幼儿园安全演练方案

太安镇中心幼儿园消防安全演习方案

时间: 2014年12月9日太安镇中心幼儿园

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合冬季取暖消防宣传活动，制定安全疏通消防演习方案如下：

一、演习时间、参加人数

时间：2014年12月9日 13:40-13:50

人数：130

地点：幼儿园内

二、演习领导小组及应急小组成员

组长：周德胜

副组长：杨楠

组员：各班班主任及配班教师

三、准备工作

1、准备警报声；

2、各班班主任负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，出门方法、顺序、路线；

4、幼儿园出口安全疏散示意图

四、疏散原则

听见演习警报后，班主任应立即停止一切活动，集中幼儿，清

点人数。

五、逃生路线

各班都到小学操场

六、人员安排

李娜老师负责疏散二楼的幼儿

周园长：（准备好医药箱）负责疏散幼儿到操场站好，统计人数

高兴教师：负责取出消防器械，对着火部位灭火

王秀梅老师：负责拨打“119”火警电话

七、演练过程

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，最后出来。不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

4、集中大操场

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队

5、演习结束

附：活动前的安全教育

一、组织纪律教育

各班班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

二、安全注意事项

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地到达指定地点。

2、任何人不得故意乱挤、超前等。

对易发事故的估计和应急措施

主要防止在出教室门口时，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4、视情况决定是否停止演练活动。

太安镇中心幼儿园二0 一四年十二月

幼儿园安全应急疏散演练方案

幼儿园应急疏散演练方案一、演练目标幼儿园坚持“安全第一，预防为主”的原则，为了提高在园内发生如：建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，幼儿园能够统一指挥，在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散，使安全事故损失降低到最低范围，提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。现结合我园工作实际，特制定本预案：二、演练安排 1.内容：紧急疏散演练 2.对象：全体教职工和幼儿。 3.时间：三、演练准备 1.安全员负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。 2.副组长要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。

3.各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。四、演练要求 1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构及职责组长：XXX（园长）负责指挥各环节的工作人员。副组长：XX（副园长）XX（工会主席）总体负责幼儿园的安全疏散工作。成员：各班教师、食堂工作人员、门卫。 XXX：负责发出紧急疏散信号。 XXXX：负责拨打110报警，以及整场疏散过程的时间记录。 XXXX：负责向上级报告，统计逃生人数并维持秩序。 XXXX：指挥教学楼一楼楼梯口安全保卫秩序工作，身穿粉大褂，手拿医药箱，负责救援。 XXXX：指挥教学楼二楼楼梯口安全保卫秩序工作。 XXXXX：指挥教学楼三楼楼梯口安全保卫秩序工作。

院前急救各种急救应急预案(汇总)

院前急救各种急救应急预案（汇总）突发重大灾害事故急救应急预案为了规范急救中心突发公共事件应急处理程序，快速、有序、高效地组织实施各类突发公共事件的救援工作，保障公众身体健康与生命安全，根据国务院颁布《国家突发公共事件总体应急预案》和《国家灾害事故医疗救援工作管理办法》的要求，特制定本预案。一、成立灾害事故应急处理组织机构的组织领导及职责 1.医疗救援指挥部领导小组由市卫生局领导、中心领导、参加急救各医院的领导、相关部门负责人等组成。主要职责是组织突发公共事件现场的医疗救护，负责指挥现场医疗救援工作，协调、部署与突发公共事件医疗救护有关的工作。 2.紧急救治小组主要职责是负责组织协调及参与伤病员的紧急救治，确定、落实救治方案。 3.后勤保障小组主要职责是负责组织、协调抢险救灾工作以及伤病员紧急救治的后勤保障、物资供应工作。 4.心理辅导小组主要职责是及时了解掌握受灾人员情况，对受灾人员进行心理辅导。二、制定三级应急预案 1.事件分级（1）一级事件：一次事件伤病员30人以上，或出现重大人员伤亡，其中死亡3人以仁，或死亡和危重5人以上，事故有继续发展趋势。（2）二级事件一次事件伤病员10^30人，或出现较大人员伤亡，其中死亡3人以内，死亡和危重者3人以上，事故有或可能有发展趋势。（3）三级事件：一次事件伤病员10人以下或危重者3人以下，事故无发展趋势。 2.应急救治队伍一线为急救中心（站）的院前急救力量二线为

三级、二级综合医院、专科医院组成侧重专科（创伤、烧伤、传染病、生化中毒等）的应急专业救护队；三线为三级、二级综合医院及其他医疗机构急救力量。 3.预案启动“三级事件预案”由调度值班主任启动，可以根据情况由急救中心（站）、二级、三级医院急诊科处置“二级事件预案”由指挥调度主任、领导小组长启动，需同时启动一、二线应急救治队伍；“一级事件预案”由领导小组长、卫生局领导启动，启动一、二、三线应急救治队伍。三、灾情报告 1.当出现重大突发性灾害事故时现场医务人员或其他目击者应向急救中心领导，随即向市卫生行政部门报告，内容包括：（1）突发事件发生的种类、时间、地点、伤亡人数及目前的情况；（2）伤员的主要伤情，已采取的急救措施及投人的医疗急救资源；（3）现场尚需哪些医疗物品如急救药品、急救器材；（4）伤员准备分流的医院等。 2.医疗救援情况按以下规定报告：（1）伤亡20人以下的，6小时内报市级卫生行政部门；（2）伤亡20—50人的，12小时内报省级卫生行政部门；（3）伤亡50人以上的2生小时内报国务院卫生部门书（4）地震、水灾、风灾、火灾和其他重大灾害事故，虽一时伤亡情况不明的也应尽快上报。四、现场应急处置 1.现场医疗救援及指挥（1）120指挥中心接到上级部门通知或灾害事故报警后，立即派出第一线救护车队赶赴现场，同时向医疗救援指挥部报告，并与联动系统(110,119等）进行横向联系；随后根据现场反馈信启，按医疗救援指挥部命令调派出第线、第，线救护车队增援现场救治。（2）急救中心（站）及其他医疗机构应急队伍在接到救援指令

幼儿园防暴演练方案

幼儿园防暴演练方案一、演习目的为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。二、适用范围发生在我园内部的暴力侵害事件。三、组织机构和职责幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：王建炜、副指挥：李叶平负责协调指挥，下设：应变保护组：炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。紧急救护组：彭开花（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。疏散引导组：李绍珍、李绍芝职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。通讯联络组：关景：负责对内对外的联络汇报工作。沟通协调组：李叶萍、负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。角色扮演：幼儿园工地工人扮演歹徒四、准备工作 1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。 2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。 3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。五、演练过程 1、教师带领幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现。 2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急报警铃。 3、副总指挥李叶萍速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。 4、总指挥王建炜通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。 5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。 6.应急小组成员苏润梅协助教师将大一、大三班幼儿护送到大一班，将大二、大四班幼儿护送到大二班，；蔡春丽协助教师将中一、小一班的幼儿护送到中一班；

幼儿园安全演练方案

十家子镇中心幼儿园消防安全演习方案时间: 2017年10月27日十家子镇中心幼儿园为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合冬季取暖消防宣传活动，制定安全疏通消防演习方案如下：一、演习时间、参加人数时间：2017年10月27日3：10——3：20 人数：130 地点：幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员组长：李雪飞副组长：许猛组员：各班班主任及配班教师三、准备工作 1、准备警报声； 2、各班班主任负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育； 3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，出门方法、顺序、路线； 4、幼儿园出口安全疏散示意图四、疏散原则

听见演习警报后，班主任应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数。五、逃生路线各班都到西操场。六、人员安排李雪飞老师负责在甬路疏散幼儿许猛教师：（准备好医药箱）负责疏散幼儿到操场站好，统计人数石帅教师：负责取出消防器械，对着火部位灭火门卫：负责拨打“119”火警电话，打开园大门七、演练过程 1、警报声起； 2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（3）教师要组织幼儿有序撤离，最后出来。不许漏下一名幼儿。 3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

4、集中大操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队 5、演习结束附：活动前的安全教育一、组织纪律教育各班班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。二、安全注意事项 1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地到达指定地点。 2、任何人不得故意乱挤、超前等。对易发事故的估计和应急措施主要防止在出教室门口时，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是： 1、组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。 2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。 3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，

【9A文】幼儿园防洪演练方案

幼儿园防洪演练方案 1、幼儿园防汛演练方案一、指导思想为了进一步增强师幼的防汛意识，提高意外事故的逃生技能，切实掌握洪水来临时的逃生方法，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为本园的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。二、演练目的 1、让幼儿熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 2、检验幼儿园在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理。三、防汛指挥领导小组 1、总指挥：园长 2、现场指挥：副园长（负责拉响警报） 3、工作人员：全体教师及员工四、演练时间：时间拟定在20RR年3月29日下午3点40分。五、演练内容：情景模拟：全园师生在教室里游戏，突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号，教师立即带领幼儿转移到教学楼的最高处。六、演练步骤： 1、进行学习动员。在全园进行一次汛期安全大教育活动，组织师幼生学习，提高师幼的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我园制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障幼儿和公共财产的安全。 2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。 3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师幼都要参加，把演练当成实战，认真对待。（1）下午3点40分，听到警报信号后，带班老师组织幼儿有序进行疏散，并要求在4分钟之内到达指定地点。（2）教师领队：带班老师在队伍前引领学生列队伍，配班老师在队伍后面看护，一、二、三楼各班级沿着就近楼梯依次快速、安全地向主楼楼顶疏散；平房各班级迅速在教师带领下从蒙中一班、中间楼门处向楼顶有序疏散。（3）各班级带队向总指挥报告人数，检查是否缺人。如有缺人，速派老师查找。 4、总结汇报。演练结束后，总指挥和负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出并进行整改。七、演练要求： 1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全园师幼要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。 2、各班级调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好幼儿积极参加这次演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等防汛技能。防汛措施 20RR年3月26日

内科急性脑出血的院前急救演练方案

麻阳中医医院内科急性脑出血的院前急救演练方案一、演练时间：2018年10月16日下午3点二、考核人员：欧军华、邓沅佳、黄晓芳、张晓华、彭瑶三、模拟病例：患者××，男性，59 岁，因“头痛3小时，意识不清半小时”，家属拨打120。（备模拟人）四、急救人员在规定时间内到达现场、衣帽整洁。（10分）五、物品准备（10）六、现场急救（40分） 1.电话指导：接到急救电话在五分钟内立即出诊。出诊途中及时同患者家属取得联系，了解病情进行必要的电话指导。对清醒患者，叮嘱家属不要紧张，以免增加患者的思想负担，让患者平卧，解开衣领、腰带，头偏向一侧，不要喂药喂水，及时清理呕吐物，以免造成窒息或吸入性肺炎，避免过多搬动患者。（10分） 2.现场急救：医护人员到达现场后，医生询问病史，简单的进行查体，对病情做出初步判断，护士立即监测生命体征，立即吸氧，保持呼吸道通畅。对于有意识障碍的患者，立即开放气道，清理口腔分泌物，应留置静脉针快速建立静脉通路。（10分） 3.控制血压：脑卒中时可能出现反应性高血压，血压过高时，可适当选用缓和的降压药，使血压降至160/90mg左右。可用甘露醇或呋塞米降低颅内压（有脑疝形成者）。（5分） 4.院前难以分清卒中类型，不宜贸然使用止血剂或扩血

管药。（5分） 5.安全快速转运：经现场急救处理后，告知患者家属病情及途中转运风险，转运过程中注意检测患者神志、呼吸、血压、心电监测及瞳孔变化，保持气道及输液通畅，对出现病情变化的患者随时采取相应急救措施进行急救。转运途中，电话通知外一科做好抢救准备，同时通知CT室进行急诊颅脑CT检查，到医院后与接诊医护人员交代病情及用药情况，并补记院前抢救记录。（10分）七、心肺复苏操作（2010版心肺复苏技术）。（30分）突然发生心跳呼吸骤停，立即进行2010版心肺复苏：C-A-B流程。 1.胸外按压（C）：按压部位：胸骨中下1/3交界处；按压方式：双手掌跟重叠，十指紧扣，双臂绷直，垂直按压胸部；按压深度：下陷>5cm；按压频率至少100次/分。（10） 2.打开气道（A）：仰头举额法。（5） 3.人工呼吸（B）（此处为球囊-面罩）：用面罩紧密覆盖患者口鼻，对患者进行通气2次，每次进气时间不少于1秒，吹气量在500-600ml，吹气是否有效与胸廓起伏为标准。（胸外心脏按压与人工呼吸之比为30:2）。（10） 4.电除颤（条件允许的情况下）。（5）八、随机提问（10分） 1.脑出血鉴别诊断麻阳中医医院医务科 2018年10月16日

2019幼儿园防恐演练方案

2019 幼儿园防恐演练方案一、演习的时间、参加人员 1．时间：20xx 年6 月2 日14：45-15 ：00 2．参加人员：太阳班幼儿；行政、后勤、各年级组长、空班老师、保育员；派出所若干民警。 3．现场分工：（1）总指挥：联系民警叶蜂（城西派出所）（2）副指挥：沈英（3）医务组：项秋芳（提前准备好医药）（4）疏散防护组：门卫王剑玫黄梅芳顾胜燕二、准备工作：组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线，教育幼儿有序逃离，防止发生踩踏事故。三、演练过程 1．老师带孩子到园门口准备放学，持刀歹徒出现。 2．安全应急小组快速喊话，指挥孩子快速撤离到安全地方，门卫也快速向老师喊话，提醒快速撤离到安全地方，同时迅速按下紧急按钮实行报警。 3．孩子、老师迅速撤离。 4．护导民警与歹徒周旋最终将其制服。四、幼儿逃生路线歹徒一出现，教师马上带领幼儿向园内撤离，从门口往北逃跑。

五、演练后检查： 1．太阳班幼儿的身体状况和心理承受的水平，以及幼儿在逃生中的受伤情况。 2．收集教师对本演练的好建议，并集中到园长室。六、其它事宜 1．场地：伟阳幼儿园大门口 2．活动前的安全教育组织纪律教育：班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。七、对易发事故的估计和应急措施主要防止幼儿在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是： 1．组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。 2．如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的幼儿实行紧急施救，先由保健老师实行处理，如果保健老师在判断无法处理的情况下，即时送往医院检查治疗。 3．视情况决定是否停止演练活动。 20xx.5.25

幼儿园疫情应急演练方案完整全套

幼儿园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置演练方案为科学、有效地应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，在学校出现疑似病例时的快速反应，及时采取有效防控措施，最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据教育部《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎工作应急预案的通知》等文件精神，按照《中华人民共和国传染法》和江苏省教育厅、丹阳市教育局文件、会议的要求。针对疫情做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合我园实际，特制定本防疫模拟应急演练方案。一、组织机构：总指挥: 副总指挥：参与人员：医疗防治、应急小组成员组长：成员：安保后勤保障小组成员组长：成员: 宣传和心理疏导小组成员：组长：成员：二、演练目标： 1.普及新型冠状病毒感染的肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。 2.完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情信息检测报告体系，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3.建立快速反应机制，及时采取有效措施预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情在学校的发生和蔓延。三、演练时间：开园前一周（具体时间待定）四、组织实施：（一）场景一：晨检发现异常演练地点：园门口参加人员：中层及以上行政干部，班主任，晨检老师，保安，保健老师等。背景描述：上午7：50，在校门口体温监测点发现幼儿大（1）班学生李某出现异常(额温计测量为38.5℃)。工作流程： 1.晨检老师立即某和家长带领到临时隔离观察室，保健老师按照医务人员防护标准穿戴防护用品，用水银体温计对李某进行复测。

2.如复测超过37.3℃，则同步进行：（1）询问家长并记录学生李某14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确认、疑似病例接触史。如果没有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确认、疑似病例接触史，请家长及时带孩子去医院检查，并做好追踪病情工作，问清楚发热的原因，上报保健教师。由保健教师按要求信息上报。如有上述情况，拨打丹阳市人民医院发热门诊电话联系，由120救护车将李某及其家长转运至医院发热门诊就诊。（2）保安负责维持秩序，划定警戒区域。（3）值班行政报告应急处置组汪燕上报学校信息员。（4）园长第一时间报告教育行政部门3.李某送医就诊后，保健老师徐红萍按流程脱摘防护用品，相关防护用品按医疗废物进行处理，后勤人员进行临时隔离观察点全面消毒。 5.宣传和心理疏导小组组长：拟定办公室发布广播通报情况，向全园师幼说明状况及采取的措施，上报教育部门和卫健部门，并做好情况续报。指导各班班主任做好班级学生情绪稳定及防护教育等相关工作。做好家长、教职工情绪稳定及防护教育等相关工作。场景二：集体活动时发现异常演练地点;小1班教室参加人员：中层及以上行政干部，班主任，保育员、保安，保健老师等。背景描述：午检排查过程中小班老师发现一名幼儿出现发烧、乏力、呕吐、咳嗽等症状，同时检测体温为38.9℃，疑似新型冠状病毒肺炎。工作流程; 1班主任立即上报我园保健老师。 2.保健老师立即上报组长，由组长上报同时对幼儿所在班级进行封闭管理。 3.园医疗防治应急小组领导立即亲临现场指挥，要求发病幼儿立即戴防护口罩、手套，在第一时间内徐红萍保健老师带领发病幼儿到隔离室进行隔离，并马上拨打电话120，通知定点医院接诊。并对幼儿进行心理安抚。 4.保健老师穿好全套防护服立刻赶往发热班级，将疑似者带进指定隔离室隔离，并在隔离室门口派人值守。 5.在园医疗防治应急小组成员：的协助下，班主任老师保育员转移其余幼儿到操场，并排查密切接触者，对班级幼儿进行心理疏导。副班教师联系幼儿家长，说明幼儿情况并详细询问幼

院前急救演练方案

急诊科院前急救演练案模拟病例：患者，男性，60岁，活动时出现胸闷1小时伴晕厥。急救人员到场后心电图检查提示：广泛前壁心梗伴频发室早。转运前出现心跳呼吸骤停，急救人员立即给予现场心肺复、现场电除颤、建立静脉通路、简易呼吸器辅助呼吸。通知急诊科急诊科做好接诊病人准备，麻醉科医师行气管插管，科及心电图医师到急诊科会诊，检验科抽血急查心肌酶谱、肌钙蛋白相关检查。一、现场急救人员配备：医生、护士、司机各1名。（1分）二、急救设备准备：救护车、急救箱、心电图机、便携式电除颤仪、简易呼吸器。（1分）三、技术要求： 1、急救人员在规定时间到达现场、衣帽整洁。（1分） 2、规的心肺复操作（2010版心肺复技术）。（4分） 3、熟练掌握心电图、电除颤及静脉穿刺技术。（0.5分） 4、车辆安全运输。（0.5分） 5、相关科室人员接到通知后五分钟到达急诊科。（1分）四、随机提问（1分）

儿科院前急救演练案模拟病例：三岁幼儿发生惊厥120如进行院前急救？急救过程出现心跳呼吸骤停如正确处理？一、急救人员在规定时间到达现场、衣帽整洁。（1分）二．现场急救、包括物品准备（4分）控制惊厥：要快速而有效地控制即刻发作。 1.地西泮静滴是现场急救的首选药，每次0.3-0.5mg/kg。1mg/分的速度静注，必要时20分钟后重复一次，每次总量不超过10mg。如无静脉通路，可按0.5-0.75mg/kg/次加2mL盐水入肛门5㎝处。 2.苯巴比妥是维持治疗的首选药物，应在安定止惊后立即负荷量15-25mg/kg维持，分2次肌注，12-24小时后给5mg/kg维持。 3.去除口鼻异物，给予氧气吸入，有发热者给与退热处理。三、如发生心跳呼吸骤停立即进行2010版心肺复：（4分） C-A-B流程。重心动过缓，年长儿<30次/分，婴幼儿<60次/分，新生儿<100次/分，均需给予心脏按压。 1.胸外按压（C）:频率100次/分，按压吹气比：新生儿3:1、1-8岁5:1，＞8岁15:2，按压部位胸骨中下1/3交界处，深度2-3㎝。 2.打开气道（A）:仰头举额法 3.人工呼吸（B）：儿童18-20次/分，婴儿30-40次/分. 4、药物：1）肾上腺素：0.1-0.3mg/kg、1:10000浓度，3-5钟1次，

幼儿园防暴力伤害事件演练方案

幼儿园防暴力伤害事件应急演练方案为使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工任务与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力，使全体教职员工树立确保幼儿不受伤害、公共财产不受损失的观念，激发教职员工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。根据幼儿园实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本方案。一、演练时间： 2016年9月26日上午10时。二、演练对象：全体师生、全体门卫、保安。三、演练原则：坚决做到“安全第一，严肃有序，以人为本，落实细节”。四、幼儿园成立演练指挥部总指挥：郭桂英副总指挥：陈小平成员：全园教职工指挥部下设5个小组：（一）指挥组职责：指挥部负责发出演练命令，统筹协调演练各项事宜。（二）教师应急队队长：各年级组长队员：各班教师（三）抢险救护组组长：钮林珠张幕晔组员：刘佳倩朱伟红保安（四）情绪稳定及信息组组长：孙碧华组员：张艳陈丽娟（五）后勤保障组组长：龚美英计月珍组员：炊事员、后勤人员五、演练准备 1、思想准备：通过有效方式，做到思想上高度重视，全体人员要从实战的角度做好本职工作；教师做好思想工作，既不引起恐慌又不掉以轻心，严禁走过场说

笑话。 2、措施准备：制定演练方案、协调各方面工作，安排人员分工；及时传达幼儿园部署安排；掌握演练进程，总结演练效果，负责对外信息的发布。 3、器材准备：警棍1支、橡胶棒3支、钢叉1把、盾牌1副、辣椒水一瓶。六、演练安排（一）演练步骤： 1、总指挥下达演练命令：郭园长：2016秋季盛泽实验小学幼儿园预防校园暴力事件应急演练开始。 2、演练情景模拟上午10时，大班幼儿在教师的带领下，来到活动场地上玩耍。幼儿园门卫处来一名男子（由计良华老师扮演），自称来幼儿园找孩子，保安沈掌林对其进行了证件审查，并对其携带的物品进行检查。该男子突然从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀幼儿。保安沈金根立即拨打指挥部人员郭桂英手机报告情况，沈掌林最大限度制止或缓解侵害行为。 3、启动预案：郭园长接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案。 4、拉响警报：以警报声为信号，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。 5、制服“不法分子”：保安手持警棍、钢叉等警具奋勇挡在“凶徒”前面。只见穷凶极恶的歹徒摆脱安保人员迅速地冲向操场上的幼儿，在这危机时刻，幼儿园应急队作为安保第二梯队在接到信息后第一时间迅速携带防暴棍冲向歹徒，经过激烈的搏斗最终将歹徒制服，幼儿的安全得到了保障。 6、电话报警：陈小平在第一时间立即向当地派出所报案。 7、应急疏散：（1）当班教师接到幼儿园应急信号后，在操场上的幼儿要按照“应急疏散”的路线，（大一、大二、大四、从教学楼靠西的楼梯上楼，大三班、大五、大六从消防楼梯靠右上楼，先到楼梯口先上）有秩序地返回本班教室。做到快速有序，避免拥挤和踩踏事件的发生。（2）在教学楼走廊玩耍幼儿以最捷的路径回到本班级教室。返回教室后，保育员第一时间关好门窗，教师迅速清点幼儿人数，认真进行心理疏导并及时报告。教室内的幼儿要保持安静，不得喧哗起哄。（3）幼儿全部回教室后，保安沈牚林立即关锁通往教学楼的大门，以免犯罪分子闯入教学楼实施伤害行为。

幼儿园安全应急演练方案

编号：SM-ZD-87288 幼儿园安全应急演练方案Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改

幼儿园安全应急演练方案简介：该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。一、演练目的为了提高幼儿师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况，在学校统一领导下，希望各幼儿班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。二、演练时间：20xx年4月23日上午10点整。三、参加人员：幼儿园全体教师，学校全体行政人员。四、演练指挥小组： 1、总指挥：冉宗文 2、副总指挥：李国权李明兴 3、成员：韩壮阳陈家华肖前明 4、各班疏散成员：由各幼儿班老师辅助进行 5、楼道小组成员：

幼儿班教室门口：杨阳。学前班教室门口：张悦。幼儿活动操场：黄家荣罗勇 6、各班疏散路线及安全地点：全体幼儿学生出教室疏散到院内靠围墙近3米处五、演练内容(地震)及程序 1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人员在第一时间赶到教室口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。 2、幼儿到达指定地点后由李国权指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。 3、总指挥对本次的演练进行小结。 4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。六、演练注意事项 1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提

院前急救演练

院前急救演练为加强我院医务人员院前急诊急救意识，提高处理突发性公共卫生事件的能力和救治水平，在紧急情况下，能出诊及时、救治有力、措施得当。根据卫生部《医院管理评价指南》和黑龙江省《二级综合医院评价标准》的要求，特制定本活动方案. 一、目的 (一)检验医务人员对《医院突发公共卫生事件应急预案》的工作程序及技术要求的掌握程度。通过演练活动，进一步完善预案，使预案具有可操作性，达到依法.科学、规范、有序处置的目的。 (二）检验医务人员的现场应急处置能力。 (三）检验和提高我院的医疗急救水平。 (四）及时发现应急工作中存在的缺陷，立即进行整改和完善. 二、组织领导成立突发公共卫生事件院前急救演练领导小组组长：罗某副组长：林某等现场总指挥：罗某成员：李某等职责： 1、负责演练方案的制定、演练流程培训（李某） 2、负责演练方案审核.修改.（罗某） 3、负责演练现场的布置和信息报告和发布（李某） 4、负责急救人员的出诊安排（张某） 7、负责现场救护的流程考核及救治工作的评估（罗某等） 8、负责现场拍照，录像及后期宣传（曹某） 9、负责演练资料的收集、汇总、总结（李某）三、演练参加人员 1、拨打电话及接听电话各1人 2、各急救小组的医生、护士、检验、心电图检查等人员。 3、扮演病人5名、模拟人1个 4、救护车司机2人四、后勤保障组：

成员：刘某等负责急救药品.器械的供应，保证紧急用血通道通畅，通讯设备通畅及演练现场的安全. 五、演练时间及地点时间：20 年月曰地点：院前事故现场六、演练前环境准备： 1、保安人员负责清理医院正门前的一切车辆，保障120救护车的畅通。 2、在演练现场张贴条幅等，宣传或标示正在演练，以免引起群众的恐慌。七、演练步骤： (一)、发现与报告： 1、演练要点：“120”接到各类事故报告后，按照相关规定和要求电话向有关部门报告，并作好记录。 2、演练要求： (1)收集信息及时、完整； (2)各种信息要有电话记录； (3)上报信息及时.内容完整； ⑷接到报告后的处理符合要求。 (二）、指择系统及物质保障 1、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，抽调机动队，作好物资、交通.技术准备。 2、演练要求： (1)工作程序丼然有序； (2)人员到位及时； (3)信息传递准确； ⑷物质准备要充足。 (三>、应急处置现场 1、演练要点：抵达现场后，立即行动紧急救治工作。 2、演练要求： (2)现场处理井然有序。七、演练内容【开始时间14: 00】

幼儿园消防安全演习方案

“强化安全意识提高避险能力”消防安全演习方案一、演练目的：提高师幼居安思危消防安全意识，增强全员防震、防火自救逃生能力，做到发生火灾时，能临危不乱、按照消防逃生路线安全疏散，确保幼儿和教职员工的生命安全。我园特制定消防安全疏通演习方案如下：二、时间、地点、参加人员：演习时间：2017年2月21日上午10点参加人员：教职工14人34余名幼儿地点：博才幼儿园三、演习领导小组及应急小组成员及工作安排组长杨祥玲：负责监督全员演练过程副组长李慧冰：设计消防演练方案，拍摄演练过程救护人员朱艳华：负责幼儿园全体幼儿突发安全事故一楼负责彭建桥：确定幼儿逃生后庇护点，摆放安全防护栏，负责幼儿在外安全保护工作。二楼负责杨元先：负责查看所有班级幼儿和教师是否全部离开。二楼转角付菊英：负责协助幼儿下楼安全指引工作各班协助人员工作安排：早班老师：负责引导讲解火灾的危害以及面对火灾幼儿该怎么做？晚班老师：协助维护幼儿行走时队形秩序及幼儿安全工作。保育老师：发放幼儿湿毛巾，协助弱小幼儿跟随行走队伍。具体活动部署，监督，汇报，总结四、准备工作： 1、准备警报声 2、制造浓烟用的艾叶（无毒可驱蚊杀菌） 3、确定疏散路线，张贴指示牌，安全疏散图 4、干粉灭火器、防毒面具各一个 5、做灭火示范用的火盆一个五、演练过程：

1、放浓烟。同时鸣警报 2、食堂人员杨元先：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求一：（1）各班老师迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；（2）消防演练时，幼儿用衣服双手抱头迅速撤离。（3）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（4）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。 3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位） 4、集合地点：园门外空地（演练集合地点临时定在园内户外活动场地）要求二：教师清点幼儿人数、排好队。 5、其他人员组织安全自救(略) 6、演习结束，各班组织幼儿有序到达指定场地，接受消防器材的认识和使用的培训。六、其它事宜（一）楼梯安排：一楼，保安刘建军在楼梯口等待C班幼儿下楼并带领他们跑向指定安全区域，再折回接应B班幼儿和A班幼儿，必要时抱起幼儿一起前进. 二楼C班离楼梯最近最先下楼B班随后二楼A班紧跟B班后面（二）现场临时人员安排：保安刘建军：一楼转弯处负责疏散厨师付菊英：二楼负责疏散保安彭建桥：负责疏散幼儿到指定场地站好厨师杨元先：负责全园巡视检查各角落，防止角落遗留小朋友。

幼儿园防汛演练总结

幼儿园防汛演练总结本文为幼儿园防汛演练总结范文，让我们通过以下的文章来了解。夏季来临，暴雨增多。为了切实提高幼儿园防汛工作的意识，增强处置突发事件的能力，检验防汛预案的有效性，提高意外事故的逃生技能，切实掌握危险来临时的逃生方法。今天，滨湖镇中心幼儿园进行了逃生演练活动。幼儿园全体工作人员在孙园长的组织下学习了滨湖镇中心幼儿园《防汛逃生预案》、《防汛逃生方案》，并对演练活动进行了分工安排。演练前，由安全保障组长秦秀娟对疏散路线和所要到达的“安全地带”进行仔细检查，确保疏散路线畅通、“安全地带”无障碍物;各班老师按照预案对幼儿进行防汛知识教育，叮嘱幼儿这次是防汛演练，要逃往高处，要求幼儿一切行动要听从老师的指挥，不可盲目的奔跑，上楼要遵守秩序，不能拥挤，到达规定的“安全地带”后，保持安静，禁止大声喧哗。 15时30分，幼儿在户外活动时，防汛演练总指挥李书美发出警报，听到指令后，大班、中班的教师迅速组织指挥幼儿从一号楼梯口向二楼快速有序的撤离;小班的教师组织指挥幼儿从二号楼梯口向二楼撤离。到达“安全地带”后，各班主任迅速清点人数，并向负责此次演练活动的孙园长汇

报各班撤离情况，最后孙园长对本次演练活动进行了简要总结。本次演练活动增强了师生的防汛意识，让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法，提高了我园教职工及幼儿对汛期的应对能力，达到了预期的目的。夏季来临，暴雨增多。会同县机关幼儿园为了增强师生处置突发事件的能力，检验防汛预案的有效性，提高意外事故的逃生技能。XX年5月15日，该园500余名师生进行了防汛逃生演练活动。 15时50分，防汛演练领导小组副组长梁成香发出汛情警报。听到报警后，各班教师迅速组织指挥孩子们按规定路线有序撤离，并在规定的时间内撤离到“安全地带”。到达“安全地带”后，各班主任迅速清点人数，检查是否有幼儿遗漏。有些孩子们在高处飞舞着衣帽，向人们求救，幼儿园立即组织人员进行救援。演练结束后，杨园长对本次演练活动作了总结讲话。此次演练活动，增强了师生的防汛意识，让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法，提高了该园师生对汛期的应对能力，达到了预期的目的。为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力， XX年3月30日上午10点，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警

院前急救演练方案

急诊科院前急救演练方案模拟病例：患者，男性，60岁，活动时出现胸闷1小时伴晕厥。急救人员到场后心电图检查提示：广泛前壁心梗伴频发室早。转运前出现心跳呼吸骤停，急救人员立即给予现场心肺复苏、现场电除颤、建立静脉通路、简易呼吸器辅助呼吸。通知急诊科急诊科做好接诊病人准备，麻醉科医师行气管插管，内科及心电图医师到急诊科会诊，检验科抽血急查心肌酶谱、肌钙蛋白相关检查。一、现场急救人员配备：医生、护士、司机各1名。（1分）二、急救设备准备：救护车、急救箱、心电图机、便携式电除颤仪、简易呼吸器。（1分）三、技术要求： 1、急救人员在规定时间内到达现场、衣帽整洁。（1分） 2、规范的心肺复苏操作（2010版心肺复苏技术）。（4分） 3、熟练掌握心电图、电除颤及静脉穿刺技术。（0.5分） 4、车辆安全运输。（0.5分） 5、相关科室人员接到电话通知后五分钟到达急诊科。（1分）四、随机提问（1分）

儿科院前急救演练方案模拟病例：三岁幼儿发生惊厥120如何进行院前急救？急救过程出现心跳呼吸骤停如何正确处理？一、急救人员在规定时间内到达现场、衣帽整洁。（1分）二．现场急救、包括物品准备（4分）控制惊厥：要快速而有效地控制即刻发作。 1.地西泮静滴是现场急救的首选药，每次0.3-0.5mg/kg。1mg/分的速度静注，必要时20分钟后重复一次，每次总量不超过10mg。如无静脉通路，可按0.5-0.75mg/kg/次加2mL盐水入肛门5㎝处。 2.苯巴比妥是维持治疗的首选药物，应在安定止惊后立即负荷量 15-25mg/kg维持，分2次肌注，12-24小时后给5mg/kg维持。 3.去除口鼻异物，给予氧气吸入，有发热者给与退热处理。三、如发生心跳呼吸骤停立即进行2010版心肺复苏：（4分） C-A-B流程。严重心动过缓，年长儿<30次/分，婴幼儿<60次/分，新生儿<100次/分，均需给予心脏按压。 1.胸外按压（C）:频率100次/分，按压吹气比：新生儿3:1、1-8岁5:1，＞8岁15:2，按压部位胸骨中下1/3交界处，深度2-3㎝。 2.打开气道（A）:仰头举额法 3.人工呼吸（B）：儿童18-20

防拐骗模拟演习方案

浔溪幼儿园防诱拐演习方案一．指导思想：为了进一步增强教师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，保障师生身体健康与生命安全，增强师生遇事不慌、自我保护意识，维护幼儿园正常的教育教学秩序，全面提高应对突发暴力事件的能力。幼儿园决定于3月31日（上午9：40）举行防诱拐演练，现将有关防诱拐演练方案如下：二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。三、演练地点：浔溪幼儿园四、演练对象： 1.小班、中班、大班全体师生 2.友情出演的各班家长2-3名（拐骗人员）五、具体分工安排及职责：总指挥：冯水花副总指挥：沈卫玉谈玲女胡春英张利英保健人员：陈莹拍照：孙丽协助指挥：各班由班级老师组织带领幼儿有秩序地进行各项。拐骗人员安排：让活动更具有实效性,安排家长在班级中穿插进行。 (大一班---中一班，大二班---中二班，大三班---小三班，大四班---小四班，大五班---小五班，中三班---小六班，中四班---小二班，实习老师---小一班) 六、准备工作：道具：糖果、玩具若干、手机七、突发事件设置 2016年3月31日的上午9：40，教师带领幼儿正在室内外有秩序进行各类活动。这时候从门口走进来了面容和蔼的叔叔阿姨，她手里拿着一个玩具、糖果、手机，朝小朋友走过去……

八、具体演习流程：方案一：（小班） 1.骗子混入，进行行骗家长：宝宝你张的真漂亮（真帅）？我有玩具汽车和好吃糖果哦，谁想吃？想吃的快过来不多了，幼儿……（有几个蠢蠢欲动）我的外面的车上还有呢？谁愿意跟我去拿？幼儿：我也去……（全班大部分幼儿跟了上去）。家长：去哦，我们大家一起去哦，走…… 2.教师发现，及时制止师：“宝宝，你认识这位阿姨吗？” 幼：他摇摇头说，“不认识”。师:“你不认识，还跟她走吗？” 幼：摇摇头……。方案二：（中班）家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗？幼儿：是的，你认识我妈妈？家长：是啊，我是你妈妈的好朋友，我带你去玩好吗？幼儿：哼，不去，你是陌生人。方案三：（大班）家长：我有好多好吃的好玩的，谁愿意跟我去？幼儿：不要，我家里也有的。家长：我的手机里有好多好玩的游戏呢!你们来看看，很好玩的…… 3.各班级老师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。 4.全体师生在操场排队集中，演习主持人负责报告演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。九．防拐骗演练要求：

幼儿园安全疏散演练方案教学文案

幼儿园安全疏散演练方案为了贯彻落实市教体局关于开展安全教育的精神，进一步提高我园师生应对突发事件的能力，增强师生险情发生时的自我保护能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，特制订如下安全疏散演练活动方案。一、工作目标掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道疏散到安全地带，学会自救和救人。二、演练时间安排：演练时间：2011年11月9日（周三）下午3时00分。三、参加人员：全园24个班级，共1137名幼儿，93名教职工。四、安全紧急疏散演练人员安排及分工： 1、演练领导小组组长：a 副组长：b c d 成员：各班班主任演练人员职责分工： a：负责整个疏散、自救的协调与指挥。 b ：负责哨音报警、幼儿及教师人员疏散。 c:负责统计计时。

d：负责现场保卫工作。 e：医疗保障 f：拍摄记录 2、各班疏散人员分工及责任：主班老师：听到警报哨声以后，开始组织幼儿安全疏散。要求站在幼儿队伍前面组织幼儿，负责带领幼儿安全疏散到集合地点。保育员：在幼儿队伍后面，负责督促所有幼儿安全疏散。要求班上不能遗漏一个幼儿。副班老师：到指定地点负责疏散和保护幼儿。要求听到警报后迅速站到指定位置，直到所负责楼上所有幼儿安全撤离，才能迅速离开到指定地点集合。办公楼楼梯安全负责人指定地点：中八班副班一楼楼梯口楼梯，中九班副班在二楼楼梯口，小六班副班在三楼楼梯口，小七班在三楼和二楼楼梯转向台。北楼西侧旋转楼梯：小一班副班在一楼楼梯口处，中三班副班在一楼和二楼之间的旋转楼梯转向台处，大一班副班在二楼和三楼之间的旋转楼梯转向台处，中七班副班在三楼和四楼之间的旋转楼梯转向台处。南楼西侧旋转楼梯：小三班副班在一楼楼梯口处，中五班副班在一楼和二楼之间的旋转楼梯转向台处，大三班副班在二楼和

关于xxxx医院急救中心2014年急救演练方案

XXX医院关于急救中心2014年急救演练方案一、演练目的为加强我院医务人员急诊急救意识，提高医院急救救护中心、急诊科、辅检科室、设备科、院总值班等应急处置反应速度和协调水平,保障广大患者和装备操作者的生命安全，在紧急情况下，能做到调度有方，出诊及时，救治有力，措施得当。根据“XXX医院生命支持类急救类医学装备年应急预案”，特制定本演练方案。检验对应急预案的工作程序及技术要求的掌握程度。通过演练，进一步完善预案，使预案具有可操作性，达到依法、科学、规范、有序处置的目的。二、演练的时间及地点、流程时间：2014年12月26日，下午15:00 地点： XXX路路口指挥及考核组出发时间：15:00 拨打电话时间：15:05 救护车出发时间：15:08 院前急救：15:15～15:30 病人到急诊科时间：15:40 交接及会诊时间：15:40～15:50 会诊人员：XXXXXXXXXXX 检查时间：15:55 入院时间：16:00 整个过程大约用时：60分钟三、参与人员医院急救类及生命支持类医学装备应急小组，统一指挥此次急救

协助医生完成现场急救的能力、检测生命体征、完成医师急救医嘱等，及检查护士准备救护车随车器材、药品完整度。检验急救司机在急救出诊时，时间、地点、紧急度的把握，及保证车辆安全下协助医护人员完成急救任务。此次演练以提高全院的应急急诊能力，增强全院相互协作精神，促进医院大急诊战略的实施，加强急救、急诊医护人员应急抢救技能及流程的掌握。（二）院内急诊的救治能力。检验院总值班、急诊科值班人员对突发事件协调性等。急诊抢救、急诊化验，保证实验室检查在10分钟内完成，保证急救绿色通道畅通。演练结束后，应急小组及医务科应对本次方案执行情况进行评估，并根据实践经验对应急预案进行补充改进。还没有让院领导审阅！别的就没有了，大家自己想吧！哈哈~~~哥就帮你们到这里了