教育科学出版社小学六年级科学《微小世界》知识点归纳
教科版小学六年级科学第一单元微小世界知识点归纳整理
1.两种方法使用放大镜进行观察：1镜动，物不动。2物动，镜在眼前不动。直到看到物体的像又大又清晰。
2.放大镜的镜片特点：透明，中间厚边缘薄。放大镜的放大倍数:和直径无关，和凸度有关。
3.通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由红、绿、蓝三种颜色组成。
4.人类最早使用的透镜是用/晶琢磨而成的，最早能增进视力的眼镜是由培根设计制造的。
5.中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。
6.放大镜能显现物体的细微之处，使我们能把物体的图像放大。
7.我们通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。中心厚度越大的放大镜，其放大倍数越大、透镜视野越小。
8.昆虫特点体躯三段头，胸，腹，两对翅膀三对足。一对触角头上生，骨骼包在体外部。
9.昆虫的由许多结构相同的小眼组成称之为且此，复眼的形状是六边形。
10.蟋蟀的“耳朵”在足的内侧，可以感知震动，听到声音，侦察敌情。
11.苍蝇的脚上有“爪”,下面有被一排茸毛遮住的爪垫盘，所以能趴在光滑的玻璃上。
12.速邂_的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。
13.科学研究表明昆虫头匕的触角就是它们的鼻子,这个鼻子能分辨各种气味。
14.瓢虫和草蛉虫：场虫的天敌,蚂蚁：蜘虫的朋友。
15.自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。具有一定规则的几何外形的固体叫晶体。
16.晶体的形状多种多样，但都很有规则°有的是一立方体,有的像金字塔,有的像一簇簇的针。
17.在显微镜下花岗岩由（石英）（长石）（云母）等矿物晶体组成。
18.制造晶体的方法有（蒸发减少水分）（降低温度）。
19.制作一个大的食盐晶体：用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。将这杯溶液过滤, 注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一要细线，细线下端拴上一小块食盐晶体，并浸泡
在溶液中，静置数天。在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留的晶体，继续
把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续倒入食盐
溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。
20.利用自制显微镜发现了微生物世界一辿文施董。制造了第一架金属结构的能够放大300倍的光学显微镜。
21.罗伯特•胡克用他的显微镜观察软木切片，惊奇的发现其中存在着一个一个“单元”结构。胡克把它们称作“细胞”。
22.电子显微镜可把物体放大到200万倍，能够观察病毒°扫描隧道显微镜放大倍数
是成亿倍量级，能观察原子。
23.两个凸透镜组合起来可以使图像放得更大。
24用两个放大镜组合制作一个简易显微镜，1调节两个放大镜的距离2看到清晰的图像3将两个放大镜固定起来。
25.在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成薄而透明的玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。
26.制作洋葱表皮玻片标本方法：
搂（1）擦拭载玻片、盖玻片。
还（2）在载玻片的中央滴一滴清水。（区分：制作口腔上皮细胞标本时滴生理盐水）
撕（3）在洋葱内表皮用小刀划出一个“#”号（使用小刀注意安全），用镣子撕取洋葱内表
皮薄膜。
展（4）将内表皮置于载玻片的清水中，并让它展平。
1（5）从一侧开始慢慢盖上盖玻片,不能留有气泡。
染（6）在盖玻片的一侧滴一滴碘液°
吸（7）用吸水纸在另一侧吸取多余的水分，这样重复几次,使洋葱表皮细胞均匀染色。
27.显微镜使用的步骤：1取镜并安放，2调节反光镜对光，致视野明亮，3安装玻片—标本使标本对准通光孔中央，4调节准焦螺旋调焦，直到视野里出现清晰的图像, 5移动玻片并观察（实际移动方向和视野里的相反）。
28.生物都是由细胞组成的。细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，不同器官的细胞也是不同的。
29.细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
30.细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
31.微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌等。
32.生命体一般有六大特征：1.有共同的物质基础和结构基础；2.都有新陈代谢作用；3.都会对外界刺激作出反应；4.都有生长、发育与生殖现象；5.都有遗传、变异和进化的特征；6. 都适应一定的环境，也能影响环境。
33.我们还可以利用（干草）培养微小生物。鱼缸里面的水变绿的原因是（绿藻大量繁殖）的结果。
34.制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动°或者在玻片中加入脱脂棉纤维°
35.细胞是生命体最基本的功能单位,生物的呼吸，消化，排泄，繁殖，发育等生命活动都是通过它进行的。
36.青霉素可以制造青霉素,乳酸菌制造酸奶和泡菜,酵母菌发面蒸馒头。袁隆平
培育杂交水稻，杂交水稻之父。
教科版六年级科学下册第一单元《微小世界》知识点总结复习
教科版六年级科学下册第一单元《微小世界》知识点总结复习 一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。） 1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的 放大功能。 3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜（凸透——“凸透”镜）。 4、放大镜的构造：镜架、镜片。 5、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。由此推断球形的透明物放大倍数最大。 二、放大镜下的昆虫世界 1、使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。如通过 放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 2、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 三、放大镜下的晶体 1、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 2、生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C 等 四、怎样放得更大 1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 2、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物。 3、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 五、用显微镜观察身边的生命世界（一） 1、正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。
六年级上第一单元微小世界 科学知识点整理
教科版六年级上册科学知识点整理 第一单元微小世界 1.1.放大镜 1.放大镜镜片的特点:中间厚，边缘薄，透明。放大镜的镜片也叫凸透镜；放大镜的放大倍数跟凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。 2.放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片的相同和不同之处。 3. 自制放大镜：用装满水且透明的水杯或用水滴。 1.2.怎样放得更大 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的,而把两个凸透镜平行放置组合起来，就能够把物体的图像放得更大。 2.用透镜组合而成的显微镜叫做光学显微镜，光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。 3.为了观察更小的物体，人们又研制出了电子显微镜等更先进的观察仪器，用电子显微镜可以把物体的图像放大到约200万倍。 4.显微镜的发明把人类带进了一个崭新的微观世界。 1.3.观察身边微小的物体 1.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体 用肉眼观察物体，图像最小，视野最大。 用显微镜观察物体，图像最大，视野最小。 用放大镜观察物体，无论是图像的大小和视野都处在两者之间。 2.显微镜的使用方法。 （1）一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上； （2）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；
（3）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2~3厘米。将想观 察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔 的中央； （4）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面； （5）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本图像出现在视野 里为止。 （6）慢慢移动载玻片，观察标本移动的方向和从目镜里看到的图像移动方向正 好相反。 放大倍数 =目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 3.手持式简易显微镜的使用方法： 4.用放大镜观察，能发现不同昆虫的触角形状不一样。 蝴蝶的触角（棒状）蚕蛾的触角（羽状）蝗虫的触角（丝状）天牛的触角（鞭状） 5.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”；蝇的眼是复眼；蟋蟀的“耳朵”在足 的内侧；蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的；受蝴蝶启发，设计出了 百叶窗样式的仪器。 1.4.观察洋葱表皮细胞 1.世界上第一个发现细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克，他用显微镜观察一块 软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。
教育科学出版社小学六年级科学《微小世界》知识点归纳
教科版小学六年级科学第一单元微小世界知识点归纳整理 1.两种方法使用放大镜进行观察：1镜动，物不动。2物动，镜在眼前不动。直到看到物体的像又大又清晰。 2.放大镜的镜片特点：透明，中间厚边缘薄。放大镜的放大倍数:和直径无关，和凸度有关。 3.通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由红、绿、蓝三种颜色组成。 4.人类最早使用的透镜是用/晶琢磨而成的，最早能增进视力的眼镜是由培根设计制造的。 5.中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。 6.放大镜能显现物体的细微之处，使我们能把物体的图像放大。 7.我们通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。中心厚度越大的放大镜，其放大倍数越大、透镜视野越小。 8.昆虫特点体躯三段头，胸，腹，两对翅膀三对足。一对触角头上生，骨骼包在体外部。 9.昆虫的由许多结构相同的小眼组成称之为且此，复眼的形状是六边形。 10.蟋蟀的“耳朵”在足的内侧，可以感知震动，听到声音，侦察敌情。 11.苍蝇的脚上有“爪”,下面有被一排茸毛遮住的爪垫盘，所以能趴在光滑的玻璃上。 12.速邂_的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。 13.科学研究表明昆虫头匕的触角就是它们的鼻子,这个鼻子能分辨各种气味。 14.瓢虫和草蛉虫：场虫的天敌,蚂蚁：蜘虫的朋友。 15.自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。具有一定规则的几何外形的固体叫晶体。 16.晶体的形状多种多样，但都很有规则°有的是一立方体,有的像金字塔,有的像一簇簇的针。 17.在显微镜下花岗岩由（石英）（长石）（云母）等矿物晶体组成。 18.制造晶体的方法有（蒸发减少水分）（降低温度）。 19.制作一个大的食盐晶体：用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。将这杯溶液过滤, 注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一要细线，细线下端拴上一小块食盐晶体，并浸泡 在溶液中，静置数天。在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留的晶体，继续 把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续倒入食盐 溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。 20.利用自制显微镜发现了微生物世界一辿文施董。制造了第一架金属结构的能够放大300倍的光学显微镜。 21.罗伯特•胡克用他的显微镜观察软木切片，惊奇的发现其中存在着一个一个“单元”结构。胡克把它们称作“细胞”。 22.电子显微镜可把物体放大到200万倍，能够观察病毒°扫描隧道显微镜放大倍数
六上科学微小世界知识点
六上科学微小世界知识点 微小世界是一个神奇而又神秘的领域，它揭示了我们身边那些看似微不足道的事物背后的奥秘。在六上科学中，我们学习了一些关于微小世界的知识点，下面就让我们一起来回顾一下吧。 一、原子与分子 原子是构成物质的基本单位，是微小世界中最基本的粒子。它由质子、中子和电子组成。质子带有正电荷，中子没有电荷，电子带有负电荷。原子的核心由质子和中子组成，电子围绕核心运动。不同元素的原子有不同的质子数，这决定了元素的性质。 原子通过化学反应组成分子。分子是由两个或更多原子结合而成的，它们通过共用电子形成化学键。不同分子之间的化学键的强度不同，这决定了不同物质的性质。 二、细胞 细胞是生物体的基本结构和功能单位，是微小世界中的奇妙建筑。细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。细胞膜是细胞的外包层，它控制物质的进出。细胞质是细胞内的液体，其中包含了各种器官和细胞器。细胞核是细胞的控制中心，储存了遗传信息。 细胞通过分裂产生新的细胞，并通过代谢活动维持自身的生命活动。不同类型的细胞结构和功能各异，如动物细胞和植物细胞的差异。
三、光的传播 光是一种电磁波，也是微小世界中的一种能量。它在真空中的传播速度是恒定的，而在介质中的传播速度会发生改变。光在传播过程中会发生折射、反射和散射。 折射是光线通过介质界面时改变传播方向的现象，其原理是光速在不同介质中的传播速度不同。反射是光线碰到物体表面后被反弹回来的现象，其原理是光线遇到物体表面时发生了折射和反射。散射是光线在遇到物体时被打断并向各个方向传播的现象，如日光经过大气中的尘埃和水滴散射形成彩虹。 四、声音的传播 声音是一种机械波，也是微小世界中的一种能量。它通过物质的振动传播，需要介质的存在。声音的传播速度取决于介质的密度和弹性。 声音的传播过程中会发生反射、折射和干涉。反射是声音碰到物体表面后被反弹回来的现象，其原理和光的反射类似。折射是声音通过介质界面时改变传播方向的现象，其原理和光的折射类似。干涉是声音波前与波前相遇而产生的叠加效应，可以形成声音的增强或减弱。 五、微生物与传染病 微生物是微小世界中的生物体，包括细菌、病毒和真菌等。它们存
教科版科学六年级上册第一单元微小世界知识点
教科版科学六年级上册第一单元微小世界 知识点 1、放大镜是凸透镜，具有放大物体图像的功能。使用放大镜观察物体能够看到更多的细节。 2、放大镜能够将物体的图像放大，显示人眼无法看清的微小细节，因此被广泛应用于生活和生产中。眼睛是感觉器官中收集信息最丰富的，但人类最高视力只能看清1/5毫米的微小物体。 3、放大镜镜片的特点是透明，中间较厚，边缘较薄。制作自制放大镜的方法包括使用广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水、冰块、水滴、透明玻璃球等。这些方法只能实现横向放大，纵向不放大。 4、使用放大镜的正确方法是XXX放大镜和XXX被观察的物体。通过透镜观察到的面积或区域称为透镜的视野。放大镜的放大倍数与凸度有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。 5、人类最早使用的凸透镜是用透明水晶琢磨而成的。在13世纪，英国主教XXX最早提出放大装置的应用，他的学生XXX根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的凹透镜。
6、苍蝇可以在坚直光滑的玻璃上爬行，这与它们脚的构 造有关。 7、昆虫的触角使它们的嗅觉非常灵敏。昆虫是人类肉眼 可见的最小动物之一，使用放大镜可以观察到昆虫的口器、触角、翅膀等特殊构造。这些构造也是绘画昆虫的关键。 8、蟋蟀的“耳朵”在足的内侧，而蝴蝶的翅膀上布满扁平 的细毛状鳞片。 9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形 的固体，人们将这样的固体物质称为晶体。 10、许多岩石是由矿物晶体集合而成的。例如，花岗岩由长石、云母、石英等矿物晶体组成。 11、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成，但玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体。晶体的形状多种多样，有些是立方体，有些像金字塔，有些像一簇簇的针等，但都很有规则。有些晶体较大，肉眼可见，而有些较小，需要在放大镜或显微镜下观察。 放大镜放在有格子的纸上，数出范围内的格数，再将其提高直至格子放大到最大、最清晰，数出范围内的格数，用后者除以前者即可得到放大的倍数。
科学六年级上册第一单元《微小世界》背背默默知识点整理
科学六年级上册第一单元《微小世界》背背默默知识点整理 （适合背诵的知识点） 第1课放大镜 1.比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片 （1）放大镜中央厚、边缘薄，能放大图像。 （2）玻璃片无厚薄，不能放大图像。 （3）近视眼镜镜片中央薄、边缘厚，不能放大图像。 2.放大镜的镜片是透明的，且中央厚、边缘薄。 3.不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和镜片凸度 有关。凸度越大,放大倍数越大。 4.我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯和矿泉水瓶等中央厚、边缘薄 的透明容器加满水制作成一个放大镜。也可以在透明的塑料膜或 玻璃片上滴一滴水制作成一个放大镜。 5.放大镜的镜片又叫凸透镜，近视眼镜的镜片又叫凹透镜。 6.使用放大镜观察物体的方法 (1)方法一：保持观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变， 手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。 (2)方法二：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。 第2课怎样放得更大 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把 物体放得更大。 2.制作一个组合凸透镜 (1)制作方法：①用一个放大镜观察书上较小的文字，当图像放到最大并且清晰时，保持这个放大镜的位置不动。②在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时，测
量这两个凸透镜之间的距离。③把两个凸透镜用纸筒固定。 (2)当放大镜离书本较近时，图像清晰但放大的倍数较小；当放大镜离书本较远时，图像模糊但放大的倍数较大；必须找到一个合适的位置，这个位置上的图像是清晰的，放大倍数也相对较大。 (3)组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。 3.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜，位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。 4.用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。 5.用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。 6.显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。 第3课观察身边微小的物体 1.显微镜的使用 2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野(看到 的范围大小)均不同。图像越大，视野越小；图像越小，视野越大。 3.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的。 4.在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。 5.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子”能分辨各种气味，有的比人的鼻子灵敏得多。
教科版(新版)六年级上册科学第一单元《微小世界》知识点
第一单元知识点默写 1、放大镜又称镜。放大镜的镜片具有、、透明的特点。放大镜的放大倍数和有关，越大，放大倍数越大，视野。 2、组合凸透镜的方法：准备两个，上下，（填“大”或“小”）平行放置，上下移动方（填“上”或“下”）的放大镜，直到图像最最，量出两个放大镜的距离，用纸筒固定。 3、光学显微镜的五个主要部位的名称：、、、 、。 4、光学显微镜的使用步骤：------------ 5、人们观察微小世界的工具发展历程：肉眼（最小能看清）----放大镜---（放大倍数约为一两千倍）---（放大倍数约为），观察细菌和病毒一般要用镜。 6、显微镜的目镜里看到的移动方向跟实际的方向（填“相同”或“相反”）。 7、昆虫头上的触角其实是它的，苍蝇的眼睛是，蝴蝶的翅膀上有很多。蝴蝶的触角是状，蝗虫的触角是状，天牛的触角是状，蚕蛾的触角是状。 8、制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦---------------------。 9、洋葱表皮细胞的小黑点是，里面的大泡泡是。黑色圈圈是。 10、显微镜的放大倍数= 。 11、第一个发现细胞的科学家是，第一个发现微生物的科学家是，第一个发现血液红细胞的科学家是。 12、是光合作用的场所。是水气的通道。血液红细胞的主要功能是运输。 13、除外，绝大多数生物都是由组成的。单细胞生物有、。
14、培养微生物的方法：在烧杯中放入，倒入水，放在窗台。 15、为了控制微生物的移动速度，一般需要在载玻片上放，和用吸走。 16、微生物包括、、病毒、藻类。其中两种比较特殊，它们是、，可以用肉眼直接观察到。 17、列举微生物对人类有益的地方：、、可以帮助人们处理有机垃圾和污水。但是有些微生物对人类有害，比如、是引起疾病的元凶。微生物喜欢、的环境，所以我们保存食物需要保持、。人类利用病原微生物及其代谢产物制成的各种为预防、控制传染病的发生和流行做出了巨大的贡献。 细胞是生物体最基本的和单位。
教科版六年级下册科学微小世界知识点归纳
教科版六年级下册科学微小世界知识点归 纳 放大镜是由镜架和凸透镜组成的，其镜片中间厚，边缘薄，透明，具有放大物体图像的功能。其他具有同样特点的器物，如加满水的烧杯和水滴，也能放大物体图像。凸透镜也被称为放大镜，其凸度越大，放大的倍数越大。放大镜是人们常用的观察工具之一，可以放大物体的图像，同时观察到物体的更多细微之处。通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野，倍数大的放大镜看到的物体图像变大了，但是视野变小了。用放大镜观察物体的方法有两种，一种是人眼和观察对象不动，只是放大镜在人眼和物体之间移动，直至图像大而清晰，另一种是人眼和放大镜不动，只是观察对象移动，直至图像大而清晰。最早使用的透镜是由透明水晶磨制而成的。计算机和电视屏幕的图像在放大镜下由红、蓝、绿三种颜色的小圆点构成。 放大镜下的昆虫世界充满了惊奇。在放大镜下，蝴蝶的翅膀由许多彩色的小鳞片组成，这些其实是扁平的细毛。蝇的眼睛是复眼，由许多小眼组成，苍蝇能在竖直光滑的玻璃上爬行和它脚的构造有关，爪垫上有毛和粘液。蟋蟀的“耳朵”在足的
内侧，不同的昆虫的触角形状不同，研究表明昆虫头上的触角就是它们的鼻子，它们的嗅觉很灵敏。蚜虫喜欢吸食嫩枝上的汁液，蚜虫的大小如针眼，而蚜虫的天敌是草蛉。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。昆虫种类繁多，有着和其他动物不同的身体构造和本领。 晶体是具有规则几何外形的固体物质，自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组合而成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。常见的晶体有白糖、食盐、碱面和味精的颗粒。
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教科版科学六年级上册第一单元《微小世界》背背默默知识点整理 （适合背诵的知识点） 第1课放大镜 1.比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片 （1）放大镜中央厚、边缘薄，能放大图像。 （2）玻璃片无厚薄，不能放大图像。 （3）近视眼镜镜片中央薄、边缘厚，不能放大图像。 2.放大镜的镜片是透明的，且中央厚、边缘薄。 3.不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和镜片凸度 有关。凸度越大,放大倍数越大。 4.我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯和矿泉水瓶等中央厚、边缘薄
的透明加满水制作成一个放大镜。也可以在透明的塑料膜或 玻璃片上滴一滴水制作成一个放大镜。 5.放大镜的镜片又叫凸透镜，近视眼镜的镜片又叫凹透镜。 6.使用放大镜观察物体的方法 (1)方法一：保持观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变， 手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。 (2)办法二：把放大镜移至眼前，挪动物体，直至图像大而清楚。 第2课怎样放得更大 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把 物体放得更大。
2.制作一个组合凸透镜 (1)制作方法：①用一个放大镜观察书上较小的文字，当图像放到最大并且清晰 时，保持这个放大镜的位置不动。②在第一个放大镜下增长一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下挪动第二个放大镜，当图像放到最大而且清晰时，测量这两个凸透镜之间的距离。③把两个凸透镜用纸筒固定。 (2)当放大镜离书本较近时，图像清晰但放大的倍数较小；当放大镜离书本较远 时，图像模糊但放大的倍数较大；必须找到一个合适的位置，这个位置上的图像是清晰的，放大倍数也相对较大。 (3)组合凸透镜的放大倍数大于个中任意一个放大镜的放大倍数。
六年级下册科学第一单元《微小世界》知识点整理
六年级下册第一单元《微小世界》知识点整理 班级姓名 1.放大镜又叫凸透镜，镜片的特点：透明、中间厚边缘薄。作用：能把物 体的图像放大。 2.放大镜的放大倍数和镜片凸度有关，与放大镜的直径大小无关。凸度越 大放大倍数越大，但观察到的范围（视野）会越小。 3.人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成。格罗斯泰斯特最早提出了放 大装置的应用，培根发明了眼镜。 4.也具有放大功能的器具有：水滴、老花镜、加满水的烧杯等。 5.使用放大镜方法：把放大镜移至眼前，再移动物体（物动）。或者将物体 放好位置，将放大镜移动与眼睛和物体之间（镜动），直至图像大而清晰。 6.近视眼镜的镜片是凹透镜，能缩小物体的图像。老花镜的镜片是凸透镜， 能放大物体图像。 7.通过观察可知：蝇的眼是复眼；蟋蟀的“耳朵”长在足的内侧；蝴蝶翅膀上 布满的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”。 8.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样 的固体叫做晶体。 9.食盐、白糖的晶体是立方体的，味精的晶体是柱状的。 10.自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成，晶体的形状多种多 样，但都很有规则。 11.许多岩石是由矿物晶体集合而成的。花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云 母、石英等三种。 12.制造晶体的方法有蒸馏（减少水分）、降温等。 13.玻璃、珍珠、松香、沥青、橡胶和琥珀是非晶体。 14.荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可放大近300倍的金属结构 的显微镜，发现了微生物。 15.为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。 16.由于显微镜的发明，人们能够观察到比通过放大镜观察所能达到的更加丰 富的微观世界。 17.显微镜和放大镜、量筒、弹簧秤一样，是人类认识周围物质的一种工具。 18.显微镜的放大倍数是有限的。光学显微镜1500倍，电子显微镜200万倍， 扫描隧道显微镜3亿倍。 19.一般常用的光学显微镜的镜片是两块凸透镜。调节显微镜两块凸透镜之间 的距离，可获得更清晰的图像。20.光学显微镜主要部件有：目镜、物镜、反光镜、载物台、调节旋钮等。 21.使用显微镜的步骤可以概括为：安放→对光→上片→调焦→观察。 22.一般情况下，放大镜、显微镜、电子显微镜三种器材中放大倍数最大的是 电子显微镜，放大倍数最小的是放大镜。 23.科学家选择电子显微镜来观察SARS病毒。用扫描隧道显微镜来操纵分子、 原子。 24.把整个洋葱放到显微镜下，我们不可以直接观察它的精细结构。为了便于 观察，制作的切片标本要求薄而透明。 25.载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的。 26.通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。 27.如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。 28.英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。 29.大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。细胞是生物最基本的结构 单位。自然界的大多是生物都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为单细胞生物。 30.细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发 展、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 31.细胞学说被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 32.生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官 的细胞也是不同的。 33.气孔是植物气体和水汽蒸腾的通道。叶绿体是植物进行光合作用的基本场所。 34.我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，但是里面还有微生物。 35.在水中生活着很多形态各异的微生物，如：绿藻、变形虫、草履虫、鼓 藻、硅藻、喇叭虫、眼虫、团藻等。绿藻、眼虫能使鱼缸里的水发绿。 36.微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。 37.我们可以利用干草来培养微生物。 38.制作微生物玻璃片标本时，我们可以用吸水纸吸走多余的水分来控制微生 物的运动。 39.霍乱、肺结核、伤寒这些可怕的疾病都是由微生物引起的。 40.微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。微生物具有生物 的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 41.随着观察工具的改进，人们的观察视野得到了极大的拓展。 42.人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类 生活的改善。
六上科学微小世界知识点
六上科学微小世界知识点 一、细胞是生物的基本单位。 细胞是构成生物的基本单位，它们可以是单细胞生物，也可以是组成多细胞生物的基本组成单元。细胞通过不同的形态和功能来适应不同的生活环境。细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞质中包含各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。细胞在生物体内起着重要的作用，如维持生命活动、遗传信息传递等。 二、显微镜的使用。 显微镜是观察微小世界的重要工具。它可以放大物体的图像，使我们能够看清微生物、细胞等微小结构。在课堂上，我们学习了光学显微镜和电子显微镜的原理和使用方法。光学显微镜使用可见光线来照亮样本，通过物镜和目镜的组合来放大物体的图像。电子显微镜则使用电子束来照亮样本，通过电子透镜的组合来放大物体的图像。显微镜的发明和应用对于人类认识微观世界起到了重要的推动作用。 三、细胞的基本结构和功能。 细胞是生物体的基本结构单位，它们具有不同的形态和功能。细胞膜是细胞的外部包裹物，它具有选择性通透的特性，可以控制物质的进出。细胞质包含各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。线粒体是细胞的能量中心，它参与细胞呼吸和能量转化。内质网是
细胞的合成中心，它参与蛋白质和脂类的合成。高尔基体是细胞的加工中心，它参与物质的加工和分泌。细胞核是细胞的控制中心，其中包含着遗传信息。 四、细胞的分裂和增殖。 细胞的分裂是生物体生长和发育的基础。细胞分裂可以分为有丝分裂和无丝分裂两种方式。有丝分裂是指细胞按照一定的步骤进行染色体复制、排列和分离的过程，最终形成两个完全相同的子细胞。无丝分裂是指细胞直接分裂成两个子细胞，没有染色体复制和排列的过程。细胞的增殖是指细胞数量的增加，它通过细胞分裂来实现。细胞分裂和增殖是生物体生长和繁殖的基础。 五、细菌和病毒的特点和作用。 细菌和病毒是微生物的两个重要类别。细菌是一类单细胞生物，它们具有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构。细菌广泛存在于自然界中，可以是益生菌也可以是致病菌。病毒是一种非细胞生物，它们由核酸和蛋白质组成，没有细胞结构。病毒依赖于寄生宿主来进行复制和生存，可以引起多种疾病。细菌和病毒在生态系统中发挥着重要的作用，如参与物质循环、分解有机物等。 通过学习六上科学微小世界的知识点，我们对微观世界有了更深入的了解。细胞是构成生物的基本单位，它们具有不同的形态和功能。显微镜是观察微小世界的重要工具，它可以放大物体的图像。细胞的结构和功能多种多样，不同的细胞承担着不同的任务。细胞的分
六下科学第一单元微小世界知识点
六下科学第一单元微小世界知识点 1.在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他感官更丰富的信息，单人的最高视 力也只能看清楚1/5毫米大小的微小物体。 2.放大镜是人们常用的观察工具之一。 3.观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。 观察方法二：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。 4.放大镜能把物体的图像放大，显现出人的肉眼看不清的细微之处，使我们得更 多的信息。早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。 5. 人类很早发现某些透明宝石可放大物体影像，最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成。13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。 6.人们把放大镜叫做凸透镜。 7.昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。 8.苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。 9.在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。 10.蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。 11. 科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
12.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。 13. 许多岩石是由矿物晶体集合而成，这是显微镜下花岗岩中的长石、云母和石英等矿物的晶体。 14.自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针··有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。 15.1.找两个放大倍数不同的凸透镜。 2.上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像。 3.用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。 16.在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的显微镜。显微镜是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。 17.列文虎克于1632年出生在荷兰，他把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，中间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制成了世界上最早的可以放大300倍的金属结构的显微镜。1673年，他将观察记录材料整理成《列文虎克用自制的显微镜观察皮肤、肉类以及蜜蜂和其他虫类的若干记录》一文，寄给英国皇家学会。 18.显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。 19.1663年，英国科学家罗伯特·胡克最早发现了细胞。 20．正确使用显微镜的方法和步骤： 1.一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；
教科版科学六年级下册《微小世界》单元知识点
教科版科学六年级下册《微小世界》单元知识点 1、早在1000多年前，人们就发明了放大镜。放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节），广泛应用在人们生活生产的许多方面。 2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、（边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。由此推断（球形的透明物）放大倍数最大。 3、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。 4、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。 5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；苍蝇能在天花板上爬行不会掉落，这和它（脚的构造）有关。蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。蝴蝶的触角是（棒状），蛾子的触角是（羽毛状），天牛的触角是（链珠状） 7、通过观察我们知道了电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。 8、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）。 9、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如（食盐、白糖、味精、碱）等。 10、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。 11、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体形状多种多样，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。 12、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
教科版科学六年级下第一单元《微小世界》知识点
《微小世界》是六年级下册科学的第一单元，主要介绍了生物的基本结构、细胞的组成和细胞的功能。以下是《微小世界》的知识点： 一、细胞的组成： 1.细胞是生物的基本单位，所有生物包括动物、植物和微生物都是由一个或多个细胞组成的。 2.细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。 3.细胞膜是细胞的外包膜，控制物质的进出。 4.细胞质是细胞内的液体，其中包含许多细胞器。 5.细胞核是细胞的控制中心，负责细胞内的生命活动。 二、细胞的种类： 1.脂肪细胞：储存脂肪，提供能量。 2.毛细胞：表面有许多毛，起到吸收和排泄的作用。 3.红细胞：携带氧气和二氧化碳。 4.骨细胞：构成骨骼，提供机械支撑。 三、细胞的功能： 1.取食作用：通过细胞膜吸收食物。 2.呼吸作用：利用氧气和食物产生能量，产生二氧化碳和水。 3.排泄作用：通过细胞膜排除体内的废物。
4.生长和繁殖作用：细胞通过分裂的方式进行繁殖，从而使生物体生长。 5.感受作用：感受外界刺激，传递信号给其他细胞。 6.运动作用：一些细胞具有运动能力，如纤毛细胞和肌肉细胞。 7.分泌作用：一些细胞可以产生和释放化学物质，如内分泌细胞和胰 岛细胞。 四、细胞的特点： 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.细胞具有独立的代谢能力，能够进行各种生命活动。 3.细胞能自我复制，通过细胞分裂进行繁殖。 4.细胞之间可以协同工作，形成完整的生物体。 五、细胞学的重要发现： 1.约翰·克里斯汀·道尔顿发现了原子的存在，奠定了细胞学的基础。 2.罗伯特·胡克观察到了第一个细胞，并提出了"细胞"的概念。 3.玛莉·莱恩提出了"细胞是生命的基本单位"的假说。 4.雅歌利奥·花马克发现了细胞核。 六、常见的细胞器： 1.线粒体：是细胞内的“动力中心”，负责产生能量。 2.内质网：分为粗面内质网和平滑内质网，参与蛋白质合成和物质运输。
教科版六年级下册科学微小世界知识点归纳(精品)
第一单元微小世界 一、放大镜 1、放大镜镜片的特点：（中间厚）、（边缘薄）、（透明）。放大镜由（镜架）和（镜片）（凸透镜）组成。具有放大镜同样特点的器物(如加满水的烧杯、水滴)，都有（放大物体图像）的功能。 2、放大镜也叫（凸透镜）。凸透镜具有放大物体（图像）的功能；凸透镜镜片的（凸度）越大，放大的倍数越大。 3、（放大镜）是人们常用的观察工具之一。用放大镜观察物体时，不仅能放大物体的（图像），还能看到物体的更多（细微之处）。 4、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。倍数大的放大镜，看到的物体图像变（大）了，但是看到的视野却变（小）了。 5、用放大镜观察物体的方法：一是（人眼）、（观察对象）不动，只是（放大镜）在人眼和物体之间移动，直至图像大而清晰；二是（人眼）、（放大镜）不动，只是（观察对象）移动，直至图像大而清晰。 6、最早使用的透镜使用（透明水晶）磨制而成。 7、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下由（色彩点）构成，它是由（红）、（蓝）、（绿）三种颜色的（小圆点）组成。 8、人的最高视力也只能看清楚（1/10）毫米大小的微小物体。 二、放大镜下的昆虫世界 1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组成，这些其实是（扁平的细毛）。 2、蝇的眼睛是（复眼），由许多（小眼）组成，苍蝇能在竖直光滑的玻璃上爬行和他（脚的构造）有关，爪垫上有毛和粘液。 3、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。不同的昆虫的触角（形状）不同，研究表明昆虫头上的触角就是它们的（鼻子），它们（嗅觉）很灵敏。 4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼）。蚜虫的天敌是（草蛉）。 5、昆虫的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有一对（触角），胸部有（三对足）。昆虫种类繁多，有着和其他动物不同的（身体构造）和（本领）。 三、放大镜下的晶体 1、（白糖）、（食盐）、（碱面）、（味精）的颗粒都是有规则（几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。 2、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组合而成。晶体的形状（多种多样），但都很有（规则）。有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像一簇簇的（针）……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。 3、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。在显微镜下花岗岩由（长石）、（云母）、（石英）等矿物晶体组成。 4、制造晶体的方法有（减少水分）、（降低温度）。 5、同种物质的晶体颗粒的形状是（相同）的。 四、怎样放得更大 1、制作简易显微镜的方法：上下移动调整两个凸透镜之间的（距离），直到找到物体（最清楚）的图像，用纸筒和胶带把（两个透镜）固定下来，一个简易的显微镜就做好了。 2、一个凸透镜的放大倍数是（有限的），两个凸透镜组合起来明显提高了（放大能力）。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像（进一步）放大了，这就是早起的显微镜，显微镜的发明，使人类的（视野）一下子拓宽了许多。 3、荷兰科学家（列文虎克）制成了世界上最早可以放大（300）倍的金属结构的显微镜。 4、显微镜的放大倍数，就是（目镜）的倍数乘以（物镜）的倍数。 5、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，它把人类带入了一个崭新的（微观）世界。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可以把物体放大到（200万）倍。
六年级新版教科版 科学上册第一单元《微小世界》背背默默知识点整理
教科版（2017秋）科学六年级上册第一单元《微小世界》背背默默知识点整理 （适合背诵的知识点） 第1课放大镜 1.比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片 （1）放大镜中央厚、边缘薄，能放大图像。 （2）玻璃片无厚薄，不能放大图像。 （3）近视眼镜镜片中央薄、边缘厚，不能放大图像。 2.放大镜的镜片是透明的，且中央厚、边缘薄。 3.不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和镜片凸度 有关。凸度越大,放大倍数越大。 4.我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯和矿泉水瓶等中央厚、边缘薄 的透明容器加满水制作成一个放大镜。也可以在透明的塑料膜或 玻璃片上滴一滴水制作成一个放大镜。 5.放大镜的镜片又叫凸透镜，近视眼镜的镜片又叫凹透镜。 6.使用放大镜观察物体的方法 (1)方法一：保持观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变， 手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。 (2)方法二：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。 第2课怎样放得更大 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把 物体放得更大。 2.制作一个组合凸透镜 (1)制作方法：①用一个放大镜观察书上较小的文字，当图像放到最大并且清晰时，保持这个放大镜的位置不动。②在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和
第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时，测量这两个凸透镜之间的距离。③把两个凸透镜用纸筒固定。 (2)当放大镜离书本较近时，图像清晰但放大的倍数较小；当放大镜离书本较远时，图像模糊但放大的倍数较大；必须找到一个合适的位置，这个位置上的图像是清晰的，放大倍数也相对较大。 (3)组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。 3.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜，位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。 4.用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。 5.用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。 6.显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。 第3课观察身边微小的物体 1.显微镜的使用 2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野(看到 的范围大小)均不同。图像越大，视野越小；图像越小，视野越大。 3.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的。 4.在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。 5.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子”能分辨各种气味，有的比人的鼻子灵敏得多。