班主任绩效考核方案

班主任绩效考核方案
班主任绩效考核方案

班主任绩效考核方案

为全面贯彻和落实教育方针,加强学校的管理力度,调动班主任积极性、主动性、自觉性,增强考核透明度,结合上级文件精神,结合我校实际,特制订本方案。

一、考核原则

1、坚持客观公正、公平公开的原则;

2、坚持与绩效工资发放挂钩的原则;

3、坚持班主任个人素质与班级管理相结合、组织考核与民主评议相结合、过程考核与年度考核相结合的原则。

二、考评对象

全体班主任

三、考评内容

班主任工作绩效考核内容分为三部分,即:班级常规管理工作、班主任工作态度、班级管理的成绩与效果。

1、班主任工作态度方面包括:按时上交工作计划、工作总结、班会材料及各种活动材料,并达到政教处要求;完成临时性任务情况;各种出勤情况;班级财产管理;学生巩固率等。

2、班级常规管理工作包括:班级的安全、纪律、卫生、两操、升旗、教育活动及班风和学风等方面的建设,即每周的值周评比内容。

3、班级管理的成绩与效果包括:黑板报评比、教室布置评比、各种集体性活动的获奖;德育典型的表彰;德育文章的发表与获奖等。

四、考核细则:

【班主任工作态度】

1、计划总结:精心制定班级计划、安排具体、落实到位得1分;认真做好总结得1分;及时上交得1分。

2、班队活动:认真组织好班队活动,有主题,有规范的记录,每节得2分;

3、家长工作:定期召开家长会、经常家访且有记录效果好,每人次得0.5分;因工作不当,有学生或家长投诉每次扣2分.

4、关爱学生:尊重、爱护学生得6分,体罚或变相体罚学生,造成一定后果的扣2分;对于身体、心理有异常的学生缺乏关爱,造成一定后果的扣4分。

5、落实学校通知、决议精神

认真落实学校精神以及各项规定得3分,不服从领导,遇事无理取闹的每次扣3分

6、考勤情况:

班主任考勤:按时下班早读、早操、升旗、劳动、有关会议、班集体活动等,每节得1分。缺勤一次扣3分,请假一次扣2分。

学生考勤:根据考勤人员的统计,各班每缺勤一人扣0.1分。

考勤人员根据上午和下午的最后一节课来统计各班的学生考勤人数。

7、安全教育:

①班级一个学期不出现打架、斗殴、敲诈、勒索等违法乱纪的事件得30分,凡出现一次扣5分;

②定期开展主题安全教育活动,开展一次得2分。(以记录和抽查为主)

【班级常规管理工作】

按学校文明班级评比方案的计分方式计算学期总分。

【班级管理的成绩与效果】此项加分不封顶

1、德育典型

学生助人为乐、见义勇为等先进事迹受社会或有关部门表彰、表扬每人次记2—10分

2、德育文章

所写德育、班级管理等优秀文章在教育报刊上发表或获奖,有关课题的立项和研究均按学校规定记分

3、其它获奖

包括学校及上级组织的有关集体活动获奖按学校规定统一记分。

五、班主任绩效工资的计发办法:

1、班主任绩效工资总额:

【人均150元/月】×【10个月】×【班主任人数】

2、发放办法:

【基数津贴】:人均100元/月

【考核津贴】:班主任绩效工资总额减去【基数津贴】津贴作为学校班主任的考核津贴。以班主任工作绩效考核结果作为分配的主要依据,计算公式为:(班主任的考核津贴÷班主任绩效考核得分总和)×班主任个人绩效考核得分=班主任的考核津贴

六、班主任具有下列情形之一中,直接确定为不合格等次,不给予发放班主任绩效工资;

(1)不能经常深入班级,深入学生,不关心学生的学习、生活,学生、家长意见较大者。

(2)因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。

(3)因工作不努力,不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致无法开展工作者。

(4)有体罚或变相体罚学生的行为者。

(5)因教育不善,歧视学生而造成学生辍学或流失者。

(6)有重大违法违纪现象或安全事故者。

饱食终日,无所用心,难矣哉。——《论语?阳货》

班主任绩效考核细则

广南四中班主任绩效考核细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,全面提升我校的教育教学质量,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核办法: 班主任考核分为《班主任常规工作月考核》和《班级常规工作学期考核》两部分。其中,全年月考核奖励总金额为9520元。全年按10个月进行月考核,每月考核奖励总金额为元。奖励金额为:952元÷当月所有班级总得分×该班得分。 二、班主任常规工作“月”考核内容: 班主任常规工作月考核以一个月考核周期,每月总分500分,采用扣分制。其中卫生100分,纪律100分,两操及眼保健操100分,订餐100分,车管100分,其他100分。月得分后两名的班级为本月考核不合格班级。 1、晨会、班会、升旗 ①在操场进行的晨会集合速度慢,或者纪律较差,每次扣1分;有学生无故缺席,每人次扣0.5分;在教室进行的晨会纪律较差,每次扣1分,如未经允许,班主任擅自安排其他内容,每次扣2分。 ②晨会、班会及升旗活动必须要班主任全程陪同,每迟到或早退一次扣0.5分,缺席一次扣2分。 ③班主任以班会课为主要德育阵地,对学生进行法律、纪律、道

德、安全、心理健康、礼仪常规等方面的教育,并及时上交相应的记载,迟交每次扣0.5分,缺交每次扣1分。挤占、挪用班会课作他用的每次扣1分,空堂的扣2分并记旷课。 2、两操及眼保健操 ①课间操集合速度慢,或者效果较差,每次扣0.5分,无特殊原因缺席每人次扣0.5分,每次最多扣满2分。班主任无故缺席每次扣1分。 ②眼保健操不认真做,睁眼或者不做,每人次扣0.2分,5人以上一次扣除2分。除下节课在本班教室以外的场地上课以外,其他情况都必须在教室做眼保健操。 3、卫生,包括保洁和大扫除 室内保洁包括教室地面要无垃圾、纸屑、污渍,垃圾桶要及时清倒,教室里面要无卫生死角,课桌上和抽屉内无垃圾,教室内外窗台要干净,讲台要整洁,黑板要干净,教室门前门后要三包,桌椅摆放要整齐,卫生工具摆放整齐,教室的墙壁不能乱写乱画和故意损坏,不合要求每次每处扣0.5分,每次最多扣满2分。 室外卫生区在学校主道上的:要求路面无垃圾、无污渍,排水沟内无垃圾杂物、水池内无垃圾;卫生区在花池内和路面的:要求垃圾桶无膨满、花池内、地面无垃圾、凉亭地面无污渍;卫生区在办公楼的:要求地面干净,卫生工具摆放整齐,楼梯扶手无灰尘,负责厕所保洁的班级要求厕所内地面干净、无垃圾、小便池内无杂物、大便蹲坑内要通畅,无堆堵、厕所外周围5米内无垃圾、杂草等。卫生区在

公司员工绩效考核表范本

公司员工绩效考核表 被考核人:部门:职务:考核时间:总分: 工作相关标准评价因素描述自己同事主管 工作责任感(15)1. 表现出维护公司利益与形象的具体行为(3) 2. 乐意接纳额外的任务和必要的加班(4) 3. 肯为工作结果承担责任(5) 4. 保持良好的出勤记录,没有不合理缺席(3) 客户(包括公司内部的服务对象)服务意识 (25)1. 倾听客户问题,努力发现、理解客户需求(5) 2. 合乎组织规则地满足客户需求,提供清晰、完整 的答案(8) 3. 提供额外的帮助(4) 4. 以愉悦和友善的态度提供服务(8) 工作品质(25) 1. 服从上级指示(8) 2. 遵守规章制度和业务规程(4) 3. 为后续的工作提供最大的便利(5) 4. 在无监督情况下保持工作质量的稳定(8) 工作效率(10) 1. 准时完成工作任务(4) 2. 根据需要主动调整和加快进度(3) 3. 能在规则允许范围内改进方法以提高效率(3) 工作技能(15)1. 具备良好的理解能力,很好地理解工作任务需求 (3) 2. 具备良好的发现和解决问题能力,及时发现问题和问题的原因,采取有效的措施解决问题(6) 3. 能根据当前工作的特点,对现有的方法和技术做出灵活的运用,并创造性地提出新的方法(3) 4. 具备必要的业务工作知识、技能和方法,能独立 完成本岗位的工作(3) 团队合作(10) 1. 愿意与他人分享经验和观点(2) 2. 采用合适的方式表达不同意见(2) 3. 与同事和协作部门保持良好的合作关系(2)

4. 参与和支持团队工作,推进团队目标的达成(2) 5. 能为团队利益做出个人的牺牲(2) 一,绩效考核的目的: 1.不断提高公司的管理水平,产品质量,降低生产经营成本和事故发生率,提供公司保持可持续发展的动力; 2.加深公司员工了解自己的工作职责和工作目标; 3.不断提高公司员的工作能力,改进工作业绩,提高员工在工作中的主动性和积极性; 4.建立以部门,班组为单位的团结协作,工作严谨高效的团队; 5.通过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整,精神奖励等),营造一个激励员工奋发向上的 工作氛围. 二,绩效考核的原则: 1.公平,公开性原则:公司员工都要接受公司考核,对考核结果的运用公司同一岗位执行相 同标准. 2.定期化与制度化原则:绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行,综合部是本制度执行的管理部门. (1)公司对员工(业务员每两周考核一次)的考核采用每周考核方法,综合部每周将各部门考 核结果公布,每月根据考核结果兑现奖惩. (2)绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度,所有员工都要严格遵守执行,综合部负责不断对制度修订和完善. 3.公司对员工的考核采用分级考核的办法:考核小组考核部门负责人,部门负责人考核下属岗位. 4.公司对员工的考核采用百分制的办法. 5.评分标准采取3:7的办法:本人评价占30%,上级评价70%. 6.灵活性原则:公司对员工的考核分为定量考核和定性考核.不同岗位,不同层次,不同时期两者考核重点不同, %. 定量考核: A.中层干部:部门重点工作(总经理安排的工作;每月中层干部会议确定的各部门重点工作;每周考核会安排的工作;部门年度工作目标分解;因生产经营所需随时增加的工作.)完成的质量和数量. B.其他岗位:本岗位岗位职责规定的工作,部门负责人安排的工作. 定性考核:公司行为规范(工作态度,工作能力,安全,卫生,考勤,行为准则等软指标). 三,组织领导 公司成立总经理领导下的绩效考核小组,组织领导公司员工的考核工作. 组长: 副组长: 成员: 工作职责: 1.组长负责主持每月,每周考核总结会,对上月考核工作总结,布置下月各部门工作重点;每周的考核由每周六组织召开. 2.负责考核制度的讨论,修改及监督实施. 3.负月度绩效考? . 板块特征分析 四、供应特征分析 五、建筑形态分析 六、销售分析 七、价格分析

班主任绩效考核办法

幼儿园带班老师绩效考核办法 一、《班级管理考核办法》的有关考核结果作为一项重要指标共100分。按50%的分值计入总分。 二、其它方面。(5项占100分,每项20分。按50%计入) 1.以下要求每缺一项扣1分: ①按时完成班级丄作计划、班级常规、班级丄作总结; ②按时准确完成班级幼儿花名册的填写工作,按时上交各种资料,并且要填写完整,规范。少一次扣2分。 2.班级 ①班级讣划实施:认真执行班级工作计划,有措施,班级工作有条不紊: ②班级常规:各环节有秩序地进行,幼儿自觉遵守常规; ③班级环境卫生:班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序; ④班级财产的管理:管理好班级幼儿的生活用具及教玩具; ⑤能认真处理好班级日常事务。 ⑤.积极支持配合学园的各项活动,认真完成学园交办的各项任务(包括排练、艺术体操、文艺节目、体训工作等) 3.幼儿安全 班内发生安全事故,有明显管理责任的,山校委会研究决定,根据情节轻重, 发生重大安全事故的,此项考核0分。 4?按时跟操,送路队,幼儿站队、跑操无打闹现象,秩序井然,否则发现一次扣2分。及时关锁门窗,做到人走灯熄(包括饮水机),发现一次扣2分,学生按时到校,放学后能在30分钟内离校,(特殊情况除外) 5.无论任何悄况,老师不得早于幼儿离校。按学校要求跟班参加大扫除,按时打扫教室 及环境区卫生。大型活动集队准时,队伍整齐,保持会场安静及地面卫生干净。

三、加分因素 1.凡被评为优秀班集体或班主任(辅导员的),校级的考核中加3分,旗级5分,市级8分,区级10分。 2.在集体活动中,工作有创新,有特色的经学校认定酌悄加3——5分。 3.凡承担观摩课、示范课的,校级加3分,旗级5分,市级8分,区级10 分。 4.德育论文获奖的,校级3分,旗级5分,市级8分,区、国家级10分。同一篇文章或同一学期的论文,按最高级别奖励,不重复讣算。 5.学校各类艺术类活动(校运会、队列队形,跳绳,艺术节,越野赛等),本年级内第一名班主任加5分,第二名加3分,第三名加2分。 四、绩效分配办法 将每月班主任津贴的20%,作为绩效奖励,学期末将四个半月的班主任绩效 按工作情况分配,分为优、良、中三类,分别占40%、40%、20%o

班主任绩效考核细则

广南四中班主任绩效考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规化, 全面提升我校的教育教学质量,并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 一、考核办法: 班主任考核分为《班主任常规工作月考核》和《班级常规工作学 期考核》两部分。其中,全年月考核奖励总金额为9520元。全年按10个月进行月考核,每月考核奖励总金额为元。奖励金额为:952元÷当月所有班级总得分×该班得分。 二、班主任常规工作“月”考核容: 班主任常规工作月考核以一个月考核周期,每月总分500分,采用扣分制。其中卫生100分,纪律100分,两操及眼保健操100分,订餐100分,车管100分,其他100分。月得分后两名的班级为本月考核不合格班级。 1、晨会、班会、升旗 ①在操场进行的晨会集合速度慢,或者纪律较差,每次扣1分;有学生无故缺席,每人次扣0.5分;在教室进行的晨会纪律较差,每次扣1分,如未经允许,班主任擅自安排其他容,每次扣2分。 ②晨会、班会及升旗活动必须要班主任全程陪同,每迟到或早退一次扣0.5分,缺席一次扣2分。 ③班主任以班会课为主要德育阵地,对学生进行法律、纪律、道

德、安全、心理健康、礼仪常规等方面的教育,并及时上交相应的记载,迟交每次扣0.5分,缺交每次扣1分。挤占、挪用班会课作他用的每次扣1分,空堂的扣2分并记旷课。 2、两操及眼保健操 ①课间操集合速度慢,或者效果较差,每次扣0.5分,无特殊原因缺席每人次扣0.5分,每次最多扣满2分。班主任无故缺席每次扣1分。 ②眼保健操不认真做,睁眼或者不做,每人次扣0.2分,5人以上一次扣除2分。除下节课在本班教室以外的场地上课以外,其他情况都必须在教室做眼保健操。 3、卫生,包括保洁和大扫除 室保洁包括教室地面要无垃圾、纸屑、污渍,垃圾桶要及时清倒,教室里面要无卫生死角,课桌上和抽屉无垃圾,教室外窗台要干净, 讲台要整洁,黑板要干净,教室门前门后要三包,桌椅摆放要整齐, 卫生工具摆放整齐,教室的墙壁不能乱写乱画和故意损坏,不合要求每次每处扣0.5分,每次最多扣满2分。 室外卫生区在学校主道上的:要求路面无垃圾、无污渍,排水沟 无垃圾杂物、水池无垃圾;卫生区在花池和路面的:要求垃圾桶无膨满、花池、地面无垃圾、凉亭地面无污渍;卫生区在办公楼的:要求 地面干净,卫生工具摆放整齐,楼梯扶手无灰尘,负责厕所保洁的班 级要求厕所地面干净、无垃圾、小便池无杂物、大便蹲坑要通畅,无 堆堵、厕所外周围5米无垃圾、杂草等。卫生区在操场的要求跑道上

班主任绩效考核方案

班主任绩效考核方案 为全面贯彻和落实教育方针,加强学校的管理力度,调动班主任积极性、主动性、自觉性,增强考核透明度,结合上级文件精神,结合我校实际,特制订本方案。 一、考核原则 1、坚持客观公正、公平公开的原则; 2、坚持与绩效工资发放挂钩的原则; 3、坚持班主任个人素质与班级管理相结合、组织考核与民主评议相结合、过程考核与年度考核相结合的原则。 二、考评对象 全体班主任 三、考评内容 班主任工作绩效考核内容分为三部分,即:班级常规管理工作、班主任工作态度、班级管理的成绩与效果。 1、班主任工作态度方面包括:按时上交工作计划、工作总结、班会材料及各种活动材料,并达到政教处要求;完成临时性任务情况;各种出勤情况;班级财产管理;学生巩固率等。 2、班级常规管理工作包括:班级的安全、纪律、卫生、两操、升旗、教育活动及班风和学风等方面的建设,即每周的值周评比内容。 3、班级管理的成绩与效果包括:黑板报评比、教室布置评比、各种集体性活动的获奖;德育典型的表彰;德育文章的发表与获奖等。 四、考核细则: 【班主任工作态度】 1、计划总结:精心制定班级计划、安排具体、落实到位得1分;认真做好总结得1分;及时上交得1分。 2、班队活动:认真组织好班队活动,有主题,有规范的记录,每节得2分; 3、家长工作:定期召开家长会、经常家访且有记录效果好,每人次得0.5分;因工作不当,有学生或家长投诉每次扣2分.

4、关爱学生:尊重、爱护学生得6分,体罚或变相体罚学生,造成一定后果的扣2分;对于身体、心理有异常的学生缺乏关爱,造成一定后果的扣4分。 5、落实学校通知、决议精神 认真落实学校精神以及各项规定得3分,不服从领导,遇事无理取闹的每次扣3分 6、考勤情况: 班主任考勤:按时下班早读、早操、升旗、劳动、有关会议、班集体活动等,每节得1分。缺勤一次扣3分,请假一次扣2分。 学生考勤:根据考勤人员的统计,各班每缺勤一人扣0.1分。 考勤人员根据上午和下午的最后一节课来统计各班的学生考勤人数。 7、安全教育: ①班级一个学期不出现打架、斗殴、敲诈、勒索等违法乱纪的事件得30分,凡出现一次扣5分; ②定期开展主题安全教育活动,开展一次得2分。(以记录和抽查为主) 【班级常规管理工作】 按学校文明班级评比方案的计分方式计算学期总分。 【班级管理的成绩与效果】此项加分不封顶 1、德育典型 学生助人为乐、见义勇为等先进事迹受社会或有关部门表彰、表扬每人次记2—10分 2、德育文章 所写德育、班级管理等优秀文章在教育报刊上发表或获奖,有关课题的立项和研究均按学校规定记分 3、其它获奖 包括学校及上级组织的有关集体活动获奖按学校规定统一记分。

班主任绩效考核实施细则

平湖小学班主任绩效考核实施细则 一、考核目的 为优化班主任队伍,充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动工作积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化,为班主任绩效发放、聘任、评优及考核等提供依据,特制定如下细则。 二、考核办法 1、班主任考核分为常规考核、班队建设与管理、思想教育工作、班主任自身建设、班级卫生工作、附加等。考核总分100分,附加分20分。 2、考核后绩效实行全校范围内评比的方法。一月一评比一结算一公示。按得分计算当月班主任绩效。 三、考核内容 (一)常规检查(12分) 凭校务日志打分,1-4名的记12分,5-8名的记10分,9-12名的记8分。 (二)班队建设与管理(8分) 1、班队组织1分:组织健全合理,做好班干部选拔、培养和指导工作。 2、班级环境布置5分:按学校要求出黑板报,进行教室内墙面文化布置,根据检查评比打分评出一、二、三等奖,分别给予5分、3分、2分,未按要求布置不得分。 3、班级管理6分:班级中或班级与班级之间学生出现打架,造成一定影响,每次扣2分;班级中学生逃学,每次扣2分;班级出现重大安全事故并造成一定影响,每次扣2分;处理偶发事件有明显失职的,每次扣2分。以上各项工作若被认定班主任负有责任的,全部扣完,若同时造成严重后果的,按情节轻重遵照国家有关法律和学校安全事故处理办法执行。 (三)思想教育工作(28分) 1、班队活动10分 认真组织好每次班队活动课,活动主题鲜明,形式活泼,教育性强。未按要求上课一次扣1分,未书写教案扣1分,未按学校要求及时交资料的一次扣1分,扣完为止。 2、学校大型活动10分:积极组织,认真参与,效果良好,根据活动情况打分,一次未落实扣2分。 3、班级无体罚学生、违规收费、乱定资料4分:有家长(学生)反映体罚或变相体罚的、违规收费的、乱定资料的,经核查如实,一人次扣2分,如有因体罚学生导致家长上访或造成社会影响的,经学校调查核实情况属实者,视情节轻重倒扣5-10分。 4、家校联系4分:经常与家长取得联系,建有班级qq群,家校联系密切。 (四)班主任自身建设(12分) 1、班主任工作计划3分:按时、按要求制定并上交。 2、班主任工作总结3分:按时、认真完成并上交 3、班主任(德育)工作经验文章3分:每期1篇,期末上交,发现雷同或抄袭现象,一律退回。 4、到岗情况6分,按学校值周记载每缺勤1次扣0.5分,扣完6分为止。 (五)班级卫生工作(40分) 组织、带领学生认真打扫,使教室内外地面、墙壁、包干区保持整洁,室内物品摆放整齐有序。按校务日志分数累计,第一名40分,第二名39分,每低一个名次降1分。 (六)附加 1、对学校、少先队等组织的校内、外活动大力支持,输送学生,确保参与,并注重与活动组织老师及领导交流沟通。(2分) 2、竞赛加分。在各种校级竞赛中,获年级组第一名的记3分,第二名记2分,第三名集1份。 4、学生获奖加分。学生在省、市、区级竞赛中获奖或作文发表的,按每人次(篇)加0.3、0.2、0.1计算。加分累计不超过3分。 5、学生好人好事受到社会表彰或收到表扬信,有社会反响的,按具体情况加分,最多不超过3分。 四、计算办法 1、班主任工作量核定与所带班级学生数成正比,用“常规检查、班队建设与管理、思想教育工作”三项工作所得总分乘以班级系数,即为三项实得总分。班级系数计算办法:学生数在30---40人,系数为0.8,在40---50人,系数为0.9,在50人以上,系数为1.0。 2017年9月5日

HR绩效-员工绩效考核表格

高级职员考核表 (考核对象:主管/(副)部长/经理(含)以上级管理人员) 姓名:岗位名称:总得分: 项目及考核内容配分自评上级审核 领导能力 15% 善于领导部署提高工作效率,积极达成工作计划和目标15 灵活运用部署顺利达成工作计划和目标13-14 尚能领导部署勉强达成工作计划和目标11-12 不得部署信赖,工作意愿低沉7-10 领导方式不佳,常使部署不服或反抗7以下 策划能力 15% 策划有系统,能力求精进15 尚有策划能力,工作能力求改善13-14 称职,工作尚有表现11-12 只能做交办事项,不知策划改进7-10 缺乏策划能力,须依赖他人7以下 工作任务及效率 15% 能出色完成工作任务,工作效率高,具有卓越创意15 能胜任工作,效率较高13-14 工作不误期,表现符合标准11-12 勉强胜任工作,无甚表现7-10 工作效率低,时有差错7以下 责任感15% 有积极责任心,能彻底达成任务,可放心交代工作15 具有责任心,能达成任务,可交付工作。13-14 尚有责任心,能如期完成任务11-12 责任心不强,需有人督导,亦不能如期完成任务7-10 无责任心,时时需督导,也不能完成任务7以下 沟通协调 10% 善于上下沟通平衡协调,能自动自发与人合作10 乐意与人沟通协调,顺利达成任务8-9 尚能与人合作,达成工作要求7 协调不善,致使工作较难开展5-6 无法与人协调,致使工作无法开展5以下 授权指导 10% 善于分配权力,积极传授工作知识,引导部署达成任务10 灵活分配工作或权力,有效传授工作知识达成任务8-9 尚能顺利分配工作与权力,指导部署完成任务7 欠缺分配工作权力,及指导部署之方法,任务进行偶有困难5-6 不善分配权力及指导部署之方法,内部时有不服及怨言5以下 工作态度 10% 品德廉洁,言行诚信,立场坚定,足为楷模10 品行诚实,言行规矩,平易近人8-9 言行尚属正常,无越轨行为7 固执己见,不易与人相处5-6 私务多,经常利用上班时间处理私事,或擅离岗位5以下 成本意识 10% 成本意识强烈,能积极节省,避免浪费10 具备成本意识,并能节约8-9 尚有成本意识,尚能节约7 缺乏成本意识,梢有浪费5-6 无成本意识,经常浪费5以下 备注: 关于“工作任务”这个项目,必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。 考核人签名(副)总经理确认考核日期

班主任工作绩效考核方案

昭山和平小学班主任工作绩效考核方案 (征求意见稿) 一、总则 班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者,是学校贯彻国家教育方针政策,促进学生全面发展、健康成长的骨干力量,是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量,充分调动班主任工作的积极性和主动性,特制订本方案。 二、考核内容: (一)师德师风(20分) 1、关爱学生,对待学生公正,无排斥、恶意处罚潜能生现象。无因工作失误遭家长投诉现象。在期末的学生评价班主任工作中,满意度在95%以上计5分,低于90%计3分;遭家长投诉,经学校查实,确因工作失误造成的在前项得分基础上每次扣1分,直至本项计0分。 2、无体罚和变相体罚学生现象,计10分。违反此项计0分; 3、、工作服从大局安排,协调科任教师搞好班级管理,工作积极主动,根据期末科任教师评价班主任的结果,优秀率95%以上计5分,90%以下计3分; (二)常规管理(25+ ) 1、按时完成工作计划及总结,详细、有特色,操作性强,计3—5分; 2、重视班级干部培养,班队委健全,定期召开干部会议,并做好会议记录,计2—5分; 3、班级日常工作逐日记载,重大事件记载详细计10分,一般计6分,较差计4分;未逐日记载最高不超过6分; 4、重视班级文化的建立,班级布置美观大方、有特色计2—5分; 5、积极参与班风学风竞赛评比,统计全期评比得分。以全校平均分为标准,超过平均分计正分,低于平均分计负分; (三)安全教育(15分) 1、重视安全教育,有详细的工作记录计5分,一般计4分,较少计3分,无记录计0分; 2、全期无重大违纪、安全事故发生计10分,否则计0分。 (四)主题活动(15分) 1、按照部门安排,认真开展文明礼仪、爱国主义、诚信、法制等主题教育活动,且有活动记录,计3—5分; 2、每月进行一次文明礼仪及安全的队课活动,且有详细的教案。在教案评定中优秀计10分;良好计8分;一般计6分;较差计4分;

班主任工作绩效考核细则条例

欢迎阅读班主任工作绩效考核细则 工作目标及记分办法 班 级 纪 律 1、在校园内追逐打闹喧哗,在教室内进行打牌等不正当娱乐活动,课堂上使用手机等通讯工具的每人次扣2分。 2、上课铃第二次响后学生在教室外逗留每人次扣1分,因上堂课拖堂的不记入。 3 4 5 6 7 8 9、 10 11 12 卫 生 1 2 3 4 5 6 响的扣 文明礼 仪 1 2、顶撞教职工,每人次扣5分;威胁、辱骂教职工,每人次扣8分;有殴打教职工迹象,每人次扣15分。 3、未佩戴校牌、蓄长发、怪发、穿拖鞋、衣着不整每人次扣1分。 4、班级在升旗、集队时拖拉、不安静被点名批评的每次扣5分。 日 常 工 作 1、未备班会课教案每次扣5分。 2、不按规定组织学生参加团队活动的每次扣20分。

3、家访每缺一次扣5分。 4、班级学生未按时、及时参加各类会议一次扣2分。 5、接待家长热情,有礼有节,妥善回答、解决家长的提问与要求。违者扣2分。 6、各种表册、计划、总结、事件调查等,未按时完成任务或上交者扣5分。 7、无故不参加各类会议扣5—10分,并纳入学校的考勤管理。请假扣2分。 8、班级学生出现矛盾纠纷,班主任不配合、不参与扣10分。 9、团队活动、大型集会班主任未到岗到位的每次扣5分。 公 物 管 理 1 2、 成 绩 考 核 类班级 4分。B 加 分 奖 励 1 2 35分。4 5 6、A 7 8 9 10、值周领导、政教处及时告知,减少或避免损失加10分。 11、班主任撰写班级管理论文并发表、获奖者加10分。 12、班级学生在各类报刊、杂志发表文章每人次加5分。 13、班主任在转化后进生方面成绩突出,受到校领导肯定表扬,加10分。 备 注 1、学生违纪考核只针对在校表现,校外学生违纪原则上不纳入班级考核,除学生在校外违纪班主任不配合、参与的,根据实际情况纳入班主任考核。 2、各班级每学期设基础分:班级人数乘以5,逐日记载各班级情况,期末累计考核。 3、A班、B班分别考核,设立等次:A班:1等3名各记6分、2等6名各记5分、3等3名各

班主任绩效考核办法(试行)

江口县第四中学班主任绩效考核方案 (试行) 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性,促进班级管理工作的制度化、规范化,科学客观地评价班主任工作质量,根据班主任工作职责,结合我校教育教学实际,特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导,特成立考核领导小组: 组长:王华 成员:廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈兰、杨艳、胡轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任个人月考核分 班主任月绩效津贴二学校月核拨总津贴X 班主任月考核总分 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作; 2. 坚持公平、公正、公开的原则; 3. 每月核算一次,每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分,考核得分二班级量化得分X50%+( 50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分)五、考核内容

1. 班级量化; 2. 班主任出勤; 3. 班主任常规工作; 4. 班级活动开展; 5. 财产管理; 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化(主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核) (1)根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核,细则附后; (2)每周基础分 100分,采取扣分制。每周周量化分 =100分-本周扣分 +本周好人好事和义务劳动奖励分,班级量化得分 =每周周量化的均分 +当月大型活动奖励分。 2、出勤(主要由值周教师、政教处负责考核) (1)班主任会议无故迟到 10分钟以上每次扣 1分,不到者扣 3 分,事假 扣 0.5 分; (2)升旗仪式未到每次扣 1 分。 ( 3)大课间未到每次扣 1 分,事假扣 0.5 分(临时紧急事务处理要及时 报值周教师)。 (4)大型集会无故迟到 10分钟以上每次扣 1 分,不到扣 3 分。 (5)班主任每天早读课迟到 5 分钟以上每次扣 1 分,未到一次扣 2 分。(6)按学校要求每轮深入寝室不得少于 5次,每缺一次扣 1 分。 3、班主任常规工作(主要由各处室负责考核)

学校绩效考核方案

教师绩效工资考核方案 (试行稿) 一、指导思想: 、加强学校管理,加大人事制度和分配制度的改革,建立充满活力的校内管理机制。 、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神,有利于调动教职工的积极性和创造性,有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。 、进一步体现奖勤罚懒,多劳多得,优质优酬,向关键岗位倾斜,向效率高、成果显著者倾斜。 、本考核方案的考核结果,将作为年度绩效工资发放依据。 二、考核内容与分值:考核基本分为 ??分,加分不封顶,扣分最多为 ??分。 .教学常规(基本为 ?分) ⑴.按时参加学科组活动。无故缺席者每次扣 分,请假者每次扣 ??分,迟到早退扣 ??分(因公、当天病、事假除外,请假到教研室,并有书面请假条)。教研组长要认真考勤考核,弄虚作假,查实一次扣教研组长 分,当事人 ??分。教研组长有事,必须委托本组他人安排好本组活动,否则扣 分。(教研室考核) ⑵.教师教案由教导处组织集中查检和平时抽查相结合,最终评价结果按好、中、差三等,分别计加2分、0分扣2分(一学期评比一次)

(教导、教研室) ⑶.作业布置、批改由教导处组织检查和平时抽查相结合,最终评价按好、中、差三等(包括次数、质量、批阅认真程度综合制定)分别计加2分、0分、扣2分(每学期评比一次)。(教导处、教研室)⑷.听课节数达到规定要求,(学校规定)并有评课意见加 分,每少听一节扣 ??分,每缺一节评课意见的扣 ??分。弄虚作假者,查实一节扣 分。同学科课必须听 ??比例以上,否则少一节扣 分,类推。(教导处、教研室) ⑸.未经教导处同意,私自调课,每次扣 分,旷课一节每次扣 分。(教导处) ⑹.无故不监考一次扣 分,监考迟到一次扣 ??分,私自调监考一次扣 ??分。监考不认真扣 ??分,造成不良后果扣 分。(教导处)⑺.阅卷不服从学校安排,一次扣 分,无故缺席者一次扣 分,命卷不认真且有明显失误,扣 至 分,命卷合理、科学加 分,阅卷不认真或弄虚作假造成绩不真实,发现一次扣 至 分。(教导处) ⑻.各种成绩及质量分析和相关资料不及时上交者一次扣 分。造成对他人或学校工作影响扣 至 分。(教导处、教研室、办公室、总务)⑼.不服从学校工作或课务安排一次扣 至 分,不接受学校安排的临时性工作每次扣 分。(教导处、校长室) ⑽.上课时,坐着上课的(允许除外)、接听手机的、发短信的发现一次扣 分,手机铃声响扣 ??分,酒后上课的扣2分,上课迟到、早退,(包括把学生提前放的)课间擅自出教室每次扣 ??分。(教导

年度员工绩效考核表模板

合肥现代妇科医院员工绩效考核表 (年度) 姓名性别出生年月 政治面貌文化程度岗位名称 所在部门 (生产基地)董事会办公室部门/车间 第一部分员工自我评估 一、岗位主要职责(工作内容)及年度完成情况: 二、自我评价的优点或长处: 三、自我评价的缺点或短处: 四、新年工作目标和自我努力方向:

第二部分特质及工作表现评定 考评内容考评 项目 说明主管评定 基本能力知识是否充分具备现任职务(岗位)所要求的理论知识 和实际业务知识 A B C D E 10 8 6 4 2 业务能力理解力 是否充分理解上级指示,干脆、利落、大方地完成 本职工作,不需要上级反复指示 A B C D E 10 8 6 4 2 判断力 是否充分理解上级意图,正确把握现状,随机应变, 处理好工作 A B C D E 10 8 6 4 2 表达力 是否具备现任职务(岗位)所要求的表达能力(口 头、文字),能否进行一般的联络,说明工作 A B C D E 10 8 6 4 2 交涉力 在和企业内外部人员进行交涉时,是否具备使双方 诚服接受、同意或达成协议的能力 A B C D E 10 8 6 4 2 工作态度 忠诚度是否严守工作汇报制度,坚守工作,全力配合 A B C D E 10 8 6 4 2 纪律是否严格遵守工作纪律和规章,如早退、缺勤等 A B C D E 10 8 6 4 2 协作性 在工作中,是否充分考虑别人的处境,是否主动协 助上级、同事做好工作 A B C D E 10 8 6 4 2 积极性、 责任感 对分配的任务是否不讲条件,积极主动,尽量多做 工作,主动进行改正,向困难挑战 A B C D E 10 8 6 4 2 工作品质质量与 效率工作的准确性、效率及对组织产生的效用 A B C D E 10 8 6 4 2 绩效评定标准: 优秀,理想状态 优秀,满足要求 基本满足要求 略有不足 不满足要求分数换算: 80分以上 60-79分 40-59分 31-39分 30分以下 合计分: 评语: 被考核员工的主 管签名: 年月日 被考核员工意见 及签名: 年月日

(完整版)班主任工作期末绩效考核方案

班主任工作期末绩效考核方案 一、指导思想 为全面落实绩效工资政策,强化学校管理的公开性、透明性和公正公平性,提高班主任对班级管理的认识和理解水平,加强班主任的队伍建设,促进我校管理工作再上一个新的台阶。为此,根据我校实际工作制订本方案。 二、考核领导小组 组长:张文根 副组长:朱心华康良孙长久韩宇驰 组员:各年级和各处室负责人。 三、考核内容及责任处室见附表 四、考核责任及要求 1、班主任工作考核由政教处牵头,由各年级组、各处室配合考核。 2、各班主任须根据班级管理基本要求和考核标准强化班级管理指标,推进常规工作,落实细节,团结协作,共同提高。 五、实行一票否决制 1.责任定性为安全责任事故且造成重大影响、损失的,当期期末绩效考核为零。 2、班内因管理不到位,未协调好班内关系,造成上访、上告,致使学校形象受到损害,在社会造成重大影响的,当期期末绩效考核为零。 3、违规收费(指私自乱收费)造成上级查证处分的,当期期末绩效考核为零。

4. 有违法违纪现象,当期期末绩效考核为零。 5. 师德师风出现严重问题,有损学校声誉,在社会上造成恶劣影响的,当期期末绩效考核为零。 6.学生流失每期在5人以上的,当期期末绩效考核减半,学生流失每期在10人以上的,当期期末绩效考核为零。(以教务处统计为准) 六、奖惩办法 1、班级考核以年级组为单位,按3:4:3的比例,评出一、二、三等奖。 2、班级德育常规考核总分100分,占50%,由学校各处室、年级考评,扣完为止;班级教学质量考核总分100分,占50%,由学校教务处根据班级期末考试成绩计算出结果。 班级德育常规考核细则(总分100分,占50%) 一、政教处考核 (一)班主任常规工作 1.班主任会议:班主任必须按时参加班主任工作会议。凡迟到或早退扣1分,无故缺席扣4分。班主任因病假、事假不能上班,必须跟主管副校长请假,否则按缺席扣4分。以班主任工作会议记录签名为依据??2。升旗仪式、集会:班主任必须参加每周一的升旗仪式、以及其他一些全校性的集会,并在班级队伍前后进行管理,一次不到扣2分。因特殊原因不能到位,必须提前请假。以实际检查为依据。 3.班会活动课:能认真组织好每周一次的班会活动课,要求班会活动课有主题,有内容,有记录。每次要有记录,缺一次记录扣2分,以班会活动记录为依据。 4.安全教育:经常性的在班里对学生进行安全教育,并认真做好记录,每月要有1次以上记录,缺一次

职业学校班主任工作绩效考核细则

为进一步完善班主任工作评价考核制度,明确班主任工作职责,调动班主任工作积极性,提高规范化管理的水平,现依据我校教师考核的有关规定,结合《中等职业学校班主任工作绩效考核细则》特制订本实施方案。 一、工作指导思想 为进一步激发班主任工作热情,提高班级管理水平,现根据“多劳多酬、优劳优酬、少劳少酬、不劳不酬”的分配原则,特制定本实施细则。 二、考核津贴说明 1.每学年(10个月)班主任津贴按人均每月700元发放,绩效考核包括:班级常规管理考核、班主任个人工作考核、班级工作实绩考核。 2.考核津贴构成:基础津贴(400)+考核奖(300元) 3.本考核由学生处牵头负责,会同相关部门,依据记下面的考核内容及细致,汇总考核,月末发放考核津贴。 三、考核内容细则 (一)班级基础津贴 基础津贴=(A+B)*(1+C+D)+E+F A:班级人数 B:住宿生数 C:班级系数 D:星级班主任系数 E:班主任职级津贴 F:西部学生津贴 班级系数:根据学校划定的切分线及班级管理难度加系数(切分线、混合专业、中途接班各加0.1,中途换班主任加0.2,学生大面积调整当学期加0.2,班级学生数超53人的加0.1,超过58人的加0.2,男生三分之一以上加0.1,三分之二以上加0.2)。 星级班主任系数:对1-5星级班主任分别增加0.2、0.5、0.8、1.2、1.6的系数,考核总分排名前一半的计算完整的星级系数,其余的星级系数减半计算。 班主任职级津贴:高级50元、一级30元、二级20元,得分排名在前一半的,津贴翻倍。 西部学生津贴按每人5元计算。 (二)班主任工作量化考核细则 考核细则见下附表

1.班主任中途申请辞去班主任职务者,须提出书面申请,并由校长办公室、学工处对其班级情况及个人情况进行评审。如辞去班主任的原因是受客观不可抗力的影响(如严重疾病、突发变故,难以坚持工作),则学校将同意其辞呈,并且在教学工作量等方面考虑为其减负。如辞去班主任的理由为主观原因,则视为中途撤换。对于管理非常混乱的班级,校长室和学工处将对其进行评审,如确认属班主任责任,将对其提出提醒,并限期整改。如限期内其工作态度和方法未有明显改进,则对其进行撤换处理。 2.对于被中途撤换的班主任,在该班级担任班主任的年限清零,并由学校安排其拜师并担任副班主任至少一年。一年后,如果其主动申请担任班主任,则由校长室、学工处酌情安排。

学校工勤人员考核细则

学校工勤人员考核细则 制定一篇合理的优秀的学校工勤考核细则,该怎么制定呢?下文是学校工勤人员考核细则,欢迎阅读! 学校工勤人员考核细则一学校食堂是学校工作的重要窗口,其服务质量的好坏直接关系到学校的声誉和形象。为充分调动食堂工作人员的积极性,更好地服务全体师生,顺利开展工作,杜绝违规违纪现象的发生,特制定本考核细则: 一、听从指挥服从安排(10 分)食堂人员受校长和总务处的直接领导,在食堂负责人的分工下进行工作,要坚决服从管理,服从分工(包括临时性 任务),无理顶撞,不接受任务一次的,视情节轻重扣1-5分。若有意拖延,工作懒散的,不按要求做好餐具清洗消毒、食品切配、清洗、等工作,未按要求完成工作的,发现一次扣2 分,造成严重影响的扣5 分。 二、履行岗位职责(23 分) 1、按时上、下班,生病必须请假。迟到一次扣 2 分, 早退一次扣 2 分; 在工作时间内不得擅自离岗,发现一次扣 2 分,随便旷工扣5分; 请假一天,扣除当日工资。

2、节约用水、用电、用气、用料,爱护公物,爱惜粮食。否 则,扣2—5 分。 3、严禁用食堂东西做人情,拿东西送人情者,每发现一次,扣2—5 分,并扣罚当日工资。 4、严禁外人进入加工间,否则扣2 分。 二、卫生管理(30 分) 1、工作服穿戴必须卫生、整齐,未载帽一次扣 1 分, 未穿工作一次扣2 分,要养成良好的卫生习惯,上班时勿用化妆品,不随地吐痰,若出现一次扣除2 分,更衣室内不准有个人生活用品。违者扣1—3 分。 2、餐具实行一顿一清洗消毒,并做好记录,未清洗一次扣1—5 分,未消毒一次扣1—5 分,未作消毒记录扣2 分饭后清理卫生,餐具应摆放规范整齐,未打扫一次扣 5 分, 摆放混乱扣1—2 分。 3、对加工的食品存放实行生熟分开,成品、半成品分开,按规范操作,否则扣2—5 分。 4、粗加工、切、配、烹调、分装、送餐等操作,流程合理,无 交叉感染,否则扣1—3 分。 5、每周至少大扫除一次,清除卫生死角的存在。未打 扫一次扣5 分。三、安全工作(24 分)

班主任绩效考核办法

江口县第四中学班主任绩效考核方案 (试行) 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性,促进班级管理工作的制度化、规范化,科学客观地评价班主任工作质量,根据班主任工作职责,结合我校教育教学实际,特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导,特成立考核领导小组: 组 长:王华 成 员:廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈 兰、 杨 艳、胡 轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任月绩效津贴= 学校月核拨总津贴 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作; 2. 坚持公平、公正、公开的原则; 3.每月核算一次,每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分,考核得分=班级量化得分X50%+(50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分) 五、考核内容 1.班级量化; 班主任月考核总分 X

2.班主任出勤; 3.班主任常规工作; 4.班级活动开展; 5.财产管理; 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化(主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核) (1)根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核,细则附后; (2)每周基础分100分,采取扣分制。每周周量化分=100分-本周扣分+本周好人好事和义务劳动奖励分,班级量化得分=每周周量化的均分+当月大型活动奖励分。 2、出勤(主要由值周教师、政教处负责考核) (1)班主任会议无故迟到10分钟以上每次扣1分,不到者扣3分,事假扣0.5分; (2)升旗仪式未到每次扣1分。 (3)大课间未到每次扣1分,事假扣0.5分(临时紧急事务处理要及时报值周教师)。 (4)大型集会无故迟到10分钟以上每次扣1分,不到扣3分。 (5)班主任每天早读课迟到5分钟以上每次扣1分,未到一次扣2分。(6)按学校要求每轮深入寝室不得少于5次,每缺一次扣1分。 3、班主任常规工作(主要由各处室负责考核) (1)及时上交各类表册、资料,未按时上交每次扣1分,未完成每次扣3

班主任班务工作绩效考核方案(定稿)

武胜县万善镇小学班主任班务工作绩效考核方案 班主任是教师队伍中的骨干力量,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进我校班级管理工作的制度化、规范化、精细化,并为班主任聘任、评优提供依据,特制定本方案。 一、班主任班务工作绩效考核办法 班主任考核分为班主任常规工作考核和业绩考核两部分,每项基础分各为50分。常规工作考核采用在基础分上扣分,业绩考核采用在基础分上加分。 二、班主任班务工作绩效考核程序 1、个人自评。教师个人进行总结和自评,填写考核的相关表册。 2、民主测评。学校绩效考核工作组对班主任进行民主测评,并听取教师、学生和家长代表的意见。 3、综合评定。学校绩效考核工作组在民主测评的基础上,按照考核实施细则,结合平时工作,进行考核量化,提出综合评定考核得分。 4、校内公示。对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分在教职工中进行为期3个工作日的公示。 5、确定得分。对公示无异议的,由学校绩效考核工作组予以确认和公布,并报县教育局备案。

三、班主任常规工作考核细则(基础分50分) 1、每学期初有班主任工作计划、期末有工作总结,缺一项扣1分。 2、组织召开好班会、队会及班干部会,每期共不少于10次,内容有针对性和实效性,记录规范,每少于一次扣0.2分,记录不详实的,每次扣0.1分。 3、每期根据学校工作安排,定期更换窗台玻璃文化和学习园地,没更换的,每次扣1分。 4、做好家校联系工作,记录详实,联系率达到学校规定的要求,每少于一次扣0.2分,记录不详实的,每次扣0.1分。 5、不按时完成学校或部门布置的工作任务,每次扣1分。 6、没妥当处理班级突发事件,导致家长到学校闹事的,每件次扣2--5分。 7、班主任五到场未到场的,每次扣0.2分。 8、班级校产保管不力,导致损坏的,每处扣1分。 9、教室不开无人电灯、无人电扇,学生下午放学后关好教室门窗,如没有做到,发现1次扣0.5分。 10、接待家长态度粗暴、体罚学生、排斥差生等,每件次扣1分。 四、班主任业绩工作考核细则(基础分50分): 1、清洁纪律星级创建活动中,每1级星加0.2分。 2、放学路队星级创建活动中。每1级星加0.2分。

教育培训机构员工绩效考核方案

员工绩效考核方案 一、总则 为规范公司对员工的考察与评价,特制定本制度。 二、考核目的 1、造就一支业务精干的高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理机制. 2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估,肯定成绩,发现问题,为下一阶段工作的绩效改进做好准备。 3、为员工的职业发展计划和员工的薪酬待遇调整以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。 4、将人事考核转化为一种管理过程,形成一个员工与公司双向沟通的平台,以增进管理效率。 三、考核原则 1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标,和员工实际工作中的客观事实为基本依据; 2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则; 3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念; 4、分别以月度和季度周期进行考核。 四、适用对象 本制度主要为威海李阳疯狂英语市场部、课程服务部和教学部人员设计。另有下列情况人员不在考核范围内: 1、试用期内,尚未转正员工 2、连续缺勤一周以上者 3、兼职、特约人员 五、考核时间排定 (一)月度考核

月度考核周期从每月16日起至次月15日止 (二)季度考核 考核周期 春季考核 2月16日到5月15日 夏季考核 5月16日到8月15日 秋季考核 8月16日到11月15日 冬季考核 11月16日到2月15日 注:考核周期主要是指由各业务部门的主管与下属,就绩效表现进行绩效核算的时间跨度。 六、考核体制 考核实行部门考核制,各部门直接由部门主管直接评估部属,其他部门主管复评制。 七、季度考核权重 公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面,不同部门类的员工,其考核标准的权重也不一样,具体如下: 各部门员工考核权重比例图: 市场部课服部教学部 经营业绩 80% 40% 40% 工作能力 10% 30% 30% 工作态度 10% 30% 30% 考核总得分=业绩分+能力分+态度分 八、考核表 考核表按工作性质进行分类,分为市场部、课服部、教学部三种,各类下面再细分成各部门统一的表格。各部门主管可根据本部门实际情况对考评因素和要点进行调整,但未经与其他部门协商通过前,不能擅自调整考评结构和要素分值。 九、考核程序 考核的一般操作程序: 1、员工自评:按照“考核权限表”,员工根据考核标准进行自我评估 2、直接主管复评:直接主管根据考核标准对员工的表现进行复评。

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