2017年学校德育工作思路新

2017年学校德育工作思路新
2017年学校德育工作思路新

2016-2017学年度上学期

曾子学校德育处工作思路

本学期,德育处将围绕校园安全预防和校园德育活动开展两条主线展开工作,加强对德育计划的落实;进一步完善学生管理制度,健全学生自管会、学生会管理职能,引导和锻炼学生自主管理、自我约束、自觉成长。重视常规的细化和量化检评,培养学生达成以下目标:诚信,感恩,担当,健康、自信。具体做好以下几方面:

1.严抓学生的日常行为规范。

①抓好学生仪表和习惯的养成。

各班主任开好第一次班会,对学生穿着、学生证佩戴、进行统一要求,严查整改,正面引导,同时加大学生的两操、就寝等学校常规管理检评,实行一天一查一公示,或一天多查的原则,安排学生重新学习《曾子学校从严治校十条规定》,重点严查学生携带手机、吸烟喝酒、外出上网、谈情说爱、打架斗殴等不良行为。坚持和完善每月进行的年级“德育管理检评”,促进年级管理特色的形成和相互学习。

②校纪值班、年级值班督查学生的自习纪律,培养学生抬头听课和低头学习的习惯养成。

③抓文明礼仪教育。

开学之后,开展一次“说文明话,做文明中学生”的倡议活动,“以班会、广播、黑板报、宣传栏等各形式宣传身边的文明行为,弘扬正气,提高学生的文明素质。大力推广日常文明礼貌用语,杜绝脏话、谎话。宣传日常文明行为,表彰好人好事,建立诚信角,实施无人售货和公共图书角活动的尝试,繁荣校园文化,积极探索诚信教育途径。

④建立健全学生违纪处理程序,重大的学生违纪,一律走学校听证小组评议的程序,探索家校合作模式,让一部分家长参与学生处分的评议:回家反省、转试读生或劝其退学。对于学生的违纪教育继续推行“习惯养成培训班”制度。

⑤抓好学生的午休和晚睡纪律。明确宿管科人员的卫生和管理的两个职能,调动学生会、年级学生自管会的积极性,确保学生的睡眠休息时间。

2.丰富校园文化建设。

年级和班主任应该定期年级更新宣传橱窗、班级走廊文化、突出论语学习和感动班级人物的班级评比活动。弘扬正气,树立正能量。抓寝室文化建设。学校以争创“文明宿舍”为载体,加强寝室文化建设。本学期我们开展以“美化我校,我爱我家”为主题的活动,着力

给住校生创设一种愉快舒适的学习生活环境。

3.抓特色班级体创建。

以“诚信班集体”、“星级班级体”建设为载体,让学生在两操、自习、卫生、纪律和成绩方面开展有益的竞争。激发班级的合力和凝聚力。通过对班级特色文化的建设,全面推动德育工作的开展,最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

4.校园安全工作。

安全大于天,本学期对宿舍管理员和新生班长开展一次消防培训,学习消防知识,增强消防概念。定期对宿舍、教室和校园进行安全检查,通过班会定期对学生进行视频安全教育;定期进行防震逃生演练;继续坚持安全责任书的签名,引导师生注重“安全教育”和安全排查与预防工作,学校继续落实校纪值班制度,对学生管理实行全体24小时监控和监管;继续严格学生请假制度(一公示、二签名),细化保卫科的值班的要求,合理堵住校外人员和外来车辆,管好无假条的学生不出校门;确保不出现重大意外事故。

5.对学生定期开展普法教育,利用法制教育报告会、班会、年级会、国旗下讲话等进行普法教育和安全教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,让他们远离犯罪,健康成长。

6、推进学校心理咨询室建设。积极开展“心理健康教育”活动,发挥“心理辅导”在教育中的干预与疏导作用,促进和谐校园的创建;除了正常的心理咨询室工作,本学期计划开展两次“青春期健康教育讲座”,编印4期《心缘》刊物,对学生心理进行健康教育。7.继续推行全员育人导师制

班级的每一位任课教师都是学生的生活和学习导师,跟进学生的学习效果的提高,监管好学生的思想健康,引导孩子平安、健康成长。

二、班主任工作的几点建议

1.班级活动中,班主任要率先垂范,起带头作用,以身示范,要多说,多做。腿勤,就是不要把自己一直关在办公室里,值班时间应该经走出办公室,进入教室、宿舍、餐厅,转转、查查、看看,问问及时掌控学生的生活和学习状态。做到腿勤了,我们能够更多的发现问题,让问题解决于萌芽状态。

2.工作还要做到细。从时间角度,抓住自习课、饭前、饭后几个重点时间段,着力加强巡视和管理,发现问题,及时处理,将问题最好处理在萌芽状态;

多与学生谈话、聊天,观察、关注问题生,单亲家庭的学生和学困生。要多做思想工作,降低目标,使其信心增强;把抽烟、上网吧、打架斗殴的学生作为关注重点,花精力、想对

策、讲艺术,矫正学生行为,促成健康成长。

3.班主任管理中要严中有爱。

对违纪学生做到不偏袒,也不一棍子打死,坚持按校规校纪约束学生,对重大违纪学生必需让年级和德育处按程序处理,该通报的就通报,不要怕扣分,关爱学生,走进孩子,多倾听他们的一些想法和建议。管理学生力求公正,不歧视学生多在生活和学习上帮一帮,聊一聊。

4.做到五个不要:①在班内和公共场所不要乱发牢骚,因为消极的情绪极具传染性;②不体罚学生,③不当众讽刺、挖苦学生,做一位有威信的班主任;

④班级事务不拖拉,今日事今日毕;⑤在班级财务和助学金钱款上,不贪不图,做一个清白的人。

三、本学期计划开展的活动工作:

1、新生军训系列活动,“说文明话,做文明中学生”的倡议活动,安全知识学习系列

活动,诚信班级评比活动,第一届艺术节系列活动主要有;星级班级达标评比活动,文明宿舍评比活动;“珍爱生命,做健康中学生”倡议;防震逃生演练,跑操比赛,青春期健康讲座,法制报告会,秋季红丝带越野赛等等

2、突出本学期的四个月的主题活动对学生进行德育教育,第一个月:习惯养成和学校

安全学习月系列活动;第二、三个月:学校艺术节活动月;第四个月:法制教育、感恩月;第五个月:诚信教育迎接期末。

为了更好的开展工作,欢迎各位老师对我们的工作提出宝贵的建议,新的学期,让我们携起手,齐抓共管做好班级管理工作,争创平安校园、健康校园。

2019年秋期学校德育工作计划

2019年秋期学校德育工作计划 本学期,我们紧紧围绕学校实际工作,以争创“星级美丽学校”为工作重点,扎实推进德育工作建设。 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指导,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为引领,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标,以“创建星级美丽校园”为主题,继续坚持低起点切入,小目标实施,分层次推进,多渠道展开的工作思路,以课堂教育为主渠道,以丰富多彩的课内外活动为载体,扎实做好各项德育工作,高质量完成各项德育目标。 二、工作思路 1.确立一种意识:以教师为主导,以学生为主体。 2.抓住两条主线:心理健康教育,生命安全教育。 3.实现三个结合:教育与教学的结合,传统与现代教育手段的结合,思想教育与环境熏陶的结合。 三、工作目标 1.加强少先队队伍建设,强化浓厚的育人意识。 2.坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。 3.狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。 4.推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。 5.搭建家校沟通平台,创建人民满意的学校。 四、具体措施

(一)更新教育理念,提高德育工作的思想认识 “育人为本、德育为先”,要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则,按照以人为本的要求,创造人文德育、生活德育和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径。本学年特别做好后进生的转化工作,正确处理与学生家长的关系。 (二)狠抓养成教育,精心组织主题教育月活动 1.积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求,精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育:一是弘扬和培育民族精神教育。二是“平安、健康”主题月教育;三是以感恩为主题的感恩教育;四是法律法规教育;五是安全文明交通教育; 2.切实开展养成教育。要从常规工作入手,抓好升旗仪式,两操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结”的观念。本学期,教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划,加大检查力度,把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。 3.着力加强法纪教育。切实加强法纪教育,做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机,加强以宪法为核心内容的法制教育,继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来,有效遏止在校学生违法行为的发生。

2017年第二学期德育工作计划4篇

2017年第二学期德育工作计划4篇 认真贯彻落实区教育局德育工作会精神,以行为习惯养成教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性方面有所突破,提出“让德育走进孩子心灵,让学生文明、快乐的成长”的德育理念,努力构建充满教育理性和教育智慧,体现理解和尊重的、具有我校特点的德育,坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则,大力加强爱国主义教育。以学校办学规划为主线,继续抓好学生良好习惯的培养,让学生终身受益。 一、德育工作总目标 教书育人,以人为本,德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点,让学生终生受益。 二、工作措施 为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划,完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。具体 1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动,不得以任何借口无故缺席。否则于该学期中酌情扣分,并要补学有关内容。 2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。否则,按情节的轻重予以必要的处分。严重者交由有关部门处理。 3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。 4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。 5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等,各班主任要按要求依时做好有关的工作。

三、工作要点 (一)落实常规工作 1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续加强学生学习习惯的养成,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的良好的学习习惯。 4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁,形成教育的合力。 (二)教育活动 1.少先队工作 以爱国主义为核心,结合学校教育活动主线,开展丰富多彩的少先队活动。 ①加强队干部的培训,实行干部轮换制,使其人人都有参与学校、班级管理的机会,为学生搭建自我管理能力的平台。 ②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动,开展“我与祖国共成长”主题中队会。

版学校德育工作年度计划

参考范本 最新版学校德育工作年度计划

一、指导思想 深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》, 构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架, 完善学校德育工作立体网。深入开展德育活动, 增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范,以创新求发展”的德育工作思路, 努力构建“和谐德育” 的教育体系。以建国六十周年为契机,以主题教育月活动为主线, 以常规管理为基础, 以精细管理为核心, 以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手, 充分发挥学生会作用, 提高学生自我管理能力,全面提高学生综合素质, 努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探索德育工作新途径,构建具有xxxx 中学特色的德育工作机制和体制, 力争学校德育工作再上一个新的台阶。 二、工作目标 围绕一个中心, 抓好两支队伍, 落实八项工作。一个中心:围绕学生思想道德建设为中心。两支队伍:加强政教队伍和学生干部队伍建设。八项工作 1. 抓好两支队伍建设, 提高德育管理水平。 2. 加强学生习惯养成教育,抓好仪表教育,促进规范管理。 3. 扎实开展系列主题教育活动。 4. 加强校园文化建设,开展师生读书活动,打造书香校园,加强班级文化建设, 营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。 5. 开创学校“四自”管理模式, 严肃学生综合素质评价行为, 严格学生综合素质评价。

6. 加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。 7. 切实加强安全教育、法制教育和纪律管理, 确保学校教育教学的平安和谐运行。 8. 加强学校卫生管理工作, 营造良好的校园环境。 三、工作内容 (一)抓好两支队伍建设, 提高德育管理水平。 1.抓好班主任队伍建设, 全面提高班主任育人素质。 ①建立健全班主任例会制。 班主任例会是加强班主任队伍建设,强化班级管理, 畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会, 总结阶段性的班级管理经验,剖析工作中存在的问题, 研讨和改进工作的措施和应对策略,分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况;布置阶段性德育工作的目标、任务和要求;并通过例会对班主任进行理论培训, 对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思, 提升班主任的思想、业务素质。 ②加强班主任理论学习, 创设平台加强班主任的交流。使读书活动在学校形成浓厚的氛围, 努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。要求每个班主任根据自己工作的经验积累, 写好德育随笔, 读一本教育专著, 研究一个教育现象, 写一篇教育反思, 每学期开展 1 次班级管理经验交流会, 指导班主任将工作中积累的宝贵经验形成理论材料,提升自己的班主任理论水平, 要通过这些活动的开展达到相互学习的目的,并从理论层次上提升班主任, 促使班主任科学管理班集体。 ③健全与完善班主任考评制度。 要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激

学校德育工作总结完整版

学校德育工作总结 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

两塘中学德育工作 两塘中学德育处:左日才 德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,我校把德育工作摆在重要位置,提出“安全为先、德育为首、质量第一”统揽学校的各项工作的指导思想,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。2016-2017学年度,两塘中学在上级部门的正确和亲切关怀下,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校本年度德育工作情况如下: 一、完善德育机制,提高安全德育管理水平。 1、成立以陈兴奇校长为组长的学校安全德育工作领导小组,落实安全德育工作职责。 2、落实安全责任制,与全体教师和班级签订层级安全目标责任书。 3、落实安全“一岗双责”,消除一切安全隐患,确保不出安全责任事故。 (1)、建立安全领导机构,明确具体分工和职责。 (2)、开展安全教育和学习,切实增强师生安全意识,提高自护自救能力。 (3)、按要求做好交通、游泳、防火、防电和食品等安全工作。 4、配合学校努力创建“平安和谐校园”,争当“安全文明小区”。 5、协助学校继续创建“罗定市文明学校”,2016年我校继续被评为市的文明学校。 6、学生的德育考核及格率、优秀率达90%和80%以上,三好学生率达30%以上,师生的违法犯罪率为零,总文明班、文明宿舍达50%以上。 二、加强和改进德育工作: (1)要求全体教职工坚持把德育工作放在素质教育的首要位置,以科学的理论武装人、以正确的理论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人,把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。切实加强德育工作,增强工作的针对性、实效性和主动性。强化“以德育人是大根本”的素质教育意识,明确思想政治素质是最重要的素质,充分认识德育工作的重要性,切实把德育摆在学校工作的首位,以保学生的全面发展和人才培养的正确方向。 (2)继续健全和加强以学校政教处为核心的德育工作的组织和领导,政教处根据学校的德育要求后具体制定了各级学生的德育要求和规定,进一步强化实施德育工作目标管理和德育量化考核管理,使学生有规可依、有据可查、目的明确。 (3)班主任是班级的教育工作的直接组织者和领导者,要热爱学生,全面深入了解学生,组织和建设班级集体,尤其要做好个别教育工作,加强班级管理,建立和形成好的班风,还要注意协调各方面的教育力量,保持对学生教育的一致性,班任每

2016年度秋季德育工作计划及德育活动安排

2016-2017学年度年秋季德育工作计划及德育活动安排 一、指导思想 以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。 2、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。 3、坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爱心教育为特色,坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。 4、进一步深化班集体建设工作,打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。 5、深化团队活动,从活动中培养和提高学生的素质,不断提高学生综合素质,打出学校德育品牌。 6、加强学校德育常规工作的管理,调动校内各条线的育人积极性。 三、工作重点:

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,值日领导将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种大、小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社会有利资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。 要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。

德育工作改革思路

2010年学生管理与德育工作改革思路 (讨论稿) 根据学校2010年工作总体设想和计划,为将学校的学生管理工作和德育工作进一步求真务实,做出成效,现对2010年学生管理与德育工作提出如下改革措施: 一、总体框架 理顺学生管理与德育工作机制,落实德育工作责任制,构建德育工作网络,树立与社会发展相适应的现代德育观,加强德育工作常规管理和考核,促进德育方法形象化、具体化、多样化,调整、充实德育内容,实现德育内容系统化、活动化、人格化,使学校学生管理与德育工作实现质的飞跃,开创学校学生德育工作新局面。 二、改革措施 1、合理建立德育工作机构,落实德育责任,形成良性、有效的德育工作机制。 (1)组建强有力的专职学生管理与德育工作机构。成立学校综治安全管理处、学生管理综合办公室,撤消原宿管办,减员增效,将宿管职能划归学生管理部门范畴,消除宿舍管理考核与学生管理部门脱节的现象。 ①外聘学生管理干事的工资待遇:基本工资+绩效工资 基本工资:1000元/月(专科以上学历) 绩效工资:0—500元/月(含值班津贴、加班津贴等,津贴标准

为:值日班:15元/天,值夜班:10元/天,双休日与节假日加5元/天,通宵值班:20元/日,误餐费:8元/餐) ②宿管卫生员聘用6人,即每栋宿舍2人,主要负责宿舍的门卫、卫生、财产安全和水电管理等工作,工资待遇月基本工资:男生宿舍楼:900元/月,女生宿舍楼:800元/月,另按考核结果享受绩效工资0—300元/月,含值班津贴、加班费等。(按此工资待遇比原来工资费用减少4000元/月) 每栋两个宿管卫生员实行周轮班制,按一周1人负责搞卫生,1人负责宿舍门卫水电管理进行轮换,利于考核和竞赛。 (2)构建学校学生管理和德育队伍和管理网络,落实德育工作责任责任制。一是建立并提升德育领导小组在德育中的决策、指挥、协调作用;二是建立由分管校长、德育主任(处长)、学生管理干事、年级组长、班主任、全体教职工组成的层次分明、职责到位的德育工作队伍,努力形成校长亲自挂帅,分管校长全面负责,德育主任着力抓实,学生管理干事、年级组长、班主任、任课教师、管理人员合力抓牢的德育局面,每学期确保德育工作目标,层层签订德育工作责任状;三是成立学校“德育工作讲师团”,在全校教师中选聘教师,每期定期开展德育报告会、德育专题讲座等。 学生管理机构示意图如下 学生管理综合办公室管理网络示意图如下

学校德育工作总结

学校德育工作总结 德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作顺利开展 的保障。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生 活的各个方面,因此,我校把德育工作摆在重要位置,牢固树立教 书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校教育教学工作的顺 利开展。一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心,严 抓“两操”“两读”,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级 管理为突破口,以丰富多彩的活动为平台,基本完成了学校德育计 划的各项工作目标。现将我校一学期的德育工作情况总结如下: 一、主要工作成绩 ㈠增强安全防范意识,加强安全管理,安全工作常抓不懈。 1 、坚持安全隐患排查制度。 牢固树立“安全第一”的思想意识,坚持安全隐患排查制度。 为响应上级要求,德育处经常对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐 患排查,班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况,德育处对四、五年级重点抽查。并强调班主任及时化解学生矛盾,以防矛盾隐患 引发打架事件的发生。 2 、对于宿舍管理,校长亲自挂帅,完善宿管制度,定期召开 会议、值班、查夜,排查凶器等等,各个细节面面俱到。一学期以来,学生宿舍纪律、安全状况良好。 3、坚持执行领导带班、教师值班制度。为了随时了解掌握学校 全面情况,学校始终坚持领导带班制度,每天安排一名领导检查、 记录学校各项工作,及时有效处理突发事件。值班教师尽职尽责,早、中、晚值班期间按时到岗,值班组长认真负责、细心管理,按 时发放值班记录表,全程督导值班,对于个别不按规定值班者在月 考核里扣分扣奖金。

4 、坚持班主任、科任教师跟操制度。坚持班主任、科任教师 跟操制度,德育处要求跟操教师不但负责学生的上操纪律,更要负 责学生的安全。认真抓好“两操”,努力做到上操时上下楼排队走;集合时静、快、齐;做操时节奏准确,动作到位。 5 、采取多种措施预防校园踩踏事故的发生。 班主任利用班会对学生进行安全教育,教育学生上下楼梯文明 行走,不拥不挤不打闹;吃饭上操坚持学生排队进出教学楼;学校 还通过国旗下讲话《让安全警钟长鸣》对学生进行安全教育;课间 值周学生在楼梯间进行监督管理,班主任在班级管理中规范学生违 纪行为,有效地预防了校园踩踏事故的发生。 6 、采取多种形式加强学生的安全教育。 学校通过国旗下讲话对学生进行安全教育;各班级主办了《交 通安全伴我成长》板报,内容丰富多彩;还组织五年级三名学生参 加区的交通知识竞赛获初赛二等奖。节假日前学校与班级各对学生 进行相对应的安全常识宣传教育;各班召开了《安全》主题班会, 同学们从中学到了很多自救、防护知识,有交通安全、防火安全、 集体活动安全、家庭安全等,平时德育处加强课间巡视,排查课间 存在的安全隐患,做到及时发现,及时纠正,并归纳起来,周一全 体教师例会做重点强调,班主任再利用班会对学生进行安全教育, 防患于未然。通过对学生多种形式的安全教育,增强了学生的自我 防范意识。由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。 ㈡加大卫生管理力度,保持校园整洁,支持创卫工作。 1 、德育处坚持每周对教室、公区卫生进行检查,并及时公布 检查结果,对管理比较差的班级找班主任单独督促指导,对优秀班 级大力表彰鼓励,并纳入文明班评比计分。

中学2020年秋学期德育工作计划

中学2020年秋学期德育工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,根据学校计划的安排,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作更适合学生年龄与身心特点、更能真正落实到学生的学习生活中。 二、工作思路 1、优化德育工作队伍建设,建立层次分明,内外结合的德育工作网络。特别要重视加强班主任工作,努力建设一支德才兼备的高素质的德育教师队伍。 2、认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和新《中学生日常行为规范》,并以此为指导,制定和完善一系列学校规章制度,做到有章可循、有“法”可依,时刻引导学生做一个“好学生、好青年、好团员”。 3、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络, 营造青少年学生健康成长的良好环境。 4、开展“关爱留守孩子”活动。期初做好留守孩子的情况统计工

作,建立健全留守学生的档案,因地制宜举行“手拉手”、“结对子” 活动,为留守学生的学习生活创造良好的环境。 5、切实抓好课堂教学主渠道建设。积极做好思品课的研究,各学科有机渗透。 6、加强校园文化建设。 7、加强班级管理,创特色班级。 三、工作措施 1.积极开展主题教育活动,以各类活动为载体,不断推进、学校德育工作。 (1)班级开展系列竞赛活动,开学初组织学生结合实际,制订本学期努力方向和计划,在同学中寻找竞赛对象,形成良好的竞赛氛围, 从而推进班风、带动学风,提高班级、年级整体水平和个人的全面素质。 (2)充分利用好班会课这一阵地,加强对学生的思想品德教育。 班会课要做到“四有”:有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用,每月确定1-2个主题,班主任要认真备课,使班会课有内容、有重点,班会课言之有物,言之有效,真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的重要渠道和阵地。 (3)充分利用校园内各种宣传媒体,尤其利用好重大节日,加强对学生 的国情教育、时事教育、爱国主义教育,使学生对家事、国事、天下事

学校德育工作思路及措施

学校德育工作思路及措施 总体思路:德育工作主题化德育内容序列化德育管理精细化德育方式体验化、德育常规管理日常化,狠抓学生养成教育,思想引领与行为规范相辅相成,充分发挥学校考核评价机制对师生的引领作用,不断完善政教处的教师积分管理制度和学生会纪律卫生检查评比制度, 1、针对北校区年轻教师和年轻班主任较多的局面组织全体教师学习政 教处教师积分管理方案和组织班主任学习修订学生会纪律卫生评比检查条例。让全体师生认识规则,明白规则、遵守规则。 2、加强全体教师师德教育和建设,注重年轻教师队伍建设和年级长、班 主任队伍建设,注重思想引领、业务指导,共同成长,不断探索教师培训模式探索,坚持校内优秀教师引领(优秀年级长、班主任、副班主任)每学期1-2次校内培训,组织年轻教师学习名师和名班主任讲座,班级建设经验研讨分享,争取机会让老师外出参观学习,开阔视野。 3、进一步规范学校升旗仪式流程,师生演讲主题围绕学校德育教育主题 内容:感恩、养成教育、各种主题教育活动等,提前一个月规划下一个月的各周演讲主题。进一步规范升旗仪式流程与秩序(师生行为严格规范),解决升旗仪式学生歌唱祖国声音过小问题,通过改变升旗仪式评价方式和组织形式(班级值周升旗),如负责升旗的班级在所有班级的前面列队面向国旗合唱歌唱祖国。每次承担的升旗仪式包括(本周内每天升降旗和升旗仪式演讲及合唱表现),纳入学生会班级常规管理积分(20分)。

4、注重课间操管理与创新,传承过去好的做法,完善课间操流程和评价 体系,纳入班级常规管理积分,重视课间操和课间集体活动在班级建设中的重大作用。课间操集合做到快静齐,班级文化展示、跟音乐跑操、学生会总结、班级总结(本班跑操情况、优缺点,提要求、处理班务) 5、不断完善学生养成教育模式及流程,狠抓学生养成教育,初步形成每 学期初组织本学期养成教育活动签名宣誓启动大会,通过围绕养成教育主题的师生签名宣誓活动、本学期养成教育目标、口号的提出(四大陋习)、养成教育相对应的评价机制建立,通过班级评价机制评选反面典型,(四大陋习各选一个负面典型)。通过签名条幅的悬挂、养成教育氛围的营造,全校及班级学期内不同阶段主题班会的召开、包括演讲、文艺演出等宣传途径。让养成教育深入人心。 6、完善安全卫生管理制度,建立健全学校安全事故预防体系,加强安全 健康教育,加强校园疾病防控,做好学校食堂管理,严防重大事故发生,为学校和师生提供安全卫生保障。加强学生安全管理,继续实施课间安全巡视管理制度和午间学生就餐值班,加强学生校外安全教育,学期初与家长沟通,倡导学生办理学平险。 7、加强北校区走读生管理,严格限制走读生名额,协同各班主任共同做 工作,原则上消除走读生,做到中午全面封闭管理。 8、发挥家长作用,开好家长会、做好家访和家校联系工作,为激励家长, 根据(学校优秀学生)评选优秀学生家长,发放证书,利用开学典礼、月考、期末总结。

最新学校德育工作总结

最新学校德育工作总结 因势利导塑造学生美好心灵 德育教育是素质教育的核心,是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。我校坚持以“****”重要思想为指导,深入贯彻十*大精神,全面落实《爱国主义教育实施 纲要》《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 一、注重渲染,春风化雨,走进学生内心世界。 1、教师的育人观是学校道德建设的中心导向。 教师的引导至关重要。教师应该成为学校的经营者、管理者,教师育人能力的高低直接反映出学校的办学水平。因此,我校历来把师资队伍建设视为学校的首要任务,把提高教师的育人素质和育人能力视为学校德育工作的关键。教师要更新育人观念,在教育教

学活动中,教师要全方位关爱学生,要成为每位学生成长道路上的忠实伴侣和领航人。这是我校思想道德建设的中心导向。 教师的育人观,尤其是班主任的育人观,是学校德育工作致胜的关键。要建设高质量的教师队伍,努力提高教职工的整体素质,方可保证学校全面而有效地实施素质教育,促进学校的可持续发展。经过一段时间的摸索,我校明确提出:教育活动要以人为本,坚决杜绝鄙视后进生,积极关心弱势群体,将促进学生的健康成长视为一切德育工作的出发点和落脚点,将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来,真正达到“教学相长”。为了达到这一要求,我校经常利用政治学习时间对全体教师进行师德教育和爱心教育。树立学校师德、师风先进的典型,弘扬先进,充分发挥师德队伍在德育工作中的积极作用。 2、积极发挥学校的德育阵地的作用,浓厚学校的德育氛围。 学校十分重视发挥德育阵地的作用,利用板报、广播站等对学生进行健康思想的宣传,如表扬好人好事,表扬好的班风、学风。同时要求全休教师要关心学生,对学生的学习生活、心理健康给予关怀。开展“谈心活动”,教师要深入宿舍、家庭去与学生沟通、交流,做学生的良师益友,学校领导也要深入教学一线,与教师、学生交流沟通,分析德育工作的现状,解决问题,浓厚学校的德育氛围。 二、紧扣主题,规范要求,培养学生优良的道德品质。

2017年秋期德育工作计划word参考模板

2016年秋季学期小学德育工作计划德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,大力弘扬爱国主义教育,培养学生的良好行为习惯,加强行为规范的养成教育和班集体建设,营造健康向上的育人氛围,努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的实效。 一、指导思想: 本年度我校以科学发展观为统领,继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点,以养成教育为主线,以多种形式为手段,以全员参与为保障,坚持以人为本,贴近学生生活,突出人文关怀,发展学生个性,培养学生兴趣特长,丰富学生校园生活,构建和谐校园,努力提高学校德育水平。 二、重点工作: (一)更新教育理念,提高德育工作的思想认识要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,进一步更新教育观念,明确人人都是德育工作者,“育人为本、德育为先”,要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。

(二)加强对德育队伍的管理和指导。 1.建立班主任队伍培训的创新机制。本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度,着力打造一批品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评,以“请进来,走出去”的方式认真组织班主任培训学习,走出去博采众长,在校内集思广益。使理论与实践相结合,指导班级创新工作。 集中培训:注重“授之以渔”。培训内容根据班主任的实际需要而定。可通过情境创设、沙龙、论坛、辩论、专家面对面互动等方式,让班主任自我反思,找到解决问题的根本点。这样,解决了一个问题,班主任就掌握了一整套处理问题的方法。通过循序渐进的培训,班主任可以掌握多种处理问题的方法,做到游刃有余地应对班级管理问题。 自我研修:实现专业性成长。多种途径,自主学习。每月班主任都要阅读一本书,一学期举行一次主题研讨、参与一次沙龙活动、递交一篇教育叙事文章、做一次教育主题演讲。通过读、写、讲可有效提高理性思维、概括能力、归纳能力、表达能力,做到内外兼修,真正实现专业性成长。 网络研讨:理论、实践结合。现在是信息社会,微信。老师们出现问题都可以在群里及时询问。通过研讨,及时解决班主任在工作中出现的困惑和问题。 2.加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理。

2019-2020年春季第二学期小学德育工作计划

2019-2020年春季第二学期小学德育工作计划指导思想: 落实学校确定的2017年德育工作目标,树立“育人为首,德育先 行”的育人理念,开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园” 主题教育系列活动,坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建 设,强化小学生的日常行为习惯养成教育,以构建平安、和谐、文明 校园,提高班级管理水平为目标,全面实施素质教育。 工作目标: 一、更新一个理念:用魏书生的新理念管理班级,探索并改进班级 管理。 二、树立两个意识: 1、牢固树立“生本意识”,形成德育和谐发展的良好局面。 2、牢固树立“安全意识”,深入开展校园综治安全工作和卫生健 康教育工作,确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。 三、优化三个建设。 1、优化班级管理及德育管理科学化建设。 2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。 3、优化校园环保建设。 四、开展四个活动: 1、开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系 列活动。努力打造“书香校园”。 2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动. 3、开展春 季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动开展庆“三八妇女节”, 庆“五一”,庆“六一”等其他活动。

五、实现五个提高。 1、学生的良好学习行为习惯,特别是学习行为习惯有较大的提高。 2、良好的班风学风校风有较大的提高。 3、活动的有效性和实效性有较大的提高依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。 4、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。 工作要点: (一)实施一个发展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用,不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的工作意识,杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生,努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。 *、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时,要组织好各中队落实一个活动基地,每月一次主题会等少先队活动。 (二)搞好两个工作。安全卫生工作牢固树立“安全至上、健康第一”的意识,深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理,特别是午休或午餐、放学期间的安全管理,营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。 (三)落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。 1、落实三个学习。全面学习落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》,加强学生思想品德教育,培养学生良好的行为习惯。

学校德育工作思路(2021新版)

编号:YB-JH-0015 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 学校德育工作思路(2021新 版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

学校德育工作思路(2021新版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订 工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、工作目标 1、学校实行封闭化管理,形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适,全校形成齐抓共管的局面。 2、制定、完善、健全各项相关的安全制度,通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。 3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。让学生做到言行一致,把养成教育落到实处。 4、通过开展公德教育活动,使学生从小做起,从身边小事做起,人人树立公德意识。 二、工作计划 1、做好学年优秀班主任评选工作。 2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。 4、做好间操课间检查、监督管理工作。 5、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,建立正常的生活秩序,培养学生形成良好的行为习惯,养成教育落到实处 6、加强学生心理健康教育。 7、加强校园环境卫生的管理。本学期每周进行一次大清扫,其它时间为小范围清扫。 8、完善、健全各项管理制度。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

学校德育工作总结

德育工作总结 德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。本学期,海孜中心小学在上级部门的正确领导和亲切关怀下,认真贯彻落实、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的通知》精神,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校2017-2018学年度第二学期德育工作情况总结如下: 一、完善德育机制,形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本学期,我校根据学校的实际情况,广泛征求意见,制定了《班级量化管理细则》、《班主任星级评价方案》等有关德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长—教导处—班主任—学生;教学副校长—教研组长—教师—学生进行分线管理,分级落实,齐抓共管,德育工作人员做到分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评比,做到每天检查登记,每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。二、加强教师队伍建设,提高整体水平 要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,必须要有高素质的教师队伍,一所学校的校风、学风、班风如何,就要看学校的德育师资队伍如何,为此,我校在加强教师队伍建设方面,十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上,结合本校实际,重新修订了《教师量化考评细则》、《德育工作制度》等规章制度,把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《海孜中心小学教师量化考评细则》之中,通过制度规范教师的言行,强化教师队伍建设,使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作,每周一下午都要召开一次全体教师会议,认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、学习期间,学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。 三、狠抓班级管理,强化学校德育工作

工作计划 2021年秋季德育工作计划

[xx年秋季特别篇]xx年秋季德育工作计划一、思想: 以十大三中全会精神为,科学发展规,教育方针,确立"以德立校"、"以德治校"的思想,《xxxx国务院关于和改进未成人思想建设的若干意见》,《关于新和改进中小学德育工作的意见》,学校中心工作,以师生素质为,以爱国主义教育建国六十周年祖国巨大为主旋律,以体验教育为途径,以培养学生习惯为,学校、家庭、社会"三"德育网络的育人功能,学生发展。 二、工作措施: (一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。 1、育人体系,师德建设。 2、班主任队伍建设。 (二)狠抓基础,强化养成教育,德育实效。 1、狠抓养成教育。 2、教师值楼,红领巾值岗制度。 (三)注重创新,打造、德育。 1、抓好每个月的主题活动。 2、国学活动。 3、阳光体育运动。 4、强化校园文化建设。 5、强化学科渗透。 6、强化感恩教育工作计划,每周一为"道谢日"。

7、修订《日常工作"班级评定标准》。 三、工作安排及要求。 九月份: 1、开学典礼,制订德育工作计划。 2、开学开班的工作。 3、大队部制定新学期工作计划,各班班主任制定本学期班级工作计划。 4、各班班干部竞选活动,各班要想方设法设置适宜的服务岗位,让每一位学生都有事管,都在管事的过程中,在体验中的责任感。 5、主抓养成教育,各班班会课、思品课或整理课,学习强化《小学生守则》、《小学生日常规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容,不乱扔垃圾,不践踏花草,不浪费粮食,吃饭时不讲话,不在校园里乱冲乱跑,乘车、站队不喧闹,培养学生的习惯。 6、文化长廊布置,以建国六十周年祖国的巨大为主题,对学生感恩祖国的教育,九月底检查评比。 7、本月下旬立定跳远比赛。 8、本月主题班会内容: (1)新学期,新打算(各班制定"好习惯一日常规")。 (2)祖国知多少。要求有班会教案和记录。 十月份: 1、庆祝"国庆活动"。 2、举办一期安全知识讲座。

2017-2018年度学校德育工作计划

二O一七——二O一八学年度 康庄美地小学校德育处

2017-2018年度学校德育工作计划 重庆两江新区康庄美地小学校德育处 一、指导思想 贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,结合我校德育工作的基本实际,坚持“健康身心美好品行”的办学思想,以“培养具有国际视野、社会责任、品质优良的康美少年”为目标,结合学校实施的新教育实验,切实提高德育工作的针对性和实效性,在小学阶段重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善”的教育,帮助和引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性,整合各方面的教育资源,深入实施体验式德育,深入开展班集体建设,发挥课程育德主阵地作用,增强文化育德的感染力,强化实践育德的教育作用,探索网络育德的新途径,促进家校社会合作育德,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,不断增强德育工作的亲和力与感染力,促进少年儿童思想素质的健康成长,推进学校素质教育的步伐。深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色,开创学校德育工作的崭新局面。达成成全孩子健康美好童年生活,成就教师健康完美教育人生,达成学校健康臻美育人殿堂的愿景。 二、工作目标

1.加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。 2.大力加强德育队伍建设,主抓班主任教师和学生干部两支队伍,努力提高班主任的班级管理水平,不断提升学生干部的工作能力。 3.结合中心校目标管理的要求,在工作中,以目标促质量。 4.开展家长教育活动,成立并完善家长学校,定期召开学校班校两级家长委员会,阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。 5.丰富创新德育工作内容方式。要以社会主义核心价值观和“中国梦”为中小学德育的主题,把德育工作目标和内容具体化,突出不同年龄段学生的重点,紧贴学生和社会的实际开展工作,不断增强针对性、实效性。要把课堂作为育人的主阵地,挖掘、整合各门学科的育德资源,让德育回归课堂。要强化文化育德和实践育人,引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。要高度重视依托网络加强德育工作,探索网络育德新途径,积聚网络育人正能量。要注重家庭在育德中的影响,强化家校合作,形成育人合力。 三、主要工作及措施 (一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质 1.间周召开1次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。

学校德育工作思路

学校德育工作思路 德育是学校教育教学的首要任务,是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为此,校领导高度重视,将德育工作列为今年的工作重点,现在,我受学校委托,根据学校领导的主要思想,谈一谈今年学校德育工作的主要思路。 学校工作,德育为先。评价学校工作的好坏,教育教学成绩的取得,德育是摆在第一位的。一所校风、学风、教风不正的学校,怎么样也不能取得令人骄傲的成绩。静下心来想一想,一直以来,学校德育工作存在着许多不足:一是“德育首位”没有得到真正落实。由于教育评价的不全面,社会评价的片面,以升学为目的的应试教育摆在了学校教育的首位,德育首要地位被忽略、被淡化了,写在学校德育工作、班级工作和学科计划中的德育活动几乎成了一纸空文,德育的“导向、动力、保证”功能几乎失效,以至于除了几个重点班、尖子生以外,相当一部分学生道德素养底下,人生观、价值观扭曲(男厕所水泥挡板)德育工作“说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的现象不同程度的存在。 二是师德师风建设存在差距。部分教师“德高为师、身正为范”的表率作用发挥得不好,教师在德育中的榜样示范作用没有充分体现出来,甚至少数教师的不良言行起到了负面作用。如教师校园内吸烟、少部分女教师的着装打扮等。 三是学校德育工作的责任没有得到全面落实。学校内部的德育力量没有得到有效整合、全面辐射,没有把德育渗透到学校工作的每一个环节。德育网络建设不完整,德育工作只是德育处、班主任的职责;人人育人、时时育人、处处育人的局面没有完全形成。学校、社会、家庭德育缺乏整合;

2021学校德育工作总结优秀范文五篇

2021学校德育工作总结优秀范文五篇 2021学校德育工作总结1 在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下: 一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设 发挥德育领导小组的核心作用,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。 注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。 定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建设,优化育人环境

1、精心布置宣传阵地。 加强对墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。 2、规范教室布置。 各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、大力推进“书香校园”进程。 以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育 1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》,同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展三评活动,争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。

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