学习陈超英同志先进事迹(完整版)

学习陈超英同志先进事迹

学习陈超英同志先进事迹

与群众亲如一家、情同鱼水，是中国共产党的优良作风，也是合格共产党员应具备的基本修养。陈超英，作为一名从修理工一步一个脚印走上领导岗位的党群工作者，她与职工群众有着与生俱来的鱼水情深，时刻把解决职工的具体问题作为密切联系群众的纽带、改善党群关系的最好方式。在陈超英的身上，集中体现了中国共产党人关爱群众的美德，体现了与人民群众鱼水情深的真挚情感。陈超英以讲党性、重品行、作表率的实际行动，诠释了对党、对企业的无限忠诚以及对公司员工的满怀深情，集中展示了一名中国共产党人的高尚情操和精神风范。

一个人能否被后来人记住，不是看他做了多大的官，而是看他做了多少事，做了什么事。53年的时间不算太长，但在这有限的时间内，陈超英却用一件件实实在在的“小事”传递着真情大爱。在接待职工来访时，一杯热茶，一脸真诚的微笑，一腔热情的沟通；在办理职工来信时，认真阅读，深入分析，有针对性地提出处理意见；在接听职工热线电话时，仔细倾听，详尽登记，耐心解答咨询或分类处理等。正是这一件件鲜活的小事，使职工群众的心和她紧密相连，她是人们心中永远的“大姐主席”，她的“小事精神”更是我们每个党员干部学习的内容。

陈超英始终把员工的事当成自己的事，竭尽全力为员工办实事、办好事。金沙江边悬崖绝壁上的水绥公路项目，有她奋勇的脚步；节假日还在奋战施工的工地现场，有她鼓励的微笑；离退休职工需要帮

助的时候，有她慷慨的解囊。她把有限的生命投入到了无限的工作之中，直至生命最后一刻。xx 年6 月13 日，陈超英在慰问职工家属返程途中发生车祸，不幸因公殉职，职工群众自发以各种形式悼念她，1000 多人从各地赶来长沙送别她，称她是与群众血肉相连的“大姐书记”，职工群众的贴心人。在这热烈的场面、亲切的称呼中，我们感受到了职工群众对陈超英的深切怀念和无比的眷恋。这一切，源于她35 年的工作历程，一贯对党的事业的执着坚定，为企业发展的忘我工作，和为职工群众的排忧解难。

“做群众的贴心人”是新时期党员干部在宗旨观念、工作作风和行为操守上的基本标准。在“十二五”规划起航的关键时期,党员干部更应带好头,起好步,掌好舵。以基层建设年活动为契机，以陈超英同志的感人事迹为动力，从自身做起，深入基层、深入群众,倾听群众呼声和诉求,关心群众疾苦,想群众之所想,帮群众之所需,解群众之所难,自觉维护群众的正当权益, 真正同他们打成一片，做他们的贴心人。

第二篇：

学习陈超英同志先进事迹

学习陈超英同志先进事迹

陈超英同志先进事迹经媒体报道后，中国共产党中央政治局常委、中央纪委书记贺国强，中央书记处书记、中央纪委副书记何勇，中央纪委副书记李玉赋同志分别作出重要批示，中央纪委、国资委纪委高度重视，并决定继续深入总结宣传报导陈超英同志先进事迹。

为了积极响应中央领导的重要批示，国资委、中建总公司党组的号召，华北公司决定开展“学习陈超英同志先进事迹、争做优秀党群干部”活动。

陈超英同志先进事迹报告会材料之“大姐书记”

陈超英，女，汉族，大学学历，福建省泉州市人。1958年4月17日出生于北京，1969年随父母下方到江西小进贤县中委“五七”干校，1976年插队湖南长沙县农村，1978年入党并进入中建五局技校，1980年进入中建五局土木公司（原五公司）工作至今。

参加工作以来，她曾任知青场副场长、工程处团支部书记、公司办公室主任、公司工会主席、公司党委副书记等职，生前担任土木公司董事、党委副书记兼纪委书记、工会主席，是中建五局第

五、第六届党委委员。

201X年6月13日深夜，她在慰问员工家属返程途中发生车祸，不幸因公殉职，时年53岁。中建五局土木公司及五局员工、离退休人员、社会有关人士，无不对她的离去，感到彻骨哀恸和扼腕痛惜。人们以各种形式自发的悼念她，从全国各地赶到长沙为她送别的多达1000多人。

·矢志不渝的信念，历经磨难，信仰弥坚。在那段最艰难的日子里，陈超英同志曾有机会回北京工作，但她放弃了；

·公而忘私的情操，陈超英同志在工作中不计较个人得失，出差或办公事刷自己的卡，用了多少钱自己也记不清，经常是被银行提醒才知道，被同事们戏称为“傻书记”、“笨陈姐”；

·是非分明的品格，这些年来，陈超英主持处理的违纪案件做到了责任分明、处罚公正令人信服，保持了零申诉记录；

·以苦为乐的境界，她是一个女铁人，为企业豁上了全部的心血和精力——为此，职工群众发自内心的尊称她是工作“超人”、事业“超女”；

·言行一致的作风，她创新工作，大张旗鼓宣传“信·和”主流文化，把“以信为本、以和为贵”的核心价值观融入企业的生产经营和自己的为人处事中，用行动助推了企业的跨越式发展；

·关爱群众的美德，她是中建五局劳动模范、构建和谐五局先进个人，多次被省级机关、中建总公司和五局评委优秀共产党员、优秀思想政治工作者。

陈超英书记，在您心中，党最重，企业最重，职工群众最为重！您这样的一名党员，活着就是一面旗帜，逝去更是一座丰碑！

第三篇：

学习陈超英同志先进事迹简讯

*******************公司机关

组织学习陈超英先进事迹

5月24日下午4：

00，********************公司组织机关全体职工参加“陈超英同志先进事迹报告会”，通过上级的视频转播聆听了报告团的精彩报告，使与会同志受到了一次深刻的人生观、价值观和权力观教育。

陈超英同志生前是中建五局土木公司的纪委书记兼工会主席，出生于归国华侨家庭。她参加工作三十多年，爱国爱企、爱岗敬业，是国有企业的好干部，是职工群众的贴心人。去年在慰问困难职工的途中遭遇车祸而因公殉职。追悼会上，企业职工万人含泪送别，纷纷追思和深切怀念这位企业的好领导、员工的好大姐。她的事迹经媒体报道后，在全国引起强烈反响，多位国家领导人题词题字以示敬仰。

通过学习，机关广大职工纷纷表示：

陈超英同志用自己的模范行动和生命历程，生动诠释了新时期共产党员先进性和纯洁性的深刻内涵，树立了企业纪检和工会干部可亲、可信、可敬的良好形象。她是值得千万人景仰的好干部，是我们这个时代永远不倒的鲜红旗帜。机关号召机关干部职工，要迅速掀起向陈超英同志学习的活动热潮。一是要认真学习陈超英同志的爱国爱企、爱职工的大爱情怀，改进机关作风，密切联系基层、密切联系职工，促进企业的健康和谐发展；二是要把学习陈超英同志先进事迹的思想收获和政治热情，转化为做好本职工作的强大动力，以饱满的热情扎实推进企业搬迁和生产经营等各项工作的不断深入；三是要学习超英精神，崇尚利他、崇尚为民、坚持实干，刻苦改造思想，树立正确的人生观、价值观和权力观，用企业建设的丰硕成果，迎接党的“十八大”的胜利召开。

第四篇：

学习陈超英同志先进事迹心得体会

学习陈超英同志先进事迹心得体会

中央电视台《身边的感动》中的《陈超英的爱心人生》，让人真正地感动，这对我们学习陈超英同志的先进事迹，增加了很多的感性认识。临写体会前，我认真地观这期《身边的感动》。观看中，我为她那种处处体现出来的一种党员风范所折服，心中多少有些震动。

与她相比，我们有很大的差距。学习也不是一次体会就可以有所停止的，她的那种精神、品质和追求应该成为激励我们的一个榜样，学习也要常态化，要把学习先进人物和榜样成为一种动力和影响力，真正地让自己能在行言上有所体会和提高，这种体会才是真实的体

会，才是有意义的体会，我们不能仅仅是为了写学习体会而体会。有很多人会从网上

附送：

学习雷锋做有道德的人辅导老师先进事迹

学习雷锋做有道德的人辅导老师先进事迹

学习雷锋做有道德的人辅导老师先进事迹

雷锋，是一个响亮的名字，一种精神的象征！他用自己短暂的22年的生命留下了许多发人深醒的故事，谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的精神丰碑，

1963年3月5日，毛泽东同志亲自题词：

“向雷锋同志学习。”全国掀起学习雷锋的高潮，此后，每年的3月5日，便成了全民学雷锋的日子。如今，半个世纪过去了，大家依然怀念他，敬仰他，学习他。在我校开展学雷锋的日子里，我倡导学生从身边做起，从一点一滴做起，严个要求自己养成良好的习惯，陪养高尚品格，在家庭做个好孩子；在学校做个好学生；在社会做个好少年。我的具体做法如下：

一、学雷锋不是挂在嘴上，而是落实到行动上。

1、每天利用课前时间向学生广泛宣传学习雷锋的意义和具体要求。

进入21世纪，人民的生活水平日益提高，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，已然成为社会需要，时代的召唤，所以，作为新时代的青少年，我们应当做到：

第一，学习雷锋的坚定信念，爱党、爱国、爱家，放眼未来，立志做中国特色社会主义的合格建设者和接班人。

第

二，学雷锋的助人为乐，帮助别人，快乐自己，做一个新时代好公民，做一个对社会有益的人。

第

三，学习雷锋的“钉子精神”，努力学习，善于思考，学会真本领，做一个对国家建设有用的人。

第

四，学雷锋的勤俭节约，从现在做起，从你我做起，树立正确的生活观念，弘扬优秀传统，争做实现民族复兴，国家强盛的栋梁之才。

第五，学习雷锋的求实创新，锐意进取，自强不息，为国家富强和民族昌盛做出自己的贡献。

利用班级黑板报宣传和表彰学生学雷锋的先进事例，利用学生干部记录，鼓励学生争取当活雷锋。班级成立有宣传小组，专门负责收集学雷锋见行动的事迹，及时写出表扬稿公布在班级黑板报上，较为典型的就上报到学校，通过校园广播进行表彰，班级每周一小结，每月一总结，学习小组之间进行竞争，学期结束，三好、优秀、先进奖均与平常“学雷锋做有道德的人”挂钩，受学校及学校以上表彰的优先。

3.利用日记记录鞭策学生在家庭和社会上做好事。我要求学生写好自己的学习和生活日记，每周每人不少于三篇，老师每周一抽查一部分学生的，而且，日记要具备真实性，否则，不算数。这样，既掀

起了学生们学雷锋的高潮，也为学生自己的写作积攒了真实素材，解决了学生“无米之炊”的困惑，提高了学生的作文质量。

4.教师以身示范，当好火车头。

古人云：

“己所不欲，勿施于人”，为了使我们学雷锋落实到行动上，我在以下诸方面做了示范：

① 每天早晨，我都提前到校，先到班级卫生区巡查，发现有点垃圾立即捡起，学生们发现了就争着从我手里把垃圾抢走。对于较多的碎纸屑及其他脏物，我拿扫帚去扫。同学们就会从我手里夺走扫帚他们扫。我走进班级，发现垃圾，用眼一瞅，学生发现就会争着去拾。后来，学生们连我上课时用的教案、教本、眼镜也都争着帮我拿去教室。

② 从我四年级接班直到现在的六年级，除第一学期点名外，余后的的五个学期学生点名册都闲着，因为，我每学期都是出满勤，而且从未有迟到或早退现象。所以，同学们也几乎没有旷课的，偶尔有一位同学生病，家长打来电话请假，我和班长穆慧慧就在工作日记中做记录。

③ 在校学生生了病，我并不让他们写病假条回家，而是把生病学生送进医疗诊所治疗，如果病情较重再通知家长，一般小病，老师就帮学生垫付医药费，后来，班里学生生了病，班级干部就先把生病的学生送进诊所治疗，而后通知老师，如果只需拿点药或打一针，干部们也就不吭声了。

④ 无论在我的班级，还是别的班级，学生们上课，桌椅缺了钉，找到我，我都会帮他们修好（因为我每学期都买些各种型号的螺丝

钉），哪班的玻璃掉了找到我，我也会帮他们修好。但是椅子的拉牚掉了，需要电焊，我就修不了了。但我们班里的副班长张申申和学生孙大洋家庭居住的附近有一个电焊铺。所以，他们就把缺少牚子的桌椅搬回家，焊好再搬回来。他们还炫耀说：

“这次只收我们一块钱”“这次了，没收钱”。

⑤ 去年冬天，我发现班里的贫困生刘汪洋大冷天还穿着露脚趾头的鞋，我就主动给他买了两双鞋子。有几次，学生吃饭钱丢了，我就主动掏钱给他们买饭吃；放假前有两位留守儿童，没钱花了，想问我借钱又不好意思，说是得上百元（因为学生都知道，向我借钱不超过五块，我就不会再要的），我就毫不犹豫的借给他们，所以同学们之间做事也都很大方，很少有斤斤计较的。

⑥ 在我们陈大中心学校的所有一线教师中，数我的年龄最大，我所任课的班级学生数也是全校二十个班级中最多的，今春刚开学到两周，有位老师因病请假，她所任的课程领导委托我代，我就很不客气的接了下来。因静脉血管曲张，我脚脖肿胀老高，但我从不因此而坐着讲课，每天面对百十人的作业。还要备课，写试卷，我每天中午除了简单的用餐时间外，全都用在工作中。有的时候，像单元测试卷，我就只能利用双休日去批阅。因为每周一同学们就会把双休日的家庭作业收集到我的办公桌上，在我的影响下，学生们也不甘示弱，每天下午到校后，玩不到十分钟，他们就都会自觉去打扫卫生，到教室自习。学习委员孙瑞。课代表孙星星、韩申成等会主动在黑板上抄写作业，让学生做，或是作为家庭作业完成。第二天早晨，他们还会把所抄写的作业收缴到老师这里批改。班长穆慧慧、副班长张申申等还经常利用下午上课前给学生讲数学题，学生董子祥、马志文经常利用早

读为学生教读课文生字和生词，以及外语单词。正因为如此，我们班学习成绩才能在全区的同年级中名列前茅。

⑦ 我是一位教龄38年的老教师，曾任过中心中学业务副校长，既有老资格、又有关系网，本可以无忧无虑，无拘无束，放任自流的混完最后几年。但我并不这么想，更不愿这么去做，无论是在工作量上，还是在质上，我从不挑拣，更不懈怠，每学期都能超标完成学校规定的教学任务，但我对学校每学期给评出的绩效工资分数，看都不看一眼，对领导和同事从未有过怨言。正因为如此，我班学生们之间也很少有因为谩骂、打架闹到我这儿来处理的，很多时候两位同学因为琐碎事而拌了嘴，经班干部调解，很快就会握手言和，学生们谁要是做错了事情，就会主动蹲到我办公室里去，接受我的批评。常常是只需要我三言两语就把问题解决了。原因是他们都能严于律己，宽以待人。

二、让雷锋精神感恩社会

三月份，我们班开展了感恩活动月，要求同学们要做到在家孝敬家长，在校孝敬老师，社会上孝敬路人。活动开始后，很多家长反映，孩子回家后像变了个人似的，争着干家务，还给老人捶背，端洗脚水，到校后，他们会主动帮老师打茶、端水、扫地、擦桌子，社会上也有不少人反映学生们的素质好。下面就略举几例：

① 韩雨同学拾到现金一百元，主动交给值班校长；

② 刘汪洋在逢会集上捡到别人的身份证及储蓄卡交到派出所；

③ 卢保中、韦明军每天将校园内的垃圾桶推到校外垃圾站倒掉；

④ 穆慧慧主动带别班的同学去看病；

⑤ 穆慧慧见社会青年欺负小同学，大胆去阻止

……

由于师生的共同努力，我们班每学期都被学校评为一流的“安全文明班级”、“学校放心班级”、“学校免检班级”等。三年来，我们班先后有七人次在县级演讲比赛中获奖，三人次县级文艺节目会演中获奖，两人获市级征文奖，张申申、孙星星先后被评为市级“优秀少先队员”称号。

三、学雷锋不能只是一阵风，而要形成一种理念，养成一种良好的习惯，常抓不懈。

1.要让雷锋的“钉子精神”在每位同学的脑子里扎根，切实学好真本领。

虽然我们班的座位是按每单元的考试成绩选座位，但却不同习俗，每次选好座位后，学生们的感受不是自卑，而是自愧、自励。

我把学生按成绩平均分成若干个学习小组，规定好凡是每次考试总成绩平均近就九十分的，就是组长级；近八十五分的为副组长级；凡是组长级的有机会竞争班长；副组长级的有机会竞争组长或副班长、委员，每次考试，每组将选出2--3人代表，凭成绩参与选组位（横排、竖排有老师随时确定），有时也按全组成员成绩，谁第一谁先选，以此类推。每次选位，大家情绪激昂，并无埋怨之言，落后组会更加努力，争取下次考试赶上去，如果老师感觉到哪组稍微力量薄弱了，就作适当调整，这样，每个组都会有机会获得第一名的荣耀感或是最后一名的紧迫感，这正如拔河比赛，谁也不敢泄劲。

1. 让雷锋的助人为乐品质体现在每位同学身上

我们除了利用黑板报表彰好人好事外，组长、班长和老师都有记录簿，在每周的班会上和组长例会上，都会作小结评比，作为学期结

束发奖依据，按各组学雷锋活动的得分情况。确定每小组获得先进奖的人数，尤其是学习后进生，这对他们来说，做好事要远比学习容易的多，这对各组长的管理上也创造了一个有利条件。学期结束的情况是，两头的容易获奖，中间的不易获奖，这就叫“抓两头带中间”。

总而言之，要把学雷锋活动和班级管理的各项制度结合起来，融为一体，既抓标，更要抓本，不能只喊口号，还要把它纳入到班级长期化管理中去，不管是学雷锋活动月，还是非活动月，学生所作出的成绩，价格应是一样的。同时要注重老师的言传与身教相结合，因为学雷锋是全社会的事情，不能只体现在学生身上。

涡阳县陈大学区中心学校史明清

第二篇：

《学习雷锋,做有道德的人》

《学习雷锋，做有道德的人》

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好，

在这阳春三月，和风送暖，春光明媚的日子里，我们在尽情

呼吸新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励着我们奋勇前进的战士：

他 -----就是雷锋。记得我还很小的时候，妈妈就给我讲了许多关于雷锋的故事，

使我在很小的时候就立志要成为一个像雷锋一样的人。而今天，我长大了，当我更清楚，更具体的了解了雷锋的时候，我更深刻的崇

敬他。他的那种刻苦钻研的钉子精神更是我努力学习，攀登知识高峰的主动力。在我为雷锋精神所折服的同时，我发现其实在我们身边有许多人，也同我一样敬仰着雷锋，将他的精神发扬光大。

如今，雷锋精神时时刻刻都在感化着人们，在我们中间就有不

少这样的人。

交警，他们日夜站在马路上，经受风雨的考验，经受冰霜的折

磨，不管是寒冷的严冬，还是炎热的盛夏，他们总是那样站在自己的

工作岗位上.我们伟大的交警不正是雷锋的传人吗？老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。他们正如一支支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的园丁不正是雷锋的传人吗？

解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。他们真正做到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这些解放军战士不正是雷锋的传人吗？

正是因为有人交警、老师、解放军战士这些人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，我们的国家也才更强大，未来也才更充满希望与活力。

其实，不管是交警也好，老师也好，解放军战士也好，他们都具有雷锋这种毫不利已，专门利人的伟大精神，这说明了雷锋并非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋。雷锋精神是无时不在的：

“对待同志，像春天般的温暖；对待工作，像夏天一样火热；对待个人主义，像秋风扫落叶一样；对待敌人，像严冬一样残酷无情。”雷锋精神无处不在，雷锋精神闪耀着光芒。

人最宝贵的是生命，生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动做了世界上最精彩的诠释。让我们乘着和煦的春风，唱起《学习雷锋好榜样》，用实际行动来谱写一曲春天的歌。

第三篇：

学习雷锋做有道德的人

学习雷锋，做一个有道德的人

有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。他，一个年仅二十二岁的大男孩，以自己的坚韧，把渺小与伟大完全融合，把普通与高尚完美结合，把短暂的一生变成永恒的历史。

“有的人活着，他却死了；有的人死了，他却永远活着。”雷锋，这个永远活在我们心中的人。他像一缕春风，融掉世间的冰霜，演绎着人间的温馨；他像一盏明灯，照亮我们前进道路，为我们指引人生航向。我们，也应该像他那样，把自己融入集体，融入自己的思

想。用他的热情、坚韧、大公无私来指引我们的学习、生活、工作、做人。雷锋说：

“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。

在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：

他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：

他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：

他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：

他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

我们的人类，需要雷锋精神，我们的社会，呼唤雷锋精神，我们的时代，需要雷锋精神，我们的人间，渴望雷锋精神。我们的人间，因为雷锋精神的传承，更加温暖，我们的工作，因为雷锋精神的支撑，更有意义，我们的学习，因为雷锋精神的指引，更加奋进，我们的人生，因为雷锋精神的发扬，更有价值。雷锋精神，它全方位诠释了我们中华民族的所有美德。我们，生活在这个有雷锋精神的国度

里，更应该向他学习，做一个有道德的人。老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!

第四篇：

学习雷锋做有道德的人

学雷锋征文

作者姓名：

祁子恒

作者学校：

新乡县小冀镇京华社区小学辅导教师：

王艳梅雷锋精神伴我成长

雷锋精神伴我成长

二三班祁子恒“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。。”。每当听到这首熟悉的旋律时，我的心情就很激动，雷锋叔叔的事迹就会浮现在我眼前，也更加坚定了我帮助别人的信心！

很小的时候，爸爸妈妈就给我讲雷锋的故事，要我做个好孩子，学会帮助别人，上学后，在课本上，在课外书上，在电脑上，我知道了更多关于雷锋的事，雷锋是穷人家的孩子，小时候放过牛，而且很喜欢看书，他从小就乐于助人，后来参了军，更是无微不至的帮助别人，有孤寡无助的老人，有茫然无助的小孩，雷锋走到哪，好事就做

到哪。“雷锋坐车行千里，好事做了一火车”，就是雷锋叔叔的真实写照！

为了学习雷锋叔叔那种精神，我也时刻要求着自己，在公共汽车上，我会主动给爷爷奶奶让座位，在校园里，我和小朋友义务捡拾垃圾，看到有的小朋友受欺负，我会主动过去帮忙。前一段，王琦哥哥得了白血病，我和小朋友们积极为他捐款给，帮助他战胜病魔。还有一次，爸爸妈妈带我逛街，看到有个残疾人很可怜，我把自己的零花钱给了他。我总觉得，帮助别人，就是快乐自己！

雷锋叔叔说过：

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。雷锋叔叔说到了，也做到了。这句话将永远激励着我，不断地帮助别

人。雷锋精神也将永远伴我成长！

教师评语：

小作者从自己身边的小事谈起，有真情实感；引用事实说话，真实感人。从作者的话语中，我们可以感受到小作者对雷锋精神的敬仰，对自己帮助别人的坚定信心。

辅导教师：

王艳梅

第五篇：

学习雷锋做有道德的人

《学习雷锋做有道德的人》主题队会活动目标：

通过讲述雷锋生平的众多事迹知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发自觉地学习雷锋乐于助人，做好事不留名的优良品德。

活动准备：

1．雷锋的事迹和格言

2．毛主席扬雷锋的视频

3．学唱歌曲“学习雷锋好榜样”

4．学雷锋主题黑板报

活动过程：

1．全体立正，

2．各小队列队报告人数。

3．出旗，少先队员敬队礼。

4．礼毕！唱队歌。

5．中队长讲话并宣布活动开始。

-“老奶奶”上台（横穿过教室）

-“老奶奶”到中间时，“司机”从教室后往前行驶。

-快撞到“老奶奶”时，一个人跑过来拉着“老奶奶”往回跑。-三个人下台

-甲上台

甲：

有人说：

“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去助别人呢”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗！

当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。

在座的各位，您，会是什么心情呢想必会酸，苦，涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！这答案是很明显的。

-同学们回答……

甲：

是的，正是这些象雷锋一样平凡，普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦！他们从没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟，越发坚固时，他们笑了，欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗！

乙：

雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气。

甲：

所以我们要学习雷锋，同学们，学习雷锋我们应该怎么做？ -同学回答……

乙：

同学们都答得很对，那你们知道为什么把三月五日设为学雷锋日吗因为在1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：

“向雷锋同志学习。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。

甲：

雷锋一生都在为人民服务，却只度过了二十三个春秋。 -放歌曲《学习雷锋好榜样》。（同学跟着唱）

6．请辅导员讲话。

7．退旗，敬队礼。

8．礼毕，活动结束。

五年五班