《为实现中国梦而努力奋斗》教案

《为实现中国梦而努力奋斗》

教学目标：

【知识与能力】

(1)了解中国梦的提出时间、提出者、定义；掌握中国梦的基本内涵、奋斗目标和实现途径；

(2)识记“四个全面”战略布局的内容、意义；了解怎样全面深化改革；知道全面依法治国的总目标和全党的共同任务；

(3)知道新发展理念；

（4）知道改革开放以来，我国经济建设取得的巨大成就。

【过程与方法】

通过“如何实现中国梦”的学习，培养学生独立归纳分析问题的能力；通过从中国梦的提出到综合国力持续提升的学习，培养学生用历史眼光看问题和按时序整理历史知识的能力。

【情感态度价值观】

通过本课的学习，使学生认识到以习近平为总书记的党中央，接过历史的接力棒，总揽全局，运筹帷幄，励精图治，带领全国各族人民，奋力推进中国特色社会主义伟大事业，汇聚起实现中华民族伟大复兴的强大力量，开创了党和国家事业发展的崭新局面。

教学重难点：

【教学重点】

中国梦的基本内涵；“四个全面”战略布局；新发展理念。

【教学难点】

理解近年来中国经济发展的变化与成就。

课前准备：

多媒体课件；

教学过程：

一.导入新课：

提问学生：你有什么梦想吗？那么你知道14亿中国人有什么共同的梦想吗？我们来怎样实现中国梦？引入新课。

展示学习目标：

梦想蓝图——什么是中国梦

筑梦之路——指南与理念

梦想初成——经济建设成就

二.讲授新课：

㈠学生通过基础训练的“课前预习”阅读自学，探究本课基础知识。

㈡学生分组合作探究，回答下列问题：

I梦想蓝图：

1.中国梦的提出时间、提出者？它的基本内涵是什么？

2.实现中国梦的奋斗目标是什么？实现的途径是什么？

Ⅱ筑梦之路：

3.“四个全面”战略布局的内容和意义？

4.面对新的发展局面，提出了什么新发展理念？

Ⅲ梦想初成：

5.从对内改革和对外开放两个角度，谈谈近年来中国经济发展的变化与成就？

㈢老师引导学生展示小组探究成果，并及时总结，形成最终知识点：

⒈老师展示“新华新闻”资料，得出：2012年11月；习近平。

老师展示资料，得出：中国梦就是实现中华民族的伟大复兴；基本内涵是：国家富强、民族复兴、人民幸福。

⒉两个一百年；全面建成小康社会；建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实

现中华民族伟大复兴。

老师展示材料，让学生分析得出：中国特色社会主义道路。

⒊全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党；理论指导和行动指南。

⒋老师展示材料，让学生深刻理解：创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

⒌通过问题导入，让学生得出：

对内改革：创新宏观调控的思路和方法，优化升级产业结构，积极推进科技创新。

对外开放：“一带一路”建设、筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。

课堂小结：

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，接过历史的接力棒，从中国改革的实际出发，提出中国梦的宏伟蓝图，“四个全面”的战略布局，新发展理念的提出，开创了党和国家事业的新局面，人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶，经济建设取得重大成就。

作业：

《基础训练》第11课

板书设计：

为实现中国梦而努力奋斗

一.中国梦的内涵、实现途径、奋斗目标

二.理论指导：“四个全面”战略布局

三.新发展理念

四.物质基础：综合国力的持续增强

教学反思

“个人梦”应该助力“中国梦”，在实现“个人梦”的过程中推动“中国梦”前进。为此，我们首先要加强自身的学习，增强自身的素质，提高实现梦想的能力。要加强对理论知识、文化知识、专业知识的学习，树立终身学习的理念，不断提高自己认识问题、解决问题的能力。这一节课主要是以激发学生的爱国爱党激情为主，要凸显中共在领导中国人民实现中国梦的过程中的历史作用，明了中国未来的发展路线，因此，在教学的过程中注意引用有力的、富有感染力的材料，重在以材料来教育学生，使学生从真实的资料中得出自己的结论。