2017新版小学一年级下册语文组词

2017年新人教部编版小学一年级

第一单元识字

1 春夏秋冬

春（春日）（春节）（立春）（春天）风（大风）（风雨）（风衣）（风车）冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）花（花草）（花朵）（花生）（开花）飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）入（加入）（出入）（入门）（入口）

2 姓氏歌姓（姓名）（百姓）（同姓）

什（什么）（为什么）

么（什么）（这么）（多么）（要么）

双（双人）（双手）（双方）（双飞）

国（中国）（国人）（国王）（国土）

王（王子）（王后）（国王）（女王）

方（大方）（双方）（对方）（四方）

3 小青蛙

青（青蛙）（青天）（青草）（青春）

清（清明）（清早）（清白）（一清二白）气（天气）（力气）（和气）（正气）

2 我多想去看看

会（大会）（开会）（不会）（工会）走（走火）（走开）（走动）（出走）北（北边）（北方）（北斗）（东北）京（北京）（京华）（上京）

门（开门）（门口）（门牙）（大门）广（广大）（广义）（广告）（广东）

3、一个接一个

过（过关）（过去）（过火）（过节）各（各地）（各种）（各个）（各别）种zhǒng（种子）（白种）（火种） zhòng（种田）（种地）

样（样本）（样子）（样品）（花样）伙（伙伴）（伙计）（同伙）（大伙）伴（玩伴）（伙伴）（同伴）

这（这次）（这样）（这边）（这么）

4、四个太阳

太（太后）（太子）（太阳）（太平）阳（阳光）（阳台）（太阳）（夕阳）校（校长）（学校）（校门）（母校）金（金鱼）（五金）（金子）（金山）秋（秋天）（秋千）（秋风）（秋水）

因（主因）（因为）（因果）（原因）

为wéi（为人）（以为）（认为）

wèi（为何）（为了）（因为）（为什么）

第三单元课文

5、小公鸡和小鸭子

他（他们）（他日）（他乡）（他人）

河（山河）（河水）（江河）（长河）

（小说）（说法）（说话）（说明）

也（也许）（也是）（也好）（空空如也）

地dì（土地）（大地）（地下）（地方）

de（高兴地说）听（听话）（听力）（听说）（听见）哥（大哥）（二哥）（哥哥）（哥们）

6 树和喜鹊

单（单人）（单手）（单元）（书单）居（居多）（居民）（居中）（居住）招（招手）（招工）（招呼）（招风）呼（高呼）（欢呼）（呼声）（呼叫）快（快乐）（快门）（快车）（飞快）

7 怎么都快乐

玩（好玩）（玩乐）（玩火）（玩水）

很（很好）（很多）（很大）（很长）

当dāng（当心）（当年）（当时）（当天） dàng（上当）

音（音乐）（口音）（拼音）（注音）

讲（讲课）（听讲）（主讲）（开讲）

行xíng（不行）（行人）（行动）（行走） háng（银行）（行业）

许（许多）（也许）（少许）（不许）第四单元课文

8 静夜思

思（思想）（心思）（秋思）（三思）

床（木床）（床头）（大床）（双人床）前（前后）（以前）（从前）（前天）

光（月光）（阳光）（光头）（光明）

低（低头）（低音）（高低）（低三下四）故（故乡）（故国）（故人）（故土）

乡（乡音）（同乡）（思乡）（水乡）

9 夜色

色（山色）（天色）（红色）（白色）

外（外地）（外公）（外人）（门外）看（看见）（好看）（看书）（看台）爸（爸爸）

晚（晚上）（早晚）（晚会）（晚安）笑（大笑）（可笑）（玩笑）（好笑）再（再见）（再会）（再三）（再来）

10 端午粽

午（上午）（中午）（下午）（午后）节（春节）（过节）（节日）（节目）叶（红叶）（竹叶）（叶子）（树叶）米（大米）（小米）（玉米）（米尺）真（认真）（真正）（天真）（真心）分fēn（分开）（分手）（春分）

Fèn（过分）（本分）

豆（豆子）（红豆）（土豆）（大豆）

11 彩虹

那（那样）（那里）（那个）（那么）着zhe（看着）（笑着）（玩着）zhuó（穿着） zháo（着火）

到（来到）（看到）（到来）（到处）高（高山）（高大）（高中）（高手）兴xīng（兴奋）（兴办）

2016-2017年最新人教版小学一年级语文期中评价卷

人教版小学一年级语文期中评价卷班级姓名分数_ ______ 第一部分:基础知识积累与运用(45分) 一、我能正确拼读下面音节,并写出词语.(5分) xiū sè qīnɡ xīè hào shēn yín wú rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会查字典.(4分) “已”字用音序查字法，应查大写字母。用部首查字法，应查部，再查画。“已”在字典里的解释有：A已经；B过，太；C止，罢了。“赞叹不已”的“已” 字应选条解释。三、我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(8分) 倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( ) 券( ) 极( ) 稚( ) 描( ) 四、我会选择.(4分) 1．下列各组成语中，没有错别字的一组是（）。 A．实话实说面不改色不昔代价了如指掌

B．翠色欲留襟飘带舞昏黄一体银装素裹 C．庵庵一息昏迷不醒含辛如苦一声不吭 D．喜出望外无边无涯势不可挡跌跌撞撞 2．下列句子意思不同的一组是（）。 A.我想大概还没有人发现这个道理。 / 我想肯定还没有人发现这个道理。 B.我讨厌德国佬。 / 德国佬令我讨厌。 C．诸葛亮利用草船借回了十万支箭。 / 草船被诸葛亮利用借回了十万支箭。五、我能选择恰当的关联词语填空.(4分) 如果------就------ 虽然------但是------ 只有------才------ 不管------都------ 不仅------而且------ 1.晏子的巧妙回击( )维护了自己的尊严， ( )维护了国家的尊严。 2.( )运用我们的智慧和勇敢,( )能战胜敌人。 3.打电话时( )尽说废话,( )会惹人不高兴。 4．梁国杨氏之子（）年龄很小，（）非常聪明。六、我能按要求改写下面的句子.(8分) 1. 今年冬天很冷。(改成反问句) 2. 杰奎琳是一个机智勇敢的好孩子。(改为感叹句) _________________________________________________________ 3. 我国人口是世界上最多的国家。(修改病句) ________________________________________________________ 4．小均不努力学习，请用一句名言警句劝劝他。七、我能判断下面说法的正误，对的在括号里找“√”，错的打“×”.（6分）

2017年小学一年级语文上学期期末考试试卷

2017年小学一年级语文上学期期末考试试卷一、我会看拼音写词语。(10分) 二、给花心上的字找正确的读音，打上“√”。（6分）三、给下面的字加一笔，变成新字写下来。（6分）木（）日( ）口（）米（）牛( ）十（）四、看谁组的词语多。（8分）生（）（）正（）（）风（）（）平（）（）五、我能给这些拼音找到词语朋友。（8分） bá cǎo zhú lín yè wǎn yǔ yī

竹林夜晚拔草雨衣报纸跑步跳远身高 tiào yuǎn bào zhǐ shēn gāo pǎo bù 六、照样子写词语。（８分） 1、又说又笑__________ __________ ___________ 2、一束束___________ __________ ___________ 3、高兴高高兴兴明白____________认真____________ 七、选择合适的词填到（）内。（8分）朵个条只头本件把一（）花两（）书三（）牛四（）鱼五（）鸭六（）人七（）尺八（）上衣八、我会组词。（16分）白（）土（）半（）中（）自（）上（）羊（）巾（）大（）毛（）升（）山（）天（）手（）开（）出（）九、照样子，连一连。（7分）白白的天明亮的船圆圆的云红红的小狗绿绿的草可爱的苹果

蓝蓝的球小小的灯光九、照样子填空。（6分）例：远——（近）去——（）有——（）上——（）左——（）黑——（）东——（）十、我会写。（3分）例：你去北京吗？____________________吗？例：我的衣服呢？____________________呢？例：我是小学生。__________是__________。十一、我会填。（5分）静夜思床前明（）光，疑是地（）霜。举（）望明（），低（）思故乡。十二、看图写话。（谁什么时间在哪干什么。4分）一年级上册语文期末试卷2

2017新部编人教版小学语文一年级上册(全套)测试题

新部编人教版小学语文一年级上册（全套）测试题小学一年级语文上册第一次月考测试卷 [时限:70分钟满分:100分] 班级学号成绩一、在填字格里写出阿拉伯数字相对应的汉字。（10分）绿色圃中小学教育http://www.L SPJY.c om 绿色圃中学资源网ht tp://c z.Lspj https://www.360docs.net/doc/df16102123.html, 1 2 3 8 5 二、在填字格里写出你知道的笔画。（5分）三、写出下列汉子的笔顺笔画（12分）火，共（）画。土，共（）画。田，共（）画。手，共（）画。四、手拉手找朋友，组成词语写在下面的横线上。（11分）绿色圃中小学教育ht tp://w ww.LSP https://www.360docs.net/doc/df16102123.html,绿色圃中学资源网https://www.360docs.net/doc/df16102123.html, 天人下日手禾

月地足口田山天地五、分一分。（填序号）（12分） ①、鸟②、他③、云④、鱼⑤、足⑥、雨 ⑦、虫⑧、你⑨、风⑩、耳⑾、目⑿、我六、默写6个单韵母。（6分）七、我能分出声母、韵母和整体认读音节。(12分) q e wu t zi i o si ɡɑ f yu 声母：韵母：整体认读音节：八、填空（12分） b ɑ ( ) j ( ) jù

tè ( ) ( ) yǔ ( ) ( ) qià( ) ( ) ( ) z u ó ( ) 九、把下面音节连成一句通顺的话（20分） 1、mā ma wǒ hé hè kǎ zuò 。 2、luó bo tù zi bá 。 3、bà ba xià qí tāhé 。 4、qí mù mǎ nǐ kě yǐ 。

小语文（上）期中测试卷一、我会看一看，连一连。（8分）站如松写字坐如钟读书二、我会猜一猜，连一连。（8分）田耳口山三、照样子，写一写。(12分)

2017小学一年级语文上册教案

2017小学一年级语文上册第三单元备课教案 2017小学一年级语文上册第三单元备课教案第三单元备课 6、《静夜思》教学设计【教学目标】１、认识１０个生字，诙谐“目、耳、头、米”４个生字。认识２个偏旁。２、朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。【教学重点】朗诵、背诵古诗。【教学难点】识记本课生字。【用具准备】１、布置作业：晚上观察夜空。２、一幅描绘宁静月夜的课件图画。【教学设想】在古诗的诵读之前，可通过课件演示来激发学生的兴趣，在图中入境并伴有相应的音乐，还可让学生在音乐声中边做动作边朗读。这样学生会更容易理解古诗。在理解词意方面可联系生活实际和动作来理解。如：在理解低头和举头时可用动作来示意。学完古诗时，可把说说看到的夜空景象来发展他们的口头表达能力。【教学过程】第一课时一、揭题导入今天我们学习一首新的古诗《静夜思》。“思”是思念的意思，诗人在什么时候，思念什么呢？二、初读古诗１、自读古诗，读准字音。２、同桌互读。３、师范读。４、学习古诗中的生字： ⑴课件出示本课生字：①自己借助拼音读生字。 ②同桌互读，互相纠正。⑵检查自学情况：①指名带拼音读生字。②齐读生字、正音。③去掉拼音读生字。④小老师领读。⑤开火车检查。⑶随生字认识偏旁。三、朗读古诗１、领读古诗。２、通过课件出示古诗，并出示相应的需停顿、读重音的地方：床前／明月光，疑是／地上霜。举头／望明月，低头／思故乡。３、学生质疑。提出不懂的问题，生生解疑，师辅助引导。４、出示课件在课件和音乐声中指导朗读：⑴同桌互读。⑵男女生分读。５、指导背诵：⑴自己试背。⑵指名背诵。⑶齐背。⑷同桌互背。四、细背古诗这首古诗中有一组反义词，你能找出来吗？举头──低头五、检查背诵〖板书设计〗静夜思李白窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。〖教学后记〗对于古诗部分，学生

2017小学一年级语文试题及答案

kàn tú hu?pīn yī 二、看图或拼音32 分）三、选字填空。（8分）有友

huǒbàn hěn ⑴我一个好伙伴, 我和他很好。鱼渔 chuán zhuānɡmǎn mín ⑵船上装满了虾，民们心里乐开了花。升生风丰 xīnɡ qīyínɡcān jiā ⑶星期一早上，小学们迎着北参加 qí yíshì 旗仪式。四.比一比，再组词（16分）车（）贝（）毛（）和（）东（）见（）手（）知（）牙( ) 马（）云( ) 方（）乐( ) 鸟（）去（）放（） àn kaw?n nai r?nɡt ián k?nɡ 五、按课文内容填空。（31分） ɡūniɑnɡzhāi fēnɡɡěi 1. 秋姑娘摘下枫, 给朋信。 yánɡqián h?u zuǒ 2.早晨, 面对太阳, 前,后, 左面 y?u ，右面是。 yīn wai júpàlěnɡsuǒyǐ 3. 因为菊花怕冷, 所以大

jiādōu hěn xǐài 家都很喜爱它。 chōnɡbǎàn ní 4.小河给了小草充足的, 小草把河岸的泥 jǐn 紧紧。 5.我还会背古诗呢！ lián ⑴可采莲, 莲何！ yíyáo jìnɡ ⑴疑瑶台镜, 端。六、读一读，想一想，填一填。（8分）小兔过生日（hè）六月二日是小兔的生日，许多小动物都前来向他祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔子生日快乐。 1．这一段有句话。（2分） 2.小兔的生日是月日。（2分） 3 、、、和小猫都来向小兔祝贺（hè）生日。（4分）课外阅读（20分）判断下面的句子，正确的打√，错误的打× 1.《团圆》中，爸爸吃到了好运硬币。（）２．《团圆》中，大年初一，爸爸带我到屋顶看街上舞龙灯。（）３. 《团圆》中，毛毛把好运硬币送给了爸爸。（）４.《猜猜我有多爱你》中，小兔子把脚撑在树干上。（）５. 《猜猜我有多爱你》中，第二次小兔子用把手举得高高的动作来表示他多

2016-2017学年小学一年级语文上册期

2016-2017 学年小学一年级语文上册期末试题一、基础知识 (60 分 ) 1. 我会填。 (9 分) ch----( ) — chu i k —( )— ( ) ~— ku d qu e ---( )—() j — u —( ) ( )p( )f g ( )h 2. 请给词语中的字选择正确的读音，用“——”画出。 (6 分) 南方(f o n f mg)生日(sh mg s m g)月光(y e yu e 咼兴(x ing x m g)再见(z d zh d ) 火火(m e mi e 3.写笔顺。 (9 分) (1) 水： _______________________ 第二画是 ________ 组词 (2) 长： _______________________ 第一画是 ________ 音节 (3) 方：第三画是 ________ 组词 4. 用偏旁组字，再用字组词。 (12 分) 口 _______ ( ) 木 ______ ___( ) 日 _______ ( ) 女 _______ ( ) 氵 ______ ___( ) 艹 _______ ( ) 5.看拼音写汉字。 (5 分) l d q u xi d o sh mg ming ti o n xi mg q i hu d du o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6. 选词填空。 (4 分) 怎么什么多么 (1) 生活 ( ) 幸福。 (2) 校园里种的是 ( ) 树? (3) 小鸟和你说 ( )? (4) 天黑了，你 ( ) 回家 ? 7. 加一加，减一减组字并组词。 (5 分 ) 小+大 __________ ( ) 日+月 ( ) 森-木 ( ) 灭-一 ________ ( ) ________ 木+木 ( ) 8. 填意思相反的词。 (4 分) 开——( ) 大——( ) 上——( ) 黑——( ) 9. 比一比，再组词。 (6 分) 在( ) 生( ) 办 ( ) 再( ) 声( ) 力 ( ) 二、阅读感悟。 (22 分) 1.( )( ) 到了，( ) 凉了，树( ) 黄了，一片片叶子从树上 ( ) 下来。(5 分) 2.风姑娘送信中的信指 ( ) 。(2 分) 3. 远看( ) 有色，近听 ( ) 无声。春去( ) 还在，人来 ( ) 不惊。(4 分)

2017年小学生一年级语文基础知识

2017年小学一年语文基础知识大全第一部分拼音知识一、汉语拼音方案 (一)字母表 (二)声母 (三)韵母 (四)声调符号 (五)隔音符号二、整体认读音节三、声母比较 (一)分清n和l (二)分清zh ch sh和z c s (三)分清f与h 四、儿化 (一)儿化和儿化韵 (二)儿化的作用五、轻声六、变调拼音知识练习第二部分汉字知识一、汉字的分类 (一)象形字 (二)指事字 (三)会意字

(四)形声字二、汉字的形体 (一)汉字笔画名称 (二)汉字笔顺规则 (三)汉字笔顺 (四)常用汉字偏旁部首名称三、常用多音字四、容易读错的字汉字知识练习第三部分词语知识一、词的构成二、词义三、词汇四、词类五、常见近义、反义成语六、常见关联词的分类及用法七、容易写错的成语八、同义词与反义词九、同音(或音近)词辨析十、近义词辨析词语知识练习第四部分句子知识一、句子的基本成分二、句子的类型

三、扩句与缩句四、句式变换 (一)句子互换 (二)几组可互换的特殊句式五、复句六、病句及其修改 (一)常见病句分析 (二)常用修改符号 (三)常见病句修改详析句子知识练习专题练习(一) 专题练习(二) 第五部分标点符号一、标点符号的种类和用法 (一)点号 (二)标号二、标点符号的书写位置标点知识练习第六部分语段知识一、段的概念二、分段三、构段的要求四、作文语段的结构方式五、段中句子连接关系的基本类型

六、开头段、过渡段、结尾段的基本方法 (一)开头段 (二)过渡段 (三)结尾段第七部分修辞知识一、八种常见修辞格 (一)比喻 (二)比拟 (三)借代 (四)夸张 (五)对偶 (六)排比 (七)设问 (八)反问二、几种修辞手法的辨析 (一)反问与设问 (二)借喻和借代 (三)比拟和比喻 (四)排比和对偶 (五)常用修辞方法第八部分阅读知识一、掌握方法，学会阅读二、立足整体，把握文意 (一)抓住要点，概括段意

2017年最新版小学一年级语文下全册教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 《识字1》一、教学要求： 1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。 2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字型，理解字义，正确书写田字格中的字。 3、能主动积累有关春天的词语。 4、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。二、教学重点、难点：巩固学过的生字，学习生字的音、形、义。三、教具课件、小黑板等四、教学时间二课时第一课时一、复习。出示拼音卡片，读准下面的音节shuō shuā shū 二、指导看图。出示课件，提问：图上画的是什么时候的景物？有什么特点？你觉得景色怎样？三、学习纯拼音句群。 1、学生试读并找出难读音节。读后检查音节卡片上的读音。 2、读纯拼音句群，要求：连词读→一句一句的读→两句话连起来读。注意该课的要掌握的生字的读音,读后检查。 3、指导学生读准字音。教师范读，学生仿读。四、图文结合，理解全文意思。 1、春天来了，“万物复苏”是什么意思？“莺歌燕舞”呢？ 2、读其他句子，是什么景色？看图说一说，读准：”融”的读音。五、自由朗读课文。六、课堂小结。

第二课时一、复习检查。 1、指名朗读课文， 2、检查生字，指名认读。二、认识种笔画和本课的5个生字。 1、学习新笔画横折提。（1）进一步理解万的意思，口头组词。（2）教师示范，学生仿写。注意本字在田字格中的位置。 2、认识齐（1）用齐口头组词。（2）书空齐教师指导学生学习笔顺规则。从上到下。 3、学习百、丁、冬、齐，笔画和笔顺，教学步骤同上。三、学生反复练习，并用开火车检查本课的生字的笔画、笔顺。 1、出示有田字格的小黑板，告诉学生用田字格写字，要注意字在田字格中的位置，哪一笔在横中线和竖中线上。 2、练习读全文，要读得正确、流利、有感情。四、背诵课文。 1、指导背诵。 2、独立背诵。同桌互背。 3、指名背诵。五、小结。读了课文我们知道了应该用心观察周围的事物，感受春天的气息。教后反思：《柳树醒了》学习目标： 1. 认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。 2. 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。

2017年人教版一年级上册古诗(全)

2017年人教版一年级上册古诗《咏鹅》【作者】骆宾王【朝代】唐鹅?鹅?鹅? ，曲q ǔ项xi àn ɡ向xi àn ɡ天ti ān 歌ɡē 。白b ái 毛m áo 浮f ú绿l ǜ水shu ǐ ，红h ?n ɡ掌zh ǎn ɡ拨b ō清q īn ɡ波b ō。【译文】：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫，洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。《悯农》【作者】李绅【朝代】唐锄ch ú禾h ?日r ì当d ān ɡ午w ǔ，汗h àn 滴d ī禾h ?下xi à土t ǔ 。谁shu í知zh ī盘p án 中zh ōn ɡ餐c ān ，粒l ì粒l ì皆ji ē辛x īn 苦k ǔ 。【译文】：这首悯农诗，写出了农民劳动的艰辛和对浪费粮食的愤慨。在盛夏的正午，农民顶着火辣辣的太阳锄地，汗水淼淌滴在庄稼地里。可是谁又知道，碗中的每一粒饭都包含着农民的辛苦啊

《古郎月行》（节选）【作者】李白【朝代】唐小xi ǎo 时sh í不b ù识sh í月yu a，呼h ū作zu ?白b ái 玉y ù盘p án 。又y ?u 疑y í瑶y áo 台t ái 镜j ìn ɡ，飞f ēi 在z ài 白b ái 云y ún 端du ān 。【译文】：小时不识天上明月，把它称为白玉圆盘。怀疑它是瑶台仙镜，飞在夜空青云上边。《风》【作者】李峤【朝代】唐解ji ě落lu ?三s ān 秋qi ū叶y a，能n ?n ɡ开k āi 二ar 月yu a花hu ā 。过ɡu ?江ji ān ɡ千qi ān 尺ch ǐ浪l àn ɡ，入r ù竹zh ú万w àn 竿ɡān 斜xi ? 。【译文】：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

【人教部编版】2017年小学语文一年级下册生字组词 (13页)

2017年新人教部编版小学一年级下册语文《写字表》生字组词第一单元识字 1 春夏秋冬春（春日）（春节）（立春）（春天）风（大风）（风雨）（风衣）（风车）冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）花（花草）（花朵）（花生）（开花）飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）入（加入）（出入）（入门）（入口） 2 姓氏歌姓（姓名）（百姓）（同姓）什（什么）（为什么）么（什么）（这么）（多么）（要么）双（双人）（双手）（双方）（双飞）国（中国）（国人）（国王）（国土）王（王子）（王后）（国王）（女王）方（大方）（双方）（对方）（四方）3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青草）（青春）

清（清明）（清早）（清白）（一清二白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请安）（回请）（请求）生（学生）（花生）（生气）（出生） 4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（文字）左（左右）（左手）（左耳）（左边）右（右手）（右耳）（左右）（右边）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（午时）动（生动）（开动）（动手）（动车）万（万里）（千万）（万年）（十万）第二单元课文 1 吃水不忘挖井人吃（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）叫（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）主（公主）（主人）（主力）（户主）江（长江）（江水）（江河）（过江）

住（住口）（住户）（住手）（居住）没méi（没门）（没有）（没人）（没空）mò（吞没）（出没）以（以后）（以前）（可以）（以上） 2 我多想去看看会（大会）（开会）（不会）（工会）走（走火）（走开）（走动）（出走）北（北边）（北方）（北斗）（东北）京（北京）（京华）（上京）门（开门）（门口）（门牙）（大门）广（广大）（广义）（广告）（广东） 3、一个接一个过（过关）（过去）（过火）（过节）各（各地）（各种）（各个）（各别）种zhǒng（种子）（白种）（火种） zhòng（种田）（种地）样（样本）（样子）（样品）（花样）伙（伙伴）（伙计）（同伙）（大伙）伴（玩伴）（伙伴）（同伴）这（这次）（这样）（这边）（这么）

2017年最新部编本人教版小学一年级语文上册一年级语文第一学期期末练习

一年级语文第一学期期末练习姓名________ 班级_______ 学号______分数________ 一.看拼音，写词语。（16分） fēn g yǔ shū běn jīn nián ěr mù rì yua zuǒ yòu zì jǐ dōn g xi 二.请给下面的形近字找个好朋友。（16分）天（）毛（）开（）本（）无（）手（）升（）禾（）足（）里（）半（）山（）走（）果（）羊（）出（）三.请把下面的句子补充完整。（15分） 1.乐乐洗水果。文文__________________________。 2.小明是我的好朋友。 _______________是_________________。 3.弯弯的月亮像小船。 _________________像_________________。 4.雨越下越大。 ___________越__________越_____________。 5.我的书包呢？

_______________________________呢？四.短文阅读，读一读，做一做。（23分）（一）小山羊和小鸡小山羊和小鸡是好朋友。小鸡请小山羊吃（chī）虫子。小山羊说：“谢（xia）谢你！我不吃虫子。” 1.这段（duàn）话里共有__________句话。（2分） 2.小山羊和小鸡是_______________。（3分） 3.小鸡爱（ài）吃_______，所(suǒ)以(yǐ)请(qǐng)小山羊吃__________。（4分） 4.你知道小山羊爱吃什么吗？（3分） ______________________________________________。（二）小蜗(wō)牛我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，我背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。我的家没有桌椅，只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我去你那里好了。 1.短文一共有___个自然段，标出自然段的序号。（2分） 2.小蜗牛的房子能住下______位客人。（只填序号）（2分） ①一位客人②两位客人③一位客人也住不下 3.太阳为什么永远都照不进蜗牛的屋子？在正确的答案后面打“√”。（2分） ①因为它的屋子太小。（） ②因为它的屋子没有门。（） ③因为它的屋子没有窗户。（）

2017年小学一年级语文上学期

2017年小学一年级语文上学期期末考试试卷一、我会看拼音写词语。(10分) 二、给花心上的字找正确的读音，打上“√”。（6分）

三、给下面的字加一笔，变成新字写下来。（6分）木（）日( ）口（）米（）牛( ）十（）四、看谁组的词语多。（8分）生（）（）正（）（）风（）（）平（）（）五、我能给这些拼音找到词语朋友。（8分） bácǎo zhúlín yèwǎn yǔyī 竹林夜晚拔草雨衣报纸跑步跳远身高 tiào yuǎn bào zhǐshēn gāo pǎo bù 六、照样子写词语。（８分） 1、又说又笑__________ __________ ___________ 2、一束束___________ __________ ___________ 3、高兴高高兴兴明白____________认真____________

七、选择合适的词填到（）内。（8分）朵个条只头本件把一（）花两（）书三（）牛四（）鱼五（）鸭六（）人七（）尺八（）上衣八、我会组词。（16分）白（）土（）半（）中（）自（）上（）羊（）巾（）大（）毛（）升（）山（）天（）手（）开（）出（）九、照样子，连一连。（7分）白白的天明亮的船圆圆的云红红的小狗绿绿的草可爱的苹果蓝蓝的球小小的灯光九、照样子填空。（6分）例：远——（近）去——（）有——（）上——（）左——（）黑——（）东——（）十、我会写。（3分）例：你去北京吗？____________________吗？例：我的衣服呢？____________________呢？例：我是小学生。__________是__________。

2017年新部编版小学一年级下册语文第一单元测试卷及答案

第一单元测评姓名：班级：得分：一、把大写字母和对应小写字母连起来。(5分) A Q E G Y y e q a g 二、将下列字的音节补充完整。(8分) ____ōu____ù____ìnɡ____ìnɡ 周护病令三、选择加点字的正确读音，画“√”。(6分) 喜欢(huān hūn) 霜冻(shuānɡsuānɡ) 事情(qínɡqín) 上官(ɡuānɡūn) 四、看拼音，写词语。(12分) shēnɡqìshuānɡfānɡfēi rù xuě huātiān qìhónɡsè 五、按照笔顺规则写一写，再回答问题。(6分) 国白回这几个字书写的笔顺规则是：_______________________________________________。六、看图连一连。(6分) 雷电暴雨大雪七、根据要求完成练习。(16分) 1.组字组词。(8分) 日＋青→()→() 日＋寸→()→() 女＋生→()→() 目＋青→()→() 2.写一写反义词。(4分) 大——()上——() 左——()阴——() 3.把下面的四字词语补充完整。(4分)

春()大()()物复苏柳绿()红()()齐放八、选词填空。(8分) 方万 1.东()升起了太阳。 2.这里有一()只蚂蚁。保护爱护 3.我们要()田里的青蛙。 4.同学们要()学校里的花草树木。九、照样子，写句子。(8分) 1.例：你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。你姓什么？我姓李。什么李？____________________________。你姓什么？我姓吴。什么吴？____________________________。 2.例：山花红。山花红艳艳的。池草青。___________________________________。鸟入林。___________________________________。十、阅读儿歌，回答问题。(10分) 正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。 1.根据意思写儿歌中的词语。(1分) 非常开心，很兴奋。() 2.元宵节这一天，人们会干什么呢？在文中用“____”画出来。(3分) 3.扫墓是()节的习俗。(3分) A.清明 B.中秋 4.文中提到的节日是按照什么顺序安排的？()(3分) A.时间 B.地点十一、写话。(15分) 小朋友，图中的两只小白兔在干什么呢？请发挥想象写一段话。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

2017-2018年小学一年级语文质量分析报告

2017—2018学年下期语文学科教学质量分析报告一、评价方式本次期末评价以我校特有的生态成长共同体为基础，依据《语文课程标准》，采用学期总评成绩＝表现性评价（40%）﹢结果性评价（60%）的方式，综合考察学生一学期来的语文综合发展。符合一年级学生的年龄特点和思维发展。全面而多元来评价学生对语文知识的掌握程度及灵活运用能力，激发学生学习语文的兴趣和学习语文的信心。二、学生整体表现从一年级学生的年龄特点和思维发展为本，评价方式注意了学生各方面能力的发展。1、表现性评价包括：课堂表现（10%）、作业表现（10%）、语文实践活动表现口语测试（20%）。2、结果性评价包括：纸笔测试评价（40%）+沙盘评价（20%）。其中，沙盘评价是把孩子们分成7人小组，让孩子们在故事情境中去帮助他人解决问题，环节有：积分卡办理处、森林大冒险、小猫钓鱼、钟表拨拨拨、汉字多奇妙、你来比划我来猜、兑奖处。（一）表现性评价分析 1、课堂表现一5班有54位学生，本学期在课堂表现方面整体较好。在教育教学中，我比较重视培养学生的习惯养成，学生的学习习惯比刚入学时有较大进步。在课前准备方面，起坐得体，文具物品取放有序。在学习习惯方面，坚持性已经有所改善和进步。尤其是当老师发出指令“抱臂-坐直”“倾听-认真”等口令时，学生能快速做到位。全部54个学生（除2人因家庭教育缺失、情况特殊外）在课堂上能认真倾听，偶尔有2-3人自制力差，需老师提醒到位，45个孩子回答问题积极。在前置性预习作业方面，班上有51个学生的前置性预习作业做的特别到位，在家长的引导下，自觉把生字圈出，段落标出，知道把课文或是拼音读五遍。平时我还会布置课内外阅读录音或小视频的作业加强学生在家预习的力度。课堂上以生态成长共同体来讨论学习，班级共有9个小组，组员能在组长的组织带领下有序开展学习。 2、作业表现在作业完成方面，班上38人的作业态度认真，错误较少，书写规范、端正；作业浮躁和出现马虎现象的学生有6人，这与家长对孩子作业完成的重视态度有一定关系。为提高学生作业完成质量，我首先是做好示范和严格要求，辅加以累积奖励。比如在学习生字时，除了在黑板上给以正确示范和讲解生字在田字格中的占位外，我会挨个检查指导每个学生的书写，对书写较端正规范的，给学生加盖一个奖励印章；对书写不规范的，在具体指导后要求学生重新书写。同时，我把作业书写工整的和书写特别差的，定期在家长qq群里上传作业图片，提高家长对孩子书写的重视。 3、语文实践活动语文实践活动的口语测试中，分为三个版块：口语交际、朗读背诵、课外阅读。

2017年小学一年级语文基础知识大全

2017年小学语文基础知识大全一、字母表(音序表) Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同) 二、音节音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括：介母) 三、声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 四、韵母 1、单韵母：a o e i u ü (6个) 2、复韵母：ai 、ei 、ui 、ao 、ou 、iu 、ie 、üe 、er(9个) 3、鼻韵母：(前鼻音)an 、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang 、eng 、ing 、ong 五、整体认读音节 zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、ye 、yi 、yin 、ying 、wu 、yu 、yue 、yun 、yuan(16个) 六、标调规则有a 别放过，没a 找o 、e ，i 、u 并列标在后，这样标调准没错! 七、拼写需注意的事项 1、j 、q 、x 遇到ü ，两个小点要拿去 2、句子开头的首字母要大写; 汉语人名的开头字母要大写; 专有名词的开头字母要大写例：Beijing; 文章标题开头字母要大写八、关联词 1、并列关系： ...一边... 一边... ...一面... 一面 ... 不是... 而是... 有时... 有时... 既... 又... 又... 又 ... 那么... 那么... 2、承接关系：一... 就首先... 然后 ...又... ...就... ... 接着 ...

2017年小学一年级语文上学期期末试卷

2017小学一年级语文（上册）期末试卷班级考号姓名总分一、我会看拼音写词语。(10分) 二、给花心上的字找正确的读音，打上“√”。（6分）三、给下面的字加一笔，变成新字写下来。（6分）木（）日( ）口（）米（）牛( ）十（）四、看谁组的词语多。（8分）生（）（）正（）（）风（）（）平（）（）

五、我能给这些拼音找到词语朋友。（用线连起来）（8分） bá cǎo zhú lín yè wǎn yǔ yī 竹林夜晚拔草雨衣报纸跑步跳远身高 tiào yuǎn bào zhǐ shēn gāo pǎo bù 六、照样子写词语。（８分） 1、又说又笑__________ __________ ___________ 2、一束束___________ __________ ___________ 3、高兴高高兴兴明白____________ 认真 ____________ 七、选择合适的词填到（）内。（8分）朵个条只头本件把一（）花两（）书三（）牛四（）鱼五（）鸭六（）人七（）尺八（）上衣八、我会组词。（16分）白（）土（）半（）中（）自（）上（）羊（）巾（）大（）毛（）升（）山（）天（）手（）开（）出（）九、照样子，连一连。（7分）白白的天明亮的船圆圆的云红红的小狗绿绿的草可爱的苹果蓝蓝的球小小的灯光十、照样子填空。（6分）例：远——（近）去——（）有——（）上——（）左——（）黑——（）东——（）

十一、我会写。（3分）例：你去北京吗？ ____________________吗？例：我的衣服呢？ ____________________呢？例：我是小学生。 __________是__________。十二、我会填。（5分）静夜思床前明（）光，疑是地（）霜。举（）望明（），低（）思故乡。十三、看图写话。（谁什么时间在哪干什么。4分）

2017年新部编版小学一年级语文下册第四单元提升练习带答案

小学一年级语文下册第四单元提升练习时间：60分钟，满分100分一、基(jī)础(chǔ)知(zhī)识(shí)。（62分） 1.把(bǎ)下(xià)列(liè)字(zì)的(de)音(yīn)节(jié)补(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。（5分） 2.读(dú)句(jù)子(zǐ)写(xiě)汉(hàn)字(zì)。（9分） 3.写(xiě)出(chū)下(xià)列(liè)字(zì)的(de)笔(bǐ)顺(shùn)。（9分）

4.把(bǎ)能(nénɡ)组(zǔ)成(chénɡ)词(cí)语(yǔ)的(de)字(zì)连(lián)起(qǐ)来(lái)。（6分） 5.加(jiā)一(yì)加(jiā)，组(zǔ)成(chénɡ)新(xīn)字(zì)再(zài)组(zǔ)词(c í)。（6分） 6.把(bǎ)相(xiānɡ)对(duì)应(yīnɡ)的(de)词(cí)语(yǔ)连(lián)起(qǐ)来(lá i)。（5分） 7.把(bǎ)下(xià)列(liè)的(de)句(jù)子(zǐ)补(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěn ɡ)。（9分）（1）__________________飘来飘去。（2）__________________十分_____________________。（3）______________________________________吗？

8.根(ɡēn)据(jù)课(kè)文(wén)内(nèi)容(rónɡ)填(tián)空(kōnɡ)。（13分）二、阅(yuè)读(dú)天(tiān)地(dì)。（18分）（一）课(kè)内(nèi)阅(yuè)读(dú)。（7分）《端午粽》节选外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。 1.哪(nǎ)一(yí)句(jù)话(huà)写(xiě)了(le)外(wài)婆(pó)包(bāo)的(de)粽(zònɡ)子(zǐ)花(huā)样(yànɡ)多(duō)？请(qǐnɡ)你(nǐ)画(huà)上(shànɡ)横(hénɡ)线(xiàn)。（3分） 2.选(xuǎn)择(zé)正(zhènɡ)确(què)说(shuō)法(fǎ)把(bǎ)序(xù)号(hào)填(tián)入(rù)括(kuò)号(hào)里(lǐ)。外婆装一篮粽子让我们带回家分给邻居，表现了外婆（）（2分） ①很大方，对邻居很友好。 ②粽子做得多，吃不完。 3.选(xuǎn)择(zé)正(zhènɡ)确(què)答(dá)案(àn)画(huà)上(shànɡ)横(hénɡ)线(xiàn)。（2分）人们端午节吃粽子，是为了纪念（毛主席屈原）。（二）课(kè)外(wài)阅(yuè)读(dú)。（11分）小(xiǎo)兔(tù)看(kàn)外(wài)婆(pó) 一(yì)天(tiān),兔(tù)妈(mā)妈(mā)对(duì)小(xiǎo)兔(tù)说 (shuō):“外(wài)婆(pó)病(bìnɡ)了(le),妈(mā)妈(mā)这(zhè)两(liǎnɡ)天

2017年新版人教版(部编版)小学语文一年级(上册)全册教案

2017新版人教版（部编版）一年级语文上册教案我上学了教学目标： 1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点：儿歌《上学歌》教学难点：儿歌《上学歌》教学准备： 1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。(教师) 2.准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。(教师 3.国旗、有关国歌《上学歌》的课件课时安排 4课时。第一课时一、谈话导入。你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。（1）直接利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。（2）我们又设计让孩子们充分翻看语文书，引导学生说说语文书上到底有些什么？你喜欢语文书吗？为什么？激发他们对语文的兴趣，（3）告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。（4）小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在学生认识页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课文，（5）让孩子点课文，教师来范读课文，在读的时候教师要入情、入境地去诵读课文，把学生带到美的意境中去，用教师自身的语言魅力去感染学生，让他们潜移默化地受到语言文字的熏陶。（6）再指导学生整体认识“年级、班级”这几个字，并在语文书上正确地写上自己的姓名，二、指导学生观察第一图画、讲述图片意思。学生初入学，对学校生活还不了解。四幅图画是学生了解学校生活的窗口，指导学生按照一定的顺序观察画面。请同学们看第一幅图：（1）这是什么地方？长城