考研能给一个人带来多大的收益,考研究竟值与不值,下面将从经济角度分析考研成本与收益,利用统计学方法与知识,理性分析考研利弊。 目录 一、基本假设 二、大学考研成本 三、研究生毕业后收益分析 四、结论 一、基本假设 1经济学基本假设。由于我们是从经济学角度讨论考研的成本与收益,经济学基本假设在此适用,具体内容有:

a.理性人假设。人总是理性的,人是趋利避害的,人们总是想用最小的代价去得到最大的利益,体现在考研方面就是在考研时会朝最利于自己的方向选择,包括专业,学校等,不存在选择的不适宜以导致的损失。 b.完全信息假设。假设本科毕业生在考研与工作的信息搜集方面是完全的,且不存在所谓的搜寻成本。 c.资源的稀缺性假设。这里主要是教育资源的稀缺性,优质的教育资源是稀缺的,大学本科毕业生都想要考到更好的大学的研究生,以导致对优质教育资源的竞争。 2时间成本,风险成本,心理成本及其他成本忽略不计。考研往往面临着除经济支出的其他成本,这些成本往往难以核算,这里为便于研究,忽略这些成本与收益。 3.考研成本均以考本专业计算。现实中,考研不仅单指本专业考研,还面临跨专业考研,当然跨专业考研成本更高,但这里只考虑本专业考研,忽略跨专业考研的情况。 4.假设考研需要准备时间为一年,学制3年。且不考虑公费读研,奖学金,助学金等资助情况。 二研究生成本分析 首先,从经济成本看。按经济学观点,预算成本有两种意义:一是衡量支付能力;二是预测成本收益。因此讲,考研在支付能力允许的情况下谈经济成本,必须与经济收益结合起来,抛开机会收益单单谈机会成本毫无意义。因为成本大小是相对收益来讲的。所以我们这里讨论的经济成本包括基本支付的成本,包括准备考研的费用,报名费,学费,生活费等其他必要费用。和读研究生所导致的机会收益的减少,与机会成本的增加。 1.根据一般考研同学的情况,预计准备考研时间为一年,假设本科生准备考研

培训成本分析

培训成本分析 任何一个企业要进行培训,第一要了解的咨询题是:培训的费用构成是什么?培训的收益又包含什么?在选择培训课程时,一项800美金的课程和1,200美金的课程到底有什么区不?这是困惑专门多企业总裁的咨询题。 美国智越咨询公司(AchieveGlobal)作为全球最大的专业培训公司之一,《财宝》杂志全球500强企业中有463家目前是智越咨询公司的客户。智越公司自1992年进入中国,为中国企业服务已有十年的体会。那么,智越咨询公司是如何与客户一起进行培训成本和效益分析的呢?智越公司中国区执行总裁范礼仕用一个公司的案例作了如下分析和介绍。 最近,我们成功地关心了一个客户弄清了培训的真正费用,也协助他们看清了怎么讲应该把重心放在哪里才能够使投资于培训上的钞票产生最大的回报。 下面我们从那个美国科技产业公司的案例来着手分析。 公司为一个销售人员的一天支付多少开销 第一我们来分析一个职业销售人员一天的真正开销:平均薪水加上该领域的福利,一个销售员的大约收入是190,000美元。这包括直截了当薪水、保险、股票、税金和其他州级、政府级的费用。除此之外,还有间接开销包括:汽车、保险、房屋、其它供应品、必需品、商务旅行以及娱乐。再加上公司聘请费用、培训、岗位调整的开销。这几项合计起来,一年还有4 0,000美元的另外开销。 与销售人员有关的还有一块专门大的费用是技术支持部门的庞大开销。我们所共事的大多数公司都有技术支持部门(设计,系统工程,技术

项目咨询等),因为他们的客户有专门少或没有这方面的支持。这些部门的支出在许多情形下只是销售成本的一部分。大多数的客户同意一年用于支付一个工程师的费用要超过200,000美元。假设其开销的四分之一列支于对销售人员的支持,则为50,000美元。 按照这一分析,在那个市场中,雇佣、培训、支持、维系一个销售人员的总开销为280,000美元。因此,那个数字是专门保守的,因为我们的许多客户的这一数字是介于350,000—400,000美元之间。 如果按美国公司一年工作日225天,则每天一个销售人员的开销大约是1,350美元。 运算三天培训的间接费用 由此我们能够运算出,假设一项三天的培训课程外加一天的路途时刻,该销售人员的直截了当开销是5,400美元。 直截了当的旅行开销是每张机票400—1,600美元,平均一天的就餐费为75美元。三晚的平均住宿费用加上税金是400美元。每天每人的会议开销是35美元。其他费用(出租车、小费、电话)为25美元一天。因此每人的旅行和住宿的花费总和是1,600美元。 把这些加到直截了当开销中去,每人参加一项三天培训的开销是7,000美元。 这些费用还不算培训本身。这数字看起来专门高。 800美元和1,200美元培训课程的区不是什么

公司在职员工培训计划

在职员工培训计划 一、在职员工培训的目的: 1. 使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,坚定自己的职业选择, 理解并接受公司的共同语言和行为规范; 2. 使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,尽快进入岗位 角色。 3. 帮助新员工适应工作群体和规范;鼓励新员工形成积极的态度。 二、培训对象: 公司所有新进员工 三、培训期间: 新员工入职培训期1 个月,包括2—3 天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源根据具体情况确定培训日期。 四、培训方式: 1. 脱岗培训:由人力资源制定培训计划和方案并组织实施,采用集中授课的形式。 2. 在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估,找出差距,以确 定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教材 《员工手册》部门《岗位指导手册》等。 六、入职培训内容: 1. 企业概况(公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值观)

2. 组织结构图; 组织所在行业概览; 3. 福利组合概览(如健康保险、休假、病假、退休等) 4. 业绩评估或绩效管理系统,即绩效评估的方式,何时,由谁来评估,总体的绩效期望 5. 薪酬制度:发薪日,如何发放; 6. 劳动合同、福利及社会保险等; 7. 职位或工作说明书和具体工作规范; 8. 员工体检日程安排和体检项目; 9. 职业发展信息(如潜在的晋升机会,职业通道,如何获得职业资源信息) 10. 员工手册、政策、程序、财务信息; 11. 有关公司门禁卡及徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、电脑密码、电话、停车位、办公用品的使用规则等; 12. 内部人员的熟悉(本部门上级、下属、同事;其他部门的负责人、主要合作的同事) 13. 着装要求; 14. 公务礼仪、行为规范、商业机密、职业操守 15. 工作外的活动(如运动队、特殊项目等)。 七、培训考核: 培训期考核分书面考核和应用考核两部分,脱岗培训以书面考核为主,在岗培训以应用考核为主,各占考核总成绩的50%。书面考核考题由各位授课教师提供,人力资源部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善,由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。八、效果评估: 人力资源部与新员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流,并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解,逐步减少培训方向和内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效并达到预期目标。

销售新人入职培训

销售新人入职培训 销售是指以出售、租赁或其他任何方式向第三方提供产品或服务的行为。下面是带来的销售新人进职培训,希看对大家有帮助! 销售新人进职培训1第一条目的 新员工是公司新鲜的血液,为规范公司新员工进职培训治理,使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范,了解企业情况及岗位情况,并快速地胜任新的工作,以满足公司发展需要,打造一支高素质、高效率、高执行力团队,使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力、竞争能力,特制定本方案。 第二条培训对象公司新进职员工。 第三条培训目标 1、使新员工在进职前对公司历史、发展情况、相关政策、企业文化等有一个全方位的了解,熟悉并认同公司的事业及企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范,从而树立同一的企业价值观念,行为模式。 2、使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,把握工作要领、工作程序和工作方法,尽快进进岗位角色。 3、让新员工了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础。 4、加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通,减少新员工初进公司时的紧张情绪,让新员工体会到回属感,满足新员工进进

新群体的心理需要。 5、进步新员工解决题目的能力,并向他们提供寻求帮助的方法。 第四条培训时间 第一阶体段,由公司进行集中培训,起始时间为新员工进职后的第一个月,军事练习3-5天,规章制度与基础理论培训2-3天;第二阶段的培训,起始时间为新员工进职当天,为期1个月;第三阶段的培训,起始时间为新员工进职当天,为期3~6个月。在第一、二阶段早晚要坚持军事化练习。 第五条培训内容 1、企业的发展历史及现状。 2、军事练习,培养服从意识、团队合作与吃苦刻苦精神。 3、企业当前的业务、具体工作流程。 4、企业的组织机构及部分职责。 5、企业的经营理念、企业文化、规章制度。 6、工作岗位先容、业务知识及技能和技巧培训。 培训内容具体实施分三个阶段进行,第一阶段由公司集中组织培训,第二阶段由车间组织培训,第三阶段,试用期采用师徒制一带一顶岗培训。 第六条培训实施 1、新员工进职培训具体由人力资源部组织实施,其它部分配合。 2、培训讲师军训请武警部队教员培训,理论与实操讲授由公司治理与技术职员及一线优秀操纵职员担任。

读大学的成本收益分析

读大学的成本效益分析 周敏40 工商1101 据一项调查显示,我国2000年大学毕业生107万,2001年114万,2002年145万,2003年突破200万,2009年突破600万,2010年630万,整整十年间,大学扩招了5倍。伴随着高校扩招,大学生就业形势越来越严峻,很多大学生毕业后找不到工作,一些人不禁对上大学是否有意义产生了怀疑,那么究竟上大学有没有价值呢?下面我就以20年时间为限分析上大学的成本与效益。 成本分析 (以大学4年为主,工作后成本忽略为0) 方式,根据最近10年的银行利率显示,1年期存款利率平均为%左右,故我取大学4年每年的贴现率均为%) 大学4年直接成本合计:8210+8232+7692+7450=31585 二、间接成本(机会成本) 如果上大学必然要放弃去工作,那么4年的工作收入即为上大学的机会成本。假定第1年月工资1500,第2年月工资1600,第3年1700,第4

大学四年间接成本合计:19500+20048+20543+20987=81078 三、总成本 将上述一和二中成本加总,即得到上大学的成本:31585+81078=112663 效益分析(20年) 二、预期报酬(大学毕业后1-16年工作期间) 假定我大学毕业后工作第1年我的月工资为2400,此时24岁;以后月工资以200元幅度逐年上涨,到30岁时得到晋升的机会,月工资直接变为6000元,以后月工资以200元幅度逐年增长,到我40岁(刚好从上大学起20年的时间)不再增加。 但是如果我不上大学,高中毕业后直接工作,那么假定24岁工作时月工资1500,以后月工资以200元幅度逐年上涨,到35岁时得到晋升机会,月工资直接涨到4000元,以后月工资以200元幅度逐年上涨,到40岁时

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