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对于想学习Java开发的人，刚开始都要找一些的java实例视频教程下载，可能有的人会说谁家的好？视频主要讲什么？要对你的Java代码进行优化，需要理解Java不同要素之间的相互作用，以及它是如何与其运行时的操作系统进行交互的。千锋教育的java实例视频教程下载介绍：java性能优化的五大技巧使用下面这五个技巧和资源，开始学习如何分析和优化你的代码吧。

1调整垃圾收集(GC)

由于垃圾收集的复杂性,很难发现你的应用的准确性能。不过,如果你真的想优化你的应用,你应该相应地处理垃圾收集。通用的准则是调整GC设置并同时执行性能分析。

一旦你对结果感到满意,你可以停止该过程并寻求其他优化方式。确保除了在平均事务处理时间之外,你还留心了异常值。这些异常值是造成Java应用缓慢的真正的罪魁祸首并且很难找到。

此外,你要明白应用运行期间性能下降的效应。在每单个cpu时钟内的缓慢操作是可以忽略的,但在每单个数据库事务中的缓慢操作则是非常昂贵的消耗。但是你应该根据性能短板选择你的优化策略,并应该根据工作负载来优化应用。

2正确地选择适合你的GC算法

让我们更深入地探讨GC优化。毕竟,GC优化是要处理的整个优化问题中最基本的。目前,Java中有四种供你选择的垃圾收集算法。每种算法满足不同的需求,因此你要选择(适合你的需求的)。很多开发人员正是因为不了解GC算法而未能优化他们的应用。

这四个算法分别是串行回收器,并行/吞吐量回收器,CMS回收器和G1回收

G1和CMS是并发操作的理想选择,但仍然会引起(应用)频繁停顿。实际的选择取决于你如何取舍。举例来说,尽管选择并行算法会带来更长的GC停顿时间,但相较于其他GC算法,选择并行算法仍是一个好主意。

3Java堆

Java内存堆在迎合内存需求方面担任了至关重要角色。通常更好的做法是初始时分配最小的堆,然后通过持续的测试不断增加它的大小。大多数时候优化问题都可以通过增加堆的大小解决,但如果存在大量的GC开销,则该解决方案不起作用。

GC开销还会使吞吐量急剧下降,进而使得应用难以形容的慢。此外,及早调整GC可以帮助你避免堆大小分配的问题。开始的时候,你可以选择任何1GB到8GB的堆大小。当你选择正确的堆大小,老生代和新生代对象的概念也就不需要了。总而言之,堆大小应该取决于老生代和新生代对象的比率,之前的GC优化和对象集合(即所有对象占用的内存大小)。

4关键应用优化

关键代码优化是优化你的Java应用最好的方式。如果你的应用对GC和堆优化没有反应,那么最好是做架构改进并关注于你的应用是如何处理信息的。使

用聪明的算法并管理好对象就能解决大量的问题,包括内存碎片,堆大小问题和垃圾收集的问题。

5使用最优的函数

Java提供了多个函数来提升算法效率。如果你使用StringBuilder代替简单的String,你可以得到微乎其微的性能提升。不过,我们还有其他方式在代码层面进行优化。让我们看看下面这些优化方法。

使用StringBuilder代替+操作符。

避免使用iterator。

多使用栈带来的好处。

避免使用正则表达式,使用Apache Commons Lang作为代替。

远离递归。递归会占用大量资源!

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倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…

许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…

秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。在一个

落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白。窗外，是未被污染的银白色世界。我会去迎接，这人间的圣洁。在这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。

JAVA项目实战(计算器)

JAVA项目实战 --------------计算器一、开发环境 Eclipse集成开发环境。二、实现功能加、减、乘、除的整数运算。三、运用的知识点 1、JFrame窗体的使用 2、JButton按钮的使用 3、JTextFiled输入文本框的使用 4、Container容器的使用 5、监听事件的使用 6、内部类 7、If语句 8、Switch case 语句 9、包 10、包的引用 11、数据类型之间的转换（String转Int转Double Double.valueOf（String str），Interger.valueOf(String str)）四、重点知识的讲解

常用窗体窗体作为Swing应用程序中组件的承载体，处于非常重要的位置。 Swing中常用的窗体包括JFrame和JDialog，本节将着重讲解这两个窗体的使用方法。 1、 JFrame窗体 JFrame窗体是一个容器，它是Swing程序中各个组件的载体，可以将JFrame看作是承载这些Swing组件的容器。在开发应用程序时可以通过继承java.swing.IFrame类创建一个窗体，在这个窗体中添加组件，同时为组件设置事件。由于该窗体继承了JFrame类，所以它拥有“最大化”、“最小化”和关闭等按钮。下面将详细讲解JFrame窗体在Java应用程序中的使用方法。 JFrame在程序中的语法格式如下： JFrame jf=new JFrame(title): Container container=jf getContentPane0; 参数含义如下： jf：JFrame类的对象 container:Container类的对象，可以使用JFrame对象调用getContentPane（）方法获取。读者大致应该有这样一个概念，Swing组件的窗体通常与组件和容器相关，所以在JFrame对象创建完成后，需要调用getContentPane（）方法将窗体转换为容器，然后在容器中添加组件或设置布局管理器。通常，这个容器

JAVA WEB开发实战经典视频列表

Java Web开发实战经典视频列表 1、课程讲解部分 No.部分章节标题对应章节时间 01 第一部分0101_第01章：WEB开发简介010101_WEB开发简介第1章 02 0102_第02章：HTML、JavaScript简介010201_HTML简介 2.1~2.230分44秒 03010202_JavaScript简介 2.3.124分07秒04010203_事件处理 2.3.228分20秒05010204_window对象 2.3.322分19秒 06 0103_第03章：XML简介010301_认识XML 3.121分54秒 07010302_XML解析——DOM 3.2.129分36秒08010303_XML解析——SAX 3.2.219分33秒09010304_XML解析——JDOM 3.2.322分48秒10010305_XML解析——DOM4J 3.2.418分47秒11010306_使用JavaScript操作DOM 3.323分57秒120104_第04章：Tomcat服务器的安装及配置010401_Tomcat服务器的安装及配置第4章1小时4分46秒13 第二部分0205_第05章：JSP基础语法 020501_注释及Scriptlet 5.1~5.335分06秒 14020502_page指令 5.441分55秒15020503_包含指令 5.526分28秒16020504_跳转指令 5.607分37秒17020505_实例操作：用户登陆程序实现（JSP+JDBC实现） 5.720分27秒 18 0206_第06章：JSP内置对象020601_内置对象概览 6.106分46秒 19020602_四种属性范围 6.230分10秒

Java开发入门及项目实战光盘使用说明

《Java开发入门及项目实战》光盘内容框架本书附带光盘内容包括本书源程序、视频等。完整光盘内容框架如图1所示。图1 光盘内容框架图如何使用本书源程序 1．开发及运行环境本书源程序都是在Windows7下开发的，程序测试环境为Windows Server 2003。用户需要在Windows7或Windows Server 2003下正确配置程序所需的运行环境后，才可以使用本书中的源程序。软件开发平台如下： ●操作系统：Windows Server 2003或Windows7； ●数据库：SQL Server 2005、MySQL5.1； ●分辨率：最佳效果1024×768。 ●开发环境：JDK6.0。

2．源程序使用方法（1）使用本书中源程序时，请将源程序文件夹下的所有文件拷贝到计算机硬盘上，并去掉所有文件的只读属性，切换工作空间把工作空间指定到程序目录上。（2）在系统上安装JA V A SE 6.0 、MyEclipse和需要的数据库。（3）本书部分实例分别用到MySQL5.1、SQL Server 2005数据库。如何使用书中的数据库文件请参见“如何使用本书数据库”。 3．运行与发布程序 Java应用程序的配置方法如下： ①启动Eclipse。 ②在“包资源管理器”中单击鼠标右键，选择“新建”/“项目”命令，打开“新建项目”窗口，选择“Java项目”，如图2所示。图2 “新建项目”窗口 ③单击“下一步”按钮，打开“新建Java项目”窗口，任意输入一个项目名，这里输入“3.1”，在“项目布局”中选择“创建单独的源文件夹和输出文件夹”单选按钮，如图3所示。

JAVA项目实战(计算器)

JA V A项目实战 --------------计算器一、开发环境 Eclipse集成开发环境。二、实现功能加、减、乘、除的整数运算。三、运用的知识点 1、JFrame窗体的使用 2、JButton按钮的使用 3、JTextFiled输入文本框的使用 4、Container容器的使用 5、监听事件的使用 6、内部类 7、If语句 8、Switch case 语句 9、包 10、包的引用 11、数据类型之间的转换（String转Int转Double Double.valueOf（String str），Interger.valueOf(String str)）四、重点知识的讲解

java项目实战

Java项目实战 ——实训指导书主编：宿佳宁、马慧娟哈尔滨职业技术学院

目录实训一需求分析 (3) 实训二项目计划安排 (4) 实训三概要设计 (5) 实训四详细设计 (6) 实训五数据库设计 (7) 实训六项目技术准备 (8) 实训七系统数据库连接 (9) 实训八系统登录 (10) 实训九系统主界面 (11) 实训十学生信息管理子系统 (12) 实训十一选课信息子系统 (13) 实训十二班级管理子系统 (14) 实训十三课程管理子系统 (15) 实训十四用户管理子系统 (16) 实训十五软件测试 (17) 实训十六实战演练 (18) 附件软件文档编写向导 (22)

实训一需求分析一、实训目的主要训练学生对于实际开发项目的需求分析能力；二、实训要求进行项目的需求分析三、实训内容 1.需求分析问题描述 ?我院现需要一个学生管理系统，对学生的信息进行管理； ?学生可以通过该系统选择要修的课程，该系统还应包含有课程信息的管理、班级信息的管理和用户权限等； ?根据不同的用户功能实现不同的功能； 2.任务要求根据问题描述撰写需求分析说明书，撰写要求参照附录项目文档说明。

实训二项目计划安排一、实训目的学会使用Project进行项目计划安排，学会制定软件开发计划的原则、方法，了解团队在软件开发过程中的重要作用；二、实训要求 1．确定项目计划软件 2. 确定实现此项目需要的资源 3. 完成项目计划安排表 4. 编写前期的项目计划表三、实训内容 1. 任务要求根据实训一中描述的问题及完成的需求分析说明书，做出该项目的计划安排； 1.1.1撰写软件项目计划文档，撰写要求参照附录项目文档说明。

JAVA项目开发实例全教程

光盘内容框架本书附带光盘内容包括本书源程序、全程视频教学程序、《编程词典》体验版，完整光盘内容框架如图1.1所示。图1.1 光盘内容框架图如何使用本书源程序 1、开发及运行环境本书源程序都是在Windows Server 2003下开发的，程序测试环境为Windows Server 2003。用户只有在Windows Server 2003下正确配置程序所需的运行环境后，才可以使用本书中的源程序。软件开发平台如下：操作系统：Windows Server 2003；数据库：SQL Server 2000、SQL Server 2005、MySQL5.0、Oracle10g、JavaDB；开发环境：Eclipse、MyEclipse、EclipseMe、JDK6、J2ME2.5.2、框架(Spring、Struts、Hibernate)、Tomcat5.5；分辨率：最佳效果1024×768；

2、源程序用户名和密码本书程序用户名和密码统一为：用户名：tsoft 密码：111 3、源程序使用方法（1）使用本书中源程序时，请将源程序文件夹下的所有文件拷贝到计算机硬盘上，并去掉所有文件的只读属性。（2）安装Eclipse。（3）安装数据库系统。其中第01章、第05章、第07章、第08章使用的是SQL Server 2000数据库，第03章使用的是Oracle数据库，第04章使用的是SQL Server 2005数据库，第09章使用的是MySQL数据库，第02章和第06章在运行程序时自动创建数据库，而第10章没有用到数据库。（4）数据库文件存储于源程序下Database文件夹中。使用SQL Server 2000和SQL Server 2005需要附加数据库，附加方法可参见源程序所在目录下的readme.doc文档。注意：为了方便读者学习和使用本书中的源程序，特在所有源程序路径下放置了“readme.doc”文档，该文档中提供了数据库的附加方法、配置以及程序详细使用说明。本光盘根目录下的“源程序使用录像”，以录像的形式帮助读者安装相应的软件和配置对应的数据库。如何使用《全程视频教学程序》全程视频教学程序.exe 为本光盘中所有项目全程视频教学程序，通过它可以实现如下功能。快速调用本书提供的全程视频教学录像快速调用本书赠送的《编程词典》体验版浏览整个光盘查看帮助信息下面介绍“全程视频教学程序”的使用方法。（1）将光盘放入光驱，程序会自动运行，如果不能自动运行，请右键单击光盘图标，在弹出的菜单中选择“自动播放”。（2）打开全程视频教学程序的主界面，如图1.2所示，单击相应按钮，即可执行相应的功能，例如单击“多媒体教学录像”，则打开各章项目录像列表，如图1.3所示。

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java 项目实战教程代码

public class zl{ public static void main (String []args){ //Integer x1=new Integer(2); Integer x1=new Integer (2); Integer x2=new Integer (2); System .out .println("x1==x2="+(x1==x2)); System .out .println("x1!=x2="+(x1!=x2)); } } import java .util.Scanner; public class Stu{ public static void main (String[] args){ //shu ru mi ma System.out .println("系统注册"); Scanner input=new Scanner(System.in); System.out .println("请输入您的密码:"); String pswl=input.next(); System.out .println("请确认您的密码"); String psw2=input.next(); if(pswl.equals(psw2)){ System.out .println("输入对的"); }else{ System.out .println("两次密码不对，请重新输入"); } } } import java .util.Scanner; public class Test1{ public static void main (String[] args){ boolean emailCorrect=false; System.out .println("---欢迎注册---"); Scanner input=new Scanner(System.in); System.out .println("请输入你的邮箱："); String email=input.next();

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项目实战——实训指导书主编：宿佳宁、马慧娟哈尔滨职业技术学院目录

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实训二项目计划安排一、实训目的学会使用进行项目计划安排，学会制定软件开发计划的原则、方法，了解团队在软件开发过程中的重要作用；二、实训要求 1．确定项目计划软件 2. 确定实现此项目需要的资源 3. 完成项目计划安排表 4. 编写前期的项目计划表三、实训内容 1. 任务要求根据实训一中描述的问题及完成的需求分析说明书，做出该项目的计划安排； 1.1.1撰写软件项目计划文档，撰写要求参照附录项目文档说明。

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很多时候，当一个由另一个异常导致的异常被抛出的时候，Java库和开放源代码会将一种异常包装成另一种异常。日志记录和打印根异常就变得非常重要。Java异常类提供了getCause方法来检索导致异常的原因，这些(原因)可以对异常的根层次的原因提供更多的信息。该Java实践对在进行调试或排除故障大有帮助。时刻记住，如果你将一个异常包装成另一种异常时，构造一个新异常要传递源异常。 4)始终提供关于异常的有意义的完整的信息异常信息是最重要的地方，因为这是程序员首先看到的第一个地方，这里你能找到问题产生的根本原因。这里始终提供精确的真实的信息。 5)避免过度使用检查型异常检查型异常在强制执行方面有一定的优势，但同时它也破坏了代码，通过掩盖业务逻辑使代码可读性降低。只要你不过度使用检查型异常，你可以最大限度的减少这类情况，这样做的结果是你会得到更清洁的代码。你同样可以使用Java7的新功能，以移除重复项。如果你想学好Java，找一家靠谱的培训机构可以让你的学习事半功倍。

JAVA项目实战

Java项目实战 ——实训教材

Java项目实战

Java项目实战目录课题一需求分析................................ 错误!未定义书签。课题二项目计划安排.. (5) 课题三概要设计................................ 错误!未定义书签。课题四详细设计................................ 错误!未定义书签。课题五数据库设计.............................. 错误!未定义书签。课题六项目技术准备............................ 错误!未定义书签。课题七系统功能设计........................... 错误!未定义书签。课题八项目的测试.............................. 错误!未定义书签。课题九实战演练............................... 错误!未定义书签。附件软件文档编写向导.......................... 错误!未定义书签。

Java项目实战

Java项目实战课题二项目计划安排一项任务的成功完成，必须依靠合理的计划安排以及各种资源的有效利用。有计划、有步骤地进行软件开发，除了可以提高开发进度外，更能明确项目组各成员之间的职责及任务。项目进度表要安排每个成员的任务，并要求成员每天修改自己的进度，保证项目管理人员可以随时查看整个项目的进度，以及时发现问题，调整工作策略。 2.1 项目计划软件对于项目计划软件，主要使用的是Microsoft提供的Project。Project 2003是Office 2003中带的一项，安装比较简单，所以安装过程不作介绍。 2.1.1 创建一个进度表 Project项目软件是一个可以直观显示项目进度和管理项目资源的软件。下面创建一个本例的初期进度安排表。（1）打开Project，选择“文件|新建”菜单命令，出现窗口如图2-1所示。默认情况下开打4个区域：视图、任务定义、任务列表、图形任务显示。一般，所有的任务都在任务列表区完成，图形任务显示区只用于显示，不能修改。

1.教学大纲-Java Web程序设计及项目实战-微课视频版-圣文顺-清华大学出版社

《Java Web程序设计》课程教学大纲课程编码：课程名称：Java Web程序设计课程类型：英文名称：Java Web Programming 总学时数：64 学分数：4 适用对象：计科、软工专业学生授课学期：第4学期先修课程：Java程序设计、网页设计基础、数据库原理与应用一、课程性质、目的和任务（一）课程性质本课程为计算机及相关专业学生专业技术开发方向的核心课程。课程的先修课程主要是Java程序设计、网页设计基础；后续课程主要有Java Web开发技术课程设计、Java EE框架等。通过本课程的学习，学生能够掌握基于Java技术的Web编程的基本思想，具有使用JSP 和Servlet技术开发B/S应用程序的能力，同时为后续课程打下扎实的基础。（二）教学目的及任务本课程的目标是让学生通过学习，掌握Java Web开发环境的搭建、了解JavaEE的体系结构、学会使用开发工具Eclipse进行Web程序设计、掌握Servlet和JSP核心技术、掌握Java Web应用程序的设计思想和具体编程过程。加强学生的实践应用开发能力，为后续开发实践课程打下良好的技术基础，同时为对口高质量面向Java开发方向的就业做好一定的技术储备。具体达到以下三个方面的目标： 1. 专业知识方面使学生了解基于Java技术的Web应用开发原理与流程，掌握服务器端的核心Servlet 与JSP编程技术、JSTL核心标签库与EL表达式的使用、Session与Cookie会话、Filter过滤器与Listener监听器的使用以及JDBC等知识。 2. 专业能力方面通过该课程的学习，使学生掌握基于Java技术的Web应用程序开发的基本思路与构建过程，掌握会话技术、监听器技术、过滤器技术在真实项目开发中的应用，掌握基于MVC 设计模式下的Java Web项目开发流程，具有利用Java Web技术独立分析与开发B/S架构中小型应用程序的能力。 3. 素质方面通过课内技术讲解与实验实践程序的编写和调试，培养学生严谨的学习态度；掌握Java Web核心编程技术，培养良好的编码习惯；同时，对于实验实践难点以小组讨论的方式培养学生初步的团队协作与独立分析处理问题的能力。

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java项目实战 Java项目实战 ——实训指导书主编：宿佳宁、马慧娟哈尔滨职业技术学院

目录实训一需求分析2 实训二项目打算安排3 实训三概要设计3 实训四详细设计4 实训五数据库设计4 实训六项目技术预备5 实训七系统数据库连接5 实训八系统登录6 实训九系统主界面6 实训十学生信息治理子系统7 实训十一选课信息子系统7 实训十二班级治理子系统8 实训十三课程治理子系统8 实训十四用户治理子系统9 实训十五软件测试9 实训十六实战演练10 附件软件文档编写向导13 实训一需求分析一、实训目的要紧训练学生关于实际开发项目的需求分析能力；二、实训要求进行项目的需求分析三、实训内容 1.需求分析咨询题描述我院现需要一个学生治理系统，对学生的信息进行治理；

学生能够通过该系统选择要修的课程，该系统还应包含有课程信息的治理、班级信息的治理和用户权限等；按照不同的用户功能实现不同的功能； 2.任务要求按照咨询题描述撰写需求分析讲明书，撰写要求参照附录项目文档讲明。实训二项目打算安排一、实训目的学会使用Project进行项目打算安排，学会制定软件开发打算的原则、方法，了解团队在软件开发过程中的重要作用；二、实训要求 1．确定项目打算软件 2. 确定实现此项目需要的资源 3. 完成项目打算安排表 4. 编写前期的项目打算表三、实训内容 1. 任务要求按照实训一中描述的咨询题及完成的需求分析讲明书，做出该项目的打算安排；撰写软件项目打算文档，撰写要求参照附录项目文档讲明。实训三概要设计一、实训目的通过实训使学生明白得概要设计的原则，了解项目规范对软件开发的重要作用，学习数据库规范、编码规范和用户界面规范。二、实训要求 1.把握概要设计的原则 2.将用户需求模块化

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java实例视频教程下载对于想学习Java开发的人，刚开始都要找一些的java实例视频教程下载，可能有的人会说谁家的好？视频主要讲什么？要对你的Java代码进行优化，需要理解Java不同要素之间的相互作用，以及它是如何与其运行时的操作系统进行交互的。千锋教育的java实例视频教程下载介绍：java性能优化的五大技巧使用下面这五个技巧和资源，开始学习如何分析和优化你的代码吧。 1调整垃圾收集(GC) 由于垃圾收集的复杂性,很难发现你的应用的准确性能。不过,如果你真的想优化你的应用,你应该相应地处理垃圾收集。通用的准则是调整GC设置并同时执行性能分析。一旦你对结果感到满意,你可以停止该过程并寻求其他优化方式。确保除了在平均事务处理时间之外,你还留心了异常值。这些异常值是造成Java应用缓慢的真正的罪魁祸首并且很难找到。此外,你要明白应用运行期间性能下降的效应。在每单个cpu时钟内的缓慢操作是可以忽略的,但在每单个数据库事务中的缓慢操作则是非常昂贵的消耗。但是你应该根据性能短板选择你的优化策略,并应该根据工作负载来优化应用。 2正确地选择适合你的GC算法让我们更深入地探讨GC优化。毕竟,GC优化是要处理的整个优化问题中最基本的。目前,Java中有四种供你选择的垃圾收集算法。每种算法满足不同的需求,因此你要选择(适合你的需求的)。很多开发人员正是因为不了解GC算法而未能优化他们的应用。这四个算法分别是串行回收器,并行/吞吐量回收器,CMS回收器和G1回收

器。想要了解更多关于每种垃圾收集器的信息及它们是如何工作的,请查看这篇来自Takipi博客的非常棒的文章Garbage Collectors—Serial vs。Parallel vs。CMS vs。G1。这篇文章同时还讨论了Java8对GC算法的影响及其他细节上的改变。让我们再回到GC算法上,根据Understanding Java Garbage Collection这篇文章所述,并发标记和清除GC(即”CMS”)算法才是适合网络服务端应用的最佳算法。并行GC算法适合那些内部可预测的应用。 G1和CMS是并发操作的理想选择,但仍然会引起(应用)频繁停顿。实际的选择取决于你如何取舍。举例来说,尽管选择并行算法会带来更长的GC停顿时间,但相较于其他GC算法,选择并行算法仍是一个好主意。 3Java堆 Java内存堆在迎合内存需求方面担任了至关重要角色。通常更好的做法是初始时分配最小的堆,然后通过持续的测试不断增加它的大小。大多数时候优化问题都可以通过增加堆的大小解决,但如果存在大量的GC开销,则该解决方案不起作用。 GC开销还会使吞吐量急剧下降,进而使得应用难以形容的慢。此外,及早调整GC可以帮助你避免堆大小分配的问题。开始的时候,你可以选择任何1GB到8GB的堆大小。当你选择正确的堆大小,老生代和新生代对象的概念也就不需要了。总而言之,堆大小应该取决于老生代和新生代对象的比率,之前的GC优化和对象集合(即所有对象占用的内存大小)。 4关键应用优化关键代码优化是优化你的Java应用最好的方式。如果你的应用对GC和堆优化没有反应,那么最好是做架构改进并关注于你的应用是如何处理信息的。使

java实战项目技术架构设计

技术架构设计一、用例收集一、记录查询 1.用户根据运单号，站点，sop环节查询站点内指定sop环节操作记录，以及对应的视频记录； 2.用户根据运单号，站点查询指定站点内sop环节操作记录，以及对应的视频记录； 3.用户根据运单号，sop环节查询所有站点内指定sop环节操作记录，以及对应的视频记录； 4.用户根据运单号查询所有站点内sop环节操作记录，以及对应的视频记录；二、交叉带视频查询 1.用户查看包裹在供件台上包后在交叉带运行的视频二、模型抽象 sop环节由对应要素完成，操作记录由要素触发完成，摄像头拍摄对应时间节点所覆盖的要素完成的事件

三、表结构设计建表语句 CREATE TABLE sop (

id bigint(20)NOT NULL AUTO_INCREMENT COMMENT '主键id', sop_type varchar(64)NOT NULL COMMENT 'sop类型', sop_name varchar(64)NOT NULL COMMENT 'sop名称', creator varchar(64)NOT NULL COMMENT '创建者', gmt_create datetime NOT NULL COMMENT '创建时间', gmt_modify datetime NOT NULL COMMENT '修改时间', PRIMARY KEY (id) ) ENGINE = InnoDB COMMENT 'sop环节'; CREATE TABLE sop_flow ( id bigint(20)NOT NULL COMMENT '主键id', flow_name varchar(64) COMMENT '流程名称', site_code varchar(64)NOT NULL COMMENT '站点code', site_name varchar(64)NOT NULL COMMENT '站点名称', sop_nodes varchar(4096)NOT NULL COMMENT 'sop节点集合', tenant_code varchar(64)NOT NULL COMMENT '租户code', creator varchar(64)NOT NULL COMMENT '创建者', gmt_create datetime NOT NULL COMMENT '创建时间', gmt_modify datetime NULL COMMENT '修改时间' ) ENGINE = InnoDB COMMENT 'sop流程'; CREATE TABLE sop_node ( id bigint(20)NOT NULL AUTO_INCREMENT COMMENT '主键id', site_code varchar(64)NOT NULL COMMENT '站点编号', site_name varchar(64)NOT NULL COMMENT '站点名称', sop_id bigint(20)NOT NULL COMMENT 'sop节点id', flow_id bigint(20)NOT NULL COMMENT '流程id', sop_type varchar(64) COMMENT 'sop环节类型', element_id varchar(64)NOT NULL COMMENT '元素id', business_code varchar(64)NOT NULL COMMENT '业务编码', parent_node bigint(20) COMMENT '父节点id', prev_node bigint(20) COMMENT '前置节点', gmt_create datetime NOT NULL COMMENT '创建时间',

java项目实战

java 项目实战 Java项目实战 ——实训指导书主编：宿佳宁、马慧娟哈尔滨职业技术学院

按照不同的用户功能实现不同的功能； 2.任务要求按照咨询题描述撰写需求分析讲明书，撰写要求参照附录项目文档讲明。实训二项目打算安排一、实训目的学会使用Project 进行项目打算安排，学会制定软件开发打算的原则、方法，了解团队在软件开发过程中的重要作用；二、实训要求1．确定项目打算软件 2.确定实现此项目需要的资源 3.完成项目打算安排表 4.编写前期的项目打算表三、实训内容 1.任务要求按照实训一中描述的咨询题及完成的需求分析讲明书，做出该项目的打算安排；撰写软件项目打算文档，撰写要求参照附录项目文档讲明。实训三概要设计一、实训目的通过实训使学生明白得概要设计的原则，了解项目规范对软件开发的重要作用，学习数据库规范、编码规范和用户界面规范。二、实训要求 1.把握概要设计的原则 2.将用户需求模块化 3.确定系统最终模块三、实训内容 1.任务要求按照实训一中描述的咨询题及需求分析讲明书、软件项目打算文档，完成该项目的概要设计；撰写概要设计讲明书，撰写要求参照附录项目文档讲明。实训四详细设

Java网络编程实战视频课程

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。二、亮点试题分析 1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC → → =，则A BA C →→ ?的最小值为（） A ．1 4- B ．12- C ．34- D ．1-