天津农学院土壤农化分析期末题

天津农学院土壤农化分析期末题
天津农学院土壤农化分析期末题

名词解释

1.土壤:是植物生长的基地,是地球陆地表面能够生长绿色植物的疏松层。

2.土壤肥力:是土壤的基本属性和本质特征,是土壤连续不断供应协调植物生长所需的水分、养分、空气、热量的

能力。

3.肥料:凡是能直接供应植物生长所必需的养分,改善土壤的性状,提高植物产量和品质的物质。

4.田间持水量:土壤毛管悬着水达到最大时土壤含水量。

5.毛管上升水:毛管孔隙中向上移动与地下水连接的水

6.毛管悬着水:悬在毛管孔隙中的水

7.土壤有机质:土壤中所有含碳的有机物质的总称,包括动物、植物及其残体

8.矿质化过程:复杂的有机物质在微生物酶的作用下分解,产生CO 2和H 2O ,同时又产生一些矿物质元素(如:P 、S 、

K 、Ca 、Mg )供作物生长需要,又会释放出一定的能量或热量的过程。

9.硝化作用:土壤中的铵或氨,在有氧的条件下,经亚硝化细菌和硝化细菌的作用氧化为硝酸盐的过程。 10.反硝化作用:在缺氧条件下,硝酸盐在反硝化细菌的作用下被还原产生N 2、N 2O 、NO 等气体损失的过程。 11.复合肥:同时含有N 、P 、K 三元素中两种或两种以上成分的肥料。

12.总灰分:在植物组织或农畜产品分析中,样品经高温灼烧,有机物中的碳、氢、氧等物质与氧结合成二氧化碳

和水蒸气而碳化,残留物呈无色或灰白色的氧化物称为“总灰分”

13.潜性酸度:土壤胶体吸附的致酸离子显示的酸度 14.活性酸度:土壤溶液中H +

直接显示的酸度

15.土壤盐渍化:在干旱、半干旱区域,易溶性盐在土壤表层聚集的现象。 16.土壤含水量计算公式:=

100%?水

土壤含水量烘干土质量

17.烘干土、风干土换算公式:()

=1+%风干土

烘干土吸湿水,其中:-=

100%?风干土烘干土

吸湿水烘干土

18.植物样品含水量计算公式:()%100=

?水分

含水量鲜样重

19.养分平衡法(目标产量法)计算施肥量的公式:

()()()()()()

()

%%Y C S

F N E

F Y C S N E ?-=

?:施肥量千克:目标产量千克公顷:单位产量的养分吸收量千克:土壤供应养分量千克:所施肥料中的养分含量:肥料当季利用率

简答题

1. 实验室常用纯水制备方法及其优缺点?

答:纯水的制备常用蒸馏法和离子交换法。蒸馏法是利用水与杂质的沸点不同,经过外加热使所产生的水蒸气经冷凝后制得,由于经过高温的处理,不易长霉。离子交换法可制得质量较高的纯水——去离子水,一般是用自来水通过离子纯水器制得,因未经高温灭菌,往往容易长霉。

2.离子交换树脂交换能力大小取决于哪些因素?

答:①活性基因:活性基因越多,交换容量越大。

②网状骨架:网状骨架的网眼是由交联剂形成的。树脂骨架中所含交联剂的质量百分率就是交联度。交联度小时,树脂的水溶性强,泡水后的膨胀性大,网状结构的网眼大,交换速度快,大小离子都容易进入网眼,交换的选择性低。反之,交联度大时,则水溶性弱,网眼小,交换慢,大的离子不易进入,具有一定的选择性。

③树脂的粒度:粒度越小,工作交换量越大,但在交换柱中充填越紧密,流速就越慢。

④温度:温度降低时,树脂的交换容量和机械强度都随之降低;冷至≤0℃时,树脂即冻结,并由于内部水分的膨胀而使树脂破裂,从而影响寿命。温度过高时,则容易使树脂的活性基因分解,从而影响树脂的交换容量和使用寿命。

⑤pH:pH下降将抑制阳离子树脂活性基团的离解;pH上升则抑制阴离子树脂活性基团的离解。

3.试剂有哪些规格?

答:我国试剂的规格基本上按纯度划分,共有高纯、光谱纯、基准、分光纯、优级纯、分析纯和化学纯7种。国家和主管部门颁布质量指标的主要是优级纯(绿色)、分析纯(红色)和化学纯(蓝色)3中。

4.试剂的标准?

答:国际标准:①《罗津标准》是世界上最著名的一部学者标准。

②《ASA规格》是当前美国最有权威性的一部试剂标准

我国标准:分为国家标准、部颁标准和企业标准3种。

5.软质玻璃与硬质玻璃的特点?

答:软质玻璃:有一定的化学稳定性、热稳定性和机械强度,透明性较好,易于灯焰加工焊接。但热膨胀系数大,易炸裂、破碎。

硬质玻璃:耐温、耐腐蚀及抗击性能好,热膨胀系数小,可耐较大的温差。

6.如何理解土壤与施肥的重要性?

(一)土壤的重要性

1.土壤是农业生产的基础基地

①植物生产:土壤是植物生长养分的提供者、支撑者

②动物生产:动物生产所需饲料来源于植物生产

③土壤是物质能量转化的场所

2.土壤是地球表层生态系统的重要组成部分、基础

①大气圈、岩石圈、水圈、生物圈、土壤圈,其中土壤圈是其它4个圈层紧密交接的中心地带,和其它4个圈层之间不断进行物质和能量的交换。土壤圈与大气圈:不断进行气体交换(CO2、CH4、NO X、H2S、H2),相互影响;土壤圈

与水圈:水进入土壤后重新分配,不断进行水体循环;土壤圈与生物圈:土壤是生物生长的支撑,支撑着生物生长发育;土壤圈与岩石圈:土壤是岩石的保护层。

②土壤圈是地球陆地表层生态系统中最活跃、最富有生命力的圈层。

3.土壤是最珍贵的自然资源

①土壤资源是具有再生性的自然资源

②但从数量来看是有限自然资源,形成是一个漫长的过程(300年/1cm)

③质量是可变的,分布相对固定

(二)肥料的重要性

1.肥料是高产、优质的重要保证

2.土肥是农业生产各种技术的基础

7.简述土壤的基本物质组成。

答:①固相:有机质、矿物质,占50%;②液相:水分(溶液),占20—30%;③气相:空气、还原性气体;④微生物的数量可以忽略,但功能不可忽视。

8.土壤肥力分类?

答:按形成过程可分为:自然肥力和人为肥力

9.如何采集到一个具有代表性、典型性的土样?

答:①选点代表性:避开特殊的位置,如:河边、路边、建筑物等;②点数合理;

③点分布均匀;④采样量够用:一般一个混合样0.5-1kg

10.试述土壤样品制备中的原理和注意事项。

答:原理:土样颗粒大小要小于等于筛孔直径。

注意事项:①潮湿土壤样品切不可日晒、火烘或让酸、碱、水蒸汽、灰尘等物侵入,以免土壤成分发生变化。

②如发现原有土样标签破碎或字迹模糊应立即重新填换标签,以防止风干过程中发生土样混乱。

③压碎大土块,不能用铁棒或铜棒,也不能用力敲击,以防止金属进入土壤或土壤出现新断面,影响土

壤有效成分。

④土样过筛时,要加盖。否则尘土飞扬,导致土壤组成发生变化。

⑤土样必须全部过筛,否则会导致分析结果偏高。

⑥必须防止1mm和0.25mm土壤筛套在一起串筛,一经发现必须重做。

⑦广口瓶上标签应注明:试验区号、土样编号、取样地点、土类名称、取样深度,取样时间及筛孔大小。

若为石质土应标明石砾含量(%)。

⑧土样装瓶前,事先混匀,以土样出现分层现象。

⑨目前,应用土样初级机大大提高了土样处理效率。

11.腐殖质的性质?

答:是土壤有机质主体:暗棕色、结构复杂、性质稳定、胶体状态、高分子量、带负电

12.试述土壤有机质的作用。

答:(1)土壤肥力作用:①提供作物需要的各种养分,并提高养分的有效性;②土壤胶体具有亲水性,改善土壤结构,增强通透性;③改善热状况

(2)生态环境作用:①减轻重金属污染的危害和农药有机污染;②对全球气候有一定的影响。

13.影响土壤有机质分解与转化因素有哪些?

答:1.有机质本身特性:(1)物理状态:①细碎程度②含水量③堆放松紧程度

(2)化学性状(C/N比):微生物(8:1)活动适宜C/N比为25:1或稍小

2.土壤特性:(1)通气状况

(2)水热条件:①相对含量在60%—80%有利于微生物活动②温度0-35℃内随温度的升高微生物活

动加强,最适温度为25-35℃

(3)PH值:①中性土:细菌(6.5-7.5)②酸性土:真菌(3-6)③碱性土:放线菌

(4)土粒组成

3.农田管理措施:松土、除草、灌水、施肥、喷药等。

14.有机质含量分级标准

15.简述土壤氮的来源与形态

答:来源:①大气固氮②微生物固氮③肥料:尿素、二铵、碳铵、复合肥、叶面肥、有机肥(最主要的)④灌水形态:①有机态:95%以上,无效②无机态:<5%,硝态氮、铵态氮,有效

16.试述土壤氮的转化及损失途径。

答:转化途径:

微生物微生物

①有机氮的矿化过程:有机氮氨基化合物NH3。

②铵的硝化:

③生物固定:

损失途径:①铵的固定(晶穴固定)②淋洗③气体挥发④反硝化作用

17.试述土壤全氮的测定原理(开氏定氮法)。

答:①用强氧化剂或混合催化剂配合硫酸消煮样品,使土壤中有机质在高温(360-410℃)下碳化,含氮有机物分解成氨

②氨和硫酸化合成硫酸铵,然后加入过量的浓NaOH溶液

③用蒸馏法或扩散法使氨放出被硼酸吸收,最后用标准溶液直接滴定硼酸吸收的氨,根据酸和氨是等物质的量

的关系,可算出氨的含量

18.有效氮概念及其形态?

答:概念:土壤中当季作物有效的那部分氮

形态:NH4+-N,NO3-N,酰胺态氮,氨基态氮,易溶蛋白质氮

19.土壤水解氮的测定原理(碱解扩散法)?

答:利用稀碱与土样在一定条件下进行水解作用,使土样中易分解的有机态氮转化为氨气状态;并不断地扩散逸出连同土壤中原有的NH4-N并由硼酸吸收,再用标准酸滴定,计算出水解性氮的含量。但此法测得的有效氮不包括土壤中的NO3-N。

20.土壤硝态氮的测定原理(紫外分光光度法)?

答:利用0.01mol/L CaCl2溶液提取土壤样品中的NO3——N,浸出液中的NO3—在紫外分光光度计波长约210nm处,有较强的吸光度,而浸出液中其他物质除OH—,CO32—,HCO3—,NO2—,Fe3+和有机质等外,吸光度均很小。将浸出液加酸酸化,即可消除OH—,CO32—,HCO3—的干扰。因此,用校正因数法消除有机质等物质的干扰后,即用紫外分光光度法直接测定NO3——N的含量。

21.土壤盐渍化的危害?

答:①引起作物生理性干旱②直接毒害作用:破坏养分的吸收③盐化土影响土壤理化性质,使理化性状恶化,土壤粘(颗粒细小),通透性差,结构差

22.水盐运行规律?

答:盐随水来,盐随水去,水随气散,气散盐存

23.土壤水溶性盐的测定原理(电导法)?

答:土壤水溶盐是强电解质,其水溶液具有导电作用。导电能力的强弱,可用电导率表示。在一定浓度范围内,溶液的含盐量与电导率呈正相关:含盐量愈高,溶液的渗透压愈大,电导率也愈大。因此土壤浸出液的电导率的数值能反映土壤含盐量的高低,但不能反映混合盐的组成。用一定水土比例(5:1)的浸出液,在电导仪上测得25℃时的电导率,就可以用这个数值来指示土壤中水溶性盐总量的多少,即土壤盐渍化程度。(静置时间:1h)

24.土壤含盐量等级标准?

答:①以氯化物为主:

②以SO42-盐为主

25.简述土壤磷的形态。

答:①无机态磷化合物:水溶态磷、吸附态磷、矿物态磷。

②有机磷化合物:植素类化合物、核酸类化合物、磷脂类化合物。

26.简述土壤全磷测定的原理。

答:HClO4—H2SO4法:用HClO4分解样品,因为它既是一种强酸,又是一种强氧化剂,能氧化有机质,分解矿物质,而且高氯酸的脱水作用很强,有助于胶状硅的脱水,并能与Fe3+络合,在磷的比色测定中抑制了硅和铁的干扰。H2SO4的存在提高消化液的温度,同时防止硝化过程中溶液蒸干,以利消化作用的顺利进行。测定方法为钼锑抗比色法。

27.简述土壤有效磷测定的原理。

答:(1)浸提原理:(以0.5mol/L、pH=8.5的NaHCO3溶液为浸提剂)①NaHCO3溶液中的OH-、HCO3-、CO32-等阴离子有利于H2PO4-的提取②pH8.5使Fe3+和Al3+活度最低,有利于H2PO4-的提取③此法测定的磷与作物生长相关性较高。(2)测定原理:(钼蓝比色法)

在酸性溶液中,正磷酸与钼酸络合而成钼磷酸,钼磷酸是一种杂多酸,它的铵盐难溶于水,磷较多时即生成黄色沉淀钼磷酸铵,磷很少时并不生成沉淀,甚至溶液也不现黄色。在一定的酸和钼酸铵浓度下,加入适当的还原剂后,钼磷酸中一部分的+6价的钼原子被还原到+5价,生成一种称为“钼蓝”的物质。而还原剂采用钼锑抗显色剂;各种试剂的适宜浓度分别为:H2SO4 0.22mol/L、钼酸铵 0.12%、抗坏血酸 0.106%、酒石酸氧锑钾0.003%。

28.简述土壤钾的形态?

答:①矿物态钾:最多,是无效的②非交换性钾:是缓效钾③交换性钾:是速效钾④水溶性钾:最少,也是速效钾

29.简述土壤全钾测定原理。

答:(1)NaOH熔融法:增加盐基成分,促进硅酸盐的分解,以利于各种元素的溶解

(2)测定方法为火焰光度计法。火焰光度计包括三个主要部分:①光源②单色器③光度计,包括光电池、检流计、调节电阻等

30.土壤速效钾的测定原理

答:(1)浸提原理:以1mol/L NH4Ac为浸提剂。①NH4+与K+直径相接近,用NH4+交换性K+稳定性高,重现性好②只交换土壤表面吸附的速效钾。

(2)测定方法为火焰光度计法。火焰光度计包括三个主要部分:①光源②单色器③光度计,包括光电池、检流计、调节电阻等

31.酸性土的形成?

答:在高温多雨的气候下,土壤表层离子被淋溶到土壤下层,H+饱和度上升,盐基离子饱和度下降

32.碱性土的形成?

答:碱性物质水解形成OH_引起的

33.土壤pH分级?

34.植物必需营养元素有哪些,标准是?

答:植物必需营养元素是对于植物生长具有必需性、不可替代性和作用直接性的化学元素。包括:C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S、Fe、Be、Mn、Cu、Zn、Mu、Cl、Ni

标准:①必需性:缺少这种元素植物就不能完成其生命周期②不可替代性:缺少这种元素后,植物会出现特有的症状,而其它元素均不能代替其作用,只有补充这种元素后症状才会减轻或消失③直接性:这种元素是直接参与植物的新陈代谢,对植物起直接的营养作用,而不是改善环境的间接作用

35.植物氮的生理功能有哪些?

答:①氮是蛋白质的重要成分②氮是核酸的成分③氮是叶绿素的成分④氮是酶的成分⑤氮是多种维生素的成分

⑥氮是一些植物激素的成分⑦磷脂和生物碱也含氮。氮素通常被称为生命元素

36.氮缺乏首先在下部老叶出现症状

37.植物磷的生理功能有哪些?

答:①磷是植物体内重要化合物的组分;②磷能加强光合作用和碳水化合物的合成与运载;③促进氮素代谢,促进蛋白质合成,利于体内硝酸的还原和利用,增强豆科作物的固氮量;④促进脂肪代谢;⑤提高作物对外界环境的适应性,如:抗旱、抗寒、抗病等。

38.植物磷素缺乏和过剩分别有哪些症状?

答:缺乏:①植株生长迟缓、矮小、瘦弱、智力分蘖或分枝少;②花芽分化延迟、落叶落果多;③多种作物茎叶呈紫红色,水稻等叶色暗绿症状从茎基部开始;④植物缺P症状首先出现在老叶。

过量:①叶片肥厚而密集,叶色浓绿;②植株矮小,节间过短;③出现生长明显受抑制的症状;④繁殖器官加速成熟进程;⑤地上部与根系生长比例失调;⑥谷类作物的无效分蘖和瘪籽增加。

39.植物钾的生理功能有哪些?

答:①作为许多酶的活化剂;②促进光合作用,促进叶绿色的合成;③促进糖代谢;④促进氮素吸收和蛋白质合成;

⑤促进植物经济用水;⑥增强植物的抗逆性,如抗旱性、抗高温、抗倒伏等。

40.植物样品采集要注意什么?

答:采集部位一致、生育期要一致、采集时间一般为上午10-11点、长势要一致、高度要一致

41.粗灰分测定原理(直接灰化法)?

答:总灰分常用简单、快速、节约的灰化法的测定。即将样品小心加热炭化和灼烧,除尽有机质,剩下的无机矿物质冷却后称重,即可计算样品总灰分含量。由于燃烧时生成的炭粒不易完全烧尽,样品上可能沾附有少量的尘土或加工时混入的泥沙等,而且样品灼烧后无机盐组成有所改变,如碳酸盐增加,氯化物和硝酸盐的挥发损失,有机磷、硫转变为磷酸盐和硫酸盐,质量均有改变。所以实际测定的总灰分只能是“粗灰分”

42. 粗灰分测定步骤?

答:①样品预处理②灰分测定③碳化④高温灰化

43.粗灰分测定的目的及意义?

答:①了解各种作物灰分含量及其变动情况②了解气候、土壤等外界因素对灰分含量的影响③鉴定品质的指标之一

44.简述植株全氮、磷、钾测定中H2SO4—H2O2消煮的原理。

答:①植物中的N、P大多数以有机形态存在,K以离子形态存在,样品经过浓H2SO4和氧化剂H2O2消煮,有机物被

氧化分解,有机N、P转化成铵盐和磷酸盐,K全部释出。消煮液经定容后,可用于N、P、K等元素的定量分析②本法采用H2O2加速消煮剂,不仅操作简单快速,对N、P、K的测定没有干扰,而且具有能满足一般生产和科研工作所要求的准确度,但要注意遵照操作规程的要求操作,防止有机氮被氧化成N2或氮的氧化物而损失。

45.植物样品磷的测定原理?

答:①植物样品经浓H2SO4消煮使各种形态的P转变成磷酸盐,待测液中的正磷酸与偏钒酸和钼酸能生成黄色的三元杂多酸,其吸光度与P浓度成正比,可在波长400-496nm处用吸光光度法测定P,P浓度较高时选用较长的波长,较低时选用较短的波长②此法的优点是操作简便,可在温室下显色,黄色稳定,在硝酸、盐酸、高氯酸和硫酸等介质中都适用,对酸度和显色剂浓度的要求也不十分严格,干扰物小。在可见光范围内灵敏度较低,适测范围广(约为1-20mg/L,P),故广泛应用于含P较高且变幅较大的植物和肥料样品中P的测定

46.合理施肥的基本理论?

答:①养分归还学说②最小养分律③限制因子律④报酬递减律

47.硝态氮的共同特征?

答:①易溶于水,易被作物吸收(主动吸收)②不被土壤吸附,易随水流失③易发生反硝化反应④促进钙、镁、钾等的吸收⑤吸湿性大,具有助燃性(易燃易爆)⑥硝态氮含量均较低

48.尿素的基本性质?

答:①有机物②纯品为白色针状结晶③肥料为颗粒状④易溶于水,呈中性

49.氮肥合理施用应考虑哪些方面?

答:(1)作物种类:种类不同,需氮量不同

(2)土壤条件:①肥力状况②土壤质地③土壤反应:盐碱地不宜用氯化铵④水分状况:水田区不宜用硝态氮肥(3)肥料种类:①铵态氮肥:适用于水田、旱地,要深施覆土②硝态氮肥:适用于旱地追肥,要少量多次③酰胺态氮肥:适用于水田、旱地,要深施覆土

(4)施用方法:氮肥要深施,这样可以提高肥料利用率,且肥效持久

(5)氮肥与有机肥、磷肥、钾肥配合使用

50复合肥的优缺点?

答:优点:①养分全;②副成分少;③节省人工。

缺点:①养分比例固定;②难于满足施肥技术要求。

51.复合肥的发展趋势?

答:①高效化:高浓度的复合肥。

②复合化:掺入多种的微量元素,农药和生长素等物质。

③液体化:多种液体N肥,如聚磷酸铵等。

③缓效化:减少养分固定。

52.有机肥的种类?

答:有机肥料有粪尿肥、堆肥、绿肥以及杂肥。

53.有机肥和化肥为什么要配合使用?

答:(1)经过化学工业而成的含有高量营养元素的无机化合物,简称化肥

(2)有机肥和化肥的优点:①有机肥:养分种类多,肥效持久②无机肥:养分浓度高,肥效快而猛

(3)配合使用的优点:①有机肥料与无机肥料所含养分的种类和含量各不相同,能互补长短;②有机肥料和无机肥料的肥效快慢,长短各异,能相互弥补。③机肥料和无机肥料配合施用,能培肥改土,协调土壤养分供应。54.尿素中缩二尿的测定原理

答:测定是根据缩二尿在碱性溶液中与酒石酸铜的复盐作用生成紫色络合物,溶液的颜色的深浅与缩二脲的含量呈正相关,用比色法测定。

55.P的测定原理?

答:待测液中的正磷酸盐与钒钼酸铵在酸性条件下作用形成黄色的络合物P2O5·V2O5·22MoO3·nH2O,黄色的深浅与磷的含量成正比,所以可用比色法测定磷含量。

56.简述氮磷钾肥种类。

答:N肥:①铵态氮肥:NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4、氨水、液态氨。

②硝态氮肥:Ca(NO3)2、KNO3、NaNO3、(NH4)NO3。

③酰胺态氮肥:尿素、石灰氮。

P肥:①难溶性磷肥:磷矿粉、骨粉。

②弱酸溶性磷肥:钙、镁磷肥、钢渣磷肥。

③水溶性磷肥:过磷酸钾、重过磷酸钾。

K肥:①KCl;②K2SO4;③草木灰;④窑灰钾肥。

土壤电导率的测定实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除土壤电导率的测定实验报告 篇一:土壤学实验 1.1土壤样品的采集与处理 (7) 1.1.1土壤样品的采集 (7) 1.1.2土壤样品的处理 (8) 1.2土壤水分的测定 (10) 1.2.1土壤吸湿水的测定 (10) 1.2.2土壤田间持水量的测定 (10) 1.3土壤容重和孔度的测

定............................................................... . (12) 1.3.1土壤容重的测定................................................................... . (12) 1.3.2土壤孔度的测定......................................................................(:土壤电导率的测定实验报告). (12) 1.4土壤有机质的测定...................................................................14附录A土壤农化分析基本知识..........................................................119附录b土筛号与筛孔直径对照表.........................................................127附录c 电导仪温度校正系数.. (1) 28附录D折射率的温度校正及换算为可溶性固形物含量 (130) 实验一土壤样品制作 1.1土壤样品的采集与处理 土壤是农业生产的基础,土壤的理化性质直接影响农产品的数量和质量。对土壤样品进行分析,首先须对土壤样品

土壤农化分析题库

土壤农化分析 (题库) 一、填空:(每空1分,共20分) (1) 1.土壤、植物和肥料样品的采集原则是:待测样品必须有________,随机取样后,均匀混合,缩分,组成平均样品。 2.土壤阳离子交换量常用淋洗法或_________法处理土样,中性和酸性土壤用醋酸铵溶液处理,而石灰性土壤和盐碱土则用_________溶液处理土样。 3.中性、石灰性土壤中的有效氮常用_________水解后测定,所以也叫__________氮。 4.过磷酸钙中有效磷用____________溶液浸提后,用部颁_____________测定。 5.玻璃器皿分的和 三种。 6.玻璃器皿洗涤的原则是,。 7.粗配试剂一般要求小数点后________有效数字,精配试剂一般要求小数点后________有效数字。 8.土壤农化分析一般用________试剂,标准溶液一般用________或________。 9.酚二磺酸法测定硝态氮有干扰,应加 来消除干扰。 (2) 10.国家和主管部门颁布试剂质量指标主要是________,________和________。 11.土壤样品采集的原则是________,________和________。 12.砂性土壤有机质测定一般采用________,粘质土和壤质土一般采用________。 13.外加热法测定有机质时,当消煮液颜色变绿后,应该采取________或________加以解决。 14.包括硝态和亚硝酸态氮的全氮测定,消煮前需用________将亚硝态氮氧化为硝态氮,再用________将硝态氮还原为铵态氮。 15.酸性土壤测定有效磷,一般用________为浸提剂;石灰性土壤则用________为浸提剂。 16.NaOH熔融—钼锑抗比色法测定全磷,适用于________土壤。 17.土壤、植物全硫都可用_______法氧化,_________法测定溶液中的硫。 18.水溶性糖主要是指单糖和双糖,可用重量法,容量法或旋光法,还可用________法直接测定。 19.糖用作物(甜菜、蔗糖)中蔗糖多采用____________法测定。

南京农业大学土壤农化分析

南京农业大学土壤农化分析 2004 年攻读硕士学位研究生入学考试试题 一、选择题( 60 分) 1 、土壤的吸湿水为5% ,则10.000g 风干土的烘干土重为( ) 。A ( 9.500g ; B. 10.500g ; C 9.524 D. 9.425g 。2 ( 克服“钼蓝法”测磷中硅离 子干扰的最好方法是( ) 。A ( 加入EDTA ; B. 从溶液中除去硅; C. 改变酸度 D. 加入草酸溶液。 3 ( 纳氏试剂由以下试剂配制而成。( ) A. 氢氧化钠、碘化钾、碘化汞; B. 氢氧化钾、碘化钾、碘化汞; C. 氢氧化钠、氯化钾、碘化汞; D. 氢氧化钾、碘化钾、氯化汞; 4 ( 同时测定全量磷、钾、硼待测液的制备可用的方法是。( ) A 、硫酸- 混合催化剂消化; B 、硫酸- 高氯酸消化; C 、偏硼酸锂 熔融; D 、碳酸钠熔融。 5. 土壤可溶性盐的测定项目中,哪些项目不需要测定( ) 。A 、盐分总量; B 、CO32- ; C 、NH4+ ; D 、Cl- 。6. 溶液中硼的测定不可用以下方法进行。( ) A 、姜黄素比色法 B 、钒钼黄比色法; C 、ICP-AES 法; D 、甲亚胺比色法。 7. 土壤硼的缺素临界值一般为( ) A 、0.1mg/kg ; B 、0.5 mg/kg ; C 、5 mg/kg ; D 、10 mg/kg 。8. 以下分析项目中,不可能用到乙酸铵试剂。( ) A 、磷的测定; B 、CE C 的测定; C 、土壤有效锰的测定; D 、土壤有效钾的测 定。 9. 溶液中钼的测定,不可用的方法是( )

A. 催化极谱法; B 、ICP-AES 法; C 、硫氰酸钾比色法; D 、AAS 法。 10. 土壤有机质测定的Van Bemmelen 因数为( ) 。 A. 1.1 ; B 、1.724 ; C 、6.25 ; D 、0.003 。11. 可用作标准试剂配制标准溶液的试剂为( ) 。 A. 优级纯硫酸锌; B 、优级纯氯化镁; C 、优级纯氯化钾; D 、优级纯硫酸铜。 12 ( 关于重铬酸钾容量法测定有机质的操作步骤,叙述不正确的是( ) 。A. 称20 目土0.2150g ; B. 加入重铬酸钾- 硫酸溶液10.00mL ,油浴沸腾10min ; C. 洗涤转移到250mL 三角瓶至体积为70mL ; D. 加入邻菲罗啉溶液4 滴,用硫酸亚铁滴定至砖红色。13. 用氢化物发生原子吸收光谱法测定的元素为( ) 。 A. Cr ; B 、Cd ; C 、Hg ; D 、As 。 14. 火焰光度分析中,标准曲线在高浓度时向下弯曲的原因是( ) 。 A. 自吸收干扰; B. 电离干扰; C. 光谱干扰; D. 阴离子干扰; 15 ( 大样本离群数据取舍的标准为( )( 注: S 为标准差,为平均值) A 、? 4S ; B 、? 1.96S ; C 、? 2.58S ; D 、? 3S ; 二、多项选择题( 10 分) 1 ( 溶液中铵的测定可用的方法是( ) 。 A 、碱解扩散法; B 、纳氏比色法; C 、钒钼黄比色法; D 、气敏电极法。 2 ( 一种良好的浸提剂应具备的条件是。( )

华中农业大学2018考研真题之813-土壤农化分析

. 华中农业大学2018 年硕士研究生入学考试 试题纸 课程名称:813土壤农化分析第1页共3 页 注意:所葡答秦必须写在答题本上,不得写在试题纸上,否则无效。 一、填空题(共18 分,每空1分) 1.土壤有效棚常用提取剂为();中性和石灰性土壤有效铸常用提取剂为 (〉;待测液中钮含量常用()方法测定;待测液中棚含量常用()方法测定。 2. 测定土壤水溶性盐总量可用(〉方法:测定土壤不溶性碳酸盐总量可用 ()方法。 3.测定土壤全磷,分解土壤样品方法有Na2C03熔融法、H C104比so4消煮法、Na O H 熔 融法等,其中(〉方法分解土壤最不完全,()方法分解土壤最完全。 4.在土壤农化分析中,用到与溶液中N03反应生成沉淀,重量法测定氮含量 的分析方法是();用到与溶液中K+反应生成沉淀,重量法测定伺含量的分析方法是(〉。 5. 植物样品中的碳含量可以采用()方法分析。 6. 开氏法测定土壤全氮时,为加快反应进行,需加入加速剂,其中增温剂常用 (〉,催化剂常用()。 7. 采集耕层混合土样时,为提高样品代表性,一般按照()路线布点采 样、混合,当采样量过多时,常用()法去掉一部分。 8. 外加热重铭酸何容量法测定土壤有机质含量的分析方法中,土壤有机质含量 学×的一Ji')×旷××× 计算公式为:土壤有机质C g.kgη="0×1000 口1

其中系数1.1的含义是(〉,系数1.724的含义是(〉,系数3.0的含义是〈)。 二、选择题〈每题只有一个正确答案。共20分,每题2分〉 1.催化极谱法测定溶液中的铝时,在反应体系中起催化剂作用的是()。 A. 苦杏仁酸; B. 氯酸盐; C. 高氯酸盐; D. 铅。 2. 下列哪种因素产生的误差为偶然误差。() A.仪器不准; B.试剂不纯; C.空气湿度变化; D.方法缺陷。 3.下列哪种物质不对重铭酸何容量法测定土壤有机质的结果产生干扰〈)。 A.Cl-; B.Fe2+; C.co t; D.Mn2+。 4. 火焰光度法测定何时,标准曲线在高浓度时向下弯曲的原因是() A.基质效应干扰; B.光谱干扰; C.自吸收现象干扰; D.电离干扰。

土壤农化分析答案

土壤农化分析答案(李君慧) 口试: 1.植物样本采集应该符合哪些原则? 答:代表性:数量很小的分析样品必须能够代表所研究的实物总体。 典型性:针对所要达到的目的,采集能充分说明这一目的的典型样品。 适时性:对新鲜植物样本内的植物营养诊断或品质分析的采样及分析必须有一个时间概念。 防止污染:要防止样品之间及包装容器对样品的污染,特别要注意影响分析成分的污染物质。 2.植物样品在消煮过程中使用什么试剂? 答:浓硫酸和双氧水。 3.植物灰化有哪几种方法? 答:湿灰化:HNO3、H2SO4、HCLO4 干灰化法:温度<500,2-8h;加助灰化剂:通O2加KHSO 4 植物样品消煮完全后的现象是什么? 答:消煮液呈无色或清亮色。 5 使用奈氏比色法测定植株全氮的基本原理。(H2SO 4—H2O2消煮法)。 答:植物样品经消煮制备的待测液中的铵在pH=11的碱性条件下,与奈氏试剂作用生成橘黄色配合物,其深浅与氮含量成正比,可用比色法测定氮含量。 6. 使用钒钼黄比色法测定植株全磷含量的基本原理。 答:植物样品经H2SO4—H2O2消煮分解生成的正磷酸盐能与偏磷酸盐和钼酸盐在酸性条件下作用,形成黄色的杂聚化合物钒钼酸盐。溶液黄色很稳定,其深浅与磷含量成正比,可用比色法测定磷的含量。波长400-490nm,磷浓度高时选择较长的波长,浓度低时选用较短波长。 : 8.测定尿素氮含量时,尿素分解完全的标志是什么? 答:CO2完全逸出和产生浓SO3白烟。 9.使用H2SO4 消煮甲醛法测定尿素中氮含量的原理。 答:在过量硫酸存在下,尿素先受热水解生成(NH4)2SO4,多余的硫酸被碱中和后,在中性溶液中,铵盐与甲醛反应生成六亚基四胺和等摩尔的酸,以酚酞、甲基红为指示剂,用NaOH标准溶液滴定,根据滴定体积和称样量计算尿素含氮总量。

0903农业资源与环境学科基本要求

0903农业资源与环境学科博士、硕士学 位基本要求 第一部分学科概况和发展趋势 “农业资源与环境”学科是自然生态系统和农业经济系统中土壤(地)、养分与肥料、水分和生物质以及气候等自然要素和生产力决定的资源和环境属性对农业生产和管理活动的影响及其运筹控制的科学。本学科以围绕农业和农村生产和生活的土壤、水、养分及肥料和大气等制约农业可持续利用的农业生产资源和影响人类健康和自然变化的农业生态环境为主要研究对象,以现代地球科学、生物和生命科学、分析和监测科学为主要基础科学理论指导,以物质农业系统循环利用、物质大气-植物-土壤-水体物质迁移调控、物质的形态、组分及生态系统功能等理论为学科核心知识体系,实验室现代分析研究、实验室控制试验研究、田间试验研究、长期观测研究为基本途径,农化试验统计、调查分析评价、土壤农化分析为核心技术,遥感测绘与信息技术、土壤改良、肥料设计、养分管理和环境修复控制等工程技术为主要手段,以可持续发展的农业生产、农村环境和农民生计及和健康为主要服务对象的完整的学科体系。 本一级学科目前设有土壤学、植物营养学和农业环境保护3个研究方向。其他研究方向还包括:土地资源学、水土资源保护、资源环境信息技术以及生物质资源等。本一级学科是服务于农业的生物科学、地球科学和化学工程等学科的交叉和融合,具有鲜明的实践性,野外性和微观宏观结合性。本一级学科在基础研究上向生物学方向的分子尺度深化,向

地学方向的微观结构延伸,向应用化学方向的多界面多尺度解析延伸,在应用上向资源环境协调发展的优化和资源利用的可持续性发展。并日益表现为由微观向宏观、由田块到区域,由个体到土壤-作物-大气连续体的综合和集成研究发展。 20世纪90年代后,因我国经济发展对土地需求的日益增长和人口增长对粮食需求的日益加大,工业发展中环境问题的日益突出和满足农业高产中养分投入的土地负荷加重,我国农业面临满足生产需求的土壤-地资源供应挑战、满足可持续发展的环境治理挑战,以及应对气候变化的农业脆弱性挑战等,农业资源利用和环境治理成为互为制约的矛盾,提供耕地资源生产力、促进农业环境洁净和保障气候变化下农业安全成为我国农业资源与环境科学必须面对的三难挑战。因此,以耕地生产力培育和提高、农业环境控制和农产品安全生产保障、农业适应和应对气候变化为三大中心任务的农业资源环境一级学科处于研究活跃发展和人才需求快速增长的农业基础科学一级学科,在我国农业科学体系中占有极其重要的地位。 第二部分博士学位的基本要求 一、获本学科博士学位应掌握的基本知识及结构 本一级学科是培养从事农业资源与环境科学研究、技术发展以及资源环境管理和中高等教育的高级专门人才,围绕农业资源与环境这一宽广的学术领域,本学科的核心服务领域是农业资源的可持续利用与农业环境的可持续保护,博士学位获得者应掌握的学科核心概念是围绕农业可持续发展保障农业资源利用和农业环境保护的协调统一,其基本知识

《土壤农化分析》复习资料

《土壤农化分析》复习资料 1.纯水的制备分为蒸馏法和离子交换树脂法。 2.蒸馏法原理:利用水与杂质的沸点不同而分离制得。特点:分离不完全,有自来水中原来的离子(特别是金属离子)和蒸馏器中的离子;无活的微生物,耐储存。 3.离子交换树脂法原理:利用阴阳离子对不溶性树脂的亲和力而分离。特点:离子可除得较完全,但对气体,有机物,微生物排除率低,不能长期存放,易长霉 4. 试剂规格按纯度划分,共有高纯、光谱纯、基准、分光纯、优级纯(GR,绿色)、分析纯(AR,红色)、化学纯(CP,蓝色)7种。 5.试剂选用原则:以满足实验需要为原则选用低等级的试剂。常规分析中一般都选用化学纯试剂配制溶液,标准溶液和标定试剂通常都用分析纯或优级纯试剂,精密分析用的标定剂等有时需选用更纯的基准试剂,光谱分析用的标准物质有时须用光谱纯试剂。 6.试剂保藏原则:按照酸、碱、盐(阳离子顺序)、单质、指示剂、溶剂、有毒试剂分别存放。强酸、强碱、强氧化剂、易燃品、剧毒品、异臭和易挥发试剂单独存放于阴凉、干燥、通风之处。试剂橱中不能放氨水和盐酸等易挥发药品。 7.试剂的配置分为粗配和精配,粗配保留1-2位有效数字,精配保留4位有效数字。 8.玻璃器皿分为软质玻璃(普通玻璃)和硬质玻璃(硬料、硼硅玻璃)。洗涤原则:用必即洗。注意事项:少量多次。 9.瓷器皿的性能:耐高温(>1200℃),挥发少,不能和HF接触,不能用于碱熔融。 10.石英器皿的性能:耐高温(>1000℃),挥发少,不能和HF接触,不能用于碱熔融。 11.玛瑙器皿的性能:坚硬易碎。耐磨不能敲打,不能加热。不能用酒精等有机溶剂清洗,不能用水浸泡。 12.铂质器皿的性能:耐高温(>1700℃),质软,土壤全量分析用,能用于碱熔融。 13.塑料器皿的性能:硬度较大,化学稳定性和机械性好。 14.对照试验:用标准方法或物质的测定结果来衡量测定方法的准确程度的实验,分为标准方法试验和回收率试验。 15.空白试验:除不加样品以外,完全按照样品测定的操作步骤和条件的实验。 16.有效数字的修约规则:加减运算:以小数点后的位数最少者修约最后结果;乘除运算:以有效数字最少者来修约最后结果;对数运算:有效数字仅与尾数有关。 17.采样误差的控制:保证样品的代表性的前提下,采样点的数目要和室内分析的允许误差相近。一般采样时把采样地区的变异系数估计在10-30% 18.土壤采样原则:代表性原则、明确的目的性原则、典型性原则、对应性原则、时间性原则、节约性(精密度)原则。 19.采样单元:根据土壤类型以及土壤的差异情况分成的采样区。 20.混合样品的采样要求:取样时先去表土1-2cm;样点要避免一些特殊的位置;取样点的深度要一致;在每个取样点的取样量要一致;在取样点的深度范围内上下土量要一致;每个取样单元最后为一个混合样品。 21.果园样品的采集位置:施肥沟向内1米采集,深度:25-60cm。 22.土壤样品风干的目的:大部分水分蒸发掉,防止发霉,并且容易处理;特别对称样少的样品来说,风干才容易混匀,使少量的样品具有代表性,并且称样准确;风干使还原性物质氧化,挥发性气体减少,从而减少对多数项目的干扰;使吸附的二氧化碳释放出来;风干样品稳定变化小,测定结果方便比较。 23.土壤样品处理的目的:处理过程挑去非土物质,使其组成更具代表性;磨细后混匀可以取少量样品来测定,分析结果更具代表性;不同的分析项目要求不同的细度,不过

植物全氮、全磷、全钾含量的测定教学内容

精品文档 实验报告 课程名称: 土壤学实验 指导老师: 倪吾钟 成绩:__________________ 实验名称: 植物全氮、全磷、全钾含量的测定 同组学生姓名: 余慧珍 一、实验目的和要求 二、实验内容和原理 三、实验材料与试剂 四、实验器材与仪器 五、操作方法和实验步骤 六、实验数据记录和处理 七、实验结果与分析 八、讨论、心得 一、 实验目的和要求 1. 掌握植物样品消煮液制备方法; 2. 掌握植物全氮、磷、钾的测定与结果分析。 二、 实验内容和原理 1. 植物样品消煮——H 2SO 4-H 2O 2消煮法 在浓H 2SO 4溶液中,植物样品经过脱水、碳化、氧化等作用后,易分解的有机物则分解。再加入H 2O 2 ,H 2O 2在热浓H 2SO 4溶液中会分解出新生态氧,具有强烈的氧化作用,可继续分解没被H 2SO 4破坏的有机物,使有机态氮全部转化为无机铵盐。同时,样品中的有机磷也转化为无机磷酸盐,植株中K 以离子态存在。故可用同一消煮液分别测定N 、P 、K 。 2. 植株全氮的测定——靛酚蓝比色法 经消煮待测液中氮主要以铵态氮存在,被测物浸提剂中的NH 4+,在强碱性介质中与次氯酸盐和苯酚反应,生成水溶性染料靛酚蓝,其深浅与溶液中的NH 4+-N 含量呈正比,线性范围为0.05-0.5mg/l 之间。 3. 植株全磷的测定——钒钼黄比色法 经消煮待测液中磷主要以磷酸盐存在,在酸性条件下,正磷酸能与偏钒酸和钼酸发生反应,形成黄色的三元杂多酸—钒钼磷酸[1]。溶液黄色稳定,黄色的深浅与磷的含量成正相关。 4. 植株全钾的测定——火焰光度计法 消煮待测液中难容硅酸盐分解,从而使矿物态钾转化为可溶性钾。待测液中钾主要以钾离子形式存在,用酸溶解稀释后即可用火焰光度计测定。

土壤农化分析

1、土壤的吸湿水为5%,则10.000g风干土的烘干土重为()。 A.9.500g; B. 10.500g; C 9.524 D. 9.425g。 2.克服“钼蓝法”测磷中硅离子干扰的最好方法是()。 A.加入EDTA; B. 从溶液中除去硅; C. 改变酸度 D. 加入草酸溶液。 3.纳氏试剂由以下试剂配制而成。() A. 氢氧化钠、碘化钾、碘化汞; B. 氢氧化钾、碘化钾、碘化汞; C.氢氧化钠、氯化钾、碘化汞; D. 氢氧化钾、碘化钾、氯化汞; 4.同时测定全量磷、钾、硼待测液的制备可用的方法是。() A、硫酸-混合催化剂消化; B、硫酸-高氯酸消化; C、偏硼酸锂熔融; D、碳酸钠熔融。 5. 土壤可溶性盐的测定项目中,哪些项目不需要测定()。 A、盐分总量; B、CO32-; C、NH4+; D、Cl-。 6. 溶液中硼的测定不可用以下方法进行。() A、姜黄素比色法 B、钒钼黄比色法; C、ICP-AES法; D、甲亚胺比色法。 7. 土壤硼的缺素临界值一般为() A、0.1mg/kg; B、0.5 mg/kg; C、5 mg/kg; D、10 mg/kg。 8. 以下分析项目中,不可能用到乙酸铵试剂。() A、磷的测定; B、CEC的测定; C、土壤有效锰的测定; D、土壤有效钾的测定。 9. 溶液中钼的测定,不可用的方法是() A. 催化极谱法;B、ICP-AES法; C、硫氰酸钾比色法; D、AAS法。 10. 土壤有机质测定的V an Bemmelen因数为()。 A. 1.1;B、1.724; C、6.25; D、0.003。 11. 可用作标准试剂配制标准溶液的试剂为()。 A. 优级纯硫酸锌;B、优级纯氯化镁; C、优级纯氯化钾; D、优级纯硫酸铜。 12.关于重铬酸钾容量法测定有机质的操作步骤,叙述不正确的是()。 A. 称20目土0.2150g; B. 加入重铬酸钾-硫酸溶液10.00mL,油浴沸腾10min; C. 洗涤转移到250mL三角瓶至体积为70mL; D. 加入邻菲罗啉溶液4滴,用硫酸亚铁滴定至砖红色。 13. 用氢化物发生原子吸收光谱法测定的元素为()。 A. Cr;B、Cd;C、Hg;D、As。 14. 火焰光度分析中,标准曲线在高浓度时向下弯曲的原因是()。 A. 自吸收干扰; B. 电离干扰; C. 光谱干扰; D. 阴离子干扰; 15.大样本离群数据取舍的标准为()(注:S 为标准差,为平均值)

土壤农化分析

《土壤农业化学分析》是中国农业出版社于2000年1月出版的一本书,由鲍士丹撰写。 本书适用于土壤,农业化学,植物营养等专业的本科生和研究生。 内容有效性 21世纪土壤农业化学分析教科书(用于土壤农业化学资源和环境)已由国家农业高等学校指导委员会批准。在第二版中,我们试图反映1990年代土壤农业化学分析的进展。土壤分析的含量略有增加,但变化不大;在植物分析中为农产品质量分析增加了新内容;由于从工业“三种废物”排放到水和农田中的有害重金属元素对植物,动物和人类的毒性日益严重,因此增加了“无机污染物(有害)物质的分析”一章;肥料分析部分添加了无机复合肥。材料分析的内容均为国家标准方法。鉴于每个学校都开设了单独的仪器分析课程,因此根据大家的意见删除了“仪器分析”一章;为了全面进行质量控制,提高技术人员的专业水平,保证分析工作的质量,加强分析工作的科学管理,特别增加了“分析质量控制和数据处理”一章。

在本书的第二版中,现在不再使用许多度量单位和符号。在第二版中,严格按照1984年颁布的中华人民共和国计量单位法和相关的国家数量和单位标准进行了相应的全面修订,以保持整本书的一致性。 图书目录 第一章土壤农化分析的基本知识 第二章土壤样品的采集与制备 第三章土壤有机质的测定 第四章土壤氮和硫的分析 第五章土壤中礏的测定 第六章土壤中钾的测定 第七章土壤中微量元素的测定 第八章土壤阳离子交换隆能的分析 第九章土壤水溶性盐的分析

第十章土壤中碳酸钙的测定 第十一章土壤中硅、铁、铝等元素的分析第十二章植物样品的采集、制备与水分测定第十三章植物灰分和各种营养元素的测定第十四章农产品中蛋白质和氮基酸的分析第十五章农产品中碳水化合物的分析 第十六章籽粒中油脂肪酸的测定 第十七章有机酸和维生素的分析 第十八章无机污染(有害)物质的分析 第十九章无机肥料分析 第二十章有机肥料的分析 第二十一章分析质量的控制和数据处理 附表

植物全氮、全磷、全钾含量的测定

实验报告 课程名称:土壤学实验指导老师:倪吾钟成绩:__________________ 实验名称:植物全氮、全磷、全钾含量的测定 同组学生姓名:余慧珍 一、实验目的和要求 二、实验内容和原理 三、实验材料与试剂四、实验器材与仪器 五、操作方法和实验步骤六、实验数据记录和处理 七、实验结果与分析八、讨论、心得 一、 实验目的和要求 1. 掌握植物样品消煮液制备方法; 2. 掌握植物全氮、磷、钾的测定与结果分析。 二、 实验内容和原理 1. 植物样品消煮——H 2SO 4-H 2O 2消煮法 在浓H 2SO 4溶液中,植物样品经过脱水、碳化、氧化等作用后,易分解的有机物则分解。再加入H 2O 2 ,H 2O 2在热浓H 2SO 4溶液中会分解出新生态氧,具有强烈的氧化作用,可继续分解没被H 2SO 4破坏的有机物,使有机态氮全部转化为无机铵盐。同时,样品中的有机磷也转化为无机磷酸盐,植株中K 以离子态存在。故可用同一消煮液分别测定N 、P 、K 。 2. 植株全氮的测定——靛酚蓝比色法 经消煮待测液中氮主要以铵态氮存在,被测物浸提剂中的NH 4+,在强碱性介质中与次氯酸盐和苯酚反应,生成水溶性染料靛酚蓝,其深浅与溶液中的NH 4+-N 含量呈正比,线性范围为0.05-0.5mg/l 之间。 3. 植株全磷的测定——钒钼黄比色法 经消煮待测液中磷主要以磷酸盐存在,在酸性条件下,正磷酸能与偏钒酸和钼酸发生反应,形成黄色的三元杂多酸—钒钼磷酸[1]。溶液黄色稳定,黄色的深浅与磷的含量成正相关。 4. 植株全钾的测定——火焰光度计法 消煮待测液中难容硅酸盐分解,从而使矿物态钾转化为可溶性钾。待测液中钾主要以钾离子形式存在,用酸溶解稀释后即可用火焰光度计测定。

土壤农化分析复习资料全

Course content: –土壤分析soil analysis ?土壤特性的分析 ?土壤元素组成的分析 –植物分析plant analysis ?养分元素组成分析 ?农产品营养成分品质分析 –肥料分析fertilizer analysis –环境分析Environmental analysis ?水质分析 ?大气质量分析 第二篇分析测试基本理 Basic theories for testing 样品的采集 Sample collection –氮的分析 N analysis –磷的分析 P analysis –钾的分析 K analysis –中微量元素的分析Analyses of mediun and micronutrient –重金属元素的分析 Analysis of heavy metals –水和大气的分析 Analyses of water and air –农产品品质的分析 Analyses of agro-products 第三篇应用设计Experimental desig –分析实验室的建立 Establishing a lab –有机绿色食品生产标准的确立 Standard for organic food –小型科研课题的设计 Design for a research project 实验课体系 Experimentation ?规化训练阶段 Standarized training ?①常用器皿的洗涤、校正与使用; ②常规仪器(如天平、烘箱、pH计、光度计、AAS仪等)的使用; ③标准溶液的配制与标准曲线制作。 实验课体系 Experimentaton ?验证分析原理,正确树立“量”的概念,培养观察思维能力阶段。 –①样品的采集与制备;

资源环境分析教学大纲

《资源环境分析》教学大纲 一、基本信息 二、教学目标及任务 资源环境分析既是一门技术性很强的课程,又是一门应用学科,是农业资源与环境专业的核心课程。 学生通过学习土壤、植物、农产品品质、肥料、环境污染分析的基本知识,掌握样品的采集制备、分析方法的选择与使用、分析样品的预处理技术、测试方法的基本原理、试剂配制与测试操作技术、操作的要点难点,方法的误差产生与干扰的克服方法、常规分析与现代仪器分析技术、分析质量的控制、分析数据的处理与评价应用知识。为学生开展SRT课题的研究,参与本学科或相关学科的科学研究,进行毕业论文的设计提供技术支撑。同时也为学生毕业后从事科学研究,在实际生产中为可持续农业的发展进行合理施肥、食物和饲料的检定、环境评价与环境修复、有机绿色农业生产的提供强有力的技术支持。 三、学时分配 四、教学内容及教学要求 第一章分析的基本知识

第三节水、试剂、器皿 1.水的制备与检验 2.试剂的规格、标准、选用与配制 3.常用分析器皿的特性、使用与洗涤 习题要点:水的检验方法与要求,试剂的规格与配制方法,常用分析器皿的特性和洗涤方法。 第四节分析误差的控制与数据处理 1.分析误差的来源 2.分析误差的表示方法 3.系统误差的控制 4.偶然误差的控制 5.允许误差的范围 6.可疑数据的取舍 习题要点:分析误差的类型与表示方法,如何控制分析误差和进行数据的取舍。 本章重点、难点:实验室用水的检验、试剂的选用与配制方法,常用器皿的特性与使用方法,实验误差的减免。本章教学要求: 掌握:实验用水的检验指标和检验方法,试剂的规格、选用、配制与保存方法,常用器皿的特性与使用方法,实验误差的检验与减免。 理解:实验室用水的制备方法、试剂的标准,分析数据的统计与检验。 了解:特殊用水的制备方法,标准试剂的要求和前处理方法,常规分析仪器的使用与维护。 第一章样品的采集制备与保存 第四节土壤样品的采集制备与保存 1.土壤样品的采集 2.土壤样品的制备 3.土壤样品的保存 习题要点:如何使土壤样品具有最大的代表性,特殊样品的采集制备和保存的要求。 第五节植物样品的采集制备与保存 1.植物组织品采集制备与保存 2.瓜果样品采集制备与保存 3.籽粒样品采集制备与保存 习题要点:根据研究的要求采集制备与保存植物组织。 第六节肥料样品的采集制备与保存 1.无机肥料样品的采集制备与保存 2.有机肥料样品的采集制备与保存 习题要点:比较肥料样品、土壤样品和植物样品的采集、制备与保存的异同。 第五节样品水分含量的测定 1.常压烘干法 2.减压烘干法 3.共沸蒸馏法 4.卡尔·费休法 习题要点:根据样品的特性选用其水分含量的测定方法,操作要点。 本章重点、难点:代表性土壤、植物、肥料样品的采集制备与保存方法与要求。 本章教学要求: 掌握:代表性土壤、植物、肥料样品的采集制备与保存方法与要求,水分测定的烘干法。 理解:特殊土样、诊断样品的采集制备与保存方法,水分测定的减压烘干法、蒸馏法、卡尔-费休法的原理。 了解:根据样品的特性和研究要求进行样品的采集与制备、选择样品水分含量的测定方法。 第三章土壤有机质的测定 第三节概述。 1.土壤有机质在肥力上的意义 2.土壤有机质的形态与含量 3.土壤有机质与氮素含量的关系 4.有机碳不同测定方法的比较和选用

土壤农化分析综合全重点

▲粗蛋白质:含有氨基酸、酰氨等非蛋白质物质。 ▲空白试验:除了不加样品,完全按样品测定的操作步骤和条件完成的试验。 ▲系统误差:是由分析过程中某些固定原因引起的。 ▲对照试验:只有一个条件不同,其他条件都相同的情况下进行的一组试验。 ▲相对误差:绝对误差与真值之比。 ▲偶然误差:称随机误差,是某些偶然因素如气温、气压、温度改变、仪器的偶然缺陷或偏离操作的偶然丢失或沾污等处引起的误差。 ?优级纯、分析纯、化学纯试剂的英文代码及标签颜色分别是绿色___________ G.R红色A.R;蓝 色CR ?我国的试剂的规格基本上按纯度划分,共分为高纯,光谱纯,基准,分光纯,优级纯,分析纯和化 学纯7种。 ?分析误差包括系统误差,偶然误差两大类。 ?硝酸银溶液一棕色玻璃瓶;喹钼柠酮一塑料瓶;浓的氢氧化钠溶液一塑料瓶;过氧化氢一棕色玻璃瓶;铁氰化钾一棕色细口瓶;姜黄素-草酸溶液一玻璃瓶。 ?氰化盐碘量法测定还原糖时加入碳酸钙的作用中和酸度;加入中性醋酸铅的作用 澄清溶液;过量的醋酸铅用Na2SO4除去。 ?磷钼酸喹啉重量法测定过磷酸钙中有效磷时,沉淀在180 土2 C烘干45分钟,用过 的坩埚用氨水浸泡后进行清洗。 ?过磷酸钙中的有效磷包括水溶性磷和构溶性磷,分别用水和微碱性的柠檬酸胺溶 液来浸提。 ?植物样品中的糖包括单糖、葡萄糖、果糖和双糖蔗糖。其中具有还原性的糖用80C 水浸提进行测 定。 ?有机肥量采样困难的原因为种类多、成分复杂、均匀性差。 ?植物分析按目的可分为两类为(营养诊断分析)和品质鉴定分析S ?植物分析按测定方式和成分形态分为全量分析和可溶性养分的组织速测两类。 ?分析质量控制包括采样误差及其控制、分析误差及其控制和实验室质量控制。 ?分析误差包括系统误差、偶然(随机)误差和差错(粗差)。 ?分析结果的准确度主要由系统误差决定的。精密度则是由偶然误差决定的。 ?确定允许偏差的大小,要综合考虑:①生产和科研工作的要求;②分析方法可能的准确度和精密度;③样品成分的复杂程度;④样品中待测成分的高低等因素。 ?校正曲线通常包括工作曲线和标准曲线。 ?常量分析一般选用三级纯水,其导电率为(<5.0)卩s/cm,微量元素分析(离子电 极法、原子吸收光谱法)一般应选用优级纯水,电导率为(<1.0)卩s/cm ,特制纯的 水电导率为(<0.06)卩s/cm。 ?磷钼算喹啉重量法测定肥料中的有效磷,盛有沉淀的坩埚用过后应用氨水浸泡。 ?还原糖的测定方法主要包括:质量法、容量法、比色法、及旋光法 ?样本采集的一般原则:代表性、典型性、适时性、防止污染 培根 ?①单糖:葡萄糖、果糖②双糖:蔗糖 ?水溶性糖的测定必须用80C水浸提,也可以用酒精浸提。 ★四苯硼钾重量法测定复混肥(硫酸钾、氯化钾、硝酸钾)中钾含量的原理,及在 操作步骤中加入NaOH甲醛、EDTA各具有什么作用? 原理:肥料中K和四苯硼离子反应生成四苯硼钾白色沉淀,用真空抽滤、洗净、烘干、称量。根据关系式可以计算出K的质量及进而计算出K的含量K+ + [B(C 6H5) 4]--T K[B(C6H5)4] J ①NaOH防止四苯硼钾的分解②甲醛:消除NH+的干扰 ③EDTA:与一价、二价的 阳离子络合,消除其干扰,本实验主要消除Ag+、Hg+的干扰④坩埚沉淀用丙酮洗⑤ 加入四苯硼钾应缓慢加入,并用玻璃棒边加边搅拌,静置30min ,让沉淀形成较大的颗粒。⑥P、K的沉淀用氨水洗涤 ★四苯硼钾重量法测复混肥料中K含量的步骤? (一)待测液的制备①吸取滤液20ml与100ml的烧杯中加水稀释。②加入EDTA溶 液10ml去除金属离子的干扰,加入酚酞指示剂2滴,摇匀。③逐滴加入200g/l的 NaOH溶液知道溶液颜色变红为止,再加过量1ml,防止以后四苯硼钾分解。④在剧 烈搅拌下,逐滴加入50ml四苯硼钾溶液,静置30min,使产生充分沉淀。⑤用预先在120C烘干至恒重的4号玻璃坩埚滤器抽滤沉淀,将沉淀用四苯硼钠洗涤,洗涤液 全部转移入滤器中,再用该洗液洗沉淀5次,每次用5ml,最后用水洗涤沉淀2次, 每次用水2ml。⑥抽干后,吧滤器和沉淀放在120 C烘箱中,烘干1h,取出放入干燥 器只能够冷却至室温,称重。 ★测定植物单糖原理及注意事项? 氰化盐碘量法、原理:还原糖与过量铁氰化钾碱性溶液作用,形成亚铁氰化钾和糖酸,过量铁氰化钾可以在HAC的存在下与KI作用形成游离的I 2,为了使反应完全, 加入ZnSO溶液将亚铁氰化钾沉淀除去,再用标准的Na^SQ溶液滴定形成的I 2,用 淀粉作指示剂根据空白滴定和样品滴定所消耗的铁氰化钾差值,换算成样品消耗的0.05mol/l的KFe (CN)6的毫升数,从表中查出相应葡萄糖毫克数,带入公式计算。 注:①由于毫克数从表中查得,故测定须严格按照操作规程进行 ②滴定时,要到淡黄色时加入淀粉指示剂,否则会吸附I2 ,使测定有误差 ③加入ZnSQ是为了以沉淀除去[Fe 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。▲回收率:测定值与已知值的百分比。

土壤农化分析各章复习要点

第一章土壤农化分析基本知识 1、名词解释: 空白试验回收率有效数字精密度准确度绝对误差对照试验相对偏差平行性重复性 2、应掌握内容: 1)、误差来源问题 土壤农化分析的误差来源于三个方面,即采样误差、称量误差和分析误差,误差主要来源于采样误差,其次是分析误差;其中分析误差包括系统误差和偶然误差;分析结果的准确度由系统误差决定,分析结果的精密度由偶然误差决定。 系统误差和偶然误差产生的原因。 2)偶然误差和系统误差的检验和校正方法 3)有效数字的保留问题 4)我国试剂的规格: 第二章土壤样品采集与制备 1、名词解释:风干土烘干土土壤质量含水量 2、土壤样品采集中应注意的问题 每一点采取的土样厚度、深浅、宽狭应大体一致。 各点都是随机决定的,在田间观察了解情况后,随机定点可以避免主观误差,提高样品的代表性,一般按S形线路采样。 采样地点应避免田边、路边、沟边和特殊地形的部位以及堆过肥料的地方。 一个混合样品是由均匀一致的许多点组成的,各点的差异不能太大,不然就要根据土壤差异情况分别采集几个混合土样,使分析结果更能说明问题。 一个混合样品重在1kg左右。 3、土壤样品的保存时样品瓶上的标签应包含的内容 4、耕层混合样品采集的原则 5、样品采集与制备的方法 6、掌握烘干法测定土壤含水量的方法与条件 7、风干样品处理时,测定项目与土壤过筛粒径之间的关系。 第三章土壤有机质测定 1、土壤有机质的概念 2、土壤有机质测定的常用方法有哪些?(干烧法、湿烧法、容量法、比色法、直接灼烧法) 3、干烧法和湿烧法的优缺点 4、重铬酸钾容量法可分为几种?重铬酸钾外加热法与的稀释热法比较优缺点。 5、两种容量法原理,测定条件(反应温度、时间、指示剂的选择及颜色变化、校正系数、注意事项等) 第四章土壤氮素分析 1、名词:土壤有效氮土壤无机氮、土壤碱解氮开氏法 2、开氏法原理及优点 3、开氏法测定土壤全氮消煮时的条件 1)加速剂的主要成分及各成分所起作用,成分选择,用量等。 2)温度、时间,溶液清亮后为什么要后煮30分钟等

土壤农化分析题库

土壤农化分析 (题库) 一、填空:(每空1分,共20分) (1) 1、土壤、植物与肥料样品的采集原则就是:待测样品必须有________,随机取样后,均匀混合, 缩分,组成平均样品。 2、土壤阳离子交换量常用淋洗法或_________法处理土样,中性与酸性土壤用醋酸铵溶液处理,而石灰性土壤与盐碱土则用_________溶液处理土样。 3、中性、石灰性土壤中的有效氮常用_________水解后测定,所以也叫__________氮。 4、过磷酸钙中有效磷用____________溶液浸提后,用部颁_____________测定。 5、玻璃器皿分的与 三种。 6、玻璃器皿洗涤的原则就是, 。 7、粗配试剂一般要求小数点后________有效数字,精配试剂一般要求小数点后________有效数字。 8、土壤农化分析一般用________试剂,标准溶液一般用________或________。 9、酚二磺酸法测定硝态氮有干扰,应加 来消除干扰。 (2) 10、国家与主管部门颁布试剂质量指标主要就是________,________与________。 11、土壤样品采集的原则就是________,________与________。 12、砂性土壤有机质测定一般采用________,粘质土与壤质土一般采用________。 13、外加热法测定有机质时,当消煮液颜色变绿后,应该采取________或________加以解决。 14、包括硝态与亚硝酸态氮的全氮测定,消煮前需用________将亚硝态氮氧化为硝态氮,再用________将硝态氮还原为铵态氮。 15、酸性土壤测定有效磷,一般用________为浸提剂;石灰性土壤则用________为浸提剂。 16、NaOH熔融—钼锑抗比色法测定全磷,适用于________土壤。 17、土壤、植物全硫都可用_______法氧化,_________法测定溶液中的硫。 18、水溶性糖主要就是指单糖与双糖,可用重量法,容量法或旋光法,还可用________法直接测定。 19、糖用作物(甜菜、蔗糖)中蔗糖多采用____________法测定。 20、籽粒中粗脂肪的测定,____________法就是仲裁法。 (3) 21、谷物种粒中淀粉测定的国标方法就是________________法。

(完整版)土壤农化分析教学及实验大纲

《土壤农化分析》教学大纲 一、课程教学大纲说明 1.课程性质与任务 《土壤农化分析》是研究土壤植物及肥料分析的科学,是一门以实验为主实践性技术性很强的课程,同时也是一门应用科学,是农业资源与环境专业必修的一门专业课。通过本课程的教学,使学生比较全面系统地掌握土壤植物及肥料分析的基本理论,基本知识和基本操作,并且学会现代分析仪器的使用技术,达到能够熟练掌握土壤农化分析的基本技能及分析方法,准确规范的进行土壤植物及肥料样品的分析得出正确的分析结果,并能应用到生产实际和科学研究中去。 2.教学目的与要求 1、学会并掌握土壤农化分析的基本知识及基本操作技能。 2、理解并掌握分析结果的质量控制和数据处理的方法并能够熟练准确的应用。 3、了解常用现代分析仪器的分析原理简单构造及操作方法做到熟练使用正确分析。 4、理解并正确掌握土壤植物及肥料样品的采集制备与保存,试验仪器设备的准备及试剂的配制,熟练正确的掌握试验操作技术及土壤植物和肥料常规分析项目的意义目的分析的基本原理方法操作步骤结果分析及注意事项。并能把分析结果正确的应用到生产实际和科学研究中去。 3.适用专业 《土壤农化分析》适用于农业资源与环境、植物营养,土壤等专业。 4.前期相关课程要求 前期要求具有普通化学、分析化学、高等数学、植物学、土壤学及植物营养与肥料学等学科的一般知识,并与植物营养学和土壤学课程相衔接,从而系统地构成农业资源与环境等专业的课程体系。 5.教学方式、主要环节与学时分配 教学方式本着课堂教学和实验教学并重的原则,主要包括讲课、实验和讨论等环节,计划教学总时数76-80学时,其中讲课48-50学时、实验28-30学时。 6.考试考核办法 以期中和期末考试为主,考核采取闭卷笔试,并要求实验成绩占30-40%、平时成绩占10-20%。 二、使用教材及主要参考书 教材:《土壤农化分析》中国农业出版社出版,鲍士旦主编 参考书目:《土壤农化分析》农业出版社出版,南京农业大学主编 《土壤农化常规分析法》科学出版社出版,中国土壤学会农业化学专业委员会主编 《土壤分析技术规范》,农业出版社出版。全国土壤肥料总站主编 《土壤农化分析手册》,农业出版社出版。劳家柽主编 《土壤农业化学常规分析法》,科学出版社出版,李酉开主编。 三、理论教学内容与学时安排 绪论(1学时) 教学目的和要求明确土壤农化分析的教学目的、任务、内容和方法,要求学生了解土壤农化分析学的发展概况和课程的基本要求。 一、土壤农化分析的内容和任务 二、土壤农化分析的发展概况 三、土壤农化分析的教学目的、方法和基本要求。

土壤农化分析试题

土壤农化分析 一、填空:(每空0.5分,共10分) (1) 1.土壤、植物和肥料样品的采集原则是:待测样品必须有________,随机取样后,均匀混合,缩分,组成平均样品。 2.土壤阳离子交换量常用淋洗法或_________法处理土样,中性和酸性土壤用醋酸铵溶液处理,而石灰性土壤和盐碱土则用_________溶液处理土样。 3.中性、石灰性土壤中的有效氮常用_________水解后测定,所以也叫__________氮。 4.过磷酸钙中有效磷用____________溶液浸提后,用部颁_____________测定。 5.玻璃器皿分的和 三种。 6.玻璃器皿洗涤的原则是,。 7.粗配试剂一般要求小数点后________有效数字,精配试剂一般要求小数点后________有效数字。 8.土壤农化分析一般用________试剂,标准溶液一般用________或________。 9.酚二磺酸法测定硝态氮有干扰,应加 来消除干扰。 二、简答题(每题1分,共8分 ) (1) 1.土壤常规分析、微量元素分析和标准液的配制各仍用何种纯水、纯度有何要求? 2.减少误差的方法有哪些? 3.水溶性盐测定时待测液制备应注意什么问题? 4.凯氏法测定全氮的原理? 5.进行微量元素测定时应注意哪几方面的问题? 6.钼锑抗比色法测溶液中磷的原理? 7.全钾测定应注意什么问题? 8.空白值是如何获得的? 三、单项选择(将正确答案的字母代号填入括号内,每题1分,共4分 ) (1) 1. 由于天平精度不够所引起的误差为 ( )。 A系统误差 B偶然误差 C过失误差 D人力误差 2.引起误差的最主要原因是( ) A 系统误差 B 偶然误差 C 取样误差 D 方法误差 3. 速磷测定的工作曲线的绘制应为( )。 A每年 B每月 C每批 D一劳永逸 4. 滨海土壤中的的测定,应选用哪种方法适宜( )。 A硝酸汞滴定法 B氯电极法 C硝酸根法 四、多项选择(在五个备选答案中,选出正确答案,将其代号填入括号内,选多选少或选错均不得分,每空1分,共3分 (1) 1. 推荐施肥应测定的项目包括( )。 A速效磷 B碱解氮 C锌 D砷 E硫 2. 凯氏定氮法测定氮的种类有( )。

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