德育评分表模板

学生德育评价表

学生德育评价表 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

附表一： ________班班级日志表（20___--20___学年第__学期）附表二： _______班“德育测评”公告栏 ____年___月备注：此表显示班级每位同学的日加减分附表三： _______班学生干部民主评议汇总表参评人数：评议日期：附表四：学生德育测评表一（20___--20___学年第__学期）班级：学号：姓名：职务：政治面貌:

学生德育测评表二（20___--20___学年第__学期）班级：学号：姓名：职务：政治面貌: 学期评定：附件：学生“三文明一好”活动、德育测评操行评定办法（试行）根据教育部《中等职业学校德育大纲》的规定，结合我校德育工作实际，在总结学校各班文明公约、学生行为规范评分的实践基础上，提出下列学生德育测评办法（试行）：一、测评总则 1、学生每人每月基本分70分。 2、操行评定分优（85分及85分以上），良（70分~84分），中（60分~69 分），差（59分以下）四个等级。 3、除扣分规则所列条款以外，学生违纪行为处理以《学生日常行为管理》为依据，并按违纪情况（通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看）依次扣10分、

15分、20分、25分、30分，违返《宿舍管理制度》每次扣10分，由班主任加强教育，违纪情节达到处分者班主任可将其材料和处分建议上报年级组、学生科。 4、受处分学生当月为不文明学生（正常德育评分成绩仍然记录在案） 5、受处分学生德育分达到文明学生标准以上（月总分达130分）连续两月、四月、六月，班主任可将申请提前撤销警告、记过和留校察看等处分建议上报学生科 6、各班准备一本好人好事记录本，由班委负责记录，班主任负责选择先进材料汇总上报学生科表扬或张榜公布，典型事例由学生科报告校部予以表彰 7、学生德育成绩与“三文明一好”评比活动相结合：70分以上为文明学生（其中得分高的为文明学生标兵，占班级总人数的10%）、60~69分为基本文明学生、60分以下为不文明学生。 8、班级为每位同学建立一份德育成绩档案，德育成绩每月公布一次（同学可随时查阅），如无异议，由本人签字认可；每月评出的文明学生标兵、基本文明学生、不文明学生上报年级组公布、学生科备案；班级学生的德育成绩汇总表、德育成绩档案表(按班级花名册上学号顺序排列)在每学期末上交学生科检查备案，并且在学生毕业前将每学期的材料上交学生科存档。 9、学期德育测评成绩分：取每月德育成绩的平均分学年德育测评成绩分：上、下学期德育测评分各占50% 10、学生的每学期德育测评成绩达“优良”以上者方可参加学年各项先进的评选，同时作为学籍管理规定中学生升留级的重要依据；学校实行“不文明学生”一票否决制，即“不文明学生”（德育测评成绩“差”的学生）学校将缓发毕业证。二、加分规则 1、当月全勤+10

德育量化评分标准(试行)

初一（5）班德育量化评比标准说明： 1.每位同学底分为80；低于60为不及格，60～90为良好，高于90为优秀； 2.期末进行总结，将总成绩登入记录册中存档，以便升学使用； 3.每周班会课上进行小结。第一篇惩罚一、仪容仪表 1.未穿校服、未穿整套校服者-1/次； 2.未佩戴校章-1/次； 3.头发不合格、佩戴首饰未按时整理者-1/天。二、考勤 1.迟到（包括课前、两操、升旗）-1/次，迟到累计超过10次以上，按照情节轻重给予处分； 2.旷课（包括体育、信息、音乐、两操、升旗等）-3/节，节数超过20节者，给予校级处分； 3.早退与旷课同论。三、纪律 1.课前课堂违纪被老师点名-1/次，点名批评后重犯不改者再-3/次； 2.自习课讲话-1/次，点名后重犯不改者再-3/次； 3.顶撞教师-3/次，按情节给予校级处分； 4.听写、测验、考试等作弊者一旦发现-3/次，按情节给予校级处分；四、劳动卫生 1.值日缺席者-3/次，并无条件无时限接受其他值日任务； 2.劳动缺席者-5/次，并无条件无时限接受其他劳动任务； 3.值日、劳动无故迟到者以缺席同论； 4.值日劳动未达到满分的，未完成倒垃圾、拖地板、摆放桌椅者，全组-1/人次，并需重扫。五、作业 1.迟交作业者，当天内补齐-1/次； 2.不交作业者，-2/项； 3.抄作业者与被抄作业者，一旦发现，作业作废，以迟交论处； 4.组长科代表包庇未交作业者，一经查实-3/项。

六、其他其他违纪情况，如抽烟、打架、勒索、破坏公物按学校行为规范给予处分。第二篇奖励 1.一周校服、校章规范者+1/人； 2.一周全勤者+1/人； 3.一周劳动值日达到满分的，全体参与值日劳动者+2/人； 4.课堂纪律受科任老师表扬，全体同学+2/人； 5.考试、测验真实成绩进步者+1～5分 6.在校期间受到任何表扬者+2/次（包括劳动、作业、工作等） 7.参加体育竞赛、学术比赛者，+1～6分，市级双倍； 8.正义举报不良情况者，一经查实+3/次。注意：劳动值日：每天值日任务（扫地、拖地、倒垃圾、摆桌椅、花池清理）；大扫除任务（扫地、拖地、倒垃圾、摆桌椅、包干区扫地、窗门黑板瓷片拭擦）。总负责人：杨俊各项登记人：仪容仪表（陈彦颖）劳动卫生（谭友怡）课堂纪律（何佳骏）作业收交（钟惠梅）考勤记录（潘泽茂）奖励（赵梦帆）初一（5）班班委

德育积分评分细则

数学与统计学院德育分评定细则（试行）德育分由个人品行积分和素质性拓展积分组成，以下是各积分的细则： (一)个人品行成绩总分为D=D1-D2 其中： D1为学年品行加分 D2为学年品行扣分（1）学年品行加分D1 ②学生干部兼任多个职务的，计分方法为：只计最高职位分。 ③对系里学生工作有突出贡献的同学酌情加分。 ④对全体团总支学生会成员进行评分制度：主席团成员由老师打分，各主任、部长和各班班长团支书由老师和主席团成员打分，各部干事由所在部口的部长打分。 ⑤在工作期间由于自身原因，以致对数学与统计学院造成不良影响的部口或同学，老师与主席团成员将根据影响程度对其酌情扣分。 3.学生活动加分 ①礼仪每人每学期基础分为2分，每正式出一次礼仪加1分，非正式每次加0.5分。 ②布置会场抬桌子加0.5分（来回，由办公室监督）

4.运动会加分 ①报名参加校级训练并坚持下来者加3分；报名参加系级训练并坚持下来者加1.5分，参加校运动方队的加1分 ②参加校级比赛加3分；参加系级比赛加1.5分 ③校级运动会中前3名每人加15分，4-6名加12分，7-8名加8分；系级运动会中前3名每人加7分，4-6名加5分，7-8名加3分；注：①②两项不冲突，可累计加分；②③不累计加分 5、练字得A者每次加1分，校军训先进个人加4分，校运动会方阵没人加0.5分，文明宿舍或明星宿舍成员加2分，参加敬老院活动加1分，参加春训、冬训体育训练表现优秀者加1.5分，献血加2分。院系级各部口主办的活动酌情加分 (2)学年品行扣分D2 ①迟到、旷课、早退（学校、院系组织的各种活动按照上课对待）分别扣1分/次、2分/节、1分/次，跑操不积极者每次扣2分。 ②被宿舍管理科通报，相关责任人扣2-10分，使用违章电器被查到者每人扣10分，同寝室其他人扣2分。 ③受到学校纪律处分，记过以上扣20分，严重警告扣15分，警告扣10分，通报批评扣8分，院（系）通报批评扣5分。 ④班长团支书及学生会成员无辜旷例会者每人每次扣1分。 ⑤各活动啦啦队规定到场但未到场者每人每次扣0.5分。 ⑥检查食堂，打扫文明路段，站文明岗态度，抬版面不认真不积极者不负责任每人每次扣1分。 ⑦损坏公物、破坏正常的各种校园秩序、浏览传播不良信息等视情节严重酌情扣分。 ⑧报名参加比赛无故不到者每人次扣2分。（二）拓展性素质积分计算方法 1.在省级文化、艺术演出、展览、各种竞赛、体育竞技等活动中获奖的，一等奖加13分，二等奖加10分，三等奖加8分，优秀奖酌情加分。 2.在校级文化、艺术演出、展览、各种竞赛、体育竞技等活动中获奖的，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加4分，优秀奖酌情加分。报名参加者每人加0.5分，进入复赛加1分，进入决赛加2分。 3.在院（系）举行的文化、艺术演出、展览、各种竞赛、体育竞技等活动中获奖的，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，优秀奖酌情加分。报名参加者每人加0.5分，主持人每人次加2分。 4.若评奖是名次，按第一名为一等奖，第2、3、4名为二等奖，第5、6、7、8名为三等奖。 5.参加全国大学生“挑战杯”，获得国家金奖加25分，银奖加20分，铜奖加15分，获省级一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分。 6.通过大学英语四、六级分别加4分和6分。通过计算机等级考试省级加3分，国家二级加3分，国家三级加5分，国家四级加7分。 7.在《中国青年报》、《中国教育报》等省级报刊上发表理论文章加15分；其他报刊（具有国家正式刊号）上发表理论论文章加5-10分。（非理论文章分值减半，2000字以下减半；合作成果减半)在校报发表文章加3分，在广播站、各院（系）刊物上发表加2分，同一论文多处发表不累计加分，不同论文可累积加

员工考核细则及考核评分表(20140311)

员工考核细则(试执行) 一、考核目的 1、通过对员工一定时期内工作成绩、工作能力的评价，把握每一位员工的实际工作状况，为教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励、表彰等提供客观可靠的依据，更重要的是通过这些评价指导员工有计划地改进工作、保证生产任务顺利完成和提高员工积极性。二、考核原则 1、考核的目的不是为了制造员工之间的差距，而是实事求是地发现员工的长处、短处、扬长避短，使其有所改进、有所提高。 2、考核成绩是根据员工平常的工作态度、工作业绩、工作技能等因素所评定； 3、考核小组：生产主管、生产经理、行政人事部； 4、考核分为月度/季度考核； 5、考核不掺和任何个人因素，真正做到公平公正公开； 6、考核由各车间主管认真填写考核表，于次月初将上月考核成绩上交人事部，由人事部对考核结果汇总后公布； 7、考核分为三大部分（工作纪律、工作态度、工作业绩），总分为100分。 8、此考核结果，及相关考核基本数据资料，在每月1５号前审核完毕，呈财务计算工资。 9、连续2月总分在最后1名,给予警告处分,第3个月仍没有明显提升者,公司将考虑给予辞退。二、适用范围以下人员不在考核范围内 1、试用期内员工 2、连续请假一个月的员工 3、考核期间入职的员工三、责任组织公司人事行政部为绩效考核的归口管理单位，各部门经理负责本部门下属员工工作绩效的考核工作。五、考核内容 1、个人素质（满分5分）（1）经常保持仪容整洁。（2）待人接物有礼貌。（3）品德端正、诚实可信。（4）乐于助人、平易近人。（5）见到同事或是领导热情打招呼。 2、工作纪律（满分10分）（1）遵守考勤制度，按时上下班。不迟到、早退，不无故旷工。（2）衣冠整洁、不赤膊、不穿拖鞋上班。（3）爱护公共卫生，不随地吐啖，不乱扔垃圾，保持公共场所及个人工作台卫生。（4）上班时间不吃零食、不玩电话、不打情骂俏、不睡觉、不离岗、不串岗等不做与工作无关的事。（5）进入工作场所不吸烟。（6)上班时间，无领班或部门主管批准的不无故外出。

德育评分细则

2019级15班德育评分细则一纪律： 1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣10分。并在中午或下午留下来补20分钟-半小时。 2、上课讲话、不听讲、搞小动一次扣2分。 3、上课打瞌睡、睡觉一次扣5分，上课在班级里吃小食品、玩小东西一次扣2分。 4、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、一次扣5分。 5、晚上熄灯后或午休吵闹或很晚不睡觉的，一次扣3分。 6、上课时间看课外书，一次扣5分，并抄德育评分细则3遍。 7、上课时，不尊敬老师，不遵守纪律，一次扣5分。 8、早读课：铃声未响之前在走廊随意观望者（1分）；早读课不读书者（3分）；借口背书出来随意走动者（2分）；并中午或下午留下来补20分钟。 9、上课期间、作业课、自习课。上课随意插话影响老师上课，中午或下午留下来补20分钟者；课上传纸条（-1分）；随意走动（-1分）；上课随意说话、聊天；（-3分）；课上被老师点名批评（-2分）、罚站（-5分）；上课期间睡觉（-3分）；顶撞、不尊重、辱骂老师者（-5分）。 10、在参加学校组织的集体活动中站姿不雅者（-1分）；校牌未戴者（-2分）；迟到者（-2分）；随意与周边同学说话、聊天者（-2分）。 11、课前准备上课铃响马上进入教室，铃声结束之后磨磨蹭蹭、拖拉者（-1分）-----有预备铃的以预备铃为主。上课前将学习用品准备齐全，上课期间无书者。（-1分）------如有特殊情况需向任课老师声明。二、学习： 1、作业不按时完成扣5分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣2分，练字2篇。 2、抄袭他人作业或抄袭作文书，抄袭者扣5分，被抄袭者扣3分。 3、没背完老师布置的任务，或听写不合格者，不主动重新听写和补背的，扣2分一次。三、卫生： 1、教室卫生清扫不彻底，被学校扣分，扫地的人每人扣2分加罚扫一天，如果还未完成好，继续罚扫。 2、扫地不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣5分。在校园内乱扔垃圾扣2分，并打扫教室两天。衣冠不整或穿拖鞋进教室，扣3分。 3、安排了做清洁，逃跑不做的，扣5分，罚扫地两天。 4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣2分。 5、手、脸、脖子脏，头发、指甲长，可警告一次，不听教育者，扣2分。 6、书桌里有垃圾、纸屑等杂物每次扣2分。

德育分评分标准

德育分评分标准Prepared on 21 November 2021

学生德育考核加分标准一、思想品德方面: 1、在社会上为国家,学校争得荣誉,表现突出者(如见义勇为,助人为乐,拾金不昧,抢险救灾等)加0.5-3分. 2、被评为学院“三好学生,优秀班干部,优秀团干,优秀团员,劳动积极分子,模范小组长”等,加2分. 3、被评为省级的“三好学生，优秀班干部”及其他省级模范称号者,加4分. 二、纪律方面主动遵守学院和班级的纪律，一学期宿舍全体成员无旷课、旷操、旷自习记录的宿舍，全体成员加1分。三、学习方面 1、单科成绩第一名加1分，累计加分；综合成绩前五名加3分。 2、通过国家英语四级者加3分，六级者加4分，计算机二级者加3分。四、文体活动方面 1、在学校举办的文体比赛中获得个人前三名者，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。 2、体育竞赛破院纪录者加2分，破省纪录者加4分。 3、特长生能运用其特长积极为班级服务者加2-3分。五、卫生劳动方面 1、被评为文明宿舍的同学，被评为优秀团支部的同学，被评为模范小组长的同学每人加1分。

2、在院级以上（含院级）单位组织的劳动，卫生检查中受表扬的班级、组、宿舍，每人每学期加1分。六、社会活动方面 1、凡担任学生干部，积极为同学服务，按要求完成任务者：宿舍长每学期加2分；小班班委每学期加4分；大班班委每学期加6分。 2、在学生会工作为班级取得荣誉、做出贡献者每学期加1分。 3、在校级以上报刊（含校级）投稿并被录用者每次加1分。 4、在院学生会担任学生会主席每学期加6分；副主席每学期加5分；学生会各部部长每学期加4分；学生会各部副部长每学期加2分；学生会干事每学期加1分。学生德育考核减分标准一、思想品德方面: 1、参与错误思潮和倾向者减5-10分。 2、无故不参加政治学习或学习不认真迟到早退者减1-2分。 3、党团员不参加组织活动者每次减1-2分。 4、不尊敬师长者每次减2分。 5、在公共场所不讲文明礼貌；损坏公物者每次减2分。二、遵守纪律方面 1、迟到早退一次减1分，旷课一节者减2分，旷早操、晚自习减1分。 2、每学期事假超过五次后每次扣1.5分. 3、不参加班会者每次扣1分，收假时无故不按时到校者每次扣2分. 5、私装电器，使用电炉、酒精炉者每次减5分。 6、扰乱公共秩序，违背社会公德，损害他人利益者减1-5分。

班级德育量化评分细则

班级德育量化评分细则 19汽7为了争创文明、先进的班集体，为大家提供一个良好的学习环境，特制定本评分细则。一、学习方面： 1.上课认真听讲，积极回答老师提问，做到课前早预习，课后及时复习，争取掌握、巩固所学知识。上课不遵守学习纪律发现一次者扣10分，一学期累计达5次者，本学期德育评定等级直接为C级。 2.认真做好每科作业，不抄袭，书写规范整齐，封面要整洁，每学期进行作业评定，优秀加20分，良好加10分，一般不加分，差扣10分。二、纪律方面： 1.按时到校，迟到、早退一次扣5分，旷（逃）课一节扣5分，一天按10节计算，超过3天者，本学期评定为C，并联系家长。 2.有病、事必须本人出具书面请假条。特殊情况必须电话联系请假后再补假条。事假一天扣5分，一学期不超过7天。病假一天扣2分，累计扣分。无故不请假不到校上课者，一次扣20分。 3.尊敬师长，见面主动问好。团结同学，互帮互助，共同进步。顶撞老师、欺侮同学，发展不正当关系，发现一次扣20分。 4.课间应做到不追逐打闹，不大声喧哗。出现一次扣5分。 5.在校内外吸烟、喝酒、打架出现一次扣20分，罚款5元，并联系家长，责令改正。 6.住宿学生应按时就寝。无故不按时就寝吵闹喧哗者，一次扣10分。三、卫生方面： 1.认真搞好当天所属卫生（教室、环境、宿舍）。卫生当天出现问题者，组员每人扣5分，组长督促不力扣10分，并罚搞卫生一周。 2爱护卫生用具，做到摆放到位、有序、整齐。损坏者扣20分，并责令按价赔偿。 3.养成良好的卫生习惯，做到不乱扔垃圾，保持自己所属区域卫生干净。个人物品摆放要整齐、有序。破坏班级卫生者一次扣5分。四、安全方面： 1.保护好个人的财产，做到不损坏、不丢失。 2.上下学不准骑（开）机动车辆，杜绝搭乘无证驾驶车辆，注意自身人身安全。一次扣20分。 3.住宿学生晚上杜绝外出。无故私自出校者一次扣20分。 4.课间追逐打闹出现安全事故者，一次扣10分。本学期量化评分超过90分，定为A级，在70—90分之间定为B级，在60—70分之间定为C级，低于60分，为D级。

学校德育量化考核评分细则

学校德育量化考核细则一、早读 1、学生无缺席，读书认真，教师按时到位指导朗读记满分。 2、学生纪律差，出现在教室内打闹一人一次扣2分。（可累及扣分） 3、学生纪律差，相关教师又不及时到位组织早读记“零分”。 4、学生纪律差，出现在教室内吹牛或做与早读无关的事一人一次扣2分。（可累及扣分）二、两操 1、按时做眼保健操，纪律好，记5分；检查时未按要求做扣5分。教师上课不组织扣该教师2分。 2、课间操准时到位，纪律好，队伍整齐，动作到位，记5分。 3、课间操不准时到位扣2分，纪律差，队伍凌乱，做操时讲小话，记5分。 4、课间操缺席一人一次扣1分。（特殊事情必须提前说明） 5、全体教师必须参加广播体操。不参与的教师除扣本班德育考核分3分外还将扣除该教师月考核分1分。（累计处理扣）三、纪律 1、学生早上到校迟到扣1分、缺席扣2分、无顾早退扣2分 2、早午自习纪律差出现吵闹、嬉戏现象一人一次扣2分。相关教师扣2分。 3、晚睡时在宿舍内讲小话，吃东西或与临床学生嬉戏的一人一次扣3分。 4、出现在校园内追逐打闹，一人一次2分。（累计处理扣） 5、打饭时高声喧哗、插队、乱敲口缸、乱倒剩饭菜一人一次扣3分。（累计处理扣） 6、上下楼道乱跑、在楼道上追逐打闹一人一次扣5分。（累计处理扣） 7、打饭时奔跑，一人一次2分。（累计处理扣） 8、放学时，不按要求集队、回家途中不听路队长指挥私自离开队伍的一人一次扣3分。（累计处理扣） 9、上学、放学途中在路上嬉戏打闹，不按要求走一人一次扣2分。（累计处理扣）

10、来校时，逗留在校门口买零食查到一人一次扣3分。（累计处理扣） 11、走读生为住校生代买零食的：代买者一人次扣班级考核分5分,要求购买者一人次扣班级考核分5分。（累计扣分） 12、学生到校，是少先队员的不佩戴红领巾的一人一次扣一分。 13、星期天到校时，私自携带“三无食品”、腌制食品、辛辣食品到校查到一人一次扣3分。（软糕点、水果可以带累计处理扣）四、班级形象 1、打架骂人，一人一次扣3分。 2、课间玩耍时随地乱坐一人一次扣1分。（累计处理扣） 3、雨天到泥地上乱跳，晴天到灰地内玩耍一人一次扣1分。（累计处理扣） 4、教师内劳动工具乱摆乱放，口缸不整齐发现一次扣2分。（累计处理扣） 5、在校园内是少先队员、不戴红领巾的，一人一次扣1分。（累计处理扣） 6、随地乱扔垃圾，倾倒垃圾不到指定地点发现一次一人扣5分。（累计处理扣） 7、随意在校内攀折花木一人一次扣2分。（累计处理扣） 8、课间玩耍时在教室或公共区域爬高跳低一人一次扣2分。（累计处理扣） 9、门岗、楼岗、转校园不按时到位值岗一人一次扣一分、缺岗一次扣出该生所在班级德育考核分3分，值岗玩耍不认真对违纪情况记录的发现一次扣2分。随意改动值岗记录的一人次扣5分。（累计处理扣） 10、下早自习后，不及时关灯的、晚自习后不及时关灯、门、窗的、发现一次扣班级分5分。（累计处理扣） 11、发现在校内外用粉笔或其他东西乱刻乱画的一人一次扣2分。（累计处理扣） 12、集队或大型活动乱讲小话、升降国旗不唱国歌、喝倒彩的扣班级5分。 13、在校园内讲粗话、脏话的发现一人一次扣2分。（累计处理扣） 14、进入教师办公室不主动打招呼问好、横冲直撞的一次扣班级分5分。（累计处理扣） 15、直呼教师姓名的一次扣10分。打招呼时姓要加上，不能语文老师、数学老师这样叫。（累计处理扣） 16、出现在校内、班级内为学生取侮辱性绰号一人一次扣5分。（累计处理扣）

学生德育分评分标准

花艺系建筑专业2010级学生德育分评分标准一、德育奖励加分 1、在道德实践活动中受到院及院以上表彰者加5分。 2、参加志愿者服务加1分。 3、担任学生干部的同学，任期满一学年以上者，根据其工作态度和工作成绩由所在部门负责按规定加分。（1）院学生会主席、副主席、秘书长、团委主要负责人可加4分；（2）院系学生会干部、团干部、各班班长、团支部书记及重要的学生社团负责人可加3分；（3）班委、团支、检查人员可加2分；（4）行政小组长、课代表、宿舍长可加1分；（5）不重复加分，以最高分为准。 4、未担任学生干部工作，但能够关心集体，积极参加各种公共活动和集体活动，热心为同学服务，有突出表现且受到一致好评的同学可加1-3分。见义勇为者加3分。 5、参加公民义务献血加2分。 6、获文明宿舍称号的寝室成员每人加2分。 7、积极参加学院公益劳动3-5分。 8、积极参加班级劳动，积极参加教室、包干区、寝室卫生打扫3-5分。二、德育扣分 1、受到通报批评者扣6分； 2、受到警告处分扣7分； 3、受到严重警告处分者扣8分； 4、受到记过处分者扣9分； 5、受到留校察看处分者扣10分； 6、无故不参加院、系、班组织的各类社会公益活动、政治学习和其他集体活动者每次扣2分。 7、打架、盗窃、赌博、作弊视情节扣1-5分； 8、喝酒、吸烟、浓妆、戴首饰视情节扣3-5分； 9、不遵守公寓制度和作息时间，宿舍卫生未能达标视情节扣3-5分； 10、不遵守课堂纪律，迟到、旷课、抄袭作业视情节扣1-5分。三、奖惩执行 1、学生思想道德素质考核为一期一次。 2、学生思想道德素质考评采取个人总结，学生评议组测评打分和班主任测评打分相结合的办法进行，学生评议组应包括班长、团支书，人数一般为全班人数的1/3，学生代表测评过程应严格依据打分标准，采取背对背方式，去掉一个最高分一个最低分，后累加平均分为学生代表测评分。 3、班主任根据思想品德评定、内容标准及日常工作所掌握的情况，对班委会评定的全班同学以学分进行评分并对各学生得分审核后，予以确定。

(完整版)德育分评分细则

第三条德育加分共11项，以60分为基线，对于好的和差的，分别采取加分和减分的办法进行计算。加分总分值最多40分，超过分不计。 1.凡被评为省级优秀学生干部记8分，院级三好学生、优秀学生干部、获一等奖学金的加5分，二等奖学金的加4分，单项奖加2分。以上每次有重复按最高分只记一次。 2.科研成果经鉴定属发明创造者加4分；在院内、外专业报刊上发表论文者，每篇加2分；发表小说、散文者加1分；诗歌及其他通讯报道加0.5分，院广播站播出稿件，每篇0.5分(如2人作品按一半计算)。（注：凡是发表文章或者获得表彰的同学需提供复印件证明） 3.英语过六级加3分，英语过四级加1分，通过计算机二级加1分；通过秘书资格考试者加1分，普通话测试达到一级乙等加1分。 4.省级运动会前八名每次加5分，院内（含市级）前三名每次加3分，四至六名每次加2分，七至八名每次加1.5分，参训者加1分，优秀通讯员加1分。系内运动会前三名加2分，其余获奖者每人加1分。 5.参加院举办的篮球赛、足球赛进入四强，主力每人加3分，替补每人加2分，未进入四强主力加2分，替补加1分。服务人员每人加0.5分。乒乓球赛参加者每人加1分，参赛且获奖者加1.5分，参与选拔者加0.5分。 6.凡积极参加院、系各项活动并获奖者一次记1分，获特等嘉奖者一次记2分，纪念奖不加分。此项应报学生处核准，否则不予记分。凡参加院、系各项文体活动，主要组织者加1分，参与服务者加0.5分。

7.在精神文明建设方面被评为先进个人（要有院发文件）加2分。在校园文明建设、建校劳动、公益活动等方面有突出成绩者加1分。参加系内、院内劳动加0.5分。（需证明） 8.因抢险救灾、见义勇为、拾金不昧等突出事迹受学院表彰者加2分，其他好人好事受系内表彰者加0.5分。 9.被评为院级文明宿舍的，舍长加1.5分，舍员加1分。优秀团干加1.5分，优秀团员加1.5分。 10.担任系团总支副书记、分会主席、各部部长、班长、团支书每年加2.5分，副职加2分，其他干部加1.5分，兼职按最高分只记一次。在院团委、学生会担任主要学生干部（需证明）一年加2.5分，一般干部加1分。 11.早操全勤加2分，课堂全勤加3分。第四条德育减分共6项，减分总数不超过40分 1.因打架斗殴、损坏公物、考试作弊、盗窃赌博、煽动闹事或违反治安管理条例、国家政策法令和学院纪律，受到校级记过以下处分者，每次扣8分，凡受留校察看处分扣15分。 2.在图书馆、饭厅、教室和学生公寓等公共场所，违犯有关管理规定，受到通报批评或罚款者一次扣2分；在校园内举止不文明，违犯大学生公德和建设文明校园等有关规定，受到通报批评者每次扣2分。 3、学习成绩不及格者每次扣1分。 4、上课迟到3次，旷操三次算一次旷课，旷课1节扣5分，无故不参加组织活动者每次扣1分，事假一周扣1分。

员工考核评分表

员工考核评分表年度：所在单位：序号姓名工作积极性工作责任心协作性服从指挥工作效率专业知识操作水平工作质量创新能力发展潜力得分5分10分10分10分10分15分20分10分5分5分 1

附件2 员工考核指标解释细则考核指标评分等级评分细则分值工作积极性很好对工作甚感兴趣，认真积极 5 好工作有热情，按要求认真完成任务 4 一般对工作尚积极，执行能力稍差 3 差漠视工作，慵懒无度，甚至起消极作用 3分以下工作责任心很好具有积极的责任心，能彻底达成任务，可以放心交付工作 10 好具有责任心，能顺利完成任务，可交付工作8-9 一般责任心不强，需要有人督促才能完成任务7 差缺乏责任心，时时督促尚不能如期完成工作 7分以下协作性很好善于协调，能自动、自发与人合作10 好乐意与人协调沟通，能顺利达成任务8-9 一般尚能与人合作，达成工作要求7 差协调不善，致使工作发生困难 7分以下服从指挥很好能服从指挥，彻底贯彻命令10 好意见不同时，能够保留个人看法，以整体利益为首8-9 一般意见不同时，任务执行起来比较勉强7 差缺乏服从性，以一己意见为主 7分以下工作效很好工作效率高，并且富有开拓精神和创新方法10

率好能胜任工作，效率高于平均水平8-9 一般工作完成及时7 差工作效率低，时有差错7分以下专业很好具有丰富的专业知识，并能充分发挥、圆满完成任务 15 知识好具有相当的专业知识，能顺利完成任务13-14 一般具有一般的专业知识，能符合职责的需要10-12 差专业知识不足，影响工作进展和任务完成10分以下操作水平很好无需他人协助，能很好的执行、实施工作20 好学习及执行能力好，但须少量协助17-19 一般需要督导和协助，但能积累经验14-16 差每执行一步均需指示和监督 14分以下工作质量很好工作质量高，并且富有开拓精神和创新方法10 好能胜任工作，质量高于平均水平8-9 一般工作完成及时，质量符合要求7 差工作质量低，时有差错 7分以下创新能力很好善于求新求异，能积极提出独创见解，解决工作问题 5 好处事有方，能主动研究并有所创新 4 一般能把握关键，稍加指点即可 3 差观念陈旧保守，无太多创新 3分以下发展很好学识、态度俱优，极具发展潜力 5

德育学分基本素质测评奖惩评分标准

山东师范大学学生德育学分实施与测评办法发表日期：2007年8月11日出处：校长办公室共有2292 位读者读过此文山东师大校字〔2007〕129号为贯彻党的教育方针全面落实科学发展观，进一步加强和改进学校德育工作，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，引导学生提高文化素养，培养创新精神和实践能力，锻炼良好的身心素质，全面提高大学生的综合素质水平，对大学生思想品德进行科学规范评价，引导其树立社会主义荣辱观，全面发展健康成才，依据《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校的实际，特制定《山东师范大学学生德育学分实施与测评办法》。一、德育学分实施与测评的指导思想和主要原则学生德育学分实施与测评办法的指导思想是：坚持德育为先，育人为本，客观真实地反映学生素质发展情况，为促进大学生全面发展，起到有力地导向作用。做好学生德育学分实施与测评的主要原则是：（一）科学性原则：即测评方案要科学合理，实事求是，真正体现党的教育方针和学校的有关规章制度。（二）客观性原则：即测评工作要真实、准确、全面地反映学生平时思想品德表现的客观情况。（三）公开性原则：即坚持自我测评、群众测评和各级组织测评相结合的原则，测评人员、过程及测评结果公开。（四）公正性原则：即测评要按照测评办法的统一标准执行，准确评价、规范操作，确保测评过程及结果的公正。德育学分基本素质测评奖惩评分标准一、加分（一）思想品德素质 1．维护学校和社会的稳定，维护校、院的各项规章制度，表现突出者，每学期酌情加1-2分； 2．见义勇为，拾金不昧，助人为乐等好人好事，有突出事迹的，受校院表彰，每次酌情加2-3分； 3．积极为校、院提出合理化建议，被采纳的每次酌情加1-2分； 4．每学期政治学习、集体活动出勤率100%者(因公请假算出勤)加2分； 5．勇于批评不良现象，及时制止，揭发考试舞弊等各种违纪行为，每次酌情加2-3分；6．被评为校、院级优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，按级别加分； 7．被评为国家级、省级、校级先进班集体、优秀团支部，该班每位成员按同等次个人获奖减半加分； 8．参加学校党基培训班学习且考核合格者加2分。注：凡受表扬、奖励、获得称号、比赛获奖，按级别和名次加分，院级加1-2分；校级加

德育分评分标准

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湖南第一师范学院德育考核细则(２013年9月—201４年8 月) 为了全面贯彻党的教育方针,把学生培养成有理想,有道德,有文化，有纪律的德智体全面发展的未来社会精英。根据教育部《高等学校学生管理规定》和《湖南第一师范学院学生管理规定》,特制定学院学生德育考核实施办法，用以规范学生言行举止,加强学生品德修养，鼓励同学参与部门、协会主办的以及社会实践等活动。一、德育考核加分总则 1、每人每学期基础分为60分。 2、每周如果无任何违纪情况,并无扣分记录，则有固定加分为0.4分，另外一期可加满勤分１分。（每学期按18周计算) 3、德育考核总分最高为98分；超过9８分，一律计算为9８分。 4、期末德育考核总分低于60分者，给予记过处分,取消一切评优、评先资格。５、校干、社团（协会干部、助理以及其他学生组织）干部，系干(包括助理、干事)以及班干只能在任职基础分中取其中的最高一项分进行一次加分。６、在几个社团(协会)任理事、干部或助理、干事不可重复加分，取其最高分加。 7、全体学生干部，各部门加分以及各学生组织加最高分控制比例在7０%。 8、团委会（或团总支）,学生会,青年志愿者总会(或分会),社团联合会外的其他学生组织一律按照社团考核加分细则予以加分。９、一个活动中个人加分仅一次,若已加活动分则不再加特贡分。(如果活动参加者以多重身份参加,则取其中一项最高分进行加分,同一次活动前中后期加分不叠加) 二、加分细则 (一) 任职加分 1、校团委会,校学生会,校青年志愿者总会,校社团联合会干部和文明督导队队员以及护卫队队员每期每人基础分最高加分为１0分。(最高分控制比例在70%) 2、系(部）级干部、礼仪队每期每人基础分最高加分为10分。（最高分控制比例在70%) 3、校级助理、干事，社团(协会)理事长,系（部）级助理、干事;勤工助学中心主任等其他学生组织负责人,每期每人基础分最高加分为6分。(最高分控制比例在70%）４、社团（协会）副理事长和班干部每期每人基础分最高加分为５分。(最高分控制比例在7０％）５、社团（协会)各部门干部、勤工助学中心各部门干部，每期每人基础分最高加分

面试评分表模版

面试评分表一、面试评分表 1、面试评分表的构成面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目： (1)姓名、考号、性别、年龄； (2)报考的类别与职位； (3)面试考查的重点内容及考核要素； (4)面试评价的标准与等级； (5)评语栏(包括录用建议或录用决策)； (6)面试评委签字栏；（7）面试时间等。表2-1面试成绩评分表考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及录用建议主持人（签字）日期：年月日2面试评分表的格式 2、面试评分表的格式主要有以下几种： (1)问卷式评分表。运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。 (2)等级标准评价表。确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。 (3)提问题项综合评价表。按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。这种评价表一般由三部分构成：①面试提问单；②提问记分表；③综合计分评价表。 3、面试评分表的设计面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。两种评分表都采用了面试总分的百分制，但表2-7的特点是要素评分时采用10分制，其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯，便于考官作出判断，如考生表现优良则给8～10分，表现中等则给4～7分，表现差则给0～3分；在最后合成总分时，只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可，表底部给出了总分合成公式：总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。表中分数为一名考官给一名考生评分的实际例子，将各要素分数代入公式，即得到该考官对该考生的面试总评分为79、5分。当然，在多名考官评价同一考生的结构化面试中，一般没有必要计算个别考官的总评分。这种方法的另一个优点是，便于了解考生在不同要素方面的优劣情况，如同有了考生的一个剖析图。表2-8的特点是将各要素权重的不同直接体现为各要素满分值的不同，例如，综合分析要素的满分

评分表【模板】

评分表评分标准本次评审采用综合评分方法，总分100分。评审委员会通过对意向供应方的服务评分（45分）、商务评分（35分）及价格评分（20分）进行综合评分。各项得分按四舍五入原则精确到小数点后两位。将综合评分由高到低顺序排列。综合评分相同的，按报价由低到高顺序排列；综合评分相同，且报价相同的，按服务评分由高到低顺序排列。综合评分相同，且报价和服务评分均相同的，名次由评委会抽签决定。评委会按上述排列向采购方推荐第一名为本项目第一候选人，第二名为第二候选人。各评分项目分值：一、服务评分 1.由评审委员会成员对所有有效评审文件的技术和商务响应方案进行审核和分析，填写《服务评分表》，如下：

将所有评审委员会成员所评各项的得分进行算术平均（按四舍五入原则精确到小数点后三位），再汇总得出该意向供应方的技术评分（按四舍五入原则精确到小数点后两位）。二、商务评分 1.由评审委员会成员对所有有效评审文件的商务条件进行审核和评价，填写《商务评分表》，如下：

三、价格评审计算价格评分：价格分统一采用低价优先法计算，各有效意向供应方的评审报价中，取最低价为评审基准价，其价格分为满分。其他意向供应方的价格分统一按照下列公式计算：价格评分=（评审基准价／评审报价）×20分评审价格仅用于计算价格评分，评审金额以实际报价为准。四、综合评分的计算 1.综合评分=服务评分＋商务评分＋价格评分； 2.各项得分按四舍五入原则精确到小数点后两位。将综合评分由高到低顺序排列。综合评分相同的，按评审报价由低到高顺序排列；综合评分相同，且评审报价相同的，按服务评分由高到低顺序排列。综合评分相同，且评审报价和服务评分均相同的，名次由评委会抽签决定。评委会按上述排列向采购方推荐第一名为本项目第一候选人，第二名为第二候选人。

德育考评表

艺术设计系学生德育考评表注：德育考评材料存入学生档案，作为评三好学生、优秀学生干部等各类荣誉称号、各类奖学金和推荐毕业就业的重要依据。每学期评定一次，凡累计二个学期考评不及格者，作退学处理。基本分为75分，实行加减分，60以下为不及格。注：德育考评材料存入学生档案，作为评三好学生、优秀学生干部等各类荣誉称号、各类奖学金和推荐毕业就业的重要依据。每学期评定一次，凡累计二个学期考评不及格者，作退学处理。基本分为75分，实行加减分，60以下为不及格。

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附录1：学生德育考评办法第一条为全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，实现高校培养四有人才的目标，制定本规定。第二条德育考评材料存入学生档案作为评三好学生、优秀学生干部等各类荣誉称号、各类奖学金和推荐毕业生就业的重要依据。凡累计二个学期德育考评不合格者，作退学处理。毕业班学生最后一个学期德育考评不合格的学生，不能取得毕业证书，只准结业。离校后考察一年，学校视其表现，决定是否发毕业证书。第三条德育考评采取基本分与记实加减分办法。每学期评定一次。（一）基本要求： 1.热爱祖国，坚持党的基本路线，关心国家大事，积极要求进步，努力学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论； 2.自觉遵守国家法令和校纪校规。 3.学习目的明确，态度端正，学习刻苦、努力； 4.有较强的集体观念，积极参加各项集体活动； 5.认真做好值日工作，有良好的卫生习惯； 6.热爱劳动，积极参加“劳动”课安排的各项活动； 7.爱护公物，生活简朴，言谈举止文明，有良好的道德风尚。（二）基本分值：符合上述基本要求，基本分为75分。（三）记实加减分见《学生德育记实考评实施细则》。第四条德育考评等级分优、良、中、及格和不及格五等。85分及以上为优；75—84分为良；70-74分为中；60-69分为及格；60分以下为不及格。第五条实施办法（一）由学生处负责全校学生德育考评的整体组织、指导和监督工作。（二）各系要成立以系总支书记为组长的德育考评领导小组，负责本系学生的德育考评工作。（三）各班要建立由班团干部和学生代表组成的班级德育考评小组，在班主任指导下负责本班同学的德育考评工作。班级德育考评小组负责本班学生日常品行的登记工作，每周由副班长汇总材料上报所在系（附班主任审核意见并签字）。（四）期末评定： 1.由班主任指导班级德育考评小组在基本分基础上，根据每周汇总上报的学生日常品行登记和由系德育考评领导小组确认的其他情况记录进行记实加减，得出考评成绩和等级。 2.由各系德育考评领导小组审定各班考评结果及等级。 3.由学生处负责各系考评结果的监督和备案工作。（五）受学校记过处分者，德育成绩最高为及格；受留校察看处分（含）以上者，该学期德育成绩为不及格。德育考评成绩纳入学生学期综合考评体系。作为评定奖学金、评比“三好”、“优干”等先进分子以及毕业生择优推荐的重要依据。附录2：

德育分评分标准

德育分评分标准 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】