foxpro常用语句
这是一组经常要用到的VFP命令与函数。
01. select :
SELECT distinct zsbh2003.zg from zsbh2003 &&相同的记录只显示一次
SELECT distinct zsbh2003.zg from zsbh2003 INTO array mm &&相同的记录只显示一次,并保存于数组中
SELECT distinct zsbh2003.zg from zsbh2003 INTO cursor temp &&相同的记录只显示一次,并保存于虚拟暂存表中
SELECT distinct zsbh2003.zg from zsbh2003 INTO table temp &&相同的记录只显示一次,并保存于表中
? _tally && 查询结果中的记录数
02. replicate( ) 函数返回一个字符串，这个字符串是将指定字符表达式重复指定次数后得到的。
REPLICATE(cExpression, nTimes)
cExpression: 指定要重复的字符表达式。
nTimes: 指定字符表达式的重复次数。
在Visual FoxPro 中，结果字符串的最大长度只受可用内存数量的限制。
03. report 命令
根据MODIFY REPORT 或CREATE REPORT 创建的报表定义文件显示或打印报表。
REPORT FORM FileName1 | ?
[ENVIRONMENT]
[Scope] [FOR lExpression1] [WHILE lExpression2]
[HEADING cHeadingText]
[NOCONSOLE]
[NOOPTIMIZE]
[PLAIN]
[RANGE nStartPage [, nEndPage]]
[PREVIEW [[IN] WINDOW WindowName | IN SCREEN]
[NOWAIT]]
[TO PRINTER [PROMPT] | TO FILE FileName2 [ASCII]]
[NAME ObjectName]
[SUMMARY]
参数描述
FileName1: 指定报表定义文件的名称。
?: 显示"打开"对话框，从中可选择报表文件。
Scope: 指定要包含在报表中的记录范围。只有在指定范围内的记录才包括在报表中。Sco pe 子句有：ALL、NEXT nRecords、RECORD nRecordNumber 和REST。有关scop e 子句的详细内容，请参阅帮助中的Scope 子句和语言概述。
REPORT 的默认范围是所有记录(ALL)。
FOR lExpression1只有使表达式lExpression1 的计算值为"真"(.T.) 的记录，才打印其中的数据。包括FOR 可以筛选出不想打印的记录。
如果lExpression1 是一个可优化表达式，Rushmore 将优化REPORT FOR 命令。为获得最佳运行性能，应在FOR 表达式中使用可优化表达式。
详细内容，请参阅稍后的SET OPTIMIZE 命令与《Microsoft Visual FoxPro 6.0 中文版程序员指南》第十五章"优化应用程序"中的"掌握Rushmore 技术"。
WHILE lExpression2指定一个逻辑表达式lExpression2 作为打印数据的条件。只要lEx pression2条件计算为"真" (.T.) ，就打印记录中的数据，直至遇到使表达式不为"真"(.T.) 的记录为止。
HEADING cHeadingText:指定放在报表每页上的附加标题文本。如果既包括HEADING
又包括了PLAIN，应把PLAIN 子句放在前面。
NOCONSOLE:当打印报表或将报表传输到一个文件时，不在Visual FoxPro 主窗口或用户自定义窗口中显示有关信息。
PLAIN: 指定只在报表开始位置出现的页标题。
RANGE nStartPage [, nEndPage]: 指定要打印的页码范围。nStartPage 指定了要打印的第一页；nEndPage 指定了要打印的最后一页。如果省略nEndPage，则要打印的最后一页默认为9,999。
PREVIEW [[IN] WINDOW WindowName | IN SCREEN] :以页面预览模式显示报表，而不把报表送到打印机中打印。要打印报表，必须发出带TO PRINTER 子句的report 命令。
请注意：当命令中包括PREVIEW 子句时，忽略系统变量。
使用可选的WINDOW 或IN WINDOW 子句中，您可以指定一个窗口WindowName，报表输出到这个窗口中。该窗口可由DEFINE WINDOW 命令定义。如果包含WINDOW 子句，则使用WindowName 指定的窗口的特性(例如标题、大小等等)进行预览。如果包含了IN WINDOW 子句，则在WindowName 指定的窗口中预览报表。
包含可选的IN SCREEN 子句，表明报表预览窗口位于Visual FoxPro 主窗口中，并且不能移动到外面去。
可以在命令中包括可选的NOWAIT 子句。这时，Visual FoxPro 能够在运行程序时不等待关闭页面预览窗口就继续执行程序。也就是说，当页面窗口打开时，Visual FoxPro 继续运行程序。
在已发布的应用程序中，应确保可以得到"查看"菜单。关掉打印预览工具栏时，如果没有"查看"菜单，将无法恢复"打印预览"工具栏。
TO PRINTER [PROMPT]: 把报表输送到打印机打印。在Visual FoxPro 中，命令中可以包括可选的PROMPT 子句，在打印开始前显示设置打印机的对话框。可调整的打印设置项取决于当前安装的打印机驱动程序。PROMPT 子句应紧跟在TO PRINTER 子句之后。
学过VFP（Microsoft Visual FoxPro）的朋友都知道它是微软公司开发的数
据库管理系统。它
经历了从dBASE、FoxBASE、FoxPro直到VFP的发展过程。本文便以VFP 6.0
为例介绍它的命令、函数
及程序语句，为学习VFP的朋友提供必要的学习参考，也为已经精通VFP的朋
友提供复习的好机会。
一、主要命令：
1、CREATE
作用：建立一个新的表。
格式：CREATE [<文件>|?]（注意，命令字符可取前面四个字符，后面可
省略不写，即CREA，下
同；中括号表示其中的参数是可选的；|管道符号表示两个参数只能选择一个，不能同时选择，下同。）
说明：文件指建立以.dbf为扩展名的VFP数据库文件，在命令后面加上
一个问号表示系统会弹出
对话框，要求用户输入想要建立的表名。在命令中不加文件名或问号系统也会
弹出对话框，要求用户输入想要建立的表名。
2、MODIFY STRUCTURE
作用：显示表文件结构，并允许修改此表的结构。
格式：MODIFY STRUCTURE
说明：只有在用USE命令打开表文件以后，才能显示或修改表文件的结构。
3、APPEND
作用：在当前表的尾部（无论表中有无记录）追加记录（在当前表指当前正使用的表）。
格式：APPEND [BLANK]
说明：在APPEND命令后面加上BLANK参数表示在当前表的尾部添加一条空白记录。无BLANK参数
时，表示在当前表的尾部添加一条记录并要求用户输入相应的字段内容。
4、INSERT
作用：在表文件中间插入一个新记录。
格式：INSERT [BEFORE] [BLANK]
说明：INSERT 在当前记录后插入一记录；
INSERT BEFORE 在当前记录前插入一记录；
INSERT BEFORE BLANK 在当前记录前插入一空记录。
5、BROWSE
作用：主要用于打开浏览窗口，查阅表文件并同时进行修改。
格式：BROWSE
6、USE
作用：打开和关闭表文件。
格式：USE [<文件名>]
USE
说明：前一个命令用来打开<文件名>指定的表文件，该表如有备注型字段，则同时打开相应的备注文件（.fpt文件）；后一个命令关闭当前打开的表文
件。
7、LIST和DISPLAY
作用：显示表（.dbf)的内容、结构或状态。
格式：LIST|DISPLAY [OFF] [<范围>] [FIELDS] <表达式表> [WHILE <条件>] [FOR <条件>]
[TO PRINT|TO FILE <文件>]
LIST|DISPLAY STRUCTURE TO PRINT|TO FILE <文件>]
LIST|DISPLAY STATUS [TO PRINT|TO FILE <文件>]
说明：命令带OFF参数表示不显示记录号，范围指定对哪些记录进行操作，范围包括：RECORD n 第几号记录、NEXT n 当前记录开始的几个记录、REST 自当前记录开始至文件末尾的所有记录、ALL 所有的记录。不选范围则隐含范围为ALL；FIELDS后跟字段名，字段名与字段名之间用逗号分隔。WHILE后跟条件，FOR后面也跟条件，区别是，WHILE后的条件如果满足，便停止查找；FOR 后的
条件查找所有满足条件的记录。TO PRINT和TO FILE <文件>分别表示将显示结果在打印机上打印出来和将显示结果输出到文件。DISPLAY命令在显示记录满屏后，要求用户按任意键继续显示，并且在该命令中，如果省略范围仅显示当前记录。格式中，下面两个命令分别为显示表结构（STRUCTURE）和工作状态（STATUS）。
8、记录的定位
作用：用记录指针（POINTER)定位记录。
格式：GO[TO] RECORD n|TOP|BOTTOM
n
SKIP [+|-]
说明：第一个命令又叫绝对定位，其中，RECORD n定位到n号记录，TOP 定位到第1个记录，
BOTTOM定位到最后一个记录。第二个命令定位到第n个记录，n是一个数值。第三个命令又叫相对定位，它以当前记录为基准前移（-）或后移（+）n个记录，不选任选项，则默认记录指针后移一个记录。
9、CHANGE和EDIT
作用：显示要编辑或修改的字段。
格式：CHANGE|EDIT [<范围>] [FIELDS <字段名表>] [WHILE <条件>] [FOR <条件>]
10、BROWSE
作用：打开一个“浏览”窗口，供用户浏览或修改记录。
格式：BROWSE [FIELDS <字段名表>]
11、REPLACE
作用：用表达式的值代替命令中与之相对应的字段的内容。
格式：REPLACE [<范围>] <字段1> WITH <表达式1>[，<字段2> WITH <表达式2>] [FOR <条件> ] [WHILE<条件>]
12、DELETE、PACK、ZAP和RECALL
作用：分别是给要删除的记录作删除标记、彻底删除、删除所有记录和取消被选中的表记录的删除标志。
格式：DELETE [<范围>] [WHILE<条件>] [FOR <条件>] （特例：DELETE FILE FILENAME.DBF，
该命令删除指定的表文件）
PACK
ZAP
RECALL [<范围>] [FOR <条件>] [WHILE<条件>]
13、SORT和INDEX
作用：分别是建立一个其记录以新的物理顺序排列的新表文件和对当前表根据关键字表达式的值从小到大排列，并存入TO后指定的索引文件名的文件或复合索引文件的一个标识中。
格式：SORT TO <文件名> ON <字段名1> [/A] [/C] [/D][，<字段名2> [/A] [/C] [/D]]...
[ASCENDING|DESCENDING] [<范围>] [FOR <条件>] [WHILE<条件>]
[FIELDS<字段表>]
INDEX ON <关键字表达式> TO <文件名>
INDEX ON <关键字表达式> TAG <标识名> [OF <文件名>] [FOR <条件>]
说明：第1个命令中，/A按字段名升序排序，/D按字段名降序排序，/C 忽略大小写，针对字符型
关键字而言，ASCENDING和DESCENDING分别表示升序和降序。第1个命令建立.dbf表文件，第2个命令建立.idx单一索引文件，第3个命令建立.cdx复合索引文件（Compound Index）。
14、USE <表文件名> INDEX <索引文件名表>、SET INDEX TO和SET ORDER TO
作用：分别是打开表文件的同时打开索引文件、打开索引文件和改变主索引。
格式：USE <表文件名> INDEX <索引文件名表>
SET INDEX TO [<索引文件名表>]
SET ORDER TO [<索引文件名>]（特例：重新索引命令：REINDEX） 15、FIND、SEEK和LOCATE及CONTINUE
作用：前两个命令FIND和SEEK是在一个已经建立了索引文件的表中，定位到关键字中的内容与命令行中字符串相同的第一个记录。后一个命令在用USE打开表文件以后，直接查询表中字段内容。
格式：FIND <“字符串”>|<字符串>
SEEK <表达式>
LOCATE [<范围>] [FOR <条件>] [WHILE<条件>]
CONTINUE
说明：FIND命令与SEEK命令的区别是前者后跟字符串，而后者后跟表达式。在用LOCATE命令找到一个匹配记录后，可用CONTINUE命令搜索表的剩余部分来寻找其他匹配的记录。
16、COUNT
作用：统计当前表文件中符合条件的记录数。
格式：COUNT [<范围>] [FOR <条件>] [WHILE<条件>] [TO <内存变量名>]
说明：内存变量名可用除参数外的任意字符。
17、SUM
作用：对当前表中选中记录的全部或指定的数值字段或由指定字段组成的数值表达式累加求和。
格式：SUM [<范围>] [数值<表达式>] [TO <内存变量名表>] [FOR <条件>] [WHILE<条件>]
18、AVERAGE
作用：对当前表中选中记录的全部或部分数值型字段及其组成的表达式求平均值并显示。
格式：AVERAGE [<范围>] [数值<表达式>] [TO <内存变量名表>] [FOR <条件>] [WHILE<条件>]
VFP命令、函数及程序语句大全(2)
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C语言一些常用语句
C语言一些常用语句 2010-03-25 09:55 423人阅读评论(0) 收藏举报一break 1. break语句形式：break; 2. break语句功能： A. switch语句中，break语句会终止其后语句的执行，退出switch语句。 B. 使一个循环立即结束，也就是说在循环中遇到break语句时，循环立即终止， 程序转到循环体后的第一个语句去继续执行。 3. 注： A. break语句在循环中使用时，总是与if一起使用，当条件满足（或不满足） 时，负责退出循环。 B. 如果循环体中使用switch语句，而break出现在switch语句中，则它只用 于结束switch，而不影响循环。 C. break语句只能结束包含它的最内层循环，而不能跳了多重循环。 4. 例: break语句的执行只能从while循环中退出，继续执行for循环的其它语句 而不是退出外层循环。 for() { : : while()
{ : : if() break; : : } : : } 二。continue 1.continue语句形式：continue; 2.continue语句功能：它只能出现在循环体中，其功能是立即结束本次循环， 即遇到continue语句时，不执行循环体中continue后的语句，立即转去判断循环条件是否成立。 3.Continue与break语句的区别: continue只是结束本次循环，而不是终止整个循 环语句的执行，break则是终止整个循环语句的 执行，转到循环语句后的下一条语句去执行。 程序表达式及流程图如下：
(1.) while(表达式1) (2.)while(表达式1) { { : : If(表达式2) break; if(表达式2) continue; : : } } 三．goto 1.goto语句形式：goto语句是无条件转向语句，其一般形式为： goto 语句标号; 2.功能：goto语句往往用来从多重循环中跳出。它在解决一些特定问题时很方便，但由于goto语句难于控制，尽量少用。 3.例： IN: For() { : : Goto IN; }
500个最常用的英语口语and_美国人日常生活中常用的五星级句子必备学习[1]
1. I see ．我明白了。 2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 4. Me too ．我也是。 5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on ．来吧( 赶快) 8. Hold on ．等一等。 9. I agree 。我同意。 10. Not bad ．还不错。 11. Not yet ．还没。 12. See you ．再见。 13. Shut up! 闭嘴! 14. So long ．再见。 15. Why not? 好呀! ( 为什么不呢?) 16. Allow me ．让我来。 17. Be quiet! 安静点! 18. Cheer up! 振作起来! 19. Good job! 做得好! 20. Have fun! 玩得开心! 21. How much? 多少钱? 22. I'm full ．我饱了。 23. I'm home ．我回来了。 24. I'm lost ．我迷路了。 25. My treat ．我请客。 26. So do I ．我也一样。 27. This way 。这边请。 28. After you ．您先。 29. Bless you! 祝福你! 30. Follow me ．跟我来。 31. Forget it! 休想! ( 算了!) 32. Good luck! 祝好运! 33. I decline! 我拒绝! 34. I promise ．我保证。 35. Of course! 当然了! 36. Slow down! 慢点! 37. Take care! 保重! 38. They hurt ．( 伤口) 疼。 39. Try again ．再试试。 40. Watch out! 当心。 41. What's up? 有什么事吗? 42. Be careful! 注意! 43. Bottoms up! 干杯( 见底)! 44. Don't move! 不许动! 45. Guess what? 猜猜看?
AutoCAD与易语言交互开发指南
前言 1 前言 易语言是一门计算机程序语言。以“易”著称，以中文作为程序代码表达的语言形式。易语言的创始人是吴涛。早期版本的名字为E语言。易语言最早的版本的发布可追溯至2000年9月11日。可以说，创造易语言的初衷是进行用中文来编写程序的实践。从2000年至今，易语言已经发展到一定的规模：功能上、用户数量上都十分可观。 易语言提供对OCX控件、类型库、API函数、COM协议等一系列接口的支持，并开放其支持库接口技术文档供第三方使用，这为AutoCAD与易语言交互开发提供了良好的技术支持。易语言与AutoCAD交互开发全中文编程可以摆脱英语的瓶颈，宜于理解和交流，在很短的时间就可以掌握编程操作AutoCAD 的关键技术。学习和掌握AutoCAD与易语言交互开发技术，对于非专业的AutoCAD二次开发人员，是个不错的选择。 作者：石头也疯狂 QQ:58530494 声明：本教材部分内容来源于互联网，这部分内容版权归其作业所有。本教材只用于交流严禁转载！
文本目录 2 目录 第一章AutoCAD与易语言交互开发基础 (3) 1.1AutoCAD与易语言交互开发环境 (3) 1.2 Hello word练习示例 (7) 第二章理解AutoCAD对象操作基础 (10) 2.2访问对象层次 (15) 2.3集合对象操作 (15) 2.4理解属性和方法 (18) 2.5理解父对象 (18) 2.6引用类型库 (18) 2.7在数据库中返回第一个图元 (19) 2.8使用变体 (19) 第三章控制AutoCAD环境 (22) 3.1打开、保存和关闭图形 (22)
第一章AutoCAD与易语言交互开发基础本章将为你介绍AutoCAD与易语言交互开发基础知识 1.1AutoCAD与易语言交互开发环境 1.1.1环境平台 AutoCAD与易语言交互开发使，首先要确定你的目标平台，获得适当的开发环境。如果你是在AutoCAD 2007 平台上开发，你就需要具备下面的工具和软件： AutoCAD 2007 中文版。易语言5.0。 本节将要介绍开发环境的构建，包括开发类库的获得、开发类库的组成部分、AutoCAD类库的安装。 你也可以采用本节的方法以其他AutoCAD版本未平台构建开发环境，目前常用的版本为AutoCAD 2004和AutoCAD2007，最高版本为AutoCAD2011。一般来说，开发类库的版本和AutoCAD 的版本是对应的。AutoCAD2004、AutoCAD2005和AutoCAD2006类库版本为16，AutoCAD2007、AutoCAD2008和AutoCAD2009类库版本为17，AutoCAD2010、AutoCAD2011类库版本为18。 1.1.2构建步骤 你可以使用易语言“类型库及OCX组件”工具定义、汉化、安装AutoCAD 自带的类型库，构建开发环境，以AutoCAD2007为例，步骤如下： 1.在工具菜单中选择【类型库或OCX组件->支持库】，弹出标题为“请选择欲包装的OCX组件或类型库”的对话框。 3
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还可以加上??? （发行机关）、????（证书编号）等等 5.????（家族关系）家庭 有些公司会问到家里父母的工作、职位等等，这在韩国比较普遍，到了中国以后意识到和中国人的理念有所不同就不强求这一项了，所以这一栏不写也可以。 到这里基本的内容就结束了，但是在中文和英文的简历中，我们会有一栏自我简介，为什么事无巨细的韩语版中反而没有呢？其实韩语要求的不仅是简介、还要更详细的“自我介绍书”。 ?????自我介绍书 一般分为以下四项： 1.????成长经历 这一部分写得简短，但要突出自己和别人不一样的地方。2.??????性格及长短处 人都是有长处有短处的，但是在列举自己的短处时也要陈诉自己有什么计划去克服这种短处、或者这种短处可以怎样加以利用变为自己的长处。例如说自己性格很急（??????.这好像是韩国人普遍的性格了），在承认是短处的同时也可以加上，因此会非常迅速地完成工作。3.????/????学生时期/工作经历 很多公司很看重过去的经历，这一项是自我介绍书的核心。对于所申请的职位有利的经历放在首位列举出来。其后写一些从这些活动中、工作中所获得的经验感想、对自己的影响等等。
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英语口语常用句子PART 1 1. You make me sick! 你真让我恶心！ 2. I’m very disappointed. 真让我失望。 3. You’re crazy! 你疯了! 4. Don’t bother me. 别烦我。 5. Leave me alone. 走开。 6. It’s none of your business. 关你屁事！ 7. That’s terrible. 真糟糕！ 8. Enough is enough! 够了够了！ 9. Don't count on me．别指望我。 10. Believe it or not! 信不信由你! 11. What should I do? 我该怎么办？ 12. What a good deal! 真便宜! 13. It’s a long story．说来话长。 14. It’s Sunday today．今天是星期 15. Just wait and see! 等着瞧! 16. Make up your mind．做个决定
17. What day is today? 今天星期几? 18. I beg your pardon? 请您再说一 19. Don't let me down．别让我失望。 20. Speak louder，please．说话请大声点 21. Make yourself at home．请不要拘礼。 22. What a nice day it is! 今天天气真好! 23. I will never forget it．我会记着的。 24. He is looking for a job他正在找工作。 25. I get up at six o'clock．我六点起床。 26. Don't let me down！别让我失望！ 27. Are you satisfied with your job? 你对你的工作满意吗？ 28. Can't you speak louder? 你就不能说大声点吗？ 29. Could you tell me what time it is? 你能告诉我现在几点了吗？ 30. Do you know what happened? 你知道发生什么事了吗？
易语言sql命令格式
打开2007数据库 外部数据库1.打开(“ODBC;DSN=MS Access Database;DBQ=”＋取运行目录() ＋“\数据库.accdb;Driver={Microsoft Access Driver (*.mdb, *.accdb)};;DriverId=25;FIL=MS Access;MaxBufferSize=2048;PageTimeout=5;PWD=”, , 真) 易语言对ACCESS数据库 学习使用数据库，难免要使用SQL语句。外部数据库使用SQL语句可以快速地完成对数据库的种种操作，如：查询、修改、插入记录、删除记录等。至于更多的，比如：创建表、删除表、加密数据等等，等我们能够比较熟练地掌握数据库的操作再研究。 一、基本命令格式 1、查询记录 基本格式：select 字段名from 表名where 条件 例如：要查询“员工表＂中“张三＂的信息，可以这么写：“select * from 员工表where 姓名='张三'＂。这里，“员工表＂是要查询的表的名称，“姓名＂是字段名称。 如果要查询的是张三的电话呢？就得这么写：“select 电话from 员工表where 姓名='张三'＂。“电话＂也是该表中的字段。 如果要查询整个表的信息，就不需要加“where＂。比如，要查询“员工表＂中所有员工的全部信息，就可以这么写：“select * from 员工表＂。 2、删除记录 基本格式：delete from 表名where 条件 例如：要删除“学生表＂中“成绩＂小于50的学生名字，可以这么写：“delete from 学生表where 成绩<50＂ 如果不加条件，就会删除该表中所有记录，该表就变成一个没有记录的空表，以后还可以向表中添加记录。本命令与删除表“drop table＂不同，“drop table＂删除的是被操作的表，删除后，整个表都不存在，也就不可以再添加记录了。 3、添加记录 基本格式：insert into 表名（字段1,字段2,字段3) values (字段1的值,字段2的值,字段3的值) 本命令是往指定的表中添加记录。要注意，“表名＂后面括号中是被操作的字段名称，“values＂后面括号中是对应的字段值，不要弄错了位置的先后顺序。还有，本命令不可以跟“where＂,因为你要添加的记录在表中根本没有，所以也就不可以有什么条件了。 4、修改记录 基本格式：update 表名set 欲修改的字段名1=该字段的新值,欲修改的字段名2=该字段的新值where 条件 该命令是修改表中已经存在的记录数据。如果不加“where＂条件，就会把所有指定的字段都改成新值。 比如：要修改“员工表＂中“张三＂的工资为1500，应该这么写：“update 员工表set 工资=1500 where 姓名='张三'＂。 二、易语言命令操作数据库 在易语言中，对外部数据库，比如ACCESS的操作，有如下方法： 一个是用“外部数据库＂，另一个是用“数据库连接＂和“记录集＂。前一种是我这段时间正在学习的，操作起来比较方便。后一种我还没有用过，不敢多讲。不过，我觉得记录集就象一张表格，只是这表格是看不见的，是动态的。在这里，我只说一下“外部数据库＂。 1、查询操作 基本命令：外部数据库控件名称.查询(SQL命令语句)
英语自我介绍的常用语句
英语自我介绍的常用语句 一、英语自我介绍常用十句话 1. I have been for over five years in teh employ of an exporting company. 本人曾经前后五年被受雇于出口贸易公司。 2. I have been in the business for the last ten years, and worked as the superintendent in the personnel department. 本人在过去十年在商界担任人事部主任迄今。 3. I have had five years’ experience with a company as a salesman. 本人曾在某一公司担任推销员，前后有五年之久。 4. For the past three years, I have been in the office of the Brothers Trading Co., where I have been ad still am an accountant. 本人曾经在兄弟贸易公司服务三年，担任会计工作，现仍在职中。 5. I am twenty years of age, and have been employed for the last two years by the Green Trees Co., in teh general clerical work of the office. 我今年20岁，曾于绿林公司服务两年，担任一般文员工作。
6. I am 25 years of age, and have had two years’experience in my present post, which I am leaving to better myself. 我今年25岁，已在目前的职位工作两年，兹为寻找更上一层楼，准备离开此职位。 7. I am nineteen years of age, female and have had two years’ experience in a company’s delivery office. 我今年19岁，女性。曾在某家公司担任收发工作两年。 8. I am just leaving school, and am eighteen years of age. 本人18岁，不久即可毕业。 9. I am twenty years of age, and am anxious to settle down to office work. 本人20岁，希望能找到一个公司，以便安定下来。 10. Since my graduation from the school two years ago, I have been employed in teh Green Hotel as a cashier. 两年前，自从离校后，在格兰酒店担任出纳员。 二、自我介绍用语大全之问候类 morning everyone. 大家早上好。 afternoon, ladies and gentlemen. 先生们，女士们下午好。
JS中的常用语句
1.document.write( " "); 输出语句 2.JS中的注释为// 3.传统的HTML文档顺序是:document- >html- >(head,body) 4.一个浏览器窗口中的DOM顺序是:window- >(navigator,screen,history,location,document) 5.得到表单中元素的名称和值:document.getElementById( "表单中元素的ID號 ").name(或value) 6.一个小写转大写的JS: document.getElementById( "output ").value = document.getElementById( "input ").value.toUpperCase(); 7.JS中的值类型:String,Number,Boolean,Null,Object,Function 8.JS中的字符型转换成数值型:parseInt(),parseFloat() 9.JS中的数字转换成字符型:( " " 变量) 10.JS中的取字符串长度是:(length) 11.JS中的字符与字符相连接使用號. 12.JS中的比较操作符有:==等于,!=不等于, >, >=, <. <= 13.JS中声明变量使用:var来进行声明 14.JS中的判定语句结构:if(condition){}else{} 15.JS中的循环结构:for([initial expression];[condition];[upadte expression]) {inside loop} 16.循环中止的命令是:break 17.JS中的函数定义:function functionName([parameter],...){statement[s]} 18.当文件中出现多个form表单时.可以用document.forms[0],document.forms[1]来代替. 19.窗口:打开窗口window.open(), 关闭一个窗口:window.close(), 窗口本身:self 20.状態栏的设置:window.status= "字符 "; 21.弹出提示信息:window.alert( "字符 "); 22.弹出確认框:window.confirm(); 23.弹出输入提示框:window.prompt(); 24.指定当前显示链接的位置:window.location.href= "URL " 25.取出窗体中的所有表单的数量:document.forms.length 26.关闭文档的输出流:document.close(); 27.字符串追加连接符: = 28.创建一个文档元素:document.createElement(),document.createTextNode() 29.得到元素的方法:document.getElementById() 30.设置表单中所有文本型的成员的值为空: var form = window.document.forms[0] for (var i = 0; i 英语口语50句 1. According to…依照/根据……. According to the newspaper, it's a great movie. 根据报纸说,这是一部很棒的电影. 2. Am I allowed to…我可以……吗 Am I allowed to introduce our new manager Mr. Anderson to all of you 请允许我介绍我们的新经理安德森先生给大家,好吗 3. As matter of fact,…实际上……,……. As matter of fact,I don't agree with you. 实际上,我不大同意你的看法. 4.As far as I'm concerned/…就我而言,……. As far as I'm concerned, | think we should pay more attention to the safety of schoolchildren. 就我而言,我认为我们应该更关注在校儿童的安全问题. 5.As far as I know,...据我所知,……. As far as l know,he is not coming,but l may be wrong. 据我所知,他不打算来,但我或许会弄错. 6.As I just mentioned...正如我刚才提到过的,……. As I just mentioned, nobody should drop out of school unless they believe they face the opportunity of a lifetime. And even then they should reconsider. 正如我刚才提到过的,任何人都不应该辍学,除非他们相信他们面临着一生中难得的机会,尽管那样,他们还需反复思量. 7. As I see it,…在我看来,……. As I see it, he is not the right person for this position. 在我看来,他不是这个职位的合适人选. 8. As is known to us all, ... 众所周知,…… As is known to us all, Hong Kong is one of the financial centers of Asia. 众所周知,香港是亚洲金融中心之一. 9. As long as...只要…. As long as we work together, we can make the impossible possible. 只要我们一起努力,我们就能把不可能变为可能. 10.But for...若不是因为……./如果没有……. But for your generous help, we couldn't have finished the work so soon. 如果没有你的鼎力相助,我们不可能这么快完成工作的. 11.Can you believe (that)... 你相信……吗 Can you believe (that) this excellent song was composed by a high school student 你相信这首美妙的歌曲是出自一个高中生之手吗 12.Can you imagine... 你能想像……吗 Can you imagine how she lived through all these difficulties 你能想像她是怎么捱过种种困难的吗 13.Could you please explain... 你能解释一下……吗 Could you please explain why you didn't come to the meeting yesterday 你能解释一下为什么昨天没来开会吗 14.Can't we... 难道我们不能……吗 Can't we just live in today, without the worries of tomorrow or the regrets of the past 难道我们不能活在当下,不为将来担忧,不为过去叹息吗[绝对六星级] 15. Could you do me a favor and... 能否请你帮我一个忙… Could you do me a favor and give this present to Hilary for her birthday 能否请你帮我一个忙,把这份生日礼物交给希拉里 四年级句子知识练习 句子知识 比喻句： 1、秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。 2、那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。 3、满地各色的落叶，像一幅色彩明丽的图画。 4、柔软的草地，像一块绿色的地毯。 5、随风摆动的柳枝像少女的长发。 6、中秋的月亮像个又圆又大的玉盘。 反问句： 难道秋姐姐不是个勤劳的人吗？ 双重否定句： 我们不能不珍惜时间。 拟人句： 1、小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙…… 2、河水唱着歌儿向前走去。 3、小鸟在树枝上唱个不停。 “把”字句、“被”字句 爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 “把”字句：爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声把觅食的小鸟惊飞了。“被”字句：爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。 一、句型转换。 1、把字句、被字句。 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 （1）、一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。 （2）、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 2、把句子换个说法，意思不变。 （1）、反问句改成陈述句。 如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 如果我们也能像水滴那样，任何事情都做得成。 （2）、双重否定句改为陈述句。 香港回归伟大的祖国，我们不得不感到无比自豪。 香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 二、按要求把句子补充具体。 1、小红正在做作业。（怎样品质的小红？我怎样做作业？） 聪明的小红正在认真的做作业。 2、灯光照着小明的脸。（灯光是怎样的？脸是怎样的？） 明亮的灯光照着小明红红的脸。 3、汽车行驶着。（什么颜色的汽车？怎样行驶着？） 黑色的汽车飞速地行驶着。 4、妈妈睡着了。（怎样品质的妈妈？怎样的睡了？） 英文自我介绍常用句子 英文自我介绍常用句子： 1、Good morning/afternoon/evening, my name is . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today. 上午好/下午好/晚上好！我的名字叫……今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。 2、I am____ ?years old, born in province/Beijing, northeast/southeast/southwest……of china, and I am currently a freshman（大一新生）/sophomore（大二学生）/junior（大三学生）/senior （大四学生）student at Capital Institute of Physical Education. 我今年……岁，出生在……省/北京，它位于中国的东北/东南/西南……等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生。 3、My major is sports training of basketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/ 我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后，我将会获得学士学位。 4、In the past 1/2/3 years, I spend most of my time on study. I have passed CET3/4/6 and I have acquired basic knowledge of sports training both in theory and in practice. 在过去的1/2/3年中，我把大量的时间用在学习上。我已经通过了大学英语2/3/4/6级。而且，我已经从理论和实践二方面对运动训练专业的基础知识有了一个大致的了解。 5、Besides, I have attended several sports meetings held in Beijing. I am also the volunteers of China Tennis Open, Chinese Badminton Masters……. Through these I have a deeply understanding of my major-sports training. 除此以外，我还参加了在北京举行的许多运动会。我还是中国网球公开赛，羽毛球大师赛……的志愿者。通过这些，我对运动训练专业有了一个更深刻的了解。 6、I have lots of interest, such as singing, dancing, drawing and so on. 我有很多兴趣爱好，如唱歌、跳舞、画画等。 7、Thank you! 谢谢大家！ 英语口语考试常用万能句子集锦 口语在英语考试当中占有很大的比重,它注重考察学生的综合能力。 为同学们提供英语口语的万能句子，希望对大家有所帮助! 英语口语的万能句子（一）1.Nopains,nogains.一份耕耘，一份收获 2.Youain’tseennothingyet.你还没看过更好(烂)的;好戏还在后头 3.Togivearaincheck 改天的邀请 4.That’swhatfriendsarefor.这就是好朋友啊 5.It’sapainintheneck.很讨厌而难避免 6.It’sthethoughtthatcounts.心意最重要;重在情 意7.Thetipfortheiceberg.冰山一角;危险的细微的征兆8.Jumpdownsomeone’sthroat 粗暴地回答某人;无理地打断某人的话9.Savesomethingforarainyday 以 备不时之需10.Behindthescenes.在幕后;在黑暗中11.Bytheskinofone’steeth.刚好，勉强，侥幸英语口语的万能句子（二）1.apickyeater 吃饭挑剔之人 2.appleofone’seye 珍爱之人(或物)，宝贝 3.thecoldshoulder 对某人冷淡 4.aslipofthetongue 口误 5.abitterpilltoswallow 吞下苦果 6.anappleadaykeepsthedoctoraway 一天一个苹果，不用请医生(常吃水果有益健康) 7.apieceofcake 容易做的事(不费吹灰之力) 8.asfitasafiddle 非常健康 9.abigappetite 胃口很好10.anadventurouseater 大胆的食客英语口语的万能句子（三）1.Ithurtslikehell!疼死啦!2.Itcan’tbehelped.无能为力。3.Sorrytobotheryou. 抱歉打扰你。4.Stayoutofthismatter,please.请别管这事。5.I’llmakeituptoyou.我 会赔偿的。6.I’mvery/really/terribly/awfully/extremelysorry十分抱歉。7.Let’sforgiveandforget.让我们摈弃前嫌。8.I’veheardsomuchaboutyou!久仰大名! 9.Don’tunderestimateme.别小看我。10.Shegivesmeaheadache.她让我头疼。英 语口语的万能句子（四）1.lookforaneedleinahaystack 象大海捞针一样困难 2.toletthecatoutofthebag 泄露秘密 3.toletone’shairdown 放松,好好玩 C语言常用语句总结 C语言常用语句总结 一：常用函数 1、putchar函数： putchar函数（字符输出函数）：向终端输出一个字符。 一般形式为： putchar(c) // 输出字符变量c的值。 == printf(“%c”,c) 2、getchar函数 getchar函数（字符输入函数）：从终端输入一个字符。 getchar函数没有参数，一般形式为： c=getchar() //将输入的字符赋值给c 3、printf函数 printf函数(格式输入函数):向终端输出若干个任意类型的数据。printf的一般格式为: printf（“格式控制”，对应变量名） // 例如：printf （”%d,%c\n”,i,c） 4、scanf函数 scanf（格式输入函数）：从终端输入若干个任意类型的数据。 一般形式为： scanf（“格式控制”，&变量名） 二：基本语句（除if语句外，switch和三种循环语句都需要{大括号}的支持）（1）条件语句if和switch 1、if语句: ********************* if(表达式) 语句1； 语句2；// if下的各独立语句用分号分隔。 ********************* if(表达式) 语句1； else 语句2； ********************* if(表达式1) 语句1； else if(表达式2) // 每一个if与他最近的一个else对应。 语句2； .... else if（表达式n） 语句n； else 语句n+1； ********************* If语句的嵌套 if(表达式) 英语口语常用的句子三篇 【篇二】英语口语常用的句子 1、It sounds great! 听起来很不错。 2、Whatever you say! 随便你！ 3、Let‘s watch TV with a candle on．咱们点上蜡烛看电视吧。 4、Another cat came to my house．又有一只猫来到我家了。 5、Her tooth ached all night. 她牙疼了一整夜。 6、A lovely day，isn‘t it? 好天气，是吗? 7、What day is today? 今天星期几? 8、Count me on 算上我。 9、May I help you? 我能帮忙吗？ 10、Nice talking to you. 很高兴与你聊天。 11、I want to have a part-time job．我想有一份兼职工作。 12、Don‘t keep the truth from me．别瞒着我事实真相。 13、He has completed the task．他完成了这个任务。 14、Did you enter the contest? 你参加比赛了吗? 15、The child sobbed sadly．小孩伤心地抽泣着。 16、You are a chicken．你是个胆小鬼。 17、Love me，love my dog．(谚语)爱屋及乌。 18、As soon as possible! 越快越好! 19、The wall has ears．隔墙有耳。 20、Believe it or not! 信不信由你! 21、He lacks courage．他缺乏勇气。 22、I‘ll fix you Up．我会帮你打点的。 23、I don‘t mean it. 我不是故意的。 24、Do me a favor? 帮个忙，好吗? 25、What should I do? 我该怎么办？ 26、The view is great．景色多么漂亮! 27、What does she like? 她喜欢什么? 28、He came to the point at once．他一下子就说到了点子上。 29、You can get what you want．你能得到你想要的。 30、I suppose you dance much．我想你常常跳舞吧。 31、That‘s always the case．习以为常了。 32、He always talks big．他总是吹牛。 33、Control yourself! 克制一下! 34、I love you! 我爱你! 35、So do I．我也一样。 36、I need some sleep. 我需要睡眠。 37、I’ve got it. 我懂了。 38、I love you guys. 我爱你们。 39、How do you like your new job? 你觉得你的新工作怎样？ 40、You’re always welcome. 别客气/不用谢。 41、Have a nice weekend. 周末愉快。英语口语常用句型
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