初级中学物理各章中考点题型分值

初中物理各章中考考点明细表考察的知识点共73个，具体分布如下：

安徽中考考点归类分析

1、关于分子动理论

基本上考查分子的无规则运动，即扩散现象；分子无规则运动与温度的关系这两个知识点。学生需要注意的是语言表述：温度越高，分子无规则运动越剧烈。这部分复习相对简单的多。考试频率和考查分值：

分子动理论五年考查了四年且全部为填空题，只有2012年没考，平均考查分值为2分/年，主要考查“分子无规则运动”和“温度越高，分子无规则运动越剧烈”这两个点；

2、物态变化

考查也是每年必考的内容，但是，由于物态变化的内容比较散，所以在复习的过程中还是要做到面面俱到，争取不出现知识的遗漏。

考试频率和考查分值：

物态变化五年考查了四年，其中两年以填空题的形式考查，两年以选择题的形式考查，只有2014年没考，平均考查分值为2.5分/年。主要考查物态变化的判断和吸放热的情况。总体考查较为简单。

3、关于质量和密度

2015年6分，在实验探究题中考查，主要考查天平、量筒的读数和密度的计算；2014年8分，在实验探究题中考查，主要考查天平的调节和读数，而没有涉及密度的计算；2013年2分，在填空题中考查密度的计算，主要难点是单位的换算；2012年4分，仅仅考查天平的使用。所以，密度这一知识点在安徽中考中主要以实验探究的形式考查，既然2014和2015年

都是以实验探究题的形式考查，预计今年将会以填空题的形式考查的可能性较大，或者融合在热机效率类的问题中考查。

4、物质的结构与物体的尺度

考查内容：

1.知道物质是有分子或原子组成的。

2.能大致描述原子的核式结构模型（即原子是由原子核与绕核运动的核外电子组成的）。

知道物质是由大量分子组成的（分子动理论的一个基本观点）。

考查分值和考查频率：

这部分内容考查内容简单，且考查频率极低，所以不做特别说明。

5、多种多样的运动形式

该主题中主要包括两部分，一部分是分子动理论的部分内容，即“知道组成物质的分子在不停地做无规则运动（分子动理论的又一个基本观点），并能运用这一观点解释有关的现象。这部分内容一般和主题三（物质的结构和物体的尺度）合在一起考查。

考查频率和考查分值：

包括运动与静止、长度和时间的测量、速度的计算等，其中长度的测量在2012年和2015年均有考查，一直是出错率很高的考点之一。此外，关于速度的计算一般还融合在机械效率部分考查等。这部分内容在安徽中考中也是必考考点之一，2015年3分，2013年2分，2012年7分，2011年4分，平均考查分值3.2分/年。

6、机械运动和力

这部分考查内容主要包括力、力与运动、简单机械、压强和浮力五个部分，这部分内容是安徽

中考的一个重要模块。但是，一般情况下单独考查力的知识的比较少，只是在2011年考查，大多把力和力与运动放在一起考查。

7、压强和浮力部分

在以前的考查中大多分开考查，但是近两三年来往往融合在一起考查，这对于提高试题的覆盖面来说是有效的途径之一，所以，在后期考查中，这种趋势应该更加明显。

8、关于力与运动的考查

力的基本概念（包括力的三要素、力的作用效果、力的作用是相互的）、弹簧测力计的工作原理及使用、重力、摩擦力、牛顿第一定律、惯性、二力平衡等，大多属于概念性的内容，其中的基本实验有弹簧测力计的使用、二力平衡及其应用。

考查要求：以A等级要求为主，B等级为“知道滑动摩擦力产生的条件，理解探究摩擦力的大小与哪些因素有关实验的理论依据，并能对该实验的过程和结论作出必要的说明”这一考点在近几年的中考中颇受青睐

考查分值和考查频率：

2015年共7分；2014年14分；2013年7分；2012年4分；2011年13分。五年来考查的平均分值是9分/年，考查的点主要集中在惯性（5年全考）、摩擦力的实验探究和计算（考查4年，且两年考查摩擦力的实验和计算，15、14年两年计算，11年实验探究）、二力平衡的实验探究和应用等。

9、简单机械

考查内容：杠杆的平衡条件极其应用；滑轮和滑轮组的应用

考查要求：这两个考点均为B等级的要求。

考查分值和考查频率：2015年4分，2014年3分，2013年3分，2012年2分，五年内平均考查分值为2.4分/年。

2015年以填空题的形式考查杠杆平衡条件的计算和动态杠杆中力的大小变化；2014年以选择题的形式考查的是杠杆平衡条件的计算；2013年以选择题的形式考查动态杠杆中力的大小变化问题；2012年以作图题的形式考查力臂的作法。从上述总结可以看出，杠杆平衡条件的实验探究已经五年没有考查，所以需要引起我们的重视。此外，简单机械部分还包括滑轮和滑轮组，这一考点一般融合在机械效率部分考查。

10、关于压强和浮力的考查

考查内容：压强的相关知识点（包括压强的计算、增大或减小压强的方法、大气压强解释现象、液体压强公式的推导及其应用）；浮力的相关知识点（阿基米德原理计算浮力）和物体的浮沉条件。

考查要求：压强的计算和阿基米德原理作为B要求，其他均为A等级要求。但是，我们不能仅凭等级确定考题难度，需要注意！

考查分值和考查频率：2015年4分，2014年6分，2013年5分，2012年6分，2011年6分，五年内全部有所涉及，平均考查分值为5.4分/年。

关于压强和浮力的考查，安徽中考每年必考。其中2015年将浮力知识和漂浮的知识结合考查，共4分；然后2014年压强基本上都是考查公式P＝F/S的应用、液体压强的公式的理论推导和浮力产生的原因；2013年考查了液体压强公式的推导；2011年、2012年均考查公式P=F/S 的应用。可见，关于压强的考查，基本上锁定在压强的计算上。自从2013年液体压强的公式纳入考试要求以来，液体压强的计算公式每年都考，2013年和2014年一直考查的是公式推导，而2015年则考查液体压强的计算。

而浮力的考查基本上都是浮力的计算，其实浮力的计算考查的点是相当稳定的，多是在四种计

算浮力的方法为考查点，我想，我们复习的过程中可以侧重计算。至于定性分析，可以在密度计这一知识点上入手。

11、关于“声现象”的考查。

考查内容：声音的产生与传播；声音的三要素；超声和次声在实际中的应用。

考查要求：均为A等级。

考查分值和考查频率：基本上每年都是2分或3分，若出现在选择题中即为3分，若出现在填空题中则为2分。

关于声现象的考查，一般以填空和选择题为主，因为填空题受个数的限制，所以填空题的考查基本集中在声音的三个基本特征——音调响度音色的考查上；而选择题则可以集中考查声音的多个方面，但是还是主要集中在声音的产生和传播、声音的三个基本特征上，所以本部分的复习我们可以以声音的三个基本特征的辨别为主，一般一个课时足矣！这部分内容一般得分率很高

12、关于光现象的考查

2015年考查8分，考查内容是凹透镜成像的光路图和光的折射实验探究，其中重点考查的是实验方法，而不是光的折射规律的内容；2014年考查7分，重点考查凸透镜成像的光路图和成像规律的证明题，感觉并没有考查物理问题的实质；2013年考查12分，其中实验探究题中考查凸透镜成像规律6分，计算与推导题考查光的反射定律6分，但是这6分的感觉和2014年的证明题感觉相同，感觉没有太大的意义；2012年考查4.75分，其中填空题考查光的反射和折射中反射角和折射角的计算，选择题中考查凸透镜的应用；2011年考查4分，分别考查平面镜成像特点和凸透镜作图，考查的相对比较常规。五年平均下来，考查的平均分值为7分，从考查内容看，凸透镜的问题是考查的焦点，但是关于光现象，个人认为主要就是区分光现象、

光的反射定律和光的折射规律、平面镜成像和凸透镜成像这三大块，只要将每一块的典型考点介绍到，相信中考应该会考得很好

13、机械能：功、功率、机械效率和机械能的相互转化。

考查要求：功、功率和机械效率的计算是B等级的要求，而动能和重力势能与哪些因素有关、动能和势能的转化这些概念题则为A等级要求。

考查分值和考查频率：功和功率、机械效率是每年必考考点，五年均有所考查。2015年6分，其中斜面的机械效率2分，功的计算4分；2014年共7分，其中功和功率计算4分，滑轮组机械效率3分；2013年8分，主要考查滑轮组机械效率的实验探究，其中包括弹簧测力计的读数、实验操作等两个方面；2012年共7分，其中斜面机械效率的综合计算3分，功的计算2分，功率的计算2分；2011年考查9分，其中杠杆机械效率的实验探究6分，功的计算3分。平均考查分值7.4分/年。上述分析可以看出，机械效率的计算是每年必考的计算，其实，这也可以理解，机械效率是综合考点，可以包括简单机械、功、功率、机械效率等多个知识点，所以花大力气还是值得的。而功和功率的独立计算也是考查的重点。

14、关于能量的考查

关于能量和能源的考查，一般以选择题或填空题为主，分值多为2分或3分，而2012年考查8分的情况应该说是一个反常。但是，这个知识点考查频率相对较低，重点考查的是动能、重力势能及其相关因素；机械能的转化等。所以我们复习的重点可以放在能量转化上。

15、内能

考查内容：关于热量内能和热量计算、热机效率的计算的考查

考查要求：关于内能的概念、改变内能的途径、热机工作的能量转化为A等级，而热量的相

关计算均为B等级。

考查分值和考查频率：2015年6分，2014年2分，2013年4.5分，2012年5分，2011年3分，平均考查分值4.2分/年。考查内容基本上都是糅合在热机效率的计算中考查。在计算部分，主要考查Q=mq和Q=cm△t的应用

16、能量、能量的转化和转移

考查内容：知道自然界中常见的能量形式；知道能量转化及其守恒定律。

考查频率：基本上不会单独出现。

17、电和磁

关于电磁联系部分的考查，2011年、2013年、2014年均是5分，2012年考了2分，2015年考了7分，平均每年考查分值4.8分，可见，电磁联系部分的分值比例还是比较诱人的。同时，电磁联系部分的考点相对来说比较简单且比较集中，考试频率最高的是右手螺旋定则，五年内共考了四次，可见其重要性；其次是电动机及其原理、发电机及其原理，五年共考了3次；其次就是电磁铁、奥斯特实验等等。这部分知识点的考查特点是，分值高，但是知识点较为简单，所以是一个重要的得分点，需要引起我们的关注。

18、关于欧姆定律和电功率计算题的考查

关于电阻和电功率的计算，安徽中考的考试很固定，基本上每年都是15分左右，其中2015年13分，2014年12分，2013年16分，2012年19分，2011年16分，平均每年考查分值15.2分/年，试题分布集中在填空题和计算题部分。从历年中考试题分布看，每年都有一个填空类的电学计算和一个计算题，有时候是两个计算题，这部分内容，相信我们只要收集部分试题即可解决。

19、电学中的动态电路分析和故障分析题的考查

关于动态电路的分析和电路故障，一直是安徽中考必考知识点之一，所以我们在专题复习的过程中，可以通过综合练习进行练习。个人认为，这一考点的性价比也很高。不过，从近几年的考题看，关于动态电路分析的难度明显加大，2013年以前的考查还是很常规的，但是2014年和2015年的考查则明显发生变化，2014年的考题涉及了混连电路，而2015年的第17题则把动态电路的分析和一次函数的图像相结合，不仅仅是定性判断点表示示数的变化，还要定量分析出电压表示数和电流表示数的关系，将试题的难度提升了一个新的档次。

20、电学中的伏安法测电阻和测量小灯泡的电功率的考查

关于伏安法测电阻和测量小灯泡的电功率，安徽中考每年必考，分值一般为8分左右，考查的内容相对来说比较稳定，如电路图和实物图的连接、实验操作中的注意事项、实验故障的排查、实验数据的收集与处理等等，相对而言，性价比也较高。在安徽中考中，间接测量的电阻或电功率相对而言考查较少，仅仅在2010年考过一次，还是需要重视的。