思维导图学习方法大全
思维导图学习方法大全
导语：
英国人东尼·博赞发明的思维导图，让很多人享受到思维导图的便捷性。本文以学生使用思维导图为例，讲解它到底是怎样提高大家的学习力。
学生为什么用思维导图
现在已经有各类学生使用思维导图工具来辅助学习了，小到幼儿园大到博士硕士生。显然思维导图工具对学习是有明显作用的，才如此受众。广泛来说，学生使用思维导图工具可以做听课笔记、整理学习思路、制作复习大纲辅助记忆等，对于学生来说，思维导图带来的最大的作用可能就是“理解”、“记忆”二词。
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哪个思维导图软件用于学习好
MindMaster是一款功能强大的国产思维导图软件，无论是简约的界面风格还是其顺手的操作方式都深受广大用户的喜爱。软件简单的操作性令即使是没有任何基础的小学生也能轻松使用。
MindMaster思维导图模板众多，其实不乏学习相关的模板，比如：《童年》、《骆驼祥子》、读书笔记等思维导图，还有大量俏皮可爱的剪贴画可以使用，充分激发学生的绘图欲望。软件中独特的护眼界面能够对学生党的视力进行保护，也是其人性化的设计之一。
如何用MindMaster思维导图进行学习
记单词：
从小学开始，记单词也变成了小学生的难处，单词是英语学习的基础也是关键，很多英语不好的学生就是因为单词量不过关，背单词成为了英语困难生首先要解决的问题。而利用思维导图来背单词，可以帮助他们解决词汇问题，从而提高英语的学习效率。
做笔记：
对于学生来讲，记笔记是一件很重要的事情，对于课后复习帮助很大。传统的笔记形式过于冗杂，不利于复习，利用思维导图做笔记，将所有的知识点都归纳在一张纸上，复习效率能提高不少。如果使用思维导图软件的话，还可以添加附件文档链接，自由编辑笔记，十分方便。
写作文：
作文也是另不少学生头疼的作业之一，很多人作文写不好就是因为没有清晰的思路，借助思维导图写作文，不仅可以理清大脑中的思路，还可以快速架构出写作的框架。在思维导图软件中将联想到的关键词写出来，然后添加更多的细节，完成的差不多的时候导出为word格式，完整的框架就出来了，再用丰富的语言稍加润色，一篇作文就能轻松写好。
学英语：
在英语学习的过程中，词汇、语法、句法是构成英语的三个基本要素。尤其是英语语法的学习，在现代英语中，随着感情化的加深，语态在其中的作用越来越大，所以要学好英语，必须学好语态。语态的学习即是难点，也是重点，在学习的时候难免会觉得枯燥，借助思维导图来梳理语法结构，可以帮助我们提高学习兴趣，轻松学好英语语态。
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小学数学的思维导图学习
今天讲座的主要内容如下： 一、思维导图简介 二、了解形象思维 三、思维导图学习小学数学 在正式开始之前，大家先热热身，做一个游戏。 24点游戏：4个数字用加减乘除或括号的形式运算，得数24.方法越多越好：大家做做，开始 3,3,3,3； 4,4,4,4； 5,5,5,5； 6,6,6,6； 接下来： 7,7,7,7； 4,4,10,10； 4,4,10,10；这个稍后具体讲解。
好，现在进入正题： 一、思维导图简介 思维导图(Mind Mapping)是一种将发散性思考(Radiant Thinking)具体化的方法。 通俗地说，思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。它依据全脑的概念，按照大脑自身的规律进行思考，全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维，使大脑潜能得到最充分的开发，从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。 思维导图基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图（分布着许多“沟”与“回”）；其次，这种模拟突出了思维内容的重心和层次；第三，这种模拟强化了联想功能，正像大脑细胞之间无限丰富的连接；第四，人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。让你更有效地把信息放进你的大脑，或是把信息从你的大脑中取出来，一幅思维导图是最简单的方法——这就是作为一种思维工具的思维导图所要做的工作。 思维导图通常从一个主要的概念开始，随着个人思维的延伸，向周围发散为～个树状的结构，能同日寸体现思维的广度与深度，利于学习者发散思维的形成，根据个人绘制的思维导图，能较快地理清思维的整个过程。 从思维导图自身特点来看，我们既可以把它视为一种图形，也可以理解为一种工具。首先，把它视为图形，主要是从思维导图呈现知识的形式来说，它
如何学习思维导图的画法
如何学习思维导图的画法 多做练习，对同一本书，同一件事情做多个思维导图然后相比较。或者做好思维导图之后和网上别人的思维导图相比较，以发现自己的不足。 导图制作 制作工具 1. 一些A3或A4大的白纸。 2. 一套12支或更多的好写的软芯笔。 3. 4支以上不同颜色，色彩明亮的涂色笔。 4. 1支标准钢笔。 主题 1. 最大的主题（文章的名称或书名）要以图形的形式体现出来。 我们以前作的笔记，都会把最大的主题写在笔记本纸面上最顶格的中间。而思维导图则把主题体现在整张纸的中心，并且以图形的形式体现出来。我们称之为中央图。 2. 中央图要以三种以上的颜色。 3. 一个主题一个大分支 思维导图把主题以大分支的形式体现出来，有多少个主要的主题，就会有多少条大的分支。 4. 每条分支要用不同的颜色 每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。 内容要求 5. 运用代码 小插图不但可以更强化每一个关键词的记忆，同时也突出关键词要表达的意思，而且还可以节省大量的记录空间。当然除了这些小的插图，我们还有很多代码可以用。比如厘米可以用CM来代表。所以可以用代码的尽量用代码。 6. 箭头的连接 当我们在分析一些信息的时候，各主题之间会有信息相关联的地方，这时，可以把有关联的部分用箭头把他们连起来，这样就可以很直观地了解到信息之间的联系了。如果你在分析信息的时候，有很多信息是相关有联系的，但是如果都用箭头相联接起来会显得比较杂乱了。解决这个问题的方法就是，你可以运用代码，用同样的代码在他们的旁边注明，当你看到同样的代码的时候，你就可以知道这些知识之间是有联系的。 7. 只写关键词，并且要写在线条的上方 思维导图的记录用的全都是关键词，这些关键词代表着信息的重点内容。不少人刚开始使用思维导图时，会把关键词写在线条的下面，这样是不对的，记住一定要写在线条的上面。 线条要求 8. 线长=词语的长度
怎么用思维导图解决问题
怎么用思维导图解决问题 在职场中，要想获得成功，需要具备的一项重要技能就是能够找到迅捷而富有创造力的途径，去解决那些不可避免的挑战和难题。 用思维导图去解决问题1、人生决定 很多大学生都会面临一个问题：工作还是考研常常是想破脑袋都想不到答案。暖乎乎画了一幅思维导图，权衡二者的利弊，最后选择了工作。 小贴士 在打分时，一定要用奇数，如果是偶数很容易出现打平的情况，不利于最终决策;要提高重要考量因素的比重，打分时尽可能极端化，因为总有一些起决定性作用的因素。 用思维导图去解决问题2、旅行清单 你是不是每每到了打包行李的时，总感觉自己少带了什么东西 在屋子里走来走去，无形中浪费了不少时间。 下个决心坐下来画张思维导图吧! 首先，中心问题是如何高效而没有遗漏地收拾行李 其次，把问题拆解：我要带的东西分成哪几类每一个类别，哪些物品是必须要携带的 小贴士 画完思维导图，可以把电子版存在印象笔记中，日后也方便增减项目。 用思维导图去解决问题3、个人优势挖掘 每年的毕业季，大学生都会遇到找什么工作的问题，可是我们要找的并不只是养家糊口的工作，应该是我们喜欢而又擅长的工作。
暖乎乎根据自己的个人经历画出思维导图，将自己做过的工作分类、以及这些工作所运用到的技能，最后总结出这些技能的共同点。暖乎乎发现了自己信息收集、整理、分析和输出的技能，于是很快地为自己未来的工作定了方向。 用思维导图去解决问题4、思考延伸 在决定做这个微信公众号之前，我也画了一幅思维导图，将自己的兴趣爱好分类： 我发现自己喜欢有趣的东西，电影、电视剧、番、书等;喜欢追星;热衷于自我管理。那就做一一个个人号吧，分享我觉得一切有趣的东西，与你们一同成长，做一个有趣的生活家。 用思维导图去解决问题5、用思维导图找到自己喜欢的工作 暧乎乎在2021年完成了一个99天的间隔季之后，开始回归现实生活，当时她每天思考的头等大事便是：找什么样的工作 我的每一份工作都是自己喜欢的工作。第一份工作是跨专业就业，第二份工作是零基础转行。每一份都是用思维导图找到的。 每次找工作的时候，我都会用思维导图，分析和梳理个人优势、目标公司需求及我和目标公司之间的匹配度： 1. 挖掘个人优势的思维导图：我到底想找什么样的工作 2. 调查目标公司背景的思维导图：我想去的公司究竟需要什么样的人 3. 制作针对性简历的思维导图：为什么目标公司应该收了我
学习好很简单教育教学的十幅思维导图《学习方法
学习好很简单——教育教学的十幅思维导图《学习方法 宋玉｜文家长都希望自己的孩子学习好，其实这并不难。首先，要让他知道，帮人比成绩重要。二是努力比分数重要。三是体验与捕捉生命美的能力。具体方面，一是要注意从小培养儿童良好的学习兴趣与动机。二是培养良好的学习习惯。三是要找到适合他自己的学习方法。另外，要会思维，重思维，善思维，学习怀疑，逻辑推理，观察，想像，创造等。也要学会与人合作的能力。这不仅决定了儿童的未来，而且能够极大地影响他的学习，乃至他的学习效果与方法。其他还有很多。另外，要注意，学习是一件很快乐的事情。尤其是在儿童的心，任何事情都是游戏。不要把学习弄成一件很痛苦的事情，这样的学习是不可能有效果的，也不会有结果的。在游戏中学习，在学习中游戏，把二者合一，是学习的一个窍门。附：揭示教育教学的十幅思维导图(2013-03-10 23:35:40)转载▼标签：转载原文地址：揭示教育教学的十幅思维导图作者：独语斜阑揭示教育教学的十幅图片【教师】站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。【教育例举】母亲是孩子的第一任教师老师，你不是“救世主” 王敏勤：和谐教学的五个环节离异给孩子造成的心理影 响身心理健康是良好素质的基础世界上最准的性格测试
高考前考生心理辅导的典型案例肢体语言：心理活动的载体办公室的心理污染高考后考生负面心理与家长调理心育案例：正确面对学习的困扰，勤奋快乐的成长“高效课堂”考察学习的九点感想孔子语录100句安全教育：中学生自护自救安全常识揭秘培养高考状元的四大家教秘笈一位退休老师对教书的认识班主任该看的十个故事把孩子交给老人抚养的三大问题不利于孩子成长的家教类型学业水平考试的最大弊端新中国历年高考作文题家庭教育：学会尊重你的孩子雷夫的十条经典教育语录方块字：汉字书写笔顺规则成就=素质+努力+机遇：李镇西成长路上遇到的11位贵人溺爱的表现与对策教学模板：考试光荣榜班主任工作的基本功每个孩子都不一样魏书生给青年教师的建议董进宇博士：谈家庭教育有所为有所不为班主任工作密码 有个妈妈的教育方法值得借鉴! 2012高校排名：中国50强&世界100强课堂教学智慧十问五类学生适合自主招生高水平家长每天只问孩子四句话给新老师的20条贴心建议家庭教育格言40条 王金战：别让成绩波动摧毁你的信心知识分子的九大素质清一解读：美国教育的八大缺陷高效课堂的九点感想朱永新教育的九大定律理性教师的牢骚：我只是个
思维导图学习笔记1
思维导图学习笔记 片头：苏引华介绍《引爆学习力方法》 告诉你如何驾驭大脑的操作引擎 帮助你唤醒沉睡的大脑激发更大的智力潜能 让您高效学习，快乐工作，潇洒生活。 图标：引爆学习力 世界首席大脑工程师 为您带来全球最系统的思维导图培训课程 这是一套受世界首富——比尔盖茨极力推崇的获取信息的工具！ 这是一套让GOOGLE成为全球第一名的互联网公司的秘密武器！ 这是一套500强企业主管极力推荐并使用的世界级思维工具！ 这是一套让波音公司每年节省1100万美金研发费用的创新工具! 这是一套开启思维、激发创意、让普通人变卓越人士的思维工具！ 这是一套让你迅速提升阅读速度和提升记忆力的超级学习方法！ 这是一套让你开启右脑潜能，快速提升学习能力的大脑操作系统! 这是一套让你提升时间管理效率，提升生活品质的时间管理工具! 这是一套让你轻松快乐的学习，快速提升职业竞争力的学习工具！ 这是一套送领导，送团队，送朋友，送孩子，送合作伙伴的绝佳礼物！ 再出图标 第四集思维风暴（一） 我们接下来要学习的是思维模式的训练，人与人之间最大的不同时思考模式跟时间管理的不同。为什么时间管理不一样，就是因为我们的注意力不一样，重要就先做了，不重要就先不做，大家同意吗？所以最重要的还是思维模式的不同。我们的思维模式会影响到我们的行为方式，最后会影响到我们的结果，大家同意吗？
所以先给大家讲一个笑话，曾经有两个学生，在考试的时候，A同学问B 同学，请问一下3乘以7等于多少啊？B同学说：“我也不知道，管它三七二十一我就填十五。我相信大家可以听到很有意思是不是，都知道三七二十一，他说我填十五，这个小孩子天才吧！ 好曾经有两个人，他说4乘以7等于28，一个人说对，一个人说不对，两个人就吵架，吵了一天最后大家都没有说谁赢谁输，结果找包青天来断案，到底谁对谁错，各位如果在座的各位是包青天你会怎么断案？最后，包青天就说来把那个说4乘以7等于28的人拖出去打一遍，为什么打他一顿，为什么打他，他说4乘以7等于28，大家都知道，他还用得着争吗？这种人明显有问题，打他一顿，这就是包青天够聪明吧！所以人与人最大的不同是思维模式的不同，思考的角度不一样，我们所能够得到的结果也是不一样的，所以我们说文字是思考的印象，诵读是思考的过程，好的问题带来好的思路，聪明的人往往都是会提问题的人。 问正确的问题，才会得到正确的结果，大家同意吗？时常有人都会问为什么？请问问为什么有没有帮助。其实以后要改变一种问话的模式，叫做如何？我为什么没有钱呢？因为我老爸没有钱，我爷爷没钱，我也没钱，对吧!如何才能有钱，这时候就会想到很多很多解决方案，所以一定要问如何。 人类是怎样发展的，因为人类问对了一个问题，叫做如何找到水，所以人类就开始沿着河流，长江流域，黄河流域，后来人类怎么样定居下来。人类想了个问题，如何让水流到这里来，所以原来要到处找水，现在呢，如何让水流到这里来，就修水渠，挖水井，所以农业就发达了，所以人类就开始文明发展，所以正确的思考模式很重要。 我们来看一下，从小到大，我们都应该听说过一个故事，叫做龟兔赛跑，讲了一只乌龟跟兔子赛跑对吧！结果兔子很骄傲，睡着了，乌龟很努力，一步一步往前爬，结果乌龟就赢了，兔子失败了是不是。老师怎么教育我们的，告
大学生如何画思维导图
大学生如何画思维导图
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大学生如何画思维导图 导语： 作为大学生，平时我们需要学习和记忆很多知识。这些知识需要一个专门的思维工具来管理。其中，思维导图便是一种不错的选择。那么我们大学生应该怎么样绘制思维导图呢？ 免费获取MindMasteｒ思维导图软件：错误!未定义书签。 适合大学生用的思维导图aｐｐ有哪些? 思维导图aｐp有很多,其实软件功能和操作都差不多,但是要适合大学生的话,从各方面来比，性价比最好的还是MｉｎdＭaster。 ＭiｎdMaster是可以免费使用的思维导图软件,软件内置海量剪贴画素材，还有大量的模板,精美的配色与样式，想要不漂亮都难。它可以一键分享到微信、微博、Faｃebｏoｋ等社交平台供好友直接网页打开阅读，还可以将文件保存到云空间，在其它平台如电脑、iPａd无缝切换查看编辑。
? ＭindMaster思维导图软件功能：
MinｄMaｓter思维导图AＰP有什么特色？ 一、基本功能完备 ＭiｎdMasｔer思维导图AＰP，作为一款通用性很强的移动端思维导图工具,不仅自带大量免费思维导图模板,还可以通过功能键快速切换主题、布局样式、颜色搭配,甚至是给思维导图添加附件、外框、标签、概要等元素。
二、容易上手 用过MindMａsｔer思维导图PＣ版的应该都清楚,这款软件拥有非常简洁的界面、通俗易懂的功能、丰富多彩的模板，以及多种风格的布局样式,只需要简单的操作，就能完成各种风格的思维导图。 三、免费而且国产 MiｎdMａsｔer是一款国产思维导图软件,无论你是职场人士,还是在校的学生，都可以用MiｎdMasｔer免费版本制作出专业又好看的思维导图。
学习思维导图的心得体会
学习思维导图的心得体会 今天有幸听了杨艳君老师的思维导图，她从“道、法、术、器”四个层面讲解了思维导图的理念、概念、绘制和模式等基础知识。通过圆形图、气泡图、树形图、流程图等八种基础思维模式图的展示，她指出，思维导图能够整理和激发人的思维，促进思维的聚合与发散，具有点、线、面、图、彩的特点，是可视化的思维工具。其中，“点”是中心，“线”是联系，“面”代表结构，“图”讲究情景，而“彩”着眼于情感。 通过学习我知道思维导图是一种表达发射性思维的有效的图形思维工具。它的中央是一个核心概念或者图像。然后，再沿着几个代表主要思想的支干探讨下去，所有的主要思想都是和中心思想关联的。思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。 所有的思维导图都有一些共同之处：它们都使用颜色;它们都有从中心发散出来的自然结构;它们都使用线条，符号，词汇和图像，遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。 使用思维导图，可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画，它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。使学生的学习变的简单，节省时间，形成一个思维的切面，或全景图，汇集了所有思维精华，抓取了所有的问题要点，让问题的分析更加条例性，提高问题分析的效率。
思维导图学习高手的24个习惯
思维导图学习高手的24个习惯 一、将思维导图真正融入生活！不要学导图，而要生活在导图当中！ 二、把学科知识制作成思维导图，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了！ 三、不用导图就难受！不用导图就“寝食难安” ！让导图变成自己最大的爱好！ 四、睁开眼睛的第一件事就是“看导图”，并且大声地喊出来，喊出一天的活力和辉煌！喊出一天的充实与成功！ 五、入睡前一定要看导图10分钟，让导图进入潜意识，做梦也在用导图！ 六、“一日三餐前后”看导图5分钟，否则就不吃饭，这叫做“一日三餐法”！饭前看导图反思人生，饭后看导图有助消化！这是一个伟大的习惯，我现在全国普及这个习惯！ 七、跑步看导图！既锻炼了身体肌肉，有锻炼了大脑肌肉！两种肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”具体做法：在出去跑步前，先画一张导图放在口袋里。 八、平时思考学习用导图，有空就练习画导图。 九、尽量多练习！这是最有效、最便宜的学习方法，练得越多，效果越好，而且你的学习、记忆就更牢固！每天坚持至少画一幅，哪怕只是草图！ 十、每天有计划地训练自己的关键词搜索能力。最好的办法就是每读一篇短文就划出里面的关键词，不管是中文还是英文。学习的最高境界与目标就是让自己的思维更加敏捷，清晰！这也是社会需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力！这个能力很难获得，一定要每天坚持练习！先是句子，其次文章！ 十一、随时携带“导图财富本”，疯狂收集好的导图，尤其是精美的导图！看到好的文章记得一定要把它变成导图，这样它更融入刻入我们的大脑，记忆深刻，积累自己的人生财富。 十二、出门前，立刻携带一张导图，随身携带，有空就看，这是最有效的学习方法！ 十三、要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中最大量的、被忽略的、被浪费的一分钟，两分钟！你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天、甚至三天！ 十四、要养成随身携带导图的习惯，在窗边、厨房、客厅、甚至厕所都贴放思维导图，快速看上一两分钟就足够了。什么都怕天天做，什么都怕坚持！ 十五、疯狂的热爱导图，用导图来思考一切！记住：这个世界没有比思考更难得事情了。人类一思考，上帝就发笑。上帝发笑是因为人类终于学会开始思考了！ 十六、疯狂收集和掌握思维导图。学习的一个难点就是习惯，把他们复制下来，变成自己的财富！
大学生心理健康思维导图
思维导图：英语中的思维导图是思维导图，也称为思维导图。它是表达分歧思维的有效图形思维工具。它简单但有效，是一种实用的思维工具。思维导图使用同等关注图片和图片的技巧来显示不同级别主题与相互从属和关联的层次图之间的关系，并在关键字，图像，颜色等之间建立存储链接。利用左右大脑的功能，并利用记忆，阅读和思考的规律，帮助人们在科学与艺术，逻辑和想象力之间取得平衡，从而开拓人脑的无限潜力。因此，思维导图具有人类思维的强大功能。思维导图是一种可视化思维的方式。我们知道放射性思维是人脑中自然的思维方式。进入大脑的各种信息，无论是感觉，记忆还是想法，包括单词，数字，符号，香气，食物，线条，颜色，图像，节奏，音符等，都可以成为思考的中心，由此中心可以向外扩展有数千个关节点。每个连接点代表与中心主题的链接，每个链接都可以成为另一个中心主题。然后成千上万的关节向外辐射，显示出放射性的三维结构。这些关节可以被视为您的记忆，就像大脑中的神经元相互连接，即您的个人数据库。思维图，也称为脑图，思维图，集思广益图，灵感触发图，概念图，树图，分支图或思维图，是图像思维的工具，也是使用图像思维的辅助工具。思维导图是使用中心关键字或构想创建可视化结构和构想分类的图形方法。它使用中心关键字或构想以放射状线性方式连接所有代表词，构想，任务或其他相关项目。微型课堂教学设计：微型课堂教学设计是由刘万辉编着，高等教育出版社于2015年出版的有关职业教育教师微型班级发展和教学应用的系列书籍。该书可作为普通人的参考书。教师的微课教学设计，也可以用作师范大
学学生的课程。全书共分六章，包括对微课的理解，教学设计的基础，教学设计理论在微课中的应用，微课教学设计模式的应用，对屡获殊荣的微课教学设计的欣赏案例，并分析了一系列微课堂教学设计案例。该书主要由刘万辉编辑，负责总体设计和统一草稿。杜文龙和易宝朋参与了本书的编写和相关资料的收集。吴玛群教授对此书提出了建议，于宁教授则对该书的系统结构进行了优化。2015年9月7日，高等教育出版社出版了微讲座教学设计。第一章介绍了微型课堂的背景，定义，特点和分类，并阐述了微型课堂的视频显示形式，发展过程和教学应用。第二章介绍了教学设计的内涵，特征，功能，要素和基本任务，以及教学设计的理论基础和四种典型的教学设计模型。第三章是教学设计理论在微观讲座中的应用。介绍了教学设计与微观演讲教学设计的关系，微观演讲教学设计的原理，微观演讲教学设计的过程，参考教学模式与教学策略，微观演讲系列的设计以及思想的运用微课教学设计中的地图。在第四章中，介绍了微课教学设计模式的应用。介绍了微课教学设计的五种模式，即点对点，情境，探究，锚定，理论与实践相结合。对于每种模式，它都从四个方面进行：模型介绍，教学过程设计，应用场合和案例展示。第五章，获奖微课教学设计案例分析，以第二届全国大学生微课教学竞赛（高职院校组）的教学设计为案例欣赏的载体。针对每种情况，从六个方面进行介绍：微型班级展示，专家评估，思维导图设计，教学设计，发展模式和作者的看法。在第六章中，对一系列微课程的教学设计进行了案例研究。
什么是思维导图学习法,看完你就明白了
什么是思维导图学习法，看完你就明白了 导读： 随着信息科技的发展，电脑成为许多个人和企业的办公标配。市面上，也涌现出许许多多优秀的计算机软件。思维导图软件值得每一个所了解。为什么这样说呢，阅读本文内容，你就明白了！ 什么是思维导图？ 思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，运用图文并重的技巧将各层级的主题有序的表达出来，以各个节点相连形成一个好的记忆链。思维导图最开始是使用手绘的方式，手绘虽然好看，发挥更自由，但传播性不佳，并且操作有一定的门槛。用思维导图软件绘制，可以让没有绘画基础的人也可以绘制出专业的思维导图。 免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.360docs.net/doc/e58584957.html,/mindmaster/ 用软件画思维导图有什么用？ 无论是用电脑软件还是用手绘其目的都是用来画思维导图的，只是两者展现的形式会有所不同，一种是用纸笔绘制，一种是用电脑去设计。用电脑软件画思维导图，相对来说在速度和效果方面要更好一些。尤其是内容比较丰富的图，用
思维导图软件几分钟就可以画好。可是用纸笔，可能需要十几分钟，而且修改起来也不是特别方便。 同样的在保存方面，思维导图软件可以保存为可再次编辑的文档，保存在电脑上，或者云盘上都很方便，如果需要批量打印就更轻松了，而且也美观。如果需要进行文档的分享，或者团队成员写作绘图，用软件也更容易实现。 我们可以用MindMaster思维导图来做什么？ 一、学习 对于学生来讲，用思维导图来做学习笔记，有利于帮助其提高学习效率、整理思路、加强记忆、巩固复习，也能够强化学生对一些书籍、讲座和报告的记忆及理解。它们可以让你把自己的思想和想法与书籍中表达出来的思想联系起来。
数学思维导图学习方法
数学思维导图学习方法——目前最高效的高中数学学习方法 一、数学学什么： 1、是什么：数学的一切概念文字要记住；然后自己把概念变成符号；然后做出图象； 2、怎么做：把每种方法、思想的操作步骤化；自己会说，自己会写； 3、有什么用：记住知识的条件，然后记住什么时候使用，有什么用 二、重点搞好数学的记忆问题： 怎么记忆：记忆数学最好的方式，分为以下三步：第一步，先用大脑在看过书上的知识之后，用联想能力 在脑海中绘制出数学结构图。第二步，再次绘制数学思维导图，并闭着眼睛研究关键词、路线等几个性质。第三步，让脑海中绘制的思维导图和文字的声音联结，如何联结？就是每次看见这个知识，就在大脑中绘 制出这个知识的思维导图，就成为他们之间的链接。经过以上这三步，就可以轻松的在脑图中需找到数学 思维导图的影像，从影像中再观察性质。这样就学好数学了（高效的高中数学学习方法） 三、思维导图学习方法的操作模式 1、预习：上课之前看专家给出的上课内容的思维导图，记忆，并分清楚什么是懂的，什么是不懂的。 2、听课：听老师讲课的过程，不断与预习中看的思维导图对照，（重点听不懂的内容）没有的补上，要把老师的课内容自己总结下。 3、做作业：做之前看下自己上课时候弥补的思维导图，然后解题目，不会做。再对照相应的思维导图； 4、复习：重新对前面自己绘制过的思维导图进行梳理，然后组成更大的思维导图。把书本、参考书，做过的好的题目和知识都在思维导图上体现出来。 经过多年对人类大脑的研究，我发现，思维导图就是高中数学最好的系统总结工具。把所有数学模型的图 像和上面的问题全部用思维导图绘制出来，你就会发现，原来不清晰的知识系统是那么的简单、清澈！这 样我们就解决了一个问题！归纳问题！
大学生思维导图学习心理
大学生思维导图学习心理 导语： 大学生可以使用思维导图绘用于日常学习笔记，整理考点知识，让自己更快速地掌握新知识。那么，究竟有什么适合大学生学习和掌握的心理学思维导图工具呢？ 学生选用什么思维导图工具？ 可以画思维导图的工具那么多，有PC端的软件，也有网页版的，还有手机移动端的，为什么单单只推荐MindMaster呢？从性价比来说，MindMaster确实是最适合学生的，以上提到的各类型工具，要么是收费太高，要么是操作门槛太高，再要么是素材模板太少或是根本就很鸡肋。 MindMaster是可以免费使用的思维导图软件，软件操作界面如office界面一样简单，不需太多的学习，随意便可上手。软件内有上百种现有模板可供使用，主题一键切换；大量剪贴画素材可以用来丰富你的思维导图；软件支持导出JPG、PDF、PPT等多种格式，还支持跨平台使用。 免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.360docs.net/doc/e58584957.html,/mindmaster/ MindMaster为什么适合学生
精美的思维导图模板 MindMaster作为一款跨平台的思维导图工具，内置丰富的思维导图模板，适用于各个领域，对于日常工作和学习都很实用。 简洁的操作界面 MindMaster具有类似Office风格的操作界面，所有功能都可以清晰地展示出来，想用的时候都能在最短时间找到并使用。而且操作简单方便，搭配快捷键的使用，可以轻松提高绘图效率。
软件两侧，提供可以缩进的工具栏，当你不需要用到工具栏里的功能时，可以通过功能按钮将其隐藏，这样可以将你的画布最大化显示。 色彩丰富有创意 MindMaster 的彩虹色中，提供了四种配色方案，单色、彩虹色、对称色、交替色，是用来调节思维导图主题和分支的颜色，让原本单调无味的脑图色彩更丰富，对比也更鲜明。 独特的手绘风格
世界五大学习方法之思维导图
世界五大学习方法之思维导图 思维导图包括两个分支，一种是东尼·博赞发明的Mind Map，另一种是大卫·海勒发明的Thinking Maps，由于国内均翻译为思维导图，所以很多人误认为它们是同一种工具，两种图解方法既有共性，也有各自的特点。 Mind Map和Thinking Maps都是图解方式，并且也都使用了联想和拆分的思维。Mind Map只有一种放射状的形式，Thinking Maps有八种形式，分别对应八种逻辑。Mind Map和Thinking Maps都是非常优秀的图解工具。 由于国内Mind Map的普及度远高于Thinking Maps，很多人将Mind Map等同于思维导图，为了便于区分，本文不特殊说明的地方中，思维导图指的是Mind Map。Thinking Maps使用八大图示法作为区分。 关于图解有助于思考的理论非常多，我选了其中两个简单易懂的来进行说明。 1）左右脑分工理论 诺贝尔生理学（或医学）奖获得者斯佩里博士通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”。人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍（如图1所示）。
图1 左右脑功能图 思维导图通过将思维可视化，充分调动右脑参与工作，可以有效提高学习、记忆和思考的效率。 2）双重编码理论 心理学家佩维奥是双重编码理论的提出者，他强调在信息的贮存、加工与提取中，语言与非语言的信息加工过程是同样重要的。 实验显示，就编码类型而言，非语言编码（图画、拟声）的自由回忆效果比较好，而语言性编码（文本、声音）的顺序回忆效果比较好。就感知模式而言，同为视觉感知模式，图片在回忆任务中的效果优于文字。 图文结合的双编码模式由于单一编码模式，所以思维导图的图文结合方式有利于增加学习的效率。 东尼·博赞的Mind Map 摘要：思维导图是一种放射状图解工具，主要使用了压缩（关键词）、联想和拆分三种思维，是一种非常优秀的思维可视化工具（如图2所示）。
思维导图,让你的大学生活更充实
思维导图，让你的大学生活更充实 思维导图由托尼·巴赞总结提出，思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有 效的图形思维工具。是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把 各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色 等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 思维导图的用途非常广泛，对于大学生，可以从以下几个方面来使用思维导图。 1、课堂笔记 上大学，老师不会按着书本的知识一点一点的教授，更多的是总结成PPT在课堂上 展示给大家，很多懒的同学就按老师的PPT整理知识点，可是到考试的时候发现很 多书上的知识PPT上都没有，这就需要大家自己对书本知识进行提炼，这样才能形 成自己的知识体系，除却课本知识，其他的一些图书馆的书也可以用思维导图进行
学习。 2、策划 大学生活，非常丰富的一项就是社团活动，学生会活动，这就需要大家能针对一定 的活动做方案策划，思维导图很能帮助大家，比如一个好的活动，需要拉赞助，那 为什么别人要赞助你，你就可以用思维导图来将本身的优点以及能为赞助商带来的 好处整理出来。 3、清单 很多人的大学生活眨眼即逝，大学生活过完心中充满的是满满的空虚感，但是大部 分人都不想这样过，这就要求大家能够针对大学生活利用思维导图做一个好的规划，小到每天，大到一整个学习，按照自己整理的清单一步步完成，相信毕业时一定会 有满满的收获。 那么如何绘制思维导图呢？ 绘制思维导图主要有两种方式，一是手绘，一是软件绘制。 作为一个大学生，对于新事物的接受能力应该是非常完备的了，因而建议大学生使 用软件绘制，毕竟总不能拉赞助的时候给别人一张纸，除此之外使用软件也有利于 毕业后的工作。 下面推荐几款不错的适合大学生用的思维导图软件 1、xmind
学习计划思维导图
学习计划思维导图 篇一：如何更有效使用思维导图来进行快速学习和通过考试 如何更有效使用思维导图来进行快速学习和通过考试1、制作一张好的思维导图需要经常多次的修改。大家经常在书中或上看到一些非常漂亮和制作精美的思维导图，但自己总也做不出来，不管是手绘的还是电脑做的，总是没有别人的好看，只是简单的连线。我平时制作一张思维导图总要是经过多次修改，如果是在PPT上使用或打印出来，一般还需要特意配上一些合适的图片。手绘思维导图时，也经常做好几次才能出做出来。思维导图在制作的时候，需要根据自己的想法进行调整，而这个调整要修改好几次，才能最终成形。 2、手绘的思维导图记忆效果要比电脑制作的好。使用软件来做思维导图，虽然很方便但绝对不如手绘的思维导图印象深刻。如果觉得全部手绘麻烦，也可以先用软件做思维导图，做好之后自己在手绘一张。你会发现亲手画一张思维导图之后，会记忆的更加深刻。 3、手绘思维导图时，最好使用多种颜色的荧光笔。思维导图最主要的一点就是每个分支使用不同的颜色，不单看起来好看，手绘时也会加深你的印象。有的时候会忘了内容，但可以使用颜色来回忆。使用多种颜色会让你的右脑印象更
加深刻。 4、我画的图很难看是否可以不画图。你就是画的就是再难看，只要你画了绝对会比你不画记忆的要牢固。画画可以锻炼你的右脑，并使用右脑来记忆。一个合适的图形会让你牢牢记住。你还可以花些时间学习一下简笔画或阅读一下《向艺术家一样思考》系列丛书，这些都会帮忙提高绘画技能。要记得绘画是天生的技能，只要花很少的时间就可以学到很多的东西。 5、当你你制作的思维导图过大的，可以把主要部分分解成单独的思维导图。有很多的时候，制作的思维导图会非常大，看起来也很不方便。这个时间你可以这个思维导图的关键或主要部分分解成单独的思维导图。比如学生为某一学科的教科学制作时思维导图时就可以按重要性或章节分解成单独的思维导图。 6、使用思维导图来简化书的内容，确定整体框架，领悟核心内容。把一本书制作成一个思维导图时，可以通过使用关键字和要点来确定这本书的主要思维。80%、90%书的内容都可以简化为一段话、一句话、一个短语或者一个字。下面是我阅读所得到的感悟。《道德经》说的就是一个“道”，《论语》是一个“德”，《智慧书》说是“智”字。 7、当你想深入学习一种知识的，要海量的阅读本类别的经典书籍，并通过思维导图来总结你学到的知识和自己的
思维导图学习方法与步骤
思维导图学习方法与步骤 思维导图是一种有效的思维模式，现广泛应用到学习工作生活当中，它可以有效的提高学习能力、工作能力及生活中技能的能力。但是怎样的有效的利用思维导图进行学习呢？沪江英语网小编思维导图专题将为大家一一揭晓： 方法/步骤 1.通过画图的方法来养成系统学习的好习惯 所谓系统学习，就是把知识看成一个密切联系的系统，在学习过程中注意把握知识的内在联系，做到举一反三、融会贯通。只有善于进行系统学习的人，才是真正的学习高手。要想掌握系统学习的方法，就要在平时的学习中，按照《系统学习完全工具》中介绍的方法，并以《系统学习完全工具》中系统图库作为一个我们在日常学习中进行系统学习的一个基础模板，主动地去画体系图来梳理知识体系。 2.熟悉基础知识是梳理知识规律的前提 绝大部分有用的知识都是有规律的，把这些规律梳理清楚以后，可以大大提高我们的学习效率。这种梳理和把握，应该以对基础知识的彻底理解为前提。所以，严格来说，对照目录并不是梳理知识规律的第一步。真正的第一步是看书。如果对书中的基本知识点不熟悉，盯着目录看是看不出知识之间的联系来的。 3.日常学习中梳理知识体系的时间周期 对于还在学习新课的同学来说，每一天学习的知识往往并不多，所以不需要每天都抽时间来梳理知识体系。可以在周末或月末，讲完一个大节或者一章的知识之后，再来用专门的时间对自己学习过的知识体系进行梳理。而平时的复习，主要是看书，把当天学习的知识从头到尾看一遍，合上书本想一遍，把基础知识掌握牢固，为梳理知识体系打下良好的基础。
4.学习的时候从小到大，复习的时候从大到小 在看书和听课的时候，要认真理解每一个细小的知识点，理解这些小知识点之间的联系，把基础知识打扎实；日积月累，慢慢形成对知识的整体理解。这是从小到大。在复习的时候，应该先对知识有一个整体的概念，然后逐步往下细分，最后才到最细小的知识点。这是从大到小。学习的过程，就是一个不断的从小到大，从大到小，然后再从小到大、从大到小不断滚动的过程。 但是，在实际的学习中，有相当一部分人只知道从小到大一点点的积累，却不会从大到小的整体把握和梳理。这是很多人学习非常努力，却始终不能取得较大进步的重要原因。 5.梳理知识体系的标准：简洁全面，清晰而不重复 对知识体系的梳理，应该自己尝试着去分类和整理，一门知识并不只有一种梳理方法。这也是我所反复强调的。即使是别人整理好的东西，拿来之后自己也要多思考、多动手，进行修改。只有符合自己思路的，才是最好的。 同时，自己进行这种梳理和修改，也有一定的标准，或者说修改的方向。那就是应该尽量简洁，每个层次的枝干的数量要尽可能的少。如果一个层次下面总结出十几个点出来，那么，这显然不利于我们理解和记忆。刚开始练习，画出来的图可能会比较乱，要不断压缩，尽可能地把一些同类型的知识点集中到一个层次下面。这个过程将是对我们思维能力的很好的锻炼。 比如欧姆定律是独立成一章的，但是它也是在说电流、电压、电阻的关系，所以可以和电流、电压、电阻这个部分归到一起。但是这种压缩，又应该保证内容的全面。不能为了压缩，而把一些重要的知识点给忽略了。为了追求形式而伤害了实际的内容，是不可取的。同时，同一层次之间的内容，尽量不要重复或交叉。比如我们不能在把欧姆定律归入到电流、电压、电阻的关系里面去之后，又把它再次放到电功和电功率里面去。这样就重复了，知识之间的关系就梳理得不够清楚，也不方便理解和记忆。
小学数学思维导图的自主学习法
小学数学思维导图的自主学习法 摘要：小学数学的学习是对学生思维逻辑的培养，而思维导图就是对放射性思 维的一种最直观的表达，可以将重点聚集到图形上来进行思维的扩散。在小学数 学 课堂教学中，通过利用思维导图来培养学生学习思维的扩散，从而强化指导 学生自主学习，提高学生自主学习的主观性，进而掌握学习技巧。本文将以此进 行分析，探究小学数学思维导图的自主学习方法。 关键词：小学数学；自主学习；思维导图 自主学习法是动态的，有针对性的学习方法，是学生在教师的指导下进行有 序地学习，并注重学习方法与技巧的过程。在结合自身的教学经验可发现，许多 学生有自主学习的意愿，但整体的学习效果不佳，究其根本所在是学生在自主学 习中没有掌握科学有效的方法，在思维逻辑上没有找到有效的学习入口。培养学 生的自主学习能力离不开学习方法的启迪和思维逻辑的判断。在小学数学教学中，通过思维导图的巧妙导入，可以将学生的思维理解能力得到提升，易于将枯燥的 数学课程做出逻辑强的思维导图，帮助学生建立起良好的思维学习方式，极大地 促进了学生的自主学习能力的发展。本文在这个基础上通过自身的教学实践来进 行如何在小学数学思维导图中提升学生的自主学习。 一、学前应用，制订计划 作为小学数学自主学习的一部分，重要的是要事先制定充分的学习计划。因此，小学数学老师应在上课前指导学生对课程学习制定一个小的目标计划。通过 把“学习计划”作为思维导图的主题，让学生在对思维导图学习前可以明确自主学 习的方向，从而提升自主学习的效率。 例如，在教学“认识多边形”章节学习之前，教师可鼓励学生进行学前应用， 通过让学生在生活中观察“多边形”物件，然后通过记录在作业本中。而在实际的 课程教学中学生观察到的新图形较多，性质和特征存在一定的异同点，学生很难 理解和掌握，所以教师在进行教学时，可以边画思维导图边讲解这些图形之间的 联系和区别，帮助学生更直观的理解和掌握本节课中的数学概念。从而在对自己 观察到的多边形物件中进行思考，分析其中存在的差异，对照课本中的理论概念，通过思维导图的巧用，可以为学生在结合课堂的理论学习和实际的观察后，通过 制定有效的计划来提前理解以及课后的分析，从而促进学生思维能力的锻炼与培养，提升自主学习的积极性。 二、课前应用，自主预习 在小学数学课程的预习阶段，小学数学老师可以组织学生进行思维导图的练习，使学生为使用思维导图做好准备，思维导图指出关键词，然后是知识点。学 生可以使用方向图来学习数学中的新知识，并具有更明确的预学习目标，从而可 以更主动地可视化相关学习数据，从而分析之间的联系。相关知识点并更有效地 执行独立的预习。总之，思维导图是进行独立的自主预习的强大工具。 例如，在“一个因数是两位数的乘法”课前预习阶段，小学数学老师可以使用 思维导图，使用关键字“因数”指导学生进行准备工作，从而确定学生的相关知识点。指定使用不同形式的笔算乘法、口算乘法及其应用题，通过例题板演等教学 方式给学生讲解每一个知识点，在此相对直观的思维图的指导下，学生将更好地 理解练习的内容，将知识形象、全面地展示给学生，对学生进一步学习一个因数
大学生都在用的思维导图高效学习法
大学生都在用的思维导图高效学习法 导读： 大学生平时在学习过程中，需要对一些复杂内容进行记忆。传统的记忆方法是熟读、背诵，但效率都比较低下。运用创新的方法可以有效提升学习力。那就是思维导图学习法，我们一起来了解一下吧！ 大学生使用思维导图可以做什么？ 现在已经有各类学生使用思维导图来辅助学习了，小到幼儿园大到博士硕士生。显然思维导图对学习是有明显作用的，才如此受众。广泛来说，学生使用思维导图可以做听课笔记、整理学习思路、制作复习大纲辅助记忆等，对于学生来说，思维导图带来的最大的作用可能就是“理解”、“记忆”二词。 免费获取MindMaster思维导图软件：https://www.360docs.net/doc/e58584957.html,/mindmaster/ 适合学生党用的思维导图工具有哪些？ 学生用的思维导图，其实不需要太多的商业元素，简单、容易上手、漂亮就能满足他们大部分的需求了。MindMaster作为思维导图软件中的新秀，不仅提供了时尚大方的操作界面，清晰、简而已懂的工具菜单，还提供了可供学生下载使用的免费中文版。软件中自带大量的符号和精美的模板，无需联网，就能找到合适的图标和模板，这样即便是零基础也可以快速上手，画出漂亮、专业的思维导图了！
学生党是如何使用MindMaster的？ 记单词：从小学开始，记单词也变成了小学生的难处，单词是英语学习的基础也是关键，很多英语不好的学生就是因为单词量不过关，背单词成为了英语困难生首先要解决的问题。而利用思维导图来背单词，可以帮助他们解决词汇问题，从而提高英语的学习效率。 做笔记：对于学生来讲，记笔记是一件很重要的事情，对于课后复习帮助很大。传统的笔记形式过于冗杂，不利于复习，利用思维导图做笔记，将所有的知识点都归纳在一张纸上，复习效率能提高不少。如果使用思维导图软件的话，还可以添加附件文档链接，自由编辑笔记，十分方便。
数学思维导图学习方法.
数学思维导图学习方法——目前最高效的高中数学学习方法上传 : 宾志方更新时间:2014-2-22 23:48:59 一、数学学什么: 1、是什么:数学的一切概念文字要记住;然后自己把概念变成符号;然后做出图象; 2、怎么做:把每种方法、思想的操作步骤化;自己会说,自己会写; 3、有什么用:记住知识的条件,然后记住什么时候使用,有什么用 二、重点搞好数学的记忆问题: 怎么记忆:记忆数学最好的方式,分为以下三步:第一步,先用大脑在看过书上的知识之后,用联想能力在脑海中绘制出数学结构图。第二步, 再次绘制数学思维导图, 并闭着眼睛研究关键词、路线等几个性质。第三步,让脑海中绘制的思维导图和文字的声音联结,如何联结?就是每次看见这个知识,就在大脑中绘制出这个知识的思维导图,就成为他们之间的链接。经过以上这三步,就可以轻松的在脑图中需找到数学思维导图的影像,从影像中再观察性质。这样就学好数学了(高效的高中数学学习方法 三、思维导图学习方法的操作模式 1、预习 :上课之前看专家给出的上课内容的思维导图,记忆,并分清楚什么是懂的,什么是不懂的。 2、听课 :听老师讲课的过程,不断与预习中看的思维导图对照,(重点听不懂的内容没有的补上,要把老师的课内容自己总结下。 3、做作业 :做之前看下自己上课时候弥补的思维导图,然后解题目,不会做。再对照相应的思维导图 ;
4、复习 :重新对前面自己绘制过的思维导图进行梳理,然后组成更大的思维导图。把书本、参考书,做过的好的题目和知识都在思维导图上体现出来。 经过多年对人类大脑的研究,我发现,思维导图就是高中数学最好的系统总结工具。把所有数学模型的图像和上面的问题全部用思维导图绘制出来,你就会发现,原来不清晰的知识系统是那么的简单、清澈!这样我们就解决了一个问题!归纳问题!