1关于做好2012届本科毕业设计(论文)的通知

关于做好2012届本科毕业设计（论文）的通知

各学院：

为进一步加强对本科毕业设计（论文）工作的管理，结合我校近几年毕业设计（论文）管理工作的经验，经征求各学院、各教研室的意见建议，现将2012届本科毕业设计（论文）工作通知如下：

一、要充分认识本科毕业设计（论文）的重要意义。

毕业设计（论文）是实现高等教育培养目标的重要教学环节，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业设计（论文）的质量是衡量高校教学水平的重要标志，是认证高校学生毕业资格与学位资格的重要依据。各学院一定要充分认识这项工作的重要性，制定有效措施，切实加强和改进毕业设计（论文）的管理工作。

二、加强毕业设计（论文）工作的组织与领导

各学院要加强毕业设计（论文）工作的组织与领导，各学院要指定专人负责，明确责任，要充分发挥各学院学位委员会的作用。要根据不同专业的实际情况，认真处理好毕业设计（论文）工作与课程安排、毕业生就业的关系，合理组织，切实保证毕业设计（论文）工作时间，确保毕业设计（论文）质量。

三、加强毕业设计（论文）阶段的教学管理

各学院要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，重点围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的要求。毕业设计（论文）选题要充分体现教学计划要求，切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合。对毕业论文要做到一人一题；对毕业设计，不能做到一人一题的，要有明确的分工和侧重点。

四、要加强对毕业设计（论文）指导教师的管理工作

要高度重视并着手解决指导教师的数量和水平不适应毕业设计（论文）工作需要的问题。要统筹教师队伍在毕业设计（论文）工作中的指导作用，确保指导教师数量的足额到位。要总结去年毕业设计（论文）中的问题，明确指导教师的在指导毕业设计（论文）中的职责，增强责任意识，使其集中精力完成毕业设计

（论文）环节的各项教育教学任务。提倡建立校内外指导教师相结合以校内教师为主体的指导教师队伍，加强在各类实践活动中对大学生综合能力的训练。

五、要加强毕业设计（论文）环节的学风建设

要通过各种途径和方式加强对学生的学风教育，使学生理解毕业设计（论文）的目的和意义，充分认识到做好毕业设计（论文）对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。要落实严格管理的制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计（论文）脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。

六、根据学校实际，结合各学院、各教研室反馈的修改意见，2012届本科毕业设计（论文）工作需要注意下列几个问题：

1、毕业设计的选题。毕业设计（论文）的质量高低，首先取决于毕业设计（论文）的题目。各学院要深入总结上年度的毕业设计（论文）管理工作，从今年的选题工作入手，合理筛选题目，选择应用型题目，深入研究课题的科学性和可行性，严把选题关。

选题要确保科学性，要体现出培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的价值和意义。原则上杜绝纯学术性的论文。

2、在指导工作开始之前，各学院要组织召开毕业设计（论文）指导教师培训会。要求跨学院参与毕业设计（论文）指导的教师，按时参会。

指导毕业设计（论文）的教师，要进一步加强对有关毕业设计（论文）工作的管理制度的学习和理解，做好深入细致的指导工作，确保各环节工作到位。

3、在毕业设计（论文）指导教师培训会后，各学院要组织召开学生毕业设计（论文）培训会，认真学习学校有关毕业设计（论文）的文件，明确毕业设计（论文）工作的管理流程及具体安排。

4、各位指导毕业设计（论文）的教师要在指导工作开始前，对自己所指导的学生召开一次集中培训会。

5、各学院要做好各个环节的组织筹备工作。要根据教学计划保证毕业设计（论文）有足够的时间，同时还要考虑到毕业生的就业和4月中旬开始的毕业资格审核，以合理安排毕业设计（论文）的进度和答辩工作。

6、各学院要按照学校要求，加大毕业设计（论文）的改革力度，原则上要体现如下指导性意见：

（1）工科类专业，要紧密联系生产实际或在研的科研项目，以实物（模型）或实际运行的系统（网站）等形式考核。

（2）管理类专业，要体现学生实际参加的调研报告、商务策划、营销方案等内容。

（3）外语类专业，要通过学生实际参加的翻译、调研报告、商务策划等手段来完成。

（4）艺术类专业，应以实物（模型）、现场演示等方式进行。

自考类本科专业，由指导教师辅助指导，符合主考院校要求。

7、毕业答辩时，要求使用多媒体进行演示。

8、要做好正方教务管理系统内本科毕业设计（论文）成绩的录入工作。

七、根据各学院、各教研室反馈的修改意见，结合学校实际，2012届本科毕业设计（论文）相关书面材料有如下调整：

1、封面内容。为提高毕业设计（论文）的索引次数，扩大影响，以便于评选优秀论文，在封面加入了英文的毕业设计（论文）题目。小语种论文题目为该语种的题目，模板中英文题目改为中文题目。

2、成绩评分表有一定的改进，注明了百分制和等级制的换算关系。五级计分制统一为优秀、良好、中等、及格、不及格，且换算关系为优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（60分以下）。

各学院毕业设计（论文）原则上评为优秀的不超过5%-10%，评为良好的不超过25%。

3、删除了设计任务书“设计参数”一项。需注明设计参数的，在“设计（论文）要求”下注明。

4、对毕业设计（论文）的过程检查记录表进行了修改，过程检查记录情况改为五次。

5、前言单独作为一页，放在目录后、正文前。

6、正文统一为宋体、小四、1.5倍行距。外语类可根据语种情况有所调整。

7、增加了注释。统一采用尾注格式。

8、参考文献格式与基本规范要求一致，统一为宋体、小四字号，1.5倍行距。

9、谢辞改为致谢。

10、毕业设计（论文）的篇幅，按下列要求控制：理工科类一般为6000字左

右（不含图纸、实验报告、软件等），经管文科类8000字左右，外语类6000字左右，艺术类5000字左右。

11、指导教师评语和答辩委员会（小组）评语，合并为一页纸评语表。

12、优秀、良好的毕业设计（论文）电子稿由图书馆保存一份。

13、格式、排版要求做了调整。具体修改请以2011年9月修订的《青岛滨海学院本科毕业设计(论文)工作制度汇编》为准。

毕业设计（论文）工作是学生综合运用所学专业知识来解决实际问题的主要途径，是对学生能力培养的最后一个环节，也是体现我校本科教学水平的窗口。各学院要高度重视，深入研究和探索，总结经验，改进毕业环节的考核方式与考核内容，使我校的本科教学质量不断提高。

青岛滨海学院教务处

二〇一一年九月二十八日